第一篇：青春時(shí)代作文

青春時(shí)代作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的青春時(shí)代作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春時(shí)代作文1

青春稍縱即逝，切莫虛擲光陰，青春的腳步不會(huì)因困難而停止，青春的旋律也不會(huì)因風(fēng)雨而停頓。

青春時(shí)代的我們充滿著年少輕狂，也充滿著天真浪漫，宛若朝露灑地，帶著激情和小心探索著；青春時(shí)代的我們也學(xué)會(huì)了反思，知道少犯錯(cuò)是準(zhǔn)則，不犯錯(cuò)，那是天使的夢(mèng)想。處于這時(shí)期的我們開始對(duì)生活敬仰，對(duì)表春微笑。

青春流露著濃濃的詩情畫意，青春散發(fā)出淡淡的幽香，青春的我們活靈活現(xiàn)，在夢(mèng)想里追逐，在反省中改過，在規(guī)律中成長(zhǎng)。在這最美好的日子中我們向人們展示著激情，展示著勇氣，珍惜知足常樂的我們望著校園里的“惜陰園”默念著，沒有誰不在這字里行間想著高中的志向，仿佛向世界宣告奮斗的基地，宣告著未知的可能性。

青春的我們習(xí)慣了老師的叨告，習(xí)慣鈴聲的催促，也習(xí)慣腳步匆匆，伴隨著朝陽的升起，夕陽的落幕，心中也開始充滿危機(jī)感。若非數(shù)字里的二到正無窮，若非孔子的圣賢之道，若非歐姆的光輝前程，也若非二氧化錳的催化。是夢(mèng)，是理想召喚著我們，讓我們加快腳步，不停的奔跑，似朝夕中的荒草，始終有著別人口里的“打不死的螳螂精神”。因而我們開始?xì)g呼，跳躍著。旗幟鮮明的我們相信自己會(huì)造就超凡的未來，相信我們會(huì)鼎立起華夏的精神火炬，讓我們向夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，向錯(cuò)位人生揮手！

青春是陽光，是自信的標(biāo)志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。而我們是光的結(jié)合者，向未來宣告不同的人生，追隨著不同的足跡。

青春時(shí)代作文2

一個(gè)國家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國家的年輕人，而我們作為青年一代，更應(yīng)唱響時(shí)代，在時(shí)代的浪潮中激流勇進(jìn)，一展青春風(fēng)采。

青春，是朦朧夜色中努力發(fā)光的星辰。

青春是什么？不計(jì)后果的橫沖直撞？十二三歲到十八歲的時(shí)光？不！都不是！青春是從不放棄努力。有些人十五六歲，卻毫無青春印記，有些人耄耋之年仍是青春熠熠。青春是選擇放棄安樂窩，身披戰(zhàn)甲勇敢抗疫；青春是身處基層，帶領(lǐng)百姓一起脫貧奔小康，青春是帶著滿腹經(jīng)綸走進(jìn)科研，夜以繼日，廢寢忘食。因?yàn)闈M懷青春朝氣，所以疫情控制了，百姓脫貧了，運(yùn)載火箭升天了，在這朦朧夜色中，星辰照亮了前路，民族迎來了曙光。

青年，是浩瀚海洋中搏擊風(fēng)浪的帆船。

在這科技繁榮的時(shí)代，時(shí)代的颶風(fēng)掀起的巨浪一次次想要將我們拍打在現(xiàn)實(shí)的沙灘上。這是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，我們可以乘時(shí)代風(fēng)浪前往遠(yuǎn)方，當(dāng)踏過眼前的困難，我們將看到脫胎于黑暗中的朝陽，我們將望見茫茫沙漠中的綠洲，我們將聽到冬雪初化后滾滾的雷聲，遍地都是風(fēng)景，處處都充盈著希望。我們將繼續(xù)前行，去往更遙遠(yuǎn)的海域，去探索更美的風(fēng)景。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力棒也交給了青年人，青年人任重道遠(yuǎn)，應(yīng)是砥礪前行，滿懷朝氣，唱響時(shí)代，讓青春之歌唱徹寰宇。

青春時(shí)代作文3

青春很短，未來很長(zhǎng)。沒有青春的鋪墊，未來也只能是一紙荒唐。

——題記

青春是奮斗出來的。青春時(shí)代，是人生中努力的大好時(shí)光。青春時(shí)代是一個(gè)人最具有活力的時(shí)候，錯(cuò)過了青春，浪費(fèi)了青春，晚年將后悔莫及，正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲。”

但是現(xiàn)在很多青年人都把自己這一生中最寶貴的時(shí)光浪費(fèi)在了娛樂明星身上。追星可以，但也要有選擇性的追而不是盲目地喜歡別人。在追星過程中，要學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，擇其善者而從之，而不只是羨慕他人，殊不知，那些成功人士，背后的付出有多大。

就像冰心所說：“成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

每一個(gè)光鮮的背后，都有一個(gè)咬緊牙關(guān)的靈魂，只是我們沒有看到罷了。青少年們現(xiàn)在羨慕著成功人士，想和他們一樣成功，卻又不想付出，于是只能在羨慕中搖擺不定，蹉跎時(shí)光。

著名女作家吳淡如說過:“總要在雨過天晴之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)暴風(fēng)雨自有它的意義。”在追求的道路上，會(huì)有很多難關(guān)，很多暴風(fēng)雨來考驗(yàn)?zāi)愕哪土鸵懔?，但在這條道路上，永遠(yuǎn)也不能放棄，也不能回頭。在追求夢(mèng)想的道路上，總有最坎坷、最黑暗的時(shí)光，堅(jiān)持挺過來的人，就會(huì)迎來勝利，而放棄的人，就會(huì)與成功差之千里，甚至與成功無緣。

奮斗吧，作為青少年的我們，幸福是奮斗出來的，青春是用來奮斗的！讓我們一起擼起袖子加油干，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！

青春時(shí)代作文4

有人說，沒有友誼就談不上青春，因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春的最美的花朵。當(dāng)人們赤裸裸地來到這個(gè)世界時(shí)，他們有著珍貴的友誼，也有著濃于水的鮮血。友誼太大，無法保衛(wèi)整個(gè)地球。

傳說外星人多次試圖占領(lǐng)地球，但都沒有破譯地球人所謂的友誼，這讓地球在太陽系中備受推崇。也許這只是一個(gè)傳說，但在地球人眼里，友誼是純潔而神圣的。

一個(gè)人親吻友情，就像干旱后的春雨，滋潤著靈魂的每一寸土地，凈化著靈魂，飛翔著。友誼是一塊無暇的白玉，沾上一點(diǎn)點(diǎn)污漬就會(huì)永遠(yuǎn)烙在上面，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。友誼有時(shí)強(qiáng)有時(shí)弱。只要心中有一個(gè)不可動(dòng)搖的信念，友誼就會(huì)比什么都強(qiáng)，相反，它就像一個(gè)玻璃杯。

俗話說：“家里靠父母，家里靠朋友。”這個(gè)說法我不能否認(rèn)，但足以證明友誼無處不在。青春里的友情，某種意義上來說，是感情發(fā)展的前奏。對(duì)自己的人格做出承諾，期待對(duì)方整個(gè)人格的依賴，是理解人的尊嚴(yán)之后的寶貴一步。雖然這一步很短，但它的經(jīng)歷會(huì)影響一生。

青春里的友情，簡(jiǎn)單，最珍貴，最真實(shí)。時(shí)間很匆忙，等待的時(shí)間不多。既然人都是裸著來的，那就裸著走。如果他們沒有經(jīng)歷過真正的友誼，他們是殘疾人，所以他們不會(huì)白走在這個(gè)世界上。

青春時(shí)代作文5

虛擬的世界無法滿足自己內(nèi)心的渴望，我?guī)е唤z幼稚審視自己的心，發(fā)現(xiàn)自己不知什么時(shí)候忘記了將心靈的時(shí)鐘調(diào)回原點(diǎn)，失去了方向，就干脆不走了。

我釋懷地笑，總說別人太天真，以證明自己的成熟。其實(shí)我什么都不懂，真正天真的人是我，我天真地以為錯(cuò)過了風(fēng)景，就不會(huì)再擁有美麗。

這瞬間的頓悟，如一道明亮的閃電，撕裂了我頭頂沉沉的夜幕，照亮了我前路的方向。我有如醍醐灌頂，重拾丟下的知識(shí)扉頁，用勤奮粘成一本青春備忘錄，在同學(xué)們的學(xué)習(xí)浪潮中隨波逐流，奮力沖浪。

從此，初三的生活不再單調(diào)，忙碌中，我重新有了目標(biāo)。我擦干眼淚，因?yàn)樵贈(zèng)]有多余的淚水來祭奠青春的過往。

渡過了青春洶涌的暗流，熬過了青春迷醉的時(shí)代，曾經(jīng)的輕狂，曾經(jīng)的淚水與歡笑，所有的一切，都已風(fēng)輕云淡，在這簡(jiǎn)單的回放里，漸漸定格成成長(zhǎng)的一部分。而這最珍貴的回憶，足夠讓我品味一生。

放映機(jī)不斷回放，往事紛紛再現(xiàn)，觀眾還是只有我一個(gè)，卻多了許多感悟……

青春時(shí)代作文6

從窗戶望出去今晚的月光格外的皎潔，聽著許飛那首《那年夏天》不知不覺便勾起了我對(duì)童年的回憶。

我依然清楚地記得，那六個(gè)小小的身影，那時(shí)的我們總是背著沉重的書包手牽著手穿梭在那條通往學(xué)校的鄉(xiāng)間小路上，這條小路是我們友情的`星光大道，路邊的黃牛田間的小草，都是我們友情的見證。

那春天，天空下著蒙蒙的細(xì)雨，我們手挽著手，田野里，先享受春姑娘如此細(xì)膩、如此溫柔的洗禮，輕撫著我們幼小的心靈。那年夏天，每個(gè)炎熱的下午，我們撐著傘排成一列，這樣的隊(duì)列讓小小的我們想起解放軍叔叔，那么威武。秋天是豐收的季節(jié)，田野里的稻草也就是我們練“跨欄”的道具，當(dāng)我們玩得不亦樂呼時(shí)，農(nóng)民伯伯就追趕著我們罵，“你們是誰的孩子那么調(diào)皮，把我們家的稻草都弄得一盤狼籍?！蔽覀兞鶄€(gè)人邊做鬼臉邊顯示我們剛才練習(xí)的成果——排除障礙，直沖學(xué)校。冬天是寒冷的季節(jié)，我們穿得像一顆顆“肉團(tuán)”有時(shí)這六顆肉團(tuán)便會(huì)在田埂上坐下，講講班里的八卦新聞，說說爸爸媽媽又不許我們干嘛干嘛……就這樣四季在我們指縫間悄悄的流失，八個(gè)春夏秋冬，我們盡情揮灑汗水，童真也被我們演繹的淋漓盡致，那時(shí)多好！

匆忙著工作的伙伴們，站在風(fēng)中你們是否還會(huì)常常記起童年時(shí)那六個(gè)小小的身影？曾經(jīng)的笑聲、叫聲、淚水、汗水早已譜成我們生命中一首交響曲。我經(jīng)常托風(fēng)兒告訴你們，我想你們，請(qǐng)相信，雖然時(shí)間分開了我們，但緊緊邊在一起的心是分不開的。

青春時(shí)代作文7

太陽是光芒永遠(yuǎn)的象征；葉子是大樹一生的相伴；蜂蜜是蜜蜂勤勞的結(jié)果；青春是生命永奏的贊歌。

在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作真金。青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春的快樂，青春的本分！

時(shí)光匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)十五，六歲了?，F(xiàn)在的我們正值青春年少，這是多少人可望而不可及。也許你不太懂，那就來聽聽這則童話故事：

一天，上帝來到一個(gè)孩子面前，對(duì)他說：“孩子，你是我的寵兒。我會(huì)答應(yīng)你一個(gè)條件，你想要什么我都會(huì)給你。我會(huì)給你時(shí)間，你什么時(shí)候想好了，再來找我?！昂⒆痈吲d極了。可是他想要的東西太多了，而上帝只答應(yīng)他一個(gè)要求。于是他列了一個(gè)清單，上面都是他想要的東西：金錢，權(quán)利，地位，美女……他列這個(gè)清單就花了他半生的時(shí)間。而他又要一樣一樣的刪掉，又用了他下半生一半的時(shí)間。最后，他終于想好了，他知道他想要的是什么了---金錢。金錢可以買到所有他想要的東西，包括權(quán)利，地位，大房子，私家車。他和上帝說了他的想法，上帝只是笑了笑，滿足了他的愿望，讓他成為了一個(gè)富翁。但是，沒過幾年，他就因?yàn)轶w力不支而去世了，在他臨終之前，他滿臉帶著悔意對(duì)上帝說：“為什么，為什么我當(dāng)初不要青春？“上帝嘆息地說道：“孩子，你終于想明白了。但是已經(jīng)晚了，你不能后悔，因?yàn)檫@是你自己的選擇。

青春時(shí)代作文8

“做文明市民，創(chuàng)文明單位，建文明城市”這些話，我相信大家都不陌生吧。對(duì)我們小學(xué)生來講，我們做不了什么，但是在生活中，我們也要當(dāng)一位好的小市民呢！

清晨小雨綿綿，媽媽六點(diǎn)多就把我這只“小豬”從朧中叫醒。我又迷糊又生氣地說：“干嘛呀？我還沒睡夠呢！”說完，我便又躺了下去。媽媽見了我這個(gè)樣子，哭笑不得：“你不是要當(dāng)志愿者嗎？那就趕快動(dòng)起來?！币宦牭健爸驹刚摺边@個(gè)讓人無比尊敬的詞，我“呼”地一下坐起來。要知道，做一件對(duì)創(chuàng)建文明城市有幫助的事，是我夢(mèng)寐以求的愿望。這雖然不是什么大理想，但是，是一件能給大家傳播正能量的一件事。我以閃電般的速度洗漱換衣，然后同媽媽一起套上紅背心，到崇明東路站馬路，打掃街道。

我正在掃落葉，突然，看到一位老奶奶在闖紅燈，我連忙跑過去攔住了老奶奶，指著一塊寫著“紅燈停，綠燈行”的牌子，老奶奶不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。綠燈亮了，我扶老奶奶過了馬路，老奶奶不僅謝謝我，而且表揚(yáng)我是一個(gè)懂事的好孩子。

就在我正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我聽到“啊”的一聲尖叫。我跑過去一看，原來是一位阿姨騎自行車下坡的時(shí)候，失去了平衡，摔倒了，而且買的水果也滾落一地。我見了，連忙去扶阿姨，然后幫阿姨撿起掉落的水果。路過的行人都夸我是個(gè)稱職的小小志愿者，我聽了心里別提有多高興了！

我想，建設(shè)文明城市，我們都是有禮容城人，讓我們大家都出一份力吧！

青春時(shí)代作文9

漸漸地，我們邁入了青春的行列。青春，讓我們執(zhí)著，讓我們青澀，讓我們成長(zhǎng)，讓我們快樂。而在青春的時(shí)代里，我來到了海邊。一枚枚貝殼，喚起了我對(duì)人生的思考，讓我對(duì)我的未來，有了更加深的一層理解。一枚枚貝殼，一道道花紋；就像那一個(gè)個(gè)人生，一個(gè)個(gè)時(shí)代。在青春時(shí)代里，我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了執(zhí)著，以及那許許多多……

不得不說，人生就像一枚枚的貝殼。而青春時(shí)代，則是其中最為耀眼的一道花紋。

假若我是一名畫家，我會(huì)用筆墨來詮釋它的美；假如我是一名詩人，我會(huì)用文筆去發(fā)散它的美；假設(shè)我是一名作曲家，我會(huì)用跳動(dòng)的音符來傳達(dá)它的美?？上抑皇且幻袑W(xué)生，一名普通的中學(xué)生；我只能用手中的圓珠筆，寫下我對(duì)青春的詮釋和理解。青春，是一個(gè)飛躍的時(shí)代。在這段時(shí)間里，每個(gè)人都將飛越般的成長(zhǎng)，飛躍般的躍向理想，向未來進(jìn)軍。

青春，是一個(gè)朦朧的時(shí)代。在朦朧中迷茫，卻在迷茫中邁向成功，邁向那如霧般神秘，卻又正在眼前的青春。

青春，是一個(gè)夢(mèng)想的時(shí)代。在這里放飛夢(mèng)想，在這里走向未來。對(duì)夢(mèng)的詮釋，盡顯于這個(gè)時(shí)代。

青春，是一個(gè)叛逆的時(shí)代。在成長(zhǎng)中變得叛逆。叛逆之后，卻更加懂得了成長(zhǎng)的意義。

青春匯聚了夢(mèng)想，加快了成長(zhǎng)，邁向了成功，贏得了理解。

青春時(shí)代，人生時(shí)代。

第二篇：青春&時(shí)代

青春&時(shí)代 青春，多么火熱的字眼，多么激蕩的旋律，多么縱情的傾訴，多么急促的音符！青春，是怎樣的不羈，怎樣的狂舞，怎樣的紛飛，怎樣的活力四射！提起青春的年華，有多少人為它而開懷大笑，又有多少人為它而痛哭流涕！然而，當(dāng)人們正毫無掩飾地對(duì)青春年華發(fā)出感慨時(shí)，是否想過，在這段如詩如雨的歲月里，自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起哪些“義不容辭”的責(zé)任？

在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十九歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

春有春的絢爛，夏有夏的繁榮，秋有秋的寧靜，冬有冬的迷人。而人也有他絢爛多彩的地方。他擁有的是大自然所不能比的——青春。這是每個(gè)人所具有的魅力。這是人類值得驕傲的。但它絕不是每個(gè)人的專利，有些人擁有青春，但不知怎樣使用，把大部分時(shí)間放在金錢權(quán)利和地位上。他們以犧牲自己的青春為代價(jià)，以實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想為奮斗目標(biāo)。這些人可以說社會(huì)的蛀蟲，人類的共敵。自古就有“少壯不努力，老大徒傷悲”；“白了少年頭，空悲切”；“花有再開日，人無再少時(shí)”的警示詩句。為什么會(huì)有這些詩句呢？先哲看到了種種的不惜青春的現(xiàn)象，對(duì)世人發(fā)出了感嘆之聲。有了古人的前車之鑒，后人才會(huì)更珍惜自己的青春。

我們須在青春年華承擔(dān)的責(zé)任實(shí)在太多太多，可是我認(rèn)為，作為學(xué)生，他最重大的責(zé)任，則是在校奮發(fā)用功，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在過去的幾百年里，昔日繁榮昌盛，頂天立地的中國在不經(jīng)意間像折了翅的飛鳥，猛地墜下深谷。她努力想重新直插云霄，可是由于羽毛不夠豐滿，她始終只能在谷底舍命掙扎。隨著翅膀羽毛的逐漸豐滿，她不斷努力，終于又重新從深淵下騰空而起，找回了自己原來的位置。然而，中國的百年屈辱史將被永遠(yuǎn)地載入史冊(cè)，它給中國人流下了深刻的教訓(xùn)。為了不使中國的歷史悲劇重演，我們每一個(gè)學(xué)生必須利用青春年華擔(dān)負(fù)起刻苦學(xué)習(xí)，將來為國效勞的重大責(zé)任。這個(gè)重大的責(zé)任不是一兩句憿情的口號(hào)，不是一篇簡(jiǎn)單呼吁的征文，而是一條漫長(zhǎng)的、泥濘的、陡峭的、通向美

麗風(fēng)景的道路。這個(gè)責(zé)任屬于我們每一個(gè)處于青春年華的人。

青春是時(shí)代賦予的使命。使命是一種自豪。我們有黃土般沉郁的膚色，有長(zhǎng)城般偉岸的脊梁。風(fēng)雨，洗禮過我們的信念；苦難，雕塑過我們的深沉；戰(zhàn)爭(zhēng)，磨礪過我們的剛強(qiáng)。我們躺下，就是一片豐美的綠洲；我們站起，就是一道崛起的山梁。

使命不需要闡述和證明，它只要求我們牢記于心。軍人走進(jìn)風(fēng)雨，就是一棵樹。吹不折的，是他的根，是他對(duì)和平的向往；打不濕的，是他的心，是他對(duì)生活的憧憬。使命又是敬業(yè)的推動(dòng)力，是堅(jiān)信自己可以創(chuàng)造世界的，自己是能夠煥發(fā)生命光彩的。

青春是一種責(zé)任。從“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”中，我體會(huì)到了孟子的發(fā)奮，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽詩句里我理解到了責(zé)任的深沉，從“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的古詩中，我看到的天下兒女對(duì)母親的拳拳之心，從魯迅的一張小照上，我找到了“我以我血薦軒轅”這句話里所包含的廣闊胸襟。

我們選擇了奉獻(xiàn)。沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們也沒有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。在這片原本“蒼涼的鹽堿地”上，一批又一批的新同志變成了老同志，閃亮著青春之花的人們?cè)谶@里綻放，永不凋零。因?yàn)槟切┗▋阂呀?jīng)變成了果實(shí)，成為了歷史永恒的記憶。讓我把此文作為禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花；讓我把此文化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕?、前進(jìn)的動(dòng)力。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！弊鳛榍嗄耆?，一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望所在，心中無不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前，時(shí)代給予我們青年職工追求卓越，真誠回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想機(jī)遇?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要人們付出，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。工作者是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，將來全身心地投入到自己所追求的事業(yè)中吧！

千金是青春的豪邁，自立自強(qiáng)是青春的風(fēng)采。“山不過來，我們就過去”。也許我們的青春更加美麗，因?yàn)槲覀兛邕^兩個(gè)世紀(jì)，因?yàn)樯鐣?huì)變化的兩個(gè)時(shí)期，時(shí)代讓我們的青春更加幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇兄c時(shí)代同進(jìn)的青春！

作者：英語系英軟件11002班曹君樂

學(xué)號(hào)：11130400205 聯(lián)系方式：***

第三篇：青春時(shí)代

青春時(shí)代

——《小時(shí)代》系列讀后感

白子陽466班指導(dǎo)老師：

郭敬明的《小時(shí)代》向我們展示了四個(gè)女孩子的友誼以及她們?cè)谏虾５娜松兔\(yùn)。那字里行間洋溢著絲絲溫暖以及那隱藏在黑暗里的冰冷刺骨，我因那溫暖而感動(dòng)，也因那冰冷而顫抖。

我認(rèn)識(shí)她是在兩年前的秋。

北方的城市，秋季的天空泛著青黃色。不記得是從幾歲開始，每年這個(gè)時(shí)候的指尖總是冰涼，那寒意像是從骨骼深處侵襲出來的。我徘徊在一排排書架之間，食指擦過一個(gè)個(gè)背后蘊(yùn)含著故事的名字。然后我就看到了她。那時(shí)的她只出版了兩部，封面是拔地而起的水泥森林，東方明珠孤獨(dú)地矗立在世界中央。我用雙手捧著她，像是捧著落入懷中熾熱的星。

青春如火，所以青春無畏，所以我一直都是清醒而瘋狂的活著，活在我的青春里，活在我的時(shí)代里。

《小時(shí)代》告訴我：

做一個(gè)明媚的女子，不傾城，不傾國，以優(yōu)雅姿態(tài)去摸爬滾打；做一個(gè)豐盈的男子，不虛化，不浮躁，以先鋒之姿去奮斗拼搏。

《小時(shí)代》伴隨我們走過了五年的時(shí)光，那是一個(gè)夢(mèng)一樣的世界，最后的結(jié)局也許不能盡盡人意，但我想這便是最好的結(jié)局了。這確實(shí)是一個(gè)小小時(shí)代。它告訴我，世事是多么無情，當(dāng)

血色詛咒降臨之時(shí)，你沒有權(quán)利去選擇接不接受，你只能選擇屈服，或者——再站起來奮斗！

不管你信不信，也不管理想與現(xiàn)實(shí)有多大差別，每一個(gè)人，活在這個(gè)世界上，都是一樣的。他們的生活普通又平凡，真實(shí)又可靠。每個(gè)人都有無數(shù)的快樂與悲傷，每個(gè)人都要面對(duì)無數(shù)的事情，都要和全球生物一起競(jìng)爭(zhēng)地球資源，都將會(huì)面對(duì)死亡。無論你將遇到多少困難，無論前方的阻礙是否遮擋了所有光線，人始終是要向前的。時(shí)間永遠(yuǎn)都在前面，在你偷偷停下休息的時(shí)候。

最重要的，是永遠(yuǎn)不要，失去心中的信念。

人不可以活在理想或是過去里，朝前看，面朝大海，春暖花開。

愿人們的愛恨，為你加冕。

第四篇：時(shí)代正好,青春可期

時(shí)代正好，青春可期

——寫在“五四”青年節(jié)之際

1900年，中國近代名人梁?jiǎn)⒊壬鷮懢土藲鈩?shì)磅礴的鴻篇巨論《少年中國說》，用嚴(yán)密的論證和強(qiáng)力的說理一針見血地點(diǎn)明了“少年智，則國智、少年富，則國富、少年強(qiáng)，則國強(qiáng)、......少年雄于地球、則國雄于地球”的至理論斷，率先將近代中國的命運(yùn)系于朝氣蓬勃、敢為人先的中國青少年。

事實(shí)正如任公所斷：“制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也?！?919年5月4日，飽受欺壓凌辱的中國發(fā)生了具有歷史轉(zhuǎn)折作用的“五四運(yùn)動(dòng)”，這一年《少年中國說》19歲，而領(lǐng)導(dǎo)、組織、發(fā)動(dòng)并在運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮主力軍作用的也正好是與《少年中國說》同齡階段的青少年學(xué)生；他們用蓬勃激昂的青春探尋著民族獨(dú)立和人民解放的道路，塑造了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，用青春的火花點(diǎn)燃了新民主主義革命的歷史推進(jìn)器，敲開了新世界的大門。隨后，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命中，青少年即發(fā)揮了生力軍的作用，又扮演了主力軍的角色。中共一大立黨，參加“一大’的13名代表平均年齡28歲，25歲以下者6人，最小者19歲，可見青少年是我黨成立之初的中堅(jiān)力量。自古

—1— 英雄出少年，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代更是涌現(xiàn)了許許多多的少年英才，據(jù)《人民軍隊(duì)任職最年輕的記錄》一文披露，在人民軍隊(duì)早期發(fā)展歷史上，干部年輕化在紅軍隊(duì)伍中尤為突出，20歲出頭的軍、師級(jí)甚至軍團(tuán)級(jí)指戰(zhàn)員很是普遍，更有不足20歲的師長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)等，廣為周知的有：林彪、粟裕、蕭華、李先念、陳伯均等等，多不勝數(shù)，甚至在紅軍統(tǒng)帥部中一些成員的年齡也是驚人的年輕，如我軍第一位總參謀長(zhǎng)朱云卿，任職時(shí)年僅24歲，王家祥25歲即任中華蘇維埃中央革命委員會(huì)主席團(tuán)副主席兼總政治部主任，我們所熟知的周總理也是35歲即任紅軍總政治委員。青春可期，這些人締造出了偉大的新中國，有的后來成為國家領(lǐng)導(dǎo)人，有的成為開國將帥。當(dāng)然，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的年輕革命先烈更是難以計(jì)數(shù)。由此可見，制出新中國者，確為中國之青少年！

“一代青年有一代青年的歷史際遇?！泵恳粋€(gè)時(shí)代的青少年都有每一個(gè)時(shí)代的特征，也承載著時(shí)代所賦予的歷史使命，不管是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代追求民族獨(dú)立、人民解放的青年志士；還是生在新中國，長(zhǎng)在紅旗下，為社會(huì)主義建設(shè)助力夯基的激情青年；或是上山下鄉(xiāng)，接受基層群眾再教育的知識(shí)青年；亦或是發(fā)揚(yáng)新思潮，投身改革開放，懷揣發(fā)家致富夢(mèng)想的奮斗青年；他們所處的時(shí)代迥異，但思維活躍、敢拼、敢干、與時(shí)代共進(jìn)、同風(fēng)云共舞、因時(shí)而變、隨事而制的創(chuàng)新進(jìn)取精神卻是共然。今日我泱泱中國，偉立于地球，光耀

—2— 于宇內(nèi)，成造之尊榮，當(dāng)我青少年享之。

時(shí)代正好，今天的社會(huì)主義中國正當(dāng)少年時(shí)期，恰合任公所想之少年中國，前程浩浩，進(jìn)步未可量。然時(shí)下的青少年，又有哪些時(shí)代特征，又承載著怎樣的歷史使命；他們能否承前啟后前程浩浩，是否青春可期，是否可以大有作為呢？答案是肯定的。近代中國始終有兩大歷史任務(wù)，即實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立人民解放和國家繁榮富強(qiáng)民族的偉大復(fù)興，第一個(gè)任務(wù)經(jīng)過幾代青年的奮斗已經(jīng)完成。今天的少年中國正在走向繁榮富強(qiáng)，中華民族正在向著偉大復(fù)興的第二個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，前面已有無數(shù)代青少年為之燃燒了青春，拼搏了力量，取得了今天的成績(jī)，他們有的已經(jīng)老去，歷史的接力棒如約的傳遞到了我們這一代青年手里，正如習(xí)總書記在去年7月24日致全國青聯(lián)十二屆全委會(huì)和全國學(xué)聯(lián)二十六大的賀信中所言：“國家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國青年必須和必將承擔(dān)的重任?！笔菚r(shí)代賦予我們青少年的歷史使命。

《論語》有言：“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！比喂f：“青少年常思將來，故生希望心?！倍艺f，時(shí)代正好，青春可期。不妨來算一算當(dāng)代青年的人生賬，看看我們的作戰(zhàn)圖。十八九歲二十出頭的當(dāng)代青年多數(shù)是當(dāng)下的在校大學(xué)生或是剛剛步入社會(huì)，參加工作。按照我國“兩個(gè)一百年”的頂層設(shè)計(jì)，到2020年，也就是建黨100周年，我國要全面

—3— 建成小康社會(huì)，那時(shí)我們多數(shù)大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入了各自的崗位，有的則已在自己的崗位上工作了好幾個(gè)年頭，那時(shí)我們二十四五歲到三十一二歲，正是單位的骨干和社會(huì)的中堅(jiān)力量；到本世紀(jì)中葉新中國成立100周年，建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，從第一個(gè)百年目標(biāo)實(shí)現(xiàn)到第二個(gè)百年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)整整30年時(shí)間，也正好是我們一生真正的工作時(shí)間，恰好這個(gè)時(shí)間段和我們這代青年的工作年段重合，也就是說，我們這代青年要全程參與從全面建成小康社會(huì)到實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的民族復(fù)興工作中，有的還要參加全面建成小康社會(huì)決勝階段的大會(huì)戰(zhàn)，在時(shí)下大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新時(shí)代，青少年完全可以利用自己的創(chuàng)新思維和敢為人先的膽魄作為一支奇兵，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中激揚(yáng)青春，讓青春出彩?，F(xiàn)在我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?？梢哉f，沒有哪一代青年能夠遇到這樣的歷史機(jī)遇，有像今天一樣廣闊的歷史舞臺(tái)，能夠用自己的青春鑄就如此偉大的工程，也用自己的青春見證赳赳中華的偉大復(fù)興。

但對(duì)于當(dāng)代的青年特別是當(dāng)代的大學(xué)生，他們也存在許多問題。正如以前社會(huì)對(duì)“80后”有不少疑慮一樣，對(duì)于“90后”，有人認(rèn)為他們是奔跑中的“草莓”心理脆弱，大棚中的“苗子”經(jīng)不住外界的風(fēng)吹雨打，心態(tài)開放追求新潮，奢

—4— 侈拜金愛炫耀，無苦可憶、專甜可思，危機(jī)意識(shí)淡薄，喜歡“晝伏夜出”有的甚至將青春浸蝕在燈紅酒綠、歌繞舞迷中，做事缺乏嚴(yán)謹(jǐn)較為隨意，被動(dòng)被迫被驅(qū)使的心態(tài)催生了嚴(yán)重的應(yīng)付心理，想干什么就干什么想怎么干就怎么干，不注重細(xì)節(jié)、總想一步登天一口吃胖，沒有明確的目標(biāo)和長(zhǎng)期的規(guī)劃，“天大地大，老子最大”公理私理我的才是真理，以自我為中心自制力嚴(yán)重不足，缺乏公德心，愛抱怨，愛找借口，基本不會(huì)從自己身上找原因。在當(dāng)今信息大爆發(fā)并嚴(yán)重過剩的自媒體網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，不是被電腦“攝魂”就是被手機(jī)“奪魄”，是鐵了心的“低頭一族”和“網(wǎng)絡(luò)游子”。自認(rèn)為在科技時(shí)代對(duì)電腦等現(xiàn)代信息設(shè)備熟練無比，但實(shí)際上除了利用這些設(shè)備來娛樂和獲取信息外，對(duì)最基本的計(jì)算機(jī)技術(shù)比如常用的辦公軟件操作則略顯生疏。讀書書沒翻過，考試照樣能過，書本成了擺設(shè)，網(wǎng)絡(luò)模仿和抄襲普遍存在，平時(shí)不燒香臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)炒現(xiàn)賣走捷徑的理念滋生了作奸犯科的思想。迅疾快速的網(wǎng)絡(luò)和繁雜的信息將現(xiàn)代青年的時(shí)間切割得碎片化，致使他們的時(shí)間觀念淡化，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上信息往往是快餐式的消費(fèi)，娛樂式的圍觀，行不成深厚的文化底蘊(yùn)，也難以涵養(yǎng)出特有的人文品質(zhì)，有的甚至被媚俗、低俗、庸俗的文化所腐蝕。

“聰者聽于無聲，明者見于未形”當(dāng)代青年應(yīng)該發(fā)揮自身的聰明才智，發(fā)揚(yáng)思維活躍、敢想敢干，敢于懷疑、敢于

—5— 擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良精神，正確利用好信息時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，樹立逆水行舟，不進(jìn)則退，慢進(jìn)亦退的發(fā)展觀念，把握住時(shí)代機(jī)遇“隨時(shí)以舉事、因資而立功、用萬物之能而獲利其上?！睂?duì)于“90后”存在的諸多缺點(diǎn)有則改之、無則加勉。青春是筑夢(mèng)的時(shí)代，也是為實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想夯基筑梁的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，要感知時(shí)代，不可在豐富多彩的現(xiàn)代社會(huì)中無端耗費(fèi)青春?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”青春是快速成長(zhǎng)，世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的過程，在這個(gè)過程中應(yīng)懷著對(duì)知識(shí)饑渴的心態(tài)和只爭(zhēng)朝夕的緊迫感系統(tǒng)地學(xué)到一技之長(zhǎng)，廣采博覽地吸收其他精華知識(shí)，培養(yǎng)自身的人文情懷，提高內(nèi)在修養(yǎng)；注重鍛煉身體，強(qiáng)健體魄；多一些社會(huì)民生關(guān)注，少一些娛樂和媚俗，摒棄低俗、拒絕庸俗?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”當(dāng)代青年都應(yīng)該銘記總書記對(duì)廣大青年的期望，那便是：珍惜韶華，按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓，在火熱的青春中放飛人生夢(mèng)想，在拼搏的青春中成就事業(yè)的華章。

“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的、將來，青春是用來回憶的”當(dāng)代青年注定是為民族復(fù)興而生的，奉獻(xiàn)在復(fù)興時(shí)代的青春才光彩亮麗，拼搏在復(fù)興時(shí)代的青春才是值得回憶的，奮斗在復(fù)興時(shí)代的青春才是無悔的。“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)?！薄叭杖招校慌虑f里；常常做，不

—6— 怕千萬事。”廣大青年只有在時(shí)代的召喚下持之以恒地充實(shí)自己，在學(xué)中求變、變中求好、好中求快，不斷磨煉自己、勇敢創(chuàng)業(yè)、不斷創(chuàng)新、時(shí)時(shí)創(chuàng)優(yōu)，才能在歷史賦予的民族復(fù)興舞臺(tái)上展風(fēng)亮彩。也只有用青春的激情活力匯聚青春正能量，發(fā)揚(yáng)“五四精神”，篤行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中勇立潮頭、劈波斬浪、開疆拓土。也才不辱前輩青年之尊榮，不失人生的彩頭，不負(fù)青春之期望。

時(shí)代正好，青春可期。你我的青春與復(fù)興的使命相遇，尚未老去，怎敢背離。

—7—

第五篇：用青春擁抱時(shí)代

用青春擁抱時(shí)代

在五四青年節(jié)這個(gè)屬于青春的節(jié)日，習(xí)近平來到北京大學(xué)考察。他強(qiáng)調(diào)，廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

當(dāng)前，我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興需要強(qiáng)大的人力資源做支撐。廣大青年是戰(zhàn)略性的人力資源，肩負(fù)著時(shí)代賦予的崇高使命，要有愛祖國愛人民的滿腔熱情，更要有服務(wù)祖國、造福人民的真才實(shí)學(xué)。實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，成為合格的建設(shè)者和接班人，成為對(duì)國家、社會(huì)有用的人，這其實(shí)是青年學(xué)生最樸素的理想和追求。

對(duì)于青年學(xué)生來說，中國夢(mèng)首先應(yīng)該是成才之夢(mèng)。因此，廣大青年的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)。生命不息，學(xué)習(xí)不止。只有不停學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，才能在社會(huì)主義實(shí)踐中不斷取得進(jìn)步。廣大青年要倍加珍惜大好時(shí)光，集中精力、心無旁騖、刻苦鉆研，為畢業(yè)后施展抱負(fù)、報(bào)效祖國夯實(shí)基礎(chǔ)。在新時(shí)期，青年學(xué)生要努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，不斷汲取反映當(dāng)代世界新發(fā)展的各類新知識(shí)，更好地適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新需求。

其次，還要深入實(shí)踐，這是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的必由之路。黨和國家歷來倡導(dǎo)青年學(xué)生到基層、到西部，到祖國和人民最需要的地方去深入實(shí)踐、經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干，這是黨的教育方針在新時(shí)期的生動(dòng)體現(xiàn)，也是青年學(xué)生將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的重要途徑。深入實(shí)踐是增長(zhǎng)才干的舞臺(tái)。青年學(xué)生將書本知識(shí)與基層經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，有利于從實(shí)踐中汲取營養(yǎng)、檢驗(yàn)知識(shí)、豐富閱歷。深入實(shí)踐是了解國情的課堂。青年學(xué)生到基層學(xué)習(xí)鍛煉，有利于深刻了解國情民情，增進(jìn)同人民群眾的血肉聯(lián)系，把成長(zhǎng)的根深深植入祖國的沃土。深入實(shí)踐是錘煉意志的熔爐。百折不撓的意志、頑強(qiáng)拼搏的精神、寬廣包容的胸懷、樂觀向上的心態(tài)，需要經(jīng)歷實(shí)踐的磨煉才能形成。

青年是祖國的未來，是民族的希望，是最有朝氣、最富活力、最具創(chuàng)造力的群體。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。當(dāng)代青年要“珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇敢做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者”。作為當(dāng)代青年人，要勇于擔(dān)當(dāng)，將自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)融入中國夢(mèng)想，以此激勵(lì)自己努力前行。實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)離不開我們廣大青年朋友的努力奮斗，只要我們不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)，一定可以共同見證偉大中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。