第一篇：生命的作文600字

【精選】生命的作文600字4篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的生命的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春天已經(jīng)來(lái)臨了，小草悄悄地鉆出地面，春雨姐姐笑了，用細(xì)細(xì)的雨絲愛(ài)撫著它，滋潤(rùn)著它，太陽(yáng)公公用溫暖的陽(yáng)光照耀著它，小草給打底披上了一件綠衣裳，在草地上展現(xiàn)出一幅幅勃勃生機(jī)的動(dòng)態(tài)。在磚頭鋪成的路上，我無(wú)意間看到一顆翠綠的小苗隨風(fēng)舞蹈，它沒(méi)有花朵的美麗，沒(méi)有大樹(shù)的高大，竟然是那么不可思議，它的莖透過(guò)磚縫，長(zhǎng)到地面！小小的種子竟然會(huì)有如此大的力量，促使一粒小小的種子茁壯成長(zhǎng)，試想它曾讀過(guò)多少個(gè)不眠不休，風(fēng)雨交加的夜晚，當(dāng)玩物都垂下他們高傲的腦袋，失去以往的生機(jī)時(shí)，唯有小草倔強(qiáng)的仰著頭，以柔弱嬌小的身軀有力地抗?fàn)幹?，沒(méi)有人為它們遮風(fēng)，擋雨，沒(méi)有大樹(shù)庇護(hù)，弱小的它可以頂起沉重的磚頭，破土而出生存下來(lái)，這是生命的奇跡，我打心眼里佩服它。

從小草身上，我第一次就那么深深感悟到生命是多么的倔強(qiáng)，生命是多么的偉大！它們只是一顆顆路邊無(wú)名草，卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命的歌曲。

它雖然未聞過(guò)泥土的芳香，沒(méi)見(jiàn)過(guò)園林工人的足跡，可它依然茁壯成長(zhǎng)，兩片綠葉幾經(jīng)滄桑，泛著生命的活力。我們要像小草一樣，不要做溫室里的花朵，我們應(yīng)該像它一樣做一株自強(qiáng)不息的苗，在暴風(fēng)雨的洗禮中健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)，人生難免會(huì)遇到困難，我們應(yīng)該以堅(jiān)韌不拔的意志去克服困難，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，樂(lè)觀的心情去體會(huì)困難所帶來(lái)的苦澀，然后再去享受沒(méi)有被困難打倒的成功滋味，這就是倔強(qiáng)的`生命。

風(fēng)雨過(guò)后，才能見(jiàn)彩虹，當(dāng)我們戰(zhàn)勝一切困難時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功越來(lái)越近，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是多么的倔強(qiáng)，你可不要小看它呦！

一個(gè)風(fēng)和曰麗的清晨，鳥(niǎo)兒已經(jīng)在枝頭鳴叫，花兒在草叢邊已經(jīng)探出頭來(lái)，好奇地觀望著路上稀少的行人。鳥(niǎo)兒的不完美，在于它只會(huì)在枝頭唱歌，上帝賜予了它生命，但沒(méi)有讓它過(guò)上最完美的生活。它的不完美是不會(huì)說(shuō)話(huà)，只能唱出那動(dòng)聽(tīng)的歌聲；花兒的不完美是上帝給了它艷麗的衣裳，卻讓它始終抬頭仰望天空，擁有生命卻少了生命的活躍與奔放。我，是一只毛茸茸的小貓，我和“老爹”是無(wú)話(huà)不談的好朋友。老爹帶我出去時(shí)，怕我走丟，我和他玩時(shí)，他卻把我放在一旁。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)用細(xì)小的聲音“喵瞄”叫。然而，我不會(huì)說(shuō)話(huà)，我不能和老爹交流，我不配成為老爹的寵物。我笨?。馑牢伊?！我抓狂似地大叫起來(lái)?？蛇@又能怪誰(shuí)呢？我只是擁有了生命，但卻不懂人類(lèi)的語(yǔ)言。老爹用他那龐大而又溫暖的手抱起我，把我放入懷中，我的心里才有了一絲安慰，但我仍然很生氣他不理我的事實(shí)。

……

事實(shí)上，這只可愛(ài)的小貓感到不完美的，是它沒(méi)有說(shuō)話(huà)的權(quán)利，它只能作為寵物來(lái)陪伴人們，而我們卻根本不了解它的內(nèi)心。我就是生命的不完美。我在上課認(rèn)真聽(tīng)講，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我在考場(chǎng)上認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，外面樹(shù)葉飄落的聲音，但在考場(chǎng)上聽(tīng)著卻有些孤獨(dú)凄涼，同時(shí)又是那么無(wú)助。當(dāng)有些同學(xué)正焦頭爛額的時(shí)候，有人會(huì)給他們說(shuō)答案，他們就像抓住了救命稻草，一番苦苦掙扎終于露出笑顏?？荚囋诰o張的氛圍中結(jié)束，但我仍像熱鍋上的螞蟻，焦急地等待著考試結(jié)果，可結(jié)果卻重重砸了我的腳。我的不完美在于我強(qiáng)大的自信，但強(qiáng)大的自信有時(shí)也會(huì)害了自己，為之前的完美留下不完美的印記。不過(guò)，生命的美麗不在于你做的事，而在于這些事是否對(duì)你有更大的意義。當(dāng)你的生命留下不完美的痕跡時(shí)，千萬(wàn)不要恐懼，你要相信奮斗的力量，定讓成功之花在心中盛開(kāi)。

生命是什么？怎樣的生命才是有價(jià)值的？我常常問(wèn)自己。我知道健康地活著，是成為有用之人的前提條件。但發(fā)生在我周?chē)囊患虑槭刮覍?duì)生命的含義有了新的認(rèn)識(shí)。

這幾天，遇到很多麻煩事，心情不太好，姐姐就陪我一起到街道上散散心。我們一邊走，一邊閑聊著，不知不覺(jué)中我們來(lái)到了一條以前很少到過(guò)的街道。

這條街道看起來(lái)已經(jīng)是“飽經(jīng)滄?！绷耍芘f，但卻很干凈。街道上的人少的可憐，一片靜謐。正當(dāng)我享受這種寧?kù)o的時(shí)候，忽然姐姐推了我一下，指著坐在一個(gè)角落里的殘疾人說(shuō)：“他真可憐。”我仔細(xì)的打量著他：身著一套破舊不堪的運(yùn)動(dòng)服，戴著一頂不知從哪里撿來(lái)的大草帽，把臉都給遮住了?？粗枪鞘萑绮竦纳眢w，那兩只空蕩蕩的袖子，我心里很不是滋味。我摸遍了全身，最終掏出十元錢(qián)，放在他的面前。正要走，忽然他抬起了頭，喊住了我們。并對(duì)我們說(shuō)：“我不回隨便白收別人的錢(qián)！”我笑著對(duì)他說(shuō)：“我們不是在施舍。”“我認(rèn)為這是！”他倔強(qiáng)地說(shuō)，“這樣吧，我送你們一張字畫(huà)。”說(shuō)完，他吃力地用腳“拿”出一張白紙和筆，用嘴叼起毛筆，在紙上“寫(xiě)”下“無(wú)翅欲飛”四個(gè)大字。只見(jiàn)字蒼勁有力，揮灑淋漓，好漂亮！我不禁發(fā)出了感慨。我和姐姐拿著這張字畫(huà)與這位可敬的殘疾人告別了。

回到家中，我看著這張字畫(huà)，腦海中浮現(xiàn)出街上那位殘疾人奮筆疾書(shū)的一幕，雖然他是位殘疾人，但是卻不肯接受別人的施舍，用自己的力量去掙錢(qián)養(yǎng)活自己。也許命運(yùn)對(duì)他太不公平，但他卻頑強(qiáng)的抗?fàn)?，開(kāi)辟出一條可以生存的道路，我不禁對(duì)那殘疾人肅然起敬！

殘疾是一種苦痛，但如果人的心沒(méi)有殘疾，便會(huì)把生命的意義詮釋的讓人感動(dòng)，對(duì)于一個(gè)健康的人來(lái)說(shuō)，有什么理由讓生命之火黯淡，這樣想來(lái)，我的不快樂(lè)都是庸人自擾罷了。

有的人總是很脆弱，把生命當(dāng)成活玩具一樣對(duì)待，不知道這生命真正的寶貴價(jià)值，可是我倒不覺(jué)得這生命這么不值錢(qián)，這就是我的說(shuō)話(huà)。

有的人斷了一只手或一條腿就對(duì)生命充滿(mǎn)憎恨和絕望，永遠(yuǎn)都不能到達(dá)光明的一頭想到懸崖邊那里跳下去?？墒俏覍W(xué)了一篇課文————《風(fēng)箏》，這篇課文是講斷斷了一條腿的劉老師，可是他還是像小孩子一樣熱愛(ài)生命，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，對(duì)生活充滿(mǎn)了希望這位劉老師的心是人老心紅，這位劉老師最喜歡的就是做風(fēng)箏和教書(shū)，他已經(jīng)是五十多歲的高齡人了，可他還堅(jiān)持教好那班學(xué)生。

這位劉老師雖然是斷了一條腿，可是他不自暴自棄，堅(jiān)持拄著拐杖走路、跑步。即使是放風(fēng)箏他也經(jīng)常叫人不要幫他拉住風(fēng)箏，他只靠著那條強(qiáng)壯有力的腿跟那根用了十幾年或幾十年的圓木仗，這個(gè)圓木仗光滑著呢！劉老師最會(huì)做的就就是做燕子風(fēng)箏，還有的是蜻蜓風(fēng)箏，蝴蝶風(fēng)箏……劉老師經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間在公園里放著風(fēng)箏，劉老師把風(fēng)箏的繩線(xiàn)拋開(kāi)，叫別人別幫他抓住，劉老師自己在公園里追著風(fēng)箏跑，像一個(gè)小孩子似的在奔跑著、喘氣著，甚至流汗無(wú)數(shù)，，滿(mǎn)流滿(mǎn)面，這是多么對(duì)生命的熱愛(ài)啊！他那只圓木拐杖支撐著劉老師巨大的身軀，每次上課的時(shí)候都是多虧著只拐杖呀！若不是他同學(xué)們就不能學(xué)到這么多知識(shí)了！和同學(xué)講課的時(shí)候?qū)@同學(xué)們，要寫(xiě)版書(shū)的時(shí)候把拐杖一撐就轉(zhuǎn)了過(guò)去。就這么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就轉(zhuǎn)來(lái)了同學(xué)們的滿(mǎn)腔熱情！

這是多么熱愛(ài)生命的人啊！而那些覺(jué)得金錢(qián)比生命更重要的人，還有只是有點(diǎn)殘缺肢體的人來(lái)說(shuō)：那就是一種懦夫的行為！我們一定要堅(jiān)定起來(lái)，世界才會(huì)更美好呀！

第二篇：熱愛(ài)生命(600字)作文

精選作文:熱愛(ài)生命(600字)作文

熱愛(ài)生命

多姿多彩的世界里，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強(qiáng)生命的植物仙人掌。

喜歡上仙人掌是源于一盆工藝仙人掌（也就是那種有彩色葉片的盆摘），星期天，我和同學(xué)去市場(chǎng)，進(jìn)去之后，隨便看了看，便對(duì)老板說(shuō)：我要一盆最好養(yǎng)的花。他便把一盆彩色的仙人掌端給我說(shuō)：就它吧，一個(gè)月不澆水，也能活。我說(shuō)：好！之后，我拿回家仔細(xì)地觀察起來(lái)，它有著各種各樣的形狀，有圓的，有長(zhǎng)條的&&也有著許多顏色，紅的、黃的、綠的&&一根根刺時(shí)刻嚴(yán)防著外界的侵害，它并沒(méi)有其它植物強(qiáng)勁的根，卻有著許多植物都沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)外殼。

突然，我有一個(gè)想法，把它切開(kāi)，看看里面是什么，于是，我開(kāi)始動(dòng)手，我用很厚的紙握住它，拿著一把刀，卻覺(jué)得無(wú)法下手，最后豎著切開(kāi)了它。里面并不是我想象的堅(jiān)硬的內(nèi)殼，而是那種汁水態(tài)的，就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的淚珠，原來(lái)，它的內(nèi)心如此脆弱，我覺(jué)得好后悔，當(dāng)然就更不忍心將它扔掉，只好用線(xiàn)將切開(kāi)的綁好，重新植入盆內(nèi)。兩個(gè)星期后，意想不到的事情發(fā)生了，被切成兩半的葉片居然又長(zhǎng)在一起了，它又活了過(guò)來(lái)。我驚嘆極了，它頑強(qiáng)地從死亡邊緣掙扎回來(lái)，此時(shí)正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續(xù)生長(zhǎng)、生長(zhǎng)&&我立刻上網(wǎng)查找了一切關(guān)于仙人掌的資料，原來(lái)，它的作用還如此之大：可用于灼傷、燙傷、蚊蟲(chóng)叮咬等消炎之用&&它可真是一種神奇的植物。

它是頑強(qiáng)的，卻又華而不虛，就為這，我們千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。五年級(jí):街頭的風(fēng) 篇一：有關(guān)熱愛(ài)生命的的作文

有關(guān)熱愛(ài)生命的的詞語(yǔ)

三萬(wàn)六千日，夜夜當(dāng)秉燭。白日何短短，百年若易海---（唐·李白）

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲（宋·朱熹）為了解人生有多么短暫，一個(gè)人必須走過(guò)漫長(zhǎng)的生活道路---（叔本華）

懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)（意大利）

我們?nèi)际嵌堂?，回憶者和被回憶者全都一?---（馬可·奧勒留）

我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價(jià)值。在某種意義上說(shuō)，生要比死更難。死，只需要一時(shí)的勇氣，生，卻需要一世的膽識(shí)?！?/p>

熱愛(ài)生命

生命是什么？

5、6年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。

說(shuō)起生命，不得不提到我媽媽。因?yàn)樯歉改附o我的呀?？蓩寢屖莻€(gè)奇怪的人。在對(duì)我的教育方法上，總是與眾不同：每當(dāng)我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí)，我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養(yǎng)的習(xí)慣。起初我很不情愿，但當(dāng)我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后，我有了深刻的認(rèn)識(shí)。

那是一個(gè)沒(méi)有課的下午，我高高興興的走在去“小飯桌”的路上，突然從身后跑過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)，拍了我肩膀一下，叫著我的名字。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，并不假思索地“回敬”了他一拳。接下來(lái)我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來(lái)。到了“小飯桌”我們也沒(méi)有“偃旗息鼓”，他抄起了“水槍”，我拿起了水瓶??我倆誰(shuí)

也沒(méi)聽(tīng)阿姨的勸阻和說(shuō)教。就在我貓腰揀東西的時(shí)候，對(duì)方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來(lái)。出乎意料的事情發(fā)生了，那裝滿(mǎn)水的瓶子再加上用力過(guò)猛，落到我頭上時(shí)，鮮血就像開(kāi)了閘的水，順著我的額頭流淌下來(lái)。我倆嚇壞了，在場(chǎng)的人也都驚呆了。我捂著流血的頭，害怕極了。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看到有誰(shuí)流過(guò)這么多的血，當(dāng)時(shí)我幼稚地想：“這下我完了。”“快送醫(yī)院吧！”不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂。

我被同學(xué)的家長(zhǎng)和阿姨送到了醫(yī)院，大夫給我的傷口縫了針。又是打針，又是吃藥，又是照ct。原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂。我后悔極了，要是當(dāng)時(shí)我們都能控制一點(diǎn)，要是我們能聽(tīng)大人的勸阻，要是??這下媽媽肯定又不能安心工作了。

媽媽下班后看到我時(shí)，我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的重傷員?？吹綃寢屇菭繏斓难凵?，聽(tīng)著她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，我慚愧地低下了頭，比每次都發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！”

通過(guò)這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)它。只有這樣我們才能去愛(ài)家，愛(ài)國(guó)，愛(ài)這個(gè)世界！熱愛(ài)生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)！

熱愛(ài)生命

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦

難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問(wèn)：有人要這20美元嗎？一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：誰(shuí)還要？仍然有人舉起手來(lái)。

他又說(shuō)：那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？

他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

現(xiàn)在誰(shuí)還要？還是有人舉起手來(lái)。

讀了這篇文章，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗](méi)因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地珍惜它。

在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去?? 每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的

同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩??人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家的，愛(ài)國(guó)的，愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間

生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡；而有一些人因?yàn)樯畹拇煺酆涂部?，居然就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么的不負(fù)責(zé)任??！而時(shí)間又是什么呢？時(shí)間像一張弓箭，正所謂拉弓沒(méi)有回頭箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤，一去不復(fù)返。

作為一名學(xué)生，應(yīng)該以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母和社會(huì)，體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。但是要得到優(yōu)異的成績(jī)就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分和秒秒來(lái)刻苦學(xué)習(xí)。此時(shí)，我想到美國(guó)著名作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句名言：“你熱愛(ài)生命嗎？那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”的

確，只有珍惜時(shí)間才能讓自己的生命更充實(shí)，更有意義。

這兒有個(gè)故事，在一個(gè)演講會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家手舉一張鈔票邁著大步走上講臺(tái)，他對(duì)會(huì)議室里的人問(wèn)：“這有20美金，有人要嗎？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。

他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”

說(shuō)完他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要這張鈔票？”他說(shuō)完后還是有人舉起手來(lái)?？戳诉@個(gè)故事，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗](méi)有因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或挫折擊倒，正如鈔票被揉和碾一樣。但是應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地愛(ài)惜它，無(wú)論你是顯貴或是平民。

下面是另一個(gè)故事。

你見(jiàn)過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生長(zhǎng)嗎？它為著向往陽(yáng)光，為達(dá)成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土下長(zhǎng)，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。

下頁(yè)篇二：熱愛(ài)生命的作文 熱愛(ài)生命的作文

我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取—巴金。的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四兀?在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去?? 每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩??人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)！

愛(ài)生命作文400字

生命是每個(gè)人的財(cái)富，生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，一旦過(guò)去就不會(huì)再來(lái)。殘疾人聯(lián)合會(huì)的主席張海迪的故事告訴我：時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，讓我們要熱愛(ài)與珍惜自己的生命，要把握人生中的每分每秒。

我給大家講兩個(gè)熱愛(ài)生命的故事吧！張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)地償為人們治病一萬(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很久，我也明白，直到我學(xué)習(xí)了杏林子的文章《生命生命》，我才懂得：其實(shí)這是要靠自己的。海迪阿姨曾說(shuō)過(guò)“我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？”

像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有很多，像海倫凱勒等。馬海軍就是其中的一個(gè)。他出生在遼寧撫順一個(gè)貧困農(nóng)家里，出生后不久就不明原因地四肢癱瘓了。醫(yī)生曾斷言他會(huì)夭折，但他一直頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍浆F(xiàn)在。他用握不住麥克風(fēng)的雙手和無(wú)法走路的雙腿，經(jīng)營(yíng)過(guò)小賣(mài)部、餐廳，開(kāi)過(guò)鐘表修理店和殘疾人服務(wù)中心。他在坎坷中經(jīng)營(yíng)著自己的夢(mèng)想：不但做了歌手，出版了自己的音樂(lè)專(zhuān)輯和自傳，還游歷全國(guó)，在他所經(jīng)過(guò)的每個(gè)城市里舉

辦慈善演唱會(huì)。2005年8月，37歲的輪椅歌手“君子”開(kāi)始輾轉(zhuǎn)全國(guó)各個(gè)城市。每到一處，他都會(huì)舉行慈善演唱會(huì)，再將演唱會(huì)募得的善款捐給他在當(dāng)?shù)卣骷降臍埣矁和蛘哓毨Т髮W(xué)生。杭州是他巡演的

不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買(mǎi)下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。

認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中?。就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。

懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。

俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。

開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。

小編導(dǎo)語(yǔ)：每一個(gè)都有自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想又會(huì)是什么呢？因?yàn)橛袎?mèng)想的存在，所以我們一直在努力著，一直在前進(jìn)著，為了夢(mèng)想而拼搏。寫(xiě)出你的夢(mèng)想。

時(shí)光飛逝，歲月無(wú)痕。轉(zhuǎn)瞬之間，現(xiàn)在的我早已成為了一個(gè)初中生?；貞浳业耐陼r(shí)代，我曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想，但，它們都隨著我的成長(zhǎng)而逐漸一步步被淡忘掉?? 兒時(shí)，我非常喜歡看槍?xiě)?zhàn)片和警匪片。里面的警察都是身穿防彈衣，背著狙擊槍?zhuān)飫e著好幾個(gè)手榴彈。漸漸的，日久生情，我開(kāi)始對(duì)此情有獨(dú)鐘，警察這個(gè)高大威武的形象也深深地烙進(jìn)了我的腦海中。長(zhǎng)大了一點(diǎn)，當(dāng)我懂得了“夢(mèng)想”這個(gè)詞組的含義后，我便立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)能夠除暴安良的警察。要知道，當(dāng)時(shí)在我的心目中，那種舞槍弄棍的人。別提有多帥了！從此，我的手里便多了一個(gè)小玩意兒——槍。每天我都拿著這把“槍”，模仿電影里的人物，“嗒嗒嗒”地射擊。盼望能夠有一天手里的這個(gè)所謂的小玩意兒能夠變成一把貨真價(jià)實(shí)的槍?zhuān)才瓮茉缫惶?，能夠手持沖鋒槍沖鋒陷陣，保衛(wèi)祖國(guó)疆土?？陕?，我又覺(jué)得警察這個(gè)職業(yè)實(shí)在是太危險(xiǎn)了，如果湊巧碰到一個(gè)窮兇極惡的歹徒，隨時(shí)都有可能付出自己寶貴的生命。

當(dāng)我上了小學(xué)后，我的夢(mèng)想發(fā)生了人生歷史上的

度過(guò)寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了?！毙鹤右舱f(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊！這樣就能飛到天堂，去找我們的媽媽了！”

牧羊人聽(tīng)到這話(huà)，低頭沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)他的兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們有信念，你們也能夠飛起來(lái)。”兩個(gè)兒子連忙開(kāi)始試驗(yàn)，用力揮動(dòng)手臂，可卻都沒(méi)能飛起來(lái)，他們便用懷疑的目光看著父親。牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看?！庇谑撬麖堥_(kāi)雙臂，也用力揮動(dòng)起來(lái)，但還是沒(méi)能飛起來(lái)。但是，牧羊人依然肯定地說(shuō)：“我飛不起來(lái)是因?yàn)槟昙o(jì)太大了。而你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去自己想去的地方?！眱蓚€(gè)兒子牢牢地記住了父親的話(huà)，并且一直為這個(gè)夢(mèng)想而努力著。終于，當(dāng)1903年12月17日那天，哥哥三十六歲，弟弟三十二歲時(shí)，他們倆果然成功地飛起來(lái)了，因?yàn)樗麄兂晒Φ匕l(fā)明了飛機(jī)。

這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。

從此，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，前提就是要好好讀書(shū)。而且我還堅(jiān)信，只要不停地努力并且堅(jiān)持下去，每個(gè)人的夢(mèng)想終究會(huì)成為實(shí)現(xiàn)。

從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí)，就說(shuō)明我們的知識(shí)增加了，思想進(jìn)步了，對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但記住，我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止！

勵(lì)志

勤學(xué)，說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說(shuō)老師沒(méi)有教好。在我看來(lái)，成績(jī)不好，不是天資與教師的問(wèn)題，最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，不勤于學(xué)習(xí)。

我記得有一位名人說(shuō)過(guò)：＂天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗＂。高爾基也說(shuō)過(guò)：＂天才出于勤奮＂。這些話(huà)都說(shuō)得很對(duì)，譬如說(shuō)大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了研究出理想的白織燈，進(jìn)行了上千次的試驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過(guò)了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得＂白織燈＂的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)巧取勝的，可見(jiàn)，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開(kāi)的。

下頁(yè) 余下全文篇三：熱愛(ài)生命作文400字

熱愛(ài)生命作文400字

一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四兀?在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)

不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去??

每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩??人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷

痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該

珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)！

篇四：熱愛(ài)生命作文 偌大的世界里，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強(qiáng)生命的植物——仙人掌。

喜歡上仙人掌是源于一盆工藝仙人掌（也就是那種有彩色葉片的盆摘），那天，我和幾個(gè)朋友去了花卉市場(chǎng)，進(jìn)去之后，隨便看了看，便對(duì)老板說(shuō)：“我要一盆最好養(yǎng)的花?！彼惆岩慌璨噬南扇苏贫私o我說(shuō)：“就它吧！一個(gè)月不澆水，也能活?！蔽艺f(shuō)：“好！”

之后，我拿回家仔細(xì)地觀察起來(lái)，它有著各種各樣的形狀，有圓的，有長(zhǎng)條的??也有著許多顏色，紅的、黃的、綠的??一根根刺時(shí)刻嚴(yán)防著外界的侵害，它并沒(méi)有其它植物強(qiáng)勁的根，卻有著許多植物都沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)外殼?？梢?jiàn)，上天是公平的，如果他關(guān)上一扇門(mén)，就一定會(huì)再開(kāi)一扇窗。

突然，我有一個(gè)想法，把它打開(kāi)，看看里面是什么，于是，我開(kāi)始動(dòng)手，我用很厚的紙握住它，還戴了副手套，拿著一把刀，卻覺(jué)得無(wú)從下手，最后豎著切開(kāi)了它。里面并不是我想象的堅(jiān)硬的內(nèi)殼，而是那種汁水態(tài)的，就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的淚珠，原來(lái)，它的內(nèi)心如此脆弱，看來(lái)我“荼毒生靈”了，真的好后悔，當(dāng)然就更不忍將它扔掉，只好用線(xiàn)將切開(kāi)的綁好，重新植入盆內(nèi)。兩個(gè)星期后，意想不到的事情發(fā)生了，被切成兩半的葉片居然又長(zhǎng)在一起了，它又活了過(guò)來(lái)。我驚嘆極了，它頑強(qiáng)地從死亡邊緣掙扎回來(lái)，此時(shí)正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續(xù)生長(zhǎng)、生長(zhǎng)?? 我立刻上網(wǎng)查找了一切關(guān)于仙人掌的資料，原來(lái)，它的作用還如此之大：可用于灼傷、燙傷、蚊蟲(chóng)叮咬等消炎之用，去殼可以食用??它可真是一種神奇的植物。它是頑強(qiáng)的，卻又華而不虛，就為這，我們也該敬它偌大的世界里，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強(qiáng)生命的植物——仙人掌。

生命之力

你見(jiàn)過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生長(zhǎng)嗎？它為著向往陽(yáng)光，為達(dá)成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土下長(zhǎng)，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。

沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無(wú)敵。這種力量是一般人看不見(jiàn)的生命力。只要生命存在，這種力就會(huì)顯現(xiàn)，上面的石塊毫不足以阻擋它，因?yàn)檫@是不達(dá)目的不停止的生生不息的生命之力。

生命就要像小草一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時(shí)間就是生命，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！?/p>

如果你熱愛(ài)生命，就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！

熱愛(ài)生命 在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去??

每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像一只小兔子一樣怦怦直跳，這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩??人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家的、愛(ài)國(guó)的，愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命！

熱 愛(ài) 生 命

四（1）班 金 艾 煒

大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛(ài)生命。

一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，先后掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎？

生命是短暫的，我們?nèi)釔?ài)生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫(huà)！

熱愛(ài)生命

生命是什么？生命是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。

我還記得 那是一個(gè)沒(méi)有課的下午，我和同學(xué)一起玩水槍?zhuān)艿蔑w快，不小撞到了墻角上。我倆嚇壞了，在場(chǎng)的人也都驚呆了。我捂著流血的頭，害怕極了。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看到有誰(shuí)流過(guò)這么多的血，當(dāng)時(shí)我幼稚地想：“這下我完了?！薄翱?/p>

送醫(yī)院吧！”不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂。

我被同學(xué)的家長(zhǎng)和阿姨送到了醫(yī)院，大夫給我的傷口縫了針。忍著疼痛我后悔極了，要是當(dāng)時(shí)我們都能控制一點(diǎn)，要是??這下媽媽肯定又要擔(dān)心好幾天了。媽媽看到我時(shí)，我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的重傷員?？吹綃寢屇菭繏斓难凵?，焦急的面孔，我慚愧地低下了頭、內(nèi)疚地說(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！” 通過(guò)這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊。需要我們珍惜對(duì)待。熱愛(ài)生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)！

戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子

四（1）班陳宸

有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很，想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公平。

恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了他們的怨恨。老人上前去，先對(duì)耳聾的孩子比畫(huà)著說(shuō)：“你耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢？”接著他又對(duì)眼睛瞎了的孩子說(shuō)：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”孩子聽(tīng)了，心里一亮。他們擦干了眼淚，開(kāi)始新的追求。說(shuō)也奇怪，改學(xué)畫(huà)畫(huà)的孩子，漸漸感到耳聾反而更美好。因?yàn)?，它可以避免一切干擾，使他的精力高度集中，改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺(jué)得失明反倒有利。因?yàn)樗苊獬S多無(wú)謂煩惱，使心神更加專(zhuān)注，果然，耳聾的孩子，后來(lái)成為美術(shù)家，技術(shù)超凡，名揚(yáng)四海，眼睛瞎了的孩子，終于成了音樂(lè)家，技藝卓絕，飲譽(yù)天下。

一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見(jiàn)了那位老人，他倆十分激動(dòng)，拉住老人連連道謝。老人笑著說(shuō)：“不用謝。事實(shí)擺明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常還會(huì)留下另一條道路的！”

生命的頌歌

四（1）班 汪佳豪

我從未見(jiàn)過(guò)剛生下來(lái)的嬰兒是什么樣子。周末，我隨媽媽去了一位剛生孩子的阿姨家，有機(jī)會(huì)看見(jiàn)了嬰兒的天真爛漫。

也許是不食人間煙火吧，她渾身散發(fā)著奶香。我去時(shí)，她正在母親的懷抱里吸著甘甜的奶水。那位母親安詳?shù)刈⒁曋暮⒆?，享受著初為人母的快?lè)。等喂完

奶水，母親把她放在小床上，孩子的眼睛一直閉著，小睫毛微微動(dòng)著，小嘴輕輕地呼吸。也許是要醒了吧，她的四肢亂動(dòng)，小手時(shí)而卷縮，時(shí)而張開(kāi)，兩個(gè)小腳丫擺來(lái)擺去，張開(kāi)小嘴打了個(gè)無(wú)聲的哈欠。那雙小眼睛終于睜開(kāi)了，好奇地打量著我們，那么天真無(wú)邪。

看到了她，頓時(shí)我才覺(jué)得朱自清先生的比喻如此的形象生動(dòng)：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的?！保p輕拉著她的小手，摸了摸她頭上黑緞子般的胎發(fā)，柔軟極了。她看著我，咿咿呀呀地說(shuō)著，仿佛唱著一曲生命的頌歌。

是呀，新生兒有著旺盛的生命力，她在不斷地生長(zhǎng)著。再過(guò)幾個(gè)月，她就可以牙牙學(xué)語(yǔ)了。她好像在問(wèn)每一個(gè)人：“世界是什么樣子？”我真誠(chéng)地囑咐她：熱愛(ài)生命，不浪費(fèi)點(diǎn)滴光陰，永遠(yuǎn)把她那首生命的頌歌，唱下去，唱下去??

生命的勇氣

四（1）班 傅秋怡

假期，媽媽和我來(lái)到了天目山國(guó)家公園游玩。我們跟著導(dǎo)游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，還聽(tīng)到潺潺的流水聲。

“大家快過(guò)來(lái)看這棵樹(shù)！”導(dǎo)游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹(shù)竟然長(zhǎng)在兩塊巨石之間，粗壯的樹(shù)干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹(shù)根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹(shù)根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個(gè)手掌。

這是一棵怎樣的樹(shù)?。∫苍S是多少年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里，面對(duì)貧瘠的環(huán)境，它沒(méi)有喪氣，而是默默地生根發(fā)芽，軀干頑強(qiáng)地從石縫里長(zhǎng)出來(lái)，向上，向上，向上！向上是多么艱難！扭曲著，旋轉(zhuǎn)著，每一寸樹(shù)皮上都留下傷疤，每長(zhǎng)一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的根從石縫間扎進(jìn)去，又從石頭底下鉆出來(lái)，縱橫交錯(cuò)，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。

看著看著，我的心被深深撼動(dòng)了，這簡(jiǎn)直是一個(gè)生命的奇跡，它需要多少勇氣啊！它的頑強(qiáng)向上、不屈不撓，讓在場(chǎng)的人嘖嘖贊嘆。

我連忙讓媽媽為我在樹(shù)前留影。我要讓這棵樹(shù)永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在我心中，我要向它那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在困難面前不低頭，勇于向困難挑戰(zhàn)，磨練自己，做生活的強(qiáng)者。

第三篇：感悟生命作文600字

感悟生命作文600字

范文一

天空中,又隕落了兩顆燦爛的星星;大地上,又消失了兩條鮮活的生命。昨日還滿(mǎn)面笑容地打著招呼;今天卻再也看不見(jiàn)那張熟悉的臉龐。我們不禁從心感嘆：人的生命為何如此短暫。站在高處,俯視大地,一種莫名的傷感由心而起?？粗谴鞑幌⒌娜巳?總覺(jué)得會(huì)一下子消失無(wú)蹤,安全在人的不經(jīng)意之間,就會(huì)如風(fēng)般飄離。記得爺爺也是在一場(chǎng)交通事故中離開(kāi)人世的。那時(shí)候,哭聲,哀怨聲充滿(mǎn)了整個(gè)家庭。傷心過(guò)后,更多的是無(wú)奈,那種感覺(jué)想躲也躲不開(kāi),想逃也逃不掉。事后靜下心來(lái)想一想：生命的長(zhǎng)短,是取決于人自己的。若是小心一點(diǎn),再重視一點(diǎn),或許就不會(huì)發(fā)生這種慘事。解放前,先烈們用自己寶貴生命,換來(lái)了千家萬(wàn)戶(hù)的平安,而現(xiàn)在這些無(wú)辜的生命,換來(lái)的是又是什么呢?只是親人那流不盡的淚水,訴不完的苦痛。據(jù)統(tǒng)計(jì),XX年因交通事故而去世的人,平均每分鐘一個(gè)。這會(huì)有多少人因家人去世而痛不欲生…… 事情既已發(fā)生,就無(wú)法挽回,留給親人的就只有痛苦胡回憶……

范文二

踏在這段充滿(mǎn)生氣的旅途上，沉酣在這無(wú)盡的美景之中。微風(fēng)，從我的臉頰上拂過(guò)，給春送來(lái)一絲新綠。隨之而來(lái)的是那飄溢的花香，那樣的花香，仿佛是花蕾等待了整整的一生——直到今天，它等不及了，像是要將所有的香味都吐露給春，綻放生命的熱烈——卻只在瞬間。之后它便凋謝、枯萎直至死亡…… 這不正是我們追求的所在嗎?幸運(yùn)的是我們的生命比它們長(zhǎng)，也比它們精彩，更比它們幸福!上帝對(duì)每個(gè)生命都是公平的，在給予我們寶貴生命的同時(shí)，也給予了我們所該有的責(zé)任。我們不是花朵，不及它們的婀娜多姿，也沒(méi)有它們的芬芳?？墒俏覀冇袡?quán)選擇自己的未來(lái)，經(jīng)受得起命運(yùn)的考驗(yàn)，能改變命運(yùn)的安排。這是我們——人類(lèi)特有的權(quán)力，世界上不存在著敢于與命運(yùn)做斗爭(zhēng)的生命了，除了人類(lèi)。所以做人真的很幸福!在這條充滿(mǎn)艱辛的旅途上，上帝會(huì)將晨曦的第一屢陽(yáng)光灑在成功者的臉上。我堅(jiān)信，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

范文三

甘肅省酒泉市第二中學(xué)八年級(jí)(4)班 趙麗陽(yáng)

生命所涵蓋最深的意義也許只有一個(gè)字：愛(ài)。世界上每誕生一個(gè)小生命，親人們滿(mǎn)足的小是對(duì)一個(gè)剛剛來(lái)到世界上的小生命的愛(ài);世界上每離開(kāi)一個(gè)人，親人們眼中的熱淚是對(duì)一個(gè)走完生命歷程的人的愛(ài)。大地震之后，人們竭力去尋找一個(gè)個(gè)生命的奇跡，去發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)愛(ài)的傳奇。那場(chǎng)毫無(wú)征兆的災(zāi)難，讓我看到了太多，感悟到了太多。時(shí)至今日，那一排排房屋倒塌的情景令我記憶猶新。然而，就是在這種情況下，有人才書(shū)寫(xiě)出了在自己人生中最輝煌的篇章：她，是一位母親。在地震中，她將自己三個(gè)月大的嬰孩護(hù)在了由自己制造的襁褓中--她匍匐在地上，然后將那個(gè)動(dòng)作定格，以便她繼續(xù)去完成他對(duì)孩子愛(ài)的使命。媽媽已經(jīng)去了，那個(gè)嬰孩還甜甜的睡著，渾然不知周?chē)那闆r，但他卻得到了一條發(fā)件地址為“天堂”并且以“愛(ài)的號(hào)碼”發(fā)送的短信息：寶貝，如果你能夠幸免于難，一定要記得媽媽愛(ài)你!我的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚流下來(lái)，順著嘴角流進(jìn)了嘴里，咸咸的，澀澀的。其實(shí)，所有人的生命都結(jié)束在不知不覺(jué)中，正因?yàn)槿绱耍旁诒姸嗍挛镏酗@得彌足珍貴。我知道，眼淚根本無(wú)從證明什么，是無(wú)用的，只不過(guò)是人類(lèi)與生俱來(lái)的表達(dá)憂(yōu)傷的一種方式。我想那位母親死的時(shí)候應(yīng)該也不會(huì)哭吧，她想用自己的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)傳達(dá)出他沒(méi)有辦法傳達(dá)出的意愿：想媽媽一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。生命中需要堅(jiān)強(qiáng)。而那位母親恰恰用自己的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)彌補(bǔ)自己在今后的生活中無(wú)法照顧孩子的遺憾，她滿(mǎn)足了，她走了，她站在“天堂”門(mén)口，用未饜的眼光看了孩子最后一眼，咬了咬嘴唇，強(qiáng)忍即將奪眶而出的淚水，轉(zhuǎn)身，靜靜地，邁進(jìn)了天堂的大門(mén)。她完成了她的使命。很想對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗屛腋形虻搅松８形蛏哪且豢?，我哭了。感悟生命的那一刻，雖然我哭了，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。感悟生命的那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。于是，我又重新?lián)P起了嘴角。

范文四：觸摸震災(zāi)

我時(shí)常被周?chē)娜撕褪挛锔兄?。有了花草?shù)木才有生命的喝彩，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，才能一望無(wú)際，所以我在感動(dòng)的生命中成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感悟生命，時(shí)時(shí)刻刻都在上演自己的生命。

我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過(guò)，路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長(zhǎng)的路上，有著許多的煩惱，挫折，成功什么的。是啊，友人的話(huà)很對(duì)，生命是條坎坷的路。

老師告訴我，生命是充滿(mǎn)遺憾的，又充滿(mǎn)拼搏，拼搏中有許多對(duì)手較量，這并不可怕，可怕的是戰(zhàn)勝自己?？粗蠋煹拿纨?，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，生命真得地一場(chǎng)無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。

父母告訴我，生命如盤(pán)重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個(gè)無(wú)名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。

生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng)，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強(qiáng)盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。

自然界的生物，它們每時(shí)每刻就在演義自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命是首交響曲，是顆感恩的心。

為了生命，我要發(fā)奮努力;為了生命，我要學(xué)會(huì)感悟。

范文五：天藍(lán)色的彼岸

我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我明白了許多道理。它是我的精神食糧，我如饑似渴地汲取書(shū)中豐富的知識(shí)，如同鳥(niǎo)兒期待長(zhǎng)出豐滿(mǎn)的羽翼，振翅高空。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，使我視野開(kāi)闊，見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)，使我在各方面都得到巨大的提升。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)，于我來(lái)說(shuō)是一大樂(lè)事。

最近，我讀了一本好書(shū)——《天藍(lán)色的彼岸》，正是它給了我一次溫暖的關(guān)于生命和死亡的啟蒙，讓我深刻理解了生命的意義。雖然我們這個(gè)年齡的孩子，距離死亡還很遙遠(yuǎn)，但很多同學(xué)都對(duì)死亡感到非常害怕，我也一樣，對(duì)那無(wú)從探測(cè)的世界，充滿(mǎn)一種莫名的恐懼。最初，我也認(rèn)為，人死了就是死了，死了一切也就消失了。然而，讀完天藍(lán)色的彼岸這本書(shū)，哈里的經(jīng)歷告訴了我：死了并不一定是無(wú)盡的黑暗，誰(shuí)都不知道自己死后該做什么，我們完完全全可以把自己的死后想像的比現(xiàn)在還好。死了，可以選擇走向天藍(lán)色的彼岸。書(shū)中描述了人和人最大的區(qū)別，其實(shí)在于他們對(duì)待死亡的態(tài)度，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡的命題，決定了他們會(huì)如何選擇對(duì)待生命的方式。死并一定是冷漠的、無(wú)助的，我們可以想像死是溫暖的，也可以充滿(mǎn)溫情和友愛(ài)的，就看我們?nèi)绾芜x擇對(duì)待。如果有勇氣坦然面對(duì)，那么死就不會(huì)讓人感到恐懼。但我并非有讓人們覺(jué)得生命不美好的意思，恰恰是因?yàn)樘焖{(lán)色彼岸，讓我懂得我們應(yīng)該更熱愛(ài)生命，珍惜生命，更應(yīng)該把生命中的每一天活得有滋有味，活得精彩非凡，把生活中的一點(diǎn)一滴都積累起來(lái)，把所有的酸甜苦辣、所有的歡樂(lè)悲傷、成功失敗、驕傲失意……，都一一收藏，珍存。生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)驚喜和希望，我們大可不必因一點(diǎn)煩瑣的小事而鉆入死胡同，也許換個(gè)角度你就是大贏家。生命如此美好，螻蟻尚且偷生，何況我們堂堂正正地活著的人有什么理由不好好珍惜呢?當(dāng)我們活著的時(shí)候，要學(xué)會(huì)如何去愛(ài)和珍惜，享受季節(jié)輪回、繁花似錦，感受人世間所有的美好……;當(dāng)我們要告別時(shí)，不再有遺憾，不再有怨恨，帶著一顆安詳?shù)男撵`走向天藍(lán)色的彼岸。

讀書(shū)，給了我許多人生理念的啟示，讓我受益匪淺?，F(xiàn)在的我讀懂了：生活，生活，就是生命中的每一刻你都可以活得神采飛揚(yáng)!

我愿意在廣袤的書(shū)海之中繼續(xù)遨游，獲取更多的力量源泉。

第四篇：珍愛(ài)生命作文600字

珍愛(ài)生命作文600字

篇一：熱愛(ài)生命(600字)作文

精選作文:熱愛(ài)生命(600字)作文

熱愛(ài)生命

多姿多彩的世界里，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強(qiáng)生命的植物仙人掌。

喜歡上仙人掌是源于一盆工藝仙人掌（也就是那種有彩色葉片的盆摘），星期天，我和同學(xué)去市場(chǎng)，進(jìn)去之后，隨便看了看，便對(duì)老板說(shuō)：我要一盆最好養(yǎng)的花。他便把一盆彩色的仙人掌端給我說(shuō)：就它吧，一個(gè)月不澆水，也能活。我說(shuō)：好！之后，我拿回家仔細(xì)地觀察起來(lái)，它有著各種各樣的形狀，有圓的，有長(zhǎng)條的&&也有著許多顏色，紅的、黃的、綠的&&一根根刺時(shí)刻嚴(yán)防著外界的侵害，它并沒(méi)有其它植物強(qiáng)勁的根，卻有著許多植物都沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)外殼。

突然，我有一個(gè)想法，把它切開(kāi)，看看里面是什么，于是，我開(kāi)始動(dòng)手，我用很厚的紙握住它，拿著一把刀，卻覺(jué)得無(wú)法下手，最后豎著切開(kāi)了它。里面并不是我想象的堅(jiān)硬的內(nèi)殼，而是那種汁水態(tài)的，就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的淚珠，原來(lái)，它的內(nèi)心如此脆弱，我覺(jué)得好后悔，當(dāng)然就更不忍心將它扔掉，只好用線(xiàn)將切開(kāi)的綁好，重新植入盆內(nèi)。兩個(gè)星期后，意想不到的事情發(fā)生了，被切成兩半的葉片居然又長(zhǎng)在一起了，它又活了過(guò)來(lái)。我驚嘆極了，它頑強(qiáng)地從死亡邊緣掙扎回來(lái)，此時(shí)正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續(xù)生長(zhǎng)、生長(zhǎng)&&我立刻上網(wǎng)查找了一切關(guān)于仙人掌的資料，原來(lái)，它的作用還如此之大：可用于灼傷、燙傷、蚊蟲(chóng)叮咬等消炎之用&&它可真是一種神奇的植物。

它是頑強(qiáng)的，卻又華而不虛，就為這，我們千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。五年級(jí):街頭的風(fēng)

篇一：有關(guān)熱愛(ài)生命的的作文

有關(guān)熱愛(ài)生命的的詞語(yǔ)

三萬(wàn)六千日，夜夜當(dāng)秉燭。白日何短短，百年若易海---（唐·李白）

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲（宋·朱熹）

為了解人生有多么短暫，一個(gè)人必須走過(guò)漫長(zhǎng)的生活道路---（叔本華）

懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)（意大利）

我們?nèi)际嵌堂?，回憶者和被回憶者全都一?---（馬可·奧勒留）

我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價(jià)值。在某種意義上說(shuō)，生要比死更難。死，只需要一時(shí)的勇氣，生，卻需要一世的膽識(shí)。——佚名

熱愛(ài)生命

生命是什么？

5、6年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。

說(shuō)起生命，不得不提到我媽媽。因?yàn)樯歉改附o我的呀?？蓩寢屖莻€(gè)奇怪的人。在對(duì)我的教育方法上，總是與眾不同：每當(dāng)我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí)，我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養(yǎng)的習(xí)慣。起初我很不情愿，但當(dāng)我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后，我有了深刻的認(rèn)識(shí)。

那是一個(gè)沒(méi)有課的下午，我高高興興的走在去“小飯桌”的路上，突然從身后跑過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)，拍了我肩膀一下，叫著我的名字。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，并不假思索地“回

敬”了他一拳。接下來(lái)我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來(lái)。到了“小飯桌”我們也沒(méi)有“偃旗息鼓”，他抄起了“水槍”，我拿起了水瓶??我倆誰(shuí)

也沒(méi)聽(tīng)阿姨的勸阻和說(shuō)教。就在我貓腰揀東西的時(shí)候，對(duì)方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來(lái)。出乎意料的事情發(fā)生了，那裝滿(mǎn)水的瓶子再加上用力過(guò)猛，落到我頭上時(shí)，鮮血就像開(kāi)了閘的水，順著我的額頭流淌下來(lái)。我倆嚇壞了，在場(chǎng)的人也都驚呆了。我捂著流血的頭，害怕極了。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看到有誰(shuí)流過(guò)這么多的血，當(dāng)時(shí)我幼稚地想：“這下我完了?！薄翱焖歪t(yī)院吧！”不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂。

我被同學(xué)的家長(zhǎng)和阿姨送到了醫(yī)院，大夫給我的傷口縫了針。又是打針，又是吃藥，又是照ct。原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂。我后悔極了，要是當(dāng)時(shí)我們都能控制一點(diǎn)，要是我們能聽(tīng)大人的勸阻，要是??這下媽媽肯定又不能安心工作了。

媽媽下班后看到我時(shí)，我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的重傷員?？吹綃寢屇菭繏斓难凵?，聽(tīng)著她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，我慚愧地低下了頭，比每次都發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！”

通過(guò)這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)它。只有這樣我們才能去愛(ài)家，愛(ài)國(guó)，愛(ài)這個(gè)世界！熱愛(ài)生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)！

熱愛(ài)生命

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦

難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問(wèn)：有人要這20美元嗎？一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：誰(shuí)還要？仍然有人舉起手來(lái)。

他又說(shuō)：那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？

他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

現(xiàn)在誰(shuí)還要？還是有人舉起手來(lái)。

讀了這篇文章，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗](méi)因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己 的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地珍惜它。

在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去?? 每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的

同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩??人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家的，愛(ài)國(guó)的，愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間

生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡；而有一些人因?yàn)樯畹拇煺酆涂部?，居然就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么的不負(fù)責(zé)任??！而時(shí)間又是什么呢？時(shí)間像一張弓箭，正所謂拉弓沒(méi)有回頭箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤，一去不復(fù)返。

作為一名學(xué)生，應(yīng)該以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母和社會(huì)，體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。但是要得到優(yōu)異的成績(jī)就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分和秒秒來(lái)刻苦學(xué)習(xí)。此時(shí)，我想到美國(guó)著名作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句名言：“你熱愛(ài)生命嗎？那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！钡?/p>

確，只有珍惜時(shí)間才能讓自己的生命更充實(shí)，更有意義。

這兒有個(gè)故事，在一個(gè)演講會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家手舉一張鈔票邁著大步走上講臺(tái)，他對(duì)會(huì)議室里的人問(wèn)：“這有20美金，有人要嗎？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。

他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”

說(shuō)完他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要這張鈔票？”他說(shuō)完后還是有人舉起手來(lái)。

看了這個(gè)故事，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗](méi)有因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或挫折擊倒，正如鈔票被揉和碾一樣。但是應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地愛(ài)惜它，無(wú)論你是顯貴或是平民。

下面是另一個(gè)故事。你見(jiàn)過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生長(zhǎng)嗎？它為著向往陽(yáng)光，為達(dá)成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土下長(zhǎng)，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。

下頁(yè)篇二：熱愛(ài)生命的作文

熱愛(ài)生命的作文

我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取—巴金。的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四兀?/p>

在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去?? 每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩??人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)！

愛(ài)生命作文400字 生命是每個(gè)人的財(cái)富，生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，一旦過(guò)去就不會(huì)再來(lái)。殘疾人聯(lián)合會(huì)的主席張海迪的故事告訴我：時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，讓我們要熱愛(ài)與珍惜自己的生命，要把握人生中的每分每秒。

我給大家講兩個(gè)熱愛(ài)生命的故事吧！張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱 心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)地償為人們治病一萬(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很久，我也明白，直到我學(xué)習(xí)了杏林子的文章《生命生命》，我才懂得：其實(shí)這是要靠自己的。海迪阿姨曾說(shuō)過(guò)“我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？”

像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有很多，像海倫凱勒等。馬海軍就是其中的一個(gè)。他出生在遼寧撫順一個(gè)貧困農(nóng)家里，出生后不久就不明原因地四肢癱瘓了。醫(yī)生曾斷言他會(huì)夭折，但他一直頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍浆F(xiàn)在。他用握不住麥克風(fēng)的雙手和無(wú)法走路的雙腿，經(jīng)營(yíng)過(guò)小賣(mài)部、餐廳，開(kāi)過(guò)鐘表修理店和殘疾人服務(wù)中心。他在坎坷中經(jīng)營(yíng)著自己的夢(mèng)想：不但做了歌手，出版了自己的音樂(lè)專(zhuān)輯和自傳，還游歷全國(guó)，在他所經(jīng)過(guò)的每個(gè)城市里舉

辦慈善演唱會(huì)。2005年8月，37歲的輪椅歌手“君子”開(kāi)始輾轉(zhuǎn)全國(guó)各個(gè)城市。每到一處，他都會(huì)舉行慈善演唱會(huì)，再將演唱會(huì)募得的善款捐給他在當(dāng)?shù)卣骷降臍埣矁和蛘哓毨Т髮W(xué)生。杭州是他巡演的

不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買(mǎi)下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。

認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中?。就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。

俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。

開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，篇二：珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品作文600字

珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品作文600字

毒品，一個(gè)吞噬著個(gè)人生命與前途，抹殺了一個(gè)文明輝煌的邪魔。它正扇動(dòng)著腐臭的翅膀，飛過(guò)那段慘痛的歷史，來(lái)到你我身邊，它摧殘著人的身軀，荼毒著人的精神，毀滅著人活著的愿望。多少家庭妻離子散，多少青年的前途毀于一旦，然而現(xiàn)在，我們將不再沉默，請(qǐng)對(duì)毒魔說(shuō)，不!。

常見(jiàn)的毒品有鴉片、海洛因、大麻等。毒品進(jìn)入人體，危害極大。先是損害大腦、心臟功能，接著影響血液循環(huán)和呼吸系統(tǒng)，使身體日漸虛弱，甚至導(dǎo)致死亡。

許多人吸毒，起初只是抱著好玩的心態(tài)去試一試，其實(shí)，事情就壞在這試一試上。因?yàn)槿艘唤?jīng)吸毒，便難戒除，久了便上癮。毒癮發(fā)作時(shí)，輕的頭暈嘔吐，重的如萬(wàn)刀切膚、萬(wàn)蟻啃骨、萬(wàn)針穿心、痛苦萬(wàn)狀，只想一死了之。這真是一時(shí)放縱，一生悔恨。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩，正值花樣年華，他有一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。可是，有一天，他與一些朋友去歌舞廳跳舞，他的一個(gè)朋友給了他一些糖丸，叫他以后常來(lái)。他真的這樣做了，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己吸食了毒品，然而，太晚了。于是，自暴自棄的他再毒海里越陷越深。他沒(méi)有錢(qián)，又不敢向父母要，就跟那些朋友到處偷，搶?zhuān)谝淮未蛉杭軙r(shí)，他失手殺了人，被關(guān)進(jìn)了少管所

這，就是一個(gè)僅14歲少年的悲慘經(jīng)歷。設(shè)想一下，如果不是毒品，他的未來(lái)本可以更美好，他或許能考上一個(gè)好高中，讀一所好大學(xué)，找一份好工作，然而，現(xiàn)在他一無(wú)所有，他的未來(lái)因毒品而黑暗，他的前途因毒品而渺茫。毒魔，不僅折磨著他的肉體，更扭曲了他的靈魂，將他的前途毀于一旦

有些人也想戒毒，可沾染容易戒時(shí)難啊，大家都在電視里看過(guò)，只要毒癮一來(lái)，如果沒(méi)有在吸毒品，那種痛苦將生不如死，痛不欲生，多少意志堅(jiān)強(qiáng)的人都忍受不了。我在各種禁毒宣傳畫(huà)上看到，甚至有的人用各種方法來(lái)分散注意力，有的用刀割自己的，有用頭撞墻的，有把牙刷望鼻孔里塞的。。

同學(xué)們，朋友們!吸毒代表死亡之期，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!杜絕毒品、遠(yuǎn)離毒品!不讓死亡之期危害我們。

篇三：珍惜生命,不要放棄生的希望(600字)作文

精選作文:珍惜生命，不要放棄生的希望(600字)作文

這是一件真實(shí)發(fā)生過(guò)的，就在2013年3月5日星期二，河北省廊坊市。

昨天，就在我做完值日后，走在回家的路上，看到了令人驚心，也令人深思的事情。在度大娘包子鋪處，看到了一名17左右女子，因?yàn)楦鞣N原因，砸破酒瓶子，割腕，企圖自殺。人們驚恐的躲到一旁觀看。血，一點(diǎn)一滴的流到地下，有人報(bào)了警，在警察沒(méi)來(lái)的時(shí)候，任那名女子的血液迅速流失，只有人打電話(huà)報(bào)警，但還是沒(méi)有人敢上前一步幫助她止血。從人堆里面沖出一個(gè)男人，用紙包起她的手腕，并勸道：快去醫(yī)院吧，再不去醫(yī)院，你就要死在這里了，你還年輕，還在上大學(xué)啊。遠(yuǎn)處的警笛聲漸漸的變大了，車(chē)子停到了我們面前，下來(lái)了五六個(gè)警察，迅速用專(zhuān)業(yè)的手法幫助女子止血，那女子使勁掙扎，大叫到：別管我，我就要死在這里！可是她的聲音越來(lái)越虛弱，血，已經(jīng)在底下集起了一個(gè)血泊。警察為了讓她不失去生命，五個(gè)警察強(qiáng)行架起她，往警車(chē)上搬，那女子不斷掙扎，可是他已經(jīng)沒(méi)有力氣了，最后，隨著遠(yuǎn)去的警車(chē)，人們也都散了。

這件事值得我們?nèi)ニ伎?，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而就被蒙蔽的雙眼，更不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而用極端的方式結(jié)束自己年輕的生命。生命最重要，無(wú)論遇到什么樣的事情都不要放棄生命，不是為了別人，而是為了自己只要活著就有希望，未來(lái)的日子還很漫長(zhǎng)，生活的色彩也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的綻放開(kāi)來(lái)，只有活下去，才能夠看到更精彩的未來(lái)。生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛(ài)生命就在今天，看見(jiàn)今天，珍愛(ài)生命，一切才會(huì)存在。

生命沒(méi)有絕望，生命永遠(yuǎn)是美好的，不要一想不通就要用最極端的方式結(jié)束自己的生命，要調(diào)整好心態(tài)，微笑面對(duì)每一件事！河北廊坊廊坊市第六中學(xué)初一:劉晟麟 篇一：不要放棄希望

不要放棄希望 好詞好句

1、希望是什么？希望是人生的鐘擺，須臾停止不得；希望是太陽(yáng)升起的地方，光芒四射；是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌；是奇麗無(wú)比的小詩(shī)；是令人神往的意境；是朝露、晚虹、是陽(yáng)光......2、希望是兒時(shí)的一顆糖，不大，但沒(méi)有卻萬(wàn)萬(wàn)不能；希望是海邊的燈塔，為遠(yuǎn)方孤舟指引方向；希望是一顆待發(fā)的芽，即使很小，也蘊(yùn)藏著無(wú)盡的力量。

3、希望，是生活中的光明；希望，是對(duì)未來(lái)的憧憬；希望，是描繪人生的色彩；希望，是充滿(mǎn)世界的陽(yáng)光。

4、希望是前行的方向標(biāo)，希望是海航的燈塔，希望是冬天里溫暖的火苗，希望是內(nèi)心深處的永不枯竭的動(dòng)力源泉，希望是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙??

5、希望是荒蕪沙漠上的一眼泉水，讓你在干渴中獲得新生；希望是蔚藍(lán)天空中的白云，讓你在瑕疵中明白人無(wú)完人；希望是刺骨冬天的火柴，讓你在寒冷中得到溫暖；希望是一片黑暗中的一絲亮光，讓你在灰心時(shí)重新樹(shù)立起信心；希望是夜幕中漫天的繁星，讓你在夜晚也能感受到世界的精彩。

6、希望是春日里一場(chǎng)及時(shí)的細(xì)雨；是夏日里一陣清涼的微風(fēng)；是秋日里豐收的喜悅；是冬日里燃燒的一把火。希望給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

7、希望是微光，在黑暗中照亮我們前進(jìn)的路；希望是階梯，能夠帶著我們走向成功的樓層；希望是火，點(diǎn)燃求勝的激情；希望是風(fēng)，把理想的船吹想成功的彼岸。

8、希望是燈塔，照亮你前行的方向；希望是清泉，喚醒你心中奮斗的力量；希望是春風(fēng)，為成功播撒了種子。

9、希望是枯燥乏味苦思冥想后靈感奇發(fā)的靈光一閃；希望是孤獨(dú)寂寞漫長(zhǎng)等待后的一個(gè)意想不到的回眸一笑；希望是勝券在握成竹在胸后出乎預(yù)料的突破。

10、希望是花兒的馥郁芳香，希望是大海的朵朵浪花，希望是太陽(yáng)的暖人光芒。

11、希望是什么？希望是點(diǎn)亮黑夜里的燈火，亮亮的。希望是什么？希望是寒冷中的一個(gè)暖爐，暖暖的。希望是什么？希望是你快要絕望時(shí)心中存的一點(diǎn)熱烈之火，鼓舞著你。只要你相信希望，希望也會(huì)相信你！

12、希望是兒時(shí)的一顆糖，不大，但沒(méi)有卻萬(wàn)萬(wàn)不能；希望是海邊的燈塔，為遠(yuǎn)方孤舟指引方向；希望是一顆待發(fā)的芽，即使很小，也蘊(yùn)藏著無(wú)盡的力量。

13、不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗。不要放棄希望，希望使人憧憬美好的未來(lái)。不要放棄希望，希望使人增添前進(jìn)的動(dòng)力。

14、希望是什么？希望是春天剛探出頭的小草，希望是春天歸來(lái)的燕子，希望是干旱時(shí)的一滴水，希望是冬天一杯熱水，希望是一片一望無(wú)際的草地。

15、希望，是生活中的光明；希望，是對(duì)未來(lái)的憧憬；希望，是描繪人生的色彩；希望，是充滿(mǎn)世界的陽(yáng)光。

16、我希望我是魚(yú)，遨游浩翰的海洋。我希望我是馬，馳騁遼闊的草原。我希望我是鷹，搏擊無(wú)際的藍(lán)天。

17、希望是漫漫黑夜里的一點(diǎn)燈火，即使微弱也能給你前進(jìn)的力量；希望是寒冷冬季里的一盆炭火，即使微弱也能給你絲絲的溫暖；希望是茫茫沙漠里的一抹綠色，即使微弱也能給你生存的勇氣。希望是一盞明亮的燈光，照亮你前進(jìn)的道路，讓你通向成功！

18、希望，是晚上的月牙，把黑暗的小巷照亮；希望，是森林里的小鳥(niǎo)，為生命吟唱快樂(lè)的音符；希望，是沙漠里的雨水，滋潤(rùn)著片片綠洲。

19、希望是什么？希望是失敗者對(duì)成功的一種渴求；希望是死對(duì)生的一種企盼；希望是寒冬對(duì)春的一種向往。

20、希望是什么？是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌；是奇麗無(wú)比的小詩(shī)；是令人神往的意境；是朝露、晚虹、是陽(yáng)光??

21、希望是一束陽(yáng)光，給予生命的一片天；希望是一滴甘露，滋養(yǎng)花朵怒放的生命；希望是一粒種子，萌發(fā)向上成長(zhǎng)的嫩芽；希望就是一陣風(fēng)，一陣吹走凄涼，迎來(lái)生機(jī)的風(fēng)。當(dāng)生命走向絕望的時(shí)候，希望就是一棵回魂的仙草，它引著你走出絕望??

22、希望是什么？讓太陽(yáng)告訴你，希望就是那掌心的溫暖。希望是什么？讓天空告訴你，希望就是那黎明的曙光。希望是什么？讓我來(lái)告訴你，希望就是那心底的光明。

23、溫暖，存于人們的心中;溫暖，來(lái)自圣潔的心靈;溫暖，可滿(mǎn)足人的需要;溫暖，可撫平人的創(chuàng)傷。

24、溫暖,是熊熊燃

著的爐子;溫暖,是一個(gè)關(guān)切的眼神;溫暖,是數(shù)九寒天的大衣;溫暖,是聲調(diào)柔和的話(huà)語(yǔ)。

25、溫暖，就是冬天里的一束陽(yáng)光，使人冰冷的心靈感受到溫度；溫暖，就是黑夜中的一盞明燈，使人呆滯的眼神閃爍出光芒；溫暖，就是暴雨下的一位天使，使人驚恐的臉龐泛起了微笑。

26、溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

27、溫暖是你遇到困難時(shí)，背后伸出一雙手給你幫助；溫暖是你失去人生的平衡時(shí)，一句勸導(dǎo)使你保持平衡；溫暖是你遭遇傾盆大雨時(shí)，背后伸手送傘給你，幫你找到回家的溫暖，暖時(shí)刻都在，只要你用心感受。

29、溫暖是信任，溫暖是分享，溫暖是責(zé)任，溫暖是承擔(dān)，溫暖是愛(ài)，只要我們用溫暖來(lái)幫助，關(guān)心他人的話(huà)，那么會(huì)比做一件大事更重要！

30、溫暖是什么？溫暖是在一個(gè)被冬日陽(yáng)光籠罩的下午，一個(gè)人坐在窗前，溫暖是什么？溫暖是在一個(gè)靜謐的夏夜，坐在泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光的荷塘邊，溫暖是什么？溫暖是在一個(gè)金黃色的秋季，漫步于鄉(xiāng)間的小路，溫暖是什么？溫暖是在一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的春季，溫暖是什么？溫暖是在你精疲力盡之時(shí)，回到家的感覺(jué)，溫暖是什么？溫暖不是事物的溫度，而是一種人生的境界。

31、溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)返顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人之間的關(guān)懷；溫暖是彼此間的信任。溫暖是情，溫暖是愛(ài)，愿人間處處充滿(mǎn)溫暖。

32、溫暖是什么？溫暖是一雙在你迷路時(shí)拉你回家的手；溫暖是什么？溫暖是在你受傷時(shí)的一張‘‘創(chuàng)口貼’’；溫暖是什么？溫暖是在烈日當(dāng)頭，汗流夾背時(shí)的一座涼亭；溫暖是什么？溫暖還是在你遇到困難時(shí)的援助之手。

33、溫暖是孩子對(duì)病重母親的照顧；溫暖是游子遠(yuǎn)行前母親的叮嚀；溫暖是車(chē)上給老人讓座的愛(ài)心；溫暖是下雨天老師送學(xué)生回家的那把雨傘。溫暖是相互的，只要你送給別人溫暖，別人也會(huì)送你溫暖。

34、溫暖是黑夜中的一顆北極星，讓迷失方向的船駛向安全的彼岸；溫暖是孩子依賴(lài)的肩膀，眼淚依賴(lài)的臉龐；溫暖是執(zhí)子之手，與子偕老者的相伴；溫暖是一花世界，一生一宿命的承諾；溫暖是盛開(kāi)在天堂的雛菊，雖然無(wú)形卻溫暖心靈。

35、溫暖，是冬天的棉襖一件；溫暖，是熱騰騰的奶茶一杯；溫暖，是親切的問(wèn)候一聲；溫暖，是清澈的清泉一泓；溫暖，是永不熄滅的火柴一根。人間處處都飽含著溫暖。

36、溫暖是媽媽的微笑；溫暖是媽媽的擁抱；溫暖是媽媽的淚水；溫暖是我寫(xiě)給媽媽的一篇空間日志，溫暖就這么簡(jiǎn)單。

篇二：珍愛(ài)生命作文400字

珍愛(ài)生命作文400字 生命，無(wú)處不在，無(wú)所不有，生命也和其珍貴呢？有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏；有了生命，才有了理想與希望；有了生命，才有了快樂(lè)與悲傷；有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛(ài)；有了生命，才有了這多彩的世界。

記得，以前我看過(guò)這樣一個(gè)故事，講述的是在一個(gè)清晨，一個(gè)伐木工人照常去森林伐木，他用點(diǎn)據(jù)將一根粗大的松樹(shù)據(jù)倒是，樹(shù)干反彈，重重的壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)的他知道，自己首先由做到的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可是辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠狠的樹(shù)砍去，砍了兩三下后，斧柄斷了。他拿起電鋸開(kāi)始據(jù)樹(shù)。但是，他很快發(fā)現(xiàn)，倒下的松樹(shù)呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把點(diǎn)距條卡住如果電鋸出了故障，這里人跡罕至，別無(wú)他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿。自行截肢??伐木工人把腿簡(jiǎn)單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過(guò)去，又一次次的蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念想：一定要活著回去！

其實(shí)，每個(gè)人只有一次生命，如果不好好珍惜，就再也沒(méi)有

如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)和呵護(hù)周?chē)纳?/p>

我們要尊重生命，關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類(lèi)自己。

珍愛(ài)生命吧！珍愛(ài)生命作文400字

《小學(xué)生守則》里有了一條新的守則，那就是：關(guān)注健康，珍愛(ài)生命。

生命是寶貴的，我們生活在這個(gè)幸福的時(shí)代，就更應(yīng)該珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。從我記事時(shí)起，父母總是叮囑我不要翻窗戶(hù)，不要玩火，不要這樣，不要那樣，總擔(dān)心出意外。開(kāi)始我總不以為然，總認(rèn)為那是杞人憂(yōu)天，但自從我親眼目睹那件事以后，我才感到了安全的可貴。

記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，外公送我去跳拉丁舞，當(dāng)我們快要到重百商場(chǎng)的時(shí)候，看見(jiàn)那里圍了許許多多的人。我們擠進(jìn)去一看，只見(jiàn)兩位叔叔把一個(gè)看上去只有五六歲的小男孩抬上了救護(hù)車(chē)。旁邊有一大群小男孩的親人，早已哭成了淚人。爺爺在呼喚，奶奶在呼喚，爸爸在呼喚，媽媽在呼喚，可他再也不能醒來(lái)了，在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容，直抹眼淚。據(jù)說(shuō)，這個(gè)小男孩是剛從九樓摔下來(lái)的。當(dāng)天他家正在裝修房子，他一個(gè)人偷偷跑到陽(yáng)臺(tái)上，站上小板凳，扶著欄桿往下看，不知為何，他一失足掉了下來(lái)，當(dāng)時(shí)就摔死了。就在這一瞬間，父母失去了唯一的兒子，爺爺奶奶失去了疼愛(ài)的孫子。

每當(dāng)我想到那慘不忍睹的場(chǎng)面，我就會(huì)想到要時(shí)刻注意安全，不做危險(xiǎn)的事情，要關(guān)注健康，珍愛(ài)生命！珍愛(ài)生命作文400字

生命，是它掌握著我們的人生，沒(méi)有了它，便什么都沒(méi)有了，生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省Ｎ覀円欢ㄒＷo(hù)好我們的生命，注意安全。

在世界上，每天都有

許多生命消失，而這些都是因?yàn)椴蛔⒁獍踩鸬?，比如，那天，我就看?jiàn)了因?yàn)椴蛔⒁獍踩鸬囊黄鸾煌ㄊ鹿剩耗且惶欤液蛬寢屓コ匈I(mǎi)菜，剛出了大門(mén)，有一個(gè)青年男子騎車(chē)飛快，看他那樣子，好想要趕飛機(jī)似的，我和媽媽將要走到超市門(mén)

口的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，然后接著便是一聲慘叫，我們走近一看，啊，正是那名把車(chē)騎得飛快的中年男子，被車(chē)撞了，倒在了血泊之中，發(fā)出痛苦的呻吟。多虧醫(yī)院離得近，救護(hù)車(chē)來(lái)得快，不然，這一條生命就沒(méi)有了。這是我篇三：關(guān)于珍惜生命的作文800字

關(guān)于珍惜生命的作文800字

關(guān)于珍惜生命的作文800字 人的生命是有限的?？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹?ài)生命？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦?？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛(ài)生命。

生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏?、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人?！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè)的事情。馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里?！笔前?！那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。

只要我們珍愛(ài)生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。我們?cè)谟邢薜纳罾?，我們有很多的不如意，但這也算我們?cè)谏锏囊粋€(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧

篇四：2014年遼寧省阜新盤(pán)錦中考作文《珍惜》優(yōu)秀范文(7篇)范文一

珍惜擁有 如果你是魚(yú)兒就不要渴望寥廓的藍(lán)天，因?yàn)槟阌心阄邓{(lán)的大海； 如果你是雄鷹就不要羨慕無(wú)垠的大海，因?yàn)槟阌心阕杂傻乃{(lán)天； 如果你是蔓藤就不要希望成為參天大樹(shù)，因?yàn)槟阌心悛?dú)特的美?；蛟S自己所擁有的就是幸福！“幸福”多么溫馨的字眼，幸福是幸運(yùn)女神的眷顧，世間萬(wàn)物都受著上帝的恩惠，都擁有著屬于自己的幸福。魚(yú)兒擁有飄逸輕快的尾巴能遨游無(wú)垠的大海； 雄鷹有矯健的翅膀能擁入藍(lán)天廣闊的懷抱。這是它們的幸福所在，然而當(dāng)它們相互羨慕對(duì)方的

第五篇：珍惜生命作文600字

珍惜生命作文600字

生命的重要性

我相信你一定從報(bào)紙上看過(guò)不少這樣的新聞吧;某人由于受了什么刺激，承手 受不住打擊而跳樓，割腕??自殺了。然而，這些自殺者往往是很有前途的大學(xué)生，就這樣毫無(wú)價(jià)值的死了，實(shí)在是可惜。

人生是美好的、短暫的。假如，你在受到某些挫折后，想不開(kāi)，覺(jué)得活著沒(méi)有意義，實(shí)在還有好多事情等著你往做，你的生命是很有價(jià)值的。生命一人只有一次，既然我們?cè)谶@里領(lǐng)悟過(guò)人生了，就該好好地往珍惜它，讓生命真正散發(fā)光彩。

我的外公在四年前往世，當(dāng)時(shí)我才9歲，但我能深深感受到那份失往親人的高中作文網(wǎng)痛苦。外公只有我一個(gè)外孫，因此，他一向都很寵愛(ài)臥冬?？次铱炜扉L(zhǎng)大，然而，這是一個(gè)普通的愿看。卻沒(méi)能夠?qū)崿F(xiàn)。外公很早就得了病，但為了省事，無(wú)論人家怎么勸說(shuō)，他都不愿意往看醫(yī)生，直到我一天生病了，外公帶我往看病，媽媽勸外公也往檢查一下，經(jīng)媽媽的在三要求，無(wú)奈之下，外公只好往檢查了，但檢查結(jié)果卻也令我們瞠目結(jié)舌，由于外公得了肺癌，而且已經(jīng)是晚期，只要及時(shí)動(dòng)手術(shù)就會(huì)好，可是外公卻不往動(dòng)手術(shù)。最后，不久后，外公就永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。我永遠(yuǎn)也忘不了那一幕，由于只有在那一刻，我才真正明白人的生命是需要自己往珍惜的，假如連自己都不在孚，那這生命還算是你的嗎。就算你自己不在孚，也要想想親人的感受。

但人們可曾想過(guò)，要想擁有健康的體魄。也許大家并沒(méi)有完全知道生命的重要性，而我卻有很深的感慨，由于我親身經(jīng)歷過(guò)人世間的生離死別。

讓生命精彩起來(lái)

造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長(zhǎng)河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。

塞內(nèi)卡說(shuō)過(guò)：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容?！鄙挥袩òl(fā)光彩，方不辱沒(méi)生命的意義。

歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”而血灑咸陽(yáng)殿;以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無(wú)數(shù)的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。

生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。

巴斯德說(shuō)：“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長(zhǎng)在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。

生命有意義才會(huì)精彩，精彩的生命才會(huì)有意義。

凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類(lèi)，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻(xiàn)給了音樂(lè)，用生命之曲喚醒人類(lèi)，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻(xiàn)給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的??巴金說(shuō)過(guò)：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒(méi)有意義，那么盡早就結(jié)束它”。

小草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩。

花開(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此!