第一篇：2012、6月份教案

2012-5-13

星期一 社會(huì)科學(xué)：參觀市場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過實(shí)地觀察認(rèn)識(shí)常見的幾種蔬菜。

2．比較菜市場(chǎng)和超市買菜、賣菜的不同方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．事先去幼兒園附近的菜市場(chǎng)勘察路線。

活動(dòng)過程：

1．交代任務(wù)“去菜市場(chǎng)”。① 今天我們要到菜場(chǎng)，去看看蔬菜真正的樣子?？纯闯宋覀冋J(rèn)識(shí)的蔬菜之外，還有哪些蔬菜。

② 交代參觀時(shí)和行進(jìn)間的注意事項(xiàng)。2．到菜市場(chǎng)參觀。

實(shí)地觀察蔬菜真實(shí)的模樣：

① 認(rèn)識(shí)蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類、花菜類等。② 同樣都是葉菜類，葉子有大的、有小的，長(zhǎng)得都不太一樣。③ 同一種蔬菜，也有不同的品種，長(zhǎng)相也不太一樣 買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的？ 3．回園分享：

① 請(qǐng)幼兒分享自己在菜場(chǎng)所觀察到的蔬菜和大家分享。

② 展示幾種常見菜，請(qǐng)幼兒說說，這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同。③ 買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的?

效果分析：

通過過家家形式，讓幼兒體會(huì)到去市場(chǎng)樂趣，并從中認(rèn)識(shí)了各種蔬菜，幼兒都能說出市場(chǎng)和超市的不同。

2012-5-14 星期二 藝術(shù)科學(xué)：蔬菜沙拉吧

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試制作豐富的蔬菜沙拉。

2．學(xué)習(xí)根據(jù)蔬菜顏色形狀搭配制作沙拉?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1．番茄、小黃瓜、紅蘿卜、窩苣、西洋芹、各色的甜椒、豌豆仁。2．刀、盤子、沙拉醬、優(yōu)酪乳、梅子粉、花生粉等。

活動(dòng)過程：

1．和幼兒一同討論，說說蔬菜沙拉的制作方法。① 蔬菜可以有哪些吃法呢？

② 你知道蔬菜沙拉是怎么制作成的嗎？

③ 蕃茄可以怎么吃？可以直接生吃、涼拌吃、做成沙拉，還可以挖空當(dāng)成漂亮的容器等。并請(qǐng)幼兒想想其他蔬菜可以做成什么？ 2．準(zhǔn)備制作蔬菜沙拉。① 請(qǐng)幼兒一起清洗蔬菜。

② 讓幼兒將這些菜用手撕開，或用刀將一些簡(jiǎn)單易切的菜切成種種形狀。在切菜的示范過種中，教師切開蕃茄、玉米的縱切面與橫切面，可以讓幼兒觀察有何不同。

③ 依序?qū)⒏鞣N蔬菜分類擺放好.3．嘗試制作蔬菜沙拉。

① 提供幼兒盤子、叉子，讓幼兒挑先自己喜歡吃的蔬菜種類，將這些菜排列成自己喜歡的圖案、臉譜。

② 生菜沙拉可以淋上不同的沙拉醬，或蘸沙拉醬來吃。請(qǐng)幼兒依個(gè)人的喜好，加入沙拉醬和其他調(diào)味品。4.欣賞品嘗蔬菜沙拉。

①將幼兒創(chuàng)作的蔬菜沙拉拍照，作為展示或讓幼兒帶回家與家人分享。玉米 請(qǐng)幼兒品嘗自己制作的蔬菜沙拉。

效果分析：

幼兒都能通過自己動(dòng)手嘗試制作豐富的蔬菜沙拉，在從中學(xué)習(xí)根據(jù)蔬菜顏色形狀搭配制作沙拉，讓幼兒從中體會(huì)到做沙拉的樂趣。

2012-5-15 星期三 科學(xué)：甜甜的玉米

活動(dòng)目標(biāo)：

1．觀察玉米的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)。2．了解玉米的種類和生長(zhǎng)過程。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．“自然放大鏡：”《甜甜的玉米》 2．掛圖：《甜甜的玉米》

3．新鮮玉米（紫的、黃的、白的）每組若干，煮熟的玉米。

活動(dòng)過程： 1．看一看玉米

①請(qǐng)幼兒自由觀察玉米，說說發(fā)現(xiàn)了什么。

③ 教師小結(jié)玉米的外形和主要種類：玉米的外形是長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一根棒棒，從根到尖逐步變細(xì)：玉米粒是一列一列排的，掰開來是一粒一粒的；玉米有很多種,顏色上分有黃玉米、紫玉米、白玉米、彩色玉米等，從口感上分有糯的和甜的。

2．玩一玩數(shù)玉米的游戲。

① 我們剛才說玉米長(zhǎng)得一列一列的，玉米到底有幾列?你是用什么方法數(shù)的?怎樣數(shù)才又快又方便? 3．講一講玉米的生長(zhǎng)過程。

① 教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒觀察玉米的生長(zhǎng)過程。

② 玉米田里的玉米莖是怎樣生長(zhǎng)的？玉米的頭上還有什么？ ③ 玉米是怎樣長(zhǎng)出來的呢？ 4．嘗一嘗玉米的味道。

①請(qǐng)幼兒先一顆自己喜歡的玉米，嘗一嘗玉米的味道，說一說不同的玉米的味道是怎樣的。

效果分析：

通過掛圖《甜甜的玉米》讓幼兒觀察玉米的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)，并且了解玉米的種類和生長(zhǎng)過程，在結(jié)合游戲做出玉米的形狀，小朋友都很感興趣，全班幼兒都能達(dá)到目標(biāo)。

2015-5-16 星期四 社會(huì)語言:蔬菜的家

活動(dòng)目標(biāo):

1．認(rèn)識(shí)蔬菜的成長(zhǎng)過程及生長(zhǎng)的環(huán)境。2． 由參觀菜園了解農(nóng)民照顧蔬菜的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

記錄紙、筆、錄音機(jī)、相機(jī)。、活動(dòng)過程：

1．參觀前的談話。

① 我們要到菜園去參觀，請(qǐng)幼兒注意參觀時(shí)的安全及及禮貌。如：要小心不要踩到菜。

② 注意菜的外觀及生長(zhǎng)的環(huán)境，聞聞菜的味道。③ 菜園里還有什么？你最感興趣的是什么？ 2．參觀蔬菜的家。

① 請(qǐng)幼兒細(xì)心觀察，各種蔬菜的食用部位在哪里，顏和形狀.② 參觀時(shí)，請(qǐng)農(nóng)民介紹各種種菜的工具，并說明其功能，也可以請(qǐng)農(nóng)民介紹菜園的菜、這些菜要如何種？種多久？照顧上要注意什么？老師可以進(jìn)行錄音及記錄。

③ 給幼兒充分的發(fā)問機(jī)會(huì)，還可以讓幼兒當(dāng)場(chǎng)向農(nóng)民進(jìn)行提問。④ 也可以提醒幼兒觀察菜園里灌溉的方式、堆肥的方式等。⑤ 如果可以的話，可以讓幼兒進(jìn)行采收蔬菜的活動(dòng)。3．回園后討論。

① 說說：你在菜園發(fā)現(xiàn)了什么？

② 你觀察到農(nóng)民伯伯所用的工具是哪些？

③ 如果你是小農(nóng)夫，你最想要種什么菜？為什么？

效果分析：

通過認(rèn)識(shí)蔬菜的成長(zhǎng)過程及生長(zhǎng)的環(huán)境，并且參觀菜園了解農(nóng)民照顧蔬菜的方法，讓幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜，知道蔬菜的用途，和價(jià)值，各種蔬菜的食用部位在哪里，顏和形狀，其中較好的幼兒有林俊宇、梁憶童、陳楚琳等幼兒。

2012-5-17

星期五

活動(dòng)二

社會(huì)語言：松松士、種菜了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)各種豆子的名稱。

2、認(rèn)識(shí)各種豆子的特點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種豆子

2、在網(wǎng)上找到各種各樣豆子的圖片

活動(dòng)過程：

1、拿出豆子來讓小朋友觀察，并用自己的話說說其特點(diǎn)。——小朋友我們一起來看看這些豆子長(zhǎng)著什么樣？ ——綠豆的個(gè)子矮矮，小小的好可愛，黃豆、、、、、2、這些豆子都有自己最喜歡的顏色，我們一起來看看他們最喜歡什么衣服。——綠豆，最喜歡綠色，身穿綠衣裳。紅豆

3、和小朋友一起討論這些豆子都有什么用，還可以做成什么食物。

效果分析：

幼兒各種豆子的興趣非常濃厚，基本上都能用自己的話說出各種豆子的外型特點(diǎn)，顏色特點(diǎn)，如黃豆圓圓的，最喜歡黃色，所以它們總穿著黃黃的衣服等等，其中較好的幼兒有劉閱、王鵬宇、林俊宇等。

2012-5-25

星期一

活動(dòng)二

科學(xué)：認(rèn)識(shí)各種的豆子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)各種豆子的名稱。

2、認(rèn)識(shí)各種豆子的特點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種豆子

2、在網(wǎng)上找到各種各樣豆子的圖片

活動(dòng)過程：

1、拿出豆子來讓小朋友觀察，并用自己的話說說其特點(diǎn)?！∨笥盐覀円黄饋砜纯催@些豆子長(zhǎng)著什么樣？ ——綠豆的個(gè)子矮矮，小小的好可愛，黃豆、、、、、2、這些豆子都有自己最喜歡的顏色，我們一起來看看他們最喜歡什么衣服?！G豆，最喜歡綠色，身穿綠衣裳。紅豆

3、和小朋友一起討論這些豆子都有什么用，還可以做成什么食物。

效果分析：

幼兒各種豆子的興趣非常濃厚，基本上都能用自己的話說出各種豆子的外型特點(diǎn)，顏色特點(diǎn)，如黃豆圓圓的，最喜歡黃色，所以它們總穿著黃黃的衣服等等，其中較好的幼兒有劉閱、王鵬宇、林俊宇等。

2012-5-26

星期二

活動(dòng)二

科學(xué)健康：中國牛奶——豆?jié){

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解古時(shí)候和現(xiàn)在使用不同的工具制造豆?jié){。

2、知道豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

3、積極參與制作并品嘗豆?jié){。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、“中華文化”《中國牛奶——豆?jié){》。

2、石磨的圖片或者一段石磨磨豆?jié){的視頻。

3、預(yù)先泡好的黃豆，砂糖、豆?jié){機(jī)等。

4、一杯制作完成的豆?jié){。

活動(dòng)過程：

1、教師出示熱乎乎的豆?jié){，讓幼兒認(rèn)識(shí)豆?jié){。

——讓幼兒看一看：是白色的；有一點(diǎn)乳白色；像牛奶一樣；上面有泡泡?！勔宦劊合阆愕?；有豆子的氣味、、、、、——嘗一嘗，說出杯中液體是什么。

2、翻到幼兒用書，認(rèn)識(shí)古代豆?jié){制作的過程。——豆?jié){是用什么制作出來的？（黃豆）——教師出示黃豆，讓幼兒察黃豆的外形。

——教師出示石磨圖片，并告訴幼兒：以前的人把泡過水的黃豆，倒進(jìn)石磨轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，漿汁就會(huì)慢慢地流出來，再煮一煮，變?cè)诹顺錆M豆子香的豆?jié){。

——教師出示豆?jié){機(jī)：現(xiàn)在，我們?nèi)祟惡苈斆?，發(fā)明了豆?jié){機(jī)，又方便又衛(wèi)生。

3、現(xiàn)場(chǎng)制作豆?jié){。

——出示泡好的黃豆，讓幼兒通過看一看、摸一摸來體驗(yàn)和未泡的黃豆的區(qū)別。告訴幼兒：在制作的時(shí)候，必須用泡好的黃豆。

效果分析：幼兒對(duì)于豆?jié){的制作過程非常感興趣，特別是現(xiàn)代的豆?jié){制作方法，也能用自己的話語去說出古代和現(xiàn)代的豆?jié){制作方法有哪些不一樣，其中較好的幼兒有楊珈欣、蘇東成、何振軒等幼兒。

2012-5-27 星期三

活動(dòng)二

科學(xué)社會(huì)：滑溜溜的豆腐

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解豆腐的制作過程。

2、知道豆制品的種類。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、“社會(huì)萬花筒”：《滑溜溜的豆腐》。

2、掛圖：《滑溜溜的豆腐》。

3、新鮮豆腐、各種豆制品若干（切成小塊用保鮮紙包好）、牙簽。

活動(dòng)過程：

1、觀察豆腐。

——教師出示新鮮豆腐，讓幼兒摸一摸，豆腐摸上去的感覺是怎樣的？ ——用一個(gè)形容詞來形容。（滑溜溜）

——教師提問：豆腐是用什么制作出來的？豆腐都可以做成什么美味佳肴？

2、請(qǐng)幼兒閱讀《滑溜溜的豆腐》，了解豆腐的家族成員及其制作過程?！阒蓝垢易暹€有哪些成員？ ——它們是怎么制作出來的？

3、教師拿出各種豆制品熟食，請(qǐng)幼兒嘗嘗各種豆制品。——這些豆制品你們認(rèn)識(shí)嗎？ ——嘗嘗它們的味道是怎樣的。

效果分析：

幼兒對(duì)于不同的豆腐食品非常感興趣，都能說出豆腐的外形和特點(diǎn)，其較好的有楊珈欣、劉閱、何羲、何振軒等幼兒。

2012-5-27

星期三

活動(dòng)二

我的數(shù)學(xué)：排出花邊順序 活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)接續(xù)ABC、ABB、CAB等的不同形式，并在操作中說出排列的規(guī)律。

2、初步嘗試自己設(shè)計(jì)排列的規(guī)律。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《我的數(shù)學(xué)》第19、20頁。

2、紅、黃、藍(lán)三色紙，裁成小方形。

3、幼兒居家照片3張，圖畫紙。

活動(dòng)過程：

1、以整理照片引出話題，介紹花邊設(shè)計(jì)的方法?！椒ㄒ皇怯蒙垐D形貼：幼兒可以剪喜歡的圖形，再按照自己喜歡的須序貼出花邊。

——方法二是先想好自己喜歡的小圖案，再按照自己喜歡的順序畫出圖案，變成花邊

——方法三是蓋?。哼x擇要蓋的圖章，再按照自己喜歡的順序蓋出花邊。

2、以色紙為例子，介紹花邊排列順序的方法：黃（花形）、紅（心形）、藍(lán)（五角星形），請(qǐng)幼兒接著說出后面的排隊(duì)列方式。

3、請(qǐng)幼兒先將照片貼在圖畫紙上，再選擇自己喜歡的方式給照片設(shè)計(jì)花邊

4、給幼兒介紹作品，說說自己設(shè)計(jì)的規(guī)律是什么。

效果分析：

大多幼兒對(duì)不同順序的排列都能分清楚，但依然有小部人幼兒還沒能分清規(guī)律，其中沒分清規(guī)律的小朋友有：車尚霖、凌昕璐、黃婕等幼兒。2012-6-28 星期四

活動(dòng)二 健康語言：愛吃青菜的鱷魚

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)青菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，知道吃蔬菜的好處。

2、體驗(yàn)扮演游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、“生活小絕招”：《大家都來吃青菜》。

2、故事：《大家都來吃青菜》。

3、新鮮豆腐、各種豆制品若干（切成小塊用保鮮紙包好）、牙簽。

活動(dòng)過程：

1、講述故事《愛吃青菜的鱷魚》。

①故事里的人們?yōu)槭裁炊亲訒?huì)咕嚕咕嚕？ ②農(nóng)夫每天都喂小鱷魚吃什么？ ③如果都不吃青菜會(huì)怎么樣？

2、翻到“生活小絕招”：《大家都來吃青菜》，說一說蔬菜的營(yíng)養(yǎng)。

①豆類：富含蛋白質(zhì)；葉類：有豐富的維生素C；瓜類：水分充足；根莖類：淀粉多，提供熱量。

②以后你會(huì)喜歡吃什么蔬菜？

效果分析：

幼兒對(duì)故事的情節(jié)非常感興趣，都知道蔬菜的營(yíng)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，知道吃蔬菜的好處。其中較好的幼兒有林俊宇、李庭軒、不足的有車尚霖、何羲等幼兒。

2012-5-29星期五

活動(dòng)二 蔬菜手偶健康社會(huì)：我的蔬菜食譜 活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解菜譜并建立營(yíng)養(yǎng)搭配的概念。

2、嘗試設(shè)計(jì)自己喜愛的蔬菜食譜。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)單《我的蔬菜食譜》。

2、收集幾本蔬菜食譜書。

3、幾種蔬菜實(shí)物。

活動(dòng)過程：

1、說說蔬菜的多種吃法。

——出示幾種蔬菜：你有沒有吃過這些蔬菜？它可以怎么吃呢？

2、分享自己喜歡的蔬菜食譜 ——教師拿出蔬菜食譜書，翻到自己最歡吃的兩道蔬菜食譜圖案，并告訴幼兒喜歡的原因。

——請(qǐng)幼兒說說這兩種菜肴分別用了哪些蔬菜？知道是怎么做成的嗎？

——請(qǐng)自愿的幼兒和大家分享一道自己喜歡的蔬菜食譜，說說為什么喜歡這道菜，它的味道如何，它還可以和什么一起煮，煮成什么菜。

——請(qǐng)幼兒聯(lián)系生活，和同伴說說自己知道的蔬菜菜譜：生菜沙拉、花菜羹、芹菜炒豆干、番茄炒蛋、番茄牛肉湯、包菜、、烤蔬菜、炸薯?xiàng)l。

3、設(shè)計(jì)自己喜歡吃的蔬菜食譜。

——教師運(yùn)用蔬菜食譜一書，向幼兒介紹菜譜的組成：菜名、食材、制作方法、程序。

——請(qǐng)幼兒拿出學(xué)習(xí)單：《我的蔬菜食譜》，將自己最喜歡吃的這道菜制作的主料、配料圖畫的方法畫下來。

——鼓勵(lì)幼兒為自己設(shè)計(jì)菜想出一好聽的名字。

效果分析：

幼兒都能初步了解菜譜，并建立營(yíng)養(yǎng)搭配的概念，嘗試設(shè)計(jì)自己喜愛的蔬菜食譜，并請(qǐng)小朋友分享。其中較好的幼兒有林俊宇、李延軒、楊珈欣等幼兒。

第二篇：大班6月份教案

第十五周

活動(dòng)一：小熊過橋（歌曲）活動(dòng)目的：

1、體驗(yàn)歌曲中2|4和3|4拍不同的節(jié)拍感覺。

2、喜歡表演，感受在歌表演中運(yùn)用臉部表情和動(dòng)作與他人的交往的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：

事先已經(jīng)學(xué)會(huì)《小熊過橋》的兒歌。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備： 音樂磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：

1、教師示范演唱歌曲，幼兒熟悉旋律，拍出節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒拍出每小節(jié)的節(jié)拍，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒體驗(yàn)2|4和3|4拍不同的節(jié)奏感覺。

2、引導(dǎo)幼兒將兒歌與旋律相匹配，嘗試跟隨歌曲旋律有節(jié)奏地念兒歌。

3、幼兒跟著音樂學(xué)唱整首歌曲。

4、學(xué)習(xí)歌表演

（1）引導(dǎo)幼兒思考：小熊剛開始過橋心里很害怕，臉部表情是怎樣的？可以用什么動(dòng)作表現(xiàn)？小熊經(jīng)過媽媽的鼓勵(lì)勇敢地過了橋，心情怎樣？可以用什么表情和動(dòng)作來表現(xiàn)？

（2）幼兒邊唱邊做動(dòng)作自由表演，教師注意觀察幼兒編的動(dòng)作，提醒偶爾相互學(xué)習(xí)。

5、全班幼兒按意愿自選舞拌，兩兩組合，協(xié)商分配角色進(jìn)行歌表演。

活動(dòng)二：天藍(lán)色的種子（語言）

一、活動(dòng)目的：

1、理解故事內(nèi)容，了解人物的性格特征。

2、喜歡童話的幻想色彩，培養(yǎng)想象力。

3、懂得貪心，不守信都沒有好結(jié)果。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：大小不同的小房子若干、狐貍頭飾

三、活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)幼兒介紹種子的作用與特征。

2、將故事分三個(gè)部分（按房子的變化情況分），便于幼兒理解故事內(nèi)容。講故事時(shí)，注意故事人物語言的表現(xiàn)力和故事場(chǎng)景氣氛的渲染。

3、以演示法幫幼兒理解詞語：模型、陸陸續(xù)續(xù)、散落、崩塌。學(xué)造句子“越??越??”。

4、組織討論：狐貍為什么一樣也得不到？

5、根據(jù)故事的主要情節(jié)，請(qǐng)幼兒自由地表演，理解體驗(yàn)故事的情節(jié)。

活動(dòng)三：會(huì)滾動(dòng)的輪子（科學(xué)）

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒獲取有關(guān)滾動(dòng)的具體經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)滾動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的一種方式。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和操作能力。

3、激發(fā)幼兒探究物體運(yùn)動(dòng)的興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1準(zhǔn)備若干圓柱體、球體、正方體、長(zhǎng)方體玩具，若干舊輪胎、提籃、斜面板、小拖車、沙包。

三、活動(dòng)過程：

1、可先讓幼兒觀察并玩球體、圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體玩具，然后說一說：什么形狀會(huì)滾動(dòng)？為什么會(huì)滾動(dòng)？

2、游戲“誰運(yùn)得快”。

3、討論生活中見過哪些有輪子得物體，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探究、思考。第十六周：

活動(dòng)一：地震（科學(xué)）

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、了解有關(guān)地震安全防護(hù)的常識(shí)，懂得地震發(fā)生時(shí)緊急自救的方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備教育掛圖

三、活動(dòng)過程：

1、出示教育掛圖，組織幼兒觀看地震發(fā)生時(shí)的情景。

2、組織交流：地震發(fā)生時(shí)出現(xiàn)了什么情況？你都看到了什么？有什么感受？

3、結(jié)合掛圖介紹地震發(fā)生之前通常會(huì)出現(xiàn)的一些異?，F(xiàn)象。

4、談?wù)摚嚎吹降卣鹎罢椎漠惓，F(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么辦？

5、結(jié)合掛圖介紹地震發(fā)生時(shí)的自護(hù)自救措施。

6、介紹日本家庭應(yīng)對(duì)地震的做法。

四、活動(dòng)延伸

在家里和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備或制作“地震包”，供家庭防震備用，增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒安全自護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)二：畢業(yè)歌（歌唱）

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、歸納手歌曲A段歡快跳躍與B段抒情舒展的情緒，嘗試用不同的方法延長(zhǎng)歌曲的不同段落。

2、用歌聲表達(dá)告別教師、同伴、幼兒園的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備音樂磁帶、錄音機(jī)。

2、準(zhǔn)備 掛圖。

三、活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀看教育掛圖，理解圖意。通過討論，教師與幼兒共同提煉歌詞。

2、幼兒傾聽教師有感情的指圖范唱。

3、請(qǐng)幼兒選出自己最喜歡的一句歌詞，并且根據(jù)自己喜歡的那句歌詞找出相對(duì)應(yīng)的圖。

4、引導(dǎo)幼兒跟隨音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞，啟發(fā)幼兒邊傾聽邊根據(jù)音樂的情感變化自選合適的動(dòng)作 歌詞相匹配。

5、幼兒學(xué)唱歌曲。

6、引導(dǎo)幼兒討論領(lǐng)唱、齊唱、輪唱等多種形式的歌唱方法，并組織幼兒進(jìn)行演唱練習(xí)?；顒?dòng)三：不驕傲（社會(huì)）活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒不驕傲，能接受別人的批評(píng)，愿意改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一本幼兒用書。

三、活動(dòng)過程：

1、老師組織幼兒聽故事《驕傲的小猴子》。

2、引導(dǎo)幼兒討論：小猴為什么看不起大家？你周圍的小朋友都有哪些優(yōu)點(diǎn)？你應(yīng)該向他們學(xué)什么？

3、組織幼兒圍繞“夸夸我的好朋友”談話?；顒?dòng)四:畢業(yè)詩（語言）

一、活動(dòng)形式：語言活動(dòng)、表演活動(dòng)、集體活動(dòng)

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子回顧在幼兒園三年的進(jìn)步和成長(zhǎng)。準(zhǔn)備《畢業(yè)歌》的音樂磁帶。

三、活動(dòng)過程：

1、畢業(yè)談話，啟發(fā)幼兒每人試著說一句向老師告別的話。

2、創(chuàng)編畢業(yè)詩，老師將各小組創(chuàng)編的詩句記錄下來，加以整理、提煉，幫助幼兒創(chuàng)編一首畢業(yè)詩。

3、朗誦畢業(yè)詩。

4、欣賞畢業(yè)歌。

活動(dòng)五：小黃鼠狼的故事（語言）

一、活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)用較準(zhǔn)確的語言歸納人物的形象、特征。

2、學(xué)習(xí)詞匯：慌慌張張、奮不顧身、冤枉、委屈；

3、懂得做個(gè)正直、勇敢、樂于助人的孩子。

二、活動(dòng)材料準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：《小黃鼠狼的故事》動(dòng)畫片、電視、VCD； 節(jié)選片段；

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：完整觀看影片，熟悉影片內(nèi)容；

三、活動(dòng)過程指導(dǎo)：

1、說一說：回憶故事內(nèi)容，說說動(dòng)畫片的名稱、主要角色和主要事件。

2、看一看：分段欣賞動(dòng)畫片，分段講述動(dòng)畫片的內(nèi)容；

?公雞、母雞、黑貓剛開始是怎樣對(duì)待小黃鼠狼的？（學(xué)習(xí)詞匯：慌慌張張、冤枉）

?小黃鼠狼用哪些好的辦法捉住了老鼠？

3、學(xué)習(xí)詞語：奮不顧身、冤枉、委屈；

定格畫面，觀看“小黃鼠狼跳進(jìn)河里”和“小黃鼠狼受委屈”的畫面，請(qǐng)幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~匯形容小黃鼠狼怎樣跳進(jìn)河里的，描述小黃鼠狼受委屈的心理活動(dòng)。

4、配音游戲：

觀看無聲的動(dòng)畫片，請(qǐng)幼兒為動(dòng)畫片配音，完整地講述動(dòng)畫片的內(nèi)容。

5、組織討論：你最喜歡小黃什么？小黃是個(gè)怎樣的人？學(xué)習(xí)歸納人物形象的特點(diǎn)。第十八周：

活動(dòng)一：電視廣告（語言）

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展空間知覺能力。

2、學(xué)說、學(xué)編廣告語，學(xué)習(xí)較準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)練地描述事物。

3、激發(fā)老師、愛幼兒園的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：自制電視機(jī)框；

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察電視里、大街上、商店門口等處的廣告。指導(dǎo)要點(diǎn)：

3、請(qǐng)小朋友說說廣告語：誰來學(xué)一學(xué)廣告里的話，你是從哪里學(xué)的？

4、討論廣告語特征；

·這是給什么東西做的一則廣告？ ·廣告里說了什么？告訴我們什么？ ·廣告和我們平時(shí)說的話有什么不同？

·廣告里說的話簡(jiǎn)短，能把產(chǎn)品的名字和特點(diǎn)說到，讓人一聽就明白，容易記住。

5、組織幼兒情景表演，為幼兒園創(chuàng)編廣告語。

6、提供實(shí)物，場(chǎng)景和話題，請(qǐng)幼兒分別創(chuàng)編廣告語。

活動(dòng)二：復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的應(yīng)用題（科學(xué)）

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試按實(shí)物圖的內(nèi)容編出相應(yīng)的應(yīng)用題。

2、學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出相應(yīng)算式，計(jì)算出未知數(shù)的答案。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、8以內(nèi)的看圖列式卡片若干。

2、準(zhǔn)備教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)?科學(xué)?猜想你心中的數(shù)》、學(xué)習(xí)包《科學(xué)?看圖編題寫算式》

三、活動(dòng)過程：

1、指導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)量之間的變換，如：7只蜜蜂中有1只是大的，6只是小的，可寫成分合式。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)分合式編出7、8兩數(shù)的加減應(yīng)用題，并列出算式。

3、指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包《看圖編題寫算式》。

活動(dòng)三：木瓜恰恰?。ㄋ囆g(shù)）

一、活動(dòng)目的:

1、能按圖譜的提示進(jìn)行樂器間的銜接。

2、積極探索配器方法，在演奏時(shí)注意整體的協(xié)調(diào)，鍛煉傾聽能力。

3、在集體合奏中體驗(yàn)演奏的樂趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)奏卡、圖譜、磁帶、錄音機(jī)、樂器（圓舞板、碰鈴、鈴鼓）

三、活動(dòng)過程：

1、律動(dòng)《采果子》。

2、節(jié)奏練習(xí)。

3、以游戲的形式引入課題。

4、請(qǐng)幼兒邊聽音樂邊看圖邊拍節(jié)奏。（1）、請(qǐng)幼兒看著圖譜按節(jié)奏拍。

師：非常好，其實(shí)剛才我們拍的是一首非常好聽的樂曲名字叫《木瓜恰恰恰》。那這次我們一起聽音樂看圖譜把節(jié)奏拍一拍吧。（2）、請(qǐng)幼兒跟著音樂看著圖譜拍，教師用“恰恰恰”來強(qiáng)調(diào)不同樂器的銜接。

5、請(qǐng)幼兒邊聽音樂邊看圖邊拍節(jié)奏并在不同樂器的銜接說恰恰恰。

6、按教師指揮分組拍節(jié)奏。

8、拿樂器演奏。

9、交換樂器演奏。

10、活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)四：注意夏季衛(wèi)生，減少疾病（健康）

一、活動(dòng)目標(biāo)：

讓幼兒了解蒼蠅傳播細(xì)菌的主要途徑、滋生地及對(duì)人類健康的害處。教育幼兒搞好夏令的飲食衛(wèi)生。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備有關(guān)蒼蠅傳播病菌的圖片。

三、活動(dòng)過程：

1、以謎語引題。

2、出示掛圖，提問：你們?cè)谀睦镆娺^蒼蠅？哪些地方蒼蠅最多？讓幼兒知道，蒼蠅喜歡生活在哪里。

3、引導(dǎo)幼兒說說蒼蠅是怎樣傳播疾病的。

4、討論：消滅蒼蠅減少疾病“的辦法。

活動(dòng)五：金鎖、銀鎖（語言游戲）

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、仔細(xì)傾聽同伴講話，及時(shí)作答。

2、學(xué)習(xí)用形容詞描述十五的特征。

3、體驗(yàn)游戲的愉快。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鎖和鑰匙。

2、學(xué)念兒歌“金鎖銀鎖”。

三、活動(dòng)過程：

1、介紹玩法。

規(guī)則：“開鎖人”要隨兒歌節(jié)奏依次做開鎖的動(dòng)作，回答時(shí)要運(yùn)用形容詞和押韻的句子。

2、幼兒可自由結(jié)伴玩游戲。提醒幼兒用恰當(dāng)?shù)男稳菰~描述鎖。

3、可與認(rèn)識(shí)鎖的活動(dòng)相結(jié)合，也可變換游戲規(guī)則與數(shù)的組成、數(shù)的加減等內(nèi)容的學(xué)習(xí)相結(jié)合。

第三篇：包裝設(shè)計(jì)6月份教案

《包裝設(shè)計(jì)》

教具準(zhǔn)備：范畫、示范包裝盒若干

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解商品的包裝裝潢的作用和包裝的幾種主要形式。

2.讓學(xué)生將已學(xué)的裝潢美術(shù)知識(shí)作一次應(yīng)用性的練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)裝潢美術(shù)的設(shè)計(jì)能力和欣賞能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)裝潢美術(shù)的興趣與熱愛生活的思想感情。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：本課重點(diǎn)在于講清包裝盒的構(gòu)造特點(diǎn)和用途。

2.難點(diǎn)：在于如何使學(xué)生從平面設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化到立體設(shè)計(jì)，并達(dá)到內(nèi)容與圖形相統(tǒng)一，解決造型符合陳設(shè)環(huán)境統(tǒng)一的問題。[第 一課 時(shí)](一)組織教學(xué)

1.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用品。(每位學(xué)生在課前準(zhǔn)備小剪刀、鉛筆、直尺，橡皮等工具，40cm×30cm白卡紙兩張)2.講述上節(jié)課的作業(yè)情況。(總結(jié)前幾節(jié)課的平面設(shè)計(jì)知識(shí))(二)講解新課

1.出示包裝盒，導(dǎo)入新課。說明每一面的平面設(shè)計(jì)圖案，總結(jié)學(xué)習(xí)裝飾畫的目的在于應(yīng)用。現(xiàn)在怎樣把平面設(shè)計(jì)應(yīng)用到包裝盒上。

2.商品包裝的定義與作用商品包裝是產(chǎn)品與消費(fèi)者的媒介，它起著保護(hù)商品、介紹商品、美化 九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？幼教開學(xué)準(zhǔn)備 小學(xué)教師教案 小學(xué)教師工作計(jì)劃 初中教師教案 初中教師工作計(jì)劃

商品、指導(dǎo)消費(fèi)、便于儲(chǔ)運(yùn)、銷售、計(jì)量等方面的作用。

3.怎樣的商品包裝能使消費(fèi)者滿意，達(dá)到商品包裝的裝潢目的？提問，然后總結(jié)：（有以下特點(diǎn)）

(1)介紹商品的名稱，用途、性能和用法。

(2)形式新穎，具有視覺吸引力，同時(shí)方便消費(fèi)者與同類商品進(jìn)行直觀比較。(3)給消費(fèi)者提供方便，包括攜帶、儲(chǔ)存、使用以至保護(hù)、維修等。(4)富有裝飾藝術(shù)性，能為消費(fèi)者增添美的享受。4.簡(jiǎn)介三大類包裝的特點(diǎn)和作用。

(1)運(yùn)輸包裝(又稱“外包裝”)是以運(yùn)輸和保護(hù)商品為目的，一般采用木箱、瓦欏紙箱、籮筐、塑料袋等，將商品裝入，其裝潢可以從簡(jiǎn)。例：電視機(jī)的外包裝，整箱的萍果等。

(2)銷售包裝(又稱“內(nèi)包裝”或“原包裝”)是商品與消費(fèi)者直接見面的外貌，其包裝裝潢要力求精美。目的是為了銷售，除了保護(hù)商品外，還要起美化、宣傳商品，方便商品陳列展銷，方便消費(fèi)者識(shí)別、選購等作用。例：洗衣粉、牙膏、茶葉等。

(3)陳列包裝(又稱“展銷包裝”)是在銷售包裝的基礎(chǔ)上外加宣傳廣告，或設(shè)置的包裝蓋能撐起來露出商品部分陳列，以增強(qiáng)對(duì)顧客的吸引力的包裝形式。例：名酒包裝，咖啡包裝等。

5.包裝設(shè)計(jì)的思路和要求：

(1)思想性：符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有中國特色；(2)商品包裝的造型及 視覺設(shè)計(jì)；

(3)是選擇簡(jiǎn)便、省時(shí)、省料的包裝方法。(4)是選擇適 合包裝檔次的包裝材料。

6.包裝盒的設(shè)計(jì)形成(分包裝盒和包裝袋)請(qǐng)同學(xué)回答所知道的幾種盒的形式，然后總結(jié)：

(1)折疊紙盒──是用厚紙制成的盒狀容器。厚紙先按盒展開的圖形

裁切，并在折疊處作壓痕(可用小刀背刻劃)，再折疊成可啟口的紙盒(課本第18頁中的“曹素功墨汁”、“永生兩用彩色筆”的包裝盒)。

(2)扣蓋式折疊紙盒──這是盒身和盒蓋分離的折疊紙盒。在不盛裝 產(chǎn)品時(shí)，紙盒可折疊成片狀，使用時(shí)拉開成盒，蓋扣在盒自上。(3)抽屜式折疊紙盒──又稱屜匣盒，由盒身與抽匣兩部分組成。押

匣像抽屜狀要能塞進(jìn)盒身(外殼)，所以設(shè)計(jì)時(shí)盒身要比抽匣稍大一點(diǎn).折疊后用粘合劑粘在折疊處的邊角即成。

(4)手提式折疊紙盒──在包裝盒體上裝有提手，便于攜帶。(課本第18頁下圖中的“寶寶桔味餅干”)。

(5)固定紙盒──形體比較固定的包裝紙盒，一般用紙較厚，剛性比折疊紙盒強(qiáng)。(如課本第18 頁彩圖中的“王一品齋筆莊筆盒”、“中國書畫墨盒”、中國楹聯(lián)盒"等。7.制作步驟：

(1)構(gòu)思立意：首先想好是為什么目的而設(shè)計(jì)的, 設(shè)計(jì)時(shí),先要考慮放什么物品,決定它的高、寬、長(zhǎng)，采用哪種盒子的形式，然后用鉛筆畫出折疊紙盒示意圖，(教師提供資料)(2)折盒：把示意圖中的實(shí)線用剪力剪掉，把虛線用小刀背刻一痕跡，然后折疊盒子。(3)盒面設(shè)計(jì):(下節(jié)課具體講解)(三)布置作業(yè)要求同學(xué)設(shè)計(jì)并制作一只放置美術(shù)用品的專用盒，可在課后完成。(四)學(xué)生做作業(yè)、教師巡回輔導(dǎo)

(五)布置下節(jié)課需帶的工具(毛筆、顏料、調(diào)色盒、水罐等)[第二(一)組織教學(xué)

1.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用品

2.教師講評(píng)上節(jié)課作業(yè)情況，并展示制作較完整、較精美的作業(yè)，指出優(yōu)缺點(diǎn)。(二)講解新課：

1.總結(jié)上節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)下文。

2.包裝裝潢的社會(huì)意義: 包裝裝潢是商品重要的組成部分，對(duì)于商品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力起著重要的作用。3.首先介紹盒面設(shè)計(jì)要求

(1)盒面的文字(商品名稱、企業(yè)名稱等)、標(biāo)志、圖形必須與企業(yè)、商品性質(zhì)相符。文字要求醒目，易認(rèn)，具有誘惑力。

(2)盒面裝飾形狀是受盒的形狀所制約的，圖形宜用適合紋樣，可運(yùn)用均齊式或均衡式構(gòu)成。并要具有裝飾意味。

(3)色彩的配置方法與書籍封面色彩、裝飾畫色彩、手帕裝潢色彩、招貼廣告色彩等基本一致。讓學(xué)生回答幾種色彩配置方法，然后總結(jié)，復(fù)述： A.裝潢美術(shù)所采用的裝飾色彩帶有共同特點(diǎn)，一般都運(yùn)用對(duì)比色協(xié)調(diào)或類似色、同類色配置法。

B.色彩和圖形一樣受到所放置內(nèi)容的性質(zhì)所決定，必須研究其個(gè)性特點(diǎn)，才會(huì)使作品形式新穎，具有獨(dú)特的誘人魅力。包裝盒要求色調(diào)明快，和諧，在很大程度上要考慮和陳設(shè)環(huán)境的協(xié)調(diào)。C.內(nèi)容決定色彩的依據(jù)。包裝盒的色彩應(yīng)根據(jù)所放置物品的性質(zhì)來考慮： 放置兒童用品：色彩應(yīng)以鮮艷的對(duì)比色調(diào)為主，符合兒童的天真、活潑性格，并用以吸引兒童的注意力。放置日常用品：應(yīng)以大方，明快的色彩。放置貴重物品：色彩應(yīng)以麗的細(xì)紋紋樣為宜。放置學(xué)習(xí)用品：色彩應(yīng)文靜，大方的和諧色調(diào)為主。D.幾種常見的色彩配置方法: 調(diào)和色配置法：

這是一種色相性質(zhì)相近的色彩配置法，分同種色的同類色兩種配置方法。如綠和粉綠、涂綠的配置。對(duì)比色配置法：是指性質(zhì)不同的色彩配置法，如紅與綠、青藍(lán)與黃橙色等的配置，運(yùn)用對(duì)比色配置，效果強(qiáng)烈、醒目、鮮艷。(三)布置作業(yè)

在上節(jié)課制作方盒的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整，并確定圖形，上好色彩。（只畫盒面）要求：著色要均勻，邊緣顏色要整齊，畫面保持整潔，圖形 和色彩并能符合內(nèi)容。

第四篇：6月份（范文）

一、國內(nèi)部分：

1.日本天皇明仁6月1日在皇宮會(huì)見了中國國務(wù)院總理溫家寶。

2.中國首臺(tái)實(shí)測(cè)性能超千萬億次的超級(jí)計(jì)算機(jī)——曙光“星云”高性能計(jì)算機(jī)系統(tǒng)6月1日在北京國家會(huì)議中心正式發(fā)布，超千萬億次的計(jì)算能力再次刷新了中國高性能計(jì)算的最高速度。在德國時(shí)間2010年5月31日公布的第三十五屆全球超級(jí)計(jì)算機(jī)TOP500排行榜中排名第二，創(chuàng)造了中國高性能計(jì)算機(jī)全球排名的最好成績(jī)。

3.6月3日凌晨4時(shí)，我國重大科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目——東半球空間環(huán)境地基綜合監(jiān)測(cè)子午鏈（簡(jiǎn)稱“子午工程”）首枚氣象火箭在海南探空火箭發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，并首次采用GPS技術(shù)獲得了我國低緯度地區(qū)20至60公里高度的高精度臨近空間大氣溫度、壓力和風(fēng)場(chǎng)的探測(cè)參數(shù)。據(jù)介紹，子午工程是我國“十一五”期間開工建設(shè)重大科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，總投資1.67億元，于2008年開工，建設(shè)期3年。子午工程將致力于建成一個(gè)大型空間環(huán)境地基監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)運(yùn)用地磁（電）、無線電、光學(xué)和探空火箭等多種手段，連續(xù)監(jiān)測(cè)地球表面20至30公里以上到幾百公里的中高層大氣、電離層和磁層，以及十幾個(gè)地球半徑以外的行星際空間環(huán)境中的地磁場(chǎng)、電場(chǎng)等參數(shù)。子午工程由中國科學(xué)院牽頭，教育部、工業(yè)和信息化部、中國地震局、國家海洋局、中國氣象局等7個(gè)部委所屬的12個(gè)單位參加建設(shè)，擬沿東經(jīng)120度，北緯30度線布局建設(shè)15個(gè)地基臨近空間環(huán)境監(jiān)測(cè)站。專家表示，這次發(fā)射的成功，表明我國利用探空火箭開展臨近空間探測(cè)和科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)的工作在一個(gè)新的基準(zhǔn)上再次起步，將為科學(xué)研究、技術(shù)試驗(yàn)以及空間環(huán)境保證提供更多的數(shù)據(jù)和更大的支撐。

4.中國科學(xué)院第十五次院士大會(huì)、中國工程院第十次院士大會(huì)6月7日上午在人民大會(huì)堂隆重開幕。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，建設(shè)創(chuàng)新型國家，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，贏得發(fā)展先機(jī)和主動(dòng)權(quán)，最根本的是要靠科技的力量，最關(guān)鍵的是要大幅提高自主創(chuàng)新能力。在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的進(jìn)程中，我國科技界肩負(fù)著重大使命。我們必須把握機(jī)遇，審時(shí)度勢(shì)，科學(xué)謀劃，順勢(shì)而為，全力建設(shè)創(chuàng)新型國家，為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式提供強(qiáng)大科技支撐。5.2010陳嘉庚科學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式6月9日在中國科學(xué)院第十五次院士大會(huì)和中國工程院第十次院士大會(huì)全體院士會(huì)議上舉行。5名科學(xué)家分獲陳嘉庚數(shù)理科學(xué)獎(jiǎng)、化學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)、生命科學(xué)獎(jiǎng)、地球科學(xué)獎(jiǎng)和技術(shù)科學(xué)獎(jiǎng)。據(jù)悉，陳嘉庚科學(xué)獎(jiǎng)的前身為陳嘉庚獎(jiǎng)，是以對(duì)中國科教事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的著名華僑領(lǐng)袖陳嘉庚名字命名的科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，每?jī)赡暝u(píng)選一次，旨在獎(jiǎng)勵(lì)近年來獲得原創(chuàng)性重大科學(xué)技術(shù)成就的在世中國公民。獎(jiǎng)金為30萬元人民幣，同時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)潞妥C書。榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的吳文俊、王選、黃昆、劉東生、吳孟超、葉篤正和李振聲等都曾先后獲得過此獎(jiǎng)。

6.國家主席胡錦濤6月10日在塔什干會(huì)見俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，今年上半年，中俄關(guān)系全面向前推進(jìn)。兩國元首兩次會(huì)晤，就加強(qiáng)戰(zhàn)略協(xié)作、深化務(wù)實(shí)合作達(dá)成新的重要共識(shí)。今年下半年中俄關(guān)系中大事很多，建議雙方重點(diǎn)做好以下工作。一是安排好梅德韋杰夫總統(tǒng)訪華和兩國總理第十五次定期會(huì)晤等高層交往，保持中俄關(guān)系強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭。二是推動(dòng)經(jīng)貿(mào)、能源、地方等重點(diǎn)領(lǐng)域合作多出成果，提升兩國務(wù)實(shí)合作整體水平。三是推進(jìn)人文合作，確?！皾h語年”活動(dòng)順利完成，夯實(shí)兩國關(guān)系的社會(huì)基礎(chǔ)。四是在國際體系變革、重大國際和地區(qū)問題上加強(qiáng)戰(zhàn)略溝通，有效維護(hù)兩國安全和發(fā)展利益。

7.國務(wù)院總理溫家寶6月13日應(yīng)約與日本新任首相菅直人通電話，正式啟動(dòng)中日總理熱線聯(lián)系。溫家寶首先祝賀菅直人就任日本首相并轉(zhuǎn)達(dá)了胡錦濤主席的問候。溫家寶表示，不久前我訪問日本期間，受到日本政府和人民的熱情接待，雙方就一系列重大問題達(dá)成共識(shí)，進(jìn)一步明確了兩國關(guān)系發(fā)展的方向和任務(wù)。我愿與首相先生保持密切溝通，增進(jìn)互信，排除干擾，恪守中日四個(gè)政治文件的原則，推動(dòng)中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系向前發(fā)展，為促進(jìn)本地區(qū)和世界的和平與繁榮作出更大貢獻(xiàn)。菅直人請(qǐng)溫家寶轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)胡錦濤主席的問候。他說，溫家寶總理前不久對(duì)日本的訪問非常成功，特別是溫家寶總理與日本各界民眾親切交流，對(duì)推動(dòng)日中關(guān)系長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。日本政府及我本人高度重視深化日中戰(zhàn)略互惠關(guān)系，愿同中方保持高層交往，落實(shí)好雙方達(dá)成的共識(shí)，加強(qiáng)在重大國際和地區(qū)問題上的溝通協(xié)調(diào)，推動(dòng)兩國各領(lǐng)域合作取得新的進(jìn)展。溫家寶邀請(qǐng)菅直人在方便的時(shí)間訪問中國，菅直人表示感謝并愉快地接受了邀請(qǐng)。

8.著名美術(shù)家華君武２０１０年６月１３日上午９時(shí)在北京逝世，享年９５歲。華君武早年長(zhǎng)于政治時(shí)事漫畫，富有戰(zhàn)斗性，他的作品緊扣時(shí)代脈搏、構(gòu)思幽默機(jī)智、風(fēng)格獨(dú)特、通俗而富有哲理，致力于追求漫畫的民族化和大眾化，在國內(nèi)外享有極高聲譽(yù)，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了很大的宣傳鼓動(dòng)作用。后期以諷刺畫為主，辛辣地諷刺了社會(huì)上種種丑陋、落后現(xiàn)象；構(gòu)思巧妙，入木三分，富有幽默感。他在各大報(bào)刊上發(fā)表了７００多幅漫畫，出版有《華君武漫畫選》《華君武漫畫》和《我怎樣想和怎樣畫漫畫》等２０余種漫畫集和兒童文學(xué)、諷刺詩的插圖集。華君武代表作品有《磨好刀再來》《永不走路，永不摔跤》《死豬不怕開水燙》《假文盲》等。２００１年華君武榮獲中國美術(shù)最高獎(jiǎng)“中國美術(shù)金彩獎(jiǎng)·終身成就獎(jiǎng)”。

9.6月19日晚，第二屆海峽論壇在福建省廈門市國際會(huì)展中心開幕。中共中央政治局常委、全國政協(xié)主席賈慶林出席并宣布論壇開幕。海峽論壇以“擴(kuò)大民間交流、加強(qiáng)兩岸合作、促進(jìn)共同發(fā)展”為主題。第二屆海峽論壇由國務(wù)院臺(tái)灣事務(wù)辦公室、中華海外聯(lián)誼會(huì)、臺(tái)灣省農(nóng)會(huì)、臺(tái)灣省漁會(huì)等海峽兩岸60多家單位、民間團(tuán)體共同主辦。參加本屆論壇的臺(tái)胞人數(shù)突破萬人，他們將于19日至25日，在福州、廈門、泉州、漳州、莆田等福建9地市，參加論壇大會(huì)、政策研討、兩岸文化藝術(shù)交流、民間民眾嘉年華等四大板塊的25場(chǎng)活動(dòng)。據(jù)組委會(huì)介紹，這次跨海而來的鄉(xiāng)親，來自臺(tái)灣科技、航運(yùn)、旅游、教育、農(nóng)業(yè)、新聞、出版、醫(yī)藥、婦女、工會(huì)、青年和少數(shù)民族、宗親、媽祖信眾等數(shù)十個(gè)界別，八成來自基層，六成來自中南部地區(qū)，不少人還是首次來到祖國大陸。

二、國際部分：

1.前日本副首相兼財(cái)務(wù)大臣菅直人6月4日中午在民主黨舉行的該黨眾參兩院議員大會(huì)上當(dāng)選為新黨首，隨后，在下午先后舉行的眾參兩院全體會(huì)議上當(dāng)選日本第94任、第61位首相。菅直人畢業(yè)于東京工業(yè)大學(xué)，在擔(dān)任專利法律事務(wù)所所長(zhǎng)期間投身市民運(yùn)動(dòng)，1974年曾幫助著名婦女運(yùn)動(dòng)活動(dòng)家市川房枝競(jìng)選參議員。從市民運(yùn)動(dòng)步入政壇的首相在日本歷史上尚屬少見。菅直人1976年首次競(jìng)選眾議員，是日本政壇一流雄辯家。1996年初,他進(jìn)入內(nèi)閣擔(dān)任厚生大臣，在任期間致力于查明由藥物引起的艾滋病問題，以其出色的工作能力廣受好評(píng)。民主黨在野時(shí)期，菅直人曾兩次擔(dān)任黨首，但也有4次競(jìng)選黨首失敗的經(jīng)歷。作為鳩山內(nèi)閣的二把手，他一直被視作新一任首相的最熱門人選。

2.菲律賓國會(huì)參眾兩院聯(lián)合委員會(huì)6月8日完成總統(tǒng)選舉的檢票工作，自由黨總統(tǒng)候選人、國會(huì)議員阿基諾三世贏得選舉，成功當(dāng)選總統(tǒng)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，阿基諾三世共獲得約1520萬張選票，領(lǐng)先其主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、前總統(tǒng)約瑟夫·埃斯特拉達(dá)570多萬張選票。在副總統(tǒng)角逐中，菲律賓民眾力量黨候選人比奈以約1464萬張選票當(dāng)選菲新一屆副總統(tǒng)。阿基諾三世是菲已故前總統(tǒng)阿基諾夫人的獨(dú)子，２００６年３月起出任自由黨副主席。

3.上海合作組織成員國元首理事會(huì)第十次會(huì)議6月11日在烏茲別克斯坦首都塔什干舉行，中國國家主席胡錦濤、哈薩克斯坦總統(tǒng)納扎爾巴耶夫、俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫、塔吉克斯坦總統(tǒng)拉赫蒙、烏茲別克斯坦總統(tǒng)卡里莫夫以及吉爾吉斯斯坦代表、臨時(shí)政府外長(zhǎng)卡扎克巴耶夫出席會(huì)議。胡錦濤在峰會(huì)上發(fā)表重要講話。會(huì)議發(fā)表《上海合作組織成員國元首理事會(huì)第十次會(huì)議宣言》和《上海合作組織成員國元首理事會(huì)第十次會(huì)議成果新聞稿》。

4.6月11日，第19屆世界杯開幕式在南非約翰內(nèi)斯堡足球城球場(chǎng)舉行。50多個(gè)國家的政要出席了時(shí)長(zhǎng)約40分鐘的開幕式。來自世界各地超過1500名藝術(shù)家和演藝人參加演出，215個(gè)國家和地區(qū)進(jìn)行了直播。世界杯創(chuàng)立80年后首次來到非洲，開幕式主題是“歡迎來到世界之家”。據(jù)組委會(huì)介紹，選擇該主題是因?yàn)榭脊虐l(fā)現(xiàn)早期人類起源于非洲大陸，南非當(dāng)?shù)氐乃桃灿捎谙嚓P(guān)發(fā)掘被列為世界遺產(chǎn)。開幕式突出展示南非乃至非洲大陸的燦爛文化和豐富遺產(chǎn)、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和科技等方面取得的進(jìn)步。

5.日本首相菅直人6月15日下午在國會(huì)參議院全體會(huì)議上就靖國神社問題表示，靖國神社內(nèi)合祭著甲級(jí)戰(zhàn)犯，首相和閣僚正式參拜存在問題，他在任期間不打算前去參拜。

6.歐盟夏季峰會(huì)6月17日在布魯塞爾舉行，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人就征收銀行稅達(dá)成一致，并希望本月底在加拿大多倫多舉行的二十國集團(tuán)峰會(huì)推動(dòng)簽署全球性銀行稅協(xié)議。歐盟峰會(huì)還通過了此前由歐盟委員會(huì)制定的未來10年經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，即“歐洲2020戰(zhàn)略”，旨在為歐盟推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)增長(zhǎng)明確目標(biāo)。此外，峰會(huì)還同意啟動(dòng)冰島入盟談判，同時(shí)決定從2011年1月1日起吸收愛沙尼亞為第十七個(gè)歐元區(qū)成員國。

第五篇：6月份絞車司機(jī)培訓(xùn)教案

調(diào)度絞車司機(jī)安全培訓(xùn)記錄

培訓(xùn)時(shí)間：2014年6月8日 培訓(xùn)地點(diǎn)：職工培訓(xùn)室 培訓(xùn)內(nèi)容：調(diào)度絞車安全知識(shí) 授課人：任宗友

閆隨省

一、操作調(diào)度絞車的要求

（一）一般要求：

1、操作工應(yīng)經(jīng)過培訓(xùn)考試合格后方可上崗；

2、操作工必須熟悉所操作調(diào)度絞車的性能、結(jié)構(gòu)、工作原理與操作方法，會(huì)一般性的檢查、維修、潤(rùn)滑及保養(yǎng)，并會(huì)處理一般性的常見故障。

3、操作工必須了解斜巷的長(zhǎng)度、坡度、變坡地段，中間水平車場(chǎng)、巷道支護(hù)方式，軌道狀況、安全設(shè)施配置，信號(hào)聯(lián)系方法牽引長(zhǎng)度及規(guī)定牽引車數(shù)等。

（二）開車前的檢查：

1、檢查調(diào)度絞車周圍頂幫情況有無異常，絞車固定是否牢靠，清除雜亂異物，便于瞭望；

2、檢查絞車制動(dòng)閘和工作閘，閘帶必須完整無裂紋，磨損余厚不得小于3毫米，銅或鋁質(zhì)鉚釘不得磨閘輪，閘輪表面應(yīng)光潔平整，無明顯溝痕，無油泥；各部螺栓、銷、軸、拉桿螺栓及背帽，限位螺栓等應(yīng)完整齊全；施閘后，閘把位置在水平線以上即應(yīng)閘??；綜合式制動(dòng)閘把工作行程不得超過全行程的3/4即應(yīng)閘住。

3、檢查鋼絲繩：要求無彎折、硬傷、打結(jié)和嚴(yán)重銹蝕，直徑符合要求，斷絲不超限，在滾筒上應(yīng)排列整齊，無嚴(yán)重咬繩、爬繩現(xiàn)象；纏繞繩長(zhǎng)不得超過規(guī)定允許容繩量；保險(xiǎn)繩直徑與主繩直徑相同，并連接牢固；繩端連接裝置應(yīng)符合《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定；絞車應(yīng)有可靠的護(hù)繩板；

4、檢查絞車的控制開關(guān)，操縱按鈕、電動(dòng)機(jī)、電鈴等應(yīng)無失爆現(xiàn)象；信號(hào)必須聲光兼?zhèn)?，聲音清晰，?zhǔn)確可靠；

5、空車起動(dòng)時(shí)，應(yīng)無異響和震動(dòng)，無甩油現(xiàn)象；

6、通過以上檢查，發(fā)現(xiàn)問題處理好后方可開車。

（三）起動(dòng)：

1、聽到清晰、準(zhǔn)確的信號(hào)后，首先應(yīng)打開紅燈，向行人示警；閘緊制動(dòng)閘，松開工作閘，按信號(hào)指令方向起動(dòng)絞車空轉(zhuǎn)；

2、緩緩壓緊工作閘把，同時(shí)緩緩松開制動(dòng)閘把，使絞車滾筒慢轉(zhuǎn)，平衡起動(dòng)加速，最后壓緊工作閘手把，松開制動(dòng)閘，達(dá)到正常運(yùn)行速度；

3、操作工必須在護(hù)繩板后操作，嚴(yán)禁在絞車側(cè)面或滾筒前面操作，嚴(yán)禁一手開車，一手處理爬繩；

4、下放礦車時(shí)必須反轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)，與把鉤工配合好，隨推車隨放繩，不準(zhǔn)松繩，以免車過變坡點(diǎn)，突然加速崩斷鋼絲繩，更不得無電運(yùn)行放飛車；

5、工作中禁止兩個(gè)閘把同時(shí)閘緊，以防燒壞電動(dòng)機(jī)；

6、如遇起動(dòng)困難時(shí)，應(yīng)查明原因，不準(zhǔn)強(qiáng)行起動(dòng)。

（四）運(yùn)行：

1、絞車運(yùn)行中，司機(jī)應(yīng)集中精力，注意信號(hào)，觀察鋼絲繩，手不離閘把，如收到不明信號(hào)應(yīng)立即停車查明原因；

2、絞車運(yùn)行中不得與他人交談；

3、注意絞車各部情況，如發(fā)現(xiàn)下列情況時(shí)，必須立即停車，采取措施，待處理好后再運(yùn)行；

① 有異響、異味、異狀；

② 鋼絲繩異常跳動(dòng)，負(fù)載增大，或突然松弛； ③穩(wěn)定絞車支柱有松動(dòng)現(xiàn)象； ④有嚴(yán)重咬繩，爬繩現(xiàn)象； ⑤電動(dòng)機(jī)單向運(yùn)轉(zhuǎn)或冒煙； ⑥突然停電或有其它險(xiǎn)情時(shí)。

（五）停車：

1、接近停車位置，應(yīng)先慢慢閘緊制動(dòng)閘，同時(shí)逐漸松開工作閘，使絞車減速；聽到停車信號(hào)后，閘緊制動(dòng)閘，松開工作閘，停車、停電；

2、上提礦車，車過上端變坡點(diǎn)后，操作工應(yīng)停車準(zhǔn)確，嚴(yán)禁過卷或停車不到位；

3、正常停車后（指較長(zhǎng)時(shí)間停止運(yùn)行），應(yīng)拉滅示警紅燈；操作工離開崗位時(shí)，必須將供電的磁力起動(dòng)器停電閉鎖。

（六）其它要求：

1、嚴(yán)禁超載掛車、蹬鉤、扒車；

2、礦車掉道，禁止用絞車硬拉復(fù)位；

3、因處理事故或其它原因車輛在斜巷中停留時(shí)，司機(jī)應(yīng)集中精力，注意信號(hào)，手不離閘把，嚴(yán)禁離崗；如需松繩處理事故時(shí)，必須由施工人員采取措施，固定礦車；

4、如在斜巷中施工，或運(yùn)送支架、超長(zhǎng)、超大物件時(shí)，應(yīng)制定專項(xiàng)提升措施，確保安全。

調(diào)度絞車司機(jī)安全培訓(xùn)記錄

培訓(xùn)時(shí)間：2014年8月8日 培訓(xùn)地點(diǎn)：職工培訓(xùn)室 培訓(xùn)內(nèi)容：調(diào)度絞車安全知識(shí) 授課人：任宗友

孫勝豪

一、小絞車司機(jī)實(shí)際操作時(shí)與掛鉤工的分工：

每部車至少要有名專職司機(jī)和摘掛鉤工兩人同時(shí)負(fù)責(zé)拉放車。絞車司機(jī)對(duì)絞車及附屬設(shè)備進(jìn)行檢查，掛鉤工對(duì)軌道、運(yùn)輸設(shè)備及安全設(shè)施的完好情況進(jìn)行檢查，有問題需及時(shí)處理。確認(rèn)無問題后，掛鉤工掛好料車并告知絞車司機(jī)，絞車司機(jī)聯(lián)系好下一倒鉤點(diǎn)后，通知掛鉤工打開阻車器及擋車木。掛鉤工負(fù)責(zé)警戒，絞車司機(jī)負(fù)責(zé)放（拉）車。運(yùn)料人員須經(jīng)常檢查擋車木、阻車器的狀況，確保在其完好狀況下運(yùn)料。

二、小絞車的信號(hào)裝置

絞車信號(hào)裝置的要求與使用注意事項(xiàng)是：

1、絞車信號(hào)裝置，要求聲光齊全，通訊設(shè)備可靠。兼作行人的運(yùn)輸斜巷，要設(shè)置紅燈信號(hào)裝置，行車時(shí)紅燈亮；

2、各種發(fā)送信號(hào)的設(shè)施，應(yīng)保持良好的防爆性能，不得有失爆現(xiàn)象；

3、絞車停運(yùn)超過6小時(shí)以上或檢修后，開車前必須對(duì)所有信號(hào)，通訊設(shè)備進(jìn)行檢查試驗(yàn)（試驗(yàn)前，必須與各信號(hào)點(diǎn)及絞車操作工聯(lián)系，明確后再試驗(yàn)），確認(rèn)正確、靈活、暢通后，方可作業(yè)；

4、聽到清晰、準(zhǔn)確的信號(hào)后，首先打開紅燈，向行人示警，然后閘緊工作閘，松開制動(dòng)閘，按信號(hào)指令起動(dòng)絞車；

5、絞車操作工要愛護(hù)信號(hào)裝置，不得隨意拆卸；

6、正常停車后（指較長(zhǎng)時(shí)間停止運(yùn)行）應(yīng)熄滅示警紅燈；

7、信號(hào)的規(guī)定一般是：一聲“?！?、二聲“開”、三聲“松”、四聲“行人”。

三、《煤礦安全規(guī)程》之絞車的纏繩要求

第三百八十一條 各種股捻鋼絲繩在一個(gè)捻距內(nèi)斷絲面積，同鋼絲總面積之比達(dá)到下列規(guī)定時(shí)，必須更換：

（一）升降人員或升降人員和物料用的鋼絲繩為5%；

（二）專為升降物料用的鋼絲繩為10%。

第三百八十五條 有接頭的鋼絲繩，只準(zhǔn)在下列設(shè)備中使用：

（一）平巷運(yùn)輸設(shè)備；

（二）30度以下傾斜井巷中專為升降物料的絞車；

（三）斜巷無極繩絞車；

（四）斜巷架空乘人裝置；

（五）斜巷鋼絲繩牽引膠帶輸送機(jī)。凡在傾斜井巷中使用的鋼絲繩插接長(zhǎng)度，都不得小于鋼絲繩直徑的1000倍。第三百九十七條 鋼絲繩繩頭固定在滾筒上時(shí)，必須符合下列要求：

（一）必須有特備的容繩或卡繩裝置，不得系在滾筒軸上；

（二）繩孔不得銳利的邊緣，鋼絲繩的彎曲不得形成銳角；

（三）滾筒上應(yīng)經(jīng)常纏留3圈繩，用以減輕固定處的張力，還必須留幾圈作定期試驗(yàn)用的補(bǔ)充繩。這部分鋼絲繩可以纏繞在滾筒上，也可存在滾筒內(nèi)。