第一篇：【推薦】花生命的作文

【推薦】花生命的作文六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的花生命的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

花生命的作文 篇1

茫茫的非洲大戈壁灘上，不時(shí)刮起一陣大風(fēng)，卷起漫天的黃沙。

這里白天要面對(duì)太陽(yáng)的炙烤，晚上卻又要受到寒風(fēng)的侵襲，一年四季還要忍受缺水的困擾。可就在今晚，一株四色的小花——依米花綻放了。

“哇，原來(lái)外面的世界這么美呀!”小依米花贊嘆道。

此時(shí)風(fēng)早已平息，天上的星星照亮大地，留下了一片銀色光暈。

突然，一道白光天空劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼又消失得無(wú)影無(wú)蹤。

“那是什么?好漂亮呀!可它到哪里去了呢?”依米花一邊想，一邊搖動(dòng)她那瘦小的葉子，四處張望起來(lái)，可最終還是沒(méi)找到。

“算了，不找了!”小依米花說(shuō)道，“還是先好好欣賞一下這個(gè)世界吧!”

兩天過(guò)去了。在這兩天中，小依米花快樂(lè)極了，她白天在陽(yáng)光下起舞，雖然陽(yáng)光灼熱，卻也勝過(guò)她曾經(jīng)生活的地下;夜晚，她欣賞那美麗的星辰和那又大又亮的月亮，即使是那透骨的寒冷也不能阻止她，因?yàn)槟橇甑钠D苦早就讓她能適應(yīng)這一切?？闪钏z憾的是，她再也沒(méi)看到那劃破天際的白光—風(fēng)告訴她那是流星。

現(xiàn)在又是一個(gè)夜晚，繁星閃爍?？梢烂谆▍s沒(méi)了心情，因?yàn)樗幕ò隂Q要謝了，這也預(yù)示她將要離開這個(gè)世界了，將再也看不到流星了。

"6年前我來(lái)到這個(gè)世界，在前五年的時(shí)間中我拼命地將根扎向地底。半個(gè)月前，我終于積蓄到了足夠的養(yǎng)分，長(zhǎng)出了葉，綻出了翠綠。兩天前，我開出了花兒，是一種包含紅、白、黃、藍(lán)四色花瓣的花兒，讓我6年的期盼有了結(jié)果。可現(xiàn)在，我的生命就要終結(jié)了，我的生命有意義嗎?”

突然，依米花想起了昨天風(fēng)伯伯告訴她白光是流星劃過(guò)天空時(shí)說(shuō)過(guò)的話，流星是天上的石頭，你看見的是它留在這個(gè)世間最美麗的一剎那，是它用生命開出的花，那是它生命的智慧——在僅擁有一次的生命中綻放出最美麗的花。

想到這里，依米花明白了，自己就如同那流星一樣，生命雖然會(huì)完結(jié)，可卻綻放了美麗的花，正如流星留下的一剎那的光華。

一陣風(fēng)吹來(lái)，依米花的花瓣也開始凋落。

“生命只有一次，但我們一定要在僅有的一次生命中綻放出最美麗的花朵，這就是生命的智慧!”在最后一瓣花瓣落下時(shí)，依米花說(shuō)道，然后，她收起了葉子，安詳?shù)仉x開了這個(gè)世界。

又一顆流星劃過(guò)天空，好像在昭示著什么……

花生命的作文 篇2

如果說(shuō)生活是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，那么大海中的每一朵小浪花就是生活中的一件件小事，而令我最難忘的則是其中的一朵小浪花。

我上學(xué)時(shí)，和同桌是一對(duì)好朋友，我也還有一個(gè)對(duì)我很好的朋友，我們仨都是互相的朋友。每到課間就會(huì)聚在一起，一起玩、一起討論老師出的題目。一天我的同桌病了，就我一個(gè)人去看她問(wèn)“你怎么了？”她笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，小病而已，”其實(shí)我們彼此都在希望著另一個(gè)朋友的出現(xiàn)。正在此時(shí)，電話“叮鈴鈴”地響起來(lái)，我急忙跑過(guò)去拿起電話，只聽那頭說(shuō)：“對(duì)不起，跟小心說(shuō)一下，我要和媽媽去逛街，不能來(lái)了?！薄芭叮　蔽依洳欢〉卣f(shuō)。于是，我去向我的同桌解釋了她沒(méi)來(lái)得原因。同桌雖然那天沒(méi)再說(shuō)什么，但是從那天起，課間就多了爭(zhēng)吵聲。每次我聽到的都是：“我生病了，你為什么不來(lái)看我？”“有事！”“有事就不來(lái)了？”……

有一天，她們對(duì)我說(shuō)：“你要和誰(shuí)絕交？我不想和她待在一起。”我那天被突如其來(lái)的追問(wèn)給問(wèn)傻了。我本來(lái)想勸阻的，但是這樣的選擇真的讓我措手不及，所以我沉默了。第二天，我對(duì)她們說(shuō)：“我們大家都是朋友，為什么就為那么點(diǎn)事情過(guò)不去呢？”她們聽了，羞紅了臉。我看見了，又接著說(shuō)：“你們倆都有錯(cuò)。應(yīng)該互相道歉吧！”她們的臉更加紅了，紅的像是柿子。她們不約而同地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！甭犃藢?duì)方的道歉她們和好了。我重重地拍了拍她們的肩膀，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“別發(fā)呆了，我們一起去玩吧！”經(jīng)過(guò)這件事情，我發(fā)覺(jué)我們的感情比以前更加牢固了。

通過(guò)這件事情我們也成了永遠(yuǎn)的朋友。這就是我生命中其中的一朵小浪花。

花生命的作文 篇3

生命就像大海，有了浪花才更美麗。

——題記

那天，爸爸帶我去看海。迎面吹來(lái)的海風(fēng)，一次又一次涌上的海水，濺起了無(wú)數(shù)的浪花?！昂妹?！”我被這壯觀的大海屈服了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們的生命就像大海，會(huì)濺起無(wú)數(shù)的浪花，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”我似懂非懂地點(diǎn)著頭。

“哇哇哇哇……”我灰頭土臉地趴在地上。媽媽聞聲就急忙趕來(lái)，扶起我，幫我拍土，說(shuō)：“怎么這么不小心，痛嗎？”“恩?！蔽绎柡瑴I水地說(shuō)。爸爸走過(guò)來(lái)，扶起我身邊的自行車，堅(jiān)定地說(shuō)：“來(lái)，再試一次?！蔽沂疽饩芙^，爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“要從小學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要這么愛哭！”我詛咽著，媽媽小心地?cái)v著我，我接過(guò)自行車手把，把腳跨過(guò)一邊，準(zhǔn)備好了。我騎著自行車穿梭于爸爸媽媽之間?！翱?，不就會(huì)了?！卑职炙砷_了眉頭，我笑了。

六年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了。

升中考試結(jié)束了，我松了一口氣。但迎面而來(lái)的是焦慮及不安。等待了漫長(zhǎng)的一個(gè)星期，接到的卻是一個(gè)如同噩耗般的電話：“你好！是倩倩的家長(zhǎng)嗎這次考試她是238分（錄取分是247）……”電話掛斷了，一陣怒吼鋪天而來(lái)。媽媽滿嘴的抱怨，讓我落淚不停。的確，我真的好不爭(zhēng)氣，好沒(méi)用。媽媽叫我打電話給爸爸，爸爸還是如往常一般的問(wèn)候：“倩嗎？”而我這次，也是至今唯一的一次，是哭著打去的?！鞍?，我沒(méi)考上?！蔽倚睦锍錆M了對(duì)自己的埋怨，想著爸爸會(huì)怎樣批評(píng)我。然而爸爸的回答卻是這樣一句話：“你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，爸爸再給你想辦法，盡力了就行了》”我的淚水不停地流。

現(xiàn)在，我初二了。我更加能體會(huì)到那天爸爸那句沒(méi)說(shuō)完的話。生命就像大海，會(huì)濺起無(wú)數(shù)浪花，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這樣你的人生才完美。

花生命的作文 篇4

我心中的海棠花雖然沒(méi)有牡丹的高貴，百合的雅致，但它卻是純潔，嬌弱，清新，端莊的。海棠花幾乎每朵有十五片花瓣，每片花瓣都是不同的，有的像蝴蝶的翅膀，有的成水滴形狀，還有的則成貝殼形……多種多樣，如同天上繁星一樣多。

它中間有許多花蕊，花蕊是由一根根細(xì)長(zhǎng)的小蕊組成，小蕊上層嵌著一個(gè)小圓黑點(diǎn)，鼓鼓的，圓圓的，好似一個(gè)圓形小泡泡。下面有一條細(xì)細(xì)的，粉嘟嘟的莖。在莖的外圈，桃紅色的小點(diǎn)點(diǎn)圍繞著莖，像一團(tuán)團(tuán)小火苗在燃燒，燃燒著我們每一個(gè)人的心，讓我們的心沸騰起來(lái)。

遠(yuǎn)看，它好像一位位穿著粉中透白盛裝的嬌柔女子。它一朵朵，一簇簇開放在枝頭，可謂是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”?。》勰鄣幕ò曜屓擞H切感受到它的清新，典雅。撫摸著它的花瓣，綿綿的，柔柔的好似云錦一般。

近看，在綠葉的.襯托下，它仿佛成了一只只翩翩起舞的蝴蝶，在枝頭上飛舞著，扭動(dòng)著自己那婀娜的身姿。

海棠花高高爬上枝頭，沐浴著陽(yáng)光，我從海棠花的骨子里看到了它的不屈。

一場(chǎng)大雨過(guò)后，我再次走進(jìn)花園，本以為海棠花已被雨水沖刷的所剩無(wú)幾了，但讓我驚訝的是海棠花依然亭亭玉立，自豪的昂著頭。它花瓣上殘留的雨水，多像一寶石項(xiàng)鏈，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，顯出了它的優(yōu)雅。

海棠花花苞從綠葉中探出了頭，欣賞著外面的世界，走進(jìn)它，淡淡的清香直入你的鼻中。海棠花開的旺盛，生機(jī)勃勃，猶如一座座噴花的飛泉，給爛漫的春天增添了幾分活力。

雖然海棠花的花期很短，過(guò)不了幾個(gè)星期就凋謝了，但它用自己的不屈，詮釋了這短暫的生命燦爛。

花生命的作文 篇5

生活中會(huì)發(fā)生很多事，會(huì)遇到各種各樣的人，在和他們的交往中，有時(shí)會(huì)收獲很多，它像五彩繽紛的花，例如一句關(guān)心問(wèn)候是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，依次碰撞的忍讓是一朵花，依次跌倒的攙扶是一朵花……

有一次，我收到一朵友誼之花。

那是發(fā)生在五年級(jí)的時(shí)候，老師給我們上好課，就讓我們做課后練習(xí)。我 因?yàn)樯险n沒(méi)有專心聽講，所以做課后題就碰到“攔路虎”，絞盡腦汁想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)，便去問(wèn)我的鐵哥們王宇杰，我走到他面前說(shuō)：“小王，這道題目怎么做，快要上課了，我還沒(méi)想出來(lái)，你界我抄一下好嗎？”王宇杰說(shuō)：“那怎么行呢？作業(yè)可不能抄?！蔽衣犃撕苌鷼?，說(shuō)：“哼，還好朋友呢，這么一點(diǎn)小忙都不幫?！蓖跤罱苈犃?，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“鄔昱圣，你可是班里的好同學(xué)，不是我不幫你，是因?yàn)檫@樣做不好，如果你認(rèn)為結(jié)了我這個(gè)好朋友是為了方便你抄作業(yè)的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，現(xiàn)在，還有點(diǎn)時(shí)間，讓我來(lái)幫你分析一下你那道不會(huì)做的題目?！蔽衣犃恕ＳX(jué)得有道理，經(jīng)過(guò)王宇杰仔細(xì)的分析，我茅塞頓開，順利地解決了那道題。

前幾天。我的好朋友顧哲元也送給我一朵友誼之花?！岸Ａ盍睢狈艑W(xué)了，我飛也似地沖出了教室，和陳炫樹一起回家，可走到家門口，發(fā)現(xiàn)自己兩手空空，才記起我那可憐的棉襖還在學(xué)校孤零零地呆著呢，現(xiàn)在過(guò)去可能學(xué)校已經(jīng)關(guān)大門了，只能讓棉襖在學(xué)校里過(guò)夜了，心里想著：“唉，又得被老媽嘮叨一通”剛上樓一會(huì)，只聽見樓下有人在叫我“鄔昱圣，鄔昱圣”。我打開窗戶一看，原來(lái)是顧哲元給我送棉襖來(lái)了，我趕緊下樓，接過(guò)顧哲元手中的棉襖連聲道謝。

在13年的人生道路中，還有很多人送給我各種各樣的花，這些花都種在我心里了，它們都是美麗無(wú)比的美，是些用不雕謝的花。

花生命的作文 篇6

我，又?jǐn)×恕?/p>

當(dāng)21名落到我頭上時(shí)，我知道，我又?jǐn)×?，?dāng)朋友們炫耀著自己優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我知道，我確實(shí)敗了，當(dāng)看著同窗了五年的小學(xué)好友問(wèn)我成績(jī)時(shí)，我想，我到底是敗了。

我坐在客廳，一動(dòng)不動(dòng)的在那里，心里很煩，一直想，小學(xué)時(shí)那個(gè)成績(jī)優(yōu)異的科代表居然考了21名，小學(xué)時(shí)那個(gè)人見人愛的佼佼者居然考了21名，小學(xué)時(shí)，那個(gè)熱愛學(xué)習(xí)和體育的陽(yáng)光女孩居然考了21名，小學(xué)時(shí)……難道那個(gè)光芒四射的女孩在初中時(shí)，就像方仲永一樣從此墮落下去了么？

初中時(shí)的成績(jī)一落再落，也一次一次的讓我失望，難道21名的成績(jī)就是我辛苦了一學(xué)期的結(jié)果？想到這，不由的傷心極了，便放聲大哭起來(lái)。這時(shí)，爸爸媽媽帶著姥姥姥爺來(lái)了，姥爺見到我如此傷心，便詢問(wèn)起來(lái)，我把事情的來(lái)龍去脈講給姥爺后，姥爺安慰起來(lái)了我：“涵涵，不要傷心，不要失望，更不能因?yàn)閹状蔚某煽?jī)不理想就放棄，振作起來(lái)。失敗是成功之母，就憑你這種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的精神，你一定會(huì)好起來(lái)，這就是前進(jìn)的可貴動(dòng)力，姥爺相信你?！睕](méi)文化的姥姥也在一旁對(duì)我說(shuō)：“別哭，有姥姥給你做后盾?！蔽也挥杀欢盒α恕?/p>

唉，現(xiàn)在小孩被考試壓的喘不了氣，可謂是風(fēng)決定了蒲公英的方向，分?jǐn)?shù)決定了小孩的悲傷。不過(guò)，我再也不放棄，再也不難過(guò)，因?yàn)橛袗郏瑦墼谀刂С种?，在風(fēng)浪過(guò)后，在我眼前出現(xiàn)了一把打開成功之門的鑰匙。

風(fēng)浪，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；風(fēng)浪，讓我敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我會(huì)更加努力去戰(zhàn)勝一切風(fēng)浪。我再也不怕你了，因?yàn)槲視?huì)戰(zhàn)勝你！

第二篇：花生作文800字

黃房子，紅帳子，里頭住著兩個(gè)白胖子。這首兒歌謎語(yǔ)大家應(yīng)該都聽過(guò)吧，它的謎底就是花生。

花生一般長(zhǎng)2~3厘米，寬1厘米左右。外殼呈淡黃色，凹凸不平，里面的花生仁外包著一層紅色的薄薄的皮，剝開皮，白白胖胖的花生仁呈現(xiàn)在眼前，就像兩個(gè)小寶寶，怪可愛的。

花生，又名落花生，因它花落才結(jié)果而得名，又名金果、長(zhǎng)壽果等?；ㄉ嵌箍谱魑?，是優(yōu)質(zhì)食用油的主要原料?；ㄉ甜B(yǎng)補(bǔ)益，有助于延年益壽，有大量蛋白質(zhì)和脂肪，民間又稱之為長(zhǎng)生果，并且和黃豆一同譽(yù)為植物肉素中之葷。

花生味道十分好，對(duì)身體各方面也有許多好處?；ㄉ緶钥梢灾文_氣，還可以止血。而且它對(duì)眼睛也有一定的好處。

花生的種類很多。其中有一種有五種顏色：紫、黃、白、紅、褐，叫五彩花生，這種花生十分罕見。

花生產(chǎn)于南美洲，是一年生草本植物，從播種到開花只用一個(gè)月時(shí)間，花期長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月，它的花單生或簇生魚葉腋部，每株花生少則開100-200朵，多則上千朵?；ㄉ_花授粉后，子房基部的子房柄不斷伸長(zhǎng)，從枯萎的花管內(nèi)長(zhǎng)出一根果針，果針迅速縱向伸長(zhǎng)，先向上生長(zhǎng)，幾天后，子房柄下垂于地面，在延伸的過(guò)程中，子房柄表皮細(xì)胞木質(zhì)化，保護(hù)幼嫩的果針入土。當(dāng)果針入土達(dá)5-6厘米時(shí)，子房開始橫臥，肥大變白，體表長(zhǎng)出茸毛，可以直接吸收水分和各種養(yǎng)分以供生長(zhǎng)發(fā)育的需要。這樣一顆又一顆的種子相繼形成，表皮逐漸皺縮，莢果逐漸成熟，形成了我們所見的花生果實(shí)。地上開花地下結(jié)果是花生所固有的一種遺傳特性，也是它對(duì)特殊環(huán)境長(zhǎng)期適應(yīng)的結(jié)果。花生結(jié)果時(shí)喜黑暗、濕潤(rùn)和機(jī)械刺激的生態(tài)環(huán)境。這些因素已成為莢果生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的條件。而且為了生育和傳種，它只有把子房伸入地下土壤去結(jié)果。

花生的好處非常多，但它也有壞處：你們知道嗎？如果把它放在陰暗潮濕的地方，它身上就會(huì)長(zhǎng)出一種霉菌，會(huì)致癌，大家可要當(dāng)心了。

花生的好處很多，我們要多吃。

郵政路小學(xué)五年級(jí)：程芷怡

第三篇：花生小學(xué)作文

花生小學(xué)作文

花生小學(xué)作文1

田野里生長(zhǎng)著各種各樣的莊稼，有青紗帳似的玉米，大棵大棵的棉花，匍匐在地上的紅薯，笑彎了腰的谷子，還有節(jié)節(jié)高升的芝麻……我最鐘情的還是我家地里那一片綠油油的花生。

春天，爺爺將花生種子點(diǎn)種到松軟肥沃的地里，在雨水的催促下，種子揉揉眼睛醒來(lái)了。她們伸伸懶腰，使勁向上挺了挺，露出小腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。站在地邊兒看去，萬(wàn)頭攢動(dòng)，閃爍著滿地希望。一兩個(gè)月后，花生地就成了一塊整齊的綠地毯。

夏天，花生開花了?；ㄉ幕ㄊ墙瘘S色的，是那種可愛的黃，可她并不愛炫耀自己，和人們打個(gè)招呼不幾天就鉆到地里去孕育自己的果實(shí)了。

中秋節(jié)前后，花生底部的一些葉子變成暗褐色，甚至漸漸脫落，爺爺說(shuō)可以收獲了。

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我們?nèi)襾?lái)到地里，開始了一天的勞動(dòng)。爸爸拿著鐵鍬，把花生秧一鍬挖起來(lái)，連土帶秧往旁邊一放，我就忙開了。把秧棵上帶著的土抖去，嘀里嘟嚕的花生就呈現(xiàn)在眼前了。他們像一胞多胎的小娃娃，晃動(dòng)著慶祝自己的出世。這不，有幾個(gè)小娃娃已經(jīng)迫不及待地呱呱落地，和我們捉起了迷藏。我的一項(xiàng)重要任務(wù)就是把他們找出來(lái)，放進(jìn)“搖籃”，哦不，是竹籃里。大家邊干活，邊嘮家常，臉上寫滿了喜悅。

你知道嗎，最高興的人其實(shí)是我！因?yàn)橹挥形?，被允許可以偷懶。瞧，干活干累了，我就捉捉螞蚱，找找刺姑（鉆在地里的一種肥肥的蠕動(dòng)著的白蟲子），有時(shí)還可以躺在花生秧上看風(fēng)景。聽著蟈蟈唱的歌謠，聞著花生秧和泥土混合的芳香，隨手剝顆花生放進(jìn)嘴里，哦，這日子美極了！

花生小學(xué)作文2

奶奶家門前有一大塊地，每年地里都種滿了花生。

但是我討厭花生，因?yàn)樗压麑?shí)埋在地里。每次想吃它的時(shí)候，都不能直觀的看到它是否成熟。記得有好幾次，我拔了好幾棵，可是苗上連一顆花生也沒(méi)有，我當(dāng)時(shí)氣憤極了！怎么花生就不像蘋果、梨那樣掛在枝頭。要不是爺爺打電話讓我快點(diǎn)回家去吃飯，我就把那土里的花生苗給全拔了。

我討厭花生，不僅因?yàn)樗墓麑?shí)藏在土里，還因?yàn)樗拿鐚?shí)在不好拔。有一次，奶奶說(shuō)花生成熟了，我歡喜極了，帶著草帽在三十多度的烈日下準(zhǔn)備大干一場(chǎng)?？墒俏乙?yàn)樘昧Γㄉ鷽](méi)拔出來(lái)，苗卻斷了。力氣太小，又絲毫憾動(dòng)不了它的地位。在遭受接二連三的失敗后，我只好先坐在地上休息一會(huì)兒。這時(shí)，奶奶出手了。奶奶去拔的時(shí)候，我坐在一旁看，奶奶一拔就是完整的一棵，我大吃一驚，花生好像故意不給我面子，而非常給奶奶面子似的。我有點(diǎn)不開心地嘀咕道：“難道這花生還認(rèn)人嗎？個(gè)頭那么小，脾氣倒不小?！庇洃浿?，我記得花生的吃法很單一，閑聊時(shí)它是大人們桌上的下酒菜，開心時(shí)是家庭聚會(huì)的休閑食品之一?？墒悄翘欤覍?duì)花生又有了新的認(rèn)識(shí)?；氐郊遥棠烫嶂ㄉ哌M(jìn)廚房，而我卻不知怎么了，也不知不覺(jué)跟著奶奶走了進(jìn)去，找了一根凳子坐了下來(lái)。原以為奶奶要炒花生，過(guò)了一會(huì)兒，我竟聞到了一股油香，香味中夾雜著花生的香氣。我問(wèn)奶奶：“這是什么油？好香啊！”“這是花生油?！蔽依阕×?，花生，原來(lái)還能榨油，看來(lái)我可真小瞧了它。

從那之后，每年花生成熟的時(shí)候我都會(huì)去奶奶家?guī)退位ㄉ?。我也喜歡上了拔花生。漸漸地，我明白了，花生雖然不像桃子蘋果那樣把果實(shí)高高的掛在樹枝上炫耀，是因?yàn)樗恢痹谀瞰I(xiàn)著。

花生小學(xué)作文3

世上一切生命都是寶貴的?；ǖ纳m短，但于人們眼中越有氣節(jié)的花生命越寶貴。菊，牡丹，蓮，梅花等皆是眾人熟悉并喜愛的花?？墒?，注意到花生花的人又有幾人呢？百花之中，我最愛花生花，盡管它生命極短，盡管它樸實(shí)無(wú)華，但我仍極為敬佩它的無(wú)私奉獻(xiàn)，它的淳樸實(shí)在，和它不追求世俗名利的精神。

它的美是含蓄的。恰似一位辛勤的.園丁，多少個(gè)日夜里，她默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春，風(fēng)雨無(wú)阻，只為培育好祖國(guó)的花朵。

它的美是實(shí)在的。輕輕地把頭一揚(yáng)，躲在角落里悄悄地對(duì)這個(gè)世界張望了幾眼，就閉上眼睛，心滿意足地離去，在土中靜靜地孕育著它的孩子……

花生花就是有一種令我敬佩的含蓄而實(shí)在的美，無(wú)所謂是或非，靜靜地欣賞它就是一種心情，一種舒服清爽，一種淡定如水，一種心平如鏡。

（云彩映著它的葉，像女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛低垂；太陽(yáng)撫著它的頭，如母親對(duì)孩子深沉的愛。風(fēng)兒貪婪地聞著它特有的味，又興奮地帶給我們喜訊。花生延續(xù)了花生花的生命，同時(shí)也宣告著花生花――一個(gè)可憐可愛的小生命，它的生命之燈也將熄滅。）

菊，花中淡薄名利的隱士，遂深受陶淵明所喜愛；牡丹，花中雍容典雅的富貴者，因此唐朝人也便深為喜愛；梅花，傲霜斗雪，不畏嚴(yán)寒，高尚氣節(jié)眾人皆贊；蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，也得濂溪先生高度評(píng)價(jià)。花生花，我獨(dú)愛之，它亦不追求世俗名利，亦無(wú)妖媚之氣，鑒于此，本人認(rèn)為花生花也應(yīng)列入“有氣節(jié)之花”之行列。

花生小學(xué)作文4

都說(shuō)花生好吃又有營(yíng)養(yǎng)，于是我萌生了種花生的想法。

動(dòng)手吧。上周日晚上，我精心挑選了大約三十顆飽滿的花生，放在紙杯里，用冷水浸泡。大約兩個(gè)小時(shí)后，我找到了一些草，把浸泡過(guò)的花生放在草里，然后用皺紋紙蓋住它們，并澆上一些水。

第二天早上，我把花生拿到陽(yáng)臺(tái)上，去上學(xué)了。晚上去看花生，花生一點(diǎn)都沒(méi)變，只好再倒點(diǎn)水。

終于在第三天早上，我發(fā)現(xiàn)花生上有一點(diǎn)點(diǎn)芽，就問(wèn)爺爺：“爺爺，現(xiàn)在可以種花生了嗎？”爺爺說(shuō)還不行，要兩天！

星期三，和往常一樣，我在花生上澆了些水，換了一張皺紋紙蓋住它們。周四早上，我忍不住又去看他們了。到那時(shí)，他們已經(jīng)變了很多，花生的芽大約一厘米。我迫不及待地問(wèn)爺爺：“爺爺，你現(xiàn)在可以種了！”爺爺看了看，說(shuō)：“好吧，晚上放學(xué)回來(lái)種吧！”

一放學(xué)回家，我就不停地寫作業(yè)，在樓下的花唄里挖泥巴，小心翼翼地種花生，開心地想，我種的花生一定是最好的！但是當(dāng)我的祖父看到它時(shí)，他笑著對(duì)我說(shuō)：“唐珂，你把它倒著種了?！蔽覠o(wú)法理解：“對(duì)面在哪里？”爺爺對(duì)我說(shuō)：“這根應(yīng)該在下面，而不是上面?！蔽疫€是不明白：“爺爺，你以前種芋頭的時(shí)候，不是一直把根扎起來(lái)嗎？”爺爺耐心的跟我解釋：“花生和芋頭是兩種不同的植物，一根要上一根要下，懂嗎？”我恍然大悟，趕緊把花生挖出來(lái)重新種上。

今天我種的花生已經(jīng)發(fā)芽了，露出可愛的黃綠色子葉。

這個(gè)星期，我學(xué)會(huì)了種花生。再過(guò)幾個(gè)月，我就能吃自己的花生了。你想嘗嘗嗎？

花生小學(xué)作文5

今天早上，我的媽媽要做花生湯。首先，媽媽把花生的“外套”脫下來(lái)。媽媽用涼水把花生泡了一下小下，然后就開始剝花生皮了。我和媽媽先剝了幾個(gè)花生，可是，花生皮很難剝下來(lái)，而且花生米還很容易碎。

媽媽想了想，說(shuō)：“這可以用熱脹冷縮的原理，先用熱水把花生焯一下，然后，再把花生放到?jīng)鏊锱菀慌?，這樣剝起來(lái)就容易多了。”說(shuō)完，媽媽就進(jìn)了廚房，按這種方法試了一遍，果然又快又好剝，花生米還不容易碎。

通過(guò)這一件事情，讓我更加了解了熱脹冷縮的原理，還讓我知道了怎樣運(yùn)用這個(gè)原理。而且，在這一件事情中，我明白了知識(shí)的重要性，以后我要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的文化知識(shí)。

今天早上，我的媽媽要做花生湯。首先，媽媽把花生的“外套”脫下來(lái)。媽媽用涼水把花生泡了一下小下，然后就開始剝花生皮了。我和媽媽先剝了幾個(gè)花生，可是，花生皮很難剝下來(lái)，而且花生米還很容易碎。

媽媽想了想，說(shuō)：“這可以用熱脹冷縮的原理，先用熱水把花生焯一下，然后，再把花生放到?jīng)鏊锱菀慌?，這樣剝起來(lái)就容易多了?！闭f(shuō)完，媽媽就進(jìn)了廚房，按這種方法試了一遍，果然又快又好剝，花生米還不容易碎。

通過(guò)這一件事情，讓我更加了解了熱脹冷縮的原理，還讓我知道了怎樣運(yùn)用這個(gè)原理。而且，在這一件事情中，我明白了知識(shí)的重要性，以后我要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的文化知識(shí)。

花生小學(xué)作文6

今天，在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了第七課？《落花生》，這篇課文告訴我們“我們”在后院種了花生，“我們”在后院度過(guò)了毛婷的收獲節(jié)。在談花生的時(shí)候，我們體會(huì)到了做人的道理：人要做有用的人，而不是只講體面，對(duì)別人不好的人。

學(xué)完這篇課文，我覺(jué)得我們學(xué)生應(yīng)該像花生一樣，做個(gè)踏實(shí)的人，不要做個(gè)好看但沒(méi)用的人。生活如此，學(xué)習(xí)更是如此。

學(xué)生拿到成績(jī)的時(shí)候，不要沾沾自喜，整天掛在嘴邊，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。如果因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而停止努力，就變成了老師常說(shuō)的“不進(jìn)則退”。你不進(jìn)步別人進(jìn)步不代表你退步了？有些學(xué)生不是學(xué)習(xí)比別人好，而是吃得比別人好，穿得比別人好。今天發(fā)現(xiàn)他穿的比我好，第一反應(yīng)是“我也要”。久而久之，想要自己看到的東西就成了習(xí)慣。這樣的人，如果只注重外表，不充實(shí)內(nèi)心，是不會(huì)成為對(duì)國(guó)家有用的人的。

相比之下，不追求表面榮譽(yù)，卻默默把勞動(dòng)成果奉獻(xiàn)給別人的人，更有價(jià)值，更受尊重。就像訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的教練一樣，運(yùn)動(dòng)員在比賽中贏得了冠軍，贏得了榮譽(yù)。教練有很多辛苦的工作。教練沒(méi)有像運(yùn)動(dòng)員一樣成為明星，但并沒(méi)有因此而感到不公平；另一個(gè)例子是制造火箭的科學(xué)家。飛入藍(lán)天的火箭吸引了很多注意力，而科學(xué)家們?nèi)栽谀ぷ?，為下一個(gè)目標(biāo)而努力。

所以要有花生精神，向受人尊敬的教練和科學(xué)家學(xué)習(xí)，默默無(wú)聞，勤奮好學(xué)，對(duì)國(guó)家和他人有用，而不是追求表面的榮譽(yù)。

花生小學(xué)作文7

今天，我很高興，因?yàn)槲沂樟俗约悍N的花生。

在5月份的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起在花盆里種了花生，現(xiàn)在終于“長(zhǎng)大成人”了，可以讓它們開闊開闊眼界，看看外面美麗而神奇的世界了。

在收花生之前，我先給花生苗來(lái)個(gè)特寫，好留住花生苗那“青春美好的時(shí)光”，也讓我記住今年種了花生、收了花生。

拔花生苗時(shí)，我用盡了全身的力氣，也沒(méi)有將花生苗拔起來(lái)。媽媽告訴我方法不對(duì)，原因是我只用一只手拔，還握住了中間，這樣容易把花生苗拔斷。第二次，我就用了兩只手，抓住花生苗最低下，這樣就輕而易舉地拔掉了花生苗，我高興地舉起花生苗，讓媽媽看。

咦？花生呢？原來(lái)淘氣的它們藏在泥土里邊。我一手拿著花生苗，一手仔細(xì)地找尋著花生，不一會(huì)兒，我找到了幾顆花生。我不是種了5顆花生呀？收獲的這么少？還有花生嗎？我自言自語(yǔ)著。為我拍照的媽媽笑著讓我從花盆里的泥土中找一找，我把兩只手都伸進(jìn)花盆里，捏了捏泥土，哎，真的有花生，高興的我把花盆翻了了底朝天，你瞧瞧的小手，就知道我是怎樣在花盆里找花生了。

媽媽看到我的雙手，直催我洗手?？粗荒嗤痢坝H吻”的小手，我也笑了，立即跑到洗手間去洗手了。洗完手后，我把花生用清水洗的干干凈凈，我高興地?cái)?shù)著它們：1、2、3……一共有13顆花生。

看著這些花生，我高興極了，品嘗到了收獲的喜悅，體驗(yàn)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，更懂得了要做一個(gè)對(duì)生活有用的人，要從小樹立目標(biāo)，還要為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗！

花生小學(xué)作文8

咔嚓、咔嚓……知道我們?cè)诟墒裁磫?？我們?cè)谶M(jìn)行剝花生比賽呢！首先，同學(xué)們分成兩組，男生一組，女生一組。

“花生可真硬呀！”一位同學(xué)說(shuō)，看著自己手中的花生按也按不開，就用牙咬?？戳丝瓷磉叺膶O淳瑤哪是在剝花生，分明是在咬花生嘛！手中的花生的確很硬，有時(shí)只好用腳踩，一踩是開了，可花生也壞了。只見趙儒丹一動(dòng)不動(dòng)地專心剝著，不一會(huì)就剝了一小堆，而我都把手剝疼了，怎么也剝不開。這個(gè)調(diào)皮又討厭的小花生！干脆不剝了！反正剝也剝不好，看看趙儒丹，手一按，往兩邊一剝，花生就乖乖地出來(lái)了，而我怎么按呀、剝呀，花生還是不出來(lái)！唉！回家再練一練吧！只好一邊吃一邊剝了。我不愿意剝了，便和孫淳瑤一起去搶男生們剝好的花生，也讓我們的戰(zhàn)果多一點(diǎn)。男生當(dāng)然也搶我們剝好的花生，于是剝花生大戰(zhàn)變成了搶花生大戰(zhàn)。第一輪比賽結(jié)束了，我們組勝出的是趙儒丹，男生組勝出的是剛喬建。

兩個(gè)組比賽取勝的是男生組，這可不代表我們會(huì)輸，因?yàn)檫@只是第一局，還有兩局比賽呢，我們女生隊(duì)一定會(huì)勝利的！

第二局又開始了，在男生女生激烈的比賽中，我們女生隊(duì)趙儒丹勝了！

決勝局開始了。老師給趙儒丹和剛喬建分好了花生，我們都很緊張，因?yàn)檫@是決勝局嘛。比賽開始了，同學(xué)們都睜大眼晴地看著，我也默默地為趙儒丹加油！希望她能勝。只聽見咔嚓咔嚓的聲音，他們兩眼緊盯著花生，剝來(lái)剝?nèi)ツ鞘肿铎`活的還是趙儒丹。

趙儒丹最先剝完，我們勝了，我們真高興，女生隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了男生隊(duì)。

花生小學(xué)作文9

爺爺家的菜地里種了許多花生。一天晚上，老媽對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)進(jìn)，明天我們一起去拔花生，早上5：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，到時(shí)可別賴床哦！”我二話不說(shuō)就答應(yīng)了。

清晨，我被老媽推醒了，我迷迷糊糊地睜開眼睛，一骨碌地從床上蹦起，趕緊洗了個(gè)臉，可以出發(fā)嘍！鄉(xiāng)村的清晨真美呀！太陽(yáng)公公還沒(méi)來(lái)得及炫耀它那光茫的身姿，水庫(kù)里靜悄悄地，水面上籠罩著一層薄薄的霧，天是那么的蔚藍(lán)，云是那么的純潔，樹是那么的碧綠，花是那么的鮮艷，空氣是那么的清鮮，稻田是那么的整齊……到處是美景，是一幅美麗又和諧的風(fēng)景畫。

到了！我們到了！花生一棵挨著一棵，整整齊齊地排列著。隨著老媽一聲令下，我們開始動(dòng)工了。我右手一把抓著花生葉，使勁一拔，咦！花生葉拔掉了，可花生卻仍立在那兒?！斑M(jìn)進(jìn)，手要往下一點(diǎn)，慢慢來(lái)?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話使我信心增加。于是我又向第二株發(fā)起了進(jìn)攻，但是我還是費(fèi)了九牛二虎之力它拔了起來(lái)?！昂呛牵M(jìn)進(jìn)，再把手放下一點(diǎn)。”媽媽還是這么和藹可親，頓時(shí)使我信心十足，我照例一拔，果真成功了。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“很好！加油哦！”于是我一鼓作氣地拔呀拔！沒(méi)過(guò)多久，我就汗流浹背了，媽媽說(shuō)：“那你就去摘花生吧！”我開心地哼著小曲開始了我的第二項(xiàng)工作，本想這是一件容易的事，可仍然艱苦，我摘了沒(méi)幾株，也一樣筋疲力盡。這使我想起了《憫農(nóng)》中的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)艱辛……

這次拔花生使我受益匪淺，也讓我悟出一個(gè)道理：所有的糧食都來(lái)之不易，這都是勞動(dòng)人民辛勤的汗水灌溉而成的，我們一定要好好珍惜。

花生小學(xué)作文10

今天終于盼到了秋游，我們乘著大巴去南通農(nóng)場(chǎng)。一路上，秋高氣爽，晴空萬(wàn)里，一片片美麗的田原風(fēng)光呈現(xiàn)在我們眼前。

車經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的行駛，便到達(dá)了目的地。同學(xué)們像潮水一般涌出車門，奔向我們夢(mèng)寐以求的農(nóng)場(chǎng)。我們迫不及待的把包一扔，提著桶拔花生去了，這里到處都是花生地，仿伏一片綠色的海洋。說(shuō)起花生，大家都很熟悉，可說(shuō)起拔花生，大家就不了解了吧。我抓住花生的一根莖，用力拔了好多下都拔不起來(lái)，這是怎么回事呢？原來(lái)許多花生都長(zhǎng)在一撮大根下，光抓住一根莖是拔不出來(lái)的，要抓住所有的莖和葉用力拉才能拔出來(lái)。我照著農(nóng)民伯伯告訴我的方法一拔，拔上來(lái)的不是花生，而是一大塊泥土，聰明的我把泥一甩便露出了一個(gè)個(gè)黃黃胖胖的葫蘆形的花生娃娃。成熟了的花生娃娃，經(jīng)過(guò)我這一甩，便掙脫了媽媽的懷抱，散落在地上。而那些未成熟的“小不點(diǎn)”，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘緊緊的抱著媽媽，不肯離開媽媽的懷抱。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力奮斗，田地里的花生被搶購(gòu)一空，農(nóng)場(chǎng)里的人員把我們拔的花生煮熟了端來(lái)，一股花生的清香撲鼻而來(lái)，我們顧不上擦拭小臉蛋上的汗滴和泥土，爭(zhēng)先恐后的搶吃花生。大家臉上都洋溢著幸福、甜蜜的笑容。

通過(guò)今天的秋游，我領(lǐng)悟了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含義。

花生小學(xué)作文11

摘花生

勞動(dòng)使社會(huì)有意義。勞動(dòng)是辛苦的，但也包含了很多快樂(lè)和幸福。

我家每年都種花生。而且每次種花生，爸爸媽媽姐姐都去。每次我問(wèn)他們?yōu)槭裁床蛔屛胰?。他們回答說(shuō)：“你太年輕了，去了也不會(huì)惹麻煩?！彪m然我爸我媽這么說(shuō)，但我心里清楚。他們愛我是怕我暴露在烈日下。

但是那一年不一樣，因?yàn)榻憬闵狭烁咧?，不在家。摘花生的?dān)子不得不落在爸爸媽媽身上。我想，如果只讓爸爸媽媽去，他們要到猴年才能工作。于是，我心里有了一個(gè)想法。我和爸爸媽媽去摘花生了。我趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“爸爸媽媽，今年我們一起去摘花生吧。”但我爸我媽說(shuō)：“你太小了，不能去?！蔽荫R上回答：“我十歲了，不算年輕?！备赣H和母親不得不勉強(qiáng)同意。

那天，我起得很早。到了田里，看到玉米，看到這么多糧食，很開心。但這些都是農(nóng)民伯伯用汗水和力量換來(lái)的。我開始工作，因?yàn)槲议_始有好奇心，所以我工作的很快。但是我不想慢慢來(lái)。每當(dāng)我不想做的時(shí)候，當(dāng)我站起來(lái)看到爸爸媽媽在努力的時(shí)候，當(dāng)我看到他們額頭上汗水淋淋的時(shí)候，我就忍不住蹲下來(lái)繼續(xù)工作。

一開始我有點(diǎn)生疏。我越努力越好。不一會(huì)兒，摘了一大批花生。在家里，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，夢(mèng)見我們?cè)诔越裉煺幕ㄉ?/p>

俗話說(shuō)：“一個(gè)耕云，一個(gè)收獲?！眲趧?dòng)創(chuàng)造人本身。讓我們一起用雙手工作。創(chuàng)造美好家園！

花生小學(xué)作文12

快過(guò)年了，媽媽打算炒花生，我聽了很高興，因?yàn)榭梢栽俅慰吹綃寢尦椿ㄉ恕?/p>

媽媽先把火關(guān)小，再往鐵鍋里放些鹽，然后放入花生，把鐵鍋放到火上。我在旁邊觀看，忍不住問(wèn)媽媽：“這么小的火，放這么多東西，怎么炒得熟呢？又為什么要放這么多鹽呢？”媽媽一邊翻炒著，一邊答道：“如果不把火關(guān)小的話，花生就會(huì)熟過(guò)頭，肉黑黑的，看著就知道很若，有的可能還沒(méi)熟透，如果不放鹽，花生外殼馬上就會(huì)焦黑，樣子十分丑陋，還無(wú)法分辨出花生是否熟透。”“哦，原來(lái)炒個(gè)花生還有這么多的學(xué)問(wèn)?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，我看見一顆顆花生在鍋里頑皮的蹦來(lái)蹦去，真是可愛，仿佛在說(shuō)：“燙死我了，燙死我了！”突然，我聞到了一股濃濃的香味，只見花生的顏色漸漸地黃了起來(lái)，媽媽又把火關(guān)小了一點(diǎn)，手撥動(dòng)的速度也在不知不覺(jué)中加快了，接著，媽媽從鍋里拿出了一顆花生，我迫不及待地接過(guò)花生，打開了殼，取出了一?；ㄉ?，用手一搓，紅紅的內(nèi)衣脫落下來(lái)，的的的肌膚顯露在我眼前，我感到前所未有的興奮，立刻放進(jìn)嘴里，嚼得我滿嘴飄香。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)熟透了，可以盛起來(lái)了?！眿寢屪笫帜弥F絲框，右手用鍋鏟連鹽帶花生一起盛到鐵絲框里，直到鍋里沒(méi)有了花生，才放下鍋鏟，晃動(dòng)鐵絲框?？鹄锏柠}爭(zhēng)先恐后地往外跑，生怕落下自己。過(guò)了一會(huì)，鹽寶寶都在鍋里了，只有花生寶寶被上面的景色迷住，忘記跳回鍋里。

以后，我也要親手給媽媽炒一回花生！

花生小學(xué)作文13

“落花生樸實(shí)無(wú)華，常常幫助別的小動(dòng)物，大家啊都很喜歡她！”

有一天，她看見了蘋果和石榴的廣告，落花生的眼鏡一下子就亮了，她想：這森林里怎么有這么漂亮的水果！我要去找他們，讓他們也把我變漂亮！

第二天，落花生來(lái)到蘋果和石榴的家，請(qǐng)求他們把她變漂亮。蘋果和石榴悻然答應(yīng)了。他們把落花生的兩個(gè)小辮子，編成一個(gè)高高的馬尾，然后盤起來(lái)；在她的耳朵上穿了兩個(gè)洞，掛上了藍(lán)寶石耳環(huán)，很重；給了她一件拖地裙；又給了她一雙高跟鞋；最后又在落花生的臉上擦了許多化妝品?！按蠊Ω娉?！雖然有點(diǎn)疼，但你現(xiàn)在美美的了!”蘋果和石榴異口同聲地說(shuō)?！爸x謝，謝謝你們把我變得這么漂亮，謝謝你們！”

剛走出蘋果和石榴的家，來(lái)找蘋果和石榴拍電影的大象導(dǎo)演看中了落花生，想讓她拍電影。落花生興奮地答應(yīng)了。一年后，落花生成了森林最佳女演員。但是，落花生變地自私，不愿意幫助別人了。終于有一天，因?yàn)樗淖运剑辉敢鈳椭鷦e人，看她拍的電影的人越來(lái)越少，最后連一個(gè)都沒(méi)有了。

落花生放棄了演員這個(gè)職業(yè)，回到了森林。她散開頭發(fā)，扎成小辮子。穿上連衣小裙子。取下耳環(huán)。穿上球鞋。變回了以前的樣子，樂(lè)意去幫助別人。大家又都很喜歡落花生了！落花生開心極了！

落花生其實(shí)是一個(gè)很好的孩子，但她被一些事沖昏了頭。不過(guò)現(xiàn)在她好了，比美容過(guò)的她更加美麗！

花生小學(xué)作文14

爺爺?shù)牟说乩锓N了許多花生。一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，明天一起拉花生，早上五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。那就別躺在床上了！”我二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。

一大早，我就被媽媽叫醒了。我迷迷糊糊睜開眼睛，跳下床，趕緊洗臉，開始！鄉(xiāng)下的早晨多美??！孫公公還沒(méi)來(lái)得及賣弄他那無(wú)邊無(wú)際的身姿，水庫(kù)靜悄悄的，水面上覆蓋著一層薄薄的霧氣，天那么藍(lán)，云那么純，樹那么綠，花那么艷，空氣那么清新，稻田那么整齊……到處都是一幅美麗和諧的山水畫。

我們到了！我們到了！花生整齊地排列在一起。在媽媽的命令下，我們開始工作。我用右手抓住花生葉子使勁拽，怎么！花生葉子被拔掉了，但是花生還站在那里?！斑M(jìn)去，手放下一點(diǎn)，慢慢來(lái)?！蔽夷赣H誠(chéng)摯的話語(yǔ)增加了我的信心。于是我又攻擊了第二株，但還是好不容易才拔了出來(lái)?！芭叮M(jìn)去把手放下一點(diǎn)?！蔽覌屵€是那么和藹可親，頓時(shí)讓我自信滿滿。我照常拔了，真的成功了。我媽笑著對(duì)我說(shuō)：“好！加油！”于是我用盡全力拉啊拉！沒(méi)多久我就汗流浹背了，我媽說(shuō)：“那你就去摘花生吧！”我愉快地哼著小曲開始了我的第二份工作。我以為很容易，但還是很難。我摘了幾株，也一樣累。這讓我想起了《憫農(nóng)》“但每粒都是硬的”。農(nóng)民叔叔的辛勤勞動(dòng)。

這次摘花生讓我受益匪淺，讓我體會(huì)到一個(gè)道理：所有的糧食都是來(lái)之不易的，是勞動(dòng)人民的辛勤汗水澆灌出來(lái)的，一定要珍惜。

花生小學(xué)作文15

今天老師給我們上了《落花生》課，給了我很大的啟發(fā)。課文里我媽叫我們種花生，然后收了花生，讓我爸吃花生。最后，我們討論了花生的好處和質(zhì)量。

學(xué)完這篇課文，我回憶起一件往事：那是一個(gè)美麗的春天，我去商場(chǎng)閑逛。一進(jìn)大門，就看到一個(gè)漂亮的大媽，相貌端正干凈，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)，閃亮的高跟鞋，高高的鼻梁，彎彎的睫毛，襯著一雙明亮的大眼睛。再加上身材修長(zhǎng)，我覺(jué)得她是個(gè)有教養(yǎng)有品味的知識(shí)女性。

于是，我偷偷跟著她，看她是個(gè)什么樣的知識(shí)分子，有機(jī)會(huì)一定要向她學(xué)習(xí)。以及接下來(lái)發(fā)生的事情，卻讓我目瞪口呆！我看見她來(lái)到二樓，她的眼睛被一雙漂亮的皮鞋吸引住了。她走到柜子前，雙手取下鞋子，裝模作樣地在那里試了試，不時(shí)皺起眉頭，仿佛在猶豫。突然，大媽撕下新鞋上的防偽標(biāo)簽，把舊鞋扔到一個(gè)沒(méi)人注意的角落，穿著新鞋走了。這讓我很驚訝。我跟著她到了一樓，去了飲料區(qū)。我看到她趁人不注意喝了一瓶飲料，把蓋子蓋上。她立即拿了幾口一袋的食物，若無(wú)其事地離開了，很快就盯著其他目標(biāo)。但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這一切都被我看到了。

我趕緊去找店長(zhǎng)，告訴他事情的全過(guò)程。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，終于抓到了大媽。我們質(zhì)問(wèn)她時(shí)，她不肯承認(rèn)，總是辯解說(shuō)自己沒(méi)有錯(cuò)。阿姨低頭老實(shí)，直到找到各種證據(jù)。

這個(gè)大媽雖然長(zhǎng)得漂亮，但是內(nèi)心很丑很臟。我們一定要做一個(gè)花生品質(zhì)的人，要有不矯情、默默無(wú)聞、不求名利、擁有美好內(nèi)心世界的精神。

第四篇：花生作文教案

花生

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)生按一定的順序觀察靜態(tài)事物。

2、學(xué)生能夠抓住事物的特征來(lái)寫事物。教學(xué)重難點(diǎn)

1、帶感情觀察展開聯(lián)想

2、能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔魇址ā?/p>

3、對(duì)所觀察的事物能夠升華到其價(jià)值上。教學(xué)方法

1、直觀演示法：我會(huì)拿一顆花生向同學(xué)們演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

2、活動(dòng)探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觸摸花生，聞花生，吃花生等活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。

3、集體討論法：針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。學(xué)法

新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，于是我將“學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”。通過(guò)自主觀察（發(fā)揮五官，觀察事物）、合作交流、討論探究等方式展開，并要求學(xué)生在交流學(xué)習(xí)中展開聯(lián)想。教學(xué)過(guò)程

由謎語(yǔ)導(dǎo)入：麻皮皮，紅皮皮，生出孩子白皮皮(一)觀察外殼

指導(dǎo)學(xué)生用多個(gè)感官?gòu)耐庑?，顏色，大小，形狀等方面進(jìn)行觀察。(二)觀察果仁

指導(dǎo)學(xué)生從外形，顏色，味道等方面進(jìn)行觀察，說(shuō)出觀察所得。

1、眼：花生的形狀：像老人的手（粗糙的，還是光滑的？），像漁網(wǎng)，像毛毛蟲，像小船，近似于數(shù)字“8”或字母“S”

顏色：外：米黃色（像個(gè)小搖籃）中：紅色（像不像裹著紅色的毯子）里：白色（是不是像個(gè)大胖小子）那我們就可以說(shuō)花生像兩個(gè)裹著紅色毯子的大胖小子躺在搖籃里

大?。褐挥形业囊粋€(gè)小拇指那么大 體型：胖乎乎 圓鼓鼓

2、嘴：口感：咬下去是硬的還是軟的？很脆很硬 味道：香甜

3、手：凹凸不平粗糙

4、用途：炸成花生油 制成花生牛奶 等各種各樣的食品

5、價(jià)值：養(yǎng)胃，補(bǔ)血 寫作指導(dǎo)

開頭，吸引眼球，設(shè)置懸念，可以以一個(gè)謎語(yǔ)開頭，如“黃房子，紅帳子，里頭住著兩個(gè)白胖子。大家知道這是什么東西嗎？告訴你，那是花生。下面我來(lái)給大家介紹一下花生吧?！币部梢浴敖裉?，我給大家介紹一種食品，它叫花生?！?/p>

第二段我們可以按照一定的順序來(lái)，寫花生的外殼，形狀，顏色，紋路，大小

第三段掰開花生，寫一寫花生仁。多用比喻句。第四段可以寫一寫花生的用途，能榨油、能炒、炸、煮食，制成花生酥、以及各種糖果、糕點(diǎn)等。

第五段，可以贊美一下花生，將成熟的果實(shí)理進(jìn)泥土，等待人們來(lái)挖掘，來(lái)利用。由此，我們體會(huì)到花生可貴的品質(zhì)是不求虛名，默默奉獻(xiàn)，樸實(shí)無(wú)華。

第五篇：觀察花生作文

觀察花生作文(15篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的觀察花生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察花生作文1

麻房子，紅色的窗簾，住著一個(gè)肥胖的白人。對(duì)了，是花生。今天，我們將觀察花生。

花生形狀各異，有的像葫蘆，有的像小企鵝，有的像蘑菇?；ㄉ鷼な峭咙S色的。我拿花生和我的拇指比。它比我的拇指小一個(gè)釘子。我拿起花生，在耳邊搖了搖。小花生焦急地拍著門迎接我們。我用手摸了摸花生皮，又摸了摸桌面，嗯？感覺(jué)完全不一樣！花生殼是帶圖案的新連衣裙，手感粗糙，臺(tái)面光滑。我拿起花生放在鼻子前聞。有一股濃濃的牛奶味和淡淡的鹽味。我們真的受不了那個(gè)愛昆蟲，剝它的外衣，吃紅窗簾，吃白胖子的魔法陣。

花生很有技巧。紅色窗簾具有補(bǔ)血的功能，對(duì)人體有很大的幫助?；ㄉ梢哉ビ?，剩下的藥渣可以加工成動(dòng)物飼料。不起眼的花生殼，吃了會(huì)扔掉，加工后可以變成高級(jí)燃料。

今天不僅吃了香噴噴的花生，還學(xué)到了很多知識(shí)，收獲也很大。

觀察花生作文2

暑假時(shí)，我種了三株花生，過(guò)了幾天，花生從土里冒出來(lái)，不久抽出了嫩綠的小芽。過(guò)了一周，花生的葉子舒展開了，嫩綠的、綠綠的，很嬌小。

兩周后，花生又長(zhǎng)高了一截。一個(gè)多月后，花生已經(jīng)快長(zhǎng)到10厘米了，葉片也變大了，變圓了?，F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，大約有15-20厘米，枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，還開出了金黃的小花。爸爸打趣說(shuō)：“咱家有花生吃了?！薄肮　蔽也唤吲d得大笑起來(lái)。

花生的葉片圓圓的，像一塊塊翡翠。小花們也很好玩，像一塊塊金黃雕琢而成，躲在翠綠的葉叢中，有的昂首而立、有的扭扭捏捏、還有的好像要扒開葉子向我打招呼。

爸爸問(wèn)我為什么花生為什么又叫落花生，我說(shuō)：“因?yàn)榛ǖ舻降厣先芙庠谕晾锖螅鼤?huì)把‘卵子’傳給胚根，胚根變會(huì)結(jié)出花生?！卑职终f(shuō)：“這你也知道？！”“當(dāng)然啦”我笑著回答。

一天傍晚，我又去觀察花生。發(fā)現(xiàn)花生的葉片微微合攏。也許是溫度關(guān)系吧？我不知道。發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，我十分高興。

幾株花生居然有秘密，以后我要好好養(yǎng)花生，去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

觀察花生作文3

今天的作文課上，老師帶著同學(xué)們品嘗花生。聽老師講，花生又名落花生和唐人果。因?yàn)榛ㄉ醒幽暌鎵鄣墓πВ匀藗冇址Q長(zhǎng)生果。

老師發(fā)給每位同學(xué)一顆花生。我把花生放在手心里，不大不小的花生像一個(gè)嘟著嘴貪睡的小娃娃。再仔細(xì)端詳，它身上穿著土黃色的外衣，全身有橫豎交織的紋路，像一張不規(guī)則的蜘蛛王。摸上去有點(diǎn)粗糙，而且還有凸凹不平的感覺(jué)。把花生放到耳邊輕輕晃動(dòng)，花生里面會(huì)傳來(lái)“咚咚咚”的響聲?；ㄏ銓?duì)我說(shuō)“猜一猜我肚子里有幾個(gè)寶寶”。湊上去問(wèn)一問(wèn)，還有一股淡淡的香味呢。

用手輕輕一摁，會(huì)發(fā)出輕微的“笑聲”，再用力一摁就會(huì)發(fā)出一連串的“笑聲“。掰開外殼，里面躺著兩?；ㄉ鷮殞?，每個(gè)寶寶身上都穿著淺紅色的衣服?？蓜e小看這小小的紅外衣，它可有著止血造血的功能呢。我把一?；ㄉ炖镙p輕一嚼，有淡淡甜味，在慢慢的嚼碎花生，滿嘴里都是花生的香味。

通過(guò)這次作文課，讓我對(duì)花生有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)?；ㄉ坏且环N休閑食品，還是一種對(duì)身體有多種益處的寶貝呢。

觀察花生作文4

早晨，我走到陽(yáng)臺(tái)觀察花生，這時(shí)花生正伸著懶腰，像小孩子一樣兩手慢慢地伸開。

我發(fā)現(xiàn)花生的葉子是對(duì)生的，如同一對(duì)“雙胞胎”，而且每個(gè)枝上都會(huì)有四片葉子，其它的也是一樣，都不多不少。我發(fā)現(xiàn)花生的主莖與分枝大概是30至90度，而且主莖比分枝高。我又發(fā)現(xiàn)花生的葉子和枝上有許許多多細(xì)細(xì)的茸毛，像一個(gè)牙刷似的。

我還發(fā)現(xiàn)花生的葉子到了晚上，就會(huì)像機(jī)器人一樣的自動(dòng)合攏。這是為什么呢？原來(lái)葉柄和葉子基部都有葉枕，可以感受光線的刺激而使葉枕薄壁細(xì)胞的膨壓發(fā)生變化，所以導(dǎo)致葉子晝開夜閉。

花生的花是蝴蝶形的，橙黃色，一朵花就是一顆花生。當(dāng)花兒凋謝了，會(huì)長(zhǎng)出一根大針頭似的綠色“胡須”，“胡須”一天一天地長(zhǎng)大，再深深地插入泥土里，從而長(zhǎng)出了花生。

下午，我在花生旁邊種上了一粒蒜頭，不小心把花生周圍的土挖了出來(lái)，“哎呀！不好了，象牙白的花生要跑出來(lái)了！”我驚訝地叫道，我趕緊在旁邊的花盆里舀了一勺子泥土把花生藏好。

觀察花生作文5

“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子。”沒(méi)錯(cuò)，就是花生。同學(xué)們把帶來(lái)的花生放在桌子上，興奮極了！我只吃過(guò)花生，還沒(méi)有細(xì)細(xì)觀察過(guò)它們呢！

花生穿著一身土黃的粗布大衣，上面有一條條深深的橫線和豎線，凹凸不平的，構(gòu)成了無(wú)數(shù)個(gè)小方格，很像我們下五子棋的棋盤。花生的形狀多種多樣，有的像一個(gè)小葫蘆，有的像斷了翅膀的小鳥，還有的像一個(gè)小豌豆。我聞了聞，有一股泥土的味道。老師說(shuō)花生是長(zhǎng)在地下的，難怪身上臟兮兮的。我拿起花生放在耳邊搖一搖，發(fā)出“哐啷哐啷”的聲音，仿佛花生寶寶在里面歡快地跳舞呢！

我剝開花生，花生殼成了兩半，像一個(gè)葫蘆瓢，又像花生寶寶的搖籃。你瞧，花生寶寶穿著紅色的緊身衣，舒舒服服地睡大覺(jué)呢！我用指甲好容易才把它的紅衣服脫掉，原來(lái)它的皮膚是乳白色的，我嘗了嘗，甜中帶著苦味。同學(xué)拿給我?guī)最w熟的花生粒，我輕輕一搓，紅色的襯衣就掉落了，皮膚變成了古銅色，像是被曬黑了一些，可是香味十足，我忍不住放進(jìn)嘴巴里，又香又脆，讓你吃了還想吃。

花生的用途很廣泛，可以做花生醬、榨花生油，還可以當(dāng)作下酒菜呢！

花生被人們稱為“長(zhǎng)生果”，我太愛吃花生了！

觀察花生作文6

今天早上，老師給我們每位同學(xué)各發(fā)了兩?；ㄉ?，讓我們觀察觀察。

我發(fā)現(xiàn)花生長(zhǎng)得跟小朋友的大拇指一般大，小小的，真可愛。花生有點(diǎn)像葫蘆，胖胖鼓鼓的。外殼上有一道道紋路，有橫有豎的。花生的表面很粗糙，凹凸不平，摸起來(lái)，手都要破皮了。拿起來(lái)，輕輕搖晃，里面還發(fā)出“咣咣”的聲音。我湊近一聞，聞到了淡淡的咸味。我忍不住想嘗嘗它的味道了，我就捏住花生，按縫一壓，花生殼裂成兩半?；ㄉ室搽S之映入我的眼簾，紅紅的花生仁“寶寶”正等待著我的品嘗呢。我迫不及待地拿起一顆，輕輕一咬，又香又脆，真好吃。

老師告訴我們,花生的好處可多啦?？梢宰龀墒称?，可以榨花生油……花生物美價(jià)廉，味道可鮮美了。媽媽告訴我，花生是地上開花，地下結(jié)果的，花生又叫“落花生”。

花生不像蘋果、石榴那樣，高高地掛在枝頭上，而是深深地埋在泥土里。它們默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華，為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)，媽媽希望我做這樣的人。

觀察花生作文7

今天，我看見外婆在拔花生。就問(wèn)外婆：“花生是怎么種出來(lái)的？”外婆說(shuō)：“把花生種在土里澆上水就行了?！痹瓉?lái)種花生這么容易。話音剛落，我就奔向我家是前院里，一朵朵花中立刻多了幾?！靶〖t點(diǎn)”，我用土把花生米小心的蓋上，心里別提有多高興了。

我每天早上都會(huì)去看一看花生，它有沒(méi)有長(zhǎng)出小嫩芽。過(guò)了幾天后，我還沒(méi)有起床看它呢，媽媽就急急的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)；“哎呀！引引起床了你的花生長(zhǎng)出來(lái)了?！蔽绎w身下床跑到前院，哇！土里真的長(zhǎng)出了幾個(gè)厚厚的嫩綠的“下不點(diǎn)”。

又過(guò)了幾天，我那可愛是花生苗。它們已經(jīng)長(zhǎng)的比原來(lái)高了許多，還長(zhǎng)出了翠綠的莖和葉，似乎想把頭伸的長(zhǎng)一點(diǎn)看看外面的世界。晚上我夢(mèng)到我的小花生苗正茁壯地成長(zhǎng)。最后還是被外婆拔起來(lái)煮著吃。

我從中明白了一個(gè)道理-----只有不停的付出和播種希望，人才會(huì)活得更充實(shí)和快樂(lè)。我愿做一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)、有理想的人。

觀察花生作文8

“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子?！睂?duì)了，就是花生。今天，我們就觀察花生。

花生的形狀千奇百怪，有的像葫蘆，有的像小企鵝，還有的`像蘑菇。花生的外殼是土黃色的。我拿花生跟自己的大拇指比了一下，它比我的大拇指小一個(gè)指甲。我把花生拿起來(lái)放在耳邊搖一搖，“咚咚咚”小花生著急地拍著門，要和我們見面呢！我用手摸了摸花生的外皮，又摸了摸桌面，咦？感覺(jué)完全不一樣哎！花生的外殼是一件有花紋的新衣服，所以手摸上去感覺(jué)很粗糙，而桌子面很光滑。我拿起花生放鼻子前面聞一聞，一種像牛奶的濃濃的香，還有一種淡淡的鹽味。我們實(shí)在受不了“愛吃蟲”的“魔法陣”剝開“外衣”吃著“紅帳子”和“白胖子”。

花生的本領(lǐng)可大了，那個(gè)“紅帳子”有補(bǔ)血的功能，對(duì)人體的幫助很大的，花生米可以榨油，剩下的渣子經(jīng)過(guò)加工可以變成喂動(dòng)物的飼料。那個(gè)不起眼，一吃就會(huì)被扔掉的花生殼，經(jīng)過(guò)加工就可以變成高級(jí)燃料。

今天，我不但吃到了香香的花生，還學(xué)到了好多知識(shí)，我的收獲真不少。

觀察花生作文9

陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)照射著大地，鳥兒在枝頭歌唱樹葉隨著微風(fēng)沙沙作響。今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)來(lái)別的學(xué)校的語(yǔ)文老師為我們講寫作文技巧，這節(jié)作文課我們主要講的就是如何全面觀察花生。

看著花生住在帶黑色的小點(diǎn)，上面坑坑洼洼如米粒一般大小的房屋里。房門關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)，我把“房門”兒打開，里面住著兩個(gè)身穿淺紅外套的小花生仁。內(nèi)部是一面白色帶有棕色小斑點(diǎn)的墻，兩個(gè)花生仁兒的大小不一樣。像兩個(gè)小姐妹一樣，姐姐像大拇指，妹妹像小拇指。

我把兩個(gè)小姐妹放在房子里，放到耳邊晃來(lái)晃去，聲音像敲門兒聲，我拿出一個(gè)小姐妹往天上拋，落下來(lái)時(shí)發(fā)出與桌面丁丁碰撞聲，從高處落下的過(guò)程像小孩子在玩蹦蹦床的樣子，露出她那優(yōu)美的舞姿。讓我陶醉在他那舞姿其中。在拋花生的時(shí)候，教室里傳來(lái)陣陣的議論聲。有的一律議論花生的外表，有的全部議論花生的外殼，大家對(duì)觀察花生可真是盡心盡力。

老師說(shuō)讓我們嗅花生的味道，我充滿好奇心的把花生放在鼻子前，嗅了一下，什么味道也沒(méi)有聞到，我閉上嘴巴，用力的聞了一下花生。這味道讓我終身難忘，沒(méi)有泥水的土星味兒，沒(méi)有陽(yáng)光的味道，沒(méi)有雨水的味道，更沒(méi)有農(nóng)民汗水的味道，只有鳥兒留下的紀(jì)念品的味道——鳥糞的味道，這讓我感到意外驚喜。

我再次拿起花生表面非常粗糙，沒(méi)有蘋果番茄那樣光滑，表面坑坑洼洼還有彎彎曲曲的線條，像以前的土路，他最上面的一點(diǎn)特別像雞冠，觀察到這兒，我不由得想起被雞追的滿街跑的場(chǎng)景，花生本生長(zhǎng)在土壤里，經(jīng)過(guò)和土壤的長(zhǎng)時(shí)間的打斗，形成了表面的坑坑洼洼，這是花生的成長(zhǎng)足跡，花生的外殼非常軟易捏就碎了。時(shí)而非常堅(jiān)硬的，我用了全身的力量，手都捏紅了，花生仁毫發(fā)無(wú)傷，但可以經(jīng)粉身碎骨了。

我拿起剛才沒(méi)有捏碎的花生，放入我的嘴里，我細(xì)細(xì)的品嘗，就嘗出一絲絲的甜味兒，基本上沒(méi)有味，花生它不酸，不甜，不辣，就是有點(diǎn)兒澀，這跟我以前吃的花生不能說(shuō)是一模一樣，只能說(shuō)是毫不相干?？赡芑ㄉ臼菬o(wú)味的，再加上他那淺紅色外套的味道，吃起來(lái)才帶有澀味。

這節(jié)作文課，已經(jīng)圓滿結(jié)束了，我也明白了觀察是不止用眼觀察，還要用耳，鼻，手，來(lái)觀察事物。這節(jié)課又讓我對(duì)花生有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

觀察花生作文10

這一個(gè)周的星期五下午，老師讓我們觀察花生。我特地準(zhǔn)備了兩個(gè)花生觀察。我們看見花生的顏色是淡黃色，又發(fā)現(xiàn)它的形狀像數(shù)字8，橫著看像一個(gè)皮球。

然后老師讓我們摸花生。花生皮就好像花生寶寶的盔甲，我使出很大的力氣也捏不碎它。我又發(fā)現(xiàn)花生皮不是光滑的，它上面有突起的豎紋和橫紋。

接著，老師讓我們聞花生。花生有一種很香的泥土味直竄我的鼻孔。我口水都快流下來(lái)了,真想吃了它！

再接著，老師讓我們壓碎花生皮，聽聽發(fā)出的是什么聲音。老師說(shuō)：“準(zhǔn)備”的時(shí)候，同學(xué)們都非常緊張，隨時(shí)準(zhǔn)備壓碎花生皮，老師說(shuō)：“開始”，全班發(fā)出巨大的“咔嚓”聲,所有的花生皮粉身碎骨。可我使的力氣太小，沒(méi)有壓碎。這時(shí)老師又讓壓了一次，我還用剛才那花生，這回我壓碎了，還是三個(gè)豆。

最后，老師讓我們嘗了一下花生豆。我覺(jué)得這個(gè)花生越嚼越香。我想：“如果我是花生的種子，我就把我撒播在角角落落，因?yàn)檫@樣結(jié)果后能讓乞討的人不至于餓肚子。

觀察花生作文11

大上個(gè)星期我種了一棵花生，我本以為花生會(huì)很快的開花、結(jié)果。可是花生不但長(zhǎng)的慢，而且還得兩天澆一次水。

這棵花生讓我等了一周才發(fā)芽，我仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)一根幼小的芽上面還有一棵花生，心想：”原來(lái)一周的時(shí)間就可以結(jié)一棵小花生了。我剛想伸手去摘，卻被媽媽叫住了：“慢著！”聽完媽媽這句話，我忿忿的說(shuō)：“媽媽花生已經(jīng)結(jié)果了，為什么還不能讓我摘掉這棵花生呢？”媽媽又說(shuō)：“因?yàn)樗欠N子，所以不能把它摘掉呀?！?/p>

我聽完媽媽的話覺(jué)得非常疑惑，為什么種子會(huì)長(zhǎng)到上面來(lái)呢？又過(guò)了幾周，我看見它們慢慢長(zhǎng)了幾棵小綠葉。我心急的想把它挖出來(lái)，想看看到底長(zhǎng)成什么樣子了。于是我和媽媽一起挖土，沒(méi)想到土里竟然長(zhǎng)了3棵花生。我們?nèi)颐咳艘豢?，吃在嘴里甜在心中。別提有多高興了。

觀察花生作文12

花生表面是褐黃色的，撥開內(nèi)里就露出了兩個(gè)披著肉粉色外衣的小胖子，形狀千奇百怪，只有我的小拇指般大小?；ㄉ恼w也很有趣，外型像一個(gè)縮小版的葫蘆，當(dāng)你不仔細(xì)觀察時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)它褐黃色的表面是凹凸不平的布滿了許許多多如螞蟻一般大小的小坑，未洗的花生表面還帶有些許的土這就是我看到的花生。

老師告訴我們歡察花生其實(shí)還可以用耳朵?？墒腔ㄉ植皇莿?dòng)物，該怎么發(fā)出聲音呀？正當(dāng)我疑惑不解之時(shí)，只聽同學(xué)們異口同聲的回答：“搖動(dòng)它可以發(fā)出聲音。”我這才恍然大悟，大原來(lái)如此我懷著好奇心去試的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有聲音于是我借來(lái)同學(xué)的試了試。發(fā)現(xiàn)花日生仁和殼的碰撞發(fā)出了如敲門般沉悶的“咚咚聲。當(dāng)我再把花生放手上拋起來(lái)時(shí)，花生就如同跳高運(yùn)動(dòng)員樣飛了起來(lái)，落下，也像蹦蹦跳跳的袋鼠一樣。

還可以用鼻子去聞，去嗅原本屬于它的清香。用鼻子去聞聞就會(huì)發(fā)現(xiàn)，花生不僅僅有清香，還有泥土的味道，有陽(yáng)光般溫暖的味道?；ㄉ跁駴鰰r(shí)會(huì)下些雨，而它在雨過(guò)天晴后未也充分的吸收了雨水清新的味道。在多少次的搬運(yùn)中，農(nóng)農(nóng)民辛勞的漢水滴了上去，它也同樣沾染了汗水的味道。而這些正是屬花生它自己的味道。曾不比其他瓜果香甜，卻是它真正的味道。

老師又提醒了我們，花生還可以觸摸它的手感，讓我們感受花生的表面與內(nèi)里到底是什么樣的。用手輕輕觸摸花生那坑坑潔洼的表面，很粗糙，如同公園里的那些樹木的表皮一樣。花生仁的紅色衣有些皺皺巴巴，但還是要比殼光滑，還很硬，如果用力一掐還會(huì)有花生油冒出來(lái)。殼與仁大不相同，花生殼比起堅(jiān)硬的仁來(lái)說(shuō)要脆弱的多，輕輕一捏就碎了就像我們吃的點(diǎn)心的酥皮一樣，很脆當(dāng)花生仁退去紅外衣后，就變成了白嫩的小胖子又同刨了皮的雞蛋。

經(jīng)過(guò)上面幾輪觀察，終于輪到了我期待已久的環(huán)節(jié)——品嘗。我拿起桌子上的紅胖子，小心翼翼的放進(jìn)嘴里，嚼嚼咽了下去。怎么說(shuō)呢其實(shí)其花生仁本身是寡淡天味，平平常常，可是雖然它資質(zhì)平平，只要你細(xì)細(xì)品味就能從中嘗到一絲香甜。嘗到最后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些許的苦澀這并不是花生自己的味道而是源于那層紅外衣有人認(rèn)為如果去掉那層皮味道會(huì)更好可我卻不這么認(rèn)為只要有屬于它的苦澀才是它最獨(dú)特最原始的味道。

觀察花生作文13

有一次，我在電視上看到一期節(jié)目。說(shuō)的是如果把花生的種子放在土里，不管花生發(fā)芽的位置朝向哪個(gè)方向種下，花生的莖依然會(huì)向上生長(zhǎng)，這是真的嗎？我半信半疑，于是便想試一試。

前幾天，我把幾粒花生放進(jìn)了花盆了，我也故意把花生的發(fā)芽處朝下放。過(guò)了幾天，我小心地扒開埋有花生種子的土，哎呀！好像有一條白色的小蟲子！可仔細(xì)一看，卻不是，我小心地把它挖出來(lái)，拿在手里仔細(xì)觀察，這白白的，像小蟲子一樣的東西原來(lái)是花生長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽。我又小心得把嫩芽朝下埋進(jìn)土里，過(guò)了兩天，我又去觀察，這次我沒(méi)有扒開土，就能看見一個(gè)個(gè)小嫩芽像是跟我招手哩！我很納悶，我明明是把芽朝下放得呀，可它長(zhǎng)著長(zhǎng)著就拐了個(gè)彎朝上生長(zhǎng)，大自然真神奇。

通過(guò)這次觀察，我打消了對(duì)那期電視節(jié)目的疑問(wèn)，好多問(wèn)題想弄明白，確實(shí)需要自己的細(xì)心觀察！

觀察花生作文14

20xx年7月11日星期六晴

今天我去沙湖公園玩，看到清澈的湖水里盛開了許多荷花。荷花形態(tài)各異，有的還是花骨朵，有的荷花已經(jīng)展開兩三片花瓣，有的荷花正在盛放。綠綠的荷葉就像一把把小傘，密密麻麻地鋪滿了湖面。

沿著沙湖邊漫步，我看見了一個(gè)小小的花骨朵，我走近仔細(xì)看了看它?；ü嵌涞纳习氩糠质欠圩仙模掳氩糠直痪G葉包裹著，所以看起來(lái)像綠色的。它立在一根莖的項(xiàng)上，尖尖的頂部指向天空，顯得身姿挺拔，讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

我好奇地想，荷花是怎么長(zhǎng)成蓮蓬的呢？

20xx年7月13日星期一陰

今天我滿懷期待地來(lái)到了公園，想看看我觀察的荷花怎么樣了。

我走到橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地尋找我那可愛的花骨朵。

我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)胖了，變得越來(lái)越飽滿了，花瓣也變得紅艷艷的了，在清風(fēng)中微微地?fù)u擺著，在荷花叢中顯得特別可愛，遠(yuǎn)看就像一位美麗的小仙女在翩翩起舞。我欣喜地跑到它旁邊，仔細(xì)地打量它，它的花瓣層層疊疊的，一層緊緊地挨著一層，就像抱在一起的薯片。她看起來(lái)亭亭玉立的，多么惹人喜愛呀！我非常期待看到它開成一朵美麗的荷花！

20xx年7月16日星期四晴

我每天都掛念著，我的花骨朵開花了嗎？

今天我又來(lái)到了沙湖公園，我一走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到我觀察的荷花開了，令我非常興奮！

我又蹦又跳地跑到荷花池邊，只見這朵荷花的花瓣全都展開了，靠近中間蓮蓬的花瓣是白色漸變到紅色的，外圍都是粉紅色的，中間是一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬，小巧玲瓏，里面都住滿了蓮子寶寶吧，多么可愛啊。小蓮蓬的外圍有一圈黃色的花蕊，它們密密地?cái)D在蓮蓬四周粉色花瓣和黃色花蕊映襯著，顯得格外嬌美?；ㄏ旅媸且桓罹G色的莖，它筆直地插入水中?？粗ǘ漭p輕搖擺，我想，它的莖會(huì)不會(huì)支撐不住上面那大大的花呢？

欣賞著美麗的荷花，令人忍不住贊嘆，它為人們帶來(lái)美麗的風(fēng)景，帶來(lái)可口的蓮蓬，帶來(lái)好吃的蓮藕，它是我們?cè)诖笞匀焕锏暮门笥选Ｅ惆楹苫ǔ砷L(zhǎng)是一件開心的事，謝謝你，荷花！

觀察花生作文15

“根根胡須入泥沙，自造房屋自安家。地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花?！边@是什么？謎底就是———花生。

上課之前，付老師給我們每人發(fā)了一個(gè)花生。我把它放在手里，仔細(xì)觀察?；ㄉ男螤钣械南袼崽鹂煽诘暮J，有的像可愛的蠶寶寶，還有的像阿拉伯?dāng)?shù)字“8”?；ㄉ念伾峭咙S色的，像冬天里時(shí)下流行的貂皮大衣?；ㄉ募y理凹凸不平，坑坑洼洼，像月球表面，縱橫交錯(cuò)。它的外皮還像絲絲漁網(wǎng)。

把花生放在耳邊搖晃，聽見有“咚咚”的聲音，非常沉悶。我覺(jué)得花生長(zhǎng)得很飽滿，仿佛在說(shuō)悄悄話。在花生的頭上按了一下，“咔嚓”一聲響，裂開了一條縫，就像小寶寶張開了小嘴巴一樣。隱隱約約可以看見穿著紅色外套的小寶寶正在里面睡覺(jué)。把外皮剝開，就看見小寶寶了。再把紅色外套脫下來(lái)，看見乳白色的花生寶寶，摸起來(lái)很光滑?；ㄉ南阄稉浔嵌鴣?lái)，這香氣味讓人聞了，口水“直流到三千尺了”。此時(shí)此刻，付老師終于說(shuō)可以吃了。我細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)，香味在口齒間回蕩，讓人覺(jué)得回味無(wú)窮。

花生外表雖然很丑陋，樸實(shí)，但看事物不能光看外表，要看內(nèi)涵。做人要也一樣，要有一顆善良，純潔，高尚的心，像花生一樣，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。