第一篇：我愛讀的一本書作文

我愛讀的一本書作文2篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我愛讀的一本書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

恬淡的月一縷一縷地抹在飄曳的窗簾上，夜，漸漸深了。

做完功課，我看了看父母房?jī)?nèi)的燈，呵，熄了！趕緊關(guān)好門，用枕巾遮住臺(tái)燈，捧出心愛的書，翻到昨夜讀到的地方，簡(jiǎn)直有些迫不及待了。

這已是第三個(gè)晚上了………..我似乎被一只有力的手臂牽引著，在朦朧的月下，撥開密密的叢林，淌過清清的小溪，尋覓一群年青人的蹤跡。

瞧，這一串是謝遼薩含笑接受任務(wù)時(shí)留下的，那一串是鎢麗亞微笑著走向死神時(shí)踩下的，呵，這兒有一串，兩串，是血浸染的，那是…

！突然，書像長(zhǎng)了翅膀似的從我手里飛了出去。天呀！父親不知何時(shí)站在我的背后。

糟了！這書可是從他的書柜里“發(fā)掘”出來的，我感到一陣心慌、膽怯，只有硬著頭皮等待懲罰。可是，父親并沒有像過去那樣不由分說便將書一分為二，他愣住了，也許他不明白，一向迷戀武俠小說的兒子怎么會(huì)看這本書，看得這么入神。一種難以捉摸的神情在父親的眼角，他只說了聲：“快睡吧”收起書走了。

我竟沒有挨罵！怪事！可心里并不輕松。我關(guān)了燈，撩開窗簾，銀的月光灑進(jìn)房間，那遙遠(yuǎn)的天宇有一顆很亮的星星。呵，多像奧列格的眼睛，他仿佛站在我眼前，“高高的前額淺的頭發(fā)”喏，此時(shí)他正憑著機(jī)智、勇敢，千方百計(jì)越過敵戰(zhàn)區(qū)。他悄悄的伏在鐵絲網(wǎng)的邊緣靜待時(shí)機(jī)的到來。機(jī)會(huì)終于來了，他一躍而起，正要滾過鐵絲網(wǎng)時(shí)一顆照明在他眼前發(fā)出一道耀眼的白光，剎時(shí)子雨點(diǎn)似的向他……唉，真可惜，書被父親收走了。我躺在床上，腦海里盡是奧列格的身影?！八麜?huì)落入敵手嗎？”我多么想知道奧列格能不能脫險(xiǎn)呵。忽然，隔壁房里傳來了父母輕輕說話的聲音，一片云掠上心頭。明天，將會(huì)有什么在等待我呢？

第二天晚飯后，我居然沒有被立即攆進(jìn)房?jī)?nèi)晚自習(xí)，父母一反常態(tài)，竟像朋友一樣和我聊起了我心愛的書——《青年近衛(wèi)》。他們記得那么清楚，我真懷疑該不是昨夜讀了個(gè)通宵？他們還談起那“眼淚，歡笑全是第一次”的美妙時(shí)光，這是真的嗎？原來早在50年代青年近衛(wèi)戰(zhàn)士就曾是父母輩的良師益友，當(dāng)年他們就曾教父母去認(rèn)識(shí)大千世界中的真誠(chéng)，善良，虛偽，丑陋，他們就曾幫助父母在逆境中磨練意志，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)獻(xiàn)身出力。

預(yù)期的斥責(zé)沒有到來，很有如釋重負(fù)之感。我回到自己的房間，桌上端正的擺著《青年近衛(wèi)》，上面有一張紙條：“孩子，好好學(xué)習(xí)奧列格，相信你會(huì)懂得怎樣培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和優(yōu)良的品德?！蔽业难矍澳：恕?/p>

我撩起窗簾，漫天繁星閃爍，我又看見了那最亮的一顆，奧列格的眼睛！他怎么也不會(huì)想到，在90年代的，他幫助一個(gè)少年和父母溝通了心靈，使他們之間的`隔膜、誤解像春風(fēng)中的塊漸漸融化了。

有一本書，它的前一百頁以一種沉著鎮(zhèn)靜的精確性和卓絕的嘲諷，反映出靈魂之虛幻；僅僅在將近一百頁處，才發(fā)出一聲叫喊。它就是由俄國(guó)作家列夫 托爾斯泰著作的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，也就是我最愛讀的一本書。

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》給了我巨大的震撼。開始時(shí)，大海平平靜靜，和平，戰(zhàn)爭(zhēng)前的俄羅斯社會(huì)。可是，后來波濤開始涌動(dòng)，接著暴風(fēng)雨似的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了……

在這發(fā)泄著一切野性的場(chǎng)合上，在這被世俗毒化的氣氛中，在這殺戮和寧靜的反差中，形象鮮明的塑造了各具特色的人物。安得烈的內(nèi)向、意志堅(jiān)強(qiáng)，彼埃爾的天真淳樸，瑪利婭公主的善良忍讓，娜塔莎的純潔美麗，還有庫圖佐夫大將軍的俄羅斯民族魂，安得烈親王的傲慢，華西里公爵的貪婪虛榮…...，形形色色的人，形形色色的特點(diǎn)。然而，我最喜愛的是最恬靜秀美的娜塔莎，一個(gè)可愛的姑娘，一個(gè)愛幻想，愛笑，充滿愛心的姑娘。第一次舞會(huì)的激動(dòng)，愛情，愛情的企盼；心的狂亂，因愛情而慵倦的軀體的瘋狂；守護(hù)著垂死的心上人的神圣憐憫……，給人以歡快的詩意。

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》吸引我的，不僅是成功塑造的人物形象，而且有一種大海般恢宏開闊的氣勢(shì)。因?yàn)檫@本書生動(dòng)地描寫了1805年至1820年俄國(guó)社會(huì)的重大歷史事件。包括俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特利茨的會(huì)戰(zhàn)，法軍入侵俄國(guó)，莫斯科大火，拿破侖軍事潰退等。戰(zhàn)場(chǎng)上讓人驚心動(dòng)魄的危險(xiǎn)形勢(shì)“子彈在尼古拉周圍‘颼颼’呼嘯，棗紅馬一個(gè)勁地往前沖，他都快勒不住它了，身后一片馬蹄聲，展開隊(duì)形的騎兵連跟著他向山下的龍騎兵沖去，……”。讓人仿佛一不小心，生命就會(huì)在瞬間結(jié)束，給人身臨其境的感覺。還有那膽戰(zhàn)心驚的激烈戰(zhàn)斗?！岸韲?guó)兵和法國(guó)兵交雜在一起，陣亡的、負(fù)傷的、活著的、受驚的、發(fā)瘋的，交雜在一起，混成一片。一連幾個(gè)小時(shí)，在這個(gè)地方，在連續(xù)不斷地槍炮聲中，俄國(guó)兵和法國(guó)兵出現(xiàn)倒下、射擊、廝殺、吶喊、敗退……”。讀到這些語句時(shí)，不禁屏住呼吸，仿佛那混亂的情景展現(xiàn)在眼前，體會(huì)到殘忍罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)害。同時(shí)，也感受到俄國(guó)戰(zhàn)士們的抗敵精神和視死如歸的愛國(guó)情懷。

身臨其境地讀，讀出那貧血的心靈，是到了用戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)暴來重新刺激一下了?！稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》的榮光在整個(gè)一個(gè)歷史時(shí)代的復(fù)活，在于民族的那些變遷與民族戰(zhàn)斗的復(fù)活。它雖是一部歷史題材小說，卻反映了農(nóng)奴制改革后俄國(guó)前途和人民作用的問題。與其說《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是一部世界文學(xué)名著，倒不如說它是一部卷帙浩繁的史詩。這本書帶給我的不只是文學(xué)方面的享受，更是靈魂深處的洗刷。

我愛讀這本書，是因?yàn)閻圻@本書特色的全部。

第二篇：我愛讀的一本書

我愛讀的一本書

我聽有些人說:“老師是園丁，老師是父母”。但是我覺得我們的張老師，她卻像一本書，一本厚厚的書，一本讓人愛讀的書，她里面有太多太多的知識(shí)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。

上課的時(shí)候，張老師是一本《知識(shí)大全》。她讓我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里漫游，去尋找正確的答案?？此阎R(shí)的像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們上課提出問題。張老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，同學(xué)們心里更加愛戴張老師了。

活動(dòng)的過程中，張老師又變成一本《幽默大全》了。她和同學(xué)們一起玩耍，有一次上體育課時(shí)，張老師和我們一起打乒乓球，乒乓球打完以后，張老師就給我們講笑話，老遠(yuǎn)就能聽到我們哈哈哈的笑聲。到大課間時(shí)，老師又好像回到了童年，張老師和同學(xué)們又玩起了跳繩，同學(xué)們歡呼著，操場(chǎng)上又出現(xiàn)了一片熱鬧的氣氛。老師、同學(xué)們一起說說笑笑，多有趣?。∵@一幅景致永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的記憶里。

在生活中，老師好像是一本《戰(zhàn)國(guó)策》，張老師幫助我們解決困難，如果有兩個(gè)同學(xué)在為一點(diǎn)小事鬧矛盾。她會(huì)及時(shí)調(diào)解他們之間的誤會(huì)。上一次兩個(gè)同學(xué)因一個(gè)小東西應(yīng)該歸誰而鬧矛盾，老師看見了，主動(dòng)幫他們調(diào)解。告訴他們同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，互相幫助，聽了老師的一番話，兩個(gè)同學(xué)都不好意思的低下了頭，相互道歉。

如果讓我說老師像一本什么樣的書，那我會(huì)說：“張老師更像一本《思想品德》”。老師常教育我們要好好學(xué)習(xí)，還要樂于助人，不要為了得到別人的贊揚(yáng)去做事，要為別人的方便去做好每一件事。

張老師多像一個(gè)魔術(shù)師，在不同的時(shí)間，在不同的地點(diǎn)，不同的事情里可以變成不同的書，給我們帶來了多少快樂。

張老師有這么豐富的知識(shí)是因?yàn)樗龕劭磿?。所以，以后我也要多看書，做一個(gè)像她那樣“神奇”的人。

第三篇：我愛讀的一本書

我愛讀的一本書

608班 高原

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是著名作家高爾基的一句話。因?yàn)槲蚁矚g讀書。在我房間的小書柜里，裝滿了大大小小的書，除工具書之外，更多的是課外讀物。我將它們分門別類整理好，并貼上一個(gè)個(gè)小標(biāo)簽，如，童話類、漫畫類。名著類等等。這樣做的好處，一是整齊美觀，二是方便查找。每天做完作業(yè)，我就來到小書架旁找一本想看的書，翻開書就倚靠在書架上讀了起來，直到腿都酸了才醒悟過來，每當(dāng)這時(shí)，我總愛自言自語：“怎么不知道找個(gè)凳子坐下呢？”你說我是不是個(gè)書癡。

在這么多書里面，我最愛讀的一本要數(shù)不久前爸爸給我買的《名人故事》。這本書我簡(jiǎn)直是愛不釋手。爸爸剛買回來我就迫不及待地翻開了書頁，一股清香撲鼻而來，書里精美的圖片和經(jīng)典的故事吸引了我，于是我津津有味地讀了起來。我邊讀邊把精辟的詞語、優(yōu)美的句子劃下來，等讀完了一篇文章后再把這些好詞佳句摘抄在我的讀書筆記上。碰到不認(rèn)識(shí)的字，我一個(gè)個(gè)的查，注上音，再看看解釋。讀著讀著，半天的時(shí)間不知不覺中過去了，快樂而又充實(shí)地過去了。

我為書中人物的聰明機(jī)智暗暗叫好。北宋大臣司馬光七歲時(shí)，有一天和庭院里的小朋友在一起玩耍。突然，一個(gè)小朋友不小心掉進(jìn)了水缸里，別的小朋友嚇得大哭，有的到處喊大人，只有司馬光不慌張，搬起一塊大石頭把缸砸破，缸里的水流出來了，掉進(jìn)去的小朋友得救了。這就是司馬光砸缸的故事。我為書中人物的英雄氣概拍手稱快。清朝末年，帝國(guó)主義國(guó)家向我國(guó)販運(yùn)大量鴉片，致使沿海地區(qū)百姓涂炭，民不聊生。愛國(guó)將領(lǐng)林則徐帶兵抵制，逼迫外國(guó)煙販子交出鴉片，并將繳獲的鴉片在虎門毀于一炬，不僅還百姓一方凈土，還打打打擊了帝國(guó)主義的囂張氣焰。這就是歷史上的虎門硝煙事件。

我覺得這本書就像是一部時(shí)空穿梭器，他帶著我穿越了中華民族上下五千年的時(shí)空，讓我認(rèn)識(shí)了岳飛、衛(wèi)青、項(xiàng)羽等英雄人物，讓我知道了許多名人故事，還讓我懂得了不少道理，同時(shí)也使我對(duì)書產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

第四篇：我讀一本書

讀《夏洛的網(wǎng)》有感

初三（3）班吳小萱

在寒假里，我閱讀了一本爸爸小時(shí)候曾經(jīng)讀過的童話書，名字叫做《夏洛的網(wǎng)》。這是一部憂傷的童話，采用了擬人的修辭手法，使讀者能記住主人公，也讓讀者認(rèn)識(shí)到威爾伯那顆感恩的心。

這本書主要描述了一只叫威爾伯的小豬想看到冬天的一場(chǎng)雪，夏洛織了三次網(wǎng)，救了小豬一命，可是夏洛身體很虛弱，告別了這個(gè)世界。威爾伯很感謝夏洛，把她514個(gè)孩子帶回了農(nóng)場(chǎng)，并與她的孩子成為好朋友。這本書不僅僅只是憂傷而已，它充分體現(xiàn)出小豬威爾伯感恩的品質(zhì)。其中另我感動(dòng)的一段是“整個(gè)的冬天威伯都在照看著夏洛的卵囊，好像在呵護(hù)他自己的孩子一樣。他在離柵欄不遠(yuǎn)處的牛糞堆旁，給卵囊騰出了一個(gè)特別的地方。每個(gè)寒冷的夜晚，他都躺在那里，讓自己的呼吸使它溫暖。對(duì)威伯來說，他的生命中沒有一件東西比這個(gè)小圓球更重要。他耐心地等著冬天的結(jié)束，小蜘蛛們的到來?！笨梢娡柌浅Ｌ蹛巯穆宓暮⒆觽儯拖袼H生的一樣。這只豬是有良心的，它懷著一顆感恩的心去面對(duì)世界上的所有事物。在生活中，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)威爾伯。當(dāng)別人借給你東西的時(shí)候，一定要說聲謝謝；當(dāng)別人扶起你的時(shí)候，一定要給別人鞠

躬道謝；當(dāng)別人在你最困難的時(shí)候幫助了你，一定要好好地感謝那個(gè)人。

在我小學(xué)的時(shí)候，也有這樣的人。她非常有禮貌，只要?jiǎng)e人幫她，她一定會(huì)說聲謝謝或者買點(diǎn)東西感謝別人。有一次，我?guī)退隼蠋煵贾媒o她的任務(wù)，我們做了很久很久，雖然我沒幫上什么大忙吧，但是她送給我了一根筆，當(dāng)作禮物答謝我。

當(dāng)然，也有一些不知道感謝他人的人。在小學(xué)的時(shí)候，有個(gè)男生非常不懂禮貌，老給老師和同學(xué)起外號(hào)，也很霸道，但是他一個(gè)朋友都沒有。他的位桌里弄得很臟很亂，每個(gè)同學(xué)都不愿意挨著他，跟他做同桌。老師通過一次換位子知道了他的位桌很臟，就派我和我的朋友幫他收拾。我們從3：30，一直收拾到了5點(diǎn)，那個(gè)男生在旁邊盯著我們，怕我們搶走他的東西?？偹闶帐案蓛袅耍阉淖雷优煤芰?，也很整潔，老師夸我們做得好，可是那男生什么話都沒說，老師讓他跟我們說聲謝謝，可他背著書包就往外走，都不帶回頭的，我們真是白忙活了一場(chǎng)。事后，老師把他的家長(zhǎng)找來，專門說他在學(xué)校的毛病，男生紅著臉，不知道說什么好了。

夏洛的網(wǎng)是美麗的。在霧天的早晨,夏洛的網(wǎng)真是一件美麗的東西。這天早晨,每一根細(xì)絲點(diǎn)綴著幾十顆小水珠。網(wǎng)在陽光中閃閃爍爍,組成一個(gè)神秘可愛的圖案,像一塊纖細(xì)的面紗。連對(duì)美不太感興趣的勒維來給小豬送早飯時(shí),也不由得注意到這張網(wǎng)。她織的網(wǎng)是世界上最美的網(wǎng)，是世界拿錢也買不來的網(wǎng)。以

前我很討厭蜘蛛，希望這世界上蜘蛛滅絕，可是我自從看了這本書后，我喜歡上了蜘蛛，因?yàn)橹┲肟棾龅木W(wǎng)是了不起的，是光彩照人的，是謙遜的。

有一首歌令我記憶猶新：感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我們有勇氣做我自己。是的，如果我們懷著一顆感恩的心來對(duì)待所有的事物，世界會(huì)變得多美好??？

第五篇：我愛讀的一本書作文1000字

我愛讀的一本書作文1000字

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我愛讀的一本書作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

恬淡的月一縷一縷地抹在飄曳的窗簾上，夜，漸漸深了。

做完功課，我看了看父母房?jī)?nèi)的燈，呵，熄了！趕緊關(guān)好門，用枕巾遮住臺(tái)燈，捧出心愛的書，翻到昨夜讀到的地方，簡(jiǎn)直有些迫不及待了。

這已是第三個(gè)晚上了………..我似乎被一只有力的手臂牽引著，在朦朧的月下，撥開密密的.叢林，淌過清清的小溪，尋覓一群年青人的蹤跡。

瞧，這一串是謝遼薩含笑接受任務(wù)時(shí)留下的，那一串是鎢麗亞微笑著走向死神時(shí)踩下的，呵，這兒有一串，兩串，是血浸染的，那是…

！突然，書像長(zhǎng)了翅膀似的從我手里飛了出去。天呀！父親不知何時(shí)站在我的背后。

糟了！這書可是從他的書柜里“發(fā)掘”出來的，我感到一陣心慌、膽怯，只有硬著頭皮等待懲罰?？墒牵赣H并沒有像過去那樣不由分說便將書一分為二，他愣住了，也許他不明白，一向迷戀武俠小說的兒子怎么會(huì)看這本書，看得這么入神。一種難以捉摸的神情在父親的眼角，他只說了聲：“快睡吧”收起書走了。

我竟沒有挨罵！怪事！可心里并不輕松。我關(guān)了燈，撩開窗簾，銀的月光灑進(jìn)房間，那遙遠(yuǎn)的天宇有一顆很亮的星星。呵，多像奧列格的眼睛，他仿佛站在我眼前，“高高的前額淺的頭發(fā)”喏，此時(shí)他正憑著機(jī)智、勇敢，千方百計(jì)越過敵戰(zhàn)區(qū)。他悄悄的伏在鐵絲網(wǎng)的邊緣靜待時(shí)機(jī)的到來。機(jī)會(huì)終于來了，他一躍而起，正要滾過鐵絲網(wǎng)時(shí)一顆照明在他眼前發(fā)出一道耀眼的白光，剎時(shí)子雨點(diǎn)似的向他……唉，真可惜，書被父親收走了。我躺在床上，腦海里盡是奧列格的身影?！八麜?huì)落入敵手嗎？”我多么想知道奧列格能不能脫險(xiǎn)呵。忽然，隔壁房里傳來了父母輕輕說話的聲音，一片云掠上心頭。明天，將會(huì)有什么在等待我呢？

第二天晚飯后，我居然沒有被立即攆進(jìn)房?jī)?nèi)晚自習(xí)，父母一反常態(tài)，竟像朋友一樣和我聊起了我心愛的書——《青年近衛(wèi)》。他們記得那么清楚，我真懷疑該不是昨夜讀了個(gè)通宵？他們還談起那“眼淚，歡笑全是第一次”的美妙時(shí)光，這是真的嗎？原來早在50年代青年近衛(wèi)戰(zhàn)士就曾是父母輩的良師益友，當(dāng)年他們就曾教父母去認(rèn)識(shí)大千世界中的真誠(chéng)，善良，虛偽，丑陋，他們就曾幫助父母在逆境中磨練意志，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)獻(xiàn)身出力。

預(yù)期的斥責(zé)沒有到來，很有如釋重負(fù)之感。我回到自己的房間，桌上端正的擺著《青年近衛(wèi)》，上面有一張紙條：“孩子，好好學(xué)習(xí)奧列格，相信你會(huì)懂得怎樣培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和優(yōu)良的品德?！蔽业难矍澳：?。

我撩起窗簾，漫天繁星閃爍，我又看見了那最亮的一顆，奧列格的眼睛！他怎么也不會(huì)想到，在90年代的，他幫助一個(gè)少年和父母溝通了心靈，使他們之間的隔膜、誤解像春風(fēng)中的塊漸漸融化了。