第一篇:記憶中的溫暖作文(700字)
記憶中的溫暖作文(700字5篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的記憶中的溫暖作文(700字5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
記憶中的溫暖作文(700字5篇)1記憶中的溫暖是誰給我的呢?是媽媽,是媽媽因?yàn)槲业陌踩f的話,以及媽媽她的輕輕的腳步聲和輕輕地蓋被子。外面的風(fēng)肆虐地刮著,但房間里很安靜而且充滿了溫暖。我在房間里做題目,剛好不容易做完了題目,我長長地舒了口氣。突然“嘭!”門發(fā)出了一聲巨響,我被驚住了,急忙出門看看倒地發(fā)生了什么事情。原來是媽媽,是媽媽回來了。媽媽穿著厚重的羽絨服,臉如冰霜一樣,兩側(cè)的耳朵早已被凍得通紅,變紫的手里緊握著一件小風(fēng)衣。我剛想開口問發(fā)生了什么事情時(shí),媽媽就先生氣地說道:“今天不是說好了我來接你的嗎?為什么要自己一個(gè)人走回來?”“冷……”“你知道我在校門外等不到你有多著急嗎?而且,你可以待在班級(jí)里??!”媽媽的聲音很響很響?!拔艺娴暮芾洹?我仿佛只有這個(gè)理由,而且在說的時(shí)候也沒有任何底氣。”啪!”媽媽紫紅的的手重重地拍在玻璃桌上,桌上的東西都震了一下。我被嚇得把頭縮了起來,眼睛閉了起來。睜開眼睛時(shí),只看到媽媽胸前厚厚的羽絨服在上下起伏著,嘴唇上下動(dòng)了一動(dòng),但沒有發(fā)出聲音來,眼睛輕輕地閉了起來。
吃飯時(shí),餐桌上靜悄悄的,不像以前那樣有說有笑的,可口的飯菜吃到嘴里卻難以下咽,感覺味道怪怪的。
睡覺時(shí),我因?yàn)檫@件事在床上翻來覆去睡不著。一個(gè)輕聲的腳步聲從客廳傳來了,我趕緊閉眼睛裝睡。門打開了,是媽媽。媽媽輕輕地走到床邊,摸了摸我的額頭,輕輕地說:“今天還好你沒有受傷,媽媽是擔(dān)心你才生氣的,下次不要再這樣了。”說完,幫我理了理被子,然后彎下腰在我的臉上親了一下,最后悄悄地走了,悄悄地關(guān)上了門。透過門縫,客廳的燈光透了進(jìn)來,微弱的光在漆黑的房間里顯得格外耀眼。我吧頭埋在枕頭里,無聲地流下了淚水。窗外的風(fēng)依舊刮著。
記憶中的溫暖是媽媽給我的,是她讓我在寒風(fēng)中得到了無比的.溫暖與愛。那一晚,我感到了溫暖,并且永遠(yuǎn)存在我的記憶中。
記憶中的溫暖作文(700字5篇)2我的記憶中,總有幾束燈光,有的明亮,有的昏黃,卻一樣溫暖。
我家樓門口的那盞燈壞了,不知被是哪個(gè)頑皮的孩子失手打碎,還是昨夜的大風(fēng)把它吹落在地,滿地的玻璃碎片,如同一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人,無人問津。路過的人們,卻只是皺皺眉,然后,小心翼翼地繞過那些玻璃碎片,生怕扎到自己的腳。一天晚上,我出去散步正要回家,一個(gè)小姑娘蹦蹦跳跳地往樓里走,不知怎的,腳絆倒在了臺(tái)階上,膝蓋正好跪在那幾片碎玻璃上,瞬間,她便疼地哭了出來。女孩的媽媽趕緊過倆,抱起女孩,慌忙向醫(yī)院走去又是一天,我像往常一樣放學(xué)回家,在樓門口又看到那個(gè)小女孩,她的膝蓋上還纏著紗布,卻又開始蹦蹦跳跳了。她正在和她的媽媽安燈泡,安好后,小女孩笑著問媽媽:“媽媽,燈亮了,別人是不是就不會(huì)和我一樣摔倒了?”在以后的每個(gè)夜里,我走到樓門口,看到那束明亮的燈光,心頭便會(huì)籠上一絲暖意。謝謝你啊,小女孩,讓我的記憶中,多了一絲溫暖。
每次我晚回家,奶奶總會(huì)在客廳開一盞微弱的臺(tái)燈,靜靜地坐著等我會(huì)倆,然后再去睡覺。我已不只一次告訴過奶奶,我有鑰匙,不用給我留門,奶奶卻總是笑笑,摸摸我的頭說,沒事,奶奶不困。一次,我受邀參加同學(xué)的生日聚會(huì),就對奶奶說,讓她自己先睡,我要到很晚才回來。我回到家里,已經(jīng)十二點(diǎn)了,我拿著鑰匙,輕悄悄打開門,卻發(fā)現(xiàn)奶奶得臥室里還亮著燈,聽到聲音,奶奶連忙出來,看到我回來了,才放心。我問奶奶:“奶奶,不是跟您說讓您不用等我了嘛。”奶奶說:“沒看到你回來,我總是不放心。沒事,快去睡吧?!?/p>
望著燈光下奶奶布滿溝壑的臉龐和強(qiáng)忍倦意的神態(tài),我的心里,就如同那盞昏黃的燈光一樣,很溫暖。
記憶中溫暖的燈光,照亮我前行。就算前路漫長,沿途磕絆,那束記憶中的溫暖,依然在。
記憶中的溫暖作文(700字5篇)3光陰似箭,日月如梭。不知不覺,我已經(jīng)十四歲了,在這十四年的時(shí)間里,發(fā)生了數(shù)不清的、各種各樣的事情,但在這些事中,只有一少部分能讓我記憶深刻,其他的隨著時(shí)間的流逝都很難想起了,那些讓我記憶猶新,回想起來就像發(fā)生在昨天一樣的事,永遠(yuǎn)銘記在我的心中,激勵(lì)著我,溫暖著我。
在我上小學(xué)時(shí)的一天早上,我起床晚了,上學(xué)馬上就要遲到了,我匆匆忙忙的吃過早飯,正準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽叫住了我,說:“兒子,天氣預(yù)報(bào)說今天有雨,你記得帶上雨傘,我中午有事,可能接不了你?!蔽遗艿酱斑呄蛲饪戳丝?,天氣很好,完全不像會(huì)下雨的樣子。我想:應(yīng)該不會(huì)下雨吧。于是我就沒聽媽媽的話,不帶雨傘就去上學(xué)了。
到了學(xué)校,還好沒遲到。我坐到座位上,開始背書,心想:幸虧沒聽媽媽的話,如果剛才我再去找傘,肯定就要遲到了。
終于到了最后一節(jié)課,正當(dāng)我期盼著放學(xué)時(shí),天上開始陰云密布,直到聽見一聲悶雷和嘩啦啦的雨聲后,我才知道下雨了。豆大的雨點(diǎn)啪啪的打在地上,就像打在我的心里一樣。我心情復(fù)雜,就像打翻了五味瓶一樣,唉,要是早上聽了媽媽的話,帶上雨傘來上學(xué)就好了,雨下這么大,爸爸在值班,媽媽工作忙,都沒辦法來接我,我怎么回家啊,我心里想著這些,無心聽老師講課。
放學(xué)了,帶了雨傘雨衣的同學(xué)都走了,其他的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)被家長們接走了??帐幨幍慕淌依镏涣粝挛乙蝗?,沒辦法,出去看看吧。我走出學(xué)校,來到校門口的小賣部的屋檐下避雨。正當(dāng)我沮喪的時(shí)候,我看到了一個(gè)熟悉的身影,是媽媽!我懷著激動(dòng)和感激的心情跑向媽媽,媽媽抱住我說:“你這孩子,也不帶上傘,還要我來接你,害我被扣了工資,不過你沒被雨淋就好了?!闭f完,便帶我走了?;丶业穆飞蠇寢尶偘褌阃疫@邊靠,到了家,我身上一點(diǎn)都沒被雨淋濕,而媽媽卻別淋成了“落湯雞”,我留下了感動(dòng)的淚水。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了,但它還是溫暖著我,鼓勵(lì)我在人生的道路上繼續(xù)勇往直前,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。
記憶中的溫暖作文(700字5篇)4有時(shí),你給他人一個(gè)微不足道的微笑,會(huì)使他們溫暖一生
題記
正是一個(gè)炎熱的下午,知了拼命的叫著,似為這酷夏感到不滿。它們的聲音,似即將在暴曬中融化的冰塊,變得十分的無力,似乎已毫無生機(jī)。泛著幽綠的樹葉在陽光下略有蒼老,在這沒有一絲微風(fēng)的悶熱中矗立著。
作為新一任三年級(jí)值周校長助理,我不得不奔忙于尋找我的值周校長。似乎是缺少了方法,我跑的滿頭大汗,卻沒找到她的蹤影。教導(dǎo)處我已經(jīng)跑過多次,但一個(gè)人也不在。
最終我決定直接去六年級(jí)找她。但由于我有些膽怯,所以當(dāng)我去時(shí),不免有些不安與緊張。
當(dāng)我找到了她的教室時(shí),同學(xué)們正在上課。站在講臺(tái)上的是一位個(gè)子不高,滿臉嚴(yán)厲的老師。只見她皮膚黝黑,配一身紅白相間的緊身襯衫和一條黑色長褲。手持一把粗粗的長尺,身材瘦的令人擔(dān)心。一只麥克風(fēng)系在腰間,兩彎雜白的頭發(fā)掛在耳垂邊,左臉一顆黑痣極為明顯。
見衣著不整,頭發(fā)亂蓬的我不經(jīng)皺了皺眉。我心涼到了腳底,臉被嚇得緋紅。低下頭去,生怕看見她。低頭才曉,我的紅領(lǐng)巾歪到了脖后,鞋帶也是散的,書包肩帶一高一低,一副狼狽難堪的樣子。
停頓數(shù)秒后,她終于發(fā)話了:“找誰呀?”
我終于緩過神兒來了,才抬頭一看,只見一絲微笑掠過她的臉頰,眼也瞇成了一條縫。我心中一暖,腳也不涼了,似有巧克力融化在味蕾一般,回答到:“請問值周校長在哪里?”
她思索了一會(huì)兒,便用較快的語速告訴我:“她已經(jīng)下去了,應(yīng)該在廣播室等你了吧?!闭f罷轉(zhuǎn)過身去,又投入到了課堂中。我吃驚于她的果斷和負(fù)責(zé),心里充滿了感激與敬佩。因?yàn)樗囊粋€(gè)微笑化解了我的尷尬,給予了我勇氣,使我的膽量變大。她的敬業(yè)精神讓我敬佩。
在不久的半年后,我又在四(3)班見到了她,那時(shí),她可是咱們的數(shù)學(xué)老師姚老師。雖然她一直對我們保持著她舊日的嚴(yán)厲,但她的笑依舊在我心中。
記憶中的溫暖作文(700字5篇)5每個(gè)人的記憶中都有珍藏已久的那一份溫暖吧,我記憶中的那份溫暖屬于20xx年的哪個(gè)畢業(yè)季。
窗外,雨依舊飄飛,若煙若霧,風(fēng)帶著清香卻有似無端的惆悵,我們即將分別,各奔東西,聽,有人在瀟灑地喊道:“海內(nèi)存知己,無涯若比鄰?!边@一刻,喇叭中傳來的校長的講話,已在我們耳中模糊,眼淚在眼中打轉(zhuǎn)?;厥祝覀兊男θ菔悄菢訝N爛。
曾幾何時(shí),我們?yōu)榱丝荚嚹Γ谧鳂I(yè)中奮戰(zhàn)。當(dāng)我遇到不會(huì)的題,總有同學(xué)細(xì)心地為我講解,每一次都是如此,當(dāng)我感謝他們時(shí),同學(xué)總會(huì)羞澀地笑笑,“沒關(guān)系,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”當(dāng)我值日遲到,匆匆忙忙趕到教室時(shí),總會(huì)有同學(xué)幫助我把教室打掃得干干凈凈。當(dāng)我因?yàn)闆]吃早飯?jiān)诮淌抑叙I肚子時(shí),總有同學(xué)對我說:“來,吃我的吧?!毕挛鐏淼綄W(xué)校,水杯永遠(yuǎn)不會(huì)空,六年中,每時(shí)每刻我都能體會(huì)來自集體的那份溫暖,我的心也安然。
曾幾何時(shí),我們一起坐在操場上,將年輕的老師圍在中間,訴說著自己的夢想,有人說自己將來想當(dāng)老師,因?yàn)槟菢泳湍鼙O(jiān)考了,老師笑了,說:“成功背后的艱辛你們能體會(huì)嗎?”這讓我們懂得了一切成就都要付出辛苦的這個(gè)道理,六年中,我們從老師那里懂得了許許多多做人的道理,也感受了無盡的溫暖!
曾幾何時(shí),我們因?yàn)橐粓隹荚嚨氖Ю脨啦灰眩瑺幭瓤趾蟮嘏艿睫k公室,曾幾何時(shí)我們彼此保證或者暗中較勁,下一次一定會(huì)成功。
曾幾何時(shí),我們?yōu)榱艘粓雎?lián)歡會(huì)辛苦排練,衣服被汗水浸濕也在所不惜。
曾幾何時(shí),我們在軍訓(xùn)基地的烈日下,為了集體的榮譽(yù)站得筆直,在與其他班級(jí)的競爭中拼盡全力。
曾幾何時(shí)
風(fēng)還在刮,雨還在下,教室中的我們早已哭的稀里嘩啦,在每個(gè)人的離別演講中感動(dòng)的一塌糊涂。
記憶中的溫暖是一條不會(huì)干涸的小河,記憶中的溫暖是一朵不會(huì)凋謝的花朵,記憶中的溫暖是一道永遠(yuǎn)不會(huì)消失的彩虹!
第二篇:溫暖的記憶700字
溫暖的記憶 每個(gè)人都有一段記憶,有的是悲傷的記憶,令人傷感;有的是美好的記憶,令人愉快;有的是難忘的記憶,令人刻骨銘心……而我有著一段溫暖的記憶,這段記憶使我感受到了外婆對我無微不至的關(guān)愛。我在小學(xué)的時(shí)候,由于父母工作很忙,所以請外婆到我家來照顧我。這樣一來,給我?guī)砹艘欢螠嘏挠洃洝?/p>
春天
春天,萬物蘇醒,陽光明媚。鳥兒在樹上唱歌,小草在地上跳舞。在這百花爭放的日子里,我開始了第二學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)的生活。在如此忙碌的日子里,我食欲大增,放學(xué)回家時(shí)未免肚子會(huì)唱空城計(jì)。我一到家,剛想翻箱倒柜,卻聞到了一股香味。啊,原來外婆在炒菜。外婆看到我,對我笑了笑:“你這個(gè)小饞貓,餓了吧?你先吃我?guī)湍銣?zhǔn)備好的水果,等一會(huì)再吃飯?!蔽铱吹搅俗郎弦严磧舻乃⒓闯云饋?,水果的甜甜到了我心里。這又香又甜的水果是我春天溫暖的記憶。
夏天
夏天,太陽公公出來了。它把大地烤了像蒸籠一樣,走在路上,腳底都發(fā)燙了。坐在教室里的我像做了桑拿一樣,大汗淋漓。我汗流浹背地到了家,剛想走到冰箱拿冷飲吃,就看到外婆拿來一碗冰鎮(zhèn)綠豆湯,一條毛巾遞給我:“熱了吧,先擦汗,再喝我秘制的綠豆湯?!蔽也亮撕?,喝了一口清涼可口的綠豆湯,炙熱的感覺立即飛到九霄云外去了。這清涼可口的綠豆湯是我夏天溫暖的記憶。
冬天
冬天到,北風(fēng)吹。北風(fēng)吹走了金黃的秋天,帶來了冰風(fēng)塑雪的冬天。我抖抖縮縮地回到了家。剛想去開暖氣,外婆卻拿來了柚子茶。我喝了一口酸酸甜甜的柚子茶,頓時(shí)暖和了全身,也暖和了我的心,仿佛現(xiàn)在是溫暖的春天。這酸酸甜甜的柚子茶是我冬天溫暖的記憶。
水果,綠豆湯和柚子茶伴我度過了5個(gè)春秋。后來,外婆回家了,這三樣?xùn)|西不再伴我,卻成為了我溫暖的記憶。以后的日子里,每當(dāng)看到這三樣?xùn)|西,總會(huì)想到這段溫暖的記憶,想起了慈祥的外婆,心中久久不能平靜。
第三篇:那些溫暖的記憶作文700字
那些溫暖的記憶作文700字
夜幕降臨,街上的霓虹燈照亮了一切。這由混凝土組成的城市讓我感到煩膩,還是覺得只有鳥語花香的鄉(xiāng)村才能稱上真的好環(huán)境。我喜歡在鄉(xiāng)村里的生活,沒有車鳴也沒有尾氣,只有鳥叫聲和花香味。
鄉(xiāng)村的樂趣,只有在小學(xué)時(shí)才能享受到。一次,在班上看見有個(gè)同學(xué)穿得布鞋特別漂亮,我的心有些癢癢,一回家便求外婆幫我做一雙,外婆答應(yīng)得似乎有些勉強(qiáng)。(忘了外婆的眼睛早已老花了),這一答應(yīng),我蹦蹦跳跳地圍著外婆,興奮得連嘴也合不上。
吃過晚飯后,外婆開始為我編布鞋了,在昏黃的燈光下,外婆顯得十分“神圣”,好像外婆的頭上頂著金黃色光環(huán)一樣。在我看的入神時(shí),外婆因?yàn)檠刍ú煌5赜米烊ヒЬ€頭,這不,大半天連線還沒穿進(jìn)針眼么。終于,穿進(jìn)了!外婆一針一線為我編織著布鞋,在旁的我看得有些乏困了,不由自主地躺在長椅上睡著了。
不知道睡了多久,朦朧中,我看見外婆彎著腰一針一線地做鞋子,她的神情顯得十分嚴(yán)肅,雙手有些顫顫發(fā)抖,嘴角好像有些線頭。看得出她很疲憊,可她還是在堅(jiān)持著,瞌睡蟲又來了,我也只好回去睡覺了。
天有些亮了,我也起床了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)長椅的前頭放著一雙特別精致的鞋子。我高興地抱起鞋子開始找外婆。只
聽見廚房傳來“哐當(dāng)哐當(dāng)”的鍋勺的聲音,于是,我加快步伐跑進(jìn)廚房,外婆果然正在煮早餐?!靶雍洗﹩幔俊蓖馄庞H切的問。我趕快穿上鞋子,在原地上還跳了兩下。“合穿,合穿,真是既合穿又好看!”我歡喜道。“喜歡就好,喜歡就好!”外婆的語氣聽起來十分疲憊,只見外婆的眼里布滿了紅血絲,手里還貼了很多創(chuàng)可貼……原來,外婆整整一宿都沒睡覺呀!原來,為了做好鞋子還被針扎傷了……
此時(shí)此刻的我,早已感動(dòng)的淚流滿面了。
現(xiàn)在,夜已深了,看著眼前這一雙外婆為我做的鞋子,那種滿滿的幸福感依然還在!這種感覺,真溫暖!
第四篇:記憶中的鄉(xiāng)村作文700字
記憶中的鄉(xiāng)村作文700字
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很美麗的地方,這兒有山,有水,有樹……
早晨,當(dāng)那一輪旭日從東邊緩緩升起,照耀著這個(gè)美麗而又瑰麗的小村莊,群山環(huán)繞。你會(huì)仔細(xì)體味到鄉(xiāng)間的氣息與寧靜,遠(yuǎn)離了城市的喧囂。
走在崎嶇的小路上,兩邊的小草、野花也仰起頭來,享受著陽光的沐浴。瞧!你看,那河里的小鴨子們正在嬉戲、游玩。還有河道兩旁的大楓樹,經(jīng)風(fēng)的鼓舞,在空中跳起了華爾茲。小時(shí),我們總喜歡坐在小石橋上,看水中的魚兒、螃蟹、蝦米,有時(shí)還會(huì)把河邊那些形狀像小船的葉子,扔在河中,幾滴水珠在上面蹦蹦跳跳,顯得格外美麗。夏日太陽炙烤著大地,我們放學(xué)回家總喜歡去河里用一片葉子舀一些水來喝,我們還總說:“這水真甜!”便開開心心地回家了。
童年中的家鄉(xiāng)是多么美好啊!可是現(xiàn)在,你看以前的那條小路,變得那么平坦、寬廣。兩旁的樹木變得那么稀少。我木訥,我沉思,幻想著那時(shí)家鄉(xiāng)與現(xiàn)在家鄉(xiāng)的對比。
現(xiàn)在,坐在那小石橋上向下望,已看不清小魚的模樣。河里依稀可見的是那些奇形怪狀的黑色固體,小鴨子也不再去那里游泳了。河邊的那兩棵大楓樹變得那么蒼老,似乎經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì),樹干上添加了那么多條皺紋。我閉上眼睛,不愿看到這一切。又想起以前,那條小道,我和妹妹手拉著
手小心翼翼地走過,我們還一起去捉螃蟹……
我不想要這種生活,家鄉(xiāng)變得面目全非,那些能勾起童年的地方都沒有了,這不是我想要的。我想要的,只是那份只屬于鄉(xiāng)間的氣息與寧靜。河水清澈明亮,還可以看見小魚兒自由自在的游泳,不需要人們?nèi)绾蔚亍把b飾”家鄉(xiāng)只保持大自然的美。
這不是我想要的……
我依舊做著那個(gè)美麗而又熟悉的夢,真希望一覺醒來,一切都能成真。
第五篇:溫暖(700字)作文
精選作文:溫暖(700字)作文
親情是一把結(jié)實(shí)的傘,為你遮風(fēng)擋雨;親情是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴(yán)寒;親情是一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊;親情是一條干爽的毛巾,你哭了,為你拂去心中的淚水;親情是一杯甜甜的冰紅茶,你笑了,讓你從嘴里甜到心里& 我說:人生如歌,譜寫出與眾不同的樂譜,每一個(gè)符號(hào)都代表了酸甜苦辣;人生如畫,記載了我們的人生,每一個(gè)線條都描述了我的思想與感情;人生如舞臺(tái),感情主宰我們,每個(gè)旋轉(zhuǎn)和跳躍都代表了我們的青春活力!
孟郊曾說過:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。用成績,學(xué)業(yè),報(bào)答您,只要您那會(huì)心一笑,在那一瞬間,我就滿足了,跌倒時(shí),您用雙手?jǐn)v扶起我,用粗糙的手替我擦拭眼淚;孤單時(shí),您用臂膀溫暖我,用感動(dòng)的語言填補(bǔ)我的心;脆弱時(shí),您用微笑給我自信,用哲理的話在慢慢的將我扶起
最近成績的下降,您也跟著我擔(dān)心起來,那皺在一起的眉頭,我真想用熨斗把它熨平,卷子的成績,讓我原有的信心不知所終,換來的是煩躁的心情。
夜,清冷,點(diǎn)點(diǎn)星光綴于天幕。
月,皎潔,灼灼光華淡雅彌漫。
風(fēng),微涼,絲絲寒意滲透而來。
孤單失望的我,對這個(gè)原味的人生,有了一絲絲的厭煩,她漸漸地走來對我說:競爭的社會(huì),是不會(huì)留下失敗的人心中猛的一顫,是啊!我應(yīng)該用行動(dòng)來超越別人,應(yīng)該一直向前走,懦弱的人,沒有資格存留。一句不起眼的話,卻讓我的受益匪淺。謝謝您,從您的話中讓我感到了親情的溫暖,和你那無私的愛。
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符;如果說人生是一副多姿多彩的畫,那么苦難則是一個(gè)必須經(jīng)歷的過程;如果說人生是展現(xiàn)的舞臺(tái),那么受傷則是一個(gè)必不可少的路途。
親情的溫暖和愛是世界上最寶貴的,擁有它的人將會(huì)一生幸福,你擁有了嗎?三年級(jí):大大地 篇一:溫暖 優(yōu)秀作文
范文一(滿分作文)
溫暖的夢中
指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替,就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般,自己終于掙扎地醒來了。帶著一絲不愿和一絲無奈,從那個(gè)溫暖的夢中悄然醒來。其實(shí),上天是不公的。自己漸漸地終于發(fā)現(xiàn),不知何時(shí)的自己終于這樣執(zhí)著地認(rèn)為。有些事情在你出生的那一刻起,便深深地印上了一個(gè)印記,這個(gè)印記是一生都不會(huì)抹煞的。
在我能夠記得這個(gè)世界零碎的記憶中,自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視,甚至到無視,我都懂得的,看得見。沒辦法,上天只給了我一個(gè)華麗的外表,卻沒有給我過多的實(shí)質(zhì),自己深知、輕嘆,但無奈。其實(shí),自己一直想改變。
小時(shí)候,其實(shí)有許多的夢想,其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變,雖然有時(shí)候會(huì)有挫折、網(wǎng)難,但一想心中那一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,便有了更多的動(dòng)力。于是,便堅(jiān)持著改變,但最終還是未能如愿,自己自信一笑,沒關(guān)系,還有機(jī)會(huì)。
那些有著美好憧憬的小時(shí)候,轉(zhuǎn)瞬即逝。
我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變,只要讓自己發(fā)光,向別人展示自己的實(shí)力,這樣別人便會(huì)改變對自己的看法。但是現(xiàn)實(shí)卻是一個(gè)牢籠,讓我一次次放飛的夢想逐漸被囚禁,甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。我終于漸漸懂得現(xiàn)實(shí)與夢想是有差距的,而且這種差距似乎與生俱來的,無法改變,任憑再怎樣努力,都無法縮短。
其實(shí),不是自己不想做而是那種與生俱來的東西自己學(xué)不來的,自己沒有香味,自出生便懂得,但是那是一種無奈,自己也想有個(gè)發(fā)光發(fā)彩的機(jī)會(huì),但現(xiàn)實(shí)卻一次次地將自己拉同!
身為臘做的蘋果,我并不是想欺騙任何人,只是想讓別人知道我不是。徒有其表,這是自己的心聲,不知有沒有人知道。
開始的自己做了一個(gè)夢,夢中的我終于靜靜散發(fā)著香味!而現(xiàn)在的我。正靜靜地躺在畫室中,在期待著明天那次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)!
坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井,漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊,感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道:一名中學(xué)生跳樓自殺未遂,高位截癱??
我有幾分頹然地倚在窗邊,思考著生命為何會(huì)如此脆弱。
這時(shí),一只小黃蜂飛入屋內(nèi),轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí),不料與玻璃撞個(gè)正著。我想,這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧!外面的山還是山,水還是水,為何就是出不去呢?
于是,我對這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣,饒有趣味地觀察起來,多次碰撞之后,它終于放棄了。在原地思索良久之后,它終于找到來時(shí)路———紗窗上的一個(gè)洞———它生命的出口!
望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂,我心中一驚,好機(jī)靈的小家伙!它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多么生動(dòng)的詮釋!多么單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀!由此,我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子,他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎?為什么就不曾想到退后一步,思索片刻,為生命找到來時(shí)路,至少找一個(gè)出口呢?是什么蒙蔽了他縝密的思維能力,讓他失去了如此單純的求生欲望??? 這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問題,那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦?”難道放棄是惟一的出路嗎?不!其實(shí)你我都很清楚,這個(gè)答案是豐富多彩的!要么如那只小黃蜂找到來時(shí)路,一切重來;要么另辟蹊徑,說不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口;要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”,突出重圍!
畢竟,人比黃蜂更強(qiáng)大,更聰明??墒菫楹蚊鎸ν瑯拥膰В藚s更容易放棄!是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念?
現(xiàn)在回想那個(gè)孩子,原本想以死逃出重圍,未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問,不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟?只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白,生命的答案是豐富多彩的;愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù),就有無限的希望與可能!
輪椅上的孩子,愿你已經(jīng)找到了你生命的出口,找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案,愿你生命能夠更精彩。
范文二 溫暖
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨,漫天的雪花飛舞著,給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上,感覺格外的冷,不時(shí)地用手捂住嘴,好暖和一些。
無意間,我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷,然后再用手細(xì)心的撕。雖然是在對面,但還是可以清楚地看到,她的手被凍得通紅,那紅色,好似火一般。
當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后,又繼續(xù)走到另一張跟前。但是,我看到,她右手舉起來,卻停在了空中,似乎定格了。又見她往墻面靠近了些,接著她微微搖了搖頭,便離開了。
怎么回事?她為什么不清楚她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問在我腦中浮起。我剛想去看個(gè)究竟,卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除,卻沒想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣:舉起右手,定格在空中,微微搖搖頭,轉(zhuǎn)身離開了。
見次,我更加疑惑了,便下定決心去看看。
過了馬路,來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著:趙杰,16歲,男?? 疑竇冰釋,我在這瞬間明白了一切。此時(shí),一股暖流涌上心頭,雪花仍如鵝毛般飛舞著,樂我不再覺得冷了,而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖,正如那兩位清潔工一般,這世間的那種濃濃的暖意,是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火,點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想,它的溫暖足夠縈繞我的一生。
范文三 溫暖
早晨,一束柔和的光照在我的身上,耳邊傳來奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來到我的床前,慈愛的對我說:“乖孫子,該起床了,不然上學(xué)要遲到了?!甭牭侥棠淌煜ざ钟H切的聲音,我馬上起了床。這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)床上像往常一樣放著一套衣服。每天早上,奶奶都要習(xí)慣性為我備好衣服。
我揉了揉朦朧的雙眼伸個(gè)懶腰迅速穿好衣服。奶奶見了,嘴角馬上盛滿笑容,眼角也盛開了兩朵開心的菊花。她對我說:“乖孫,我已經(jīng)把牙膏擠好了,水也盛好了,快去刷牙吧。”奶奶對我的愛永遠(yuǎn)是三月的陽光。我沐浴在這愛的陽光快樂地過著每一天。有這么慈愛的奶奶,我是幸福的!
放學(xué)了,我捏著一張七十五分的卷子,心情沮喪極了。一回到家,我一下子就躲進(jìn)房間里,把房門關(guān)得緊緊的。但我的異常逃不出爸爸關(guān)切的眼神。他馬上來我的房門前敲了敲門。我有氣無力把卷子攥在背后再去開門。爸爸看到我沮喪的樣子,連忙問我:’’兒子你怎么吶?發(fā)生了什么事?整個(gè)人怎么這么沒精神!”我支支吾吾地說;“沒?。什么?。事!”這時(shí),爸爸往后一看,發(fā)現(xiàn)了我的考
卷,他笑著拉著我的手說;“考卷拿過來我看一下,好嗎?’’沒辦法。我只好遞給爸爸看。他認(rèn)真地把卷子看了一遍,握住我的手:“這次確實(shí)考不好。但孩子你不要泄氣,學(xué)習(xí)上沒有常勝將軍。你要冷靜地想想為什么會(huì)考這個(gè)分?jǐn)?shù),是撐握不好,還是馬虎大意出現(xiàn)了太多的失誤。只要把原因找出來了,我相信下一次你一定拿個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)的!”聽了爸爸的話,我的心馬上豁然開朗了。爸爸對我的關(guān)愛如一股強(qiáng)大的暖流,總能在我無助的時(shí)候把我心中的冰山融化掉;爸爸對我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時(shí)給我引出一條路。有這樣的爸爸,我能不幸福嗎!
晚上,我和媽媽去散步。走著走著,突然起了風(fēng),我剛感覺有些冷,媽媽就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時(shí)渾身暖和起來了。在月光下,我看見媽媽舒心地笑了。媽媽的愛如流水般的月光總細(xì)心地呵護(hù)著我。有這么體貼入微的媽媽,我怎么能不幸福呢!
甘愿付出,還倍感幸福,這是就是人間最溫暖的親情。我享受著這份偉大的親情一天天地長大,我的快樂健康溫暖著每顆關(guān)愛我的心。我真的是幸福的呀!范文四 定格的溫暖
成功,也許會(huì)給你帶來喜悅,但始終無法溫暖你的心;金錢,也許會(huì)送給你所謂的一切,但始終無法彌補(bǔ)你心靈上的空虛;而一雙粗糙的手,卻能令你如沐春風(fēng)般溫暖。
有這么一雙手,伴隨著我的成長;有這么一雙手,見證了我成長的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關(guān)節(jié)極其粗大,顯得粗大有力,手指邊也有了許許多多的繭子,就如長了刺一般,誰碰著了,準(zhǔn)會(huì)扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打,因此,對這雙手有著由生的一番敬畏,而有那么一件事,改變了我的看法。
正值暑假,我和表妹一起待在家里看電視,父母都不在家。原先和樂融融的景象,一下子就給打破了,原來是我與表妹發(fā)生了分歧——各自想要看的節(jié)目都開始了。我心里暗想:我是老大,就該聽我的話。于是,我隨即一伸手將遙控器奪來,她也不甘落后,就在這你爭我搶中,意外發(fā)生了,我拉,她扯,一個(gè)不小心,我撞到了爸爸最心愛的茶具,沸騰的熱水濺了起來,向我和表妹“發(fā)射”,妹妹經(jīng)不住疼痛,已嚎啕大哭了。
正當(dāng)我要收拾殘局時(shí),我從窗戶看到爸爸回來了,“該怎么辦,怎么辦呀?”火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當(dāng)我束手無策是,腦子閃過一個(gè)念頭:不如嫁禍給表妹吧,反正老爸最疼她了。于是,我準(zhǔn)備著將計(jì)就計(jì),爸爸一進(jìn)來,我便跑到爸爸面前,殷勤地說:“爸爸,那茶具是表妹弄壞的。”而表妹只顧著哭,大概是疼壞了,所以沒有反駁,但爸爸卻朝妹妹的方向走去,問候情況。剎那間,我的淚水似噴泉般涌了出來,心中總有一股說不出的滋味。
深深的歉意,使我我又再一次走向爸爸面前,說清了整件事情的來龍去脈,沒想到,這是爸爸伸出他那龐大的手,好似要打我時(shí),卻落到了我的頭上,語重心長
地說:“其實(shí)我知道這件事是你做的,只不過看看你是不是敢承認(rèn)罷了,你要知道,犯了錯(cuò)絕對不要逃避,勇敢地面對才是解決的方法?!蹦强蹋夷芨惺艿玫侥请p手的溫度,既沒有像夏日那樣的熾熱,也沒有像寒冬般的酷冷,卻有著春天般的溫暖,無時(shí)無刻溫暖著我的心。我的淚仍不止,享受著父親那雙簡樸的手,給我?guī)淼臏剀啊?/p>
歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡,幾根白發(fā)已在他的頭上扎根了,但始終不改的是那雙質(zhì)樸的手,那雙能夠給我溫暖的手,我愛那雙給我撫慰的手,但我更愛有著給我撫慰的手的爸爸。
范文五 給自己一片溫暖成長
踏在那暗黃色的征途上,陽光灑滿一地,我知道,考試快來了,這緊張的時(shí)刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。
朋友問我:“怎么樣,為中考考試做好準(zhǔn)備了嗎?”
我說;“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還,信心滿滿?!?/p>
那火一樣的季節(jié)似乎在替高中選拔人才,能克服的錄取,其余的淘汰,艷陽滿天,連風(fēng)都好像剛從火爐里出來,吹在人們臉上,留下一道道看似灼傷的紅印。不過和同學(xué)們在一起,便不再覺得天熱了,我們一起并肩作戰(zhàn),其樂無窮,不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞,也不去抱怨那書本嘩然鋪天蓋地,更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流,只覺得中考考好了,這一切都是浮云。
六月的“溫暖”是享受的而不是浪費(fèi)的,今天的回憶是珍惜的而不是忘記的,那即將逝去的歲月年華,和同伴們一起享受,和同伴們一起面對,和同伴們一起珍惜,這是我成長的記憶中留下的最美好的溫暖,也是我在那溫暖的堅(jiān)持中真正的領(lǐng)悟。
曾經(jīng)總是抱怨自己的問號(hào),而現(xiàn)在,我毫不猶豫的將它替換成省略號(hào),也許青春對我來說,就是心里那一份溫暖吧,就是一種堅(jiān)持吧,與艱難、艱苦無關(guān),我?guī)е且环轀嘏叩街锌嫉目紙?,那一天,我所?jīng)受的溫暖和青春全部填寫在考卷上,我希望這一份努力能給我成長的回饋。
以前的面容可能隨現(xiàn)在的記憶悄悄的逝去,不過我相信,逝去了可能才不會(huì)那么懷舊,才是一種成長,失去了才不會(huì)那么高興,才真正懂得珍惜。
路是自己走出來的,也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。
范例六 溫暖的眼淚
記憶是絢爛的夏花,它像淚水凋零不見;記憶是參天的故事,它像微笑經(jīng)久不衰。腦海的深處,那些溫暖的眼淚卻不斷紛飛,永遠(yuǎn)留在最深的角落里,成為我的最愛。
下頁篇二:溫暖作文800字
篇三:以溫暖為話題的作文
溫暖為話題的作文
例文:花開花落,有多少溫暖的故事在其中上演;細(xì)水長流,有多少溫暖的
故事隨之遙遠(yuǎn)。在這充滿活力的每一天,你又在被多少人所悄悄溫暖?
在我眼里,父母所給予我的一切,我是一生都無法補(bǔ)償?shù)摹L貏e是他們的關(guān)心、愛護(hù)以及重視,是不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長大的我深刻體會(huì)到這點(diǎn)。記憶的門坎上有一次我刻骨銘心:暑假里的一天,我和母親在整理房間時(shí),由于
我的一時(shí)疏忽,手沒抓住椅子柄,使自己從高高的柜子上摔了下來,下巴撞到了
桌角的大理石。頓時(shí)鮮血溢了出來,染紅了我衣服的領(lǐng)子。聞聲從隔壁房間跑來
的母親見到我這樣,臉霎得白了??伤⒖桃庾R(shí)到了什么,從藥柜里拿出大把棉
花,堵住我的傷口,而后馬上送我去了醫(yī)院。這時(shí)父親正在寧波開會(huì),得知消息,趕快駕車飛馳開往醫(yī)院。由于父親不在身邊,母親一人的負(fù)擔(dān)特重,我知道其實(shí)
她比我更緊張、更心痛。
當(dāng)時(shí),我還以為涂上點(diǎn)藥水、包扎一下就了事了。可誰知,醫(yī)生卻說必須要
用針把傷口縫起來。因?yàn)榭谧犹罅?,流血多,?huì)造成不好的影響。用針縫,想
想都很恐怖,不必說親身體驗(yàn)了。看著護(hù)士拿來的縫傷口的針,我的心跳得疾速,空氣仿佛也在此刻。在醫(yī)生舉起針朝我受傷的下巴開始縫的時(shí)候,母親溫暖的手
緊緊抓住了我。此時(shí),一股安定、平靜的感覺涌上心頭,我的心也慢慢舒暢了。我知道,在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽,在那里有父親安慰的話語與我
緊緊相連,我很溫暖,很幸福。那次,我沒有流淚,因?yàn)樵谶@談不上生死邊緣的
危險(xiǎn)時(shí)刻,我感受到了父母給予的溫暖。
當(dāng)父親趕到醫(yī)院時(shí),我的傷口早已縫好了,扎上了紗布。見到父親,我一頭
扎進(jìn)了他的懷抱。或許現(xiàn)在才發(fā)覺到剛剛醫(yī)務(wù)室里的恐懼氣氛,或許從沒經(jīng)歷過
這樣事情的我委屈了,在父親懷里,我才流下了忍了許久的眼淚。父親笑著看著
我,粗糙卻又帶有溫情的手拂過我的臉頰:“傻孩子,不要哭了。一切都過去了,不是嗎?”是的,一切都過去了,一切都會(huì)過去,但對于父母所給的一切,我愿
它不要過去,永遠(yuǎn)保存。
之后,父親每天為我涂藥水、換紗布。夏天,天氣熱,父親怕我傷口發(fā)炎,還為我每天清洗傷口,從不拖延一點(diǎn)時(shí)間。由于父親的細(xì)心護(hù)理,拆線時(shí),醫(yī)生
說傷口愈合了,而且長得很好。溫暖,不必用美麗的詞藻去形容,無須用精妙的畫筆去雕飾,卻依然光亮
耀眼。同學(xué)的一聲共同進(jìn)步,老師的一次真心問候,朋友的一回?zé)崆閹椭?,都?/p>
你感到溫暖。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠的溫暖呢?
例文:溫暖的時(shí)光
靜靜的卻不孤單,相依也是一種溫暖。
我們的空空的心,總是會(huì)被彼此填滿。
簡簡單單的快樂,充滿了溫暖的時(shí)光?!}記
從初一
話,就可以讓人溫暖好久,那我們又和樂而不為呢?平時(shí)多注意說一些禮貌用語,一些體貼的話,一些讓人溫暖的話,它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺,一種溫暖的感覺。
這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作,當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手,當(dāng)有人鋼筆沒水的時(shí)候,順手把自己的鋼筆遞過去??這僅僅是幾個(gè)簡單的動(dòng)作,但它卻可以讓人溫暖好久,平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人,做一些幫助別人的動(dòng)作,一些讓人感到關(guān)愛的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作,可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個(gè)讓人溫暖的眼神,眼睛是心靈的窗戶,我們可以通過自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、幫助??也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺,讓我們的生活變得更加美好,讓所有的人都有溫暖的感受。
我喜歡溫暖的感覺,我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺,讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
例文:林中的小鳥之所以可愛,無憂,是因?yàn)樗鼈兌加幸粋€(gè)可以依靠,給它溫暖懷抱的巢穴。如今,我也可以自豪地對它說,我也有一個(gè)可以給我無限關(guān)懷,裝了滿屋幸福,快樂,溫馨,五彩繽紛的家,我知道,氣球滿溢的那一天,我也收獲了滿車的溫暖。
在我領(lǐng)悟到“家——溫暖”,是我在五年級(jí),那一次和好友為了刺激,滿足自己的虛榮去了小學(xué)[旁的一間小網(wǎng)吧,卻不幸被父親像老鷹捉小雞般的“拎”回家,接受了張韶涵說的“我的愛驚天動(dòng)地”的教育。
“說??為什么要去那里?”我看到父親大發(fā)雷霆,繃著臉,隱藏不住的滿腔怒火,粗糙而厚重的手,因大力拍在桌子上,已經(jīng)像熟透的柿子,紅彤彤的,我不敢直視父親的眼神,之后,弟弟告訴我,父親的眼睛,漲滿了血絲,大概是太生氣引起的。其實(shí),還隱隱約約告訴了我,一種叫作“父愛”的東西?!凹依镉形倚枰碾娔X嗎?”我直沖沖的頂了一句,聲音顫抖著,豆大的淚珠最終抵不過心中的不平衡,還是從眼眶中劃了下來,“他們都在笑我土,連電腦都??。”
這時(shí),母親示意讓父親平靜下來,讓我進(jìn)入她的房間,我是拖著沉重的步子,很不樂意的進(jìn)去,母親似乎也因?yàn)槲疫M(jìn)入網(wǎng)吧而哭泣過,我是從她微腫的雙眼猜測到了,接著,她又出去了,留我在房間里,要我自己思考吧,這又是一種“母愛”。
“算了,阿玲也是一時(shí)的沖動(dòng),別罵她了?!蔽以诜績?nèi)聽到了母親的聲音,期待著父親氣消的話語,但沒有。好一會(huì)兒,整個(gè)家都是安安靜靜的,連一跟針掉在地上也可以聽見。
終于,在這般靜悄悄之后有了
聽到這,我按奈不住了,推開房門,說:“不用買了,反正,班里還有幾個(gè)人家里也沒有電腦!”說完這么一句,我就回房間了。
在這一次的入網(wǎng)吧**,讓我感動(dòng)了,父母親多么的疼我,我可以感受到,他們多么希望我別誤入歧途,所散發(fā)出的擔(dān)憂,我可以理解到。我擁有溫暖!一個(gè)溫暖的家!
篇四:溫暖作文 “溫暖”習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)實(shí)錄
學(xué)情分析: “新課標(biāo)”在習(xí)作目標(biāo)中指出:“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識(shí)地豐富自己的見聞,珍視個(gè)人的獨(dú)特感受,積累習(xí)作素材?!逼淠康脑谟谧寣W(xué)生以多姿多彩的生活為素材,衍生出富有生活氣息的習(xí)作。本班學(xué)生作為六年級(jí)上期學(xué)生,很有必要讓學(xué)生寫作成篇的習(xí)作表達(dá)自己的獨(dú)特感受。因此本堂習(xí)作課沒有以書上的某一單元作為訓(xùn)練,而是以一個(gè)話題來進(jìn)行指導(dǎo),具有綜合性,也更加符合學(xué)情。
教學(xué)目標(biāo):
1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活,有意識(shí)地豐富自己的見聞,積累習(xí)作素材的習(xí)慣。
2.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生有序地,詳略得當(dāng)?shù)亟M織自己的習(xí)作材料,形成提綱。
3.圍繞“溫暖”這一話題,訓(xùn)練學(xué)生詳細(xì)具體地凸顯“溫暖”一刻,表達(dá)自己獨(dú)特的感受。
教學(xué)重難點(diǎn):
圍繞“溫暖”這一話題,訓(xùn)練學(xué)生詳細(xì)具體地凸顯“溫暖”一刻,表達(dá)自己獨(dú)特的感受。
教學(xué)過程:
師: 同學(xué)們,今天下起了下雨,剛才老的路上你們一定發(fā)現(xiàn)今天的天空陰云密布,冷風(fēng)直往衣服里鉆。什么感覺?
生:冷。
師:冷吧!別擔(dān)心,今天這堂習(xí)作課趙老師就要和你們一起去尋找溫暖。師:(ppt出示習(xí)作要求)自己讀一讀今天的習(xí)作要求,你讀懂了什么? 生: 這個(gè)習(xí)作要求,要讓我們寫一件溫暖的事。
師:你真能干,一下子就讀懂了兩個(gè)關(guān)鍵信息。誰還發(fā)現(xiàn)了什么? 生:這篇文章我們要自擬題目。
師:你看,你們多厲害,能夠從一大段要求中抓住關(guān)鍵,這就是一種能力。那你們認(rèn)為最難的是什么?
生(齊答):溫暖
師:看來今天我們要突破這個(gè)難點(diǎn),我們首先得弄明白什么是溫暖。相信下面一組圖片能夠帶給你一些溫暖的啟示。
師:播放ppt,現(xiàn)在你認(rèn)為溫暖是什么?
生:我覺得溫暖就是冬天媽媽為我們編織的那件毛衣,帶給我們無限的暖意。師:看來,你在自己小小的幸福的家里找到了溫暖。誰還在什么地方發(fā)現(xiàn)了這份溫暖?
生:我覺得溫暖有大有小,比如家里爸爸媽媽的關(guān)懷;學(xué)校里同學(xué)們互相幫助;災(zāi)難時(shí)戰(zhàn)士們對災(zāi)民的救助等等。
師小結(jié):同學(xué)們,你們會(huì)看,會(huì)聽,會(huì)思考,的確,溫暖無處不在,大事小事中都藏著溫暖。我們要善于在生活中捕捉那份溫暖。
師:現(xiàn)在讓我們沉入溫暖的回憶,去細(xì)細(xì)搜尋哪件事曾帶給你溫暖?想好后把這件事詳細(xì)地說給同桌聽一聽。
生:在我很小的時(shí)候很想要一個(gè)洋娃娃,爸爸兼職幾份工作,在我生日的時(shí)候?yàn)槲宜蛠砹艘粋€(gè)洋娃娃,讓我特別感動(dòng)。
師:趙老師聽出來了,她的溫暖就是爸爸為她買回的洋娃娃。洋娃娃多普通呀,咱們女生每個(gè)人都有好幾個(gè),為什么那個(gè)洋娃娃能夠帶給她溫暖?
生:因?yàn)樗?dāng)時(shí)特別想要那個(gè)洋娃娃,而在那時(shí)爸爸兼職好幾份工作送給她,讓她很感動(dòng)。
師:她當(dāng)時(shí)特別想要那個(gè)洋娃娃,那種心情是特別的。在那種特殊的心情下讓她感受到了那個(gè)洋娃娃帶來的溫暖。還有誰愿意和我們分享你溫暖的往事?
生:有一次,我和爸爸媽媽回老家,當(dāng)我們要回城里時(shí),我的外公雖然沒有說什么,但是他卻到紅薯地里冒雨為我挖紅薯,爺爺?shù)囊路呀?jīng)打濕了,他挖得很辛苦,挖了一小車。雨越下越大,爺爺怕我感冒,他就讓我躲在他和小車之間。
師:李揚(yáng)的溫暖就是那小小一車的紅薯,還有爺爺為她擋雨的舉動(dòng)。為什么當(dāng)時(shí)她能感受到溫暖?
生:因?yàn)楫?dāng)時(shí)天空下著大雨,她爺爺還冒著雨去為她挖紅薯,所以她很感動(dòng)。師:當(dāng)時(shí)天空正在下雨,不是一般的天氣,而是一種特定的情境下,這樣的情景更讓李揚(yáng)感受到了爺爺?shù)臏嘏?。師總結(jié):同學(xué)們,你們多厲害,你們善于觀察思考,從一件平凡的的小事中捕捉這份溫暖。原來這份溫暖藏在一件小小的事物里,就藏在一個(gè)小小的舉動(dòng)里。我們可以通過渲染特定的情境,描寫當(dāng)時(shí)的心理來突顯那份溫暖。你能為這件溫暖的事取一個(gè)題目嗎?
生:我想為我的作文取名叫《積木上的記號(hào)》
師:你看積木,一個(gè)小小的事物,代表著溫暖的事物可以做我們的題目。生:我要取的作文題目叫《一杯熱水》。
師:這也是用事物取名,把思維打開,還有什么題目?
生:我想為我的作文取名叫《一夜漫長的路》。
師:看來這件溫暖的事情發(fā)生的地點(diǎn)也可以成為題目。有沒有同學(xué)用一個(gè)小小的舉動(dòng)去題目?比如說我們經(jīng)常和父母擁抱,我們的題目可以叫什么?
生齊答:《一個(gè)擁抱》
師:那如果要用渲染的特定情境取題目呢?比如說下雨,可以叫什么? 生齊答:《雨中的愛》。
師:這樣我們的題目就可以與眾不同,新穎而又貼合主題。溫暖的往事一幕幕在我們的腦海中播放著,請你按一定的順序梳理一下這件事,安排好詳略。
學(xué)生互說提綱。
(指名)生:我準(zhǔn)備這樣寫。
接著我們解讀了溫暖是什么,又按一定的順序有詳有略梳理了這件事?,F(xiàn)在讓我們聚焦最溫暖你的那個(gè)片刻,寫成一個(gè)片段。
學(xué)生寫片段,教師巡視指導(dǎo)。
(指名)生讀習(xí)作片段:《愛的“山岡”》 砰砰,砰砰媽媽的鞋跟敲打著地面,發(fā)出清脆而有力的聲音,小城仿佛睡著了,只有路旁兩邊的燈光還在堅(jiān)守著自己的崗位??媽媽背著我穿過細(xì)雨斜織的小巷,與還在稀稀落落的下著,狂風(fēng)呼嘯,使我緊緊地靠在媽媽的脊背上,風(fēng)掀起了媽媽的幾簇銀發(fā),它們張牙舞爪,咬噬著母親的青春??雨點(diǎn)落在了我的臉上,這使媽媽不停的為我遮掩??我們穿過了一條又一條的巷子,還是不見醫(yī)院的影子??媽媽不僅促使自己加快腳步,雨越來越大,我伏在媽媽的背上瑟瑟發(fā)抖?? 一路上,我發(fā)現(xiàn)媽媽消瘦了許多,發(fā)現(xiàn)那背高高隆起,仿佛那一道道高高的山岡??我伏在這消瘦的背上,仿佛走過了一道道愛的山崗,這時(shí)一股暖流涌進(jìn)我心房?? 師:原來李睿的溫暖就藏在媽媽的脊背。為什么她能從媽媽的脊背上感受到溫暖?
生:因?yàn)楫?dāng)時(shí)是一個(gè)特定情境。當(dāng)時(shí)的天氣很冷,“我”生病了,醫(yī)院又遠(yuǎn),所以媽媽背著她讓她在媽媽的脊背上感受到了溫暖。
師:是的,正是在一種特定的情境中,讓李睿從媽媽平常的一舉一動(dòng)中感受到了溫暖。
師:誰還愿意和我們分享這件溫暖的事?
生讀片段:《積木上的記號(hào)》北風(fēng)狂怒的嘶喊著,卷著大雪襲來,森然可畏,甩出一床棉被摔在地面上,讓操勞的大地暫時(shí)休息休息。外公隨手抓起一件外套裹在身上,冷風(fēng)狡猾的溜進(jìn)大衣里,在衣服里亂竄,弄得外公哈欠一聲哆嗦著??赏夤珔s三兩下系上扣子,拿起帽子壓在頭上走了。腳踏在雪地上“吱呀吱呀”的,好似被踩的生疼。外公的背影越來越遠(yuǎn),漸漸淹沒在雪地里。過了好久,我埋怨著外公還不回來。這時(shí)屋外傳來一陣陣的咳嗽聲,果然,是外公回來了。外公的懷里鼓鼓的,好似藏著什么東西,幾次要墜下來,都被外公摟上去,抱在懷里。雪越下越大,似鵝毛,像柳絮,如蘆花,在天地間大展身手,揮舞著自己的白色鵝毛扇。外公跺跺腳,抖出許多的小雪花。他撩開大衣,取出積木玩具,遞到我面前,小心翼翼的放在我手上。積木安靜的躺在封閉的口袋里,拼成家的形
狀。我抽出一塊淡紅色的積木,不明白上面為什么有一處缺口,不過有玩得就可以了。我甜甜的笑了笑:“謝謝外公!”外公欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭,而在我轉(zhuǎn)身后,外公劇烈地咳嗽。
師:我們發(fā)現(xiàn)鄭露的溫暖就藏在外公買來的那些積木里。積木那么普通,為什么讓她感受到了溫暖?
生:因?yàn)楫?dāng)時(shí)下著雪,外公冒雪去為她買積木,在這樣的情境下她感受到了溫暖。
師:鄭露,我看到你的題目叫作《積木上的記號(hào)》,為什么想到這樣一個(gè)積木?
生:其實(shí)這里的記號(hào)有兩個(gè)意思,一是指本身積木上淡紅色的記號(hào);而
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