第一篇：一年級上學期家長會活動方案(精)

一年級上學期家長會活動方案 一年(4于曉梅

一、活動目的:

1、向家長匯報學生的在校表現以及學生的各科成績。

2、和家長建立良好的家校聯系,轉變家長的認識,搞好家校聯系。

3、使家長正確的認識學校的教育,教師的教育。了解學校的現狀。提 高家長的自我認識。

4、共同努力為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍。

二、活動地點:一年(4班教室

三、活動過程:

1、學生作業(yè)、作品展覽。

2、班主任及任課老師發(fā)言。

3、家長與任課老師個別交流。

四、活動前期準備: 發(fā)《家長會邀請函》。家長會實施過程 尊敬的家長:

上午好!非常感謝大家在百忙之中抽出時間到學校給您的孩子開家長會,這也說明每位家長對孩子的重視。在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我校的信任。

本次家長會的主要內容:

一、班級情況介紹;

二、家長交流學生在校的表現及引發(fā)的問題與思考: 開學接近三個月,我們一年級小朋友在學校領導的關心下幫助下,老師的指導下,科任老師的挽扶下,以及各位家長的呵護下,已經初步成為一個個守紀律、講文明、懂禮貌、愛學習的小學生了,為了更好地做好今后的教育教學工作,現在對前階段學校、老師所做的工作向各位家長作個匯報,希望各位家長多提寶貴意見。我們愿意借今天的家長會,和大家一同探討孩子的學習,我們家長關注子女的知識、智力與成績,但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠。

（一、物質準備

除了必要的文具(如鉛筆、橡皮、卷筆機、本子美術用品等,還應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環(huán)境。

（二、心理準備 要培養(yǎng)孩子堅強的意志

學習需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同,剛開始無論是身體還是心理可能很不適應,可能會碰到不少困難,感受到壓

力,遇到挫折。作為家長要對孩子多一些關心,多了解其學習情況,多同孩子溝通,幫助他們去克服困難,遇到挫折要加以鼓勵引導,在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強的意志。

為什么有的學生會成為所謂的“差生”,其根本原因是態(tài)度、習慣問題。

1、培養(yǎng)深厚的學習興趣:興趣是最好的老師。保護孩子的好奇心,提供好書、鼓勵閱讀,教給基本的學習方法,采用具體、生動、形象或游戲的方式,提供展示學習效果的機會等等,激發(fā)孩子的學習興趣。

2、培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進讓孩子養(yǎng)成時間意識,做作業(yè)不拖拉,在規(guī)定的時間內完成,特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),邊吃零食、看電視、玩玩具,這種習慣非常有害。家長要經常關注學習作業(yè)情況,同時要培養(yǎng)孩子的責任心。要讓孩子懂得,學習是學生的最重要的事情,完成作業(yè)是應盡的義務。

3、培養(yǎng)孩子認真細心的習慣

如讓孩子作業(yè)自己檢查,看清題目,認真書寫、計算等,這對以后的發(fā)展非常有益。

4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣

小學的學習內容多、教授次數也較少,不會一遍遍地重復,因此需要孩子集中注意力,關注老師的要求。因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學習困難的重要原因。

5、培養(yǎng)自主自立的習慣

帶領孩子實地熟悉上學必走的路線,告訴他行走、過馬路、等基本安全知識。逐漸讓孩子自己準備好所有學習用品,并教會他整理書包。(幫助孩子掃地

6、培養(yǎng)交往合作的習慣

要鼓勵孩子和同學交往,一起游戲,互相交流,取長補短。同時要注意教育孩子和同學和睦相處,不自私、不任性。

二、本學期期末成績匯報及試卷分析

1、從學生平日的表現。

2、科任教師的評價。

3、期末的具體成績分析。

4、家長評價學生。

5、從學生角度、教師、考者角度分析。探討學生的目前應該解決的 問題。

三、教師今后的工作方向:

1、重視學生基本素質的提高

狠抓常規(guī)訓練,注重養(yǎng)成教育。俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”。一年級小朋友剛從幼兒園升入小學,許多要求、規(guī)矩都不懂,老師從坐、立、行、走輔導他們,教育他們,使他們一點點接受新要求,并且做得很好,現在我們的小朋友知道了坐姿要端正、行走時抬頭挺胸,上課回答問題聲音響亮,交流時要用普通話,發(fā)言要舉左手,右手便于書寫,逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。我們班胡亞茹、岳金龍、唐燕菊等同學這些方面都做得不錯。

2、注重學生學習能力的培養(yǎng)

學校、家庭都有一個共同美好的愿望,即:將你的子女、我們的學生培養(yǎng)成為合格的人才,因此,在教育教學過程中,我們老師注重與其授之漁,不如接受的漁的教學原則,也就是要教給學生學習的方法,掌握學習的基本能力和技巧,主要從以下三個方面進行培養(yǎng):(1要求學生做到“五認真”即:課前認真預習、課內認真聽講、課上認真動腦積極發(fā)言、課內認真完成作業(yè)、晚上認真溫習鞏固。這樣保證將當天學習的新知識“結清帳目”。

(2重視寫字教學。一手好字能給他人留下美好的第一印象,對于我們一年級小朋友來說,又是一件新鮮事,老師嚴格每個字的書寫,橫平豎直,一筆一畫都要到位。

(3重視朗讀與背誦訓練。

3、注重基礎知識的積累與運用?，F在的學習與以前有了很大的差異,以前學習時只要死記硬背,死做題目,考試時成績都不會差,現在觀念不同了,注重能力的檢測,注重平時知識的積累,一學期下來,你掌握了多少個漢字,各個詞語的意義,知道哪些名言警句。數學主要是心算和口算的培養(yǎng)。

4、重學困生的補習和優(yōu)等生的培訓。

四、對家長提出的建議

1、每天要檢查學生的學習情況,及時查漏補缺,做到堅持不懈。

2、每天與學生進行親切交流,和他們談談今天學到了什么新知識,哪 篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴。

3、定期與教師進行溝通,對學生的優(yōu)點、不好的習慣以主在教育過程中 出現的疑惑,可以經常與老師保持聯系,共同尋找最好的教育方法。

4、繼續(xù)抓緊口算的訓練。支持孩子的學習。

5、每天抽出一定的時間進行英語學習及聽力的聯系。

6、家長要端正認識，和教師搞好聯系。學生是家長與老師共同的責任，需要我們多方面地進行配合才能做好對孩子的教育。

五、家長之間交流如何教育學生。最后還是要感謝我們各位家長能抽出寶貴的時間來支持我們的工作，認真參加我們的家長會。我相信通過我們和孩子的共同努力，一定在期末 考試中取得好成績的。最后在此給大家拜個早年。祝大家新年快樂，身體 健康，心想事成。

家長會總結 于曉梅 這次家長會我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階，特做總結如下： 在一個多小時的會議中，很令我感到。特別是在我發(fā)言時，沒有一人 接聽電話，沒有人下桌走動，沒有人講話，非常安靜。我從學校管理、學 生良好習慣的養(yǎng)成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。在討 論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得 到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上，我介紹了一 下幾方面：

1、分析了學生最近在學校一日常規(guī)和學習方面的情況，對進步大和表現好 的學生進行了表揚，對退步的學生和家長進行了針對性的分析。

2、介紹了學校的現狀。學校重視改善學習環(huán)境。

3、給家長提出了一些建議。發(fā)現問題及時和老師聯系；在放學后和孩子多 交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學習情況；針對學生的現狀和老師制定有針 對性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣；為孩子創(chuàng)造 一個安寧的學習環(huán)境和幸福的生活環(huán)境； 通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與 學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎 上向更高層次邁進。家長會的收獲：

1、使我對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便對孩子出現的問題 給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現 的問題。

2、讓家長對孩子在學校的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學到 了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最 好的方法處理不同的事件。家長們對孩子的教育是很關心的，對學校和教師的要求很高。從與家長 的談話中，我發(fā)現：我對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，還沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我 要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學能力；平時要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系，多與家長學生接觸?？傊辛艘淮芜@樣的家長會，我能不斷改進自己的短處，發(fā)揚自己的 長處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得 扎扎實實，讓家長放心，讓孩子滿意。

第二篇：一年級班,上學期家長會活動方案

《共同托起我們的希望》 吉化三小一年二班家長會 刁輝

一、活動目的：

1、展示學生在學校的優(yōu)秀作品。

2、和家長座談，轉變家長的認識，搞好和家校的 聯系。

3、使家長正確的認識學校的教育，教師的教育。了解學校的現狀。提 高家長的自我認識。

4、共同努力為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍。

二、活動地點：一年級（2）班教室

三、活動過程：

1、學生作業(yè)、作品展覽。

2、班主任及任課老師發(fā)言。

3、家長與任課老師的發(fā)言和交流。

四、活動前期準備：

發(fā)《家長會邀請函》。家長會實施過程 尊敬的家長：

下午好！非常感謝大家在百忙之中抽出時間到學校給您的孩子開家長會，這也說明每位家長對孩子的重視。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任。本次家長會的主題是共同托起我們的希望。主要內容：

一、學生作品展示，家長分組觀看，每一項都有家長的留言本，留言本上寫出優(yōu)點，和自己的孩子相比有哪些差距。希望。

二、家長交流學生在校的表現及引發(fā)的問題與思考: 開學接近一個多月了，我們一年級小朋友在學校領導的關心下幫助下，老師的指導下，科任老師的挽扶下，以及各位家長的呵護下，已經初步成為一個個守紀律、講文明、懂禮貌、愛學習的小學生了，為了更好地做好今后的教育教學工作，現在對前階段學校、老師所做的工作向各位家長作個匯報，希望各位家長多提寶貴意見。我們愿意借今天的家長會，和大家一同探討孩子的學習，我們家長關注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠。

（一）、物品準備（出示物品整理好的學生的圖片。分兩個方面，家里和學校。）由學生代表講訴怎樣能把自己的物品整理好。應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環(huán)境。

（二）、心理準備

要培養(yǎng)孩子堅強的意志。學習需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。作為家長要對孩子多一些關心，多了解其學習情況，多同孩子溝通，幫助他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓勵引導，在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強的意志。家長要和孩子一起成長分享繪本《等一會，匆匆》這是每一個做父母的都該讀的故事。怪獸是什么？怪獸是孩子生活中到處潛伏的兇險和邪惡的誘惑。孩子感覺到了危險的存在，孩子本能地向爸爸媽媽尋求溫暖和幫助，可是我們大人，總有那么多重要的事情要忙。一次一次地讓孩子走開，讓孩子等一會兒。漸漸，被冷落的孩子走向兇險和邪惡所在；最終，慢慢學壞的孩子被兇險和邪惡完全吞噬--------變成了兇險和邪惡的本身。每天有效陪孩子一小時。一周：1*5+2*2=9小時 一學期：9*4=36*4=144小時 兩學期：144*2=288小時

長假：120*2=240小時 一年：288+240=528小時 六年：528*6=3168小時 折合成天數：3168/24=150天。六年我們最多可以有效陪伴孩子5個月

為什么有的學生會成為所謂的“差生”，其根本原因是態(tài)度、習慣問題。

1、培養(yǎng)深厚的學習興趣：興趣是最好的老師。保護孩子的好奇心，提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學習方法，采用具體、生動、形象或游戲的方式，提供展示學習效果的機會等等，激發(fā)孩子的學習興趣。

2、培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。家長要經常關注學習作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責任心。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業(yè)是應盡的義務。

3、培養(yǎng)孩子認真細心的習慣

如讓孩子作業(yè)自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等，這對以后的發(fā)展非常有益。

4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣 小學的學習內容多、教授次數也較少，不會一遍遍地重復，因此需要孩子集中注意力，關注老師的要求。因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學習困難的重要原因。

5、培養(yǎng)自主自立的習慣

帶領孩子實地熟悉上學必走的路線，告訴他行走、過馬路、等基本安全知識。逐漸讓孩子自己準備好所有學習用品，并教會他整理書包。（幫助孩子掃地）

6、培養(yǎng)交往合作的習慣

要鼓勵孩子和同學交往，一起游戲，互相交流，取長補短。同時要注意教育孩子和同學和睦相處，不自私、不任性。

二、練習匯報及分析

1、從學生平日的表現。

2、科任教師的評價。

3、平時練習成績分析。

4、家長評價學生。

5、從學生角度、教師、家長角度分析。探討學生的目前應該解決的問 題。

三、班主任及任課老師發(fā)言。

四、教師今后的工作方向:

1、重視學生基本素質的提高

狠抓常規(guī)訓練，注重養(yǎng)成教育。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。一年級小朋友剛從幼兒園升入小學，許多要求、規(guī)矩都不懂，老師從坐、立、行、走輔導他們，教育他們，使他們一點點接受新要求，并且做得很好，現在我們的小朋友知道了坐姿要端正、行走時抬頭挺胸，上課回答問題聲音響亮，交流時要用普通話，發(fā)言、書寫要舉右手，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。我們班楊肖、王鑫源、肖秋悅等同學這些方面都做得不錯。

2、注重學生學習能力的培養(yǎng)

學校、家庭都有一個共同美好的愿望，即：將你的子女、我們的學生培養(yǎng)成為合格的人才，因此，在教育教學過程中，我們老師注重與其授之漁，不如接受的漁的教學原則，也就是要教給學生學習的方法，掌握學習的基本能力和技巧，主要從以下三個方面進行培養(yǎng)：

（1）要求學生做到“五認真”即：課前認真預習、課內認真聽講、課上認真動腦積極發(fā)言、課內認真完成作業(yè)、晚上認真溫習鞏固。這樣保證將當天學習的新知識“結清帳目”。

（2）重視寫字教學。一手好字能給他人留下美好的第一印象，對于我們一年級小朋友來說，又是一件新鮮事，老師嚴格每個字的書寫，橫平豎直，一筆一畫都要到位。

（3）重視朗讀與背誦訓練。

3、注重基礎知識的積累與運用。

現在的學習與以前有了很大的差異，以前學習時只要死記硬背，死做題目，考試時成績都不會差，現在觀念不同了，注重能力的檢測，注重平時知識的積累，一學期下來，你掌握了多少個漢字，各個詞語的意義，知道哪些名言警句。數學主要是心算和口算的培養(yǎng)。

4、重學困生的補習和優(yōu)等生的培訓。

五、對家長提出的建議

1、每天要檢查學生的學習情況，及時查漏補缺，做到堅持不懈。

2、每天與學生進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪 篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

3、定期與教師進行溝通，對學生的優(yōu)點、不好的習慣以主在教育過程 中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯系，共同尋找最好的教育方法。

4、繼續(xù)抓緊口算的訓練。支持孩子的學習。

5、每天抽出一定的時間進行英語學習及聽力的聯系。

6、家長要端正認識，和教師搞好聯系。學生是家長與老師共同的責任，需要我們多方面地進行配合才能做好對孩子的教育。

六、家長之間交流如何教育學生。（家長代表發(fā)言）

七、陪伴孩子從親子閱讀開始——

親愛的家長們，陪陪孩子吧，陪孩子一起閱讀，念書給孩子聽，就好象和孩子手牽手到故事國去旅行，共同分享一段充滿溫暖語言的快樂時光；而親子之間交換的豐富語言，是一個家庭最大的財富。從現在開始，每天大聲地讀圖畫書給孩子聽，讓孩由圖畫書愛上閱讀，你會發(fā)現，愛閱讀和不愛閱讀的孩子是完全不一樣的。當有一天，您的孩子驕傲地說：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶，或一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有，——我有一位讀書給我聽的爸爸、媽媽。”您會感到多么幸福??！推薦書目《父母改變，孩子改變》海南之旅走丟后??媽媽：我從哪里來?? 學刷牙向孩子訴說：“爸爸、媽媽的愛??”

好書與您共享當您愛上閱讀時，還擔心孩子不愛讀書嗎？當您的孩子愛上閱讀時，您還會擔心您的孩子學習成績不好嗎？ 還會擔心您的孩子生活習慣差嗎？ 最后還是要感謝我們各位家長能抽出寶貴的時間來支持我們的工作，認真參加我們的家長會。我相信通過我們和孩子的共同努力，一定在期末考試中取得好成績的。

第三篇：一年級上學期家長會

尊敬的各位家長朋友： 大家好！

我是一年級一班的班主任兼語文老師，我姓嚴。首先感謝各位家長從百忙之中來參加您孩子在小學階段的第一次家長會，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到您的支持。這既是對孩子的關心，也是對學校工作支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。我作為一年級一班的班主任，為有像您孩子這樣活潑可愛的學生而感到自豪。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂地發(fā)展。

我們班總共43個學生，分別來自魏家泉、蘇家堡及住在附近的外來人員子女。一年級上學期的語文學習，主要是拼音及字詞的學習，方法在于多練，多寫，多讀，多背。上周學校進行了期中考試，我們班這次期中考試的成績不是太理想，最高分97.5。優(yōu)秀生占全班的17%，中等生占全班的53%，差生占全班的30%。當然一次的考試成績不代表什么，對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習。從我們班的實際情況來看，大部分的孩子都沒有受到過良好的學前教育，這一點在課堂紀律上表現的尤為突出，很多孩子上課不知道要聽講，不是說話就是做小動作，不僅影響自己還影響其它孩子的學習。很多孩子連考試都不知道怎么回事，考試時不做題，拿著鉛筆、橡皮玩，大面積的卷紙都是空白的，不是孩子都不會，而是根本就不去想，不去寫，沒把考試當成一回事。為了使您的孩子早日適應小學生活，我自己幾方面的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：

一、學習習慣

1、督促孩子按時上學（早上7：40以后8：00以前到校，中午11：30放學。下午1：40以后2：00以前到校，5:20放學），放學要按時回家。學生作息時間表根據季節(jié)變更,再另行通知。家長們一定要準時接送孩子，如果到時間接不了，要和孩子約好地點等候。等待的地點在校門口外兩邊，給學生留出行走位置。建議您第一學期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應找老師或在傳達室等候；也希望家長按時的接送自己的孩子。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，希望家長回到家一定要盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范。家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，并簽字證明。在這一點上我們班的魏璽瀅同學、種怡晨同學、龔文靜同學以及家長都是做的很好的，每一次的作業(yè)都有家長的簽名，并且她們的作業(yè)都寫的非常認真、整潔、規(guī)范。（各位家長可以傳閱一下這幾位同學的作業(yè)本，孩子的成績和家長的付出是離不開的。）每天檢查孩子作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處。同時您還可以根據每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實就是從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好的學習習慣，到后來再管就非常困難，家長到時再后悔就晚了?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。

3、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品，我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處，每天對照 表格 準備學習用品。檢查孩子的書本，幫孩子包好書皮，上了兩個月的學，很多孩子的書都爛的不象樣子，書里面也畫的亂七八糟，作業(yè)本也一樣。家長在家里平時檢查時應該在愛護學習用具這方面多多進行強調和監(jiān)督管理。一定要教會孩子寫自己的名字，班上還有個別孩子連自己的名字都寫不正確，這對于上學的孩子來說是不應該的。

4、放學后與孩子多交流在校學習了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好學習，這也是訓練他們的口頭表達與交際能力；

5、保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。

二、生活習慣

1、注意衛(wèi)生，指甲勤翦，每周洗一次澡。

2、體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應用具，在此，我建議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準備該用的東西。

3、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍等。同時教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，不要上高爬低，樹立安全意識和自我保護意識。（現在的父母都只有一個孩，孩子逗打的現在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。

4、支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。

5、在學校學習期間，早、午餐盡量在家里讓孩子吃飽，吃好，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。（除了紙巾、水杯，其它與學習無關的東西都不要帶，否則沒收。孩子們帶的零食和飲料既沒有營養(yǎng)對孩子沒有任何好處，也影響了正常的上課秩序和學校衛(wèi)生）

6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀等好習慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。（教育孩子需要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。

三、補充

1、病、事假及學生在校時要臨時外出，能否先向老師請假，如果您沒有向我們請假，我們見不到孩子心里會很著急的，還請家長諒解。

2、學具準備：鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則：簡單、實用。（不要買些很花稍、很好看。的文具，孩子容易分心。）

老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子……孩子要多鼓勵，少批評；多引導，少指責。多與孩子溝通交流，及時了解孩子的需求和思想動態(tài)，合理的要求滿足孩子，不合理的，堅決說不行。家長要做好孩子的榜樣。我相信，有家長的支持、配合和我們老師的共同努力，每個學生都會在魏家泉小學一年級一班健康快樂的成長的。

謝謝各位家長對老師工作的支持。祝各位家長工作愉快！家庭幸福！

祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成！

第四篇：一年級上學期家長會

家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友： 大家好！

我是一年級二班的班主任兼語文老師。首先感謝各位家長從百忙之中來參加您孩子在小學階段的第一次期中考試的家長會，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到您的支持。這既是對孩子的關心，也是對學校工作支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。我作為一年級二班的班主任，為有像您孩子這樣活潑可愛的學生而感到自豪。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、在學校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂地發(fā)展。

一年級上學期的語文學習，主要是拼音及字詞的學習，方法在于多練，多寫，多讀，多背。上周學校進行了期中考試，我們班這次期中考試的成績不理想，最高分100。最低分37分。當然一次的考試成績不代表什么，對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習。從我們班的實際情況來看，大部分的孩子受到過良好的學前教育，這一點在課堂紀律上表現的尤為突出，這些孩子上課知道上課要聽講，不隨便說話，不玩游戲。然而一部分孩子卻沒有這樣的表現，上課說話、做小動作、拿橡皮玩耍，甚至是睡覺，吃橡皮的也有。整堂課注意力根本不集中。通過這次測試反映出很多孩子連考試都不知道怎么回事，考試時不做題，拿著鉛筆、橡皮玩，不是大面積的卷紙都是空白的，就是拿著鉛筆在卷子上胡寫亂畫。為了使您的孩子早日適應小學生活，我自己幾方面的想法和各位家長商討一下：

首先：針對期中考試成績而言，我的一些想法；

重視過程，考試不是目的。期中測試主要是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的了解。我沒有讓孩子看過了自己的試卷，目的是要讓家長第一時間看到試卷，沒有改錯的試卷，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié)，從而更有針對性的進行今后學習的輔導。

下面從三個方面談一談這兩個月的學習和生活狀況；

一、學習習慣

1、督促孩子按時上學（早上7：3 0以后7:：50以前到校，中午11：55放學。下午2:30到校，6:30放學），放學要按時回家。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，希望家長回到家一定要盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范。二班孩子的字不如一班孩子寫的好，很潦草。家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、背是否過關，有問題及時補救，并簽字證明。在這一點上我們班的姚一凡同學、張文娜同學、張兆桐同學、陳瑞欣同學及家長都是做的很好 的，每一次的作業(yè)都有家長的簽名，并且他們的作業(yè)都寫的非常認真、整潔、規(guī)范。（各位家長可以傳閱一下這幾位同學的作業(yè)本，孩子的成績和家長的付出是離不開的。）每天檢查孩子作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣是有好處的。

3、重視生字默寫的檢查

本學期時間相對較短，學習的內容多，每課要求會認會寫的也很多，但因為時間的原因，我們的進度比較快。學生每天都要學習并掌握很多生字。語文學習不像數學學習，只要在課堂上專心聽講，掌握方法，課后稍加練習，成績就不會差。可以這么說，語文學習，重要看課外。當天學習的生字，課堂上不可能掌握，記憶，鞏固完全靠課外，多讀多寫。而字詞的學習孩子遺忘的現象有比較嚴重，學了后面忘前面。其實，這種現象很正常，克服的唯一辦法就是多寫，經常寫，加強記憶。

4、重視朗讀背誦的作業(yè)檢查

在對作業(yè)的督查方面，很多家長往往有錯誤的認識，只重視書面作業(yè)的檢查，而沒有檢查孩子的作業(yè)，只是茫茫簽個字。而對于朗讀、背誦的作業(yè)往往卻忽視了。每次我抽查我們班的作業(yè)就會發(fā)現，書面作業(yè)大部分的孩子都能完成，而古詩、經典誦讀的背誦、課外書的朗讀完成的不是很好。

5．重視孩子的書寫態(tài)度

書寫能力是小學語文學習的一個重要指標，一個孩子的字跡書寫態(tài)度，直接反映孩子一階段學習的態(tài)度，學習的質量，學習的成績。我們很多家長在檢查孩子的作業(yè)時往往會問：作業(yè)做出來了嗎？很少關注孩子作業(yè)的書寫質量。潦草、馬虎的書寫習慣一旦形成想要改變就不容易了，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習慣。特別是小學一年級，孩子的手部肌肉開始發(fā)育，這是練習寫字的最佳時期。如果家長能夠在這個時期給予一定的配合指導，會取得很好的效果。指導時，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢。大家都知道，只要字跡工整的孩子學習成績大都十分優(yōu)秀，因為一個字一個字認真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。提高了孩子學習的質量。所以，寫好字是學習的基礎?？傊?，希望家長本著對孩子負責的態(tài)度去認真督促孩子每次作業(yè)。

如果家長不在意作業(yè)的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現：不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。字跡潦草，為了玩而應付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學習都不負責的態(tài)度。有些學生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯誤，而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長對學生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時，您是不是一手拿著電視機的遙控器，一手接過本子，草書您的名字？孩子的心里會怎么想？還有的家長忙著工作，掙錢，連作業(yè)都懶得看一下，更別說簽字了。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。

二、生活習慣

1、注意衛(wèi)生，指甲勤剪，每周洗一次澡。

2、體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應用具，在此，我建議家長們給你們開學的時候發(fā)了一份課程表，請您一定要在孩子睡覺之前，抽出一些時間陪著孩子一起對照課表，準備好孩子當天該用的學習用具。

3、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍等。同時教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，不要上高爬低，樹立安全意識和自我保護意識。

4、支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。

5、在學校學習期間，早、午餐盡量在家里讓孩子吃飽，吃好，尤其是最近天氣漸漸轉冷，請在周末的時候注意孩子的飲食，不要胡吃海喝，要不星期一一來，鬧肚子的、感冒的、犯惡心的一連串的病號。還有就是不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，杜絕孩子帶零花錢，懂得節(jié)約。

6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀等好習慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。（教育孩子需要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。）

三、班級取得的成果及收費情況

開學兩個月，在學校開展的各項活動中，在家長的配合和孩子們的努力下，一年二班在學校舉行的冬季跑操展示活動中取得二等獎；在學校舉行的《品味經典》誦讀比賽中，一年二班獲得二等獎的好成績。尤其是在第八周的展示課上，一年二班的同學受到了校領導的贊賞和肯定，兩個月的時間，孩子的養(yǎng)成教育達到了預期效果，那么在這些成績的背后，離不開各位家長的支持和配合。在這里謝謝各位家長朋友們。于此同時，希望你們一如既往的支持學校的各項活動。

開學總收費280元，其中120元是托管費，160元書費。實際收取書費155.3元。剩余263.2元。年級組統一最為本學期體檢費用或者作為學生寒假作業(yè)的一部分費用支出，那么就不再挨個給學生退回去。

老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子……孩子要多鼓勵，少批評；多引導，少指責。多與孩子溝通交流，及時了解孩子的需求和思想動態(tài)，合理的要求滿足孩子，不合理的，堅決說不行。家長要做好孩子的榜樣。我相信，有家長的支持、配合和老師的共同努力，每個學生都會在六校一年級二班健康快樂的成長的。

最后，謝謝各位家長對老師工作的支持。

祝家長朋友們工作愉快！家庭幸福！也祝孩子們健康成長，學業(yè)有成！

第五篇：一年級上學期家長會

各位家長，晚上好！

先自我介紹一下，我姓柳，柳樹的柳，今年從事小學教學工作是第十六個年頭。我目前是一（1）、一（2）班的數學老師，并作為一（1）班的副班主任。根據學校工作的安排，我協助一（1）班的班主任做好管理工作，所以放學的時候我一般都跟隨一（1）班，對于我們班的家長，我們彼此都還顯得挺陌生。今天，非常高興能有這個機會跟大家這樣面對面的交流。

首先，我說說我的教學：

1.在第一個月的教學中，我重在鼓勵孩子聽到上課鈴響，靜齊快坐端正，養(yǎng)成課

堂常規(guī)。而這個月，我重在“作業(yè)”方面：寫字姿勢端正、書寫規(guī)范、漂亮、不拖拉，有錯誤及時訂正。

2.獎勵制度：上課專心聽講、積極舉手發(fā)言、發(fā)言聲音響亮、會傾聽的小朋友都

能得到五角星。

3.作業(yè)批改：在批改作業(yè)時，全對的我會印上100分的獎章，有錯誤已經訂正好的，會得到“你真棒”的獎章。書寫規(guī)范、漂亮，不涂涂改改，會有“作業(yè)很

漂亮”的獎章。

4.關于家庭作業(yè)：目前以口頭作業(yè)為主，重在讓孩子學會完整地表達，有一個清

晰的思路。如果有家長自己

習慣的養(yǎng)成僅僅靠老師課堂40分鐘是不夠的。知識的學習，在課后還需要得到鞏固，才能形成完整的學習結構。所以需要家長和老師共同配合。所以在這里給家長提幾點小小的建議，懇請家長們聽一聽，希望能跟大家產生共鳴。

1.讓孩子學會傾聽,養(yǎng)成認真聽講的習慣。

一年級學生好動、注意力不易集中，尤其是剛入學時，40分鐘的數學課對于他們來說一時很不習慣，在這種情況下，我們總是想方設法運用各種手段來激發(fā)學生認真傾聽的好習慣。作為家庭教育，我們也應該有意識地讓孩子學會傾聽。

活潑好動，是可愛，動得收不住，定不下神，就會影響學習，認真傾聽這個習慣不養(yǎng)成，高年級跟著課后來補是劃不來的。不要以為這只是課堂上老師的事，這與家長平時的管教是分不開的，所以家長在家也要注意培養(yǎng)孩子認真傾聽的好習慣。

2.幫助孩子認字

認字少，讀不懂數學題目要求，對于一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。認字就是我們解決問題的關鍵。那么我們作家長如何來幫助孩子認字呢？家長要有意識地讓孩子多關注一些自己不認識的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。這樣長期下去，讀得多了，自然認識的字就多了。家長不要解釋數學題目的意思，只要幫孩子把題目帶著讀一遍，或者你讀一遍讓孩子用手指點著題目跟著讀一遍。同時，我們要鼓勵孩子不懂就問，但是最好不要直接把答案告訴他，讓他自己去發(fā)現或者猜測題目的意思，讓他找出題目中最關鍵的字，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習慣。

3.口頭作業(yè)時，要求聲音響亮，口齒清楚，說話完整。

中途發(fā)現他錯了也不要馬上指出來，等他完成所有的作業(yè)給你檢查時再指出他的錯誤幫他糾正。最后，聽完孩子的口頭作業(yè)，您就在這項作業(yè)的末尾簽上你的名字，這個名字傳達給我的信息是您關注了孩子的學習！

4.多點耐心，比如孩子的口頭作業(yè)。孩子的特點是讀的速度慢，家長多點耐心好好聽，您的不耐心、急躁，直接就傳達給您的孩子，孩子坐不住、做題慌張。

5.數學智力游戲。