讀書小學(xué)生作文

讀書小學(xué)生作文1

今天我看了秘密花園，它主要寫：瑪麗的父親在一場(chǎng)霍亂中喪生，她被從印度送回英國(guó)約克郡的密素斯莊園，和性情古怪的姨夫一起生活。

于是，從小被父母疏遠(yuǎn)，一直放任自流、任性而自私的小瑪麗，在神秘、古怪、陰沉的大房子里被無助包圍了。

多虧知更鳥引路，瑪麗闖入了一個(gè)禁閉已久的花園。當(dāng)被痛苦、絕望折磨的姨夫聽從早已經(jīng)去世的妻子的神秘召喚，重回花園時(shí)，他也找到了開啟從前的'鑰匙。 我印象最深的句子是：一個(gè)炎熱的下午，她醒來時(shí)心煩，當(dāng)看見沒人站在她床邊。

我有過這樣的遭遇，一天早上，我一醒來，一到客廳，一個(gè)人的蹤影沒有，我心里很害怕，后來才知道父母出去開會(huì)了。

孩子們一起堅(jiān)守著花園的秘密，其實(shí)就是呵護(hù)著對(duì)快樂的希望?？鞓放c痛苦不一樣，需要堅(jiān)韌的堅(jiān)持。美好的童年一樣，是一把開啟快樂的鑰匙，可以幫助人從沮喪中“復(fù)活”。

有花園就有未來，有未來就還活著。 每個(gè)人要對(duì)未來充滿希望。

讀書小學(xué)生作文2

寒假里，我看了“西游記”這本中國(guó)古典名著。我很喜歡孫悟空這個(gè)人物，他挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，蔑視權(quán)貴，不屈不撓，用他那神奇的七十二般變化和威力無窮的金箍棒，橫掃天庭，表現(xiàn)出對(duì)天神統(tǒng)治權(quán)威的抗?fàn)?，蔑視與反叛。

雖然我很欣賞孫悟空神通廣大的本領(lǐng)，也很敬佩他一路歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，忠心耿耿地護(hù)送師傅唐僧從西方取得真經(jīng)而回。但是，我也發(fā)現(xiàn)了孫悟空的不足之處，就是我發(fā)現(xiàn)雖然孫悟空的本領(lǐng)很大，能降妖降魔，化險(xiǎn)為夷，但他幾乎每次與妖精作戰(zhàn)，到最后還是要在眾天神的大力協(xié)助下才能最終戰(zhàn)勝妖魔鬼怪的，而不是靠自己一個(gè)人的力量的.。

所以說，孫悟空還是有弱點(diǎn)的，他的本領(lǐng)，多少還是要依靠于天庭眾神，他并沒有完全擺脫神佛權(quán)威的束縛。我很希望能再出一本“西游記”，塑造一個(gè)完全獨(dú)立的，威力更加強(qiáng)大的孫悟空來。

讀書小學(xué)生作文3

自古有云：”書，乃人類進(jìn)步發(fā)展之階梯，是人通往未知世界之橋梁?！皶咎N(yùn)含著前人探索世界的寶貴知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，一代一代人恰恰是在讀書過程當(dāng)中不斷傳承前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并且通過自身的不斷實(shí)踐獲得發(fā)展的。

對(duì)于當(dāng)代的.我們而言，讀書當(dāng)是快樂的事情。讀書就是通過閱讀獲取書本上的知識(shí)，讀一本好書也像是在與智慧老人在對(duì)話。

因此，我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)起熱愛讀書的好習(xí)慣。以前，當(dāng)我年紀(jì)尚小的時(shí)候我沒有深刻領(lǐng)悟到讀書的好處。這些年隨著我通過不斷的閱讀，我真實(shí)地感受到了書本中蘊(yùn)含著的無限魅力。

還記得去年暑假我讀到了一本書《我要做好孩子》，這本書記載了很多作者小時(shí)候的成長(zhǎng)故事。作者通過這本書向我們傳達(dá)了很多成長(zhǎng)故事，其中透露出了深刻的人生道理。讀完這本書以后，我覺得豁然開朗，對(duì)于生活當(dāng)中遇到的問題也有了新的理解與領(lǐng)悟。

這就是讀書給我?guī)淼目鞓?，我想這也就是知識(shí)的魅力。

讀書小學(xué)生作文4

在我成長(zhǎng)的過程中，書一直是我最好的伙伴。

我很小的時(shí)候，自命為“故事兒童”，非常喜歡聽故事。媽媽對(duì)我說，聽別人講故事不如自己認(rèn)字讀故事。所以我就讓媽媽一邊給我讀故事，一邊教我認(rèn)字。這樣，我逐漸認(rèn)識(shí)了不少字。過了一段時(shí)間，媽媽讓我在書上給認(rèn)識(shí)的字畫上圓圈。這種畫圓圈的“游戲”更讓我對(duì)認(rèn)字樂此不疲。每有了一串“糖葫蘆”，她就會(huì)獎(jiǎng)給我一本童話書。每次得到童話書時(shí)，我都?xì)g呼雀躍。隨著認(rèn)識(shí)的字越來越多，媽媽又讓我把在閱讀過程中遇到的不認(rèn)識(shí)的字劃上圓圈，又串成了“糖葫蘆”的模樣。剛開始還不少呢，后來就越來越少了——我認(rèn)識(shí)的字，再加上我的亂猜瞎朦，已經(jīng)能讓我在閱讀童話故事時(shí)沒有多大障礙了！

又過了一段時(shí)間，我開始仔細(xì)品味書中的故事了。我的第一本不帶太多插圖的書叫《小公主》，那本書用曲折動(dòng)人的情節(jié)和引人入勝的故事介紹了美麗又堅(jiān)強(qiáng)的“小公主”薩拉。薩拉本來是一個(gè)富家小姐，她的爸爸非常寵愛她，讓她過著公主般的.生活，可她卻一點(diǎn)也不驕傲，對(duì)待小女工貝琪非常友善，并盡自己所能幫助她?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云，她爸爸的死訊使她墜入了無限的悲痛之中，她也由一個(gè)“小公主”變成了一個(gè)小女仆，但逆境沒有嚇倒她，反而使她更樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。她編的一個(gè)個(gè)故事顯示了她的樂觀和想象力，在自己也很餓的時(shí)候堅(jiān)持給自己的老鼠朋友吃的顯示了她的善良，她讓我明白了“公主”其實(shí)更是一種樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、真誠(chéng)、善良的品格?！懊恳粋€(gè)人都可以是公主。”這話多么讓人難忘！

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，要向我國(guó)四大古典名著進(jìn)軍了。我已經(jīng)讀過了吳承恩寫的神話故事《西游記》，正在讀曹雪芹寫的悲劇故事《紅樓夢(mèng)》，還準(zhǔn)備讀《三國(guó)演義》和《水滸傳》。中國(guó)的四大古典名著是歷史的見證，她蘊(yùn)含了中國(guó)人民的智慧，它是中華的驕傲。

讓我們愛書吧，好書是心靈的血脈，讓我們讀書吧，它會(huì)讓你更聰明！

讀書小學(xué)生作文5

“書是人類進(jìn)步的梯子”，這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向眼中的書；“讀本好書，就是和許多高尚的人談話”，這是歌德眼中的書。而在我眼里，書就是一把鑰匙，讓我打開智慧之門；書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋中遨游。

小時(shí)候，每天晚上，媽媽總是在我入睡前給我講自己編的故事、唱自己創(chuàng)作的兒歌和出謎語給我猜。那時(shí)候，雖然我只能懂一點(diǎn)點(diǎn)，但是我非常喜歡聽，覺得和媽媽一起讀書很快樂。

慢慢的，媽媽為我買了幾本繪有精美圖畫的書。當(dāng)時(shí)我還不太會(huì)識(shí)字，無法讀懂整本書。但是，由于書中的插圖非常漂亮，所以我喜歡拿著書來回翻閱，看個(gè)不停。

一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了使用拼音。在老師的推薦下，我購(gòu)買了一些拼音讀物。對(duì)于那些我不認(rèn)識(shí)的字，我可以通過拼音來逐漸認(rèn)識(shí)它們。隨著時(shí)間的推移，我懂得的字越來越多，讀書時(shí)也能記住一些內(nèi)容。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了?？墒?，喜歡讀書的習(xí)慣依然沒有變。書已經(jīng)成了我愛不釋手的好朋友了?？磿臅r(shí)候，我很投入，我有時(shí)忘了吃飯，有時(shí)忘了睡覺時(shí)間，有時(shí)別人和我說話，我都沒反應(yīng)……古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！币虼?，我從來都不怕寫作文。因?yàn)槲覍懙?作文常常受到老師的表揚(yáng)，所以我更愛讀書了。

書，是我生命的一部分，它會(huì)給我夢(mèng)想。我要插上書的翅膀，飛向更高的成長(zhǎng)階梯。

啊！我愛讀書！

讀書小學(xué)生作文6

光溜溜的腦門，上面長(zhǎng)了三根頭發(fā)，骨瘦如柴的身體，只穿著一件破爛不堪的薄襯衫，一對(duì)光光的`腳丫，連一雙鞋也沒有，常常食不裹腹，自小就流浪街頭。這就是《三毛流浪記》里的主人公――“三毛”。

書中的三毛是個(gè)沒有母親疼愛、關(guān)照的孩子，他流浪在街頭時(shí)，一些人常常要無緣無故地打他幾下，還嫌他很臭很臟，拿拐杖來驅(qū)趕他。但三毛有時(shí)也會(huì)被一些善良的人收養(yǎng)，可每次都好景不長(zhǎng)，過不了多久就又會(huì)流浪街頭。三毛還經(jīng)常吃不飽、穿不暖，只能吃別人的剩菜剩飯，穿別人的破衣服。

你們看，這書中的三毛是多么可憐的呀！可想想我們現(xiàn)在，經(jīng)常把吃了不到一半的食物倒掉、扔掉；家里面，零食大批大批地買回來，不好吃的還隨手一扔，不吃了。我們現(xiàn)在穿的也很好，什么毛衣、外套、棉衣褲等等，都是穿得很暖和、舒服的，可我們的爸爸媽媽看這些衣服都穿不下了，就扔掉了。我們的鞋子也有許多都是名牌的，要幾百多，但稍微舊了些就扔了，一點(diǎn)也不珍惜?，F(xiàn)在，就連我們上下學(xué)也都是專車接送。跟三毛相比，我們是多么幸福呀！

想想我自己吃飯時(shí)常常挑三揀四，專吃大魚大肉，不吃蔬菜粗糧。讀了《三毛流浪記》這本書后，我覺得，我們不該這樣身在福中不知福，要珍惜眼前所有的事物，不能浪費(fèi)。

讀書小學(xué)生作文7

今天，親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們給我們安排了一次看電影的機(jī)會(huì)。我們都十分高興。先不說其它班的同學(xué)吧！就說我們班，歡呼聲，就震驚了整個(gè)強(qiáng)大的地球。

管理員阿姨飛快的調(diào)節(jié)好投影儀后。就把好看的《跑出一片天》這部好看而又精彩電影播放出來了。

剛開始的內(nèi)容是播放十位評(píng)選出來的十位十佳優(yōu)秀孝心的老師和學(xué)生。他們不嫌棄自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶。還為他們洗臉，刷牙，洗腳，鋪被子······而我們呢？在家里享受著小公主，小皇帝的待遇。我們有時(shí)還會(huì)任性，跟爸爸媽媽爭(zhēng)著看電視等等。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，不要嫌棄自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽。為他們做些力所能及的事情。

好了，說好看的電影吧！我不說那些啰啰嗦嗦的話了：人物主要講的`是：李小天和刑天化名（大眼仔）李小天喜歡跑步，但剛開始他的媽爸爸不了解他。讓他好好學(xué)習(xí)，將來考上重點(diǎn)大學(xué)。李小天的學(xué)校里有個(gè)跑的比“風(fēng)”還要快的人他叫馬驍。馬驍什么都比李小天強(qiáng)。

那次他在賽道上跑步遇到了馬驍，他就毫不客氣的說：“你不應(yīng)該在這里跑。（用手指指大馬路）說：你應(yīng)該在大馬路上跑?！毙√炻犃?，心里很不舒服，就和他大打出手。他們兩個(gè)都受傷了。

學(xué)校要舉行男子四百米賽跑，小天想?yún)⒁?，但是學(xué)校主任說：“如果想要參加，必須跑進(jìn)一分鐘?！毙√炻犃苏f：“恩，我一定可以?！毙√旎厝ズ?，讓大眼仔給他訓(xùn)練，因?yàn)榇笱圩信懿绞亲羁斓?，不一?huì)便無影無蹤了。他把最基本的，和最強(qiáng)的給他說。小天很聰明學(xué)的很快。

到了比賽那天，小天穿上爸爸給他新買的一雙運(yùn)動(dòng)鞋，上面充滿了爸爸的愛！那天小天跑的很快，向“風(fēng)”一樣！他得了第一名。他是多么的不容易呀！我們要向小天學(xué)習(xí)，有夢(mèng)想就一定要實(shí)現(xiàn)！

讀書小學(xué)生作文8

是的，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我在夏洛的靜靜離開和威爾伯離別的淚水中看到了夏洛對(duì)生活的詮釋：

幫助他人，會(huì)讓再簡(jiǎn)單不過的生活也富有意義。無數(shù)人知道這句話無數(shù)人也懂得這句話，可就是沒有多少人會(huì)實(shí)現(xiàn)它。

在人們心里，好像幫助這個(gè)詞的涵義，就是在某地地震或是海嘯時(shí)豪爽地捐出幾個(gè)億；要么就是挺身而出向危險(xiǎn)單刀赴會(huì)。其實(shí)，這些都不完全是，這些事，不是一般人能夠做到的。我們只是平凡人，平凡人自有平凡生活，平凡生活中自然有我們可以伸出幫助之手的地方：幫一位行動(dòng)不便的老人拾起撒滿一地的物什；幫爸爸媽媽下幾道簡(jiǎn)單小菜；幫一位同學(xué)解決一道難題；幫老師倒一杯水；幫鄰居帶個(gè)口信兒；幫一位帶個(gè)孩子的家長(zhǎng)讓個(gè)座位我們有這么多的方式來表達(dá)自己的關(guān)愛與誠(chéng)意，也是珍貴的.。

其實(shí)，每個(gè)人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張樸實(shí)卻綴滿愛心、幫助的網(wǎng)。

無論是誰，只要是人，他（她）的心中就有一張夏洛的網(wǎng)，或大或小，都沒有關(guān)系。它們都平凡樸實(shí)，卻閃閃地亮著明媚的光芒。及時(shí)是伸手不見五指的黑夜，這張網(wǎng)也會(huì)亮著，陪我們走過人生的每一步。

讀書小學(xué)生作文9

當(dāng)我拿到《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候，我便如饑似渴的閱讀起來，讀著讀著便被精彩的內(nèi)容吸引了，于是我又仔細(xì)的閱讀了好多遍，此時(shí)此刻我才真正理解了什么叫手不釋卷。從此我便成為《當(dāng)代小學(xué)生》忠實(shí)的小讀者。

通過《當(dāng)代小學(xué)生》我被雖然身體殘疾卻堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)的蘭珍妮和心中充滿光明的盲童孫巖深深打動(dòng)了，從此無論是在生活中還是學(xué)習(xí)中我都以蘭珍妮和孫巖為榜樣，遇到困難和挫折時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出他們與疾病和命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍纳碛?，便?huì)對(duì)自己說：我不怕，要堅(jiān)強(qiáng)。

從十佳風(fēng)采錄和院士的'故事兩個(gè)欄目中，我知道了我應(yīng)該怎樣才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人;從童話與寓言欄目中，《白頭翁的故事》我知道了做事要有毅力不能半途而廢;從大自然與小博士和校園科技風(fēng)欄目中，使我對(duì)神奇的大自然和宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也增長(zhǎng)了許多知識(shí)，有時(shí)當(dāng)我給爸爸、媽媽提問題，而他們答不上來時(shí)，我會(huì)自豪的講給他們聽。

《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧，我非常感謝學(xué)校和老師給我們推薦了這樣一本好書，我一定會(huì)好好地珍惜她、愛護(hù)她。

讀書小學(xué)生作文10

小時(shí)侯，我厭惡讀書、討厭讀書。但如今，讀書是我的一大愛好，為什么我會(huì)喜歡讀書了呢？請(qǐng)接著往下看吧！ 用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時(shí)的那一份珍惜。打看書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到喜怒哀樂，這就是書的魅力！ 有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨(dú)。于是，漫不經(jīng)心的拿起了一本書看，突然發(fā)現(xiàn)，書！其實(shí)并沒有我想象中的那么無趣，你每看一頁，就像看了一集電視劇。1頁、2頁、3頁……慢慢地慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，一本書已經(jīng)被我看完了。 的確很有趣，生動(dòng)形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無意間，我點(diǎn)評(píng)起別人的作文來，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來。正因?yàn)檫@樣，我原本爛得不能再爛的.作文已成為老師眼里的優(yōu)秀作文了。 每當(dāng)老師在課堂上表揚(yáng)我作文寫的好時(shí)，作文競(jìng)賽拿到獎(jiǎng)時(shí)，我總會(huì)在心里暗暗自喜。當(dāng)然，那一天我也快樂的不得了啊！ 不喜歡作文的朋友，聽了我的描述，你是不是也有拿起筆的沖動(dòng)呢？那就開始吧！相信我，只要你努力，不久的將來，你的作文也會(huì)在課堂上表揚(yáng)你的！加油！

讀書小學(xué)生作文11

一天下午，我的媽媽給我買了一本名叫《愛的教育》我的書。就迫不及待的翻開書本，滋滋有味的看了起來。其中，我最愛看嫉妒和少年筆耕這兩個(gè)故事?？戳思刀蔬@個(gè)故事以后讓我明白了一個(gè)大道理，不要讓嫉妒的***進(jìn)你的`心胸，破壞你的內(nèi)心，還要多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，向別人學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。當(dāng)我讀到少年筆耕這個(gè)故事時(shí)，我被主人公敘利亞的行為深深地感動(dòng)了。

因?yàn)閿⒗麃喌母赣H是個(gè)鐵路的催工，家里還有好幾個(gè)弟弟妹妹，他的父親還要每天晚上抄寫一些文件，非常辛苦，敘利亞怕父親太累，所以，他趁十二點(diǎn)父親睡著后，偷偷地把文件寫了一半后才去睡 。第二天，敘利亞在學(xué)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)榫癫患阉员桓赣H斥責(zé)，他雖然很傷心、很委屈，但是，他還是繼續(xù)為他的父親默默地工作，直到一天，父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相——我覺得我應(yīng)該向敘利亞學(xué)習(xí)他這種關(guān)愛父母的精神，為他們排憂解難。

讀書小學(xué)生作文12

我喜歡讀書，一年級(jí)，我就學(xué)會(huì)了，就是為了看書時(shí)，遇到不會(huì)的就查。這一看，我就沉浸在其中，不能自拔。仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙無比的世界。人家說：多喝酒會(huì)醉。可我說：讀書也會(huì)醉?。∥覐臅峡吹揭痪湓挘鹤x書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能志遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友。在書中我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛老師，會(huì)七十二變的孫悟空懂得了不少知識(shí)。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是我們的良師益友；書是知識(shí)的'源泉；書又是一處你想去就去的故地，所以你喜愛的書就是哺育你的人，也是你的家。為了書，你可以闖蕩江湖，你可以學(xué)無止境?？傊?，書是最重要的，沒有了書，就失去了人生的一份樂趣。

讀書可以知道怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才能身心健康，讀書能明白什么樣的人生才能稱得上完美無憾。是??！讀書的好處無窮無盡。

讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，讀書可以使自己溫文爾雅，具有書卷氣，讀書破萬卷，下筆如有神，讀書可以提高寫作能力，寫文章時(shí)才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，就可以明白其中的道理，讓我們大家一起讀書吧！

讀書小學(xué)生作文13

《烏塔》一文講了14歲的德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。

烏塔是一個(gè)膽大、細(xì)心、有目標(biāo)、自強(qiáng)自立的小姑娘。她的父母敢于給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。而中國(guó)的家長(zhǎng)卻：過于關(guān)愛孩子，事事包辦，讓孩子沒有獨(dú)立的空間。雖然說膽大的孩子容易闖禍，但烏塔卻是一個(gè)膽大而又細(xì)心的.小姑娘，她沒到一個(gè)地方，都會(huì)問警察電話號(hào)碼，然后再給家人撥打電話或寄名信片給家人報(bào)平安。她讓我們懂得：不能過分依賴別人，要做個(gè)獨(dú)立的人;不能非常膽小，要做個(gè)膽大的人。

我覺得，烏塔的種種品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。

讀書小學(xué)生作文14

書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是知識(shí)的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光 。這顯然說明了讀書的重要性,難以想象當(dāng)我們的生活失去陽光,將會(huì)變成什么樣子。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是用心去體會(huì)書中每個(gè)字的意義，讓自己也融入故事情節(jié)中去，讓自己成為故事中的主角。

例如，在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我就會(huì)將自己想象成學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)克服困難的魯濱遜，在故事中我時(shí)時(shí)與困難做斗爭(zhēng)，尋找住處、尋找食物。讀書不但要思考、體會(huì)和想象，還要把作者的精髓融入自己的腦海中，這樣，在自己寫文章時(shí)就可以隨時(shí)應(yīng)用。例如，我在讀《做一片美的葉子》時(shí)，書中有許多描寫景物的美優(yōu)片段，一片葉子、一朵鮮花、一棵大樹，都使人回味無窮，仿佛使人身臨其境，每當(dāng)讀到這些，我都會(huì)多讀讀、多看看，細(xì)心體會(huì)作者的描寫手法，在自己寫作文時(shí)，自然而然的加以運(yùn)用，在不知不覺中提高了自己的寫作水平。

讀書是快樂的，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。讀書又是辛苦的，十年寒窗苦，三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)，吃的苦中苦，方為人上人，這是我們的`祖先早已告訴我們的讀書的真諦?，F(xiàn)在的我們努力讀書，不斷獲取知識(shí)，就是為將來打下良好的基礎(chǔ)，才能使我們不被社會(huì)淘汰，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才！

讀書小學(xué)生作文15

我愛讀書，我是一個(gè)書迷，看到一本書便不能控制自己，身體不受自己支配，腦子一門心思只想著那本書。如果有幸閱讀到，心里便像吃了蜜一樣，甜絲絲的。

我愛讀書，一本好書就是我的一位良師益友。書本上那一行行整齊的鉛字，訴說著一個(gè)個(gè)讓人深思的故事，仿佛是自己親身經(jīng)歷過的，久久不能忘記。

我讀過許多書，《格林童話》里面的“灰姑娘的故事”讓我久久不能忘記。有一段時(shí)間，我也曾期待有一個(gè)真正的“王子”出現(xiàn)在我的身邊，幫助我完成我的“公主”夢(mèng)，幫我完成公主的蛻變?，F(xiàn)在的我明白了，21世紀(jì)不存在“王子”，想要變成“公主”，只能依靠自己，考上一所名牌大學(xué)是成為“公主”的第一步。從此，我不再幻想，不再期待所謂的“王子”出現(xiàn)，而是付諸實(shí)際行動(dòng)。要想從一個(gè)平凡的女孩變成一位高貴的'公主，只能發(fā)奮讀書！

我認(rèn)為，讀書使人避惡，讀書使人向善，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。書是你的老師，他教會(huì)你做人，他用古人的故事提醒你不要重蹈覆轍，他把知識(shí)源源不斷地傳授給我們，使我們學(xué)富五車。

每本書都有它的高尚之處，當(dāng)你讀懂這本書，你便擁有了這種高尚。

總而言之，我讀書，我快樂！

讀書小學(xué)生作文

讀書小學(xué)生作文1

從我“哇哇”出生那天，我就好像和書結(jié)下了不解之緣，漸漸的，我長(zhǎng)大了，我開始纏著媽媽給我講故事，那時(shí)，我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講丑小鴨、拇指姑娘、海的女兒，白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。拇指姑娘，“拇指姑娘”的傳奇讓我區(qū)分“庸俗”和“美麗”；“小人魚”更不能讓我忘懷，她寧愿化為海上的泡沫也不愿意做傷害到王子的行為，讓我明白了什么是善良，什么是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見到流浪貓，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，只要有獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我都會(huì)積極參加。

漸漸的，我又長(zhǎng)大了，也和a,b,c,d.e,f,j.成了要好的朋友。到現(xiàn)在，我可以讀各種各樣的書了，《格林童話》、《水滸傳》、《作文大全》、《西游記》等等，從《西游記》我學(xué)會(huì)了勇敢；從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從《三國(guó)演義》我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長(zhǎng)。

從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。

二年級(jí)時(shí)，我開始偏愛讀《西游記》喜歡孫悟空機(jī)智勇敢。與一切困難敢斗，決不退卻低頭。喜歡豬八戒憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)。喜歡沙僧勤勤懇懇，任勞任怨，喜歡唐僧品行端正。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。

上三年級(jí)時(shí)，我又愛上了《三字經(jīng)》，“勤有功，戲無益，節(jié)旨在，宜勉力?！边@是《三字經(jīng)》里的'一句話。它也告訴我們一個(gè)做人的道理：勤奮好學(xué)的人一定會(huì)事業(yè)有成；游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒有作為的。我經(jīng)常用這兩句話告誡自己一定要努力學(xué)習(xí)。

誦讀經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)。它使我更懂事，更體貼，更聰明。

讀書小學(xué)生作文2

每個(gè)人都喜歡讀書，但是你們知道嗎？在一些人身上，不付出點(diǎn)什么是得不到一本好書的。

一次我們?nèi)辏蚁胭I一本《馬小跳之145個(gè)科學(xué)游戲》。媽媽說：“想買可以，必需考試分提上去?！敝笪揖筒幌褚郧澳菢雍茉缢X、玩，反而很晚睡覺、玩。我還把每一次作卷都當(dāng)成一次考試，每一次作卷子都認(rèn)真對(duì)待。終于到了期末考試，（我非常激動(dòng)）我的汗水從頭上滑到了下巴又掉在了桌子上又不知道什么時(shí)候被蒸發(fā)了，我自己告訴自己一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，不能馬虎。終于，我考了第一名。得到了我想要的'書。

書里寫了很多科學(xué)小游戲，告訴了準(zhǔn)備的材料、實(shí)驗(yàn)步驟，最后還告訴我們自然原理。

我看完書后，我就認(rèn)真學(xué)，我先表演給爸爸媽媽看，他（她）們都說很神奇有了爸爸媽媽的認(rèn)可，我就表演給同學(xué)看。有時(shí)候老師也有過一些步驟錯(cuò)誤的事，但經(jīng)過我的改造之后都變成了游戲，他（她）們都瞪大了眼睛，我再給（她）們講科學(xué)原理后，他她們都非常崇拜我。

自從有了這本書，我對(duì)讀書的興趣又加了幾分，我愛讀書。

讀書小學(xué)生作文3

俗話說：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。我們是祖國(guó)的未來和希望，我要好好讀書讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大。你看前幾個(gè)月日本想把竊為自己國(guó)家的領(lǐng)土；前幾天美國(guó)的軍機(jī)還在中國(guó)的上空飛來飛去！

我長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家，為祖國(guó)獻(xiàn)力，為祖國(guó)帶來更好的科技。我先學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，再多看關(guān)于科學(xué)、科技的課外書，然后做一點(diǎn)小試驗(yàn)、做一點(diǎn)小發(fā)明，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣，探索科學(xué)的.奧秘，挖掘科學(xué)的潛能。然后多鍛煉身體，讓自己有個(gè)強(qiáng)壯的體魄，只有一個(gè)健康身體，才能更好地為祖國(guó)、為人民服務(wù)。

讀書小學(xué)生作文4

上小學(xué)后，我有了一位新的小伙伴--《小學(xué)生之友》，從一年級(jí)開始，它就一直陪伴著我，豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，給我?guī)砹嗽S許多多的快樂。我喜歡看《小學(xué)生之友》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗑实奈恼潞途赖腵圖片，它通過一個(gè)個(gè)的故事，教育我們?cè)趺创私游?。我?duì)其中的一篇文章--《今天我當(dāng)家》印象深刻。

《今天我當(dāng)家》講的是小明一家，爸爸、媽媽和小明輪流當(dāng)家，每人500元，每10天換一個(gè)人當(dāng)家。小明總覺得爸爸媽媽摳門，什么都要計(jì)算后才能買。終于有一天輪到小明當(dāng)家了，小明想：我有500元錢，可以自己做主，買自己喜歡吃的零食和玩具。

第一天，小明請(qǐng)爸爸媽媽去去吃肯德基，吃完肯德基后，小明又讓爸爸媽媽帶他去買了玩具和零食。晚上一家人去吃火鍋，小明覺得很開心，因?yàn)樗胭I什么都可以買，想吃什么都能吃?？墒牵搅说诎颂?，小明只剩50元，桌上只有一個(gè)面包和一盤咸菜。

這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理，不能要節(jié)約和合理使用每一錢，不能浪費(fèi)，因?yàn)槊恳环皱X都是用每一滴汗水得來的。

《小學(xué)生之友》還有很多的文章，只要我們認(rèn)真讀，用心思考，它一定會(huì)成為我們的良師益友。

讀書小學(xué)生作文5

今天我讀了《愛麗絲漫游奇境記》這本書的'第十章，這篇文章的題目是：愛麗絲的證詞，這篇文章主要講了：愛麗絲變得很大，她去了法庭，裙邊刮倒了陪審團(tuán)，愛麗絲把陪審員們一個(gè)一個(gè)撿起來，這時(shí)，他們?cè)┩髁思t心侍衛(wèi)，他想證明自己是清白的，這是所有的撲克牌都向愛麗絲沖過來，愛麗絲醒了原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。

從這篇文章我懂得了：不能因?yàn)樽约翰桓吲d，而惹惱了別人。

讀書小學(xué)生作文6

當(dāng)魔法師丹丹把《半雨半晴》這篇文章念完時(shí)，丹丹的心已經(jīng)飛到界線雨那兒了。界線雨就是半晴半雨滴，噢是這樣的：除了沿山雨，還有一種雨也像要與什么劃清界限似的，就如同一個(gè)地方，前面下雨，后面就出太陽；左邊下雨，右邊就不下。太奇妙了！（難怪豆豆被迷住了呢）

豆豆一天到晚纏著丹丹，要丹丹念念魔咒變個(gè)界線雨給她瞧瞧。顧著朋友之情，丹丹決定幫幫豆豆，但也想讓豆豆在實(shí)踐的同時(shí)學(xué)點(diǎn)東西（敲響了魔杖）哈，有辦法了！

丹丹便來到山坡上，便出一塊地播撒了一些種子。第二天，帶上豆豆，念動(dòng)咒語。不一會(huì)兒…

‘嘩啦嘩啦’咦，什么聲音？哇，下界線雨了！下界線雨了！它的分界線剛好在土地的中央。丹丹又有什么‘陰謀’？

一星期后，就是在一星期前被水淋了的那些植物長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，而另一半被炎陽燒屁股的全枯了。是怎么回事呢

在好朋友丹丹的幫助下，豆豆終于找到了答案

但是，界線雨和種子強(qiáng)調(diào)滴過失是算在界線雨身上還是算在自己不努力朝上長(zhǎng)沒上進(jìn)心呢？總之那些種子在發(fā)芽時(shí)，肯定不會(huì)料到它們一生竟有如此懸殊的際遇，就像當(dāng)年同在一片藍(lán)天下的'朋友以后有不同的命運(yùn)，但主權(quán)是掌握在自己手中的，不能因?yàn)榄h(huán)境不同而改變自己。

界線雨是大自然的頑皮，也是神奇滴。只有真正熱愛大自然的人，才能懂得更多……

讀書小學(xué)生作文7

在成長(zhǎng)的過程中，我的讀書生活一直有許多樂趣。在讀書的時(shí)候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中體驗(yàn)生活。

記得那天晚上，當(dāng)我寫完了所有的`作業(yè)后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的腰骨，伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了時(shí)鐘一眼，呀！我寫作業(yè)的速度可真快，才6：00。我高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@樣我就會(huì)有更多的時(shí)間去讀我最心愛的書了。說到這兒，我立即收拾好書包，跑到了書房，拿出了一本，我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書看時(shí)，就聽到了奶奶的聲音，可我卻沒有答應(yīng)奶奶，只是又拿起了我那最心愛的書，然后又津津有味地看了起來。過了好一會(huì)兒，奶奶發(fā)現(xiàn)，我不在收拾房間，而是一個(gè)人坐在書房里津津有味地看著那本部，便連忙說道：“你這個(gè)小書呆子，一天到晚就知道看書，你的眼里就只有書！”奶奶我是個(gè)書呆子有什么不好，從小您就讓我多看書，可現(xiàn)在我特別喜歡看書，你又說，“好好好，小書呆子，我還跟你說了，我說不過你，好了吧！”奶奶走后，我便大笑起來。

俗話說得好：“書猶藥也、善讀可以醫(yī)愈。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友?！睕]錯(cuò)，書就是我們的朋友，書就是我們的上帝，書就是我們的知心朋友。對(duì)、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！睍x不開我，我更離不開書。在書中，蝴蝶滿身帶著金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著……在書中，花開了，就像睡醒了似的，鳥飛了，就像在天上逛似，蟲子叫了，就像蟲子在說話似的，一切都活了，要怎么樣就怎么樣……

讀書，給了帶來了我許多知識(shí)，也給我?guī)砹嗽S多多的快樂。在書中我也可以自由玩?！?/p>

雖然，有時(shí)書也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛書，而且現(xiàn)在讀到的東西說不定以后還能受益終生，樂趣無窮。

讀書小學(xué)生作文8

終于看完了《蓮花》。

那本曾經(jīng)讓我看得那么瘋狂，那么瘋狂得《蓮花》。

我不喜歡。

慶昭，紀(jì)善生，蘇內(nèi)河關(guān)于他們?nèi)齻€(gè)得文字，或許出現(xiàn)過愛情，或許友情，或許親情。那一段段文字，復(fù)雜得一切，所以我說，我不喜歡。

紀(jì)善生來到拉薩，認(rèn)識(shí)慶昭，與她一起，跋涉在峽谷森林之中，走向墨脫，隱秘在高山之中得村莊，傳說中蓮花隱秘得圣地。順著多年前內(nèi)河得足跡，檢索他得回憶——在內(nèi)河遇難得兩年后。

每一節(jié)都有一個(gè)四字得標(biāo)題，這是我唯一喜歡的地方。我不知道為什么落會(huì)如此地喜歡。象《告別微安》《二三事》以及《蓮花》。哪里會(huì)有那么多虛幻的事。一切都是深沉的漩渦，沉淪的痛。

不算開頭的開頭，不算結(jié)尾的結(jié)尾，讓人始料未及。

墨脫，深藏在雅魯藏布大峽谷的高山谷地之中。藏語的'意思為“花朵”。與世隔絕，不通音訊。古時(shí)被稱作“白瑪崗”，意為隱秘的蓮花圣地。大藏經(jīng)《甘珠尓》稱之為：“佛之凈土白瑪崗，殊勝之中最殊勝?！笔潜幌蛲纳衩厥嵵?。

徒步四天進(jìn)去，再徒步四天出來。全國(guó)唯一一個(gè)不同公路的小縣城。不能借助任何交通工具抵達(dá)。徒步行程兩百多公里的墨脫。

除了這個(gè)地方，我找不到還有什么可以寫下去。我也用落用曾寫過的那句話結(jié)束，《蓮花》上的蓮花代表一種誕生，清除塵垢，再黑暗中趨向光——

一個(gè)超脫幻象的新世界誕生。

讀書小學(xué)生作文9

《小螞蟻學(xué)本領(lǐng)》這篇童話主要講了一只小螞蟻不想捕食，決定向蜘蛛學(xué)習(xí)織網(wǎng)。它以為只要有了一張網(wǎng)，獵物就能自投羅網(wǎng)了。但和蜘蛛相處一夜后，它才發(fā)現(xiàn)：世界上沒有一勞永逸的事。

這篇童話讓我想起了我7歲時(shí)發(fā)生的一件趣事。那天，爸爸從集市上買了一盆玫瑰，我吵著要照護(hù)它，爸爸爽快地答應(yīng)了，我樂的一蹦三尺高。

剛開始，我的'興趣很濃，天天給花耐心的除草、小心的施肥、澆水。過了幾天，我越來越?jīng)]耐心了，興趣也慢慢減少了。于是，我就把花插進(jìn)水里，心想：“只要把花插進(jìn)水里，不但能澆水，還能把雜草淹死，過幾天，再拿出來施點(diǎn)肥，不就兩全其美了嗎？”過了幾天，我去施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)花已經(jīng)淹死了，我“哇”的一聲哭了起來。爸爸聞聲趕來，得知了事情的經(jīng)過，對(duì)我說：“這就是一勞永逸的結(jié)果，以后要記住了?！蔽衣犃?，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

讀書小學(xué)生作文10

上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔是個(gè)德國(guó)小女孩，家住漢堡，這次趁暑假，一個(gè)人獨(dú)立游歐洲，而且旅游的費(fèi)用都是去別人家干家務(wù)活、陪小孩玩，或者是去餐館、超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單掙來的。

在我們中國(guó)，這種事例就根本不會(huì)發(fā)生，大部分家長(zhǎng)都是怕自己的孩子捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每次，哪個(gè)同學(xué)約上自己的好朋友出去玩，家長(zhǎng)不是說要注意安全就是說要早點(diǎn)回來，讓人感到家長(zhǎng)對(duì)孩子過度的溺愛。難道說烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛她嗎?當(dāng)然不會(huì)。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?如果哪個(gè)人天天憋在家里，那么他會(huì)像困在鐵籠里的獅子一樣，非常孤獨(dú)，非常寂寞，沒有多少朋友。光從電視和書本上認(rèn)識(shí)世界總不完美，我經(jīng)常在電視上看見云南，但只有親自到那里，她的美才深深感動(dòng)了我。俗話說得好“見多識(shí)廣”，同樣是的，一個(gè)人光從別人嘴里是了解不了世界的，是不到世界的美的，所以，只有自己親自外出，親自去體會(huì)，才能真正了解世界，了解我們祖國(guó)大好河山的壯麗以及雄偉。

我要對(duì)中國(guó)的.孩子們說：希望我們都能盡快走出溺愛的懷抱!我要對(duì)中國(guó)的父母說：給孩子撐起一片自由的藍(lán)天，讓愛更完美，讓愛更充實(shí)!

讀書小學(xué)生作文11

這幾天，我看了《西游記》這本書。這本書的主人公是：愛打抱不平的孫悟空，貪吃懶惰的豬八戒，有良心的唐僧，誠(chéng)實(shí)的沙和尚。他們?cè)谌ノ魈烊〗?jīng)的路上，危險(xiǎn)重重，可他們沒有放棄，還是取得了真經(jīng)，還當(dāng)了佛呢。

他們身上有我學(xué)習(xí)的地方，就是做事永不放棄。

還記得我學(xué)拉丁舞的時(shí)候，遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的'苦頭就不想學(xué)了。最后，我連一年也沒堅(jiān)持到底就放棄了。自從看了這本書后我就開始后悔了。前幾天媽媽給我買了十字繡繡一個(gè)可愛的福娃，開始時(shí)還信心百倍，可繡了兩天就又不想繡了。但一想到《西游記》就又有勁繡了。我一定會(huì)繡成的——我想。

世上無難事，只怕有心人。這句話說得沒錯(cuò)，只要做事不放棄，就一定能成功。

讀書小學(xué)生作文12

一本書能夠經(jīng)典名著，一定包含了超高的藝術(shù)造詣和透徹的人生道理。今天我讀完了一本清朝作家錢彩寫的岳飛傳講的是：

岳飛是我國(guó)歷史上偉大的`民族英雄、著名的軍事將領(lǐng)。岳母為了激勵(lì)岳飛忠君報(bào)國(guó)，在他的背上刺傷“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字。他一生戰(zhàn)功赫赫，但他最后卻被昏君和奸臣?xì)埧釟⒑α恕?/p>

至今我們?nèi)阅荏w會(huì)到岳飛那氣壯山河的愛國(guó)情懷。雖然岳飛的生命不能永恒，但是他的光輝業(yè)績(jī)卻會(huì)在人間流傳……

這個(gè)故事告訴我們這樣一句話：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富，少年屹立與世界則中國(guó)屹立與世界。我們從小要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

讀書小學(xué)生作文13

在這幾個(gè)星期，我把《專心讓我更出色》這本書讀完了，其中小志的故事讓我學(xué)會(huì)了專心。

文章主要寫了一個(gè)叫小志的小男孩，上課不認(rèn)真聽講，考試成績(jī)也不好，還把好朋友的成績(jī)也拉下來。這使他們的友誼一落千丈。這時(shí)小志開始回憶起自己的不足，于是他決定重新改變自己。最后，他成功的`改變了自己。通過他的事例讓我知道，只有認(rèn)真專心的學(xué)習(xí)?？荚嚦煽?jī)才能逐漸提高。

我從小志身上學(xué)到了做事要專心的道理。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，聽到樓下有人大聲叫，我會(huì)很不專心。可是，每當(dāng)我想起小志的專心讓他不斷前進(jìn)，于是我也有了很大的動(dòng)力與決心。比如：生字記得越來越牢，英語單詞背的越來越快了，數(shù)學(xué)應(yīng)用題的錯(cuò)誤也越來越少了。

我開始學(xué)習(xí)更專心了，舉手的次數(shù)越來越多，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓礁吡?，雖然有時(shí)學(xué)習(xí)專心會(huì)很難，但是我知道，只有認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)才能讓自己變得更加出色！

讀書小學(xué)生作文14

《藍(lán)鯨的眼睛》作者是冰波，冰波在這本書里寫了很多故事，有藍(lán)鯨的眼睛、老鼠三兄弟等，每個(gè)故事都精彩紛呈。

其中，我最喜歡《藍(lán)鯨的眼睛》這篇故事了，這本故事講了：一個(gè)年輕人殘忍地奪走了藍(lán)鯨的眼睛，一個(gè)快失明的小女孩意外的得到了藍(lán)鯨的眼睛，他的眼睛竟然變好了?；氐桨渡?，爺爺給小女孩講了藍(lán)鯨的故事，小女孩恍然大悟，發(fā)誓要把眼睛還給藍(lán)鯨。不久后，昏倒在岸上的年輕人被爺爺救了上來，承認(rèn)了自己奪走了藍(lán)鯨的眼睛，并在深夜跟藍(lán)鯨還清了血債。而爺爺看到藍(lán)鯨的沉默，以為報(bào)復(fù)升級(jí)，把藍(lán)鯨的眼睛埋了，可是小女孩卻不顧一切的找到了藍(lán)鯨的.眼睛，于是藍(lán)鯨把他的眼睛、星星、月亮、大海，還有那個(gè)不能回來的年輕人都留給了小女孩。

這個(gè)故事里的幾個(gè)人物讓我感動(dòng)，比如小女孩，她善良，其實(shí)他拿到藍(lán)鯨的眼睛可以不用還給藍(lán)鯨，可以讓自己的失明好起來，可他不愿意那到不屬于自己的東西，所以小女孩發(fā)誓要把眼睛還給藍(lán)鯨，而藍(lán)鯨也很善良，他知道小女孩失明，也知道只有自己的眼睛能治好他，所以把眼睛送給了小女孩。我以后也要向藍(lán)鯨和小女孩學(xué)習(xí)，噢，說到這個(gè)，我樓上的同學(xué)也很善良呢。有一次我們一起上課，我忘帶水了，他就給我倒了很多讓我喝。以后我也要向他們學(xué)習(xí)，要做一個(gè)善良的孩子，不能小氣。

讀書小學(xué)生作文15

漫步在天馬行空、重重險(xiǎn)阻的取經(jīng)路上，暢游于俠肝義膽、英雄聚義的梁山泊中，浮塵與兒女情長(zhǎng)、風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼的大觀園……悠悠讀書情，你將伴我走完人生的征途，給我無窮無盡的財(cái)富。

悠悠讀書情，匆匆時(shí)間步。我從書中懂得了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的`后悔莫及。詩人陶淵明也曾發(fā)出“盛年不再來，一日難再晨”的感嘆。當(dāng)我把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”當(dāng)成座右銘后，我便知道“不珍惜時(shí)間的人，始終會(huì)被時(shí)間拋棄” 。從書中，我得到了一筆無窮無盡的財(cái)富——珍惜時(shí)間。

悠悠讀書情，純純朋友情。我從書中感悟到了王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)情懷，李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯感情，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的悲慟與無奈，還有那“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的純美思念……于是我明白了：金錢易得，朋友難求，人生得一知己，今死足矣。從書中我得到了一筆無窮無盡的財(cái)富——珍視友情。

悠悠讀書情，方正人生路。我從書中知道了“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的剛正氣節(jié)，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的憤慨和蔑視……于是我明白了“擁有方正氣節(jié)方得真正人生”。從書中，我得到了一筆無窮無盡的財(cái)富——堅(jiān)貞不移。