教師節(jié)優(yōu)秀日記

教師節(jié)優(yōu)秀日記1

我眼中的老師，是長長的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，不高不矮的個(gè)子，不胖不瘦的身材。

她不會(huì)常常發(fā)脾氣，而且說話很溫柔。比如有一次上課時(shí)，有一位同學(xué)說：“肚子痛。”老師很溫柔的說：“沒事吧?”然后讓他的同桌帶他去醫(yī)務(wù)室。

那個(gè)老師不會(huì)打?qū)W生，但會(huì)罵同學(xué)。有時(shí)候我上課在發(fā)呆，老師就走過來用三角板敲敲我的桌子，我才認(rèn)真起來。有時(shí)候我們非常不聽話，老師就會(huì)在講臺(tái)上罵我們。

如果寫作業(yè)的時(shí)候講話，就要多抄作業(yè)。有一次在寫作業(yè)的'時(shí)候，我看見第四組的一個(gè)同學(xué)就被老師多罰抄了作業(yè)。但我不想被老師多罰抄，所以我就馬上開始寫作業(yè)了。

這為老師就是我們的數(shù)學(xué)老師瞿瞿老師，她是位既溫柔又嚴(yán)肅的老師。

教師節(jié)優(yōu)秀日記2

今天的校園格外美麗，今天的同學(xué)們也格外高興、活潑。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)！

操場上的大木板上面掛滿了學(xué)生們畫出的.老師的笑容，貼滿了首首贊美老師的詩歌。吃完飯后，我急急忙忙地跑下去看。我選擇了幾幅圖畫和幾首詩歌，慢慢地看，慢慢地讀。我眼前浮現(xiàn)出一位位老師的笑臉，耳朵里響起同學(xué)們一起朗誦的聲音。頓時(shí)，我仿佛看見了老師您在課堂上耐心地教我們知識(shí)，在燈光下孜孜不倦地批改作業(yè)時(shí)的身影。

老師您真?zhèn)ゴ螅覀兿蚰戮矗?/p>

教師節(jié)優(yōu)秀日記3

今天是教師節(jié)，有的同學(xué)買了鮮花送給敬愛的老師，并送上了祝福，但我認(rèn)為送給老師的禮物不是鮮花，而是我們上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作，不跟同學(xué)講話，這樣老師就會(huì)感到很欣慰。

晨讀時(shí)，有的同學(xué)拿著花，在聊今天是教師節(jié)，非常興奮，教室里亂成一團(tuán)，連值日班長也管不住。

下午時(shí)們進(jìn)行了社團(tuán)活動(dòng)，第一節(jié)下課，同學(xué)們整理好書包后，參加美術(shù)、智力、科學(xué)、作文、英語等興趣小組的.同學(xué)，就奔向自己的教室。

教師節(jié)優(yōu)秀日記4

秋風(fēng)送爽，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。

今天早上我一走進(jìn)校園就發(fā)現(xiàn)宣傳欄上與平常不一樣，走近一看，哦，原來是同學(xué)送給老師的禮物————親手為老師畫的像，雖然同學(xué)們還沒有達(dá)到畫家的水平，但他們把對(duì)老師的崇敬之情都傾注到了筆尖，一筆一筆都畫得極其認(rèn)真。

下午放學(xué)時(shí)間到了，家長們也都走進(jìn)了校園，欣賞著同學(xué)們的作品，“這個(gè)像！”“很棒！”一時(shí)間贊美的`話語此起彼伏。

我覺得這種獻(xiàn)給老師的禮物很特殊，“禮輕情意重”，心誠最重要。

教師節(jié)優(yōu)秀日記5

今天是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。教師節(jié)顧名思義，就是所有教師的節(jié)日。我們學(xué)校為了慶祝教師節(jié)，在操場上擺設(shè)了許多有關(guān)老師的作品。

中午，我一吃完飯，就和趙葉芝、阮莉一起來到操場上，瀏覽同學(xué)們的作品。這里有老師美麗的'畫像，有一首首深情的詩歌。這都出自大家之手，一張張畫像把老師畫得更加年輕，顯得更加和藹可親。一首首詩歌贊頌了老師崇高的品質(zhì)，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的愛。阮莉指著一張畫像，大聲地說：“這是牟老師！”我仔細(xì)一看，還真像，長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，小小的嘴巴，真像一位天真的孩子。我還認(rèn)出了劉老師，王老師等等。

老師是最偉大的人，教給我們無限的知識(shí)，教育我們做人的道理。老師，我愛您！

教師節(jié)優(yōu)秀日記6

秋風(fēng)送爽，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。

今天早上我一走進(jìn)校園就發(fā)現(xiàn)宣傳欄上與平常不一樣，走近一看，哦，原來是同學(xué)送給老師的禮物————親手為老師畫的像，雖然同學(xué)們還沒有達(dá)到畫家的水平，但他們把對(duì)老師的崇敬之情都傾注到了筆尖，一筆一筆都畫得極其認(rèn)真。

下午放學(xué)時(shí)間到了，家長們也都走進(jìn)了校園，欣賞著同學(xué)們的`作品，“這個(gè)像。”“很棒?！币粫r(shí)間贊美的話語此起彼伏。

我覺得這種獻(xiàn)給老師的禮物很特殊，“禮輕情意重”，心誠最重要。

教師節(jié)日記 1

時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼第二十八個(gè)教師節(jié)就要到來了，我們已升入六年級(jí)，這是我們在小學(xué)過的最后一個(gè)教師節(jié)了，晚上我翻開作文本，看到熟悉的字體和書寫著鼓勵(lì)的詞語，作文本仿佛變成了一個(gè)記憶熒屏，播放的是老師與我們共度的五年時(shí)光。

回首過去的五年里，老師對(duì)我們好，老師對(duì)我們的“壞”，老師對(duì)我們的教誨，都?xì)v歷在目。記得在二年級(jí)時(shí)，老師還能把一頭烏黑的長發(fā)整齊地扎成馬尾，但現(xiàn)在老師兩鬢已有了白發(fā)，歲月已經(jīng)在老師的眼角深深地留下了印記。老師的青春就在默默中悄悄地流逝，無聲無息，我們真想說：“感謝您，我的老師”，但我們的老師淡然一定會(huì)淡然一笑，仿佛一切都沒有發(fā)生過，一切都理所應(yīng)當(dāng)，在我們看來老師的青春抵萬金，老師的青春是水，滋潤了我們這些幼苗;老師的青春是火，點(diǎn)燃了我們的心靈;老師的青春是光，照亮了我們的道路;老師的青春是熱，溫暖了我們的心窩。您用心中全部的愛，染成我青春的色彩。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫缩r花。蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂伞６乙兄x您，感謝你在這1825個(gè)日日夜夜我們的付出......想著想著，我的視線模糊了,我不禁望向窗外，似乎有一顆流星劃過天際，我抓緊時(shí)間許了一個(gè)愿望，祝福您我的老師，祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂，青春永駐。

只有分別，才能體現(xiàn)在次相聚的快樂，我們不會(huì)忘記“青春”的老師和老師的青春，老師無悔，青春無悔。

教師節(jié)日記 2

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

我感謝教我的每一位老師，而我最要感謝的，是我的語文朱老師，她是一位好老師，曾在教學(xué)方面多次獲獎(jiǎng)。朱老師短短的頭發(fā)扎成個(gè)小馬尾辮，剪著整齊的劉海，戴著一副眼鏡，顯得個(gè)性漂亮。朱老師由于負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常教學(xué)等管理工作，整天要忙開會(huì)布置工作，連給我們上課的時(shí)光都是擠出來的。老師晚上既要完成學(xué)校交代的任務(wù)，還要給我們備課、批改作業(yè)，常常很晚才睡。朱老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲，但我明白那是對(duì)我們的愛！我很慶幸我有這樣一位好老師，我家長也說有朱老師教我是我的福氣。

新學(xué)期開始了，我盼望報(bào)名的時(shí)候能看見朱老師那張慈祥的臉。可是卻只看見了黃老師，黃老師說：“朱老師骨折了，十分嚴(yán)重！”全班安靜了下來，然后是一串的嘆氣聲。接下來的一個(gè)學(xué)期，都得讓另一位代課老師來給我們上課了。

回到家里，我把這件事告訴了家長。爸爸說：“唉~可惜啊，可惜！”誰也沒有想到，朱老師骨折了在家休息，還十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。朱老師發(fā)了個(gè)信息，里面寫著朱老師對(duì)我們的期望和要求，還有加油。寫了好幾頁呢！我十分感動(dòng)，爸爸和奶奶更加期望朱老師早日康復(fù)，回來教我們。

教師節(jié)到了，我想以優(yōu)秀的成績報(bào)答老師，我想大聲對(duì)老師說：“老師，您辛苦了！多謝您！”另外還要對(duì)朱老師說：“朱老師，祝您早日康復(fù)，我們都等著您回來教我們呢！”

教師節(jié)日記 3

今天是一年一度的教師節(jié)有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長。有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師，是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸。還有人說老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器。但我卻要說老師像一枝蠟燭?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識(shí)，帶我們在知識(shí)的海洋里遨游。

每當(dāng)放學(xué)后，老師并沒有多長時(shí)間能夠很好地休息，還要辛苦地給我們批改作業(yè)。作業(yè)本上的每一個(gè)對(duì)勾以及每一個(gè)紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時(shí)，老師總會(huì)耐心地為我們講解。他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，燃燒了自己，照亮了別人。他們無私地奉獻(xiàn)與社會(huì)，為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。

老師是無私的，他們應(yīng)該受到一切贊美。

教師節(jié)日記 4

今天是教師節(jié)。

今天我上學(xué)去得格外早，為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。

我快快樂樂地走進(jìn)校園，當(dāng)我推開教室門的時(shí)候，我的希望破滅了……原來昨天放學(xué)后，班級(jí)里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。由于我沒來得及給教師準(zhǔn)備禮物，所以我想要給老師一個(gè)驚喜……

同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了，大家都要給張老師（以前的班主任）送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她祝賀節(jié)日。這時(shí)，班里有個(gè)調(diào)皮的男生說話了：“切。你連禮物都沒帶，還跟去干什么？還是回去看教室吧?！甭犃怂脑捨业姆味伎鞖庹?，“哼。難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎？”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨(dú)自生悶氣。

一會(huì)他們都回來了，一個(gè)叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上，看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消了，也開始主動(dòng)幫助大家去擺放、整理。時(shí)間過得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早。老師節(jié)日快樂?！?/p>

老師告訴我們說她很高興，也對(duì)大家表感謝?？吹嚼蠋熼_心的笑了，我也露出了開心的笑容。我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學(xué)習(xí)，用好成績來回報(bào)老師對(duì)我們愛。

教師節(jié)日記 5

今天是教師節(jié)，我首先要向全天下的教師道一聲：“老師，祝您們節(jié)日快樂。你們辛苦了?！崩蠋熌@個(gè)職業(yè)太崇高了，古今中外，有哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血，地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞。老師，您用真理和智慧把人才塑造，您讓春暉和朝霞在心靈閃耀，老師我愛您們，我愛您們像春蠶到死絲紡盡的精神。

老師，您笑語盈盈像甘露輕輕地灑向我們的新苗，是您把我們帶到知識(shí)的海洋，是您教我們做人的道理，是您……。今天是您的節(jié)日，不管我用什么言語都不能表達(dá)我對(duì)您的感謝之情。我正苦思冥想要送什么禮物給我的老師好表示我的一片心意，要不送一朵康乃馨是可能太俗，還是送巧克力吧？老師有可能也不愛吃??？要是送一個(gè)杯子讓老師在上課口渴時(shí)，可以喝上一口暖暖的解渴的茶那該多好啊。想來想去到后來我還是想出一很好的辦法，我最后決定由我自己動(dòng)手畫一幅美麗的畫送給老師。

老師，我愛您默默的耕耘和無私奉獻(xiàn)的精神。我要努力學(xué)習(xí)長大后也可以當(dāng)一名光榮的人民教師。

教師節(jié)日記 6

今天是教師節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想給老師一個(gè)驚喜，祝老師節(jié)日快樂。

我們幾個(gè)同學(xué)在暑假里就開始準(zhǔn)備了。在多次排練后，我們終于迎來了一年一度的教師節(jié)。同學(xué)們都非常激動(dòng)，這是我們迎來的小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié)。

我們今天下午開始了急切的忙碌，先是找一個(gè)同學(xué)去辦公室攔住老師，告訴老師：“我們要給你們一個(gè)驚喜，歡迎來參加。”老師滿臉笑容，想也沒想就答應(yīng)了。我的心怦怦直跳，讓幾個(gè)同學(xué)在窗邊看情況，老師一來就趕快讓大家安靜。我們又及時(shí)美化了黑板，真的好激動(dòng)呀。哦，不好。老師來了?！叭w同學(xué)，安靜?！蔽掖舐暫暗?。同學(xué)們表現(xiàn)極好，很安靜?！捌鹆??！薄袄蠋熀?，老師節(jié)日快樂?！蓖瑢W(xué)們像詩朗誦一樣，非常整齊地說。老師非常激動(dòng)，一定沒能想象出來我們要干什么，激動(dòng)得含著眼淚呢，“尊敬的老師，祝你們節(jié)日快樂。今天給你們一個(gè)大驚喜?！崩蠋熼_始拍照了?！跋旅嬲?qǐng)李銘欣、張雅欣帶來歌曲《老師》。”主持人清亮的嗓音講完了話，老師激動(dòng)得也使足勁鼓掌，老師一定沒想到，很驚訝。同學(xué)們唱完了，老師說：“好，給未來歌唱家鼓掌。”

馬上就到我們的小品《賣拐》了，同學(xué)劉坤越真的借了一副拐杖。唉，可是沒有自行車，就只好騎掃把了。我們演完了，老師笑得合不攏嘴……

老師，感謝您對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，在這里我們想對(duì)您說一聲：您辛苦了。

教師節(jié)日記 7

教誨如春風(fēng)，師恩似海深。今天是九月十日教師節(jié)，我們學(xué)校在今天下午讓各個(gè)班好好慶祝慶祝。吃過午飯，我就迫不及待地沖進(jìn)教室，準(zhǔn)備好好裝飾裝飾。

李樂萱用紅色粉筆在黑板上寫了幾個(gè)大字“老師，您辛苦了?！蔽覀円财呤职四_地吹起班長拿來的氣球，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，有的吹氣球，有的裝飾講臺(tái)，有的把氣球貼在課桌的一角，教室里一片熱火朝天的景象，充滿了節(jié)日里的歡樂氣氛。

叮鈴鈴。上課了，主持人微笑著走上講臺(tái)，說：“老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)；您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們生生的祝福。讓我們一起說老師，你辛苦了。”兩位老師微笑著看著我們，像是對(duì)我們的鼓勵(lì)。我們像一個(gè)個(gè)快樂的小鹿走上講臺(tái)，表演節(jié)目。有的講笑話，有的唱歌，有的說腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，有的講故事，還有的跳舞。我班的女高音歌唱家吳宗佑唱響了《天路》“清晨我站在清清的牧場，看到神鷹披著那霞光……”她高亢嘹亮的歌聲回蕩在教室里，使大家情不自禁地鼓起掌來。吳凡跳的舞一點(diǎn)也不遜色，她的舞姿輕盈時(shí)像春燕展翅，歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，顯的瀟灑。優(yōu)美舒展，她不愧是我班的舞蹈教練……

一下午一眨眼就過去了，大家不約而同的唱起了改版的《生日快樂》歌，把《生日快樂》改成了《教師節(jié)快樂》大家唱著：“祝您節(jié)日快樂，祝您節(jié)日快樂……”大家依依不舍地離開了有著節(jié)日歡快氣氛的學(xué)校。

教師節(jié)日記 8

9月10日，是什么節(jié)日？是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日！

教師，是一個(gè)普普通通的詞語，可是，看起來平凡，但在我眼里是一個(gè)光榮的'職業(yè)。她親手教會(huì)剛?cè)胄W(xué)、

什么都不懂的我們，把我們教會(huì)成一個(gè)個(gè)行為文明、博學(xué)多才、成熟的孩子。在這期間，老師得花多少汗水??！

一開始，我們個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋、不懂規(guī)矩，可是老師卻能耐心地教導(dǎo)我們，現(xiàn)在，我們變得乖巧懂事。

為了我們得到智慧的果實(shí)，老師為我們準(zhǔn)備了豐富的課堂，為我們找出錯(cuò)誤，并糾正的差錯(cuò)，告訴我們正確的方法，使我們收集了無數(shù)筐的智慧果實(shí)。

老師像一位不辭辛苦的園丁，日日夜夜呵護(hù)著我們，讓我們開出智慧之花；老師像一支蠟燭，

燃燒自己，點(diǎn)亮我們；老師像一支粉筆，把自己的知識(shí)寫在黑板上供我們學(xué)習(xí)；老師像……

9月10號(hào)要來臨了，在這里，我要祝語文周老師節(jié)日快樂！我要祝數(shù)學(xué)袁老師節(jié)日快樂！

我要祝科學(xué)程老師節(jié)日快樂！我要祝所有教我們五（2）班的老師節(jié)日快樂！最后，我要祝所有行知小學(xué)的老師們節(jié)日快樂！天天開心！

教師節(jié)日記 9

今天是教師節(jié)。我又情不自禁的地想起我的幼兒園老師。老師多么辛苦！從托班一直帶到大班，非常不容易。

我也經(jīng)常去看老師，到那里，我就想起了從前。老師把我們哺育成人，教了我們許多知識(shí)，所以在這里我想對(duì)老師說：“老師，您辛苦了！”我沒有什么禮物送給老師，以往的時(shí)候我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭取每次測驗(yàn)考到前10名，讓您開心！

在教師節(jié)的時(shí)候我要送您一束康乃馨！老師，您知道這朵花的意義表達(dá)著什么嗎？是對(duì)老師、母親的感激之情！是的，您像我們的媽媽、園丁、一本知識(shí)豐富的書。您用心血來教育我們，讓我們學(xué)到了初級(jí)的知識(shí)。在此，我想對(duì)您說：老師，您雖然沒有小學(xué)老師那么有學(xué)問，但是您真的很辛苦！如果班里有哭哭鬧鬧的孩子，您一定會(huì)哄他們，所以要很辛苦！

老師，我說句心里話：“其實(shí)，我很羨慕你們老師。”你們上課的時(shí)候會(huì)給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌，有時(shí)候甚至小朋友們表現(xiàn)好，中午還能在操場上散步。我感覺這是件很快樂的事情，如果我長大了，再當(dāng)老師，那我覺得我又回到了童年。

老師，我現(xiàn)在上小學(xué)了，我只能回到幼兒園，去那里看看你。跟你說說我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或者聊聊天?？偠灾?，我是不會(huì)忘記您的！我還是您帶過的學(xué)生！“老師，您辛苦了！”

教師節(jié)日記 10

教師節(jié)快要來到了，祝您教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康!

您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。

記得一年級(jí)報(bào)名時(shí)，我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過去，還彎下身來和我說話，我抬起頭望著您飄逸的長發(fā)和美麗的面容，我覺得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。您還鼓勵(lì)我上講臺(tái)講故事，教我學(xué)習(xí)寫話。在評(píng)語中說我是最棒的，當(dāng)時(shí)您不知道我有多開心。

當(dāng)我升到四年級(jí)的時(shí)候，您離開了我們班，我很想念您。我在夢中尋找過您，醒來枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您，“孫老師!孫老師!”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生高興地離開了我。媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您。

現(xiàn)在我上初一了。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過獎(jiǎng)。我的鋼琴考過了四級(jí)。我知道這些成績凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛我，我也愛她們。以后我會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，爭取更好的成績向您匯報(bào)。

教師節(jié)日記 11

今天是第36個(gè)教師節(jié)，我們?nèi)熒诓賵錾吓e了盛大、隆重的慶祝活動(dòng)。

學(xué)校被裝飾的絢麗多彩，不僅有隨風(fēng)舞動(dòng)的彩旗，還到處掛滿了彩色的氣球，還有美麗的鮮花散發(fā)著淡淡清香，讓我覺得到了仙境一般。天空中的白鴿好像在說：“老師節(jié)日快樂、老師節(jié)日快樂”。

慶?；顒?dòng)開始了，首先舉行了升國旗儀式，接著有的同學(xué)表演了雜技，有的同學(xué)表演了魔術(shù)，有的同學(xué)表演了課本句，有的同學(xué)表演了抖空竹，每個(gè)節(jié)目都很精彩。最讓我印象深刻的是我為老師獻(xiàn)花環(huán)節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我非常榮幸被班級(jí)選為獻(xiàn)花代表，當(dāng)時(shí)我手捧著美麗的鮮花，心里怦怦直跳，生怕出現(xiàn)差錯(cuò)，當(dāng)我把手中的鮮花獻(xiàn)給老師，并看到老師幸福的微笑，我想起了我一年級(jí)剛?cè)胄Ｖ两竦囊荒荒唬蠋熌鸀榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長，不辭辛勞的教導(dǎo)我們，讓我們健康茁壯成長。如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩光芒。如果說我們是小草，那您就是雨滴，給予我們成長的動(dòng)力。

隨著心血育桃李，辛勤扶棟梁的結(jié)束語，全場響起陣陣掌聲，慶祝活動(dòng)圓滿結(jié)束，我要對(duì)老師說：“老師，我愛您。”

教師節(jié)日記 12

又是秋風(fēng)氣爽的季節(jié)了。在這美麗的金秋季節(jié)，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。我為了向老師表達(dá)對(duì)老師的祝福，我決定為老師做一張精美的小賀卡。

我先找出一張白色的硬紙把它對(duì)折，壓實(shí)，再用我喜歡的顏色在封面上寫：“節(jié)日賀卡”，并且畫一個(gè)桃心，在桃心里寫上：祝老師節(jié)日快樂。打開賀卡，在里面畫上一個(gè)大人和小樹。小樹象征著我們，大人是老師。是老師教我們知識(shí)，像辛勤園丁一樣培育我們茁壯成長。我滿懷感激地在小樹旁寫到：“您是火種，點(diǎn)燃了同學(xué)的心靈之火；您是臺(tái)階，承受著一步步的踏實(shí)；您是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師，謝謝您，您辛苦了。”最后，我又找來了一張紙，撕下兩條，把條擺成直角，粘起來，把其中一條折過去，反復(fù)幾次，做成一個(gè)紙彈簧，這可是我從“藝術(shù)創(chuàng)想”欄目里學(xué)到的巧辦法。把卡通人物粘在彈簧上，再把彈簧粘在賀卡里。啊。一個(gè)會(huì)動(dòng)的人物出現(xiàn)在我眼前了。

第二天，我高高興興地把賀卡舉著送給老師，老師說好，我心里跟吃了蜜一樣甜。

教師節(jié)日記 13

星期四是教師節(jié)，那一天，有好多同學(xué)給老師送鮮花。

到了學(xué)校，當(dāng)我看見老師笑瞇瞇的時(shí)候，我也很開心，因?yàn)槔蠋熆鞓罚乙部鞓?。緊接著，老師收到了我送給她的花。老師對(duì)我說：“你真乖，這束鮮花可真漂亮呀！”我說：“老師，祝您教師節(jié)快樂！我希望您永遠(yuǎn)都像現(xiàn)在這樣美麗!”老師對(duì)我說：“謝謝你。”我趕緊說：“不用謝?！笨匆娎蠋熯@樣開心，我感受到了老師內(nèi)心的快樂。

放學(xué)回到家，寫作業(yè)的時(shí)候，我在想：老師今天可真高興呀！我可真希望能夠天天看見老師像今天這樣開心呀！老師要是能像今天這樣開心，那我也能感受到快樂。過了一會(huì)兒，我的作業(yè)寫完了，下樓去倒水喝的時(shí)候，看見老師來我們家家訪了。老師見了我，夸我是好孩子，說我對(duì)老師很關(guān)心，因?yàn)橛辛宋业淖８Ｋ@一天過得非?？鞓?。

老師準(zhǔn)備回家了，我說：“老師再見?！崩蠋熣f：“再見。”媽媽下班回家，我對(duì)媽媽說：“媽媽，老師剛才來我們家，夸我是好孩子呢。”媽媽聽了后，特別高興。

教師節(jié)日記 14

今天是教師節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，我想帶著美好的回憶去看望我的母校，看望我最親愛的老師胡。

兩年前從北京轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)歷了很多困難。在我最迷茫的時(shí)候，胡先生伸出了溫柔的手，把我從困境中拉了出來。當(dāng)時(shí)我太傻了，因?yàn)樽鳂I(yè)多，心情不好。是你鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)書法，讓我在沒有最好的練字機(jī)會(huì)的情況下踏上藝術(shù)的道路；是你讓我愛上了它，在害怕寫作中取得了一些成績；你，讓我去我生命中的陽光大道。我親愛的胡老師，我不是你生命中最重要的人，但你在我心中的地位是無法取代的。

下午放學(xué)，我飛出校園，奔向母校。熟悉的教學(xué)樓又映入眼簾，好親切好可愛。我加速到三樓的辦公室。

胡先生看到我時(shí)，露出了笑臉。我走上前去，胡老師驚喜地拉著我的手，摟住我說：“許璐，今天你是第一個(gè)來看我的。來，讓胡老師看看。等你長高長大了，穿校服就像個(gè)大人了……”老師噓寒問暖的態(tài)度讓我感覺更加親切。我感覺到了來自老師手掌的溫暖。

媽媽建議我們拍張照留念。在午后溫暖的陽光下，我們留下了最美的回憶。

在這個(gè)不一樣的星期二，祝各位老師節(jié)日快樂，身體健康，桃李滿滿！

教師節(jié)日記 15

每次上課，老師的身影在我的腦海里都清晰可見;每次上課，老師的話語都在我的耳邊回蕩;每次上課，老師那深刻的“名言”一直都在我的心靈深出扎根。

記得在小學(xué)的時(shí)候，那“時(shí)代” ……

剛到學(xué)校的時(shí)候，由于不適應(yīng)新的環(huán)境，下課的時(shí)候，我默默無語，而我卻自我安慰的說：“沉默是金”，上課我更是心驚膽戰(zhàn)，有時(shí)候老師提問我的時(shí)候我甚至怕的想老鼠見了老貓——兩腿直發(fā)軟，之后，便是受到老師的批評(píng)和指責(zé)……漸漸的，我也真正知道了什么叫做“嚴(yán)師出高徒”這句話的含義，我才真正弄懂了老師嚴(yán)中有愛。我才知道老師并不是恨大家，是因?yàn)槔蠋熛Ｍ蠹叶寄茏兂梢粋€(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的道路上沒有任何‘障礙物’，實(shí)際上，老師的責(zé)備與批評(píng)都出于老師內(nèi)心最真摯，最無私的愛。

其實(shí)，老師并不是總是以“嚴(yán)”來教導(dǎo)同學(xué)……

記得那是寒風(fēng)呼嘯的早晨，一個(gè)同學(xué)發(fā)高燒，老師見了，2話沒說，三步并兩步的朝醫(yī)院奔去……

老師對(duì)自己的事業(yè)也是忠心耿耿，她為了同學(xué)，每天晚上都為許多差生去補(bǔ)課，每天早上都可以看見老師的眼里布滿血絲，而老師卻為了同學(xué)，對(duì)這些滿不在乎。