第一篇：安全教育教案[大全]

安全教育教案

科 目：安全心理教育

目 的：通過學(xué)習(xí)使全體官兵從思想上認(rèn)識到事故的規(guī)律性和可預(yù)防性，從而克服事故不可避免的錯誤觀點，達(dá)到增強官兵防事故的決心和信心。

授課人：邵艷北

時 間：2010年2月5日 內(nèi) 容：

安全防事故的心理探析

一、事故的心理分類；

1、分散注意型事故；

2、察錯誤型事故；

3、分析判斷錯誤型事故；

4、僥幸冒險型事故；

5、缺乏知識型錯誤；

7、疲勞型事故。

二、發(fā)生事故的心理因素

1、見解因素；

2、中介因素；

3、直接因素。

三、事故心理的致因及預(yù)防1、2、3、4、克服心理弱點； 滿足心理需要； 消除心理障礙； 預(yù)防心理疾病。

談“藝”和“膽”的辨證關(guān)系

一、在“藝”和“膽”之間的關(guān)系的處理上，目前大致有以下四種類型：

（一）膽大藝不高。即膽量超過技術(shù)水平。

（二）藝高膽不大。即技術(shù)素質(zhì)相對較高，但實施中過于謹(jǐn)小 慎微，以至貽誤戰(zhàn)機，甚至印發(fā)更為嚴(yán)重的危及個人或群體安全的事故。

（三）膽不大藝不高。幾膽與藝全是弱項，要技無能，要膽無 識。

（四）藝高膽大。藝高膽大是我們消防官兵最求的理想目標(biāo)。

二、“膽大”必須建立在“藝高”的基礎(chǔ)上，沒有一定的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，缺乏正確戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)的“膽大”就會與魯莽結(jié)伴，陷入妄為的境地。同時，在一定的程度上，“藝高”又有助于提高“膽大”，高藝在身、胸有成竹、就會增強戰(zhàn)勝困難的信心，比較自如的應(yīng)付各種復(fù)雜火災(zāi)的考驗，就會最大限度地避免事故的發(fā)生。

科目：季節(jié)性安全教育

目的：通過教育學(xué)習(xí)，使官兵了解季節(jié)變化與安全防事故的關(guān)系，掌握各季度防事故的一般要點，從而達(dá)到增強官兵預(yù)防事故能力的目的。

授課人：朱東峰 時間：2010年2月12日 內(nèi)容：

事故的季節(jié)性特點和預(yù)防對策

一、事故的季節(jié)性特點

1、春季氣候宜人，春暖花開，是訓(xùn)練事故的多發(fā)季節(jié)。

2、夏季天氣炎熱，人易疲勞打瞌睡，是車輛，淹亡、中暑、事物中毒事故和案件及違紀(jì)現(xiàn)象的多發(fā)季節(jié)。

3、秋季部隊活動多，任務(wù)重，業(yè)務(wù)考核、達(dá)標(biāo)驗收均在這個 季節(jié)。

4、冬季氣候寒冷，又值年終和春節(jié)期間，火災(zāi)撲救任務(wù)重，雨雪又多，出車頻繁，新老交替人員流動大，是各類事故的多發(fā)期。

二、預(yù)防對策

1、掌握事故規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)預(yù)測。

2、突出重點，眼防車輛事故。

3、突出難點，加強暑期全方位管理。突出抓話“四防”：一是 防中暑；二是防淹亡；三是防事物中毒；四是防不良傾向。

4、把握時機，做好重點人員的管理工作。一是做好服役期滿 的老戰(zhàn)士的思想工作。二是做好家門口兵的管理工作，引導(dǎo)他們克服特殊思想自覺地用條令條例規(guī)范自己的行動，做一個護(hù)紀(jì)守法的戰(zhàn)士。三是做好新兵的管理工作，初入部隊，少數(shù)新兵心理不適應(yīng)艱苦的軍旅生活，容易產(chǎn)生思想問題，甚至私自力離隊。

春夏期間事故的特點及預(yù)防對策

一、成因與特點

1、閑暇休整期具有易發(fā)性。

2、雨雪風(fēng)寒具有繼發(fā)性。

3、人員素質(zhì)和任務(wù)負(fù)荷的懸殊有因果性。

二、對策及措施

（一）打牢根底，完善機制。首先，念好一本“經(jīng)”。其 次，要建好一個“網(wǎng)”。再次，要落實一個“嚴(yán)”字。

（二）因時制宜，未雨綢繆。做好“四個超前”：一是思 想工作要超前；二是管理要超前；三是物質(zhì)要超前；四是技術(shù)要超前。

（三）突出重點，縝密防范。

科目：車輛安全教育

目的：通過教育，使全體官兵掌握消防車出動時的安全防事故規(guī)律和預(yù)防措施，提高駕駛員的處臵危險和排排除險情的能力及安全意識。

授課人：邵艷北 時間：2010年2月19日 內(nèi)容：

確保消防車安全行使的若干措施

一、學(xué)懂弄懂駕駛理論是確保駕駛員安全行車的首要前提；

二、實施全天候駕駛訓(xùn)練是提高執(zhí)勤駕駛員素質(zhì)的必要手段；

三、車管部門的領(lǐng)導(dǎo)和干部應(yīng)成為懂管理的駕駛的行家里手；

四、確定編隊出動時首車的最高限速可以提高行車安全系數(shù)。

淺談滅火途中的安全防事故工作

一、滅火途中事故的基本成因

（一）自身原因

1、車輛狀況不佳，維修保養(yǎng)不好，行駛途中突然造成 方向控制、制動控制失靈，機件斷裂或其它機械事故。

2、車輛駕駛員缺乏緊急情況下心理和技術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練，遇事精神過分緊張，反映遲鈍，判斷失誤；技術(shù)不過硬，缺乏在惡劣氣候，復(fù)雜道路下處理突然情況的應(yīng)變能力；思想麻痹，超速行駛，開英雄車，存有僥幸心理，導(dǎo)致碰撞或翻車事故。

3、乘坐人員不遵守乘坐規(guī)定，干部骨干檢查監(jiān)督不嚴(yán)，乘員將頭、手伸與窗外，在外水箱上乘坐，或車門未關(guān)好等等，行駛中會車或轉(zhuǎn)彎時，易將人撞傷或甩出車外。

（二）客觀原因

1、地方行人和駕駛員不懂交通法規(guī)，遇到執(zhí)行任務(wù)的 消防車不避讓，或地方車輛違章行駛，以致發(fā)生事故。

2、繁華鬧市，人員擁擠，市場攤點林立，車輛行駛不 便以致出事。

（三）地理氣候原因

（四）滅火頻率原因

二、滅火途中防事故工作的基本對策

（一）運用因素管理，做好事故分析。

（二）嚴(yán)格管理監(jiān)督，健全安全組織。

（三）認(rèn)真進(jìn)行安全教育，增強駕駛員的自控能力。

（四）努力提高駕駛員的技術(shù)水平。

（五）加強對車輛器材的維修保養(yǎng)。

（六）加強乘車人員滅火途中的安全教育。

（七）根據(jù)本地地理和氣候特點，配備必要的預(yù)防設(shè)施。

（八）滅火返回途中的安全工作也不容忽視?？?目：駕駛員安全教育

目 的：通過學(xué)習(xí)和分析我隊駕駛員隊伍的狀況以及確保我隊安全工作順利開展的主要措施，提高駕駛員的責(zé)任感和安全意識。

授課人：朱東峰

時 間：2010年2月26日 內(nèi) 容：

就司機隊伍狀況談行車安全

一、司機隊伍的特點

1、人數(shù)多、比例大、成分新。

2、參加培訓(xùn)遲，服役時間短。

3、行車少、技術(shù)差、去少經(jīng)驗。

4、好奇心強，愛動車輛

5、思想麻痹，違章駕車。

三、為確保安全應(yīng)作到以下幾個方面的工作

1、改變結(jié)構(gòu)，保留骨干。

2、進(jìn)行復(fù)訓(xùn)，提高素質(zhì)。

3、加強教育，提高認(rèn)識。

4、制定措施，督促檢查。

駕駛員的精神狀態(tài)與行車安全

一、影響行車安全的精神狀態(tài)主要有三個方面：

第一，個性強、精神興奮。第二，情緒不穩(wěn)，心猿意馬。第三，精神疲倦、協(xié)調(diào)性差。

二、預(yù)防措施

首先，要抱窩思維、行為活動情況，強化靜態(tài)和動態(tài)管理。其次，要合理調(diào)配使用，注意勞逸結(jié)合。

消防車駕駛員不良心理及其成因

一、消防車駕駛員不良心理主要有以下六種：

1、特權(quán)心理。

2、過于自信心理。

3、斗氣心理。

4、放縱心理。

5、受制心理。

6、虛榮心理。

另外還有擇錯心理、逆反心理等/

二、消防車駕駛員不良心理的成因主要有五個方面： 一是規(guī)范領(lǐng)會偏差，安全意識不牢固。二是潛意識效應(yīng)。三是氣質(zhì)弱點。四是職業(yè)道德觀薄弱。五是消極情緒影響。

除此之外，消防車輛駕駛員普遍實際操作少，缺少駕駛經(jīng)驗等“先天不足”，也是產(chǎn)生不良心理的客觀基礎(chǔ)。

科 目：駕駛員安全教育

目 的：通過對酒后駕駛危害的學(xué)習(xí)，結(jié)合五條禁令，培養(yǎng)官兵的遵守五條禁令的自覺性，從而達(dá)到官兵守條令防事故的目的。

授課人：邵艷北

時 間：2009年3月5日 內(nèi) 容：

酒后開車的危害及對策

一、酒后駕車的危害：

（一）酒后駕車，思考判斷力減弱。

（二）酒后駕車，注意力降低。

（三）酒后開車，視覺、觸覺受影響。

（四）酒后駕車，記憶力減退。

（五）酒量過度，神志不清。

（六）酒后駕車，情感變化大。

二、如何防止酒后開車

第一，是要從教育入手，強化“責(zé)任”意識。第二，要強化制度，嚴(yán)格獎懲。

第三，駕駛員要以頑強的一直抵制酒的誘惑。

科 目：駕駛員安全教育

目 的：通過學(xué)習(xí)，使駕駛員對各種情況下的安全行駛有一個清晰的認(rèn)識，從而提高駕駛員的技能和預(yù)防事故能力。時 間：2010年3月12日 授課人： 朱東峰 內(nèi) 容：

在幾種復(fù)雜情況下的安全駕駛問題

一、簡易公路的行駛

（一）凹凸道路的駕駛應(yīng)注意的事項： 一是保持正確的駕駛姿勢。二是選擇路面，降低車速。三是提前制動。四是減輕沖擊力。

（二）彎道的行駛

1、直角彎道的行駛。轉(zhuǎn)彎時應(yīng)注意對面是否來車，轉(zhuǎn)彎會車一定要各行其道。

2、急轉(zhuǎn)彎道的行駛。

3、連續(xù)彎道的行駛。

（三）狹路的行駛

1、狹路會車時，要選擇較寬可以交會的地段停讓，并示意來車通過。

2、在山區(qū)，農(nóng)村的單行簡易狹路行駛時，必須注意道路的土質(zhì)結(jié)構(gòu)。

3、狹路行行駛時，如遇到人、畜、人力車迎面而來，應(yīng)降低車速，提前鳴號，以引起對方的注意，及時避讓。

二、泥濘與翻漿路上的行駛

1、要正確估計道路的泥濘程度和行駛阻力，用低速檔行駛。

2、選擇滑度小、泥漿淺、較干燥的路面行駛。

3、車速要保持穩(wěn)定、勻速，行駛時附著力均勻，可以減輕打滑。

4、泥濘路上要盡量避免停車，啟動時應(yīng)穩(wěn)住油門，緩慢松開離合器踏板，防止驅(qū)動力超過附著力而發(fā)生車輪打滑現(xiàn)象。

5、汽車陷入泥濘、驅(qū)動輪打滑時，應(yīng)掛倒檔試行倒退，待退出后再另選道路前進(jìn)。

7、行駛中盡量保持直線行駛，如需靠邊時，要在道路中間換入低檔，逐漸駛?cè)肼愤叀?/p>

7、如需減速時，應(yīng)盡量利用發(fā)動機的牽阻作用，必要時配合間隙性制動。

8、汽車發(fā)生側(cè)滑時，應(yīng)放松制動踏板、憂悶踏板，把方向盤轉(zhuǎn)向后輪側(cè)滑的一面。

9、設(shè)有前橋驅(qū)動裝臵的汽車，在通過泥濘和翻漿路面時，可掛接前橋驅(qū)動，以加強通過能力。

10、在翻漿路面行駛時，泥土稀松，行駛阻力增大，車容易下陷。

三、冰雪路上的行駛

1、冰路上的行駛，選擇安全的路線行駛、在驅(qū)動輪上安裝好紡滑鏈。

2、雪路上行駛，應(yīng)根據(jù)地形和人行道邊的樹、交通標(biāo)志、電桿及路肩，判斷行車路線。

四、雨霧天氣中的假駕駛

1、雨天駕駛對能見度有較大的影響，雨天的泥濘路面較滑，要嚴(yán)格控制車速，掌握方向盤，避免使用緊急制動。

2、霧天駕駛及注意事項：（1）車速不宜太快。（2）行駛中多鳴號示意。（3）會車時要名、滅燈光示意，以免撞車。

試探消防車的車速與車距

一、不同路面情況下的撤速與車距.1、雨雪路面的車速與車距。速度在20km/h時車距不少于35m，2、泥濘路面的車速與車距。消防車速度不大于30km/h時的泥濘路面的車距不少于40m。

3、在路面較好的車速與車距。如果速度在70~70km/h時，車距不應(yīng)小于45m,.科 目：訓(xùn)練安全教育

目 的：通過學(xué)習(xí)教育，使官兵對訓(xùn)練安全及預(yù)防措施有一個清晰的認(rèn)識，并懂得如何處臵緊急情況下發(fā)生的意外事故。

時 間：2010年3月19日 授課人：邵艷北 內(nèi) 容：

消防業(yè)務(wù)訓(xùn)練前的安全準(zhǔn)備工作

一、消防業(yè)務(wù)訓(xùn)練事故發(fā)生的原因

1、消防器材裝備缺乏檢修、保養(yǎng)，器材質(zhì)變失去支撐能力。

2、技術(shù)、身體和意志沒揉到一起。

3、不注重訓(xùn)練前的準(zhǔn)備活動。

4、操作程序不正規(guī)。

二、消防業(yè)務(wù)訓(xùn)練前的安全防護(hù)措施 認(rèn)真落實安全防護(hù)措施主要應(yīng)把握五點：

1、思想上須筑起防事故的防線。

2、物質(zhì)上要有安全保障。

3、體能上要適應(yīng)訓(xùn)練強度的需要。

4、訓(xùn)練程序要達(dá)到正規(guī)化的操作要求。

高空訓(xùn)練的安全措施

一、干部堅持到場，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、認(rèn)真做好訓(xùn)練的準(zhǔn)備活動。

三、把握好訓(xùn)練強度，合理安排訓(xùn)練時間。

四、強調(diào)科學(xué)訓(xùn)練，掌握訓(xùn)練節(jié)奏。

五、落實安全措施、加強訓(xùn)練中的安全保護(hù)。

消防部隊常見外傷及臨時搶救措施

一、常見外傷臨床特征

（一）皮膚燒傷與燙傷。

（二）軟組織損傷。

（三）骨折。

（四）顱腦外傷。

（五）胸部外傷。

（六）腹部外傷。

（七）電擊傷。

（八）外傷性出血。

（九）淹溺。

二、臨時搶救措施。

（一）去除致傷原因，使患者盡快脫離現(xiàn)場。

（二）經(jīng)過全面體檢，盡快做出初步診斷。

（三）盡快做好止血、包扎、固定、抗休克治療，爭取時間把傷員送到就近的醫(yī)院進(jìn)一步搶救治療?？颇浚合募景踩朗鹿式逃?/p>

目的：通過教育學(xué)習(xí)，使官兵了解季節(jié)變化與安全防事故的關(guān)系，掌握各季度防事故的一般要點，從而達(dá)到增強官兵預(yù)防事故能力的目的。

授課人：朱東峰 時間：2010年3月26日 內(nèi)容：

車輛事故的預(yù)防

夏季天氣炎熱，駕駛員容易疲勞，車輛易發(fā)生機械故障，交通事故可能隨時發(fā)生。針對這些特點，夏季車輛事故預(yù)防注意做到以下幾點：一是嚴(yán)格落實車輛派遣制度，盡量減少長途出車，確因工作需要出長途車時，需經(jīng)單位主管批準(zhǔn)。二是加強車輛維修保養(yǎng)，車管部門要安全專人對車輛進(jìn)行一日一檢修。出車前，督促駕駛員認(rèn)真搞好車輛性能檢查，看是否有故障。行車徒中，帶車人員要提醒駕駛員每兩個小時停車檢查車況，并對發(fā)動機、輪胎進(jìn)行澆水降溫，防止電路短路、油路堵塞和爆胎。三是嚴(yán)格限制車速，汽車在高速公路行駛時，要嚴(yán)格限制車速，防止高溫條件下因為車速過快發(fā)生意外。四是嚴(yán)禁駕駛員疲勞駕駛。務(wù)必保證駕駛員睡眠時間，連續(xù)行車不要超過4小時，中午堅持午休。車上備足防暑降溫藥品，嚴(yán)禁高溫下疲勞駕駛和趕夜路。

訓(xùn)練謹(jǐn)防中暑

夏季氣溫高、日照時間長，空氣濕度大，部隊訓(xùn)練容易出現(xiàn)中暑。造成中暑的主要原因有三個方面：一是自然因素。當(dāng)氣溫造成人體溫度，空氣濕度過大，陽光照射強烈時，容易發(fā)生中暑。二是身體因素。體制較弱、久病初愈和患有慢性兵的同志容易發(fā)生中暑。三是訓(xùn)練因素。訓(xùn)練內(nèi)容安全過緊、強度過大、持續(xù)時間過長和休息調(diào)整不好等都可能導(dǎo)致中暑。針對以上情況，應(yīng)采取以下措施：第一，加強健康教育。要利用上衛(wèi)生課、開展安全教育時機，學(xué)習(xí)有關(guān)中暑的預(yù)防常識，掌握一般救治方法。第二，堅持分析預(yù)測。重點是分析官兵健康狀況、訓(xùn)練情況和天氣環(huán)境因素，并有針對性的制定相關(guān)措施。訓(xùn)練場要堅持干部跟班作業(yè)，注意發(fā)揮值班員的作用，對新戰(zhàn)士、負(fù)荷過重人員、體弱和患有慢性病者，要重點觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時救治。第三，科學(xué)安排訓(xùn)練。要科學(xué)安排訓(xùn)練時間及內(nèi)容，制定防暑計劃，落實防暑措施。如增加休息時間和次數(shù)，逼開高溫、陽光直射等。第四，搞好后勤保障。要調(diào)劑好伙食，對食用一些清淡、富有維生素的蔬菜、瓜果，并及時補充鹽水。訓(xùn)練和執(zhí)勤時間過長時，要備好綠豆湯、人丹及清涼等防暑藥品。

科目：夏季安全防事故教育

目的：通過教育學(xué)習(xí)，使官兵了解季節(jié)變化與安全防事故的關(guān)系，掌握各季度防事故的一般要點，從而達(dá)到增強官兵預(yù)防事故能力的目的。

授課人：邵艷北 時間：2009年4月2日 內(nèi)容：

嚴(yán)防道德越軌的行為

夏季，衣著單薄，性別特征明顯，容易誘發(fā)幻想，甚至產(chǎn)生越過念頭。因此，一要加強教育，打牢預(yù)防犯罪的思想基礎(chǔ)。首先是引導(dǎo)官兵樹立高尚的道德情操。定期進(jìn)行道德、法律教育。通過學(xué)習(xí)條令條例和法律法規(guī)、剖析典型案例、組織違紀(jì)違規(guī)人員和服刑人員現(xiàn)身說法等，使官兵真正從思想上鑄起抵御外界影響的防線。其次于是加強生理和心理教育，揭開人的生理秘密，提高生理自控能力和心理抑制能力。二要開學(xué)掛你，消除誘發(fā)季節(jié)性違紀(jì)的各種一素。部隊營地與家屬區(qū)、女性宿舍都要嚴(yán)密的隔離措施。除了正常的工作、學(xué)習(xí)外，不提倡異性互相串門聊天、單獨外出游玩；公勤人員不要經(jīng)常進(jìn)入家屬區(qū)，家屬不得隨意進(jìn)入部隊宿舍；嚴(yán)禁臨時來隊家屬與部隊居住在一起。要加強小遠(yuǎn)散直單位和公勤人員的管控，減少官兵單獨外出的機會，嚴(yán)禁官兵進(jìn)入不健康場所。要加強對微機、VCD、DVD、手機等傳媒工作的管理，嚴(yán)禁瀏覽黃色網(wǎng)頁、觀看色情錄象和閱讀黃色書刊。三要疏堵結(jié)合，營造健康向上的生活環(huán)境，要通過開展自學(xué)成材活動，成立各類的興趣小組，組織各類比賽、與共建單位聯(lián)歡等活動，豐富官兵的業(yè)余文化生活。要辦好中隊俱樂部和文體活動室，為官兵提供良好的活動場所。

傳染病的預(yù)防

夏季氣溫高，雨水多，蚊蠅繁殖快，容易導(dǎo)致痢疾、流行性感冒等傳染病的發(fā)生。第一，要采取有效措施預(yù)防傳染病。一是控制傳染源。對傳染病人要早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早報告、早治療。二是切斷傳播途徑。要講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，消滅傳染瀕的媒介生物，做好消毒工作。三是保護(hù)易感染者。要調(diào)整訓(xùn)練強度，尤其是在高溫天氣，避免官兵過度疲勞，保證官兵營養(yǎng)，可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用增強免疫的藥物。第二，要控制主要病原。傳染病大體可分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病四大類。呼吸道傳染病預(yù)防：要經(jīng)常參加體育鍛煉，增強體質(zhì)；不隨地吐痰，保持住室通風(fēng)和陽光照射。消化變質(zhì)食物，不喝生水等。體表傳染病預(yù)防：要搞好個人衛(wèi)生，病人和健康人的手帕、毛巾、面盆要分開。發(fā)現(xiàn)病人應(yīng)該隔離，并及時治療。

科目：夏季安全防事故教育

目的：通過教育學(xué)習(xí)，使官兵了解季節(jié)變化與安全防事故的關(guān)系，掌握各季度防事故的一般要點，從而達(dá)到增強官兵預(yù)防事故能力的目的。

授課人：朱東峰 時間：2009年4月9日 內(nèi)容：

防淹亡的對策

防淹亡，是夏季安全工作的重點。為防止淹亡事故的發(fā)生，應(yīng)注意以下三個方面：一要在提高思想認(rèn)識上求“穩(wěn)”，進(jìn)入夏季，要結(jié)果單位實際，認(rèn)真搞好防淹亡教育，嚴(yán)禁官兵私自到江、河、湖和水庫、水塘、水渠等出游泳、洗澡、捕魚。二要在落實日常管理制度上求“實”。領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)要充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，定期到基層了解情況，幫助分析安全形勢，制定安全措施?；鶎影踩ぷ魉悸非逦?，要定期查找并及時整改安全隱患，要嚴(yán)格落實請銷假、點名、查鋪查哨和干部留營住宿制度。三要在督導(dǎo)檢查工作中求“細(xì)”。領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)要加大對小散遠(yuǎn)直單位的抽查力度；支隊、中隊值班員要增加點名或抽查頻次，隨時掌握人員在位情況；基層要對重點人員和重點部位人員做到心中有數(shù)。對違反規(guī)定私自游泳的人員要嚴(yán)肅處理，并視情追究單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

防雷擊的方法

雷電電流強大，不僅可以造成電器設(shè)備或線路事故，還可以造成建筑或其他設(shè)施的損壞、火災(zāi)或爆炸，威脅人類的生命財產(chǎn)安全。但只要采取防范措施，是可以避免雷擊事故的。一是雷雨天氣盡量不在室外逗留；在室外工作時，最好穿塑料雨衣和絕緣鞋等；不得在樹下、墻角避雨。二是要離開小山、小丘、小道、溝崖，盡量遠(yuǎn)離湖邊、河邊、水池旁、金屬網(wǎng)、金屬構(gòu)件以及旗桿、煙囪、孤塔、孤樹等，遠(yuǎn)離無防累設(shè)施的小型建筑物和其他孤立設(shè)施及建筑物的避雷設(shè)施的接地體。三是在室內(nèi)電源線路，如照明線、動力線、電話線、廣播線及金屬管道等，至少保持1.5米以上距離。室內(nèi)禁止使用室外收視天線，非使用不可，應(yīng)有合格的防雷裝臵。多雷區(qū)或雷電流動頻繁地區(qū)，應(yīng)在電源進(jìn)戶裝設(shè)低壓避雷設(shè)施或保護(hù)間隙。四是應(yīng)關(guān)閉門窗，防止球型雷電侵入。五是針對人體遭受雷擊后，會出現(xiàn)“假死”的情況，先要進(jìn)行人工呼吸，越早越好。隨后對傷者進(jìn)行心臟按壓，并迅速組織專業(yè)人員搶救。如傷者遭雷擊引起衣服著火，應(yīng)讓傷者趴下，避免火眼燒傷面部，并及時往傷者身上澆水，或用厚衣、棉被撲滅火焰。

科 目：夏季安全防事故教育

目 的：通過學(xué)習(xí)，使駕駛員了解夏季汽車火災(zāi)發(fā)生的規(guī)律和原因，提高安全意識，防止此類事故的發(fā)生。

時 間：2009年4月16日 授課人：邵艷北 內(nèi) 容：

夏季汽車防火的方法和注意事項

1、發(fā)動機運轉(zhuǎn)時或搖車時，不許往化油器口倒汽油。向化油器內(nèi)加注汽油以提高缸內(nèi)混合氣的濃度，這樣做雖然在發(fā)生油不進(jìn)缸故障時有利于啟動，但對其它原因造成的故障是無濟于事的，而且這樣做也可能造成回火，燒傷人員和燒毀車輛等危害。

2、保養(yǎng)汽油濾清器時，不提倡用汽油燒濾清器芯子。許多人在保養(yǎng)汽油濾清器時，喜歡用汽油燒陶瓷濾芯的辦法來清除濾芯上的雜質(zhì)。這樣做的危害是容易失火，同時對于濾芯的壽命有影響。

3、在油庫內(nèi)，不許用短路劃火的辦法來檢查蓄電池存電情況。因為在通風(fēng)不好的小油庫內(nèi)，往往還放臵輪胎、蓄電池、篷布等器材，地面上有灑落的汽油，劃火時產(chǎn)生的火花很可能將空氣中的油分子引燃。

當(dāng)與另一物體相互摩擦?xí)r也會產(chǎn)生靜電。這種靜電跳火，可能將燃料點燃引發(fā)火災(zāi)。所以在油庫上要裝有接地的地線，油罐車上也要裝有一條接地的鐵鏈，以防止油罐內(nèi)產(chǎn)生靜電火花，此鐵鏈不能隨便纏繞在大梁車架上，必須放在地面上，并且拖地段不少于50厘米。

5、在高壓電線下邊，嚴(yán)禁加注燃料。

7、不準(zhǔn)經(jīng)常采用吊火法。有時汽車火花塞會有積炭，當(dāng)某缸的積炭嚴(yán)重時，該缸就不能正常工作，為了使該缸能正常運行，采用缸外“吊火”的方法(將火花塞與高壓線之間留3毫米—4毫米的間隙)，以提高火花塞電極跳火的能量，使該缸恢復(fù)工作，但一般的“吊火”方法稍不注意就容易脫落。如果缸體上有滴落的汽油，就極容易發(fā)生火災(zāi)。因此它只是一種臨時性補救措施。正確處理應(yīng)該是及時清洗保養(yǎng)火花塞，盡量避免使用“吊火”法。

7、不準(zhǔn)汽車油路系統(tǒng)有滴漏。如果底盤部分的油路有滴漏，而且正遇上點火遲點、混合氣稀點，由于燃燒緩慢會使排氣管冒火，車身的溫度升高，超過汽油蒸氣的燃點十幾倍(汽油蒸氣的燃點是28℃)。將漏出的油點燃，極易發(fā)生火患，造成車體的報廢?；推鞑糠秩舻温┰跉飧咨w上，火花塞高壓火花漏電也可能引起火災(zāi)。

8、汽車停駛后不準(zhǔn)長時間打開點火開關(guān)。曾經(jīng)有一輛車在車庫內(nèi)自行著火燃燒，事后經(jīng)調(diào)查，原來是上次出車回來后，點火開關(guān)仍處于開啟狀態(tài)。如長時間開啟，既造成蓄電池長時間放電，又有引起火災(zāi)的危險。

9、不允許長時間實行“自流供油”。有時因汽油泵損壞或油管路接頭損壞，無法依靠汽油泵正常向化油器供油，暫時又無法維修，只能采取應(yīng)急處理，實行自流供油，才能將車開回車場或開到修理廠。目前，為了防火的需要，國家制定的道路交通管理條例中，不允許使用這一方法。

10、夜間不允許用明火觀察蓄電池液面高度。行車時電池處于過分充電狀態(tài)，殼體內(nèi)聚積過多的氫氣遇明火引起爆炸。所以，平時蓄電池蓋上的小孔一定要保持暢通。

第二篇：安全教育教案

安全教育教案

八（1）班主任 ：屈以水

教育目標(biāo)：中小學(xué)生是國家的希望、民族的未來，是社會主義事業(yè)的接班人。培養(yǎng)中小學(xué)生的公共安全意識，提高他們面臨突發(fā)事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，是學(xué)校的基本職責(zé)和頭等大事，也是堅持科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會主義的根本要求。中學(xué)安全教育主要著力于進(jìn)行法律啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護(hù)意識、自我保護(hù)意識以及分辯是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。所以我們十分重視對學(xué)生安全宣傳教育。這次，我們著重開展了“珍愛生命，安全第一”為主題的安全教育活動。

教育過程：

一、解決教室里的安全隱患

學(xué)生們在一天當(dāng)中，大部分時間在教室里，所以我們首先就要先解決教室里的安全隱患。班級里主要就有以下隱患：

隱患一：常有同學(xué)蹦跳，觸摸講臺上方的吊燈，吊燈搖晃。

隱患二：教室后方的展示欄下方有一根長釘，極易傷人。

隱患三：桌椅上的螺絲釘，有時會脫落，刮住同學(xué)衣服。

而我們分別對隱患采取了以下措施：

對于隱患一，我們采取了以下措施：安排專項同學(xué)看管，嚴(yán)禁任何人在講臺處玩耍。對于隱患二，我們采取了以下措施：將長釘拔出。若要懸掛物品就用小巧的大頭釘代替。而隱患三的解決措施則是：公務(wù)委員定期檢查桌椅，有問題及時修理。

二、開設(shè)法制專題教育課

新學(xué)期一開始，學(xué)校就制定晨（班）會課的教育內(nèi)容，根據(jù)全校不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，開設(shè)專題法制課，有“安全教育”、“憲法宣傳”、“禁毒教育”、“環(huán)境保護(hù)”、“國防教育”等。并且規(guī)定每周四為專題教育日，教師可根據(jù)內(nèi)容選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行上課。教學(xué)形式多種多樣，有案例剖析、講故事、辯論賽、情境回答等，在輕松愉悅的教學(xué)氛圍中學(xué)生獲得了知識，明白了道理。

利用《青少年法制教育讀本》，教師們在教學(xué)中堅持以人為本理念，用小品

演示、快板、漫畫等多種形式，自制多媒體課件，力求使法制教育課貼近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的生活。通過安全教育，學(xué)生懂得了校園中存在的幾個問題：防止擁擠踩踏、防溺水、食品衛(wèi)生、流行病預(yù)防、交通安全、校園暴力、消防安全等問題。

三、交通安全在我心

根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國道路交通安全法》，為進(jìn)一步加強我校學(xué)生交通安全宣傳教育工作，保障我校學(xué)生出行安全，根據(jù)市教育委員會和市公安局交巡警總隊決定，我校在原有的基礎(chǔ)上，建立“小學(xué)生校門口過馬路護(hù)衛(wèi)”機制，進(jìn)一步加強學(xué)生交通安全工作。我們與外岡派出所加強聯(lián)系、協(xié)調(diào)，成立望新小學(xué)“小學(xué)生校門口過馬路護(hù)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組，合力做好小學(xué)生校門口過馬路護(hù)衛(wèi)的各項工作。發(fā)動教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，做到人人都是“交通護(hù)衛(wèi)”者。加強對學(xué)生進(jìn)行《道路交通安全法》宣傳教育工作，做到“三個確?！保褪牵捍_保德育教育主陣地；確保《道路交通安全法》教育的時間；確?！兜缆方煌ò踩ā匪璧慕滩?。開展形式多樣的宣傳教育活動：

五、提供學(xué)生社會實踐的大舞臺

開展豐富多彩的實踐活動，讓學(xué)生在行動中明理，在實踐中鍛煉，學(xué)會自己教育自己。引導(dǎo)學(xué)生自主管理，鼓勵學(xué)生自主策劃、自覺行動，人人從點滴事做起，從身邊事做起，主動參與道德實踐。學(xué)校將安全教育融入了探究型課程教學(xué)之中，探究型活動是學(xué)生守法、用法的有效途徑。

我們將本著求真務(wù)實的精神，進(jìn)一步深入探索安全宣傳教育的工作規(guī)律，認(rèn)真遵循和善于運用其規(guī)律創(chuàng)造性地去開展工作。定期組織安全教育工作例會，樹立典型，加強引導(dǎo)和示范，以點帶面組織開展教學(xué)活動。同時，我們還要加強與兄弟學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、借鑒和交流，請進(jìn)來，走出去，開闊視野，資源共用，成果共享，讓安全制教育如一捧金燦燦的種子播撒到每一位學(xué)生的心田，讓他們沐浴著新世紀(jì)的明媚春光茁壯成長！

第三篇：教案：安全教育

一年級安全教育教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識基本交通安全標(biāo)志、急救電話

2、辨識行為的安全性

3、增強安全意識和自我保護(hù)意識

教學(xué)重點、難點:在校園內(nèi)安全、快樂地學(xué)習(xí)、活動，能評價一些行為的安全性。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注?！跋抡n不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學(xué)校里我們需要注意哪些安全問題呢？

二、大家一起學(xué)《安全歌》

（一）過馬路 過馬路、左右瞧，大家要走人行橫道。公路若無斑馬線，直行通過勿打鬧。遠(yuǎn)離汽車不猛跑，迅速安全通行好。（二）各行其道

靠右行、靠邊走，交通法規(guī)要遵守。自行車道、汽車道，各行其道秩序好，平平安安不遲到。（三）紅綠燈

紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛。紅燈亮晶晶，大家停一停；黃燈亮晶晶，大家等一等；綠燈亮晶晶，可以向前行。行人車輛聽指揮，拐彎慢行要小心。）

三、識記安全標(biāo)志、號碼

電話號碼要記牢，下面就請同學(xué)們看看這些號碼和標(biāo)志，你認(rèn)識嗎？ [小舞蹈：放音樂---《電話號碼和標(biāo)志》] 電話號碼：

110---我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒得說。120---我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。119---我是119，遇到火災(zāi)報告我，滅火救人沒得說。我們?nèi)齻€，要牢記，隨打隨到，幫助你。標(biāo)志：

大街上，遇到我，有誰知道我是誰?----行人過馬路。為什么大家一見我就跑？有誰能告訴我？----電的標(biāo)志。

我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線？---禁止點火。

交通標(biāo)志、危險標(biāo)志，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學(xué)會自護(hù)。

四、說一說，評一評

引導(dǎo)語：作為學(xué)生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應(yīng)該怎樣做呢？

1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B．在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）

2、下課了，不能干什么： A、打球 B、追趕打鬧 C、跳繩。

3、遇到別人打架時：

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師

4、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門： A、皮球 B、三角尺

C、利器、易燃物品

5、上下樓梯怎樣行： A、靠右行 B、靠左行 C、左右行都可以

6、小法官

（1）在外就餐時，可不可以選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”？為什么？（2）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）（4）用沙子或泥土打仗。（）

（5）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

五、小組討論：在校園怎樣才能保證安全？代表發(fā)言，老師總結(jié)。

日常行為安全要做到：

不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧； 不上乒乓球臺、花池欄桿、亭子欄桿玩； 不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔?xùn)|西。課間活動不玩危險游戲，不打架，不罵人； 飯前便后要洗手，不吃不衛(wèi)生的食品。

六、學(xué)習(xí)尾聲

同學(xué)們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

送給大家安全順口溜：（領(lǐng)讀）上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛(wèi)生有講究，平安校園人人講。

第四篇：安全教育教案

安全教育教案5篇

珍愛生命，學(xué)會自救

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法

教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入

大家看一看這幅照片，你認(rèn)識他嗎？聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

二、我遵守

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：

1、未經(jīng)家長老師同意不去；

2、沒有會游泳的成年人陪同不去；

3、深水的地方不去；

4、不熟悉的江溪池塘不去。

三、探討原因

溺水原因主要有以下幾種：

1、不會游泳；

2、游泳時間過長，疲勞過度；

3、在水中突發(fā)病尤其是心臟??；

4、盲目游入深水漩渦。

四、救護(hù)措施

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

1、對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

2、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

3、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

1、若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

2、溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

3、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。

五、總結(jié)???同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說-------怎樣珍惜每一天？

結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好!

個人行為安全——防盜竊

教學(xué)目標(biāo)

1、了解盜竊的含義和特點。

2、掌握預(yù)防措施和應(yīng)對措施，提高預(yù)防和應(yīng)對能力。

重難點

1、掌握預(yù)防措施和應(yīng)對措施。

2、提高預(yù)防和應(yīng)對能力。

教學(xué)過程

1、了解盜竊的含義和特點。

2、交流匯報，歸納板書：

含義：非法占有、秘密竊取國家、集體或他人財物的行為。

特點：一般不使用暴力，具有隱蔽性

過渡語：提防和懲治盜竊分子，除需要依靠社會力量和法制力量外，更主要的是提高青少年的自我防盜意識，那么我們應(yīng)該怎樣預(yù)防盜竊呢？

3、小組交流討論：預(yù)防盜竊的方法有哪些？

4、小組選代表進(jìn)行匯報，其它成員可以補充。

歸納板書

過渡語：我們雖然已經(jīng)了解了防盜竊的方法，但還是難免發(fā)生盜竊案件，如果發(fā)生了盜竊怎么辦？你知道有哪些應(yīng)對措施嗎？

6、交流討論：應(yīng)主要有哪些措施？

7、指名學(xué)生匯報，其它學(xué)生可以補充。

8、思考回答：你還知道有哪些應(yīng)對搶劫的措施？說給大家聽

四、布置作業(yè)。

1、什么是盜竊、搶劫、綁架？

2、當(dāng)你面對搶劫犯時，你會采取哪些措施？

3、當(dāng)你在上學(xué)路上，有陌生人開車向你問路時，你會怎樣做？

4、假如你被騙后，你該采取什么樣的應(yīng)對措施呢？

5、如果在放學(xué)路上被人截住，要你交出錢和手表，你會怎么辦

6、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一群專門搶劫同學(xué)的犯罪團(tuán)伙時，你會怎樣與他們作斗爭？

7、你遇到過和陌生人打交道的情況嗎？當(dāng)時你是怎樣處理的？

五、總結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了防盜竊，了解了三防的含義和特點，以及預(yù)防措施和應(yīng)對措施。希望同學(xué)們?yōu)榱俗约旱陌踩?，加強防范意識，提高自我保護(hù)能力。

為了公眾的安全

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知?1．知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn)，是遵守社會公德的基本要求之一。2．以正反事例說明注意公共安全的重要性。

情感：1．深感注意公共安全的重要性。2．對不注意公共安全的行為表示反感。

行為：1．注意公共安全，不做危及公共安全的事。2．發(fā)現(xiàn)不安全的隱患，及時向有關(guān)部門反映。

教具準(zhǔn)備　1．有關(guān)課文及練習(xí)內(nèi)容的錄像帶。2．有關(guān)課文、練習(xí)內(nèi)容及安全標(biāo)志的幻燈片。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

1．（根據(jù)“想一想”欄目），啟發(fā)學(xué)生初步感知公共安全的重要。提問：你看到的是什么地方？看到了什么？為什么要掛這樣的標(biāo)志呢？

2．小結(jié)：設(shè)置安全標(biāo)志是為了提醒人們注意公共安全，確保人們生產(chǎn)、生活的順利進(jìn)行。

二、分析課文

過渡語：注意公共安全十分重要，它關(guān)系到人民的生命財產(chǎn)和社會生活的穩(wěn)定。然而，并不是所有的人都認(rèn)識到了這一點。

1，認(rèn)識不注意公共安全的危害，了解公共安全與社會、人民的關(guān)系。提問：那個放鞭炮的人為什么被送進(jìn)醫(yī)院？這給他個人、家庭及鄰居帶來了什么危害？這名兒童為什么向飛馳的火車投擲石子？這一行為給司機帶來了什么困難？如果沒能及時采取措施，會造成什么后果？

小結(jié)：

板書：社會生活正常進(jìn)行的需要

討論：為什么說注意公共安全是遵守社會公德的基本要求？小結(jié)：注意公共安全與社會生活和人民的生命財產(chǎn)緊密相聯(lián)，也是人們必須遵守的最起碼的道德規(guī)范。板書：社會公德的要求

2．指導(dǎo)學(xué)生注意公共安全。（1）（課本安全標(biāo)志圖）。提問：你在什么地方見過這些標(biāo)志？它們的作用是什么？

討論：有了這些標(biāo)志就能保證公共安全嗎？

小結(jié)：

板書：遵守各項規(guī)定

（2）默讀第二段。思考：液化氣、煤氣、機動車……在給人們帶來方便的同時，也可能會出現(xiàn)某些安全隱患，如果發(fā)現(xiàn)這些隱患，我們應(yīng)該怎樣做？　板書：發(fā)現(xiàn)隱患及時反映

三、聯(lián)系實際，提高認(rèn)識，指導(dǎo)行為

（1）你注意公共安全標(biāo)志了嗎？（2）你在生活中發(fā)現(xiàn)過不安全的隱患嗎？發(fā)現(xiàn)后你是怎么做的？

四、，布置課后開展“公共安全巡視員”活動

五、總結(jié)談話．提出希望

今天，我們學(xué)習(xí)了第六課《為了公眾的安全》。通過學(xué)習(xí)，懂得了注意公共安全的重要性，知道了怎樣做才算是注意公共安全。希望同學(xué)們把所學(xué)到的知識印在腦子中，落實到行動中，真正做一個維護(hù)公共安全的好少年。

板書設(shè)計

為了公眾的安全

學(xué)

會

自

救

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護(hù)自己。

2、讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

教學(xué)過程：

一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。

但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

——

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）

不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）

電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。2、要慎重選擇游泳場所。3、下水前要做準(zhǔn)備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）

集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4）

穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結(jié)

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

認(rèn)識和預(yù)防流感

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病，認(rèn)識流感的重要性，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時治療，采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。

教學(xué)過程：

從目前我市也逐漸進(jìn)入季節(jié)性流感高峰期談起。說一說流行病學(xué)特征，以及臨床表現(xiàn)，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，同時學(xué)會一些預(yù)防措施。

一、導(dǎo)入

流感是由流感病毒引起的，分為甲、乙、丙三種類型。其中甲型流感病毒約每隔十年發(fā)生一次變異，繼之會發(fā)生世界性大流行。是為常見的呼吸道傳染病，有很強的傳染性。型與型之間無交叉免疫力，發(fā)病后全身癥狀嚴(yán)重而上呼吸道癥狀較輕。流感一年四季都可流行，一般多在冬春季節(jié)，而大流行多數(shù)從夏季開始。而我國南方每年的3月至7月的是發(fā)生季節(jié)性流感的多發(fā)性季節(jié)，目前我市也逐漸進(jìn)入季節(jié)性流感高峰期。

二、流行病學(xué)特征

發(fā)病突然，發(fā)病率高，常呈暴發(fā)流行并多次反復(fù)。病人是主要傳染源。傳播途徑病毒隨咳嗽、噴嚏、說話所致飛沫傳播為主，通過病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關(guān)。

三、臨床表現(xiàn)

潛伏期1—3天，起病急，癥狀為高熱、畏寒、頭痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，體溫高達(dá)39—40℃，2—5天后熱退，開始出現(xiàn)呼吸道癥狀。

可分為三型：1、單純型：最常見，癥狀如上所述，病程約一周。

2、中毒型：全身中毒型癥狀嚴(yán)重，具有腦炎、腦膜炎或中毒性心肌炎等臨床表現(xiàn)。

3、肺炎型：老幼患者及有慢性基礎(chǔ)疾病患者易發(fā)生本型流感，可由流感病毒引發(fā)，也可繼發(fā)于細(xì)菌性肺炎。

實驗室檢查：

血象：外周血白細(xì)胞數(shù)減少，淋巴細(xì)胞相對增多。如合并細(xì)菌感染者的細(xì)胞數(shù)及中性粒細(xì)胞則增多。

特異性檢查：下鼻甲粘膜印片，甲熒光抗體染色可發(fā)現(xiàn)病毒抗原。

血清學(xué)檢查：取急性期及病后3—4周的雙份血清，可測特異抗體，效價如有4倍以上增長，有助于回顧性診斷。

四、治療1．一般治療。

臥床休息，多飲水，流質(zhì)或半流質(zhì)飲食，保持鼻腔清潔。2．對癥治療。高熱煩躁者，給解熱鎮(zhèn)靜劑，高熱持續(xù)伴嘔吐、食欲差，適當(dāng)靜脈補液，并輔以物理降溫。3．抗病毒治療。病毒唑、板藍(lán)根、金剛胺等。

五、預(yù)防措施

1．早期發(fā)現(xiàn)，及時隔離治療。2．藥物治療，中草藥、大劑量Vitc.3．疫苗預(yù)防，減毒活疫苗、滅活疫苗。在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可減少感染的機會或減輕流感癥狀。4、保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣及環(huán)境衛(wèi)生。5、做到勤洗手，洗手時使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。6、打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時佩戴口罩，以免傳染他人。7、均衡飲食、適量運動、充足休息，避免過度疲勞。8、每天開窗通風(fēng)數(shù)次，保持室內(nèi)空氣新鮮。9、在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場所；不得已必須去時，最好戴口罩。

六、小結(jié)：

流感并不可怕，每年都會發(fā)生，但我們要做到的是保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣最重要。認(rèn)識區(qū)分普通感冒和流行性感冒（簡稱流感），流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打噴嚏時經(jīng)飛沫傳染給別人。流感的傳染性很強，由于這種病毒容易變異，即使是患過流感的人，當(dāng)下次再遇上流感流行，他仍然會感染，所以流感容易引起暴發(fā)性流行。那么我們就要做到平時注意鍛煉身體，增強體質(zhì)。

第五篇：安全教育教案

二（2）班安全教育教案

——家庭生活安全

**

活動目的：

讓學(xué)生明白自我保護(hù)的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷

害，應(yīng)該怎樣去防

活動過程：

1.給學(xué)生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學(xué)生警覺。

2.讀文，明白自己該怎么做

3.交流：

課文中講述了哪些情況？

①

燒水時；

②

使用高壓鍋時；

③

煤氣、燃?xì)馄骶叩氖褂茫?/p>

④

不要用濕手觸摸電器；

⑤

家人觸電時采用的措施；

⑥

使用電風(fēng)扇、洗衣機時；

⑦

不要在居室、和陽臺上追逐打鬧；

⑧

不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧；

⑨

不要拿道具比劃、打鬧；

⑩

不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗；

4、我們應(yīng)當(dāng)時時注意哪些問題？

玩小動物應(yīng)注意的問題；

皮膚出血時的處理；

沙子進(jìn)入眼里的處理；

獨自在家時怎么做；

發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有效透時：

不能按時到家是怎么做；

課間活動怎么做；

遇到這些情況，我們該怎么做？

5、模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進(jìn)

入

眼里的處理、課間活動怎么做……

分組練習(xí)。

6.總結(jié)：

要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。