第一篇：陽光作文[大全]

【精選】陽光作文七篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的陽光作文7篇，希望能夠幫助到大家。

因?yàn)樯眢w的不舒服，心情也低落了好多。感覺自己的生活里沒有了“陽光”。

閑來無事，天天在網(wǎng)上看書。無意中看到了這樣一句話：不管遇到何種困境，都要做一個(gè)自帶“陽光”的人。

書中的主人公被病痛折磨著，經(jīng)常是生不如死的感覺。父母的陪伴也是心力交瘁。多次的病危通知書最終在醫(yī)生的全力搶救下，與死亡插肩而過。后來，他被同病房一個(gè)姐姐的開導(dǎo)：生命其實(shí)就是一個(gè)過程，說起來都是沒有什么意義。但是作為人來說，我們生活在一個(gè)大家庭中，父母親人的摯愛，是我們活著的最大的意義。還有就是不能自私的活著，記得還有一份責(zé)任在我們力所能及的時(shí)候去完成。不能因?yàn)椴⊥吹膹氐讓ι钍バ判?，只要疾病不要我們的生命，我們就要笑對每一天?/p>

看過之后，自己的心情也是開朗了好多。世上的事不如意的太多，哪能還這樣沉淪呢？看看身邊的父母，每天都小心的陪伴照顧著我，我沒有理由讓他們感受我的不快樂。

生病之后，一度覺得自己的生活里沒有了陽光，整天生活在陰影里。這樣想真的是錯(cuò)誤的。曾經(jīng)看過一個(gè)女孩，在十歲的時(shí)候，被電流擊毀了雙臂，倔強(qiáng)的女孩，靠著雙腳，學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了用腳繡十字繡，生活中，雙手能解決的問題，小女孩靠雙腳都能解決，可想她克服了怎么了困難。

我也不能自怨自哀。因?yàn)樾睦镉辛藴嘏?，帶給父母的也是安慰。從那以后，我主動(dòng)的學(xué)著能做一些有意思的事：畫畫，畫一個(gè)和睦幸福的家給爸爸媽媽看。在爸爸媽媽不在家的時(shí)候，力所能及的收拾家里的衛(wèi)生，看看書來充實(shí)自己的生活。真的體會(huì)到了，因?yàn)樾睦镉嘘柟?，做起事來有力量?/p>

做一個(gè)自帶“陽光”的人，溫暖自己，也給爸爸媽媽帶來快樂。

“我的天空，為何總掛著濕的淚，我的天空，為何總灰的臉，漂流在世界的另一邊，任寂寞侵犯一遍一遍，天空，劃著長長的思念?！甭犞@首憂傷的歌，我似乎進(jìn)入了一個(gè)黑暗無邊的地方。孤獨(dú)、恐懼、害怕、驚嚇，重重感覺涌上心頭。

我長地一般，沒有顯赫的身世，也沒有什么優(yōu)異的成績，我是一個(gè)普通地再也不能普通的中學(xué)生，因此陷入了深深的自卑中。

直到有一天我從書店看到了一本名為“給自己一片陽光”的書，我低著頭默默付了錢買回來。從此這本書成了我忠實(shí)的伴侶。

著名的小提琴天才帕格尼尼，一出生便患了肺炎，后來的一場大病又讓它失去了珍貴的眼睛，疾病并沒有讓他失去勇敢與自信。即便是這樣，他也依舊堅(jiān)持追尋自己的理想。

霍金，幸運(yùn)地考上了英國劍橋大學(xué)，一開始他對學(xué)習(xí)并不是很刻苦努力，但他得知自己患了硬化癥時(shí)，刻苦鉆研，頑強(qiáng)地生存，終于在黑洞研究世上有了綽約的地位，然后便成了揚(yáng)名海外的著名科學(xué)家。

作曲家貝多芬同樣有著這樣令人惋惜的事跡，他也在很年輕的時(shí)候雙耳失聰，但這，并不阻礙他的任何創(chuàng)作，這顆熱愛音樂的心不會(huì)為了這小小的挫折就停止。命運(yùn)交響曲就是在他失聰后創(chuàng)作的。

有時(shí)候，挫折并不是阻礙前行的道路，反倒是催人奮起前行的有力工具。我們應(yīng)該感謝一切磨難，因?yàn)橛欣щy的人生才是精彩的人生，經(jīng)歷過困難的人，才會(huì)更好的綻放出絢麗的花朵，散發(fā)著無窮芬芳。

感謝這本書讓我學(xué)會(huì)如此深刻的道理。多讀些積極向上的書吧，有一天自己也能成為有陽光的人。

烏云、狂風(fēng)、暴雨……

失望、挫折、打擊……

前行的道路，被無情的雨水弄得坑坑洼洼，我們每走一步都可能會(huì)失足跌倒，然而跌倒后我們要在爬起來繼續(xù)前行，因?yàn)槲覀儓?jiān)信——陽光總在風(fēng)雨后！

陽光總在風(fēng)雨后，就像羅馬的鮮花廣場見證了一場靈魂的升華，當(dāng)中世紀(jì)的歐洲被上帝的烏云籠罩時(shí)，布魯諾卻依舊堅(jiān)信日心說的正確。面對教廷的威逼利誘時(shí)，他不改自己的初衷；在熾熱的火焰中，他用爽朗的笑聲嘲笑教士們的愚昧無知。 他堅(jiān)信真理終將被接受，上帝的暴雨過后，就會(huì)迎來科學(xué)那晴朗的天空。

陽光總在風(fēng)雨后，正如一個(gè)陷入迷茫的民族終將會(huì)被再度覺醒。當(dāng)英國的炮火轟開國門后，幾乎所有西方人都認(rèn)為，華夏民族從此就將會(huì)一蹶不振。然而民族的`苦難卻喚醒了沉睡已久的東方巨人，在無數(shù)戰(zhàn)士的探索和奮斗中，我們再度揚(yáng)帆起航！只要我們心中有夢并且為之不懈努力，在經(jīng)歷百年風(fēng)雨的洗禮之后，我們一定會(huì)迎來屬于我們的一方晴天。

人生路上怎能不遭到風(fēng)和雨，我們不可能決定他們是否會(huì)發(fā)生，但我們可以決定用什么樣的態(tài)度去迎接風(fēng)和雨。

一份“一衰煙雨任平生”的豁達(dá)，坦然前行，就像馬克吐溫所說：“所有的風(fēng)雨都會(huì)停的?！?/p>

失敗的天空中有這樣一束陽光，它帶你走出那悲傷的空間，它帶你走向下次的成功。不要為下一次的失敗而沉浸在傷感與沮喪中，在失敗的時(shí)候抓住那束陽光，和那束陽光一起走向最燦爛的明天！

有一首歌這樣唱：“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?！笔前?，每個(gè)人都有成功，都曾經(jīng)擁有過溫暖，都曾擁有那一縷陽光。

陽光？我經(jīng)常問自己，陽光到底是怎樣的？是黑暗的世界里突然出現(xiàn)的一束光芒？還是在你寒冷時(shí)照暖你心底的那一縷陽光？還是在你無助時(shí)幫你解開心結(jié)的朋友？還是……，有太多太多的問題，在我腦海中猶如放電影一樣一一閃過，此刻，我分不清哪個(gè)答案是對的，哪個(gè)答案是錯(cuò)的。也許，在這些答案中永遠(yuǎn)也找不到我想要的，但也許，他正躲在哪個(gè)地方等著我呢！

終于，我明白了，陽光，是一個(gè)很虛幻的名詞，它可以什么都是，也可以什么都不是，單單只是太陽照射出來的光芒而已，一旦到陰雨天，太陽不出來，也就意味著沒有陽光。

我總喜歡把朋友比作是陽光，因?yàn)槲艺J(rèn)為，有朋友的地方必定有陽光，有陽光的地方，我的朋友也一定在。好多次，在我傷心、無助、失敗的時(shí)候，都是朋友在幫我，仿佛那一剎那，陽光全進(jìn)了我的身體，雖然也只有那小小的一縷，但足夠溫暖我全身。

母親、陽光，這是兩個(gè)完全不同概念的詞，但只要你細(xì)細(xì)的理解一下，你就會(huì)明白，母親就是陽光，在我寒冷時(shí)，母親為我送來衣物，在我身體不舒服時(shí)，是母親第一時(shí)間來幫我，母親對我的愛有多少，那陽光就有多少，愛和陽光是同存的。

周華健大哥的一首《陽光總在風(fēng)雨后》曾唱想所有人的心，我也不例外，我認(rèn)為華健大哥歌詞中最經(jīng)典的一句就該是“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。”沒錯(cuò)，所有的陽光都出現(xiàn)在風(fēng)雨之后，所有的成功前都會(huì)擁有一小段失敗，也許是狂風(fēng)暴雨，大風(fēng)大浪，也許是毛毛小雨，滋潤大地，但不管怎么說，在成功前都擁有風(fēng)浪吧，總之，我是這樣認(rèn)為的，每個(gè)人不可能隨隨便便成功。

那一縷陽光，可以是朋友的關(guān)心；可以是父母的疼愛；可是是失敗后的成功。那一縷陽光，它不會(huì)被烏云所遮擋，它會(huì)永遠(yuǎn)照亮你的一生。那一縷陽光……

月，靜悄悄地掛上了天空;夜，劈頭蓋臉般拉了下來。

“咚!”我怒氣沖沖地進(jìn)了房間，然后將門一甩，似乎要將屋子震垮似的。繼而是一片沉寂，只留下父親一人獨(dú)自坐在客廳里望著滿桌的菜肴。

類似的場景不知道發(fā)生了多少次……我走到書櫥前，煩躁地抽出一本書，不料一個(gè)小本子從書里掉了出來。我撿起來一看，發(fā)現(xiàn)是以前的日記本。我撫摸著那有點(diǎn)泛黃的封面，然后翻開本子，看著那一行行文字，往事頓時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。

20xx年12月10日 天氣雪

今天下雪了，我可高興啦，這樣就可以和哥哥們一起堆雪人了。我們堆了一個(gè)又大又漂亮的雪人?；丶抑?，爸爸見我雙手凍得通紅，便捧著我的手哈……

“啪”，一滴淚不知不覺地落在本子上。我合上日記本，連著書一起放回書櫥。我輕輕地打開門，從門縫里看見父親背著我坐在沙發(fā)上抽煙，而餐桌已被收拾得干干凈凈。父親想必也沒有吃吧?？蛷d里只開了一個(gè)壁燈，燈光把父親的身影拉得老長，映在墻上?？粗俏Ⅰ劦谋?，我不禁鼻子一酸。

到底是從什么時(shí)候起，我們之間就總是爭吵?

我每周五才回家一次，父親見我瘦了許多，便去集市上買了許多菜給我補(bǔ)身體。吃飯的時(shí)候，因?yàn)橄肟吹碾娨暪?jié)目還沒有看完，我便把飯端到了電視機(jī)前。父親卻拿起遙控器關(guān)掉了電視，說這樣對身體不好。我十分窩火，將碗筷往桌子上一放，便摔門走進(jìn)了房間。現(xiàn)在想來，父親也是關(guān)心我，為我著想啊!而且每次和父親因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事爭吵后，我總是發(fā)脾氣，而父親在一旁不言不語。一定是我傷了父親的心吧。

我猶豫了一會(huì)兒，又像是下了一個(gè)重大的決定似的，打開房門，緩緩走到父親身后。望著他頭上格外刺眼的絲絲白發(fā)，我用發(fā)顫的聲音喊了一聲:“爸?！备赣H聽到我叫他，抬起頭，轉(zhuǎn)身對著我。我看到父親那眼睛中分明閃著淚光?！拔摇摇瓕Σ黄稹痹掃€未說完，我就哽咽了。父親像是知道我要說什么似的，連忙起身，拍拍我的肩膀道:“沒事的，你也不是故意的，是爸爸沒有考慮你的感受。”我本想開口再說點(diǎn)什么，可不知說什么好，只是不停地點(diǎn)頭。

走進(jìn)房間，推開窗，我抬頭看了看月亮，月光是那么皎潔、那么美……

這個(gè)夜晚，我重新讀懂了父親，他日漸彎曲的脊背和蒼老的面容無不透露著他對這個(gè)家的付出……父親啊!你就是那太陽，有了你，我的青春便有了溫度;想起你，我的內(nèi)心總能泛起點(diǎn)點(diǎn)溫情，溢滿濃濃愛意。

中華上下五千年，是什么力量在支撐我們砥礪前行？我想大約是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的推己及人；是“躬自厚而薄責(zé)于人”的自省寬厚；是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)這些美好匯聚在一起，便猶如一束溫暖的陽光，照耀著我們即使在風(fēng)雨如晦的日子里，也能心懷善念、堅(jiān)毅起航。

惻隱之心是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力，但時(shí)代發(fā)展越快，惻隱之心的影子就越淡。我們看到越來越多的令人難過的新聞，有為一己私利而導(dǎo)致全車人命喪黃泉的事，有老人摔倒眾人圍觀卻不敢扶的事，我們在責(zé)怪當(dāng)事人無理取鬧的同時(shí)，不得不深思看客們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，也不得不思考一個(gè)問題，難道時(shí)代的發(fā)展真的會(huì)磨滅我們心中的善良嗎？

不，不該是這樣的。從古至今，有太多的人心懷溫暖。孟子不滿“涂有餓殍而不知發(fā)”，于是周游列國，游說君主，力圖推行仁政，安定人民，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己理想的社會(huì)圖景。杜甫痛恨“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，他大聲疾呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。惻隱之心、博愛之情，讓他一生致力于改變生靈涂炭、民生疾苦。而今“良心油條哥”劉洪安堅(jiān)持誠信經(jīng)營，杜絕復(fù)炸，獲得越來越多的肯定與點(diǎn)贊。其實(shí)，惻隱之心早已成為一個(gè)文化基因，流在我們的血脈中，經(jīng)久不衰，生生不息。

如今，我們面對著這個(gè)有些冷漠和殘忍的世界，不禁深思，到底有沒有一種方法能夠改變那些金玉其外、敗絮其中的人？喚醒他們麻木不仁的心？而答案就藏在林鄭月娥與街頭流浪漢們親切的交談中，藏在她擬定并推行的“露宿者實(shí)驗(yàn)服務(wù)計(jì)劃”中，這是對社會(huì)人民溫暖而可貴的關(guān)懷；答案藏在張渠偉幫助素不相識的百姓脫貧致富，六年即使身患疾病也一直奮斗在扶貧一線的堅(jiān)守中，這是對百姓無私而真切的愛。當(dāng)善良不是一種刻意，而是一種習(xí)慣時(shí)，貧瘠的土地也能絢爛芬芳。

心懷陽光的人，奮斗便朝著充滿陽光的方向；仰望星空的人，踏著的便是絢麗璀璨的道路；永葆善良的人，看到的便是人間的真善美。只要我們都心懷善良與同情，少一些事不關(guān)己的冷漠，多一些挺身而出的勇氣，那么類似“小悅悅事件”“無良外賣”等就會(huì)銷聲匿跡，因?yàn)槌錆M善意的世界永遠(yuǎn)清澈明朗！

迷茫的白霧給一切事物蒙上一層面紗，朦朧中，純真的女孩依舊看到美好前方。雨露猶如晶瑩透亮的“水晶球”落在了綠葉上，“?！?。水滴的聲音清亮柔和，周圍一片寧靜，寧靜得像一片湖。

清晨起來，微弱的陽光透過窗戶照在我的臉龐上，迷迷糊糊的我伸了伸懶腰。走進(jìn)了衛(wèi)生間洗漱后，喝了杯水，便到外面運(yùn)動(dòng)了。出了家門后沒走幾步就是操場了，站在操場上，我閉著眼睛深深地吸了一口氣，哇！好舒服哦。清晨的空氣就是新鮮。

我開始在操場上跑起來了，邁著輕盈的腳步，一邊慢慢地跑著，一邊望了望遠(yuǎn)方，尋找著爸爸的身影。我僅僅跑了兩圈就感覺到累了，于是停止了跑步，到活動(dòng)中心那邊找爸爸。在去活動(dòng)中心的路上，我看到了不遠(yuǎn)處地上有著閃著一點(diǎn)一點(diǎn)的亮光，但我也沒有在意著，邊走路邊研究自己的哆啦A夢的衣服。突然腳下傳出了‘啪啪”的聲音，我有點(diǎn)好奇地往下看，腳下是滿地的碎玻璃。還好，我沒有被扎到。我想了想：要是小孩在這里跌倒怎么辦！撿起來吧，可是好多，怎么撿??！算了，等下肯定會(huì)有人來處理的”我沒有管那些碎玻璃，自個(gè)找爸爸去。跟爸爸在活動(dòng)中心玩了一會(huì)，玩的時(shí)候也有點(diǎn)不安，于是我跟爸爸說：“爸，我回家了哦，我要跟媽媽去菜市場，嘻嘻?！卑职中χc(diǎn)點(diǎn)頭。我又回到了有碎玻璃的地方，其實(shí)，我是想回來撿玻璃，才會(huì)那么快離開的。看著碎玻璃，我呼了一口氣，蹲下了身子，輕輕地?fù)熘椴ＡВ⌒囊硪淼匕阉椴ＡХ旁诼返囊贿?，害怕被扎到。陽光已?jīng)變得有幾分灼熱，汗水順著我的臉頰流下。我站了起來，用手背擦了擦額頭上的汗水。這時(shí)耳邊響起爸爸叫我的聲音，我示意讓爸爸看看地上的玻璃。爸爸說：”去活動(dòng)中心那里拿掃把啦！“我聽話地點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕忙跑去活動(dòng)中心拿掃把。一會(huì)，我氣喘吁吁地提著掃把跑會(huì)原來的“玻璃地”。爸爸接過掃把，把玻璃掃到一邊，我便安靜地待在一邊。等到爸爸掃完，他便挺直了腰笑著看著我說：“來，牽手?！蔽议_心地牽起爸爸的手，跟著爸爸把掃把放回原位，然后回家。

綠葉上的雨露已在太陽的爆曬下消失得無影無蹤，白霧紛飛，鳥聲嘹亮。鳥兒叼走清晨的帷幕，帶來早上所應(yīng)有的活力。原有碎玻璃的路上沒有了碎玻璃，卻留下了一張愛的地毯。

善良往往在迷茫中為你指引方向。

第二篇：作文——陽光

期班：10藥劑姓名：周露露學(xué)號：10104105055電話：***

宅在陽光里

揮灑完汗與淚，看彼岸花開，是那時(shí)我們最期待的事，也是我們心里最大的太陽。

就那顆太陽，能照亮我們迷茫的目光。

在這個(gè)純情的年代，我們的生活如夢境般，我們小心翼翼地走好每一步，就因?yàn)槲覀兊膲粝?，我們渴望陽光，我們努力而倔?qiáng)地不言不棄，孜孜以求。多少個(gè)不知疲倦的夜晚，多少次失敗的心痛，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，成熟。

經(jīng)歷過那一場戰(zhàn)爭，于是我們相信陽光總在風(fēng)雨后，相信沒有比較更長的路，沒有比人更高的山。的確，不僅如此，我們還勇敢地說：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這就是折射在青春里的陽光。

青春，讓我們有了幻想，有了動(dòng)力，于是有了夢想。樂此不疲地追求夢想，難免磕磕碰碰，但要繼續(xù)勇敢地走下去，向著內(nèi)心的那一扇窗戶，去捕捉屬于自己的第一抹陽光。就好像人生是一條旅程，有坦途，也有曲折，誰也不知道未來會(huì)通向哪里。所以，作家沉淀自己的過去，珍惜已有的現(xiàn)在，用墨跡見證他們美好的未來。因?yàn)?，他們的?nèi)心滿滿的都是陽光。

沒有一帆風(fēng)順，沒有兩全其美，這便是人生。誰也道不清這其中的奧秘與緣由，可唯一不同的是每個(gè)人的選擇不同，決定了他們各自的人生，而那些懂得把自己宅在陽光里的人，肯定擁有陽光的人生。

毛主席也說過，我們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽啊，在青春的背景下更是光芒四射，是這個(gè)世界上最活躍的分子。所以，用同樣的陽光去感染更多的人，讓他們與我們同行。相信那句彌香的老話：陽光總在風(fēng)雨后。

可曾想起，我們也失敗過，也頹廢過??陽光雖照在每個(gè)人的身上，只是真正折射到內(nèi)心里的陽光卻不盡相同。可放開眼界，世界是如此的大，我們需要打開心靈窗戶，讓新鮮的空氣拂走心靈的塵土，保持本該屬于每個(gè)人的那一縷陽光。心里邊暖了，也就自然而然陽光了?？鞓?，其實(shí)就是這么簡單。敞開心扉，讓陽光的余溫繼續(xù)傳播，傳播，去溫暖更多的人。堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走完誰也預(yù)料不到的人生。

不論何時(shí)何地，都請記得“陽光總在風(fēng)雨后”。能經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才有資格去迎接真正屬于自己的陽光。趁現(xiàn)在，捕捉身邊的每一縷陽光，健康快樂地生活，讓所有人都知道宅在陽光里的我們，折射出的青春的陽光是多么地溫暖。所以，請宅在陽光里。

陽光的生活吧，敞開懷抱，接受她溫暖的擁抱，用力深呼吸，相信今天又是美好的一天。不言放棄，堅(jiān)持不懈！用陽光的心，做陽光的人，過陽光的生活。

第三篇：作文陽光

張店三中 張圣潔

早晨12：00的陽光分外耀眼，空氣中有許多灰塵在歡樂的舞蹈，時(shí)間好像被快樂感染了，凝結(jié)在那里；中午3：00鐘的陽光火辣辣的，親密的與裸露在外面的皮膚擁吻，于是，便留下了黝黑的光的印跡；黃昏時(shí)分，太陽一點(diǎn)點(diǎn)的消失在傲然挺立的高樓后，整個(gè)城市便被黑暗所包圍，“呼啦”一下子，幾萬盞明燈突然打開了，整個(gè)城市又充滿了光，如白天一樣，生機(jī)勃勃，煞是好看。這三種光是每天中最具代表性的，可我卻喜歡5：00-7：00的陽光。

帶著一絲清涼的風(fēng)，太陽慢慢從正中央滑了下來，落在樓頂上歇歇腳。這個(gè)時(shí)候，她可溫柔了，寬大的手掌落在我的頭上，輕輕拍打著，好象在安慰一個(gè)傷心哭泣的孩子。每個(gè)人都在不同的地方享受相同的陽光。孩子們在陽光下奔跑，大人們半瞇著眼，幸福的享受著光的愛撫。一切都那么和諧。人們沐浴在愛的陽光中。

看著那溫暖的、淡淡的光漸漸消退，我突然想起，一天馬上就要完結(jié)了，心中便涌起了難過的激潮。日子在一天天流逝，時(shí)間在漸漸減少，我想抓住它們泥鰍一般光滑的身子，可總是辦不到。今天，站在這里，光明、神圣的太陽來做證人。我，正式像時(shí)間挑戰(zhàn)！來吧！讓我們生活在充滿陽光，激潮澎湃的日子里！

第四篇：陽光作文doc

“陽光”命題作文寫作指導(dǎo)

《現(xiàn)代漢語詞典》中“陽光”一詞有下列義項(xiàng)：①日光；②積極開朗、充滿青春活力的；③(事物、現(xiàn)象等)公開透明。

請以“陽光”為題寫一篇不少于800字的文章，主題自定，除詩歌外文體不限。

【寫作點(diǎn)撥】

晴朗之時(shí)人們贊美陽光，黑暗之中人們渴盼陽光。燦爛的陽光有著巨大的藝術(shù)魅力，古往今來“晨曦”、“夕照”入詩入畫的不可勝數(shù)。萬物生長靠太陽，陽光給大自然和人類社會(huì)帶來了勃勃生機(jī)。陽光還豐富了人類的精神世界，它讓我們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想像，激勵(lì)我們?nèi)プ非竺篮玫氖挛??不同的人對陽光有著不同的感受。

陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)，象征積極開朗、充滿青春活力，(事物、現(xiàn)象等)公開透明更可使我們展開聯(lián)想,聯(lián)系相關(guān)生活實(shí)際。我們頭腦中日常儲存積累了哪些 “陽光”相關(guān)的材料,比如:有哪些活生生的與陽光有關(guān)的新聞報(bào)道、趣聞逸事、詩詞歌賦等等,我們在行文中適當(dāng)引用這些材料就有可能增加我們文章的厚度。

【相關(guān)材料】

1、北極考察隊(duì)隊(duì)長貝德要求每個(gè)隊(duì)員堅(jiān)持寫日記，日記以陽光下的景物為主。后因日期延誤，考察隊(duì)無法按時(shí)返回，他們將在黑暗寒冷極地長夜中停留一段時(shí)間。他們感到很孤寂。這時(shí)，貝德要求大家朗讀日記。于是，一個(gè)個(gè)陽光下的故事使人仿佛看到了閃著銀光的雪原，笨拙的北極熊.....就這樣，煩躁和焦慮一掃而光，心完全被幸福的回憶和美好的憧憬占據(jù)了。漫長的黑夜終于過去了，考察隊(duì)迎來了久違的陽光。其實(shí)，只要心中能留下陽光的指紋，周圍縱使是無邊的黑暗和寒冷，你的世界也會(huì)明媚而溫暖。

2、《陽光城的奇跡》：1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報(bào)告，大意是說，我們新加坡不像日本有富士山，不像夏威夷有十幾米高的海浪，我們除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡都沒有，要發(fā)展旅游業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無米之炊。李光耀看過這份報(bào)告，非常氣憤。據(jù)說，他在報(bào)告上批了這么一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，陽光就夠了！”后來，新加坡利用一年

四季直射的陽光種花植草，植草很短的時(shí)間里，發(fā)展成為世界上著名的“花園城市”，連續(xù)多年旅游收入列亞洲第三位。

3、《太陽的味道》：一位臺灣女作家，在她的散文中寫了這樣的句子：“初夏的日子，陽光改變了空氣的氣味?！币晃淮箨懺u論家評論道：“這樣寫很好，用的是美文筆法，善用通感，講究煉字，刻意經(jīng)營?！币粋€(gè)做母親的看了不禁啞然失笑，因?yàn)樗呐畠?歲時(shí)就曾“通感”過。冬天里她經(jīng)常曬被子，晚上睡覺時(shí)女兒說：“媽媽，我最喜歡睡曬過的被子，里面有太陽的味道?！彼X得平心而論女兒的話說得比散文家更生動(dòng)些。記得一位大畫家說過：“每一個(gè)孩子都是藝術(shù)家?！?/p>

【例文薦評】

陽光

同樣面對夕陽，李商隱嘆息“夕陽無限好，只是近黃昏”，劉禹錫感慨“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏”，葉劍英將軍滿懷豪情“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明” 這是為什么呢？。

面對長江，蘇軾有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁之語；李煜有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀婉之詞。這又是為什么呢？

同樣是春天，同樣是游玩，孟郊高高興興，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；李清照凄凄慘慘，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。一個(gè)沒有陽光燦爛，刮風(fēng)下雨也無妨；可另一個(gè)擁有陽光仍陰暗，愈是明媚愈讓人悶煩。為什么？

只因?yàn)槊辖紳M腦都是登科后的喜悅，心中充滿了陽光般的回憶；只因?yàn)樗凉M心都是亡夫后的離愁，心中的陽光被憂傷的回憶擋住了。

于是生活的陽光與黑暗之別由此涇渭分明。只可惜“自古逢秋悲寂寥”的人太多，“我言秋日勝春朝”的人太少。于是看見“晴空一鶴排云上”，劉禹錫一人“便引詩情到碧霄”，獨(dú)自笑待人生，尤顯難能可貴。試想，又有多少人能便引“悲”情到碧霄呢。

事實(shí)上，生活中太多的人心中堵滿了憂傷的往事，太多的人心中一片黑暗。他們總是渴望上天“給點(diǎn)陽光就燦爛”，卻不知真正的陽光只在心中。正如汪國真詩中所說：心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨。而我要說：只要心中光明，生活就不分晝夜。

其實(shí)每個(gè)人心中都應(yīng)該有一班陽光快車。試問，人生漫長，真的就沒有一點(diǎn)

美好的回憶嗎？就真的只有痛苦傷感嗎？決不，最不幸的人也曾經(jīng)快樂過，只要你把這些美好的回憶存儲在心中，只要你向遠(yuǎn)方極目眺望，陽光快車自然會(huì)帶你駛向幸福終點(diǎn)站。于是，看見“山重水復(fù)疑無路”，你想到的會(huì)是“柳暗花明又一村”，因?yàn)槟阈闹谐錆M了陽光。

同樣是喝酒，李白曾“舉杯消愁愁更愁”，后又放歌“天生我才必有用”。這告訴我，心靈的黑暗是短暫的，不是絕對的，那么讓我們一起掃盡心中之不快，讓我們永遠(yuǎn)心存陽光，笑對人生，走上陽光大道吧！

陽光

當(dāng)黎明的第一縷曙光微微灑向大地時(shí)，多少黑暗中的青年因?yàn)樗某霈F(xiàn)，而放射出了人生的耀眼之光。

朝霞給了一位青年巨大的文學(xué)魅力。一次，屠格涅夫在無意中看到了一篇精彩的文章，而經(jīng)他打聽，這只是位無名小輩，沒有什么好作品。然而，屠格涅夫始終不放棄，在找到了作者的姑母后，對她說：“你的侄兒是一位奇才，相信他一定能夠在文壇上創(chuàng)出一番輝煌，請他一定要繼續(xù)創(chuàng)作。”這位青年，沒想到自己落魄時(shí)，無奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識。從此，他便走上了創(chuàng)作之路，他便是后來享譽(yù)世界的列夫?托爾斯泰。

欣賞者心中有朝霞，有燦爛的陽光。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美，世上就少了一位頗具盛名的思想家，少了一些頗具意義的書籍，少了許多忠實(shí)的讀者。臺灣作家林清玄也有這樣的經(jīng)歷。有一次，在他感嘆人情世態(tài)時(shí)，隨手寫了一句：“小偷，他們的思維是如此謹(jǐn)慎，手腳是如此靈活，像這樣的人，做世間的任何一件事，都能成就一番事業(yè)，為什么要走上不歸路呢？”也正是這句話，啟發(fā)了一位青年小偷糊涂的心靈，一改以往的惡習(xí)，現(xiàn)在成了臺灣幾家連鎖店的老板，生意做得紅火、興旺。當(dāng)他談及創(chuàng)業(yè)之初的經(jīng)歷時(shí)，激動(dòng)得說：“我的一切，都是林先生賜予我的?！?/p>

培根說過：“欣賞者心中有朝霞，有露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結(jié)心城，海水枯竭，叢山荒蕪?！毙蕾p是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝福??

人們在渴盼陽光的同時(shí)已賦予了許多人生命的色彩與活力，欣賞者心中有朝霞，陽光贈(zèng)予了朝霞活力。陽光，希望之光！生命之光！讓我們在陽光的陪伴下，創(chuàng)造出一片屬于自己的藍(lán)天，奏出人生的最強(qiáng)音。

【名家名作】

陽光是一種語言（雷抒雁）

早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽光微笑著與草地上的鮮花對語，花朵便立刻昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也立即伸展開來，像一個(gè)個(gè)恭聽教誨的耳朵。

明朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽光。普照的陽光，有時(shí)像是在對大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。

陽光動(dòng)聽的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來之前的黃昏。這些時(shí)刻，陽光會(huì)以動(dòng)情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。

倘若是雨后的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空。現(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言，此刻充滿禪機(jī)，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你孤寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。

可這一切，只是一種語言。你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí)；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在?？墒牵@一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下確確實(shí)實(shí)的圖畫，在你的血管里推涌起浪潮，在你耳邊轟響著不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它真實(shí)的存在。

和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙鼓，即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑鎖和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。

你得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里把握陽光的語音節(jié)奏；你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會(huì)有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮情朗的心境。

陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。

第五篇：陽光作文

以“陽光”為話題的作文賞析

編制人：郭箐審核人：郭華秋張偉華

賞析目標(biāo)：

1、進(jìn)一步感受話題內(nèi)涵，學(xué)會(huì)緊扣話題內(nèi)涵進(jìn)行立意和選材。

2、開闊思路，學(xué)習(xí)豐富多彩的寫作形式。

3、進(jìn)一步以記敘、描寫的表達(dá)方式來進(jìn)行寫作。

賞析過程：

一、自主閱讀，寫好點(diǎn)評

收集陽光

我愛陽光, 那個(gè)滋潤萬物、給人溫暖的陽光.她是愛的使者, 她把” 友愛, 父母的愛, 助人為樂的愛…… “ 無私地播撒在人間.時(shí)常, 我望著一縷縷, 一束束的陽光發(fā)呆, 她是那么溫暖, 那么美好, 可是到了夜晚, 美好溫暖的陽光便躲到了夜幕之后, 取而代之的是陰冷黑暗的夜.留住陽光, 留住美好, 我便萌生一個(gè)念頭: “ 收集陽光”.陽光收集在瓶子里, 瓶子便有了溫暖;陽光收集在心里, 內(nèi)心便有了愛.經(jīng)常收集陽光的人, 他們的內(nèi)心也有了陽光普照, 滋潤著愛的土地.我拿著七彩的瓶子, 走過了山川河山, 收集了滿滿的陽光.奔跑著, 跳躍著, 我來到了安詳靜謐的大森林, 伴隨著第一聲嘀鳴, 清晨的第一屢陽光, 穿過了枝繁葉茂的叢林, 陽關(guān)播灑在了廣闊的土地上, 花兒們仰起了頭, 接受著清晨的露珠, 小動(dòng)物們也都爭先恐后的來到了小溪邊, 沐浴著陽光, 在溪邊飲水嬉戲, 看到和諧的這一幕, 我趕緊拿起赤色的瓶子, 收集了滿滿一瓶子的和諧陽光.走過漫漫的森林, 已近中午, 我走在馬路上, 看到一個(gè)盲人在一個(gè)年輕人的攜扶下漫漫走過了馬路, 看到了這”助人”的陽光, 我趕緊打開橙色的瓶子, 收集了這鮮艷的 ”助人之光.”

走過汽車川流不息的馬路, 映入我眼簾的是一群小學(xué)生正在公園里揀垃圾, 他們干的是那么賣力, 認(rèn)真, 我的黃色瓶子又把這種 ”公益的 ”陽光收集的滿滿當(dāng)當(dāng).。

一個(gè)下午我又收集了綠藍(lán)靛三色瓶子的陽光.在燈光的輝映下終于看到了紫色瓶子收集到的紫色的陽光, 感人的親情陽光被我捕捉。.收集了七色的陽光, 我編織了一條陽光的彩虹, 這些千變?nèi)f化的陽光溫暖了我, 這些愛的陽關(guān)感動(dòng)了我, 如果每個(gè)人都收集一條彩虹的陽光, 那么即使黑夜我們依然能感受到溫暖.收集陽光, 溫暖自己, 也溫暖別人, 讓我們一起來收集陽光吧!

充滿陽光的女孩

初見飛飛姐時(shí)，是一個(gè)陽光明媚的下午，她坐在椅子上，在她家的陽臺上折著千紙鶴，清一色綠色的紙，溫暖的陽光灑在她家的陽臺上，映照在綠色的千紙鶴上，發(fā)出別樣的光芒。我對這些千紙鶴著了迷。也許她發(fā)現(xiàn)我在看她，抬起頭來用陽光般的笑容望著我問：“喜歡嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她說：“那，等姐姐折了1000只的時(shí)候，就送給你，好不好？”就這樣，我們兩條平行的線拉出了交點(diǎn)。

那年，我12歲，飛飛姐18歲

飛飛姐讀高三，很瘦，臉很白，甚至白得有點(diǎn)可怕，但就在這蒼白的臉上，卻常蕩漾者如同陽光般燦爛的笑，總給人一種如沐春風(fēng)的感覺。

記得有一次，由于成績，我心情一直很煩悶，飛飛姐來我家找我打羽毛球，見我心情不好，咯咯地笑起來：“喲，?小公主?也會(huì)發(fā)愁？”聽見飛飛姐的笑聲，我心情早已好得多了，但臉上還是“冰山”。飛飛姐見我臉上的“冰山”，又拿起一面小鏡，把陽光射在我臉上，一閃一閃的，“怎么，你不要千紙鶴了？”她終于使出殺手锏了。“好了，飛飛姐，別鬧了，我認(rèn)輸了?！憋w飛姐這才放過我。哎，我每次都敗在飛飛姐的牛仔裙下，可是，每次一見到飛飛姐，本來很煩悶的心情一下子好了許多，也許她的快樂是有感染力的吧。我想，飛飛姐一定很幸福吧，沒有壓力，所以她才那么無憂無慮，那么有活力，有生機(jī)吧。

可是，有一件事徹底否認(rèn)了我的想法。

還是一個(gè)陽光明媚的下午，我和飛飛姐在打羽毛球時(shí)，飛飛姐要求休息，我有些不滿地嘟囔道：“這是第幾次了！”忽然，飛飛姐劇烈地咳嗽起來，“飛飛姐，你怎么了！”我急忙跑過去。飛飛姐仿佛要把肺都咳出來，忽然，她暈倒了！

直到這時(shí)我才知道飛飛姐原來患有不治之癥。當(dāng)這不治之癥4個(gè)字傳進(jìn)我耳朵里的時(shí)候，我簡直感到這是天方夜譚。那么有活力的飛飛姐，怎么患有不治之癥？那晚，我哭了一晚上，飛飛姐才18歲呀！不過，有一個(gè)疑問一直縈繞在我腦海中，飛飛姐患有不治之癥怎么會(huì)那么快樂呢？這個(gè)疑問在我心里埋了好久。我和飛飛姐一直還是那么要好。直到飛飛姐要搬家了，我才把心中的疑問提出來。飛飛姐仍然保持著陽光般燦爛的笑，她說：“妹妹，你知道為什么我那么喜歡陽光嗎？”我搖了搖頭。她望著那燦爛的陽光，說：“陽光很美，很活潑，陽光能使人感到希望。我一直希望自己能夠成為陽光。醫(yī)生說我只能活半年，可我已經(jīng)活了兩年了。因?yàn)橹灰乙豢吹疥柟?，就?huì)感到希望，于是，我堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來。因?yàn)?，我想把陽光帶給更多的人?！蹦且豢?，我覺得她與陽光融在了一起，到底陽光是她，還是她是陽光，我分不清！

仍舊是一個(gè)陽光明媚的下午，讀初中的我在生日時(shí)收到1000只承載著陽光和希望的綠色的千紙鶴！

我心中的那一道陽光

我很丑。”這是我對自己的認(rèn)識。所以我只能以這個(gè)殘破的花盆為家，只能待在陰暗的角落里。

這之前，我和很多花草一起被擺在架子上，供人們挑選。它們或以絢爛的花朵展示自己的嫵媚，或以清新的芳香襯托自己的優(yōu)雅，或以繁茂的枝葉顯示自己的生機(jī)，或以曲折的根莖表現(xiàn)自己的滄桑??而我，什么都沒有!我有的只是圓圓的身體和一根根的剌——我是一株仙人球。

看著同伴們陸續(xù)地離開，我羨慕極了!因?yàn)槲液艹?，所以無人愛我。終于有一天我被扔到了角落里，伴隨著花盆破裂的聲音，我的心也碎了。我絕望了!我的存活還有什么意義?我決定放棄自己。

“我可以買它嗎?”“你想要的話就拿走吧，反正是沒人要的東西!”接著一雙手碰醒了昏昏沉沉的我?！昂每蓱z啊，這副模樣!”接著，我也被帶走了。我的新家也很簡陋，是一間擁擠的小屋，里邊只有一些陳舊的家具。我被放置在靠窗的小桌上，上邊還有一排厚厚的書?！耙院竽憔涂梢院臀易霭榱恕Ｄ汶m然不漂亮，但生命力很頑強(qiáng)，我很佩服你啊!聽說你開出的花很漂亮，我們一起加油!你花開的那一天也就是我恢復(fù)健康的日子!”主人如是對我說。

我感到陽光暖暖的照在身上。我可以開花嗎?我也能美麗嗎?我相信他!于是我努力地生長，從土壤中吸收水分和養(yǎng)料，我一天天地健康起來，因?yàn)樗馁澝溃凰步】灯饋?，也許是受我的影響。我感到了存在的意義，看到了我的價(jià)值，找到了生長的力量。

日子一天天從我身邊滑過

我感到身體內(nèi)有一股力量，積蓄已久、壓抑已久。終于，在今天，我把它釋放出來，生出一朵紅色的小花。它并不漂亮，與我過去的同伴的美麗相比，相去甚遠(yuǎn)，但我不再難過。

“好棒，你開花了!我要向你學(xué)習(xí)，不能落你太遠(yuǎn)啊!”主人十分高興地說。在明媚的陽光中，我展開了我并不美麗的笑臉，但那笑容是燦爛的。給我一縷陽光——我也可以燦爛!

二、交流展示閱讀體會(huì)

三、積累鞏固寫作技法和精彩語句