第一篇：小學(xué)生狀物作文寫作指導(dǎo)

小學(xué)生狀物作文寫作指導(dǎo)

小學(xué)生狀物作文寫作指導(dǎo)

小狗“花花”

四年級(jí)：楊思鉑

我家有一只小狗，我給它取了個(gè)漂亮的名字——花花。（開篇點(diǎn)題。）它長(zhǎng)得可好看了，著實(shí)讓人可愛。（這種好看表現(xiàn)在什么地方？讓人想象不出來?？赏ㄟ^對(duì)小狗的外貌描寫交代取名“花花”的原因。）

一天晚上，我看它在庭院的角落里一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)候，一只老鼠從墻角跑出來，小狗飛快地跑過去，可還是沒追上，讓老鼠溜掉了。（寫小狗追老鼠，可以通過典型的動(dòng)作描寫來表現(xiàn)，具體可運(yùn)用一系列的動(dòng)作描寫，把小狗追逐老鼠的情態(tài)表現(xiàn)出來。以此來表現(xiàn)小狗的可愛。）

周末的一天，我又看到它趴在院子里，一動(dòng)不動(dòng)地，我以為它又在等耗子呢？（兩件事之間最好能運(yùn)用一個(gè)過渡句，把前后內(nèi)容聯(lián)系起來。）可到了近前一看，不像，它沒精打采地，瞇著眼，蜷縮著。（寫小狗的情態(tài)恰到好處。）我趕忙跑到屋子，給它拿來一些好吃的?？伤B一眼都不看。我又找來一支骨頭，在它眼前晃來晃去，可它還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，我叫來媽媽，她瞅了瞅小狗兒，說：“可能是病了?！蔽覀冸S后給它找了一些感冒藥喂了，過了半天后，它果然好了。（想一想，它好了之后會(huì)怎樣呢？把它病好之后的行為寫出來，才是小狗可愛的主要原因。）

這個(gè)花花，真得挺可愛。

（結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)出對(duì)小狗的喜愛之情。）

【名師點(diǎn)評(píng)】

優(yōu)點(diǎn)：

1.文章能夠通過記敘小狗捉老鼠，小狗有火不吃東西等事件來表現(xiàn)小狗的可愛。

2.文中有些描寫小狗的詞語(yǔ)運(yùn)用得很恰當(dāng)。如“沒精打采”、“瞇著眼”、“蜷縮”等，這些詞語(yǔ)形象地表現(xiàn)出小狗有病的情態(tài)。

3.結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。

不足：

1.描寫不具體。如第一段中說“它長(zhǎng)得可好看了，著實(shí)讓人可愛?！痹鯓硬潘闶呛每?？要通過對(duì)其長(zhǎng)相、毛色、個(gè)頭兒等具體的外貌描寫表現(xiàn)出來。

2.選材不夠精當(dāng)。如第二件事寫小狗有病，自己照看小狗的過程，不能很好地表現(xiàn)小狗的可愛。

3.兩件事之間缺乏必要的過渡。

修改意見：

可在文章第一段通過對(duì)小狗外部特征的描寫表現(xiàn)出可愛的程度。文中寫自己照看有病的小狗一件事，還可在后面寫出小狗病好之后有什么行為，來表達(dá)它對(duì)我的感激之情。此外，兩件事之間要注意運(yùn)用過渡段。

小狗“花花”

灤縣星光培訓(xùn)學(xué)校四年級(jí)：楊思鉑

我家有一只小狗，我給它取了個(gè)漂亮的名字——花花。（開篇點(diǎn)題。）它長(zhǎng)得可好看了，一雙黑黑的大眼睛下鑲嵌著一個(gè)小小的鼻子，小嘴巴里不斷吐出粉紅色的小舌頭，渾身上下的毛黑白相間，光滑滑地，著實(shí)讓人可愛。（通過外貌描寫交代取名“花花”的原因。）

一天晚上，我看它在庭院的角落里一動(dòng)不動(dòng)，眼睛卻盯著一個(gè)地方，這時(shí)候，一只老鼠從墻角跑出來，小狗就像一支箭，飛快地跑過去，可還是沒追上，讓老鼠溜掉了。（動(dòng)作描寫很逼真，但還可再詳盡一些，來表現(xiàn)小狗的可愛。）

我喜歡花花，愿意和它一起玩耍。

（巧用過度，引出下文。）

周末的一天，我又看到它趴在院子里，一動(dòng)不動(dòng)地，我以為它又在等耗子呢？可到了近前一看，不像，它沒精打采地，瞇著眼，蜷縮著。（寫小狗的情態(tài)恰到好處。）我趕忙跑到屋子，給它拿來一些好吃的?？伤B一眼都不看。我又找來一支骨頭，在它眼前晃來晃去，可它還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，我叫來媽媽，她瞅了瞅小狗兒，說：“可能是病了。”我們隨后給它找了一些感冒藥喂了，過了半天后，它果然好了。向我表示感謝。（想一想，它好了后會(huì)怎樣表示感謝呢？把它具體的行為動(dòng)作寫出來，才能更好地體現(xiàn)出小狗的可愛。）

這個(gè)花花，真得挺可愛。

（結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)出對(duì)小狗的喜愛之情。）【名師點(diǎn)評(píng)】

修改后的作文有了較大的進(jìn)步。

優(yōu)點(diǎn)：描寫具體了，小狗的形象出來了。特別是文章中的一些動(dòng)詞、形容詞都運(yùn)用得比較恰當(dāng)，語(yǔ)言生動(dòng)了許多。注意了過渡句的運(yùn)用。

不足：第二件事后面寫小狗向我表示感謝，寫的太籠統(tǒng)，讀者無(wú)法明白，因此也就覺不出小狗的可愛。

修改意見：

注意把小狗如何向“我”表示感謝的寫清楚，才能顯示出小狗的可愛。

第三稿：

小狗“花花”

四年級(jí)：楊思鉑

我家有一只小狗，我給它取了個(gè)漂亮的名字——花花。它長(zhǎng)得可好看了，一雙黑黑的大眼睛下鑲嵌著一個(gè)小小的鼻子，小嘴巴里不斷吐出粉紅色的小舌頭，還不時(shí)地瞅著你眨眨眼睛，舔舔嘴唇，搖搖尾巴。特別是那身皮毛，黑白相間，黑的像墨，白的像雪?？瓷先ス饣兀鴮?shí)讓人可愛。

一天晚上，我看它在庭院的角落里一動(dòng)不動(dòng)，眼睛卻緊盯著一個(gè)地方。這時(shí)候，一只老鼠從墻角跑出來，小狗就像一支離弦的箭，飛快地跑過去，追到門口的時(shí)候，老鼠突然折回來，小狗在那里打了一個(gè)愣神兒，掉頭就追。老鼠嗖地一下，鉆進(jìn)墻角的一個(gè)窟窿里，小狗只好站在旁邊眼巴巴地看著沒辦法。就這樣讓老鼠溜掉了。

我喜歡花花，愿意和它一起玩耍。

周末的一天，我又看到它趴在院子里，一動(dòng)不動(dòng)地，我以為它又在等耗子呢？可到了近前一看，不像，它沒精打采地，瞇著眼，蜷縮著。我趕忙跑到屋子，給它拿來一些好吃的?？伤B一眼都不看。我又找來一支骨頭，在它眼前晃來晃去，可它還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。我一想，壞了，小狗肯定是有病了。我趕忙叫來媽媽，她瞅了瞅小狗兒，說：“可能是病了?！蔽覀冸S后給它找了一些感冒藥喂了。

過了半天后，它果然好了。顛顛兒地跑進(jìn)屋子，蹲坐在地上，眨巴著眼睛，沖我嗷嗷叫了幾聲，那意思好像是說：謝謝你，小主人！看到這里，我笑了，也沖著它說：“行了，我知道了，你出去玩吧！”聽了我的話，它果真顛顛兒地走了出去。這個(gè)花花，真得挺可愛。

第二篇：小學(xué)生作文指導(dǎo)——怎樣寫狀物范文

小學(xué)生作文指導(dǎo)——怎樣寫狀物

一、總論

物，大體可以分為四類：一類是動(dòng)物，如馬、牛、羊等；一類是植物，如花、草、樹等；一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品；還有一類是描述建筑設(shè)施。寫狀物作文，就是讓同學(xué)們用生動(dòng)形象的語(yǔ)言去描繪這些物體，表達(dá)出我們的感情。然而，正是“醉翁之意不在酒”，寫狀物作文，不僅僅要寫清楚這個(gè)動(dòng)物，植物，或者物品本身是什么樣的，還要通過所寫的物表達(dá)思想——感受、情感、評(píng)價(jià)、意義等，也就是要做到主題突出。這是狀物作文的根本所在。

所以，狀物的作文一般的寫法是：狀物作文=本物+故事+情感。“本物+故事+情感”是所有狀物作文的普遍規(guī)律，無(wú)論寫什么物都包括這三個(gè)部分。

本物包括：來歷—外表形象—內(nèi)部結(jié)構(gòu)—用途等等。這是狀物作文的起點(diǎn)。

故事包括：符合主題要求的物本身的故事、物與自己的故事、物與他人的故事等。這是狀物作文的核心。

情感包括：與主題要求相一致的情感抒發(fā)、意義評(píng)價(jià)、感受理解等等。這是狀物作文的根本。二、一篇狀物作文有三個(gè)方面的要求（1）寫出該物特點(diǎn)。

只有把物品的形象描寫得具體、有特點(diǎn)，才能給人留下鮮明、深刻的印象。例如： “這盞小臺(tái)燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。燈座是長(zhǎng)方形的，揭開蓋子一看，還是一個(gè)漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細(xì)細(xì)的粉紅色的橫竿??”（習(xí)作《臺(tái)燈》）這就把臺(tái)燈的外形展現(xiàn)在讀者眼前了。（2）充分展開聯(lián)想。要把物品寫“活”，還必須結(jié)合物品的形象展開恰當(dāng)?shù)穆?lián)想。例如：

“這匹瓷馬好威武啊！它高昂著頭，好像在遠(yuǎn)眺；它張大了嘴在長(zhǎng)嘯??奮起前蹄，要騰空而起，那強(qiáng)壯的后腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備。脖子底下的那個(gè)鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時(shí)準(zhǔn)會(huì)發(fā)出清脆動(dòng)聽的丁當(dāng)聲??我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁??”（習(xí)作《瓷馬》）這豐富的聯(lián)想以形傳神，使瓷馬躍然紙上。

（3）傾注自己的感情。在描寫物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注進(jìn)自己的感情，喜愛或贊美之情。例如：“小 鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準(zhǔn)確地報(bào)時(shí)，使我的生活、學(xué)習(xí)有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒??小鬧鐘啊，你是我最忠實(shí)的朋友。”（習(xí)作《小鬧鐘》）托物言情，使文章的內(nèi)涵豐富而深刻。

三、狀物的記敘文，大致可以分成四種類型。

1、描述物品

我們的生活離不開一些日用品：書包、筆、臺(tái)燈、刨筆機(jī)、收錄機(jī)、玩具等等，有的外形漂亮，有的既好看又好用，還有的結(jié)構(gòu)巧妙，既好用又好玩。選擇你最喜歡的一個(gè)物品，給大家介紹一下，先說說它的樣子，再說說它的用法或玩法，抓住特點(diǎn)寫具體。

寫作要求：先說說它的樣子，再說說它的用法或玩法，抓住特點(diǎn)寫具體。文章結(jié)構(gòu)：

我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過后。每當(dāng)這時(shí)如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢(shì)磅礡的交響樂呀！

動(dòng)物包括魚、蟲、鳥、獸。它們有的在水中游，有的在空中飛，有的在山中跑......這些形形色色、無(wú)奇不有的動(dòng)物都是我們描述的對(duì)象。

同學(xué)們，你飼養(yǎng)過小動(dòng)物嗎？你仔細(xì)觀察過身邊的小動(dòng)物嗎？選擇你最喜愛的一只小動(dòng)物，描述它的外貌，介紹它的生活習(xí)性，說說它的趣事，讓讀過你的文章的人也喜愛它。寫作要求：描述它的外貌，介紹它的生活習(xí)性，說說它的趣事。文章結(jié)構(gòu)：

就沿著樓梯往上爬，還經(jīng)常從樓梯上摔下來，有時(shí)摔成四腳朝天，還要我?guī)退^身來它才能繼續(xù)爬，可它就是不長(zhǎng)記性，把爬樓梯當(dāng)成了一項(xiàng)日常運(yùn)動(dòng)，它可真可愛呀！

4、描述建筑設(shè)施

建筑設(shè)施是指建筑而成的東西，如橋、塔、噴水池、紀(jì)念碑、房屋等。

怎樣觀察和描寫建筑物，同學(xué)們天天要接觸建筑物。清早起床，首先看到的是自己的房間、家里的庭院，上學(xué)路上也會(huì)見到農(nóng)舍、橋梁、大廈；如果去旅游，還會(huì)看到各種名勝古跡、宮廷作文的時(shí)候，經(jīng)常要寫到它們。那么，怎樣才能寫好這些建筑物呢？首先要注意觀察建筑物的外觀特點(diǎn)。建筑物的外觀一般包括建筑形式、色彩、材料和結(jié)構(gòu)。觀察和描寫的時(shí)候，就要注意抓住它們的外觀特點(diǎn)，看看是什么形式，是什么顏色。例如：故宮真是雄偉壯麗：光亮耀眼的琉璃瓦，金黃的大紅宮燈，朱紅的宮墻，漢白玉色，其他如廟宇、涼亭樓閣、寶塔、紀(jì)念碑等。這些建筑物，再分組成，用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表性的特征進(jìn)行具體描繪。如下面例段：

“天安的金水橋，秀麗挺拔的華表，都放出奪目的光彩?！保牐牎靶侣涑傻拇髽亲渲猩铰放c解放路交叉路口。整個(gè)建筑都用白色和橙黃色的瓷磚鑲起來，看上去典雅別致。大樓的頂端有三個(gè)城堡式的裝飾，顯得別具一格。正門的上方，鑲著莊嚴(yán)的國(guó)徽，閃閃發(fā)光。國(guó)徽上方城堡式裝飾上插著一面鮮紅的五星紅旗。啊，好氣派的大樓！”

上面兩例都抓住了建筑物的外觀特點(diǎn)，例一抓住琉璃瓦、宮燈、紅墻、金水橋、華表五個(gè)特點(diǎn)，寫出了天安門古老、雄偉、莊嚴(yán)的形象；例二則抓住大樓的三個(gè)特點(diǎn)：用白色和橙黃色的瓷磚鑲成；有城堡式的裝飾；鑲著國(guó)徽，插著國(guó)旗。描繪出了大樓別具一格的風(fēng)貌。寫建筑物，除了要抓住它的外觀特點(diǎn)，還要注意觀察和描寫它座落的地理位置和周圍景物。因?yàn)槿魏谓ㄖ锒加幸欢ǖ牡乩砦恢?，都建筑在一定的環(huán)境中。因此，首先要寫明地理位置，讓人知道這個(gè)建筑物在什么地方。例如寫《我們的教學(xué)大樓》就要寫清楚它座落在校園的什么位置，周圍的環(huán)境如何？描寫環(huán)境對(duì)建筑物有烘托作用。如下面例段：

“我家的小院，座北朝南，是蘇北平原上一個(gè)極普通的農(nóng)家小院。小院四周圍著足有兩米高的圍墻。高墻外排著參天的白楊和粗大的梧桐。走進(jìn)圍墻的大門，是五間紅磚青瓦的住房。兩邊各兩間，中間是月亮門過道。穿過月亮門?；砣婚_朗，寬敞的后院立刻展現(xiàn)在眼前。最引人注目的是院中央的小花圃，那是我和姐姐親手培育的。它八尺見方，里面有各種各樣的花。若是春天，各種鮮花競(jìng)相開放，為小院增添了無(wú)限樂趣。”

這個(gè)例段，作者首先交待了小院的地理位置――蘇北平原上一個(gè)座北 朝南的普通農(nóng)家的小院，接著按從外到里的順序，介紹子小院的結(jié)構(gòu)，并對(duì)周圍的景物進(jìn)行了適當(dāng)?shù)拿鑼?，寫出了農(nóng)家小院的休閑與寧?kù)o。

正確的觀察方法。由于孩子缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和有系統(tǒng)的觀察能力，家長(zhǎng)要教給孩子正確的觀察方法。

（1）一個(gè)物體的觀察方法。

有順序地進(jìn)行觀察，讓孩子根據(jù)觀察對(duì)象的外部特點(diǎn)從整體到局部或從局部到整體，從左到右、從上到下、從外到內(nèi)，以及一一對(duì)應(yīng)的觀察。

從不同角度進(jìn)行觀察，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子從遠(yuǎn)處、近處、正面、側(cè)面等各個(gè)角度進(jìn)行觀察。比如帶孩子參觀本市某一建筑物，先帶孩子從遠(yuǎn)處的正面、側(cè)面、背面看建筑物的全貌；再帶孩子走到建筑物的正面、側(cè)面、背面看建筑物的全貌；最后領(lǐng)孩子走進(jìn)建筑物里面，看看 6 建筑物內(nèi)部結(jié)構(gòu)怎樣?陳設(shè)如何?（2）兩種物體的比較觀察。家長(zhǎng)為了使孩子能更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)事物、發(fā)展孩子的觀察力，可

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以讓孩子對(duì)兩種或兩種以上的物體或現(xiàn)象進(jìn)行比較，找出他們不同點(diǎn)和相同點(diǎn)。

要寫好建筑物，前提是要對(duì)它進(jìn)行仔細(xì)的觀察，不但要看清楚它的外部形狀，而且還要看仔細(xì)它的內(nèi)部構(gòu)造，要在“看清楚”和“看仔細(xì)”的基礎(chǔ)上進(jìn)行敘寫和說明。觀察建筑物，可以從不同的角度出發(fā)，既可以從遠(yuǎn)看到近，也可以從上面看到下面，還可以從里面看到外面，以及從中間再看到四周。但是不管從哪種角度出發(fā)，敘寫和說明都應(yīng)做到層次清楚，有條不紊，要讓沒有看到過這一建筑物的人讀了你的介紹文章，覺得它好像突然出現(xiàn)在眼前一樣。

無(wú)論是從敘事角度寫，還是從說明角度寫，寫建筑物一般都要介紹它的建造年代（或朝代）、地理位置、建筑規(guī)模、構(gòu)造特點(diǎn)等，以便讓讀者對(duì)它有一個(gè)大致的了解。例如

《南京長(zhǎng)江大橋》一文，開頭一句便是介紹它的建造年代和地理位臵： 在中華人民共和國(guó)成立十九周年的光輝節(jié)日里，浩浩揚(yáng)子江上，凌空飛起一條鋼鐵長(zhǎng)虹——南京長(zhǎng)江大橋。再如《開封鐵塔一絕》一文，開頭一段便介紹了開封鐵塔的地理位置和它的結(jié)構(gòu)特色以及名稱來歷： 開封鐵塔一絕

我的家鄉(xiāng)在七朝古都開封，它是黃河邊上一顆璀璨的明珠。

美麗的開封有壯觀的龍亭，有莊嚴(yán)的相國(guó)寺，有美麗的汴京公園，有??最令開封人自豪的是高大雄偉鐵塔。鐵塔坐落在城內(nèi)東北角，是一座大型琉璃磚塔，遠(yuǎn)望似鐵鑄，故稱“鐵塔”。它建于北宋時(shí)期，距今已有九百多年歷史。

鐵塔以卓絕建筑藝術(shù)聞名中外，八角十三層，層層開窗。塔身挺拔，裝飾華麗，飛檐凌空，懸鈴叮當(dāng)。鐵塔通體遍砌彩色琉璃磚，上雕精美的圖案，有佛像、飛天、降龍、麒麟、花卉等，一個(gè)個(gè)造型優(yōu)美，活潑生動(dòng)。鐵塔高55.88米，是我國(guó)最高的琉璃塔。塔內(nèi)有登道，人們?cè)谒镄袆?dòng)，猶如在田螺殼里一樣十分有趣。登到塔頂，極目遠(yuǎn)望，可見大地似茵，黃河如帶。游人飄然如在天外。

我為自己是開封人自豪，我相信家鄉(xiāng)人民會(huì)用智慧和雙手把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美！著名游覽區(qū)---雞足山

雞足山 中國(guó)佛教圣地之一。云南省著名游覽區(qū)。又稱九曲山、滇巔臺(tái)。位于云嶺的東南支，云南省賓川、鶴慶、洱源3縣交界處，主體在賓川縣城西約25公里的煉洞鄉(xiāng)境內(nèi)。因山勢(shì)狀如雞爪，故名。雞足山東靠金沙江，西臨大理洱海，主峰金頂海拔3248米，天柱峰3124米，西南部最高峰為3320米。山勢(shì)雄偉，氣勢(shì)磅礴，方圓百里千巖競(jìng)秀，林木參天，風(fēng)光奇麗。雞足山上廟宇始建于唐。相傳古印度佛祖釋迦牟尼的大弟子飲光迦葉僧來到云南傳播佛教，住于此山，建寺修廟。至清光緒年間，已有以祝圣寺為中心的108所寺廟，即別具風(fēng)格的36寺、72庵。全盛時(shí)期山中寺廟曾多達(dá)數(shù)百座。廟宇造型優(yōu)美，其中有建在百丈懸?guī)r上的金頂寺，有高達(dá)40米的楞嚴(yán)方塔和美麗的姐妹塔及喇嘛塔，還有重達(dá)1.5噸的青銅巨鼎及金頂銅閣的銅瓦、銅柱、銅墻、銅門與2米多高的大香爐、大銅鍋，各廟宇高5寸以上的銅佛達(dá)1600多尊。銅鑄佛像之多為中國(guó)其他名山所不及。

雞足山是古樹集中地區(qū)，最著名的有悉檀寺的高山栲和彌勒院的元江栲。前者樹高18米，胸徑2.98米；后者樹高24米，胸徑2.12米，樹齡均達(dá)600年左右。石鐘寺的沖天柏和傳衣寺的羅漢松，樹齡也在400年以上。明代的野核桃、梅樹、滇合歡、柳杉、銀杏、五裂槭、茶花和清代的云南梧桐、板栗也十分珍貴，后者胸徑在1米以上。這些古樹名木多為中國(guó)西南地區(qū)所罕見，對(duì)于研究古生態(tài)環(huán)境及樹種栽培均有重要參考價(jià)值。雞足山可供游覽的還有泉水清冽的眼藥泉及天柱峰觀日出等勝景。［ 寫狀物詞語(yǔ)句子練習(xí)］

練習(xí)

（一）164978394.doc

把方框內(nèi)作比喻的事物（喻提）按不同的比喻對(duì)象（本體）分為10類。繡球 大棒槌 八角風(fēng)箏 一頂降落傘 一頂小紅帽 牙齒 尖錐 葵花盤 墨綠的小塔 座座珍珠塔 牛角 八卦陣 紅寶石 一把雨傘 倒掛的蓮蓬 噴泉 小酒杯 小喇叭 一朵紅花 堆堆翡翠珠

1、把牽?；ū茸觯海ǎǎ?/p>

2、把蜘蛛網(wǎng)比做：（）（）

3、把馬蜂窩比做：（）（）

4、把玉米棒比做：（）（）

5、把石榴籽比做：（）（）

6、把葡萄串比做：（）（）

7、把菊花比做：（）（）

8、把海蜇比做：（）（）

9、把雞冠比做：（）（）10把竹筍比做：（）（）

練習(xí)

（二）讀下面的句子是比喻句的打“√”不是比喻句的打“×”。

1、天鵝那光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來，沾不上一星半點(diǎn)。（）

2、海棠的花骨朵兒就像剛睡醒的娃娃，撅著紅紅的小嘴巴。（）

3、鸚鵡那圓圓腦袋上有一撮白色羽毛，配上那珍珠一樣閃閃發(fā)亮的小眼睛，顯得多么聰明伶俐。（）

4、整整齊齊排在公路兩旁的鉆天楊，就像威武挺立的哨兵。（）

5、螃蟹走起路來與眾不同，滿地亂爬神氣十足，活像個(gè)橫沖直撞的醉漢。（）

6、那在水中若隱若現(xiàn)的小橋，仿佛隨時(shí)可以飄走似的。（）

7、這匹棗紅馬，長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛披散著，跑起來，四只蹄子像不沾地似的。（）

8、地下的枯葉，鋪了厚厚一層，好像黃燦燦的滿地碎金。（）

9、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像柳樹的枝條已經(jīng)染上了若有若無(wú)的新綠。（）

10、路旁的鉆天楊像畫家的毛筆，一排一排倒插，枝枝葉葉毫無(wú)拘束的向上伸延。（）

練習(xí)

（三）把方框內(nèi)被比喻（本體）的事物恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅娴睦ㄌ?hào)里。枯草 蝙蝠 煙臺(tái)梨 木棉花 成熟的高粱 花生 紅燭 鮮木耳 迎春花 大象的鼻子

1、（）能伸能縮，舒展自如，感覺靈敏，動(dòng)作靈活，擺動(dòng)起來像一條翻騰飛舞的大蟒蛇。

2、（）像用薄金做成的精巧的小喇叭，一朵朵開著，直開到枝的盡頭。

3、（）紅的非常奇特，花朵是那樣大，像一只只火紅的號(hào)角仰天而鳴。

4、一個(gè)個(gè)嫩生生的（）彎彎的，像老漢布滿皺紋的臉。

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5、群山環(huán)抱的平原上（）像烈焰騰空的火海。

6、（）像一個(gè)風(fēng)箏，從前肢、后肢，一直延伸到尾巴，都覆蓋著一層強(qiáng)韌的薄皮膜，猶如風(fēng)箏木架上的糊紙。

7、這一骨朵一骨朵黑乎乎的、、水靈靈、亮晶晶的（）真的像剛剛從樹上摘下來的黑玫瑰花。

8、（）個(gè)兒大皮黃，像一個(gè)大肚子葫蘆，咬一口，甜滋滋的梨汁馬上會(huì)灌滿你的嘴。

9、寺廟門前擺著一張香案，香案上擺著兩根血腸似的（）。

10、草灘里的（）像小孩兒的黃頭發(fā)，軟不啦嘰地伏著。

練習(xí)

（四）找出下面比喻句中的連接詞語(yǔ)寫 在下面括號(hào)里

1、金錢豹全身體色呈深黃，背部遍布黑色圓紋，由于圓紋頗似古代錢幣，所以稱做金錢豹。（）

2、到了春分，山上山下的桃花，千樹萬(wàn)枝就像火焰一般的怒放了。（）

3、一朵朵赤紅赤紅的山茶花怒放著，鮮艷奪目，燦爛似錦。（）

4、雞冠花的葉有些像桃樹的葉子，但比桃樹的葉子顯得更寬厚、更綠。（）

5、山茶樹開花時(shí)，萬(wàn)朵茶花如紅云般鋪天蓋地。（）

6、一大群黃鸝忽然從林子間紛飛直上，宛若碧綠的深潭里濺起的水花。（）

7、這時(shí)正是梨花盛開的季節(jié)，整個(gè)山頭如同敷上一層白雪。（）

8、他那匹黃驃馬，倒披的鬃毛猶如雄師揚(yáng)鬃般灑脫。（）

9、在近處看梨花，樹稀花疏，好似看一幅輕筆淡墨的山水畫，清淡、恬雅（）

10、紅油油、黃燦燦的蘋果，把枝椏都?jí)簭澚?，真像許多胖娃娃咧著大嘴沖著人們笑。（）練習(xí)

（五）把方框內(nèi)比喻的事物（喻體）恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅胬ㄌ?hào)里。秀發(fā)披肩的少女 鋼鐵巨人 穿著燕尾服的紳士 小裝甲車 珊瑚珠 一條蒼龍 玉樹瓊枝 點(diǎn)點(diǎn)碎金

紫色的水晶球 粉紅色的繡球

1、桂花像（）

2、櫻花像（）

3、楊柳像（）

4、葡萄像（）

5、荔枝像（）

6、珊瑚像（）

7、長(zhǎng)城像（）

8、烏龜像（）

9、企鵝像（）

10、吊車像（）

練習(xí)

（六）選擇下例句子所用的修辭方法（比喻、排比、夸張、擬人）填在句后的括號(hào)里。

1、河岸桃樹上的蜜桃熟了，把枝條壓的彎彎的，彎向河面，要照照擦了胭脂的臉。（）

2、金雞長(zhǎng)得可真漂亮，鮮紅的冠子，金黃的嘴巴，黑亮的眼睛，五彩的羽毛，還有一束長(zhǎng) 164978394.doc 長(zhǎng)的翹尾巴。（）

3、這盆水仙因?yàn)槲堇锊贿M(jìn)陽(yáng)光，長(zhǎng)得像干癟的洋蔥頭。（）

4、海燕那棗紅色的嘴，橘黃色的頸子，黑紫色的羽毛，顯得多么美麗誘人?。。ǎ?/p>

5、一列美人蕉‘盛開著，紅色、黃色而帶者黑斑的大朵的花，正伸張了大口，向著燦爛的春光微笑。（）

6、高高低低蓋在山腰間的別墅，看起來像一塊塊鑲嵌的彩色積木。（）

7、幾次滲地雨下過，玉米苗像氣吹似的，長(zhǎng)了起來。（）

8、灌木叢醒來了，在晨風(fēng)中梳理著頭發(fā)，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅色的朝霞。（）

9、嬌美可愛的月季仰著粉紅的小臉羞澀的笑了。（）

10、水杉的樹態(tài)美觀，尤其是葉子，春來嫩綠，夏至墨綠，入秋淡黃，臨冬轉(zhuǎn)棕的變化格外惹人。（）

練習(xí)

（七）把方框內(nèi)比喻的事物（喻體）恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅胬ㄌ?hào)里。著了火 一湖綠水 片片火燒云 一串串珍珠 水中的仙子 仙境 兩潭清水 糯米湯圓 綠色的綢帶 一只小花籃

1、過了寫日子，朱頂紅那嫩綠的葉子變成深綠色，一片片狹長(zhǎng)的葉子像（）隨風(fēng)飄舞。

2、如果把吊蘭用繩吊掛起來就像（）。

3、那深秋經(jīng)霜的層層密林，在陽(yáng)光下顯得特別紅，像（）似的。

4、樹上的杏有紅的、黃的、半紅半黃的，真像是（）掛滿了樹梢。

5、雨中的芭蕉園沒有塵埃，沒有鳥噪，幽靜的像是（）。

6、水仙那碧綠的葉子微微卷曲著，襯托著由白玉雕琢的花瓣，宛如（）。

7、貓咪的眼睛是淡黃的，瞳孔綠綠的，猶如（）。

8、這紅鮮鮮、圓鼓鼓的荔枝，瓤肉飽滿、晶瑩、雪白如（）。

9、花果林里的桃花開了，粉紅粉紅的花團(tuán)像（），遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去美極了。

10、地里的麥子長(zhǎng)得肥綠肥綠的，風(fēng)刮著就像（）

練習(xí)

（八）用連線把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)拇钆淦饋怼?/p>

1、一朵鳳凰花像 兩個(gè)黑玻璃球

2、白兔的眼睛像 橫著的圓錐體

3、文竹的葉子像 一小團(tuán)火焰

4、猴子的眼珠像 閃光的紅寶石

5、刺猬的腦袋像 碧綠的小絨毯

6、蜻蜓的翅膀像 一對(duì)樹杈

7、水牛的犄角像 一對(duì)鐵爪

8、梅花鹿的角像 兩根鋼針

9、烏鴉的腳掌像 兩隊(duì)薄紗 10蟋蟀的尾巴像 一對(duì)魚叉

練習(xí)

（九）164978394.doc

把方框內(nèi)作比喻的事物（喻提）按不同的比喻對(duì)象（本體）分為10類。絨球球 鐵絲笊籬 一條巨龍 節(jié)日的火焰 晶瑩的藍(lán)寶石 小紅燈 小棉花團(tuán) 半碗豌豆 一條青龍 成群的白蝴蝶 紫水晶 小燈籠 大刺兒球 半個(gè)圓球 燃燒的火炬 窗簾 火星兒 滿天飛雪 大毛栗子 紫色的珍珠

1、把螢火蟲比做：（）（）

2、把刺猬比做：（）（）

3、把小雞比做：（）（）

4、把瓢蟲比做：（）（）

5、把紅橘比做：（）（）

6、把蜘蛛網(wǎng)比做：（）（）

7、把長(zhǎng)城比做：（）（）

8、把菊花比做：（）（）

9、把柳絮比做：（）（）

10、把葡萄比做：（）（）

練習(xí)

（十）讀下面的句子是比喻句的打“√”不是比喻句的打“×”。

1、秋天桑樹上掛滿了一個(gè)個(gè)又紅又黑的甜桑果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上。（）

2、山鷹伸著翅膀，仿佛連一根羽毛也不曾動(dòng)彈，在風(fēng)里飛翔。（）

3、一串紅經(jīng)過雨水沖洗，葉子顯得更綠，花兒顯得更紅，像一團(tuán)火似的，更加耀眼。（）

4、秋天的銀杏樹，樹上搖著一片片黃金，樹下鋪著一片片黃金。（）

5、小烏龜背部的龜殼上“刻‘了13個(gè)六邊形的圖案，真像將軍身上穿的“鐵甲”。（）

6、表盤上有鮮明的指時(shí)燈，滴答滴答不停的走著，像是在催我不斷進(jìn)步。（）

7、建筑工地 10 上塔吊伸展著長(zhǎng)臂，就像長(zhǎng)頸鹿驕傲的仰著脖子。（）

8、這只龍蝦眼睛睜得大大的，兩條觸須不停的晃動(dòng)，一對(duì)大螯左右開弓，好像要跟我們決斗似的。

9、剛剛結(jié)出的番茄碧綠碧綠，很像一顆顆綠色的瑪瑙。（）

10、深秋時(shí)節(jié)，這樹上的石榴全部裂開了嘴兒，好像是一朵朵盛開的鮮花。（）

練習(xí)

（十一）把方框內(nèi)被比喻（本體）的事物恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅娴睦ㄌ?hào)里。小路 蜜橘 蠶寶寶 小汽車 高大的紅樓 蘭花 蜻蜓 小刺猬 迎春花 遠(yuǎn)處的荷花

1、春天，小米蟲兒似的（）從黑色的卵殼里爬出來，在寬寬的竹編里蠕動(dòng)，嚼著細(xì)碎的桑葉末子。

2、在那兩邊都夾著青山的河面上，（）很像一條破浪的大魚，分開水，直往下游。

3、（）像一扇巨大的屏風(fēng)，矗立在夜幕中。

4、只見一輛黑色的像烏龜殼似的（）嚓地從他的身邊沖了過去。

5、秋天果園，那一個(gè)個(gè)沉甸甸的（）掛滿枝頭，真像那節(jié)日的彩燈，掛滿了果園，使人陶醉。

6、（）開放了，有的似一只鳳蝶展翅飛來，有的像一排鈴鐺搖動(dòng)，更有的像雄壯的軍號(hào)在吹奏著。

7、（）像一道道拋物線，由一點(diǎn)向四面八方拋去，而絕無(wú)橫枝斜出，一束一叢，164978394.doc 濃綠如碧。

8、（）像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的霞。

9、如同一條灰白色蟒蛇的（），彎彎曲曲的地在叢林中隱現(xiàn)著。

10、（）發(fā)現(xiàn)了黃鼠狼，嚇得趕緊把身體蜷成一團(tuán)，渾身尖刺林立，像一個(gè)扎滿鋼針的小球。練習(xí)

（十二）找出下面比喻句中的連接詞語(yǔ)寫在下面括號(hào)里

1、鴨子走起路來，搖擺著肥大的身子，總是四平八穩(wěn)的邁著方步，仿佛飽學(xué)之士的樣子。（）

2、那只小鴨的脖子上有一圈雪白的毛，宛如一條圣潔的白項(xiàng)鏈掛在它褐色的脖子上。（）

3、海灘上有一只白鷗，它那絲綢般的脖子映著海面的紅光。（）

4、葵花盤的周圍長(zhǎng)著許多小黃葉，恰是太陽(yáng)射出的道道金光。（）

5、那柿子，累累墜在枝頭，恍如一片金燦燦的云霞。（）

6、熏風(fēng)襲來，竹葉沙沙，走進(jìn)濃蔭覆蓋的小徑，恍若置身于深山幽谷。（）

7、月季花池，花開正艷，猶如絢麗的彩霞落入了人間。（）

8、扶桑杈上長(zhǎng)滿翠色欲滴的葉子，風(fēng)一吹像有人在搖動(dòng)許多面小綠旗。（）

9、連翹雖然矮小，可它的花金燦燦，如同引人注目的金色蝴蝶。（）

10、白鵝頭上有一對(duì)黃色的凸起的肉冠，看上去仿佛戴著一頂過于小的黃帽子，總讓人 覺得滑稽可笑。（）

練習(xí)

（十三）把方框內(nèi)比喻的事物（喻體）恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅胬ㄌ?hào)里。特制的糖葫蘆 小燈籠 藍(lán)色的火苗 美麗鉆石

雪花 酒杯 小黃瓜 狗尾巴 小黃碟 一個(gè)螺絲釘

1、水仙花像（）２、臘梅花像（）３、石榴籽像（）４、西紅柿像（）５、大青蟲像（）６、一串紅像（）７、白梅花像（）８、馬蘭花像（）９、谷穗兒像（）１０仙人球像（）

練習(xí)

（十四）選擇下例句子所用的修辭方法（比喻、排比、夸張、擬人）填在句后的括號(hào)里。

１、秋天小草脫落一身衣服，毫不憐惜地獻(xiàn)給大地，使大地更有力的養(yǎng)育萬(wàn)物。（）２、這窩小兔一個(gè)個(gè)胖嘟嘟，圓乎乎，毛絨絨的。（）

３、瓜園遠(yuǎn)看一片綠汪汪，那西瓜又大又圓，穿著綠條紋外衣，靜靜的趟在瓜地里。（）４、不說那騾子身量多高多壯，單是那蹄子，個(gè)個(gè)也有粗瓷海碗大小，落地就砸個(gè)深坑。（）

５、那兩只畫眉鳥藏在茂密的竹葉里，婉轉(zhuǎn)長(zhǎng)鳴，唱得如醉如癡。（）

164978394.doc ６、你瞧那盆水仙花，花盆里的水清亮亮的，葉子綠盈盈的，花兒白絲絲的。（）７、這輛小巧玲瓏的自行車，穿著一身湖藍(lán)色的衣裳，還披著雪白的紗。（）８、這只又大又黑的蚊子，爬在墻上，像甩在墻上的一個(gè)墨點(diǎn)。（）

９、這些建筑群都具有美學(xué)的各種特點(diǎn)，或回廊高柱，或翹詹高頂，或?qū)捄觊_敞，或氣勢(shì)崢嶸。（）

１０、紅彤彤的鳳凰花瓣灑滿地面，像鋪上了鮮紅的地毯。（）

練習(xí)

（十五）把方框內(nèi)比喻的事物（喻體）恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅胬ㄌ?hào)里。小汽艇 一片枯葉 綠色的屏障 兩盞小綠燈 金色的噴泉 翠竹 潔白乳汁 一片黑云 天鵝的羽毛 一顆顆瑪瑙

１、一串串的槐花，像從樹枝間流溢出來的（），一滴滴驟然凝固在空中了。２、一排排整齊挺拔的樹木排列在馬路兩旁，像（）。

３、仙人球開花了，那雪白的花瓣兒，活像（）既美麗又光潔。４、遠(yuǎn)看，一串紅那朵朵紅彤彤的小花像（）耀人眼目。

５、小花貓的腦袋圓圓的，頂者一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像（）。６、小鴨子鳧水的時(shí)候，兩蹼輕輕往后一蹬，就像（）一樣穩(wěn)穩(wěn)地向前游動(dòng)。７、春天來了，花壇里的迎春花吐者串串金色，就像（）。８、天上一陣呱呱響，一群烏鴉像（）似的，向西邊飛去。９、秋海棠的枝葉碧綠，主莖向上像（）似的。

１０、這只奇異的蝴蝶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像倒掛在樹上的（），要是你伸手去摘那片樹葉，它卻飛了起來。

練習(xí)（十六）

用連線把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)拇钆淦饋怼＃?、烏鴉的嘴殼像 一縷縷金絲 ２、鴿子的眼睛像 鋒利的刺刀 ３、茉莉的花瓣像 一對(duì)羚羊角 ４、水仙的花蕊像 一對(duì)黑珍珠 ５、自行車把兒像 透明的冰片 ６、企鵝的羽毛像 江洋大盜的披風(fēng) ７、孔雀的尾巴像 仙女的紅色紗裙 ８、烏鴉的羽毛像 一件厚實(shí)的皮襖 ９、白鴿的身子像 仙女手中的彩扇 １０金魚的尾巴像 覆蓋著一層薄雪

練習(xí)（十七）

把方框內(nèi)作比喻的事物（喻提）按不同的比喻對(duì)象（本體）分為10類。絨球 聽診器 一群鹿角 長(zhǎng)柄的櫻桃 春天的柳絮 樹枝 紅電珠 小葫蘆 一把鑿子 一個(gè)大冒號(hào) 禮花 綠寶塔 月牙兒 一座鐵塔 隆冬的白雪 金鐘 銅鈴 珊瑚珠 白玉梳子 緋紅的珍珠

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１、把啄木鳥的嘴比做：（）（）２、把柚子瓣兒比做：（）（）３、把珊瑚比做：（）（）４、把菊花比做：（）（）５、把蘆花比做：（）（）６、把螞蟻的身子比做：（）（）７、把酸棗比做：（）（）８、、把鴨梨兒比做：（）（）９、把海棠比做：（）（）１０、把水杉比做：（）（）

練習(xí)（十八）讀下面的句子是比喻句的打“√”不是比喻句的打“×”。

１、仙人球那翡翠的圓球中間，從頂點(diǎn)到基部均勻的長(zhǎng)者１３條棱，像地球儀上的經(jīng)線那樣。（）

２、那庭院中的西番蓮，停著高高的紫紅色的花莖，頂著團(tuán)團(tuán)五彩繡球的似的花朵。（）

３、成群的白鵝浮在水面上，像開放的一片雪蓮。（）４、白天鵝用紅腳蹼使勁劃動(dòng)著綠色的湖水，身體就像小艇模型那樣搖搖擺擺。（）５、長(zhǎng)豆角長(zhǎng)得又大又厚，三個(gè)一堆，五個(gè)一伙地掛在央架上，好像等著人們來采摘。（）

６、千萬(wàn)只蜜蜂在蜂箱前飛動(dòng)，嗡嗡聲好像許多小小的發(fā)動(dòng)機(jī)。（）

７、陽(yáng)春三月，沙果鴨梨開花的季節(jié)，粉白花簇，開滿枝頭，真?zhèn)€村莊像被鮮花裹住一樣。（）

８、懸掛在椰冠下的累累椰果，淺綠的、暗紅的，宛如一串串彩色的燈籠。（）９、嫩生生的秋黃瓜，身上長(zhǎng)滿了水刺兒，綠的簡(jiǎn)直要滴下水來。（）

１０、黃花的莖很短，可長(zhǎng)出的葉子卻極茂盛，碧綠碧綠的，像一把光亮的青銅劍。（）

練習(xí)（十九）把方框內(nèi)被比喻（本體）的事物恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅娴睦ㄌ?hào)里。葦絮 吊蘭 石榴花 一艘輪船 花生的蔓葉 蝴蝶 桑葉 杜鵑花 螃蟹的背 鵝黃的春筍

１、這些（）有的像孩子吹奏的喇叭，有的如一團(tuán)金黃的繡球，有的似夕陽(yáng)燒紅的一片彤云。

２、（）是一個(gè)青紫色的殼，像古代武士手中的盾牌非常堅(jiān)固。

３、鵝毛般的（）在微風(fēng)中飄飄悠悠地飛揚(yáng)著，到處都是，幾乎把整個(gè)村莊籠罩住了。

４、（）長(zhǎng)得又綠又大，像一只只攤開的手掌。５、從來沒有見過這么美的（），這樣紅，紅的發(fā)亮，紅的噴光，就像太陽(yáng)最近處的朝霞。

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６、那（）全身閃閃發(fā)光，翅膀上有兩個(gè)圓圈。紅、黃、綠、紫、黑等顏色，勻稱地分布在翅膀上，就像一朵五顏六色的花。

７、（）像層層厚實(shí)的深綠色被子，把地面遮蓋的寸土不露。８、春雨一下，（）從土里鉆出來，像一只只剛出殼的小雞一樣漂亮。９、近看，（）想節(jié)日夜空中綻開的片片禮花。

１０、只見（），矗立著兩根高大的桅桿和一支大煙囪，像一座巍峨的山似的靠在碼頭旁。

練習(xí)（二十）

找出下面比喻句中的連接詞語(yǔ)寫在下面括號(hào)里 １、一排排矮矮的桃樹上，綠葉間掛滿了扁扁的桃子，像夏夜的星星一樣多。（）２、迎面一棵柿樹，葉全落了，剩一樹柿子，紅的耀眼，如枝頭著了火。（）３、灌木叢給白雪包裹著，有如一片美麗的珊瑚林似的。（）

４、長(zhǎng)頸鹿睡眠時(shí)兩只耳朵豎立著，好比雷達(dá)天線，收聽動(dòng)靜，警戒四方。（）５、牽牛花墨綠的葉子，隨風(fēng)微微顫動(dòng)，好像一面面小旗在飄動(dòng)。（）６、蜜蜂的嗡嗡聲好像大樂隊(duì)中的低音提琴涌起的音流那樣傾人心魄。（）７、這個(gè)職工住宅區(qū)的十幾幢樓房，像一個(gè)個(gè)火柴盒般的排列著。（）

８、那里確有一大叢懸崖菊，在夕陽(yáng)中在崖頂金黃一片的倒懸下去，猶如金色的瀑布一般。（）

９、馬蹄蓮，那盛開著的花朵，真如銀鬃烈馬的霜蹄。（）

１０、夜深了古槐上的貓頭鷹眼睛在夜光下跟兩棵閃光的寶石似的。（）

練習(xí)（二十一）把方框內(nèi)比喻的事物（喻體）恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅胬ㄌ?hào)里。兩把彎鉗 一條鋼鞭 金緞子 鐵鉤子 喇叭 兩根細(xì)絲 細(xì)管 栗子 寶珠 針尖

１、虎的尾巴像（）２、狗的爪子像（）３、蚊子的嘴像（）４、螞蟻的嘴像（）５、石榴的籽像（）６、蟋蟀的觸須像（）７、黃牛的毛色像（）８、犀牛的眼睛像（）９、茶樹的嫩芽像（）10朱頂紅的花像（）

練習(xí)（二十二）選擇下例句子所用的修辭方法（比喻、排比、夸張、擬人）填在句后的括號(hào)里。

1、這一路種的都是高粱，已經(jīng)長(zhǎng)得高過人頭了，綠油油的像一堵沒有止境的圍墻。（）

2、餐廳里，嗬嗬轉(zhuǎn)動(dòng)著大吊扇比孫悟空借來的芭蕉扇還要靈驗(yàn)，涼風(fēng)直吹進(jìn)人的心里。（）

3、這西瓜吃起來像一股甘泉一樣流入心田，甜絲絲的。（）

4、夜風(fēng)輕拂，樹影婆娑，靜寂的山村，躺在群山的懷抱中，安詳?shù)乃?。（?/p>

5、潔白的墻壁，朱紅的欄桿，干干凈凈的甬道整整齊齊的花木，顯出這座別墅剛剛經(jīng)過精心整修。（）

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6、那一簇簇的小草頂破了地面，悄悄的探出嫩綠的腦袋，神氣的立在地面上。（）

7、深吸一口茉莉花那馨香的氣味，令人心曠神怡，令人甘舒脾腸，令人神清氣爽。（）

8、14 窗外那棵桂花樹也脫下冬天煙灰色的衣衫，換上嫩綠的新裝。（）

9、這茉莉花的香氣在空氣中彌漫，給人以愉悅，給人以歡欣，給人以靈感，給人以啟迪。（）

10、那馬路兩旁人行道上的樹木，都綻出了嫩芽，披上了綠裝，興高采烈的迎著行人，傾吐出濃郁的春天氣息。（）練習(xí)（二十三）

把方框內(nèi)比喻的事物（喻體）恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅胬ㄌ?hào)里。小坦克 一顆流星 一堆堆白雪 無(wú)數(shù)支火把 一粒粒鉆石 豹子 大雪紛飛 兩把鏟子 跳動(dòng)的火苗 一架小飛機(jī)

1、風(fēng)兒把河岸的蘆葦吹得颯颯做響，把那雪白的蘆花，吹得滿天飛舞，宛如（）。

2、桃花凋謝了枝頭殘留著幾片花瓣，仍像點(diǎn)點(diǎn)（）。

3、紅紅的高粱，像（）映紅了天際。

4、一只蜘蛛小心翼翼地在網(wǎng)上爬著，網(wǎng)上落的雨滴像（），銀光四射。

5、從沒關(guān)的窗戶里，悠悠然飄進(jìn)了一只螢火蟲，像（）似的劃動(dòng)著。

6、瓢蟲的腿很短，沿著植物的莖稈爬得很快，活像個(gè)（），所以有人叫它“花坦克“。

7、黑鷹平展著寬闊的兩翼在空中翱翔，簡(jiǎn)直像（）。

8、這條狗長(zhǎng)得很雄壯，看去像頭（）似的。

9、河馬的一對(duì)下門牙，不是向上長(zhǎng)的，而是向前方平行探出，好像（）一樣。

10、棉田里綻開笑臉的棉桃銀花朵朵，如同（）。

練習(xí)（二十四）用連線把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)拇钆淦饋怼?/p>

1、芭蕉的葉子像 一片紅彤彤的霞

2、仙人球的花像 五顏六色的花瓣

3、一樹鳳凰花像 長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色圍巾

4、飄落的葉子像 粉紅色的水晶粒

5、石榴的籽兒像 一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的喇叭

6、啄木鳥的尾巴像 喇叭

7、長(zhǎng)頸鹿的耳朵像 刷子

8、雄師的長(zhǎng)尾巴像 蛇頭

9、小烏龜?shù)哪X袋像 小鏟 10大白鵝的扁嘴像 鋼鞭 練習(xí)（二十五）

把方框內(nèi)作比喻的事物（喻提）按不同的比喻對(duì)象（本體）分為10類。

扇面 綠寶石 綠色的鋸 一樹白珊瑚 一串紫瑪瑙 蒲扇 寶石粒 大芭蕉扇 一串紫葡萄 綠色的繡球 綠豆 藍(lán)寶石 一窩

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蜂巢 晶瑩的翡翠 一片片胭脂 帶魚 白玉環(huán) 顆顆鉆石 一團(tuán)團(tuán)云霞 雞雛的小嘴

1、把曇花的葉子比做：（）（）

2、把柳樹的新芽比做：（）（）

3、把大象的耳朵比做：（）（）

4、把蜻蜓的眼睛比做：（）（）

5、把盛開的桃花比做：（）（）

6、把石榴籽比做：（）（）

7、把白玉蘭比做：（）（）

8、把藤蘿花比做：（）（）

9、把綠牡丹比做：（）（）

10、把珊瑚比做：（）（）

練習(xí)（二十六）讀下面的句子是比喻句的打“√”不是比喻句的打“×”。

1、龜鷹飛行的時(shí)候，翅膀扇得特別快，發(fā)出“嗖嗖“的聲音，好像生怕掉下來似的。（）

2、時(shí)斷時(shí)續(xù)的蛐蛐兒叫聲，像陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的小夜曲。（）

3、水面上黑壓壓一群野鴨子，燦爛的羽毛，在夕陽(yáng)的余輝下，像浮著一簇簇花環(huán)。（）

4、那艘客輪燈火輝煌，層次分明，宛如一座海上城市。（）

5、在那透明的金色陽(yáng)光下面，花園好像被洗滌過一樣，閃爍著各種美麗而新鮮的彩色?。ǎ?/p>

6、春天，那些樹枝紛披的梨樹上綴滿花朵，仿佛是飄著大片的雪花。（）

7、大公鴨在岸上走時(shí)搖搖擺擺，仿佛剛學(xué)走路的娃娃。（）

8、白鷺全身長(zhǎng)著雪白的羽毛，豌豆般的圓眼睛，頭頂有一撮長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛向后披著。（）

9、我們的小轎車奔跑著，遠(yuǎn)山也像一起一伏地跟著賽跑。（）

10、春天，紛繁的桃花在晨光中開得格外喧鬧，密密層層，宛如一片朝霞。（）

練習(xí)（二十七）把方框內(nèi)被比喻（本體）的事物恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅娴睦ㄌ?hào)里。文竹 蝴蝶 燕子的窩 打蠟的地板 一串串荔枝 牡丹 菜花 紅月季花 飄落的樹葉 密密的塔松

1、（）在枝頭昂首怒放，顏色是那么濃，那么純，沒有一點(diǎn)雜色，簡(jiǎn)直像一團(tuán)燃燒的火焰。

2、（）令人贊美它是“會(huì)飛的花朵”，在大自然中，如花蝴蝶是美好的比喻。

3、這（），像長(zhǎng)白山的冰河一樣光滑，走來走去總得小心翼翼。

4、多么美麗的（）啊，像一座小小的綠噴泉。

5、（）很像半個(gè)飯碗，上面的口敞著，里面鋪著柔軟的羽毛、干草等細(xì)軟的雜屑等物。

6、五月初夏，各色（）鮮艷富麗，紅色似火球，白色似玉盤，黃色似金碗，綠

164978394.doc 色似碧冠。

7、那白金一般（）在一片片綠色中隨著輕柔的春風(fēng)搖曳，送來縷縷清香。

8、那（），宛如一處處紅寶石，在金黃的陽(yáng)光下流動(dòng)，閃爍著令人眼迷的光。

9、葉子漸漸黃了，（）像一只只金黃的小鳥，上下翻飛。

10、（）像無(wú)數(shù)撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。練習(xí)（二十八）找出下面比喻句中的連接詞語(yǔ)寫在下面括號(hào)里

1、蘆葦開花了，蘆花飄飄，白白的、軟軟的，就好像一簇簇輕盈的羽毛在，在風(fēng)中搖曳。（）

2、月季花開得正艷，緋紅一片，遠(yuǎn)望如同的綺麗彩霞落入了人間。（）

3、整個(gè)山頭全是牡丹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，非常像一片彩云罩滿山頭。（）

4、長(zhǎng)頸鹿那長(zhǎng)而粗的脖子就像吊車的長(zhǎng)臂一樣，上下左右的靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。（）

5、這株巨杉的樹干上下幾乎一樣粗細(xì)，活像一個(gè)大煙囪。（）

6、小白兔的嘴是“丫”字形的，好像合不攏，露出兩排碎玉似的小牙。（）

7、山路崎嶇不平，吉普車顛得跟喝醉酒的醉漢一樣，搖搖晃晃。（）

8、白鵝走起路來，那禿禿的向上翹的小尾巴，不停地向左右搖擺，顯得像醉漢似的可笑。（）

9、茶樹葉上殘留著一兩滴雨露，淚珠一樣晶瑩。（）

10、熟透的石榴，有時(shí)會(huì)炸開了皮，就像小孩子張大了嘴，露出了整齊的牙齒。（）練習(xí)（二十九）把方框內(nèi)比喻的事物（喻體）恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅胬ㄌ?hào)里。象牙雕出的塔松 兩把扇子 一簇小小的綠絨球 金箔玉片 尖刀 鋼針 銅鈴 黑豆 殷紅的瑪瑙 雪白的浪花

1、梨花像（）

2、棗花像（）

3、荔枝像（）

4、落葉像（）

5、珊瑚像（）

6、鴨子的腳像（）

7、虎的牙齒像（）

8、貓的胡子像（）

9、馬的眼睛像（）10鵝的眼睛像（）

練習(xí)（三十）選擇下例句子所用的修辭方法（比喻、排比、夸張、擬人）填在句后的括號(hào)里。

1、石縫中，泉水邊、松林里、到處開滿了紅閃閃的杜鵑花。（）

2、風(fēng)夾著梨花的馨香，在樹旁枝尾悠悠飄蕩，人吸一口，心都醉了。（）

3、蜜蜂穿著黃黑相間的背心，整天嗡嗡的唱著歌兒，忙碌在百花叢中。（）

4、你看，這一樹閃光的，盛開的紫荊，花朵兒一串接著一串，一朵接著一朵，彼此兒，推著擠著，好不活潑熱鬧?。ǎ?/p>

5、高大的煙囪日夜冒著黑舞，它染暗了晨曦，染暗了晚霞，也染暗了人們的臉。（）

6、淡紅色的番茄一只只掛在人字棚架上，像一盞盞彩燈。（）

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7、樹林醒來了，在晨風(fēng)中梳理了頭發(fā)，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。（）

8、向遠(yuǎn)處伸展的兩排明光閃閃的街燈，活像是蜿蜒威武的火龍。（）９、菜花們都仰起淡黃色的臉，迎著紅日咪咪笑呢。（）

10、這桃花初開是白色的，是那么嬌嫩，那么水靈，那么晶瑩，那么透亮。（）練習(xí)（三十一）把方框內(nèi)比喻的事物（喻體）恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅胬ㄌ?hào)里。小帆船 簸箕收土 天空的星星 一團(tuán)團(tuán)白云 飛迸的浪花 翡翠 跳搖擺舞 無(wú)數(shù)鋼針 含羞的少女 大片的魚鱗

1、夏天，蘋果樹蔥郁的綠葉閃閃發(fā)亮，密密層層，一個(gè)個(gè)大蘋果像（）鑲嵌在綠葉下邊。

2、小鴨子最引人注目的就是那個(gè)又扁又平的嘴巴，吃起食來就像（）一樣。

3、槐花開了像（）籠罩在校園上空。

4、朵朵鮮紅的石榴花掛在樹上，把石榴樹打扮的像（）。

5、老榆樹的樹身很粗，樹皮裂成一塊兒一塊兒的，像（）。

6、汽車在這坎坷不平的道路上奔馳，不斷劇烈的上下跳動(dòng)，左右搖晃，像（）。

7、在夏天的田野里，落花生綻開了一簇簇金黃色的小花，多得像（）。

8、玉蘭花迎著春風(fēng)開了，一樹潔白的花朵，像（）。

9、碧綠的仙人掌生滿了刺，堅(jiān)硬鋒利，密密麻麻像是（）。

10、白鵝像（）一樣，有序的排成一隊(duì)，浮游在碧綠的湖面上。

練習(xí)（三十二）用連線把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)拇钆淦饋怼?/p>

1、一串串紅棗像 一把把小蒲扇

2、梧桐的葉子像 黃鶯展翅飛翔

3、蝙蝠的翅膀像 一串串糖葫蘆

4、飄落的樹葉像 彎彎曲曲的龍

5、梅花的枝干像 半透明的黑紗 6鳳凰樹的小葉像 老爺爺?shù)囊淮睾?7數(shù)不盡的紅葉像 翡翠雕成的工藝品 8水仙花的根須像 兩只黑色的水晶球 9一行行的帳篷像 棲滿枝頭的紅蝴蝶 10鴿子的小眼睛像 一大堆臥伏的綿羊

練習(xí)（三十三）

把方框內(nèi)作比喻的事物（喻提）按不同的比喻對(duì)象（本體）分為10類。彩蝶 銅鈴 火燒云 微型的荷葉 小小的蒲扇 晚霞 利劍 紅瑪瑙 兩根細(xì)絲 兩顆夜明珠 絲綢 彩綢 綠寶劍 一群飛鳥 兩根頭發(fā)絲 花枝 薄紗 叢林 紅寶石 透明的玻璃紙

1、把漫山紅葉比做：（）（）

2、把朱頂紅葉子比做：（）（）

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3、把繡球葉子比做：（）（）

4、把飄落的樹葉比做：（）（）

5、把金魚尾巴比做：（）（）

6、把貓頭鷹眼睛比做：（）（）

7、把蜻蜓翅膀比做：（）（）

8、把蝴蝶觸角比做：（）（）

9、把大紅棗比做：（）（）

10、把珊瑚比做：（）（）

練習(xí)（三十四）讀下面的句子是比喻句的打“√”不是比喻句的打“×”。

1、這只青蛙兩只大眼睛，像兩只晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨，可機(jī)靈了。（）

2、一早剛下過雨，泥巴路像澆了一層糖稀，又粘又滑。（）

3、白玉蘭那卵圓形的綠葉，油綠厚實(shí)，一片片足有小孩的手掌那么大。（）

4、樹上長(zhǎng)出了一顆亮晶晶的小棗，那么干凈，那么光潤(rùn)，像一顆顆綠色的珠子掛滿了枝頭。（）

5、葡萄顆顆粒粒都沾著白白的粉霜，仿佛碰一下，就要流出蜜汁來似的。（）

6、紅彤彤、圓溜溜的酸棗像冰糖葫蘆一樣，一串串的垂下來。（）

7、一只大狗，忽地一聲，張著大口，齜著白森森的利齒，隨后追來，那兇樣真像要把我吃了似的。（）

8、螳螂的兩對(duì)翅膀，外面一對(duì)像兩個(gè)嫩綠的柳葉，里面一對(duì)半透明。（）

9、黑金魚全身烏黑，魚鱗銀燦燦的，像穿著烏亮的鎧甲。（）

10、瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，海鷗一群群的飛來，好像是一朵朵漂浮的白云。（）

練習(xí)（三十五）把方框內(nèi)被比喻（本體）的事物恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅娴睦ㄌ?hào)里。石榴 鴿哨聲 美人蕉 白山茶花 銀杏的葉子 柿子 茉莉花 落葉松 叢叢茶樹 滿樹的海棠

1、一顆顆鵝蛋大的（）露了面，出了葉，由淺綠變成紅黃色，燈籠似的挑在枝枝梢梢上。

2、當(dāng)鴿子們乘風(fēng)高飛時(shí)，半空中回蕩起悠揚(yáng)悅耳的（），似玩空竹的聲響，令人心醉神酣。

3、那（）像高山飛瀑濺出的水珠一樣晶瑩，一樣清涼，沁人心脾。

4、山崗上，漂浮著（）像綠色的云霞。

5、（）在綠葉的陪襯下，似碧玉盤上鑲嵌的顆顆明珠，如藍(lán)天上懸掛的點(diǎn)點(diǎn)繁星。

6、那（）一到秋天，便變得金黃金黃的，每一片都是完美的小扇子。

7、（）像一個(gè)球狀的小口花瓶，它的皮是黃褐色的，剝開皮一看，一粒粒晶瑩透明的果實(shí)排得整整齊齊，一層接著一層。

8、（）像開了一樹金紅的花，把綠葉都擠得看不見了。

9、（）像美麗的小姑娘，亭亭玉立在道路的兩旁。

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10、那棵寶塔似的聳立的（）一層層樹枝像傘骨似的，向四面八方伸開。

練習(xí)（三十六）找出下面比喻句中的連接詞語(yǔ)寫在下面括號(hào)里

1、一輛灑水車慢條斯理的滑過，柏油馬路立刻變成了一條濕漉漉的帶子。（）

2、高大的榕樹，長(zhǎng)出無(wú)數(shù)氣根，好像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。（）

3、五六厘米粗的蘆葦稈子，河馬咬嚼起來，好比人們吃韭菜一樣容易。

4、春天，簇簇閃光的梨花，酷似那江上的朵朵雪浪。（）

5、靈活的小猴子，在樹枝間跳來跳去，互相追逐著，簡(jiǎn)直像小孩子捉迷藏。（）

6、在斜風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)中，海棠花像胭脂一般鮮艷。（）

7、有幾棵映山紅開了花，紅灼灼的，很像是燃燒在綠樹叢中的一把火。（）

8、秋風(fēng)掃過，幾片老鼠耳朵一般渾圓的酸棗樹葉輕輕的飄下來。（）

9、小艇好像流線型汽車開足了馬力似的，在河面上急速奔馳。（）

10、河馬在水面上睡覺時(shí)，寬大的脊背整個(gè)兒露出水面，如同一艘底朝上的小船般隨播蕩漾。（）練習(xí)（三十七）把方框內(nèi)比喻的事物（喻體）恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅胬ㄌ?hào)里。一個(gè)個(gè)小鈴鐺 嬰兒手臂 火炭 一把陽(yáng)傘 蝴蝶結(jié) 珍珠 繡球 掃帚 黑豆粒 小鞭子

1、椰子樹像（）

2、牡丹花像（）

3、小紅豆像（）

4、鳳仙花像（）

5、一串紅像（）

6、狼的尾巴像（）

7、貓的尾巴像（）

8、刺猬的眼像（）

9、辣椒紅的像（）

10、芭蕉肥得像（）

練習(xí)（三十八）選擇下例句子所用的修辭方法（比喻、排比、夸張、擬人）填在句后的括號(hào)里。

1、松樹使人想起志士，芭蕉使人想起美人，修竹使人想起隱者，槐樹之類的大樹使人想起將軍。（）

2、這只鸚鵡羽毛呈黃、藍(lán)、綠三種顏色，油亮亮的就像是穿了一件絲絨小襖。（）

3、紫溜溜的葡萄，黃澄澄的柑橘，青里透紅的蘋果，這里應(yīng)有盡有，讓人垂涎欲滴。（）

4、柳絮飄到路邊，小草穿上潔白的衣裳，柳絮飄到湖里，水面鋪上了一床絨被，湖光景物增添了暖意。（）

5、向陽(yáng)的山坡上冒出鮮綠的草尖，白樺樹也綻出青翠的葉子，在春風(fēng)里歡樂的漂浮著。（）

6、老虎見掀他不著，吼一聲，震得山岡也動(dòng)了。（）

7、烏龜身上背者一塊褐綠色的硬殼，就像一塊帶花紋的石頭。（）

8、他家的房子很小只有豆腐干那么一點(diǎn)兒大。（）

9、一列火車從西面徐徐開過來，在月臺(tái)上昏黃的路燈映照下，像一條蠕動(dòng)著的長(zhǎng)龍。（）

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10、這石榴樹春天滿樹紅葉紅芽，初夏則滿樹火紅的花朵，盛夏花果相間，入秋果實(shí)累累壓彎枝頭。（）

練習(xí)（三十九）

把方框內(nèi)比喻的事物（喻體）恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅胬ㄌ?hào)里。綠寶石 一鉤彎月 無(wú)數(shù)只小船 一 19 個(gè)樹林子 野獸的呼嘯 紅豆 一片黃云 黑色閃電 紛飛的雪花 穿者花棉襖

1、臘梅那布滿枝頭的散發(fā)幽香的小花，宛如（）把人的心都沁醉了。

2、用石頭壘成的三孔小橋倒映在水 里，如同（）

3、幾只蒼鷹像（）掠過山村上空，直上云霄。

4、海棠樹每簇油光光的嫩葉中都長(zhǎng)出了幾顆（）似的花蕾。

5、春雨過后，那柑橘花蕊之間鉆出了一粒粒珍珠大小的果實(shí)，綠油油的仿佛（）一樣逗人喜愛。

6、影影綽綽的灌木叢在風(fēng)中猛烈的搖曳，發(fā)出沙沙巨響，有如（）。

7、蘆花隨風(fēng)飄上了天空，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，活像那（）。

8、這些奶牛身上白一塊，黑一塊的，好像（）。

9、那港灣中有許許多多漁船，高聳的桅桿密密麻麻，就像（）

10、枯黃的落葉一片、兩片，輕悠悠的飄落在水面上，像（）一樣，順風(fēng)慢慢地蕩走。

練習(xí)（四十）

用連線把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)拇钆淦饋怼?/p>

1、四季海棠的花像 扁豆角

2、水仙的骨朵兒像 扇子

3、朱頂紅的花蕾像 松針

4、天冬草的葉子像 五角星

5、向日葵的葉片像 青苔

6、森林像 一條綠色的長(zhǎng)龍

7、棗花像 一座水上的樓閣

8、螳螂像 一個(gè)綠色的大海

9、火車像 一名持刀的衛(wèi)士 10輪船像 金黃的六角小星星 【寫狀物作文好詞語(yǔ)】 動(dòng)物好詞：

打鳴 啄食 戲水 撲棱 絨毛 扇動(dòng) 嫩黃 威武 嬉鬧 伶俐 敏捷 茸毛 警覺 貪玩 溫馴 笨拙 鳴唱 婉轉(zhuǎn) 清脆 啁啾 歡快 翱翔 輕盈 亂竄 蠕動(dòng) 采蜜 辛勞 油亮亮 蓬松松 胖乎乎 圓乎乎 圓溜溜

雞飛狗跳 追逐嬉戲 雄雞報(bào)曉 羽毛豐滿 昂首闊步 大搖大擺 楚楚可憐 搖頭擺尾 善解人意 豬頭豬腦 日夜為伴 鳥語(yǔ)花香 孔雀開屏 大雁南飛 羽毛油亮 展翅高飛 輕盈優(yōu)美 羽翼未豐撲面而來 呼朋引伴 蜻蜓點(diǎn)水 春蠶吐絲 秋蟲唧唧 魚躍龍門

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象征和平鶯歌燕舞 燕子銜泥 盤旋飛翔 飄然而起 鸚鵡學(xué)舌 婉轉(zhuǎn)悅耳 鐵嘴尖尖 鋼爪如釘 引頸高歌 趾高氣揚(yáng) 神氣活現(xiàn) 大搖大擺 昂首闊步 池中徜徉 肥大豐滿 千里馬 嘶叫咆哮 縱情馳騁 引頸長(zhǎng)嘯 遙遙領(lǐng)先 四蹄生煙 塵土飛揚(yáng) 絨毛 嫩黃牛 瘦骨嶙峋 腰肥體壯 俯首帖耳 雄姿英發(fā)

鶴立雞群、鴉雀無(wú)聲、大鵬展翅、鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥、如狼似虎、龍行虎步、龍吟虎嘯、虎視眈眈、虎口余生、心猿意馬、狐假虎威、獅頭豹眼、管中窺豹、引豹入室、萬(wàn)馬奔騰、亡羊補(bǔ)牢、狗急跳墻、蜻蜓點(diǎn)水、如魚得水 植物好詞：

清香 花瓣 綻放 吐蕊 芬芳 嬌艷 凋零 落英 壯觀 水靈 筆直 彎曲 蒼翠 茂密 偉岸 茁壯 俊俏 嫩綠 婆娑 清香 瓜蔓 果瓤 碩大 香甜 脆生生 滑溜溜 甜滋滋 紅彤彤 香噴噴 黃燦燦 毛茸茸

五顏六色 百花齊放 萬(wàn)紫千紅 花團(tuán)錦簇 芳香宜人 春花爛漫 郁郁蔥蔥 柳絮飄飄 枝葉 20 繁茂

雜木叢生 欣欣向榮 樹影斑駁 蔥綠蒼翠 舒枝展葉 垂柳依依 酸甜可口 瓜熟蒂落 津津有味

花、花紅柳綠 姹紫嫣紅 繁花似錦 奇花異草 百花怒放 含苞欲放 雍容華貴 清香撲鼻 香氣襲人 沁人心脾 含苞待放、百花盛開、奇花異草、紅花綠柳、萬(wàn)紫千紅、花團(tuán)錦簇

草、綠草 芳草 碧綠 綠茵茵 綠瑩瑩 萬(wàn)物復(fù)蘇 綠草如茵 生機(jī)盎然 綠草如絲 綠草如茵、春草如絲、綠草茸茸、碧氈綠毯、鋪青疊翠、惡草叢生

樹、大樹 挺拔 蒼勁 屹立 茂盛 蒼翠 蔥翠 盤根錯(cuò)節(jié) 一派生機(jī) 枝葉繁茂 青翠欲滴 萬(wàn)木崢嶸 枝葉婆娑 搖搖曳曳 柳絮飛揚(yáng) 樹影斑斕 參天古木、根深葉茂、綠樹成蔭、楊柳吐綠、枝繁葉茂、蒼松翠柏

瓜、瓜果 紅彤彤 香噴噴 甜滋滋 沉甸甸 白花花 紅艷艷 甜津津 水靈靈 亮閃閃 瓜熟蒂落 瓜香四溢 果實(shí)累累 果園飄香 肉質(zhì)鮮美 津津有味 清爽可口 個(gè)大皮薄 日常物品好詞：

美觀 耐用 輕便 經(jīng)濟(jì) 簡(jiǎn)單 精致 堅(jiān)固 醒目 俊秀 鋒利 罕見 新穎 逼真 滑稽 有趣 愛惜 透亮 新潮 工藝 雕刻 大方 可愛 圖案

美觀大方 琳瑯滿目 匠心獨(dú)具 栩栩如生 玲瓏剔透 方方正正 各式各樣 形狀奇特 閃閃發(fā)光

種類繁多 簡(jiǎn)潔大方 自然流暢 愛不釋手 神氣活現(xiàn) 楚楚動(dòng)人 小巧玲瓏 五花八門 食物好詞：

美味 清潤(rùn) 濃香 解暑 冰涼 清淡 麻辣 鮮香 爽滑 香醇 甜爽 甘飴 咖啡 秘制 香辣 配制 特產(chǎn) 透亮 開胃 滑潤(rùn) 涼爽爽 黏糊糊 滑溜溜 酸溜溜

香味濃郁 清涼爽口 晶瑩如玉 冰涼可口 胃口大開 味甜似蜜 清香撲鼻 色澤分明 酸甜適中 滿口生津 玉液瓊漿 肥而不膩 大飽口福 回味無(wú)窮 香氣撲鼻 細(xì)嚼慢咽 別有風(fēng)味 美味佳肴

工藝建筑好詞：

莊嚴(yán) 高聳 遠(yuǎn)眺 嶄新 風(fēng)格 林立 秀美 別致 堅(jiān)固 古剎 簇新 輕捷 靈巧 光澤 雕梁 畫棟 矗立 屹立 聳立 坐落 雄偉 壯觀 奇特 別致 輪廓 造型 堅(jiān)固 寬厚 漂亮 寬敞

造型美觀 亭臺(tái)樓閣 氣魄宏大 曲徑深幽 精巧華麗 古柏參天 熙熙攘攘 車水馬龍 呼嘯而過 乘風(fēng)破浪 晃晃悠悠 川流不息

紅磚青瓦 氣勢(shì)磅礴 亭臺(tái)樓閣 高聳入云 鬼斧神工 美輪美奐 金碧輝煌 富麗堂皇 爐火純青

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精雕細(xì)刻 富麗堂皇 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比 金碧輝煌 不同凡響 重巒疊嶂 舉世聞名 蓋世無(wú)雙 高樓大廈 摩天大廈 青瓦白墻 海市蜃樓 高屋建瓴 亭臺(tái)樓閣 城門失火 精美絕倫 巧奪天工 固若金湯 銅墻鐵壁 堅(jiān)如磐石

金碧輝煌、綠瓦紅墻、雕梁畫棟、描龍繡鳳、飛檐流閣 城鎮(zhèn)：

風(fēng)光秀美 車馬喧囂 熙熙攘攘 人口密集 雅致寧?kù)o 寧?kù)o和諧 水繞山環(huán) 繁華熱鬧 村莊 草木蒼翠 竹籬瓦舍 翠竹掩映 山幽路僻 偏僻蕭條 雞鴨滿院 六畜興旺 青瓦粉墻 大廈 飯店

擎天大柱 直指青天 聳入云端 氣勢(shì)磅礴 巍然屹立 氣魄雄偉 古香古色 古樸典雅 樸素大方 不落俗套 格調(diào)清雅 別具風(fēng)韻 鱗次櫛比 玲瓏俊雅 青磚素瓦 工廠 礦山

矗天拔地 巍巍壯觀 熱氣騰騰 挑燈夜戰(zhàn) 機(jī)器轟鳴 電弧閃光 鋼花飛濺 商店 顧客盈門 信譽(yù)卓著 門可羅雀 冷冷清清 造型別致 館場(chǎng)

富麗堂皇 設(shè)施齊全 金碧輝煌 富麗豪華 精巧華麗 布局巧妙 時(shí)代特征 各有特色 街道 街頭巷尾 寬闊平坦 通途大道 崎嶇不平大街通衢 十里長(zhǎng)街 四通八達(dá) 暢通無(wú)阻 擁擠不堪 車水馬龍 人流如潮 萬(wàn)頭攢動(dòng) 交通堵塞 人多）：人山人海、人聲鼎沸、人頭濟(jì)濟(jì)、人頭攢動(dòng)、行人如浪、東水馬龍、摩肩接踵、熙熙攘攘、絡(luò)繹不絕 車船飛機(jī)

【精妙好詞教你用】

乘風(fēng)破浪：趁著風(fēng)勢(shì)，沖開浪頭。比喻不畏艱難險(xiǎn)阻，奮勇前進(jìn)。多含施展遠(yuǎn)大抱負(fù)之意。亦作“乘風(fēng)鼓浪”、“破浪乘風(fēng)”、“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”。

震耳欲聾：形容聲音很大，好像要把耳朵震聾了一樣。一掠而過：很快地飛過。車 車頭 車身 車廂 車窗 車尾 車輪 車門 方向盤 駕駛室

起動(dòng) 開動(dòng) 剎車 飛馳 奔馳 疾駛 行駛 急駛 硬席 軟席 硬臥 軟臥 汽車 火車 電車 轎車 旅游車 摩托車 客車 貨車 公共汽車 高速行駛 呼嘯而過 船

船頭 船身 船舷 船尾 甲板 錨鏈 煙囪 汽船 游輪 油輪 客輪 商船 貨輪 汽墊船 機(jī)帆船 寬敞的客輪 龐大的貨輪 輕捷的游艇 灰色的駁船 全速前進(jìn) 減速前進(jìn) 掉轉(zhuǎn)航向 乘風(fēng)破浪 濺起浪花 飛機(jī)

民航客機(jī) 噴氣式飛機(jī) 大型運(yùn)輸機(jī) 無(wú)人駕駛飛機(jī)

機(jī)頭 機(jī)身 機(jī)艙 機(jī)尾 機(jī)窗 扶梯 起落架 螺旋漿 噴氣口 起飛 飛行 降落 盤旋 俯沖 著陸 滑行

轟隆隆 轟鳴聲 震耳欲聾 騰空而起 直沖云霄 沖破云層 穿云破霧 一掠而過 銀鷹展翅 銀光閃閃 直升飛機(jī)

第三篇：小學(xué)生狀物作文寫作注意事項(xiàng)

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小學(xué)生狀物作文寫作注意事項(xiàng)

物，大體可以分為三類:，一類是動(dòng)物，如馬、牛、羊等；一類是植物，如花、草、樹等；還有一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品。寫狀物作文，就是讓同學(xué)們用生動(dòng)形象的語(yǔ)言去描繪這些物體，表達(dá)出我們的感情。由于兒童對(duì)動(dòng)物、植物和自己心愛的物品有著特殊的感情，所以狀物作文成了培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、描寫事物和感受事物的良好素材，也就成了中小學(xué)生作文訓(xùn)練的重要題材。

寫狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。進(jìn)行狀物作文訓(xùn)練能夠培養(yǎng)和提高同學(xué)們觀察事物、認(rèn)識(shí)事物的能力。

然而，正是“醉翁之意不在酒”，寫狀物作文，不僅僅要寫清楚這個(gè)動(dòng)物，植物，或者物品本身是什么樣的，還要通過所寫的物表達(dá)思想——感受、情感、評(píng)價(jià)、意義等，也就是要做到主題突出。這是狀物作文的根本所在。所以，狀物的作文一般的寫法是：狀物作文=本物+故事+情感?！氨疚?故事+情感”是所有狀物作文的普遍規(guī)律，無(wú)論寫什么物都包括這三個(gè)部分。

本物包括：來歷—外表形象—內(nèi)部結(jié)構(gòu)—用途等等。這是狀物作文的起點(diǎn)。

故事包括：符合主題要求的物本身的故事、物與自己的故事、物與他人的故事等。這是狀物作文的核心。

情感包括：與主題要求相一致的情感抒發(fā)、意義評(píng)價(jià)、感受理解等等。這是狀物作文的根本。一篇狀物作文有三個(gè)方面的要求：

1、寫出該物特點(diǎn)。只有把物品的形象描寫得具體、有特點(diǎn)，才能給人留下鮮明、深刻的印象。例如：“這盞小臺(tái)燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。燈座是長(zhǎng)方形的，揭開蓋子一看，還是一個(gè)漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細(xì)細(xì)的粉紅色的橫竿……”

2、充分展開聯(lián)想。要把物品寫“活”，還必須結(jié)合物品的形象展開恰當(dāng)?shù)穆?lián)想。例如：“這匹瓷馬好威武啊！它高昂著頭，好像在遠(yuǎn)眺；它張大了嘴在長(zhǎng)嘯……奮起前蹄，要騰空而起，那強(qiáng)壯的后腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備。脖子底下的那個(gè)鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時(shí)準(zhǔn)會(huì)發(fā)出清脆動(dòng)聽的丁當(dāng)聲……我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁……”這豐富的聯(lián)想以形傳神，使瓷馬躍然紙上。

3、傾注自己的感情。在描寫物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注進(jìn)自己的感情，喜愛或贊美之情。例如：“小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準(zhǔn)確地報(bào)時(shí)，使我的生活、學(xué)習(xí)有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒……小鬧鐘啊，你是我最忠實(shí)的朋友?！蓖形镅郧?，使文章的內(nèi)涵豐富而深刻。

4、武漢三至六年級(jí)小學(xué)生作文大賽邀請(qǐng)函

4000-121-121 wh.jiajiaoban.com 作文作為衡量一個(gè)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文學(xué)綜合能力的標(biāo)準(zhǔn)，寫作能力是體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生的綜合能力。作文在語(yǔ)文考試中所占分?jǐn)?shù)比例大，小學(xué)階段作文分?jǐn)?shù)占 30%左右，初、高中階段作文占40%左右。作文成績(jī)的好壞在很大一部分決定了語(yǔ)文成績(jī)的優(yōu)劣，進(jìn)而影響考試的整體分?jǐn)?shù)。學(xué)生憑借優(yōu)異的作文成績(jī)進(jìn)入自己 的理想學(xué)校；憑借出類拔萃的考場(chǎng)作文被名校破格錄取……如今的語(yǔ)文考試，已是得作文者得天下！然而，近年來，武漢智康1對(duì)1對(duì)大多數(shù)孩子進(jìn)行了語(yǔ)文診斷，發(fā)現(xiàn)依舊有不少學(xué)生面對(duì)作文仍舊是頭疼不已！大體可分為以下五個(gè)方面：

●沒內(nèi)容可寫：一說讓寫作文，咬筆頭想半天卻不知如何下手

●寫作不具體：寫人或?qū)懯聠掳胩?，?duì)細(xì)節(jié)描述嚴(yán)重不足

●語(yǔ)言不生動(dòng)：不會(huì)描寫，寫出的內(nèi)容平鋪直敘，不能打動(dòng)人

●內(nèi)容沒新意：故事太老套，素材被反復(fù)使用，缺乏吸引力

●立意不突出：不能明確表達(dá)作文的中心思想，缺少亮點(diǎn)

也許你正在積累作文素材——死記硬背；也許你正在每日一練——痛苦不已；要知道，好作文是“比”出來的，為了讓各位同學(xué)更了解自己的作文水平，檢測(cè)近期的努力。作文大賽開鑼啦！詳情請(qǐng)至官網(wǎng)查看。

第四篇：狀物作文指導(dǎo)

作文指導(dǎo)八： 狀物

主備：戴建萍

審核：武贊虎

復(fù)備：

時(shí)間：2013.12 寫作要求：

1.仔細(xì)觀察，描摹事物的特征。

2.學(xué)習(xí)在狀物中“托物言志”或“借景抒情”，寄托或抒發(fā)自己的思想感情。

3.描寫事物時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法。

第一課時(shí)

指導(dǎo)過程：

第一個(gè)環(huán)節(jié)：榜上有名。

（一）描寫事物，要突出特點(diǎn)

1.播放歌曲《豬之歌》。

提出要求：聽完之后要告訴我喜歡的原因。2.“狀物”的含義。

這里所說的“狀”是陳述，描摹的意思，“狀物”就是描繪事物。狀物的記敘文，就是寫動(dòng)物，寫植物，寫實(shí)物，把它們的形狀、狀態(tài)、顏色、特征描繪出來。

（二）立意要準(zhǔn)確

1.借鑒第八單元的課文，學(xué)習(xí)作者是怎樣表達(dá)情志的。

2.通過描述某物，來表明作者的某種思想、某種感情。這類文章的特點(diǎn)在于把比較抽象的思想感情寄托于具體、形象的事物當(dāng)中，文中既有對(duì)所寄托事物的具體描述，又有對(duì)所寓之理和情的充分闡發(fā)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：片段欣賞，1.師評(píng)點(diǎn)、小結(jié)：描寫事物，突出特點(diǎn)，要做到：用詞準(zhǔn)確；運(yùn)用修辭；調(diào)動(dòng)多種感官；描寫細(xì)致。

2.下面我們來看立意準(zhǔn)確的成功之作。

片段二：抒筆至此，不由得又把花與人聯(lián)系起來?；ㄖ贅尤缤酥紊毁F者、貧賤者、世俗者、高雅者??一方水土生長(zhǎng)著不同的花與人，做人不必人人似梅一般孤傲，花開百樣才能萬(wàn)紫千紅，只不過，若能做到像梅一樣經(jīng)嚴(yán)寒而流芳，以內(nèi)斂之美博得眾人青睞，做人也夠精彩了?！?/p>

二次復(fù)備 培涵《梅香》

第三環(huán)節(jié)：探究狀物的方法

（一）選擇寫作對(duì)象：

這類作文可寫的內(nèi)容真是太多了，既可以是動(dòng)植物，也可以是家里的器具用品，還可以是你喜歡的禮物玩具??所以首先，你要確定自己寫什么。當(dāng)然這樣?xùn)|西一定是你想寫的，這樣你就邁好第一步了！

（二）不同物，寫法不同 1．物品

（1）整體觀察、抓住特征：

從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對(duì)所寫的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品，也會(huì)有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特之處。蛛蛛物品的特點(diǎn)寫，就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。

（2）按照一定的順序?qū)?/p>

a按總一分一總的順序?qū)憽?/p>

b按物品各部分的空間順序?qū)憽?/p>

c有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。

(3)狀物需要想象和聯(lián)想

展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。

2.植物

(1)可以從整體到局部

先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等；描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。

(2)按照植物的生長(zhǎng)過程進(jìn)行觀察

很多植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、開花、結(jié)果直至衰亡，每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長(zhǎng)過程進(jìn)行觀察。

(3)以四時(shí)變化為序

很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。

3．語(yǔ)言生動(dòng)有趣，條理清楚，善于描寫：

對(duì)比：A火柴盒的封面真漂亮。有兩只猴子，一只拿著桃子在前面跑，一只沒拿桃子在后面跑。

B：火柴盒的封面真漂亮。兩只頑皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托著一個(gè)大桃子，一副得意的樣子。一只在后面追，也許是想吃那個(gè)大桃子吧。A：這個(gè)洋娃娃個(gè)子真大，頭發(fā)上面扎了一條發(fā)帶，眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小鼻子，鼻子下面是一個(gè)小小的嘴巴。

B：這個(gè)洋娃娃個(gè)子真大呀，比我的床還高一頭呢！金黃色的頭發(fā)上面扎了一條粉紅色的發(fā)帶，還打了個(gè)蝴蝶結(jié)。一雙水靈靈的大眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)調(diào)皮的小鼻子。紅通通的櫻桃小嘴點(diǎn)綴得那張俊俏的笑臉更加美麗動(dòng)人了。

如果只有簡(jiǎn)單的敘述，會(huì)使你的作文看起來很平淡，加入豐富的想象和恰當(dāng)?shù)拿鑼懢蜁?huì)精彩的多。

4．托物抒懷，借物詠志

寫植物，不能僅僅停留在對(duì)外形和色彩的描寫上，還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對(duì)美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力，在描摹植物形態(tài)的同時(shí)，賦予它們一定的象征意義

第二課時(shí)

一、練習(xí)。

根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，選一個(gè)你感受較深的事物，思考：這一事物引起了你怎樣的感受，你要抓住它什么特征，想怎樣描寫？

注意：要表達(dá)真情實(shí)感。

二、總結(jié)。

在生活中，只要我們是一個(gè)有心人，就會(huì)對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物有自己的感悟，只要我們認(rèn)真觀察、善于比較，就會(huì)準(zhǔn)確地抓住事物的特征，再加上我們精彩的描寫，就一定會(huì)寫出既如實(shí)反映客觀事物，又情深意長(zhǎng)的文章來。

三、學(xué)生創(chuàng)作

根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，選一個(gè)你感受較深的事物，寫一篇狀物的記敘文。要求：①書寫工整；②600字左右。

四、認(rèn)真檢查，反復(fù)修改。

第五篇：狀物作文指導(dǎo)

作文指導(dǎo)——寫一篇狀物的文章

[寫作要求]

1.仔細(xì)觀察，描摹事物的特征。

2.學(xué)習(xí)在狀物中“托物言志”或“借景抒情”，寄托或抒發(fā)自己的思想感情。

3.描寫事物時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法。

[注意幾點(diǎn)]

1.要選好狀寫的事物。要觸動(dòng)過自己的感情，可以是動(dòng)物，也可以是植物。

2.確定描寫的重點(diǎn)。弄清楚自己所寫事物的什么特點(diǎn)。

3.明確讀者對(duì)象和寫作目的。

寫作指導(dǎo)

一、有關(guān)知識(shí)

1.“狀物”的含義

這里所說的“狀”是陳述，描摹的意思，“狀物”就是描繪事物。狀物的記敘文，就是寫動(dòng)物，寫植物，寫實(shí)物，把它們的形狀、狀態(tài)、顏色、特征描繪出來。當(dāng)然，這種記敘文不是為狀物而狀物，而是托物言志或借物抒情，就是通過描述某物，來表明作者的某種思想、某種感情。這類文章的特點(diǎn)在于把比較抽象的思想感情寄托于具體、形象的事物當(dāng)中，文中既有對(duì)所寄托事物的具體描述，又有對(duì)所寓之理和情的充分闡發(fā)。

2.寫作手法：

托物言志——將物的特征人格化，體現(xiàn)質(zhì)的特征；

借物抒情——由物的特征引發(fā)情思，側(cè)重情感的抒發(fā)。

3.探究寫作方法：

閱讀例文，并回答問題。

每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

問：作者是按什么順序和層次描寫的？

問：作者是從哪些角度來描寫的？

問：這段文字中，作者除了運(yùn)用了直接描寫之外，還運(yùn)用了什么方法使紫藤蘿更加形象生動(dòng)？

問：語(yǔ)段表達(dá)了作者怎樣的感情，是從什么地方看出來的？

從以上例文，可總結(jié)出寫作方法如下：

了解事物的特征；靜動(dòng)結(jié)合；注重順序；運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法；融情于物，真切感人（結(jié)尾托物言志，抒發(fā)感情）

二、寫作方法指導(dǎo)

1、了解事物的特征。

寫作前，我們要對(duì)所寫的“物”有所了解，否則無(wú)從下筆。比如，要我們寫“熊貓”這一動(dòng)物，但我們卻從未見過熊貓，它長(zhǎng)的什么樣子，有哪些生活習(xí)性，有什么特點(diǎn)卻一無(wú)所知，試問又怎能把這篇文章寫好呢？要了解所寫的“物”，我們可以通過查閱有關(guān)的資料或?qū)唧w的“物”進(jìn)行認(rèn)真地觀察。對(duì)于不同的物，我們觀察的內(nèi)容和方法應(yīng)有所不同。

特征是事物的特點(diǎn)、個(gè)性，是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。描摹事物只有準(zhǔn)確把握其大小、形狀、顏色、質(zhì)地，形象才能具體、逼真。正是因?yàn)樽髡咦プ×耸竦臒崃摇ⅨZ的傲慢、燕子的雋逸，才使得形象更鮮明。

要描寫好物體的外形大致可以從如下幾方面著手：

A、形狀：如圓形、方形、三角形等；

B、數(shù)量：一張、兩只、一條等；

C、顏色：如紅、黃、湖綠等；

D、光澤：如亮閃閃、金燦燦等；

E、質(zhì)地：如堅(jiān)硬、柔軟、滑爽等。

例：“鴕鳥的羽毛很粗大而且還很密，像是穿著一件羽絨服。它的兩個(gè)鼻孔長(zhǎng)在又扁又長(zhǎng)的尖嘴上。在嘴的斜上方有一雙嵌在深眼眶里的明亮的大眼睛，這雙眼睛黑黑的，眼珠閃爍著亮光，神采奕奕?！?/p>

此外還要善于選擇描寫的角度。一個(gè)物體可以分解成許多細(xì)小的部分，描寫時(shí)要根據(jù)物體的特點(diǎn)及中心表達(dá)的需要，選擇恰當(dāng)?shù)拿鑼懡嵌?，千萬(wàn)不可“眉毛胡子一把抓”。

對(duì)于動(dòng)物和植物，兩者都有一個(gè)從小到大的生長(zhǎng)過程。觀察時(shí)，我們要考慮到“物”在某一階段的特點(diǎn)。如：《荷花》一文中，描寫荷花開放的形狀那一段，“……有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的?！边@段文字把荷花開放時(shí)的不同特點(diǎn)寫了出來。

觀察植物時(shí)，應(yīng)著重從它的形狀、顏色和姿態(tài)等方面去抓它的特點(diǎn)。

觀察動(dòng)物時(shí)，可以從它的外形（頭、四肢、眼睛、毛色）、動(dòng)作（走、跑、飛、爬等）、習(xí)性（喜歡住在什么地方、喜歡吃什么）進(jìn)行觀察。

2、動(dòng)靜結(jié)合。

物有動(dòng)態(tài)和靜態(tài)，植物是靜止的，也可以從動(dòng)態(tài)上寫；動(dòng)物是動(dòng)態(tài)的，也可以從靜態(tài)上寫。動(dòng)植物在不同的時(shí)間和不同的環(huán)境，會(huì)有不同的形態(tài)和不同的習(xí)性。

對(duì)于動(dòng)物，要寫好它們的動(dòng)態(tài)，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)描寫好它們運(yùn)動(dòng)時(shí)的各種動(dòng)作，使用的動(dòng)詞要準(zhǔn)確。例如，猴子跳躍，馬兒奔跑，鳥兒飛翔等。動(dòng)詞使用恰當(dāng)，動(dòng)作描寫得傳神，能使讀者仿佛親眼目睹了動(dòng)物的各種姿態(tài)，留下深刻的印象。

對(duì)于植物，則可以通過它們的某些變化來寫出動(dòng)態(tài)。花草樹木本身不會(huì)動(dòng)，然而外界事物的運(yùn)動(dòng)會(huì)促使它們一起“動(dòng)”起來，如風(fēng)一吹、人一碰、地一震等都會(huì)使本不會(huì)動(dòng)的花草樹木跟著動(dòng)起來。我們要善于把它

們這時(shí)的動(dòng)態(tài)捕捉住，描寫出，這樣的描寫必然會(huì)打動(dòng)讀者。如：“柳樹那細(xì)細(xì)的、柔柔的長(zhǎng)枝在春風(fēng)的吹拂下舞動(dòng)著，真像春姑娘那美麗的秀發(fā)??！”這句中“舞動(dòng)”一詞形象地再現(xiàn)了柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)的動(dòng)態(tài)。這樣的描寫，使柳樹的柔美和勃勃生機(jī)躍然紙上。

對(duì)于靜物，如建筑物、工藝品、日用百貨、家用電器等。我們可以通過想象、聯(lián)想，或用擬人等修辭手法，把這些無(wú)生命的物體當(dāng)作人或者有生命的東西，寫出其動(dòng)態(tài)，同樣能使文章顯得生動(dòng)形象。如寫小鬧鐘：“每天早晨六點(diǎn)它就嘀鈴鈴地叫起來，好像在喊：“快起來吧，時(shí)間到了，再不起來要遲到了?！弊髡咴谶@里采用聯(lián)想的手法把小鬧鐘寫“活”了。

如《石榴》一文中，描寫石榴“秋天來了，它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口的皓齒。那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方看見過嗎？”這一句運(yùn)用擬人手法寫果實(shí)的飽滿。文中用“忍俊不禁”飽含感情色彩地表現(xiàn)了石榴的自然生長(zhǎng)過程，又表現(xiàn)了它美好可愛的形象；用“破口大笑”表現(xiàn)它的爽朗、熱情、大方。整句具有鮮活的形象并達(dá)到富有動(dòng)感的表達(dá)效果。

3.結(jié)尾借物抒情，托物言志。

在描寫完物體的特征之后，可將自己的思想感情融注其間，適當(dāng)抒發(fā)感情。也可注意挖掘所寫事物與人的品格的某些相似之處，然后有機(jī)地結(jié)合起來，表達(dá)自己的志向，或贊美人的某種高尚品質(zhì)，或闡明某個(gè)哲理。這一部分不是文章的重心，只需在結(jié)尾點(diǎn)出即可。

五、范文欣賞

那條河

遇高繞道，隨洼而行，干流曲折蜿蜒，兩岸灣汊寬廣連片，水流緩慢，清澈見底，蘆葦叢生，荷花成片，魚蝦肥美，景色怡人——美麗的澮河從村口蜿蜒流過。

無(wú)論何時(shí)，澮河都是一幅極美的風(fēng)景。清晨，當(dāng)白天還沒有穿上它的盛裝，河面早已水氣彌漫，濃霧繚繞，澮河籠罩在一片蒙眬潔白之中，像是一個(gè)世外天地、童話世界或上天仙界。此時(shí)，早起的漁人，已開始在河面上忙碌開了，輕快的小船像一只只美麗的魚兒在水面不停地穿梭，又像是一個(gè)個(gè)在水面上跳動(dòng)的音符，自由自在地演奏著澮河的抒情小曲。

傍晚，落日余輝斜照在靜靜的河面上，浮光躍金，一片輝煌燦爛，像一幅涂滿了金黃色油彩的油畫。此時(shí)，勞累了一天漁人坐在船上或悠閑地抽著旱煙，或情趣盎然地高歌一曲，自?shī)首詷?，抒發(fā)他們內(nèi)心獨(dú)有的滿足與快樂。身旁的魚鷹，是最忠實(shí)的聽眾，不論主人唱得如何，它們都那么神情專注地在聽，有時(shí)還會(huì)撲楞楞地拍打幾下翅膀。其他許多不知名的水鳥也被引得嗓門癢癢，不時(shí)鳴叫幾聲，互相應(yīng)和，于是河面上演奏起一曲優(yōu)美的合唱。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡了一冬的澮河漸漸地從夢(mèng)中醒來。“春江水暖鴨先知”，鴨子們?cè)缫寻崔嗖蛔〈禾斓絹淼南矏傊?，?zhēng)相在水中嬉戲，還“嘎嘎嘎”地唱個(gè)不停，來迎接春天的到來。

看吧，岸邊許多不知名的花草，粉的，紅的，白的，紫的，藍(lán)的，競(jìng)相開放了，把春天的澮河打扮得如此嫵媚照人。躺在松軟的草地上，看湛藍(lán)的天空一碧如洗，聽小鳥啁啾，欣賞身邊繁華似錦的艷麗花朵，曬著溫暖的日光，真是一種無(wú)與倫比的享受啊!

澮河的夏天，熱烈奔放，是孩子們的最愛。在澮河中游泳，在蘆葦叢中捕魚，在荷花塘中游戲，我們這些在澮河岸上長(zhǎng)大的孩子，會(huì)把夏天的澮河演繹得更加熱鬧非凡。每至汛期來臨，澮河水勢(shì)浩蕩，狂奔不羈，一望無(wú)際，白茫茫一片，這是澮河壯闊粗獷的另一面。

秋天的澮河，蘆花飄雪;冬天的澮河，寂靜潔白。秋天的澮河有秋天的神韻，冬天的澮河更有冬天的風(fēng)骨。

“甜不甜，家鄉(xiāng)水，親不親，家鄉(xiāng)人?！别B(yǎng)育了我并給我?guī)頍o(wú)限歡樂的澮河啊，您永遠(yuǎn)是我心中最美最愛的河流!

（一）描寫植物的好詞好句

1、經(jīng)過我的精心照顧，美人蕉的長(zhǎng)勢(shì)越來越旺盛。過了不久，嘿！美人蕉的葉子漸漸地由綠帶白，變成了濃綠，濃得幾乎要流下來。美人蕉的頂端更增添了異彩，成串的花蕊像蠟燭，像火炬，越長(zhǎng)越大，抿嘴欲笑。要開放了，要開放了……一天早晨，花終于盛開了，那鮮艷的花朵似紅蓮映水，紅得耀眼。微風(fēng)吹來，片片花瓣像是一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。那美呀，簡(jiǎn)直醉了我的心。

2、水仙花開之時(shí)，五六朵小花從花苞里相繼躍出，白瓣黃蕊，真像玉盤托著一個(gè)金色小碗。

3、水仙那修長(zhǎng)的葉兒，嬌嫩嫩，濕潤(rùn)潤(rùn)，綠盈盈，仿佛是百花女神發(fā)出的春天的令箭。

4、桃樹上的小骨朵一天天鼓起來，露著紅嘴圈兒，像抿嘴含笑的小姑娘。

5、桃樹上掛滿了花骨朵，羞羞答答地互相簇?fù)碇?，仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘，誰(shuí)也不肯第一個(gè)綻開笑臉。

6、這棵桃樹一人多高，樹干透著紫紅色，極其光潔，柔軟的枝條上，長(zhǎng)滿了褐色的嬌嫩的骨朵兒。

（二）描寫動(dòng)物的好詞好句

1、兔子的耳朵又大又長(zhǎng)，只要聽見一點(diǎn)輕微的聲音，就會(huì)“唰”地一下豎起來，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找發(fā)出聲音的地方，直到聲音沒有了，才恢復(fù)常態(tài)。

2、小白兔吃飽了的時(shí)候，就仨一群倆一伙地在沙地上跑來跑去，像一個(gè)個(gè)小雪球在滾動(dòng)。

3、小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。

4、小花貓?jiān)缟掀饋硐壬煲幌聭醒?，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點(diǎn)唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點(diǎn)光亮為止。

5、小鸚鵡尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，上半截是綠色的，下半截是黑色的。因?yàn)樗鼜念^頂?shù)匠岚蛏系挠鹈幸粭l一條的黑斑，像老虎身上的花紋，所以又叫“虎皮鸚鵡”。

6、這種鸚鵡全身羽毛雪白，只是雙翅略顯金黃色，頭上生著金黃燦爛的羽冠。在激動(dòng)時(shí)，它頭上的羽冠呈扇形豎立起來，好像是盛開的葵花，因此得名“大葵花鸚鵡”。

7、那條小黑狗，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪兒，像4朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑地、不停地?fù)u擺著。

8、那黑狗不吼不叫，像一個(gè)很有身份的武士，威嚴(yán)、老練，一動(dòng)不動(dòng)蹲在那里，雄糾糾地張開胸脯上絨樣的長(zhǎng)毛。