第一篇：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文400字六年級(jí)

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文400字六年級(jí)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文400字六年級(jí)，歡迎大家分享。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文400字六年級(jí)1

一年一度的冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)來到了！

廣播一響，各班排著整齊的隊(duì)伍來到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)四角升起了紅色的大燈籠，上面掛著“團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)上游！”的標(biāo)語，整個(gè)操場(chǎng)籠罩在一片吉祥喜慶的氣氛中。學(xué)校的鐵柵欄上插滿了鮮艷的彩旗，操場(chǎng)上人聲鼎沸，彩旗飄揚(yáng)。

一個(gè)個(gè)班級(jí)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走來：一個(gè)同學(xué)舉著班牌，另一個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)全班同學(xué)喊著“一二一，一二一”“四班，四班，團(tuán)結(jié)一致；四班，四班，奮勇沖刺！”到達(dá)主席臺(tái)正中央，第一排同學(xué)迅速拉開距離，隨著音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈。后排同學(xué)手持鼓鈴，左一揮，右一揮，鼓鈴就發(fā)出了清脆悅耳的鈴聲，后兩排同學(xué)唱著《向快樂出發(fā)》。同學(xué)揮舞著手巾花，搖著鼓鈴，操場(chǎng)成了一片歡樂的海洋。

比賽馬上就要開始了，分“毛毛蟲”“龜兔賽跑”“動(dòng)感五環(huán)”等項(xiàng)目。老師帶我們來到各自的比賽場(chǎng)地，做準(zhǔn)備活動(dòng)。

只聽“嘟——”的一聲哨響，比賽開始了！大家立刻飛身跨上毛毛蟲，手緊緊抓住拉手，隨著口令“左右左右”，攢足勁向前奔去。旁邊的啦啦隊(duì)揮著小旗，喊著“加油，加油！”一邊喊一邊跑，操場(chǎng)上沸騰了。離終點(diǎn)還有一步，三班突然加足馬力，飛了出去，又是“嘟——”的一聲哨響，我們輸了。我們頓時(shí)像泄了氣的皮球，呆在原地唉聲嘆氣。

更多的項(xiàng)目還在陸續(xù)進(jìn)行，烏龜竟然贏了兔子，也讓我們開了眼。只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，奇跡就會(huì)發(fā)生。

難忘的拔河比賽給我的`童年生活添上了濃墨重彩的一筆。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文400字六年級(jí)2

今天，是一年一度的冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行的日子。廣播一響，全校的同學(xué)們穿著精美的禮服，排著整齊的隊(duì)伍，來到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上的四個(gè)角落各升起了一個(gè)大紅燈籠，浮在天空，下面掛著標(biāo)語“我運(yùn)動(dòng)，我快樂，我健康！”操場(chǎng)周圍還掛滿了五色的彩旗。我們沉浸在喜悅中。

一個(gè)個(gè)班級(jí)舉著班牌，喊著“飛躍夢(mèng)想，敢拼敢闖；乘風(fēng)破浪，奮勇激昂！”的口號(hào)，邁著堅(jiān)定的步伐走向主席臺(tái)中央。女生頭上都戴著一個(gè)愛心發(fā)卡，擺成一個(gè)巨大的愛心形，跳起優(yōu)美的舞蹈；男生分散在外圈外圈，搖擺著，歌唱著，整個(gè)操場(chǎng)成為了一片歡樂的海洋。

比賽馬上就要開始了，分為三個(gè)項(xiàng)目：毛毛蟲、龜兔賽跑、動(dòng)感五環(huán)。

選手們到達(dá)比賽場(chǎng)地，裁判員大聲喊著：“各就各位，預(yù)備！”“都——”一聲哨響，比賽正式開始了！大家飛身跨上毛毛蟲，雙手奮力地提著把手，喊著“左右左右”的口號(hào)向終點(diǎn)沖去。旁邊的啦啦隊(duì)手舉著加油牌跳起來喊“四2班加油！四2班加油！”喊聲震天，驚天動(dòng)地。手都拽酸了，腿也發(fā)軟，但我們咬緊牙關(guān)，眼望前方，聽準(zhǔn)口令，快速行動(dòng)。“嘟——”，又一聲哨響，比賽結(jié)束，我們就像毛毛蟲一樣，歡呼雀躍，喊著“我們勝利了，贏啰！”

下一場(chǎng)比賽繼續(xù)進(jìn)行著，我們紛紛鉆進(jìn)兔子的洞里，抓住把手，使出吃奶的勁向終點(diǎn)沖去。這一次運(yùn)氣沒那么好，因?yàn)槠渲械囊唤M力氣小，跑得也太慢了，所以輸了！我們像泄了氣的皮球。唉——

這次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我的童年生活添上了濃墨重彩的一筆。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文400字六年級(jí)3

一年一度的冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了！廣播一響，各班穿著精致的禮服，排著整齊的隊(duì)伍走來了。操場(chǎng)的四個(gè)角落升起了四個(gè)大紅燈籠，整個(gè)操場(chǎng)籠罩在一片吉祥喜慶的紅云中。學(xué)校的鐵柵欄上面插滿了鮮艷的彩旗，操場(chǎng)上人聲鼎沸，彩旗飄飄。

一個(gè)個(gè)班級(jí)沿著操場(chǎng)前方的跑道向主席臺(tái)走來，其中一人舉著班牌，一人喊著口令“一二一，一二一”“四班，四班，團(tuán)結(jié)一致；四班，四班，奮勇沖刺！”走到主席臺(tái)正中央，擺好隊(duì)形。一時(shí)間舞姿翩翩，鼓鈴上下翻飛，歌聲嘹亮。操場(chǎng)成了一片歡樂的海洋。

比賽就要開始了！有“毛毛蟲、龜兔賽跑、動(dòng)感五環(huán)”等項(xiàng)目。大家都在操場(chǎng)上做準(zhǔn)備工作。“嘟——”，隨著裁判的一聲哨響，四名同學(xué)飛身騎上充氣毛毛蟲，喊著“左右左右”的口號(hào)向前飛奔。他們眼望前方，集中精神，聽準(zhǔn)口令，快速行動(dòng)隊(duì)兩旁的啦啦隊(duì)員不約而同地喊“加油！加油！”喊聲震天。我牙齒咬得緊緊的，手心都冒出了汗。離終點(diǎn)只有一步之遙，對(duì)手一個(gè)箭步飛了過去，“嘟——”哨子又響了，那刺耳的聲音宣布我們失敗了。我們像泄了氣的皮球一樣呆在原地。唉……大家垂頭喪氣。老師安慰道：“別難過，友誼第一，比賽第二，吸取教訓(xùn)，明年再來！”

更多的比賽項(xiàng)目還在陸續(xù)進(jìn)行。烏龜竟然贏了兔子，也讓我們開了眼。只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，無往不勝。

這是一次快樂的、難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它使我們的友誼更深，更濃，讓我們更團(tuán)結(jié)，還給我們帶來了無比的快樂，無比的幸福。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文400字六年級(jí)4

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨了，廣播一響，同學(xué)們有的穿著金色的禮服，有的穿著藍(lán)色的球衣，有的穿著演出服……一個(gè)個(gè)精神抖擻，耀眼非凡。伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》，有的搖著手巾花，有的舞著扇子，有的揮著鼓鈴……操場(chǎng)上口號(hào)震天，彩旗飄飄。

師生們都走到了指定的位置，一個(gè)個(gè)班級(jí)健步繞場(chǎng)經(jīng)過主席臺(tái)。一人舉著班牌，一人領(lǐng)隊(duì)喊著口令。我們班的口號(hào)是“四一四一，自強(qiáng)不息；四一四一，披荊斬棘！”我們走到了主席臺(tái)前，表演節(jié)目《我愛你——中國》。只見歌聲嘹亮，舞姿悠揚(yáng)，激情在空中久久回蕩。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)分為兩組——學(xué)生組和老師組。比賽項(xiàng)目分別是“毛毛蟲”“龜兔賽跑”和“動(dòng)感五環(huán)”等。我看見操場(chǎng)正中立著一只兔子和一只烏龜，它們的背上有五個(gè)洞，交叉成一個(gè)“十”字。

裁判員在對(duì)面喊著“四1班準(zhǔn)備好了沒有？”“準(zhǔn)備好了！”“四2班準(zhǔn)備好了沒有？”“準(zhǔn)備好了！”“預(yù)備——嘟——”，比賽開始了！我們跳上了烏龜，提著把手，像箭一樣飛了出去，眼望前方，步調(diào)一致，使出吃奶的勁向前，向前……繞過標(biāo)志桶，然后以同樣的速度飛奔，返回終點(diǎn)。終于看到了那條紅色標(biāo)幅，我們一起讓烏龜轉(zhuǎn)了一個(gè)圈——掉頭，“刷——”跳了出來。下一組同學(xué)跨進(jìn)去……

最后，我們班得了第一名?！皢选?jiǎng)倮?！”大家歡呼起來！

這是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它使我們的友誼更深，更濃，更團(tuán)結(jié)，還給我們帶來了無比的快樂，無窮的幸福！

第二篇：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)六年級(jí)作文

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)六年級(jí)作文

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)六年級(jí)作文1

在前幾天的時(shí)候，爸爸回家，看見他手里抓著一個(gè)包裹。原來里頭是一套運(yùn)動(dòng)服。我問爸爸：“這是你買的?！彼f：“再過幾天，就是工商銀行舉辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這套運(yùn)動(dòng)服就是工行發(fā)給我們的.。到時(shí)候帶你一起去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)哦！”

這一天，終于到了。早上吃完早飯，就趕往田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)。走進(jìn)體育館，就看見爸爸的一些單位同事已在此等候。

過了一會(huì)，開幕式開始了。由工行代表發(fā)言，然后奏響國歌。

開幕式結(jié)束，就開始真正的比賽了。第一項(xiàng)：“趕豬”游戲，這種體育競(jìng)技大家也都知道吧。也就是拿著一個(gè)羽毛球拍，將兩個(gè)籃球趕進(jìn)籃子里?？简?yàn)?zāi)愕乃季S、耐力、仔細(xì)。

爸爸報(bào)了一個(gè)叫“用筷子夾乒乓球”的項(xiàng)目，規(guī)則就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)連續(xù)用手將乒乓球夾到對(duì)方的籃筐里，然后就這樣來回接力。他開始比賽了，第一棒是一位阿姨，她順利通過了。第二棒就是爸爸，他好不容易將乒乓球夾起來，就快要到終點(diǎn)的時(shí)候。球滑了一下，掉了下去，“砰”的在地上彈了一下。于是，爸爸又拿起乒乓球重新返回起點(diǎn)。爸爸繼續(xù)用筷子夾起乒乓球要往前沖，我屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那白色的乒乓球。那個(gè)乒乓球仿佛故意要搗蛋，“啪！”球又再次彈到地上。爸爸團(tuán)隊(duì)的一些人，毫無責(zé)怪的眼神。一切再次重新開始。爸爸面不改色，繼續(xù)完成任務(wù)。第三次，他終于成功了！

這次經(jīng)歷爸爸跟我說：“不管遇到什么事都要堅(jiān)持到底！知難而進(jìn)，奮斗到底！??！”

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)六年級(jí)作文2

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳小繩`跳大繩`打籃球`跑步`踢鍵子……

比賽前，老師把比賽的方法和給定做了方法和規(guī)定做了交代。我們?cè)诓賵?chǎng)上站成了死排。老實(shí)說：“一隊(duì)先跳，另一對(duì)數(shù)數(shù)?！蔽覀冋乙?guī)定做好了比賽的準(zhǔn)備，各各嚴(yán)陣以待，只等老師一聲令下，比賽開始了，你看那同學(xué)們想歡快的小鹿。之間繩子在小朋友又上當(dāng)來當(dāng)去。再看看下面輕快的腳步，像小鳥啄米似的不停的他著地面數(shù)數(shù)的同學(xué)們緊張，場(chǎng)上數(shù)數(shù)聲。老師的一聲令下！跳繩的同學(xué)汗流滿面，氣喘吁吁。比賽徹底結(jié)束了，我們班最中獲得了第一名。

第一場(chǎng)是比賽跑步，我們班的同學(xué)們都用力的喊著加油！加油！努力加油！我們班是給四年級(jí)比賽的我們班比賽的又體育委員宋漢臣，還有被同學(xué)們稱為“飛毛腿”的楊美美，他們是們班的跑步最快的人，比賽開始了我們班的兩位開始就跑第一名。到了最后的是侯他們倆跑了第二名。

操場(chǎng)上有的`比賽跳遠(yuǎn)有的比賽跳繩，最有意思的就是接力賽了。操場(chǎng)上的四周都擠滿了同學(xué)和拉拉隊(duì)，參賽的是我們班和四年級(jí)的我們派了兩名同學(xué)一個(gè)是送宋漢臣一個(gè)是楊美美就這樣比賽開始了這可熱鬧了，個(gè)班都拿著接力棒的同學(xué)，飛一樣的跑到了另一個(gè)同學(xué)的身旁急忙的傳給另一個(gè)同學(xué)的手里，就這樣連續(xù)接著到了最后得了個(gè)第一名之沒想到會(huì)的第一名，這是高興！

這次的比賽新鮮著呢！

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)六年級(jí)作文3

今天是我們學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，樹枝在空中搖擺著，花兒露出美麗的臉龐，仿佛在對(duì)著我們微笑。此情此景，我原本緊張的心情也得到了緩解。

在體育老師的一聲令下，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。首先進(jìn)行的項(xiàng)目是夾球跑，我兩手夾緊足球，拼盡全力地跑向終點(diǎn)。我一邊跑，一邊想：“我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光?！毕氲竭@兒，我跑得更賣力了。接下來的項(xiàng)目是跳繩跑。跳繩跑最難的地方是轉(zhuǎn)彎處，因?yàn)樽钊菀妆唤O倒，所以一定要很小心。該我上場(chǎng)了，我邁著大步子跳向終點(diǎn)，到轉(zhuǎn)彎處了，我全身都變得緊張起來。一緊張，又被繩子絆倒了。我急忙站好，把繩子給下一個(gè)人。然后快速排到最后一個(gè)，邊走邊自責(zé)道：“我怎么這么不小心，給全班同學(xué)拖了后腿，下次一定不能這樣。”最后一個(gè)項(xiàng)目與我們信義小學(xué)的特色文化有關(guān)，是我們最喜歡的播種與收割。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：前面一個(gè)人扔沙包，后面一個(gè)人把沙包撿回來。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)同學(xué)們的'速度，還考驗(yàn)同學(xué)們的默契，馬上輪到我了，只見排在我前面的一位同學(xué)邊跑邊將沙包扔出去了，我飛快地沖出起跑線，彎腰撿回沙包，迅速交給了下一位同學(xué)。

激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們依依不舍地回到了教室。相信通過這一次次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，能讓我們班級(jí)越來越團(tuán)結(jié)，越來越向上。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)六年級(jí)作文4

迎著明媚的太陽，吹著清涼的海風(fēng)，踩著細(xì)細(xì)的海沙，我們來到嶗山，面對(duì)寬廣無邊的`大海，開始了今天的戶外課。

這次的主題是沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們玩了五個(gè)項(xiàng)目，有對(duì)戰(zhàn)撞氣球，爬動(dòng)的毛毛蟲，人梯風(fēng)火輪，還有大鞋跑步和球球大作戰(zhàn)。而最讓我難忘的是對(duì)戰(zhàn)撞氣球。

我們隊(duì)的一個(gè)人一打七，挑下六個(gè)后自己摔倒了。第二個(gè)人是我，套上球套后，我激動(dòng)極了，拉緊手中的把手，對(duì)準(zhǔn)敵人，準(zhǔn)備攻擊。對(duì)方有兩個(gè)人，隊(duì)員們?cè)谙旅鏋槲壹佑?。?duì)方先攻擊我，我見躲不開，只能硬碰硬，我使足勁一口氣沖上去，撞到對(duì)方的保護(hù)球，然后再撞另一個(gè)，因?yàn)榍蛑g的沖撞力太大，球上的沙子振到了我的眼里。就在這時(shí)，她們對(duì)我發(fā)起進(jìn)攻，我被撞到了邊緣，在這生死難決的時(shí)刻，我想到一個(gè)非常好的脫身辦法：我可以在她們進(jìn)攻時(shí)忽然跑開，她們無法控制力量，就會(huì)自己沖出邊界線，我就不戰(zhàn)而勝了。

我努力揉了一下眼睛，等待最好的脫身機(jī)會(huì)。突然，她們一起沖了過來，想給我最后一擊，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，突然閃開，她們沒有防備，一個(gè)直接沖了出去，而另一個(gè)控制住了力量，停了下來。我反殺過來，一下沖過去，直接撞倒了她。

這次比賽讓我明白一個(gè)道理：在困境中，不能只用蠻力，若加上智慧就會(huì)戰(zhàn)勝困難，走出困境。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)六年級(jí)作文5

今天，老師說我們班要舉行了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們都十分好奇，也十分興奮，想看看這個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)到底是怎么玩的。

老師把游戲規(guī)則講解完后，便把我們班同學(xué)分成了兩組讓我們來比拼，首先上場(chǎng)的是我們組。老師先讓我在教室后面原地轉(zhuǎn)了6圈，然后我便腦袋暈暈的按著組員的指示走到教室前面去剝桂圓。我趕忙拿起了桂圓用力的剝，但是桂圓好像在跟我作對(duì)一樣偏不破殼，正當(dāng)我急得不知怎么辦的時(shí)候，突然有人在旁邊喊“用腳踩！用腳踩！”我連忙把桂圓丟到地上用力地踩，幾秒鐘就把桂圓都踩扁了。我連忙又去接力下一位組員，第二個(gè)出發(fā)的是彭錦豪，他負(fù)責(zé)運(yùn)乒乓球，他不知道是緊張還是怎么，總是把乒乓球掉下去，浪費(fèi)了很多時(shí)間。到了第三棒，我們組的李長江也需要和我一樣完成剝堅(jiān)果的任務(wù)，他學(xué)著我之前的`樣子，十分用勁，我看他臉都紅了，真有意思。第四個(gè)接力隊(duì)員是彭陽，只見他接過老師手里的糖就走，十分輕松的就完成了嘴里含糖說繞口令的任務(wù)。終于來到了最后，最后一位的接棒者仍然是我，我需要把瓶子里的糖果夾到蓋子里，當(dāng)我夾到第四顆的時(shí)候，忍不住把糖吃進(jìn)了自己嘴里，同學(xué)們看到都笑了。

這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可真有趣，我太開心了。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)六年級(jí)作文6

人生中，總有令你開心的一刻，感動(dòng)的一刻，悲傷的一刻，憤怒的一刻……那我們一起去看一看我最難忘的一刻。

今天，我乘坐著大巴來到了仰口海灘。一下車，我們就被金閃閃的沙灘迷住了，太陽像一個(gè)大火球懸在天空中，沙灘在太陽的照射下顯得格外迷人了。

我們今天上午的活動(dòng)各式各樣，有碰碰樂、毛毛蟲、無敵風(fēng)火輪、快樂的`大腳。看著這些游戲，我的心就像喝了蜜一樣甜。我們玩完快樂的大腳就去玩碰碰樂了，游戲規(guī)則就是要么撞出界，要么倒下。我心想：這個(gè)游戲?qū)ξ襾碚f就是小菜一碟。

比賽開始了，首先我和對(duì)手石豐毓一起將球套在身上，然后各就各位站好?！伴_始！”我像猛虎一樣朝石豐毓撲去，石豐毓也朝我撞來，我們倆撞在一起，這時(shí)我感到一股力量在我身體里流動(dòng)。隊(duì)友在為我和石豐毓加油?！凹佑?！”“撞他！”“撞，快撞！”我們倆越來越累了。這時(shí)石豐毓突然來了一個(gè)沖撞，我也朝他撲去。石豐毓撞了我，他自己反彈了回去。我現(xiàn)在抓緊時(shí)間朝他猛地撞去，他剛剛回過神來，就被我來了一個(gè)“一血”，石豐毓差一點(diǎn)就倒了，我又朝他撲去，這時(shí)他像一個(gè)雪球一樣滾了。

“耶！”我朝隊(duì)友做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，他們也抑制不住了，也朝我歡呼。

這時(shí)，太陽收斂了一些光，藍(lán)天白云朝我笑了笑，海面平靜了許多，我的心也隨著環(huán)境飄逸了。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)六年級(jí)作文7

今天，我們跟隨快樂作文，來到了美不勝收的嶗山。

此時(shí)，我們迎著陣陣海風(fēng)，來到了玉屑銀末般的沙灘。大海呼嘯，似乎歡迎我們到這里玩耍。我們直奔沙灘，分好了組，開始第一個(gè)項(xiàng)目——碰碰樂。

首先我方林奕軒和敵方王元順對(duì)決，他們艱難地鉆了進(jìn)去。他們兩個(gè)這么瘦，鉆進(jìn)去都這樣困難，而我比他倆都胖，那我豈不是進(jìn)不去咯！只聽一聲哨響，他們倆開始pk了?？此麄兠鎸?duì)面碰，使不上力，我心里充滿了擔(dān)心，擔(dān)心我也有勁使不出來。終于到我了，我是我們隊(duì)壓軸上場(chǎng)的'，怎么辦，怎么辦，我鉆不進(jìn)去怎么辦？我走到碰碰球面前，看見對(duì)手是孫祥睿，我差點(diǎn)沒癱過去，他可是排球隊(duì)的，力量十分大啊，剛剛撞到了我們隊(duì)一個(gè)重量級(jí)人物，并且一擊取勝，怎么辦呢，怎么辦呢？我雖然比他重，但是他力量太大我撞不過他。不行，不行，我不能放棄。跟孫祥睿這樣的對(duì)手硬拼是不行的，我要用巧辦法來戰(zhàn)勝他。我想到一個(gè)好方法，游戲開始時(shí)，他朝我猛撞來時(shí)，我一閃，他沒撞到我，由于他自己的慣性沖出去，就倒了，我勝利了。

只聽哨聲一響，比賽開始了。他全力加速朝我沖來，快到時(shí)，我往旁邊一閃，他便直接摔倒了。我高興地對(duì)他說：“你力量大，我撞不過你，但我會(huì)用巧方法戰(zhàn)勝你。哈哈哈，我戰(zhàn)勝了你！”

這一刻，真是令我難忘?。∽鍪虏荒苊ё?，要用巧方法戰(zhàn)勝敵人！

第三篇：《策劃六年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》

《策劃六年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》

活動(dòng)目標(biāo)：1.掌握活動(dòng)策劃的基本要求和策劃方法、完整的策劃書。

2.培養(yǎng)學(xué)生合作能力，增強(qiáng)小組及班級(jí)、團(tuán)隊(duì)精神。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、創(chuàng)新能力和審美能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.學(xué)生成立各策劃小組，分組合作，認(rèn)真調(diào)查，初步撰寫

運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書。

2.學(xué)生根據(jù)分工任務(wù)合作完成策劃書。

3.老師提前了解運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)知識(shí)。

教學(xué)過程：

一． 創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入

師：2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功召開，這是一件讓全中國感到驕傲、自豪和激動(dòng)的圣事，北奧的成功贏得了世界奧組委和各個(gè)國家的高度評(píng)價(jià)，更是吸引了世界對(duì)北京的關(guān)注和期待，奧林匹克精神也已深入到每個(gè)中國人的心里。奧運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備工作為北奧的成功奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。如此繁瑣的工作我們完成的這么好，這與所有參與策劃的工作人員密切相關(guān)。因?yàn)橛辛怂麄兊恼J(rèn)真調(diào)查、集思廣益、大膽創(chuàng)新和努力工作，讓全世界看到了北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)歷史上最出色、最成功、最能給世界人們驚喜的一屆奧運(yùn)會(huì)，我們?yōu)榇硕湴?。（課件出示視頻）

二． 展示交流學(xué)生自制策劃書

1.師：2008北京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)過去，我們每個(gè)小學(xué)生要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“生命就在于運(yùn)動(dòng)”的思想，積極參與到全民健身活動(dòng)中來，為此，我們將舉行年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過同學(xué)們的努力，運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃完成的，現(xiàn)

在我們就用熱烈的掌聲請(qǐng)他們來展示完整的策劃案吧。

2.學(xué)生展示交流策劃案

3.回顧計(jì)劃書的基本要求和特點(diǎn)

師：大家還記得撰寫策劃案有哪些基本要求嗎？

生1：考慮要全面。生2：可以操作。等等

師：一般的策劃書還有什么特點(diǎn)？生匯報(bào)

（課件出示：具體、細(xì)致、語言簡(jiǎn)潔、條理清晰、有創(chuàng)意）

師小結(jié)：這就是我們撰寫計(jì)劃書的基本要求，但還缺少班歌、班徽設(shè)計(jì)及說明書、班級(jí)入場(chǎng)解說詞以及表揚(yáng)稿。今天我們就一起來完善它。

三．競(jìng)標(biāo)（班歌、班徽、解說詞）

師：我們以pk的方式，選出最能代表我們班的作品，參加這次競(jìng)標(biāo)的小組以提前做好了準(zhǔn)備，希望你們抓住機(jī)會(huì)，大膽的展示你們的作品，廣納建議，聽得同學(xué)認(rèn)真傾聽，找找別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的聰明才智，多提寶貴的建議。讓我們一起來完善我們的方案吧。為了激勵(lì)大家參與此次活動(dòng)，老師已提前向同學(xué)們宣布了活動(dòng)的評(píng)獎(jiǎng)（出示課件）

（1）班歌創(chuàng)編小組展示

學(xué)生評(píng)價(jià)，教師相機(jī)指導(dǎo)寫班歌的特點(diǎn)（出示課件）

（2）班徽設(shè)計(jì)及說明策劃小組競(jìng)標(biāo)賽

學(xué)生評(píng)價(jià)，教師相機(jī)指導(dǎo)班徽設(shè)計(jì)和說明的特點(diǎn)（出示課件）

（3）廣播詞的展示

師出示范文，學(xué)生讀，找特點(diǎn)，然后寫，最后匯報(bào)，生生評(píng)。

（4）交流表揚(yáng)稿

生匯報(bào)，師生點(diǎn)評(píng)。

四．總結(jié)、拓展

1.談感受。師：談?wù)勥@節(jié)課有什么收獲嗎？（生匯報(bào)）

師總結(jié)：通過這次策劃案的學(xué)習(xí)，我相信大家的策劃能力一定有所提升，今后的活動(dòng)我相信同學(xué)們也會(huì)策劃了。讓我們以飽滿的熱情投入到后期的準(zhǔn)備工作中和激勵(lì)的賽場(chǎng)上吧，加油！

2.放音樂。感受運(yùn)動(dòng)會(huì)精神。（歌曲《手拉手》）

第四篇：有感于六年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

有感于六年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，只公布一二三名成績，幾乎沒有學(xué)生鼓掌，意義作用何在？只為班主任考核嗎；唯一的收獲是學(xué)生積極參加，老師忙忙碌碌，為活動(dòng)而活動(dòng)。

第五篇：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文400字

【精選】趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文400字三篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文400字 篇1

“一二，加油！一二，加油……”從操場(chǎng)傳來了我們的聲音，是我們?cè)谶M(jìn)行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起來看看吧！

鏡頭一：立定跳遠(yuǎn)

我們班的曹博走上賽場(chǎng)，只見他雙腳并朧，緊握拳頭，眼睛死死的盯著，鎖定目標(biāo)，身體一上一下有節(jié)奏的動(dòng)著，胳膊也隨著身體前后擺動(dòng)，好像他想把全身力量都集中到腿上，我心想：曹博，你可得加油了，不要辜負(fù)了同學(xué)們的希望。他縱身一躍，跳出兩米的好成績，我們歡呼雀躍。

鏡頭二：100米短跑

運(yùn)動(dòng)員們上場(chǎng)了，他們左腳向前一邁，蹲了下來，右腳用腳尖點(diǎn)地，雙手撐在地上，注視著前方，裁判一聲下令，運(yùn)動(dòng)員開跑，“飛毛腳”楊斯皓離終點(diǎn)只剩下30米，20米，10米，就在那危急關(guān)頭，他加快了速度，如同老虎捕食一躍而就。我們又一次取得了勝利。

鏡頭三：拔河比賽

拔河比賽就更有趣了，我們四。1班和四。2班比，兩隊(duì)緊握繩子，腳在地上像被釘在了地上，臉憋得通紅，手用勁地向我們這邊拽著，身體像后傾斜，啦啦隊(duì)在大喊“加油，加油……”繩子向我們移來，可是好景不長，繩子又向?qū)Ψ揭迫?，不一?huì)兒，我們隊(duì)最終取得了成功。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我很開心，我希望下次運(yùn)動(dòng)會(huì)有我的名字，并且像這次運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，熱鬧非凡。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文400字 篇2

星期四下午，我們學(xué)校舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們玩的可高興了。

那天下午，校長懷著激動(dòng)的心情為運(yùn)動(dòng)會(huì)致詞，并宣讀了運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目和規(guī)則。然后，我們開始了“較量”。

首先比賽的是五年級(jí)組男女混合接力賽。我們共同挑出了班里拔尖的同學(xué)。其他班也不甘示弱，放出了幾匹“快馬”。挨到我們五年級(jí)兩個(gè)班比賽了。只見裁判老師手拿一個(gè)鐵哨子，臉上充滿笑容?！班健币宦暎谧禹懥?，運(yùn)動(dòng)員們都像一支支離了弦的箭私的沖向終點(diǎn)?！凹佑?，加油，加油......”一個(gè)運(yùn)動(dòng)員稍微遲了一點(diǎn)，下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑的就比較吃力，運(yùn)動(dòng)健兒們一個(gè)接一個(gè)跑去，可是，我們班老是比人家班慢幾步，正當(dāng)焦急萬分的時(shí)候，我們班的“飛毛腿”胡旭上陣了，只見他兩三下，便把別人甩在了后面，然后，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，又馬不停蹄的跑了回來，瀟灑的沖刺了。“我們贏了，我們贏了......”歡呼聲震耳欲聾，似乎要把學(xué)校震塌了。

下面又比賽了年級(jí)組男女混合拔河比賽。教師拔河比賽......大家可高興了。 這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師和同學(xué)們玩得真高興!

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文400字 篇3

10月23日，我們迎來了期盼已久的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

首先是學(xué)前班的比賽，學(xué)前班的動(dòng)動(dòng)員們精神飽滿，只聽見一聲“跑”，他們就飛快地跑起來，不一會(huì)兒就分出了勝負(fù)。

接下來是二、三年級(jí)的比賽，我參加的.是跳繩和30米障礙跑，我跳繩時(shí)很輕松，跳1--100下時(shí)，我一口氣就跳完了，接下來跳時(shí)，感到體力不支，就一邊慢跳一邊快跳，時(shí)間到時(shí)(1分鐘)，我跳了134下，也算是超過了我的頂峰吧!

跳繩比賽后，是其他年級(jí)的比賽，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，比賽也非常激烈。不一會(huì)兒，就到了三年級(jí)的30米障礙跑了。

我和其他參加障礙跑的同學(xué)站成一排(一個(gè)班的)，當(dāng)我看到障礙物有跨過的墊子時(shí)，我的心里直發(fā)毛，害怕我跨不過去，漸漸地，該輪到我跑了，我提心吊膽地跑到了墊子前，一跨，好輕松啊!我飛快地把接力棒給了另一個(gè)同學(xué)，就在后面看比賽了，比賽結(jié)束時(shí)，因我隊(duì)的王琴同學(xué)繼續(xù)往前跑，被扣了一點(diǎn)分，所以我們很沮喪。

跑完后，我們就回教室吃飯了，吃完飯后，老師教我們跳長繩，跳了一會(huì)兒，就開展了下午的老師的比賽。我們班在老師比賽時(shí)，一直在為我們的班主任老師加油，不一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)會(huì)在一個(gè)歡樂的操場(chǎng)上結(jié)束了