第一篇：文明禮儀我先行主題班會教案

文明禮儀我先行班

林麗斯

一、活動目的：

1、通過活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。

二、活動過程：

師：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：三

（一）班《文明禮儀我先行》主題班會現(xiàn)在開始。

師：請大家先來欣賞我們班的小歌星同學(xué)為大家唱一首歌。

師：當(dāng)在她為我們唱歌之前我想請同學(xué)回答我?guī)讉€(gè)問題。當(dāng)臺上開始表演時(shí)你應(yīng)該做哪些事情？那當(dāng)表演過程中我們又應(yīng)該怎樣做呢？

師：好，謝謝同學(xué)的回答，請坐。正如那位同學(xué)所說的，我們在節(jié)目開始前，應(yīng)該用熱烈鼓掌歡迎，在表演時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目，這是對表演者的尊重，結(jié)束時(shí)，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的最基本的禮儀。

師：下面我們就用掌聲歡迎何伊曼、李雅婷同學(xué)為大家演唱一首《上學(xué)歌》。

謝謝何伊曼同學(xué)的一首上學(xué)歌，表達(dá)了同學(xué)們高高興興的來上課的心情，那么當(dāng)我們來到學(xué)校在學(xué)校中應(yīng)該怎樣注意文明禮貌呢。我來考考大家

現(xiàn)在老師請幾個(gè)同學(xué)上來表演幾段我們在學(xué)校的情景，那其他同學(xué)就認(rèn)真觀察、仔細(xì)地觀察，看誰是火眼金睛，看的最清楚。

1,（旁白：早上，同學(xué)們愉快地走進(jìn)了教室，看，他們來了）

請幾個(gè)同學(xué)表演進(jìn)教室，交作業(yè)。

師：好看到這里，請同學(xué)們說一說，誰做錯了呢？

那我們應(yīng)該怎么做呢？來看看

同學(xué)的正確示范。2.（旁白：鈴鈴鈴。。上課了，讓我們一起看看他們是怎樣上課的。）

表演一段上課的情節(jié)。

（很快40分鐘過去了，鈴鈴鈴。。下課了。）

師：觀察仔細(xì)了嗎？來，誰發(fā)現(xiàn)他們有什么問題啦？（同學(xué)回答，）

師：哦，他們的問題可真多啊，我們可千萬不要向他們學(xué)習(xí)，那我們應(yīng)該怎么做呢？

（同學(xué)回答）

師：嗯，非常棒。3，（旁白：好，我們接著往下看，下課了，他們在干嘛呢？）

（表演下課同學(xué)們玩耍的情景）師：你又發(fā)現(xiàn)了什么問題呢？

師：課間我們應(yīng)該怎么做？

4,（旁白：經(jīng)常一天的努力上課，鈴鈴鈴。。放學(xué)了，我們又該怎么做呢？讓我們一起看看。）

（表演放學(xué)情景）

師：他們有哪些做到不對的呢？我們一起來說一說，又應(yīng)該怎么做呢？

（最后請同學(xué)們表演正確的排隊(duì)放學(xué)秩序）

三、教師總結(jié)

師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多在校的禮儀方面知識，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。那作為做一個(gè)文明的小學(xué)生的，我們應(yīng)該時(shí)刻做到“十講”和“八會”讓我們一起說一說是哪些“十講”和“八會”。。。。。

但是老師想對你們說：

說的多不如做得好------從現(xiàn)在做起

看著做不如自己做------從我做起 要我做不如我要做------從內(nèi)心做起

請同學(xué)一起站起來，讓我們一起向不文明現(xiàn)象宣言，齊聲念，預(yù)備： “文明禮貌從我做起，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。” 最后讓我們一起表演一段《文明在哪里》的手語表演。

好，請坐，那我們的文明禮儀主題班會上到這里，謝謝大家的配合，下課。

第二篇：文明禮儀我先行主題班會

文明禮儀我先行主題班會

二年級一班

活動目的:

通過本次隊(duì)會活動,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)講文明的孩子?；顒訙?zhǔn)備:

布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。活動過程：

一、全體立正，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

二、出旗（敬禮）

三、唱隊(duì)歌

四、中隊(duì)長宣布活動開始

主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老師、同學(xué)們，大家好！二一中隊(duì)“文明禮儀我先行”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！主持甲： 童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧！首先，讓我們跟隨一小隊(duì)去欣賞校園童謠。大家歡迎。

《拍手歌》

你拍一，我拍一。讓課以言要積極。你拍二，我拍二。學(xué)習(xí)其實(shí)很有趣。你拍三，我拍三。我學(xué)功課不怕難。你拍四，我拍四。從小就要立大志。你拍五，我拍五。寫好作業(yè)為怕苦，你拍六，我拍六，努力學(xué)習(xí)爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七?；ハ鄮椭怆y題。

你拍八，我拍八。動動腦筋想辦法。你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識。

乙：欣賞完瑯瑯上口的童謠，讓我們再來聆聽二小隊(duì)帶來的詩歌朗誦《文明禮儀之歌》。

主持乙；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，禮儀是中華文明重要的組成部分，三小隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，走讓我們跟隨他們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。請看《新三字經(jīng)》

（屏幕顯示文字，八個(gè)男女同學(xué)表演念《新三字經(jīng)》節(jié)選）

為人子 方少時(shí) 尊長輩習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融

手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心

親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正 家務(wù)事 樂承擔(dān) 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家

推此心 愛中華

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如一顆顆星星閃閃發(fā)光。身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧!請大家欣賞四小隊(duì)帶來的三句半:

《校園禮儀》

我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看看看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領(lǐng)巾標(biāo)志天天戴！講儀表！校園內(nèi)外部亂跑 自覺排隊(duì)往右行 危險(xiǎn)游戲不要做 別忘掉！自尊自愛重儀表 誠實(shí)守信講禮貌 遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！天天來把衛(wèi)生搞 貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過 重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 妙妙妙！升旗儀式要肅立 高唱國歌要整齊 校訓(xùn)呼號要響亮 要有力！同學(xué)之間要友愛 互幫互助樹新風(fēng) 不打架來不罵人 講文明！校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪里 瞧瞧瞧！甲：四位別走別走！剛才你們說的真帶勁兒啊。不過我想問問了，念起來挺容易的，做起來可就難了吧。

乙：同學(xué)們的表演真是太精彩了，讓我們輕松一下，看看這個(gè)發(fā)生在校園路上的故事。

場景一：兩位同學(xué)在路上相遇，摘掉同學(xué)的帽子，戲弄同學(xué)，溜之大吉；路上遇到老師，就和沒有看到一樣，這不是在學(xué)校不用向老師問好。

乙：同學(xué)們看到這一幕，你想說什么？（兩人）作為我們班的禮儀之星，他們有什么看法呢，讓我們來采訪一下。XX同學(xué)你好，請問你有什么看法？XX同學(xué)你好，請問你是怎么看待這兩位同學(xué)的？XX同學(xué)你好，你的看法又是什么呢？

乙：（走到兩位同學(xué)面前）聽了大家的話，你們現(xiàn)在想說什么呢？（道歉）既然他們知道錯了，愿意改正，就讓我們給他們一個(gè)機(jī)會，讓時(shí)光倒流，看看現(xiàn)在他們會怎么做？他們現(xiàn)在做的對嗎？讓我們?yōu)樗麄兊倪M(jìn)步鼓掌！

甲：我們是文明少年，我們的城市是文明的城市，我們的學(xué)校是開放的學(xué)校，我們面對的不僅僅是中國的朋友們，還有外國朋友，下面讓我們用熱烈的掌聲請出萬春每同學(xué)，讓他教我們大家說幾句文明語。萬春每：請大家跟我說：

小學(xué)生，懂禮貌；禮貌用語記得牢。感謝別人說“謝謝”，早晨見面”早上好”；表示道歉對不起”，別后重逢說“你好”；向人問事“說打擾，分別再見說“拜拜”。

甲：親愛的乘客們，長時(shí)間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲！我這有一些文明用語或體態(tài)語言，我請兩位同學(xué)，一位看字表演或用語言描述，另一位同學(xué)根據(jù)自己看到的或聽到的來猜猜這位同學(xué)想說的是什么。時(shí)間是30秒鐘。哪兩位同學(xué)想來參加？這樣吧，先請兩位男同學(xué)。計(jì)時(shí)開始。再請兩位女同學(xué)。計(jì)時(shí)開始。

乙：謝謝你們的參與，旅行到現(xiàn)在，大家心中一定有了自己的行為準(zhǔn)則，請大家把自己最想說的一條，寫在卡紙片上，我們一起來分享。

甲：同學(xué)們，請看這是一棵文明禮儀之樹，它現(xiàn)在缺少的是美麗的鮮花，請大家以小隊(duì)為單位，交流一下自己寫的內(nèi)容，并選出最美的一朵，讓我們的文明之樹開花。

乙：我仿佛已經(jīng)聞到了一股花的芬芳，真是香氣襲人呀！同學(xué)們，我們經(jīng)過搜集整理，制定了我們二一中隊(duì)的班級文明公約，我來為大家宣讀一下。

班級文明公約

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到； 進(jìn)學(xué)校，先問好，書聲瑯瑯氣氛好； 升國旗，要肅立，熱愛祖國第一條； 發(fā)言響，勤開口，專心聽講勤思考； 休息時(shí)，不吵鬧，文明整潔要做到； 做作業(yè)，不拖拉，保質(zhì)保量按時(shí)交； 同學(xué)間，要友愛，關(guān)心集體很重要； 有禮貌，守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)合作成就高；

甲：同學(xué)們，如果大家沒有異議，請大家鼓掌表示通過。

甲：親愛的乘客們，文明航班就要到達(dá)目的地了，同學(xué)們，下面請中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎。

輔導(dǎo)員：今天的主題隊(duì)會同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，通過今天的主題隊(duì)會，同學(xué)們對“文明禮讓”有了更深的認(rèn)識，相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，我們的班級會涌現(xiàn)出更多的禮儀之星、文明之星。同學(xué)們，老師這有幾句話想送給大家，讓它成為我們班的文明口號好嗎？讓我們一起喊響我們的口號。

七、呼號（由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）。

八、退旗（鼓號齊奏或放錄音，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場）。

第三篇：文明禮儀我先行主題班會(精)

文明禮儀我先行主題班會 二年級一班 活動目的 : 通過本次隊(duì)會活動 , 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起 , 從自我做起 , 從點(diǎn)一滴做起 , 努力提高 自己的文明修養(yǎng) , 做一個(gè)講文明的孩子。

活動準(zhǔn)備 : 布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目?；顒舆^程:

一、全體立正,各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

二、出旗(敬禮

三、唱隊(duì)歌

四、中隊(duì)長宣布活動開始

主持甲:禮儀是文明的使者,是金色的種子。主持乙:做一個(gè)文明的好少年,是我們共同的心愿。主持甲:今天,就讓我們一起搭乘文明航班,遨游文明的世界!合:老師、同學(xué)們, 大家好!二一中隊(duì) “ 文明禮儀我先行 ” 主題隊(duì)會現(xiàn)在開始!主持甲:童謠記載著我們童年的夢,記載著我們純真的情,千般話語匯于 童謠里。親愛的乘客們,唱起我們的童謠來吧!首先,讓我們跟隨一小隊(duì)去欣賞 校園童謠。大家歡迎。

《拍手歌》

你拍一,我拍一。讓課以言要積極。你拍二,我拍二。學(xué)習(xí)其實(shí)很有趣。你拍三,我拍三。我學(xué)功課不怕難。你拍四,我拍四。從小就要立大志。你拍五,我拍五。寫好作業(yè)為怕苦, 你拍六,我拍六,努力學(xué)習(xí)爭優(yōu)秀。你拍七,我拍七。互相幫助解難題。你拍八,我拍八。動動腦筋想辦法。你拍九,我拍九。用腦用嘴也用手。你拍十,我拍十。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識。

乙:欣賞完瑯瑯上口的童謠,讓我們再來聆聽二小隊(duì)帶來的詩歌朗誦《文明 禮儀之歌》。

主持乙;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,禮儀是中華文明重要的組成部 分, 三小隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了, 走讓我們跟隨他們一起來溫習(xí)古人重禮儀的 故事吧。請看《新三字經(jīng)》

(屏幕顯示文字,八個(gè)男女同學(xué)表演念《新三字經(jīng)》節(jié)選

為人子 方少時(shí) 尊長輩習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓 梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春 暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正 家務(wù)事 樂承擔(dān) 洗碗筷 掃門庭 家愛 我 我愛家 推此心 愛中華

主持甲:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個(gè)又一個(gè)的故事如一顆顆星星 閃閃發(fā)光。身為二十一世紀(jì)的接班人, 我們怎么能落后呢?讓我們一起從校園禮 儀開始吧!請大家欣賞四小隊(duì)帶來的三句半 : 《校園禮儀》

我們四人臺上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦, 看看看!穿戴干凈又整齊!拉鏈紐扣要系好!領(lǐng)巾標(biāo)志天天戴!講儀表!校園內(nèi)外部亂跑 自覺排隊(duì)往右行 危險(xiǎn)游戲不要做 別忘掉!自尊自愛重儀表 誠實(shí)守信講禮貌 遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢!天天來把衛(wèi)生搞 貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過 重環(huán)保!預(yù)備鈴響進(jìn)教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 妙妙妙!升旗儀式要肅立 高唱國歌要整齊 校訓(xùn)呼號要響亮 要有力!同學(xué)之間要友愛 互幫互助樹新風(fēng) 不打架來不罵人 講文明!校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪里 瞧瞧瞧!甲:四位別走別走!剛才你們說的真帶勁兒啊。不過我想問問了,念起來挺 容易的,做起來可就難了吧。

乙:同學(xué)們的表演真是太精彩了,讓我們輕松一下,看看這個(gè)發(fā)生在校園路 上的故事。

場景一:兩位同學(xué)在路上相遇,摘掉同學(xué)的帽子,戲弄同學(xué),溜之大吉;路 上遇到老師,就和沒有看到一樣,這不是在學(xué)校不用向老師問好。

乙:同學(xué)們看到這一幕,你想說什么?(兩人作為我們班的禮儀之星,他 們有什么看法呢,讓我們來采訪一下。XX 同學(xué)你好,請問你有什么看法? XX 同學(xué)你好,請問你是怎么看待這兩位同學(xué)的? XX 同學(xué)你好,你的看法又是什么 呢? 乙:(走到兩位同學(xué)面前聽了大家的話,你們現(xiàn)在想說什么呢?(道歉 既然他們知道錯了,愿意改正,就讓我們給他們一個(gè)機(jī)會,讓時(shí)光倒流,看看現(xiàn) 在他們會怎么做?他們現(xiàn)在做的對嗎?讓我們?yōu)樗麄兊倪M(jìn)步鼓掌!

甲:我們是文明少年, 我們的城市是文明的城市, 我們的學(xué)校是開放的學(xué)校, 我們面對的不僅僅是中國的朋友們, 還有外國朋友, 下面讓我們用熱烈的掌聲請 出萬春每同學(xué),讓他教我們大家說幾句文明語。

萬春每:請大家跟我說: 小學(xué)生,懂禮貌;禮貌用語記得牢。感謝別人說 “ 謝謝 ” ,早晨見面 ” 早上好 ”;表示道歉對不起 ” ,別后重逢說 “ 你好 ”;向人問事 “ 說打擾,分別再見說 “ 拜拜 ”。甲:親愛的乘客們,長時(shí)間的旅行一定非常疲勞了,就讓我們輕松一下,做 個(gè)小游戲!我這有一些文明用語或體態(tài)語言, 我請兩位同學(xué), 一位看字表演或用 語言描述,另一位同學(xué)根據(jù)自己看到的或聽到的來猜猜這位同學(xué)想說的是什么。時(shí)間是 30秒鐘。哪兩位同學(xué)想來參加?這樣吧,先請兩位男同學(xué)。計(jì)時(shí)開始。再請兩位女同學(xué)。計(jì)時(shí)開始。

乙:謝謝你們的參與,旅行到現(xiàn)在,大家心中一定有了自己的行為準(zhǔn)則,請 大家把自己最想說的一條,寫在卡紙片上,我們一起來分享。

甲:同學(xué)們,請看這是一棵文明禮儀之樹,它現(xiàn)在缺少的是美麗的鮮花,請 大家以小隊(duì)為單位, 交流一下自己寫的內(nèi)容, 并選出最美的一朵, 讓我們的文明 之樹開花。

乙:我仿佛已經(jīng)聞到了一股花的芬芳,真是香氣襲人呀!同學(xué)們,我們經(jīng)過 搜集整理,制定了我們二一中隊(duì)的班級文明公約,我來為大家宣讀一下。

班級文明公約

小學(xué)生,愛學(xué)習(xí),備齊用品準(zhǔn)時(shí)到;進(jìn)學(xué)校,先問好,書聲瑯瑯氣氛好;升國旗,要肅立,熱愛祖國第一條;發(fā)言響,勤開口,專心聽講勤思考;

休息時(shí),不吵鬧,文明整潔要做到;做作業(yè),不拖拉,保質(zhì)保量按時(shí)交;同學(xué)間,要友愛,關(guān)心集體很重要;有禮貌,守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)合作成就高;甲:同學(xué)們,如果大家沒有異議,請大家鼓掌表示通過。

甲:親愛的乘客們,文明航班就要到達(dá)目的地了,同學(xué)們,下面請中隊(duì)輔導(dǎo) 員講話,大家歡迎。

輔導(dǎo)員:今天的主題隊(duì)會同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分,通過今天的主題隊(duì)會,同 學(xué)們對 “ 文明禮讓 ” 有了更深的認(rèn)識, 相信全體同學(xué)一定能夠 “ 傳承禮讓、延續(xù)文明 ” , 我們的班級會涌現(xiàn)出更多的禮儀之星、文明之星。同學(xué)們, 老師這有幾句話想送 給大家,讓它成為我們班的文明口號好嗎?讓我們一起喊響我們的口號。

七、呼號(由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。

八、退旗(鼓號齊奏或放錄音,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場。

第四篇：文明禮儀我先行教案

文明禮儀我先行

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

凈化心靈（放美麗的圖片）3 同學(xué)們，你們看完美麗的東西覺得心情怎樣？（指名回答）

沒錯，看了美麗的東西，人的心情會變得很開心，整個(gè)人精神會很好。那么如果一個(gè)人如果只有外表，心靈不美，人們也不會覺得她很美，比如講文明禮儀方面，中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始

二、出示課題《文明禮儀我先行》

三、學(xué)習(xí)目的

1、通過學(xué)習(xí)，知道基本的校園禮儀知識

2、使我們懂得要做講文明、懂禮儀的小學(xué)生

四、出示目錄

（一）、唱一首歌曲

（二）、聽一個(gè)故事

（三）、一天中的禮儀

1.上學(xué)

2.升國旗

3.吃早餐了

4.專心聽講

5.快樂的課間 6.放學(xué)回家

五、歌曲《咱們從小講禮貌》

同學(xué)們，下面我們來學(xué)習(xí)一首歌曲，看看歌曲教我們怎樣蔣文明禮儀的。（放歌曲視頻）

六、故事《孔融讓梨》指名講故事

聽了這個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？（小組討論一下）學(xué)生自由發(fā)言。（表演結(jié)束）

七、校園一天中的禮儀

中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。下面我們來學(xué)習(xí)一天的校園禮儀。

1、上學(xué)了

同學(xué)們，我們每天上學(xué)的時(shí)候你會跟家長道別嗎，是怎樣的說的？指名回答

2、升國旗

同學(xué)們，我每周一早上要在操場干什么？升國旗時(shí)我們應(yīng)該如何做呢？下面我們來看看解放軍叔叔是怎樣升旗的，你在升旗時(shí)哪些地方做得不夠？ 看視頻《天安門升旗儀式》 同學(xué)發(fā)言。

3、吃早餐了

討論遲早是應(yīng)該注意的問題，并看圖片。

4、專心聽講

視頻故事《認(rèn)真傾聽》

看了這個(gè)故事后你覺得在學(xué)校上課鈴聲響了我們要如何做？上課的時(shí)候呢？聽到鈴聲響，快快進(jìn)課堂，書和文具盒，放在桌子上。上課專心聽，小手放桌上，發(fā)言要積極，聲音要洪亮。

5、快樂課間 叮鈴鈴——，清脆的下課鈴聲響起，校園頓時(shí)沸騰了。同學(xué)們像籠中的小鳥，“飛”出教室。踢毽子的，跳繩的，打乒乓球的，“老鷹捉小雞”的……歡聲笑語在校園飄蕩。同學(xué)們，你們喜不喜歡課間活動？這時(shí)候呀，同學(xué)們更要講文明禮貌.應(yīng)該這樣做：

（1）見到老師要問好，行隊(duì)禮要到位。（2）見到來賓要問好。

（3）見到廢紙、塑料袋要撿起丟進(jìn)垃圾箱。羊村長教你做：

課間活動盡量不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下節(jié)課的課程?；顒訌?qiáng)度要適當(dāng)，不要做太劇烈的活動，以保證有飽滿的精神繼續(xù)上下節(jié)課?；顒臃绞揭唵我鬃觯缱鲎霾?，拍拍手。

活動要注意安全，避免碰傷、扭傷、撞傷等危險(xiǎn)行為。

6、放學(xué)回家

放學(xué)了，爸爸媽媽或爺爺奶奶要來接我們了。好高興呀!同時(shí)，我們也要離開親愛的老師和同學(xué)了。這時(shí)候我們又該怎么做呢？請哪位小朋說一下。

小結(jié)：我記得。1.在學(xué)校：

做值日，關(guān)門窗，和老師同學(xué)再見； 2.見家長：

不亂跑，記安全，和長輩問好； 3.在家中：

做作業(yè)，要聽話，幫助父母干家務(wù)

六、行善舉 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名已經(jīng)加入少先隊(duì)的學(xué)生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

七、記一句名言

同學(xué)們，下面我們來記一句名言：禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

八、宣誓

宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風(fēng)，做一個(gè)文明人。

宣誓人：

十一、起立做《文明禮儀操》 親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會。下面請同學(xué)們起立做《文明禮儀操》

十二、總結(jié)

文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行！“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。”

十三、結(jié)束“謝謝大家”

第五篇：文明禮儀我先行 主題教育

我禮貌 我安靜 我秩序 我愛護(hù) ——我先行

“文明禮儀我先行”主題教育 當(dāng)看到這個(gè)題目的時(shí)候，也許你會迷茫和不解，這正是我校根據(jù)自己的實(shí)際情況，從環(huán)境，人文，學(xué)生，老師等各方面考慮后，提出的我校文明禮儀伴我行活動之“我禮貌 我先行---見到老師和客人主動打招呼”、|“我安靜 我先行---課間安靜下樓靠右行”、“我秩序 我先行---中午吃餐排隊(duì)守秩序”、“我愛護(hù) 我先行---愛護(hù)校園文化墻”。

一、指導(dǎo)思想

開展文明禮儀教育，要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把社會主義核心價(jià)值體系融入到學(xué)校教育權(quán)過程，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德，吸收借鑒世界有益文明成果遵循小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為他們文明生活、幸福成長奠定基礎(chǔ)。

二、活動背景

小學(xué)是為每一個(gè)孩子的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的階段。在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)里，我們齊心協(xié)力培養(yǎng)的是小學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從德、智、體、美、勞方面全面培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，學(xué)會如何做人。根據(jù)我校自己情況，首先是文明禮儀從校門開始，學(xué)生進(jìn)門的時(shí)候要立正站好脫帽問好。其次是課間也是我校學(xué)生最需要糾正的問題。學(xué)生們天性喜歡追跑打鬧，我們要從學(xué)校的方面，學(xué)生自身健康方面等告訴孩子們正確的方法。然后是學(xué)校的老問題，學(xué)生們吃飯很有沖勁，每天第四節(jié)課打鈴后，學(xué)生就像奔流的河水沖下樓梯，我們要求學(xué)生輕聲慢步守秩序才能吃的好吃的健康。最后我校今年督導(dǎo)，學(xué)校為學(xué)生們的課余生活提供了見識和方便---校園文化墻。每一面墻都是一個(gè)故事一段歷史，學(xué)生要想學(xué)得更多了解的更多，就要愛護(hù)我的文化知識墻壁。

三、主要活動內(nèi)容

“我禮貌 我先行---見到老師和客人主動打招呼”、|“我安靜 我先行---課間安靜下樓靠右行”、“我秩序 我先行---中午吃餐排隊(duì)守秩序”、“我愛護(hù) 我先行---愛護(hù)校園文化墻”。

四、文明禮儀伴我行活動實(shí)施過程

第一階段：宣傳 教育

1、“我禮貌 我安靜 我秩序 我愛護(hù) ——我先行”為主題的德育創(chuàng)建活動學(xué)校動員會和班級動員會。

2、編印《日程行為三字歌》，供各班開展禮儀教育活動使用，要求學(xué)生熟讀歌謠，同時(shí)利用學(xué)校板報(bào)、主題班會等進(jìn)行廣泛宣傳。

3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布。

4、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。

5、規(guī)范課堂語言。明確要求，教師全員參與落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問題，大膽發(fā)言?；卮饐栴}時(shí)逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，語言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學(xué)交流討論時(shí)，能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并能隨時(shí)糾正別人不正確不嚴(yán)密的語言等。教師多鼓勵、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生的自信，多讓學(xué)生用“我覺得?”“我認(rèn)為?”等表達(dá)和回答問題。

6、現(xiàn)在的孩子獨(dú)身子女占多數(shù)，以自我為中心，但又渴望交到知心朋友。教師以班級為單位，請學(xué)生觀察人緣好的同學(xué)，讓其自己揭密交友“秘訣”是一個(gè)讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)禮儀的策略。開展“文明用語我先行”、“找朋友”活動，讓孩子們每天多說一些文明用語，在同伴相處時(shí)多點(diǎn)笑容與謙讓。教師定期在禮儀班會上表揚(yáng)文明用語說的最多，伙伴關(guān)系相處最和諧的同學(xué)，最終達(dá)到班級和諧的目的。

7、實(shí)踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評價(jià)體系，形成良好的禮儀風(fēng)尚。

8、獎勵形成我校體系---禮貌獎 安靜獎 秩序獎和愛護(hù)獎。

禮貌獎：學(xué)生在進(jìn)校門開始，見到老師和同學(xué)主動打招呼，要求立正站好，微笑面對對方。

安靜獎：課間休息娛樂不吵鬧，安靜下樓靠右行，同學(xué)結(jié)伴不喧嘩，進(jìn)入廁所講衛(wèi)生。

秩序獎：在任何排隊(duì)的場合告誡自己，守秩序懂禮貌。進(jìn)校排隊(duì)要禮讓，做操排隊(duì)要快靜齊，吃餐路隊(duì)我不搶，放學(xué)路隊(duì)我讓行。

愛護(hù)獎：學(xué)知識，長見識，愛護(hù)墻壁人人有責(zé)。

第二階段：實(shí)踐 深化

1、開學(xué)典禮上進(jìn)行啟動儀式，各班墻壁張貼“我先行”的標(biāo)識。

2、各班利用班會時(shí)間進(jìn)行文明禮儀我先行的教育活動。

3、大隊(duì)部進(jìn)行每天檢查各項(xiàng)常規(guī)，定期進(jìn)行抽查活動。

4、每學(xué)期召開班會或隊(duì)會進(jìn)行文明禮儀教育。

5、每月一次全校評比辦法各種獎狀。

6、如果違反規(guī)定，影響班級成績，紅旗數(shù)量，進(jìn)而導(dǎo)致優(yōu)秀班集體評選的結(jié)果。

7、學(xué)校的廣播，櫥窗，橫幅，各班的黑板報(bào)，宣傳欄定期進(jìn)行文明禮儀我先行的宣傳，深入學(xué)生內(nèi)心，時(shí)刻教育提醒督查學(xué)生。通過豐富多彩的校園文化活動營造文明禮儀氛圍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃郁的校園特色文化，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。充分發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，以少先隊(duì)大隊(duì)部為龍頭，協(xié)調(diào)各班開展形式多樣的以文明禮儀教育為主題的教育活動，采取流動紅旗評比、講故事、做游戲、知識競賽、征文比賽、舉辦講座報(bào)告等形式，抓住重要節(jié)日、重大活動、校園典禮等契機(jī)，利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、圖書閱覽室等陣地開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

8、檢查方式：常規(guī)檢查員，班主任，科任老師，以及自查。在監(jiān)督機(jī)制的建立方面，建立教師監(jiān)察督導(dǎo)小組，進(jìn)行日常巡視，對老師們每天的表現(xiàn)進(jìn)行評估，其表現(xiàn)計(jì)入教師的績效評估。

第三階段：提升 鞏固

1、定期對中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，采取講座和錄像等方式進(jìn)行。

2、檢查、抽查結(jié)果全校公布，對普遍存在的問題現(xiàn)象進(jìn)行公示，并提出要求。

3、在每次評比各種獎勵結(jié)果之前，首先由學(xué)生自己自查，報(bào)給班主任，再由各科老師進(jìn)行評價(jià)，最終在全校演講，說出突出事跡評選根據(jù)，全校進(jìn)行評比，佩戴袖標(biāo)。如果期間存在違反規(guī)定的情況，經(jīng)調(diào)查學(xué)生反映，取消其文明禮儀我先行的稱號。

4、每學(xué)期末全校進(jìn)行交流總結(jié)活動?；ハ鄬W(xué)習(xí)豐富的較好的經(jīng)驗(yàn)，為以后文明互動做好準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗(yàn)。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識，本次教育活動是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實(shí)踐活動作為今明兩年加強(qiáng)德育建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊(duì)要切實(shí)下大力氣，精心策劃工作方案，認(rèn)真組織和實(shí)踐，全方位地開展好各項(xiàng)活動。

2、廣泛動員，積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)文明、自信意識，自覺參與教育實(shí)踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。

3、加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳，樹榜樣，揚(yáng)正氣，加強(qiáng)學(xué)生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評價(jià)機(jī)制，營造宣傳熱點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)意識，形成你追我趕的良好局面。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著眼長遠(yuǎn)。要注意貼近師生，貼近實(shí)際，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項(xiàng)活動，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，做好長遠(yuǎn)規(guī)劃，著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

六、活動原則

1、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容，使各階段教育內(nèi)容互相銜接、循序漸進(jìn)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，寓教于樂，增強(qiáng)文明禮儀教育的針對性和實(shí)效性。

2、堅(jiān)持知行統(tǒng)一。在教育學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中不斷體驗(yàn)和感悟，并主動踐行，把文明禮儀要求內(nèi)化為個(gè)人修養(yǎng)和行為習(xí)慣。

3、堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。文明禮儀教育，不僅需要學(xué)校全體師生員工共同努力，同時(shí)還需要社會和家庭等各方面力量的協(xié)同配合，形成合力和良好氛圍，實(shí)現(xiàn)教育的最佳效果。

現(xiàn)代禮儀應(yīng)包涵仁義禮智信、溫良恭儉讓，應(yīng)該倡導(dǎo)正義、自由、平等、民主、勇敢、謙遜、穩(wěn)重、慷慨、真情、和平等?，F(xiàn)代禮儀應(yīng)當(dāng)是一切美德的承載者。

如果禮儀是花，縱然它綻放無聲，卻因它無處不在的美，而使它具有別樣的引力，蓬勃的活力，超然的魅力。只有培養(yǎng)具有現(xiàn)代禮儀的小學(xué)生，才能使其成為傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明的接榫者。在傳承中重構(gòu)小學(xué)生文明禮儀，使小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育蘊(yùn)涵時(shí)代精神。