第一篇：珍藏的記憶(700字)作文

精選作文:珍藏的記憶(700字)作文

珍藏的記憶

聽說(shuō)時(shí)光膜拜了回憶，我用這蒼白的文字來(lái)祭奠著歲月流逝的點(diǎn)滴。

時(shí)光老人的步步緊逼，指著舊傷說(shuō)不準(zhǔn)讓我忘記。年華的逝去讓我唏噓不已，你曾說(shuō)過要一生姐妹，而現(xiàn)在你在哪里？過得幸福么？你說(shuō)過的，不論什么時(shí)候都會(huì)陪伴我的然而是不是年華的逝去讓你改變了主意。

你瞧我們?cè)谝黄鸲嗪茫耗忝刻烨逶缍蓟貋?lái)我家找我。我們手牽著手嘴里哼著一些不著調(diào)的歌曲然后一起蹦蹦噠噠的去學(xué)校。在學(xué)校里，我們是一對(duì)讓人羨慕的同桌。校園的角落，若誰(shuí)瞧見了你的背影，那中間也定有我。還記得校園那棵最古老的梧桐嗎？在那里，那棵大樹見證了我們之間的友誼，然而我今時(shí)今日想起，你卻不知在哪里！是不是那棵古老的梧桐羨慕我們還是關(guān)于那古老的樹的傳言是假的，抑或是你經(jīng)不起歲月的打磨，最終選擇疏遠(yuǎn)我?；蛟S那時(shí)候真的太小，所以你的離去讓我傷心了許久，縱使你曾用冰冷的外表拒我以千里之外。然而我還是掛念著你！

是老天感動(dòng)了嗎？是老天太過眷顧嗎？在擁擠的人潮中你一個(gè)轉(zhuǎn)身我一個(gè)回頭，便把曾經(jīng)你打下的那座屏障消除！我是不是應(yīng)該感謝你呢？

你覺得命運(yùn)捉弄了你嗎？不是的！是它在你恰巧打瞌睡的時(shí)候，轉(zhuǎn)了一個(gè)輪回！或許我該感謝它！

我們終同往日一樣，你來(lái)找我去學(xué)校，一起哭一起笑一起打鬧，這久違了的溫暖卻刺痛了我的心直擊我的靈魂。縱使現(xiàn)在我們不在一起，我還是會(huì)想起你的，想起你的好，也曾想起那些不為人知的你我的眼神中所能表達(dá)的歡笑，我親愛的朋友，謝謝有你的陪伴。

我懷念你的時(shí)候你是否在懷念我。往事如煙過。剩下的時(shí)光里，我愿有你的陪伴，若你選擇再次離去，那么，別再來(lái)找我，我亦不去尋你！

我深知和你在一起的時(shí)光是美好的，未來(lái)的未來(lái)，請(qǐng)你仍記得起我。也希望那棵古老的梧桐樹不再嫉妒我們，并能保佑我們相伴一生！我的好姐妹！

致我終將珍藏的記憶初二:趙河乾

篇一：作文 珍藏的記憶 教學(xué)案

課題：作文 珍藏的記憶 教學(xué)案 課型：新授課 執(zhí)筆：黎政蘭

備課組：初二備課組 審核人： 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)

訓(xùn)練目標(biāo)

?

1、學(xué)習(xí)寫作記敘性文章。認(rèn)真觀察身邊的人和事，邊觀察、邊記錄、邊思考，然后選取最有代

表性的事或生活片斷，來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人的某一方面或某幾個(gè)方面的特點(diǎn)。通過每件事或每個(gè)生活片斷來(lái)表現(xiàn)這個(gè)人的一個(gè)生活側(cè)面。

?

2、寫作時(shí)要注意記敘性散文的語(yǔ)言特點(diǎn)。

?

3、要訓(xùn)練在記敘和描寫中穿插適當(dāng)抒情和議論的寫作方法，并注意寫好段落間過渡的語(yǔ)言。

二、寫作指導(dǎo) ? 這次作文是一個(gè)記事類的作文。

? 寫好這次作文有三個(gè)要點(diǎn)：

? 選好事例 ? 喚醒感動(dòng) ? 注意寫作方法

1、選好事例 ? 選好你需要記的事是寫好本次作文的關(guān)鍵。我們需要選哪一件事來(lái)寫呢？當(dāng)然選你珍藏在心中

的最難忘的那件事或者那些事。請(qǐng)先加快往事的回憶，從中挑選一下符合本次作文的事吧——那段記憶你為什么要珍藏？那段記憶你為什么難忘？解決了這個(gè)問題，你要寫的事就找到了。? 開啟素材庫(kù),精選“珍珠瑪瑙 ”,再現(xiàn)美麗瞬間。

? 出示記憶檔案，分組交流后，精選其中一兩項(xiàng)，細(xì)致描寫，再現(xiàn)珍藏的那一瞬間的美麗與

感動(dòng)。

? 記憶檔案

? 你最愛的親人 你最喜愛的老師

? 你最好的朋友 你和朋友的故事

? 你最難忘的一次經(jīng)歷 你最愛看的一片文章

? 你最著迷的一位明星 你最珍惜的一件禮物

? 你最喜愛的一部影片 你最珍愛的的一張照片

? 你最愛的小動(dòng)物 你最難忘的一瞬間

2、喚醒感動(dòng)

? 珍藏它是因?yàn)槟羌绿幸饬x了，難忘它是因?yàn)槟羌绿屇愀袆?dòng)了。是的，一個(gè)人總會(huì)碰到

令人感動(dòng)的東西的，一個(gè)淺淺的微笑，一次無(wú)言的揮手，一個(gè)蹣跚的背影??都能讓人感動(dòng)不已。這微笑、這揮手、這背影??請(qǐng)你仔細(xì)回味吧，它對(duì)你所具有的意義以及它引發(fā)出的你的情感就在其中。? 喚醒感動(dòng)需要訓(xùn)練回憶能力。我們可以閉上眼睛，回憶我們記憶中印象最深刻的事情。在

閉目回憶過程中，學(xué)會(huì)安排回憶的線索。然后說(shuō)出自己回憶出來(lái)的事情，并能夠說(shuō)出這件事為什么能引起自己的回憶。

示例1 ? 一位母親在地震中用身體護(hù)住一個(gè)3 4個(gè)月大的嬰兒 當(dāng)救援人員將母親和孩子救出來(lái)的時(shí)候孩

子還活著但母親已經(jīng)去世 在母親身邊的手機(jī)里有一條未發(fā)出去的短信`上面寫著:孩子 如果你還活著 你要記住 媽媽愛你`` 示例2 ? 最后一道題出來(lái)了,居然是六選一.而且是有關(guān)水資源的.? 他靜靜地看著這道題,好久沒有說(shuō)話,他的父母也坐在臺(tái)下,緊張地看著他,而主持人也好

像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣.? 這時(shí)他使用了最后一條求助熱線,把電話打給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹.? 電話接通了,他卻久久不說(shuō)話,對(duì)面的妹妹著急了,哥,快說(shuō)呀,要不來(lái)不及了.因?yàn)橹挥腥?/p>

秒時(shí)間.? ? 王小丫也著急了,快說(shuō)吧,不要浪費(fèi)時(shí)間了,這是你最后的機(jī)會(huì)了!? 他沉默了一會(huì),說(shuō)了:妹妹,你思念咱爸咱媽嗎?妹妹說(shuō),當(dāng)然想.坐在電視機(jī)前的我著急了, 天啊,這是什么時(shí)候了怎么還兒女情長(zhǎng)的,道他要放棄自己最后的圓滿嗎?我?guī)缀跻鷼饬?怎么有這樣冷靜的人啊?怎么還說(shuō)這些沒邊沒沿的話? ? 他又說(shuō)了,那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說(shuō),太好了,真的嗎?他點(diǎn)頭,很自信地:是的,你的愿望

馬上就能實(shí)現(xiàn)了.然后時(shí)間到,電話斷了.? 天啊,我一下子明白了,這道題他根本就會(huì),答案早就成竹在胸!他只是想給妹妹打個(gè)電話, 只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!? 我的眼淚一下流了出來(lái).為他的智慧.為他超乎常人的冷靜和美麗.? ? 果然他輕輕地說(shuō)出了答案,我看出了王小丫的感動(dòng)和難言,王小丫說(shuō),從來(lái)沒有像你這樣的選手.? 是的,從來(lái)沒有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關(guān)頭,在久久的沉默之后,給大家?guī)?lái)了

滿懷的喜悅.而在臺(tái)下的父母,眼角也悄悄地濕了.? 我從來(lái)以為只有情““是美麗的,比如愛情.親情和友情,從來(lái)沒想到,智慧也會(huì)如此美麗,它

讓我們輕輕麻木的心靈,在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上,輕舞飛揚(yáng)。

示例3 ? 這天天氣特別冷。劉剛正和幾個(gè)禿瓢密謀越獄，忽然，有人喊倒：劉剛，有人來(lái)看你！會(huì)

是誰(shuí)呢？進(jìn)探監(jiān)室一看，劉剛呆了，是媽媽！一年不見，媽媽變得都認(rèn)不出來(lái)了。才五十開外的人。頭發(fā)全白了，腰彎得像蝦米，人瘦得不成形，衣裳破破爛爛，一雙腳竟然光著，滿是污垢和血跡，身旁還放著兩只破麻布口袋。

? 娘兒兩對(duì)視著，沒等劉剛開口，媽媽渾濁的眼淚就流出來(lái)了，她邊抹眼淚，年、邊說(shuō)：小剛，信我收到了，別怪爸媽狠心，實(shí)在是抽不開身啊，你爸??又病了，我要服侍他，再說(shuō)路又遠(yuǎn)??這時(shí)，指導(dǎo)員端來(lái)一大碗熱氣騰騰的雞蛋面進(jìn)來(lái)了，熱情的說(shuō)：大娘，吃口面再談。劉媽媽忙站起身，手在身上使勁的擦著：使不得、使不得。指導(dǎo)員把碗塞到老人的手中，笑著說(shuō)：我娘也就您這個(gè)歲數(shù)了，娘吃兒子一碗面不應(yīng)該嗎？劉媽媽不再說(shuō)話，低下頭呼啦呼啦吃起來(lái)，吃得是那個(gè)快那個(gè)香啊，好象多少天沒吃飯了。

? 等媽媽吃完了，劉剛看著她那雙又紅又腫、裂了許多血口的腳，忍不住問：媽，你的腳怎么了？

鞋呢？還沒等媽媽回答，指導(dǎo)員冷冷地接過話：是步行來(lái)的，鞋早磨破了。

? 步行？從家到這兒有三四百里路，而且很長(zhǎng)一段是山路！劉剛慢慢蹲下身，輕輕撫著那雙不成

形的腳：媽，你怎么不坐車??？怎么不買雙鞋啊？

3、發(fā)表記憶感言 凸顯文章亮點(diǎn)

記憶星空群星燦爛，記憶枝頭繁花點(diǎn)點(diǎn)，記憶是陳年老窖，記憶是經(jīng)典華章，感謝記憶，讓我們的人生厚重而豐富，請(qǐng)同學(xué)發(fā)表記憶感言，用優(yōu)美的文筆謳歌記憶的魅力和風(fēng)采吧，讓我們的文章詩(shī)意盎然 ? 記憶是一片燦爛的星空，每點(diǎn)星光，都閃耀著親人的叮嚀和囑托；

? 記憶是一本多彩的畫冊(cè)，每種色調(diào)，都流淌著朋友的歡笑和祝福；

? 記憶是一首成長(zhǎng)的歌謠，每個(gè)音符，都傾訴著青春的激情和夢(mèng)想?.? 鳥兒飛過的枝頭是美妙的，小溪淌過的山野是美妙的，流星劃過的蒼穹是美妙的，漫步歲月的沙灘，細(xì)細(xì)搜尋，原來(lái)，潮起潮落之間，有好多好多的記憶之貝閃閃發(fā)光。

? 記憶是一顆顆珍珠，把生命的昨天、今天、明天裝飾連綴成一串美麗的項(xiàng)鏈。

3、注意一些寫作中的事項(xiàng)

? 這是對(duì)寫作基本技法、技能方面的要求，具體說(shuō)來(lái)，可以從下面幾點(diǎn)著手：

?（1）要言之有物，事情敘述要具體，抒發(fā)感情要真切，避免毫無(wú)真情的空話、套話。

?（2）敘事要完整，表述過程中要抓住記敘的“六要素”：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。?（3）避免平鋪直敘，語(yǔ)言表述要盡量生動(dòng)。最好能夠圍繞中心穿插適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論，寫出內(nèi)

心感受。

?（4）寫出生活情景。此類文章最忌諱生編亂造，能夠?qū)懗錾钋榫安拍芨腥恕?/p>

三.誦讀作文提示 撥動(dòng)記憶琴弦

? 親愛的同學(xué)，在你的生活經(jīng)歷中，有沒有歷經(jīng)磨難、苦盡甘來(lái)的幸福？有沒有眉飛色舞、興奮

不已的激動(dòng)?有沒有愁眉苦臉、彷徨無(wú)助的孤獨(dú)？有沒有甜甜的感動(dòng)和溫馨？有沒有酸酸的委屈和失落??請(qǐng)回憶曾經(jīng)觸動(dòng)你心靈深處的事件或場(chǎng)面，以《珍藏的記憶》為題寫一篇作文。? 要求： ?

1、內(nèi)容要具體，中心要明確，力求寫出自己的真實(shí)感受。

?

2、結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，語(yǔ)言通順，在敘述、描寫的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。

四.范文

珍藏的記憶1

? 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)登上十三歲這個(gè)階梯。這十多年中，我在人生的道路上，留下了一

個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。頷首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現(xiàn)了我自己五彩斑斕的生活。在這腳印中，有一個(gè)最深最大的，它在我的腦海中浮現(xiàn)，揮之不去??

? 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我哼著歌，又蹦又跳地“蹦”進(jìn)了一個(gè)游泳館。這個(gè)游戲館內(nèi)有好

幾個(gè)水滑梯和一個(gè)幾乎像湖那樣大的游泳池。那時(shí)的我雖然還不會(huì)游泳，不敢去那個(gè)大游泳池的中央，但是幾個(gè)水滑梯也足以使我興奮不已了。

? 我進(jìn)入了游泳館，輕車熟路地跑到水滑梯頂部，身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快

感，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，真是說(shuō)不盡的痛快?。‘?dāng)我滑了不知幾十遍，滑膩了后，我沿著“湖”

邊的環(huán)形水道走了一圈，看見這個(gè)水道有一個(gè)缺口通向“湖”的那廣闊的水面。我快速在齊腰深? ? ? ? ? ? 的水中向那個(gè)缺口走去。轉(zhuǎn)眼間，我已站在那個(gè)缺口邊上了。我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，準(zhǔn)備步入那個(gè)“湖”，忽然感到水深了起來(lái)！我心中一驚，不料一腳踏空，我掉進(jìn)深水中了。我在那水中沉下水底，又浮上來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我處于“湖”的中央，也就是最深的水域！沉浮幾次之后，我喉嚨被嗆住了。無(wú)力掙扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑?? 我感覺自己不再沉浮，而是在下沉。突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我覺得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長(zhǎng)。我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔?？次覜]什么事，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)了一聲“你沒事吧，注意點(diǎn)安全”就走了。原來(lái)，這位叔叔看見我在掙扎，想也沒想就奮力游過來(lái)救了我。在我這十二年走過的道路上，這件事一直珍藏在記憶深處，揮之不去。那些代表榮譽(yù)的獎(jiǎng)牌、紅花都會(huì)隨著時(shí)光的飛逝而被我淡忘。但是，我永遠(yuǎn)忘不了這件事，也永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)我并不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什么是愛，什么愛最可貴。

珍藏的記憶2

? 淅淅瀝瀝的清雨輕敲瓦片，如手中的小勺輕碰骨瓷，聲聲敲碎人的心。我揀起一塊方糖放入杯

里，杯中泛出白色的沫衣，那是我珍藏的記憶。

? 那天一如往日，我蹦跳著回到家，媽媽的臉上卻不見絲毫欣喜，淡淡的，背起包，與爸爸又

出了門。兩眉若蹙，分明籠著無(wú)限愁緒。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了秘密：外公病了。

? 外公病了，是那種很嚴(yán)重的病，肝里長(zhǎng)了兩顆瘤。我無(wú)法想象媽媽多年的擔(dān)心成真后，她

有多么難過，但我知道那兩顆瘤分明是長(zhǎng)在媽媽心里！我一下子不知道怎么辦，獨(dú)自守著燈，望著星星默默流淚。淚眼問星星不語(yǔ)，愁思卻何止飛過秋千去。

? 我終于不再發(fā)呆，我作為家庭的一分子，必須打破這種沉默！既然沒有用的淚水多流無(wú)益，不

如自己努力改變現(xiàn)狀，把淚水變成汗水蒸發(fā)掉！于是，? 類比題例 ? 題目：——留在我的記憶深處

? 1.生活是多姿多彩的，在你的記憶深處會(huì)留下什么呢？（一個(gè)人，一件事，一處景，一樣物，還是??請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整。

? 2.圍繞中心把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句通順，表述清楚，有親身感受。不低于500字。? 這件事留在我的記憶深處

? 從小到大，在我身上不知發(fā)生了多少的事情，有開心的，有痛苦的，有悲傷的，也有成功的，有一件事卻一直印在我的腦海深處，讓我記憶猶新。

? 從小，我就夢(mèng)想著有一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋。一天，媽媽給了我50元錢，要我自己去商店買，我很高興，拿著媽媽給的錢一蹦三尺高。來(lái)到商店，老板很熱情，問我喜歡哪個(gè)顏色，什么尺碼??最終我選定了一雙價(jià)格35元的粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，我拿出媽媽給的50元錢給了老板，可能是因?yàn)樯痰昀锏娜吮容^多吧，老板應(yīng)該找我15元的，最后又從抽屜里拿了50元找給了我，還笑嘻嘻地歡迎我下次光臨。本想把50元錢還給老板的，但心中的一絲貪欲使我最終沒有勇氣去還給老板。? 我手握著50元錢，心里全是慌張，腦海還在思考著如何對(duì)媽媽說(shuō)?？匆姵性谫u冰淇淋，我拿

了兩個(gè)，想用50元錢去買的，當(dāng)我從口袋里掏出50元錢給老板時(shí)，老板拿著錢對(duì)我說(shuō)；“小朋友，做人應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)，我們做生意也不容易，你買兩個(gè)冰淇淋用50元錢，而且還是假幣，要我們做賠本生意嗎？”“假幣，不會(huì)吧？”我回答說(shuō)?！靶∨笥眩磥?lái)你是被騙了，我做了幾十年的生意了，真假錢我還能分辨不出來(lái)嗎？”我一下子蒙了，拿著這50元錢，恨透了那個(gè)給我假幣的老板。他看透了我這種貪錢的心理，給了我假幣，而我又以為得了便宜。哎，早知道是這樣，我就應(yīng)該把錢還給他，找15元，然后心安理得的回家跟媽媽交代?；氐郊依?，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽并沒有責(zé)怪我，而是在罵那個(gè)老板，連小孩子也坑，并且還安慰我：“女兒，沒關(guān)系的，這并不是你的錯(cuò)，就當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn)。”聽了媽媽的話，我心里頓時(shí)開朗了許多。? 這件事雖然過去了很長(zhǎng)時(shí)間，但帶給我的印象以及一些想法不止一點(diǎn)點(diǎn)，更讓我看到了社會(huì)

上一些人的內(nèi)心是多么險(xiǎn)惡，多么陰險(xiǎn)。對(duì)，就是媽媽說(shuō)的“就當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn)”值！

? 這件事留在我的記憶深處2 ? 歲月匆匆，許多往事都隨著時(shí)間的流逝而消失。唯有年級(jí)時(shí)那次口頭作文競(jìng)賽的一幕幕，我至今記憶猶新。

那天，陽(yáng)光明媚，晴朗異常。小草向人們頻頻點(diǎn)頭，花兒炫耀著自己的嬌艷，大樹們也展示著自己無(wú)限的生機(jī)與活力，但這一切我都無(wú)心顧及――口頭作文競(jìng)賽已經(jīng)開始了！

我咬著下嘴唇，緊鎖著眉頭，來(lái)回地踱著步，心緊張得簡(jiǎn)直都跑到了嗓子眼，這時(shí)，潘凱孟垂頭喪氣、悶悶不樂地出來(lái)了，我趕忙跑去著急地部怎么樣，他卻嘆了一口，搖搖頭走了?！斑@下怎么辦？”看著班上的“作文大師”也悻悻而歸，我真是忐忑不安，腦海里一切意念都沒有了，單單剩下這五個(gè)字。

“陳卓——”哎呀媽呀，完蛋了，輪到我了！我小心翼翼地走了進(jìn)去。心里不由得默默祈禱著出現(xiàn)我最拿手的作文題目。唉，真是“屋漏偏逢連陰雨”呀，就在這時(shí)，我打開了寫有作文題

目的紙條，不看不知道，一看嚇一跳，出現(xiàn)的居然是我最不擅長(zhǎng)的寫一次體育活動(dòng)的作文！

下頁(yè) 余下全文篇二：珍藏的記憶初中作文 珍藏的記憶

從現(xiàn)在開始我告別了童年成了一名中學(xué)生,但是我的記憶里還是抹不掉那小時(shí)候的記憶,要選其中最深切的,最真實(shí)的,最難忘的是暑假的記憶.記得那個(gè)夏天,媽媽接我到老家去玩,那里的太陽(yáng)十分熾熱i,讓人像熱鍋上的螞蟻一樣,熱得汗流浹背,老家那里大多一個(gè)月才下一踩雨,而且非常大,讓人感到十分的涼爽,空氣十分的清新,我已經(jīng)喜歡上那場(chǎng)傾盆大雨.媽媽去做事情了,一個(gè)人在家里很無(wú)聊,看電視吧,也不好看,想出去走走,地方又不熟悉,只有在家里玩,摸摸那碰碰這,我的雙手沒有停下來(lái),忽然看到屋子里有一輛自行車,我想騎出去玩,可是那時(shí)大人騎的車啊,沒有人穩(wěn),我連坐都坐不上去,因?yàn)槲也粫?huì)騎自行車,更不要說(shuō)坐了,我很生氣,我踢了一腳那部爭(zhēng)氣的自行車.媽媽回來(lái)了,我睡在床邊,以生不想的,媽媽親切的問我“我的閨女又怎么啦,”，我說(shuō)“媽，我想騎自行車，“媽媽說(shuō)：“怎么這么一點(diǎn)小事，來(lái)讓媽幫你?！彪m然這句話很短，可是，這短短的幾個(gè)字里含著媽媽對(duì)我的愛，我的眼里含著淚水，我感謝母親對(duì)我的愛，忽然媽媽在背后說(shuō)了一句：“不能夠騎自行車就哭啊，真羞?！蔽易隽艘粋€(gè)鬼臉，以為媽媽長(zhǎng)時(shí)間在外面，很少回家，所以這下我撒了一個(gè)嬌。

“媽媽今天我想吃你做的排骨煲的湯?！眿寢屢?yàn)閯傋鐾晔虑?，還沒有換衣服就說(shuō)：“那你在家里等我，我去給你買?！蔽疫€沒有反應(yīng)過來(lái)，媽媽穿上鞋就出去了。我頓時(shí)熱淚盈眶‘我猛的一下蓋上被子悄悄的哭泣。等媽媽回來(lái)的時(shí)候我的大大的眼睛已經(jīng)哭紅了，我遮住眼睛不要被媽媽看見了。篇三：寫作---珍藏的記憶

八年級(jí) 語(yǔ)文 科 下學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案

“記憶”是說(shuō)要寫過去的事情，既然要“珍藏”，說(shuō)明這過去的事情值得回味。什么樣的事情值得回味呢？親情、友情、鄰里情；經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、哲思?？傊?，要有珍藏的價(jià)值。怎樣寫呢？文體很明顯要選記敘文，選擇的事情要真實(shí)，感情要真摯。怎樣做到感情真摯呢？首先要選好細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)描寫最易打動(dòng)人。

四、擬寫寫作提綱：

五、學(xué)生習(xí)作（時(shí)間：45 分鐘）

六、課后反思

佳作示例：

珍藏的記憶

司巖 如果說(shuō)，有什么我已忘記，那是因?yàn)闀r(shí)間；如果說(shuō)我有什么仍然記起，那是因?yàn)槟悖矣肋h(yuǎn)珍藏的記憶。春風(fēng)沉醉的晚上

淺淺的月光為大地蒙上了一層薄薄的面紗，星星在天空調(diào)皮地眨著眼睛，俯視著那小小的院子、小小的我。

我依偎在母親懷中，母親輕輕握起我的手，指著天上的星星在我的耳邊輕輕的念道：“1，2，3??”

我摩挲著母親的手掌，感覺到一個(gè)個(gè)的小疙瘩，天真地問道：“媽媽，你手上怎么有那么多小疙瘩呢？”母親笑了：“孩子，這小疙瘩是媽媽對(duì)你的愛??！”

難忘那珍藏的記憶，難忘那春風(fēng)沉醉的晚上。

兩 滴 淚

望著拿著電話大聊特聊已將近半個(gè)小時(shí)的我，母親終于忍不住了。

“你和誰(shuí)講話，這么久！”母親小心地問?！霸趺蠢?！連個(gè)電話都不讓打啦！”我望著母親驚愕的表情，重重地關(guān)上了書房的門?? 家中很寂靜，但，為何？我的心卻好像有無(wú)限的愁思，剪不斷，理還亂。

母親還是像平常一樣輕輕地敲門，輕輕地進(jìn)來(lái)，輕輕地放下果汁，輕輕地轉(zhuǎn)身離去?? 但我驚訝地在果汁旁發(fā)現(xiàn)一滴晶瑩的液體，是淚嗎？是母親的淚嗎？是母親因?yàn)榕畠旱牟欢露鴤牡臏I嗎？

我眼前出現(xiàn)了一幕幕場(chǎng)景：雨中送傘的母親，在病床前徹夜不眠的母親，望著狼吞虎咽的我假裝不餓的母親，望著我那不及格的試卷鼓勵(lì)我的母親?? 我在心中默念了無(wú)數(shù)聲“對(duì)不起”，一滴淚，悄然滑落?? 難忘我那珍藏的記憶，難忘那兩滴淚?? 落葉，是倦了的蝴蝶

母親，真的老了?? 那天，母親來(lái)看我，噓寒問暖后，母親就要離去，我執(zhí)意要去送送母親。我哼著小曲一蹦一跳地走下樓梯，不經(jīng)意地回頭看了看母親：

母親一只手抓著扶手，眼睛緊緊地盯著樓梯，一步一個(gè)臺(tái)階慢慢地走下來(lái)，動(dòng)作雖然遲緩，但嘴角仍是那淺淺的微笑?? 我的心在那一瞬間，像被揉碎，眼睛濕潤(rùn)了：母親，真的老了?? 我故意放慢腳步，想和母親一起走過人生的旅途。我像小時(shí)侯母親牽著我的手一樣，牽起了母親的手，嘴角的弧度和母親一樣?? 秋風(fēng)吹過，秋葉像蝴蝶般翩然落下，望著母親漸漸消失的背影，我突然意識(shí)到：原來(lái)，落葉是倦了的蝴蝶?? 即使我不愿相信。但，總有一天，您還是會(huì)離開我。您離開我后，不要傷心，女兒已擁有您賜予我最珍貴的財(cái)富，因?yàn)橛心敲炊嗾洳氐挠洃洠松?，足???

簡(jiǎn)評(píng)：作者擷取了三個(gè)生活片段，寫出了母親對(duì)自己博大而又深沉的愛，寫出了母女之間的真情，巧妙的構(gòu)思，精美的語(yǔ)言，激起了讀者強(qiáng)烈的共鳴。

篇四：作文訓(xùn)練《珍藏的記憶》

作文訓(xùn)練《珍藏的記憶》教學(xué)設(shè)計(jì)

八年級(jí)（下）5.發(fā)表記憶感言 凸顯文章亮點(diǎn)

記憶星空群星燦爛，記憶枝頭繁花點(diǎn)點(diǎn)，記憶是陳年老窖，記憶是經(jīng)典華章，感謝記憶，讓我們的人生厚重而豐富，請(qǐng)同學(xué)發(fā)表記憶感言，用優(yōu)美的文筆謳歌記

7.斟酌題目 力求矚“目”生輝

以景物命題

以實(shí)物命題

以重點(diǎn)命題

以中心命題

8.歸納總結(jié) 形成方法

話題作文基本思路之一

打開思路 精選題材――真情描述 再現(xiàn)美麗――細(xì)細(xì)品味 提煉中心――著眼話題 凸顯亮點(diǎn)――加上桂冠 矚目生輝

鄭重提示;文無(wú)定法 僅供參考

第二篇：珍藏記憶作文

珍藏記憶作文

珍藏記憶作文

（一）當(dāng)我打開記憶的大門時(shí)，總會(huì)有許許多多的難忘的而有平凡的事情向我撲來(lái)。

我家搬家時(shí)，我看見書柜里有幾張紙，我便拿出那張紙，看了看，原來(lái)那是一片我寫的稿子，望著那幾張紙，我想起了爸爸、媽媽為我付出的辛勞。

我回憶著過去的往事，回憶著那件件念人難忘的往事?！澳憬o我去重寫，寫好了再給我看?！薄芭尽弊魑谋舅さ轿业拿媲?，這是我的作文沒寫好，媽媽給我的懲罰。'不能這樣馬馬虎虎”我的眼里含著淚花。把作文重新寫了一篇。過了一天的早晨，“等一等”媽媽叫住了我，把一個(gè)紅彤彤的蘋果塞在我的手里，說(shuō)：“這個(gè)帶到學(xué)校去吃吧！”我回憶著昨晚的那個(gè)場(chǎng)景，把它于今天的這場(chǎng)景來(lái)比，我的眼淚以充滿了眼眶，望著這個(gè)蘋果，我似乎看到了媽媽的心，懷著甜甜的愛上學(xué)去了。

為了我的成長(zhǎng)，媽媽給了我最崇高，最無(wú)私的愛。有時(shí)他們的心向大海的潮水，寬廣，深沉，容納著我的悲傷和歡樂；有時(shí)，他們的心像絲絲細(xì)雨，輕柔，細(xì)嫩，喊著對(duì)我的脈脈深情；有時(shí)，他們的心又像悠悠的春風(fēng)，和煦，清新，吹散了我心中一切的煩勞和憂愁。父母的心給了我徜徉學(xué)海求知的欲望，給了我翱翔藍(lán)天奮飛的向往！

啊！一件件往事，有著父母多少誠(chéng)摯的愛，包含了父母無(wú)盡的關(guān)懷！是我永遠(yuǎn)珍藏在心中。

珍藏記憶作文

（二）光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)登上十三歲這個(gè)階梯，這十三年中，我在人生的道路上，留下了一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，愕然回首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現(xiàn)了我自己五彩斑斕的生活。

傍晚，我躺在床上，月光悄然照入了我的屋子，頓時(shí)間，我的小屋撒上了一片銀白，變得格外的溫馨，格外舒適，不禁使我回憶起那珍藏的記憶??

記得兒時(shí)，牽著爸爸媽媽的手，在柔軟的沙灘上肆意奔跑，海風(fēng)吹動(dòng)著那一絲絲黝黑的頭發(fā)，飄逸的發(fā)絲在陽(yáng)光中照射，變成了若隱若現(xiàn)的金黃。坐在海邊，旁邊有爸爸媽媽的陪伴，朝著海的那面大喊，過擴(kuò)無(wú)垠的大海回應(yīng)著我的聲音，仿佛聲音已經(jīng)到了海的盡頭。

想到這里，嘴角不禁上揚(yáng)。眼前有很多片段在浮現(xiàn)，說(shuō)不盡，道不完??有一個(gè)詞代表著我的童年，那就是“快樂”。

“快樂是陽(yáng)光普照的清晨是流水美妙的音韻”。

記得孩提時(shí)代，女生圍在一起念著口訣跳皮筋。銀鈴般的笑聲配合著多變的腳步。步伐多輕快啊。紅格子校服裙擺被匆匆流逝的時(shí)光掀起。記得青春年華，男生們?cè)诰G茵場(chǎng)上奔跑，揮灑的是汗水，揮霍的是青春。同皮膚一般黑的襯衫讓媽媽們念念叨叨，卻在看到他們踢球時(shí)認(rèn)真的表情那一剎那感到驕傲。

有人說(shuō)，童年快樂的時(shí)光是短暫的，青春青澀的年華是短暫的。因?yàn)橥晔强鞓返?，所以童年顯得倍加短暫；雖然青春是青澀的，但也是天真快樂的時(shí)光。所以也很短暫。但是，在我看來(lái)，童年與青春都是我們?nèi)松罴冋娴囊徊糠?，雖然時(shí)間很短，但卻不會(huì)忘懷，這種純真的記憶，已經(jīng)深深的融入了我的血液中，這種爛漫的回憶是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的，是永恒的！

我有一種記憶值得珍藏，無(wú)論是那些唯美的，還是悲傷的，都是人生的組成部分，是讓人成長(zhǎng)，助人成熟的助推器。因?yàn)橛羞@些記憶，我們的童年才會(huì)完整，因?yàn)橛羞@些回憶，我們的童年才會(huì)美好。我們的童年，兒提時(shí)代，都是那么天真，那么快樂。我們的笑容，是最純真的代表。也許多少年后再回味，嘴角還是會(huì)掛上那一如當(dāng)初的微笑。

珍藏記憶作文

（三）我們就如兩條平行線，在相交的那瞬間，給互相留下了不滅的回憶，也在分離的那一刻，給互相道了聲祝福。我引以為傲的6班，那是我值得珍藏的記憶。

初三的生活忙碌而艱辛，沒有人會(huì)喜歡這種生活。在這時(shí)辛勤的勞作也就判定了未來(lái)的舒適，有人上進(jìn)了，奮發(fā)了，也有人懶散了，但唯一沒變的是我們之間的友誼。

一起度過了三年的我們，那是比初一更熟悉的伙伴；一起打鬧了三年的我們，那是比初二更信任的知己。因?yàn)橛心銈冊(cè)谝黄?，才能?jīng)歷風(fēng)雨?，F(xiàn)在我們走到了華麗的尾章，只希望能在這短短的時(shí)間里，能和你們分享驚喜和美好。

我那陽(yáng)光姐妹淘，你們一直在我身邊支持我，不想用華麗的語(yǔ)言來(lái)裝飾我和你們的友情，只想真心說(shuō)出一聲謝謝，謝謝能讓我如此快樂，開懷暢飲。我那瀟灑弟兄團(tuán)，能在一間教室里玩耍打鬧，我由衷的感到榮幸。能聽到你們的放聲大笑，我很欣慰能和你們一起愉悅。我所珍惜的6班，很幸運(yùn)，你能把我?guī)У竭@個(gè)溫暖的班級(jí)里，讓我認(rèn)識(shí)了一些重要的人，給了我一份值得珍藏的記憶。

我們相處的時(shí)間已越來(lái)越短，我們畢業(yè)的鐘聲已越來(lái)越近。我還記得，我們的群名很早之前就改為了“最怕六月離別”現(xiàn)在看起來(lái)，心里不禁悲涼。這是不可避免的成長(zhǎng)路程，只有做好自己的本分，迎來(lái)中考。在明白這點(diǎn)后，也祝福我的同桌，我的同學(xué)能做出最好的決定，不讓自己后悔。這是我們的第一道坎，堅(jiān)強(qiáng)的跨過去，才能有收獲。

初中是一本相冊(cè)，有在操場(chǎng)奔跑的我們，有在埋頭做作業(yè)的我們，有不顧儀態(tài)大笑的我們，有因成績(jī)露出滿意臉色的人，亦有露出失望臉色的人。它記錄著我們一路走來(lái)的辛酸苦辣，照下了我們最真實(shí)的瞬間，為我留下了一種值得珍藏的記憶。

第三篇：關(guān)于珍藏的記憶作文

關(guān)于珍藏的記憶作文4篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編幫大家整理的珍藏的記憶作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍藏的記憶作文 篇1

午后，閑來(lái)無(wú)事，我重新拿起翻閱幾遍的書看起來(lái)，書中夾著一張畢業(yè)照。指尖緩緩觸碰著每一張熟悉而又陌生的面孔，一滴晶瑩的淚悄無(wú)聲息地落下。我又仿佛回到了那一天······

“全體師生都保持安靜，六一合唱比賽馬上開始?！彼查g，學(xué)校里安靜的只剩下蟬鳴。今天是六一節(jié)，學(xué)校里舉行合唱節(jié)目，身為畢業(yè)班的我們只是觀眾。

微微清涼的風(fēng)拂在每個(gè)人的臉頰，太陽(yáng)只探出半邊頭。我和媛坐在一起，聽著四年級(jí)的學(xué)生唱：“時(shí)光走著它的路，路過青春的腳步，心情有悲也有喜，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹ぁぁぁぁぁぁ笔前?，時(shí)間一晃，我馬上就要畢業(yè)了，就要和媛分開了。

在一至五年級(jí)的學(xué)生表演完后，我們?cè)诓賵?chǎng)上拍畢業(yè)照?！鞍パ剑缰澜袢找债厴I(yè)照，我就穿好看一點(diǎn)了?！辨掳腴_玩笑半認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)。

我和媛在一起同班五年了，我倆經(jīng)常在一起吃飯、寫作業(yè)、記筆記，連我們雙方的父母都知道我倆的關(guān)系。

“路易，別發(fā)愣了，趕緊朝著鏡頭笑??！”媛拍了拍我。我和媛并排站著，數(shù)學(xué)老師在下面喊：“我說(shuō)三二一，你們說(shuō)茄子啊?！蹦腔顫娍蓯鄣臉幼雍?jiǎn)直不像她?！叭?、二、一，茄子！”隨著一聲“茄子”我們的時(shí)光被定格。

回到班后，一些女生哭了。身為班里人緣最好的人來(lái)說(shuō)，我連忙勸慰?！皼]關(guān)系，我們以后還可能在一個(gè)學(xué)校，還可能······”“路易，你怎么也哭了？”原來(lái)我也哭了，以后是有機(jī)會(huì)再與別人見面，但我和媛再無(wú)可能了。

媛的父母在鄭州打工，她從小是由爺爺奶奶帶大的，父母如今想把她接到鄭州去鄭州學(xué)習(xí)，她也無(wú)法拒絕。是啊，怎能不哭？我將要和媛分開，五年的時(shí)光啊，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起挨罵，一起······以后只剩我一個(gè)人了。

“路易，你別哭了，我們肯定還能見面呢。我們不仍是在同一片土地，同一片天空下一起上課嗎？沒事的?！辨卤е纯薏恢沟匚艺f(shuō)道?！罢娴倪€能見面嗎？”“肯定了，我什么時(shí)候騙過你?！薄澳?，拉鉤。”“拉鉤?！?/p>

一陣涼風(fēng)吹過，使我從回憶中驚醒，那滴淚早已化開，留下的只是我臉上的笑容和心底那份最美好的回憶。

珍藏的記憶作文 篇2

在生活中，一定有這樣那樣的事，令你激動(dòng)、令你興奮，一定有人關(guān)心過你、幫助過你這些人或事給你留下了美好的記憶珍藏在你的心底回憶這些事，你會(huì)再次激動(dòng)，再次興奮，再次流淚，歡笑，獲得力量因而現(xiàn)我每當(dāng)聽到同學(xué)買書，到周末回家，我都會(huì)深深想起過去……

記得那是我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我要買一本書，于是我就向母親要錢母一聽到我要買書，臉色一下子變了但她并沒有罵我，而是很“自豪”地說(shuō)：“好??！明天我就帶你去買”我一聽到這句話，我心中之愉能用筆墨形容嗎？母親也露笑容，可好景不長(zhǎng)，母親終于控制不住自己的心情露出了難堪的樣子，這時(shí)她臉色太難看了，簡(jiǎn)直大吃一驚我便著急的問她怎么了？母親，她卻說(shuō)她去買東西經(jīng)驗(yàn)不深怕被騙在當(dāng)時(shí)我是相信的，但現(xiàn)在我是說(shuō)什么都不會(huì)相信母親竟然不會(huì)買東西！其實(shí)那時(shí)家景不好，一但交了一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，便只有買豬飼料的一點(diǎn)錢了，哪有那么多錢給我買書買筆之類呢？可是那時(shí)我年紀(jì)太小，最終還逼母親給買了一本童話故事和一本《新華字典》，總的才花了20元，但這20元錢是從哪兒來(lái)的呢？是母親的“私房錢”嗎？不，我們家已夠窮的了，母親哪有得起“私房錢”??！

到后來(lái)，也就是我讀六年級(jí)時(shí)才知道那錢是母親把自己最好的一件衣裳賣給姨媽而換來(lái)的說(shuō)起這件衣裳也不那么好，但對(duì)我母親是最好的了發(fā)現(xiàn)這些還是和買書有呢？說(shuō)實(shí)話，我們六年級(jí)升學(xué)考試需要自己買資料但我還沒和母親說(shuō)起就被姨媽發(fā)現(xiàn)，把當(dāng)年那20元錢的來(lái)勵(lì)給我講了一遍這時(shí)我想到母親為了我哀求人家的時(shí)心情，想母親被諷刺，被嘲笑被看不起的場(chǎng)面我的眼濕潤(rùn)了，我要買書的念頭打消了……

記得去年，我已小學(xué)畢業(yè)到了中學(xué)讀初中，也就現(xiàn)在我所在的學(xué)校，這學(xué)校離我家十多公里路，步行時(shí)需要3個(gè)小時(shí)左右，這時(shí)我們本村我沒有同伴，來(lái)來(lái)往往只是我一只人，但我不害怕，不寂寞，因?yàn)槟赣H時(shí)常來(lái)半路接我送我，接我等我時(shí)都到村外幾時(shí)路，每當(dāng)星期她就會(huì)在原來(lái)的地方等著我，我氣喘吁吁來(lái)到她身邊，總是擺給我一幅著急中又有高興的面龐，從來(lái)都沒有笑嘻嘻的可這次不同了，當(dāng)我來(lái)到哪相待的地方，卻沒有看見母親，這下我可急了，我擔(dān)心母親會(huì)不會(huì)出事或家里出了什么事，我好害怕又好不習(xí)慣我的臉色一下子變了，我不知走還是在此地等待母親就在這拿不定主意的時(shí)候，突然聽到有人叫我，仔細(xì)一聽是母親的聲音，這時(shí)我更是悲喜交加，前面的擔(dān)心和憂慮全沒有了，只是有說(shuō)汪清楚的高興母親很快來(lái)到我面前，她臉上充滿著“歉意”，眼淚快要流出來(lái)了她來(lái)到我面前只跟我說(shuō)讓你久等了，今天有點(diǎn)事耽誤了些時(shí)間……”

關(guān)于我和母親的往事一說(shuō)起來(lái)可就多了，總有些事情是隨著時(shí)間的推對(duì)于我，對(duì)于母親都漸漸淡忘，但某些事是永遠(yuǎn)珍藏在記憶里，永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻的！

珍藏的記憶作文 篇3

人的`一生中有許許多多美好的回憶，然而童年卻是我們美好回憶里的開始，童年的我們是那么的天真快樂，那個(gè)時(shí)候沒有煩惱不懂什么是幸?？鞓钒?！

小時(shí)候我們都是在父母的保護(hù)下長(zhǎng)大的 記得剛開始上一年級(jí)的時(shí)候，我什么都不懂也不認(rèn)識(shí)同學(xué)們，我就自己熱情的去和同學(xué)們說(shuō)話結(jié)交朋友，從一開始不認(rèn)識(shí)的幾個(gè)人到熟悉的朋友，和她們?cè)谝黄鹞夷芨惺苓@其中的快樂，大家一起高高興興的上學(xué)，快快樂樂的放學(xué)，久而久之她們便成了我生命中的一部分

有一次，我在放學(xué)回家的路上看到有人在打架于是我就忍不住好奇心跑過去湊熱鬧，果然就應(yīng)了人們說(shuō)的那句話"好奇心害死貓，"見有一個(gè)人摔倒了我就去扶可剛分開扶她的那只手她便轉(zhuǎn)過頭來(lái)說(shuō)是我把她推倒的，我一下子就愣住了，我解釋說(shuō)"我沒有推倒你，我只是看見你被人推倒了，好心上來(lái)扶你一把可誰(shuí)知道你卻說(shuō)是我把你推倒的，真是好心沒好報(bào)，"當(dāng)時(shí)她聽完我說(shuō)的一段話便生氣的說(shuō)"就是你，我明明看見是你推我的，你還狡辯，"她一下子就沖上來(lái)推我，然后我的朋友們看到了就把她擋住說(shuō)"你怎么不講理啊，人家都跟你說(shuō)了不是她推的，你還咄咄逼人，說(shuō)完她就回過頭來(lái)看著我說(shuō)"不用管她，我們走，"于是她就們就拉著我走了，這件事也就告落了。

回到家媽媽就見我回來(lái)了，就問怎么了，有人欺負(fù)你了，我說(shuō)，沒有啊，你不用擔(dān)心，隨后便揚(yáng)起一個(gè)大大的笑臉給媽媽看。

我感謝在我的童年里有我的朋友陪伴著我一起長(zhǎng)大，感謝愛我的家人們，是他們的努力換來(lái)了我的成長(zhǎng)。

珍藏的記憶作文 篇4

喜歡把記憶比作一場(chǎng)滂沱的大雨，每一顆擲地有聲的雨滴都好比在字正腔圓地回述那些充沛的少年時(shí)代。那個(gè)時(shí)候的我們，喜歡聽每一滴豆大的雨點(diǎn)清脆墜地的聲音，喜歡看著他們?cè)谝惶队倌嘀袨R起陣陣水花。

我說(shuō)，那是腳下的青春碎片，像一塊擲地的玻璃，散落一地，當(dāng)我再次拾起時(shí)，卻無(wú)法拼湊。

每次相遇，你的臉上總會(huì)伴著微笑，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上揚(yáng)的弧度，兩個(gè)深深的酒窩，幻化成一股巨大的暖流，流入我的心田。我總是調(diào)皮的跟你開玩笑，說(shuō)我們前世可能是親姐妹，然后你笑著用手捏著我圓圓的臉，說(shuō)我可愛。我好喜歡聽你說(shuō)我好可愛，像春風(fēng)沐浴在心田，有一言難盡的久違的親情環(huán)繞。

“你真可愛，我好希望有你這樣一個(gè)妹妹。”這句話是你在4月1日那天叫我出來(lái)，在我家門前的馬路上對(duì)我說(shuō)的。4月1日，愚人節(jié)。我還以為你在跟我開玩笑，你說(shuō)你要離開，那樣的突然，那樣的不舍。

那句話成了離別時(shí)你送給我最好的禮物，然后你又一次笑了。那熟悉的笑臉已經(jīng)深深烙在我的腦海。最后你轉(zhuǎn)身上車，行李很多很重，我想知道里面有沒有裝著屬于我們兩的東西，我知道我送你的娃娃你一定會(huì)帶在身邊的，對(duì)嗎？

從你上車到車子緩緩開走，你都沒有回頭，你是否注視后視鏡里漸漸縮小的我？是否看到我蹲下，把頭伸進(jìn)手臂里卻遲遲不肯離開。我抬起頭，眼前一片朦朧，一滴豆大的淚珠滑過我的臉龐，毫無(wú)知覺，流到了嘴唇上，我用舌頭舔了舔，甜的。

早收到你的來(lái)信，回了信卻不知道寄往何方，你沒寫地址。是故意的嗎？你寄來(lái)的照片依然是充滿陽(yáng)光的世界，甜甜的笑，深深的酒窩，你知道嗎？這樣甜美的笑容竟會(huì)深深的烙傷，再也沒有辦法縫合。

留住這一段記憶，留住永恒的友誼。就形如玻璃墜地落成一地的碎片，卻幻化出一片明媚。

第四篇：【實(shí)用】珍藏的記憶作文

【實(shí)用】珍藏的記憶作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的珍藏的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍藏的記憶作文 篇1

每個(gè)人的心中，都有那珍藏的一份記憶，有的是小時(shí)候的，也有的是剛發(fā)生不久。但，不管是什么時(shí)候，都是腦海中，那最深處，最珍惜的記憶。而我的記憶，卻是一次耐心的等待。

記得是在我六年級(jí)的時(shí)候，端午節(jié)附近，那天夜里。黑云翻滾，大雨瓢潑，整整下了一晚上的紅色預(yù)警的大雨。在學(xué)校住宿的我，看著窗外，想著：這么大的雨，恐怕新塘要被淹了吧。恩，新塘都被淹了的話，鳳凰城這種排水系統(tǒng)十分差的'地方，恐怕要變成水塘了吧。想著想著，不自覺的，躺下睡著了。

第二天早上，來(lái)到熟悉的三棵樹廣場(chǎng)，看到學(xué)校有幾棵樹倒下時(shí)，不禁望向了校園外的馬路。馬路上有許多車輛熄了火，車主直接棄車，留車在馬路上停著。老師已經(jīng)通知家長(zhǎng)來(lái)接我們了，因?yàn)槿绿炼急谎蜎]了。但媽媽是在荔城工作的，所以，來(lái)學(xué)校需要點(diǎn)時(shí)間。我和幾個(gè)同學(xué)靜靜的等著，有時(shí)，我們說(shuō)說(shuō)話；有時(shí)，我們安靜的等待。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)

等了不知多久，卻不見老師告訴我：“曾至善，你媽到了?！蔽以僖驳炔幌氯チ耍鸵幻瑯咏箲]的同學(xué)來(lái)到了校門口，看到那擁擠的馬路，想著：也許這一輛就是吧；也許是那一輛過了許久，老師來(lái)到了我們的身邊，說(shuō)：“沒那么快，回教室吧，曾至善，你媽堵在路上了，不知道什么時(shí)候才到？”我們又失望地回到了教室。

吃完中午飯后，老師開心地告訴我：“你媽不用來(lái)了，因?yàn)榻逃中?，下午正式返校?！钡乙稽c(diǎn)也不開心，因?yàn)槲抑?，媽媽?yīng)該已經(jīng)到半路上了，如果讓她回去，不知媽媽會(huì)不會(huì)很煩躁。我很擔(dān)心。

又是一個(gè)小時(shí)過去了，老師終于帶來(lái)了振奮人心的消息，媽媽她到了。我趕緊收拾行李往外走去，見到媽媽后，撲了上去，問道：“媽，你來(lái)學(xué)校為什么這么久?。俊眿寢屢荒槻磺樵?，說(shuō)：“我在這上至少呆了6待了六個(gè)小時(shí)！”聽到這句話后，我十分感動(dòng)，深知媽媽對(duì)我的愛。

這就是我珍藏的記憶。你的呢？

珍藏的記憶作文 篇2

我的童年時(shí)光和大多數(shù)人一樣，是在農(nóng)村度過的。

記得那時(shí)，母親還是個(gè)城里一家酒店的服務(wù)員。爸爸更是遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。于是，我便和在鄉(xiāng)下孤單一個(gè)人住的爺爺住在一起。爸爸媽媽很少回來(lái)看我，但我不在乎。因?yàn)槲以谀亲〉煤芸鞓贰?/p>

早上，我會(huì)很早很早地起床。然后小心翼翼躲過爺爺那雙雪亮雪亮的眼睛爬上自家的小屋頂看太陽(yáng)升起。每當(dāng)太陽(yáng)在新的一天里在東面上坡慢吞吞地爬起來(lái)的時(shí)候，圍繞著整個(gè)村子的山就會(huì)泛起一層又層的魚肚白，然后太陽(yáng)就樂呵呵地對(duì)我笑了。那笑是那么地純真，那么地迷人……不一會(huì)，爺爺尋人的渾厚的喊聲就立刻讓我驚恐不已了：“米兒，你還不已然下來(lái)？我就知道你在屋頂?？煜聛?lái)吃早餐，爺爺可做了好多好吃的哦?！睜敔?shù)脑捔⒖贪盐业幕旯醋吡耍乙仓缓庙槨盎辍钡負(fù)]揮手告別東邊的日出了。

中午啊，我會(huì)陪爺爺午睡那么一會(huì)。然后就去找鄰家的小妮妮姐姐玩。她可膽子大呢！她會(huì)爬樹、會(huì)游泳、會(huì)騎自行車……夏天的中午，她會(huì)帶我去游泳，；冬天的中午，她會(huì)帶我去學(xué)騎自行車。記得有一次，她在大馬路上教我，我坐前，她坐后?？赏蝗挥骜倎?lái)一輛大東風(fēng)上卡車，我們一時(shí)不不知所措，反應(yīng)過來(lái)了，一個(gè)把方向靠左，一個(gè)靠右。最終還是她大力，把車靠右了，可我竟摔倒并裂了一點(diǎn)牙齒。我大哭，她卻說(shuō)：“小米米，回去別告訴你爺爺。要是他問起你說(shuō)你吃飯時(shí)嚼到石頭粒。”我不肯。她只好說(shuō)：“那你以后別想玩騎車了?！蔽矣挚蘖?，我說(shuō)我不告訴我爺爺了。她笑了。

有時(shí)，我們會(huì)爬上樹頂，看著村里的一切，體會(huì)當(dāng)年杜甫登上泰山時(shí)的感想：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”在樹頂，我們會(huì)看見裊裊的炊煙從煙囪里漂散出來(lái)，在鍍了一層夕陽(yáng)紅的天空里聚攏，消散、消逝……老婦們?cè)诤魡局B皮的小孩回家。老少爺則在自家門前擺上一桌子，沏好茶等待或與友人們談天說(shuō)地……好不快活！

夕陽(yáng)西下，惟妙惟肖的生活都蘊(yùn)藏在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中……然后，家門前那條歡快的小溪就會(huì)溫柔地將我擁抱在她懷里，講述著那永無(wú)休止的童話故事……

珍藏的記憶作文 篇3

那樣的一堂課，那樣幽默風(fēng)趣的老師，那樣的回憶，至今在我的腦海里浮現(xiàn)。

小白老師是我在五年級(jí)的一位語(yǔ)文老師，為什么會(huì)叫他小白呢？這是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有兩個(gè)白老師，這位白老師是那位年輕的，同學(xué)們都叫他小白老師。小白老師的課總是那么的生動(dòng)有趣，讓我們沉醉其中，他的課不是那么枯燥乏味，有自己的獨(dú)特教學(xué)方法，使他的課堂妙趣橫生。在我的眼里，他不僅僅是一位傳授我們知識(shí)的教師，更是我們的家人、朋友。

那天，小白老師走進(jìn)教室的那一刻，手里拿著一疊紙片，全班同學(xué)都探起頭來(lái)猶如剛出生的嬰兒觀察著這個(gè)世界，目光紛紛凝聚在紙片上。小白老師首先找了幾位同學(xué)把紙片發(fā)給了每一位同學(xué)，然后繪聲繪色的說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)‘找朋友’的游戲，現(xiàn)在你們手里拿的一張紙片上都寫著兩個(gè)生字，而現(xiàn)在你們手中的每?jī)蓚€(gè)生字都可以組成一對(duì)含有反義詞的詞語(yǔ)，現(xiàn)在來(lái)找各自的朋友吧！”

聽到了這消息，全班頓時(shí)沸騰了，歡樂的氣息充滿了整個(gè)教室。接著，游戲開始了，同學(xué)們也一個(gè)一個(gè)的接著說(shuō)起來(lái)了?！白箢櫋薄坝遗巍?，“大材”“小用”，“聲東”“擊西”，“天經(jīng)”“地義”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都找到了好朋友，氣息也變得越來(lái)越歡快了。輪到雨了，她站起來(lái)聲音洪亮地說(shuō)道：“南腔！”班級(jí)里肅靜了，氣氛不知什么時(shí)候也變得緊張了，這時(shí)我們班的“皮大王”歪著腦袋，沒精打采地說(shuō)：“北調(diào)?！鳖D時(shí)，班里炸開了鍋，紛紛都哈哈大笑起來(lái)，就連小白老師也忍不住笑了。

現(xiàn)在，雖然小白老師已經(jīng)被調(diào)去其他學(xué)校了，這件事也過去許久了，但還是在我心底留下了一場(chǎng)美好的回憶，我永銘記。

珍藏的記憶作文 篇4

生活中，一定有過這樣那樣的事兒，曾令你激動(dòng)，令你興奮；一定有人關(guān)心過你，幫助過你。這些人或事，給你留下了美好的記憶，讓你珍藏在心底。回憶這些經(jīng)歷過的往事，你會(huì)再一次的激動(dòng)，再一次的興奮，再一次受到鼓舞，獲得力量。在我的記憶深淵中，讓我最值得珍藏的回憶，就是20xx年參加延安杯籃球賽了。

在20xx年的夏天，我們同教練一起去延安參加籃球賽。賽區(qū)中共有20幾支隊(duì)伍在比賽，一天之內(nèi)就要結(jié)束比賽。我們隊(duì)是“追夢(mèng)隊(duì)”，我是主力隊(duì)員，有幸的是我們抽號(hào)時(shí)抽到了烽火隊(duì)，我們?cè)谂c他們對(duì)戰(zhàn)時(shí)，我的隊(duì)員們都表現(xiàn)出了我們隊(duì)的實(shí)力，輕松的把烽火隊(duì)打敗了。不知是怎么了，我們今天的運(yùn)氣特別好，一連抽到了三支普通隊(duì)。可是最后一次卻抽到了兩次獲得冠軍的“延小隊(duì)”了，這一場(chǎng)可是我們的生死戰(zhàn)。如果我們輸了，只能獲得第二名，我和隊(duì)員們連打三場(chǎng)比賽，雖然已筋疲力盡，但馬上開始分防對(duì)方。

比賽一開始，我們隊(duì)賀紫晨接到我的傳球，直接投三分球，直中筐心。替補(bǔ)隊(duì)員們高呼起來(lái)：“好球，漂亮，就這樣打！”可是到了下半場(chǎng)，隊(duì)友們實(shí)在都撐不住了，出現(xiàn)了意外，我被對(duì)方絆了一下，直接摔到了地上。當(dāng)時(shí)我腳上被劃下來(lái)一塊兒肉，直流血，疼得扎心。教練喊了暫停，急忙把我背上，去醫(yī)務(wù)室包扎，包扎好后我不能腳踏地了，我坐在椅子上不能動(dòng)彈。到我上場(chǎng)時(shí)，我正要站起來(lái)，教練說(shuō)：“不要上場(chǎng)了，好好坐著休息?！蔽液暗溃骸拔也幌胼?，這是我第一次參加比賽，我不想輸，這是我的第一個(gè)榮譽(yù)，我們要得第一名?！薄暗诙埠芎??！苯叹氄f(shuō)道，“第一次參加比賽努力就好，不要太好勝了?！蔽伊鳒I了，一句話也沒有說(shuō)。

比賽結(jié)束了，我們輸了，獲得了第二名。我很傷心，而隊(duì)友們卻很開心，因?yàn)檫@是第一次獲得市級(jí)榮譽(yù)，這是我們生涯中最偉大的一戰(zhàn)。

這件事兒讓我懂得了，輸贏并不重要，重要的是你努力了，用心做了。這句話，會(huì)讓我受益一生。

第五篇：【必備】珍藏的記憶作文

【必備】珍藏的記憶作文8篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的珍藏的記憶作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍藏的記憶作文 篇1

喜歡把記憶比作一場(chǎng)滂沱的大雨，每一顆擲地有聲的雨滴都好比在字正腔圓地回述那些充沛的少年時(shí)代。那個(gè)時(shí)候的我們，喜歡聽每一滴豆大的雨點(diǎn)清脆墜地的聲音，喜歡看著他們?cè)谝惶队倌嘀袨R起陣陣水花。

我說(shuō)，那是腳下的青春碎片，像一塊擲地的玻璃，散落一地，當(dāng)我再次拾起時(shí)，卻無(wú)法拼湊。

每次相遇，你的臉上總會(huì)伴著微笑，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上揚(yáng)的弧度，兩個(gè)深深的酒窩，幻化成一股巨大的暖流，流入我的心田。我總是調(diào)皮的跟你開玩笑，說(shuō)我們前世可能是親姐妹，然后你笑著用手捏著我圓圓的臉，說(shuō)我可愛。我好喜歡聽你說(shuō)我好可愛，像春風(fēng)沐浴在心田，有一言難盡的久違的親情環(huán)繞。

“你真可愛，我好希望有你這樣一個(gè)妹妹?！边@句話是你在4月1日那天叫我出來(lái)，在我家門前的馬路上對(duì)我說(shuō)的。4月1日，愚人節(jié)。我還以為你在跟我開玩笑，你說(shuō)你要離開，那樣的突然，那樣的不舍。

那句話成了離別時(shí)你送給我最好的禮物，然后你又一次笑了。那熟悉的笑臉已經(jīng)深深烙在我的腦海。最后你轉(zhuǎn)身上車，行李很多很重，我想知道里面有沒有裝著屬于我們兩的東西，我知道我送你的娃娃你一定會(huì)帶在身邊的，對(duì)嗎？

從你上車到車子緩緩開走，你都沒有回頭，你是否注視后視鏡里漸漸縮小的我？是否看到我蹲下，把頭伸進(jìn)手臂里卻遲遲不肯離開。我抬起頭，眼前一片朦朧，一滴豆大的淚珠滑過我的臉龐，毫無(wú)知覺，流到了嘴唇上，我用舌頭舔了舔，甜的。

早收到你的來(lái)信，回了信卻不知道寄往何方，你沒寫地址。是故意的嗎？你寄來(lái)的照片依然是充滿陽(yáng)光的世界，甜甜的笑，深深的酒窩，你知道嗎？這樣甜美的笑容竟會(huì)深深的烙傷，再也沒有辦法縫合。

留住這一段記憶，留住永恒的友誼。就形如玻璃墜地落成一地的碎片，卻幻化出一片明媚。

珍藏的記憶作文 篇2

門前結(jié)出了大大葡萄，摘下一顆含在口中，酸酸的味道中泛出點(diǎn)點(diǎn)香甜。葡萄藤下掛著豐滿的果實(shí)，果實(shí)中包含著生命的倔強(qiáng)。

當(dāng)種子邁入土地的那一刻，它就決定，我要成為院中最富生機(jī)，最充實(shí)的植物。

小藤依附著架子，它柔軟地抱住了架子，我不喜歡它的“投機(jī)取巧”，但凡它靠著任何外力向上挺，我就會(huì)用力將它扯下，還經(jīng)常痛斥它：“靠自己就不能長(zhǎng)了？”它軟癱在地上沒有半句抱怨。

幾天后，它又開始向架子和周圍可以依靠的事物靠近，我看后，二話不說(shuō)，又一次將它拉回了原點(diǎn)。日復(fù)一日，它始終堅(jiān)持向周圍的“外力”求助，此刻才明白，上帝給了它柔軟的身軀，不希望它長(zhǎng)出果實(shí)，可它卻依舊不放棄它的信念：向上長(zhǎng)，成為第一藤。

院中因它的存在，更增添了幾分神色，它撐在架子上，看得出它的堅(jiān)持，陽(yáng)光撫在它身上，泛起了點(diǎn)點(diǎn)溫馨。我伸出手去觸碰它，但這次不再是拉扯它，而是去撫摸粗糙的外表，去感受它為了生長(zhǎng)而付出的努力。陽(yáng)光下的小藤很美很美。

空中彌漫著濕漉漉的水蒸氣，空云也灰著臉，陽(yáng)光被云朵蓋得十分嚴(yán)實(shí)。不久，雨水落了下來(lái)。

云中的小鵬花草被搬進(jìn)了屋內(nèi)，唯剩葡萄藤和幾顆大型植物被孤零零地仍在了院中。雨水越來(lái)越大，小藤被風(fēng)吹得左右搖擺。小藤瘦弱的身體再也抵擋不住，它垂下了身體。

雨小了很久，我早已不忍心去看小藤的“尸首”。但我后來(lái)知道，我錯(cuò)了。當(dāng)我打開門時(shí)，小藤正試著去抖去身上的雨珠。聽爸爸說(shuō)，他一直在看著那小藤，沒錯(cuò)，小藤試圖放棄過，它垂下頭，有想過任被命運(yùn)宰割。但它垂下頭的那一刻，它想到了曾經(jīng)的決心，曾經(jīng)那棵誓要突破高藤的植物，難道會(huì)在這里結(jié)束自己沒有光彩的生命？不會(huì)，小藤為了“最高”堅(jiān)持了那么久，它才不會(huì)輕言放棄。它想到了自己堅(jiān)持的理由，因此它又站了起來(lái)。

雨后的空氣是清新的，陽(yáng)光是明媚的，院中挺過風(fēng)雨的小藤正式雨后最美的風(fēng)景線。院中隱約出現(xiàn)一道彩虹。

倔強(qiáng)的藤，展示了生命的頑強(qiáng)，當(dāng)你想要放棄時(shí)，想想當(dāng)初為什么走到這里，用自己的堅(jiān)持去彌補(bǔ)自身的缺陷，去努力才會(huì)獲得最滿意的結(jié)果。

果實(shí)給我甜甜的感覺，即使它是酸的。

倔藤留在我的記憶深處，即使我早已遠(yuǎn)離。

珍藏的記憶作文 篇3

如果從現(xiàn)在開始計(jì)算，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間還有兩周，但一張張志愿上寫下的卻還是這個(gè)地方，這個(gè)充滿我們回憶的地方。

三年時(shí)光，他們的言語(yǔ)在我的腦海中多得勝過語(yǔ)文的篇篇課文，他們的笑容多得勝過英語(yǔ)的串串詞組，三年時(shí)光，我們自制了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的紀(jì)錄片，長(zhǎng)長(zhǎng)的“膠片”里記錄著我們的快樂與辛酸。

那一幕幕……

記憶里還記得早晨日復(fù)一日保持睡眼惺忪的狀態(tài)走在路上，卻總是被后面殺氣騰騰的尚一巴掌拍醒，驚詫間又看到這小子猛踩腳蹬頓時(shí)消失的情景;依然記得冬天早晨太陽(yáng)還未出頭，走在路上被身后慢慢“飄”過的鳴姐幽靈般的身影驚住的情景;總是記得六圈的“折磨”過后和劍輪流“扛”著回到教室……偶爾在夜深人靜的時(shí)候想起這一幕幕總會(huì)重新品味那奇妙的味道：一幕幕寶貴的記憶。

那一個(gè)個(gè)……

我嘆服我廣泛的樂趣，喜歡欣賞作品一般觀察那一個(gè)個(gè)被我編了編號(hào)的人物，我“萬(wàn)惡”的組長(zhǎng)，被我活生生用莫須有的罪名在腦袋上帶上一個(gè)“邪惡光環(huán)”，考試成績(jī)好的時(shí)候我總會(huì)很高興的自夸一下自己的人品好呀，成績(jī)不好的時(shí)候總是會(huì)悻悻地轉(zhuǎn)身看著一臉疑惑的組長(zhǎng)，看他無(wú)辜的神情，半天冒出一句：“邪惡光環(huán)”，怪你，影響到我了?！€有頭戴“大雁光環(huán)”的尚，還有持有“沉默光環(huán)”的鳴姐，我在他們一個(gè)個(gè)光環(huán)的無(wú)奈影響下，可是那種感覺是快樂……

那記憶值得珍藏……

十五歲的天空不會(huì)有太多雜念，六十八人的友誼不會(huì)有任何污點(diǎn)，我們彼此沒有孩童時(shí)的幼稚，也沒有大人間的爭(zhēng)斗，這段記憶被當(dāng)之無(wú)愧地賦予了美好的外貌，純潔的心靈，或許多少年以后，回憶起這段記憶，浮現(xiàn)出他們的笑臉，自己還會(huì)像兒時(shí)一樣天真的笑笑吧。

半夜收來(lái)的訴苦的短信，自習(xí)砸在頭上閑聊的紙條，教師一角傳來(lái)的狼嚎版的海豚音，食堂里大家為了從別人飯碗里夾來(lái)那塊碩大的雞肉而“無(wú)私”的奉承，還有那一聲“軍來(lái)啦”大家一哄而散，四散而逃的慌張，或者是對(duì)“希峰”那一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“切……”。還有在一旁捧腹大笑的我……

三年有太多的記憶，有他，她和他們。他們的笑容纏繞成一團(tuán)大大的毛線球，在腦海里纏繞……旋轉(zhuǎn)……就像一團(tuán)碩大的棉花糖，找不到?jīng)]有耐心去尋找糖絲的頭，沒有時(shí)間尋找糖絲的尾，只是急切的要上一口，嘴里滿是香甜，糖絲在嘴里融化，用舌頭舔去嘴角的糖漬，又是一口滿足，而在心里留下的是那值得珍藏的回憶。

珍藏的記憶作文 篇4

人的一生，總有一些記憶，值得珍藏，甚至珍藏很久很久。童年我的童年充滿了溫馨快樂，在學(xué)校和小伙伴們一起愉快的玩耍，有各種各樣的游戲，抓石子，滾鐵環(huán)，在河里捉魚蝦，丟手絹等等。其中最令我印象深刻的便是捉魚捉蝦了，約上幾個(gè)小伙伴一起玩耍，總有人提議說(shuō)，咱們?nèi)ツ切『訙侠镒紧~兒吧，大家異口同聲的回答，好啊。記得那時(shí)，由于終于本領(lǐng)太差了，捉了半天也做不到幾條，急得我都快要哭了，這時(shí)大家總會(huì)分給我一部分，并教給我技巧，然后在大家歡快的笑聲中度過了一天。童年總是美好的，可惜時(shí)間總是匆匆的走了。

學(xué)習(xí)大一些的時(shí)候，父母總是要求我要好好學(xué)習(xí)?？墒俏铱偸遣荒荏w會(huì)他們的良苦用心，總是偷偷的玩，但是父親并不怎么與我交談，因此我比較疏遠(yuǎn)他。他和我在一起待的時(shí)間也不是很多，他總是在外地奔波。后來(lái)，我越來(lái)越能理解他們了。但有時(shí)候還是貪玩，每次寫作業(yè)，遇到不會(huì)的題就去問爸爸。他為了不讓我養(yǎng)成依賴的習(xí)慣就不在第一時(shí)間告訴我答案，讓我認(rèn)真審題思考，會(huì)給我一些提示，指引我迎接那燦爛的光輝。瞬間在我所珍藏的記憶中，有些只是瞬間，卻也能值得珍藏。

記得有一次，我正在一條小路上，這天正好下著小雨，地面非常濕滑，我?guī)状味疾铧c(diǎn)發(fā)到之后緩慢的.前行，一步一個(gè)腳印，此時(shí)里面走來(lái)一位老奶奶，他走路十分艱難，我忍不住想上前扶著他，他很開心的說(shuō)，小伙子不用啦，我自己小心點(diǎn)就行了。于是，我繼續(xù)向前走，突然聽到咚的一聲，我一轉(zhuǎn)身，就看見老奶奶倒在地上，我連忙沖過去扶起她，他激動(dòng)的說(shuō)，小伙子，你真是個(gè)好人呀。目送他離開之后，我飛奔回家給媽媽說(shuō)了這些事，她高興的夸我好樣的。

那一瞬間也被珍藏了。這些記憶，在我成長(zhǎng)的道路上，種了一棵種子，那種子正在發(fā)芽生根，也會(huì)凈世暖心會(huì)養(yǎng)性滋仁。

珍藏的記憶作文 篇5

珍藏的記憶 在我的記憶深處，我最不能忘記的，就是媽媽。小時(shí)候，我做壞事，媽媽只是罵罵我兩句，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為媽媽是故意要罵我的，可是過了不久我也漸漸忘了。 在我8歲的時(shí)候，媽媽是家庭主婦，我也在家里玩，媽媽總是時(shí)不時(shí)抽出時(shí)間來(lái)織圍巾，我當(dāng)時(shí)就問“媽媽，你織圍巾來(lái)干嘛？”媽媽總是不回答，我也沒有再問了，到了我9歲生日的時(shí)候，爸爸送一個(gè)娃娃，媽媽卻沒有給我，我當(dāng)時(shí)很失落，過了幾天，我問媽媽：“媽媽，我生日禮物你是不是故意不給我的？”媽媽回答著“不是，現(xiàn)在不能給，等過一陣子再給你，好嗎？”我看著媽媽，說(shuō)“好吧！”說(shuō)完，我便跑出去玩了，那時(shí)我并不知道，媽媽為我織圍巾，我那時(shí)是個(gè)無(wú)知的小孩。媽媽日日操勞著，我卻不能分擔(dān)一點(diǎn)。到了7月多，媽媽吧我叫過去說(shuō)"只是給你的禮物，對(duì)不起，那么久才給你“我接過那個(gè)精致的盒子，打開看到的確實(shí)媽媽天天抽時(shí)間出來(lái)織的圍巾。圍巾的手工不是很好，看上去想剛學(xué)會(huì)的人織的，但是我很高興，“媽媽，謝謝你”我用手擦著眼淚邊說(shuō)，媽媽 蒼白的臉上多了一次笑容，看上去，好像幾天沒睡覺的樣子。但是，媽媽卻還是堅(jiān)持著。 我把媽媽織的圍巾放在那個(gè)精致的盒子里，把它放起來(lái)，一點(diǎn)也不舍得把它拿出來(lái)帶著，怕媽媽傷心，因?yàn)槟莻€(gè)媽媽親手織給我的，我不希望弄臟了，讓媽媽看到難過而已。

珍藏的記憶作文 篇6

時(shí)間的步伐越來(lái)越快了，奶奶的步伐卻越來(lái)越慢了。她的銀發(fā)越來(lái)越多，身體也每況越下。時(shí)間不會(huì)停留，而腳步卻常常駐足。

幾年前，母親在鎮(zhèn)上尋了一個(gè)活，為了方便，便租了一間房子，弟弟年幼便跟著母親生活，而在鎮(zhèn)上讀書的我也經(jīng)常住在哪里。從此，鄉(xiāng)下的房子里就只有奶奶獨(dú)自一人住著。

為了不讓奶奶孤單，母親在每個(gè)周末便送我回家陪伴奶奶。開始，我并不情愿，因?yàn)槟棠滩粣壅f(shuō)話，老房子里總感覺很冷清，可是迫于母親的“威望”，我只好乖乖回家。

回到鄉(xiāng)下沒有母親的管束，我很自由，做什么事也由著自己的性子來(lái)。而奶奶總是很激動(dòng)，總是急忙把她早就為我買好的糖果拿到我的面前讓我盡情地吃。這時(shí)候我的心中總是甜甜的。

然而周末的時(shí)間并不長(zhǎng)，星期天吃過午飯后，我就要離開，回到學(xué)校。奶奶這時(shí)總在我身邊不舍地說(shuō)道：“再多待會(huì)吧，時(shí)間還來(lái)得及”。可是學(xué)校總有那么多的事，我只好匆匆告別奶奶。

每當(dāng)我背著書包離開時(shí)，奶奶總是跟在我的身后，說(shuō)要送送我。走出村頭后，每每回頭張望，我總能看見奶奶站在村頭的老樹下。老樹飽經(jīng)滄桑，奶奶也歷經(jīng)歲月。他們蒼老蹣跚的身影在風(fēng)中那樣清晰，清晰到我能看見奶奶蒼老渾濁的雙眼中閃爍著不舍的淚花。

轉(zhuǎn)過山頭，就看不見彼此了，我背著包默默往前走，心頭思緒萬(wàn)千，奶奶是否還駐足在老樹下，模糊的雙眼是否還在張望，心中的不舍是否還在蕩漾。

自從爺爺去世后，奶奶便獨(dú)自生活了近十年，十年的歲月使她習(xí)慣了孤獨(dú)，可也最害怕孤獨(dú)，爺爺不在身邊，她最想的不過是子女的關(guān)懷，然而我做的并不好。

奶奶的愛像春日的陽(yáng)光，溫暖著我的心房。她給予我的是傳統(tǒng)式的愛，樸實(shí)而細(xì)膩，我永遠(yuǎn)銘記在心。

一開始并不情愿回老家的我，現(xiàn)在總是期盼著周末，期盼著回到老家，回到奶奶的身旁，聽她的叮嚀嘮叨，乖巧的陪在她的身旁。

珍藏的記憶作文 篇7

從我呱呱墜地起，我就成了父親的累贅；因?yàn)楦赣H重男輕女，于是爸媽后來(lái)就離婚了。之后，媽媽便出去打工賺錢養(yǎng)我，我便住在外婆家。

外婆家很貧窮，一棟磚瓦土坯房，里面卻整齊地?cái)[著簡(jiǎn)單的生活用品，還有那一架伴隨著外婆大半輩子的古老的織布機(jī)，盡管二老沒日沒夜地勞作，可到頭來(lái)還是解決不了生活的溫飽。雖然外公外婆辛勤地勞作，但是那時(shí)年幼的我，看見別的小孩有零食吃，也不禁手癢起來(lái)。

終于有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，外婆、外公都出去干活，年幼的我按捺不住了，踩上凳子去翻外公的抽屜，竟然真的有錢！我緊緊盯著那五毛錢，心里不禁想起商店里那些好吃的東西。我小心翼翼地拿起那五毛錢，躡手躡腳地下了凳子，樂滋滋地朝商店跑去。等花完了錢，我回到家，看見外公正生氣地坐在凳子上，我的心不由自主地?fù)渫〒渫▉y跳，正如那十五只吊桶打水——七上八下，不知道外公是否要教訓(xùn)我？外公看見我，叫我過去，然后嚴(yán)厲地問我是不是偷了錢。我把頭埋得低低的，不敢正視外公的眼睛。外公一看這情形，已猜出個(gè)八九不離十，便隨手抄起一根木棒，朝我狠狠地打來(lái)。我拼命用手抵擋，眼淚簌簌地往下流。幸虧這時(shí)外婆及時(shí)趕到，看見外公如此狠心地打我，急忙搶奪外公手中的木棒，問是怎么回事？外公一邊指著抽屜，一邊說(shuō)：“你那寶貝外甥女偷錢了！這么小就偷，等長(zhǎng)達(dá)了那還得了！”說(shuō)完要搶下外婆手中的木棒，外婆用力一拉，說(shuō)：“小孩子犯錯(cuò)是難免的，哪有你這么教的！”外公兩眼瞪著我，對(duì)外婆說(shuō)：“你會(huì)教，那你去教，我不管了。”說(shuō)完氣呼呼地走了。我看見外公一走，心理覺得自己更受了委屈，哭得也就更傷心了。外婆撫摸著我身上的傷痕，邊安慰邊教我。

這件事雖然過去許多年了，但它一直珍藏在我內(nèi)心深處，因?yàn)樗尪昧嗽S多道理，得到了許多用錢買不到的東西。

珍藏的記憶作文 篇8

林木的芳香引人陶醉，我們總喜歡在大樹的綠蔭下，用手指梳理稍滲進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。用樹葉遮住臉頰，把身子浸在鮮嫩的小草中，享受著童年嬉戲的美好。

我的記憶是從鄉(xiāng)村開始的。父母為了掙錢，把我安置在了鄉(xiāng)下，那以后，陪伴我童年的，就是天真的鄉(xiāng)下孩子和瘋狂的歡樂了。

我的表弟和強(qiáng)子，是兩個(gè)野味十足的家伙，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩樂，每至放學(xué)，那片林子就是我們的天堂，大聲的喊叫，開心地嬉笑，充斥整片森林，響徹云霄。天上白云承載著我們的快樂，潺潺的小溪流暢著我們的汗水，即是黃昏已至，月亮快要爬上樹梢，我們?nèi)栽谙硎茏匀坏挠H近。

我們也喜愛蹲坐在房頂上，接受月亮播撒的清輝，看星星眨眼，清澈透明，還有無(wú)窮無(wú)盡的黑暗引起我們的遐想，有時(shí)出了神，竟會(huì)伸手去抓，我有時(shí)看著他倆呆呆的眼神，隱隱感到藏在快樂里幾縷悲涼。

六年級(jí)時(shí)，父母要把我接回去，離別前一夜，我們?nèi)耘f同往常一樣，在屋頂上眺望夜空，過了許久，我突然說(shuō)了話：“我要走了，你們會(huì)想我嗎？”這話幼稚又可笑，但他們卻十分認(rèn)真的看著我。我趕忙把頭扭過去，他們卻朝我問道：“你在騙我們吧？不會(huì)吧？”我不敢回答，繼續(xù)看那星星比往常少了很多的天空。

我沒有騙他們，第二天就走了，路上一直幻想著他們?cè)诼牭轿易吡酥笳痼@和痛惜的表情。慢慢適應(yīng)新生活后，我漸漸上了中學(xué)，那段記憶也時(shí)常被喚起，時(shí)常拋忘。

第二年的一天，我正在放學(xué)路上，表弟突然給我打電話，電話里滿是淚聲和哭叫：“哥，強(qiáng)子出事了！”“那天正在上課，屋頂突然掉下一塊木頭，接著又掉了幾根，有人大喊樓要塌了！大家瘋一般的往外逃，我明明都跑出來(lái)了，他還沖進(jìn)去找我，然后，他再也沒出來(lái)過。

我突然感覺拿下風(fēng)吹在背上很涼，日頭更加毒了，感到天旋地轉(zhuǎn)，頭暈?zāi)垦?。我隨后對(duì)表弟說(shuō)，等放假了就去看強(qiáng)子。

那晚，夜空不同于往日，星星幾乎沒有，月亮也暗了許多，我感著記憶的殘溫，想著林子和那晚的對(duì)話，淚流滿面。