安全教育課的觀后感

安全教育課的觀后感1

4月15日下午，《同上一堂課國(guó)家安全教育課》通過(guò)網(wǎng)絡(luò)播放。

目前，中國(guó)正在變成一個(gè)大國(guó)、強(qiáng)國(guó)，在國(guó)際體系中的位置日益從邊緣向中心移動(dòng)。國(guó)際地位的變化給國(guó)家安全帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)。例如，西方國(guó)家利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我國(guó)青少年思想進(jìn)行侵蝕、對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義制度進(jìn)行詆毀，以及對(duì)英雄模范故意抹黑等。

安全挑戰(zhàn)日益增多的同時(shí)，國(guó)民對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)并沒(méi)有得到有效提高，這就需要進(jìn)行國(guó)家安全教育。所以，我國(guó)設(shè)立全民國(guó)家安全教育日是一種客觀需要。今天的中國(guó)迫切需要建立一套理性的、符合時(shí)代特征和國(guó)家需求的教育框架，讓民眾準(zhǔn)確、全面認(rèn)識(shí)國(guó)家安全問(wèn)題。在推進(jìn)國(guó)家安全教育時(shí)，要著力解決民眾存在的兩個(gè)問(wèn)題。第一，不能變成國(guó)家安全的虛無(wú)主義者，認(rèn)為在全球化時(shí)代，國(guó)家安全已經(jīng)過(guò)時(shí)。第二，要避免陰謀論和被迫害妄想癥，不能憑借想象放大一些威脅。

國(guó)家安全教育的核心任務(wù)是樹(shù)立正確的國(guó)家利益觀。當(dāng)集體利益與個(gè)人利益相沖突的時(shí)候，如何界定適當(dāng)?shù)倪吔缡且粋€(gè)值得探討的問(wèn)題。需要指出的`是，這個(gè)邊界是有彈性的，是一個(gè)互動(dòng)、探索的過(guò)程。以美國(guó)為例，在9。11之后的兩年半到三年里，美國(guó)國(guó)民愿意用言論自由去換取國(guó)內(nèi)安全，認(rèn)為監(jiān)聽(tīng)能夠保護(hù)國(guó)民安全。但隨著威脅的過(guò)去，情況發(fā)生了變化?！袄忡R門(mén)”事件曝光后，美國(guó)民眾開(kāi)始重新審視網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，更多的網(wǎng)民開(kāi)始關(guān)注自己的隱私是否受到監(jiān)視。

在國(guó)家安全問(wèn)題上，政府首先要樹(shù)立一個(gè)標(biāo)桿，制定一個(gè)正確與錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的自由有序。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò)安全上投資。因而，國(guó)家安全教育不是單向度的對(duì)人民的教育，而是對(duì)國(guó)內(nèi)各層次的系統(tǒng)教育，從政府官員到企業(yè)人員，再到普通民眾，各行各業(yè)都要將網(wǎng)絡(luò)安全上升為指導(dǎo)生活、工作、學(xué)習(xí)的一種準(zhǔn)則，并在具體的工作和生活中具體落實(shí)。

此外，媒體要以負(fù)責(zé)任的方式進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的傳播，避免對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全進(jìn)行放大和煽情報(bào)道，在制造新聞的娛樂(lè)性時(shí)，不要忘記媒體的社會(huì)責(zé)任。

安全教育課的觀后感2

在信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)國(guó)家安全牽一發(fā)而動(dòng)全身，青少年更應(yīng)該預(yù)防，不沉溺于網(wǎng)上聊天，不影響學(xué)業(yè)和正常生活，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，推介網(wǎng)絡(luò)安全作品，依法上網(wǎng)的良好氛圍，作為教師我們將不斷完善網(wǎng)絡(luò)教育工作切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。

網(wǎng)絡(luò)安全和信息化是一體之兩翼，驅(qū)動(dòng)之雙輪。通過(guò)學(xué)習(xí)使孩子們充分認(rèn)識(shí)面臨的網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)并做好網(wǎng)絡(luò)安全工作的重要性、緊迫性，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)攻關(guān)。關(guān)注青少年網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，并不是將青少年“驅(qū)逐”出互聯(lián)網(wǎng)世界，這是不可行也是不可能的。只是社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人需要共同來(lái)關(guān)注這個(gè)問(wèn)題并解決問(wèn)題。讓互聯(lián)網(wǎng)更好的造福學(xué)生，使得青少年在網(wǎng)絡(luò)世界里能夠茁壯成長(zhǎng)。

網(wǎng)絡(luò)安全與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。小學(xué)生作為未成年人，更要從小培養(yǎng)安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的意識(shí)，使其充分了解網(wǎng)絡(luò)的用處及危害，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)如同一把＂雙刃劍＂，如果使用得當(dāng)，是非常有用的現(xiàn)代化科技手段；反之，如果使用不當(dāng)，來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的'不良信息也會(huì)影響兒童的心靈，甚至危害其安全。對(duì)于小學(xué)生，社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)校要攜起手來(lái)，共同關(guān)注孩子上網(wǎng)行為，教會(huì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，上網(wǎng)給我們帶來(lái)很多方便，比如說(shuō)，網(wǎng)上訂餐，網(wǎng)上淘寶，春節(jié)回家網(wǎng)購(gòu)高鐵票等等，網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活中不可缺少的一部分。

對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們一樣離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，比如說(shuō)，我們要在校園網(wǎng)上發(fā)信息、作文等，都必須在網(wǎng)上完成，平時(shí)和同學(xué)、老師，網(wǎng)上交流、互動(dòng)，談話(huà)，無(wú)不顯示著網(wǎng)絡(luò)的方便。

網(wǎng)上還有好看的電影和好玩的游戲，要求要有自制力，長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落，嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致失明。所以我們要文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。

正如語(yǔ)文課本中提到的，在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活?？墒乾F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶給我們的全是好處嗎？所以，我們以此為契機(jī)，帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的便利和危害。如何能在信息世界里暢快地遨游，汲取所需的養(yǎng)分？又如何在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界里躲避陷阱，避開(kāi)誘惑？這些都是初涉社會(huì)的孩子們所需要掌握常識(shí)。我們期待著讓孩子練出一雙火眼金睛，在這個(gè)的世界里健康成長(zhǎng)。

安全教育課的觀后感3

我們?nèi)说纳椭挥幸淮?。像我們這種青少年的生命，宛如一棵小樹(shù)，雖然對(duì)世界的認(rèn)知不夠多，但也十分堅(jiān)強(qiáng)!但溺水事故卻總是發(fā)生在岌岌可危的兒童身上。

溺水事故是怎樣發(fā)生的呢?有的是不聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話(huà)，不到正規(guī)的游泳館里面去游泳，到偏僻的水庫(kù)里面去游，被活潑亂跳的小魚(yú)小蝦撓得心癢癢，下去抓，結(jié)果鮮活的`生命就被吞噬了;有的僅僅就是因?yàn)闁|西掉到了水里，但又沒(méi)有去叫大人幫忙，而是自己去打撈，結(jié)果也丟了性命;還有的人是想學(xué)習(xí)雷鋒，遇見(jiàn)溺水者就奮不顧身地跳下水中去救人，使用了錯(cuò)誤的解救方法，而溺水者又像看見(jiàn)了一根救命稻草，緊緊抓著施救者，結(jié)果兩人一起失去了生命……

xx年4月6日，在浙江文成縣一處漂流地的竹筏發(fā)生側(cè)翻，致11人落水，其中一名兩歲孩子不幸溺亡;同年的4月14日，在河南原陽(yáng)縣，四名六年級(jí)孩子在黃河邊做船嬉戲，其中一人從船上滑入水中，找到時(shí)已無(wú)生命體征;_年6月21日下午，重慶市米心鎮(zhèn)八名小學(xué)生在河灘上玩耍，其中一名學(xué)生不慎落水，另外七名學(xué)生前去施救，結(jié)果全都不幸溺亡;近日，晉江市發(fā)生一起八名學(xué)生全部溺亡的悲慘……一個(gè)個(gè)心火可愛(ài)的生命在水中流失，這些悲劇像警鐘一樣，時(shí)時(shí)敲響，提醒我們：1。家長(zhǎng)帶孩子去正規(guī)的游泳池戲水，教孩子基本的游泳技能;2。告誡孩子遠(yuǎn)離野外水域，不去水里游泳、捉魚(yú)蝦等;3。參與水上游樂(lè)項(xiàng)目要做好防護(hù)，不隨意打鬧;4。教孩子學(xué)會(huì)智慧救援，可以把救生圈，泡沫板等拋給落水者，若落水者離岸邊不遠(yuǎn)，可以趴下，用長(zhǎng)竹竿將溺水者慢慢拉上岸，可將繩子一端固定，另一端拋給落水者在救援的同時(shí)，要大聲安慰落水者，告訴他不要慌張，我們正在想辦法救他，嚴(yán)禁盲目下水救人或手拉手救人。

作為學(xué)生，若不慎滑入水中，一定要智慧自救，鎮(zhèn)定自若;若發(fā)現(xiàn)有人落水，而身邊又沒(méi)有可漂浮物的東西要立即大聲呼喊大人來(lái)幫忙……最后強(qiáng)調(diào)，我們要嚴(yán)防溺水，讓這些悲劇不再發(fā)生!

安全教育課的觀后感4

人的生命只有一次，人的青春稍縱即逝，最讓人痛惜的是健康被無(wú)情奪去，最讓人難過(guò)的是年輕生命忽逝，最讓人心酸的是父母的悲泣。

觀看安全教育課后，我感觸良多，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全就如健康平安一樣，是人生最大的財(cái)富。其實(shí)，人對(duì)于自然界來(lái)說(shuō)是非常渺小的，人的生命也很脆弱，就像春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的小品《不差錢(qián)》里說(shuō)的一樣：“人這一輩子，眼睛一睜一閉一天就過(guò)去了;眼睛一閉，不睜，一輩子就過(guò)去了……”。確實(shí)，人的一生非常短暫，生命也非常脆弱，所以珍愛(ài)生命，關(guān)注安全是我們時(shí)時(shí)刻刻要銘記于心的一項(xiàng)重要事情。平日里、生活中，要時(shí)時(shí)警示自己規(guī)避不安全的隱患，上下學(xué)遵守交通安全規(guī)則，做到“寧等三分，不搶一秒”。

通過(guò)這個(gè)安全教育課我明白了如何在惡劣的環(huán)境下實(shí)行 自救。如果被埋在廢墟下，應(yīng)該用一些小木塊或小石塊撐住 容易倒塌的石頭，盡可能得從石塊中爬出來(lái)，發(fā)現(xiàn)有人，要 大聲呼救，同時(shí)還要保存好自己喝的水，實(shí)在沒(méi)有辦法也可以用尿液。

如果要游泳的話(huà)，必須到正規(guī)的游泳池，游泳前要做好 熱身運(yùn)動(dòng)，在水里不要嬉戲打鬧，初學(xué)者更不要逞能去深水區(qū)。在馬路上行走，要靠右邊走，上學(xué)、放學(xué)回家盡量不橫穿馬路，要走天橋或地下通道;騎自行車(chē)不要勾肩搭背的騎，不要追逐機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不要搭乘黑車(chē)、超載車(chē)輛。不能在蚊帳里點(diǎn)蠟燭，在宿舍里不要使用“熱得快”，起火時(shí)不要乘坐電梯，要走樓梯，正如人們常說(shuō)的'功虧一簣，如果在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒(méi)有科學(xué)的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實(shí)表明，火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時(shí)，要俯下身子前進(jìn)，因?yàn)椋诮孛嫣帩鉄熭^少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。

觀看了這節(jié)安全教育課，我明白了很多知識(shí)，也知道了發(fā)生意外時(shí)如何去保護(hù)自己，不受傷害。也懂得了要好好去珍惜生命，因?yàn)槿说纳挥幸淮巍?青少年是祖國(guó)的未來(lái)，青少年能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到我們的國(guó)家和民族未來(lái)的希望。在這樣的情況下，給我們自己一個(gè)遠(yuǎn)離意外傷害的安全的世界，為建設(shè)我們的和諧社會(huì)作出自己的努力。

安全教育課的觀后感5

上周五晚上，老師在直播間為我們召開(kāi)了“防溺水安全教育家長(zhǎng)會(huì)”，我和爸爸參加了這次網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)。我們認(rèn)真地觀看了《防溺水專(zhuān)題教育》視頻，還學(xué)習(xí)了我們班的三位同學(xué)們精心制作的防溺水小視頻，令我深有感觸。

視頻中，三名少年在河中玩木筏，導(dǎo)致兩人溺亡；五名大學(xué)生手拉手救人，兩人溺亡；中學(xué)生溺水，同伴施救，三人間全部溺亡；幼童水邊嬉戲不慎入水溺亡……這些事例真是觸目驚心，為這些不幸的家庭感到惋惜。其中，最令我難忘的是：視頻中，兩名男童在湖邊戲水，不慎滑入湖里溺亡，家長(zhǎng)那撕心裂肺的哭喊。一條條鮮活的生命因?yàn)槟缢?，就這樣匆匆離開(kāi)這美好的'世界，他們父母有多么傷心啊！他們有的是因?yàn)樵诤舆呁嫠缤?，有的是盲目下水救人，不但沒(méi)有救起別人，反而白白搭上了自己的性命。

我分析了一下原因，他們的安全意識(shí)都太淡薄了，要知道，水火無(wú)情，一定要遠(yuǎn)離！如果時(shí)光能倒流，他們一定不會(huì)在水邊嬉戲、打鬧；一定不會(huì)逞一時(shí)之快而跳入陌生的水域吧？他們的父母一定會(huì)反復(fù)叮囑孩子不要玩水吧？可是，時(shí)光怎能倒流呢？

炎炎夏日，正是游泳的大好時(shí)機(jī)。然而，如果缺乏安全和防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。因此，我們要牢牢記住“防溺水六不準(zhǔn)”：

1、不準(zhǔn)私自下水游泳；

2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；

3、不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；

4、不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；

5、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；

6、不準(zhǔn)不會(huì)水性擅自下水施救；

觀看完視頻，我和爸爸討論了一下，爸爸認(rèn)為這次家長(zhǎng)會(huì)太有必要了，這些溺水慘劇為我們敲響了警鐘。在日常生活中，我們要提高安全意識(shí)，防患于未然。我承諾爸爸，一定不會(huì)到野外游泳，只會(huì)在他的陪伴下，去有安全保護(hù)措施的室內(nèi)游泳館游泳。

生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次。他不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草能周而復(fù)始。如果不懂珍愛(ài)，不僅僅是自己失去了一切，還給活著的親人留下了心靈創(chuàng)傷。

預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命，從我做起！

安全教育課的觀后感6

安全，是一個(gè)永恒的教育話(huà)題，也是一個(gè)對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)十分重要的話(huà)題。有的人能夠平安度過(guò)一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災(zāi)人禍。這天是安全教育日，為了加強(qiáng)我們的安全意識(shí)，學(xué)校組織我們看了安全教育影片。

影片看得我心驚肉跳，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車(chē)輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中……這樣的一幕幕，都是因?yàn)槿鄙侔踩逃?，抱有“?chē)會(huì)讓人”的錯(cuò)誤想法而釀成的杯具，不可挽回的杯具。我們不僅僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車(chē)流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢(shì)。汽車(chē)在給人們生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也帶來(lái)了不盡的痛苦。此刻，交通事故乃是這種事故中的“頭號(hào)殺手”，每年交通事故的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于一年一次“汶川大地震”，而它對(duì)社會(huì)的傷害程度卻比的證高得多。

中國(guó)每年交通事故約50萬(wàn)起，因交通事故死亡的超過(guò)10萬(wàn)人，高居世界第一！影片中司機(jī)的無(wú)證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學(xué)生騎著自行車(chē)在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路……一個(gè)個(gè)鏡頭都讓人心驚。作為中學(xué)生，我們還擁有大把的光陰，完美的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因?yàn)橐粫r(shí)放縱而失去了生命，就追悔莫及了。

除了交通事故，火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，若是沒(méi)有掌握科學(xué)有效的'自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實(shí)，在火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被火燒死的人。因此，在火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進(jìn)，因?yàn)榻孛嫣帩鉄熭^少，還能夠呼吸到殘余的氧氣?？磥?lái)火災(zāi)也并不是不可逃避的，只要掌握科學(xué)的自救方法，就不至于落入死神的手中。

影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選取。人的生命是短暫的，我們就應(yīng)珍惜生命，掌握自救知識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，讓生命的樂(lè)章悠揚(yáng)，讓青春的夢(mèng)想飛翔！

安全教育課的觀后感7

今個(gè)星期學(xué)校布置了我們?nèi)w學(xué)生和家長(zhǎng)一齊收看南方電視臺(tái)衛(wèi)視頻道《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，看后我受到了深刻的教育。這個(gè)節(jié)目主要介紹了中小學(xué)生在遇到溺水、地震、洪水、車(chē)禍等災(zāi)難時(shí)該如何避免和如何應(yīng)對(duì)。

人的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自我生命。讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自我和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！觀看了《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，之后最令我印象深刻的是關(guān)于遇到溺水方面的問(wèn)題的解決方法和防御。每年中小學(xué)生發(fā)生的溺水事故占到了全國(guó)溺水事故的三分之一，也就是說(shuō)，在十個(gè)意外死亡的小學(xué)生中，就有七個(gè)是溺水身亡的`，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！每年夏天我們都能在電視上看到關(guān)于有人溺水身亡的新聞。但是，只要我們做好以下的幾點(diǎn)就能夠防止杯具的發(fā)生：

一、不要獨(dú)自和小朋友一齊游泳，需要去時(shí)，必須要有大人的陪同；

二、不要到水況不明的地方游泳；

三、遇到他人落水時(shí)不要盲目地下水自救，能夠把救生圈、繩子、樹(shù)枝等東西拋向落水者，并在岸上向過(guò)路的大人求救；

四、在下水前務(wù)必做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)；

五、不能在游泳的過(guò)程中做危險(xiǎn)動(dòng)作；

六、當(dāng)自我溺水的時(shí)候不要過(guò)度驚慌，持續(xù)鎮(zhèn)定，盡量把眼睛和鼻子露出來(lái)，不要用力掙扎，因?yàn)樵綊暝恋迷娇臁?/p>

除了溺水，就是交通安全導(dǎo)致的死亡人數(shù)最多。每年交通安全事故發(fā)生就是在于人們不遵守交通規(guī)則，而多數(shù)的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時(shí)在路上行走時(shí)不要在路上嬉戲必須要注意路況這樣就能減少交通事故的發(fā)生。

觀看了這個(gè)節(jié)目后我真是獲益良多。明白如何去應(yīng)對(duì)突然而來(lái)的自然災(zāi)害，在平時(shí)日常生活中如果注意個(gè)人安全。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識(shí)，讓我們一齊努力，學(xué)會(huì)保護(hù)自我，在祖國(guó)這片土地上撐起一片安全的藍(lán)天；也為建設(shè)和諧社會(huì)校園付出自我的努力！從注意安全做起，同學(xué)們我們一齊加油吧！

安全教育課的觀后感8

周六上午，我觀看了《中小學(xué)生安全教育》，片中從避震、溺水救人、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個(gè)方面對(duì)同學(xué)們都進(jìn)行了安全教育，讓我懂得了面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)難與安全事件時(shí)，我們應(yīng)如何應(yīng)急避險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自救與助人是我們必修的功課。

當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，我們要趕快逃到操場(chǎng)的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內(nèi)來(lái)不及向外跑，我們應(yīng)該注意保護(hù)頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒(méi)有懸掛物的墻角。

在夏天，溺水是孩子們的頭等殺手，當(dāng)碰到有人溺水時(shí)，如果自己水性不好、不會(huì)游泳，千萬(wàn)不要跳下水去救人，要趕緊找大人來(lái)救助，否則會(huì)弄巧成拙，救人不成連自己都會(huì)失去生命。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們同樣不能乘坐電梯，要趕緊撥打119報(bào)警，盡快從安全出口逃生。如果火勢(shì)太大、樓層太高，我們無(wú)法逃離，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進(jìn)，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待就救援。

通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的了解，我也知道了人的生命只有一次?；ㄖx了可以再開(kāi)，春去了可以再來(lái)，而我們的生命無(wú)法輪回！希望同學(xué)們都能夠重視和學(xué)習(xí)安全知識(shí)，因?yàn)槎鄬W(xué)一次安全知識(shí)，平時(shí)多進(jìn)行安全知識(shí)的演練，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我們就多了一次逃生的'機(jī)會(huì)。

今天看完《中小學(xué)生安全教育第一課》以后，遇到災(zāi)難時(shí)，要在不同的場(chǎng)所有不同的應(yīng)對(duì)方法如：自然災(zāi)害。洪水。地震。等等，我們必須要冷靜處事，聽(tīng)大人的指揮或跑到安全的地方來(lái)保護(hù)自己，在平時(shí)我們要多訓(xùn)練多掌握一些自救與救人的一般技能。

在現(xiàn)實(shí)生活中，難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件如：溺水。失火。交通事故等等，這時(shí)我們必須要冷靜處事，其實(shí)這些并不可怕，如果你平時(shí)掌握了一些有關(guān)的安全知識(shí)和應(yīng)急措施，就會(huì)避免一些不必要的傷害，總之，在生活中我們一定要進(jìn)行必要的安全防危教育，讓我們學(xué)會(huì)生存。學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)生命。學(xué)會(huì)安全第一。學(xué)會(huì)生活的重要內(nèi)容，這也能促進(jìn)我們的全面發(fā)展。

安全教育課的觀后感9

為了提高同學(xué)們的自救潛力，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)生命的看法，學(xué)校讓我們看了一部有關(guān)生命安全的影片。開(kāi)頭舉了一個(gè)例子，一個(gè)年輕人正在騎自行車(chē)，因不注意交通安全，準(zhǔn)備拐彎時(shí)竟被一輛機(jī)動(dòng)車(chē)撞得飛了出去!在空中劃過(guò)一道哀傷的弧線(xiàn)，繼而倒在地上，一動(dòng)也不動(dòng)了，身旁是鮮紅刺目的血泊和親人們撕心裂肺的哭喊……

看到這，我的心緊緊地抽搐了一下:一個(gè)鮮活的生命在幾秒鐘之內(nèi)就化為了泡影!這怎不叫人傷感!在那長(zhǎng)眠于地下的年輕人啊，你怎知白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦喲!鮮血的教訓(xùn)真實(shí)卻又殘酷，讓人警醒!之后，影片播出了一些交通規(guī)則，我們認(rèn)真地聽(tīng)著，血的教訓(xùn)就在眼前!緊之后，又是一個(gè)例子:一輛摩托車(chē)突然減慢了速度，導(dǎo)致后面的機(jī)動(dòng)車(chē)來(lái)不及剎車(chē)，整個(gè)車(chē)身竟然直接從那個(gè)人的身上軋過(guò)!

我立刻閉眼，平復(fù)我那因害怕而震驚的情緒。車(chē)輪踏過(guò)的那一剎那，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)鮮活的生命正在漸漸抽離人世間，我的'心似乎因駕駛者的疏忽被深深地撕裂了一道口子……我慢慢地睜開(kāi)眼，耳旁是播音員平和卻冰冷的聲音。

同學(xué)們，因?yàn)槟泸T車(chē)的疏忽，會(huì)造成多少人世間的杯具啊!為了你，為了你的父母，為了你的親人，請(qǐng)珍惜自我!交通安全播完后，開(kāi)始播火災(zāi)自救竅門(mén)。安全教育片觀后感。開(kāi)頭時(shí)舉了一個(gè)例子:一個(gè)學(xué)生因自我的疏忽，引發(fā)了一場(chǎng)寢樓的火災(zāi)!大火吞噬了她的床單和被子，滾滾的濃煙順著浩大的火勢(shì)撲面而來(lái)。燒得室友們體無(wú)完膚，全樓層只有二十幾個(gè)同學(xué)從危險(xiǎn)中撿回了一條命!據(jù)介紹，火災(zāi)發(fā)生后，只有十幾秒的逃生黃金時(shí)間，過(guò)了那十幾秒，一切都晚了!

那么，該如何火場(chǎng)自救呢?

(1)當(dāng)你被困火場(chǎng)時(shí)，要盡量使身體貼近地面，用濕毛巾捂住口鼻防止窒息。能夠用濕棉被裹在身上。如果身上著了火，千萬(wàn)不要奔跑，能夠就地打滾將火苗撲滅。逃生時(shí)千萬(wàn)不要乘坐電梯。

(2)如果無(wú)法離開(kāi)火場(chǎng)，不要坐以待斃，應(yīng)設(shè)法進(jìn)入浴室、衛(wèi)生間等有水源的地方，關(guān)掉門(mén)，用濕棉被堵住門(mén)口，并不斷向門(mén)上潑水降溫，同時(shí)向外呼救。

同學(xué)們，生命是頑強(qiáng)的，但也是脆弱的，保護(hù)生命，從小事做起，從此刻做起!

讓我們美麗的生命之花，在大好時(shí)光盡情綻放!

安全教育課的觀后感10

今晚，學(xué)校輔導(dǎo)員利用晚自習(xí)時(shí)間給我們講解了學(xué)校安全問(wèn)題并觀看了安全教育視頻，活動(dòng)結(jié)速后，我感受還是頗深的。

這次安全教育主要從學(xué)生應(yīng)該如何防火，防盜，防騙，防搶以及注意交通安全等方面對(duì)我們進(jìn)行安全教育，這些都是我們平常時(shí)不時(shí)會(huì)碰到的也是讓我們接受教訓(xùn)最深的安全問(wèn)題。就像我們?cè)谝曨l看到的例子一樣，上海商務(wù)學(xué)院的四位女生因在寢室內(nèi)私自使用大功率電器而慘遭火災(zāi)，最終因逃避火災(zāi)從六樓跳下去結(jié)束了花季般的生命。她們的離去會(huì)給親人朋友帶來(lái)多大的傷痛我們可想而知。再如去年發(fā)生在我們學(xué)校的一件事情，就發(fā)生在我們宿舍樓對(duì)面的一個(gè)寢室，也是因?yàn)橥瑢W(xué)用電不規(guī)范導(dǎo)致一場(chǎng)還好不算大的火災(zāi)再次發(fā)生，萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸是大家安全。身邊有許許多多類(lèi)似的活生生的例子在我們面前擺著，看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)稍有一刻不注意也許就會(huì)發(fā)生在身邊的。在此，我也向大家呼吁，樹(shù)立校園安全防護(hù)意識(shí)，平平安安快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)純真美好的大學(xué)生活的。

再談防盜問(wèn)題，這也是我親身經(jīng)歷的一件事情的，就不幸的發(fā)生在我朋友的身上了。那是一個(gè)中午，所有的學(xué)生都已下課，大家?guī)е囸I的肚子來(lái)到美食一條街吃飯。當(dāng)然，小偷這時(shí)也不閑著，他們很清楚這時(shí)侯是他們下手的最好時(shí)機(jī)，于是這種不幸的事情偏偏發(fā)生在了我的身邊。就在我們一股腦的吃飯的時(shí)候，小偷已經(jīng)下手，拿走了朋友的手

機(jī)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)遲了。更讓人氣憤的是這種事情在學(xué)校不同的`餐廳同一時(shí)間發(fā)生在了我另一個(gè)同學(xué)上，可見(jiàn)這些小偷是有目的性，同伙作案的。校園安全教育觀后感600字3篇

當(dāng)我們看到身邊的這些不安全的事情之后也會(huì)感到恐懼與同情，不管是為因校園內(nèi)火災(zāi)事故喪失生命的同學(xué)惋惜或還是為在校園內(nèi)被盜的同學(xué)的而緊張之情，都讓我們體會(huì)到了安全的重要性。

平安始終使我們首先要做到的最重要的事情，唯有平安，我們才能安心的學(xué)習(xí)和工作；唯有平安，父母才不會(huì)為我們每天有操不完的心；唯有平安，我們才能奮斗未來(lái)。好好活著才是硬道理，無(wú)論走到哪里，安全總是我們自己與關(guān)心我們的親人最大的期盼。

安全教育課的觀后感11

4月15日是我國(guó)第二個(gè)全民國(guó)家安全教育日。青少年處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，是接受?chē)?guó)家安全教育的最佳時(shí)期。

你知道嗎，國(guó)家安全其實(shí)涉及文化、網(wǎng)絡(luò)、科技等跟生活密切相關(guān)的多個(gè)方面。你的這些行為可能涉及到國(guó)家安全

行為一：

WiFi的時(shí)代，我們?cè)谙硎躓iFi帶來(lái)便利的同時(shí)，往往忽略了WiFi上網(wǎng)的'安全防范意識(shí)。可以利用虛假WiFi，盜取人們的手機(jī)系統(tǒng)、品牌型號(hào)、自拍照片、郵箱帳號(hào)密碼等各類(lèi)隱私數(shù)據(jù)。因此，我們?cè)谑褂肳iFi時(shí)，要提高WiFi上網(wǎng)的安全意識(shí)，增強(qiáng)辨別能力、改進(jìn)使用習(xí)慣：在不上網(wǎng)時(shí)，關(guān)閉手機(jī)WiFi，掌握WiFi連接的自主權(quán)；使用公共WiFi前要先與所在場(chǎng)所的工作人員確認(rèn)WiFi的真實(shí)性和安全度，認(rèn)真核對(duì)WiFi名稱(chēng)和密碼；不要使用無(wú)需認(rèn)證的WiFi。

行為二：

“反間諜、防竊密”，也不是只有在小說(shuō)和電影里才會(huì)出現(xiàn)的情節(jié)。南海的漁民在捕魚(yú)的時(shí)候就曾撈出了一個(gè)像“魚(yú)雷”的怪東西，經(jīng)過(guò)多方查證，這是一個(gè)偽裝成魚(yú)雷的間諜裝置。另外，彈等都是危險(xiǎn)品，如果你遇到這些東西，一定要及時(shí)和相關(guān)部門(mén)聯(lián)系。

行為三：

你知道嗎，關(guān)于軍人、軍隊(duì)的一些照片是不可以隨便亂發(fā)朋友圈、微博的，所以你身邊出現(xiàn)經(jīng)常性發(fā)布有關(guān)軍事的行為（非官方、網(wǎng)站），并且內(nèi)容很詳細(xì)的話(huà)，一定要提高警惕，還可以向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。

行為四：

如今，低碳這種生活方式已經(jīng)悄然走進(jìn)我們身邊，我們?cè)诎职謰寢尦鋈コ燥垥r(shí)，應(yīng)拒絕一次性筷子，購(gòu)物時(shí)，應(yīng)拒絕塑料袋。另外，節(jié)約打印用紙、節(jié)約用水，植樹(shù)養(yǎng)花、乘坐公共交通工具、騎車(chē)步行上班等行為看似小，卻也是在為生態(tài)安全做出自己的一份責(zé)任。

行為五：

每年的“五一”“十一”小長(zhǎng)假，總有游客會(huì)發(fā)生這樣那樣的不文明行為。我們?cè)谕獬雎糜螘r(shí)，要注意遵守景區(qū)內(nèi)的規(guī)章制度；不要亂認(rèn)垃圾；不隨意涂抹刻畫(huà)；不隨意攀援、拍照等，要知道維護(hù)文化安全也是維護(hù)國(guó)家安全的重要組成部分。

中小學(xué)生安全教育課觀后感

今天上午，我和爸爸一起收看《中小安全》專(zhuān)題節(jié)目。在看了一段廣告之后，節(jié)目中講述了中小學(xué)生在做公交車(chē)時(shí)，不在站臺(tái)邊等，而亂跑到馬路上攔截公交車(chē)。如果公交車(chē)在剎車(chē)的時(shí)候，沒(méi)有留神，很容易撞到學(xué)生，還有的同學(xué)還沒(méi)停穩(wěn)，就急忙跑上去，用手拍車(chē)門(mén)，而且還有同學(xué)在公交車(chē)上，把頭或手伸出窗外或向窗外拋灑垃圾，這些都是不安全和不文明的行為。在夏天游泳是中小學(xué)生最喜愛(ài)的活動(dòng)之一了。而溺水身亡的人數(shù)等于每天一個(gè)班級(jí)里的一位學(xué)生不見(jiàn)了。在游泳中我們不能在沒(méi)有大人的看護(hù)下進(jìn)行比賽，在遇到有人落水時(shí)一定要呼喊大人來(lái)幫助，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)溺水者進(jìn)行搶救。所以在游泳的時(shí)候必須要有家長(zhǎng)的陪伴，做好熱身準(zhǔn)備，才能下水游泳。不要在無(wú)人的小池塘、小河里游泳，特別是在不知水的深淺的情況下，堅(jiān)決不能下水。車(chē)禍也會(huì)導(dǎo)致中小學(xué)生的意外死亡。我還從其他報(bào)道中得知，一名叫錢(qián)紅艷的小女孩因?yàn)檐?chē)禍而失去了自己的雙腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來(lái)代替自己的雙腿來(lái)走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐，因?yàn)檐?chē)禍，把她的自信心碾得粉碎，讓她對(duì)生活失去了信心。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，千萬(wàn)不讓悲劇重演?？戳诉@個(gè)專(zhuān)題節(jié)目，我想了很多。我們的生命是非常可貴的，一定要好好保護(hù)它，別受到任何傷害......我們從今以后，可別在追逐打鬧了，有可能會(huì)造成生命危險(xiǎn)呢！希望大家能聽(tīng)我說(shuō)的話(huà)，一定要注意安全！

今天早上我看的“小學(xué)生安全教育”里面的專(zhuān)家講到：安全教育，至關(guān)重要；人人關(guān)心，安全第一。我們一定要保護(hù)好自己的安全?，F(xiàn)在的自然災(zāi)害非常多，比如：地震、火災(zāi)、水災(zāi)、泥石流等等------！我看了之后，總結(jié)了以下幾點(diǎn):

1、遇到地震的時(shí)候，在家里我們要拿枕頭或者一些軟的東西保護(hù)著頭，蹲在墻角處或者躲在床底下，千萬(wàn)不能跳樓。在學(xué)校里要聽(tīng)從老師的的安排，按照平時(shí)演習(xí)得路程有序的逃生。

2、遵守交通規(guī)則：注意行走和騎車(chē)安全，不在馬路上到處亂跑、玩耍，要走人行橫道，注意紅綠燈。

3、關(guān)于游泳的安全知識(shí)：不能自己?jiǎn)为?dú)去游泳，要有家長(zhǎng)陪同，不能進(jìn)入比較深的水中或者不知道深淺的水中，游泳前要做準(zhǔn)備工作，先熱身，在水中不能游戲打鬧。

4、預(yù)防火災(zāi)的方法：大人不在家的時(shí)候，小孩子不能擅自玩火。出門(mén)或者出差的時(shí)候，一定要關(guān)閉所有電源和煤氣。學(xué)生在學(xué)校里，不要在蚊帳里點(diǎn)蠟燭看書(shū)，很容易引起火災(zāi)。遇到火災(zāi)時(shí)，要用濕手巾捂住口鼻，往外逃跑，也不能擅自跳樓，不能乘坐電梯。這次我通過(guò)看這個(gè)短片，又學(xué)到了很多安全知識(shí)，我以后要把這些知識(shí)用到關(guān)鍵的時(shí)候！