第一篇：我的理想初二作文初二作文

我的理想初二作文初二作文

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的理想初二作文初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的理想初二作文初二作文1

理想是人生旅途上的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標、前進的動力和方向。在漫漫的歷史長河中，有多少人仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實現(xiàn)了自己的理想。然而，我的理想就是——成為一名偉大的美食家。

幼時，理想的船就停留在“美食家”的岸邊。小時候，我最喜歡和爸爸一齊收看少兒頻道播出的《神廚小福貴》了。劇中的小福貴喜歡做菜，是皇宮里鼎鼎有名的小廚師。每當看著小福貴做出那五彩斑斕、香味勾人的菜，得到皇上的夸獎時，我是多么的佩服他，我是多么想成為和小福貴一樣廚藝高超、受人敬仰的美食家呀！

然而，逐漸長大，我接觸到了電腦、電視、報刊，也當中看到了許多出名美食家們做出的菜和他們的故事。其中有一個美食家，叫杰西，他所做出的菜都是十分有名，個性是拿手菜“鳳梨燴排骨”，讓人一聞到或看到就永遠記在心里，可這背后，杰西付出了多大的代價。他的故事不僅僅告訴了我“凡事都要經(jīng)過一個長時間的過程，才能成功”，更是讓我成為“美食家”的理想更加堅定。

但是，要明白，要想成為美食家，要有豐富的營養(yǎng)學知識和美學知識，這樣才能創(chuàng)造出美味的美食，博得全國大眾的喜愛。但是，雖然我此刻還達不到目標，實現(xiàn)不了我的“美食”夢，但是，從此刻開始，我會更加努力學好文化知識，多學習美食方面的知識。有時間我還會在家里嘗試做菜。如果有少兒廚藝展示，我必須會大膽去展示我的技藝。我相信：總有一天我會實現(xiàn)自己的理想，成為一名偉大的美食家！

今后，我必須會更加努力，讓“雪菜肉絲”、“榨菜蒸肉餅”、“剁椒香味魚”……成為我的手中名菜。讓理想的船開到“美食家”的岸上去！

我的理想初二作文初二作文2

蒙田曾經(jīng)說過：“一個人若是沒有確定航行的方向，任何風向?qū)λ疾皇琼橈L?！贝蠛５睦嘶縿棚L吹起，生活的浪花靠理想鼓起。每個人都擁有自己的理想，當然我也不例外。

很小的時候，我就有了自己的第一個理想——當一名女警察，想當?shù)睦碛涩F(xiàn)在想起來既幼稚又可笑，當時的我其實是很喜歡上了她們漂亮的警服和她們在馬路上指揮交通時的颯爽英姿。每當我看到一位警察在馬路上指揮著交通，每一位司機都會向他們揮手致意，我不由得羨慕他們了。于是警察成了我的理想，可是不久，我逐漸了解了當警察的艱險和困難后，我理想發(fā)生了改變。

于是，當相聲和小品演員成我的第二個理想，因為這是人們歡樂的源泉，我深深的迷上春節(jié)聯(lián)歡晚會上的[50元錢]、[火炬手]每當電視播出許多經(jīng)典的相聲和小品時，我會情不自禁地模仿起來。

還沒等我放棄第二個理想，我的第三個理想又產(chǎn)生了。我從小很喜歡科學，很喜歡發(fā)明一些希奇古怪的東西，特別是科學陳老師給我們觀看了[登陸火星]以后，我就對探索火星產(chǎn)生了興趣，據(jù)說從火星到地球要八個月的時間，我就想當一名科學家。

如今，我已經(jīng)是一名六年級的學生了，即將步入中學的殿堂的我不再是一個什么都不懂的小孩子了，對一些事已經(jīng)有了自己獨特的見解和看法。現(xiàn)在我的理想是想成為一個對社會有用的人，或許你會說這并不是什么理想。我不能肯定在今后漫長的學習生涯中不改變我的職業(yè)理想，但是肯定的是，始終不變的是做一個對社會對人類有用的人。

布滿夜空的繁星，只是我理想的數(shù)量。繁星閃爍的光芒，才是我的最終的理想，不變的追求——做一個對社會、對人類有用的人。

我的理想初二作文初二作文3

雖家里不算是很貧困，但對於我在讀書時的學費，爸媽確實有的煩了，而且下面還有個弟弟要上，所以錢的方面是比較急的。而我成績確不爭氣。

所以我從未知道自己該有什麼樣的'理想，開始很迷茫，很迷茫。直到現(xiàn)在我才發(fā)覺自己的目標是當空姐，我向往外面的多姿多彩的世界．喜歡與各種各樣的人交流，因此，當空姐成了我夢寐以求的理想。

開始對自己定了目標，而我的人生就因有了理想才變得更有意義。

我是那麼的渴望有這麼一天，我能穿上漂亮的工作制服，微笑的為飛機上的每位乘客服務，能執(zhí)行我的義務，飛向各各國家的旅途。但那對我來說，那一天是那麼的遙遠，只有身高的我，又有什麼用呢？比如：要條件好，要會外語等等都是有很高的要求的，我知道我離自己的理想還是很遙遠，有可能我永遠也不會有這個機會了。也就是從那時侯我才明白理想是關(guān)靠想是沒用的，而機會不是別人給的，而是要靠自己爭取的。

后來，我到了廣州，我開始學英語，很努力的學，可成績還是沒長進。我一直怪自己不爭氣，那時我就在想，我的理想只能做夢想了，我覺得好失望，好失望，有心無力。

現(xiàn)在我已經(jīng)１７歲了，我一直都在奮斗。不因成績不好，而沮喪；不因任何人的反對，而放棄。我一直堅持我的原則，畢竟那是我夢寐以求的理想。我明知道前面是懸崖，還偏往前邁進，這就是我的原則。

我現(xiàn)在明白了，爭取不到的，勉強也得到的，也覺得沒意義。之前的努力是為了向前邁進，而不是為了要去實現(xiàn)它。

所以說，要給自己確定明確的目標，才看得清前面的路途，然后再向它邁進，把它做為自己人生的目標。這樣人生，才覺得更有意義、更有價值。

我的理想初二作文初二作文4

每個人都抱有一個遠大的理想。我也不例外。從小到大我的理想不斷變化著?，F(xiàn)在我就一一羅列出來跟你們分享一下吧！

很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿?？墒遣痪?，我的理想就發(fā)生了改變，由于我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。

于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術(shù)班?？赡苁怯捎谛『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。

直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學4年級。那時的理想是當一名教師。從小到大我接觸過好多好多教師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的教師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。

如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法?，F(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人?；蛟S你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

如今我已經(jīng)不再是那個三四年級的小朋友了，我已經(jīng)即將畢業(yè)，要步入中學的殿堂。我相信在未來的日子里我一定能實現(xiàn)我的理想，我會為了我的理想努力拼搏。

我的理想初二作文初二作文5

一個人不能沒有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮我夜行的路；理想是路，指引我走向黎明。人人都有理想，但不同的理想會引向不同的路。光明的路只有一條，那是崇高的理想來照亮的光明的路。

我想，理想如果被人拋棄了，青春之花也就凋謝了，我的理想不是舉世聞名的科學家，也不是家財萬貫的富豪，因為理想是青春最寶貴的東西。不過，我絕不會失去我那正直而又神圣的理想——律師。

我心中萌生這個念頭已經(jīng)很久了。從小，我就很崇拜那些律師，因為他們?yōu)樯屏嫉娜藗兩鞆堈x，懲治不法之徒，維護法律的尊嚴。每當我在電視上看到某位律師替人辯護時，我就會被精彩的言辭所吸引，被他淵博的法律知識所折服。于是，這個理想在我心中更堅定了——我要當一名律師，而且要做一名優(yōu)秀的律師。

我之所以選擇律師這個職業(yè)作為我的理想，是因為我覺得律師是正直的職業(yè)，人離開了正直和信任，就失去了友誼，而我又是最重視友誼的。而且，律師也是一個神圣的職業(yè)，它可以幫助人們解決困難，可以讓失去信心的人重回信心，還可以是受到冤屈的人獲得自由……總之，我的理想是非常神圣的。

高爾基曾經(jīng)說過：“當大自然剝削了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想?！边@樣，我們就需要用那根唯一的拐杖，支起我們努力奮斗的精神，才能讓我們不失掉人世間最貴的東西。

現(xiàn)在，我正大踏步地向我的理想奔去，不管未來的道路是多么坎坷，我都會向著自己的目標奮勇前進。人生的路不會總是平坦的，如果說一定要用汗水來換取成功的喜悅，那么我想說——讓困難來得更多些吧，我要一一打敗你！

我的理想初二作文初二作文6

世界上有一種奇妙的東西叫做“理想”，它是上天賜予我們最寶貴的東西，它蘊藏在每個人的心靈深處，它促使著每個人從剛剛接觸到遇見挫折、失敗，再經(jīng)過努力，從而走向成功。而我的理想?yún)s促使著我成為一個普通的人。

小時候，幼兒園的第一堂美術(shù)課，讓我認識到了世界上另一種奇妙的東西——顏色。那畫中一抹抹絢麗的色彩，猶如有了魔力一般，融入了我那幼稚的心靈。從那以后，我便立志成為一名畫家。但是，隨著時光的流逝，這個可望不可即的理想漸漸在我眼中變得幼稚、可笑，在他人眼中也是如此罷。從此，畫家這個理想漸漸從我的心靈字典中銷聲匿跡。

不知什么時候，我似乎對教師這個職業(yè)生起了一絲絲興趣，覺的這個職業(yè)很神圣、美好。由于教師是靈魂的工程師，能給予孩子們無窮無盡的知識，幫助孩子們解決生活中的許多問題，但是，一想到自己的學習成績，學習態(tài)度，恐怕是和教師這個職業(yè)無緣了。自己的學習問題都解決不好，怎么可能會有資格為人師表呢？

我知道自己沒有作家那樣高的寫作水平，因此，我也不可能會寫出多么優(yōu)秀的文章；我知道自己沒有歌唱家那樣動聽的歌聲，因此，我也不期盼有多少人為我的歌聲贊嘆；我知道自己沒有設(shè)計師那樣源源不斷的靈感和那樣靈巧的雙手，因此，我也不會設(shè)計出多么美麗的作品……總之，我不是一個多才多藝的人，也不是一個多么有家庭背景的人。因此，我只想做一個普普通通的人。

其實，得到了那么多的名利又怎樣，最終還不是化為虛有，這些東西存在與否，都只是過眼云煙罷了。也許會有人說我懦弱，是的，我承認我是懦弱的，那是由于與人爭名奪利太累了。因此，我愿意做一個普普通通的人，隨心所欲的去做自己想做的事，無拘無束。

我的理想初二作文初二作文7

張海迪阿姨曾說過：“每個人的生活都是一只小船，理想是小船的風帆?！焙悺P勒雖然身患多種疾病，但她沒有放棄希望，在安妮。莎莉文老師的幫助下，經(jīng)過刻苦努力圓了自己的大學夢，我的理想普通也很偉大，那就是成為一名合格的、孩子們信賴的美術(shù)老師。

老師的工作普通，待遇一般、社會地位也不高，但老師們有一顆敬業(yè)的心、有一份愛生的情、有一股吃苦的勁。他們經(jīng)常在燈下備課、批改作業(yè)而毫無怨言，還要忍受學生與家長的刁鉆之舉。這些都是我從大人們的閑聊中偷聽到的，但我還是特別想做一名小學美術(shù)教師。這源于我的美術(shù)老師—張卓。張老師是一名非常稱職的老師，她不僅年輕、漂亮，還特別善解人意；她不僅知識淵博，還特別幽默風趣；她不僅課幽默風講得精彩趣，還時刻關(guān)注我們的成長；我們都很喜歡她。

張老師是第一個教我素描的老師，她教導我們，畫畫如做人，需穩(wěn)穩(wěn)地、扎扎實實的走好每一步。因為她的畫活靈活現(xiàn)，我才愛上了素描；因為她的課精彩紛呈，我才愛上了美術(shù)。其實，初學美術(shù)并不順利，我的手總是不聽使喚，線條畫的老不到位，幾次想過放棄。是張老師，一點一點的鼓勵我，只要點滴進步，她就向我豎起大拇指；是張老師，一次一次的教導我，燃起了我學習素描的興趣。將來，我要向張老師一樣，做一名學識淵博、和藹可親、學生愛戴的美術(shù)老師。

誠然，要想成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師并不是一件容易的事，她需要我不斷努力學習，練好基本功才行。我時刻準備著，為能實現(xiàn)自己的理想而努力！

我的理想初二作文初二作文8

“鳥要緊的是翅膀，它沒有了翅膀，就不可能再在天空中飛翔；人要緊的是理想，理想就好似一盞明亮的啟明燈，照亮你的人生之路?！泵總€人都有屬于自己各種各樣的理想，我也不例外。說起我的理想，那可不止是一個，有無數(shù)個嘞！

我想成為一個魔法小女孩，我會讓疾病從人間消失，讓所有的殘疾人都能恢復健康，成為正常人，讓所有的人不再生病，讓每一個人的臉上都掛上笑容。我會讓每一個人都擁有動聽的聲音，能像“小燕子”一樣唱出動人的歌。讓每一個孩子都擁有無所不能的智慧。那樣他們的任務就不再是學習，他們盡情的玩耍，享受無憂無慮的童年。我會讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的祖國富有起來，讓外國人甘拜下風。

漸漸長大了，我覺得女警察更威風，穿上整齊的警服，戴上“酷酷”的警帽……哇！好帥啊！我十分的崇拜她們，在追捕女兇犯時，各個女警察大顯身手，颯爽英姿。之后經(jīng)過了母親的一番訴說，我才明白了當一名女警察是十分艱辛和困難的，因為她們各個身上都背負著國家的重任。

如今我已經(jīng)是六年級的學生了，快要步入中學的圣殿。如今我已不是以前不懂事的小孩子了，對一些事已有了自己獨到的見解和意見。我此刻的理想是做一個對社會有用的人，所以我必須要好好學習，報效祖國！

僅僅是一個理想，你也能夠感到很光榮，最起碼一個人擁有理想，就會覺得世界十分的完美。

我的理想初二作文初二作文9

每個人都有一個自己的理想。理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是人生導航的燈塔......每個人的理想都不同，有的人想當一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當一名探索世界的冒險家......而我的理想只是想當一名平凡的教師，教書育人。

教師像一名園丁，培育著祖國未來的嫩綠的花朵。教師也像地下的泥土，哺育著美麗的花草樹木。教師總是那樣的無私奉獻，默默付出自己的一切，只為了那群幼稚可愛的孩子們，把自己的全部都滴灑在他們身上，教師真是最偉大又最平凡啊！這就是我想當教師的理由！

當一名教師是神圣的。教師的袖口上有永遠抹不掉的粉筆灰，教師的嘴里有永遠吐不完的優(yōu)美詞句，教師的手里有永遠擦不掉的粉筆印，教師的心里有永遠放不下的學生......當一名教師是幸福的。教師能夠整天跟小學生一起玩，一起領(lǐng)略知識的奧秘，一起遨游在知識的海洋里，沒有煩惱，沒有痛苦，盡情的享受每一天的快樂。

當一名教師是辛苦的。教師每天都要早起晚睡，每天都要為學生們備課，為學生們講課，每天都要受學生們的氣，每天都要為學生們勞心勞神，每天都十分辛苦，每天看到學生生病都要噓寒問暖。

我知道我的未來不好走，但是為了我的理想我一定會努力學習，多讀課外書，提高課外知識，多做練習題，提高課內(nèi)知識，每一次考試爭取上游......理想就是一個深淵，從一開始跳下去時，就逼你奮力搏擊。我知道在我的理想道路上不可能一帆風順，肯定會遇到挫折，坎坷，但我只要努力理想的實現(xiàn)就不會是夢。

第二篇：初二理想學生作文

初二理想學生作文

初二理想學生作文1

每個人都有自己的理想，而且每個人的理想都是不同的。有人說：“理想，是知識的大海，它可以掀起驚濤駭浪?！庇腥苏f：“理想，是馬良的神筆，它可以繪出一個個五彩的夢?！边€有人說：“理想，是智慧的船，它可以揚起希望的帆。”我說：“理想，是茫茫黑夜中一縷微弱的光，它可以照亮我人生的方向?！痹谖已矍耙黄槿鸬木跋螅宫F(xiàn)了設(shè)計師的舞臺，等待著我去實現(xiàn)我那偉大的理想！

我的理想是長大之后，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師。

曾經(jīng)有一個名人說過一句話“理想是一盞指路的明燈，沒有理想，沒有抱負，就沒有堅定的方向。在以前，我沒有理想，沒有抱負，甚至不知道理想是什么？生活一片空白。自從一個親戚家的姐姐來我家做客，我才結(jié)束了我沒有理想的迷茫生活。

記得當時，我突然心血來潮，我問了她一個問題“她是什么職業(yè)”她說，她是一位設(shè)計師?！霸O(shè)計師”一個不錯的職業(yè)！可以穿上自己設(shè)計的獨一無二的衣服和首飾，真不錯！這時，我的心里燃起了理想的火花。

從那時起，我下定了決心！我長大之后一定也要當上一個服裝設(shè)計師。不但我要當上一個服裝設(shè)計師，而且我還要當一個出類拔萃的服裝設(shè)計師！我下定決心，一定要超過世界頂尖服裝設(shè)計師“唐納?？ㄌm”世界頂尖首飾設(shè)計師“史隆伯杰”超越他（她）們是我的夢想，雖然這個夢想有點狂妄。但是，我相信我自己，我一定會努力，盡量去實現(xiàn)這個夢想。登上國際設(shè)計師的舞臺，成為國際設(shè)計舞臺上一顆閃亮的星星。然后，擁有一家屬于自己的時裝店，我的服裝店里，一定要賣我自己設(shè)計的時裝。這樣才能使我的時裝，成為家喻戶曉的時裝品牌。

要想實現(xiàn)自己的理想，必須付出百分之一的靈感，和百分之九十九的汗水，才有可能會成功。所以，我下定決心一定要好好學習，向“全能設(shè)計師”的道路勇往直前，讓中國的設(shè)計師，也能登上“大雅之堂”！

初二理想學生作文2

理想是一盞指引人前進的明燈，讓你奔著自己的理想去努力，去奮斗，用自己的知識來實現(xiàn)自己的理想，現(xiàn)在請你聽一下我的理想吧！

我一直有一個理想那就是當一名無聞的教師，俗話說的好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！這是對教師的贊嘆！5.12大地震中，譚千秋老師就是教師中的'楷模！它是具有崇高精神的，是值得我們敬佩的??！老師們好像一群春蠶，把最后一縷絲吐完這么美好的職業(yè)難道不然你心動嗎？太多的老師為了自己學生的利害常常為學生的做法想一夜，想以后我們應該怎樣是他或她好好學習天天向上，所以自春秋戰(zhàn)國至今有多少位人曾贊美過自己的老師??！孔子這位偉大的教育家就是老子教育出的學生?？稍肴绻麤]有老子這位學識淵博的教育家何來孔子這位圣人呢? 如果我當了老師，我追求的是素質(zhì)教育，而不單單是形勢教育，讓學生的德智體美勞全面發(fā)展，讓學生們的素質(zhì)全面提高，不單單成為學習的傀儡，要真真正正的成為一個對社會對國家真真正正有用的人才。我還會帶領(lǐng)學生們?nèi)ゴ笞匀恢刑剿鳎屗麄冊谕嬷袑W習，在玩中提高學習的興趣，以便以后可以更好的學習知識，利用知識。 老師就是花園中的園丁，學生就是花園中的小花，園丁只有對花草經(jīng)常澆水才能長得更好，更茁壯，才能讓它綻放的更燦爛，更活潑，更富有生機，富有活力，全身充滿芳香的氣息，誘人的味道，所以我作為一名教師可以對他們勤澆水，勤施肥勤捉蟲，培育一代又一代的接班人，感到自豪，欣慰，驕傲，把祖國建設(shè)的更加繁榮富強！

讓我們朝著自己的理想去奮斗，用希望之火點燃夢想，讓我們?yōu)槲覀冏约杭佑蛥群埃?/p>

中國加油，奧運加油！

Lesgo,Beijingisgood,Chinaisverygood

讓我們與奧運同行，再創(chuàng)輝煌?。?！

老師就是花園中的園丁，學生就是花園中的小花，園丁只有對花草經(jīng)常澆水才能長得更好，更茁壯，才能讓它綻放的更燦爛，更活潑，更富有生機，富有活力。

初二理想學生作文3

如果說追尋理想的道路就像在黑夜里孤獨前行，那么理想無異于夜空上的星星，指引我們前進。

太陽落下，夜幕已經(jīng)緩緩降臨。不知什么時候，我們突然有了理想這個觀念，雖然很稚嫩，但卻不失堅定。正如同這天上首當其沖的這顆星星，是最光鮮奪目的。蘇格拉底曾說過，最快樂的事情莫過于為理想而奮斗。我們拼命地汲取知識，努力學習，不惜一切代價，不畏任何艱難險阻，披荊斬棘，只為可以得到那顆星星，為那顆星星而日夜奮斗。

夜變得深了，漆黑的夜空上不只是那一顆最初的星星，抬起頭，睜大眼睛，極力的望去，數(shù)不勝數(shù)，不計其數(shù)。誠然，最初的星星的確不如現(xiàn)在的其中幾顆星星美麗，我們第一次對自己所選擇的星星產(chǎn)生了猶豫。正如我們在追尋理想的道路上所遇到的種種誘惑，海妖賽壬的歌聲是如此令人難以抗拒，讓人躊躇不決。越來越多的人偏離了之前的航線，追尋理想的道路越發(fā)的寬敞，不忘初心的人們也開始明白：不必奢求那顆星是否最耀眼奪目的，亦或是不是最賞心悅目的，但只愿那顆星星會隨著你我的心臟的跳動而閃爍。

夜半鐘靜，夜空上的星星似乎去努力讓自己的光芒更加亮麗，因為它們知道，能給予它們展現(xiàn)自己美的時間已經(jīng)不多了。平白無故的多了一份顧慮，擔心你我哪怕用盡全身無法得到那顆星星。你我都曾有這種情況，也許是‘‘高處不勝寒”，抑或“近鄉(xiāng)情更怯”？誰也不知道。李奧貝納曾說過：伸手摘星，即使徒勞無功，亦不致一手污泥。到了這個時候，勝利已在眼前，我們已經(jīng)為理想付出如此多的心血，難道甘心在此終止嗎？于是，抬起頭，看著最初的星星，繼續(xù)為理想而奮斗。

凌晨已至，天已破曉。初升的太陽在海平面上冉冉升起。再抬頭，天空上的星星正如太陽剛落下那樣，只剩下最初的星星?；厥撞t望走過的路，已踏過萬水千山，已走到天涯海角。這才發(fā)現(xiàn)原來理想已經(jīng)實現(xiàn)。

少年啊，倘若你有一絲的焦慮不安，有一毫的不知所措。請你抬起頭，望著夜空，看著最初的星星，它會消除你所有的不安，會解決掉所有的苦惱，指引前進的路。

第三篇：初二我的理想作文600字

人生就像射箭，學習就像拉弓，而理想則是靶子。如果連靶子都找不準，那弓拉得再大再好，也沒有用。有的人理想偉大，有的人理想渺小，有的人重于泰山，有的人輕于鴻毛。下面給大家分享一些初二我的理想作文600字，希望對大家有幫助。

初二我的理想作文600字1

一個人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學習過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

我的人生理想是當一名企業(yè)家。

要想當一名企業(yè)家，不只是口頭說說而已，必須要有實際行動、有較高的文化水平和過人的本領(lǐng)，還必須要有強健的體魄，才能在這個瞬息萬變的社會中占有一席之地，也才能干出一番事業(yè)來。

但萬事總是開頭難，在實現(xiàn)理想的過程中，不會一帆風順的，總會遇到這樣那樣的困難，要堅定信心，勇往直前，始終朝著自己的方向努力，才能達到自己的目標在腳踏實地的學習，掌握各科文化知識，理想才可能實現(xiàn)。今天的努力將成為我們明天笑著實現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。

初二我的理想作文600字2

每個都會有自己理想，有時還會改變，而我一直以來的理想都是當一名教師。

當一名教師是一個神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務是為祖國的未來培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦。

正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養(yǎng)人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。

從很小開始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學習講課?，F(xiàn)在我覺得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學們。另外，還要把性格變的開朗些。最后，還要有耐心。

教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實現(xiàn)而奮斗!

初二我的理想作文600字3

相信每個人都有自己的理想吧!我也有自己的理想。我的理想是當一名歌手。

歌手雖然不是神圣的，但是，歌手能給我們帶來音樂的享受。每當我在電視上看到歌手們在臺上演唱，我也躍躍欲試。流行歌曲能讓人感到歡快，爵士樂讓人感到激烈，清音樂讓人感到舒適……這些不同種類的音樂都深深地吸引著我。歌手演唱不同的歌時感情也是不同的。深沉的《時間都去哪兒了》讓無數(shù)人灑下熱淚;一聽到《High歌》，都會嗨起來。這就是音樂的感染力。

歌手唱的歌充滿感情，有吸引力，聽了這些歌能讓人奮發(fā)向上，這就是我想當歌手的原因。

有了歌手這個理想，我一定會去努力地實現(xiàn)這個理想。今后，在音樂課上，我一定會認真聽講，打下一個牢固的基礎(chǔ)。在生活中的空余時間里，我會多聽聽歌。這樣不僅可以放松自己的心情，還能學習其他歌手唱歌時的感情。另外，我會去外面培訓一下聲樂，讓老師指導一下唱歌的方法，可以進步得更快。

希望通過我自己的努力，能實現(xiàn)我的理想——當一名歌手，給大家?guī)硪魳返拿篮拖硎?

初二我的理想作文600字4

人人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是成為美國總統(tǒng)，因為美國是一個科技發(fā)達的國家，有許多奇特的景觀，所以我想成為美國總統(tǒng)。

當然，當總統(tǒng)可不是那么容易的，美國的總統(tǒng)就相當于中國的主席，由此可以想象那是多么艱難。我一定要努力學好英語、政治、語文、數(shù)學、科學……各門功課。因為在美國，你若不學會英語，別說當總統(tǒng)，就連吃口飯也成問題，就算當上了，也不可能總找一個翻譯吧，所以英語必須要頂呱呱。政治也不能落后呀，這個“官”可是要管理整個國家的，沒有一點兒政治頭腦的話，下面的人早就造反了，所以我要從管理班級開始。語文同樣重要，我聽說美國選總統(tǒng)是以演講來選的，如果語文一塌糊涂，寫的文章沒有一點感情，讀也讀不通的話，誰會選呢?總之，數(shù)、理、化樣樣不能差，這樣才有希望坐上總統(tǒng)坐的“林肯車”。

可是我的語文和英語比較差，怎么辦呢?為了這個理想我一定會努力學習。在英語方面，每天多聽磁帶，多讀。語文嘛，就要多看課外書，多寫日記，認真聽課。

相信，“功夫不負有心人”，只要我努力了，就一定會成功的，加油!

初二我的理想作文600字5

很多同學問我：“你的理想是什么?”我總是搖搖頭或說沒有。其實我有個理想，只是覺得遙不可及——我想成為一位飛機制造師。

我的外公曾經(jīng)是位飛行員，他告訴我，他當年開的飛機師前蘇聯(lián)制造的。我也坐過很多次的飛機，沒有一架是我們國家自己制造的，所以我很想制造出我們中國自己的飛機。

但我總是覺得這個理想有點“遙不可及”因為我一到二年級連折的紙飛機都飛不起來，后來媽媽給我買了一本折紙飛機的書，我仔細研究過后，再折出來的飛機終于能飛出幾米了。光這一點我就比其他同學落后了許多。還有我的學習成績也不好，基礎(chǔ)不好怎么能考上科技大學?

媽媽知道我的理想后，很是贊成，在和我一番討論后，得出了幾個要點：首先要認真努力的學習，為以后打好扎實的基礎(chǔ);其次要鍛煉好身體，有強壯的身體才能經(jīng)受住高強度的工作;還要磨練好自己的意志力，要更堅強的面對失敗;最后最重要的一點是要堅定自己的信念。

最后媽媽送了我一句名言：世上無難事，只怕有心人。

我會為了這個“遙不可及”的理想努力的!

初二我的理想作文600字

第四篇：初二我來了作文

初二我來了作文

初二我來了作文1

唉，老兄。初三可要加油哦!我心里默念……初二的我想著如此。話說起來，初三，我有點懼怕它。怕它，為什么?初三，是關(guān)鍵的一年。我們就要踏上迎戰(zhàn)中考的道路。我感到壓力，也有點期待，更有點覺得不可思議!

初二，多么美好的時光啊!我們沒有什么懼怕，沒有什么擔憂，多么朝氣，多么活潑。在教室里，我們吵吵鬧鬧，也有時為作業(yè)還沒完成而趕忙趕工。在操場上!個個都興高采烈，為這還常?？駳g。拿起球，個個賽跑著跑向球場。有時下課了還一拖再拖不想離開。上課時，我們也有時走神，引來老師的注目，當我們求知的目光也讓老師十分欣慰。下課后，我們喜歡把上課時未做完的題目做完，也會約上幾個好朋友一起去走廊聊聊天。哇!多想時光就此停止，或是再過一次初二。

但是，時光的腳步匆匆，我將面臨人生轉(zhuǎn)折點——初三。

我想初三或許無聊：整天就是學習，奮進拼搏，為了中考。唉!也會是十分讓人留念的吧：初三以后，我們將面臨高中，再也見不到這幫同學，也再也不能見到教導我們那些老師們!所以我更要好好珍惜這段時光!初三也會讓人充實：我們將要學習更多的知識，開拓我們的視野。唉，初三，讓我又喜又憂!

現(xiàn)在，也容不得我想太多了。我只想加油，想初三能過得更好。想中考考得如意就好!愿我們初三過的幸福，過得值!對得起我們?nèi)甑呐?

初二我來了作文2

回顧初一，有喜有悲，有憂有樂，是一段珍貴的回憶。

初一第一學期是完美的，雖然前半段有點無法適應，但之后漸漸習慣初一緊迫的節(jié)奏，學習起來也得心應手。第二學期前半段依然腳踏實地，成績也穩(wěn)穩(wěn)當當，后半段稍有松懈，成績也一落千丈，最后兩周的奮發(fā)，成績還算令人滿意。

立刻就要迎來的初二新學習新生活既讓我興奮，又讓我有些害怕。興奮的是，將理解更高一級的學習，并且能與新的知識相識，害怕的是，初二的新課程――物理會給我?guī)砗芏嗟睦_，我還擔心生物、地理、信息技術(shù)、體育畢業(yè)考試會讓我焦頭爛額，每一天像陀螺一樣轉(zhuǎn)個不停。初二是個重要的中轉(zhuǎn)站，我們不要錯過了，定要爭分奪秒，為將來打好基礎(chǔ)。

媽媽說，有三個方法能夠解決所有的問題，那就是――理解，改變和離開。一番深思熟慮，我選取離開緊張，改變自己，去理解未知的初二。我認為不但要改正自己的缺點和不足，還要磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美更開闊的風景，于是，我制定了一個學習計劃：

1.給自己定一些時間限制，提高效率，減短時間。

2.在閑暇時間復習、預習，不要臨時抱佛腳。

3.培養(yǎng)學習的主動性、自覺性、堅韌性，主動鍛煉自己。

4.持續(xù)愉快的情緒，和同學融洽相處，為學習帶給動力。

5.堅持鍛煉，持續(xù)8小時良好睡眠時間，為學習帶給動力。

蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽見初二前奏的音樂響了起來，多么振奮人心，撥動心弦。讓我不禁有些激動，迫不及待地想應對初二，想挑戰(zhàn)初二的緊張。初二，躍躍欲試的我來了！

初二我來了作文3

我?guī)е诖c好奇走進了初一，如今，已經(jīng)熟悉了中學生活的我將走進初二。

初二我來了，相比于初一時的我，現(xiàn)在的我對我周邊的環(huán)境也都熟悉了不少，與班上的同學們也都已經(jīng)打鬧成了一團。我想我的初二將會讓我與我的同學之間的友情更深一層，我們經(jīng)過了彼此熟悉的過程，接下來也將會更加的熟悉。

初二的我還有一個最主要的任務，那就是學習。初二是一個承接的時段，度過了初二我也就將迎來初三。所以初二的我應當更加努力的將心思花費在學習上，上課的時候要認真聽講，下課后好好的鞏固自己學習的知識。并且我要找到最適合自己的學習方式，讓自己的學習成績來一個飛躍。

面對著初二，我已經(jīng)給自己定下了一個目標，要自己的學習成績沖進班級前十?；谖覍ψ约含F(xiàn)今成績的把握，班級前十這已經(jīng)是對我的一次小小的挑戰(zhàn)了。但是我不懼，并且我會帶著我的自信出發(fā)，我會對自己充滿信心，且認真努力的學習。我會在學習上虛心的向我周邊的人學習，有什么不懂的地方就虛心求教。若是遇上了同學也不懂的問題，那么我就會去詢問老師。遇到難題我要迎難而上，而不能選擇退縮。直到我將我所不懂的問題全都弄懂，這樣下來，我相信我一定能夠迎來學習上的進步。

對此，我為自己制定了一張時刻表，表上不僅寫上了我初二的目標，也細細規(guī)劃了我的課后學習時間。所有的努力都是需要有目標的，朝著目標出發(fā)，我們的努力將會事半功倍。

初二我來了，這是我對自己的一次挑戰(zhàn)，我是帶著目標走進初二的，等到我走過初二，希望我迎來了一個不一樣的自己。

初二我來了作文4

不知不覺中，我們又度過了一個春、夏、秋、冬。不知不覺中，我們也從初一的學弟學妹成長為了初一同學的學長、學姐。

我對初二的向往可不是一朝一夕，因為聽說我們班要搬到更明亮的教室、班主任老師也換成剛送走初四畢業(yè)生的教學經(jīng)驗更豐富的李海平老師。再說了，兩個月不上學，心里倒覺得空空的。

初二，對我來說是一個新的向往，為什么呢？因為在初二，我可以學到新的知識，讀到對我更具吸引力的新書。

在9月1日的開學慶典上，我就認識到我已經(jīng)長大了，不再是初一的小朋友了，我們已經(jīng)是初二的小伙子、小姑娘了。

對于新的學期，我們肯定會有新的目標，而我的目標就是：1、把字認認真真的寫好；2、做一個遵守紀律的中學生；3、在老師講課時記筆記，把重點記下來；4、在初二結(jié)束時進入年級前100名。

有了目標就有了動力，有了動力就要付出努力。就像我們的蘇東升校長說過的，只有付出超人的努力，才能得到超人的回報。我相信我在這幾天要努力學才能為今后打下堅實的“地基”。我在暑假里就把數(shù)學這一本書的知識全學全了，所以，我才在老師講的課上更加認真，是為了把以前沒注意到的知識點認真的記下來。

總之，我早已準備好了迎接全新的“挑戰(zhàn)”，在初二我要認真學習，為了彌補我在初一犯下的錯誤——初一我沒有成功，初二我一定要成功！

我懷著對新生活的期待大喊一聲：“初二，我來了！”

初二我來了作文5

“初二，我來了！”隨著我在自己心里的小聲吶喊，我跨進了初二的大門，走進了這個只屬于初二的世界，走進了這個中考之前的預備階段。

如果說初三是中考的正式準備階段的話，那么初二則是中考之前的預備階段了。在還沒跨入初二之前，我就聽說初二是不同于初一的階段，會多出很多初一所沒有的難題，當時的我還不以為然，總覺得那些傳言都是一些不愛學習的人所杜撰出來的恐怖，現(xiàn)如今真的跨進了初二的大門，我也真正體會到了傳言中的'那些難題了。

每天的學習任務增加了不少，課后拖堂的情況越來越多，老師布置的作業(yè)越來越多，我們就像是提前進入了初三，不時體會著初三的緊張感。不過說來也奇怪，正是在這種緊張感下，我似乎學習更加有動力了。與初一的懶懶散散有了明顯的區(qū)別，可以說現(xiàn)在每次遇到了學習上的難題，我都能夠?qū)ψ约赫f一聲“初二，我來了！我不怕你的難！”這么對自己說的時候，我都看見自己握拳舉著右手，在給自己加油鼓勁，在為自己搖旗吶喊！

初二，要說與初一有明顯區(qū)別的地方，也就是我們意識到中考所帶來的緊迫感了吧！在這種緊迫感下，不愛學習的同學也會有了學習的勁頭，大家都開始為自己人生的第一個大考做準備了，大家也都意識到如果中考失敗了的話，那我們往后要再考上重點大學也就更難了。如果考上了重點高中，那我們能夠考入重點大學的幾率是要大得多的，這使我們逐漸收起了初一時的玩心，將心思都投入到了學習中。

現(xiàn)在的我，每天起床都會在心里喊一遍“初二，我來了！”這一聲喊，給了我無盡的勇氣，也給了我強大的動力，讓我足以面對初二乃至初三以及中考的壓力。

初二我來了作文6

回顧初一，有喜有悲，有憂有樂，是一段珍貴的回憶。

初一第一學期是美好的，雖然前半段有點無法適應，但后來漸漸習慣初一緊迫的節(jié)奏，學習起來也得心應手。第二學期前半段依然腳踏實地，成績也穩(wěn)穩(wěn)當當，后半段稍有松懈，成績也一落千丈，最后兩周的奮發(fā)，成績還算令人滿意。

馬上就要迎來的初二新學習新生活既讓我興奮，又讓我有些害怕。興奮的是，將接受更高一級的學習，并且能與新的知識相識，害怕的是，初二的新課程——物理會給我?guī)砗芏嗟睦_，我還擔心生物、地理、信息技術(shù)、體育畢業(yè)考試會讓我焦頭爛額，每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)個不停。初二是個重要的中轉(zhuǎn)站，我們不要錯過了，定要爭分奪秒，為將來打好基礎(chǔ)。

媽媽說，有三個方法可以解決所有的問題，那就是——接受，改變和離開。一番深思熟慮，我選擇離開緊張，改變自己，去接受未知的初二。我認為不但要改正自己的缺點和不足，還要磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美更開闊的風景，于是，我制定了一個學習計劃：

1.給自己定一些時間限制，提高效率，減短時間。

2.在閑暇時間復習、預習，不要臨時抱佛腳。

3.培養(yǎng)學習的主動性、自覺性、堅韌性，主動鍛煉自己。

4.保持愉快的心情，和同學融洽相處，為學習提供動力。

5.堅持鍛煉，保持8小時良好睡眠時間，為學習提供動力。

蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽見初二前奏的音樂響了起來，多么振奮人心，撥動心弦。讓我不禁有些激動，迫不及待地想面對初二，想挑戰(zhàn)初二的緊張。初二，躍躍欲試的我來了！

初二我來了作文7

這個夏天不太熱，我的心卻煩躁得靜不下來。因為：我就要初二了。

老師說：初二是關(guān)鍵的一年，會很累。

學長說：初二很苦。

同學說：初二要分班。

所以我懼怕初二，但初二還是來了。當我踏著九月的朝陽，昂揚的走進學校，走進陌生又熟悉的教師。我恍惚間覺得：我依然還是初一的學生，盡管初一的新生已經(jīng)穿著耀眼的軍訓服在校園中，但卻好像與我無關(guān)。

我并不是沉溺在初一的回憶中不能自拔。我所觸及到的是真實柔軟的部分，那是我的心。我并不能預知這個初二將如何度過，但我相信自己準備好了。因為懼怕，所以準備，即使周圍的一切都變了，但我心不變，我的心還是初一時快樂的那顆心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感覺到它在跳動，指引我行走。我已走過初一，它將繼續(xù)陪我行走，繼續(xù)陪我發(fā)現(xiàn)生活的美。

我的天空還是藍的，即使不是，也是無憂無慮的。因為初一的一切一切都在，我所努力的一切都在，比如我的朋友。雖然生活中多了很多我不情愿的東西，比如新的課程，繁重的課業(yè)，但我心永恒，我心依舊。人們總說失去了才明白珍惜。我此刻就算見到以前關(guān)系不怎樣好的同學，都有擁抱一下對方的沖動。朋友的懷抱是最溫暖的，所有的勞累都會融化在這個懷抱里。朋友是我的港灣，有困難的時候總想倒在這個港灣里，再也不起來。

初二我此刻已不怕它。因為我改變不了現(xiàn)實，所以學會了理解。學會了理解，我就不得不去承受。我期望我能勇敢．堅強地度過初二，為初三的重生奮斗。

我，已經(jīng)準備好了。

初二我來了作文8

度過了初一的假期，就要再一次踏進學校的大門。其實，我還沒有準備好迎接初二的來臨，一個半月就這樣匆匆過去。沒辦法只好邁出矯健的步伐，抬頭挺胸，邁進二中的大門。

剛進班就看到那些熟悉的面孔，還是那么，欠揍！一個半月沒見了，難免會有一些激動，但是也不至于這樣抱半天吧，留意別人認為你是個gay！說實話，同學們都長高了，只有我的海拔依舊還在原地徘徊。但是沒關(guān)系，我比他們小一歲。

“鈴-鈴-鈴……”上課了，情緒難以平復的我們還在激烈的討論。老師進來了，但是不是我們之前的老師，納悶了……原先我們換了“老板”了啊?！袄习濉笔墙涛覀償?shù)學，一身休閑裝，看上去很簡單，讓我們原本緊張的神經(jīng)也放松了，筆直的長發(fā)讓人感覺很精神。原本覺得她很好，可她給我們來了個“煙霧彈”，后面的一系列行為讓我們崩潰！語文老師也換了，姓曹，她說她剛剛過了生日，是7月7，七夕情人節(jié)那天。哇塞！真的很巧！我有一網(wǎng)友也是這天生日，真是無巧不成書！也是因為情人節(jié)這一天，讓我永遠也不會忘記的這一天。

初二了，真的很快，還依稀記得剛剛上初一時那懵懂的樣貌，一個人都不認識只好自己默默的學習，才使我之后考上年級第四。還記得喜歡和主任唱反調(diào)，在自習教室，雖然主任在，我們故意說話，講題，做出真的在好好學習的樣貌，主任也拿我們無可奈何，主任一走，全班猛笑。

初二，踏上了一個新階梯，邁上了真正拼搏的征途。父母老師又開始苦口婆心的教育我們了。帶著父母老師的期望，我們的期望·夢想和目標，乘著努力的航船，乘風破浪，通向成功！

初二我來了作文9

度過了初一的假期，就要再一次踏進學校的大門。其實，我還沒有準備好迎接初二的來臨，一個半月就這樣匆匆過去。沒辦法只好邁出矯健的步伐，抬頭挺胸，邁進二中的大門。

剛進班就看到那些熟悉的面孔，還是那么，欠揍!一個半月沒見了，難免會有一些激動，但是也不至于這樣抱半天吧，小心別人認為你是個gay!說實話，同學們都長高了，只有我的海拔依舊還在原地徘徊。但是沒關(guān)系，我比他們小一歲。

鈴-鈴-鈴上課了，心情難以平復的我們還在激烈的討論。老師進來了，但是不是我們之前的老師，納悶了原來我們換了老板了啊。老板是教我們數(shù)學，一身休閑裝，看上去很輕松，讓我們原本緊張的神經(jīng)也放松了，筆直的長發(fā)讓人感覺很精神。原本覺得她很好，可她給我們來了個煙霧彈，后面的一系列行為讓我們崩潰!語文老師也換了，姓曹，她說她剛剛過了生

日，是7月7，七夕情人節(jié)那天。哇塞!真的很巧!我有一網(wǎng)友也是這天生日，真是無巧不成書!也是因為情人節(jié)這一天，讓我永遠也不會忘記的這一天。

初二了，真的很快，還依稀記得剛剛上初一時那懵懂的樣子，一個人都不認識只好自己默默的學習，才使我后來考上年級第四。還記得喜歡和主任唱反調(diào)，在自習教室，雖然主任在，我們故意說話，講題，做出真的在好好學習的樣子，主任也拿我們無可奈何，主任一走，全班猛笑。

初二，踏上了一個新階梯，邁上了真正拼搏的征途。父母老師又開始苦口婆心的教育我們了。帶著父母老師的期望，我們的希望夢想和目標，乘著努力的航船，乘風破浪，通向成功!

初二我來了作文10

這個夏天不太熱，我的心卻煩躁得靜不下來。因為：我就要初二了。

老師說：初二是關(guān)鍵的一年，會很累。

學長說：初二很苦。

同學說：初二要分班。

所以我懼怕初二，但初二還是來了。當我踏著九月的朝陽，昂揚的走進學校，走進陌生又熟悉的教師。我恍惚間覺得：我依然還是初一的學生，盡管初一的新生已經(jīng)穿著耀眼的軍訓服在校園中，但卻好像與我無關(guān)。

我并不是沉溺在初一的回憶中不能自拔。我所觸及到的是真實柔軟的部分，那是我的心。我并不能預知這個初二將如何度過，但我相信自己準備好了。因為懼怕，所以準備，即使周圍的一切都變了，但我心不變，我的心還是初一時快樂的那顆心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感覺到它在跳動，指引我行走。我已走過初一，它將繼續(xù)陪我行走，繼續(xù)陪我發(fā)現(xiàn)生活的美。

我的天空還是藍的，即使不是，也是無憂無慮的。因為初一的一切一切都在，我所努力的一切都在，比如我的朋友。雖然生活中多了很多我不情愿的東西，比如新的課程，繁重的課業(yè)，但我心永恒，我心依舊。人們總說失去了才知道珍惜。我現(xiàn)在就算見到以前關(guān)系不怎么好的同學，都有擁抱一下對方的沖動。朋友的懷抱是最溫暖的，所有的勞累都會融化在這個懷抱里。朋友是我的港灣，有困難的時候總想倒在這個港灣里，再也不起來。

初二我現(xiàn)在已不怕它。因為我改變不了現(xiàn)實，所以學會了接受。學會了接受，我就不得不去承受。我希望我能勇敢．堅強地度過初二，為初三的重生奮斗。

我，已經(jīng)準備好了。

初二我來了作文11

時光，總是這樣：當你死死地盯著它時，它很老實，便一點一滴的走過，讓你感覺很慢很慢；而當你一不留神，它便風似的跑了過去。

初一就是這樣，稍不注意便到了初二。

老師說：初二是關(guān)鍵的一年，會很累。

學長說：初二很苦，一天到晚都在學。

家長說：初二不能玩，生地會考要A。

我害怕初二，它多么可怕??！

初一，多么美好啊，我們沒有擔憂，沒有懼怕，有的只是活潑，有的只是歡樂，有的只是無盡的朝氣。我們可以早上三五成群的圍在一完作業(yè)便邀上起，討論著八卦；我們可以一下課便飛出去玩；我們也可以晚上寫幾個好友出去溜旱冰。然而，初一畢竟以離我們而去，迎接我們的還是初二。

遙想當年，我們還是六年級時，便說初一是多么可怕，然而當我們來到了初一時不也很輕松嗎？可怕，在我的字典中只是“可以害怕嗎？”的意思。

也許，初二很忙，但人們常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上的意志，培養(yǎng)學習的興趣，不也是一筆寶貴的人生財富嗎？即使在題海之中，只要有一顆求知、探索的心，并一求學為目的，還可以獲得更多的知識，又何樂而不為呢？

初二的學習也許會是枯燥的，但枯燥的同時并不會缺少歡樂，想一想，當你攻破了一道困擾了你許久的難題時，那感覺便如清風一般清爽，帶給你堅持的信心。初二是道坎，是一道很高的坎，但是只要我們昂起頭，挺起胸，闊步走，定能爬過它。因為，世界上木有爬不過的坎！

如果初二是一片汪洋的大海，我愿乘風破浪；如果初二是一片的廣袤森林，我愿在枝頭為它歌唱；如果初二是一片肥沃的土地，我愿生根發(fā)芽，茁壯成長，結(jié)出屬于自己的甜美果實！

我，準備好了!

第五篇：初二的我的作文

初二的我的作文

初二的我的作文 篇1

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷有一個屬于自己的夢想。夢想是豪邁的海洋，熱情奔放；夢想是廣袤的土地，孕育果實；夢想是輕柔的白云，飄逸飛揚；夢想是璀璨的星空，伴我前行。我要揚起風帆，放飛夢想，向著自己的未來進發(fā)。

從小，老師就用樸實的話教導我們，勉勵我們做正直、誠實的人。我經(jīng)?？吹剑骸敖處熓且粋€神圣的職業(yè)”、“教師是人類靈魂的工程師”。幼時的我還不太明白這些，漸漸的上了初中之后，我對老師這個職業(yè)有了更深層的認識，尤其是當我看到老師不厭其煩的一遍遍給同學們講解難題的時候，老師一次次細心體貼的照顧有苦難的同學的時候，我更深深感受到：教師是一個教書育人的神圣職業(yè)。

是的，我的理想就是長大后做一名優(yōu)秀的人民教師，雖然現(xiàn)如今教師的`地位不算高，薪水不算多，但是我仍立志成為一名優(yōu)秀教師，為教育事業(yè)奉獻終身，像我的老師們那樣無怨無悔、兢兢業(yè)業(yè)的為人類為社會培養(yǎng)了一代又一代人才。

老師是蠟燭，照亮別人，卻燃燒了自己。老師是春蠶，為我們無私奉獻，老師是船帆，把我們送往理想的彼岸。我知道，老師是一個十分辛苦的職業(yè)，每天會需要許多時間批改作業(yè)，還要花大量時間備課，但是老師仍然默默地、數(shù)十年如一日的無私奉獻著，不求一絲回報。正是這種精神影響并感動了我，使我立志一定要做一名優(yōu)秀的人民教師。就像我的老師一樣，辛勤培育我們，親切待人。從此，在我的心里播下夢想的種子。我要努力學習，讓這種子生根、發(fā)芽、并深深的扎根于我的內(nèi)心。

如果說：夢想是船帆，那么，我將揚起夢想的風帆，奮力向一個叫“老師”的港口駛?cè)ァＷ寜粝氚槲仪靶?，帶我駛向夢的彼岸?/p>

初二的我的作文 篇2

童年是快樂的，是搞笑的，是多姿多彩的，是妙趣橫生的。童年只有一次，一但過去了，就永遠回不來了。下面就是我童年的幾件趣事，和大家一起來分享那份童真的快樂吧。

在我小的時候，我的`腦海里經(jīng)常會出現(xiàn)一些怪的想法，現(xiàn)在想來真是很搞笑。

記得那是六歲時，有一天中午和爸爸看了一集《武松打虎》，我覺的武松既威風又厲害，就突發(fā)奇想，我也想扮一回武松，來個武松打虎。于是我讓爸爸扮老虎蹲在地上，頭上戴著我小時候的虎頭帽，身上披著媽媽的虎皮紋的圍巾，我則把爸爸的棉衣反綁在身上，拿了一根棍子，還象模象樣的喝了大半碗的酒，跌跌撞撞的走向景陽崗。突然看到前面一只老虎，我大吼一聲，便拿棍子打去，嚇得老虎左躲右閃，我突然飛起一腳踢向老虎的屁股，就聽得嗷一聲，老虎爬在地上不動了。樂得我高聲歡呼：老虎被我打死了，老虎被我打死了。媽媽在一邊也哈哈大笑起來。

還有一件事一直珍藏在我的記憶里。每次想起來我自己都會偷偷的傻笑。

老聽大人說坐飛機，坐飛機。我想坐飛雞聽起來挺好玩的，有機會我也要試試。正好第二天大家都要去趕集，我可以坐坐飛雞了。我的心里比吃了糖還要高興。

到了第二天，姥姥說：寶寶和我一起去趕集吧，給你買好吃的。我干脆的說：不去。姥姥奇怪的問：為什么？我說：我困了。我說完故意打了個呵欠。等姥姥和大家都走了，我一下子跳起來，跑到雞窩跟前，伸手從里面抓了一只公雞，坐了上去，綿綿的，挺舒服。公雞嚇得咕咕亂叫，我也不怕，嘴里還叫著：坐飛雞了，坐飛雞飛了。沒坐一會，公雞被我折騰的毛都快掉光了。等姥姥回來了，我向姥姥講我坐飛雞的經(jīng)過，姥姥哭笑不得。

童年的趣事講上三天三夜也講不完，每次想起來都會令我忍俊不禁。我會把我的童年永遠珍藏在心底。

初二的我的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)，在欽州市小董鎮(zhèn)。來到這時，眼前看到的一切讓我驚訝。

去年，我的家鄉(xiāng)是一個偏僻的小山村。吃的只有白，紅，蘿卜和蘿卜干，飯每天都爭著吃，吃不飽，甚至有人餓得都生病了，由于那時窮，逛市場的人才會買米少。家庭經(jīng)濟條件不怎么好；住的地方都是用大小不一的`石頭蓋成的，房頂是用從山上砍來的茅草做好了，刮風時，風就會沿著石頭的縫隙吹進房里，茅草也會掉下來，又要把茅草放好。下雨時，雨滴就會滴進屋里；沒有電器，燒水等都是用柴燒得，沒柴又要上山去砍，環(huán)境就變得不好了，這簡直就是一筆巨大的浪費，沒有電視，電燈，沒書看，沒電腦查資料。小董人穿的衣服和我穿的相差太大了，我穿得是用上等的，布料比較好的做成的衣服，而他們是用比較便宜的，很土的布料做成的，破了一個口又要補好，不舍得花錢買；路坑坑洼洼，凹凸不平，也有泥，下雨就會把路變得很臟。做馬車時，抖抖的。交通工具只有牛車和馬車。

現(xiàn)在不同了，菜市場上有賣肉，菜，臘腸等，價格便宜，很劃算；住得房子是高樓大廈，不再是用大小不平的石頭蓋成的了；我的老家房子外面涂上了綠色油漆，里面涂上了紫色油漆，進去時，洗衣機正在勤奮的工作著，哥哥正在用電腦查資料完成家庭作業(yè)，廚房變成電器化的了；穿的衣服和我穿的一樣了，也是用上等的，布料比較好的做成的；路變成了用水泥鋪好的水泥路沒有泥了；在路上，我看見了汽車，摩托車正在路上飛快的行駛著，再也不坐馬車或牛車了。

我的家鄉(xiāng)變化真大，我將來要把家鄉(xiāng)創(chuàng)建的更好！

初二的我的作文 篇4

離別是傷心的，離別是痛苦的，離別像一把鉤子，讓我從快樂的天堂拉回瀕臨絕望的邊緣。

那是放寒假的第一天，我若無其事的寫著寒假作業(yè)，心中滿是考著期末考試的喜悅與激動，忽然，一個熟悉的聲音呼喚著我，我一下子就認出來了——是姐姐！姐姐給我?guī)砹嗽S多禮物，例如：美味的`食物和有趣的玩具，全部都是我所喜愛的。不愧是姐姐，連我喜歡吃的玩的都知道的一清二楚。

我最喜歡的親人莫過于我的姐姐，姐姐每次回來都會帶來些禮物，每次都會教我寫寒假作業(yè)，每次都會和我玩電腦游戲。我覺得我的姐姐是天底下最好的獨一無二的姐姐。

姐姐跟我們說：“這個寒假我會留在這里玩”。我高興得手舞足蹈，奶奶也開心的笑了笑。下午，我和姐姐吃著帶來的零食，玩著電腦游戲，舒服的不亦樂乎。晚上就玩游戲，一切都是那樣美好，時間卻匆匆流逝。

直到那一天，那天中午，姐姐說了句：“下個星期寒假就結(jié)束了”。誰都知道姐姐想要說什么——姐姐馬上就要走了！面對這個問題，我又能怎么辦？只好加大和姐姐在一起的時間，于是我一鼓作氣把剩下的寒假作業(yè)做完了，雖然作業(yè)有點多，但為了能多和姐姐玩，這點犧牲在所不惜。

但這并不能阻止時間前行的腳步，離別是在所難免的。

那一天雨下的很大，上天似乎也知道今天是個特殊的日子，天十分陰沉。那天早上，我匆忙早起，做完一切事后，姐姐就醒了，然后我們就和往常一樣又在玩游戲，我深知姐姐在這里的時間已經(jīng)進入倒計時了，可我又能怎樣！我只能陪姐姐玩，就慢慢的陪姐姐玩了一天，終于到了晚飯的時間，我沒有胃口，明明是我所愛吃的菜，我卻吃不下去，姐姐也是一樣。姐姐就靜靜坐在椅子上沉思。突然一聲車鳴笛聲進入我的耳朵里，緊跟其后的是姐姐的告別，我一直目送姐姐到車里，然后聽見車聲越來越遠，最后聽不見——留下來的只有一顆空落落的心。之前和姐姐的事情就像泡沫一樣一下子就消逝不見了。

姐姐，我多次夢到你進入我的視線，下次也要來哦。

初二的我的作文 篇5

進入初中，一切對我來說都是新的。新的環(huán)境，新的老師，新的學生，新的學科，尤其是我最喜歡的生物課。今天下午有生物課，我懷著好奇和渴望在等…

隨著一聲鈴響，門開了，老師帶著全班同學好奇的目光走上講臺。我定睛一看：男人！上完一周的課第一次見到男老師真的很奇怪！他進教室后做的第一件事就是用銳利的目光掃視整個教室，讓我覺得他很嚴厲。同時我在心里給他留了個評論：這個老師上課一定很死板，全班都不會一個人唱獨角戲！心里在抱怨生物課本。生物課差！我?guī)е鵀樯镎n哀悼的心情開始了他的第一堂課。

剛開始上課的時候，我就不自覺的被他吸引住了。在課堂上，他不僅遵循課本，還根據(jù)課本上的知識給出一些生動有趣的例子。特別是在談到生物圈的時候，他談到了生物圈中的各種生物。為了獲得營養(yǎng)，這些生物之間有吃和被吃的關(guān)系，就是“大魚吃小魚，小魚吃蝦”這個簡單的道理。他用幽默的語言講述了一個簡單的道理，讓我們明白了自己的使命：保護自然就是保護自己；在研究問題的時候，我們也有時間進行小組討論。他一直在旁邊指導我們，讓我們很快得出結(jié)論；他經(jīng)常帶一些圖片和標本給我們看。第一節(jié)課，他帶的幾個昆蟲標本和植物模型給我們買了，極大的激發(fā)了學生的學習興趣；他從來不打班級，下課鈴響了，他就離開班級，說這給了我們足夠的.時間來解放自己。

這一切讓我們大吃一驚，也讓我為老師之前的判斷感到羞愧。我愛上了生物老師。不，我應該說，他第一節(jié)課之后，我就成了他的“俘虜”，我更喜歡生物。

“零……”教室的門被推開了?！吧险n！”仍然是我最喜歡的班級，仍然是我們最喜歡的老師，這一切都沒有改變，改變的是我的心情，變得更加快樂和興奮。

初二的我的作文 篇6

我愿采擷藍天中的片片云朵，編織成五彩的樂譜;我愿摘下夜空中的點點繁星，化作跳躍的音符;我愿用我靈巧的雙手，撥動如絲的琴弦，再敲擊七色琴鍵，一首宏偉、壯闊的樂曲從我心底飛出。

一把烏黑油亮的碳木，一座小而精巧的岳山，一根根細長如絲的琴弦，一個個點狀的珍珠徽。它就是琴棋書畫中的古琴。右手撥動琴弦，左手如撫摸一樣在琴弦上跳舞，悠揚的《長相思》、《秋風詞》隨風飄遍整個小院兒。啊!在一個陽光明媚的午后，端一杯沁人心脾的茉莉花茶，坐在竹編的藤椅上，聽著悠揚的琴聲，遠離城市的繁弦急管，紅燈綠酒，你會不由得會心微笑。

潔白如雪的皮膚，奇特的三只腳，加上黑白相間的牙齒和叮叮咚咚的笑聲。它就是音樂之王——三角鋼琴?；顫?，歡快的旋律像一個個小精靈在上面跳著活潑動人的舞蹈，使我們不由得沉浸于其中，跟著節(jié)拍打節(jié)奏、哼調(diào)子。享受著那來自音樂的快樂?？?在一個燈光四射的.舞臺上，一個女鋼琴家正坐在三角鋼琴前，那靈動的手指，會讓人不由自主的跟著一塊兒彈著那屬于心靈的鍵盤。

笛子，小提琴，豎琴，鼓，長號，薩克斯。各種各樣的樂聲匯聚在一起，奏成了宏偉、壯闊的交響樂，百人樂團配合默契，將各種樂聲綜合、連接、輪彈，《黃河大合唱》、《春節(jié)序曲》等宏偉之樂瞬間誕生，給予觀眾一種視聽盛宴，沉浸在一種美輪美奐的世界里。歡笑。

憂傷的，悠揚的，歡快活潑的，宏偉壯闊的。各種風格各具特色，在大家需要的時候跑出來，痛痛快快，輕輕松松的吹拉彈唱上一曲，讓我們遠離煩惱，享受來自音符的快樂!啊!我喜歡這樣的音符!

初二的我的作文 篇7

又是春殘花落時。

春天的最后一朵花隱去了芬芳的笑靨，只留下遍地的殘紅。

花圃里疊著層層凋零的花瓣。煙雨迷茫，花兒舞動了一春的身軀已停止，疲倦的微笑擱淺在花瓣的嘴角。

縷縷雨絲輕輕掠過花兒，留下淺淺的吻痕。每一片花瓣里都棲息著一個恬淡的.靈魂，包含著默默珍藏的感動和憂傷。每一滴淌過花瓣的雨珠，都似花兒為惜春而凝成的眼淚，盈盈閃動。

“樓頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨。”面對春殘花落，細雨霏霏，古人只嘆愁感懷。殊不知花的凋零并不是終點，而是起點，在短暫的黯淡過后，輝煌將繼續(xù)下去。

對于花圃的一時的空蕪，我們總習慣以失望和嘆息將下一季的風景遺忘。就如我們經(jīng)歷一段灰暗的日子后，總會因為失敗太多而惶恐，便放棄了曾經(jīng)對夢想的執(zhí)著追求。因此，我們習慣將美好的風景定格在昨天，定格在無限的回憶之中，卻把綿綿不盡的憂傷留在心間，把縈繞胸臆的惆悵留在今天。然而成功總把握在積極樂觀，目標堅定的人們手里。今天是明天的歷史，好好計劃明天，明天定比今天美麗！

春殘，花落——不是結(jié)束，不是終點，而是開始，是起點，是序曲……

每一天，第一季，我們走過的每一段歷程，都含有各自的美麗。那何必還苦苦癡迷于流逝的過去，急急望遙遠的未來？難道沒有發(fā)現(xiàn)春殘花落，煙雨渺茫；憑欄眺望，陽光總在風雨后？別讓哀傷和淚水浸濕今天，帶著陽光一樣的微笑，扇起滿載希望的翅膀，風雨無阻地向著夢想的天空飛翔，帶著那份堅定，那份執(zhí)著。

又是春殘花落時。不經(jīng)意間夏季已向我們款款走來。

我相信，充滿陽光，充滿信心，蘊含著無限能量的我們將會是城市中最亮麗的一道風景線。

初二的我的作文 篇8

爸爸，感謝有你。是你賦予了我生命，是你教會了我怎樣做人，是你在我遇到困難時幫助了我。

記得有一次，家里買了好多零食，但是爸爸媽媽不讓我吃?？墒俏揖褪遣宦犜?，有一天趁爸媽不在家，我就偷吃了一樣。心想：偷吃一樣應該沒什么吧！反正有這么多，爸爸也不會發(fā)現(xiàn)的。

爸爸回到家，馬上就把我叫到他的房間里去，我想：這下完了，爸爸肯定不會放過我的。我剛一進門，看見爸爸正看著零食，他說：“這零食怎么少了一包呢？”我一動不動地站在那兒，不敢說那一包是我拿的。爸爸又問了我一遍，我還是沒有回答。過了一會兒，爸爸走過來，看了看我，笑著說道：“哈哈，這是什么？”爸爸給了我一面鏡子，我一看，臉嚇得通紅，原來在我的嘴角有一點零食碎，這下我終于承認了。爸爸說：“做錯了事不要緊，只要知錯能改就還是好孩子。還有，人最重要的就是誠實守信，只有這樣你才能交到更多的朋友?！苯?jīng)過爸爸的這一番教導，我終于懂得了做人要誠實這個道理。

在我遇到困難時，爸爸總是會幫助我和我一起度過難關(guān)。

在我做作業(yè)時，有不會做的題目，我就總是讓爸爸教我這題應該怎么做，那題應該怎么做。

讓我印象最深刻的.是，有一次，我做數(shù)學練習冊上的一題，想了半天都沒有想出來，然后我就去問爸爸。爸爸看了一下說好簡單，結(jié)果他考慮了半個小時都沒有做出來。然后我就和爸爸一起討論，終于把這題給做出來了。

爸爸，感謝有你！是你幫助我、鼓勵我，才讓我學會了很多知識和道理。

初二的我的作文 篇9

我三年級從麗水老家轉(zhuǎn)學到杭州市天水小學，剛到杭州上學，第一次的語文單元測驗，我只考了60多分，羞愧的我見到語文何老師，恨不得鉆到地縫里去。而那時的我上課老是開小差，記得有一次語文課，我正沉浸在自己的世界里，想著下課后如何捉弄同學，這時何老師說：“朱栩稅，請你來回答一下這道題。”啊，我可慌了，我連題目目都不知道，這怎么回答，這時同桌在旁邊輕聲說：“松贊干布?！蔽覜]聽呤清，同桌又說了一次：“松贊干布?！边@回我可聽清楚了，便大聲說：“是宋朝干部?！薄斑€宋朝干部，我還是清朝皇帝呢！”何老師非常惱火，這下慘了……..。下課后，何老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“朱栩銳，你原來的`語文成績基礎(chǔ)很差，如果上課不再認真聽講，那語文會落下更多，以后就很難跟上去了，我發(fā)現(xiàn)你是個很有想法的小朋友，你寫的作文我很欣賞，能寫出你的真情實感，你這次的作文《捉魚》，我已經(jīng)推薦到小學生作文集了?！薄罢娴茫俊币黄鼙话l(fā)表的作文，讓我對學習語文重新有了興趣。

可是光有興趣還是不行，我的語文成績是還一直都上不去，想提高也提高不起來，而我媽偏不信，還是一直相信我能把語文考個高分給她看，爸爸倒不在意，只要我數(shù)學好就滿足了，媽媽見爸爸不管，便開始親自指點迷津，每當上學時，媽媽便會對我說：“記住，上課要頭抬高，不要分心，記住了?！泵慨斘彝須w回來做好作業(yè)時，媽媽便會讓我做一份閱讀練習，晚上睡覺前總要看一些文章，久而久之，我對學好語文的信心又再燃燒了起來，上課舉手的次數(shù)也多了起來，成績也從一張張的60多分變成了80多分。

由于我認真學習，到五年級期未考試時得了一個很理想的成績90分，我更喜歡上語文課了，喜歡上了那些奧妙的文字，仿佛在訴說古代的歷史，當然，我更應該喜歡上每一門課，讓我各門課程都取得好成績。

初二的我的作文 篇10

說起景色宜人，風景優(yōu)美的地方，就令我不由想到了圣鑫。

前幾日學校組織了研學活動，同學們一起準備好，坐上了學校的校車，就這樣一路歡聲笑語，前往我們的目的地--圣鑫。下了車，首先映入我們眼簾的`是一片“世外桃源”。據(jù)了解，圣鑫溫泉谷位于吉林朱雀山國家森林公園附近，依山而建，距吉林市市區(qū)僅20公里，這里天然形成不同的植被景觀，空氣中富含氧離子，可提高免疫力，由度假酒店，釀酒窖，溫泉植物園，美食街游樂工藝以及茶藝等多種公態(tài)，令人眼花繚亂，美不勝收。

根據(jù)導游腳步，我們來到了一排排古香古色的小木樓，這里是依據(jù)江西樂平具有的千余年歷史的古居民樓以及江南水鄉(xiāng)文化建成。這些樓大多都是兩三層，復古風，別有一種年代感。順梯而上，格局中空，兩旁對稱，門檻齊膝高，雕花細致，對開木門上面掛有牡丹的油紙傘，大廳中央很開闊，正中擺著三把長椅，圍著一張茶幾。出了木樓，順著小石子鋪的路我們來到了溫泉區(qū)，這里的溫泉形式，顏色多樣，功能不一。溫泉有著排毒，擴張血管，驅(qū)寒等功效，常泡溫泉還可以美容養(yǎng)顏，溫泉區(qū)配備這悠揚的音樂，四周種植的是熱帶雨林的植物園，占地3000余平方千米，有北方少見的霸王椰，琵琶，中東海藻樹，紅繼木等南方大型熱帶植物。隨后我們來到了園林，這里仿照蘇州園林而建，每一處都別具特色，綠植錯落，潭中游魚，這幅美景呈現(xiàn)在我眼前，美的夢幻，卻又觸手可得。

在這里我們感受了江南古典的文化底蘊，領(lǐng)略了千年的悠久文化歷史，是一個奇美的旅游勝地。

初二的我的作文 篇11

市場經(jīng)濟的大潮席卷了中華大地，給這古老的國家?guī)砹松鷻C和活力，然而，它同時也帶來了激烈的市場競爭，優(yōu)勝劣汰在所難免，下崗、失業(yè)不再是陌生的話題。你不見那報紙雜志上時常有關(guān)于下崗職工的文章嗎?你不經(jīng)常聽見街頭巷尾人們時常談論下崗職工嗎?這氣氛使我這個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的初三學生也對下崗職工的'生活關(guān)心起來。

星期天，我做完功課，便準備來個社會調(diào)查，對下崗職工進行一次專訪。我的提議引起了幾位同學的興趣。于是一個六人組成的采訪小組出發(fā)了。

何必舍近求遠呢?我靈機一動，我的小姑前些日子也下崗了，為了得到第一手資料，我們決定先訪問她。我們一路歡笑著來到小姑家，咦，怎么門前掛著“百花書屋”的招牌，我詫異了。小姑見我們來，很是高興，急忙把我們迎進去。還沒等坐穩(wěn)，我們連珠炮似的提出許多問題。小姑弄明白我們的來意后，便滔滔不絕地講起來：“前幾個月我也下了崗，那日子可真不好過，廠里發(fā)不出工資，眼肴著家里的積蓄越來越少，我都急得火燒眉毛了。后來我冷靜地思考了一下，呆在家里靠國家救濟總不是個事兒，于是便開了這家書屋。還別說，生意還不錯呢!哦，有人來借書了，我得去照應一下，失陪了?！蔽彝粜」妹β档谋秤?，寫下了調(diào)查報告的第一頁。

接著，我們六人一行又來到再就業(yè)市場。這里幾乎都是下崗職工在做生意，他們有的賣衣料、紐扣等小物件，有的幫人修理家電，有的幫人介紹家教、保姆等。這熱鬧的場面使人一點也看不出他們有頹店的神志。后來我們又去了人才市場、職業(yè)介紹所。

這次社會調(diào)查使我感慨萬分，在調(diào)查報告的最后，我滿懷激情地寫著：“下崗并不可怕，可怕的是怨天尤人，失去對生活的信心。發(fā)揮自己的特長，終能在市場經(jīng)濟人潮中為自己找到一席之地。”

我關(guān)心下崗職工，更關(guān)心我們社會主義祖國的發(fā)展。

初二的我的作文 篇12

歷史上的楊修已經(jīng)死了1800多年了，但其實他本不該死的。無非是曹操的誤判，才使得楊修的人頭落地?？蛇@又不能全怪于曹操，這跟楊修的性格也是脫不了干系的。

先說說楊修這個人吧!楊修從小就很熱愛讀書，但是正因為他對“四書五經(jīng)”和其他書籍的熟識，導致了他的'傲氣十足，自大無比。所以在曹操斬他的時候，他依然毫不膽層。他的恃才放曠也是他被斬的根本原因。

楊修遇事總是先發(fā)制人，在曹操在門上寫了一個活字之后，他毫無顧及地便叫人把門縮小了，但雖從表面上看他得到了稱贊，可實際上他就被別人認為自傲、自大。這也是他先發(fā)制人的壞處所在。

曹操曾和他一起去墳上掃墓，墓上有一段碑文，曹操思索了許久，不知其意，便問楊修是否已經(jīng)知道，楊修答曰：“已知。”等到他和楊修已經(jīng)走出了三十里以外，曹操豁然開朗，便問楊修得何解。楊修便把意思說了一遍，曹操聽后嘆道：“吾與修相差三十里之遠矣。”聽曹操之嘆，便可以反襯楊修的才能，所以楊修并不是無資本的，而是腹中有墨水的。

但聰明反被聰明誤，曹操對他不是一般地厭煩，而是恨之入骨。楊修總是那么夠義氣，他得到曹植的賞識，且兩人成為好友，于是他便在政治道路上助他一臂之力。但曹操則認為他多管閑事，自己立下的東西，他想改。自己的兒子，他又來誣陷。所以他的義氣最后也只能藏入骨灰之中了。而他的聰明也在屢次猜中曹操心意之后被貶低。

歷史上的楊修，聰明伶俐，講義氣，但卻因為恃才放曠所以導致的一生遺憾。

他的遺憾也告訴了我們無論我們有多高的智商也不能決定成敗和生死。而我們需要的是一個不炫耀自己，平穩(wěn)而又不驕傲的心。所以在生活中大部分時間情商要重要于智商。

初二的我的作文 篇13

記得我的童年，想起當時的我，想起那時候發(fā)生在我身上的一些小事，我不禁有一些心緒，老師的教導，同學的陪伴，父母的報酬。這對我來說太珍貴了，他們讓我不再內(nèi)向。

每個人的性格都是不同的，這取決于他或她所處的環(huán)境。它給我們帶來了不同的性格：內(nèi)向、開朗、活潑、暴躁。但是每個人的性格都變了嗎?我不相信，但在那之后，我發(fā)現(xiàn)我改變了。從現(xiàn)在起，我不再內(nèi)向。

一旦我，無論在哪里，我總是內(nèi)向，不敢和別人交流，不敢和別人交流。在學校里，我也獨自坐在那個偏僻的角落里，看著其他孩子手拉手在那里玩游戲，我覺得很孤獨，我想和他們玩，但我不敢，不敢告訴他們，擔心下一個拒絕，都是因為他們的內(nèi)向。

我討厭我的性格，但我不知道如何改變它，內(nèi)向讓我和我的同學彼此疏遠，內(nèi)向使我的童年缺少歡笑，內(nèi)向的性格讓我錯過太多。我想讓自己開心，但我不知道該去哪里。

那天下午，老師在課堂上做了一次演講，讓學生們說出他們所做的句子，并在課堂上閱讀。大家為了學習的熱情，一個接一個地舉起手來。但我心里很糾結(jié)，想說，怕老師說錯話，所以我聽到老師在心里喊我的名字，覺得一切都來得太突然，沒有準備好，我很緊張，原來我從來沒有說過我覺得班上緊張的氣氛，每個人的眼睛都充滿期待看著我，經(jīng)過一段時間的曲折之后，我膽怯地吞下了我說的話。擔心下一秒是老師對我的'批評，但老師沒想到老師會說：“說得很好，句子很有趣，希望以后更大膽，老師相信你會更好?！碑斘衣牭嚼蠋煹脑挄r，我心里的石頭終于倒在地上了。"我有一種前所未有的自豪感。

上完那堂課后，我發(fā)現(xiàn)有些事情并不像我想象的那么困難。老師的話讓我突破了自己，在未來的生活中，我經(jīng)常會想到這件事。它激勵我跨越一個層次，在這條通往成功的道路上，多虧了我的老師，她改變了我，讓我放棄了我的膽怯，不再是我自己--不再是內(nèi)向的我了。

從那以后，我就不再內(nèi)向了。

初二的我的作文 篇14

門外，清脆的鞭炮聲不斷響起，明亮的地面被鞭炮聲染紅。鵝毛大小的雪漫天飛舞，家家戶戶門前的對聯(lián)都在預示著過年的喜悅。

從白天到晚上，忙碌的大人一邊在廚房包餃子一邊聊天。我和哥哥正在幫忙洗碗碟。我看著大人拼命包餃子，每個大人的額頭都閃著汗珠。我不明白為什么我要自己包餃子而不是買。我趕緊讓哥哥告訴我真相。哥哥一邊摸著我的頭，一邊笑著說：“一方面，里面有‘家’的味道。另一方面是大家勞動的結(jié)果。為什么不呢？”我點點頭，明白了意思。

我的兄弟們努力工作后，碗和盤子顯示出雪的光澤。那邊的餃子已經(jīng)包好了。大叔寬慰地說：“你把餃子放鍋里，我們再準備點別的.菜?！蔽覀儍蓚€小心翼翼地把胖餃子一個個送到鍋里。

轉(zhuǎn)眼，餃子已經(jīng)煮好了。食物也乖乖地掉進了盤子里。我們都沖過去幫人夾菜，三下五除二的吃完了。奶奶看著我們?nèi)绱饲趭^，臉上帶著慈祥的微笑。

我們一家人圍著桌子開心地坐著，每個人的臉上都洋溢著過年的喜悅。我拿起一個餃子，在嘴里慢慢咀嚼，品嘗“家”的味道。

除夕象征團圓。雖然他叔叔在當?shù)毓ぷ?，但他的努力和激烈的競爭使他很難回家。只有在春節(jié)我們才能真正在一起，除夕是叔叔唯一能和我們一起吃的飯。

除夕讓人重溫美食傳統(tǒng)。中國最流行的傳統(tǒng)之一是使用同音字、形狀、聲音和顏色的名稱來象征某種良好的品質(zhì)。叔叔在媽媽的碗里放了一個紅辣椒，祝媽媽生意興隆。把一根香腸放進我的碗里，希望我每天都能進步。

我又拿起一個餃子，嘗了一遍。不由得感慨：今年除夕真好吃！