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      2015中學(xué)控輟保學(xué)工作制度(5篇材料)

      時間:2019-05-13 21:21:18下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2015中學(xué)控輟保學(xué)工作制度

      中學(xué)控輟保學(xué)工作制度

      為了確保義務(wù)教育階段的適齡少年都能接受完九年義務(wù)教育,使義務(wù)教育段學(xué)齡少年“進得來,留得住,學(xué)得好”,進一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì),充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強制性普及性教育的本質(zhì)要求,落實科學(xué)發(fā)展觀,辦老百姓滿意的學(xué)校。我校特制定以下制度:

      一、成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長。

      二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),強化依法治輟。提高思想認識,切實抓好防止學(xué)生流失工作。

      三、建立目標責任制。充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用,定期分析學(xué)生狀況,及時掌握流失苗頭,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即采取措施,動員返校。

      四、對家庭條件差的特困生,實行優(yōu)惠政策,優(yōu)先給予困難補助,確保不發(fā)生因交不起費用而輟學(xué)的現(xiàn)象。

      五、加強轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作,幫助學(xué)困生提高成績,全面貫徹教育方針,關(guān)心愛護每一個學(xué)生,使學(xué)困生樹立自信心,在較低的起點上不斷進取。

      六、嚴禁亂訂資料,亂收費,如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師,將勒令其給學(xué)生退款,并且后果自負。嚴禁隨意停學(xué)生的課,學(xué)生因違紀來不及教育的,要臨時停其課,要經(jīng)政教處同意。防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生,對教育思想不端正、工作方法不當、產(chǎn)生不良后果,致使學(xué)生輟學(xué)流失的,一定要追究責任,予以嚴肅處理。

      七、把防止學(xué)生流失工作納入班主任工作考核。政教處每月統(tǒng)計一次人數(shù),輟學(xué)率計入班級量化,與上次檢查人數(shù)比較每輟學(xué)1人,扣班級量化5分,控輟保學(xué)工作實行班主任、科任包班制,連續(xù)兩周曠課的學(xué)生,班主任要及時把名單上報教務(wù)處和政教處,并動員復(fù)學(xué)。

      八、實行控輟考核“一票否決”制度,并與評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤。

      九、輟學(xué)生返校制度:對勸回的學(xué)生適時進行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作,盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍,減輕壓力,留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

      十、厭學(xué)生幫教制度

      1、提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì),增強教育教學(xué)活力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,分層教學(xué),用愛心幫助厭學(xué)生,提高學(xué)習(xí)積極性。

      2、坐位的安排,優(yōu)帶差,相互幫助。前后組成幫教小組,相互幫助,為學(xué)生的點滴進步喝彩。

      十一、輟學(xué)生跟蹤制度

      班主任是班級控輟的主要責任人。如有學(xué)生 3天內(nèi)不到校上課,必須及時向?qū)W校匯報,并即刻與學(xué)生家長取得聯(lián)系,詢問原因,督促學(xué)生到校上課。如超過3天,班主任須向政教處處書面匯報,請家長來?;蛏祥T家訪,了解輟學(xué)原因,敦促學(xué)生到校上課。

      每一位教師要把控輟作為自己教育教學(xué)工作的重要責任,確立正確的教師觀,尊重學(xué)生的人格,維護學(xué)生的合法要求和適當權(quán)益。任何人不得將后進生逐出課堂,若因教師歧視后進生而造成學(xué)生輟學(xué)的,責成教師上門做工作,將學(xué)生請進課堂。如造成嚴重后果的,則追究教師的有關(guān)責任。

      2015年 9月

      第二篇:新星中學(xué)控輟保學(xué)工作制度

      新星中學(xué)控輟保學(xué)工作制度

      為了確保義務(wù)教育階段的適齡少年都能接受完九年義務(wù)教育,使義務(wù)教育段學(xué)齡少年“進得來,留得住,學(xué)得好”,進一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì),充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強制性普及性教育的本質(zhì)要求,落實科學(xué)發(fā)展觀,辦老百姓滿意的學(xué)校。我校特制定以下制度:

      一、成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長。

      二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),強化依法治輟。提高思想認識,切實抓好防止學(xué)生流失工作。

      三、建立目標責任制。充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用,定期分析學(xué)生狀況,及時掌握流失苗頭,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即采取措施,動員返校。

      四、對家庭條件差的特困生,實行優(yōu)惠政策,優(yōu)先給予困難補助,確保不發(fā)生因交不起費用而輟學(xué)的現(xiàn)象。

      五、加強轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作,幫助學(xué)困生提高成績,全面貫徹教育方針,關(guān)心愛護每一個學(xué)生,使學(xué)困生樹立自信心,在較低的起點上不斷進取。

      六、嚴禁亂訂資料,亂收費,如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師,將勒令其給學(xué)生退款,并且后果自負。嚴禁隨意停學(xué)生的課,學(xué)生因違紀來不及教育的,要臨時停其課,要經(jīng)政教處同意。防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生,對教育思想不端正、工作方法不當、產(chǎn)生不良后果,致使學(xué)生輟學(xué)流失的,一定要追究責任,予以嚴肅處理。

      七、把防止學(xué)生流失工作納入班主任工作考核??剌z保學(xué)工作實行班主任、科任包班制,連續(xù)兩周曠課的學(xué)生,班主任要及時把名單上報教導(dǎo)處和德育處,并動員復(fù)學(xué)。

      八、實行控輟考核“一票否決”制度,并與評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤。

      九、輟學(xué)生返校制度:對勸回的學(xué)生適時進行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作,盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍,減輕壓力,留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

      十、厭學(xué)生幫教制度

      1、提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì),增強教育教學(xué)活力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,分層教學(xué),用愛心幫助厭學(xué)生,提高學(xué)習(xí)積極性。

      2、坐位的安排,優(yōu)帶差,相互幫助。前后組成幫教小組,相互幫助,為學(xué)生的點滴進步喝彩。

      十一、輟學(xué)生跟蹤制度

      班主任是班級控輟的主要責任人。如有學(xué)生 3天內(nèi)不到校上課,必須及時向?qū)W校匯報,并即刻與學(xué)生家長取得聯(lián)系,詢問原因,督促學(xué)生到校上課。如超過3天,班主任須向政教處處書面匯報,請家長來?;蛏祥T家訪,了解輟學(xué)原因,敦促學(xué)生到校上課。

      每一位教師要把控輟作為自己教育教學(xué)工作的重要責任,確立正確的教師觀,尊重學(xué)生的人格,維護學(xué)生的合法要求和適當權(quán)益。任何人不得將后進生逐出課堂,若因教師歧視后進生而造成學(xué)生輟學(xué)的,責成教師上門做工作,將學(xué)生請進課堂。如造成嚴重后果的,則追究教師的有關(guān)責任。

      第三篇:大靳中學(xué)控輟保學(xué)工作制度

      大靳中學(xué)控輟保學(xué)工作制度

      一、制定說明:

      近幾年來,經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?,我校的控輟保學(xué)工作取得可喜的進步。但從我校的校情、生情來看,本學(xué)年控輟保學(xué)工作形勢依然嚴峻,全體干群仍要提高認識,充分認識到控輟保學(xué)的重要性,把控輟保學(xué)工作作為學(xué)校工作的重中之重來抓,切不可麻痹大意,掉以輕心。為了確保普及九年義務(wù)教育的實施,扎實推進控輟保學(xué)工作,統(tǒng)一全體教職工的思想認識,鞏固已有的工作成果,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,建立健全、修改完善以下控輟保學(xué)規(guī)章制度,望全校師生遵照執(zhí)行。

      二、制度目錄:

      1、控輟保學(xué)活動月制度

      2、班級出席日報表制度

      3、學(xué)籍管理制度

      4、學(xué)生輟學(xué)報告制度

      5、控輟保學(xué)承包制度

      6、家訪(登記)制度

      7、控輟保學(xué)專題會議制度

      三、實施時間:

      以上各種制度自公布之日始開始執(zhí)行。

      四、具體制度:

      控輟保學(xué)活動月制度

      為了切實做好每學(xué)期初控輟保學(xué)工作,加大控輟保學(xué)工作的宣傳力度,營造控輟保學(xué)的良好社會氛圍,我校繼續(xù)將每學(xué)期初的九月、三月作為“控輟保學(xué)活動月”。

      (一)組織領(lǐng)導(dǎo):學(xué)校“控輟保學(xué)活動月”活動由教導(dǎo)處、團委組織實施。

      (二)方式內(nèi)容:

      1、在每學(xué)期的活動月,要充分利用班(團)會活動時間,進行主題鮮明的宣傳、教育工作,提高學(xué)生的依法維權(quán)意識。

      2、抽調(diào)學(xué)生干部,充分利用村屯、學(xué)校的各種傳媒和輿論工具陣地,廣泛深入地進行“三法”宣傳,提高全社會的認識。

      3、教導(dǎo)處傳達、印刷、下發(fā)學(xué)??剌z保學(xué)工作相關(guān)規(guī)章制度和各種表冊。

      4、以班級為單位統(tǒng)計好新學(xué)期學(xué)籍變動情況,如實填寫好上報表冊。

      5、教導(dǎo)處核實各班上報數(shù)據(jù)、清理各班學(xué)籍,及時、準確掌握學(xué)籍變動情況,清查休、轉(zhuǎn)、寄、降人數(shù),完善應(yīng)備手續(xù),建立電子文檔。

      6、召開全體教師大會,公布各種規(guī)章制度和輟學(xué)生發(fā)布情況,組織教師利用半天時間進行分村包人大型家訪活動,據(jù)實填報《家訪登記表》。

      7、組織召開學(xué)困生、復(fù)學(xué)生座談會,廣泛聽取意見,明確幫扶對象、目標,安排教師知識補差。

      (三)工作目標:

      每學(xué)期伊始為控輟保學(xué)工作關(guān)鍵點,控輟難度大,通過宣傳教育和家訪動員的活動,努力營造“依法控輟”、“全民保學(xué)”的社會氛圍,提高全社會的認識,教師與家長、學(xué)校與社會,齊抓共管,多管齊下,防患于未然,盡最大努力保證無學(xué)生輟學(xué)。

      第四篇:控輟保學(xué)工作制度

      控 輟 保 學(xué) 工 作 制 度

      控輟保學(xué)活動月制度

      為了切實做好每學(xué)期初控輟保學(xué)工作,加大控輟保學(xué)工作的宣傳力度,營造控輟保學(xué)的良好社會氛圍,將每學(xué)期初的三月、九月作為“控輟保學(xué)活動月”。

      (一)組織領(lǐng)導(dǎo):學(xué)?!翱剌z保學(xué)活動月”活動由教務(wù)處組織實施。

      (二)方式內(nèi)容:

      1、在每學(xué)期的活動月,要充分利用班會活動時間,進行主題鮮明的宣傳、教育工作,提高學(xué)生的依法維權(quán)意識。

      2、充分利用各種傳媒和輿論工具陣地,廣泛深入地進行“三法”宣傳,提高全社會的認識。

      3、教務(wù)處傳達、印刷、下發(fā)學(xué)??剌z保學(xué)工作相關(guān)規(guī)章制度和各種表冊。

      4、以班級為單位統(tǒng)計好新學(xué)期學(xué)籍變動情況,如實填寫好上報表冊。

      5、教務(wù)處核實各班上報數(shù)據(jù)、清理各班學(xué)籍,及時、準確掌握學(xué)籍變動情況,清查休學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)人數(shù),完善應(yīng)備手續(xù),建立電子文檔。

      6、召開全體教師大會,公布各種規(guī)章制度和輟學(xué)生發(fā)布情況,組織教師利用半天時間進行入戶家訪活動,據(jù)實填報《家訪登記表》。

      7、組織召開學(xué)困生、復(fù)學(xué)生座談會,廣泛聽取意見,明確幫扶對象、目標,安排教師知識補差。

      (三)工作目標:

      每學(xué)期開始為控輟保學(xué)工作關(guān)鍵點,通過宣傳教育和家訪動員的活動,努力營造“依法控輟”、“全民保學(xué)”的社會氛圍,提高全社會的認識,教師與家長、學(xué)校與社會,齊抓共管,多管齊下,防患于未然,盡最大努力保證無學(xué)生輟學(xué)。

      班級出席日報表制度

      一、目的意義:

      控輟保學(xué)工作事關(guān)“普九”成果的鞏固和學(xué)校未來的發(fā)展,此項工作具有長期性、艱巨性、動態(tài)性。為了便于隨時掌握學(xué)額變化情況,有效地預(yù)防和控制輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生,防患于未然,及時采取相應(yīng)對策,提供準確的信息,切實做好控輟保學(xué)工作,特制定班級出席日報表制度。

      二、工作流程:

      1、各班級班主任或值日班長每日晨會認真清查統(tǒng)計學(xué)生出席情況,據(jù)實填寫好《學(xué)生考勤表》,于當日晨會后指派專人負責,報送交教務(wù)處。

      2、教務(wù)處每日根據(jù)各班《學(xué)生考勤表》,按時準確統(tǒng)計并填寫好《教務(wù)處每日班級學(xué)生出席匯總表》。發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通,或上報校長室處理。

      3、各班級班主任每周對本班學(xué)生出席情況作以匯總,據(jù)實填好《班級學(xué)生考勤周報表》,于每周五最后一節(jié)課前送交送教務(wù)處。

      4、教務(wù)處每周根據(jù)《班級學(xué)生考勤表》,匯總統(tǒng)計填寫好《教務(wù)處學(xué)生出席周報表》。

      5、教務(wù)處根據(jù)各班《考勤表》、《周報表》,每月對各班出席情況上墻公告一次,并向主管校長送交《教務(wù)處學(xué)生出席月報表》。

      三、具體要求:

      1、各班主任要據(jù)實填寫,不得流于形式。對在上報過程中出現(xiàn)的失職舞弊行為者,視其情節(jié)輕重,予以通報批評或行政處分。

      2、教務(wù)處將組織值周師生定期或臨時抽查,以保證對報表數(shù)據(jù)真實性的監(jiān)督。

      3、教務(wù)處根據(jù)報表,密切追蹤輟學(xué)動態(tài),及時組織安排相關(guān)教師家訪動員,將輟學(xué)苗頭消滅于萌芽狀態(tài)。

      4、教務(wù)處將把各班控輟保學(xué)工作納入班主任考核項目,作為年終評優(yōu)的重要依據(jù)之一,對表現(xiàn)好的班級給予表揚嘉獎,表現(xiàn)差的給予批評處罰。

      5、各班如出現(xiàn)學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍變動情況,及時通知教務(wù)處做好學(xué)籍變動登記,辦理好各種手續(xù),并微機存檔管理。

      學(xué)籍管理制度

      學(xué)生的學(xué)籍是適齡少年在校接受九年義務(wù)教育的必要標志,是在校學(xué)生的身份證明。建立健全學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)籍管理制度,可以使學(xué)校教育教學(xué)管理逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化的軌道;進一步加強學(xué)籍管理工作,也可以推進控輟保學(xué)工作扎實有效的開展。

      1、凡在我縣就讀的學(xué)生都要建立學(xué)籍。

      2、有正當理由,有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生,必須建立學(xué)籍(轉(zhuǎn)入學(xué)籍)。

      3、學(xué)生需轉(zhuǎn)往外地就讀的,應(yīng)由學(xué)生家長或監(jiān)護人持接收學(xué)校的接收證明向?qū)W校提交書面申請,依據(jù)《中小學(xué)學(xué)籍管理細則》的有關(guān)規(guī)定辦理。

      4、對休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍,依據(jù)《中小學(xué)學(xué)籍管理細則》執(zhí)行。

      5、學(xué)生學(xué)籍由教務(wù)處學(xué)籍管理員負責。

      6、學(xué)生學(xué)籍要實行網(wǎng)絡(luò)化管理,在校生的學(xué)籍要既有文本文檔,還要有電子文檔;要一式兩份,一份上報區(qū)教育局,一份由學(xué)校存檔。

      7、每個學(xué)初,教務(wù)處都要認真徹底清查核實各班級學(xué)籍人數(shù),建立本學(xué)的以班級為單位的《學(xué)生名冊》。

      8、對于休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)生的學(xué)籍管理,凡需要必要手續(xù)的,必須辦理相應(yīng)的學(xué)籍管理手續(xù),并登記存檔;凡不須手續(xù)而變動的,學(xué)籍管理人員必須及時登記存檔;并對上述學(xué)籍變化分類建檔。

      9、嚴肅學(xué)籍管理,對在工作中徇情枉法、營私舞弊、弄虛作假的相關(guān)責任人,學(xué)校將給予通報批評或行政處分。

      學(xué)生輟學(xué)報告制度

      為了加大管理控輟的力度,充分調(diào)動學(xué)校、家庭、社會、政府多方參與、齊抓共管,有效地做好控輟保學(xué)工作,根據(jù)上級要求并結(jié)合我縣實際,特制定學(xué)生輟學(xué)報告制度。

      (一)學(xué)生輟學(xué)報告制度總負責人為校長,負責機構(gòu)為教務(wù)處,第一報告人為班主任。

      (二)報告程序:

      1、班主任發(fā)現(xiàn)有未請假、無理由、不到校學(xué)生后,要及時向教務(wù)處報告。并要于當日進行家訪,查明學(xué)生未到校的原因,區(qū)分有無正當理由及是否有輟學(xué)苗頭,其結(jié)果向教務(wù)處匯報,登記備案。

      2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué),班主任教師應(yīng)及時向教務(wù)處報告。教務(wù)處接報告后進行登記,并通知年級承包中層領(lǐng)導(dǎo)。年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)于當日同班主任及班級承包教師進行家訪,并把家訪結(jié)果報教務(wù)處。

      3、如第三天仍未上學(xué),班主任應(yīng)該及時報教務(wù)處登記。教導(dǎo)處通知年級承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長,共同研究并制定控輟方案。并通知學(xué)生所在村村委會主任,然后根據(jù)方案進行有村委會成員參加的集體家訪。

      (三)責任落實:

      1、班主任:班主任為第一報告人,發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請假不到校,班主任必須當日向教務(wù)處報告。

      2、教務(wù)處:及時向年級承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長報告,不得拖延。

      3、年級承包中層領(lǐng)導(dǎo):負責二日家訪組織工作。

      4、校長:負責與村委會溝通、第三日會議組織計劃落實、向分管局長通報情況。

      (四)輟學(xué)月報:

      1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):由學(xué)??剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織報告,并具體負責實施。

      2、報告程序:(1)日常報告按上述輟學(xué)報告制度執(zhí)行;(2)每月底由教導(dǎo)處主任統(tǒng)計當月控輟工作各種情況;與班主任核對后,報分管副校長;由副校長重新核對后制定報告單,向校長報告。

      3、報告內(nèi)容:當月輟學(xué)名單、家長姓名、家庭住址、聯(lián)系電話、輟學(xué)原因以及動員返校情況。

      控輟保學(xué)承包制度

      為了鞏固和發(fā)展“普九”成果,建立并完善控輟保學(xué)制度,確保適齡少年完成九年義務(wù)教育階段的初中學(xué)習(xí),本著“對學(xué)生負責、對家長負責、對社會負責”的原則,力爭不讓一個在校生流失、掉隊,調(diào)動學(xué)校一切人力資源,全員參與控輟,形成合力保學(xué),人人有責,結(jié)合本校實際,特制定控輟保學(xué)承包制度。

      1、建立控輟保學(xué)承包責任制:校長、副校長—中層領(lǐng)導(dǎo)—班主任—科任教師—監(jiān)控學(xué)生,層層落實,責任到人,形成控輟保學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)。

      2、實行校長和副校長包全校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班級、科任教師包學(xué)生的承包梯次。形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),層層承包,人人抓控輟的工作格局。

      3、建立從下至上層層負責、逐級匯報,從上至下逐級指導(dǎo)、監(jiān)督檢查的工作機制。

      4、各級承包人要牢固全局觀念、大局意識,認真履行各自的承包崗位職責和應(yīng)盡的義務(wù),通力合作、密切配合、齊抓共管。切不可互相推諉、逃避責任、敷然塞責,要做到恪盡職守、責有攸歸、責無旁貸。

      5、承包年級的中層領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入到所承包年級學(xué)生和教師中,及時了解所在年級控輟保學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,并奉行信息反饋調(diào)控機制,積極主動幫助班主任想辦法、理思路、找對策。遇到棘手的或一時難以解決的極個別或普遍性問題,可及時反映給副校長或校長,爭取盡快解決,以防止事態(tài)擴大或問題嚴重。

      6、班主任是各個層次中最中堅,也是責任最重的一層。要與承包中層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常保持聯(lián)系,反映情況,與科任教師互相溝通,密切配合,通力合作。

      7、承包學(xué)生的科任教師要經(jīng)常深入到學(xué)生中,了解學(xué)生的思想動態(tài),特別是學(xué)困生和有輟學(xué)意向的同學(xué),及時與班主任交流溝通、反饋信息。并積極主動配合班主任做好學(xué)生及家長的思想工作,有效地預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)。

      8、學(xué)校每學(xué)期定期召開不同層次的控輟保學(xué)專題會議,聽取各層承包責任人匯報承包的情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,使學(xué)生“進的來,留的住”。

      9、把控輟保學(xué)工作承包責任制納入對各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師的考核中,并將其作為評優(yōu)選先晉級的重要依據(jù)之一,裝入考核檔案。

      10、、每學(xué)評選出“無輟學(xué)班級”、“控輟保學(xué)先進個人”,學(xué)校給予精神與物資獎勵。

      家訪(登記)制度

      為了隨時、準確了解和掌握學(xué)生在校與在家的學(xué)習(xí)和生活情況、思想和行為動態(tài),密切學(xué)校與家庭、老師與家長間的相互聯(lián)系,使學(xué)校教育與家庭教育的信息快速傳遞、相互配合,教師與家長積極互動、密切協(xié)作,以達到家校共管塑未來、師長攜手育英才的目的。實現(xiàn)對學(xué)生實施教育以學(xué)校教育為主,以家庭教育為輔的教育戰(zhàn)略,現(xiàn)結(jié)合我??剌z工作及學(xué)生家庭實際,制定家訪(登記)制度。

      一、家訪人員:全體教職工均有對學(xué)生進行家訪的義務(wù)和責任,其中以學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主、科任教師為輔。

      二、家訪對象:全體學(xué)生,特別是已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生、學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生、違紀生以及有輟學(xué)動向的學(xué)生等作為家訪的重點。

      三、家訪原因:a.了解學(xué)生家庭情況; b.反映學(xué)生在校各方面表現(xiàn);c了解學(xué)生在家情況;d.動員流失生反校;e.幫扶貧困生;f.控制欲輟生流失;g.學(xué)生在校意外情況;h.其他臨時原因,需要家訪。

      四、家訪形式:

      1、走訪學(xué)生家庭;

      2、電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系;

      3、請家長來校座談。

      五、家訪要求:

      1、凡進行家訪的老師態(tài)度要端正,務(wù)求實效性,要具有明確的目的和任務(wù)進行家訪活動。絕不搞為了完成家訪任務(wù)而進行的家訪活動。

      2、上班時間進行家訪前,進行家訪人員要與主管領(lǐng)導(dǎo)請示,說明家訪對象及進行家訪原因。經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準后,方可離校進行家訪,家訪回校后要向主管領(lǐng)導(dǎo)作口頭匯報,對應(yīng)急問題要做及進辦理。并如實填寫《家訪(登記)表》,存檔備查。

      3、進行家訪要攜帶由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《家訪記錄》,家訪時要把與家長進行談話的內(nèi)容作概要性的記錄,家長要簽字或蓋章。

      4、《家訪記錄》要在進行家訪人員手中保留(學(xué)校隨時抽查)期 末統(tǒng)一交到教務(wù)處檔案室存檔備查。

      5、家訪要服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教育教學(xué),服從于學(xué)校的發(fā)展。任何教師或領(lǐng)導(dǎo)不得以家訪為借口出校辦理其他事情,經(jīng)查出視為曠職,并按學(xué)校出勤有關(guān)條例嚴肅處理。

      6、進行家訪活動人員數(shù)量的要求:

      (1)課任教師對所教學(xué)生的家訪,每學(xué)期不少于3—5人次。(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進行重點家訪,3—5人次。(3)班主任進行家訪,每學(xué)期不少于10—15人次;輟學(xué)生家訪不少于3次。

      7、家訪人員要主動積極、熱情認真對待每一個學(xué)生,訪問每一個家庭,外塑教師的良好形象;要客觀、公正、主動、真實地介紹學(xué)校的教育教學(xué)以及師資情況,闡述學(xué)校的校風、學(xué)風和教風,宣傳學(xué)校在社會的良好聲譽。

      8、家訪要做到經(jīng)常性,并改變告狀式家訪為座談式家訪;改變學(xué)生犯了錯誤才家訪、輟學(xué)以后才家訪的做法,要未雨而綢繆、防患于未然;真正使學(xué)生家長體會到老師的對學(xué)生愛心與無私,學(xué)校的溫暖與關(guān)懷。

      9、家訪的形式要多樣性,并及時把學(xué)校制定的各項規(guī)章、制度、作法、決定,通過教師家訪傳遞給家長,加深家庭對學(xué)校的了解,贏得家長的信任。

      學(xué)校對學(xué)生家庭進行走訪了解和調(diào)查研究,是我們對學(xué)生實施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段,是獲取學(xué)生信息的重要途徑。是控制流失幫助學(xué)生學(xué)生完成學(xué)業(yè)的行之有效的辦法。希望進行家訪活動的人員,認真按本制度開展此項活動。

      控輟保學(xué)專題會議制度

      為了突出控輟保學(xué)工作在我校教育工作中的重要性、緊迫性,及時做到上情下達、下情上達,信息暢通,切實做好普及九年義務(wù)教育和控輟保學(xué)工作,結(jié)合我校實際,特制定控輟保學(xué)專題會議制度。

      一、會議的主要專題:

      1、學(xué)習(xí)宣傳國家頒布實施的關(guān)于普及九年義務(wù)教育的法律法規(guī),提高師生們的教育法律意識,以便依法治教、依法維權(quán)。

      2、傳達并貫徹落實各級教育主管部門關(guān)于“普九”和控輟保學(xué)工作的會議及文件精神,了解、掌握相關(guān)的形勢與任務(wù)、方針與政策、規(guī)章與制度等。

      3、研究討論、規(guī)劃制定、建立健全與“普九”、“控輟”相關(guān)的組織機構(gòu)、目標思路、規(guī)章制度等,用以組織指導(dǎo)全校的“普九”與控輟保學(xué)工作。

      4、公布出臺計劃方案、措施規(guī)定等,用以從整體宏觀上部署安排全校的“普九”與控輟保學(xué)工作,從具體操作上使師生有章可循、有制可束、有度可量。

      5、其它具體專題,包括:宣傳發(fā)動、信息通報、情況匯報、經(jīng)驗介紹、方法交流、研究對策、布置工作等。

      二、會議形式與參加人員:

      1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議;

      2、控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議;

      3、全校師生大會;

      4、全體教師會議;

      5、班主任會議;

      6、班級學(xué)生主題(團)班會;

      7、團員、學(xué)生干部會議;

      8、部分學(xué)生、家長、教師座談會。

      三、會議時間與具體內(nèi)容:

      1、定期:(1)每學(xué)年初、學(xué)期初。召開1次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,整體部署全年或?qū)W期工作。(2)每學(xué)期的開學(xué)第一個月(三月、九月)的第一周。召開1次控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,研究討論、建立健全、修改完善各項規(guī)章制度,安排控輟保學(xué)活動月工作;教務(wù)處召開1次班主任會議,清查核實學(xué)額,了解掌握各班級流失學(xué)生情況;團委召開團員、學(xué)生干部會議,布置控輟保學(xué)活動月宣傳活動;各班級組織召開1次學(xué)習(xí)宣傳控輟保學(xué)法律、法規(guī)的主題(團)班會。

      (3)每學(xué)期的開學(xué)第一個月(三月、九月)的第二周。召開1次全校師生大會,公布新的規(guī)章制度;召開1次全體教師會議,布置控輟保學(xué)家訪活動周工作,按照教務(wù)處提供的學(xué)額流失情況,組織全體教師家訪動員輟學(xué)生和學(xué)困生。

      (4)每月末,教務(wù)處組織召開1次班主任會議,公布考勤月報表,通報每班考勤情況。

      (5)每學(xué)年(期)末。召開1次全體教師會議,教務(wù)處公布每個班級的學(xué)額變動情況,控輟保學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任作經(jīng)驗發(fā)言,全體教師選舉“無輟學(xué)班級”和“控輟保學(xué)先進個人”。

      2、不定期:(1)組織召開部分學(xué)生、家長、教師座談會,做好部分有輟學(xué)傾向的學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生的思想工作,調(diào)動多方力量,齊抓共管,防控他們流失。

      (2)根據(jù)具體情況的要求,不定時召開上述其它具體專題會議。

      第五篇:控輟保學(xué)工作制度[模版]

      控輟保學(xué)工作制度

      海城市騰鰲二中學(xué)籍管理制度

      為了進一步加強義務(wù)教育階段學(xué)籍管理,確保普及九年義務(wù)教育的實施,推進控輟保學(xué)工作,制定本制度。

      一、凡由小學(xué)對口直升入初中的學(xué)生都要建立學(xué)籍。

      二、有正當理由,有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入學(xué)生,必須建立學(xué)籍(轉(zhuǎn)入學(xué)籍),并由學(xué)校統(tǒng)一管理。

      三、學(xué)生需轉(zhuǎn)往外地的,應(yīng)由學(xué)生家長或監(jiān)護人向?qū)W校提交書面申請,依據(jù)新民市教育局學(xué)籍管理辦法,辦理相應(yīng)的學(xué)籍轉(zhuǎn)出手續(xù)。

      四、在本校借讀的學(xué)生,不予建立學(xué)籍,本校學(xué)生在外校借讀,由本校負責建立,保存學(xué)籍。

      五、對休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍,依據(jù)海城市義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法執(zhí)行。

      六、學(xué)生學(xué)籍由教務(wù)處派專人負責。

      海城市騰鰲二中學(xué)籍管理實施辦法

      為增強班主任的責任意識和服務(wù)意識,確保學(xué)校嚴謹?shù)慕虒W(xué)秩序,依據(jù)市教委學(xué)籍管理的規(guī)定。結(jié)合我校實際,進一步完善學(xué)籍管理的制約機制,學(xué)校制定班級學(xué)籍管理實施辦法。

      一、學(xué)籍管理實施要點

      1、學(xué)校根據(jù)教育局有關(guān)政策規(guī)定班級學(xué)生基本定額為56人。視為班主任基本工作量。

      2、學(xué)校實行班級學(xué)生超基本額增發(fā)班主任費制。

      3、嚴格控制學(xué)生轉(zhuǎn)出。學(xué)校原則是不允許學(xué)生轉(zhuǎn)出。但因家遷外地,因意外經(jīng)濟困難,因?qū)W生間主客觀因素無法就學(xué)者,由學(xué)生主動申請,班主任證實后,可辦轉(zhuǎn)出手續(xù)。學(xué)校視為正常轉(zhuǎn)出。嚴禁教師采取不正當手段迫使學(xué)生轉(zhuǎn)出。如多次難為家生或家長,用言行暗示學(xué)生或家長,找理由勸導(dǎo)學(xué)生或家長等。學(xué)校視為非正常轉(zhuǎn)出,對非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生采取制約措施。

      學(xué)生轉(zhuǎn)出由家長書面申請理由,班主任證實鑒籽,主管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查核實,報校長審批后到教季辦理。

      4、嚴格控制學(xué)生轉(zhuǎn)入。正常情況下學(xué)校不接收轉(zhuǎn)入學(xué)生。但因家長擇校,校長同意,教委批準的可接收轉(zhuǎn)入,在班級基本定額內(nèi)或?qū)W額基本等同情況下,可滿足家長擇班要求編班。

      學(xué)校因各種因素無法拒收的轉(zhuǎn)入生,視為非正常轉(zhuǎn)入,按班級學(xué)額少者為序編班。學(xué)校實行加倍增發(fā)班主任費和畢業(yè)貢獻獎制。

      5、嚴格控制學(xué)生休學(xué)。學(xué)校嚴禁學(xué)生休學(xué)留級。但確屬因病無法上學(xué)者,有市級醫(yī)院診斷書、班主任確認、主管領(lǐng)導(dǎo)核實、教委批準。視為正常休學(xué)。

      嚴禁班主任采取不正當手段誘使學(xué)生休學(xué)。如此視排訴學(xué)生,勸說學(xué)生或家長,以關(guān)心為名出主意等。學(xué)校視為非正常休學(xué),班主任要正面引導(dǎo),努力勸阻,不要鑒字同意,否則視為非正常休學(xué)。對非正常休學(xué)學(xué)校采取制約措施。學(xué)生休學(xué)由家長書面申請、寫明理由,交驗相關(guān)材料。班主任證明簽字管,主領(lǐng)尋核查損校長同意后,到教委審批。

      6、嚴格控制學(xué)生復(fù)學(xué)。學(xué)生休學(xué)到期,有復(fù)學(xué)手續(xù)者可辦復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)學(xué)生編班同轉(zhuǎn)入。學(xué)校對非正常休學(xué),復(fù)學(xué)學(xué)生實施加倍增發(fā)班主任獎和畢業(yè)獎?wù){(diào)控。

      二、學(xué)籍管理激勵要點

      1、班級學(xué)生超基本定額,每生每月增發(fā)班主任費5元。對接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學(xué)學(xué)生,每生每月再增發(fā)班主全自動費5元。

      2、班級三年無轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生、鞏固率為100%。畢業(yè)獎給該班主任增班主任獎額的50%。

      3、班級接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學(xué)生,畢業(yè)升入上級學(xué)校與升入省重點高生等同,給教師計發(fā)畢業(yè)生獎。

      4、對班額鞏因率100%,或接納非正常轉(zhuǎn)入,非正常復(fù)學(xué)學(xué)生的班主任,評先評優(yōu)優(yōu)先。

      5、班級有非正常轉(zhuǎn)出或休學(xué)學(xué)生,每生每月從超學(xué)額班主任費中減發(fā)班主任費5元,真至畢業(yè)。無超額班主任不減。

      6、班級有非正常轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生。實施評先評優(yōu),考核評優(yōu)一票否決。

      7、班級有非正常轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生。畢業(yè)時班主任管理獎按學(xué)額鞏固率計發(fā)。

      三、實施說明

      1、本實施辦法自公布之日起試行。如遇有不確定因素,由校委會討論、解釋、修改。

      2、非正常轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入生,以學(xué)生日常表現(xiàn)和家長反響為依據(jù)而界定。

      3、不符合休學(xué)條件而辦休學(xué)的一律視為非正常休學(xué)。

      4、如因教師違法違紀、嚴重師德問題造成的學(xué)生轉(zhuǎn)出休學(xué)問題,按法紀政紀處理。

      海城市騰鰲二中入學(xué)執(zhí)法保護制度

      為了進一步貫徹《義務(wù)教育法》第七章長五十六條之規(guī)定:“必須使適齡兒童、少年入學(xué)得到法律保障。”特制定我鎮(zhèn)入學(xué)執(zhí)法保護制度。

      一、凡年滿十二周歲的適齡兒童不分性別、民族、種族應(yīng)當入學(xué)接受規(guī)定年限(九年)的義務(wù)教育。

      二、父母或者其他監(jiān)護人不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

      三、父母或監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責,經(jīng)教育不改的應(yīng)承擔法律責任。

      四、禁止任何組織和個人使用童工,對招用適齡兒童就業(yè)的組織或者個人。由當?shù)厝嗣裾o予批評教育,責令停止招用,情節(jié)嚴重的責令停止營業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照或罰款。

      五、學(xué)校要尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán),不得隨意開除學(xué)生。

      六、嚴禁對學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,后果嚴重,阻礙入學(xué)的追究其法律責任。

      七、適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的,由當?shù)厝嗣裾畬ζ涓改负捅O(jiān)護人批評教育,并采取有效措施,責令子女或被監(jiān)護人入學(xué)。

      海城市騰鰲二中入學(xué)通知書制度

      為全面加強學(xué)校管理,保證教育教學(xué)秩序正常,做好控輟保學(xué)工作,防止學(xué)額流失,經(jīng)學(xué)校校務(wù)會研究決定,建立學(xué)生入學(xué)通知制度。學(xué)生入學(xué)通知制度總負責人為校長,具體為學(xué)校教務(wù)處。其具體內(nèi)容如下:

      一、每年暑假期間,新學(xué)年開始之前,教務(wù)處根據(jù)市教育局有關(guān)指示精神及校長指令,確定新的學(xué)生初一學(xué)生入學(xué)時間,形成書面通知,提前10天將通知書發(fā)至新生本人,并比入學(xué)提前5天向中學(xué)教務(wù)處進行反饋。

      新生入學(xué)日,各班主任統(tǒng)計本班實際入學(xué)人數(shù)名單,在第一時間內(nèi)報教務(wù)處,教務(wù)處進行核對后,報控輟保學(xué)工作管片領(lǐng)導(dǎo),并報有關(guān)責任人進行家訪,確定新生未入學(xué)原因,并要求其入學(xué),對確有原因不能馬上入學(xué)者,形成材料,確定其入學(xué)時間。

      以上工作結(jié)束后,管片領(lǐng)導(dǎo)回校到教務(wù)處匯總,形成材料,報主管校長,并報主管鎮(zhèn)長。

      二、非新生入學(xué)通知制度

      非新生入學(xué)通知工作主要發(fā)生在學(xué)生寒暑假及其它法定假日。學(xué)生放假前,學(xué)校根據(jù)市教育局指令,確定學(xué)生返校時間,編入家長通知書,或單獨形成書面材料,由班主任發(fā)至學(xué)生本人。

      學(xué)生返校日各班主任統(tǒng)計本班未及時返校學(xué)生名單,報至教務(wù)處,教務(wù)處匯總后,報至學(xué)校主管校長及管片領(lǐng)導(dǎo),管片領(lǐng)導(dǎo)全同有關(guān)教師,到學(xué)生家家訪,確定學(xué)生未按時返校原因,要求其返校,對確有原因者,確定其返校日期。

      三、其它類入學(xué)通知制度

      對學(xué)生因病因事或其它原因造成的未能按時上學(xué),且又未能向班主任教師請假的,班主任教師應(yīng)在晨檢結(jié)束后,把未上學(xué)學(xué)生姓名報教務(wù)處備案,并向?qū)W生家長打電話,通報情況,問明原因,把結(jié)果報教務(wù)處,對有輟學(xué)苗頭的,教務(wù)處把管片領(lǐng)導(dǎo)、年級主任形成工作組織,進行家訪。對三天后仍未上學(xué)的,報主管鎮(zhèn)長及村委會,再做進一步工作。

      海城市騰鰲二中控輟責任狀制度

      控制農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)一直是實施九年義務(wù)教育的難點,是學(xué)校當前的緊迫任務(wù),因此,學(xué)校緊緊依靠當?shù)卣餐?,齊抓共管,采取行之有效的依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟等必要措施,明確控輟目標,做到責任到人,為明確政府、學(xué)校、教師及司法部門在控輟保學(xué)工作中的責任,特制定本制度:

      一、立控輟保學(xué)規(guī)章制度,責任明確,任務(wù)落實。

      二、控輟保學(xué)工作納入期未考核,對超出控輟指標的要追究相關(guān)責任人(或部門)的責任。

      三、學(xué)校開展豐富多彩的文體活動。建立興趣小組,發(fā)揮學(xué)生特長,調(diào)動學(xué)生的積極性。

      四、學(xué)校對學(xué)困生有補課措施。對貧困生實行減免學(xué)雜費。對臨輟生實行家訪制度。保證學(xué)生在校的鞏固率。

      五、學(xué)校分別與鎮(zhèn)政府、派出所、班主任簽定控輟保學(xué)責任狀,以便分清職責,尋求司法保護。

      六、對在控輟保學(xué)工作檢查考核中,完成預(yù)定指標的單位和個人,進行必要的處罰。

      七、各類責任狀,期限均為一年,由各部門直接責任人親自簽定,并加蓋公

      章。

      海城市騰鰲二中每年三月、九月控輟保學(xué)宣傳活動月制度

      為切實做好控輟保學(xué)工作,加大控輟工作宣傳力度,學(xué)校校務(wù)令決定,建議控輟保學(xué)宣傳活動月制度。

      一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

      學(xué)??剌z保學(xué)宣傳活動月活動由??剌z工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責,具體活動安排由德育處組織實施。

      二、活動方式內(nèi)容

      確定每學(xué)期開學(xué)第一個月,即三月份、九月份為活動月。

      1、在活動月充分利用班會,團活動時間,進行主題鮮明的宣傳教育工作。

      2、利用家長委員會,和家長學(xué)校進行宣傳。

      3、利用廣播站進行宣傳

      4、充分利用版報、櫥窗等方式進行宣傳。

      5、組織大型家訪活動,把控輟保學(xué)宣傳工作,深入家庭。

      6、組織學(xué)生手拉手活動,建立學(xué)生互幫體系。

      三、工作目標

      每學(xué)期開學(xué)為控輟工作關(guān)鍵點,控輟難度大,通過宣傳學(xué)習(xí)的活動,把輟學(xué)的危害深入到全鎮(zhèn)每一位家長,使其充分懂得讓學(xué)生上學(xué)求學(xué)的重要性,緊迫性,必須性,盡最大努力保證無學(xué)生輟學(xué)。

      海城市騰鰲二中輟學(xué)報告制度

      為加強學(xué)額管理,有效做好控輟保學(xué)工作,根據(jù)上級要求并結(jié)合我校實際,制定學(xué)生輟學(xué)報告制度。

      一、學(xué)生輟學(xué)報告制度總負責人為校長,動作機構(gòu)為教務(wù)處,第一報告人為班主任。

      二、報告程序

      1、晨檢過程中,班主任要認真清點本班人數(shù),發(fā)現(xiàn)有未請假無理由不到校學(xué)生后,在晨檢結(jié)束后,向教務(wù)處報告。

      2、教務(wù)處接報告后登記備案。

      3、班主任教師向教務(wù)處報告后,到校長室打電話問該名學(xué)生未到校原因,區(qū)分有無正當理由及是否有輟學(xué)苗頭。

      4、班主任將電話詢問結(jié)果回報教務(wù)處。

      5、對未聯(lián)系上或有輟學(xué)苗頭的情況,班主任教師要于當日去學(xué)生家家訪,并把家訪結(jié)果報教務(wù)處。

      6、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué),班主任教師應(yīng)在第一時間(晨檢后)向教務(wù)處報告。

      7、教務(wù)處接報告后進行登記,并通知年級主任。

      8、年級主任于當日同班主任及有關(guān)教師進行家訪,并把家訪結(jié)果報教務(wù)處。

      9、如第三天仍未上學(xué),班主任仍在晨檢后報教務(wù)處登記。

      10、教務(wù)處通知年級主任、管片領(lǐng)導(dǎo)、主管校長,立刻研究,制定控輟方案,并通知學(xué)生所在村村委會及主管鎮(zhèn)長,然后根據(jù)方案進行有村委會成員參加的集體家訪,并把結(jié)果報主管鎮(zhèn)長,并報教育局。

      11、如仍未返回,則由主管鎮(zhèn)長牽頭重新制定方案再做工作。

      三、責任落實

      1、班主任:班主任為第一報告人,學(xué)生晨檢未請假不到校,班主任必須在晨檢結(jié)束后向教務(wù)處報告。

      2、教務(wù)處:設(shè)專人負責此項工作,對發(fā)生登記清楚,并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告,不得拖延。

      3、年級主任:負責二日家訪組織工作。

      4、管片領(lǐng)導(dǎo):負責與村委會溝通及學(xué)生家境調(diào)查。

      5、主管校長:負責第三日會議組織計劃落實,并負責向主管鎮(zhèn)長通報情況。

      海城市騰鰲二中控輟保學(xué)月報制度

      為切實做好控輟保學(xué)工作,本著對學(xué)生負責,對家長負責,對社會負責,對上級負責的宗旨,建立控輟保學(xué)月報制度。

      一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

      控輟保學(xué)月報制度,上學(xué)??剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織報告,并具體負責。

      二、報告程序

      1、日常報告按輟學(xué)報告制度執(zhí)行。

      2、每月底由教務(wù)干事統(tǒng)計當月控輟工作各種情況,和班主任核對后報副校長,由副校長重新核對后制定報告單,向校長報告。

      3、校長審定后,報鎮(zhèn)政府和教育局。

      三、報告內(nèi)容

      1、當月工作內(nèi)容。

      2、當月輟學(xué)名單。

      3、當月轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出名單。

      4、當月借讀名單。

      5、當月其它有關(guān)控輟情況。

      海城市騰鰲二中定期和隨機家訪

      為及時了解學(xué)生情況,發(fā)揮家長合理科學(xué)地教育孩子作用,調(diào)整對學(xué)生的教育方法,提高教育教學(xué)效果,建立此制度。

      一、定期家訪

      1、學(xué)期初普訪一次。主要向家長提出學(xué)校和本班的要求,介紹課任教師情況,征求家長對學(xué)校和老師的意見及建議。

      2、期中考試后普訪一次,主要向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,研究針對學(xué)生實際情況確定學(xué)習(xí)方法。

      3、期末普訪一次。主要向家長介紹學(xué)生一學(xué)期在??偟那闆r,提出假期要求。

      二、以下情況要進行定期家訪

      1、學(xué)期初要普訪一次,主要向家長提出學(xué)校和本班的要求,介紹課任教師情況,征求家長對學(xué)校和老師的意見及建議。

      2、期中考試后普訪一次,主要向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)(包括學(xué)習(xí)態(tài)度、上課聽講情況、完成作業(yè)情況、考試和測驗成績),研究針對學(xué)生實際情況確定學(xué)習(xí)方法。

      3、期末普訪一次。主要向家長介紹學(xué)生本學(xué)期總的情況,提出后期要求。

      三、隨機家訪

      1、學(xué)生思想有波動家訪。及時了解思想根源,調(diào)解教育方法,特別針對學(xué)生心理問題,研究出科學(xué)的教育方法。

      2、有輟學(xué)苗頭家訪。學(xué)生缺席當天早檢后,班主任電話聯(lián)系,了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢,第二天仍缺席,到家進行家訪,直到學(xué)生上學(xué)。

      3、發(fā)生突發(fā)事件(學(xué)生)家訪。

      4、特例學(xué)生觀察家訪。

      四、以下情況要進行隨機家訪

      1、學(xué)生思想有波動,及時了解思想根源,調(diào)整教育方法,特別針對學(xué)生心理情況,研究科學(xué)的教育方法。

      2、學(xué)生有輟學(xué)趨勢進行隨機家訪,學(xué)生缺席當天早檢后,班主任電話聯(lián)系,了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢,第二天仍缺席,要馬上到學(xué)生家進行家訪,直到學(xué)生上學(xué),對出現(xiàn)不想上學(xué)的學(xué)生要及時報告給學(xué)校。

      3、學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件時進行隨機家訪。

      4、特例學(xué)生進行跟蹤隨機家訪。

      五、班主任家訪后填寫家訪登記表,如需報告學(xué)校的問題要及時報告給學(xué)校,以便共同研究解決辦法。

      六、德育處代表學(xué)校進行隨機家訪,一般問題處理后報告給學(xué)校,特殊問題要通過校長同意后進行家訪,訪后及時向校長匯報。

      七、任何家訪情況列入年終班主任工作評比項目之一。

      海城市騰鰲二中控輟保學(xué)獎懲制度

      認真貫徹落實各級政府、教委、教育局文件精神,認識到控制農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)是鞏固“兩基”成果,全面推進素質(zhì)教育的重要舉措,按照“依法治教,以防為主,防治結(jié)合,綜合治理”的工作方針,采取“依法控輟,管理控輟,教改控輟,扶貧控輟”等必要措施,依靠當?shù)卣?,堅持齊抓共管,控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本,加大控輟保學(xué)工作力度,努力實現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標,特制定我??剌z保學(xué)獎懲辦法。

      一、制度制約,形成緊迫感 控輟保學(xué)工作納入考核內(nèi)容之一,它與學(xué)年末教學(xué)成績同等重要,是評選優(yōu)秀班級,評先,晉級的重要條件之一,是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。

      1、控輟工作達不到規(guī)定指標,每個年級鞏固率最后的班主任,免去其班主任資格,當年不能打優(yōu)、評先,更不能晉級。

      2、任課教師所教班級若鞏固率達不到規(guī)定指標,當年亦不能打優(yōu),評先,更不能晉級。

      3、全校教職工都應(yīng)該對控輟保學(xué)工作提高認識,做出貢獻,如有言語、行為傷害到學(xué)生自尊心,贊成學(xué)生輟學(xué),學(xué)校堅決予以追究責任,嚴肅處理,取消當年打優(yōu)、評先、晉級資格。

      二、實行重獎,形成良好的運行機制

      1、無輟學(xué)的班級獎勵班主任500元,任本班科任教師獎20%。

      2、控輟率在3%以內(nèi)獎勵班主任100元,鞏固率每增加1人,獎50元,且不封頂,任本班的科任教師獎20%。

      三、建立家訪報告制度

      實行領(lǐng)導(dǎo)包村,教師包學(xué)生,做到日清周結(jié),即學(xué)生一天不上學(xué),班主任要當天打電話或帶書信溝通詢問,兩天不到校班主任親自家訪,三天不到校,包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪,并把家訪結(jié)果及時向校長匯報。對包村領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位,效果不好追究其責任,給予處理。

      四、做好“減負”工作

      認真做好學(xué)校“減負”工作,按規(guī)定開科設(shè)節(jié),成立各科興趣活動小組,對不按照上級要求和學(xué)校規(guī)定動作而擅自給學(xué)生增加壓力,造成學(xué)生負擔過重而導(dǎo)致輟學(xué)的,學(xué)校追究責任,視情節(jié)輕重給予嚴肅處理。

      五、加強師德師風建設(shè),做好管理控輟

      1、嚴禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生,如因體罰或言語不當造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴加懲處。

      2、對學(xué)困生要正確引導(dǎo),因材施教,不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象,以到學(xué)困生輟學(xué),提倡因勢利導(dǎo),發(fā)揮其特長,調(diào)動積極性,培養(yǎng)一技之長。

      3、堅決禁止“三亂”現(xiàn)象,減輕家長經(jīng)濟負擔和學(xué)生壓力,如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生,報教育局處理,取消打優(yōu)、評先、晉級、入黨資格。

      4、開展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教育質(zhì)量,質(zhì)量解決學(xué)差生的厭學(xué)問題做出貢獻的,學(xué)校給予獎勵和表揚。

      5、增大向家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生支助錢、物,以真情挽回家長的良知,做到曉之以理,動之以情。

      以師德師風建設(shè)方面樹立典型,推廣經(jīng)驗,以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。

      海城市騰鰲二中關(guān)愛學(xué)生嚴禁體罰和變相體罰制度

      孩子是祖國的未來,學(xué)生是國家的希望,為使學(xué)生在義務(wù)教育階段心靈不受傷害,擁有健康的心理,特制定本制度。

      一、依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年保護法》、《教育法》等法律、法規(guī)及教育心理學(xué)原理制定本制度。

      二、教師要關(guān)心愛護學(xué)生,嚴禁打罵、諷刺、挖苦學(xué)生,對犯錯誤的學(xué)生要批評教育,正確引導(dǎo),使其心理健康成長。

      三、教師對任何學(xué)生不許體罰和變相體罰,如罰站、驅(qū)逐出課堂等。

      四、教師給學(xué)生留的作業(yè)量要適中,不許機械重復(fù),帶有懲罰性的作業(yè)。

      五、對全體學(xué)生要一視同仁,不偏愛學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,也不歧視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。

      六、對有體罰和變相體罰的教師,學(xué)校要嚴肅處理,決不姑息。情節(jié)嚴重的,要給予處分,造成嚴重后果和惡劣影響的,要追究其責任。

      七、對關(guān)愛學(xué)生方面,事跡突出的,學(xué)校要給予表彰,并報請上級教育行政部門嘉獎。

      海城市騰鰲二中嚴格作息減負制度

      為認真貫徹落實教育部減輕學(xué)生過重負擔的《通知》精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立全面實施素質(zhì)教育的思想,切實把學(xué)生的過重負擔減下來,控輟保學(xué),特制定本制度如下:

      一、嚴格遵守作息時間,學(xué)生在校活動時間按照規(guī)定每天不超過7小時,即:早7:40到校,中午休息50分鐘,晚16:00離校。

      二、嚴格按照課程計劃開設(shè)課節(jié),學(xué)生的課外作業(yè)量按照規(guī)定標準執(zhí)行,做到不留機械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。

      三、禁止教師亂訂學(xué)習(xí)材料,有償補課,徹底減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,及家長的經(jīng)濟負擔。

      四、質(zhì)量監(jiān)測按照市教育局的統(tǒng)一安排,不搞班、校排榜,不經(jīng)市教育局批準不參加任何競賽活動。

      五、學(xué)校開展趣味活動、組織文、體藝等比賽,如:籃球賽乒乓球比賽、文藝演出、團體操比賽、詩歌朗誦會、書法繪畫比賽等等。發(fā)揮學(xué)生特長,陶冶學(xué)生情操。

      六、禁止教師占用自習(xí)課(包括休息時間),講課或安排練習(xí)題(正常課后作業(yè)除外)。

      七、任課教師要嚴格按照課表安排上課,禁止擠占非升這科目課節(jié)行為,如發(fā)現(xiàn),視為該節(jié)教師缺課。如有事請假或公出必須由教務(wù)處統(tǒng)一安排調(diào)課,任何教師不得私調(diào)課,如私自調(diào)課視為該節(jié)教師缺課。

      海城市騰鰲二中救助貧困生制度

      為認真落實遼政發(fā)[2003]4號文件及教育局會議精神,不讓經(jīng)濟困難家庭子女因困難而低頭,特定制度。

      一、救助對象范圍

      經(jīng)濟困難家庭,殘疾學(xué)生。

      二、救助標準

      免收學(xué)雜費、課本費及校內(nèi)服務(wù)性收費。

      三、學(xué)校定期組織獻愛心活動,教職員工要與特困生結(jié)成幫扶對子,盡可能解決學(xué)生的后顧之憂。

      四、學(xué)校對貧困生每學(xué)期走訪一次,征求意見,提出改進措施。

      五、班主任要對貧困生在學(xué)習(xí)、生活上給予關(guān)注。

      六、上報撥付的救助津貼到位后,扶貧救助領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督檢查資金落實情況。

      海城市騰鰲二中扶貧救助工作主要措施

      1、提高認識,強化領(lǐng)導(dǎo)。

      2、加強扶貧救助金的監(jiān)督自管理及落實。

      3、學(xué)校要千方百計采取措施,包括扶貧救助和教育控輟,保證不讓一名貧困生掉隊。

      4、班主任及其他教師要對貧困生在學(xué)習(xí)、生活上給予照顧。

      5、學(xué)期初學(xué)校對貧困學(xué)生視其家庭貧困程度減免學(xué)雜費、教材費和報務(wù)性收費等。

      6、年終對部分貧困學(xué)生進行走訪、慰問。

      7、進一步加大宣傳工作力度,努力擴大學(xué)生及家長參與救助的范圍。

      海城市騰鰲二中學(xué)困生幫教制度

      為了全面貫徹黨的教育方針,深入落實新課標先進的教育理念,真正實現(xiàn)“以人為本”。現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野。所以,學(xué)校教育應(yīng)該能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。實施九年義務(wù)教育,必須重視學(xué)困生得幫教工作,它直接涉及到控輟工作的成效,作為九年一貫制學(xué)校學(xué)困生的幫教工作尤為重要。

      一、提高認識,高度重視

      學(xué)困生是由于對知識的接受能力較弱,貪玩成先天資質(zhì)欠缺等原因造成的,這些孩子學(xué)習(xí)比較吃力,時間長了,不知不覺地有了角色意識,甘當班級的尾巴,這些學(xué)困生的存在,不僅影響班級的成績,而且影響一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,同時學(xué)困生也成為易輟生的對象,進而影響普九成果,所以,從校長到班主任要高度重視學(xué)困生的產(chǎn)生及幫教工作。

      二、學(xué)困生幫教領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:吳列 成員:劉宏巖 羅謙 聞玉明 王軍 欒書安 林中華

      組長負責學(xué)校學(xué)困生幫教的整體工作,實施宏觀調(diào)控,成員負責到每個班,主抓具體工作。

      三、學(xué)校建立完善的雪困生幫教體系,責任到人,實行包干制度,獎懲制度。

      海城市騰鰲二中學(xué)困生幫教措施

      一、學(xué)校建立學(xué)困生檔案,每個班級建立相應(yīng)的學(xué)困生檔案。

      二、班主任教師建立學(xué)困生幫教計劃,同時制定長期計劃和短期計劃,使學(xué)困省優(yōu)橫向和縱向的比較,提高理性的評價。

      三、用師愛喚起學(xué)困生的自信

      對待學(xué)困生教師要多給予寬容而不是眼里,多給于鼓勵而不是冷漠,要用無私的愛心,幫助他們樹立自信心,要對他們的點滴進步及時加以鼓勵,讓他們在教師的肯定與贊揚聲中逐漸淡忘自己的角色,恢復(fù)自信,重新投入到學(xué)習(xí)生活中去。

      四、學(xué)校建立家訪制度

      學(xué)校規(guī)定每位班主任每學(xué)期家訪35人次,把學(xué)困生在校的表現(xiàn)及時向家長匯報,贏得家長和社會的理解、信任和支持,使之產(chǎn)生良性循環(huán)。

      五、學(xué)校建立學(xué)困生幫教獎勵制度

      對本班內(nèi)學(xué)困生轉(zhuǎn)化,每轉(zhuǎn)化1人,學(xué)校獎勵班主任教師100元

      孩子是祖國的未來和希望,只要我們用愛心去呵護,今天這一株株嬌嫩的幼苗,就是明天一顆顆茁壯的大樹。

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