第一篇:有關(guān)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文
有關(guān)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1堅(jiān)強(qiáng),是我們生活不可缺少的一部分。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng),就沒(méi)有克服困難的勇氣;沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng),就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
那天,我跟著爸爸去溜冰。爸爸買了兩雙溜冰鞋,然后帶我走進(jìn)溜冰池。啊,溜冰池里的人真多呀!我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場(chǎng)上快樂(lè)的滑著。有的單腳旋轉(zhuǎn),像在跳《四小天鵝》;有的張開雙臂快速地滑著,像大鵬展翅;有的還在波浪式的地方滑,就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招,我真佩服他們呀!
于是,我讓爸爸趕快交交我。爸爸耐心的說(shuō):“你先把兩腳分成八字形,接著一步一步的向前滑去。有我在,你不用擔(dān)心滑倒。”
聽(tīng)了爸爸的話,我迫不及待的開始溜了??墒牵瑒傔~出兩步,就摔了個(gè)四腳朝天。像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股,像霜打的白菜一樣——焉了。這時(shí),耳邊傳來(lái)爸爸意味深長(zhǎng)的話:“不要灰心,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),失敗是成功之母嘛!”聽(tīng)了他的話,我又鼓起勇氣,朝前滑去。
功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)溜了,而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時(shí)候,忽然前面出現(xiàn)一個(gè)坡。我大驚失色,剎車已經(jīng)來(lái)不及了,我只能聽(tīng)天由命吧?這時(shí),爸爸的話語(yǔ)又鼓勵(lì)了我,我把握好身體,騰空而起后,轉(zhuǎn)了一圈就順順當(dāng)當(dāng)?shù)穆湎聛?lái)了。頓時(shí),場(chǎng)上響起一片掌聲,我自豪地看著爸爸,他正在豎著大拇指夸我呢!
那一刻,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),那一刻,我才明白:沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng),就沒(méi)有克服困難的勇氣;沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng),就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2很多人說(shuō),嬌弱的花兒哪能承受得住狂風(fēng)暴雨的嚴(yán)刑。我說(shuō),不,有一種花它不怕炎炎夏日的暴曬,狂風(fēng)暴雨的折磨,它從墻縫,石頭中不屈向上,茁壯成長(zhǎng),它就是――野花。
一天下午,天空黑沉沉的,烏云密布,風(fēng)吹得窗戶啪啪響,雷聲震耳欲聾,閃電都快把樹枝劈斷了。不一會(huì)兒,豆大的雨點(diǎn)像掉線的珠子從天空滑落下來(lái),打在窗臺(tái)上,噼里啪啦,噼里啪啦,像放鞭炮似的。路上行人的雨傘被大風(fēng)吹走了,急匆匆地往家跑,慌得像熱鍋上的螞蟻。我望著窗外,一株從墻縫里生長(zhǎng)的花兒,在與雨點(diǎn)對(duì)抗。那粉紅的花瓣,多么惹人喜愛(ài)。就像一個(gè)羞紅臉的小姑娘,睜著水汪汪的眼睛在看這個(gè)多彩的世界,誰(shuí)料,風(fēng)雨襲來(lái),她不得不與死神對(duì)抗,讓我的心都揪疼了,生怕她……
我看著她,被雨點(diǎn)一次次打得低下頭,卻能一次次抬起頭。不是每一朵花兒都是這樣頑強(qiáng),但野花那永不肯向困難低頭的精神,讓人多么欽佩??!
我想到溫室里的花,永遠(yuǎn)靠人類的栽培,卻沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這風(fēng)霜雨雪的嚴(yán)刑拷打;那株在墻縫扎根的野花卻大大相反,她雖沒(méi)有溫室花的嬌艷,但卻有溫室花沒(méi)有的優(yōu)良品質(zhì),讓我不禁贊嘆:這才是真正的美麗花兒,人不可貌相,花也是,她證明了自己有生存能力在這大地上盡情綻放,可以展現(xiàn)自己美麗的一面。
雨停啦,花兒的折磨也停止了,她完成了大地母親給她的一次考驗(yàn),我松了一口氣,更為這小小的生命感到驕傲!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3堅(jiān)強(qiáng),是人們一生不可缺少的因素。有時(shí),堅(jiān)強(qiáng)就像一把隱形的小傘,為我們遮風(fēng)擋雨;有時(shí),堅(jiān)強(qiáng)又像燦爛的.燭光,一向?yàn)槲覀冋樟燎胺降牡缆罚挥袝r(shí),堅(jiān)強(qiáng)也像一碗甜美的蜂蜜,一喝下去就會(huì)從內(nèi)甜到外。
我們的童年如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的襯托,就會(huì)變得很不完美,所以很多事都能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng),可是,令我最難忘的是我學(xué)騎自行車的事。
暑假的一天,我在小區(qū)里玩,突然,我看見(jiàn)一群小伙伴在騎自行車,他們讓我騎,我說(shuō)我不會(huì)騎,結(jié)果他們就笑我,從那一刻起,我就下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車,所以我每一天很早就起床,讓媽媽教我騎自行車,媽媽說(shuō):“騎自行車時(shí),眼睛要看前方,要堅(jiān)持平衡,腳要不斷地踏?!蔽衣?tīng)了,心想:“原先騎自行車這么容易?!?/p>
誰(shuí)明白,說(shuō)得容易,做到難,我剛一上腳,就摔了個(gè)四腳朝天,可是,我沒(méi)有放棄,繼續(xù)練習(xí)??珊竺娓鼞K了,我一個(gè)接一個(gè)地摔,好像是表演出丑秀一樣,摔得我是頭破血流,鼻青臉腫,當(dāng)時(shí)我就想放棄了,可是,經(jīng)過(guò)媽媽的百般鼓勵(lì),我的信心又回來(lái)了。雖然經(jīng)歷了很多的困難,可是我還是堅(jiān)強(qiáng)地去應(yīng)對(duì),所以,我很快就學(xué)會(huì)了騎自行車。
經(jīng)過(guò)這件事讓我明白,堅(jiān)強(qiáng)能夠戰(zhàn)勝一切。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4最近,我讀了一篇讓我百感齊發(fā)的文章——赤色小子。
這位小主人公的名字叫——瘦小。他是一個(gè)可憐的孤兒。在他4歲時(shí),父母被地主所殺,被迫與他的叔叔仇人的門下打工。瘦小從那以后過(guò)著連狗也不如的卑微、艱苦的生活。有一年,“光明”到來(lái),胖子地主被仇人抄家了。地主在瞬間變成了社會(huì)底層的農(nóng)民,仇怨終于得以宣泄!就在那年,瘦小跟隨志愿軍開始長(zhǎng)征,征戰(zhàn)沙場(chǎng),成了一名戰(zhàn)士,可惜,瘦小英年早逝、戰(zhàn)死沙場(chǎng)……
讀了尾聲時(shí),我實(shí)在抑郁不自這位英勇戰(zhàn)士的敬佩、敬抑之情!他從一個(gè)任人欺壓的弱軒童,變成了一名戰(zhàn)爭(zhēng)上為國(guó)捐軀的英勇烈士,這是多么可貴?。∫粋€(gè)人,在悲痛的時(shí)候,意志就會(huì)被削減,甚至磨滅!但是,這位主人公卻沒(méi)有這樣,他的意志,反而越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有被這樣的生活壓倒。并且在同時(shí),我也感受到瘦小的愛(ài)國(guó)精神,體會(huì)到瘦小寬容、純潔的心靈。如果是我,我的意志不會(huì)像瘦小一樣堅(jiān)強(qiáng),遇到困難時(shí)他會(huì)迎刃而解,我只會(huì)不知所措像大人求救,并且,別人對(duì)我做錯(cuò)了事,也沒(méi)有像瘦小一樣寬容。但我現(xiàn)在已經(jīng)知道寬容是一種美德,只有懂得寬容別人,別人也會(huì)對(duì)你寬容,這幾點(diǎn),我們必須向瘦小學(xué)習(xí)。
或許,讀到這里,你也一定對(duì)瘦小產(chǎn)生了敬佩吧!是啊,擁有一顆高尚的愛(ài)國(guó)心靈和寬容心的人的確是高尚、崇高的!
第二篇:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
有一本書,讓我愛(ài)不釋手,百看不厭:有一本書,讓我掩卷沉思,回味無(wú)窮;有一本書,讓我學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。它,就是英國(guó)小說(shuō)家迪福的《魯賓遜漂流記》。
魯賓遜是一個(gè)直面困難、義無(wú)反顧的人。當(dāng)他遇上風(fēng)暴,只身流落到荒島的時(shí)候,堅(jiān)強(qiáng)的他并沒(méi)有怨天尤人、聽(tīng)天由命、任其宰割,而是不屈不撓,咬緊牙關(guān),堅(jiān)定前行。這是為什么呢?因?yàn)樗x擇了堅(jiān)強(qiáng),只有選擇了堅(jiān)強(qiáng),才會(huì)知難而進(jìn),超越自我,拋棄脆弱,把坎坷和不幸看成人生的磨練,一步步走向成功。
魯賓遜曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:我的脾氣是要決心做一件事,不成功絕不放手??恐@股韌勁,他堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。面對(duì)荒島,魯賓遜蓋起了房屋,種起了糧食,養(yǎng)起了動(dòng)物,只有堅(jiān)強(qiáng),才有可能發(fā)生奇跡。憑著他驚人的毅力,在島上頑強(qiáng)的生活了二十八年,終于靠著自己的勇敢和智慧逃離了荒島。
二十八年啊!多么漫長(zhǎng)的一段時(shí)間,多么驚人的一個(gè)數(shù)字,可是魯賓遜頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來(lái)。我不禁反思自己,如果我流落到荒島,我能堅(jiān)持多久?我有這么頑強(qiáng)的毅力嗎?自己在困難面前又是否堅(jiān)強(qiáng)呢? 想到這,我慚愧極了。記得有一次,我和媽媽興高采烈的去熊貓樂(lè)園玩,看見(jiàn)一座座驚險(xiǎn)刺激的大型玩具,我瞪大了眼睛,腿直發(fā)抖,害怕極了,急忙說(shuō):“媽媽,我不想玩了,我想回家?!倍鴭寢寘s說(shuō):“不要怕,男子漢,就要敢于挑戰(zhàn)自己!”可是,我一坐上去,牙齒就不停的發(fā)抖。我緊閉雙眼,雙手緊握扶手,腦子一片空白。當(dāng)游戲結(jié)束時(shí),我已是淚流滿面,渾身哆嗦。媽媽只好帶我回家去。當(dāng)我讀了《魯賓遜漂流記》之后,我知道了,人生并非一帆風(fēng)順,生活的苦難,命運(yùn)的不幸,前途的坎坷,將應(yīng)運(yùn)而生,隨時(shí)相伴,連玩?zhèn)€游戲都害怕,又怎么能去面對(duì)生活中的挫折呢?我也暗自下了決心,下一次再去熊貓樂(lè)園,一定要勇敢的戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝膽怯,像魯賓遜那樣,做一個(gè)勇敢的男子漢。生命中有太多的困難,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧!有了堅(jiān)強(qiáng),人生就多了一份期待,多了一份選擇,多了一份精彩!生命就多了一種壯麗,多了一種燦爛,也多了一種輝煌!
第三篇:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 一本書看久了自然能夠熟背,但是有的人可能看一輩子都看不清,不是因?yàn)樽约簡(jiǎn)渭?,而是自己太傻,太相信里面的故事情?jié)了,請(qǐng)不要相信童話里的故事,虛幻的東西看起來(lái)都是那么的蒼白無(wú)力……
有些人總是把有些東西想象的是如此的美好,努力地去追求那些所謂的好,其實(shí)一些東西并不是那樣,也許是你對(duì)待事物的心態(tài)好吧,也許是你世界是那么的純潔,也許是你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些不美好??煽傆幸惶炷銜?huì)看見(jiàn)世界里的那些不美好,你的世界中不可能永遠(yuǎn)是那么的美好,你會(huì)長(zhǎng)大,你會(huì)去面對(duì)世界上形形色色的人,你會(huì)去經(jīng)歷你之前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,這是你就會(huì)明白世界并不是你想的如此,并不是童話里的故事。所以自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有人會(huì)替你勇敢,你需要勇敢的去面對(duì)這個(gè)世界,即使難過(guò)也要微笑的去面對(duì)。
人生很短暫,短短數(shù)十年,仿佛就是過(guò)眼云煙,不要刻意追求那些不屬于自己的東西,人們說(shuō)知足常樂(lè)……也許是有一定道理的,所以試著做一個(gè)風(fēng)輕云淡的人,過(guò)去的忘記,煩心的坦然面對(duì),上帝不會(huì)虧待任何一個(gè)人,學(xué)會(huì)知足,學(xué)會(huì)遺忘,自己就不會(huì)受傷。
第四篇:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
———讀《魯濱孫漂流記》有感
在這個(gè)世界里,有誰(shuí)會(huì)放著寬裕的生活不過(guò),到海上漂泊;有誰(shuí)會(huì)在所有人都反對(duì)自己的情況下,仍毅然去追求理想;有誰(shuí)能獨(dú)自生活在荒島上,并且度過(guò)了20多年;又有誰(shuí)遇到無(wú)數(shù)種可怕的困難,卻從不向它們低頭,堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。他就是《魯濱孫漂流記》中的主人公“魯濱孫”。
魯賓孫本來(lái)是可以過(guò)幸福美好的日子,但他卻愿去航海,不顧全家人的反對(duì),而去追求自己的理想,一個(gè)人踏上了航海之路,一開始他就遭到了不幸,船沉了他被飄到了一個(gè)無(wú)人的荒島上,度過(guò)了28年,在進(jìn)退無(wú)路的情況下,他想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜······他靠著自己的雙手憑著自己的智慧,花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”,就在魯賓孫打算放棄回到英國(guó)的時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使他終于離開了荒島。
魯賓孫終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他的歷險(xiǎn)使我明白了只有堅(jiān)強(qiáng)才能戰(zhàn)勝困難。他的頑強(qiáng)、勇敢、對(duì)夢(mèng)想有遠(yuǎn)大的追求,每個(gè)點(diǎn)滴都是那么讓人深受感悟。
“甘瓜苦蒂”,人生沒(méi)有苦,哪來(lái)的甜呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)彩虹,人生不是隨隨便便就能成功的,魯濱孫在困難面前仍十分勇敢、鎮(zhèn)定,以后不管遇到什么麻煩,我也要向魯賓孫那樣不畏艱險(xiǎn),沉著冷靜,這樣才能闖過(guò)難關(guān),迎來(lái)光輝的明天。我們以后的路很長(zhǎng),一定會(huì)有很多坎坷等著我們,所以我們要從現(xiàn)在開始,學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
第五篇:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
(淅川滔河一中八三班
劉熊)
一只蝌蚪如何才能變成青蛙,嬉游田間?一粒沙子如何才能變成珍珠,閃耀光輝?一只雛鳥如何才能變成雄鷹,搏擊長(zhǎng)空?這無(wú)一不是堅(jiān)強(qiáng)的結(jié)果。所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
在我蹣跚學(xué)步時(shí),一次次的跌倒,又一次次的爬起,在滾打摸爬中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)上學(xué)了,成績(jī)差,體育爛,甚至連朋友都沒(méi)有的我,總覺(jué)得自己很沒(méi)用,總想在困難面前放棄,覺(jué)得自己永遠(yuǎn)跨不過(guò)擋在面前的那道墻。媽媽對(duì)我說(shuō),要有自信,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你能超越自己。在媽媽的鼓勵(lì)下,成績(jī)有所提高。挫折伴我成長(zhǎng),成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)好讀書,書中的故事常使我感動(dòng)。古往今來(lái),許多仁人志士,科技專家,無(wú)一不是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對(duì)人生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,更讓我敬佩不已。張海迪5歲時(shí)患精髓病,因此沒(méi)有上學(xué)。但是她沒(méi)有被命運(yùn)打垮,而且以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著作?輪椅上的夢(mèng)??!盎钪鸵鰝€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”,她懷著這樣的信念,把自己的一生獻(xiàn)給人們。
著名的科學(xué)家史蒂芬·霍金,他患上了嚴(yán)重的盧伽雷氏癥,連醫(yī)生都束手無(wú)策,但他沒(méi)有放棄自己的理想和追求,在挫折中排除萬(wàn)難。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志與疾病搏斗,寫下了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,成為當(dāng)時(shí)最受歡迎的著作之一。
鋼琴師劉偉,在雙臂殘疾的情況下,依然挑破吉尼斯世界記錄,實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。他用他的事跡向我們闡述了“堅(jiān)強(qiáng)”一詞。
如果說(shuō)成長(zhǎng)讓我親身體會(huì)到什么是堅(jiān)強(qiáng),那么書本的人物則讓我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅(jiān)強(qiáng)的意志托起他們?nèi)松娘L(fēng)帆,讓我汗顏的同時(shí),也深深地受到啟發(fā)。
人生難得一帆風(fēng)順,生活處處會(huì)有不如意,挫折不可避免。所以我要勇敢面對(duì)困難,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,堅(jiān)定人生的航向,我相信:只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),成功一定屬于我!(指導(dǎo)老師 史榮杰)