第一篇：老鷹作文400字

老鷹作文400字10篇

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的老鷹作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。

老鷹作文400字 篇1

假如我是一只老鷹，我要在天空中翱翔。在大地上飛躍，我從小就有一個夢想，要成為這個世界上飛得最快的老鷹，因此我要不斷地練習飛翔。

父母養(yǎng)育了我沒多久就把我抱起了。這是因為在生存的世界中，要學會鍛煉自己，父母這是為了我好。讓我鍛煉出自己的捕食能力，讓讓自己能在這個動物世界中頑強的生存下去。剛開始我還不理解。但看到別的動物，我就明白了。我要飛向藍天高傲的飛翔。我要用翅膀顫抖飛得更遠。我不是一只籠中之鳥，我要探險世界。

我的的衣來伸手飯來張口，這是不對的。我們需要捕食獵物，讓自己活在這個世界上。動物的世界就是這樣殘酷，要想在動物的世界里活下去，你必須要有頑強的毅力和強大的生存本領。這樣你就能在整個動物世界中活下去了。

當遇到一只野兔時，要迅速出擊勾住兔子的身體。把兔子扔到半山腰讓它摔死。當遇到兔子反抗時，我們要用自己強大的利爪把兔子消滅。最后我們就可以享受美食了。聽起來是不是很殘忍吧，這就是自然的生存法則。勝者為王，敗者為寇。

只有努力使自己強大了，才能創(chuàng)造出更多的輝煌。

老鷹作文400字 篇2

今天體育課上，老師帶著我們班的同學們到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。小胡當老鷹，小涵當母雞，其他人當小雞，整個操場上都是我們班歡樂的叫喊聲。

老師剛發(fā)令，身為老鷹的小胡就向雞群撲來，幸虧雞媽媽及時撐開了雙臂，老鷹才沒有捉住小雞。老鷹并不甘心，再次向雞群發(fā)起了猛攻，可還是沒有捉住小雞。老鷹又發(fā)了幾次戰(zhàn)斗，一次也沒有成功。老鷹被氣壞了，蹲在地上休息。這時，雞媽媽才放下心來，松了一口氣。老鷹看到雞媽媽放松警惕了，就猛地跳了起來，撲向了雞群，捉住了一只比較肥的小雞，還說：“這只肥嫩的小雞吃起來一定很好吃?！眲傉f完，那只小雞就被老鷹吃進了肚子里。雞媽媽看到自己的孩子被老鷹給吃掉了，心里別提有多難過了。就這樣，老鷹想趁亂把其他的小雞給捉住……

上課鈴響了，我們只好戀戀不舍地回到了教室。

“老鷹捉小雞”的游戲真好玩，我以后還要玩這個游戲。這個游戲告訴大家一個道理：遇到壞人不能放松警惕，要時刻保持警惕。

老鷹作文400字 篇3

在一片綠油油的草地上，住著一只母雞，母雞帶著三只可愛的小雞。小雞們各自有自己好聽的.名字，一只叫乖乖，一只叫好好，一只叫寶寶，它們長得胖胖的，黃黃的，母雞很疼愛這些小娃娃，小日子過得舒舒服服的。

有一天下午，寶寶、乖乖和好好在家門口做游戲。正當它們玩得非常開心的時候，忽然飛來了一只老鷹。老鷹看到一只只胖胖的小雞，饞的直流口水?？捎钟惺裁崔k法才能吃到呢？老鷹眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法，就對小雞說：“親愛的小雞們，我是一只善良的老鷹，從來不吃小雞，咱們做好朋友吧！”好好說：“我們從來沒有見過它?！比恍‰u紛紛議論起來，最后決定和老鷹做朋友。老鷹和小雞在草地上玩耍著。老鷹準備在小雞不注意的時候下手。玩著、玩著，吃晚飯的時間到了。母雞正要叫小雞吃飯，忽然看見老鷹，連忙跑到小雞前面，用美麗的翅膀擋住小雞，憤怒的對老鷹說：“你這個壞家伙，以后不準在我的小寶寶身上打主意，要不就別怪我對你不客氣！”老鷹被點破了心機，心里發(fā)虛，趕忙飛走了。

老鷹作文400字 篇4

今天，萬里無云，蔚藍的天空中飄著幾朵潔白的云朵。我們班在操場上玩老鷹捉小雞的游戲，郭老師宣布了游戲的規(guī)則：就是找一個人當老鷹，其余的人都是小雞，小雞排成一隊，排頭的那一個就是雞媽媽，雞媽媽的任務是防止老鷹捉到小雞。

游戲開始了，老師叫我們班44位同學找自己的好朋友組成一支小隊，然后找自己的地盤。老鷹一會兒圍著小雞轉(zhuǎn)，一會兒S形地向小雞們奔來。突然，老鷹停了下來，它試圖分散小雞們的注意力，然后找機會向小雞們沖來，這時候，母雞敞開了雙手，成功擋住了老鷹的進攻。老贏并沒有氣餒，而是連續(xù)向小雞們發(fā)動攻擊，盡管雞媽媽左抵右擋，但還是難以招架。在這緊急的關頭，雞媽媽想到了一個辦法，那就是把老鷹撲倒在地。老鷹被雞媽媽撲倒在地，然后，小雞們開始四處逃竄，老鷹立刻站起來追追這個，又追追那個，最后，老鷹捉住了一只跑得最慢的小雞。剛進行下一輪的時候，我們就聽到了下課鈴響了，我們排著隊，回到了課室。

老鷹捉小雞這個游戲很好玩，它不僅很有趣，還能鍛煉我們的反應能力。

老鷹作文400字 篇5

大課間活動開始了，老師安排小朋友們玩“老鷹捉小雞”的游戲。

游戲開始之前，祝老師說：“咱們先選角色!”話音剛落，冒李昕就肯定地說：“姚知言當老鷹最合適，因為她追得兇，捉得快。母雞嘛!就讓蔡佳當吧!”“好!”小朋友們一致贊成。

游戲開始了，我東跑跑，西跑跑，沒有明確的方向與策略，一只小雞也抓不到。母雞見我每次都失手，得意極了。正當我開始不耐煩時，忽然發(fā)現(xiàn)，我只要使勁往一邊跑，雞尾巴就甩向另一邊。我急中生智，先往左邊加速跑，母雞也跟著護向左邊，忽然我一個急轉(zhuǎn)，向右跑去，母雞來不及反應，一只小雞“被捕”了。

后來，連跑得最快的張春陽也被我捉住了，我信心十足，決心一鼓作氣，將小雞一網(wǎng)打盡。就在這時，母雞分神了，我往左邊跑去時，她竟然判斷錯誤，跑向了右邊，又一只小雞順利落網(wǎng)，等她回過神來，我又連續(xù)捉了兩只小雞……只剩最后一只了，我從母雞的翅膀下一伸手，哈哈，最后一只也進網(wǎng)了。

我歡呼起來，手里還提著一只小雞呢!

老鷹作文400字 篇6

有一天，許老師帶我們?nèi)ゲ賵錾?，玩老鷹捉小雞的游戲。老師說：“看哪組同學最遵守紀律就請哪組小朋友玩。”結(jié)果老師先請第三組小朋友玩老鷹捉小雞游戲。老師問：“誰來當老鷹呀？”于是俞海躍當“老鷹”，李瑩當雞媽媽。其他的小朋友當小雞寶寶。小雞寶寶們一個牽著一個的衣服。第一只小雞牽著雞媽媽的衣服。游戲開始了。老鷹急忙沖過來，雞媽媽可忙了，左擋右擋。小雞們跟在媽媽的后面跑來跑去。排在最后一個的小雞最緊張，因為老鷹要捉的第一只小雞就是它。排在最后的小雞心里想：“我要加油，不能被老鷹捉住?！彼推疵馗谛‰u們的后面躲來躲去?！袄销棥迸艿脻M頭大汗，結(jié)果一只小雞也沒捉住。“老鷹”累壞了，蹲下來了，小雞們也蹲下來了，雞媽媽也蹲下來了。雞媽媽看見老鷹又要沖過來了，立刻站起來。小雞們見了也立即一個個站起來，游戲又開始了。

旁邊的同學們看見老鷹快捉住小雞時，都對小雞喊：“加油，加油！”看見老鷹一只小雞也沒捉住，他們都哈哈大笑起來。這個游戲真有趣。

老鷹作文400字 篇7

從前，有一只非常膽小的老鷹，它在這個世界里最特殊，是一只與其它老鷹相反，一直躲在懸崖下面的老鷹。

這只老鷹從小就躲在懸崖下，也不知道這個世界有多大，它非常害怕，不敢飛上天捉食物，不敢和別的老鷹交朋友。因為它在下面呆的時間太長，只能吃蟲子。它多么希望自己不在膽小啊!可是每次當它想扇動翅膀飛到天上時，它的心就會快速跳動，然后就嚇暈了過去。

這只老鷹在下面待的時間很長，交了許多好朋友，它喜歡和這些小動物一起玩耍，老鷹很善良，它非常愿意幫助這些弱小的動物。有一天，老鷹遇到了一位老奶奶，這位老奶奶年紀很大了，她的腿受傷了，沒法回家，她非常傷心，老鷹過來安慰道：“老奶奶，您別哭了，我來送您回家吧！”于是老鷹扶著老奶奶把她送回了家。老奶奶非常感謝，說道：“你可以許一個愿望，我?guī)湍銓崿F(xiàn)?！崩销椀脑竿窃谔炜丈习肯?，它大聲的說出了自己的愿望，老奶奶讓它試著扇動翅膀，老鷹一下子就直沖云霄，快樂的在云間不停的穿梭，翱翔在藍藍的天空上。下面的老奶奶大喊：“這其實是你自己的勇氣才讓你飛上那藍藍的天空上的?！崩销椈腥淮笪颍南耄骸霸瓉硎亲约旱挠職鈶?zhàn)勝了自己的膽小。”

從此，老鷹就一直守護著懸崖下的小動物們，當它們的守護神。

老鷹作文400字 篇8

鈴聲響了，同學們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌遥瑏淼讲賵錾献觥袄销椬叫‰u”的游戲。黑白配先選誰當“老鷹”，誰當“母雞”，其余的同學當“小雞”，一個拉著一個的衣角，排著隊跟在“母雞”的后面。

游戲開始了，“老鷹”首先向“雞群”發(fā)起了進攻?！澳鸽u”馬上張開“翅膀”擋住“老鷹”的去路，“老鷹”沖向左，“母雞”就擋在左；“老鷹”沖向右，“母雞”就擋在右?！靶‰u”跟們跟在“母雞”身后，一會向左，一會向右，不一會兒就跑的氣喘吁吁。這時“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn)，想出一個好辦法，只見他向左跨一步，做了一個假動作，“母雞”就帶著“雞群”趕忙向左跑，誰知“老鷹”突然來了個急轉(zhuǎn)彎，沖進“雞群”。眼看小雞就要被捉住的千鈞一發(fā)之際，只聽“母雞”大喊一聲：“蹲下！”，小雞們?nèi)慷琢讼聛怼＠销椦郯桶偷目粗斓绞值男‰u“飛”了，只好站在一旁數(shù)數(shù)：“1、2、3……”，當數(shù)到10的時候，小雞們?nèi)颊玖似饋?，游戲又開始了。

鈴聲又響起的時候，同學們依依不舍地走回了教室。

老鷹作文400字 篇9

下課了，同學們像子彈一樣飛快地跑到了操場上，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。我當上了老鷹，我最好的朋友小哲當上了母雞，其他人當小雞。就在這時，原本安靜的操場變成了熱鬧的海洋。

分工完畢，游戲開始了。我左撲右撲，雞媽媽左擋右擋，小雞跟在雞媽媽的后面左躲右躲。我心想：這樣下去可不是個辦法，我得想一個好辦法捉住小雞。雞媽媽也不甘示弱，她目不轉(zhuǎn)睛地看著我的一舉一動。突然，我一下子又坐在地上說：“哎喲，跑不動了，不玩了，不玩了。”雞媽媽看見了，松了一口氣，好像也放松了警惕。機會來了，我突然往雞群撲去了，雞媽媽看見了，沒來得及擋，就讓我抓住了兩只小雞。我得意洋洋地說了一句：“大功告成。”雞媽媽不甘失敗地盯著我，我一次次實施著我的計劃，眼看小雞一只一只的被我搶走，雞媽媽一次又一次的受到了打擊。最后，我又大獲全勝。

上課了，我們飛奔向教室。通過這一次玩游戲，我明白了一個道理：遇到困難的時候一定要想辦法，因為辦法總比困難多。

老鷹作文400字 篇10

從前，有一位獵人，他有一只會說話的老鷹。

有一天，老鷹在蔚藍的天空飛翔，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的野兔，老鷹飛了回來，說：“主人我發(fā)現(xiàn)了一只野兔?！爸魅朔浅８吲d，馬上要老鷹帶他去找野兔，老鷹不緊不慢的說：“只要你給我湯喝，我就帶你去?！敝魅撕敛华q豫的答應了，便和老鷹找野兔，找到了野兔，主人涉做涉上前找住了野兔，回家吃了一頓，還把野兔的剩肉賣給了別人，老鷹沒有喝湯，當然有一點生氣了。又隔了幾天，老鷹照樣出去找獵物，老鷹在天空時發(fā)現(xiàn)了一只剛死的狼，老鷹馬上飛回來，告訴了獵人這個好消息告訴了獵人，主人非常高，馬上要老鷹帶他去，老鷹有一個要求：主人吃肉，我分湯，主人答應了，主人和老鷹找到了狼，把狼拖了回去，主人吃了肉又喝了湯，還把剩下的狼肉賣了別人，老鷹更生氣了。幾天又過去了，老鷹又出去了，老鷹用銳利的眼睛看下面，老鷹發(fā)現(xiàn)了一只野豬在被一只兇猛的老虎追殺，老鷹無精打采的回到家，主人問，有什么獵物，老鷹說：“有一只野豬，主人馬上背起獵搶，主人你最好別去，一只老鷹，主人沒聽，找到了野豬，主人馬上背起獵搶，主人你最好別去，一只老虎，主人沒聽，找到了野豬，主人正要向野豬撲去，一只老虎向主人沖來，主人沒喊救命，老虎已經(jīng)把主人咬死了。

老鷹恨死自己的嘴了，從此老鷹再也沒說話了。

第二篇：老鷹的愛_愛的作文

我們每個人都擁有母親的愛。動物也有，我曾經(jīng)看過一則新聞它讓我更加堅定的了解母愛。

在遼闊的亞馬孫平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號。它的飛行時間之長，速度之快，動作之敏捷?？胺Q鷹中之最。被它發(fā)現(xiàn)的小動物，一般都難逃它的追捕。但是誰能想的這壯麗飛行的背后卻蘊含著滴血的悲壯。

當一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓練。在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能自行飛翔了，但這只是第一步，因為這種飛翔只比爬行好一點兒。幼鷹需要成百上千次的訓練，否則，就不能獲得母親口中的食物。

第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或懸崖上，然后把它們摔下來，有的幼鷹因為膽怯而被母親活活地摔死。但母鷹不會因此而停止對它們的訓練。母鷹深知：不經(jīng)過這樣的訓練，孩子們就不能飛上高遠的藍天，即使能夠，也會因難以捕捉到食物而被餓死。

第三步則充滿著殘酷和恐怖。那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹面臨著最后的，也是最關鍵、最艱難的考驗。因為它們那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時成為飛翔悲壯的祭品。但母鷹同樣不會停止這“血淋淋”的訓練，因為它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍天。

原來，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹的翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能夠在廣袤的天空中自由翱翔的關鍵所在。母鷹寧愿讓自己的孩子狠自己，也要讓孩子成為飛行之王，讓孩子在未來不受別的物種欺凌。母鷹是多么用心良苦?。?/p>

在自然界中超乎想象的母愛還有很多。漸漸地，我開始懂得了母親對我的愛，我開始珍惜我的母親，珍惜與她在一起的日子。

有媽的地方才是家，有媽的家哪怕只有一張床，一張桌子，一間茅草屋也是溫暖的。只有她會對你全心全意，只有她會不求回報為你付出。

第三篇：作文(老鷹抓小雞)

老鷹捉小雞

今天，天氣晴朗，陽光燦爛，老師帶我們到操場上去做“老鷹捉小雞”的游戲。

游戲一開始，同學們就分好工?！靶‰u”們很快就排成了“一”字形的隊伍，“老鷹”肚子餓了，來捉“小雞”了，“小雞”們很聽從雞媽媽的指揮。兇惡的“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，十分狡猾，像在低空盤旋，扇動有力的翅膀貼著地面疾飛?！靶‰u”們的心情也頓時緊張起來，“老鷹”想方設法，要捉住“小雞”填飽它的肚子。“雞媽媽”伸開它那有力的雙臂左攔右擋，我緊緊拽住前面同學的衣服，左躲右閃，“老鷹“著急了，它想：哎呀！我這精明的鷹怎么變得笨了，我得想個辦法，使一個計，讓雞群中計?！袄销棥惫室庀蜃螅半u媽媽”急忙向左攔，可“老鷹”卻敏捷地向右一閃，撲向“小雞”，一下就捉住了兩只?！半u媽媽”受到教訓后，這回倒小心了?？墒?，“老鷹”卻來了個俯沖，唰地從她的兩只”翅膀”下鉆了過去，又捉住了一只?！靶‰u”一只一只的捉走，“老鷹”越捉越來勁，“母雞”一次又一次受到教訓。就這樣，不一會兒，“雞媽媽”就累得沒勁了，“老鷹”也一個勁的喘著粗氣。

“老鷹捉小雞” 的游戲真有趣，我和小朋友們玩得都很開心！我從中明白了一個道理：為了安全，就應該勇敢的和困難做斗爭，還要聽從指揮。

老鷹捉小雞

今天下午，我叫上小伙伴們在院子里玩”老鷹捉小雞”的游戲。首先我自封為”老鷹”，李丹長得大一點，做了”雞媽媽”，其他人嘛自然都是”小雞”了。游戲開始了。我作為”老鷹”撲來撲去，心里盤算著怎樣抓到小雞。可是”雞媽媽”緊緊地護著小雞，使我很難有下手的機會。我裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過去?！彪u媽媽”見狀，大吃一驚，張開了她的雙翅迅速擋住了我的去路，機警地保護著自己的”孩子們”。而小雞們也一個拉著一個，左躲右閃，不讓”老鷹”我抓住。我?guī)状螐膬膳怨?，都沒有成功。面對這種情況，我只好改變了”策略”。這次，先假裝從正面進攻，等到”雞媽媽”又高高張開”雙翅”竭盡全力企圖攔住我的襲擊時，我趁她不注意，”唰”地從她的兩只”翅膀”下鉆了過去?！毙‰u”們一看雞媽媽沒有擋住”老鷹”，嚇得四處奔逃。一只”小雞”跑慢了一步，結(jié)果嘛，呵呵，自然成了老鷹我的爪下之物了！

”老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我和小朋友們玩得都很開心！

第四篇：老鷹教案

課程名稱：猛獸世界—老鷹

課程目標：了解老鷹的生活習性和外形特點

培養(yǎng)幼兒能通過學習把作品完成，提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力

通過活動樹立幼兒愛護野生動物的意識

活動準備：KT板底座、圣誕樹圖片、老鷹圖片、蘑菇、小蛇、螺絲、彩膠、視頻 活動過程：

一、導入

手指游戲：手指變變

食指食指碰碰變只小雞叫叫，唧唧唧、、、、、拇指拇指勾勾變只老鷹飛飛，飛得高、、、五個手指分開變只螃蟹爬爬，搖搖搖、、、、教師：

1、小朋友剛剛我們的手指變變變，變出了哪些動物？（小雞、老鷹、螃蟹）

2、今天呀，我們就要和這三種動物中的一種來玩游戲哦，接下來請小朋友保持安靜一起來看一段視頻，看完之后就知道今天要和我們玩游戲的是誰了。

二、欣賞視頻《真理課堂—動物篇》

通過視頻，讓幼兒更直觀的了解到老鷹的種類，生活習性以及外形特點

三、制作作品，提高手眼協(xié)調(diào)能力

教師：今天原來是和老鷹做游戲，剛剛小朋友也知道了老鷹的一些外形特點以及生活習性，那接下來，我們就要一起來制作這么一個小作品咯。（在制作之前再根據(jù)視頻做一個小小的總結(jié)，加深幼兒對該動物的了解。猛禽類，嘴藍黑色，上嘴彎曲，腳強健有力，趾有銳利的爪，翼大善飛。吃蛇、鼠和其他鳥類。也叫鳶。老鷹是一種肉食性的類，通常在峽谷覓食，一般在白天出來找食物，眼睛敏銳，抓獵物又快又準。

介紹其制作方法：

1）先將蘑菇與小蛇插進KT板上 2）將圣誕樹插進KT板上的弧形線內(nèi)

3）將倆顆螺絲分別粘在老鷹翅膀尖部，用彩膠固定 4）將老鷹放置在圣誕樹頂端 5）作品完成 幼兒制作，教師適當引導

四、拓展延伸：老鷹在樹的頂端準備捕捉獵物，那地面上什么是它會吃的食物呢？請幼兒回到家之后，和爸爸媽媽再一起為老鷹找找，還有哪些東西是老鷹的食物，并記錄下來，同時知道保護我們的野生動物。

五、注意事項：

1、將圣誕樹及食物插入KT板上時，動作輕一些

2、發(fā)放螺絲之前告訴幼兒安全注意事項，避免吞食或玩耍等

六、活動結(jié)束。

第五篇：老鷹作文600字

精選老鷹作文600字四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的老鷹作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老鷹作文600字 篇1

世界上只有兩種動物能到達金字塔。一種是老鷹，還有一種就是蝸牛。但是，老鷹與蝸牛，他們是如此地不同：老鷹矯健、敏捷、殘忍、兇狠，而蝸牛弱小、笨拙、善良、厚道。

我們每個人都像一只小小的蝸牛，實現(xiàn)夢想需要很大的勇氣和努力，但是只要堅持不懈，就能到達勝利的頂峰。

“只有爬上山的最高峰，才能看到更美的風景?！比松绲巧?，總會有一些風風雨雨，坎坎坷坷，只有勇攀高峰，才會看到人生最美的風景。為了勝利，一些小的困難、挫折又算得了什么呢？象蝸牛一樣，一步一步往上爬，堅信總有一天我們可以擁有屬于我們的一片藍天。

我佩服精衛(wèi)填海的恒心，佩服夸父逐日的信心，也佩服后羿射日的決心。我覺得：登山，如果缺少這任何一種信念，就爬不到山頂，看不到更美的風景。一些人，遇見一點困難就低頭，就放棄。這樣，他們永遠攀不上他們?nèi)松淖罡叻?，實現(xiàn)不了美好的理想。而我們身邊的一些殘疾人，他們身殘志不殘，不怕困難，永不低頭。他們勝利了，他們已經(jīng)站在了他們?nèi)松淖罡叻??！妒勘粨簟防锏?許三多“不拋棄不放棄”的精神鼓舞著在追夢路上的人們，如果帶著這種精神，相信一定可以走到勝利的遠方。

走在大學的奮斗路上，我們需要這樣的信念。為夢前行，我要更加努力，帶著愛和感恩的動力。教師夢，是我時刻堅持的信念。我要像蝸牛一樣一步步地向前努力，相信一路上始終會有別樣的風景，最后到達心目中的彼岸。美好的大學，我期待學習更多有用的知識，盡享古典詩書的美。我也期待有更多機會，把握機遇，挑戰(zhàn)自我。我崇尚經(jīng)世致用，緊跟時代的步伐，關注時代的發(fā)展。我立志要不斷地吸取新鮮的知識，為生命注入新的活力。

恰同學少年，風華正茂。我希望和志同道合的朋友一起為夢想努力。我將用自己努力的翅膀帶上感恩奮勇翱翔，去開拓一片屬于自己的藍天。行走在路上，夢想指引著我，我堅信它會因為我的堅持不懈而更加光明精彩。做一只勇敢的蝸牛，一步一步，堅持再堅持。

老鷹作文600字 篇2

今天上午第一節(jié)課是語文課，李老師居然不上，而是帶我們到操場上去玩“老鷹捉小雞”的游戲。我盼望著當“老鷹”！“石頭、剪刀、布！”“耶！我贏了！”我當上“老鷹”了！我不由得歡呼起來。

一切準備就緒。隨著老師的一聲令下，游戲開始了。我這只威風凜凜的“老鷹”仰天長嘯一聲，然后模仿“老鷹”飛翔的樣子，在地上轉(zhuǎn)了幾圈，一邊轉(zhuǎn)，一邊喊：“小雞，哪里逃！”我瞅準東邊跑慢了一只小雞，于是連忙跑去捉，沒等我靠近，“雞媽媽”就帶領“小雞”跑來阻擋。我又“飛”向西，它們就跑向西。一回合沒到，“雞媽媽”和“小雞”們都累得氣喘吁吁。就在此時，我這只“老鷹”抓住這千載難逢的機會，猛撲了上去。真幸運，這次抓住了一只“小雞”。它可憐兮兮地望著我，我張大嘴巴，“啊嗚”一聲，就把“小雞”給吃了。這樣一來，剩下的“小雞”更慌了。一只“小雞”著急地說：“完了，完了，下一個就是我了！”正在我得意的時候，聽見“雞媽媽”給“小雞”打氣：“不用怕，有媽媽在，我一定會保護你們的?！蔽野底韵露Q心：下一次，我把你們?nèi)プ。?/p>

第二輪開始了?！靶‰u”和“雞媽媽”的警惕性似乎升了一級。我決定用一招“連環(huán)計”。第一招：迷惑計。于是，原本兇猛的“老鷹”翅膀無力地拍打著，步子顯得格外凌亂。這個樣子讓“小雞”和“雞媽媽”哄然大笑，但他們依然不當當。我想：肯定是“雞媽媽”識破了我的計策。別擔心！我還有第二計：聲東擊西。于是我猛飛向“雞群”的西側(cè)，等“雞媽媽”反應過來，要來擋我時，我又極速地飛向東！“唉呀!””雞群”中傳來小雞的尖叫聲。等“雞媽媽”回頭看時，我抓住了一只“小雞”，得意地向“雞媽媽”露出了笑容。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，這場歡樂的游戲在鈴聲中結(jié)束了，快樂的笑容卻留在我們的心里，久久不曾消散。

老鷹作文600字 篇3

今天大課間，天氣晴朗，萬里無云。操場邊的一棵棵樟樹挺拔蔥蘢，一陣風吹來，樹葉跳起了歡快的舞蹈，幾只小鳥在樹上唧唧啾啾地唱起了動聽的歌。

操場上熱鬧非凡。我們班的同學個個生龍活虎，玩得非常開心。我和伙伴們在玩老鷹捉小雞的游戲。我們用“石頭剪刀布”的方法決定誰來當“老鷹”和“母雞”，結(jié)果是我當老鷹，朱盧婕當母雞，其余的當小雞。

游戲開始了，“小雞們”緊緊連在一起，像一條長長的龍尾巴在左右搖擺，也像是在向我挑釁。我想：哼，一群不知天高地厚的“小雞們”，看我先給你們一個下馬威，不，一個“下鷹威”。我趁他們不注意，往前一個猛撲，沒想到“母雞”早有察覺，她鎮(zhèn)定自若，不慌不忙地帶領了“小雞”們退了一步，結(jié)果我摔了一個“鷹叼泥”。那些“小雞崽子”狂笑不止。我氣得直咬牙，心想蠻干不行，應以智取。我迅速改變策略，忽左忽右，忽進忽退，讓他們捉摸不透。不一會兒，“小雞”們似乎有點力不可支了。機不可失，失不再來。我抓住時機，一個突襲，從“母雞”翅膀下鉆了進去，往前一撲，一下子抓住了4只“小雞”，其余4只“小雞”也嚇得魂飛魄散。

“母雞”領著剩下的“心肝寶貝”繼續(xù)與我周旋。我左撲右撲想抓到“小雞”，可“母雞”并沒有放棄，竭盡全力地保護著“小雞”，汗水一滴滴地從“母雞”的臉頰流下。我看她快沒力氣了，便來了個“聲東擊西”，剩余的“小雞”全部抓獲。我心里甭提有多美啦！

這時，下課的鈴聲響了。同學們依依不舍地離開了操場。

老鷹作文600字 篇4

今天上午第三節(jié)課是體育課，徐老師說要帶我們?nèi)嗤瑢W到操場上去玩“老鷹捉小雞”的游戲。她的話音剛落，教室里立刻響起了歡呼聲。

徐老師先給我們說游戲規(guī)則：“選出一名同學當老鷹和一名同學當母雞，其他同學就當小雞。當老鷹的同學可以用任何辦法抓住當小雞的同學，把小雞抓完了，老鷹就贏了。雞媽媽可以用任何辦法保護住自己的小雞，當小雞的同學后一個抓住前一個同學后面的衣角，一個個接下去。如果老鷹抓不住小雞，老鷹就輸了?！?/p>

徐老師說當我們的雞媽媽，要選一個同學當老鷹。楊子琪把手舉得高高的，自告奮勇的要當老鷹。徐老師笑著說說：“楊子琪，這家伙很靈活，可以當老鷹?！崩蠋煹脑捯徽f完，同學們就像小鳥一樣飛出了教室。

由于人太多，我們就分成了男女組。我們女生先玩，男生坐在臺階上給我們加油。游戲終于開始了，老鷹往左邊跑，母雞就往左邊攔，小雞們就往右邊跑。老鷹以為抓住了，沒想到卻撲了個空，惹得看我們同學們哈哈大笑，有的笑出了眼淚，有的笑疼了肚子。老鷹撓撓腦袋，楊子琪這家伙肯定想辦法了。突然它快速往右跑，露出了兇狠的目光，而母雞張開有力的翅膀，左擋右擋，阻止老鷹的進攻，極力保護著小雞。而小雞們則左閃右躲，可是畢竟隊伍太長，后面的同學沒來得及跑，就被老鷹吃掉了。我的心里“撲通撲通”地跳著，生怕老鷹捉到了我?？墒且徊涣羯瘢销椗牧艘幌伦?，我就這樣被老鷹抓住了出局了。

最后十分鐘，老師讓我們自己玩。我也跑累了退出了游戲。再看看男生那邊個個都玩得滿頭大汗。

“叮鈴鈴……”放學了，我們的歡笑聲回蕩在校園的上空。“老鷹捉小雞”的游戲不但給我們帶來了樂趣，還鍛煉了我們的身體呢。