第一篇：同學(xué)情五年級作文可參考

同學(xué)情五年級作文可參考

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的同學(xué)情五年級作文可參考，希望能夠幫助到大家。

哎，譚明雷得了腎炎，你們知道嗎。’’你一走進(jìn)教室，就會聽到這樣的議論聲。原來是譚明雷同學(xué)因感冒，而引起。開始幾天都能撐著身體來上課，可后來他病情越來越嚴(yán)重，座位就空著了。

這不，老師叫我們捐錢去看望她，這時，已有許多同學(xué)都紛紛拿出了自己的零用錢，我也把自己的零用錢拿出來了，就連家庭貧窮的龍勝娥同學(xué)也一下子捐了1元錢。老師叫羅堯和邵裕粟負(fù)責(zé)收錢，只見她們桌子上一擺滿了錢，忙得不得了。

星期六上午，在老師的帶領(lǐng)下，我們提著水果和向譚明雷家走去。啊，我在這塘頭住了七八年，還從沒見過這么美的地方，你看，農(nóng)民伯伯們正在施肥，收稻谷，可想而知，在著秋天里莊稼有了好收成。但我們卻無心欣賞，一直前進(jìn)，快要到譚明雷家的時候，一個熟悉的影子浮現(xiàn)在我們眼前，哎，那不是譚明雷嗎，只見她站在門口，面容憔悴，四肢無力，整個身子靠在墻上，好像知道我們要來看她一樣，她看見我們來了，臉上終于露出了笑臉，只見她胖了許多，眼睛也瞇了起來，特別是輸液的那只手，都青了。同學(xué)們扶著她到屋里，幫她把鞋穿好，衣服整理好，她眼里的淚水模糊了眼睛。她又好像是在羨慕我們，羨慕我們有這樣的好身體，但她也并沒有恢心失望，而是要和病魔作斗爭，羅堯把遞給她時，她一翻開，看到老師和同學(xué)們對她的祝福，更是控制不住自己的`眼淚，把菊花放在她手里，一陣陣芳香傳入鼻里，這是同學(xué)們希望她早日康復(fù)，早日回到我們這個大家庭里，一起歡聲笑語。

在回來的路上，我不斷地說，譚明雷你一定會好起來的，因?yàn)楸澈笥形覀冞@43個同學(xué)在為你祈禱

同學(xué)情是可貴的。你們，還記得那一次嗎？

不遵守的我被張老師罰寫說明了。寫第一次，沒什么?？蓮埨蠋熥屛覍懙诙危炷?！我該怎么辦呢？心中一大股的燥熱，不一會兒就涌了出來。

張老師呀，您說，我改怎么寫呢？說明內(nèi)容不能大致一致，寫過的話又不能再寫，發(fā)生的過程也不能一樣了……哎呀！好多問題呀！我抓抓頭發(fā)，又煩又急。無論走在哪里，我總是糾結(jié)著這個不知道該如何寫的說明。

那天晚上，我真的心里很不爽。我改寫什么好？開頭——“張老師，對不起！”？不行，張老師應(yīng)該會覺得太假了?！皬埨蠋?，我知道錯了！”？也不行，這樣子的話好像在以前已經(jīng)寫過了……哎呀！怎么辦？怎么辦……

我一個人縮在被子里，靜靜地待著。宿舍里，到處一片歡聲笑語，我的宿友們都開心的玩著。今天的我好不尋常！整個人因?yàn)閷懻f明靜下來了。不久，她們發(fā)現(xiàn)我了……

瑤瑤第一個走過來：“林林，你怎么啦？”

一個人。兩個人。三個人……關(guān)心我的人越來越多了。“她怎么啦？”“好像是因?yàn)楸焕蠋熈P寫說明了吧！”“那怎么辦？”“我們一起幫她想吧……”議論聲多了，歡笑聲少了。大家都在幫我，幫我一起想怎么寫說明。

一剎間，我的心充滿了溫暖，充滿了大家對我的關(guān)心。我不再煩惱，心情漸漸的好起來。因?yàn)椤矣幸蝗悍浅ｊP(guān)心我的好舍友！

我發(fā)至內(nèi)心的感嘆：同學(xué)情是可貴的！

在我們的生活中，曾經(jīng)有多少個陌生的生命迎面錯過，甚至連對望一眼的機(jī)會都沒有。而現(xiàn)在，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽，獲得一種友誼———同學(xué)情。

同學(xué)，他們在我需要幫助的時候，沒有袖手旁觀，而是守望相助。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵；生活中，我們相互幫助。同學(xué)永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，精神的支柱。不管人生沉浮如何，同學(xué)之情仍最寶貴。

我們曾在一起努力。無論是順境還是逆境，是得意還是失意，關(guān)鍵時刻背后總傳來一聲“加油”。一次傾心的交流，一次默默的陪伴，都成為我們釋放心情的方式。時光荏苒，歲月如梭，我們根本不曾記得過去的許多同學(xué)，有的早已分道揚(yáng)鑣，有的仍然一路作伴。然而我只能說：“沙漏記得，我們美好的時光！”

在我們求學(xué)的路上，因有同學(xué)的存在總有一些歡樂的鏡頭藏在記憶的角落。或許是一次小測中漫天飛舞的紙條，或許是即將跌倒時再拉上一個人的動作，或許是脫口讓人捧腹大笑的一句話。但用不可改變的是：事情過后總帶來無法預(yù)料的快樂，它總是點(diǎn)燃心靈的溫暖陽光。

同學(xué)們，初二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，現(xiàn)在又一夏，匆匆又一年。一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒；兩年時間就這樣不知不覺地流逝。這兩年間，我們收獲知識，收獲快樂，還有那最為珍貴的友誼。我應(yīng)該珍惜曾經(jīng)的美好，眼前的愉悅，不等人群都散了，只有徒悲傷、空悲切。我不得不感慨：“一年中，我們待的時間最長的是學(xué)校，待在一起最久的是同學(xué)，一次舉手之勞的幫助，一次盡力而為的援助，我們歡樂共享風(fēng)雨同擔(dān)，這無不彰顯同學(xué)之情的珍貴。

那份同學(xué)情，盡在不言中！

四年級時，我們班這個“大家庭”調(diào)走了一個成員——錢偉康?？赡苁且?yàn)樗职衷谕獾毓ぷ?，所以媽決定帶著錢偉康一起去他爸爸那，一家人在一起好照顧一些吧！

錢偉康是我們班的體育委員。每次上體育課時，我總是會情不自禁地想起他。那時候，他還是體育班長，每次上體育課時，他都要給我們整對。而每次整對時他總是把“稍息”喊成“掃西”，引得我們大笑不止，連老師都被他逗樂了。當(dāng)錢偉康還在我們學(xué)校里的時候，我就經(jīng)常和他一起討論學(xué)習(xí)問題，我們互相幫助?？僧?dāng)他走了之后，我便感覺心里好像缺了些什么。錢偉康走了已經(jīng)快半年了，不知道他在異國他鄉(xiāng)過得好不好。他去的地方是澳大利亞，一個全新的地方，在那里他一定會有新同學(xué)，不知道他還記得我們嗎？我在心里祈禱，希望他能回來看看我們，再說了媽臨走時也講了會回來看看這邊的親人。果然，在我們報名那天，錢偉康真的回來看我們了，對于他的突然出現(xiàn)，我們都樂壞了。還記得當(dāng)時，有一個同學(xué)突然指著窗外大聲說道：“你們看那不是錢偉康嗎？”“哇，真是他??！”“是啊是啊！你看他都變黑了，黑的像……”我接過來就說：“黑得像古天樂”同學(xué)們七嘴八舌地說了起來，直到老師喊停，大家才閉了口。錢偉康來了，他來看望我們，他一直沒有忘了我們，他還給我們每個人都帶來了禮物——澳大利亞的特產(chǎn)巧克力。我不好意思白拿他的禮物，便送了他幾只水筆和鋼筆。真希望他下次來的時候，能給我們先打聲招呼，好讓我給他準(zhǔn)備一下禮物。

當(dāng)你擁有時，你不懂得珍惜；當(dāng)你失去時，才會發(fā)現(xiàn)友情多么珍貴。讓我們一起珍惜眼前的一切吧！不要等到失去時才后悔，因?yàn)樘煜聸]有后悔藥可買。

第二篇：同學(xué)情(600字)作文

精選作文:同學(xué)情(600字)作文

由于父母的一個決定，我從熟悉的母校，轉(zhuǎn)到了陌生的新小學(xué)在我深刻回憶中，常常想起那個人&& 他姓徐，個子高，對他說話時的我就像在朝天看太陽；他很幽默，是班上與我共同語言最多的人；無論怎樣都能夠跟我說到一塊去他熱愛打籃球，崇拜科比，在運(yùn)動時，火辣辣的太陽將他的皮膚曬得黑黝黝的。

他經(jīng)常做出驚悚的怪表情，有時候，看著自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數(shù)學(xué)奇才，無論多難的題，他都有辦法做出來，數(shù)學(xué)對他來說那叫一個了如指掌；他人很好，愿意幫助我這是我從這件事上看到的：

一年冬天，剛下課，我便沖向食堂，那時我餓的發(fā)慌，好不容易排上隊(duì)，壞事就來了。呀！飯卡呢？我焦急不安的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時他就像我絕望中的救星，見到他，我感到欣喜若狂。

哥們，今天飯卡丟了，能不能&&我還沒說完，他直接說：等一下。然后，頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了，今天可怎么過??！

正想著他跑來了，氣喘吁吁地說：‘‘我給那個阿姨說了，她說食堂沒有空位，等有空位第一個讓你進(jìn)。

我從失望中看到了希望，突然我看他手上提了個袋子，我很疑惑，指著問：這是&&又被他搶著說：這是漢堡和酸奶，給你買的，先吃一點(diǎn)，頂餓。

你呢？我問不餓，你先吃是這句話。

我感動得要流淚，這同學(xué)情，在我腦中還有記憶。我不會忘記它，更不會忘記他&&天津南開區(qū)天津市南開區(qū)五馬路小學(xué)六年級:劉天祺 篇一：同學(xué)情作文500字

同學(xué)情作文500字

我是一名六年級的學(xué)生，在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。-記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一個不懂的題目，雖然經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考、計(jì)算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實(shí)在無法得出正確結(jié)果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也找不到解決的方法。正當(dāng)我忙成一團(tuán)糟的時候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友陳豐，我的大救星來了！他是數(shù)學(xué)課代表?！翱?，陳豐！請你幫我看看，這題我做不出來?！标愗S聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業(yè)本看了起來?！斑@題我還沒做，我們一起研究吧?！标愗S拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來，他看了我的計(jì)算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了?！薄鞍?？我看看！”我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學(xué)也是錯?！薄靶觳┮?，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計(jì)算加號看成減號，這樣怎么行呀！“看著他真誠的目光，我羞愧萬分。“好陳豐，放心，我一定改，你看我的行動吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。-同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競爭對手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進(jìn)的動力。對待自己的同學(xué)沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時,同學(xué)就是我們的傾訴對象；學(xué)習(xí)中需要幫助時，同學(xué)可以做小老師；盡情歡樂時，同學(xué)與我共同分享。

現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更不可能同班了。但六年的同學(xué)情，我會永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹常青。 篇二：小學(xué)作文：難忘同學(xué)情

難忘同學(xué)情

照片會因?yàn)闀r間的流逝而泛黃，信件會因?yàn)闅q月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財富。我將攜著這份財富，走過漫漫人生路。

在我們踏進(jìn)學(xué)校，我們就從溫馨的小家庭來到同樣充滿關(guān)愛的的大家庭。這個大家庭里的人都是同學(xué)，縱然是考場上的敵人，但也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我孑然一身在操場上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對，橫在了我前面的路上，似乎在向我示威?？上倚牟辉谘?，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天，剛才分散的人群一下聚攏過來，oh my gad！天要亡我??！我閉上眼等待著嘲笑，可是預(yù)期的唾沫星子沒有到來。只感覺手一暖，同學(xué)把我扶了起來，大家異口同聲地叮囑我以后小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面，不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們?nèi)绱岁P(guān)心我，我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問我的情況。我搖搖頭，強(qiáng)忍即將奪眶而出的淚水。

同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著沉甸甸的愛，度過這必將令我難忘的小學(xué)生活。

篇三：小學(xué)作文：難忘同學(xué)情

難忘同學(xué)情

在我身邊發(fā)生過許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀了。記得那是暑假，我們夏令營要去一中參觀，中午就不回家了，我們都讓家長給自己帶來了最喜歡的飯菜。我當(dāng)然也不例外，我讓媽媽給我準(zhǔn)備了我在喜歡的糖醋大排。

其美的好辦法??每人都勻出一點(diǎn)飯和菜來支援我。

這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術(shù)似得，我的飯盒里頓時裝滿了米飯、面包、還有小籠包子；菜盒里裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚??真是五花八門，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了。現(xiàn)在每當(dāng)我想起那件事，心里就覺得暖洋洋的。

篇四：同學(xué)之間(作文)同 學(xué) 之 間

三（1）班 徐羅遠(yuǎn)

我上小學(xué)了，老師就告訴我們：同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。我聽了老師的話，心想：我該怎么幫助同學(xué)呢？

有一天，數(shù)學(xué)老師教了新的內(nèi)容之后，布置了中午作業(yè)。我認(rèn)真迅速地完成了，急著想去操場上玩?？墒?，我看到同桌祝宜暄緊皺著眉頭，嘴里還在嘟囔著：“這道題目該怎么做？這道題目該怎么做？”我毫不猶豫地走回到位子上，對她說：“我來幫你吧！”于是，我把老師說的方法仔細(xì)地重復(fù)給她聽，她慢慢懂了。不過在她做題目的過程中，我發(fā)現(xiàn)她又錯了，我又耐心地講了一遍，這次她終于對了。祝宜暄開心地對我說：“謝謝！謝謝！”我笑著回答：“不用謝，老師說同學(xué)之間要互相幫助，現(xiàn)在我們一起去玩吧！”

我們手拉手來到操場，我覺得操場上格外的熱鬧，天空格外的藍(lán)，太陽格外的耀眼，小鳥格外的可愛！我心里也特別高興，原來幫助別人是一件愉快的事情。(文章的結(jié)尾非常好!寫幫助同學(xué)解難題還可以寫具體。)三（1）班 陸承亮

童年的回憶多姿多彩，但有一件事卻令我記憶猶新。

二年級的一節(jié)體育課上，老師讓我們練習(xí)跑步。同學(xué)們本來十分喜歡跑步這個運(yùn)動項(xiàng)目，但不幸的是我的鞋帶沒系好，跑步的時候被它絆了一跤，一不小心摔倒了。我既痛苦又無奈地在地上趴著，腿疼得無法站立起來，眼睛里充滿了無助。正在這時，排在我后面的張賢良看到了我的處境，立即通知后面的同學(xué)，并一直喊：“停下，有人摔倒了?！焙竺娴耐瑢W(xué)聽了，馬上停住，然后攙著我到醫(yī)務(wù)室。張賢良去把情況告訴老師。其他同學(xué)都在安慰我：“你好點(diǎn)了嗎？”我的眼里頓時閃爍著鉆石般的淚水，這些淚水不是因?yàn)閭诘奶弁炊?，而是因?yàn)橥瑢W(xué)們的安慰與親切所致。頓時，我感覺心里十分溫暖。

直到現(xiàn)在，只要想起這件事，我就覺得同學(xué)之間和平共處，互幫互助是多么的重要。

（我在同學(xué)幫助后的感動描寫得非常好！同學(xué)幫助的過程還可以寫具體細(xì)致。）

三（1）班 周易航

我和小明既是同桌，又是好朋友。

這天下課，我上完廁所回來，想拿著英語書到組長那里去過關(guān)?？烧l知，手剛碰到書本，就感覺濕漉漉的——我的書被水浸濕了！到底是誰干的？我頓時火冒三丈起來。這時，小明面帶愧疚地對我說：“對不起，可能是我剛才喝水的時候，不小心灑出來了！我來給你擦擦吧！”說著，他拿出了紙巾，小心翼翼地把書上的水漬吸干。我一把奪過書本，冷冷地說了聲：“不用了！”就直接去過關(guān)了。

下一節(jié)是美術(shù)課，

第三篇：同學(xué)情作文500字

同學(xué)情作文500字

我是一名六年級的學(xué)生，在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。-

記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一個不懂的題目，雖然經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考、計(jì)算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實(shí)在無法得出正確結(jié)果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也找不到解決的方法。正當(dāng)我忙成一團(tuán)糟的時候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友陳豐，我的大救星來了！他是數(shù)學(xué)課代表?！翱?，陳豐！請你幫我看看，這題我做不出來?！标愗S聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業(yè)本看了起來?！斑@題我還沒做，我們一起研究吧?！标愗S拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來，他看了我的計(jì)算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“??？我看看！”我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學(xué)也是錯?！薄靶觳┮?，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計(jì)算加號看成減號，這樣怎么行呀！“看著他真誠的目光，我羞愧萬分?！昂藐愗S，放心，我一定改，你看我的行動吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。-

同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競爭對手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進(jìn)的動力。對待自己的同學(xué)沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時,同學(xué)就是我們的傾訴對象；學(xué)習(xí)中需要幫助時，同學(xué)可以做小老師；盡情歡樂時，同學(xué)與我共同分享。

現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更不可能同班了。但六年的同學(xué)情，我會永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹常青。

第四篇：小學(xué)作文：難忘同學(xué)情

難忘同學(xué)情

照片會因?yàn)闀r間的流逝而泛黃，信件會因?yàn)闅q月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財富。我將攜著這份財富，走過漫漫人生路。

在我們踏進(jìn)學(xué)校，我們就從溫馨的小家庭來到同樣充滿關(guān)愛的的大家庭。這個大家庭里的人都是同學(xué)，縱然是考場上的敵人，但也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我孑然一身在操場上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對，橫在了我前面的路上，似乎在向我示威?？上倚牟辉谘?，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天，剛才分散的人群一下聚攏過來，Oh my gad！天要亡我?。∥议]上眼等待著嘲笑，可是預(yù)期的唾沫星子沒有到來。只感覺手一暖，同學(xué)把我扶了起來，大家異口同聲地叮囑我以后小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面，不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們?nèi)绱岁P(guān)心我，我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問我的情況。我搖搖頭，強(qiáng)忍即將奪眶而出的淚水。

同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著沉甸甸的愛，度過這必將令我難忘的小學(xué)生活。

第五篇：同學(xué)情感言

同 學(xué) 情 感 言

――同學(xué)會隨筆

09年“五一”小長假,霍邱師范79級普師班同學(xué)首次在蓼城聚會了.那感人的一幕幕,總浮現(xiàn)在我的眼前,讓我感情的潮水在放縱奔流著，它使我急于想把相會的盛況，告訴給每一個人。

這次聚會，同學(xué)們帶著憧憬與向往，帶著滿懷的心思，帶著激動的心情，從四面八方相約而來，近的來自霍邱、六安、舒城、肥西，遠(yuǎn)道的來自廣東、北京。每見到一個同學(xué)，大家無不心潮起伏，激情澎湃，眼眸中閃爍著幸福甜蜜的淚花。同學(xué)、師生相見，分外激動，細(xì)心的王宗會同學(xué)還不忘帶來過去的合影照片，我們一邊看著，一邊嘆著，在享受著同學(xué)情、師生誼之時，不免有對人生的諸多感慨。感慨人生的變化莫測，感慨人生的跌宕起伏，喜怒哀樂！

79年在霍邱師范相見，09年在這里聚會，30年，一彈指、一剎那，“同學(xué)”這個詞雖然不會夜夜夢縈枕邊，一旦想起就會令我們回憶甜美，情思翩躚。同窗三載，一生牽掛，三世相親，甘苦與共。同學(xué)情，至純至真，像玉壺冰心，似銀色月光，沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。人間冷曖，世態(tài)炎涼。讓人感覺踏實(shí)的、難以割舍的還是濃濃的同學(xué)情?！耙惠呑油瑢W(xué)三輩子親”，同學(xué)的子女就是自己的孩子，幫助同學(xué)的子女責(zé)無旁貸。（２）班顧德存同學(xué)英年早逝，聚會時大家得知此情，本班老師、同學(xué)自發(fā)為其女兒上大學(xué)捐款，慷慨解囊。登門送款慰問時，老同學(xué)們的純真友情，讓他的親人感動得潸然淚下。同學(xué)之間那不含親情的關(guān)愛，有時勝過血緣關(guān)系，它沒有虛偽的成份，更沒有功利的色彩，是深深的祝福，是慷慨的給予和不求回報的奉獻(xiàn)。

同學(xué)聚首，歡聲依舊，笑語如歌。白駒過隙，我們雖然已青春不再，而更多的是渴望品嘗同窗相聚的歡欣，我們熱盼再聚首，一起來珍視這無比的同學(xué)情，使同窗聯(lián)結(jié)的紐帶更久遠(yuǎn)。