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      實用的勞動的意義的作文(精選合集)

      時間:2022-08-27 05:03:48下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《實用的勞動的意義的作文》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《實用的勞動的意義的作文》。

      第一篇:實用的勞動的意義的作文

      實用的勞動的意義的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的實用的勞動的意義的.作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      實用的勞動的意義的作文1

      “兄弟們,加把勁?!惫さ厣?,工人們正熱火朝天的干著。不管是盛夏,還是寒冬,他們都沒有休息日,但是他們對他們的工作是那么的熱愛。

      “轟轟隆隆……”工地上傳來推土機的聲因,只見里邊坐著一位司機,他不停的操縱著方向盤,還不時地按著按扭。他累的滿頭大汗,他卻毫不在呼,他又累又渴,也不休息一下,喝一口水。

      “加油啊?!痹瓉硎沁\磚工人,他們的手握著推車的手柄,車內(nèi)裝的滿滿的轉(zhuǎn),他們弓著腰,彎著背,使勁的拉著,汗水濕透了他們的衣服,盡管滿臉是汗,也不擦一下,還繼續(xù)運著磚?!笆箘?。”看,是打地基的工人,他們使盡全身的力氣,挖出了深深的地基,盡管挖的很深了,可他們還是不住的挖。看,那個工人,正拿著一根大木棍,吃力的攪拌著水泥,雖然他滿頭大汗,可是卻毫不在乎。?。】?,那個工人,拿著一塊磚,?{上水泥,又把另一個磚蓋在了上面,經(jīng)過了一日又一日,才蓋起了這一座座大樓房。

      啊,勞動萬歲!

      實用的勞動的意義的作文2

      今天是國際勞動節(jié),陽光明媚,氣溫適中,本想寫完作業(yè)出去好好玩一下,但看見奶奶正在洗刷著門窗,我也連忙投入到了其中。

      一開始,奶奶在廚房洗紗窗,我只是在一邊看,一邊給奶奶拿洗潔凈、洗衣粉什么的。后來我觀察了一下紗窗,紗窗是怎么裝上的呢?看奶奶裝上去了一個,似懂非懂的我拿起一個洗過的窗紗,準(zhǔn)備往窗戶上裝。第一次,我從下往上裝,不行;從上往下裝,被一個盒子擋住了,唉!煩人……一番折騰后,我終于裝上了。

      根據(jù)這個經(jīng)驗,我前后裝了5個。我覺得這樣不太過癮,找找還有沒有我做的活,看著門框上的灰塵,我突然想到了什么刷一下:一不作,二不休。我接了一盆水,在水里放入洗衣粉,用刷子刷了一遍,終于完成任務(wù)了,我已大汗淋漓了。

      終于這一天過去了,雖說我很累,但我心里甜甜的,因為我度過了一個真正而有意義的國際勞動節(jié)。

      第二篇:勞動的意義的作文

      勞動的意義的作文

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的勞動的意義的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      勞動的意義的作文1

      星期四下課后,我們學(xué)校舉行了一場“隆重”的大掃除活動。

      老師在教室里給大家分好了工,大家就好像飛出了鐵籠的`小鳥一樣,沖出了教室。

      我和幾位同學(xué)來到一棵樹下打掃樹葉,旁邊有一位同學(xué)拿著簸箕來幫我打掃,簸箕和垃圾桶都特別快就滿了,那些被分配倒垃圾的同學(xué)一直飛快地跑到垃圾場旁邊,臉上的汗珠如豆大。從教室里跑出幾個女同學(xué),她們打掃完教室后,還得到操場上來幫忙打掃樹葉。我覺得,那天中,她們是最辛苦的。她們在教室里:用黑板擦大力地把黑板擦干凈;滿地的灰塵也被她們掃得一干二凈。她們來到操場上,也來幫我們打掃樹葉?!澳憧梢孕菹⒁幌铝?!”老師親切地對我說。我立刻跑到草地上,就坐在了上面。旁邊還有幾位同學(xué),說:“我們一學(xué)期才有一兩次大掃除,所以,我覺得這次大掃除很寶貴,是很有意義的。我覺得我們應(yīng)該珍惜。快點,我們快去勞動吧!”他們說后,我和他們又立刻去打掃。現(xiàn)在,聽,操場上的“嘶嘶”聲,抬筐人踏著草地的“踏踏”聲,還有其他聲音交織在一起,成了一首優(yōu)美的樂曲。大家都沉浸在了這美妙的樂曲之中。

      不一會兒,大家都汗流浹背,臉蛋通紅了。操場的一角干凈了,大家仍積極勞動著,連我們的班主任也參與進來。老將出馬,一個頂倆。在班主任的指導(dǎo)下,我們加快了速度。一節(jié)課后,半個操場的落葉終于被我們一掃而空。

      同學(xué)們都在勞動中尋找到了快樂,我想,這就是勞動的意義吧!

      勞動的意義的作文2

      姐姐問我勞動和努力哪個重要?“努力唄,不努力勞動有什么意義?”姐姐的臉色立馬變了。她意味深長得說:“嗯,你能做到不努力勞動嗎?”

      我信心滿滿:“能!”

      我坐在寫字臺上,咬著筆頭,望著漆黑夜晚上,僅能看見的幾顆星星,沉思起來。什么才能不勞動就努力呢?有了!我猛一拍桌子。

      寫作業(yè),寫作業(yè)不會吧?只有腦子努力了,哪來的勞動?姐姐這下沒轍了吧!

      我便從雜亂的書包中拽出一本折了角的練習(xí)冊,邊對著姐姐壞笑。“嘿嘿嘿”我不禁發(fā)出了生。

      我垂著腦袋,皺著眉頭,臉貼在本子上,對著眼睛看本子,上面的字就像蠕動的蟲子一樣,讓我心煩意亂,寫不出半個字。癱坐在椅子上的我想,罷了,為了努力就加把勁吧!我認(rèn)真的把題審了一遍又一遍,分析了題意,搞清了等量關(guān)系,但那還不知道設(shè)誰,我抓抓腦袋。

      姐姐得意洋洋的看著我,說:“呦,剛剛是誰很自信的說能呢?”我不好意思的吐吐舌頭。

      “這樣做的?!闭f著,姐姐就拿起了我的筆,在本子上圈圈畫畫,說了好一陣子,我才搞清楚意思。

      “勞動不止拘泥于手和腳,也不是單方面是表面上的?!苯憬阃蝗徽f。

      “什么意思?”

      “勞動是在幫助別人的前提上完成的,你看,大腦在運動,它是在運轉(zhuǎn),在幫助你順利地寫完題。幫助別人也進了自己一份力,這才是勞動,每一件事都不缺乏別人的勞動。”

      現(xiàn)在的我為了考試在燈光下復(fù)習(xí),這是我為夢想拼搏的精神在努力。

      勞動的意義的作文3

      這是一個快樂的假期,今天我來到爺爺家,我一進門有一大片金黃的玉米呈現(xiàn)在眼前,有像小紅燈籠的柿子掛滿枝頭。當(dāng)然,還有大棗,掛在樹上的棗子紅的多青的少,吃上一口甜絲絲。

      爺爺奶奶見我們來了連忙迎接我們。吃過午飯,爸爸提議:“我們來把玉米收進糧食囤里吧。”我高興的手舞足蹈,爸爸和爺爺立了幾個圓柱形的糧食囤,立好后就開始把玉米扔進囤里。爺爺和爸爸手里各拿著一個鐵鍬,把玉米一鐵鍬一鐵鍬的扔進囤里。我也想出一份力,可是我又不會用鐵鍬,所以我用手把玉米扔進囤里,爺爺好像看穿了我想學(xué)用鐵鍬的心思。他對我說:“我教你用鐵鍬吧。”我說:“好呀!好呀!”爺爺一邊給我講怎么用一邊給我做示范,我也很認(rèn)真的學(xué),一會兒功夫我就學(xué)會了。爺爺讓我試一試,我拿起鐵鍬,拿著鐵鍬后邊的手一壓,前面的手一抬,玉米就“飛”到了空中又落到囤里。我成功了!我高興地歡呼,爺爺也送給我一個笑臉。我和爸爸有說有笑地干活。干完活了,我也累得滿頭大汗,精疲力盡了。

      今天我雖然很累,但是我學(xué)會了一個新技能,還幫助了爺爺,以后我要常回來爺爺家?guī)退苫睢?/p>

      第三篇:小學(xué)作文:勞動的意義

      小學(xué)作文:勞動的意義

      小學(xué)作文:勞動的意義1

      今天下午第三節(jié)課,我們?nèi)w師生一起去參加“創(chuàng)建文明城市”的公益勞動。

      同學(xué)們站著整齊的隊伍,像快樂的小鳥興高采烈的走出校門,奔向各班的課外實踐活動基地。到了那里,根據(jù)老師的安排,同學(xué)們都像勤勞的蜜蜂忙碌著:有的彎腰拔草,有的不停的撿拾道旁的垃圾、字紙,有的忙著清除電線桿上的“牛皮癬”,還有拿起掃帚打掃路面衛(wèi)生.....

      當(dāng)然,我們小組也不甘示弱.我和張林一起用強強聯(lián)合的”斬草絕技"來快速鏟除綠化帶旁的雜草,汗流到臉上都顧不上擦呢。很顯然,那絕技就是高人一籌,一會兒就鏟除了一大堆。抬頭看看別人,呵, 五、六個人才可以趕上我倆呢,他們都用欽佩的目光望著我和張林,此刻,我感到心里美滋滋的!

      時間過的真快,“收工了!放學(xué)了!”我們又像來時一樣整好隊伍,高高興興的返校了.

      這次公益勞動雖然很快結(jié)束了,但是,齊心協(xié)力創(chuàng)建文明城市的精神將永遠鼓舞著我。我們要把它時刻記在心里,體現(xiàn)在行動上,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點滴小事做起,爭取做一個講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、樂助人的小市民!

      小學(xué)作文:勞動的意義2

      今天,是國際五一勞動節(jié),我當(dāng)然也要體驗一下勞動的意義。吃過早飯后,我們?nèi)冶汩_始了家庭大掃除。目的就是為了在五一勞動節(jié)里,好好的勞動一下!

      開工了隨著一聲吶喊,我們的家庭大掃除正式拉開了帷幕。我和奶奶正在收拾房間;爸爸則把那幾床又大又重的棉被給請了出來;姑姑在手忙腳亂的擦窗;小姑丈在慢悠悠的掃地;至于表妹妍妍呢,她沒有事做,只能在一旁搗亂了!大家都在做著自己應(yīng)該做的事,妍妍卻開心的玩了起來……時間過去了二十分鐘,四十分鐘,一個小時,一個半小時……終于,功夫不負有心人,在家庭大掃除開幕一個小時四十分鐘后,又圓滿閉幕了。我高興極了,把這個好消息告訴了社區(qū)主管,并建議居民們也都這樣做。主管答應(yīng)了,并幫我傳達了訊息。

      兩個小時后,居民們都打掃完了自己的屋子和本單元的樓道,到樓下來打掃我們的社區(qū)。有些人正在修剪花草;有些人正在掃落下的樹葉;還有些人正在綠化帶里撿廢紙,塑料帶……幾個小時后,一個干凈的社區(qū)呈現(xiàn)在我們的眼前,不知為什么,我望著干凈的社區(qū),心里有種說不出的高興……我想,通過這次活動,我才真正體會到了勞動的意義,勞動的意義就是人人為我,我為人人……

      小學(xué)作文:勞動的意義3

      今天下午,我們學(xué)校組織了五六年級的同學(xué),上了一節(jié)勞動課——拔豆子。

      我們排著長長的隊伍,來到了豆田邊,老師給我們分好組,分好地。我是第九組的一員,我們看到我們班分的那塊地很小,我就想,那么小的一塊地,我們趕快把活干完,第一個回班。

      我們便費力的干了起來。剛開始的時候,我還不會干,就用手使勁拔,因為地很干,拔不動。我用力的使勁,把豆子才拔出來。雖然拔了出來,但是我也和豆子一起摔倒在地上。雖然摔倒了,但是絲毫沒有阻止我得第一名的腳步。我拼命的拔,拔著,拔著,拔到了老師跟前。老師對我說:“干活要有技巧,不要把豆子弄丟?!甭犃死蠋煹脑?,果然省力了。后來我又學(xué)會了一種新的方法,用腳踩著,手腳配合,這種方法既簡單又省力。這樣我們小組的速度快了許多,其他小組也不甘示弱。不到一節(jié)課的功夫,就全部被打完了,最后我們組獲勝了。我們把自己的成果,交給老師驗收,看到自己的勞動成果我們的臉上都露出了笑容。

      通過這次勞動,我深刻的體會到勞動的`快樂,也感受到農(nóng)民伯伯的辛苦。

      小學(xué)作文:勞動的意義4

      學(xué)校要求我們每天要打掃課室,有的同學(xué)就噘嘴說:“現(xiàn)在學(xué)習(xí)那么緊張,做作業(yè)都來不及。”“不是有清潔工嗎?”……

      參加勞動是“多余的事”嗎?還是讓我們看事實吧。我們參加勞動一段時間后,老師和家長都說我們變了。昔日扔饅頭、倒剩飯的同學(xué),變得愛惜糧食了。現(xiàn)在從他們的口中經(jīng)常聽到“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”、“種糧食好比種金子”這樣一些對勞動和勞動成果充滿感情的話。一些在家里從不勞動的同學(xué),也變得勤快了。

      最重要的是,勞動還使大家學(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的東西。過去我們很少體會,沒有清潔工的勞動,學(xué)校環(huán)境能這樣舒適、優(yōu)美嗎?祖國建設(shè)需要平凡的體力勞動者,需要普普通通的勞動者,即使崗位不同,你將來從事其他的工作,難道就不需要這種從點點滴滴做起,勤勤懇懇的勞動態(tài)度嗎?

      而且在自已打掃干凈的教室里學(xué)習(xí),感覺到特別的舒適,每個人也都很珍惜自己的勞動成果,愛亂扔亂丟東西的同學(xué)也改正了這個錯誤,課堂的衛(wèi)生越來越好,同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績也越來越棒。

      這每天一次的勞動,對我來說,教育太深刻了,因為它使我懂得:參加勞動,大有必要。

      小學(xué)作文:勞動的意義5

      爸爸去年承包了幾畝田地。一天早上,爸爸問我:“作業(yè)做完沒有?”我說:“做完了?!卑职终f:“那今天就做我的小助手吧,和我到田地里種蠶豆?!蔽腋吲d地說:“好啊,好啊!”

      于是爸爸拿著蠶豆籽和鏟子用電動車帶我來到他的那塊田地里。爸爸先把蠶豆籽倒在一個小盆子里,讓我端著。他在前面用鏟子挖小坑,我在后面把蠶豆籽放進坑里,每個坑里放兩粒。爸爸說:“兩個坑之間要隔一尺的距離,離得太近蠶豆長大了會擁擠的。”“噢,原來,種蠶豆也有學(xué)問啊?!蔽易匝宰哉Z。

      大概用了兩個多小時,我們把蠶豆籽種完了,爸爸看到我額頭都出汗了,笑著說:“累了吧?!薄班攀侄伺瓒继哿恕!卑职终f:“有付出才有收獲。明年你就可以吃上自己種的蠶豆了,還是無公害食品?!薄笆裁词菬o公害食品?”“無公害食品就是沒有打農(nóng)藥,沒有添加任何催熟劑的食品?!蔽宜贫嵌狞c點頭。

      今天幫爸爸干活,雖然有點累,但是我卻非常開心,因為過不了多久,我就能吃到自己種的無公害食品了。

      第四篇:勞動的意義小學(xué)作文

      勞動的意義小學(xué)作文

      勞動的意義小學(xué)作文1

      這是一個快樂的假期,今天我來到爺爺家,我一進門有一大片金黃的玉米呈現(xiàn)在眼前,有像小紅燈籠的柿子掛滿枝頭。當(dāng)然,還有大棗,掛在樹上的棗子紅的多青的少,吃上一口甜絲絲。

      爺爺奶奶見我們來了連忙迎接我們。吃過午飯,爸爸提議:“我們來把玉米收進糧食囤里吧?!蔽腋吲d的手舞足蹈,爸爸和爺爺立了幾個圓柱形的糧食囤,立好后就開始把玉米扔進囤里。爺爺和爸爸手里各拿著一個鐵鍬,把玉米一鐵鍬一鐵鍬的扔進囤里。我也想出一份力,可是我又不會用鐵鍬,所以我用手把玉米扔進囤里,爺爺好像看穿了我想學(xué)用鐵鍬的`心思。他對我說:“我教你用鐵鍬吧?!蔽艺f:“好呀!好呀!”爺爺一邊給我講怎么用一邊給我做示范,我也很認(rèn)真的學(xué),一會兒功夫我就學(xué)會了。爺爺讓我試一試,我拿起鐵鍬,拿著鐵鍬后邊的手一壓,前面的手一抬,玉米就“飛”到了空中又落到囤里。我成功了!我高興地歡呼,爺爺也送給我一個笑臉。我和爸爸有說有笑地干活。干完活了,我也累得滿頭大汗,精疲力盡了。

      今天我雖然很累,但是我學(xué)會了一個新技能,還幫助了爺爺,以后我要?;貋頎敔敿?guī)退苫睢?/p>

      勞動的意義小學(xué)作文2

      今天是母親節(jié),又是星期天,我決定幫媽媽做些事情。

      中午,吃過飯,我就對媽媽說:“媽媽,今天是母親節(jié),您休息吧,我來刷碗。”媽媽高興地說:“那感情好,你會刷干凈嗎?”“我已經(jīng)長大了,能干好,”我爽快地說。奶奶在一旁也幫著說:“我這孫子長大了,相幫媽媽做事了,真好。”

      我把碗筷端進廚房,把它們放在櫥柜上,往水池放些水,倒入幾滴洗潔精。然后把碗筷分類,先把湯碗放在水池,開始刷起來。先用絲瓜瓤慢慢圍著碗內(nèi)來回擦洗,很快水里起了很多泡沫,而后,把碗放在一旁的櫥柜上,接著我把盤子放進水池,用絲瓜瓤蘸些水把盤子內(nèi)側(cè)、外側(cè)刷一遍,然后我又把盤子放在櫥柜上,第一遍大功告成。

      接著,我把臟水放掉,在水池里重新放入清水,依次把刷過的碗筷、盤子重新放入水池,拿來干凈的抹布,用抹布就著水把碗筷盤子一個個在沖洗一遍,直到把泡沫沖干凈。

      最后一個環(huán)節(jié),把洗凈的碗盤用干抹布擦干,把它們整齊地排在碗架上。又把水池收拾利落,終于完成任務(wù)。

      洗完碗,雖有些累,但我心里卻非常高興,因為這是一件有意義的勞動。

      勞動的意義小學(xué)作文3

      今天下午第三節(jié)課,我們?nèi)w師生一起去參加“創(chuàng)建文明城市”的公益勞動。

      同學(xué)們站著整齊的隊伍,像快樂的小鳥興高采烈的走出校門,奔向各班的課外實踐活動基地。到了那里,根據(jù)老師的安排,同學(xué)們都像勤勞的蜜蜂忙碌著:有的彎腰拔草,有的不停的撿拾道旁的垃圾、字紙,有的忙著清除電線桿上的“牛皮癬”,還有拿起掃帚打掃路面衛(wèi)生.....

      當(dāng)然,我們小組也不甘示弱.我和張林一起用強強聯(lián)合的”斬草絕技"來快速鏟除綠化帶旁的雜草,汗流到臉上都顧不上擦呢。很顯然,那絕技就是高人一籌,一會兒就鏟除了一大堆。抬頭看看別人,呵, 五、六個人才可以趕上我倆呢,他們都用欽佩的目光望著我和張林,此刻,我感到心里美滋滋的!

      時間過的真快,“收工了!放學(xué)了!”我們又像來時一樣整好隊伍,高高興興的返校了.

      這次公益勞動雖然很快結(jié)束了,但是,齊心協(xié)力創(chuàng)建文明城市的精神將永遠鼓舞著我。我們要把它時刻記在心里,體現(xiàn)在行動上,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點滴小事做起,爭取做一個講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、樂助人的小市民!

      第五篇:小學(xué)作文:勞動的意義

      小學(xué)作文:勞動的意義

      小學(xué)作文:勞動的意義1

      明天就是勞動節(jié),我躺在床上胡思亂想,什么是勞動節(jié)?

      3歲前,我不知道什么是勞動,日子從我牙牙學(xué)語﹑蹣跚學(xué)步、打鬧嬉戲中過去了。3歲了,我看見爸爸拿著直尺,拉著量角器,畫出了縱橫交錯的工程圖,畫圖就是勞動。媽媽每天起個大早去打理小店,開店是勞動。爺爺﹑奶奶每天不用上班和上學(xué),退休也是一種輕松的勞動,我也想早日做奶奶。時間從爸爸“咚咚咚”﹑媽媽“嗒嗒嗒”的腳步聲中溜走了。

      6歲時,我背起了書包,走進了學(xué)堂,老師手執(zhí)粉筆“莎莎莎”的在黑板上書寫,作業(yè)本上留下的那一個個鮮紅的勾勾叉叉,我明白老師教學(xué)也是一種勞動。校園里的保安,站崗執(zhí)勤。馬路上的清潔工,打掃垃圾。醫(yī)院里的醫(yī)生,看病打針……這些都是勞動。日子從我學(xué)a﹑o﹑e……九九八十一中飛逝了。

      如今我9歲了,我能做很多事了。在學(xué)校里,我會打掃班級。在家里,我會掃地,刷碗,折衣服,爸爸夸我會勞動了。

      其實在我心里,早已種下了一顆種子,它會發(fā)芽嗎?躺在床上的我甜甜得睡著了,我夢見,我彈奏著鋼琴,音樂從我的指尖淌過,洗去了爸爸﹑媽媽﹑老師……勞動一天的疲倦,我的種子發(fā)芽了。但我發(fā)現(xiàn)勞動不僅僅使我快樂也使我對生活充滿了希望自信,勞動最光榮。

      小學(xué)作文:勞動的意義2

      記得去年國慶節(jié),我跟哥哥去四十里鋪玩。天氣真好,陽光明媚,萬里無云。我一下車,清新的空氣撲鼻而來。印入眼簾的是碧綠的山,青的草,綠的葉。河灘里還流動著青可見底的小河。草叢中偶爾跳過幾只螞蚱。

      我cao草吃過午飯,迫不及待的要姑姑帶我上山。雖然山路陡峭難走,可我一點也不在乎。上了山,我仿佛來到了世外桃源,聞著淡淡的蘋果香,坐在碧綠的草地上,遙望遠處的山,這該是人間最美的享受了吧!

      高鴿!姑姑的叫聲打斷了我的思緒??爝^來,幫忙摘蘋果。蘋果在樹上長的好好的,干嘛要摘下來呢?蘋果熟透了,就要摘下來,拉到集市上,可以賣個好價錢。好買面,買米呀!知道了,來了

      我一展身手的時候到了。我像猴子一樣,竄上樹去,一只手提著籃子,一只手開始摘蘋果。我抓住蘋果就使勁拽,可是一拉,連樹枝也斷了,而且太費力了。于是我試著用手指,從蘋果把上一扭。咦,還真頂用,蘋果一下字就被我摘下來了。

      我掌握了技巧,于是速度提高了很多。不一會兒,我已經(jīng)摘了兩麻袋了。太陽下山了,我們也該回家了。

      勞動真累,可是它能給人帶來豐收的喜悅。勞動,一件有意義的事。

      小學(xué)作文:勞動的意義3

      今天下午第三節(jié)課,我們?nèi)w師生一起去參加“創(chuàng)建文明城市”的公益勞動。

      同學(xué)們站著整齊的隊伍,像快樂的小鳥興高采烈的走出校門,奔向各班的課外實踐活動基地。到了那里,根據(jù)老師的安排,同學(xué)們都像勤勞的蜜蜂忙碌著:有的彎腰拔草,有的不停的撿拾道旁的垃圾、字紙,有的忙著清除電線桿上的“牛皮癬”,還有拿起掃帚打掃路面衛(wèi)生.....

      當(dāng)然,我們小組也不甘示弱.我和張林一起用強強聯(lián)合的”斬草絕技"來快速鏟除綠化帶旁的雜草,汗流到臉上都顧不上擦呢。很顯然,那絕技就是高人一籌,一會兒就鏟除了一大堆。抬頭看看別人,呵, 五、六個人才可以趕上我倆呢,他們都用欽佩的目光望著我和張林,此刻,我感到心里美滋滋的!

      時間過的真快,“收工了!放學(xué)了!”我們又像來時一樣整好隊伍,高高興興的返校了.

      這次公益勞動雖然很快結(jié)束了,但是,齊心協(xié)力創(chuàng)建文明城市的精神將永遠鼓舞著我。我們要把它時刻記在心里,體現(xiàn)在行動上,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點滴小事做起,爭取做一個講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、樂助人的小市民!

      小學(xué)作文:勞動的意義4

      “這里有好多!這里。”我趕忙把藍色的塑料袋伸過去。一下子袋子便塞得鼓鼓的,里面裝了許多綠色的雜草。

      沒錯,今天下午,學(xué)校舉行了義務(wù)除草活動。剛聽到廣播通知,同學(xué)們有的為不用上課而竊喜,有的為要弄臟手而不樂意,還有一部分則是無所謂的態(tài)度。

      來到我們所負責(zé)的區(qū)域,同學(xué)們心中的一切情緒都化作了一股股新鮮感,迫不及待地進入了自己的工作中。我今天的任務(wù)算是比較輕松的了——裝雜草。接到這個任務(wù),我便進入了警戒狀態(tài),豎起耳朵,聽隨時有沒有人在叫我,睜大眼睛,看同學(xué)們的手中是否已經(jīng)抓滿了翠綠的草。

      “嘿嘿,兩位,可以把手中的東西放進去了。”我站在張麗和付登紅的背后,兩眼發(fā)光地盯著她們手中枯黃的樹葉和嫩綠的草?!鞍パ剑也虐芜@么一點,又被你收走了。”張麗一邊抱怨著一邊極不情愿的把手中的.東西扔進我早已準(zhǔn)備好的塑料袋里。我一邊哼著歌一邊繼續(xù)尋找目標(biāo),想到張麗剛剛那滿臉幽怨的臉,不由得嗤笑。心情不錯,今天的收獲還蠻多的。

      看著草地間那一個個五顏六色的忙碌的身影,心中突然升起一種前所未有的充實感??粗鸩矫利惖男@,一種開心與快樂涌上心頭。手上濃濃的青草香圍繞著鼻翼,讓我深深地體會到:勞動是快樂的。

      小學(xué)作文:勞動的意義5

      記一次有意義的勞動比賽太陽暖陽陽的照著大地,我們排著整齊的隊伍,唱著校歌,參加教育局組織的創(chuàng)建示范路段比賽。

      比賽口令一下,經(jīng)過特殊訓(xùn)練的我們身手敏捷的行動起來。第一個工程是擦地板。我先拿塑料刷順著細縫快速地刷起來,我擦完第一塊后松了口氣,可其它同學(xué)已經(jīng)開始擦第二塊了。我立即停止了休息,又緊張的大干起來,我心中一直在想:“一定要堅持,一定要快,你代表的不是你個人,而是有關(guān)學(xué)校的榮譽!一定要拿第一!”

      終于完成了第一個工程,我們小組同學(xué)已是筋疲力盡了,胳膊又酸又痛,雙腿蹲得發(fā)麻??蔀榱藢W(xué)校的榮譽,我們誰都沒有說一個累字,大家都埋頭拼命的干著,看馬寧手拿拖把,用力的拖地磚上的灰塵,我手拿鋼刷不停的將地磚上粘的臟物刷起,汗水從我們的臉上悄悄的流下,我們?nèi)徊恢瑫r間一分一秒的過支,老師在我們洗地板時放了一首音樂,并告訴我們時間還早。我的鋼刷用壞了,校長微笑著遞給了我一個新刷,仿佛給我吃了顆定心丸。第一屬于延師符小。

      到了最后一項,洗地板,馬寧早已將洗好的抹布擺放整齊,我們沖上去,拿起抹布,蹲在地上大干起來,就連地板間的細縫也沒有放過,因我們平時對洗地板訓(xùn)練最多,不一會兒,面前的地板就象新鋪上的一樣干凈、漂亮。老師和同學(xué)們都被我們的能干感動了,連連夸我們是勞動小能有手。

      比賽結(jié)束了,領(lǐng)導(dǎo)宣布:“第一名—延安師范附屬小學(xué)!”

      “耶!”同學(xué)們高興的喊起來!

      小學(xué)作文:勞動的意義6

      今天,是國際五一勞動節(jié),我當(dāng)然也要體驗一下勞動的意義。吃過早飯后,我們?nèi)冶汩_始了家庭大掃除。目的就是為了在五一勞動節(jié)里,好好的勞動一下!

      開工了隨著一聲吶喊,我們的家庭大掃除正式拉開了帷幕。我和奶奶正在收拾房間;爸爸則把那幾床又大又重的棉被給請了出來;姑姑在手忙腳亂的擦窗;小姑丈在慢悠悠的掃地;至于表妹妍妍呢,她沒有事做,只能在一旁搗亂了!大家都在做著自己應(yīng)該做的事,妍妍卻開心的玩了起來……時間過去了二十分鐘,四十分鐘,一個小時,一個半小時……終于,功夫不負有心人,在家庭大掃除開幕一個小時四十分鐘后,又圓滿閉幕了。我高興極了,把這個好消息告訴了社區(qū)主管,并建議居民們也都這樣做。主管答應(yīng)了,并幫我傳達了訊息。

      兩個小時后,居民們都打掃完了自己的屋子和本單元的樓道,到樓下來打掃我們的社區(qū)。有些人正在修剪花草;有些人正在掃落下的樹葉;還有些人正在綠化帶里撿廢紙,塑料帶……幾個小時后,一個干凈的社區(qū)呈現(xiàn)在我們的眼前,不知為什么,我望著干凈的社區(qū),心里有種說不出的高興……我想,通過這次活動,我才真正體會到了勞動的意義,勞動的意義就是人人為我,我為人人……

      小學(xué)作文:勞動的意義7

      今天下午我們學(xué)校進行了大掃除活動,所有的學(xué)生都行動起來,我們班也不例外。

      看,有同學(xué)拿著掃帚彎著腰在哪掃地,他們掃的是那樣仔細,不放過任何角落,哪怕桌腳下壓的一片紙也要抽出來掃掉。瞧,那有同學(xué)在拖地!他們扭著腰仿佛用全身的力量在書寫大字,不過只有他們自己知道寫的是什么。又見擦窗小隊,有條不紊的擦拭著玻璃,先用濕抹布把窗戶里外都擦一遍,在用干抹布把水跡擦掉。有的大展武藝,站在窗臺上擦著頂部,老師看見了連連喊著“快下來!快下來!”熱鬧極了。

      我呢,和其他同學(xué)整理桌子,力求做到最完美。一開始桌子七零八亂,經(jīng)過我們的耐心整理,像筆直的樹干,讓人看了直夸。

      突然有同學(xué)發(fā)現(xiàn)沒有擦黑板,這一發(fā)現(xiàn)把大家高興壞了,爭先恐后搶黑板擦,可惜黑板擦只有兩個。搶到的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢,三下五除二就把黑板擦的干干凈凈。

      進入收尾工作,我們把掃帚和拖把都整齊的放好,把垃圾和臟水都倒進了“綠巨人”肚子里。同心協(xié)力打掃后的教室十分整潔,陽光照在窗子上,那亮光令人刺眼,我和同學(xué)們看著陽光下干凈的教室,開心的笑了。

      勞動是最光榮的,通過自己的雙手勞動得到的都是有成就感的,也是最寶貴的成果,我想這就是勞動的意義吧。

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