第一篇：《安全你我他》教案

安全你我他

亞布力鎮(zhèn)中心學(xué)校:崔曉香

教學(xué)目標(biāo):

1、通過本課的教學(xué)，讓學(xué)生懂得一些基本的交通安全知識(shí)。

2、通過本課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

3、通過本課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。教學(xué)過程：

一、教師談話引入課題

二、議一議

1、課件出示人們違犯交通規(guī)則的圖片。

2、請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)這些行為。

3、請(qǐng)學(xué)生再舉幾個(gè)自己親眼所見的違犯交通規(guī)則的事例。

三、我的調(diào)查

1、教師檢查上周布置的調(diào)查交通安全知識(shí)的情況。

2、學(xué)生回答自己的調(diào)查結(jié)果。

3、師生一起歸納總結(jié)交通安全知識(shí)。（①乘車安全、②行人安全、③其他安全）

4、教師課件出示交通安全知識(shí) 乘車安全：

①乘坐公共汽車時(shí),遇單門車先下后上,遇雙門車由前門上車,后門下車。

②不坐超載車輛，不坐“三無”車輛，不坐摩托車。

③等車時(shí)應(yīng)站在馬路邊，不能站在馬路中間，車停穩(wěn)了再上下車。④坐出租車時(shí)，應(yīng)由又側(cè)的車門上下車。行人安全：

①穿越馬路時(shí)，行人要走斑馬線、人行天橋或地下通道。②列隊(duì)在馬路上通行時(shí)，應(yīng)成兩列縱隊(duì)，緊靠車行道又側(cè)邊行進(jìn)，遇車行道狹窄時(shí),應(yīng)自覺地將兩列縱隊(duì)改為一列縱隊(duì)。

③交通信號(hào)燈有紅、綠、黃三種燈號(hào)。

④對(duì)肇事逃逸的車輛應(yīng)記住其車牌號(hào)碼與車型并迅速報(bào)警。

5、學(xué)生朗讀交通安全知識(shí)。

6、學(xué)生把這些交通安全知識(shí)填在書上的表內(nèi)。

四、我知道

1、請(qǐng)學(xué)生判斷六種現(xiàn)象的正誤。（課件出示）

2、請(qǐng)學(xué)生回答五個(gè)問題。

（１）行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的靠哪邊行走?（２）可以攜帶鞭炮乘坐出租車嗎？為什么？（３）乘車時(shí)可以向外拋灑物品嗎？為什么？（４）交通信號(hào)燈由哪些顏色組成？分別表示什么？（５）學(xué)生騎自行車以十二歲以上較為適宜．

五、我的行動(dòng)

1、教師談話；為了讓更多的同學(xué)、更多的人們懂得交通安全知識(shí)，知道遵守交通規(guī)則，我們可以做些什么呢？

2、學(xué)生討論回答，師生歸納總結(jié)。

①利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間組織一次交通安全知識(shí)競(jìng)賽。②設(shè)計(jì)一幅有關(guān)交通安全的宣傳畫。

③開展一次交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。④ 設(shè)計(jì)一條有關(guān)交通安全的廣告語。

3、學(xué)生設(shè)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽和宣傳活動(dòng)的方案、畫宣傳畫、設(shè)計(jì)廣告語。

4、展示學(xué)生作品（教師適時(shí)點(diǎn)撥評(píng)價(jià)）。

第二篇：安全你我他教案

《安全你我他》教案

八年（2）班

(甲)同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。（乙）今天，就讓我們?cè)凇罢鋹凵?、重視安全”的主題班會(huì)中一起來學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題，一起來重視安全，珍愛生命。參加今天主題班會(huì)的有信息部的領(lǐng)導(dǎo)和班主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

（甲）在本次班會(huì)中我們會(huì)提出一些問題，歡迎同學(xué)們積極回答，答對(duì)的可有獎(jiǎng)品哦。

第一篇 警示篇（不該發(fā)生的悲?。?/p>

[主]：有人比喻我們青少年是祖國(guó)的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請(qǐng)

同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

(演講)警鐘長(zhǎng)鳴

我國(guó)有1.8億中小學(xué)生，我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的懷抱里幸福健康的成長(zhǎng)。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇?；馂?zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個(gè)個(gè)花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個(gè)家庭帶來了無可彌補(bǔ)的損失。

1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個(gè)匯報(bào)演出，全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢(shì)蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重?？傆?jì)有288個(gè)孩子喪生，36名教師遇難?？死斠廊瞬粫?huì)忘記，成吉思汗山也將銘記這一個(gè)個(gè)葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。

2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。

學(xué)生上下樓梯的擁擠問題同樣會(huì)帶來傷亡。據(jù)有關(guān)報(bào)道，某省一學(xué)校的晨會(huì)上，上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

更不可思議的是，一個(gè)剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生，逼迫他們把錢交出來。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。

在我國(guó)這樣一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，學(xué)生斗毆事件也歷歷在目。一個(gè)新入學(xué)剛?cè)斓膶W(xué)生李得懷因拒絕高年級(jí)學(xué)生的“例行搜查”，不懂向老學(xué)生“進(jìn)貢”，竟被一群學(xué)生會(huì)干部毆打致死，死狀慘不忍睹。

種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。

據(jù)了解，我國(guó)每年都有1.1萬中小學(xué)生非正常死亡。2000年中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。

災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會(huì)造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課，努力增強(qiáng)安全防范意識(shí)，逐步提高防范自救能力，時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。

[主]：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。

面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。

同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險(xiǎn)事件，你知道如何應(yīng)對(duì)，向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？

第二篇 求生篇（向?yàn)?zāi)禍要回生命）

1． [主]:水火無情,當(dāng)你身處火海時(shí),著急和慌亂只會(huì)使你的處境更加危險(xiǎn)。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情，才能使自己逃離火場(chǎng)。那么，身處火海時(shí)，我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機(jī)會(huì)呢？

[第一題：如果學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦？]

1、快打電話119報(bào)警，說清地點(diǎn)，火勢(shì)等；

2、如果火勢(shì)還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散！疏散時(shí)，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

[第二題：如果有很多煙霧，應(yīng)該怎么辦？] 如果有很多煙霧，應(yīng)該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出 [第三題：如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該怎么辦？] 如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四題：如果爬行到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門很燙，應(yīng)該怎么辦？] 如果爬行到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應(yīng)該關(guān)緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺(tái)，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

[第五題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？]

快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因?yàn)檫@樣會(huì)傷害我們的眼睛，還會(huì)引起傷口的感染。

[第六題：樓梯被火封住時(shí)，應(yīng)該怎么辦？]

樓梯被火封住時(shí)，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因?yàn)闃琼斒堑诙踩茈y所。

[第七題：如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦？]

如果在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離。

[主持人1]感謝同學(xué)們的精彩回答，相信這些火場(chǎng)求生的知識(shí)將使我們受益終生。

在我國(guó)遼闊的土地上，分布著千千萬萬、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，這些水域便相繼進(jìn)入汛期，我們常會(huì)遇到洪水的襲擊，面對(duì)水災(zāi)，您知道多少求生的方法呢？

[主持人2答]:人往高處走，水往低處流。如果遇到水災(zāi)，我們應(yīng)盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂?shù)雀咛幎惚?，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號(hào)，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。

[主持人1]：總有一些意外突如其來，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時(shí)有發(fā)生。如果遇到溺水事件，我們應(yīng)該如何救助呢？現(xiàn)在我提出第八個(gè)個(gè)問題。

[第八題：怎樣搶救溺水者？]

首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。如果溺水者休克，還應(yīng)進(jìn)行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術(shù)。

2．面對(duì)暴力 沉著冷靜

[主]：上面我們已經(jīng)學(xué)到了許多火災(zāi)中逃生的方法，而隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，近年來屢屢發(fā)生校園暴力事件。下面請(qǐng)看小品《我該怎么辦？》 表演者：陳龍（受害人）沈辰、黃煒、孫明（小混混）

[陳]：今天天氣真正好，我要回家洗個(gè)澡，吃份薯?xiàng)l和漢堡，我是超級(jí)有錢佬。（走出校門）

{這時(shí)沈、陳、孫三人窩在門口等待獵物，看到黃，便迎上去}

[黃]：(手往墻上一撐,攔住了陳的去路)同學(xué),大哥我找你有點(diǎn)事,過來一下。（陳不同意，硬被黃沈二人拉了去）

[沈]：小子，老子我左青龍，右白虎，老牛在腰間！這一塊兒沒人敢不給老子面子，現(xiàn)在哥們兒幾個(gè)有點(diǎn)緊，向你借點(diǎn)錢，你不忍看哥們兒幾個(gè)餓肚子吧，啊？

[陳]：幾位大哥，今天我真的沒錢，改天給你們。（陳想跑）

[孫]：（拉住其去路）小子，今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來,還有你的IP、IC、IQ卡，統(tǒng)統(tǒng)告訴我密碼！

[陳]：打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點(diǎn)兒技術(shù)含量都沒有。

[沈]:少?gòu)U話,把錢拿出來!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。

[陳]：不想，不想，要錢我給你們就是。（陳從口袋里掏出幾塊錢）

[孫]：媽的，就這么點(diǎn)錢，還不夠買個(gè)屁呢！我看你是想去見偉大領(lǐng)袖毛主席了。兄弟們，搜?。ㄓ炙讶チ艘恍┪锲泛湾X）

（飛：路過現(xiàn)場(chǎng)，見勢(shì)，放慢腳步，一邊看一邊想）老師說過要見義勇為，我是該安靜的走開，還是該勇敢地留下來……）

[孫]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走讓你吃刀！

（飛：飛一般地跑過，想事不關(guān)己，關(guān)己則亂，這事我可沒本事管。）

（沈拿了陳的胸卡看了一下）

[沈]：陳鵬，我記得你了，如果你敢報(bào)公安，就叫你父母準(zhǔn)備棺材吧。（說完三人走了）

[陳]：我該報(bào)警嗎？算了吧，我惹不起，我還躲不起嗎？

[飛]：同學(xué)們，請(qǐng)你們告訴我，我該怎么做？

[陳]：我又應(yīng)該怎么做呢？

[第九題：我們經(jīng)常碰到校園暴力，這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？] 碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭(zhēng)，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況采取靈活的應(yīng)對(duì)方法，也可以通過學(xué)校和公安機(jī)關(guān)來處理。

[主1]：答得非常好。面對(duì)校園暴力，如果我們每個(gè)人都能做到見義勇為，與校園暴力作斗爭(zhēng)，一定會(huì)消除校園暴力。3．網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn) 不得不防

[主2]：時(shí)代在發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入千家萬戶，但網(wǎng)絡(luò)安全卻不能完全保證，網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)也不時(shí)傷害著青少年。如，網(wǎng)絡(luò)上的不良消息，網(wǎng)絡(luò)騙子等。那么對(duì)于學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)象，我們同學(xué)有什么看法呢？

[主2]：

1、法律規(guī)定，未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧，而且學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該上網(wǎng)；

2、我們青少年交友要謹(jǐn)慎，對(duì)網(wǎng)上交友更要保持高度警惕，以免結(jié)交社會(huì)不良分子。約網(wǎng)友見面浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，不了解別人真實(shí)身份就見面，會(huì)不安全。

4．交通常識(shí) 多學(xué)有益

[主1]：大家知道我們學(xué)校門口的馬路上發(fā)生了多起交通事故，我們應(yīng)該怎么避免交通事故的發(fā)生呢？下面我再出幾道題考考大家。[第十題：你能快速識(shí)別下列道路交通標(biāo)志嗎？

[第十一題：如果你乘的車不幸翻倒，應(yīng)該怎么做？]

1、牢牢抓住汽車的某個(gè)部位；

2、抱住頭部，并縮身成球形

3、讓別人用力將你拉扯出來

[第十二題：騎車時(shí)要注意哪些問題？]

靠邊騎行，不互相追逐打鬧，不幾人并排騎行。第三篇 防患篇（亡羊補(bǔ)牢不如防患未然）

[主]：現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對(duì)這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長(zhǎng)？接下來請(qǐng)聽全班同學(xué)的朗誦。

同學(xué)們，聽我談，安全事故要防范。

在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。

生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。

上學(xué)校，走路邊，切莫逗留路中穿。

過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。

做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。

做游戲，要當(dāng)心，盤腳斗雞易傷身。

在山坡，在學(xué)校，高巖險(xiǎn)處莫亂跳。

莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。

人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。

對(duì)別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。

河水邊，莫留戀，無人保護(hù)不安全。

學(xué)游泳，有紀(jì)律，單人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切記時(shí)刻有危險(xiǎn)。

破墻壁，莫靠近，何時(shí)倒塌說不定。

安全例，不勝舉，消除隱患我和你。

同學(xué)們，要牢記，注意安全是第一。

[主持人1]一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長(zhǎng)的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。

[班主任]：隨著時(shí)代的日日進(jìn)步，我們學(xué)生卻面臨更多的危險(xiǎn)，火災(zāi)、溺水、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對(duì)形形色色的危險(xiǎn)，我們青少年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要能自覺主動(dòng)地運(yùn)用安全知識(shí)沉著應(yīng)付。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對(duì)屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生，在這里，我號(hào)召同學(xué)們，遵紀(jì)守法，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

[主持人2]下面請(qǐng)信息部張方任為我們本次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

[主持人1、2]：謝謝張主任的點(diǎn)評(píng)。祝同學(xué)們天天快樂，日日平安，早日成為國(guó)家的棟梁之材！最后，讓我們?cè)凇蹲Ｄ闫桨病返闹黝}曲中結(jié)束本次班會(huì)。第三篇 防患篇（亡羊補(bǔ)牢不如防患未然）

[主]：現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對(duì)這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長(zhǎng)？接下來請(qǐng)聽全班同學(xué)的朗誦。

同學(xué)們，聽我談，安全事故要防范。

在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。

生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。

上學(xué)校，走路邊，切莫逗留路中穿。

過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。

做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。

做游戲，要當(dāng)心，盤腳斗雞易傷身。

在山坡，在學(xué)校，高巖險(xiǎn)處莫亂跳。

莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。

人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。

對(duì)別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。

河水邊，莫留戀，無人保護(hù)不安全。

學(xué)游泳，有紀(jì)律，單人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切記時(shí)刻有危險(xiǎn)。

破墻壁，莫靠近，何時(shí)倒塌說不定。

安全例，不勝舉，消除隱患我和你。

同學(xué)們，要牢記，注意安全是第一。

[主持人1]一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長(zhǎng)的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。

[班主任]：隨著時(shí)代的日日進(jìn)步，我們學(xué)生卻面臨更多的危險(xiǎn)，火災(zāi)、溺水、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對(duì)形形色色的危險(xiǎn)，我們青少年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要能自覺主動(dòng)地運(yùn)用安全知識(shí)沉著應(yīng)付。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對(duì)屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生，在這里，我號(hào)召同學(xué)們，遵紀(jì)守法，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

[主持人2]下面請(qǐng)信息部張方任為我們本次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

[主持人1、2]：謝謝張主任的點(diǎn)評(píng)。祝同學(xué)們天天快樂，日日平安，早日成為國(guó)家的棟梁之材！最后，讓我們?cè)凇蹲Ｄ闫桨病返闹黝}曲中結(jié)束本次班會(huì)。

第三篇：安全你我他

安全你我他

活動(dòng)目的: 堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全?；顒?dòng)內(nèi)容:

一、談話導(dǎo)入：

安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題，可是盡管這樣，還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。

二、小組討論：

1、集會(huì)、做操時(shí)，我們要注意什么？

2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？

3、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？

三、師生齊做安全選擇題

1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的? ①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

2）如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？ ①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。

3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ①在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

4）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

5）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。6）在學(xué)校不允許帶哪些東西？ ①橡皮

②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒

四、拓展

1、除了在學(xué)校要注意安全，還有哪些地方我們也需要注意呢？

2、朗誦兒歌

學(xué)生們要記牢，安全事很重要 教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠 走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧 上下樓別擁擠，大讓小要懂禮 集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上 陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去 有火災(zāi)一一九，有盜情一一零 安全歌人人記，都平安大家樂

第四篇：安全你我他

安全你我他 幸福千萬家

世間萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切！我們?cè)趽碛辛嘶镜纳鏅?quán)時(shí)，還須有強(qiáng)烈的安全意識(shí)來保護(hù)自己，保護(hù)他人，使得人類生命得以延續(xù)，社會(huì)得以安定，國(guó)家得以富強(qiáng)！

天地不仁，以萬物為芻狗，斯為浩劫，誠(chéng)為國(guó)殤。唐山大地震，汶川大地震，玉樹大地震，不知有多少生靈喪生，血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛，我們哀嘆生命在強(qiáng)大的自然災(zāi)害面前顯得是如此的脆弱，如此的無奈，如此的不堪一擊。可當(dāng)進(jìn)入災(zāi)后重建，取得了輝煌勝利的時(shí)候，我們也同時(shí)感受到了人類——作為生命群體的頑強(qiáng)，樂觀和智慧！是的，面對(duì)死亡，我們很少有人能夠做到泰然自若，在座的各位包括我又何嘗不想享受這個(gè)美好的世界久一些。生老病死，本是新陳代謝，也是人生不可避免的路程，可是安全事故卻又無形的給人的生命加了一道枷鎖，多添了一份威脅！

“安全”這二個(gè)字眼對(duì)我們大家來說并不陌生，當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步時(shí)，父母就牽著我們的小手，小心翼翼繞過路上的石子，以免摔跤；當(dāng)我們能自己背上書包上學(xué)時(shí)，父母又叮嚀我們過馬路要小心；當(dāng)我們走上工作崗位時(shí)，面臨的第一場(chǎng)考試就是安規(guī)考試；當(dāng)我們?yōu)槿烁改笗r(shí)，又喋喋不休的告訴自己的孩子，在學(xué)校、在公共場(chǎng)所要注意安全，要善于保護(hù)自己，不要傷害他人。這無不體現(xiàn)出了安全在我們現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。

每當(dāng)我打開公司的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)系統(tǒng)，看到公司的安全周期天數(shù)一天

1天的在增加，公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)也呈高速，迅猛的發(fā)展態(tài)勢(shì)，我為我是一名本公司的員工感到無比的驕傲和自豪。同時(shí)，我也深深的知道，這驕人的成績(jī)是和公司領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營(yíng)理念、管理模式，以及和廣大干部職工的安全生產(chǎn)是密不可分，休戚相關(guān)的！公司各部門在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的牽頭帶動(dòng)下，制定了一系列的規(guī)章制度和切實(shí)可行的安全措施。在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還經(jīng)常進(jìn)行反事故演習(xí)，加強(qiáng)了職工對(duì)事故處理的應(yīng)變能力。同時(shí)還加強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)安全文明生產(chǎn)的監(jiān)督和檢查力度，提高了安全生產(chǎn)的“可控、能控、在控”水平，把一切可能出現(xiàn)的違紀(jì)、違章行為都扼殺在搖籃之中。

安全文明生產(chǎn)可以保證一個(gè)企業(yè)的平衡經(jīng)營(yíng)，反之事故則會(huì)使企業(yè)付出慘重的代價(jià)，甚至給企業(yè)帶來災(zāi)難，那么公司的效益，職工的幸福也就無從談起了。眾所周知，前不久我們兄弟單位就發(fā)生了一次慘痛的血的教訓(xùn)，這是一起嚴(yán)重違章作業(yè)造成的人身傷亡責(zé)任事故，通過這次血的事實(shí)暴露了我們同行員工的安全意識(shí)淡薄，習(xí)慣性違章嚴(yán)重。他們?cè)诓僮髦?，沒有嚴(yán)格按照本公司的規(guī)章制度執(zhí)行，安全管理不到位，管理權(quán)限混亂，以至于造成今天無法彌補(bǔ)的巨大損失。我們?yōu)樗麄兪ツ贻p的生命而扼腕嘆息，惋惜之余我們更應(yīng)該思考如何真正做到安全生產(chǎn)。到如今也不愿再去回想那一幕令人目不忍睹的悲慘場(chǎng)面，只愿死者安息，生者警鐘長(zhǎng)鳴，不再重蹈覆轍。

古人云：勿以惡小而為之。在工作中，我們不要因?yàn)槭且淮纬Ｒ?guī)性的小操作，就忽略它的安全性，放松我們的警惕性。殊不知，一個(gè)小失誤，甚至一次小小的疏忽都會(huì)可能給我們帶來意想不到的嚴(yán)重后

果。我們身邊的各行各業(yè)也都發(fā)生過無數(shù)件因小失大的慘例。由此可見，在這蕓蕓眾生、滾滾塵世中，還有什么比安全更重要的呢？安全工作是一項(xiàng)永無間隙，永無止境的工作，就像一個(gè)劃好的圓，沒有起點(diǎn)，更沒有終點(diǎn)。安全工作做得好與壞，直接關(guān)系著我們千家萬戶的幸福和歡樂！我們更要隨時(shí)隨地牢牢樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，安全工作才能有可靠的保證。無論在工作中，還是在生活中，我們都不能存在有絲毫的僥幸心理和麻痹思想，因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”，不要等到事故發(fā)生后才追悔莫及，痛不欲生！

親愛的朋友們，同行們，生命是美好的，生命之花是絢爛的，但她也是極其脆弱的，我們要用辛勤的汗水去澆灌她，熟練的技能去呵護(hù)她，安全第一的理念去善待她，讓她開得更加長(zhǎng)久，更加?jì)善G！

第五篇：安全你我他

安全你我他

本報(bào)訊：為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識(shí)，強(qiáng)化師生的消防安全教育及自救能力，針對(duì)突發(fā)地震，火災(zāi)等情況，我校11月7日進(jìn)行了防震防火演練活動(dòng)。

上午9：30，防震防火安全演練正式開始。首先進(jìn)行五分鐘的室內(nèi)培訓(xùn)，然后防火安全小組人員聽到第一聲警報(bào)后迅速到位，各班學(xué)生在教師們沉著冷靜的指揮下，雙手捂頭，從教室門迅速撤出，俯身有序的向指定地點(diǎn)撤離到安全地帶集合，演練時(shí)長(zhǎng)5分22秒，之后，消防隊(duì)的同志對(duì)孩子進(jìn)行安全自救教育，使孩子們通過此活動(dòng)懂得了自救的方法，取得了很好的效果。

通過此次防震防火逃生演習(xí)，讓孩子懂得了遇險(xiǎn)自救逃生的常識(shí),全校教職員工及同學(xué)們更加熟悉本校的應(yīng)急疏散路線，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握安全逃生技能，提高了緊急應(yīng)急能力，從而更好地保障全校師生的生命安全,切實(shí)營(yíng)造了一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境。

五原縣第一小學(xué)