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      沙特阿拉伯 教案示例-教學(xué)教案

      時(shí)間:2019-05-13 21:38:52下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:沙特阿拉伯 教案示例-教學(xué)教案

      ——“沙特阿拉伯”

      【教學(xué)重點(diǎn)】石油王國

      【教學(xué)難點(diǎn)】沙漠王國的糧食自給

      【教學(xué)用具】西亞政區(qū)圖、沙特阿拉伯政區(qū)圖、沙特阿拉伯地形圖、沙特拉伯農(nóng)業(yè)景觀圖

      【教學(xué)過程】

      (展示地圖)西亞政區(qū)圖

      (導(dǎo)入)我們?cè)凇熬用窈徒?jīng)濟(jì)”一節(jié)中學(xué)習(xí)過,西亞和北非是伊斯蘭教的發(fā)源地,每年有數(shù)千萬伊斯蘭教徒到西亞的伊斯蘭教圣城朝拜,現(xiàn)今伊斯蘭教主要有哪幾座圣城?伊斯蘭教第一圣城麥加屬于哪個(gè)國家?

      (講授研討新課)

      (展示地圖)沙特阿拉伯地形圖圖

      (提問)沙特阿拉伯的地理位置有什么特點(diǎn)?從他的緯度位置看,沙特阿拉伯應(yīng)以什么氣候類型為主?

      (教師歸納)沙特阿拉伯占有阿拉伯半島的大部分,西臨紅海,東瀕波斯灣。北回歸線橫穿沙特中部,以熱帶沙漠氣候?yàn)橹?,沙漠廣布,是一個(gè)典型的熱帶沙漠國家。

      (展示地圖)沙特阿拉伯政區(qū)圖

      (講解)沙特阿拉伯是西亞面積最大的國家,但人口僅2047萬,平均每平方千米不到10人,是一個(gè)地廣人稀的國家。由于沙特阿拉伯大部分地區(qū)為沙漠,環(huán)境惡劣,因此人口大多集中在城市中。

      (學(xué)生活動(dòng))找出沙特主要城市:麥加、利雅得、吉達(dá)

      (簡(jiǎn)要講解)沙特阿拉伯首都利雅得附近是一片綠洲,有寬闊的棗椰林和涓涓清泉。紅海沿岸的吉達(dá)自古就是東西方貿(mào)易的中途港,現(xiàn)今外國使館都在此,故有“外交之都”的美稱。麥加是伊斯蘭教創(chuàng)始人穆罕默德的誕生地,被稱為宗教首都。

      (承轉(zhuǎn))在建國初期,沙特是一個(gè)貧窮落后的封建王國,生活在海灣地區(qū)的人民靠打魚、撈蝦、采集珍珠為生,被西方發(fā)達(dá)國家稱為“經(jīng)濟(jì)乞丐”,但是如今沙特富得流油,是名副其實(shí)的“海灣富翁”,同學(xué)們想一想是什么促使沙特發(fā)生了如此巨大的變化?

      ——石油資源

      (展示西亞北非的石油分布圖)

      (復(fù)習(xí)提問)在本章第2節(jié)“居民和經(jīng)濟(jì)”中學(xué)習(xí)的西亞和北非最主要的產(chǎn)油國是哪四個(gè)?沙特的石油主要輸往那些國家和地區(qū)?

      (學(xué)生回答)

      (教師講解)沙特阿拉伯的石油儲(chǔ)量相當(dāng)于美國、俄羅斯、委內(nèi)瑞拉、墨西哥儲(chǔ)量的總和,占世界總儲(chǔ)量的四分之一以上,居世界之首,同時(shí)也是目前世界上最大的石油輸出國。因此,沙特阿拉伯是世界上當(dāng)之無愧的石油王國。

      (設(shè)問)石油是沙特阿拉伯主要的經(jīng)濟(jì)來源,石油及石油產(chǎn)品占沙特出口總量的90%,但是大家考慮過沒有,石油是一種非可再生的資源,無論多豐富總有開采完的一天,到時(shí)沙特阿拉伯如何持續(xù)發(fā)展它的經(jīng)濟(jì)?為避免出現(xiàn)單純依賴石油出口,沙特應(yīng)采取哪些措施?

      (組織學(xué)生討論)

      (提問)沙特阿拉伯當(dāng)前有哪些工業(yè)部門?

      (學(xué)生回答)

      (教師總結(jié))目前,沙特阿拉伯的經(jīng)濟(jì)正在向多樣化發(fā)展,逐步改變單一的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。這種不只顧眼前,而是立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的做法應(yīng)值得我們學(xué)習(xí)。

      (承轉(zhuǎn))同以色列一樣,沙特阿拉伯的農(nóng)業(yè)在西亞國家中也非常有特色。20世紀(jì)80年代前沙特阿拉伯的糧食幾乎全靠進(jìn)口,而今已實(shí)現(xiàn)糧食自給,這個(gè)沙漠王國是如何創(chuàng)造這個(gè)奇跡的呢?

      (提問)沙特阿拉伯發(fā)展農(nóng)業(yè)最大的障礙是什么?

      (荒砂遍野,缺乏淡水,無流國)

      (提問)沙特阿拉伯是如何解決這一難題的?

      (引導(dǎo)學(xué)生討論)

      (展示沙特農(nóng)業(yè)景觀圖)

      (簡(jiǎn)要總結(jié))近20多年來,沙特政府非常重視農(nóng)業(yè),并把糧食自給當(dāng)作一項(xiàng)戰(zhàn)略來抓,提出“一蒲式耳小麥換一份自尊”的口號(hào),將巨額石油收入投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn),興修水利、節(jié)儲(chǔ)雨季山洪、淡化海水、應(yīng)用高效節(jié)水技術(shù),建立農(nóng)業(yè)研究站等等均取得了顯著的成就?,F(xiàn)在,農(nóng)業(yè)已成為僅次于石油工業(yè)的第二大產(chǎn)業(yè),小麥的單產(chǎn)面積產(chǎn)量已突破世界紀(jì)錄,不但實(shí)現(xiàn)了糧食自給,還可出口,是中東地區(qū)屈指可數(shù)的糧食出口大戶。從這一點(diǎn)我們能夠充分感受到沙特人民征服自然、改造自然的精神。

      (新課結(jié)束,復(fù)習(xí)反饋)

      板書設(shè)計(jì):

      第四節(jié) 沙特阿拉伯

      一、沙漠王國

      1.位置:阿拉伯半島

      2.地廣人稀

      3.熱帶沙漠氣候

      二、石油王國

      1.石油經(jīng)濟(jì)

      2.經(jīng)濟(jì)向多樣化發(fā)展

      三、農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展

      1.面臨問題—淡水缺乏

      2.糧食自給 教案點(diǎn)評(píng):

      本節(jié)課教案條理清晰,層次分明,教學(xué)目標(biāo)明確,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)較好。啟發(fā)式教學(xué)的運(yùn)用為學(xué)生營造了一個(gè)合理的課堂環(huán)境,提高了教學(xué)質(zhì)量。

      第二篇:沙特阿拉伯風(fēng)俗禮儀

      沙特阿拉伯人男子通常穿的是長(zhǎng)袖、高領(lǐng)、鑲里子的外套。戴的是方形的白綢帽子。沙特女子的傳統(tǒng)服裝是身裹長(zhǎng)袍、頭戴面紗,頭發(fā)和皮膚不能外露,聲音也不能讓陌生的男子聽到。更不能昂首挺胸而行,必須低頭無聲疾行。

      在沙特的街上很難見到女人的蹤影,即使見到,也只有眼睛部位開了兩個(gè)

      洞。男女隔離嚴(yán)格,有專門由女人掌管的為女人開設(shè)的銀行、學(xué)校和娛樂場(chǎng)所。即使是公園也分男、女區(qū)。全國禁酒、禁電影、禁跳舞。沙特阿拉伯還嚴(yán)禁一切偶象。

      婚俗定婚這天稱為“擁有日”,意為男青年從這一天起就合法地?fù)碛兴男纳先肆??;槎Y的前一天,新娘要用指甲花染紅自己的手掌和腳心。新婚之夜的舉動(dòng),稱為“葉爾沃”,這天入夜新娘坐在椅子上,婦女和姑娘們一邊向她揮舞手帕和扇子,一邊唱著祝賀婚禮的歌曲。新婚的第二天,雙方家庭成員歡聚一堂,向新婚夫婦贈(zèng)送禮物,舉行盛大的喜慶會(huì),會(huì)上要展出新娘的嫁妝,供賓客觀賞。

      開齋節(jié)是伊斯蘭教歷的10月1日。根據(jù)規(guī)定齋月期滿29日時(shí),尋看新月(月牙),見月即行開齋,次日為開齋節(jié),如不見月,則繼續(xù)齋戒一日,開齋節(jié)順延。

      宰牲節(jié)又稱“古爾邦節(jié)”,在伊斯蘭教歷12月10日。相傳,易卜拉欣受安拉“啟示”,要他宰殺自己的兒子易司馬儀奉祭,當(dāng)他遵命欲宰時(shí),安拉遣天使送羊一只,以代替易司馬儀獻(xiàn)祭。嗣后伊斯蘭教把傳說中的這天規(guī)定為宰牲節(jié)以示紀(jì)念。

      第三篇:沙特阿拉伯簽證材料

      一、赴沙商務(wù)簽證需提交資料

      1.沙特商會(huì)發(fā)給邀請(qǐng)人的電子邀請(qǐng)信編號(hào);

      2.中方公司英文派遣信(需用抬頭紙打印,職務(wù)和邀請(qǐng)函一致),且需加蓋公章,和公司營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件,需加蓋公章;

      3.中國公司出具的工作證原件及復(fù)印件;

      4.兩張黑白照片或白底彩色小二寸照片(半年內(nèi)近照);

      5.護(hù)照原件和復(fù)印件(護(hù)照有效期需半年以上);

      6.中國身份證正反面復(fù)印件;

      7.如是工作訪問簽證號(hào)種類(職業(yè)是工程師或技術(shù)人員)需要2年以上工作證明(需用抬頭紙打印)加蓋公章和工作合同復(fù)印件加蓋公章;

      9.對(duì)提供邀請(qǐng)信赴沙執(zhí)行商務(wù)訪問的人員,沙特使館將給其簽發(fā)給在中國境內(nèi)3個(gè)月內(nèi)出境有效,在沙特境內(nèi)可停留兩周的商務(wù)簽證;

      二、商務(wù)簽證有返簽號(hào)所需材料:

      1.沙特外交部簽發(fā)的返簽號(hào)編號(hào)。

      2.中方公司英文派遣信(需用抬頭紙打印,職務(wù)和返簽號(hào)一致),且需加蓋公章,和公司營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件,需加蓋公章;

      3.中國公司出具的工作證復(fù)印件;

      4.兩張黑白照片或白底彩色小二寸照片(半年內(nèi)近照);

      5.護(hù)照原件和復(fù)印件(護(hù)照有效期需半年以上);

      6.中國身份證正反面復(fù)印件;

      7.如是工作訪問簽證返簽號(hào)種類(職業(yè)是工程師或技術(shù)人員)需要2年以上工作證明(需用抬頭紙打?。┘由w公章和工作合同復(fù)印件加蓋公章。

      三、赴沙工作簽證需提交資料

      1.沙特勞工部核發(fā)的工作簽證號(hào)原件;(如果原件是多個(gè)國家復(fù)印件即可)

      2.沙方相關(guān)公司或機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)厣虝?huì)辦理的電子委托書。

      3.國際健康證及防疫針證明(要求注射流腦及霍亂疫苗)原件及復(fù)印件;

      4.一封致使館的委托書(需用抬頭紙打?。由w公章,);

      5.職業(yè)是工程師、技術(shù)人員、醫(yī)生需要職業(yè)資格證公證、認(rèn)證,駕駛員需要駕駛證公證、認(rèn)證(職稱以工作簽證號(hào)上的工種為準(zhǔn))

      6.兩張黑白照片或白底彩色小二寸照片(半年以內(nèi)近照);

      7.中國身份證正反面復(fù)印件;

      8.護(hù)照原件及復(fù)印件(女性護(hù)照要求二年以上,男性的半年以上);

      9.與中方公司勞動(dòng)合同復(fù)印件

      10.對(duì)赴沙特工作的人員,沙特駐華使館將給其簽發(fā)在中國境內(nèi)有效期為三個(gè)月的工作簽證。到沙特后在三個(gè)月內(nèi)必須辦理工作居住證。

      第四篇:如何利用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題(教案) 2

      如何利用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題

      一、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求及解讀

      人教版新課標(biāo)高中地理必修教材在每章后圍繞本章的重點(diǎn)內(nèi)容或核心思想,設(shè)計(jì)了“問題研究”板塊,它集中體現(xiàn)了《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的理念,通過問題情境設(shè)置,激發(fā)學(xué)生探究問題的興趣;引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系相關(guān)知識(shí),運(yùn)用問題解決的一般思路,幫助學(xué)生形成主動(dòng)探究地理問題的意識(shí)和能力。它要求教學(xué)要側(cè)重過程與方法,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),增加學(xué)生探究問題的過程體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。

      新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本“問題研究”沒有明確的具體要求,但本“問題研究”是與本章的新課程標(biāo)準(zhǔn)要求密切相關(guān)的,其涉及的課程標(biāo)準(zhǔn)有:“運(yùn)用地圖,歸納世界洋流分布規(guī)律,說明洋流對(duì)地理環(huán)境的影響”;“水資源的合理利用”;“自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義”;“地理環(huán)境的整體性”等。其次,本“問題研究”也是與第三章有關(guān)的課標(biāo)的過程與方法的具體體現(xiàn)。

      二、教材分析

      教材首先簡(jiǎn)述南極淡水的“質(zhì)”和“量”的優(yōu)勢(shì),其次從自然和人文兩方面簡(jiǎn)述了沙特阿拉伯的缺水原因和解決水資源短缺的緊迫性,接著簡(jiǎn)述了南極冰山的形成,最后反思運(yùn)輸冰山對(duì)全球環(huán)境的影響。

      根據(jù)思維習(xí)慣,在教學(xué)時(shí)將教材內(nèi)容調(diào)整為:先簡(jiǎn)述沙特阿拉伯的缺水現(xiàn)狀、原因和解決水資源短缺的緊迫性,其次簡(jiǎn)述南極淡水的“質(zhì)”和“量”的優(yōu)勢(shì),接著簡(jiǎn)述南極冰山的形成,最后反思運(yùn)輸冰山對(duì)全球環(huán)境的影響。

      三、學(xué)情分析

      學(xué)生在必修1第三章學(xué)習(xí)了水資源的合理利用,已基本掌握全球水資源的分布、水資源與人類社會(huì)的關(guān)系以及合理利用水資源的措施。本問題研究的實(shí)質(zhì)就是研究“解決沙特阿拉伯水資源短缺的措施”。另外,學(xué)生對(duì)世界洋流的分布及其對(duì)地理環(huán)境的影響有了比較深刻的認(rèn)識(shí),運(yùn)用所學(xué)洋流知識(shí)能夠自己設(shè)計(jì)運(yùn)輸冰山的路線。

      四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1.運(yùn)用相關(guān)圖文資料,說出沙特阿拉伯水資源的現(xiàn)狀,并說明原因;運(yùn)用資料,分析解決沙特阿拉伯水資源短缺的措施。

      2.運(yùn)用相關(guān)圖文資料,說出南極冰山淡水資源的優(yōu)勢(shì),并說明原因。3.運(yùn)用相關(guān)資料,分析運(yùn)輸冰山之前必須解決的技術(shù)問題有哪些;運(yùn)用已有的洋流相關(guān)知識(shí),分組設(shè)計(jì)運(yùn)送冰山的路線。

      4.結(jié)合已有知識(shí),分析大量利用南極冰山對(duì)全球環(huán)境造成的影響。

      五、重點(diǎn)與難點(diǎn)

      重點(diǎn):通過分析解決沙特缺水的措施,復(fù)習(xí)已學(xué)的氣候、洋流和水資源相關(guān)知識(shí)。難點(diǎn):運(yùn)用已有的洋流相關(guān)知識(shí),分組設(shè)計(jì)將南極冰山運(yùn)往沙特阿拉伯的路線。

      六、教學(xué)思路設(shè)計(jì)

      必修I第三章在學(xué)生學(xué)習(xí)了水循環(huán)和水資源的分布規(guī)律之后,教材設(shè)計(jì)的研究主題,是探討用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題的可行性。為了實(shí)現(xiàn)《問題研究》板塊的設(shè)計(jì)本意,本課教學(xué)我采用了以下的思路。

      1、用內(nèi)容達(dá)成三維目標(biāo)

      問題研究集中體現(xiàn)了新課程的理念,因此,從中就可以挖掘出許多提高學(xué)生素質(zhì)的教學(xué)資源。教學(xué)設(shè)計(jì)前,我在分析內(nèi)容的前提下,決定采用以下辦法實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。(1)通過探究將南極的大冰山運(yùn)往沙特阿拉伯的方案選擇,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用已有的氣候和水資源的知識(shí)分析問題的能力;

      (2)通過設(shè)計(jì)運(yùn)送冰山的路線,提高運(yùn)用洋流和風(fēng)帶知識(shí)解決實(shí)際問題的能力;(3)通過分析反思?xì)谋綄?duì)全球環(huán)境造成的影響,培養(yǎng)綜合反思和批判能力。(4)通過類似科學(xué)研究的方法能探究如何利用南極冰山解決沙特阿拉伯水資源緊張問題,培養(yǎng)求實(shí)的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

      2、在過程中強(qiáng)化問題解決的思維

      心理學(xué)研究表明,問題解決包括發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)四個(gè)思維過程,專家們認(rèn)為這是一種非常重要的基本思維方法。《問題研究——是否可以用南極冰山解決沙特阿拉伯缺水問題》本身就是一個(gè)很好的問題解決思維的案例。為了讓學(xué)生掌握這種有用的思維方法,教學(xué)中,我始終以它為主線串接教學(xué)過程,利用情境發(fā)現(xiàn)問題,從影響因素角度引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地分析問題,以及在此基礎(chǔ)上科學(xué)合理地提出解決問題的辦法。

      八、教學(xué)過程

      教學(xué)流程全圖

      【問題研究 導(dǎo)入】

      水是萬物的生命之源,也是人類文明的源泉。澎湃的大江大河孕育了文明的壯麗喧嘩,然而,在文明不斷進(jìn)步的今天,水資源短缺向人類一次次敲響警鐘。〖視頻文件1〗

      我們賴以生存和發(fā)展的藍(lán)色星球正在經(jīng)歷著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。面對(duì)水資源危機(jī),很多國家和地區(qū)已經(jīng)進(jìn)行著各種各樣的嘗試,比如海水淡化、修建水庫、跨流域調(diào)水、合理開采地下水、提倡和監(jiān)督節(jié)約用水、采用先進(jìn)的工農(nóng)業(yè)技術(shù)提高水資源的利用率等。

      可是,這仍滿足不了人口持續(xù)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展對(duì)水資源數(shù)量的需求和質(zhì)量的要求。怎么辦?

      于是,有人想到了南極洲——這塊遙遠(yuǎn)的大陸蘊(yùn)藏著最豐富的淡水資源。這些人中就有沙特阿拉伯王國的王子阿爾。他曾經(jīng)提出利用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題——這看似“天方夜譚”的想法。那么能不能利用南極冰山來解決沙特阿拉伯的缺水問題,如何解決?這節(jié)課我們大家一起針對(duì)這一問題進(jìn)行調(diào)查探究。首先我們分別去沙特阿拉伯和南極洲進(jìn)行調(diào)查。按照課前的分組,相互比較,看哪個(gè)小組調(diào)查得更仔細(xì)、結(jié)果回報(bào)更積極。好,讓我們背起行囊,出發(fā)吧!

      (聯(lián)合國教科文組織國際淡水年特使、沙特阿拉伯王子阿爾索德的《水即生命》片段。由于我本人來自沙特阿拉伯——一個(gè)沒有長(zhǎng)年流淌的河流、小溪和湖泊,降水稀少的沙漠王國,我非常清楚淡水的價(jià)值。不久前,我國的人民還習(xí)慣于傳統(tǒng)的生活方式,人們本能地適應(yīng)水資源短缺的環(huán)境,不浪費(fèi)水,有多少水,就只用多少,城鎮(zhèn)才得以發(fā)展。但是今天,人們的生活方式發(fā)生了變化,和世界上許多地方一樣,沙特正在經(jīng)受著水資源短缺的嚴(yán)重考驗(yàn)。)

      【問題研究

      自學(xué)輔導(dǎo)】

      參考資料:課本66頁 資料1與資料2

      沙特組調(diào)查的主要問題:

      1、簡(jiǎn)要分析沙特阿拉伯缺水的原因。

      (1)自然原因:沙特阿拉伯地處回歸線附近,受到副熱帶高氣壓帶控制以

      及東北信風(fēng)控制,蒸發(fā)旺盛,降水稀少,氣候干旱。輔助資料:氣候類型分布圖,明確沙特阿拉伯的位置。西亞地區(qū)有七個(gè)國家一條像樣的河流也沒有,叫做無流國:沙特阿拉伯、阿曼、阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國、也門、科威特、卡塔爾、巴林。

      (2)人為原因:現(xiàn)代化城市的發(fā)展、人們生活方式的改變與工農(nóng)業(yè)的發(fā)展,對(duì)水資源的數(shù)量和質(zhì)量需求增加。

      2、為解決缺水問題,沙特阿拉伯可以采取哪些措施?(開源和節(jié)流兩個(gè) 方面來考慮)

      開源措施:合理開發(fā)地下水,修建水庫蓄積水,開渠修河調(diào)度水,海水咸水淡化水,人工增雨補(bǔ)降水。

      節(jié)流措施:公眾提高節(jié)水意識(shí),農(nóng)民改進(jìn)灌溉技術(shù),工業(yè)重復(fù)利用水等。

      3、這些解決缺水的措施有局限性么?如果有,請(qǐng)分別分析。海水淡化——成本較高,技術(shù)難度大且供應(yīng)量有限;

      開采地下水——長(zhǎng)期開采地下水會(huì)導(dǎo)致地下水資源枯竭和地表下陷等問題; 人工降水——沙特阿拉伯地區(qū)干燥,成云致雨的機(jī)會(huì)少。

      植樹造林——沙特阿拉伯地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡劣,不利于植物成活。

      跨流域調(diào)水——整個(gè)西亞地區(qū)的水資源都相當(dāng)緊張,另外不同國家之間存在利益紛爭(zhēng)問題?!苯熬炔涣松程匕⒗募薄?/p>

      水資源本身不足,光靠節(jié)約用水、節(jié)水灌溉,無法從根本上解決用水緊張的問題; 轉(zhuǎn)承:在以盛產(chǎn)石油著稱的波斯灣地區(qū),浩瀚的沙漠覆蓋著大地,水資源十分貧乏,不得不采用海水淡化的辦法為國民提供淡水,成本大約每立方米淡水1美元。有些專家提出從遙遠(yuǎn)的9600千米之遙的南極用船運(yùn)送冰山到波斯灣,以取代海水淡化的方法。

      南極組調(diào)查的主要問題:

      1、請(qǐng)用一些詞語描述南極洲的自然景觀。(可以從緯度位置、氣溫、降水、植被景觀、動(dòng)物種類等方面考慮)

      2、為什么說“南極洲會(huì)是人類最大的淡水資源庫?

      3、為什么南極洲有全球最豐富的淡水資源呢? 雖然南極地區(qū)降水少,其年降水量不過55毫米,但是它地處高緯度地區(qū),氣溫極低嚴(yán)寒,大氣降水以固態(tài)形式降落,并且不消融。日積月累,形成很厚的冰川。冰川向海里延伸、斷裂的部分就是冰山。

      轉(zhuǎn)承:沙特阿拉伯缺水,南極洲淡水資源豐富,這兩個(gè)不同的地理環(huán)境放在一起,你會(huì)有什么聯(lián)想?會(huì)發(fā)現(xiàn)什么問題?

      帶著些許無奈,沙特將目光投向南極,期望能夠得到它的惠澤與幫助。有數(shù)據(jù)說明,一座10億噸的冰山運(yùn)抵沙特時(shí)若只剩下45%,它仍可以解決當(dāng)?shù)匾荒甑娜彼畣栴}。至此,一對(duì)關(guān)于淡水資源利用的供需關(guān)系已然顯現(xiàn)。

      〖通過上述情境,學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,即沙特阿拉伯缺水;南極洲淡水資源豐富;是否可以用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題?〗

      ??????

      【問題探究

      發(fā)現(xiàn)問題】

      在學(xué)生提出這一問題的基礎(chǔ)上,教師就能引入到“是否可以用南極冰山解決沙特阿拉伯缺水問題”課題中來。

      設(shè)置情境的依據(jù):心理學(xué)研究表明,問題解決的基本思維過程和方法:發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——提出假設(shè)(方案)——實(shí)施和驗(yàn)證假設(shè)(方案)。為了解決“是否可以用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題”這一問題,要先研究將南極的大冰山運(yùn)往沙特阿拉伯,需要考慮的因素,由此進(jìn)入分析環(huán)節(jié)。

      【問題探究

      分析問題】【問題研究

      自學(xué)輔導(dǎo)】

      良久思索,從南極到沙特,距離遠(yuǎn),冰山體積巨大,運(yùn)輸絕非易事。不論是技術(shù)還是線路,都是值得商榷的難點(diǎn)。假如目前在65o04′S,75o45′E處有一座巨大的冰山,經(jīng)測(cè)算其重約10億噸。計(jì)劃將其運(yùn)往西亞的沙特阿拉伯,如果到達(dá)時(shí)能保留冰山的45%,就能解決當(dāng)?shù)匾荒甑乃Y源短缺問題。那么,在運(yùn)輸冰山之前你認(rèn)為必須解決的技術(shù)問題有哪些?

      處理方法:教師首先要引導(dǎo)學(xué)生分析困難產(chǎn)生的因素,從問題本身來看,冰山質(zhì)量耗大,且冰易融化,因此,需要從動(dòng)力和控制消融量上分析,具體的影響動(dòng)力和影響消融量的因素則由學(xué)生討論。教師的引導(dǎo)使問題思路清晰了,難度降低了,使學(xué)生的討論更有針對(duì)性。

      結(jié)論:在運(yùn)輸冰山之前必須解決的技術(shù)問題主要有動(dòng)力和防融技術(shù)。

      我們?nèi)匀槐謨陕罚闪⒓夹g(shù)組、線路組,著手調(diào)查:以小組為單位討論下列問題,然后每小組派代表發(fā)言?!締栴}研究

      自學(xué)輔導(dǎo)】 1.技術(shù)組

      (1)試著構(gòu)想,如果要運(yùn)輸冰山,可以運(yùn)用哪些方式?(2)現(xiàn)有的技術(shù)水平能夠?qū)崿F(xiàn)么?(1)液態(tài):資金多用于融化

      (2)小冰塊:相關(guān)設(shè)備的投入增加 ??(管道、飛機(jī))等等(3)大冰塊:裝載有問題

      轉(zhuǎn)承:聽完你們的描述,我像看完科幻片一樣大呼過癮,驚嘆于大家的想象力。但全球現(xiàn)在還沒有能夠承擔(dān)運(yùn)輸這種巨型冰塊任務(wù)的船只,技術(shù)水平還不具備處理如此大密度、大面積重物的條件等。而且無論采用哪種方法,成本都特別高。我們期待未來技術(shù)水平的完善,早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)。

      如果這些技術(shù)問題都能夠得到圓滿地解決,你會(huì)選擇一年中的什么季節(jié)和一條什么樣的航線來運(yùn)送這座冰山?(請(qǐng)充分考慮洋流的作用)2.線路組(如果技術(shù)條件允許)

      (1)為了省時(shí)省力,在冰山運(yùn)輸?shù)倪^程中,可以利用哪些洋流?

      (2)根據(jù)洋流流向的季節(jié)變化,哪個(gè)季節(jié)更適合運(yùn)輸?并在洋流分布圖上標(biāo)示出冰山的運(yùn)輸路徑。

      西風(fēng)漂流→西澳大利亞寒流→南赤道暖流→季風(fēng)洋流(夏順)

      季風(fēng)洋流方向變化:夏順冬逆,所以最適合運(yùn)輸冰川的季節(jié)是南半球冬季(或北半球夏季)。

      處理方法:對(duì)于該活動(dòng)的處理可以采取學(xué)生分析→學(xué)生在地圖上找到起止點(diǎn)→學(xué)生分組討論→各組代表展示方案→師生評(píng)價(jià)的程序進(jìn)行。

      學(xué)生分組完成下列活動(dòng):請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最佳的航線,并在圖的下面寫出你選擇的季節(jié)。活動(dòng)完成后,各小組代表展示方案,并說明。

      轉(zhuǎn)承:這些方案,究竟是否可行,還有待于專家們?cè)趯?shí)踐中去驗(yàn)證,如果通過實(shí)踐驗(yàn)證,發(fā)現(xiàn)確實(shí)可行,才是真正的方案。沒有經(jīng)過驗(yàn)證的假設(shè)只能是假設(shè)。

      只是,作為一名科學(xué)工作者,不能盲目樂觀和自私。我們還要看到,大量的冰山運(yùn)往熱帶地區(qū),勢(shì)必會(huì)對(duì)全球環(huán)境產(chǎn)生影響。接下來,就“南極冰山搬家”的后果互相交流、討論。【問題研究

      反思】

      假如我們大量地將南極的冰山運(yùn)往熱帶地區(qū)以解決那里的淡水資源短缺問題,將會(huì)對(duì)全球的環(huán)境產(chǎn)生哪些影響?(提示:可以從水循環(huán)、海平面上升、大氣環(huán)流以及生物等方面來考慮)

      1.影響水循環(huán)和水平衡,南極的地表水減少,赤道地區(qū)增加。

      2.極冰大量運(yùn)用到赤道地區(qū)利用,再經(jīng)地表徑流輸送進(jìn)入海洋,加上運(yùn)輸過程中冰山融化,加劇海平面上升。

      3.南極冰川消失,企鵝等生物失去家園,難以生存。

      4.破壞全球熱量平衡,赤道地區(qū)因?yàn)闃O冰的融化而吸收大量的熱量。

      ??????

      通過分析,可以看到,自然地理環(huán)境具有整體性,其中一個(gè)要素的變化一定會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境的變化。我們對(duì)南極冰山的利用,要看清這種關(guān)系,尊重整體性的規(guī)律,懂得適度、持續(xù)利用南極的淡水資源,保護(hù)全球生態(tài)環(huán)境。

      【問題探究

      當(dāng)堂訓(xùn)練】我國水資源現(xiàn)狀及對(duì)策。南水北調(diào)東中西三條線路方案可行性研究。

      (1)南水北調(diào)工程線路圖(2)南水北調(diào)工程相關(guān)介紹

      南水北調(diào)工程分為東、中、西三條路線,其中,中線工程經(jīng)過河南,并且已經(jīng)動(dòng)工建設(shè)?,F(xiàn)在,我們結(jié)合材料,思考:

      (1)中線方案在確定線路時(shí),考慮了哪些有利的條件?

      中線優(yōu)勢(shì):地勢(shì)南高北低,可自流引水,水質(zhì)好,受益面積大,緩解京津 地區(qū)水資源緊張局面。

      (2)在中線的具體建設(shè)過程中,可能遇到的困難有哪些?

      困難:引水干渠線路長(zhǎng),工程量大,淹沒損失大,移民多,施工難度高。

      非常棒,比較總結(jié)很到位。南水北調(diào),是一項(xiàng)跨流域的宏偉工程,它旨在 緩解北方水危機(jī),實(shí)現(xiàn)南北經(jīng)濟(jì)齊飛,其深遠(yuǎn)意義為世人矚目。作為中國人,我們很驕傲。

      【問題探究 拓展延伸】

      同時(shí),我們還注意到,西線工程仍在論證之中,很多專家也持著不同意見。對(duì)于西線方案,你支持嗎?結(jié)合材料,運(yùn)用本節(jié)相關(guān)的分析方法,以小論文等 形式,試著表達(dá)你的意見。

      西線優(yōu)點(diǎn):規(guī)模大,受益面積廣,為西部大開發(fā)提供充足的水資源,并可改善 黃河中上游地區(qū)的生態(tài)環(huán)境

      缺點(diǎn):需要開鑿大量的隧洞,施工難度大

      今天,水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重困擾著世界。聯(lián)合國發(fā)表的報(bào)告就指出,到了2030年,47%的世界人口將居住在水源極度缺乏的地區(qū)。圍繞著水資源的競(jìng)爭(zhēng)正在加劇,這有可能使水成為一個(gè)日益政治化的問題。

      對(duì)于水資源的合理、持續(xù)利用,我們要端正態(tài)度,從身邊事、生活中做起。

      其實(shí),不只水資源,地球上的每一種自然資源都是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。大家應(yīng)以水資源利用為鑒,對(duì)土地、森林等其他資源在開發(fā)利用中的問題,以及合理、持續(xù)利用做出思考。

      【問題探究

      板書設(shè)計(jì)】

      如何利用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題

      可能嗎? 可行嗎?

      南極:淡水豐富

      線路 沙特:缺水嚴(yán)重

      技術(shù)

      反思:“冰山搬家”的后果

      第五篇:沙特阿拉伯的商務(wù)談判禮儀

      風(fēng)格:

      阿拉伯人(埃及、黎巴嫩、敘利亞、沙特阿拉伯、科威特)性情很固執(zhí)、脾氣很倔強(qiáng),不輕易地相信別人,比較保守,家族觀念很重。在阿拉伯人的社會(huì)里,等級(jí)制度依然根深蒂固,主人絕對(duì)不做傭人干的事,即使這個(gè)工作極為輕而易舉。封建主義的色彩十分濃厚。

      如何接近。關(guān)系很重要。在阿拉伯國家做生意,不可能通一電話就可以談妥一樁買賣。想推銷某種貨物而訪問客戶時(shí),第一、第二次是絕對(duì)不可以談生意的,第三次才可以稍微提一下,再訪問一兩次后,方可進(jìn)入商談,就是說,要先建立朋友關(guān)系,否則,不管條件有多成熟,他們也不會(huì)理睬你。

      土耳其人不善于做生意,在土耳其的3500萬人口中,常備軍有55萬,占相當(dāng)高的比例,是一典型的尚武之國。在土耳其,從事商業(yè)活動(dòng)的人,大都是希臘人和以色列人。伊朗人天性樂觀,但又善感而缺乏應(yīng)有的靈活性,虛榮心最強(qiáng),喜歡裝腔作勢(shì)。一般伊朗人體格健美,又很講究?jī)x表,商人與伊朗人做交易往往受其外表所迷惑。所以總的說來。伊朗人的生意比較難做。

      忌諱:

      中東國家除了土耳其、伊朗、阿富汗、以色列等非阿拉伯社會(huì)外,在講阿拉伯語的地區(qū)里,回教控制著日常生活以及政治、經(jīng)濟(jì)等。所以從事商業(yè)活動(dòng)之前,必須首先了解宗教。在回教教規(guī)中,最重要的禮拜、獻(xiàn)金、絕食、朝圣四項(xiàng)。

      朝圣季節(jié)是生意最好的時(shí)期。因?yàn)榘此麄兊牧?xí)慣,在前往麥加參拜時(shí),都會(huì)購買家庭用品及衣服之類。所以當(dāng)?shù)氐纳倘司蜁?huì)趕在朝圣季節(jié)之前,辦妥貨物,一般以日用消費(fèi)品為主,所以要記住這個(gè)季節(jié)。

      商務(wù)談判習(xí)慣。在中東和阿拉伯國家(埃及最典型)的商業(yè)活動(dòng)中,有一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的語句—— IBM。I指的是“神的意志”,B指“明天再談”,而M的意思是“不要介意”。比如在商談中訂立了契約,但后來情況有所變化,對(duì)方想取消契約時(shí),就可以名正言順地說這是“神的意志”而很簡(jiǎn)單地取消之。在商談中,好不容易談出苗頭,正想進(jìn)一步促成交易時(shí),他們會(huì)突然聳聳肩說:“明天再談吧?!边@樣一來,話頭就只好打斷。到下回再談時(shí),必須從頭開始。最后是M,當(dāng)碰到前面I與B的情形,或其它令人惱怒的事情,他們會(huì)拍拍你的肩說:“不要介意”,使你哭笑不得。所以在中東從事商業(yè)活動(dòng)時(shí),重要的是要記住“IBM”,配合對(duì)方悠閑的步伐,慢慢地向前推進(jìn)才是上策,絕對(duì)不可急促從事。

      禮品贈(zèng)送。阿拉伯人相互交往中有贈(zèng)送香片、香枝、香水的習(xí)慣,如果送給主人一瓶香水或一盒香料,主人會(huì)高興接受,會(huì)視為珍貴禮物,客人也顯得自然而得體。主人接受禮物后,常常會(huì)當(dāng)場(chǎng)回贈(zèng)一份更為珍貴的禮物,客人要欣然接受并表示謝意,如果不接受,則可能引起主人生氣。對(duì)卡塔爾朋友不要送煙、酒、塑雕品等,這些是穆斯林所不喜歡的。同主人交談時(shí),要避免談?wù)撜?、宗教、女人等問題。

      阿拉伯國家在初次見面時(shí)送禮可能會(huì)被視為行賄;切勿把用舊的物品贈(zèng)送他人;不能把酒作為禮品;要送在辦公室里可以用得上的東西。盯住阿拉伯主人的某件物品看個(gè)不停是很失禮的舉動(dòng),因?yàn)檫@位阿拉伯人一定會(huì)認(rèn)為你喜歡它,并一定會(huì)要你收下這件東西。阿拉伯商人給他人一般都是贈(zèng)送貴重禮物,同時(shí)也希望收到同樣貴重的回禮。因?yàn)榘⒗苏J(rèn)為來而不往是有失尊嚴(yán)的問題,不讓他們表示自己的慷慨大方是不恭的,也會(huì)危害到雙方的關(guān)系。他們喜歡豐富多彩的禮物,喜歡“名牌”貨,而不喜歡不起眼的古董;喜歡知識(shí)性和藝術(shù)性的禮品,不喜歡純實(shí)用性的東西。忌諱烈性灑和帶有動(dòng)物圖案的禮品(因?yàn)檫@些動(dòng)物可能代表著不吉祥)。送禮物給阿拉伯人的妻子被認(rèn)為是對(duì)其隱私的侵犯,然而送給孩子則總是受歡迎的。

      沙特阿拉伯的習(xí)俗禮儀

      沙特阿拉伯人打招呼的禮儀很講究,見面時(shí)首先互相問候,說:“撒拉姆,阿拉庫姆”(你好),然后握手并說“凱伊夫·哈拉克”(身體好)。有的沙特人會(huì)伸出左手放在你的右肩上并吻你的雙頰。

      沙特人很大方。你不要老盯著看他的手表、襯衫鏈扣或其他東西,否則他會(huì)當(dāng)場(chǎng)摘下來送給你。如果你拒絕的話,就會(huì)得罪他。沙特阿拉伯沒有夜總會(huì)和電影院,飯館也非常少。談話中避免談?wù)撝袞|政治和國際石油政策。

      沙特阿拉伯各地由于人文和地理位置的原因,他們的風(fēng)俗習(xí)慣有許多共同之處。要想成功地在沙特阿拉伯做好貿(mào)易工作,必須了解該國嚴(yán)格實(shí)行政教合一,尤須知道伊斯蘭教的一些習(xí)俗與規(guī)定,否則就可能給工作帶來許多不便,甚至使貿(mào)易活動(dòng)失敗。例如,如向該國出口凍雞,不能用機(jī)械宰殺,更不能有血跡,有可能被退貨。其原因不是貨不好,而是賣方對(duì)雞的加工法違反了古蘭經(jīng)的規(guī)定:只能人工宰殺,不可用機(jī)器。只許男人屠宰,不準(zhǔn)女人動(dòng)手。雞體及包裝不得有一點(diǎn)血污,否則就認(rèn)為是不吉利。

      沙特阿拉伯人崇尚白色(純潔)、綠色(生命),而忌用黃色(死亡)。國王身著土黃色長(zhǎng)袍,象征神圣和尊貴。一般人不能“皇袍加身”。沙特國旗的顏色和圖案,突出地表明這個(gè)國家的宗教信仰。1946年采用的這面國旗,是一面長(zhǎng)方形的綠色旗。綠色對(duì)穆斯林國家來說是吉詳?shù)念伾F烀嫔嫌冒咨陌⒗臅鴮懸了固m教的一句格言:“世界除真主外,別無神祗,穆罕默德是先知、真主的使者”。在阿拉伯文句下面有一寶劍的圖案,象征著圣戰(zhàn)和武力。各種設(shè)計(jì)忌用豬和類似豬的熊貓、十字架、六角星等作圖案。

      按照沙特人的商務(wù)禮俗,冬日宜穿保守式樣的西裝。會(huì)會(huì)須先預(yù)約,但象其他阿拉伯國家一樣,會(huì)見松散不守時(shí)。因此,即使是約定的時(shí)間去拜會(huì),最好仍需在日程上留一點(diǎn)余地。對(duì)方晚到15~30分鐘是常有的事。依公司類別而定,上班時(shí)間千差萬別,夜間上班的公司也很多。最好約對(duì)方到咖啡店單獨(dú)談判。在洽談業(yè)務(wù)時(shí),沙特人員常被來往人員打斷。阿拉伯人認(rèn)為這是“家庭”的延伸,不認(rèn)為是失禮。遇到這種情況,一是耐心等待,二是預(yù)約到外面單獨(dú)洽談。當(dāng)?shù)厣倘硕嗤〞杂⑽?,名片和說明宜用阿文和英文兩和種文字。來往信件人名前冠以職銜,如果來函用阿文,回函也亦以阿文為宜。如果你想給家中寫信,千萬不要說這也不好,那也不是,因?yàn)槿f一信被檢查出來,你就很難在這里呆下去了。

      一般人在外多以握手問候?yàn)槎Y。如果雙方(指男子)信仰一致或比較友好,雙方左右貼面三次。有時(shí)候主人為表示親切,會(huì)用左手拉著對(duì)方右手邊走這說。交換物品時(shí),用右手或用雙手,忌用左手。按穆斯林的習(xí)俗,該國以牛、羊?yàn)樯掀罚墒池i肉,忌食有貝殼的海鮮和無鱗魚,肉食不帶血。以前阿拉伯人多用右手抓飯,現(xiàn)在招待客人多用西餐具。

      阿拉伯人熱情好客,應(yīng)邀去主人家作客時(shí)可以帶些小禮品,如糖果、工藝品等。禁酒最為嚴(yán)格,別送酒類禮品,不能單獨(dú)給女主人送禮,也別送什么東西給已婚女子。忌送婦女圖片及婦女形象的雕塑品。騎馬打獵用品在沙特阿拉伯很有用場(chǎng),所以,若給這個(gè)父權(quán)國的“大丈夫”們送一月獵鷹,將會(huì)很吃得開。與阿拉伯人初次見面就送禮,可能被認(rèn)為是行賄,切勿把用舊的東西送給他們。

      沙特人不相信談判代表,總要求與制造商直接談判。法律限定該國商業(yè)必須由本國商人經(jīng)營。沙特商人總是身兼進(jìn)出口,零售商經(jīng)營商品種類奇雜。沙特商人往往兼營多種商品進(jìn)出口,且善于討價(jià)還價(jià),談生意需要細(xì)心又耐心。

      在沙特,無酒、無電影、無夜總會(huì),市面雖有香煙出售,但不能在公共場(chǎng)合、街上及主人宴會(huì)上抽煙,當(dāng)?shù)馗鼪]有抽煙的習(xí)慣。到主人家時(shí)要脫鞋,除非主人提出不用脫鞋。不要隨便進(jìn)入清真寺,入寺必先脫鞋。忌諱用鞋底后跟面對(duì)人,忌用腳踩桌椅板凳,因?yàn)檫@被認(rèn)為是污辱人的表示。

      一般會(huì)見和宴請(qǐng)的場(chǎng)合,往往只有男性,女性毫無社會(huì)地位。沙特婦女外出戴面紗,外面拋頭露面的婦女多為外籍人。事實(shí)上,你在沙特可能看到的女性,八或是鄰國(埃及、也門、黎巴嫩)來的勞工。不要在沙特拍攝宗教過程的照片。更不要給婦女拍照,可能會(huì)給你帶來殺身之禍。

      沙特戒律很嚴(yán),小偷砍手,女性通奸則用亂石砸死。詢問他們太太近況、嗜好,都在嚴(yán)禁之列。在沙特慶祝圣涎節(jié)、做圣誕樹和女人車,都是禁忌。汽車司機(jī)超速行駛,監(jiān)禁一月,鞭答80。酒后駕車,監(jiān)禁一月。因此,沙特幾乎無犯罪。

      到沙特,最好于11月至次年3月前往,天氣較好,夜晚甚冷。每年4月至10月太熱、太濕,工作時(shí)間短,放假多。3月至16月30日,朝圣至麥加者眾,吉達(dá)旅舍多客滿。麥加和麥地那不準(zhǔn)非伊斯蘭教徒進(jìn)入。飲水甚少,大多喝瓶裝水.

      沙特阿拉伯禁郵一切偶像,如工藝品中的人物雕像、兒童玩具娃娃等。因?yàn)槌绨菖枷衽c伊斯蘭教戒律背道而馳.在海關(guān),對(duì)進(jìn)出人員的物品檢查很嚴(yán),連婦女帶的香水也要嗅之再三,唯恐是酒。

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