第一篇：“食品安全和傳染病預(yù)防教育”主題班會(huì)

《“食品安全和傳染病預(yù)防教育”主題班會(huì)》

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

三、活動(dòng)主題：“食品安全和傳染病預(yù)防教育”

四、活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)一些食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

2、通過班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

五、活動(dòng)過程：

（一）談話引入

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1、洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落

（3）頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

（4）手：手干凈無污物；不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。（5）衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢。（6）鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。（7）書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。（8）桌面：整潔無雜物。

（四）預(yù)防傳染病知識(shí)競(jìng)賽

劃分兩個(gè)小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個(gè)小組計(jì)分。

1、了解春季的常見傳染病有以下幾種：

A、流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。

B、麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹。

C、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內(nèi)迅速腫大，張口和咀嚼時(shí)疼痛。

D、猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點(diǎn)為發(fā)熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天。

2、如何預(yù)防？

第二篇：主題班會(huì)食品安全和傳染病預(yù)防教育

一年級(jí)“食品安全和傳染病預(yù)防教育”主題班會(huì)

一、活動(dòng)時(shí)間： 2017年2月28日

二、活動(dòng)地點(diǎn)： 本班教室

三、活動(dòng)主題：“食品安全和傳染病預(yù)防教育”

四、活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)一些食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

2、通過班會(huì)課中的看錄像、看照片等，讓學(xué)生對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

五、活動(dòng)過程：

（一）談話引入 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1、洗手，是飲食安全第一步?！皾?、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

（二）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

（三）預(yù)防傳染病知識(shí)教育

1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

2、報(bào)告討論結(jié)果。教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>

（1）頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長(zhǎng)發(fā)。

（2）臉：潔凈無污垢。

（3）頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

（4）手：手干凈無污物；不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。

（5）衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢。

（6）鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

（7）書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

（8）桌面：整潔無雜物。

第三篇：傳染病預(yù)防和食品安全主題班會(huì)

傳染病預(yù)防和食品安全主題班會(huì)記錄

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

月

日班主任帶領(lǐng)我班全體同學(xué)召開了“傳染病預(yù)防和食品安全”主題班會(huì)，會(huì)議由蔡佳雯、劉鄭燁同學(xué)主持。

一、班會(huì)主題：傳染病預(yù)防和食品安全主題

二、班會(huì)時(shí)間：

月

日

三、班會(huì)地點(diǎn)：八年級(jí)一班教室

四、參加人員：全體同學(xué)及班主任

五、發(fā)言人：李欣陽、王楊洋、王慕雪

六、活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)一些食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

2、通過班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

七、班會(huì)內(nèi)容：

1、洗手，是飲食安全第一步?！皾?、擦、搓、捧、干”，人人飯前便 后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

（二）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣

1、購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

（三）預(yù)防傳染病知識(shí)教育

1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

2、報(bào)告討論結(jié)果。

預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染病：（1）頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長(zhǎng)發(fā)。（2）臉：潔凈無污垢。（3）頸：脖頸、耳根干凈無污垢。（4）手：手干凈無污物；不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。（5）衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢。（6）鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。（7）書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。（8）桌面：整潔無雜物。

八、班會(huì)總結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。預(yù)防食物中毒。要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋。保持教室環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。

第四篇：預(yù)防傳染病主題班會(huì)

預(yù)防傳染病主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、冬季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識(shí)，進(jìn)行預(yù)防教育。

3、增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。

二、活動(dòng)過程： 班主任講話：

同學(xué)們，冬季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，尤其是結(jié)核病，表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)燒。為了學(xué)生的身體健康，開展本次主題隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識(shí)。

（一）、通過看視頻資料 了解傳染病

（二）、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。

1、什么是結(jié)核?。?/p>

結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長(zhǎng)期以來因?yàn)闆]有有效藥物治療并具有較強(qiáng)的傳染性，故人們對(duì)結(jié)核病產(chǎn)生了很強(qiáng)的恐懼心理。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，科學(xué)工作者自50年代以來，已經(jīng)研制出十?dāng)?shù)種有效的抗結(jié)核藥物，只要早期發(fā)現(xiàn)，正規(guī)治療，是完全可以治愈的。結(jié)核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發(fā)生結(jié)核病。

2.有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？

結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長(zhǎng)，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。

3、肺結(jié)核有那些癥狀？（1）指名說一說

學(xué)生1：肺結(jié)核早期或輕度肺結(jié)核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動(dòng)進(jìn)展階段時(shí)，可出現(xiàn)以下癥狀：

1．發(fā)熱：表現(xiàn)為午后低熱，多在下午4－8時(shí)體溫升高，一般為37－38℃之間。這時(shí)病人常常伴有全身乏力或消瘦。

2．咳嗽咳痰：是肺結(jié)核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫(yī)生誤以為是“感冒”

北宗小學(xué)六二班黃杏然 或“氣管炎’而導(dǎo)致誤診。

3．痰中帶血：痰內(nèi)帶血絲或小血塊，大多數(shù)痰內(nèi)帶血 是由結(jié)核引起的。學(xué)生2：是?。〉昧私Y(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

學(xué)生3：吃了病人污染過的東西，就會(huì)得結(jié)核病。

學(xué)生4：你講的是對(duì)的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長(zhǎng)，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說 原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。

學(xué)生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。

學(xué)生6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)咯血。這時(shí)病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r(shí)候，空氣中會(huì)有許多結(jié)核菌。

（2）、小組討論：如何從身邊做起，如何搞好衛(wèi)生，如何預(yù)防肺結(jié)核?。?/p>

生1：不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。

生2：平時(shí)要多吃好的，增強(qiáng)自己身體的抵抗能力。

生3：及時(shí)發(fā)現(xiàn)結(jié)核病人，積極治療結(jié)核病人是最有效的預(yù)防措施之一。我們知道結(jié)核病人，尤其是排菌的肺結(jié)核病人是結(jié)核病的傳 染源，因此對(duì)結(jié)核病人及早給予有規(guī)律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結(jié)核菌的傳播，是至關(guān)重要的。

生4：切斷結(jié)核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡注意個(gè)人衛(wèi)生，做好消毒隔離，避免結(jié)核菌的擴(kuò)散。

生5：病人最好單獨(dú)住一間房間，如果沒有條件，也該與別人分床睡。房間要經(jīng)常開窗透風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。

生6：提高機(jī)體的免疫力，預(yù)防感染。

生7：給已感染結(jié)核菌的病人服用抗結(jié)核藥物，可以防止結(jié)核病發(fā)病。

4、學(xué)生談收獲。

（三）發(fā)出倡議

同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗 手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會(huì)有一個(gè)健康的身體。

（四）總結(jié)

同學(xué)們，通過今天的“傳染病的防治”主題班會(huì)，我們了解了更多的傳染病的防治知識(shí)，希望大家要愛護(hù)自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動(dòng)家人講好衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生

2017.11.8

第五篇：預(yù)防傳染病主題班會(huì)

開展 “防控登革熱”教育活動(dòng)

景洪市第四中學(xué) 八年級(jí)九班 班主任：李俊松

近日多地相繼發(fā)生登革熱疫情，報(bào)告病例數(shù)持續(xù)上升，為進(jìn)一步普及登革熱預(yù)防知識(shí)，提高廣大師生對(duì)登革熱的認(rèn)識(shí)水平和防治能力，近日學(xué)校開展了一系列 “登革熱”防控活動(dòng)。

首先，主管學(xué)校相關(guān)工作人員對(duì)所有教室和宿舍進(jìn)行了滅蚊。接著，學(xué)校還利用墻報(bào)宣傳欄、圖片對(duì)學(xué)生進(jìn)行登革熱的防控知識(shí)教育，并印發(fā)關(guān)于“預(yù)防登革熱防控知識(shí)”的通知給學(xué)生家長(zhǎng)。最后，全校進(jìn)行了“預(yù)防登革熱”的班會(huì)課，大部分班級(jí)采用幻燈片的方式，介紹了 “登革熱引起的原因”、“預(yù)防登革熱的措施”等幾方面的問題，號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來，積極采取措施，預(yù)防“登革熱”，消滅蚊蠅，及時(shí)更換、清理花盆積水，清理蚊蠅孳生地，特別要防白蚊叮咬。

教學(xué)內(nèi)容：

1、關(guān)于登革熱的知識(shí)。

2、如何預(yù)防登革熱。教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解登革熱的害處。

2、教會(huì)學(xué)生預(yù)防登革熱。教學(xué)過程：

1、給學(xué)生觀看關(guān)于登革熱的錄像。

2、完后讓學(xué)生先說說自己的想法。

3、教師詳細(xì)給學(xué)生講解登革熱的源頭、癥狀以及如何預(yù)防登革熱。教會(huì)學(xué)生無論是在家里還是在學(xué)校都要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不讓傳播登革熱的蚊子有滋生的機(jī)會(huì)。

4、總結(jié)。

5、最后，布置學(xué)生回家和家長(zhǎng)聊聊關(guān)于登革熱的預(yù)防，把老師今天說的話告訴爸爸媽媽。

通過本次活動(dòng)，全校師生認(rèn)識(shí)到登革熱的主要臨床癥狀以及如何預(yù)防登革熱等相關(guān)措施，希望我們會(huì)遠(yuǎn)離登革熱，健康快樂地學(xué)習(xí)生活。

預(yù)防登革熱主題班會(huì)

景洪市第四中學(xué) 八年級(jí)二班 班主任：肖秀英

為了有力地保障同學(xué)們的身體健康和生命安全，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，八年級(jí)（2）班開展了一次關(guān)于預(yù)防登革熱的主題班會(huì)課。

班主任為大家詳細(xì)講解登革熱的預(yù)防知識(shí)：登革熱是由登革熱病毒引起，伊蚊傳染的一種急性傳染病，主要是由伊蚊傳播給人類，當(dāng)人被帶病毒蚊子叮咬后，病毒會(huì)從伊蚊之唾液進(jìn)入人體血液而感染，繼而傳播開去；感染登革熱病毒后，潛伏期3至15天，患者多以突然發(fā)熱為首發(fā)癥狀，持續(xù)發(fā)熱3～5天，發(fā)病后3、4日出現(xiàn)紅疹，惡心、嘔吐，輕微的流牙血和流鼻血，還有可能出現(xiàn)極度疲倦及抑郁癥狀，極少數(shù)病者會(huì)惡化并進(jìn)一步出血、休克，嚴(yán)重時(shí)可引致死亡；現(xiàn)時(shí)并沒有一種有效疫苗來預(yù)防登革熱，預(yù)防登革熱暴發(fā)的有效措施就是緊急殺滅帶毒成蚊以及翻盆倒罐清除伊蚊孳生地等；其次班主任也發(fā)映了許多被伊蚊叮咬后的癥狀以及被叮咬后的皮膚紅腫的圖片，同學(xué)們都紛紛發(fā)出了驚訝無比的叫聲，從這些叫聲中可以知道讓同學(xué)們都有了預(yù)防登革熱的意識(shí)了。

通過這次班會(huì)班主任強(qiáng)調(diào)了預(yù)防登革熱的重要性和迫切性，并結(jié)合預(yù)防工作中的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)在座的同學(xué)提出了具體的嚴(yán)格要求，希望通過這次班會(huì)能夠引起大家對(duì)登革熱預(yù)防的足夠重視，師生齊心合力，爭(zhēng)取消滅所有的隱患，使全班同學(xué)的身體健康和生命安全能夠得到確實(shí)的保證，希望同學(xué)們能通過本次班會(huì)做好預(yù)防登革熱的意識(shí)。登革熱重點(diǎn)在預(yù)防——積極開展預(yù)防登革熱病主題班會(huì)

景洪市第四中學(xué) 八年級(jí)十五班 班主任：張興德 夏季是是登革熱傳染性疾病的高發(fā)季節(jié), 南頭將軍小學(xué)積極開展愛衛(wèi)行動(dòng)，防控蚊媒疫情。學(xué)校召集學(xué)生回學(xué)校，通過主題班會(huì)等形式，向?qū)W生們宣傳滅蚊、防蚊常識(shí)以及預(yù)防登革熱的知識(shí)。

主題班會(huì)上，學(xué)生首先是觀看了關(guān)于登革熱的影像資料，然后通過課件的形式學(xué)習(xí)有關(guān)登革熱的知識(shí)。教師們?cè)敿?xì)給學(xué)生講解了登革熱的源頭、癥狀以及如何預(yù)防登革熱。如：清除或倒置室外各種閑置的可積水容器；室內(nèi)種養(yǎng)的水生植物（如富貴竹、萬年青、佛手、盆蓮等）應(yīng)每隔3天換水，洗瓶、清洗根系。登革熱病流行期間最好不要種養(yǎng)水生植物，或改為用泥、沙種養(yǎng)；保持花盆托盆不積水，如有積水應(yīng)隨時(shí)清干；午睡或晚上休息應(yīng)掛蚊帳，到公園、樹（竹）叢、積水環(huán)境等場(chǎng)所休閑或活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意防蚊叮咬??

通過此次宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)到了關(guān)于登革熱的知識(shí)，了解登革熱的害處，也讓學(xué)生懂得如何預(yù)防登革熱，要求學(xué)生樹立無論是在家里還是在學(xué)校都要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不讓傳播登革熱的蚊子有滋生機(jī)會(huì)的意識(shí)。

開展“預(yù)防登革熱從我做起”主題班會(huì)

景洪市第四中學(xué) 八年級(jí)六班 班主任：羅萍

為增強(qiáng)學(xué)生對(duì)登革熱的認(rèn)識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力，2013年9月3日下午，中山市小欖廣源學(xué)校組織全校各班級(jí)舉行“預(yù)防登革熱從我做起”主題班會(huì)，共同學(xué)習(xí)如何預(yù)防登革熱。

同學(xué)們?cè)谥黝}班會(huì)中了解到：什么是登革熱、登革熱的常見地域、傳播媒介、傳播途徑、病發(fā)特征以及如何預(yù)防登革熱等。

在班主任的講解下，孩子們首先了解了目前登革熱在中山市的病發(fā)情況，接著班主任詳細(xì)的向孩子們介紹了什么是登革熱、登革熱的常見地域、傳播媒介與途徑等，解決了孩子們腦中的疑惑，并幫助孩子們了解預(yù)防登革熱的方法，主要包括“防止積水，清除伊蚊孳生地”、“消滅成蚊”、“做好個(gè)人防護(hù)”這三種方法，增強(qiáng)了學(xué)生們的自我防護(hù)能力。

今天的主題班會(huì)讓孩子們受益匪淺，使孩子們不僅了解了登革熱的危害，而且明白了如何預(yù)防登革熱。為孩子們的健康成長(zhǎng)筑起了一道科學(xué)的防護(hù)墻。

防登革熱專題班會(huì)

景洪市第四中學(xué) 八年級(jí)12班 班主任：張敏

為了有力地保障同學(xué)們的身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，八年級(jí)十二班舉行了第一次關(guān)于登革熱預(yù)防的主題班會(huì)。

首先，利用自己的所見所聞，或者在網(wǎng)上電視上看到的資料，為每位同學(xué)詳細(xì)講解登革熱的預(yù)防知識(shí)：登革熱是登革熱病毒引起、伊蚊傳播的一種急性傳染病，病人和隱性感染者是主要傳染源。臨床特征為起病急驟，高熱，全身肌肉、骨髓及關(guān)節(jié)痛，極度疲乏，部分患可有皮疹、出血傾向和淋巴結(jié)腫大。本病于1779年在埃及開羅、印度尼西亞雅加達(dá)及美國(guó)費(fèi)城發(fā)現(xiàn)，并據(jù)癥狀命名為關(guān)節(jié)熱和骨折熱。登革熱的發(fā)病病理是由蚊子傳播給人類，當(dāng)人被帶病毒蚊子叮咬后，病毒會(huì)從蚊子之唾液進(jìn)入人體血液而感染，繼而傳播開去；感染登革熱病毒后的癥狀，潛伏期3至15天，患者多以突然發(fā)熱為首發(fā)癥狀，持續(xù)發(fā)熱3～5天，發(fā)病后3、4日出現(xiàn)紅疹，惡心、嘔吐，輕微的流牙血和流鼻血，極少數(shù)病者會(huì)惡化并進(jìn)一步出血、休克，嚴(yán)重時(shí)可引致死亡；現(xiàn)時(shí)并沒有一種有效疫苗來預(yù)防登革熱，預(yù)防登革熱暴發(fā)的有效措施就是應(yīng)動(dòng)員群眾實(shí)行翻盆倒罐，對(duì)飲用水缸要加蓋防蚊，勤換水，并在缸內(nèi)放養(yǎng)食蚊魚。室內(nèi)成蚊可用敵敵畏噴灑消滅，室外成蚊可用有機(jī)磷殺蟲劑，或在重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行廣泛的藥物噴灑，把蚊蟲的密度降到最低水平。需要注意的是使用藥物具有一定的危險(xiǎn)性和污染性，也可以考慮使用物理性的防蚊工具，如防蚊紗窗，防蚊紗門，防蚊紗網(wǎng)等。盡量不要到人群密集的地方活動(dòng)。對(duì)有發(fā)燒現(xiàn)象的同學(xué)，一定要及時(shí)告訴老師和父母，及時(shí)就醫(yī)。

希望通過這次主題班會(huì)能夠引起大家對(duì)登革熱預(yù)防的足夠重視，師生齊心合力，力爭(zhēng)消滅所有隱患，使全班同學(xué)的身體健康和生命安全能夠得到確實(shí)的保證。