第一篇：讀書(shū)快樂(lè)作文

【精選】讀書(shū)快樂(lè)作文6篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)快樂(lè)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇1

小時(shí)候，媽媽給我買過(guò)許多書(shū)，例如：《小故事大道理》、《哪吒?jìng)髌妗返取Ｄ鞘俏艺J(rèn)識(shí)的字還不夠多，媽媽總是耐心的把故事讀給我聽(tīng)，我覺(jué)得非?？鞓?lè)。后來(lái)我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音。媽媽就又給我定購(gòu)了更多的雜志，如：《小學(xué)生之友》、《快樂(lè)語(yǔ)文》、《小讀者》等?，F(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多。于是，媽媽又從單位的圖書(shū)館里借來(lái)一些名著，比如：《魯賓孫漂流記》、《木偶奇遇記》、《小飛俠》等等。我被這些書(shū)里的故事迷住了，嘗嘗看的廢寢忘食。

書(shū)，是我成長(zhǎng)中的好伙伴。閑暇時(shí)，我常常隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。記得又一次，我從《提高小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的150個(gè)語(yǔ)文故事》里看到了一個(gè)幽默故事《贖皮褲》，我被故事里的主人公“福娃”的舉動(dòng)逗得哈哈大笑，一連讀了好幾遍，不知不覺(jué)就背了下來(lái)。后來(lái)，再一次語(yǔ)文活動(dòng)課上，我把這個(gè)故事講給了同學(xué)們，同學(xué)也都笑得前仰后合。

讀書(shū)，真是一件無(wú)比快樂(lè)的事情，如果說(shuō)書(shū)是浩瀚的海洋，我愿作一葉扁舟，在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇2

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！薄案褂性?shī)書(shū)氣自華?！薄皭?ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。”今天我們就參加了一個(gè)關(guān)于“書(shū)海揚(yáng)帆”的活動(dòng)。下午讀書(shū)館的阿姨來(lái)我們教室，講關(guān)于讀書(shū)日的事情。鼓勵(lì)我們讓我們多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，這樣將來(lái)就會(huì)有大成就。讓我們走進(jìn)書(shū)香，走進(jìn)書(shū)的海洋，走進(jìn)書(shū)的“書(shū)海揚(yáng)帆”，讓我們一起領(lǐng)略書(shū)中真正的知識(shí)。

今天，我們有很特別的一節(jié)課，是圖書(shū)館舉行的“書(shū)海揚(yáng)帆有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答第一季?！边@是世界讀書(shū)日的特別活動(dòng)，它竟然來(lái)到了我們班，全班的同學(xué)都興奮不已，我激動(dòng)的都快喊出聲來(lái)了！為我們講課的是侯老師，侯老師先給我們出了第一道題目：屈原是我國(guó)歷一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他不愿意看到自己的國(guó)家遭受外國(guó)的侵略而跳入閔羅江自殺，請(qǐng)問(wèn)他是哪國(guó)人？同學(xué)們的手就像利劍一樣，舉得高高的。后來(lái)老師又提了許多問(wèn)題。我們家連三的回答。不一會(huì)兒回答完了了是為我們準(zhǔn)備的問(wèn)題。

這節(jié)課讓我永生難忘。我即學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，也告訴了我很多道理，和知識(shí)上的漏洞。我以后一定好好讀書(shū)，讓自己的知識(shí)更上一層樓！

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇3

小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，每天晚上媽媽都給我念故事書(shū)，書(shū)里面的故事可精彩了，有善良的白雪公主，聰明的一休，還有神奇的外星人和太空飛船。那個(gè)時(shí)候我就想，書(shū)可真是個(gè)奇妙的寶貝啊，里面的故事五彩繽紛，長(zhǎng)大后我一定自己看書(shū)，和書(shū)交個(gè)好朋友。

現(xiàn)在我已是二年級(jí)的小學(xué)生了，每天晚上我給自己安排了二十分鐘的讀書(shū)時(shí)間，如果遇到不認(rèn)識(shí)的字，我都能借助字典自己解決了。我可是讀過(guò)很多很多的書(shū)呢，《三百六十五夜》《格林童話》《西游記》《森林報(bào)》還有我最愛(ài)看的《豌豆笑傳》里面的主人公豌豆，總是做錯(cuò)事，考零分，我可不要向他學(xué)習(xí)。我很愛(ài)惜這些書(shū)，視為珍寶，每次看完我都精心收藏起來(lái)。

今年我收到的最喜歡的生日禮物，就是爸爸給我買的全套《上下五千年》有十二本呢，雖然現(xiàn)在我還看不懂，但相信隨著年齡的增長(zhǎng)，我一定會(huì)，了解我們中華民族創(chuàng)造的無(wú)數(shù)的輝煌與成就。書(shū)是我最好的朋友，在我傷心時(shí)，它會(huì)安慰我；在我氣餒時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)我；在我寂寞時(shí)，它會(huì)陪伴在我的身邊……

書(shū)是我們大家的好朋友，讀書(shū)是很快樂(lè)的。抓緊時(shí)間，趕快去當(dāng)一條快樂(lè)的“小魚(yú)”，去“書(shū)海”里暢游吧￣！我覺(jué)得書(shū)就是天空，而我是小鳥(niǎo)，在天空中愉快地飛翔……

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇4

書(shū)，是我的好朋友。讀書(shū)，是我的愛(ài)好。我課間活動(dòng)時(shí)看，上廁所時(shí)看，睡覺(jué)前看，坐車時(shí)看……就連期末考快臨近了，我也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。我喜歡看童話故事、校園小說(shuō)、連環(huán)畫(huà)、科學(xué)讀物……但我最喜歡看的還是漫畫(huà)書(shū)。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，做完作業(yè)，我又照例捧著課外書(shū)，在陽(yáng)臺(tái)上全神貫注地閱讀我的最愛(ài)——《開(kāi)開(kāi)的門》。午飯時(shí)間到了，媽媽用洪亮的聲音連喊了我?guī)茁暎叶紱](méi)聽(tīng)見(jiàn)，仿佛和書(shū)中的主人翁開(kāi)開(kāi)一起陶醉在“螢火蟲(chóng)樂(lè)園”里那個(gè)五彩繽紛的世界里，直到媽媽來(lái)到我身邊叫我，我才從書(shū)中的世界醒來(lái)。

晚上臨睡前，我又捧起書(shū)，盤著腿坐在床上看課外書(shū)，媽媽催促道：“佳佳，睡覺(jué)的鬧鐘響了，該睡覺(jué)了?！蔽覑?ài)不釋手地“啃”著書(shū)，答道：“快完了。”眨眼間，一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)我放下手中的書(shū)時(shí)，爸爸媽媽早已入睡，窗外的天空一片漆黑，天上的星星好像無(wú)數(shù)珍珠灑在碧玉盤中，幾顆星星從云里跳出來(lái)，眨眨眼又躲起來(lái)了。我心滿意足地關(guān)上燈進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我再次走進(jìn)了書(shū)的海洋，這里的書(shū)不計(jì)其數(shù)、應(yīng)有盡有。

讀書(shū)，的確是一件令人快樂(lè)的事情，是奇妙的書(shū)和瘋狂的讀書(shū)造就了快樂(lè)的我。我愛(ài)讀書(shū)！

五年級(jí):王佳佳

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇5

我最喜歡的一件事就是讀書(shū)。小時(shí)候媽媽每晚都會(huì)給我講睡前故事，講《白雪公主》《西游記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《成語(yǔ)故事》等。每次我都聽(tīng)的十分投入，好像走進(jìn)了書(shū)中的世界，幻想著自己變成了白雪公主和小矮人們一起快樂(lè)的玩耍，變成了孫悟空和豬八戒、沙和尚一起智斗妖魔。

上小學(xué)后我學(xué)習(xí)了拼音，可以自己看書(shū)了，在學(xué)校課余時(shí)間我會(huì)迫不及待地拿出書(shū)來(lái)看，直到上課鈴聲響起我才會(huì)戀戀不舍地放下書(shū)。在家，每晚寫(xiě)完作業(yè)后是我最快樂(lè)的.時(shí)刻，我便會(huì)和書(shū)里的朋友一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每個(gè)禮拜天我都會(huì)讓媽媽帶我到書(shū)店，一進(jìn)書(shū)店我就會(huì)愛(ài)不釋手的捧著書(shū)，感覺(jué)就像在書(shū)的海洋里盡情的遨游！

我喜歡讀書(shū)，它像一盞盞明燈，為我照亮前進(jìn)的道路。

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇6

我叫蔣藝銘，今年8歲，是崇高路小學(xué)二四班的一名小學(xué)生。

我有屬于自己的“快樂(lè)小書(shū)吧”。小書(shū)桌、小椅子、小書(shū)架、小臺(tái)燈，加上一本本沁入心扉的書(shū)籍，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，陪伴我度過(guò)動(dòng)聽(tīng)歡快的童年時(shí)光。每天傍晚，小書(shū)吧里都有一場(chǎng)別開(kāi)生面的“圍爐夜話”，爸爸媽媽和我一起圍坐在書(shū)桌旁，一邊讀書(shū)，一邊交流。印象最深的是讀漫畫(huà)《父與子》，爸爸扮演漫畫(huà)里調(diào)皮搞笑的“爸爸”，我呢，就扮演那個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)懂事的“兒子”，爸爸說(shuō)一句，我對(duì)一句，有時(shí)笑得前俯后仰，有時(shí)也會(huì)感動(dòng)得淚流滿面。還有，這里每天都會(huì)進(jìn)行緊張有趣的“背誦比賽”，我和爸爸比賽背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，誰(shuí)先背會(huì)，誰(shuí)就能得到一顆巧克力。我每次都很努力，但總是爸爸先背會(huì)，然后教我怎么背。

我有屬于自己的“讀書(shū)小心思”。充滿憧憬和幻想的我，總夢(mèng)想著能有一雙美麗的翅膀，帶我飛向多姿多彩的大千世界。于是，看我喜歡看的書(shū)，學(xué)我喜歡學(xué)的知識(shí)，聽(tīng)我喜歡聽(tīng)的故事，就成了帶我飛翔的翅膀上的一根根羽毛。在媽媽的陪伴下，《安徒生童話》讓我認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩、變成白天鵝的丑小鴨，《完美女孩百科》教我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)善良、自信勇敢，《米小圈上學(xué)記》讓我領(lǐng)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)……書(shū)成了我最好的朋友。當(dāng)然，每天睡前讀小故事、茶余飯后聽(tīng)喜馬拉雅廣播、周末去新華書(shū)店當(dāng)“小書(shū)蟲(chóng)”就更習(xí)以為常了，因?yàn)檫@些都是我的“讀書(shū)小心思”，我特別喜歡的閱讀習(xí)慣。

我有屬于自己的“讀書(shū)小計(jì)劃”。每學(xué)期，爸爸媽媽和我都會(huì)一起制定適合我的學(xué)習(xí)讀書(shū)計(jì)劃，例如：每天和爸爸媽媽在家共讀一個(gè)小時(shí)，交流心得；每周去新華書(shū)店看書(shū)一個(gè)小時(shí)，把好詞好句記錄在摘抄本上，積累知識(shí)；每月努力讀完一本自己喜歡的課外書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。漸漸地，讀書(shū)成了我們家最大的樂(lè)趣和愛(ài)好。有時(shí)候，我翻看著讀過(guò)的書(shū)，還會(huì)回想起爸爸媽媽陪我一起讀的樣子，心里就很溫暖，很幸福。

我閱讀，我快樂(lè)！這就是我的“書(shū)香家庭”，陪伴我快樂(lè)讀書(shū)、快樂(lè)成長(zhǎng)的小家。

第二篇：讀書(shū)快樂(lè)作文

【精選】讀書(shū)快樂(lè)作文5篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)快樂(lè)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇1

時(shí)光如白駒過(guò)隙，有一種藝術(shù)使我非常難忘，到現(xiàn)在還記憶猶新，那就是讀書(shū)藝術(shù)。

以前我不會(huì)讀書(shū)，一看書(shū)就直犯困，一看到“理解句子什么的”就像丈二和尚──摸不著頭腦。讀課文結(jié)結(jié)巴巴，朗讀古詩(shī)還不知道到哪兒停頓，讀得很沒(méi)有節(jié)奏感，不僅如此，我的作文文筆十分粗糙，有時(shí)得了80分就開(kāi)心得屁顛屁顛的。

直到有一次，老師指導(dǎo)我朗誦了《中華少年》之后，那種在臺(tái)上的感覺(jué)讓我非常的爽。從此，我讀書(shū)的欲望便一發(fā)不可收拾，你只要走近我房間門口，就能聽(tīng)到我朗朗的讀書(shū)聲，什么課文呀！故事呀！古詩(shī)詞呀！看上一會(huì)兒就朗誦上口了，讀書(shū)還對(duì)我的作文成績(jī)有很大的影響，常言道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，在讀書(shū)的熏陶下，我現(xiàn)在的語(yǔ)文成績(jī)就像“芝麻開(kāi)花──節(jié)節(jié)高”。

我還喜歡“啃書(shū)”，怎么個(gè)“啃”法呢？就是把書(shū)中的好詞佳句記到我的筆記本上，看完書(shū)后，我又把好詞佳句再“啃”一遍，現(xiàn)在的我是“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，只要一天不讀書(shū)，做什么事都無(wú)精打采。

一天下午，爸爸媽媽去開(kāi)會(huì)，我立馬跑進(jìn)我的房間，捧起一本又一本書(shū)，在書(shū)海中陶醉是件多么美妙的事呀！讀到李白的《早發(fā)白帝城》時(shí)，我仿佛只身一人站在小船上，聽(tīng)著兩岸屬引凄異的猿聲，穿過(guò)一座座高聳入云的高山；讀到《望廬山瀑布》，我仿佛看到了那直瀉而下的瀑布，美麗的景色勾起了我無(wú)限的遐想……，忽然一聲親切的叫喊，把我拉回了現(xiàn)實(shí)中，“勝棟，該吃飯啦！”，原來(lái)爸爸媽媽早就回來(lái)了，為了不打擾我讀書(shū)，便默默地走進(jìn)廚房做飯，正等著我去吃飯呢。如果不是這一叫，我還在書(shū)的海洋里遨游呢！

是讀書(shū)給了我力量，是讀書(shū)給了我勇氣，也是讀書(shū)給了我自信和動(dòng)力！

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我更充實(shí)，讀書(shū)使我更優(yōu)秀，讀書(shū)使我更加快樂(lè)！

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇2

我是一個(gè)山村小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，讀一直四年級(jí)在一個(gè)點(diǎn)校學(xué)習(xí)，條件極差，除了課本以外沒(méi)有課外書(shū)籍閱讀。那時(shí)候我對(duì)讀書(shū)沒(méi)什么興趣。兩年前，我轉(zhuǎn)入高橋鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)校有讀書(shū)閱覽室，我在老師的熏陶和同學(xué)們的帶動(dòng)下，漸漸地嘗到了讀書(shū)的甜頭。

現(xiàn)在我最喜歡讀書(shū)了，同學(xué)們說(shuō)我是一個(gè)“讀書(shū)謎”，的確是這樣，課余時(shí)間我就常常扎在閱覽是里讀書(shū)，我感受到讀書(shū)不僅能讓人學(xué)到好多知識(shí)，而且給我們帶來(lái)了許多許多的歡樂(lè)。從書(shū)中我們可以了解許多信息，也了解了許多自己不知道的人和事。

讀書(shū)可以讓我們的生活更加豐富多彩，人人都充滿智慧。那樣，我們的學(xué)習(xí)生活就會(huì)逐漸地豐富起來(lái)。如果人人都愛(ài)讀書(shū)，那么這個(gè)世界就會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)；如果人人都愛(ài)讀書(shū)，那么全世界的人都不用再為什么事而苦惱，到了那個(gè)時(shí)候，我們就處于歡樂(lè)的海洋中，我們的生活該會(huì)多么多姿多彩！

高爾基有這樣一句名言，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”從這句名言中，我們可以看出，書(shū)的作用有多大呀。古往今來(lái)每一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展起過(guò)巨大作用的人，幾乎沒(méi)有一個(gè)不是個(gè)愛(ài)書(shū)的人。

我喜歡讀書(shū)還因?yàn)樗涛覍W(xué)會(huì)了怎樣做人。一個(gè)個(gè)偉人的成才故事，像磁石一樣吸引著我。我知道要成才，就要立大志，樹(shù)立雄心，要做一個(gè)胸懷天下的人，還要不怕吃苦，要磨練出頑強(qiáng)的毅力，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。如果只看到眼前得失，自私自利，品行不端，那無(wú)論如何也不會(huì)成為一個(gè)有出息的人的。

我知道，一個(gè)人是不能讀完所有的書(shū)的，人的壽命有限，而書(shū)是無(wú)限的。沒(méi)有人能與書(shū)共存。即使這樣，我們也要盡自己的可能去多讀書(shū)，只要我們多讀一點(diǎn)，我們就會(huì)多了解一點(diǎn)，我們的未知領(lǐng)域就會(huì)減少一點(diǎn)。古人說(shuō)的“開(kāi)卷有益” 的道理大概就是這樣的吧。等到明白讀書(shū)的重要性的時(shí)候，恐怕已經(jīng)來(lái)不及了。所以，從現(xiàn)在做起，從小做起，讓我們來(lái)盡情的讀書(shū)吧。

我讀書(shū)，我快樂(lè)。魯迅先生在《給顏黎民的信》中寫(xiě)道：不要光看一個(gè)人的`著作，不要?？次膶W(xué)書(shū)，必須要像蜜蜂一樣采過(guò)很多花才能釀出蜜來(lái)。我謎上了讀書(shū)。我要看各方面的書(shū)，來(lái)豐富的知識(shí)，使書(shū)中的內(nèi)容讓我充滿了無(wú)限的好奇與智慧，我讓我明白許多奧秘。以后，我還要讀更多的書(shū)，讓我的生活充滿智慧，充滿歡笑。

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇3

讀書(shū)很開(kāi)心。這是我讀書(shū)后最大的感受。我喜歡讀書(shū)，成為我一生中的好朋友。什么偵探書(shū)，武術(shù)書(shū)籍，故事書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，小說(shuō)，報(bào)紙和雜志等等。當(dāng)我每天閑著的時(shí)候，我讀了一本書(shū)，在上床睡覺(jué)之前吃了一頓飯。不管這幅美麗的漫畫(huà)多么精彩，兒童節(jié)目都想把我拉上來(lái)。即使我努力學(xué)習(xí)，甚至在期末考試之后，我也會(huì)花點(diǎn)時(shí)間閱讀。因?yàn)檎n外閱讀不僅豐富了我的生活，而且放松了我緊張的學(xué)習(xí)生活，讓我學(xué)到了很多教科書(shū)不能上學(xué)的東西。它也給我的生活增添了很多快樂(lè)。

童話總是一個(gè)柔軟的搖籃，是母親最溫柔的觸摸。我喜歡課外閱讀和童話故事。當(dāng)我讀到“綠野仙女”和“海的女兒”時(shí)，我就知道有這樣一個(gè)世界。世界充滿了愛(ài)，充滿了世界上最純粹的幸福。在文學(xué)故事的殿堂里，我經(jīng)常情不自禁地陷入故事之中。

當(dāng)白雪公主逃脫惡棍的詭計(jì)時(shí)，我忍不住大喊大叫；當(dāng)沉睡的美人回到新生時(shí)，我很高興；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭開(kāi)了這個(gè)騙局時(shí)。我的懸念之心逐漸平靜下來(lái)?，F(xiàn)在我心里有一種甜蜜的感覺(jué)。當(dāng)我閱讀各種知識(shí)百科全書(shū)時(shí)，我在書(shū)中發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)秘密。

猿類是人類的祖先；恐龍是如此的高大和可怕；在遙遠(yuǎn)的時(shí)代，人們?cè)谠瓉?lái)的世界里如此美妙。每次我愛(ài)上這本書(shū)，我腦海中就會(huì)有各種各樣的照片。當(dāng)我突然發(fā)現(xiàn)生活中的各種奇怪現(xiàn)象時(shí)，我的心就會(huì)充滿不可阻擋的喜悅。這本書(shū)就像一扇干凈的窗戶，打開(kāi)它。我和別人分享幸福；這本書(shū)就像一個(gè)可愛(ài)的老人，告訴我如何找到真正屬于我的生活。如果你有一本書(shū)，你會(huì)很開(kāi)心的。來(lái)學(xué)習(xí)。

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇4

我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是快樂(lè)的。

有人說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，但是我卻發(fā)現(xiàn)“書(shū)是快樂(lè)的源泉”。

“書(shū)是暴雨后的彩虹，還能給人們晴朗的天空?！?/p>

“書(shū)是沙漠中的綠洲，使人看見(jiàn)了可貴的希望?！?/p>

“書(shū)是清澈的小河流，給人以快樂(lè)和無(wú)限活力?！?/p>

4月19日這天，我校第X屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕啦!在那幾天里，我們可忙了，不是補(bǔ)讀書(shū)筆記，就是辦語(yǔ)文報(bào)的，再說(shuō)了，我們是讀書(shū)筆記也已經(jīng)寫(xiě)了三十幾篇了，可老師卻說(shuō)：你們的讀后感不能只寫(xiě)那么一點(diǎn)，至少要寫(xiě)100字左右，唉！我們又只得重新寫(xiě)了，可是我卻感到不是很累，反而心里覺(jué)得暖洋洋的，因?yàn)檫@是老師對(duì)我的信任??！

學(xué)校在讀書(shū)節(jié)的這幾天里，還有了一個(gè)圖書(shū)超市，以后我再也不愁沒(méi)有書(shū)看了。

最近，我又迷上《淘氣包馬小跳》了，主要人物有：貪玩老爸，會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師，其貌不揚(yáng)的安琪兒，中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，漂亮的夏林果，成語(yǔ)大王丁文濤，玩皮的馬小跳......這些書(shū)展開(kāi)了我許多幻想。

漸漸那些名著跳入我的眼簾：《魯濱遜漂流記》，《神秘島》.......它們就像為我打開(kāi)了一扇窗戶。

我雖不像列寧，毛澤東那樣廢寢忘食，但我也曾為一本好書(shū)跑遍各個(gè)書(shū)店。書(shū)成了我生活中的一部分。我讀書(shū)！我快樂(lè)！

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇5

大家好，我是緯五路一小六六班的一名學(xué)生，我叫姜楠。我的愛(ài)好非常廣泛，有打羽毛球，跑步，畫(huà)畫(huà)等很多很多，而我最喜歡的是讀書(shū)。藍(lán)天是小鳥(niǎo)的好伙伴，因?yàn)樗o鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀，讓它自由的翱翔；大海是魚(yú)兒的好伙伴，因?yàn)樗o了魚(yú)兒一片廣闊的世界，讓他盡情地遨游，如果你問(wèn)我誰(shuí)是我的好伙伴，我說(shuō)毫不猶豫的說(shuō)：“是書(shū)，書(shū)是我的好伙伴?！币?yàn)闀?shū)給予我們知識(shí)。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>

我愛(ài)讀書(shū)，特別是歷史與動(dòng)物小說(shuō)，我百看不厭。書(shū)架上堆滿了各種各類的書(shū)，有動(dòng)物類的書(shū)，有歷史類的書(shū)，有中國(guó)古典文學(xué)類的書(shū)，還有希臘神話故事以及世界上下5000年……不光書(shū)架上有，床邊一摞書(shū)，桌子上一摞書(shū)，做作業(yè)時(shí)環(huán)繞在我身旁的也是書(shū)，這些書(shū)散發(fā)著陣陣幽香，每時(shí)每刻都在吸引著我。它陪伴著我成長(zhǎng)。

我愛(ài)讀書(shū)。從閱讀中我知道了中華上下5000年悠久的文化與歷史，了解各朝皇帝的功過(guò)得失，各種各樣的風(fēng)俗與禮教，歷代文人所創(chuàng)作的詩(shī)歌詞賦等等，這些都成為了我愛(ài)看歷史方面的書(shū)的原因。

書(shū)是人類的海洋，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！

第三篇：我讀書(shū)我快樂(lè)作文

我讀書(shū)我快樂(lè)作文

小編今天推薦給大家的是我讀書(shū)我快樂(lè)作文，僅供參考，希望對(duì)大家有用。關(guān)注網(wǎng)獲得更多內(nèi)容。

讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì);

讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣;

讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí);我讀書(shū)，我快樂(lè)!

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。

書(shū)籍是人類的朋友，而讀書(shū)則是人類的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫(huà)意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過(guò)贊美柳樹(shù)，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī);王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩(shī)詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。

讀一本史書(shū)，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開(kāi)了緊鎖歷史的密碼，打開(kāi)塵封的史冊(cè)，見(jiàn)證過(guò)往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。

讀一本古典小說(shuō)，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國(guó)演義》描寫(xiě)了東汗末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng);施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，耐人尋味。

讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。

我讀書(shū)，我快樂(lè)!

在我們身邊有許許多多的事物會(huì)使我快樂(lè)，但是讀書(shū)是我覺(jué)得最快樂(lè)的事情了。讀書(shū)會(huì)使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書(shū)的海洋里。我可以隨著書(shū)中的主人公去探索世界，去尋找寶藏，去解救世界……總之，我可以和書(shū)中的主人公去做許多現(xiàn)實(shí)生活中做不到的事情。

我讀書(shū)，我快樂(lè)……我又哼著自創(chuàng)的小曲坐在溫暖的陽(yáng)光下讀起了書(shū)。興許是被書(shū)中的世界感染了吧，讀到開(kāi)心的地方我會(huì)拍手叫好，讀到傷心的地方我會(huì)偷偷流淚，讀到幽默的地方我會(huì)哈哈大笑，讀到疑惑的地方我會(huì)立刻勾畫(huà)，讀到優(yōu)美的地方我會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)。只要遇到優(yōu)美的地方、不明的地方我都會(huì)情不自禁的圈畫(huà)起來(lái)，因?yàn)槲揖偷眠@些都會(huì)對(duì)我有利。

我讀書(shū)，我快樂(lè)。這不，我又拿著我親愛(ài)的《小故事，大道理》坐在沙發(fā)上讀了起來(lái)。我邊讀邊吃零食，這樣不僅可以享受讀書(shū)的樂(lè)趣，而且還可以享受美食的樂(lè)趣，這可真是一種特別的享受啊!如果坐累了，還可以躺在床上讀書(shū)，靠在座椅上讀書(shū)，你可以想盡一切的辦法讓自己開(kāi)開(kāi)心心的讀書(shū)，快快樂(lè)樂(lè)的讀書(shū)。

我讀書(shū)，我快樂(lè)，我們可以在讀書(shū)的同時(shí)獲得許許多多的知識(shí)，讓自己的生活變得豐富多彩，讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，所以我可以在書(shū)中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。

合上書(shū)本，我依然回味著讀書(shū)的樂(lè)趣。這樂(lè)趣讓我久久不能忘記。我讀書(shū)，我快樂(lè)……

有的人認(rèn)為有了錢就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的快樂(lè)。

當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店看到琳瑯滿目的書(shū)籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書(shū)就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書(shū)房的時(shí)候，那充滿書(shū)香的氣息讓我忘記一切。

盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書(shū)。我的讀書(shū)方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書(shū)的速度很慢，但很有效果。讀完一本書(shū)，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)?？匆黄恼?，寫(xiě)一篇心得。

在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。

這就是讀書(shū)的意境，我讀書(shū)我快樂(lè)。

第四篇：讀書(shū)快樂(lè)作文

【精選】讀書(shū)快樂(lè)作文九篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)快樂(lè)作文9篇，歡迎大家分享。

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇1

快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)，讀一本好書(shū)，你就像與一位摯友娓娓而談。你會(huì)陶醉于它的優(yōu)雅、美麗的氣質(zhì)中，你也會(huì)喜愛(ài)它帶給你的無(wú)窮樂(lè)趣。在書(shū)里，我就像一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，總是沉醉其中。

每當(dāng)我與一本心儀已久的書(shū)邂逅時(shí)，我總愛(ài)狼吞虎咽地把所有的文字、知識(shí)都“吞”在肚子里，然后再“反芻”，細(xì)嚼慢咽地品味。而在這時(shí)，我經(jīng)常被書(shū)吸引到另一個(gè)世界，并在這種獨(dú)自一人的境界中享受。有一次我被單田芳老先生所改寫(xiě)的《三俠五義》所吸引，當(dāng)我看到“小五義”“小七杰”受到挫折時(shí)，我的心也跟著懸了起來(lái)，擔(dān)心他們的遭遇，然而當(dāng)我看到他們成功化險(xiǎn)為夷時(shí)，我也會(huì)替他們高興，嘴角揚(yáng)起一絲微笑。我興味盎然地閱讀著書(shū)籍，享受它帶給我的快樂(lè)。而時(shí)間也在流逝，不知不覺(jué)中，天已經(jīng)沉了下來(lái)，我也依依不舍地合上了書(shū)，打了個(gè)哈欠，望一眼窗外，不知什么時(shí)候暮氣已織上了天空，不知不覺(jué)中又一個(gè)下午過(guò)去了。

讀書(shū)不僅讓我陶醉，更能給我?guī)?lái)成功的快樂(lè)。暑假中，我細(xì)細(xì)地閱讀了《中華五千年》這本書(shū)，并從這本我心儀的書(shū)中，了解了中華民族的歷史烽煙。在剛進(jìn)入初中的第一節(jié)歷史課上，我自豪地站起來(lái)，口若懸河地給同學(xué)們講述了我們?nèi)A夏民族的美麗歷史。同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲和老師贊許的目光更讓我心里美滋滋的，而這成功的喜悅則歸功于那一本精彩讀物。

讀《西游記》，我認(rèn)識(shí)了疾惡如仇、受盡委屈而依然堅(jiān)持使命的孫悟空；從《水滸傳》中感受到了一百單八將的各異性格；從《三國(guó)演義》中認(rèn)識(shí)了重情重義的關(guān)羽。

我愛(ài)讀書(shū)，更享受著它帶給我的樂(lè)趣，書(shū)會(huì)陪伴我一路成長(zhǎng)，也會(huì)一直帶給我快樂(lè)。相信我，只要走進(jìn)閱讀這扇神奇的大門，讀書(shū)一定會(huì)帶給你無(wú)窮的快樂(lè)！

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇2

我愛(ài)讀書(shū)，我享受于讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的！讀書(shū)是美麗的！它給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、豐富見(jiàn)聞、明白事理、開(kāi)闊眼界，陶冶性情。

我讀書(shū)，我快樂(lè)。

讀魯迅的《阿q正傳》，別人欺侮阿q，阿q則欺侮比自己更弱小的小尼姑；所有這一切，讓人感到一股透骨的寒意。魯迅對(duì)他們的態(tài)度是“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”愛(ài)心這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運(yùn)。這些人生活在社會(huì)的最底層，最需要周圍人的同情和憐憫、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但在缺乏真誠(chéng)愛(ài)心的當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)中，人們給予他們的卻是侮辱和歧視、冷漠和冷酷。這樣的社會(huì)難道是一個(gè)正常的社會(huì)嗎？這樣的人際關(guān)系難道是合理的人際關(guān)系嗎？最令我們痛心的是，他們生活在無(wú)愛(ài)的人間，深受生活的折磨，但他們彼此之間也缺乏真誠(chéng)的同情，對(duì)自己同類的悲劇命運(yùn)采取的是一種冷漠旁觀甚至欣賞的態(tài)度，并通過(guò)欺侮比自己更弱小的人來(lái)宣泄自己受壓迫、受欺侮時(shí)郁積的怨憤之氣。

人人都應(yīng)該有一顆愛(ài)心，關(guān)愛(ài)弱小的人，社會(huì)的最底層的人最需要周圍人的同情和憐憫、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，不應(yīng)該給予他們侮辱和歧視、冷漠和冷酷。如果每一個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)嗎，世界就會(huì)更加美好。那些社會(huì)的最底層的人，也應(yīng)該能夠自立、自主、自強(qiáng)，擁有做人的原則。

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇3

5月8日的下午，我們班的十位同學(xué)在美麗的清趣園里齊心舉辦的一場(chǎng)快樂(lè)的讀書(shū)會(huì)。主題是“歌頌?zāi)笎?ài)”。觀眾是時(shí)刻關(guān)心我們的媽媽們，還有新班主任王靜老師。

NO。1 好書(shū)推薦快樂(lè)多

隨著主持人怡晨的開(kāi)場(chǎng)白，讀書(shū)會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“好書(shū)推薦”。只見(jiàn)我拿著一本科學(xué)書(shū)《世界上最臟最臟的科學(xué)書(shū)》第一個(gè)走進(jìn)了草地中央?！巴瑢W(xué)們，這本書(shū)里講了好多科學(xué)知識(shí)，里面的內(nèi)容千奇百怪，下面我們大家介紹幾種擦屁股方法和古代人刷牙的方法，都是極其惡心的，……”我把大家都帶進(jìn)了一個(gè)探索科學(xué)的世界里。

郭卓涵第二個(gè)上場(chǎng)。他推薦的好書(shū)是《明朝那些事》，書(shū)中的內(nèi)容被他描繪的繪聲繪色，聽(tīng)得人也增加了不少歷史知識(shí)。美中不足的是他沒(méi)有精讀文章，有的內(nèi)容是照著文字在讀。以后，我們讀書(shū)一定要精讀，細(xì)讀，才能有感而發(fā)。

第三個(gè)上場(chǎng)的是語(yǔ)文班干張丹妮。推薦的好書(shū)是《城南舊事》，通過(guò)介紹，我們知道了文中主要講了老北京以前發(fā)生的有趣的事情，書(shū)中還有很多感人的地方，很值得去一讀……

NO。2 才藝展示樂(lè)趣多

才藝展示環(huán)節(jié)自由參加。我自告奮勇，先為大家講了一個(gè)感恩故事“母愛(ài)如佛”。村子里有一個(gè)年輕人和他的母親很貧困，年輕人迷上了求神拜佛，瞞著母親上山找高僧，沒(méi)想到高僧告訴他，能赤腳為他開(kāi)門的人就是他苦苦尋覓的佛，就是他的老母親，年輕人頓時(shí)覺(jué)悟。

小班長(zhǎng)宋蘇倩聲情并茂，嗓音清脆嘹亮，為大家獻(xiàn)上了一曲好戲，博得了大家熱烈的掌聲。

還有馬天，在觀眾們強(qiáng)烈的要求下，為大家跳了一段街舞。雖沒(méi)有音樂(lè)伴奏，但他仍很投入，走走，跳跳，看似雜亂的舞姿卻可以從中看出旋律。最后還表演了一個(gè)酷酷的動(dòng)作——他把頭和雙手撐在下面，身體傾斜，腿面朝天上。令在場(chǎng)的人震驚。

NO。3 詩(shī)歌朗誦感情多

第三個(gè)環(huán)節(jié)是“吟誦詩(shī)歌”。我先朗誦了一首“母愛(ài)”，讀的有些不好，陰陽(yáng)頓挫掌握的不準(zhǔn)，但也是我獻(xiàn)給媽媽的一份心意。

輪到宋蘇倩了，她朗誦的小詩(shī)是“媽媽”，只見(jiàn)她表情豐富，時(shí)而還加上動(dòng)作，使人聽(tīng)后很欣慰，雖然短小，但詩(shī)中表達(dá)的情意很深……

最后，我們十位同學(xué)一起站出來(lái)，為媽媽們送上滿懷謝意的話語(yǔ)“母親節(jié)快樂(lè)”。

NO。4 祝福話語(yǔ)獻(xiàn)老師

在家長(zhǎng)的要求下，我們每個(gè)人給王老師說(shuō)句祝福的話。也許是因?yàn)榫o張，我們說(shuō)的都不太符合，詞不達(dá)意。比如：祝老師壽比南山，福如東海。祝老師母親節(jié)快樂(lè)。

看來(lái)，我們以后還是要多鍛煉膽量，多看書(shū)，會(huì)思考。說(shuō)出發(fā)自肺腑，感動(dòng)人心的語(yǔ)言。

最后，我們還在公園里快樂(lè)的游樂(lè)了一番。這次讀書(shū)會(huì)令我十分快樂(lè)，但唯一美中不足的是：好書(shū)推薦環(huán)節(jié)有的同學(xué)沒(méi)有精讀書(shū)，介紹的不是很清楚。對(duì)老師送祝福是表述不清楚。大家都保證，回去后一定要認(rèn)真去讀書(shū)，不再鬧笑話了。但愿我們的“第三期家庭讀書(shū)會(huì)”能辦的更好。

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇4

自從認(rèn)識(shí)了書(shū)后，我成了書(shū)忠誠(chéng)的“粉絲”，整天是“書(shū)不離手”，每天，我總要騰出時(shí)間看書(shū)，從小時(shí)的連環(huán)畫(huà)到現(xiàn)在的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，我的書(shū)架上已經(jīng)有好多本書(shū)了。我最快樂(lè)的事就是看書(shū)了。在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槌３？磿?shū)，我語(yǔ)文的考試成績(jī)總是名列前茅，就因?yàn)槲页３？磿?shū)緣故，幾乎回回考第一哩！書(shū)，我的好朋友，在我有不認(rèn)識(shí)的生字詞時(shí)你幫了我；書(shū)，我的好朋友，在我有不會(huì)的問(wèn)題是你悄悄把答案告訴了我；書(shū)，我的好朋友，在我寫(xiě)作文時(shí)你給了我靈感……讀書(shū)吧，書(shū)里有一個(gè)精彩的世界！

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇5

我家一共有200本書(shū)，我家有故事書(shū)、謎語(yǔ)書(shū)、童話書(shū)、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、科普知識(shí)書(shū)等等。故事書(shū)中告訴我一個(gè)個(gè)道理，使我明白了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，要做一個(gè)有愛(ài)心的孩子，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子?！妒f(wàn)個(gè)為什么》使我開(kāi)闊視野，了解課本以外的知識(shí)。我們?cè)谏町?dāng)中會(huì)有一些奇奇怪怪的疑問(wèn)，問(wèn)爸爸媽媽他們也講不出來(lái)，而《十萬(wàn)個(gè)為什么》卻能幫我解決這些生活中的難題，這本書(shū)分別介紹了可愛(ài)的動(dòng)物，有趣的昆蟲(chóng)，奧妙的太空，藍(lán)色的海洋，還有生活小常識(shí)和神秘的地球，給我講述了深?yuàn)W的科學(xué)原理，幫助我認(rèn)識(shí)世界，讓我養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)探究的好習(xí)慣。從小做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子?？傊嚅喿x會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。我希望大家都要多讀書(shū)，你會(huì)從書(shū)中找到快樂(lè)的。

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇6

正如鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，魚(yú)兒離不開(kāi)水塘，一樣；人類也離不開(kāi)書(shū)籍。書(shū)，它既能給我們帶來(lái)好的思想，陶冶情操，又能給我?guī)?lái)快樂(lè)。

我喜歡散文書(shū)里的清新脫俗。流閱一篇篇雋永清麗的散文，我暮然有一種與眾不同的感覺(jué)。閱讀朱自清的散文《背影》，雖然沒(méi)有華麗莊重的詞藻，可樸實(shí)真摯的語(yǔ)言卻著實(shí)讓人感動(dòng)于父子間深沉濃厚的愛(ài)意。閱讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)》，《園丁》集，我則又被那優(yōu)美的詞匯，細(xì)膩的感情，深遠(yuǎn)的意境所留戀，似乎來(lái)到郊外的田野，呼吸清新的.空氣。我在散文的天堂里，心意舒展，感受它的清新，快樂(lè)無(wú)比。

日本作家黑柳徹子所著《窗邊的小豆豆》使我捧腹大笑；柳海音所著《城南舊事》中，我又為天真、善良的小英子拍手叫好；《魯濱孫漂流記》的故事使我懂得人生就是一艘蕩漾在生命的長(zhǎng)河中的船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的萬(wàn)里晴天。一個(gè)人會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無(wú)比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿得失之患。

它們就如滿天繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。書(shū)是開(kāi)啟未知大門的鑰匙，是攀登知識(shí)高峰的階梯，更是通向成功彼岸的橋梁。

如果說(shuō)我是大海中迷航的船只，那么書(shū)籍就是大海中的一盞明燈；如果說(shuō)我是一朵陽(yáng)光下的小草，那么書(shū)籍就是晨曦中的甘甜雨露。

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇7

書(shū)，是我形影不離的好朋友，它讓我在知識(shí)的海洋里暢游！是書(shū)，給我?guī)?lái)開(kāi)心快樂(lè)！是書(shū)，讓我聰明伶俐！書(shū)，使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)；書(shū)，是我的生活中必不可少的一部分。

當(dāng)我咿咿呀呀會(huì)發(fā)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)音時(shí)，媽媽就開(kāi)始教我五字古詩(shī)和較短的兒歌。等我練熟后，媽媽便給我講一些童話故事。那時(shí)天真的我總幻想著能和灰姑娘一起穿著漂亮的水晶鞋，坐著豪華的南瓜車去參加舞會(huì)；幻想著能和愛(ài)麗絲一起夢(mèng)游仙境，經(jīng)歷重重艱險(xiǎn)；幻想著幫助賣火柴的小女孩，讓她擁有一個(gè)溫暖舒適的家……

書(shū)從小伴我成長(zhǎng)，因此我和書(shū)的感情越來(lái)越濃厚了，我漸漸地認(rèn)識(shí)了許多字，逐漸能把一篇文章通順地讀下來(lái)了。有一次，媽媽給我買了一本帶有拼音的故事書(shū)，想鍛煉我的閱讀能力，那時(shí)我每讀完一篇文章，心中就會(huì)冒出許多疑問(wèn)，但我并沒(méi)有請(qǐng)教媽媽，而是自己琢磨，因此我學(xué)會(huì)了思考。

進(jìn)入小學(xué)后的我因?yàn)橐郧梆B(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，所以我的肚子里裝滿了故事，腦袋里的知識(shí)也越來(lái)越多了。如今我不僅積累了許多好詞句、好詩(shī)詞，還能準(zhǔn)確的把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中：當(dāng)我受到挫折氣餒時(shí)，“天生我材必有用?！睘槲宜蛠?lái)溫暖；當(dāng)我看到滿園的春色和生機(jī)勃勃的美麗景象時(shí)，就會(huì)想到葉紹翁寫(xiě)的：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”我讀過(guò)的書(shū)很多，有《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》，還有《紅樓夢(mèng)》等世界名著。我不像以前那樣只是簡(jiǎn)單的思考，而是能夠深入地思考了。在我讀過(guò)的書(shū)中有一本叫《海蒂》的書(shū)，里面的內(nèi)容使我印象非常深刻：里面講述了海蒂幫助癱瘓姑娘克拉拉重新站起來(lái)的故事。海蒂不大卻有著一顆很寬大的心，她懂得應(yīng)該如何去包容別人，如何去關(guān)愛(ài)別人，如何在別人最需要幫助的時(shí)候安慰她，給她勇氣。我深深的佩服這位主人公，我也很喜歡她，因?yàn)樗芸蓯?ài)，最重要的是她有一顆善良的愛(ài)心！

我希望每一個(gè)人能認(rèn)真地去品讀每一本書(shū)，享受每一本書(shū)，看書(shū)就如同在快樂(lè)之間，讓我們?cè)跁?shū)的天空中翱翔。

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇8

大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò) :“ 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 ” 。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的長(zhǎng)生果。我從小就喜歡讀書(shū)，讀書(shū)帶給我許許多多的快樂(lè)。

要說(shuō)讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，那是數(shù)不勝數(shù)。記得有一次，爸爸媽媽去逛街非要帶我一起去，說(shuō)是給我買衣服，我說(shuō)： “ 我說(shuō)我不去，你們給買個(gè)什么款式的都行，還是把我?guī)У綍?shū)店讓我去看書(shū)吧 ” 。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，最終同意了我的想法，把我?guī)У搅藭?shū)店。我進(jìn)了書(shū)店來(lái)到二樓少年讀物區(qū)，在一排排的書(shū)架上找我能看的書(shū)，突然，我找到了我早就想讀的《哈利 . 波特》，我迅速拿起書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)，讀著讀著，我被書(shū)中的故事情節(jié)給迷住了，忘記了時(shí)間、忘記了口渴、忘記了早已站立麻木的雙腿，當(dāng)爸爸逛完街來(lái)叫我的時(shí)候 , 我才發(fā)現(xiàn)天早已黑了 , 腿已麻木的沒(méi)有了感覺(jué) , 爸爸說(shuō)回家吧 , 你已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書(shū)了 , 想看改日再來(lái)吧！雖然我的腿站麻木了，但是能看完我很想看也喜歡看的書(shū)，我覺(jué)得比做什么事情都高興都快樂(lè)。這就是書(shū)帶給我的快樂(lè)。

書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了知識(shí)與智慧。通過(guò)讀講哲理的書(shū)籍，使我懂得了許多道理；通過(guò)讀科普類的書(shū)籍，使我知道了自然界存在許多科學(xué)奧秘；通過(guò)讀愛(ài)國(guó)主義的書(shū)籍，使我懂得了新中國(guó)的來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命老前輩用鮮血和生命換來(lái)的，我喜歡讀書(shū)。

書(shū)就像有一種魔力，深深地吸引著我。在家里讀書(shū)，我忘記了吃飯、忘記了睡覺(jué)，在書(shū)店讀書(shū)，我忘記了回家的時(shí)間。我更喜歡在無(wú)聊的時(shí)候讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)使我的生活變得有滋有味充滿樂(lè)趣。

讀一本好書(shū)，就像交到了一位知心的好朋友，又就像遇到了一位知識(shí)豐富的好老師。讀書(shū)會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)與快樂(lè)。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，去讀書(shū)去讀好書(shū)，去充實(shí)我們的人生吧！

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇9

高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我很喜歡這句名言，因?yàn)闀?shū)在一定的程度上，推動(dòng)了人類的進(jìn)步。

我們上學(xué)的時(shí)候，書(shū)總是陪伴我左右，上課時(shí)它在，下課時(shí)它依然在。每當(dāng)下課鈴響，我便會(huì)向圖書(shū)管理員借班上的圖書(shū)來(lái)閱讀，最喜歡的一本書(shū)就是《安徒生童話》，里面有很多很多童話故事，其中《丑小鴨》讓我印象最深刻。丑小鴨出生時(shí)大家都覺(jué)得它非常丑，于是有了“丑小鴨”的名字，無(wú)論它走到哪里都受到別人的嘲笑，但是丑小鴨并不放棄，它夢(mèng)想著成為美麗的天鵝，它不懼別人的譏諷，仍然保持著樂(lè)觀向上的心態(tài)。最終，它經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后，終于變成了美麗的白天鵝，因?yàn)樗辛藟?mèng)想，夢(mèng)想支撐著它。

是呀，書(shū)告訴我，只要一個(gè)人有夢(mèng)想，再加上自己的不懈努力，一定能夠好夢(mèng)成真。

書(shū)，就是像這一個(gè)個(gè)故事一樣一直陪在我左右，上課時(shí)它是我的好老師，下課時(shí)它是我的好伙伴，就連睡覺(jué)時(shí)它都給我唱催眠曲。

愛(ài)上讀書(shū)，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)上藍(lán)天，魚(yú)兒向往大海，只要我們用心體會(huì)，一定能找到書(shū)中的樂(lè)趣，感受到書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)！

第五篇：我讀書(shū)我快樂(lè)作文

我讀書(shū)我快樂(lè)

讀書(shū)，何不為一件快事?當(dāng)你沉浸在美味的書(shū)香中時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不處于現(xiàn)在這個(gè)世界，而是故事中的那個(gè)仙境。哪怕你讀書(shū)前的心情是多么糟糕，但當(dāng)你沉浸在書(shū)中的時(shí)候，什么煩惱都會(huì)煙消云散了。

記得我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，使我感觸至深。這本書(shū)就是《窗邊的小豆豆》。它講述了作者——黑柳徹子 上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基礎(chǔ)。如今，她成為了日本著名的作家，著名電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。我想那時(shí)的她一定想不到會(huì)有今天的成就吧。

“好好嚼啊”這篇文章中，小林宗作先生在孩子們吃午飯之前，總會(huì)帶著大家唱一首《飯前歌》。他認(rèn)為，在吃飯的時(shí)候，應(yīng)該放松心情，愉快地和朋友交談著，慢慢地吃。他寫(xiě)這首歌，大概是怕孩子們會(huì)忘記，想要提醒他們吧。小林先生的教學(xué)方法總是這么特殊，但是對(duì)于那些孩子們也只有他有方法?？梢?jiàn)他是多么愛(ài)那些孩子??！

其中，令我感觸最深的是最后一章：再見(jiàn)，再見(jiàn)！巴學(xué)園起火了，凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園，就在這一刻被烈火毀于一旦。而校長(zhǎng)先生卻和平時(shí)一樣，穿著舊的有點(diǎn)走了型的，但非常得體的黑色三件套西裝，兩只手放在上衣口袋里，對(duì)站在身邊的兒子——大學(xué)生巴說(shuō)：“噢，下次我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？”看到這的時(shí)候，我不覺(jué)有些吃驚。小林先生對(duì)孩子們的愛(ài)，以及他對(duì)教育的熱情，比正在吞噬著學(xué)校的火焰還要巨大，還要熾熱。先生心中仍然充滿了信念和力量，再辦一所學(xué)校，繼續(xù)從事自己的教育事業(yè)。小林先生這種精神，難道不令我們震撼嗎？

讀書(shū)，真的是一件快樂(lè)的事??！