手罷工了三年級(jí)作文1

一個(gè)冬夜，手不開心地想：“我總是聽別人的，我一直在干活，別人也不夸我?！笔执蠛捌饋?lái)：“我要罷工！我要聽自己的！”

于是它打開了門，摸著墻往外走。主人看著自己開門的手，看著自己慢慢往外移動(dòng)的身體，喃喃自語(yǔ)道：“我難道在夢(mèng)游？”

這時(shí)，困成一條縫的眼睛迷迷糊糊地問(wèn)：“手，你在干嘛？你為什么不睡覺(jué)？”手說(shuō)：“我在罷工！”眼睛一下子睜大了：“罷工？我也要！主人不愛(ài)惜我，還要我天天隔著鏡片看東西，我不開心！”說(shuō)完，眼睛就閉上了。

一瞬間，身體器官們都醒了，它們吵吵嚷嚷地紛紛都要加入這場(chǎng)大罷工。

正當(dāng)場(chǎng)面不可收拾的時(shí)候，主人哆哆嗦嗦的`聲音傳了過(guò)來(lái)：“好冷??！”這時(shí)，所有的器官都安靜了下來(lái)，它們發(fā)現(xiàn)自己的主人正穿著睡衣站在空蕩蕩地街道里，呼呼地風(fēng)吹過(guò)來(lái)，器官們都覺(jué)得很冷，它們決定回家。到了家，它們決定在暖烘烘的被窩里好好睡一覺(jué)。

當(dāng)?shù)诙煸缟现魅诵褋?lái)時(shí)，他覺(jué)得昨晚做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)。

手罷工了三年級(jí)作文2

小軍是一個(gè)很不愛(ài)上學(xué)的孩子。他每天都在心里想：要是我沒(méi)有了手，作業(yè)就不用寫了，那該多好。

一天晚上，小軍進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想。在夢(mèng)中，小軍發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了，他并沒(méi)有害怕，反而很高興，激動(dòng)地說(shuō)：“哈哈！真是老天有眼，我的手沒(méi)了，作業(yè)就不用寫了。”但是，他馬上又犯起了愁，沒(méi)有了手，衣服就只能讓媽媽幫忙穿，飯也只能讓爸爸幫忙喂，就連自己最喜歡玩的玩具也不能玩了。這都是因?yàn)闆](méi)有了手造成的。

才一會(huì)兒功夫，小軍就開始后悔莫及。他自言自語(yǔ)道：“都怪我不珍惜自己的手，如果有一次重來(lái)的.機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)?！?/p>

“叮鈴鈴鬧—”鬧鐘響了。小軍從睡夢(mèng)中醒來(lái)，他看看自己的手，還在。長(zhǎng)出了一口氣，說(shuō)：“原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，我會(huì)珍惜我的手，不再像以前那樣了?！睆拇耍≤娬J(rèn)真學(xué)習(xí)，成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

手罷工了三年級(jí)作文3

今天，我寫作業(yè)寫到晚上九點(diǎn)，就是想明天媽媽帶我玩一整天，不然，我可不會(huì)寫到這么晚。

“?。∥医K于寫完了，”我叫道，說(shuō)完，我就跑到房間睡覺(jué)了。在夢(mèng)中，我聽到我的一雙手好像在跟我說(shuō)話，它們說(shuō)：“氣死我了，真是的，天天都需要我做事，有的時(shí)候還在我身上畫畫呢！今天都是因?yàn)樾≈魅说膵寢屨f(shuō)明天帶她去玩，不然，我就不會(huì)那么累！”

我聽見(jiàn)了，想：它們?cè)趺粗烂魈鞁寢屢獛胰ネ嫜剑?/p>

兩雙手接著說(shuō)：“算了，我在這可住不下去了，我還是辭職吧，我要去做天上的星星。”

我聽了，想：這可不行呀，我的手做了天上的星星，我還怎么吃飯，寫作業(yè)呀？

于是我趕緊抓住我的手，可是，晚了，它們?cè)缱兂闪颂焐系?星星，我對(duì)著星星說(shuō)：“不要呀！，你們不要走呀！”可是我的話它們就是不聽，飛得越來(lái)越高，最后離開了我的視線。

第二天早上，我起來(lái)時(shí)，家人看見(jiàn)我的手不見(jiàn)了，很驚訝。又很害怕，都跑出家門，我想：這下怎么辦，我的手變成了天上的星星，大家都被我嚇跑了……

“嘰嘰嘰”窗戶旁響起了小鳥的叫聲，我醒了，看見(jiàn)手還在，就松了一口氣說(shuō)：“我下次不會(huì)在手上亂涂亂畫了！我要好好保護(hù)我的手！”

手罷工了小學(xué)作文1

看，那個(gè)頂著雞窩似的頭發(fā)的小孩就是小明，臟兮兮的小手更是引人注目。

今天，小明又像平常一樣，伸出臟兮兮的小手，頂著滿頭大汗的'腦袋，直接把手伸進(jìn)了冰箱，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿了一塊面包一溜煙跑掉了。

下午回到家，當(dāng)他再次想伸出雙手打開冰箱時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的手怎么也抬不起來(lái)，他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

怎么回事??！我的手怎么動(dòng)不了了？沒(méi)了小手怎么寫字，怎么吃飯，怎么穿衣？他大聲喊叫著。

這時(shí)，一個(gè)冷冰冰的聲音幽幽的響起來(lái)：哼，讓你不給我們勤洗澡，整天讓我們臟兮兮、臭烘烘的，我們家族決定，再也不為你服務(wù)了，我們家族都是愛(ài)干凈的人兒，可不想因?yàn)槟惚粍e人嘲笑！說(shuō)罷便閉嘴了。

小手，小手，我知道錯(cuò)了，你原諒我吧，我一定痛改前非，做一個(gè)愛(ài)干凈的好孩子！小明央求著。

看著小明痛哭流涕的模樣，最終，小手家族原諒了小明，從此，小明成為了一個(gè)勤洗手、勤洗澡、愛(ài)干凈的小朋友。

手罷工了小學(xué)作文2

幾十年后，人們過(guò)著張嘴、穿衣服的日常生活。手很累，他們開始生氣。因?yàn)槭种幌霝槟切釔?ài)工作的人工作，而不想為懶惰的.人做很多工作。他說(shuō)：“我們?cè)诹T工！我們?cè)诹T工不要害怕，因?yàn)槿藗兊募夹g(shù)非常強(qiáng)大，有智能機(jī)器人

當(dāng)你早上起來(lái)想刷牙時(shí)，說(shuō)“我想刷牙?！彼麜?huì)馬上刷牙，說(shuō)“我要吃早餐?！彼麜?huì)拿勺子、碗，一個(gè)接一個(gè)地喂你吃。吃完飯，說(shuō)：“我想去上班?！睓C(jī)器人會(huì)像汽車一樣快地送你去上班。工作時(shí)如何在電腦上打字？手在罷工！手不適合我們！對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“我想打字！”你說(shuō)什么他都會(huì)打。下班后，他說(shuō)：“我想回家?！睓C(jī)器人嗖嗖地一聲。你會(huì)回家的。晚上，在機(jī)器人喂完你之后。如果你想洗，機(jī)器人會(huì)給你刷牙、洗臉、洗腳。洗完衣服，你就困了，要睡覺(jué)了。他會(huì)幫你蓋被子，讓你睡個(gè)好覺(jué)

每天都是這樣，手慢慢退化！別幻想了！沒(méi)有手，那人長(zhǎng)什么樣！好好想想

手罷工了小學(xué)作文3

星期一早上，葉明在辦公室受到訓(xùn)斥。他無(wú)數(shù)次打同學(xué)，無(wú)數(shù)次沒(méi)能完成作業(yè)，無(wú)數(shù)次被父母邀請(qǐng)。這時(shí)，他回到教室，大家都離他很遠(yuǎn)，但他心里卻默默地說(shuō)：“哼！顯然，這是手的錯(cuò)。是那只手不聽我的命令！為什么要罵我

星期二早上，葉明還在辦公室里被罵。他心想：為什么每次犯錯(cuò)都要挨罵！他的臉不服氣

星期三早上，葉明還在辦公室里挨罵。像以前一樣，他總覺(jué)得自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤

，那天晚上，手不想再這樣下去了，就悄悄地罷工了

，第二天，葉明睜開了眼睛。當(dāng)他想打開床單時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的手動(dòng)不了“?。≡趺椿厥?？”他尖叫道：“為什么我不能用我的`手呢？”這時(shí)，他的眼淚流了下來(lái)?，F(xiàn)在，誰(shuí)也幫不了他

，從此以后，他每次洗臉都要用毛巾捂著嘴，每次吃飯都要用筷子夾著腳，每次穿衣服，他終于知道沒(méi)有手是多么不方便。他默默地在心里許了個(gè)愿：要是他的手能回來(lái)就好了！我會(huì)珍惜它，不再像以前那樣。那只手聽到了他的愿望，決定再給他一次機(jī)會(huì)

那天晚上，那只手安靜地回來(lái)了

第二天早上，葉明發(fā)現(xiàn)他的手又可以動(dòng)了。他決定保護(hù)自己的手并熱愛(ài)它，即使在今天

手罷工了小學(xué)作文4

當(dāng)人們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)后，他們的手就會(huì)聚在一起玩耍。但今天不同，他們正在開會(huì)呢。一只被畫滿了痕跡的手首先抱怨到：“我的主任不愛(ài)洗手，還老是在我身上亂涂亂畫，弄得我臟兮兮的?！绷硪恢皇指胶椭f(shuō)：“我的主人養(yǎng)了兩只兔子，它們老是抓我咬我，痛死了！”這些手七嘴八舌的.討論著，心里越來(lái)越生氣，最終他們決定罷工一天，讓人們好好懺悔。

沒(méi)有手的幫助，日子可不好過(guò)。人們沒(méi)法穿衣服，只好穿著睡衣就出了門。大家到了飯店才想到店家的手也動(dòng)不了，只好饑腸轆轆地去工作了。結(jié)果，一到辦公室，那些手就瘋狂起來(lái)：它們打開電腦后，打開了記事本，打起字來(lái)。內(nèi)容是這樣的：我們這些手幫助你們，你們卻不懂感恩。只要你們好好懺悔，我們就會(huì)原諒你們！人們剛看完，就發(fā)覺(jué)自己的手臂又能動(dòng)了。他們連忙去衛(wèi)生間洗了個(gè)手。

從此以后，人們愛(ài)護(hù)著自己的手，每天好好洗手，讓手變得干干凈凈；手也安分守己，不再罷工了。

手罷工了小學(xué)作文5

“麗麗，別玩了，寫作業(yè)啦”！

我玩的可開心了，一點(diǎn)都不想寫作業(yè)，要是我的手罷工了就好了，我走到家門口，準(zhǔn)備開門時(shí)，我的手一動(dòng)不動(dòng)，像施了魔法一樣，我的手真的罷工啦！我跟媽媽說(shuō)“媽媽，幫我開一下門，我的'手罷工了，怎么寫作業(yè)”。媽媽說(shuō)“既然你的手罷工了，那么今天就不用寫作業(yè)了，我高興地跳了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端來(lái)一盤草莓，那可是我最愛(ài)吃的，“媽媽我也要吃”，媽媽說(shuō)“你的手罷工啦，那么你只能看著，繼續(xù)玩吧”！

到了中午吃飯的時(shí)候，我正準(zhǔn)備拿起筷子吃，媽媽又說(shuō)：“你的手罷工了，可怎么能吃得上呢”？

這時(shí)，我的肚子餓的咕咕叫，急得大哭起來(lái)，手你怎么能罷工呢？哭著哭著，我醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，我以后一定好好寫作業(yè)。

手罷工了小學(xué)作文6

小明每天都把手弄得很臟，而且回家也從不洗手。

有一天，十根手指頭趁主人睡著后在一起商量：“主人每次都對(duì)我們這么粗魯，一點(diǎn)也不愛(ài)惜我們，要么我們一起罷工吧？”其他的手指都紛紛同意。于是，他們一起罷工了。

第二天，小明的媽媽做了小明最愛(ài)的意大利面，結(jié)果他拿叉子的時(shí)候手一直在抖，壓根不聽使喚；喝牛奶的時(shí)候也是這樣，連杯子都打碎了。媽媽納悶地問(wèn)他：“小明，你今天早上怎么回事?。俊毙∶饕埠芷婀值?fù)u搖頭。

結(jié)果到了晚上，小明準(zhǔn)備寫作業(yè)?？墒志褪遣粍?dòng)，連筆都握不住，小明都急哭了。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)怎么回事，小明一五一十地跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“你看就是因?yàn)槟悴粣?ài)惜你的手，他們才會(huì)這樣生氣罷工的'，以后你一定要改正你這些壞習(xí)慣，好好愛(ài)惜你這雙手。”小明聽完媽媽的話立馬跑去洗手了，并對(duì)手保證說(shuō)：“我以后一定好好保護(hù)你們的！”手聽完又恢復(fù)正常工作了。

媽媽和小明都笑了。

手罷工了小學(xué)作文7

今天早上，我起來(lái)以后伸了伸懶腰，怎么回事？媽媽，怎么沒(méi)有叫我起床，不管了，我剛準(zhǔn)備叫媽媽給我穿衣服。就在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，垂頭喪氣地對(duì)我：“我的手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間加班又沒(méi)有加班費(fèi)，今天早上罷工了，現(xiàn)在只能靠你自己了?！痹趺崔k，快要遲到了，我只好自己笨手笨腳地穿好衣服，胡亂吃了點(diǎn)早點(diǎn)上學(xué)去了?？墒墙裉鞁寢尩氖至T工了，騎不了車，我只好背著沉重的書包走到了學(xué)校，唉，好累呀！

這一天還算順利，放學(xué)以后，我還是背著書包堅(jiān)持走回了家。我一進(jìn)家門看到了，原本擺滿了各種美味可口飯菜的飯桌上空空如也，果盤里連削好的蘋果也沒(méi)有。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“女兒，今天媽媽的手罷工了，沒(méi)辦法做飯了，你就湊合一下，泡一袋方便面吧，先去燒點(diǎn)水，小心別燙著……”天吶！我怎么這么可憐！忽然，耳邊傳來(lái)“叮鈴鈴、叮鈴鈴”……的'聲音，我嚇得坐了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！我要趕緊起床穿衣服，再也不要媽媽給我穿衣服。

通過(guò)這個(gè)夢(mèng)，讓我明白了自己力所能及的事，都要自己做，不能老是依靠別人。

手罷工了小學(xué)作文8

媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫畫班，由于畫的畫太多了，我就賭氣不畫了?？捎幸惶?，我正在寫作業(yè)，忽然手罷工了，我怎么寫手也不聽我的使喚。我又把手這樣搖來(lái)?yè)u去，它還是不動(dòng)。我心想：這樣就不用寫作業(yè)了。

晚上我正在吃飯，忽然我的手又罷工了，我想吃東西都卻不能吃，結(jié)果沒(méi)有吃飯，肚子餓的.咕咕叫。害的我上課也沒(méi)有精神。我在看書，手又罷工了，害得我考試沒(méi)考好，又被媽媽罵，真倒霉。

唉！手罷工了并不是什么好事，我什么也做不了，我多想讓我的手能夠重新恢復(fù)到原來(lái)的樣子呀，媽媽說(shuō)，你做什么事都要努力去做，你的手就不會(huì)罷工了。

繪畫課上，我努力的去畫，寫作業(yè)時(shí)，我心想一定要寫好，我的手又可以寫字啦！太高興啦，以后絕不能讓手再罷工了。

手罷工了小學(xué)作文9

今天晚上，我躺在床上，突然聽到一陣微小的爭(zhēng)吵聲。是我的手在說(shuō)話。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，右手說(shuō)：“每天幫主人寫字，我才是最厲害的！”左手說(shuō)：“不對(duì)，主人寫字的時(shí)候，我?guī)兔Π粗咀?，我才是最厲害的?/p>

他們吵啊吵。越吵越來(lái)勁。最后都快向我說(shuō)話的時(shí)候那么大了，我趕緊阻止，害怕媽媽聽見(jiàn)。兩只手問(wèn)我，小主人，誰(shuí)才是最厲害的'？我想了一會(huì)，回答道：“你們都非常厲害你們都是獨(dú)一無(wú)二的?！甭牭搅诉@些話，手可開心了！心想：我是獨(dú)一無(wú)二的，我可真厲害！

過(guò)了一會(huì)兒，手又問(wèn)道：“什么是獨(dú)一無(wú)二？”我回答道：“我啊，就是世界上只有一個(gè)你，沒(méi)有人會(huì)像你一樣棒。

右手又生氣地說(shuō)道：“我得幫你寫字，弄得滿手都是墨汁。握筆的時(shí)候，我身體很不舒服！”

“對(duì)不起”我說(shuō)，“我一定會(huì)小心的。”

第二天晚上，我靜靜地等著，卻沒(méi)有聽到那陣微小的聲音。手還是像往常一樣靜靜地握筆，捧書。我很失落，多么希望它還能像那樣繼續(xù)和我說(shuō)話。