第一篇：【熱門】禮物作文

【熱門】禮物作文8篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的禮物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“今天是本喵的生日，聽說豆哥給我一個(gè)非常大的驚喜?！睅е环萜诖易叱黾议T。

沒走幾步，我忽然看見了豆哥，只見它鬼鬼祟祟的，不知道要干什么。

我跑了過去，大喊一聲：“喵，豆哥你在干什么呢？”。誰知豆哥一見到我，就好像老鼠見了貓一樣，撒腿就跑。這可讓我大吃一驚，難道豆哥腦有坑，坑里有水，水里有一堆水螅嗎？

過了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了豆哥，準(zhǔn)備再一次向前沖過去時(shí)，發(fā)現(xiàn)他出走出了家門，他要干什么呢，我在心里暗想。

突然一雙溫暖的手，把我抱了起來。我向上一看，原來是姐姐呀，不一會(huì)兒，她把我放了下來。

一陣陣豆哥的叫聲傳來，我飛快地向前跑去，豆哥看見我說：“喵弟來了。你把眼睛閉好跟我來過了?！币粫?huì)兒一個(gè)毛茸茸的東西在我手中，我一看是螞蟻，這可是我最怕的蟲子，便一溜煙逃走了。

沒想到豆哥還在大門口后面藏著，汪的一聲便把我嚇出了淚。豆哥終于停下了動(dòng)作，我走進(jìn)家門便給豆哥一個(gè)眼神，讓他自己體會(huì)。

豆哥，豆哥，你的心機(jī)真是深不可測(cè)呀，還好我有九條命，否則早被你整死了，喵嗚……

一陣微微的涼風(fēng)吹過，秋，我知道，是你親切的問候；秋，我知道，你悄悄地來了。還有你送給我們的禮物—樹葉……

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！泵慨?dāng)吟誦起這首詩，我都會(huì)想念這紅于二月花的楓葉。走近樹葉，馬上就能發(fā)現(xiàn)那一顆顆楓樹，它們你挨著我，我挨著你，好像在說著關(guān)于秋天的悄悄話，又宛如在開一場(chǎng)楓葉舞會(huì)。這些楓樹仿佛是一位偉大的母親，深情地凝望地上一片片可憐的孩子們。一陣微涼的秋風(fēng)吹過，楓樹“沙沙沙，沙沙沙”地響著，楓葉又落下了幾片，那聲音好像是楓樹媽媽的抗議聲，又好似一位歌聲動(dòng)聽的歌唱家，開始了它的歌唱生涯，娓娓動(dòng)聽的歌聲回蕩在楓葉林中……我走在楓葉林的小道間，小道上已被楓葉掩蓋，哇，真是楓葉的海洋！我的腳每踩一下，就會(huì)發(fā)出“嚓嚓”的聲響，十分動(dòng)聽。這聲音，或許是楓葉給我們的祝福，也可能是楓葉和楓樹的合奏呢！

我撿起一片楓葉細(xì)細(xì)端詳：這片楓葉通紅，葉莖由粗到細(xì)向前延伸，五個(gè)小尖頭宛如一個(gè)小人在歡快地舞蹈。我又拿幾片楓葉拼在一起，如同一群伙伴們手牽著手歡快地玩耍，如次有趣呀！

謝謝你，秋天，你送我們的禮物真美！

有一件事我至今難以忘懷。那是去年我過生日那天，因?yàn)榘职謰寢寷]有給我買生日禮物，我就哭著跑出了家門。我一口氣跑到了離家?guī)装倜椎墓珗@里，坐在涼亭邊放聲地大哭起來，那聲音感覺好像受了多大委屈似的。

這時(shí)一位鍛煉歸來的大哥哥從我身邊路過，他問我為什么哭？我哭著回答：“今天是我的生日，可爸爸媽媽什么禮物也沒給我。”“是嗎？他們已經(jīng)給你很多的禮物了，禮物數(shù)都數(shù)不過來，你還要什么？”那位大哥哥笑著說。“他們根本沒有給過我那么多的禮物?！蔽覙O力辯解道。那位大哥哥的聲音變大了：“父母給予了你健全的體格、聰明的大腦、明亮的眼睛等等，也就是說你就是他們給你的。你還想要什么？”那位大哥哥的語速明顯加快了。這時(shí)候，我無話可說，哭聲也停止了。

回到家里，我看到父母焦急的眼神，我一下子撲到父母懷中說：“我什么也不要了，就要你們的陪伴……”是啊，我們不應(yīng)該要求父母什么，而應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，讓父母不再為我們過多地操勞。

老師在每一個(gè)人的人生和這個(gè)社會(huì)中都扮演著重要的角色。有人把老師比作“園丁”因?yàn)樗麄冇盟麄冃燎诘暮顾B(yǎng)育者祖國的花朵。有人把老師比作“蜜蜂”因?yàn)樗麄儗?duì)工作的態(tài)度就像是蜜蜂對(duì)花朵的向往那樣勤奮，還有人把老師比作那大海上的“海鷗”因?yàn)樗麄兊淖非缶拖袷呛ｚt在海上飛翔著那樣遠(yuǎn)大。

在這個(gè)金秋九月的教師節(jié)里，你有為老師準(zhǔn)備禮物嗎？也許你的禮物是優(yōu)異的成績，也許你的禮物是一束美麗的鮮花，也許你的禮物是一句感謝的話語，但是它們包含著我們?nèi)f千學(xué)子對(duì)老師那深深的愛。

九月是豐收的季節(jié)是那些勤奮工作的人的季節(jié)，在這個(gè)鮮果飄香的季節(jié)里讓我們用我們的雙手用我們的汗水與勤奮創(chuàng)造出我們美好的人生來報(bào)答這美好的生命和那辛勤的老師吧！

老師！您對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)是無私的。您耗費(fèi)了大量的心血甚至畢生精力，培養(yǎng)了一批又一批的人才。老師您就像園丁，長年累月的辛勤培養(yǎng)著祖國的花朵；老師您又像蠟燭，照亮了別人，消耗了自己。您總是那樣的無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)，您這種精神讓我們感動(dòng)，讓我們佩服，讓我們明白了做人就要做無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人。

老師在這個(gè)美好的季節(jié)里讓我代表萬千學(xué)子那熾熱的愛您之心跟您說一聲：“謝謝老師，老師您辛苦了！”來作為這教師節(jié)給您的禮物吧！

我最珍貴的禮物是一個(gè)小鬧鐘，那是我七歲生日時(shí)叔叔送給我的。

這個(gè)鬧鐘十分可愛，外形是一個(gè)豬八戒，大大的耳朵，肥肥的臉，臉上的表情十分慌張，一定是偷吃了東西被孫悟空發(fā)現(xiàn)了，正準(zhǔn)備逃跑呢。他穿著一件灰色的衣服，扣子也沒扣好，露出了大肚皮。大肚皮正好就是這個(gè)鬧鐘的鐘面。鐘面上刻著12個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，分別用不同的顏色涂上去。時(shí)針是黃色的，分針是紅色的，秒針則是一個(gè)碧綠碧綠的小西瓜。

這個(gè)鬧鐘不僅可愛，而且走時(shí)很準(zhǔn)！有一次，不知什么原因，家里的兩個(gè)掛鐘時(shí)間各不相同，媽媽都無法確定哪一個(gè)鐘的時(shí)間是準(zhǔn)確的。我從自己房間把豬八戒鬧鐘拿了出來，得意地對(duì)媽媽說：“媽媽，您看我的小鬧鐘吧，它的時(shí)間肯定準(zhǔn)！”可是媽媽好像并不相信我的話，對(duì)我的小鬧鐘不屑一顧。我對(duì)媽媽說：“如果不相信，您把它和電視上的時(shí)間對(duì)對(duì)看?！眿寢屳p笑一聲說：“如果不對(duì)呢？”我非常相信這個(gè)與我朝夕相處的伙伴，因此斬釘截鐵地回答：“如果錯(cuò)了，您想讓我干什么，我就干什么！”媽媽打開電視機(jī)對(duì)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)我的“伙伴”的時(shí)間與電視上的時(shí)間分秒不差。媽媽笑著說：“真想不到……”從此，我就更相信小鬧鐘了。

不過，我與小鬧鐘也有過不愉快的時(shí)候，有一次，我因?yàn)榭葱≌f而耽誤了寫作業(yè)的時(shí)間，我真希望小鬧鐘把時(shí)間往前調(diào)一個(gè)小時(shí)，可是它公正無私，居然不肯幫我的忙，結(jié)果害得我被爸爸狠狠地批評(píng)了一頓。當(dāng)時(shí)，我的心里可恨它了，真想咬咬牙把它扔了?？僧?dāng)我平靜下來后，它也讓我明白了一個(gè)道理：失去的時(shí)間是永遠(yuǎn)回不來的！

現(xiàn)在，小鬧鐘陪伴我四年了，已經(jīng)成為我生活中的一部分。

它是我最珍貴的一件禮物。

“嘭啪”響個(gè)不停，焰火亮個(gè)不斷，真可謂“爆竹聲中一歲除，焰火光下享祥和”。又是一個(gè)快樂祥和的新春佳節(jié)來臨了。新春佳節(jié)是我們小朋友的節(jié)日，那是一年中我最自由最開心的一段日子，更是收獲的日子，只要敞開嗓子甜甜地叫上一聲“外婆、舅舅……”壓歲錢就會(huì)嘩嘩流進(jìn)我的口袋，搖聲一變，我也將成為一個(gè)“小富姐”。

正月里，我天天高高興興地穿著新衣服，跟著爸媽帶上禮品，到親戚家去拜年。每到一戶，親戚們都會(huì)拿出紅包，100元、50元……沒幾天，我的兜里就鼓鼓囊囊的了。得意洋洋的我天天晚上都要把錢拿出來，擺在床上數(shù)呀數(shù)，好像數(shù)一數(shù)就會(huì)多出來幾張似的，反正就是越數(shù)越開心。數(shù)完百元大鈔，又點(diǎn)五十元的，最后我在一張嶄新的二十元面鈔前陷入了沉思，因?yàn)槲仪宄赜浀媚鞘峭馄沤o我的壓歲錢。外婆身體瘦弱，平常省吃儉用，過年時(shí)把零用錢拿到銀行換來了嶄新的“大鈔”，要為外孫們?nèi)€(gè)好兆頭。想到這里，我心中一顫，是不是要給外婆送個(gè)禮物的念頭在我的腦海里閃過。買什么呢？我百思不得其解，于是就請(qǐng)教“智多星”媽媽，可媽媽同樣一籌莫展。

最后，還是我這個(gè)鬼精靈突發(fā)奇想，對(duì)媽媽說：“前天到外婆家拜年，晚上我陪外婆睡覺時(shí)，發(fā)覺外婆身上很冷，床上墊的.被褥也發(fā)硬了，一點(diǎn)兒也不暖和，不如給外婆買條電熱毯吧！”說干就干，反正離商場(chǎng)很近，于是我就纏著媽媽去買。媽媽笑著說：“今天買了也不能送，因?yàn)檫^年送禮，特別是給老人送禮，最好在上午，況且有一家電器城這幾天在搞促銷，明天上午再去買，買了就送過去。”我雖覺得媽媽有點(diǎn)迷信，但還是依了媽媽。

第二天一大早，我就和媽媽、爸爸走進(jìn)了那家電器城。我心里像小兔子似的砰砰直跳，因?yàn)槲医K于能為外婆買電熱毯了，我的腦子里一直閃現(xiàn)著外婆睡在暖和的電熱毯上享受時(shí)的高興樣兒。我和媽媽轉(zhuǎn)了很久，才找到中意的電熱毯，于是我趕緊親自埋單，花78元買了一條“暖人心”牌電熱毯?！芭诵摹边@個(gè)名字也寄托了我的心愿：用在身下，暖到心底。

走出店門，我和爸媽便馬不停蹄地來到外婆家。外婆見我們來了，連忙迎了出來，說：“哎呀，又是送東西來的吧？我有，你看，一屋子呢，還是帶回去吧?！眿寢屨f：“媽，今兒不是給您送吃的。您看，這是您外孫女用壓歲錢給您買來的電熱毯?！蔽野央姛崽哼f給了外婆，說：“外婆，這是我給您買的電熱毯。”外婆笑著接了過去，摸著我的頭說：“真是外婆的好外孫女……”連調(diào)皮的表弟也拽著外婆嚷道：“外婆，外婆，今年過節(jié)不收禮，收禮只收電熱毯?！?/p>

吃團(tuán)圓飯時(shí)，阿姨、舅舅、舅媽都來了。當(dāng)大家提到我用壓歲錢給外婆買電熱毯的事時(shí)，外婆笑得合不攏嘴，連連點(diǎn)頭說我是個(gè)好外孫女。阿姨和舅舅也都說我是個(gè)懂事的好孩子，連爸媽都沾了我的光，受到了他們的夸獎(jiǎng)。平時(shí)只知道“拿來”的我，終于也享受到了“付出”的快樂。

愿“暖人心”牌電熱毯能使外婆暖暖地度過寒冬！更愿“暖人心”牌服裝、晚餐、汽車……能使天下所有老人暖暖地享受晚年！

“丁丁冬冬”，每年月圓的時(shí)候，家家都會(huì)傳來這樣的聲音，還會(huì)伴隨著一陣歡呼。廈門人的中秋總是特別熱鬧。

小時(shí)候，我對(duì)博餅有很大的期望，總想搏個(gè)狀元。據(jù)說，搏到狀元說明你今年運(yùn)氣很旺，還可以拿走最好的禮品。但理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。我的手氣總是很臭，基本沒有逃出“二舉”這個(gè)魔咒。一輪又一輪的過去，桌上的禮品總是越來越少。同學(xué)們的袋子越來越鼓，而我的袋子好像還餓著肚子，癟癟的。我越發(fā)無力，原本興奮的手也慢慢垂下來。伴隨著夕陽回家，母親問我博到什么好東西，我忍著不開心說：“沒有，沒有，什么都沒有?！倍改笧槭菫榱税参课遥衷诩依锱e行一次博餅來逗我開心。

現(xiàn)在的我漸漸長大了。慢慢發(fā)現(xiàn)每次家庭博餅，輪到我媽搏，她總是站起來，興奮地搓著手，說我要搏個(gè)“大狀元”。然后對(duì)著手吹口氣，手腕一抖，伴隨著興奮的喊聲，色子就“當(dāng)啷啷”地在碗里跳躍旋轉(zhuǎn)，眾人捧場(chǎng)般一陣喝彩，把家里氣氛弄得非常熱鬧。雖然她也沒搏到什么好東西，但她一點(diǎn)也不會(huì)失望，就算只有“一秀”，她也樂呵呵的。我漸漸有點(diǎn)明白，其實(shí)搏餅就是一種家庭聚會(huì)的熱鬧，并不是因?yàn)椴綎|西多才高興。漸漸地，我在搏餅時(shí)希望始終沒變，失望卻減少了。

前幾天，我們班一年一度的搏餅又來了。班級(jí)里熱鬧非凡，各個(gè)小組圍成一桌，中間放上一個(gè)大紅的湯碗，六個(gè)色子此起彼伏地跳躍?！叭t”、“四進(jìn)”、“對(duì)堂”！搏到獎(jiǎng)的同學(xué)大叫大嚷，興奮得臉通紅。我還是只拿到“一秀”“二舉”的零食，但我一反常態(tài)，為別人的好運(yùn)氣真誠歡呼，也為自己偶然可以得到好東西而感到知足。一輪又一輪過去了，桌上的東西漸漸減少，班級(jí)里熱鬧的一分沒減。終于，搏餅在歡呼聲中結(jié)束了，我原本輕盈的袋子還是只有一點(diǎn)小玩意。到家了，媽媽問我戰(zhàn)果如何，我高興地說“今天還是不錯(cuò)，搏到了幾袋零食，很好玩。”以后博餅活動(dòng)再次來襲，我會(huì)繼續(xù)抱著知足的態(tài)度，為自己歡呼，也為別人的好運(yùn)而高興。從母親的行為中，我領(lǐng)悟到面對(duì)搏餅，抱著這種釋然的態(tài)度，是一種成全。成全了別人，自己也會(huì)快樂。

我曾經(jīng)覺得運(yùn)氣好，搏到好東西，是中秋最好的禮物。殊不知成長背后那份釋然，才是給自己最好的禮物。搏餅如此，人生又何嘗不是如此呢？

今天是我九歲的生日，連我自己都不知道。

清晨，媽媽說“虹虹，今天是你的生日?！蔽一腥淮笪虻卣f：“是嗎，我怎么沒記起呢，有什么禮物送給我呀？”媽媽神秘地說：“我沒什么送給你的，我希望你長大能成為一個(gè)畫家，就送你一本填色本吧！讓你從簡單開始，涂顏色吧！”我接過媽媽送給我的填色本，連忙說聲“謝謝媽媽”。我迫不及待地翻開填色本，里面有各種各樣美麗的圖案：有飛機(jī)、小蜜蜂、青蛙、海豚……我最喜歡的的那只可愛勤勞的小蜜蜂，它正在采蜜呢！，我就拿起我的蠟筆來涂顏色。帽子涂上橙色的，身子涂上 色和紅色，它的手和腳臉都是膚色的，旁邊的一束花是紅色的……涂了顏色比沒涂時(shí)漂亮得多了，我繼續(xù)翻，翻到一只可愛的青蛙，它在唱歌呢，也是沒有顏色的，我把它圍巾涂上紅色，頭和身體綠色的，我上了很多圖案的顏色，可我最喜歡小蜜蜂了。

我愛媽媽送給我的填色本，我更愛媽媽。

第二篇：作文 禮物

禮物

從小到大，我收到過五花八門的生日禮物，其中有一些昂貴的科技產(chǎn)品，也有令人垂涎欲滴的可口食品……，而有一件禮物至今令我記憶猶新。這一件特殊的禮物，讓我受益匪淺。

記得那個(gè)生日，狂風(fēng)暴雨，“瘋”得讓人受不了，但我還是很興奮，因?yàn)槟棠陶f要送我一份生日禮物。我推開門，只見奶奶板著臉坐在窗邊，那臉上的一道道皺紋縮的緊緊的，已經(jīng)佝僂的背此時(shí)卻挺得很直。我正納悶時(shí)，只聽見奶奶喊我。“我聽說，你前幾天打架了，”奶奶瞪著她那烏黑的眼睛看著我，滿臉赤紅。我心里一驚，奶奶怎么知道的？就在我思索的的時(shí)候，奶奶又說：“小不忍則亂大謀，做人要寬容啊......”。奶奶不僅沒有送我生日禮物，還說了我一頓。

一天，那個(gè)同學(xué)又來挑釁——把一顆小釘子橫著放在了我的椅子上，不過沒扎到我。我氣憤地握住拳頭準(zhǔn)備朝他臉上打的時(shí)候，我突然想起奶奶說的“寬容”二字。我的手停住了，我對(duì)他嚴(yán)肅地說：“算了，大家都是同學(xué)，我知道你也就開個(gè)玩笑，不過以后還是請(qǐng)你少惡作劇，萬一出了什么事就不好了?！蔽疫@樣的表現(xiàn)得到了老師和同學(xué)的贊許。

我一路跑向奶奶家，看見奶奶慈祥地坐在窗前，佝僂著背，笑瞇瞇地看著我，臉上的皺紋展平了。溫柔的陽光投在奶奶的身上，拉出一道安詳而又溫馨的影子。

像這樣的事情還有很多，我不再以拳頭應(yīng)對(duì)，而是諒解、寬容。

原來，這不就是奶奶給我的禮物嗎？ × 20 = 400

× 20 = 400

第三篇：禮物作文

禮物

我收到過三件最“寶貴的禮物”。

親情——是親人送給我的“禮物”。傷心時(shí)，總有父親寬厚的肩膀可以依靠，成功時(shí)，總有母親甜甜的笑容送上祝福；失敗時(shí)，總有外婆鼓勵(lì)的眼神賜予我力量。這是多么真摯的“禮物”??！傷心時(shí)供我依靠，成功時(shí)送我祝福，失敗時(shí)賜予我力量。這份“禮物”沒有太多語言的表達(dá)，沒有更多直接的體現(xiàn)，在我成長的過程中，卻從來沒少過。我喜歡這份“禮物”。因?yàn)?，它讓我感受到了親情的溫暖，讓我感受到了親人對(duì)我無私的愛。友情——是朋友送給我的禮物。當(dāng)我正為下雨天沒帶傘該怎么回家而焦急時(shí)，早有一把漂亮的傘靜靜地躺在我的臺(tái)板里；當(dāng)我正在為一次次的考試而專心致志的復(fù)習(xí)時(shí)，桌上不知何時(shí)已放上了一杯熱水；當(dāng)我正在為生病而落下的功課發(fā)愁時(shí)；一筆字跡清秀的筆記已雙手向我遞上前來。這是多么可愛的“禮物”??！替我分擔(dān)困難，默默的關(guān)懷我。這份“禮物”好似已融入我的生活，但有時(shí)不被我所重視?？蓾u漸的發(fā)現(xiàn)，他對(duì)我是那么重要。所以，我喜歡這份禮物，他讓我感受到了友情的可貴，讓我感受到了朋友對(duì)我的關(guān)懷。師生情——是老師送給我的“禮物”。當(dāng)我有問題請(qǐng)教老師時(shí)，他總是不厭其煩的給我解答，當(dāng)我考試失利時(shí)，他總是拍拍我的肩膀，輕輕的摸摸我的頭，給予我鼓勵(lì)，當(dāng)我與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，他總是心平氣和的來調(diào)節(jié)，增加我和同學(xué)之間的友誼。這是多么寶貴的“禮物”??！為我解答難題，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。鼓勵(lì)我繼續(xù)加油，增強(qiáng)我的自信心。教我如何和同學(xué)和睦相處。這份“禮物”樸實(shí)、真摯而又溫暖。她時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊，給我一次又一次的感動(dòng)與自信。他讓我感受到師生情的真摯，讓我感受到老師對(duì)我的期盼與鼓勵(lì)。

這三份“禮物”樸實(shí)又珍貴，我會(huì)好好的珍惜他們，讓他們陪我走過成長的道路，我愛這三份“禮物”。

第四篇：《禮物》作文

《禮物》作文教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo): 1.通過指導(dǎo)，讓學(xué)生能有條理地清晰地?cái)⑹鲎约憾Y物的樣子，送給誰？為什么要送給他（她）呢？并通過表達(dá)認(rèn)識(shí)到，一件小小禮物寄托著一個(gè)深深的祝福。

2.在指導(dǎo)學(xué)生說話的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，積極參與學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

一 談話導(dǎo)入，揭示話題。

同學(xué)們，每當(dāng)佳節(jié)來臨或你的親人朋友過生日時(shí)，你們給他們送過禮物嗎？送過什么禮物？

（指名說）

一張賀卡，一個(gè)筆記本，一個(gè)小制作，都代表著我們一顆真誠的心。我們現(xiàn)在還小，買不起許多貴重的禮物。其實(shí)呀，只要你是帶著一顆真誠的心，什么樣的禮物都是最美麗的，什么樣的禮物大家都會(huì)喜歡。這節(jié)課，我們以“禮物”為題上一節(jié)作文課。

二 介紹禮物，交流合作。

課前老師布置了作業(yè)，最近，你準(zhǔn)備給誰送禮物？把它帶來。同學(xué)們今天帶來了嗎？

1.展示禮物。

（1）哪位同學(xué)向大家介紹一下你的禮物？說說它的樣子。如果是小制作，把你的制作過程說說。

（2）學(xué)生介紹。

（3）每個(gè)禮物都蘊(yùn)含著深情厚意，每個(gè)禮物都有美好的心愿，也許每個(gè)禮物還代表著一個(gè)特殊的意義。這么漂亮的禮物，要送給誰？為什么要送給他呢？誰來說說？.小組合作，介紹禮物。

（1）出示要求：你的禮物是什么？它的樣子呢？送給誰？為什么要送給他？

（2）以小組為單位介紹。（3）每組選一代表介紹。三 體驗(yàn)真情，升華主題。

同學(xué)們，這么美麗的禮物送給親人朋友老師，我相信他們一定會(huì)高興的。可是，就這樣送給他，是否缺少點(diǎn)什么？（寫上我們想對(duì)他說的話，寫一些祝福的語言。）師出示自己曾經(jīng)禮物上的祝詞。生活有苦有樂，老師也有傷心煩惱的時(shí)候?？墒敲慨?dāng)翻閱這些深情的問候時(shí)，心里就安慰了許多。生活因祝福而精彩，生活因問候而溫馨。同學(xué)們，在你將送出手中這美麗的禮物時(shí)，想寫幾句祝福的話嗎？那么拿出筆，寫下你心中最美麗的祝福。生動(dòng)筆寫。

（寫完了嗎？大家都想聽聽，你寫了什么？）

4.今天我們的課上的很愉快，老師也送給你們一個(gè)禮物。（師出示畫好賀卡的小黑板）

四、布置作文

以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限。要求語言流暢，內(nèi)容具體。字?jǐn)?shù)350字左右。

第五篇：禮物作文

愛的禮物

紅英小學(xué) 五二班 徐毓涵

每個(gè)人都送過禮物，也收到過禮物，無論是你送給別人的禮物，還是別人送給你的禮物，每一份禮物都代表一份祝福。下面我就來為大家介紹一份我收到的“愛的禮物”。

這是我在北京過的第一個(gè)平安夜，我懷著激動(dòng)的心情準(zhǔn)備入睡，盼望著第二天能收到圣誕老人送給我禮物。但在床上翻來覆去還是睡不著，腦子里還不斷浮現(xiàn)明天我會(huì)收到什么樣的禮物呢？最后終于在迷迷糊糊的情況下睡著了。

第二天，我早早起床了?？吹酱差^的大襪子里鼓鼓的便知道肯定有一件不小的禮物。我急忙從襪子里取出來一看。哇！原來是一輛拼裝賽車。我趕緊跑到書桌前，拆開包裝，埋頭拼裝起來。按照說明，我一步一步的操作，不一會(huì)兒，一輛漂亮的賽車呈現(xiàn)在我眼前。真棒！他有著流線型的車身，尖厲的龍頭鳳尾，海藍(lán)色的花紋鑲嵌在那炫酷的外殼上，四個(gè)小巧玲瓏的輪子閃閃發(fā)光。

我體會(huì)到爸爸媽媽的用心良苦；我知道他們不僅僅是給我買了一個(gè)玩具而是充滿了對(duì)我深深地愛。從那以后，我就下定決心，努力學(xué)習(xí)，要用優(yōu)異的成績報(bào)答父母。