第一篇：看電影課教案

Watching an English Movie

The Princess Diaries I Teaching Objective To improve the students’ listening abilities through watching an English movie

II Contents

1.Watching an English movie---The Princess Diary 2.Try to answer the following questions: a.What kind of movie is it? b.Where did the princess grow up? c.What is her response to her position of a princess? d.Will she accept her new position? 3.Try to note down ten sentences 4.Main idea: The Princess Diaries is the first volume of the critically acclaimed, best-selling series of the same name by Meg Cabot.It was released in 2000 by Harper Collins Publishers, and later became a film of the same name starring Anne Hathaway.Mia Thermopolis an average urban ninth grader.She lives in Greenwich Village with a single, liberal mom who is a semi-famous painter, but Mia puts on her Doc Martens one at a time, and the most exciting things she ever dreams about are kissing senior Josh Richter(“six feet of unadulterated hotness”)and passing Algebra.Mia's dad comes to town and drops a major bomb: he's not just a European politician as he's always led her to believe, but actually the prince of a small country.And Mia, his only heir, is now considered the crown princess of Genovia.She doesn't even know how to begin to cope: “I am so NOT a princess....You never saw anyone who looked less like a princess than I do.I mean, I have really bad hair...and...a really big mouth and no breasts and feet that look like skis.” Mia's troubles are worsened: her mom has started dating her algebra teacher, the paparazzi are showing up at school, and she has a fight with her best friend Lilly after this they don't talk for a while so they become distant from each other.Mia gets to go to Genovia in order to train to be a princess and she starts to develop into a great princess.III Assignments 1.Write an English review of the movie 2.Preview Unit 3

第二篇：小班數(shù)學(xué) 看電影 教案

小班數(shù)學(xué)

看電影 班

級(jí)：小班 領(lǐng)

域：科學(xué) 方案名稱：看電影

活動(dòng)目標(biāo)：復(fù)習(xí)“1”和“許多”，鞏固認(rèn)識(shí)“許多”可以分成若干個(gè)“1”，許多個(gè)“1”合起來(lái)是“許多”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、掛圖一幅：草地上一只母雞帶著一群小雞，其中有一只是小黑雞，其余均為小黃雞。（也可用布偶劇的形式）

2、“電影票”（小卡片，印有1朵或許多朵花）每個(gè)幼兒一張，小椅子上貼相應(yīng)數(shù)量的相同卡片。

3、空白卡片、花兒形狀的印章、水彩筆、小貼紙、印泥、顏料等材料若干，貼絨“小蟲(chóng)”若干。

4、兩個(gè)拱形門，門框上分別貼有1朵紅花和許多朵紅花?；顒?dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

告訴幼兒今天老師要和小朋友一起去看電影。清點(diǎn)人數(shù)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說(shuō)出有一個(gè)教師和許多個(gè)小朋友去看電影。

二、基本部分

1、發(fā)給每位幼兒一張“電影票”，上面是1朵花或許多朵花。請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己票面上印的是1朵花還是許多朵花。

2、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到“電影院”門口，引導(dǎo)幼兒觀察：有幾扇門？門上有什么？一樣多嗎？一扇門上有幾朵花？另一扇門上有幾朵花？請(qǐng)幼兒根據(jù)自己票上花的不同分別從對(duì)應(yīng)的門進(jìn)入“電影院”。

3、來(lái)到放映廳。請(qǐng)幼兒對(duì)號(hào)入座：找與自己票面一樣的椅子。

4、看電影（出示掛圖）。引導(dǎo)幼兒觀察：今天放的是什么電影？（雞媽媽帶小雞）有幾只雞媽媽？（1只雞媽媽）有幾只雞寶寶？（許多只雞寶寶）這許多的雞寶寶有什么地方不同？（顏色不同）有些什么顏色？（黃色和黑色）有幾只小黑雞？（1只小黑雞）有幾只小黃雞？（有許多只小黃雞）

5、請(qǐng)一個(gè)小朋友給小雞喂“蟲(chóng)子”。問(wèn)：剛才有幾個(gè)小朋友來(lái)喂雞？（1個(gè)小朋友）喂了幾條蟲(chóng)？（1條蟲(chóng)）請(qǐng)?jiān)S多個(gè)小朋友來(lái)喂雞。問(wèn)：現(xiàn)在有多少小朋友來(lái)喂雞？（許多個(gè)小朋友）喂了多少條蟲(chóng)？（喂了許多條蟲(chóng)）師小結(jié)：一個(gè)小朋友喂1條蟲(chóng)，許多個(gè)小朋友喂許多條蟲(chóng)。一個(gè)一個(gè)合起來(lái)是許多個(gè)。

三、操作活動(dòng)：做“電影票”。

1、師：小朋友剛才看電影好玩嗎？想不想請(qǐng)爸爸媽媽也來(lái)看電影？請(qǐng)小朋友來(lái)做電影票，送給他們請(qǐng)他們也來(lái)看電影，好嗎？

2、介紹材料：印章、水彩筆、粘貼紙、印泥、顏料等，提出制票要求：材料、顏色自選，但要能進(jìn)入電影院，必須是與電影院門上圖案相對(duì)應(yīng)的一個(gè)或許多個(gè)。

3、幼兒操作，老師指導(dǎo)。

四、延伸活動(dòng)：

將做好的“電影票”送給別的小朋友或爸爸媽媽，并說(shuō)出自己做的票可以從哪扇進(jìn)入電影院。文檔僅供參考

寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。

二、在親身參與有趣的情景活動(dòng)中提高按物體的形狀、顏色分類速度。

三、體驗(yàn)勞動(dòng)和工作的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

電視機(jī)、錄放機(jī)、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。

實(shí)物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動(dòng)物頭；圍裙。

活動(dòng)過(guò)程：

一、做個(gè)餅干屋小員工。談話引入情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。

二、開(kāi)心分餅干。

1、按形狀分類。

（1）觀看采購(gòu)員到餅干批發(fā)市場(chǎng)上貨的錄像。

（2）明確第一項(xiàng)工作任務(wù)---請(qǐng)小員工將餅干按形狀進(jìn)行分類。感受分類的樂(lè)趣。

（3）師生共同檢查按形狀分類的結(jié)果，體驗(yàn)初獲成功的喜悅。

2、按顏色及形狀分類。

（1）接到訂購(gòu)電話，明確第二項(xiàng)工作任務(wù)。

（2）看實(shí)物投影，再次明確顧客的要求，開(kāi)始分類工作。

大班—紅色包裝的圓形餅干

中班—黃色包裝的正方形餅干 小班—綠色包裝的長(zhǎng)方形餅干 托班—藍(lán)色包裝的三角形餅干

（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進(jìn)行分類的結(jié)果。

3、游戲《我喂動(dòng)物吃餅干》。請(qǐng)小員工根據(jù)動(dòng)物嘴巴的不同形狀喂相應(yīng)的 餅干。

三、神秘禮物。

請(qǐng)小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說(shuō)出它的形狀。

安安全全玩滑梯

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。2.編排情境表演?；顒?dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽：“今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰(shuí)？（小狗）他們?cè)诟墒裁矗浚ɑ荩?2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3.幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。”（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動(dòng)建議：

1.此活動(dòng)宜安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)：

1.用在此活動(dòng)中拍攝的幼兒相片布置成“我會(huì)玩游戲”角，對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。

2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械。

第三篇：大班數(shù)學(xué) 看電影 教案

大班數(shù)學(xué)

看電影

上海學(xué)前教育：吳桂香

設(shè)計(jì)思路：

看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂(lè)活動(dòng)，幼兒園附近的嘉定電影院在重新整修后，經(jīng)常有兒童電影新片呈現(xiàn)，我們孩子去電影院的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。然而，在與孩子的個(gè)別交流中，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)看電影的經(jīng)驗(yàn)還是比較粗淺的，對(duì)于為什么要買票，看電影坐哪個(gè)位置，大部分孩子的經(jīng)驗(yàn)是模糊的。

特級(jí)教師徐苗郎老師說(shuō)：“數(shù)活動(dòng)是為了解決生活中的問(wèn)題”。中班孩子對(duì)序數(shù)有了初步的經(jīng)驗(yàn)，怎么樣讓孩子運(yùn)用這種數(shù)經(jīng)驗(yàn)為自己的生活服務(wù)，并在生活化的游戲情境中提升數(shù)的運(yùn)用能力，于是，我設(shè)計(jì)了“看電影”的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。

2.在游戲情境中，積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（一）導(dǎo)入

今天，我想邀請(qǐng)你們一起去小劇場(chǎng)看電影。

1、交流看電影的經(jīng)驗(yàn)。

重點(diǎn)提問(wèn)：電影院的座位可以隨便坐嗎？為什么？

小結(jié)：電影院的座位是不能隨便坐的，要根據(jù)電影票上的數(shù)字找座位，前面的數(shù)字表示第幾排，后面的數(shù)字表示座位號(hào)，每張電影票代表一個(gè)座位。

（二）找座位

1、發(fā)電影票：看看自己的電影票上哪個(gè)表示第幾排，哪個(gè)表示座位號(hào)。

2、看看小劇場(chǎng)有幾排座位？

3、找找你的座位在哪一排？那一個(gè)？

4、檢票：驗(yàn)證幼兒的座位，解決幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題。

（三）看電影

1.今天看什么電影呢？《小動(dòng)物上影院》

2.誰(shuí)去上影院？（小熊、小貓）3.教師提問(wèn)：

電影院門口有什么？（單號(hào)、雙號(hào)）

你們知道什么是單號(hào)？什么是雙號(hào)嗎？

他們?cè)撨M(jìn)哪一扇門呢？

他們?cè)撟谀膫€(gè)位置？

教師小結(jié)：今天，我們不僅幫助小動(dòng)物找到了座位，而且知道了電影院里有單號(hào)和雙號(hào)，搞清楚了單雙號(hào)，進(jìn)電影院看電影的人再多，也不會(huì)擁擠了。

7的組成（數(shù)學(xué)）

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)嘗試，操作學(xué)具，讓幼兒桿子將7分成兩份，有6種分法，并作記錄。

2、通過(guò)討論、分析，理解一個(gè)數(shù)分成兩個(gè)部分，如一個(gè)不風(fēng)增加1，另一個(gè)部分就要減少1。

活動(dòng)準(zhǔn)備

塑料小鴨學(xué)具人手42只。

活動(dòng)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)6的組成

玩“碰球游戲”，出現(xiàn)數(shù)咔，師問(wèn)：這數(shù)是幾？答“6”。師：今天玩碰游戲，教師與小朋友的數(shù)合起來(lái)是6。（例如），師：我的1球碰幾球？答：你的1球碰5球）教師問(wèn)，小朋友可集體回答，也可小組回答，也可個(gè)別回答。

二、集體嘗試活動(dòng)

出現(xiàn)小狗、小兔家的圖象。

師：今天小狗請(qǐng)幾只小鴨到它們家做客？（幼兒答：7只）小兔也請(qǐng)小鴨去做客，怎么辦呢？（幼兒答……）請(qǐng)小朋友在桌上拿7只小鴨，分成兩份，一部分到小狗家，一部分到小兔家，（小朋友操作）要求小朋友分的數(shù)與別人不一樣。（第一次嘗試）

教師請(qǐng)幼兒回答，你是怎么分的，幼兒回答，教師操作小鴨到小狗，小文檔僅供參考

兔家，并列出分合式（），幼兒回答一種，教師列出一種，功寫出6個(gè)分合式。

師：分成兩份，共有幾種分法？答：共有6種，集體朗讀7的分合式。

師：剛才小朋友每人分一種，但是7有6中分法，小朋友再試試你能否分出6種，幼兒操作“塑料計(jì)算小鴨”，教師把黑板上的分合式擦掉。（第二次嘗試）

師：現(xiàn)在我請(qǐng)某某小碰喲來(lái)告訴大家，你是怎么分的，幼兒回答，教師在黑板上寫出7的分合式，如圖。教師請(qǐng)幼兒回答時(shí)要注意請(qǐng)有代表性意見(jiàn)的，一是有重復(fù)的，實(shí)際沒(méi)有6種；二是雖有6種，但沒(méi)有按順序分；三是有順序地分清6種。請(qǐng)幼兒看看，這三種分法，誰(shuí)的方法好，誰(shuí)的對(duì)。幼兒通過(guò)討論，明確按順序分的方法好。

教師把黑板上的分合式全擦掉，請(qǐng)幼兒在作業(yè)紙上寫7的6種分合式。（第三次嘗試）

師問(wèn)：7可以分成，幼兒答：7可以分成1和6，師問(wèn)：7可以分成，幼兒答：7可以分成2和5。

師問(wèn)：2比1，幼兒答：2比1多1。

師問(wèn)：5比6，幼兒答：5比6少1。

用這種方法講清7得6種順序奮發(fā)，最后得出結(jié)論：7分成兩份，這邊增加1，那邊就減少1。

第四篇：看電影作文

爸爸媽媽還有我去了藍(lán)天影視院看電影了。我高興極了，不知道是什么樣的，只好帶著疑問(wèn)去了影城。

哇！影城真大啊有半個(gè)天安門可比，在在上面寫著藍(lán)天國(guó)際影視院的幾個(gè)大字得意地貼在上面。走進(jìn)里面爆米花的香氣撲面而來(lái)，讓我情不自禁地走了過(guò)去。買了一個(gè)大桶的就去了買票處。買好了票我們就上了樓梯去了2樓，坐在沙發(fā)上等待著快點(diǎn)到時(shí)間。不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)去五號(hào)廳的可以進(jìn)場(chǎng)了，我連忙看了票，就是五號(hào)廳，于是我們進(jìn)了五號(hào)廳。哇！和我想象的一樣，一排排座位，長(zhǎng)長(zhǎng)的，就象一條筆直的龍，正前面一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形屏幕展現(xiàn)在我的面前，四處都是一個(gè)個(gè)的廣播，后面還有一架象照相機(jī)一樣的東西。我們還要帶眼鏡，因?yàn)檫@是3D版的，不帶眼鏡不好看，所以我?guī)Я艘桓背林氐难坨R，把我給看花了。但是帶上了，就好象去了另一個(gè)世界，所有的事物都呈現(xiàn)在我的面前，這使我害怕極了。而且這里的聲音也很大，把我的耳朵都震聾了，還有那里的人物，一個(gè)個(gè)都很龐大，跟電腦上看的完全不一樣?？墒菚r(shí)間過(guò)得飛快，日月如梭，一會(huì)兒，就看完了。

?。r(shí)間過(guò)得太快了，眨眼間就看完了電影，這兩小時(shí)就這樣過(guò)去了，但是很精彩呀！我不禁感嘆：現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真是發(fā)達(dá)??！不知到2050年的時(shí)候，會(huì)是怎樣呢？

今天，我在上?？萍拣^看了一場(chǎng)奇特的電影——立體巨幕電影《走進(jìn)白堊紀(jì)》。

進(jìn)場(chǎng)時(shí)，服務(wù)員給了我一副眼鏡，我找到座位坐了下來(lái)，戴上一看，和平時(shí)沒(méi)什么區(qū)別呀，不知它有什么奇特的作用，我懷著好奇心等待著電影的開(kāi)演。也許是為了讓我們領(lǐng)略一下立體電影的奇妙，前面還有一段精彩的動(dòng)畫片。米老鼠正忙著粉刷墻壁，畫面真實(shí)得就像在自己的面前一樣，忽然梯子向我們倒了下來(lái)，我嚇得縮成了一團(tuán)。忽然桶里的油漆向四周飛濺開(kāi)來(lái)，變成了一顆顆五彩的星星，在我的眼前飛來(lái)飛去，似乎一伸手就能捉到。我忍不住伸手去抓，可是卻又什么也沒(méi)有抓到。更好笑的是旁邊的小朋友，抓住了前面觀眾的椅子，還在那里高興地大叫：“我抓到了，我抓到了！”我想：也許是錯(cuò)覺(jué)，也可能是幻覺(jué)。我的好奇心鼓動(dòng)我摘下了眼鏡，想看個(gè)清楚。哈哈，原來(lái)奧妙就在眼鏡上，離開(kāi)了眼鏡，一切離我又那么遠(yuǎn)了，只是畫面上的圖像都有疊影，而一戴上眼鏡就又合在了一起，變成立體的了。

接著，電影正式開(kāi)演了，我被恐怖的恐龍世界嚇得好幾次閉上了眼睛，以為自己已經(jīng)成了它的美餐，當(dāng)然每一次都是有驚無(wú)險(xiǎn)，可是這真實(shí)的畫面卻總是讓人情不自禁地害怕，連那些大人有時(shí)也會(huì)發(fā)出嚇人的怪叫聲。

電影半個(gè)小時(shí)就放完了，走出電影院時(shí)，我感覺(jué)像做了一場(chǎng)夢(mèng)?？吹酵饷婷髅牡年?yáng)光，才把我從這場(chǎng)可怕的惡夢(mèng)里拉了回來(lái)。

看電影作文500字第7篇： 看電影《唐山大地震》所感

今天，我觀看了電影《唐山大地震》，是馮小剛導(dǎo)演根據(jù)1976年唐山大地震情景所拍攝的。

故事敘述一對(duì)夫妻，他們有兩個(gè)孩子，姐姐叫方登，弟弟叫方達(dá)。在地震時(shí)父親先把母親推到了安全的地方，又去救兩個(gè)孩子，被塌下來(lái)的房子給砸死了。孩子們被壓在一塊塌下來(lái)的水泥板下，當(dāng)時(shí)，救援隊(duì)對(duì)母親說(shuō)：“如果救弟弟的話，就會(huì)把姐姐壓死，救姐姐的話，就會(huì)把弟弟壓死。到底救弟弟還是救姐姐?！蹦赣H說(shuō)，兩個(gè)都要救?？匆?jiàn)救援隊(duì)要走，就說(shuō)，救弟弟，姐姐聽(tīng)見(jiàn)了哭了。

母親以為姐姐死了就把她放在父親身邊，弟弟一只胳膊被截掉了。下了一場(chǎng)大雨把姐姐給淋醒了，后來(lái)被陳道明演的解放軍領(lǐng)養(yǎng)長(zhǎng)大了。養(yǎng)父一直叫她回唐山找親人，她不回，一直不原諒母親。后來(lái)姐姐和一位外國(guó)人結(jié)婚去了國(guó)外。

2008年的汶川地震姐姐到災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者，弟弟組織了一個(gè)唐山救援隊(duì)也趕到救援。在此地姐弟倆相認(rèn)并回家去看母親，母親見(jiàn)她沒(méi)死，跪在她面前請(qǐng)她原諒，她也跪在母親面前哭喊著“對(duì)不起”。

當(dāng)我看到這個(gè)情景時(shí)，我不由自主的流下了淚水。我深深地感到母愛(ài)的偉大。但是由于各種原因母親做的事往往孩子不能理解，甚至?xí)a(chǎn)生恨。如果不及時(shí)化解，就會(huì)折磨自己和對(duì)方。以后在生活和學(xué)習(xí)中，要盡量和母親多交流，即使母親做錯(cuò)了也不要記仇，應(yīng)該幫助她改正。

第五篇：看電影觀后感

看電影《第一書記》觀后感

角奎鎮(zhèn)中心小學(xué)

為推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，按照彝群辦（2014）6號(hào)通知的要求，安排時(shí)間上網(wǎng)觀看電影《第一書記》。我于2014年4月10日觀看電影《第一書記》。沈浩—安徽小崗村黨委第一書記，我在2010年年初的時(shí)候就知道了他的先進(jìn)事跡，當(dāng)時(shí)全國(guó)各大媒體都爭(zhēng)相報(bào)道，沈浩的突然離世帶給小崗村、帶給中國(guó)共產(chǎn)黨的不僅是親人離去的傷心，更是群眾的一種損失?？戳穗娪啊兜谝粫洝芬院笪矣X(jué)得導(dǎo)演將沈浩這個(gè)人物刻畫的很生動(dòng)、到位，讓我們走入了沈浩的真實(shí)生活中，沈浩的內(nèi)心世界中，再一次的被他無(wú)私為人民的奉獻(xiàn)精神打動(dòng)。

沈浩同志的最大特點(diǎn)，是對(duì)人民群眾有感情,對(duì)小崗村的男女老少有感情。沈浩同志是深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)涌現(xiàn)出來(lái)的生動(dòng)典型，他是我們黨員干部的一面鏡子，我們所有黨員都應(yīng)該和他對(duì)照，想一想自己應(yīng)該如何對(duì)待群眾？如何對(duì)待組織？如何對(duì)待人生？我作為一名預(yù)備黨員，即將于今年的11月份轉(zhuǎn)為正式黨員，我要以沈浩同志為榜樣，像他那樣真正地實(shí)踐“三個(gè)代表”，像他那樣對(duì)自己的工作一絲不茍，踏實(shí)干事，艱苦奮斗，積極向上，努力完成好自己的工作與擔(dān)負(fù)好自己的責(zé)任。

電影中小崗村發(fā)展由緩慢不前到迅速壯大，人民生活從貧窮落后到經(jīng)濟(jì)富裕物質(zhì)充裕，這變化的道路也是沈浩同志為人民服務(wù)的汗水之路。6年來(lái)，小崗村家家都住上了新房；6年來(lái)，小崗村民人均收入增長(zhǎng)了近兩倍；6年來(lái)，小崗人的觀念變了，心更齊了，發(fā)展思

路清晰了，如今的小崗村已經(jīng)成為國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū),每年接待游客幾萬(wàn)人。一切的美好生活剛剛開(kāi)始，可是沈浩卻累倒了，倒在了他無(wú)限熱愛(ài)的那片土地上。影片中最后，沈浩的女兒深情的話代表著沈浩生命的延續(xù)，沈浩精神對(duì)后代的影響；越來(lái)越多的大學(xué)生村官因?yàn)樯蚝剖论E來(lái)到小崗村當(dāng)村官，是沈浩精神的延續(xù)；片尾曲更是娓娓道來(lái)做人的道理。讓我們聽(tīng)著《做人》，在音樂(lè)中永遠(yuǎn)的悼念一名偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員—沈浩?！凹t手印映出一個(gè)大寫的人，萬(wàn)世根本是做人，做大寫的人??”

看電影《第一書記》觀后感

角奎鎮(zhèn)中心小學(xué)

為推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，按照彝群辦（2014）6號(hào)通知的要求，我于2014年4月11日觀看電影《吳仁寶》。

這部電影沒(méi)有曲折離奇的故事，沒(méi)有恢宏磅礴的氣勢(shì)，但卻像磁鐵一樣，激起了每位觀影黨員內(nèi)心深處的強(qiáng)烈共鳴。是什么令人如此感動(dòng)呢？是從這部電影中所體現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓、自強(qiáng)不息、虛懷若谷、敢為人先的精神。主人公全心全意為百姓謀利益的民情懷，深深打動(dòng)了我。一句“有福民享，有難我當(dāng)”讓我深深感受到共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)。為了華西村的需要，吳仁寶可以置家中4個(gè)嗷嗷待哺的孩子于不顧，而捐出米缸中僅剩的大米。為了救村民的孩子，他背著孩子夜行小路，從農(nóng)村一直奔到縣城醫(yī)院，終于挽救了孩子性命。為了安撫一位失去孩子的村民，吳仁寶毅然將自已最疼愛(ài)的小兒子送到這位村民的家中??這一幕幕讓我熱淚盈眶。

對(duì)于黨的政策，他沒(méi)有隨大流地去做，而在保證大方向不變的情況下，實(shí)事求是，結(jié)合當(dāng)?shù)匕l(fā)展現(xiàn)狀，另辟蹊徑。大愛(ài)無(wú)疆，華西富了，吳仁寶還積極帶動(dòng)周邊的村落發(fā)展。盡管困難重重，但是吳仁寶始終沒(méi)有退縮。他要讓更多的人分享到華西致富后的成果，要讓天下都知道，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能在中國(guó)的大地上創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的人間奇跡。華西村富了，老書記始終堅(jiān)持不拿村里最高的工資，不住村里最好的房子，他始終身體力行地教育身邊的人們“吃水不忘挖井人，富了不忘共產(chǎn)黨。

要說(shuō)華西村的成功秘訣，他用了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字：實(shí)事求是、吃苦耐勞。這句話就如警世名言一樣時(shí)候鞭策著我。作為一名年輕黨員，我要好好地向吳書記學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的氣魄。沒(méi)有這種超前的思維，沒(méi)有這種共產(chǎn)黨員模范帶頭的動(dòng)力，沒(méi)有這種想干事的氣魄，沒(méi)有全心全意為人民服務(wù)的信念，沒(méi)有過(guò)人的膽識(shí)，沒(méi)有執(zhí)著的信念，就不可能有今日的華西村。鄰居紅旗村的王書記說(shuō)：“也不知道他腦子里哪來(lái)的那么多點(diǎn)了，今天要干這個(gè)事，明天要弄那個(gè)事，弄得我們跟著屁股后你追我趕的，拼了命都趕不上”。學(xué)習(xí)吳仁寶就要學(xué)習(xí)他致富百姓、著眼未來(lái)的胸懷。他常說(shuō)：“當(dāng)干部的就得想得吃不下睡不著，老百姓才有盼頭”、“只要我們大家團(tuán)結(jié)一心，我看再大的困難也難不住我們”。正是有了他這種致富百姓的想法和著眼未來(lái)的胸懷，全村的社員同志們才會(huì)振臂高呼：“你們共產(chǎn)黨員在前面走，我們?cè)诤竺嬉徊蕉疾宦湎隆薄?/p>

看電影《第一書記》觀后感

角奎鎮(zhèn)中心小學(xué)

為推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，按照彝群辦（2014）6號(hào)通知的要求，我于2014年4月12日觀看電影《永遠(yuǎn)是春天》。

影片《永遠(yuǎn)是春天》主人公王永樂(lè)身患癌癥。在有限的生命時(shí)間里，他帶領(lǐng)一批樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于帶頭的優(yōu)秀農(nóng)村干部和群眾，在推廣大棚蔬菜種植過(guò)程中克服艱辛萬(wàn)苦、力排阻撓和障礙，改變了中國(guó)北方冬季蔬菜無(wú)法種植的歷史。該片以全新的視角獨(dú)展現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)村三十年間驚天動(dòng)地的大變化，旗幟鮮明的反映了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的輝煌成就。

《永遠(yuǎn)是春天》劇情取材于王樂(lè)義從一個(gè)癌癥病人成為蔬菜種植領(lǐng)域領(lǐng)軍人物的豐富而傳奇的人生經(jīng)歷，對(duì)王樂(lè)義這一社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)全國(guó)重大典型生活經(jīng)歷的諸多精彩瞬間進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造，通過(guò)塑造以王樂(lè)義為原形的永樂(lè)以及梁書記、母親等極具個(gè)性的藝術(shù)形象，試圖用獨(dú)特的電影語(yǔ)言、生動(dòng)的故事、真實(shí)的細(xì)節(jié)、真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)生命進(jìn)行禮贊，表現(xiàn)一種值得普通人崇敬與效仿的理想人生境界。

1970年代末山東某地的三元村，窮得親兄弟之間為一缸水都能動(dòng)起手。生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)王永樂(lè)患直腸癌剛剛在省城濟(jì)南做完手術(shù)，就被迫切希望脫貧致富的三元村人一致選為新一任村支部書記。公社梁書記的支持，八百三元村人的信賴和厚望，讓好心腸的王永樂(lè)說(shuō)服白發(fā)娘親和結(jié)發(fā)妻子，拖著“半條命”迎難而上。

為早日帶領(lǐng)三元村脫貧致富，摘掉全公社集體經(jīng)濟(jì)倒數(shù)第一的“帽子”，王永樂(lè)和生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)徐大福一起，帶領(lǐng)全村黨員群眾，擴(kuò)大

耕種面積、改良土壤結(jié)構(gòu)，試圖走種植果樹(shù)的路子，改變?nèi)彘L(zhǎng)期貧困的面貌。身為村支部書記，王永樂(lè)時(shí)刻想著群眾，將公社梁書記特意解決的進(jìn)城招工指標(biāo)暗中讓出，害得大女兒小月出現(xiàn)意外不治身亡。

春去秋來(lái)，冬逝春歸，一晃三年時(shí)間過(guò)去了，王永樂(lè)發(fā)展果木種植路子悄悄改變著三元村的面貌，但離真正脫貧致富還有很遠(yuǎn)的路要走。此時(shí)，妹夫大明從東北帶回來(lái)一箱鮮嫩的黃瓜，擦亮了王永樂(lè)思想的火花。王永樂(lè)當(dāng)即帶領(lǐng)徐大富和全村最有文化的年輕人李家林，踏上去往東北的火車。

在冰天雪地的東北，王永樂(lè)憑借“精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)”的信念和搭上命為群眾干事的精神，最終感動(dòng)采用大棚技術(shù)種植反季節(jié)黃瓜的山東老鄉(xiāng)孫師傅。王永樂(lè)帶著學(xué)成歸來(lái)的欣喜回到山東三元村，群眾卻在高投入的風(fēng)險(xiǎn)面前不買王永樂(lè)的帳。群眾退卻了，黨員上，全村十六個(gè)黨員冒著風(fēng)險(xiǎn)，砍掉眼看就要收獲的玉米籌建大棚。從東北學(xué)來(lái)的技術(shù)，加上王永樂(lè)的科學(xué)方法，經(jīng)歷降雨降溫的考驗(yàn)，連續(xù)奮戰(zhàn)三個(gè)月后的三元村黨員嘗到了豐收的喜悅。黨員帶頭富起來(lái)了，看到實(shí)實(shí)在在利益的三元村群眾圍攏到村黨支部周圍，在王永樂(lè)的帶領(lǐng)下，全部走上種植大棚脫貧致富的康莊大道。

三元村富了，榮譽(yù)接踵而來(lái)，王永樂(lè)始終保持清醒頭腦和共產(chǎn)黨員風(fēng)范，向天山南北延安老區(qū)無(wú)私傳授技術(shù)，瞄準(zhǔn)國(guó)際無(wú)公害蔬菜種植尖端領(lǐng)域，帶領(lǐng)三元村勇闖市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮，以不斷創(chuàng)新矢志為民的樸素精神，豐富著北方冬季的餐桌。時(shí)光荏苒，三十年彈指一揮間。

走在一手創(chuàng)辦的園藝式大棚下，年過(guò)花甲的王永樂(lè)精神矍鑠風(fēng)采依然。

該片以發(fā)展大棚蔬菜為主線，描寫了農(nóng)村廣大黨員心系黨的偉大事業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)群眾頑強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的精神風(fēng)貌；該片是一部表現(xiàn)中國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的主旋律電影。該片對(duì)樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)，教育共產(chǎn)黨員堅(jiān)持黨的基本路線有積極意義。

看電影《第一書記》、《吳仁寶》、《永遠(yuǎn)是春天》觀后感

角奎鎮(zhèn)中心小學(xué)

為推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，按照彝群辦（2014）6號(hào)通知的要求，我于2014年4月11—13日觀看了《第一書記》、《吳仁寶》和《永遠(yuǎn)是春天》三部影片。

影片《第一書記》的原型是小崗村第一任黨支部書記沈浩，沈浩是安徽省財(cái)政廳干部，2004年2月被選派到鳳陽(yáng)縣小崗村任黨委第一書記、村委會(huì)主任。2009年11月6日，沈浩同志因積勞成疾突發(fā)心臟病不幸倒在工作崗位上，年僅46歲。6年間，他工作出色、群眾信服，小崗村群眾兩度在他三年任期屆滿時(shí)集體摁手印將他留任。影片塑造了沈浩同志扎根基層、鞠躬盡瘁、真心誠(chéng)意為群眾謀利益的光輝形象，謳歌了其無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為民的崇高品格。

《吳仁寶》沒(méi)有曲折離奇的故事，沒(méi)有恢弘磅礴的氣勢(shì)，然而這部電影卻如同磁鐵一般，從一開(kāi)始就吸引了我，激起了內(nèi)心深處的強(qiáng)烈共鳴。是什么會(huì)激蕩起我們內(nèi)心深處的感情呢？這就是在這部電

影中所體現(xiàn)出來(lái)的“不屈不撓、自強(qiáng)不息、虛懷若谷、敢為人先、為人民服務(wù)”的黨員精神，這種精神是對(duì)新時(shí)期中華民族精神的生動(dòng)詮釋，是華夏大地千萬(wàn)種精神中的最強(qiáng)音。

《永遠(yuǎn)是春天》影片主人公王永樂(lè)身患癌癥，在有限的生命時(shí)間里，他帶領(lǐng)一批樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于帶頭的優(yōu)秀農(nóng)村干部和群眾，在推廣大棚蔬菜種植過(guò)程中克服艱辛萬(wàn)苦、力排阻撓和障礙，改變了中國(guó)北方冬季蔬菜無(wú)法種植的歷史。該片以發(fā)展大棚蔬菜為主線，描寫了農(nóng)村廣大黨員心系黨的偉大事業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)群眾頑強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的精神風(fēng)貌；該片是一部表現(xiàn)中國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的主旋律電影。該片對(duì)樹(shù)立 科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)，教育共產(chǎn)黨員堅(jiān)持黨的基本路線有積極意義。

在三部影片主人公身上，凝聚著他們踐行群眾路線、真心為民、服務(wù)群眾的光輝事跡，折射著黨員干部要堅(jiān)定理想信念、牢固宗旨意識(shí)的優(yōu)良品格，展示著共產(chǎn)黨人吃苦在前、享受在后的崇高精神，他們的優(yōu)秀事跡和光彩人生，既是黨的群眾路線的濃縮，又反射著黨的群眾路線方針。

作為一名黨員要銘記“不屈不撓、自強(qiáng)不息、虛懷若谷、敢為人先、為人民服務(wù)”的精神，學(xué)習(xí)他們率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的氣魄；學(xué)習(xí)他們心系百姓、著眼未來(lái)的胸懷。同時(shí)，還應(yīng)該學(xué)習(xí)他們運(yùn)籌帷幄、創(chuàng)新發(fā)展的膽略；以人為本、和諧發(fā)展的風(fēng)范；嚴(yán)以律己，廉潔奉公工作作風(fēng)。