第一篇：追夢作文700字(初二)

追夢作文700字(初二6篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的追夢作文700字(初二6篇)，希望能夠幫助到大家。

每個人從小有很多夢想，當(dāng)我自從看見楊利偉叔叔登上航天1號，飛向太空時，我就有一個太空步夢想自己以后也能當(dāng)上航天員。還有就是很小的時候看到我的外公在給別人看病時，我看到外公穿上白襯衫，每一個人給他治完病后，都會對他說一聲謝謝。我感覺到外公收到了點(diǎn)的尊重，從此我就有了一個醫(yī)生夢。當(dāng)我看見朗朗在舞臺上彈奏優(yōu)美的曲子時，我勵志要成為一名鋼琴家。為大家彈奏優(yōu)美的曲子，……，我想，我以前的是數(shù)也數(shù)不清，像天上的星星一樣，豐富多彩！同時也像天上的星星一樣閃爍，琢磨不定自己應(yīng)該要選擇哪個夢想。

自從那一件事開始，我找到了屬于自己的夢想——成為一名為人尊敬的偉大醫(yī)生，我要向外公那樣為人尊重；像李時珍那樣刻苦認(rèn)真。

那時，我在家里看電視，無意間看到電視上的一個電視劇，她的名字叫《心術(shù)》，我大概看了看，看見里面有很多的醫(yī)生，都穿的白大褂，行走在醫(yī)院的通道上，十分的威武，十分的受人尊重的樣子，我想到了外公是外科主任，他也是這樣子的。他首先進(jìn)入消毒詩，穿上白色的已經(jīng)消毒好的無菌服，然后他就進(jìn)入了一個消毒詩，他先用大量的洗衣業(yè)在手上來回的擦，各個部位他都洗掉，然后用手臂關(guān)上水闡，然后戴上無菌手套，然后就進(jìn)入了手術(shù)室，我想那一個畫面一定是非常動人心弦和緊張的。

自從那次開始，我就覺得醫(yī)生是白衣天使，醫(yī)生是一個非常偉大的職業(yè)同時也是一個令人崇高的職業(yè)，治病救人一生的唯一職責(zé)。醫(yī)生救人從小到門診，大到手術(shù)室，關(guān)系人們的生命，他們總是那么專心致志不敢有意思的疏忽大意。

我的夢想就是成為一名醫(yī)生

我要怎樣去追尋夢的翅膀呢，我想我只要向著理想太陽越過一座座山，一條江河，無論遇到多少的挫折和多少的坎坷，我都會依然向著前方，無論你是否實現(xiàn)你的夢想，當(dāng)你回頭看過你走過的路時，你也許會感覺到你已經(jīng)成功了

去追尋屬于我自己的夢想！

既然心懷夢想，我就要努力奮斗，實現(xiàn)夢想。讓夢想飛！陽春三月，正是草長鶯飛的好時節(jié)。柳枝吐綠，迎春花初放，大地上一派生機(jī)勃勃的景象。許多小孩子奔跑著，吵嚷著，咯咯地笑著，空氣里充滿了歡聲笑語。有不少孩子已經(jīng)迫不及待的亮出了風(fēng)箏。于是，天空也變得五顏六色了，像是開滿了鮮花一樣。

一路上，風(fēng)依然有些涼，而我的心里卻是熱情高漲的。若有人我我要去哪里，我會歡悅的告訴他：我要去編織我的夢想！我邊走邊想著，臉上不由得泛起了微笑。仿佛夢想已經(jīng)很近很近，近到觸手可及。

不錯的，最近我家附近又開張了一家書店，終于可以在家門口就能博覽群書了，遇上這等好事我能不高興嘛！踱步在一排排的書架間；暢游在一篇篇的美文中；陶醉在一本本的小說里……我就是這樣喜愛讀書，恨不得把我全部的課余時光都用來讀書，用優(yōu)美文字來洗滌我的心靈。

書，讀得多了，一個文字的夢想就在我的心田里悄悄萌芽了。我憧憬著未來，夢想未來的那個我，寫著美麗的詩篇和浪漫的文字，站在文學(xué)的最頂端！“書山憂慮勤為徑學(xué)海無涯苦作舟”，這是我從小聽到過最多的名句。是啊，用書堆積起來的'大山中，要想成功到達(dá)高峰的山頂，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂剑粺o邊無際的知識海洋里，耐心、盡力的學(xué)習(xí)態(tài)度將是一艘前行的船，能夠載你駛向夢想的彼岸。就像這句名句說的一樣，我在努力，每一天，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。希望，夢想成真。

晨讀，午寫，夜思。我的生活就這樣平淡而歡快的進(jìn)行著。也許窗外姹紫嫣紅的春景很美；也許手握鼠標(biāo)去網(wǎng)游很有趣；也許在街頭閑逛會很悠閑。但我選擇獨(dú)居書房一隅，細(xì)品文字中的芬芳美好。讀累了，偶一抬頭，天空是那么的藍(lán)。

我的心中有個夢，有個暢游書海的夢，有個享受文字的夢，有個下筆如有神的夢！

踮起腳尖，我看見夢想的小白船兒就在眼前。朋友們啊，不要怕，讓我們勇敢地蕩起雙槳，不畏那大風(fēng)大浪，勇往直前。我相信：我們終會到達(dá)夢想的彼岸！

人類，因為夢想而生，正是由于人生自己不滅的夢想和永遠(yuǎn)對于夢想的追求，人類才可以一步步進(jìn)化自己的文明。擁有夢想，追求夢想，每一個人都應(yīng)該擁有自己的夢想。包括我們學(xué)生。一個人如果沒有夢想和行尸走肉有什么區(qū)別?；钪倪^程其實就是人生。所以要拿我們生前的時間去追尋我們的夢想。

就拿人類的第一次飛向天空來說吧。過去，有人可能會說，在天空飛翔只是白日夢而已。但是，萊特兄弟為了他們的夢想并沒有顧上別人在說什么，并沒有放棄自己的夢想。終于成功的制造出了飛機(jī)，為了人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。

再來，我們來看一看我們國內(nèi)為了夢想不斷追尋的人。

當(dāng)你吃著碗里香噴噴的米飯的時候，我們可能會想到一位老人。那就是袁隆平。袁隆平是中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士。雖然他皺紋已遍布全身，但是還是沒有放棄自己兒時的夢想，天天每時每刻辛勤的在田地里工作，最終解決了中國人吃飯的問題，他是中國的大功臣。

最后，來說說我自己吧。

人的夢想是會隨著年齡不斷變化的。而我小時候的夢想就是想學(xué)會騎自行車，可是，家里一直不給我買自行車，有一天爸爸終于給我買了一輛自行車。第二天爸爸就約我在樓下學(xué)騎自行車，爸爸先給我示范著騎了一圈，我看的很心動，就馬上騎上自行車開始騎了起來，可是現(xiàn)實往往是殘酷的，我認(rèn)為騎自行車只要隨便踩踩就能騎的很好了，但是我一騎沒把住平衡，就直接從車上摔了一個狗，我痛得哭了起來。我和爸爸說我不想學(xué)騎車了，爸爸和我說：＂做任何事情都不可以半途而廢，何況是為了自己的夢想呢。＂我聽了爸爸的話，又再一次騎上了自行車。摔了一次又一次，經(jīng)過我的不懈努力，終于成功了。

所以，告訴我們要敢于去追尋夢想。要通過自己的雙手和努力去實現(xiàn)自己的夢想。

一陣疾風(fēng)吹過，吹開了幾片已經(jīng)干枯的落葉，吹醒了一株剛剛發(fā)芽的幼苗。一個新的生命，又在這充滿競爭的雨林中誕生了。

環(huán)顧四周，昏暗的陽光掃過腐朽的枝葉，一個個倒下的枯枝鑄成失敗者的墓碑；抬頭仰望，那濃密的枝葉織起了一個密不透光的網(wǎng)，卻在那縫隙之間吐露著一絲光明。他知道：那里，便是生的希望。

沒有時間可以遲疑了，他開始奮不顧身地朝一棵枯樹爬去。然而，以他那柔軟的莖，根本無法支撐著他爬上那最高的樹冠。它的根，不斷吸收著營養(yǎng)；他的葉，不停地吸納著一絲絲陽光。他用那帶鉤的觸角破開樹皮，一點(diǎn)一點(diǎn)挪動著身體，攀爬著。

終于，他爬到了枯樹的頂端，可陽光仍遙不可及。他再次環(huán)顧四周，又有一個小樹苗倒下了，而幾天前倒下的藤蔓，早已成為風(fēng)化的塵跡。他知道：他沒有時間了?？吹缴砼缘纳n天大樹，他堅定了追逐陽光信念。隨著風(fēng)，他伸展開他的莖，一鼓作氣，向那大樹的樹干甩去。剛觸到樹干，它便用它那鋒利的鉤爪破開樹皮，用它柔軟的莖死死地咬住枝干。終于，他登上了這棵蒼天大樹。

他沒有絲毫喘息，繼續(xù)向樹頂爬去。陽光愈發(fā)迷離，他知道自己已經(jīng)沒有多少時間了。兩米了，只有兩米了，但他的藤蔓漸漸松軟，開始慢慢地滑落，葉片也泛起了淡黃色的掠影，明明最后的兩米，看起來卻如同天路一般遙不可及。霎時間狂風(fēng)四起，一陣大雨砸下，他被迫低下了頭，可他一想到樹冠上的陽光，便又抬起頭，迎著雨水肆意的敲打，伸出鉤爪，一厘米、兩厘米地向上挪動著

雨停了，他已站在樹冠之上。低下頭，俯視著這片森林，那些和他一起爬來的同伴的尸體，猶如一塊塊石碑一般，記錄著他們曾經(jīng)的艱辛與結(jié)局。一朵白中帶紅的鮮花在樹頂盛開，對著天空盡情漫舞，享受這只有勝利者才能擁有的陽光。

人生不也是如此？那陽光正如理想，只有不忘初心，不怕困難，堅持不懈地向著理想前進(jìn)，才能最終擁抱那最初的夢想。

太史公曰：人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。那什么是輕，什么又是重呢？有的人懷抱經(jīng)世濟(jì)民的理想，有的人只是一具沒有靈魂的軀殼。夢因理想而沉重，也因失卻理想而浮躁。

我們的夢隨理想去遠(yuǎn)行，年輕的夢曾多少次去編織綺麗的人生之旅。落葉蕭蕭下，秋雨瀝瀝，少年獨(dú)坐窗前，夢至何方？在中世紀(jì)的絲綢之路上傾聽凄涼的駝鈴，在繁華的都市里欣賞人生的喧囂，抑或在未來的天空踽踽獨(dú)行？古往今來，我的心都要去走一遭。曾經(jīng)幻想擺脫了沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我成了大唐的一位翩翩公子，整日騎馬射箭、游雞斗狗，夢一場“池塘生春草”，享一朝盛世太平。然而遠(yuǎn)行的夢終于疲憊了，一個來自地府的聲音令我毛骨悚然：“人之生也，為聲色耳，為美厚也?！辈?，絕不！“天行鍵，君子當(dāng)自強(qiáng)不息！”這理想的聲音，把我拉進(jìn)了正確的航道。

曾經(jīng)幻想到科枝無所不在的未來，我擺脫了對死亡的恐懼，因為基因技術(shù)已臻于完美，人再也不像左拉所說的那樣：“每個人都忙忙碌碌的，等到安靜下來又做著同一個夢，對死后虛無世界的恐懼?！蔽乙聛砩焓?，飯來張口，打開電腦，又可以飽食精神大餐。然而“廄馬肥死”，當(dāng)我的心靈和肉體日漸萎靡之時，心底里響起了晴天霹靂“我為真理而生！”布魯諾如是說。是啊，人生失去了真理的光芒，縱活萬世又有何意義？

所愛既不能擁有，存在又有何價值？在那里何談什么追夢，什么理想？曾經(jīng)向往過去和未來，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實世界實在是太好了！國家把發(fā)展計算機(jī)與信息科學(xué)列為未來科技的重中之重，我既沒有出生在計算機(jī)尚未誕生的時代，讓我忍受理想的黯淡；也沒在高度發(fā)達(dá)的機(jī)器人時代，讓我忍受理想被蹂躪。我國的計算機(jī)事業(yè)雖方興未艾，與美國等有著相當(dāng)?shù)牟罹?。真是時勢造英雄，天生我材必有用??！在這和平的年代里，在這發(fā)展的浪潮中追夢吧，撐著理想我們?nèi)_浪，古往今來又一回！

追夢，找回了理想，找到了歸宿。

我的夢，從見到那個舞臺開始就迅速生根發(fā)芽，直到開花結(jié)果。

那是我第一次看古箏演出，年幼的我睜著大大的眼睛，稚嫩的小手牽著媽媽的大手，懵懂地走進(jìn)場內(nèi)。場地的最中間是一個大舞臺，那里擺放著一架素樸的古箏，隨后一個身著素白漢服的漂亮小姐姐上臺了。她翩翩落座，在一片沉寂中，她開始了表演，纖纖玉手撥弄琴弦，雙手翩飛如蝴蝶。只不過是幾聲，就彈出了曲子的曲調(diào)，讓年幼的我驚訝不已。那悅耳的琴聲繚繞著朝我飛來，飛進(jìn)了我的心中，變成了一粒夢想的種子，在我的心底生根發(fā)芽。那一年，我六歲。

等到我大了一些后，我便開始學(xué)習(xí)古箏，看著不難的古箏，彈起來才覺得困難，也許一個小小的片段，我就需要練習(xí)幾十遍才能過關(guān)。彈古箏很苦、很累，我也一度想放棄，可是心中的信念支撐我，夢想更猛烈的抽芽、拔節(jié)，那個光彩炫目的舞臺正朝我招著手，我怎么可以放棄！夢想的小苗正饑渴地汲取著陽光雨露，我要堅持下去。那一年，我8歲。

有一次，我參加一個古箏比賽，那次比賽我記憶猶新。當(dāng)時馬上就要上臺比賽了，看著那光彩耀目的舞臺，我恍若回到了六歲的時候，我似乎搖身一變，變成了那個小姐姐，走上舞臺撫琴一曲，行云流水的琴聲震驚所有人，在所有人為我鼓掌時，像一只美麗的孔雀，驕傲地接受所有人艷羨的目光?！跋乱晃弧钡穆曇艚行蚜宋?，我從容地走上了舞臺。

評委們露出了贊許的笑容，我自信地微笑著走下舞臺，當(dāng)我知悉我獲得了第一名的好成績時，我欣喜若狂。夢想在那一刻，終于開出了絢麗的花朵，我相信，幾年之后，它就能結(jié)出甜美的果實。那一年，我十歲。

如今，我已經(jīng)十三歲了，離夢想也越來越近，很多人都說“靡不有初，鮮克有終”，但是我相信，我一定會不忘初心，在通往夢想的大道上一路暢行。

第二篇：追夢作文初二

追夢作文初二1

時光就在不經(jīng)意間劃過指尖，一轉(zhuǎn)身，樓外的斷雁已是天涯咫尺又難寄曾經(jīng)。不知夜半時候，又是誰在斷橋處為我寫詩。為我，奏一曲相思夢。

上輩子，要有多少的擦肩而過，才能換回今生與你的相遇。你如佛前的那朵青蓮，單純而美麗。我甘心在前世的情海里為你層層墜落，只為抵換與你今生的相遇。我無法因你那如蓮的心事而想入非非，只想換來今生一季花開?；ㄩ_，一場盛世的繁華，愿不傾城，不傾國，只傾我所有。

滴答、滴答。時光在飛逝。若人生是一場初相遇，在素年錦時，我與你共一場胭脂醉，不醉不休，不停不止。愿你陪我走在無邊歲月里，風(fēng)不時吹起我們頭發(fā)，不知不覺中，花開花落幾春秋，漫漫人生路，有你、有我。塵封心底的往事在記憶里紛飛，心事飄搖，洶涌成潮，起起落落。孤單的影子下不再有寂寞的年華。有些話不用說，我想，你懂。你都懂。讀你夜不能眠的'深情，讀你寥落孤寂的雨夜，讀你萬卷相思。

曾經(jīng)太傻，把朝朝暮暮當(dāng)作天長地久，把繾綣一時當(dāng)作愛了一世，于是奢望執(zhí)子之手，幸福終老。然后一切消失了，終于明白，天長地久是一件多么可遇而不可求的事情，幸福是一種多么玄妙脆弱的東西。也許最終的幸福與心里那個人無關(guān)，也許將來某一天，我們會牽住誰的手，一生細(xì)水長流地把風(fēng)景看透。

突然明白了，喜歡，不一定要擁有才不會留下遺憾，它也可以是一種思念，一種回憶，一種向往。

追夢作文初二2

走吧，走吧，讓我們帶著夢想出發(fā)。希望也許在遠(yuǎn)方，但路就在腳下。

——題記

（一）

“唉，又被罰做值日了?！蔽移v地靠在教室的窗戶邊，哀怨地說。就在這時，一陣悠揚(yáng)的琴聲傳入我的耳畔，打破了校園的沉寂。我專注地聽著，不知不覺走到了音樂教室的門口。陽光從窗外灑進(jìn)，映照在了漆黑的鋼琴上，我羨慕地看著琴鍵上稚嫩的小手，一顆名為“夢想”的種子在心底埋下。

那一年，我七歲。

（二）

“媽，同學(xué)們嘲笑我，說我彈得一點(diǎn)兒也不好聽，老師也說我沒有彈鋼琴的天賦，勸我盡早放棄，我……我也不想彈了。”我大哭著，任由淚水滑落。聽到這些話，媽媽緊緊地握住了我的手，堅定地說：“女兒，不要在意別人的目光，未來的路還很長，你能相信的只有你自己?！?/p>

媽媽的話帶給我很大的觸動，心底的.那顆種子在突破重重阻撓后又重新煥發(fā)了生機(jī)。

那一年，我十歲。

（三）

看著臺下黑壓壓的一片觀眾，我莞爾一笑，十指覆上了琴鍵。琴聲裊裊，余音繞梁。我再不似曾經(jīng)那般自卑——如今的我，也可以笑得驕傲，笑得自豪！

如今，我十三歲，那顆種子已然開花，但我清楚的知道，它距結(jié)果還很遙遠(yuǎn)，但——無論前方的路有多艱難，我都不再畏懼。

追夢路上，我在前行！

追夢作文初二3

夢想的種子一旦在心中種下，那么，它便會生長、不斷地生長。

——題記

隨著日月的遷移，我感覺我對我那幼時一時興起所立下的夢想——動漫設(shè)計師的追求之心越來越濃烈，這種感覺，我很喜歡。

我喜歡繪畫，我熱愛繪畫，除了父母之外，為了它，我相信我會甘愿放棄一切！一切！在很小的時候，每當(dāng)我拿起畫筆，心里便會有一種很奇怪的感覺。在繪畫的世界里，我擁有許多朋友，許多畫在紙上的朋友，當(dāng)我生氣時，她們不會離我而去；當(dāng)我孤獨(dú)時，她們不會放著我不管；當(dāng)我沮喪時，她們會不斷鼓勵我；當(dāng)我傷心時，她們會不斷安慰我。所以，既使她們沒有生命，即使她們只是虛幻的人物，即使她們是如此的冰冷，但是，我依然愛著她們，我知道，她們代表的并不是什么十分高貴的東西，但對我來說，她們所代表的是一種希望，一種信念，因為有這些畫中人物的`陪伴，我的畫技也是日益提高，也許這也只是我報答她們的一種方式吧。

畢竟，她們帶給我的太多了。

正因為她們能帶給我很多東西，所以，我也希望她們能將這些帶給更多的人，我相信，她們也會同意的，而且還是十分的贊同！所以，我想當(dāng)一個動漫設(shè)計師，這種心理隨著我年齡的增長也漸漸扎根了，現(xiàn)在，它正在努力的生長中。

像春風(fēng)中的小草一樣，茁壯成長……

追夢作文初二4

夢想，是我人生路上的推進(jìn)劑，有了夢想，我就有了前進(jìn)的方向，夢想，也是我航行的燈塔。

化學(xué)，啥東東？

六歲的一天，窗外刮著大風(fēng)。

我失落的打開電視，心想：今天又出不去了，還是看會電視吧！猛地，我看到電視上有一個人正在向一個大瓶子中到花花綠綠的藥水。我的`注意力被吸引過去，感覺電視上的人好酷，心里便已暗下決心想要成為他那樣的人。媽媽回來后，我便向她描述了我的所見，媽媽告訴我那是化學(xué)家。

一個很陌生的詞躥入了我的腦海，留下了深深的印記。

化學(xué)，這么難！

十歲的時候，媽媽為我買來一套化學(xué)實驗的玩具，我對它愛不釋手，我離我的夢想更近了一步。

我在家里按說明書做實驗。一不小心手一滑打碎了一瓶重要的試劑，我立刻開始清理現(xiàn)場。我灰心喪氣地坐在地上?！鞍Γ瑢嶒炗肿霾怀闪??！边@個實驗我做了好多次，可都失敗了。這次好不容易通過了難關(guān)，可又打碎了瓶子……

那天，窗外風(fēng)雨大作，小樹都被刮彎了腰?；瘜W(xué)！怎么這么難！

化學(xué)，我懂了！

十四歲了，上初二，學(xué)校多開了一門新課程——化學(xué)。

這是我們第一次來到化學(xué)實驗室，我們找到了自己的座位，開始了實驗，我一切都遵循著老師的教誨，每走一步都小心謹(jǐn)慎，終于，我成功地完成了實驗。

窗外仍是陰沉的天氣，我的心里卻充滿了興奮與激動?；瘜W(xué)，原來如此簡單。

現(xiàn)在，我很慶幸幼時誕生的那個夢想——成為化學(xué)家。

我相信我們都會有夢想，而我們也會在不同的追夢路上漸行漸遠(yuǎn)。追夢，在路上。

追夢作文初二5

若藍(lán)天給我一雙翅膀，我愿展翅；若海洋給我一片天地，我愿遨游。若是……若是……，若是我有一個夢，我一定會去實現(xiàn)它。

——題記

我以天空存在，我以海洋存在，我以世間萬物存在，我以夢存在。每個人都曾經(jīng)擁有過好多夢，不同的，充滿色彩的，奇形怪狀[注:不同一般的，奇奇怪怪的形狀。]的，小孩擁有小孩的夢，大人擁有大人的夢。

我的夢想是成為一個探險家，可以去好多地方游玩，探險，我喜愛那陰險而充滿生機(jī)的森林，又是熱衷于海洋底下那不為人知的'千年秘密及誘人的寶藏。

可是，久而久之[注:經(jīng)過了相當(dāng)長的時間。]，我對這個夢想漸漸失去了興趣，無論是多么美好的一個夢，我也淡失了興趣，所以，每當(dāng)仰望天空時，偶爾飛過一群鳥，或者是在水里游過一群魚時，我總是很好奇的想問，飛得高飛得遠(yuǎn)就是你們想要的嗎？在大海里遨游就是你們的夢嗎？

后來，我又有了一個夢想，我要好好努力，好好學(xué)習(xí)，我寧愿在書海里遨游，情愿在知識的天空里展翅，追夢，想小孩子追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠(yuǎn)，我也追趕著夢，一陣風(fēng)吹來，夢越飛越遠(yuǎn)，我停下腳步，向他飛走的方向眺望，心中暗暗念道：“你還會回來的，因為我是你的主人?！?/p>

夢回來了，從今往后，它再也沒有飛走，也在也沒有從我腦海里離開，它日夜陪伴著我，隔壁的老爺爺帶著他的夢，樓下的小孩子也帶著他的氣球，球里裝著一個樸實美好的夢。

夢，在我們身邊存在。

夢??！停下飛快的腳步吧，伴隨我，別讓我再萬般追尋。

追夢作文初二6

心，乘著春風(fēng)，踏著碧草，駕著長舟，漫游在它向往的繽紛世界里。它不甘人后，渴望創(chuàng)造屬于自己的天地。然而，挫折、情感，都會使它迷失方向，丟失自我。不過，最終它都會回到屬于它的起點(diǎn)，因為心中有夢。

我向往自由，崇尚快樂，在曾經(jīng)的日子里，我認(rèn)為快樂最重要，我曾自以為是的宣言著：人的一生非常短暫，如果再不懂得好好享受，那還有什么意義！所以那時的我安于現(xiàn)狀，將自己的欲望降到最低，容易快樂、容易滿足，同樣也容易迷失。開始我并沒發(fā)現(xiàn)，我以為我就像一只蝴蝶，快樂、自由、幸福著，笑容永遠(yuǎn)掛在我的臉上?？荚嚨?失敗，成績的下降，我都會編織一個完美而看似真實的外衣去裝飾我空虛的內(nèi)心，讓它在自我安慰中逐漸充實。不過，每當(dāng)夜深人靜時，我不敢去窺探它的樣子，因為那時的它，空虛的可怕。所以的漸漸明白，這不是我真正想要的。

海浪拍擊著巖石，留下一道道溝壑，我摸索著這些印跡，努力的思考著，怎樣才是真正的快樂。

擁有很多的朋友是快樂的，但當(dāng)朋友之間產(chǎn)生巨大的沖突時，快樂將與痛苦成正比。而追求夢想，永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)快樂。因為夢想從來不會拋棄你。即使在追夢的過程中遇到挫折，它也會給予你更大的勇氣，重新爬起。當(dāng)自己成功完成一道道難題，充實而不后悔的渡過每一天時，心總是被填的滿滿的，快樂更是無法言語。終于發(fā)現(xiàn)，真正快樂其實很簡單。

原來因為心中有夢，快樂早就被規(guī)定了屬性。只有沖著夢想的方向，才能獲得真正的快樂。

快樂其實在追夢的旅途中。

追夢作文初二7

夢想只是樓閣，我們追夢的途中，所有的一切只不過是波詭云譎的羈絆。

——題記

人人都有自己的夢想，即使它有可能很難實現(xiàn)，但是我們?nèi)匀灰赂业娜プ?，去闖，去乘風(fēng)破浪。

我從小到大，有過很多夢想，當(dāng)看到電視上的閱兵儀式時，我想要當(dāng)一名軍人，當(dāng)看到一部部精彩的影視作品時，我想要當(dāng)一名演技派，當(dāng)我體會到繪畫的樂趣時，我又想要成為一名畫師……然而，有一個夢想在我的心中從未消失，那便是成為一名大學(xué)教師。

最初有這個想法的'時候，是我無意間在網(wǎng)上看到了一段視頻，是陳果女士為大學(xué)生們上的一節(jié)課，講了人從出生到成長，到上學(xué)，到工作，到退休，直到離開這個世界。她在課堂上與大學(xué)生們暢談心得，自然大方，她的聲音溫柔而又吸引人，仿佛是在與朋友對話。她的每一個動作，都似乎充滿了魔力，大學(xué)生們聽得格外認(rèn)真。

我也很受啟發(fā)，我想要像陳果女士一樣與大學(xué)生們暢談，如同朋友一般，心中便埋下了成為一名大學(xué)教師的種子。為夢想而奮斗、拼搏，敢于去追夢，不畏坎坷，追夢，讓我如此美麗。

自從有了這顆種子，我開始變得有動力，更加地努力了，因為心中有了夢想，有了目標(biāo)，便會為之奮斗。我開始關(guān)注自己的成績變化，當(dāng)自己有進(jìn)步時，便會覺得“功夫不負(fù)有心人”，也會適當(dāng)?shù)莫剟钭约海?dāng)成績退步時，就會進(jìn)行自我反省，汲取教訓(xùn)。

在追夢的旅途中，少不了父母，老師和朋友的陪伴，在這個長途旅行中，我感受到了父母，老師的關(guān)愛和朋友們的支持，越發(fā)讓我覺得追夢是一件美好的事情。

我們鮮衣怒馬，正處少年韶華，執(zhí)一赤誠之心向遠(yuǎn)方，攜一腔孤勇追逐夢想，不怕山高水遠(yuǎn)，不怕道阻且長。追夢，讓我如此美麗。

第三篇：初二敘事作文追夢足跡700字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之初二敘事作文：追夢足

跡_700字

夢是人生最美好的篇章，夢是大膽地追求，是時時刻刻的拼搏。沒有美好的夢就沒有美好的未來。未來是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。只有有目的的積累，才會有目的的未來，有夢有未來，讓我們一起來為自己的未來添加色彩，讓我們把簡單美幻的夢想，變成真實美麗而沒有一點(diǎn)虛假的未來，在積累中，我們的夢會更美，未來會更漂亮！

夢是大膽追求與搏斗，只有夢是不會擁有美好的未來的，只有努力多去才可以實現(xiàn)，只有留下追夢的足跡，我們才可以在未來看到記憶。我只想在我有生之年完成一個又一個夢想！

我的未來是悅耳的歌聲與完美的片段而拼織成的完美人生，和無瑕未來。

夢只有追才可以得到，沒有的未來只有搏才可以爭取，我要為我的沒想付出一切！

初二:戴曉龍

第四篇：初二敘事作文追夢足跡[模版]

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之初二敘事作文:追夢足跡

夢是人生最美好的篇章，夢是大膽地追求，是時時刻刻的拼搏。沒有美好的夢就沒有美好的未來。未來是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。只有有目的的積累，才會有目的的未來，有夢有未來，讓我們一起來為自己的未來添加色彩，讓我們把簡單美幻的夢想，變成真實美麗而沒有一點(diǎn)虛假的未來，在積累中，我們的夢會更美，未來會更漂亮！

夢是大膽追求與搏斗，只有夢是不會擁有美好的未來的，只有努力多去才可以實現(xiàn)，只有留下追夢的足跡，我們才可以在未來看到記憶。我只想在我有生之年完成一個又一個夢想！

我的未來是悅耳的歌聲與完美的片段而拼織成的完美人生，和無瑕未來。

夢只有追才可以得到，沒有的未來只有搏才可以爭取，我要為我的沒想付出一切！

初二:戴曉龍

第五篇：追夢

追夢“詩意語文”

————讀王崧舟《詩意語文》有感

什么是詩意語文？十年前你如果這樣問我，我會回答說：“詩意語文是一種浪漫，是一種曼妙自由的語文，是一種讓學(xué)生心靈釋放的語文。”我是一個執(zhí)著追求“詩意語文”的普通教師，如今，你若再問我，我會用王崧舟老師的話語回答你：“詩意語文只能是成為一個動詞，一個過程，你不可能得到她，也不可能擁有她，你只能在行進(jìn)的過程中不斷體驗她，關(guān)照她。在這樣一個即時即是的過程中，你發(fā)現(xiàn)了自己靈魂深處的一些感動，一些悲憫，一些純真，一些美好。于是，你在成就詩意語文的同時，也成就了自己的詩意人生?！?前年榮幸獲得學(xué)校的贈書___王崧舟《詩意語文》，一直反反復(fù)復(fù)拜讀，對于心目中追求的“詩意語文課堂”有了更堅定的目標(biāo)，一代語文大師對“詩意語文的詮釋也經(jīng)歷了不同時期的心路歷程，而如今，他到了詩意語文最高境界時，他卻說，別人若再問他詩意語文是什么呢？他只能回答：詩意語文就是詩意語文。什么時候?qū)⒃娨庹Z文解釋透徹了，什么時候也就宣告了詩意語文的死亡。雖然“詩意語文”無法用言語表述，可王老師在《詩意語文》一書中用他的幽默語言、淵博的知識、深入淺出的演講，還是讓我們具體地感受到詩意語文課堂的精彩，看到因為詩意語文課堂帶給孩子的自由對話，喚醒孩子的意會、精神的契合、追尋幸福、實現(xiàn)自我的過程。

王崧舟老師雖然不能用概念來定義“詩意語文”，然而，他卻用“詩意語文如何是”的方式，向我們詮釋了詩意語文的充滿靈性的畫面。王老師在“詩意語文七講”中，首述了“舉象、造境、入情、會意、求氣、尋根。”對于不曾讀過王老師的《詩意語文七講》的你來說，對這些術(shù)語感覺很陌生吧？我是個很感性的人，我閱讀時，剛接觸到這些字眼，也很抵觸。然而，我對詩意語文的追求、探索，激發(fā)我的好奇心往下讀，現(xiàn)在讓我簡單地回放王老師演講詩意語文課堂中的“舉象”吧，他舉了《我的伯父魯迅先生》的教學(xué)案列：我們走過去，看見他兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一攤血。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。教這段話中要抓住哪個詞語？不難看出，要抓住“飽經(jīng)風(fēng)霜”。“飽經(jīng)風(fēng)霜”是看不出來的，為什么還要抓住這個字眼，理由很簡單，這個詞能深刻地反映出車夫的身份，進(jìn)而來體會魯迅先生對出于社會最低層老百姓的同情。抓住這個詞就能體會文章的思想感情。可是方法不同，效果不同。王老師舉了正反兩個教學(xué)案例，一個是看似簡單扎實的教學(xué)，卻是假象，學(xué)生很容易忘卻這個成語，現(xiàn)實生活中也不懂得運(yùn)用，我暫且不舉。另一個案例是這樣教學(xué)的：第一步，請孩子們閉上眼睛，回憶一下生活中有沒有看到過飽經(jīng)風(fēng)霜的人，如果有，請舉手。全班三分之二的孩子舉手了。第二步，誰能用自己的話說說車夫的臉？很厲害，有難度，但前面有了鋪墊，有了生活體驗的調(diào)取，盡管難，但是有相當(dāng)一部分孩子舉手了，孩子站起來說：老師，我看到他顴骨高高地突出，眼眶深深地陷進(jìn)去，滿臉的皺紋。老師說，沒錯，這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。第二個孩子說：老師，我看到一張這樣的臉，他的臉灰不溜秋，頭發(fā)像一張亂稻草，嘴唇有一道一道干裂的口子、、、、、、第三步，老師說，你們會看車夫的臉嗎？會看臉的人有兩只眼睛，第一只眼睛看到這張臉，第二只眼睛看到這張臉的背后，你還能從車夫的這張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉的背后看到什么？有的學(xué)生說，車夫家里很窮，有的說車夫為了賺錢糊口，沒日沒夜的干活等，假如你在現(xiàn)場、、、、、、學(xué)生馬上說：我會掏錢給他，我會請爸爸幫助，把他送到醫(yī)院等，這就是詩意語文課堂的舉象。不難看出，詩意語文課堂一定充滿著舉象，舉起的是一個個生動的、活潑的、具體的象；所有的象都來自學(xué)生的生活體驗，學(xué)生很容易將文本的語言文字轉(zhuǎn)化為自己的語言文字，積累為自己的東西，這才是活學(xué)活用。說不定，哪天在大街上，孩子看到了類似的情形，腦海里就出現(xiàn)了這個詞兒。就如王老師說的，語文不是學(xué)出來的，語文很大程度上是熏陶出來的。唯有熏陶，才能進(jìn)入學(xué)生的記憶深處，進(jìn)入學(xué)生的靈魂深處，成為其生命中的一個要素。王老師用淺顯的案列，讓我們感受到舉象在語文教學(xué)中的重要性，我不是名人，也不是權(quán)威，但我還是要要用發(fā)自內(nèi)心的真誠呼吁語文老師，不要為了讓學(xué)生應(yīng)付考試而機(jī)械地背誦那些答案，而是在平時的語文課堂上運(yùn)用舉象、會意、造境、入情等方法對孩子語言文字的熏陶，從而還原那些符號式的文字以生命和活力。

王老師《詩意語文》讓我開闊眼界的另一特色便是許多例子運(yùn)用《紅樓夢》解說來闡述，真是讓人耳目一新，哪怕我這個未曾深讀《紅樓夢》的人，因為讀王老師的書，而對《紅樓夢》的奧秘深獲不少，比如讀到王老師講解“入情”時，他談了《紅樓夢》很多獨(dú)到的見解，也因此我知道了《紅樓夢》是模仿《水滸傳》而著，很多地方與《水滸傳》相似之處，它們都是一百回，《水滸傳》是英雄榜，刻畫了108條好漢的形象，每個人物都有自己的綽號，而《紅樓夢》是情榜，重點(diǎn)刻畫的卻是108位女性的性格特點(diǎn)，賈寶玉是領(lǐng)袖，王老師還談到我們語文老師千萬別學(xué)薛寶釵的“冷情”，要學(xué)習(xí)“林黛玉”的熱水瓶性格，他說《紅樓夢》里有一個特級教師，那就是林黛玉，在《紅樓夢》第48回中，林黛玉教香菱寫詩的過程中隱含著很多先進(jìn)的語文教學(xué)理念。我曾在《紅樓夢》第四十回中也讀過這么一個片段，賈寶玉要鏟除深秋池中的殘荷，林黛玉卻低吟：“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲” 寶玉聽了之后便說：“果然好句，以后咱們就別叫人拔去了。”這何嘗不是一種詩意的語文。

寫著這篇讀后感，內(nèi)心感觸甚多，但篇幅有限，我只能擷取其中一講的感受所談，雖然我知道自己營造不了他那厚積薄發(fā)的詩意課堂，但惟有不斷加強(qiáng)自身修為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，無限熱愛學(xué)生，課堂教學(xué)的趣味性自然會生發(fā)出來。我想，只有不斷學(xué)習(xí)，努力去汲取他形成詩意課堂的某個因素，以此來促進(jìn)自己語文教學(xué)的成長。我希望借助這樣的機(jī)會，讓更多的語文老師愛上這本書，我們一起追夢“詩意語文”，因為現(xiàn)實生活和工作充滿種種勞績，于是，我把王老師的卷首詩摘抄下來，和大家一起共勉： 如果人生純屬辛勞，人就會仰天而問：難道我所求太多以致無法生存？ 是的，只要良善和純真尚與人心為伴，人就會欣喜地

用神性來度測自己。神莫測而不可知？ 神湛若青天？

我寧愿信奉后者。

神本是人的尺規(guī)。

人充滿勞績，但還詩意地棲息在大地上。

倪麗斌