第一篇：遵紀(jì)守法,做一個(gè)合格的中職學(xué)生主題班會(huì)2015

法制教育主題班會(huì)課教案

《遵紀(jì)守法，做一個(gè)合格的中職學(xué)生》主題班會(huì)

職校14光電大專班 李莉 2015年12月4日

一、活動(dòng)目的：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)法規(guī)和道德規(guī)范教育。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)。

3、提高師生的安全防范意識(shí)，克服麻痹思想和僥幸心理。

4、讓我們美麗的校園擁有好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、班會(huì)形式：

1、了解法律知識(shí)

2、案例分析

3、知識(shí)競(jìng)答

4、總結(jié)

活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

參加人員：班主任、全體同學(xué)

三、活動(dòng)過程

1、開場(chǎng)白：

同學(xué)們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，如果全體公民都 1

能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個(gè)文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。今天我們召開 “遵紀(jì)守法”主題班會(huì)，目的就是讓我們做自覺遵紀(jì)守法，當(dāng)一名合格的中職學(xué)生，在社會(huì)上當(dāng)一個(gè)合法的公民。

2、了解法律知識(shí)：

法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。知法、守法，對(duì)同學(xué)們來說非常重要。那么，要想做一個(gè)知法、守法的中職學(xué)生，首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)?，F(xiàn)在我們國(guó)家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個(gè)策劃書寫作策劃書格式策劃書寫作技巧項(xiàng)目策劃書廣告策劃書活動(dòng)策劃書公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名中職學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常查閱《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《憲法》法規(guī)等，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。同學(xué)們把老師剛發(fā)下去的法律知識(shí)認(rèn)真看一遍。

3、案例討論分析

1）就寢時(shí)間，同寢室的同學(xué)都休憩了，小王同學(xué)還在大聲朗讀英語，室友多次提醒，他卻說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人都不能干涉。”小王的觀點(diǎn)是：A、正確的 B、錯(cuò)誤的。討論分析：小王的行為和觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，因?yàn)樾惺箼?quán)利不得損害他人的權(quán)利。這也是“己所不欲勿施于人”的道德原則所提倡的。未成年學(xué)生有一種非常喜歡權(quán)利的心理，但卻不懂得怎樣正確依法行使自己的權(quán)利。因此，利用案例分析來培養(yǎng)學(xué)生的法律責(zé)任感要同培養(yǎng)學(xué)生的道德責(zé)任感結(jié)合起來。如同個(gè)別學(xué)生在課堂里愛講話做小動(dòng)作等都是錯(cuò)誤的，我利用這 2

個(gè)案例來教育學(xué)生要遵守課堂紀(jì)律，營(yíng)造和諧學(xué)習(xí)環(huán)境。權(quán)利和自由與紀(jì)律約束、法律義務(wù)是一致的。從道德原則上講就是要做到“己所不欲勿施于人”。

2）高年級(jí)的小張同學(xué)搶了低年級(jí)小林同學(xué)的2元錢，這種行為屬于：A、不道德行為 B、違法行為。討論分析：小張同學(xué)的行為是違法行為。我國(guó)刑法及其司法解釋：盜竊罪盜竊價(jià)值金額最低限額，我國(guó)法律規(guī)定為500——2000元，各地都有不同的具體規(guī)定，但都在這個(gè)范圍內(nèi)。一般來說偷盜價(jià)值500元以下，100元以上屬于一般違法行為，予以治安管理處罰。小偷小摸的行為（累計(jì)偷盜價(jià)值100以下）是違反道德的行為。而搶劫不是道德問題，有些同學(xué)認(rèn)為搶劫

一、兩元錢沒關(guān)系。但法律規(guī)定：只要行為人實(shí)施了公開的強(qiáng)行奪取他人財(cái)物金錢的行為，就構(gòu)成搶劫罪，搶劫罪沒有搶劫價(jià)值金額的限定。很多學(xué)生聽了我的解釋后，大吃一驚……

3）到商場(chǎng)買東西遭搜身、遇到商品質(zhì)量問題怎么辦？A、與之爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手打架 B、投訴，用法律手段維護(hù)自己合法權(quán)益 討論分析：處理這樣的問題，如果問題不大最好還是“以和為貴”，千萬不能使用暴力手段而導(dǎo)致因小失大，雙方協(xié)商解決。如果不行，再找有關(guān)部門如報(bào)警打110電話、打12315電話向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，請(qǐng)求他們來協(xié)調(diào)處理。如果還不能完全處理好，則選擇最后的司法程序：向人民法院起訴，用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。首先采用協(xié)商和解或者在有關(guān)部門的主持下進(jìn)行調(diào)解。只有在和解或調(diào)解無效的情況下才采用“打官司”的辦法來維權(quán)。

4、法律知識(shí)競(jìng)答：

1）根據(jù)刑法的規(guī)定，已滿（B）不滿（）周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

A 12周歲，14周歲 B 14周歲，16周歲 C 10周歲12周歲

2）中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或者其他（A）取得聯(lián)系。

A 監(jiān)護(hù)人 B 保護(hù)人 C 負(fù)責(zé)人

3)營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置（C）標(biāo)志，不得允許未成年人進(jìn)入。

A 未成年人禁止進(jìn)入 B 禁止進(jìn)入 C 明顯的未成年人禁止進(jìn)入 4)遇到有壞人進(jìn)行搶劫、盜竊、強(qiáng)奸、殺人時(shí)，遇到有人打架、斗毆、械斗時(shí)，自己、家人或旁人在緊急狀態(tài)下需要公安機(jī)關(guān)幫助時(shí)，都可以打報(bào)警求助電話。請(qǐng)問下列號(hào)碼中哪一個(gè)是報(bào)警求助電話（B）A、119 B、110 C、120 5)李某身患?xì)埣?，趙某就拿他的生理缺陷開玩笑，并給他起綽號(hào)。趙某的行為侵犯了李某的（C）

A 隱私權(quán) B 榮譽(yù)權(quán) C 人格尊嚴(yán)

6)王某踢完足球后，將復(fù)讀機(jī)遺忘在學(xué)校的球場(chǎng)邊，后得知被同學(xué)陳某拾得，便找其追討，陳某卻一口回絕，其理由是拾得的東西理應(yīng)歸自己，拒不歸還。王某這時(shí)應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)你為他出個(gè)主意（B）

A 糾集朋友幫忙，強(qiáng)行討回 B 向?qū)W校保衛(wèi)科報(bào)案，或向陳某說明拾物不還 的行為是違法行為 C 搜查陳某的書包

7）公然辱罵他人，捏造事實(shí)在背后中傷他人，添油加醋詆毀他人，都是侵犯他人（A）

A 名譽(yù)權(quán) B 榮譽(yù)權(quán) C 隱私權(quán)

8）小明剛滿13歲，一天他向母親要了10元錢買了個(gè)文具盒，其母認(rèn)為文具盒不好看，向文具店老板提出退貨。關(guān)于小明的購買行為下列說法正確的是（A）A 有效，因?yàn)閺氖略撔袨闊o需其母同意 B 無效，因?yàn)樾∶鬟€未成年C 有效，因?yàn)槭孪纫呀?jīng)其母同意

9）國(guó)際消費(fèi)者組織規(guī)定的“世界消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”是每年的（C）A 3月5日 B 3月12日 C 3月15日

10）《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿（C）的未成年人脫離監(jiān)護(hù)獨(dú)自居住。

A 十四周歲 B 十八周歲 C 十六周歲

5、小結(jié)：

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“己所不欲勿施于人”，把“以和為貴”作為為人處世的準(zhǔn)則，把“己所不欲勿施于人”作為堅(jiān)守道德與法律精神的原則。做到了這些，我相信大家一定能成為知法理明事理和遵紀(jì)守法的合格中職學(xué)生。

第二篇：演講稿《遵紀(jì)守法,做一個(gè)合格公民》

尊敬的各位評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：

大家好?。ㄎ沂勤w灘小學(xué)的一名四年級(jí)學(xué)生，我叫張莉）

今天，我演講的題目是：《讓遵紀(jì)守法成為我們的時(shí)尚追求》。大家都知道，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。中華民族自古以來就有“禮儀之邦”的美譽(yù)，出生在新時(shí)代的我們更應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去捍衛(wèi)這一美譽(yù)！同學(xué)們，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們要做一個(gè)有道德、知法、懂法、守法的好公民。我們現(xiàn)在正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為條例》，知榮辱，樹新風(fēng)，從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對(duì)待和處理問題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生，當(dāng)一個(gè)有道德、講文明的好少年！

鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起！”人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)依法律己，學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長(zhǎng)傷心，老師煩心，社會(huì)擔(dān)心，一失足成千古恨！

一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國(guó)民，仍不能算是一個(gè)真正文明強(qiáng)大的國(guó)家。

古今中外，遵紀(jì)守法者層出不窮。像古稀臘著名哲學(xué)家蘇格拉底就是用生命去追隨自己心中神圣的法律。在“當(dāng)權(quán)者”以對(duì)神不敬等罪名逮捕他并判他極刑關(guān)頭，他的弟子們決定幫他越獄，并且一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必須去遵守?！碧K格拉底最

終帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世，他成了古代人民遵紀(jì)守法的榜樣，成了當(dāng)代人民頌傳的守法典范。

在中華大地上，同樣遍布著“遵紀(jì)守法”的光榮足跡。從為了大部隊(duì)的行動(dòng)，堅(jiān)守紀(jì)律，強(qiáng)忍著烈火燒身直至犧牲的邱少云，到為了捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，以自己的畢生心血忠實(shí)地履行了“立警為公，執(zhí)法為民”的神圣職責(zé)的任長(zhǎng)霞??我們的身邊從來就不缺少學(xué)習(xí)的榜樣：我們的老師早早到校，從不遲到早退，即使生病了也堅(jiān)守崗位；我們學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、按時(shí)上學(xué)、認(rèn)真聽講，即使拾到存折、重金也能拾金不昧；我們周邊的居民或誠(chéng)信經(jīng)商，或廉潔為官，哪一個(gè)不是遵紀(jì)守法的楷模？！正因?yàn)橛辛舜蟊姷氖胤?，才有我們?nèi)缃窈椭C的社會(huì)！

然而，某些人骨子里根本沒有把國(guó)家的法紀(jì)當(dāng)回事，成了和諧社會(huì)不和諧的音符，他們不僅沒有把違法亂紀(jì)看作是一種恥辱，反而把善鉆法紀(jì)的空子當(dāng)成是自己的“本事”！我們應(yīng)該對(duì)他們的行為感到羞恥！

那么也許有人會(huì)問：如何遵紀(jì)守法？怎樣才算遵紀(jì)守法？顯然，每一天，我們都可能面臨著是非榮辱的選擇：今天考試，有一道題我不會(huì)，是作弊得高分，還是承認(rèn)自己不會(huì)而去認(rèn)真補(bǔ)習(xí)？經(jīng)過十字路口，是停下遵守信號(hào)燈，還是快步搶行？看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠處之？面對(duì)艱難，是自強(qiáng)不息，還是自暴自棄？??

事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑；點(diǎn)滴之中，見是非榮辱。我們只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起，才能成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，中華民族才能真正傲立于世界民族之林。就讓遵紀(jì)守法成為我們的時(shí)尚追求吧！那么我相信我們的社會(huì)將會(huì)更和諧，更可愛的！

謝謝大家！

第三篇：遵紀(jì)守法 做一個(gè)合格的小公民

遵紀(jì)守法，做一名合格的小公民 老師們、同學(xué)們，大家好!

今天我講話的題目是《 遵紀(jì)守法，做一名合格的小公民》。

當(dāng)我們看到鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，會(huì)覺得它們是多么自由。有的同學(xué)還會(huì)想：“要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好?！边@些同學(xué)的想法對(duì)不對(duì)呢？當(dāng)然不對(duì)。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。

怎樣做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民呢？

作為小學(xué)生的我們，首先必須自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進(jìn)網(wǎng)吧，游戲廳，不看不健康的讀物，自覺遵守和維護(hù)集體紀(jì)律，遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩弄，上下樓梯靠右行，注意自身安全等。

做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，還要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同學(xué)在課余時(shí)間，無所事事，就會(huì)做一些不該做的事情。如交上壞朋友，沉迷于網(wǎng)吧，從違紀(jì)到違法，從犯錯(cuò)到犯罪，一步步走向深淵。常言說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學(xué)們?cè)谧鲆患轮?，一定要先想想，這件事對(duì)不對(duì)，該不該做，能不能做，一定三思而后行。

做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，我們要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為。在校園里，看見地上的果皮紙屑，伸手去撿；看見小朋友摔倒了，扶他（她）起來；看見同學(xué)在打架，勇敢地上前阻止；看見沒關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上。上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作，及時(shí)做課堂筆記；見到老師熱情地打招呼；在同學(xué)無助時(shí)，給予他們一些幫助；尊敬長(zhǎng)輩，尊重同學(xué)，熱情待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛，自己也會(huì)多一份快樂！

遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，我們正處在長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期，希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，從小事做起，從自己做起，自尊、自強(qiáng)、自愛，爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。

第四篇：演講稿《遵紀(jì)守法_做一個(gè)合格公民》

演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，做一個(gè)合格公民》。俗話說的好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。

“法律”，可以說是黑色的，因?yàn)樗诜溉嗣媲耙馕吨袥Q、處罰；“法律”亦可以說是紅色的，因?yàn)樗跓o辜者面前，代表著正義，公平。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰邪惡者，保障和維護(hù)高尚者。”

也許很多同學(xué)會(huì)覺得法律對(duì)于身處校園的我們來說，似乎還是那么的遙遠(yuǎn)；也許很多同學(xué)會(huì)覺得我們一直都沒有做過什么違反法律的事；也許還有很多同學(xué)想要知道，究竟為什么我們要遵紀(jì)守法？遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國(guó)民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來看，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有一段距離。雖然，我們對(duì)“遵紀(jì)守法”這個(gè)詞組并不陌生，但是實(shí)際上，“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動(dòng)。因此在科技和社會(huì)如此發(fā)達(dá)的今天，犯罪率和違規(guī)行為的出現(xiàn)也隨著股票的上漲而同步上升。遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會(huì)和諧安寧的重要條件。在社會(huì)主義民主政治的條件下，從國(guó)家的根本大法到基層的規(guī)章制度，都是民主政治的產(chǎn)物，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的?！耙宰窦o(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，就是遵從人民意愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同。這應(yīng)該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在。總之，只有遵紀(jì)守法才能獲得自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿，也是人類對(duì)社會(huì)生活的深刻總結(jié)，反映社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動(dòng)，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動(dòng)，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、無視客觀規(guī)律的行為，絕不會(huì)帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如生活中常常有人對(duì)交通法規(guī)毫不在意，任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示。

我們中學(xué)生，作為最直接接受教育的群體，更應(yīng)該明白遵紀(jì)守法的重要性。即便是現(xiàn)在我們生活在校園里，但是當(dāng)將來有一天，我們步入社會(huì)，遵紀(jì)守法依然應(yīng)該是每個(gè)人最基本的行為準(zhǔn)則，也應(yīng)該是每個(gè)人最起碼的道德底線。我想，我們之所以在這里接受良好的教育，沐浴著學(xué)習(xí)的春風(fēng)，就是為了在離開校園之后，能夠本著遵紀(jì)守法的態(tài)度，為國(guó)家、為社會(huì)做出應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。的確，現(xiàn)在看來，我們應(yīng)該是最不可能違法犯罪的，然而這正說明了，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)“遵紀(jì)守法”，以避免將來在社會(huì)中走彎路、走邪路，從而更好的發(fā)展自己。

同學(xué)們，還記得幾年以前，小學(xué)生們都可以搖頭晃腦的背出來的那段《八榮八恥》么？“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”。這句簡(jiǎn)練但卻被重復(fù)了千遍的話，要想做到，就需要我們從新學(xué)期開始，從遵守校園紀(jì)律開始，從不闖紅燈開始！

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)。讓我們?cè)谶@一學(xué)期里，帶著“遵紀(jì)守法”，重整行囊，在我們的人生目標(biāo)中，再加上“遵紀(jì)守法，做一個(gè)合格公民”這一條，努力學(xué)習(xí)，努力完善自我。相信在這一學(xué)期里，我們每個(gè)人都會(huì)有很大的進(jìn)步與收獲！

謝謝大家！

第五篇：遵紀(jì)守法,做一個(gè)合格的小學(xué)生

遵紀(jì)守法，做一個(gè)合格的小學(xué)生

各位老師、同學(xué)們，大家好！

今天我很榮幸能受邀參加國(guó)旗下的講話。今天我講話的題目《遵紀(jì)守法，做一個(gè)合格的小學(xué)生》。

今天我給大家先講一個(gè)案例：小石（17歲）是我市一所院校的大專生，他是個(gè)非常聰明的男生。可他有一個(gè)壞習(xí)慣，看到別人的東西就想悄悄拿走。平時(shí)，他會(huì)趁著自己買煙的機(jī)會(huì)順手牽羊地“拿”走幾包香煙，可后來他覺得這樣太不過癮了，還不如干些大的來得刺激，而且來錢也快。于是，小石開始偷電動(dòng)自行車，甚至在深夜?jié)摲缴啼亙?nèi)進(jìn)行盜竊。短短的三個(gè)月，盜竊數(shù)額達(dá)4萬余元。后來案發(fā)，小石被法院判處刑罰，學(xué)校也把他開除了，等待他的牢獄生活。

在本案中，小石開始只是小偷小摸，沒想到最終觸犯法律，后悔萬分。這個(gè)案例中告我們，缺乏法律知識(shí)是多么可怕的事情，那么在生活中如何才能預(yù)防犯罪、遠(yuǎn)離犯罪呢，下面我給大家就提四點(diǎn)建議：

一要增強(qiáng)法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。同學(xué)們，希望大家多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，要對(duì)法律有一份敬畏之心。“勿以善小而不為，勿以惡小頁為之”，我們只有努力去做好學(xué)生應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人。懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，也才能成為一個(gè)合格的小學(xué)生。

二是哥們義氣要不得，該拒絕時(shí)則拒絕。我們近幾年辦理的在校生犯罪，其中多數(shù)是男生，男生犯罪案件中又以打架斗毆類型的案件居多，的架斗毆類型的案件，參與者又基本是考慮哥們義氣，認(rèn)為不幫忙不好，也有的同學(xué)認(rèn)為，通過參加這些活動(dòng)一可以積攢人脈，二可以樹立威信，三證明自己夠爺們。就是不去考慮這么做的嚴(yán)重后果。希望同學(xué)們能夠?qū)Σ缓戏ú缓侠淼恼?qǐng)求要學(xué)會(huì)說“不”，堅(jiān)決拒絕，底線是要保證自己不參加違法犯罪活動(dòng)。

三是抵制誘惑，樹立正確的是非觀。部分未成年人法治觀念淡薄，貪圖小利，或貪圖享樂、盲目攀比，為滿足自身物質(zhì)欲望而隨意偷拿他人財(cái)物，養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣，極易發(fā)展成為觸犯刑法的盜竊行為。所謂君子愛財(cái)，取之有道。不要心存僥幸，以好奇為由去嘗試，要自覺抑制誘惑，不要以身試法。

四是加強(qiáng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)與老師的指導(dǎo)。青少年處于世界觀形成的重要時(shí)期，在這段過程中，或多或少會(huì)遇到成長(zhǎng)的煩惱。希望同學(xué)們加強(qiáng)與家長(zhǎng)、老師的溝通，他們一定會(huì)盡其所能為你們“答疑解惑”，及時(shí)爭(zhēng)取老師與家長(zhǎng)的幫助，對(duì)大家正確處理問題會(huì)有很大幫助。

梁?jiǎn)⒊f過：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們，你們是國(guó)家的未來，肩負(fù)著振興中華的使命。作為一名小學(xué)生，你們要牢記自身的使命，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，像大樹一樣成長(zhǎng)，成為祖國(guó)棟梁之才，為祖國(guó)增光，為國(guó)旗添彩！