第一篇：二十年后教案(蔣開穎)

二十年后 歐.亨利 執(zhí)教：蔣開穎

教學目標： 1.通過發(fā)現(xiàn)并賞析小說情節(jié)中的暗示，體悟本文“意料之外，情理之中”的歐·亨利式結(jié)尾的妙處，并進一步理解學習“伏筆”這種謀篇技巧；

2.通過對文中杰米和鮑勃兩個人物的深入品評，進一步學習如何客觀公正地去評價小說中的人物。

教學重點：

發(fā)現(xiàn)并賞析小說情節(jié)中的伏筆，體悟歐·亨利式結(jié)尾的妙處。

教學難點：

學習結(jié)合社會環(huán)境和作者的情感傾向、創(chuàng)作意圖更深層次、更客觀公正地去品評小說中的人物形象。

教學過程：

一、走進名家，導入課文。歐.亨利：

1.美國著名短篇小說家之一；

2.常描寫小人物，飽含深厚的人道主義精神； 3.把動人的幽默和犀利的諷刺融為一體，稱為“歐·亨利式的幽默”； 4.往往以出人意料的結(jié)尾收煞全篇，稱為“歐·亨利式的結(jié)尾”；

二、梳理情節(jié)，整體感知。1.分角色朗讀課文； 2.概括文章主要內(nèi)容。

三、研讀結(jié)尾，尋找“伏筆”。

1.體會歐.亨利式的結(jié)尾，分析“情理之中”緣何而來。

教師提問：文章結(jié)尾哪些情節(jié)讓人出乎意料？它們在前面有哪些伏筆？ 2.尋找文章中的“伏筆”。

3.明確“伏筆”的概念及作用。伏筆：前文為后文埋伏的線索，也可以理解為在文章的前面對后面將要出現(xiàn)的人物或發(fā)生的事件做出某種提示或暗示，在文章的后面再做回應。

其作用是交待含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴密、緊湊，讀者讀到下文內(nèi)容時，不至于產(chǎn)生突兀懷疑之感。

四、分析人物，感悟主旨。

1.鮑勃：重視友情、信守諾言、觸犯法律、罪責難逃。杰米：忠于職守、不徇私情、信守諾言、顧及友情 2.研討：

(1)你更喜歡這兩個人中的誰？(2)歐·亨利對這兩個人物的情感傾向又是怎樣的？(3)結(jié)合“美國西部開發(fā)史”，再議一議兩位主人公。

五、拓展練習，提高能力。

在巡警（杰米）離開，鮑勃繼續(xù)等待杰米的二十分鐘里（文章18小節(jié)），真杰米想了些什么？做了些什么？請同學們用100——200字描述一下。

板書設計：

情

人性——法

理——社會環(huán)境

《二十年后》反思：

1.巧用多媒體，圖文并茂，幫助學生更直觀更清晰地梳理知識點，更有效地組織教學，落實好各個教學點。

2.小說閱讀一直是學生閱讀的難點，本文以“埋面伏筆”作為教學重點，幫助學生梳理文本。再在理清文本的基礎上，進一步深入文章，分析人物性格及品質(zhì)。

第二篇：《二十年后》教案

《二十年后》教學設計

教授者：薛喆嫻

教學目標：“歐亨利式結(jié)尾”探究和人物形象理解 教學重難點：“歐亨利式結(jié)尾”的特點 教學方法：誦讀、啟發(fā)、交流、討論

1、導入：

猜一猜

展示兩位老師多年前照片，是哪一位任教老師。

2、“歐亨利式結(jié)尾”探究

①、介紹歐亨利，他的標志“歐亨利式結(jié)尾” ②、疏通課文，完成填空

“二十年前，杰米是鮑勃的_______；二十年后，鮑勃是杰米的________。” 了解歐亨利式結(jié)尾的特點：意料之外，情理之中。③、寫一寫

以杰米的視角，選擇一處進行心理描寫。五處選擇：

A、站在門口的人擦了一根火柴點雪茄煙。（6）B、“你離開以后沒有接到過朋友的信嗎？”（8）C、“你在西部干得不壞，是嗎？”（12）D、警察揮揮警棍，走開一兩步。（14）E、一路繼續(xù)巡邏下去，對毎道門查看一番。（17）

④、如何制造“歐亨利式結(jié)尾”

限知視角；細節(jié)伏筆

3、理解人物形象

結(jié)合課文最后“有時卻會把一個好人變成壞人?！边@句話?！敖苊资且粋€好人，鮑勃是一個壞人。”你同意嗎？

4、作業(yè)

續(xù)寫：二十年后杰米和鮑勃再見面，會是怎樣的情形。

（根據(jù)你對人物性格的解讀，嘗試使用“歐亨利式結(jié)尾”進行創(chuàng)作）

第三篇：二十年后教案

二十年后

教學目標：

1、概括故事情節(jié)，體會歐·亨利式結(jié)尾的妙處。

2、抓住人物語言、動作、外貌等細節(jié)描寫，把握人物性格。

3、感悟歐·亨利小說幽默外殼下的人性美。

教學重點、難點：

1、學習作者通過相關描寫為結(jié)局作鋪墊的方法。

2、通過抓住人物的相關描寫，把握人物性格。

教學過程：

一、導入新課：

（展示上海外灘今昔對比圖，從二十年的變化入手，設置情境導入新課）

二、初讀課文，整體感知：

1、默讀課文，初步了解課文內(nèi)容。

2、請學生簡述故事情節(jié)。

——二十年前，一對好友分別，鮑勃去西部，杰米留在紐約，他們相約二十年后在相約地點聚會。二十年后，鮑勃掙得家業(yè)，冒著被捕的風險回紐約赴約，在等待時卻當了警察的杰米認出他是通緝犯，杰米請便衣警察將其捉拿歸案。

板書：（鮑勃 杰米 便衣警察）

3、這個結(jié)尾是否可信？

（請同學圈畫出文中為這意外的結(jié)局做了鋪墊的相關內(nèi)容并進行交流。）

4、引出歐·亨利式結(jié)尾的特點——意料之外，情理之中。

三、再讀課文，分析感悟：

讀了《二十年后》這篇小說，文中的人物給你留下了什么印象呢？ 教師預設活動（思考）：［交流時指導誦讀］（1）分析鮑勃：

Ａ、一個在西部為非作歹、散漫成性的的人為什么會異常準時地地寒風中苦苦等待一個二十年的朋友？這樣的一個人究竟是怎樣一個人？

（提示：可以從當初約定的內(nèi)容，見面的不容易，見面時對對方的關注、贊嘆，對自己經(jīng)歷的美化等細節(jié)去分析）

好的方面（概括：守信、重情、重義、真實、坦率等）不好的方面：（散漫、不拘小節(jié)、粗俗闊綽、炫耀等）（2）分析杰米： Ａ、杰米在鮑勃點煙之時已認出他了，他在朋友面前的不動聲色、不露痕跡，是不是他鐵石心腸、冷酷無情？二十年前的感情是不是已不存在了？文中的杰米是個怎樣的人？請找出文中關于描寫杰米的句子品析。指導誦讀[第１、２節(jié)]。

（剛正敏捷、忠于職守的好警察）

Ｂ、請你站在杰米的位置上，面對近在咫尺，二十年不棄不離的友情的已成罪犯朋友對面相逢，你的心情會怎樣？會有怎樣的心理活動？

（堅持了原則，也顧及了友誼）

四、拓展遷移：

你是否贊同這個故事的結(jié)局？

——這個故事表現(xiàn)了理想與現(xiàn)實的差距，資本主義社會本身血腥和罪惡的“發(fā)家史”讓鮑勃“受益匪淺”，讓他“學會”了如何生存，而他最后也成了社會的“犧牲品”。也許，時間可以改變一個人，可是真正讓他產(chǎn)生變化的是無情的資本主義社會。

五、布置作業(yè)：

1、如果后來杰米到拘留所看望鮑勃，又會是怎樣的一個情景呢？請你展開想象，描寫一下他們再次見面時的場景。

2、閱讀歐·亨利小說名作《最后一片葉子》，分析一下它情節(jié)設置對于主題思想的表現(xiàn)有什么作用。

第四篇：蔣天穎老師發(fā)言稿

浙江萬里學院商學院第七屆社團代表大會

蔣天穎老師賀詞

各位代表、各位來賓、老師們、同學們：

在這美麗的金秋十一月，通過認真貫徹落實十八屆三中全會的指導思想，我們迎來了浙江萬里學院商學院第七屆社團代表大會，這是我們商學院的一次盛會，是全面總結(jié)我院各個社團的工作經(jīng)驗，也是開創(chuàng)社團新局面的加油站和起點站。在此，我謹代表院黨委向大會表示熱烈的祝賀！向長期以來關心和支持我院社團工作的學校領導與老師表示衷心的感謝！向參加大會的各位代表、全校團員青年及各級社團干部致意最誠摯的問候和良好的祝愿！

自上屆團代會以來，我院各個社團組織在領導、老師的關懷和支持下，我院社團以服務為宗旨，引導我院學生積極投身社會實踐，群眾性青年志愿者活動巍然成風；積極開展用精品活動構(gòu)筑高品位的校園文化，科技文化等創(chuàng)新活動方興未艾；加強自身建設不斷完善服務機制，強化服務職能，圍繞培養(yǎng)跨世紀的全面發(fā)展的各類人才，開展了一系列富有特色的活動，充分發(fā)揮了社團組織的積極作用，為建設和諧文明的校園文化，做出了應有的貢獻。面對新形勢、新任務和新局面，我特此提出以下幾點要求和希望：

一、希望廣大青年學生牢固和樹立遠大的理想和信念。古人云，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，然后增益其所不能”。青年朋友們肩負著社會的希望，時代的重任，而理想和信念又是一個民族的精神支柱，是我們戰(zhàn)勝困難奪取勝利的強大動力。我們每一位有志青年，都應樹立遠大的理想與信念，自覺把個人的理想同各個社團組織的共同理想統(tǒng)一起來，把個人的奮斗融會到社團中去，只有這樣才能在服務同學中實現(xiàn)自己最大的人生價值，不斷提升自己的思想境界、道德情操、文化水平、工作能力，來適應社會發(fā)展的需要。

二、要以青年學生素質(zhì)拓展為統(tǒng)攬，突出培養(yǎng)青年學生創(chuàng)新實踐能力和人文素質(zhì)，促進青年學生全面成長成才。我院社團組織要主動發(fā)揮自身的組織優(yōu)勢、實踐活動優(yōu)勢，以青年學生素質(zhì)拓展為統(tǒng)攬，以培養(yǎng)青年學生創(chuàng)新實踐能力和人文素質(zhì)為重點，開展各項富有成效的工作。在抓好課堂教育的前提下，充分利用學校的人才、師資和設施等優(yōu)勢，開展課外創(chuàng)新活動、社會實踐活動，不斷提高青年學生的創(chuàng)新實踐能力，培養(yǎng)青年學生健全而又向上的人格，為青年學生將來走上社會提供幫助。因此，我希望你們要以求知的信念，科學的精神，實踐的勇氣和創(chuàng)新的熱情投入到學習和工作中。

三、要進一步加強社團組織的自身建設，更好地為廣大學生服務。社團組織是聯(lián)系老師和學生的橋梁，在培養(yǎng)學生正確的理想、人生觀與崇高的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活行為習慣上，應更加從嚴要求與努力工作，做出更大的貢獻。因此，我希望新一屆社團的每位干事能在領導和老師的支持下，抓住各種機遇，主動適應形勢的發(fā)展變化，從思想、組織和作風上全面加強自身建設，不斷提高社團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。要主動加強對社團的基層組織設置，重點加強社團的建設，尋求和嘗試新的有效途徑和形式，不斷推進我院社團的創(chuàng)新工作。

各位代表、同學們，這次大會是商學院在新時期召開的一次承前啟后、繼往開來的盛會?；仡欉^去，成績令人鼓舞，展望未來，前景催人奮進，新一屆的社團理事會委員即將產(chǎn)生，我們相信，新一屆的干部一定能不負使命，勇?lián)厝危l(fā)揚我院的優(yōu)良作風，以飽滿的精神狀態(tài)和旺盛的工作熱情，真抓實干，勇于創(chuàng)新，相信在我院領導與老師的正確帶領下，商學院社團的各項事業(yè)一定會蒸蒸日上、更加輝煌！

最后，預祝本次大會圓滿成功！祝各位老師、代表、同學們身體健康、工作順利！

謝謝大家！

第五篇：二十年后回故鄉(xiāng)教案

提到故鄉(xiāng)，同學可能還沒有過深的體會。不過當你們二十年后也許為了自己的理想奔向不同的地方的時候，你就會對故鄉(xiāng)有一種思念之情?；蛟S當某一天你回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，將會是怎樣的情景呢?

這就是我們第二單元要求我們完成的一篇想象作文。說到想象，我想每個同學都會想象。但我說的可不是胡思亂想。那好，這次讓我們比一比誰的想象力豐富。還是***慣，讓我們先審清本次習作的要求吧。

要求：

1.這次習作是想象作文，以“二十年后回故鄉(xiāng)”感受家鄉(xiāng)的變化為線索，寫出自己的所見、所聞、所感。

2.充分發(fā)揮自己的想象，把對故鄉(xiāng)濃濃的情、深深的愛，寄于敘事、寫景之中。

3.文章條理要清晰，語言要準確、生動。

審清習作要求，讓我們動手寫吧。

第一：圍繞中心，展開想象。

通過我們讀習作要求，這篇習作對故鄉(xiāng)的愛是主旋律，圍繞這一主題，可以充分展開想象的翅膀，把自己想象成二十年后歸來的游子，盡情描繪家鄉(xiāng)的自然景觀、人文景觀、人們生活的巨大變化。傾吐與親人故友見面時的融融親情、友情......。注意：這篇習作在表達對家鄉(xiāng)愛的同時一定要體現(xiàn)出“故鄉(xiāng)的變化”，通過變化來表達出你對故鄉(xiāng)的一草一木、親朋好友的愛。

第二：列出提綱，注意寫作順序。

本單元的幾篇課文，作者將對故鄉(xiāng)的愛的感情，或寄托在娓娓的敘事之中，或寄托于景色的描寫之中，并通過準確、生動的語言自然地表達出來。我們在敘述時也可以將這些好的方法借鑒過來。不過在寫作時，雖是想象作文，但也不可天馬行空，漫無邊際的亂寫。一定注意寫作順序：先寫什么，后寫什么，不妨在紙上列個提綱，甚至畫一個未來故鄉(xiāng)的草圖，幫助我們理清思路。

第三：內(nèi)容要具體生動，表達真摯。

本片習作你可以用自己歸鄉(xiāng)后的行蹤為線索，寫出故鄉(xiāng)行的所見、所聞、所感。在敘述時，一定注意敘述重點，詳略得當。什么是重點？就是最能體現(xiàn)故鄉(xiāng)的變化、表達出你對故鄉(xiāng)的愛這樣的事情，你要不惜筆墨多多描寫。在描寫時，你可采用今昔對比、往事回憶等方法，增強文章的表達效果。

第四：創(chuàng)作思路示例：

二十年后回故鄉(xiāng) 開頭：以簡潔的語言，告訴讀者二十年來，你在異鄉(xiāng)思念著故鄉(xiāng)，為下文奠定基調(diào)。直接扣題。在敘述時，你可以用歌詞、詩句或直接展開想象，也可借助夢境人筆，在虛幻世界中，寄托自己的美好暢望。

中間：（1）可寫你某一天回到故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)景物、環(huán)境的變化。這種變化可以今昔對比的方式表達出來。以此，襯托出故鄉(xiāng)變化之大。在敘述時，也可借助環(huán)保的話題想象，來說明故鄉(xiāng)的變化。

（2）可寫昔日一起玩耍的伙伴他們的變化，可借助他們的語言說明故鄉(xiāng)的變化等。

總之，在這部分敘述中，可以借助環(huán)境和人的變化，表達出你對故鄉(xiāng)愛的情感。

結(jié)尾：總結(jié)你的回故鄉(xiāng)感觸，表達出你對故鄉(xiāng)留戀和美好祝愿的情感即可。

范文1：

二十年后回故鄉(xiāng)

光陰似箭，日月如梭。不知不覺中，我已經(jīng)是一個公司里面的大老板了。

這天，公司因節(jié)假日放假，我那繁忙的工作已經(jīng)得到了處理，故此，我決定回去那被稱為“海上花園”、“文明城市”的風水寶地——廈門。于是，我駕著名字為“無污染太陽能”的汽車奔向廈門。

開著開著，我來到了自己過去的幼兒園。我下了車，發(fā)現(xiàn)幼兒園里面生氣勃勃，小孩子一個個自由自在，無憂無慮地玩耍。突然，我想起了那次在幼兒園里的事：那一次，我的橡皮丟了，我急得半死，猛然想起了自己的朋友李晨晨曾經(jīng)說過個橡皮又好擦又好看，想買一個——沒錯！就是他！我懷著憤怒的心情沖向正在玩的他，說：“快，還我橡皮！”可是，他一楞，說：“你在說什么呀？我沒有拿你橡皮啊?！薄澳氵€敢狡辯！”就這樣，你一句我一句互相爭辯起來，并且，從那以后，我一次也沒去他家玩了，就連他轉(zhuǎn)學和我們班的同學道別時，我都沒有理會他。后來，我在英語室里找到了為了它而失去了一個好朋友的“漂亮”橡皮擦，當時我哭了??想到這兒，我嘆了一口氣，說：“哎，也不知道晨晨現(xiàn)在怎么樣了?！闭f著，我繼續(xù)坐上車，往家里開去。

到了家門口，我望了望旁邊的花草樹木，呵，20年沒回來了，這里的樹還是那么綠，花還是這么的香?。∥覒阎拥男那樽呱霞议T。一進去，爸爸媽媽似乎看到了救世主一樣，激動地說：“梓滔，你終于回來了！你渴了吧？你餓了吧？你最近工作順不順利呀??”我微笑著，回答著我曾經(jīng)被誤認為是“嘮叨”的問題：“爸，媽，我沒有事情，公司的事情還算是順利。”接著，我扶著爸爸媽媽坐下來，倒了一杯茶，說：“爸，媽，我好久沒孝敬你們了。來，喝杯茶吧。”爸爸媽媽高興地說：“好，好?！焙韧暌槐?，我開始對爸爸媽媽說起一些在公司的事情。

二十年后，一些記憶難免會被歲月而抹去。但是，童年時，同學的友情，還有父母的愛永遠不會被抹去！

范文2：

二十年后回故鄉(xiāng)

２０2６年我已是一位頗有名氣的科學家。今天我開著我自制的超光速飛艇，從月球上跑來看看我的故鄉(xiāng)――南昌。

坐在超光速飛艇上，不過七八分鐘，便來到了南昌。當一到南昌便驚呆了，滿天都是超光速飛艇，對了說了這么久都忘記給你們說超光速飛艇什么樣子：超光速飛艇的底盤是一軟軟的海綿，你想到哪兒去只需按一個地點鍵，然后一臺筆記本會伸到你的面前，你只要輸入你要去的地方的名字就行了，但為了安全起見，你最好啟動保護膜和識別器，哦！差點忘記說了，這飛艇的能量來源是吸收太陽能的，他吸收半小時太陽能就能用上一個月，因為這車上裝了能量倍增器。我把飛艇停到停車場，剛一走上人行道，人行道就動了起來，過了十幾分鐘。我便到了江教附小，人行道便停了下來，原來著人行道會按照人的思想到目的地，我剛一進本校門，便被眼前的景色吸引了。一棟棟玻璃做的樓房、一片片的綠化帶，一只只的小鳥??玩了一天我也玩累了，卻找不到住的地方，我垂頭喪氣的在街上走著，突然遇著了一個老爺爺，老爺爺問：“怎么啦小伙子？”我說：“沒地方過夜。”老爺爺大聲地說：“睡我家吧！”

我一聽高興極了說了句英語：“Thank you.”老爺爺?shù)募姨亮耍奶幎际怯帜芨粢粲帜芊辣I的玻璃。還有許多大燈，而且他那不永遠不會停電呢！

這就是2026年的南昌，也是我的故鄉(xiāng)。

范文3：

二十年后回故鄉(xiāng)

正所謂“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，２０年過去了，居住在地球的爸爸媽媽，你們還好嗎？家鄉(xiāng)的一草一木，是否比以前更漂亮??在這個中秋佳節(jié)，身為發(fā)明家的我，終于可以回到離別以久的家鄉(xiāng)。

早上，我狼吞虎咽的吃了幾口飯，便坐上自己發(fā)明的太陽能飛船回到了家鄉(xiāng)。一落地，只見爸爸乘著太陽能飛車來迎接我。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)周圍的綠化比當年我離別家鄉(xiāng)時多了好幾十倍，附近的空氣，讓人吸收了，感覺心曠神怡。喜鵲們?nèi)宄扇旱貒谝黄稹霸钡某?，那聲音悅耳極了！一回到家，我和媽媽便擁抱起來。不一會兒，我們便邊看５０寸電視，邊聊天“雪懷，你知道嗎？現(xiàn)在生活環(huán)境好了，街邊的那些乞丐，經(jīng)政府投資，個個都做起生意來，生活的不知多好！還有，現(xiàn)在經(jīng)濟好了，都沒人再偷東西了?！眿寢屵吳兴厡ξ艺f?！罢媸翘昧耍　蔽腋吲d地手舞足蹈?！凹议T前的那條小河，用了你三年前寄來的高速消毒劑和三十分鐘排除臟物劑后，現(xiàn)在干凈多了，還游來了許多小魚。不少人在夏天的時候，都來這游泳，捉魚，熱鬧極了！”媽媽說。我會心地笑了笑，說：“看來沒白發(fā)明這兩樣東西！”

夜晚，我乘著火箭，返回了金星。將來，我一定要多發(fā)明一些利于祖國生態(tài)環(huán)境的機器。

范文4：

二十年后回故鄉(xiāng)

“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！倍昵拔译x開了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，經(jīng)歷了二十年的風吹雨打的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。

“這是哪里？我難道走錯地方了？”我被眼前的景致吸引住了。展現(xiàn)在眼前的是一片蔥綠，高樓大廈矗立在綠蔭中。太陽射出萬丈光芒，顯得格外耀眼、雄偉。我走在林蔭小道中，鳥兒唱起悅耳的歌曲，花朵綻放出嬌艷的花瓣，一派生氣勃勃。咦？那不是我家旁邊的“黑龍”嗎？怎么今日又成了清澈見底的小河，喲

！還別著荷花胸針呢！奇怪了，這里的矮房子怎么不見了？哦！都“高樓大廈”呀！“二十年沒回故鄉(xiāng)，都不知道這些景物已是如此‘花枝招展’了?！蔽颐竽X勺，開心地笑了。

景色是變得美不勝收，可童年的小伙伴有沒有變化呢？我大步流星走到一座白墻紅窗的屋子前，按響了門鈴?！澳阏艺l？”一個穿粉色連衣裙的女孩問我，“你難不認識我了？”“原來是你，請進！”我坐在柔軟的羊毛沙發(fā)上，問：“你現(xiàn)在當哪個職業(yè)的人？”我問冰冰?！爱斎皇亲o士啦!”“為什么？冰??不不，黃護士，為什么呢？”我打趣地說?！盀槿嗣穹眨視芸鞓??！北f。“噗！”我剛喝進的水全都“天女散花”了。沒想到小時候朝調(diào)皮的黃冰冰，今日卻成為了彬彬有禮的護士。她那短發(fā)已是長而柔順，看得出，她認真工作很久了?？磥?，故鄉(xiāng)的人也變得有好品質(zhì)了，我眉開眼笑。

故鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。變得更美好了，我愛我的故鄉(xiāng)，永遠，永遠。

范文5：

二十年后回故鄉(xiāng)

山東省淄博市臨淄區(qū)遄臺小學五年二班 岳明睿 指導教師：夏雪梅

二十年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，此時我已經(jīng)30歲了，大學畢業(yè)后留在北京工作。一切都跟以前不一樣。

這一天，我正在看報紙，一條關于家鄉(xiāng)的新聞深深吸引了我：全國蔬菜基地壽光，新建成一座機場，新開通了兩條地鐵??這條新聞對我的觸動非常大，也勾起了我的思鄉(xiāng)情。我立刻做出決定：回到家鄉(xiāng)看看。

天剛一放亮，我便從床上爬了起來，收拾完畢，登上了回壽光的火車。隨著列車的飛速前行，我的思緒也被帶到了從前，過去家鄉(xiāng)的公路兩邊全是塑料大棚，里面種滿了各種蔬菜發(fā)往全國各地，鄉(xiāng)間那綠油油的田野散發(fā)著清新的香氣，沁人心肺??啊，家鄉(xiāng)，我馬上就要來到你的身邊，再次踏上你那土地，觸摸你那寬廣的胸懷。想到這里，我忍不住偷偷笑了起來。

飛快轉(zhuǎn)動的車輪，只用了30分鐘，打我?guī)У搅诵侣涑傻膲酃饣疖囌?，一出站臺，眼前的情景讓我大吃一驚，家鄉(xiāng)的變化真大呀!過去的大棚不見了，取而代之的是一排排整齊的廠房，這是怎么回事？我日思夜想的蔬菜大棚去了哪里？帶著滿腹疑惑，我來到了兒時生活過的河曈村，可是這里的變化也出乎了我的意料。使我來時的興奮之情一掃而光。見到家人，我悶悶不樂的表情讓他們產(chǎn)生了疑惑，在他們地再三追問之下，我說出了自己的擔憂，沒料想家人聽后反倒哈哈大笑起來，主動提出要帶我去參觀那些廠房。一走進去，我發(fā)現(xiàn)這里簡直就是蔬菜的天下，偌大的廠房里種植的蔬菜竟然全都采用了無土栽培的技術，整個廠房里充滿了綠色的生機，又干凈又整潔，菜園里一片片規(guī)劃有序地種植著各種不同的蔬菜，原來的塑料大棚已經(jīng)都被無土栽培技術所取代，這樣冬天不用再鋪草席保溫，夏天不用再鋪草席防曬，而是直接在廠房里接受電腦恒溫控制，干凈衛(wèi)生不說，蔬菜的產(chǎn)量質(zhì)量也得到了全面提高。

更令我驚訝的是，這里的土豆再也不是過去那種坑洼不整的楕圓形，而是變成了方形，就連西紅柿也成了方形，為了便于長途運輸，聰明的家鄉(xiāng)人把這些蔬菜的形狀給改變了，使得運輸起來更方便快捷，辣椒、菜椒現(xiàn)在有了好幾種顏色，五顏六色地掛在枝頭，真是好看，花生不但顆粒飽滿，而且味道也更鮮美??

隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展擴大，壽光的經(jīng)濟交通等也跟先進城市一樣發(fā)達起來，有了飛機場、地鐵、火車，甚至連許多國家都還沒開設的磁懸浮列車，這里也鋪成了，如此四通八達的交通干線，大大方便了蔬菜地運輸，早上菜農(nóng)們采摘的蔬菜，到了中午就可以出現(xiàn)在了北京上海人的餐桌上了。

壽光不但是農(nóng)業(yè)發(fā)達的強省，現(xiàn)在還大力發(fā)展了林業(yè)，整個城市被綠綠的濃蔭覆蓋著，讓在這里生活的人們每天都呼吸著新鮮清新的空氣，人們的身體更加健康，得病的人幾乎沒有了。

20年以后的家鄉(xiāng)，農(nóng)業(yè)發(fā)達，交通發(fā)達，經(jīng)濟更加富強，愿她的明天更美好。