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      老鷹作文400字[推薦閱讀]

      時間:2022-06-07 03:02:13下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《老鷹作文400字》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《老鷹作文400字》。

      第一篇:老鷹作文400字

      老鷹作文400字10篇

      在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的老鷹作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。

      老鷹作文400字 篇1

      假如我是一只老鷹,我要在天空中翱翔。在大地上飛躍,我從小就有一個夢想,要成為這個世界上飛得最快的老鷹,因此我要不斷地練習飛翔。

      父母養(yǎng)育了我沒多久就把我抱起了。這是因為在生存的世界中,要學會鍛煉自己,父母這是為了我好。讓我鍛煉出自己的捕食能力,讓讓自己能在這個動物世界中頑強的生存下去。剛開始我還不理解。但看到別的動物,我就明白了。我要飛向藍天高傲的飛翔。我要用翅膀顫抖飛得更遠。我不是一只籠中之鳥,我要探險世界。

      我的的衣來伸手飯來張口,這是不對的。我們需要捕食獵物,讓自己活在這個世界上。動物的世界就是這樣殘酷,要想在動物的世界里活下去,你必須要有頑強的毅力和強大的生存本領。這樣你就能在整個動物世界中活下去了。

      當遇到一只野兔時,要迅速出擊勾住兔子的身體。把兔子扔到半山腰讓它摔死。當遇到兔子反抗時,我們要用自己強大的利爪把兔子消滅。最后我們就可以享受美食了。聽起來是不是很殘忍吧,這就是自然的生存法則。勝者為王,敗者為寇。

      只有努力使自己強大了,才能創(chuàng)造出更多的輝煌。

      老鷹作文400字 篇2

      今天體育課上,老師帶著我們班的同學們到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。小胡當老鷹,小涵當母雞,其他人當小雞,整個操場上都是我們班歡樂的叫喊聲。

      老師剛發(fā)令,身為老鷹的小胡就向雞群撲來,幸虧雞媽媽及時撐開了雙臂,老鷹才沒有捉住小雞。老鷹并不甘心,再次向雞群發(fā)起了猛攻,可還是沒有捉住小雞。老鷹又發(fā)了幾次戰(zhàn)斗,一次也沒有成功。老鷹被氣壞了,蹲在地上休息。這時,雞媽媽才放下心來,松了一口氣。老鷹看到雞媽媽放松警惕了,就猛地跳了起來,撲向了雞群,捉住了一只比較肥的小雞,還說:“這只肥嫩的小雞吃起來一定很好吃?!眲傉f完,那只小雞就被老鷹吃進了肚子里。雞媽媽看到自己的孩子被老鷹給吃掉了,心里別提有多難過了。就這樣,老鷹想趁亂把其他的小雞給捉住……

      上課鈴響了,我們只好戀戀不舍地回到了教室。

      “老鷹捉小雞”的游戲真好玩,我以后還要玩這個游戲。這個游戲告訴大家一個道理:遇到壞人不能放松警惕,要時刻保持警惕。

      老鷹作文400字 篇3

      在一片綠油油的草地上,住著一只母雞,母雞帶著三只可愛的小雞。小雞們各自有自己好聽的.名字,一只叫乖乖,一只叫好好,一只叫寶寶,它們長得胖胖的,黃黃的,母雞很疼愛這些小娃娃,小日子過得舒舒服服的。

      有一天下午,寶寶、乖乖和好好在家門口做游戲。正當它們玩得非常開心的時候,忽然飛來了一只老鷹。老鷹看到一只只胖胖的小雞,饞的直流口水??捎钟惺裁崔k法才能吃到呢?老鷹眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),想出了一個好辦法,就對小雞說:“親愛的小雞們,我是一只善良的老鷹,從來不吃小雞,咱們做好朋友吧!”好好說:“我們從來沒有見過它?!比恍‰u紛紛議論起來,最后決定和老鷹做朋友。老鷹和小雞在草地上玩耍著。老鷹準備在小雞不注意的時候下手。玩著、玩著,吃晚飯的時間到了。母雞正要叫小雞吃飯,忽然看見老鷹,連忙跑到小雞前面,用美麗的翅膀擋住小雞,憤怒的對老鷹說:“你這個壞家伙,以后不準在我的小寶寶身上打主意,要不就別怪我對你不客氣!”老鷹被點破了心機,心里發(fā)虛,趕忙飛走了。

      老鷹作文400字 篇4

      今天,萬里無云,蔚藍的天空中飄著幾朵潔白的云朵。我們班在操場上玩老鷹捉小雞的游戲,郭老師宣布了游戲的規(guī)則:就是找一個人當老鷹,其余的人都是小雞,小雞排成一隊,排頭的那一個就是雞媽媽,雞媽媽的任務是防止老鷹捉到小雞。

      游戲開始了,老師叫我們班44位同學找自己的好朋友組成一支小隊,然后找自己的地盤。老鷹一會兒圍著小雞轉(zhuǎn),一會兒S形地向小雞們奔來。突然,老鷹停了下來,它試圖分散小雞們的注意力,然后找機會向小雞們沖來,這時候,母雞敞開了雙手,成功擋住了老鷹的進攻。老贏并沒有氣餒,而是連續(xù)向小雞們發(fā)動攻擊,盡管雞媽媽左抵右擋,但還是難以招架。在這緊急的關頭,雞媽媽想到了一個辦法,那就是把老鷹撲倒在地。老鷹被雞媽媽撲倒在地,然后,小雞們開始四處逃竄,老鷹立刻站起來追追這個,又追追那個,最后,老鷹捉住了一只跑得最慢的小雞。剛進行下一輪的時候,我們就聽到了下課鈴響了,我們排著隊,回到了課室。

      老鷹捉小雞這個游戲很好玩,它不僅很有趣,還能鍛煉我們的反應能力。

      老鷹作文400字 篇5

      大課間活動開始了,老師安排小朋友們玩“老鷹捉小雞”的游戲。

      游戲開始之前,祝老師說:“咱們先選角色!”話音剛落,冒李昕就肯定地說:“姚知言當老鷹最合適,因為她追得兇,捉得快。母雞嘛!就讓蔡佳當吧!”“好!”小朋友們一致贊成。

      游戲開始了,我東跑跑,西跑跑,沒有明確的方向與策略,一只小雞也抓不到。母雞見我每次都失手,得意極了。正當我開始不耐煩時,忽然發(fā)現(xiàn),我只要使勁往一邊跑,雞尾巴就甩向另一邊。我急中生智,先往左邊加速跑,母雞也跟著護向左邊,忽然我一個急轉(zhuǎn),向右跑去,母雞來不及反應,一只小雞“被捕”了。

      后來,連跑得最快的張春陽也被我捉住了,我信心十足,決心一鼓作氣,將小雞一網(wǎng)打盡。就在這時,母雞分神了,我往左邊跑去時,她竟然判斷錯誤,跑向了右邊,又一只小雞順利落網(wǎng),等她回過神來,我又連續(xù)捉了兩只小雞……只剩最后一只了,我從母雞的翅膀下一伸手,哈哈,最后一只也進網(wǎng)了。

      我歡呼起來,手里還提著一只小雞呢!

      老鷹作文400字 篇6

      有一天,許老師帶我們?nèi)ゲ賵錾?,玩老鷹捉小雞的游戲。老師說:“看哪組同學最遵守紀律就請哪組小朋友玩。”結(jié)果老師先請第三組小朋友玩老鷹捉小雞游戲。老師問:“誰來當老鷹呀?”于是俞海躍當“老鷹”,李瑩當雞媽媽。其他的小朋友當小雞寶寶。小雞寶寶們一個牽著一個的衣服。第一只小雞牽著雞媽媽的衣服。游戲開始了。老鷹急忙沖過來,雞媽媽可忙了,左擋右擋。小雞們跟在媽媽的后面跑來跑去。排在最后一個的小雞最緊張,因為老鷹要捉的第一只小雞就是它。排在最后的小雞心里想:“我要加油,不能被老鷹捉住?!彼推疵馗谛‰u們的后面躲來躲去?!袄销棥迸艿脻M頭大汗,結(jié)果一只小雞也沒捉住。“老鷹”累壞了,蹲下來了,小雞們也蹲下來了,雞媽媽也蹲下來了。雞媽媽看見老鷹又要沖過來了,立刻站起來。小雞們見了也立即一個個站起來,游戲又開始了。

      旁邊的同學們看見老鷹快捉住小雞時,都對小雞喊:“加油,加油!”看見老鷹一只小雞也沒捉住,他們都哈哈大笑起來。這個游戲真有趣。

      老鷹作文400字 篇7

      從前,有一只非常膽小的老鷹,它在這個世界里最特殊,是一只與其它老鷹相反,一直躲在懸崖下面的老鷹。

      這只老鷹從小就躲在懸崖下,也不知道這個世界有多大,它非常害怕,不敢飛上天捉食物,不敢和別的老鷹交朋友。因為它在下面呆的時間太長,只能吃蟲子。它多么希望自己不在膽小啊!可是每次當它想扇動翅膀飛到天上時,它的心就會快速跳動,然后就嚇暈了過去。

      這只老鷹在下面待的時間很長,交了許多好朋友,它喜歡和這些小動物一起玩耍,老鷹很善良,它非常愿意幫助這些弱小的動物。有一天,老鷹遇到了一位老奶奶,這位老奶奶年紀很大了,她的腿受傷了,沒法回家,她非常傷心,老鷹過來安慰道:“老奶奶,您別哭了,我來送您回家吧!”于是老鷹扶著老奶奶把她送回了家。老奶奶非常感謝,說道:“你可以許一個愿望,我?guī)湍銓崿F(xiàn)?!崩销椀脑竿窃谔炜丈习肯?,它大聲的說出了自己的愿望,老奶奶讓它試著扇動翅膀,老鷹一下子就直沖云霄,快樂的在云間不停的穿梭,翱翔在藍藍的天空上。下面的老奶奶大喊:“這其實是你自己的勇氣才讓你飛上那藍藍的天空上的?!崩销椈腥淮笪颍南耄骸霸瓉硎亲约旱挠職鈶?zhàn)勝了自己的膽小。”

      從此,老鷹就一直守護著懸崖下的小動物們,當它們的守護神。

      老鷹作文400字 篇8

      鈴聲響了,同學們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌遥瑏淼讲賵錾献觥袄销椬叫‰u”的游戲。黑白配先選誰當“老鷹”,誰當“母雞”,其余的同學當“小雞”,一個拉著一個的衣角,排著隊跟在“母雞”的后面。

      游戲開始了,“老鷹”首先向“雞群”發(fā)起了進攻?!澳鸽u”馬上張開“翅膀”擋住“老鷹”的去路,“老鷹”沖向左,“母雞”就擋在左;“老鷹”沖向右,“母雞”就擋在右?!靶‰u”跟們跟在“母雞”身后,一會向左,一會向右,不一會兒就跑的氣喘吁吁。這時“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn),想出一個好辦法,只見他向左跨一步,做了一個假動作,“母雞”就帶著“雞群”趕忙向左跑,誰知“老鷹”突然來了個急轉(zhuǎn)彎,沖進“雞群”。眼看小雞就要被捉住的千鈞一發(fā)之際,只聽“母雞”大喊一聲:“蹲下!”,小雞們?nèi)慷琢讼聛怼@销椦郯桶偷目粗斓绞值男‰u“飛”了,只好站在一旁數(shù)數(shù):“1、2、3……”,當數(shù)到10的時候,小雞們?nèi)颊玖似饋?,游戲又開始了。

      鈴聲又響起的時候,同學們依依不舍地走回了教室。

      老鷹作文400字 篇9

      下課了,同學們像子彈一樣飛快地跑到了操場上,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。我當上了老鷹,我最好的朋友小哲當上了母雞,其他人當小雞。就在這時,原本安靜的操場變成了熱鬧的海洋。

      分工完畢,游戲開始了。我左撲右撲,雞媽媽左擋右擋,小雞跟在雞媽媽的后面左躲右躲。我心想:這樣下去可不是個辦法,我得想一個好辦法捉住小雞。雞媽媽也不甘示弱,她目不轉(zhuǎn)睛地看著我的一舉一動。突然,我一下子又坐在地上說:“哎喲,跑不動了,不玩了,不玩了。”雞媽媽看見了,松了一口氣,好像也放松了警惕。機會來了,我突然往雞群撲去了,雞媽媽看見了,沒來得及擋,就讓我抓住了兩只小雞。我得意洋洋地說了一句:“大功告成。”雞媽媽不甘失敗地盯著我,我一次次實施著我的計劃,眼看小雞一只一只的被我搶走,雞媽媽一次又一次的受到了打擊。最后,我又大獲全勝。

      上課了,我們飛奔向教室。通過這一次玩游戲,我明白了一個道理:遇到困難的時候一定要想辦法,因為辦法總比困難多。

      老鷹作文400字 篇10

      從前,有一位獵人,他有一只會說話的老鷹。

      有一天,老鷹在蔚藍的天空飛翔,發(fā)現(xiàn)了一只受傷的野兔,老鷹飛了回來,說:“主人我發(fā)現(xiàn)了一只野兔?!爸魅朔浅8吲d,馬上要老鷹帶他去找野兔,老鷹不緊不慢的說:“只要你給我湯喝,我就帶你去?!敝魅撕敛华q豫的答應了,便和老鷹找野兔,找到了野兔,主人涉做涉上前找住了野兔,回家吃了一頓,還把野兔的剩肉賣給了別人,老鷹沒有喝湯,當然有一點生氣了。又隔了幾天,老鷹照樣出去找獵物,老鷹在天空時發(fā)現(xiàn)了一只剛死的狼,老鷹馬上飛回來,告訴了獵人這個好消息告訴了獵人,主人非常高,馬上要老鷹帶他去,老鷹有一個要求:主人吃肉,我分湯,主人答應了,主人和老鷹找到了狼,把狼拖了回去,主人吃了肉又喝了湯,還把剩下的狼肉賣了別人,老鷹更生氣了。幾天又過去了,老鷹又出去了,老鷹用銳利的眼睛看下面,老鷹發(fā)現(xiàn)了一只野豬在被一只兇猛的老虎追殺,老鷹無精打采的回到家,主人問,有什么獵物,老鷹說:“有一只野豬,主人馬上背起獵搶,主人你最好別去,一只老鷹,主人沒聽,找到了野豬,主人馬上背起獵搶,主人你最好別去,一只老虎,主人沒聽,找到了野豬,主人正要向野豬撲去,一只老虎向主人沖來,主人沒喊救命,老虎已經(jīng)把主人咬死了。

      老鷹恨死自己的嘴了,從此老鷹再也沒說話了。

      第二篇:老鷹的愛_愛的作文

      我們每個人都擁有母親的愛。動物也有,我曾經(jīng)看過一則新聞它讓我更加堅定的了解母愛。

      在遼闊的亞馬孫平原上,生活著一種叫雕鷹的雄鷹,它有“飛行之王”的稱號。它的飛行時間之長,速度之快,動作之敏捷??胺Q鷹中之最。被它發(fā)現(xiàn)的小動物,一般都難逃它的追捕。但是誰能想的這壯麗飛行的背后卻蘊含著滴血的悲壯。

      當一只幼鷹出生后,沒享受幾天舒服的日子,就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓練。在母鷹的幫助下,幼鷹沒多久就能自行飛翔了,但這只是第一步,因為這種飛翔只比爬行好一點兒。幼鷹需要成百上千次的訓練,否則,就不能獲得母親口中的食物。

      第二步,母鷹把幼鷹帶到高處,或懸崖上,然后把它們摔下來,有的幼鷹因為膽怯而被母親活活地摔死。但母鷹不會因此而停止對它們的訓練。母鷹深知:不經(jīng)過這樣的訓練,孩子們就不能飛上高遠的藍天,即使能夠,也會因難以捕捉到食物而被餓死。

      第三步則充滿著殘酷和恐怖。那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹面臨著最后的,也是最關鍵、最艱難的考驗。因為它們那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼,然后再次從高處推下,有很多幼鷹就是在這時成為飛翔悲壯的祭品。但母鷹同樣不會停止這“血淋淋”的訓練,因為它眼中雖然有痛苦的淚水,但同時也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍天。

      原來,母鷹“殘忍”地折斷幼鷹的翅膀中的大部分骨骼,是決定幼鷹未來能夠在廣袤的天空中自由翱翔的關鍵所在。母鷹寧愿讓自己的孩子狠自己,也要讓孩子成為飛行之王,讓孩子在未來不受別的物種欺凌。母鷹是多么用心良苦?。?/p>

      在自然界中超乎想象的母愛還有很多。漸漸地,我開始懂得了母親對我的愛,我開始珍惜我的母親,珍惜與她在一起的日子。

      有媽的地方才是家,有媽的家哪怕只有一張床,一張桌子,一間茅草屋也是溫暖的。只有她會對你全心全意,只有她會不求回報為你付出。

      第三篇:作文(老鷹抓小雞)

      老鷹捉小雞

      今天,天氣晴朗,陽光燦爛,老師帶我們到操場上去做“老鷹捉小雞”的游戲。

      游戲一開始,同學們就分好工?!靶‰u”們很快就排成了“一”字形的隊伍,“老鷹”肚子餓了,來捉“小雞”了,“小雞”們很聽從雞媽媽的指揮。兇惡的“老鷹”一會兒向左,一會兒向右,十分狡猾,像在低空盤旋,扇動有力的翅膀貼著地面疾飛?!靶‰u”們的心情也頓時緊張起來,“老鷹”想方設法,要捉住“小雞”填飽它的肚子。“雞媽媽”伸開它那有力的雙臂左攔右擋,我緊緊拽住前面同學的衣服,左躲右閃,“老鷹“著急了,它想:哎呀!我這精明的鷹怎么變得笨了,我得想個辦法,使一個計,讓雞群中計?!袄销棥惫室庀蜃螅半u媽媽”急忙向左攔,可“老鷹”卻敏捷地向右一閃,撲向“小雞”,一下就捉住了兩只?!半u媽媽”受到教訓后,這回倒小心了??墒?,“老鷹”卻來了個俯沖,唰地從她的兩只”翅膀”下鉆了過去,又捉住了一只?!靶‰u”一只一只的捉走,“老鷹”越捉越來勁,“母雞”一次又一次受到教訓。就這樣,不一會兒,“雞媽媽”就累得沒勁了,“老鷹”也一個勁的喘著粗氣。

      “老鷹捉小雞” 的游戲真有趣,我和小朋友們玩得都很開心!我從中明白了一個道理:為了安全,就應該勇敢的和困難做斗爭,還要聽從指揮。

      老鷹捉小雞

      今天下午,我叫上小伙伴們在院子里玩”老鷹捉小雞”的游戲。首先我自封為”老鷹”,李丹長得大一點,做了”雞媽媽”,其他人嘛自然都是”小雞”了。游戲開始了。我作為”老鷹”撲來撲去,心里盤算著怎樣抓到小雞。可是”雞媽媽”緊緊地護著小雞,使我很難有下手的機會。我裝作漫不經(jīng)心的樣子,突然猛一轉(zhuǎn)身,向著小雞撲了過去?!彪u媽媽”見狀,大吃一驚,張開了她的雙翅迅速擋住了我的去路,機警地保護著自己的”孩子們”。而小雞們也一個拉著一個,左躲右閃,不讓”老鷹”我抓住。我?guī)状螐膬膳怨?,都沒有成功。面對這種情況,我只好改變了”策略”。這次,先假裝從正面進攻,等到”雞媽媽”又高高張開”雙翅”竭盡全力企圖攔住我的襲擊時,我趁她不注意,”唰”地從她的兩只”翅膀”下鉆了過去?!毙‰u”們一看雞媽媽沒有擋住”老鷹”,嚇得四處奔逃。一只”小雞”跑慢了一步,結(jié)果嘛,呵呵,自然成了老鷹我的爪下之物了!

      ”老鷹捉小雞”的游戲真有趣,我和小朋友們玩得都很開心!

      第四篇:老鷹教案

      課程名稱:猛獸世界—老鷹

      課程目標:了解老鷹的生活習性和外形特點

      培養(yǎng)幼兒能通過學習把作品完成,提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力

      通過活動樹立幼兒愛護野生動物的意識

      活動準備:KT板底座、圣誕樹圖片、老鷹圖片、蘑菇、小蛇、螺絲、彩膠、視頻 活動過程:

      一、導入

      手指游戲:手指變變

      食指食指碰碰變只小雞叫叫,唧唧唧、、、、、拇指拇指勾勾變只老鷹飛飛,飛得高、、、五個手指分開變只螃蟹爬爬,搖搖搖、、、、教師:

      1、小朋友剛剛我們的手指變變變,變出了哪些動物?(小雞、老鷹、螃蟹)

      2、今天呀,我們就要和這三種動物中的一種來玩游戲哦,接下來請小朋友保持安靜一起來看一段視頻,看完之后就知道今天要和我們玩游戲的是誰了。

      二、欣賞視頻《真理課堂—動物篇》

      通過視頻,讓幼兒更直觀的了解到老鷹的種類,生活習性以及外形特點

      三、制作作品,提高手眼協(xié)調(diào)能力

      教師:今天原來是和老鷹做游戲,剛剛小朋友也知道了老鷹的一些外形特點以及生活習性,那接下來,我們就要一起來制作這么一個小作品咯。(在制作之前再根據(jù)視頻做一個小小的總結(jié),加深幼兒對該動物的了解。猛禽類,嘴藍黑色,上嘴彎曲,腳強健有力,趾有銳利的爪,翼大善飛。吃蛇、鼠和其他鳥類。也叫鳶。老鷹是一種肉食性的類,通常在峽谷覓食,一般在白天出來找食物,眼睛敏銳,抓獵物又快又準。

      介紹其制作方法:

      1)先將蘑菇與小蛇插進KT板上 2)將圣誕樹插進KT板上的弧形線內(nèi)

      3)將倆顆螺絲分別粘在老鷹翅膀尖部,用彩膠固定 4)將老鷹放置在圣誕樹頂端 5)作品完成 幼兒制作,教師適當引導

      四、拓展延伸:老鷹在樹的頂端準備捕捉獵物,那地面上什么是它會吃的食物呢?請幼兒回到家之后,和爸爸媽媽再一起為老鷹找找,還有哪些東西是老鷹的食物,并記錄下來,同時知道保護我們的野生動物。

      五、注意事項:

      1、將圣誕樹及食物插入KT板上時,動作輕一些

      2、發(fā)放螺絲之前告訴幼兒安全注意事項,避免吞食或玩耍等

      六、活動結(jié)束。

      第五篇:老鷹作文600字

      精選老鷹作文600字四篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊?,下面是小編為大家收集的老鷹作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      老鷹作文600字 篇1

      世界上只有兩種動物能到達金字塔。一種是老鷹,還有一種就是蝸牛。但是,老鷹與蝸牛,他們是如此地不同:老鷹矯健、敏捷、殘忍、兇狠,而蝸牛弱小、笨拙、善良、厚道。

      我們每個人都像一只小小的蝸牛,實現(xiàn)夢想需要很大的勇氣和努力,但是只要堅持不懈,就能到達勝利的頂峰。

      “只有爬上山的最高峰,才能看到更美的風景?!比松绲巧?,總會有一些風風雨雨,坎坎坷坷,只有勇攀高峰,才會看到人生最美的風景。為了勝利,一些小的困難、挫折又算得了什么呢?象蝸牛一樣,一步一步往上爬,堅信總有一天我們可以擁有屬于我們的一片藍天。

      我佩服精衛(wèi)填海的恒心,佩服夸父逐日的信心,也佩服后羿射日的決心。我覺得:登山,如果缺少這任何一種信念,就爬不到山頂,看不到更美的風景。一些人,遇見一點困難就低頭,就放棄。這樣,他們永遠攀不上他們?nèi)松淖罡叻?,實現(xiàn)不了美好的理想。而我們身邊的一些殘疾人,他們身殘志不殘,不怕困難,永不低頭。他們勝利了,他們已經(jīng)站在了他們?nèi)松淖罡叻??!妒勘粨簟防锏?許三多“不拋棄不放棄”的精神鼓舞著在追夢路上的人們,如果帶著這種精神,相信一定可以走到勝利的遠方。

      走在大學的奮斗路上,我們需要這樣的信念。為夢前行,我要更加努力,帶著愛和感恩的動力。教師夢,是我時刻堅持的信念。我要像蝸牛一樣一步步地向前努力,相信一路上始終會有別樣的風景,最后到達心目中的彼岸。美好的大學,我期待學習更多有用的知識,盡享古典詩書的美。我也期待有更多機會,把握機遇,挑戰(zhàn)自我。我崇尚經(jīng)世致用,緊跟時代的步伐,關注時代的發(fā)展。我立志要不斷地吸取新鮮的知識,為生命注入新的活力。

      恰同學少年,風華正茂。我希望和志同道合的朋友一起為夢想努力。我將用自己努力的翅膀帶上感恩奮勇翱翔,去開拓一片屬于自己的藍天。行走在路上,夢想指引著我,我堅信它會因為我的堅持不懈而更加光明精彩。做一只勇敢的蝸牛,一步一步,堅持再堅持。

      老鷹作文600字 篇2

      今天上午第一節(jié)課是語文課,李老師居然不上,而是帶我們到操場上去玩“老鷹捉小雞”的游戲。我盼望著當“老鷹”!“石頭、剪刀、布!”“耶!我贏了!”我當上“老鷹”了!我不由得歡呼起來。

      一切準備就緒。隨著老師的一聲令下,游戲開始了。我這只威風凜凜的“老鷹”仰天長嘯一聲,然后模仿“老鷹”飛翔的樣子,在地上轉(zhuǎn)了幾圈,一邊轉(zhuǎn),一邊喊:“小雞,哪里逃!”我瞅準東邊跑慢了一只小雞,于是連忙跑去捉,沒等我靠近,“雞媽媽”就帶領“小雞”跑來阻擋。我又“飛”向西,它們就跑向西。一回合沒到,“雞媽媽”和“小雞”們都累得氣喘吁吁。就在此時,我這只“老鷹”抓住這千載難逢的機會,猛撲了上去。真幸運,這次抓住了一只“小雞”。它可憐兮兮地望著我,我張大嘴巴,“啊嗚”一聲,就把“小雞”給吃了。這樣一來,剩下的“小雞”更慌了。一只“小雞”著急地說:“完了,完了,下一個就是我了!”正在我得意的時候,聽見“雞媽媽”給“小雞”打氣:“不用怕,有媽媽在,我一定會保護你們的?!蔽野底韵露Q心:下一次,我把你們?nèi)プ。?/p>

      第二輪開始了?!靶‰u”和“雞媽媽”的警惕性似乎升了一級。我決定用一招“連環(huán)計”。第一招:迷惑計。于是,原本兇猛的“老鷹”翅膀無力地拍打著,步子顯得格外凌亂。這個樣子讓“小雞”和“雞媽媽”哄然大笑,但他們依然不當當。我想:肯定是“雞媽媽”識破了我的計策。別擔心!我還有第二計:聲東擊西。于是我猛飛向“雞群”的西側(cè),等“雞媽媽”反應過來,要來擋我時,我又極速地飛向東!“唉呀!””雞群”中傳來小雞的尖叫聲。等“雞媽媽”回頭看時,我抓住了一只“小雞”,得意地向“雞媽媽”露出了笑容。

      “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了,這場歡樂的游戲在鈴聲中結(jié)束了,快樂的笑容卻留在我們的心里,久久不曾消散。

      老鷹作文600字 篇3

      今天大課間,天氣晴朗,萬里無云。操場邊的一棵棵樟樹挺拔蔥蘢,一陣風吹來,樹葉跳起了歡快的舞蹈,幾只小鳥在樹上唧唧啾啾地唱起了動聽的歌。

      操場上熱鬧非凡。我們班的同學個個生龍活虎,玩得非常開心。我和伙伴們在玩老鷹捉小雞的游戲。我們用“石頭剪刀布”的方法決定誰來當“老鷹”和“母雞”,結(jié)果是我當老鷹,朱盧婕當母雞,其余的當小雞。

      游戲開始了,“小雞們”緊緊連在一起,像一條長長的龍尾巴在左右搖擺,也像是在向我挑釁。我想:哼,一群不知天高地厚的“小雞們”,看我先給你們一個下馬威,不,一個“下鷹威”。我趁他們不注意,往前一個猛撲,沒想到“母雞”早有察覺,她鎮(zhèn)定自若,不慌不忙地帶領了“小雞”們退了一步,結(jié)果我摔了一個“鷹叼泥”。那些“小雞崽子”狂笑不止。我氣得直咬牙,心想蠻干不行,應以智取。我迅速改變策略,忽左忽右,忽進忽退,讓他們捉摸不透。不一會兒,“小雞”們似乎有點力不可支了。機不可失,失不再來。我抓住時機,一個突襲,從“母雞”翅膀下鉆了進去,往前一撲,一下子抓住了4只“小雞”,其余4只“小雞”也嚇得魂飛魄散。

      “母雞”領著剩下的“心肝寶貝”繼續(xù)與我周旋。我左撲右撲想抓到“小雞”,可“母雞”并沒有放棄,竭盡全力地保護著“小雞”,汗水一滴滴地從“母雞”的臉頰流下。我看她快沒力氣了,便來了個“聲東擊西”,剩余的“小雞”全部抓獲。我心里甭提有多美啦!

      這時,下課的鈴聲響了。同學們依依不舍地離開了操場。

      老鷹作文600字 篇4

      今天上午第三節(jié)課是體育課,徐老師說要帶我們?nèi)嗤瑢W到操場上去玩“老鷹捉小雞”的游戲。她的話音剛落,教室里立刻響起了歡呼聲。

      徐老師先給我們說游戲規(guī)則:“選出一名同學當老鷹和一名同學當母雞,其他同學就當小雞。當老鷹的同學可以用任何辦法抓住當小雞的同學,把小雞抓完了,老鷹就贏了。雞媽媽可以用任何辦法保護住自己的小雞,當小雞的同學后一個抓住前一個同學后面的衣角,一個個接下去。如果老鷹抓不住小雞,老鷹就輸了?!?/p>

      徐老師說當我們的雞媽媽,要選一個同學當老鷹。楊子琪把手舉得高高的,自告奮勇的要當老鷹。徐老師笑著說說:“楊子琪,這家伙很靈活,可以當老鷹?!崩蠋煹脑捯徽f完,同學們就像小鳥一樣飛出了教室。

      由于人太多,我們就分成了男女組。我們女生先玩,男生坐在臺階上給我們加油。游戲終于開始了,老鷹往左邊跑,母雞就往左邊攔,小雞們就往右邊跑。老鷹以為抓住了,沒想到卻撲了個空,惹得看我們同學們哈哈大笑,有的笑出了眼淚,有的笑疼了肚子。老鷹撓撓腦袋,楊子琪這家伙肯定想辦法了。突然它快速往右跑,露出了兇狠的目光,而母雞張開有力的翅膀,左擋右擋,阻止老鷹的進攻,極力保護著小雞。而小雞們則左閃右躲,可是畢竟隊伍太長,后面的同學沒來得及跑,就被老鷹吃掉了。我的心里“撲通撲通”地跳著,生怕老鷹捉到了我??墒且徊涣羯瘢销椗牧艘幌伦?,我就這樣被老鷹抓住了出局了。

      最后十分鐘,老師讓我們自己玩。我也跑累了退出了游戲。再看看男生那邊個個都玩得滿頭大汗。

      “叮鈴鈴……”放學了,我們的歡笑聲回蕩在校園的上空。“老鷹捉小雞”的游戲不但給我們帶來了樂趣,還鍛煉了我們的身體呢。

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