第一篇：環(huán)境教育教案節(jié)能環(huán)保地球日

《節(jié)能環(huán)保地球日》主題班會活動方案

一、活動目的：

結(jié)合環(huán)保主題主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

二、活動方法：把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

三、活動過程：

（一）主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們，地球上的資源為了生存很著急，那么我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問題。

（二）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。

主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。學(xué)生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。學(xué)生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。主持人：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到保護環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？為了保護環(huán)境許多同學(xué)紛紛投入到了搶救地球的活動。

（三）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護環(huán)境的事例吧。主持人小結(jié)：正因為人們能自覺投身于保護環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

（四）、歌舞表演：《勞動最光榮》。

（五）、實踐活動

為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護獻一計。

討論：

學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。

學(xué)生2：我建議給市長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。

主持人：同學(xué)們的建議很好。但是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做？ 學(xué)生1：我要多看有關(guān)環(huán)保知識的書，用知識武裝頭腦。學(xué)生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。在今后的日子里，同學(xué)們一定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環(huán)保章怎么樣？

（六）環(huán)保知識問答，讓學(xué)生了解環(huán)保知識。

（七）（七）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。我宣誓：我將以實際行動做到 珍視天空，關(guān)愛大地； 抵制污染，植綠護綠； 珍愛生命，節(jié)約資源； 保護環(huán)境，保護自然； 綠色消費，綠色人生。宣誓人：

主持人：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。

（八）、談感受：主持人：今天的班會活動將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動手設(shè)計環(huán)境保護的標(biāo)語，并解說。

（九）散文朗誦，再次從中感受環(huán)保的重要性。（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌

（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。

主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

（十）主持人：宣布今天的班會活動結(jié)束。

第二篇：節(jié)能環(huán)保教育

“節(jié)能環(huán)保教育”主題班會心得

周日，我們班為了積極響應(yīng)學(xué)校確定的的班會主題“節(jié)能環(huán)保教育”活動，開展了一系列班級活動。班會過后，感想頗多。

首先是主持人闡述主題“節(jié)能環(huán)保教育”，詳細(xì)的描述了身邊小事以提高自身環(huán)保意識。緊接著，第二位同學(xué)，發(fā)言主題“我身邊的節(jié)能的好榜樣”，列舉了身邊做得好的例子，起到模范作用。第三位發(fā)言人：副班長歐石平，發(fā)言主題“什么是節(jié)能環(huán)保”，告訴同學(xué)們應(yīng)該怎么將節(jié)能環(huán)保付諸于行動，普及環(huán)保的知識。第四位發(fā)言人：李樂，發(fā)言主題“節(jié)能志愿者的小故事”，生動形象的講述了身邊真實的事情，以此鼓勵大家。我們在開展活動的同時，利用視頻的文體動感形象，將環(huán)保這個經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了環(huán)保行動之中。如我想做什么？我想怎么去做？

“節(jié)能環(huán)?！笔请S處可見，人人嘴里都似乎在喊著節(jié)能節(jié)能，但是又有幾個人知道該怎么做，或者現(xiàn)在正在做呢？我想這并不是每一個人人都知道。很感謝學(xué)校提出了一個對于很多人知道但并不在意的問題。我認(rèn)為人人都應(yīng)該仔細(xì)看看關(guān)于節(jié)能生活的一些事情。此次班會讓我更深入的了解了節(jié)能環(huán)保教的真諦。其實就是節(jié)約和廢物利用，保護地球。但是就是這么簡單的事又有幾個人能做到呢？經(jīng)過這次班會，我深深體會到其實節(jié)能環(huán)保真的很簡單。不使用一次性筷子；不用餐巾紙擦手，使用擦手毛巾；做到人走關(guān)燈……還有很多很多生

活當(dāng)中的小細(xì)節(jié)，只要我們多做一步就可以美化我們賴以生存的家園。

在這次班會以前，我都不知道原來只要我們一舉手、一投足做這么些微小的事就可以為保護環(huán)境做出自己的貢獻。從而從自己開始再影響身邊的人，身邊的人再影響身邊的人，個個相傳，就這樣一點一滴在不知不覺當(dāng)中美化了我們的身邊環(huán)境。終有一天，你會突然發(fā)現(xiàn)，不知什么時候我們身邊的草變綠了，河變清了，天變藍了，鳥兒變得快樂了。

我個人覺得學(xué)校開展這樣一個活動是十分有意義的，可以幫助大學(xué)了解我們環(huán)境的現(xiàn)狀，增強環(huán)保意識！從而使大家自覺的去愛護身邊的環(huán)境，節(jié)約水資源和電資源，從我們通信五班開始“節(jié)能環(huán)?！卑?，然后再從我們開始影響身邊！

物信系10級通信5班班委會

2011年10月30日

第三篇：環(huán)保節(jié)能班會教案

共 創(chuàng) 一 片 綠 色

——環(huán)保節(jié)能主題

班會設(shè)計背景：

社會的發(fā)展、科技的進步導(dǎo)致我們生活環(huán)境的持續(xù)惡化，日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，頻繁發(fā)生的自然災(zāi)害，已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的生活?！氨Ｗo環(huán)境，節(jié)約能源”也已成為全社會的共識，對于小學(xué)生，更要強化環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣。班會主題：

共創(chuàng)一片綠色——環(huán)保節(jié)能主題班會 班會目的：

1、通過視頻、圖片引起學(xué)生對環(huán)保節(jié)能的重視，樹立環(huán)保節(jié)能意識

2、了解一些與我們生活密切相關(guān)的環(huán)保節(jié)能常識，在自己應(yīng)用的同時并做好宣傳。課前準(zhǔn)備：

1、學(xué)生自主搜集與我們生活密切相關(guān)的環(huán)保節(jié)能的方法。

2、少先隊中隊委根據(jù)班里學(xué)生的環(huán)?，F(xiàn)狀寫一份環(huán)保節(jié)能倡議書。班會內(nèi)容：

一、導(dǎo)入：

由同學(xué)非常感興趣的游戲環(huán)保公益廣告視頻，借用廣告語“現(xiàn)實不是游戲，保護環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起” 引 出本節(jié)課的班會主題----環(huán)保節(jié)能。

二、出示“小學(xué)生環(huán)保節(jié)能習(xí)慣調(diào)查表”。（1）請班長和老師就大家的環(huán)保習(xí)慣做以調(diào)查。（2）師總結(jié)：從調(diào)查結(jié)果可以看出，大家在環(huán)保方面的某些做法還有待于提高，不要忽視這小小的一雙筷子，薄薄的一張紙……日積月累，就可能引發(fā)環(huán)境方面的大問題。

三、出示環(huán)境遭到破壞的一組圖片。

師：看到這一張張觸目驚心的圖片，你最深的感受是什么？

生：自由發(fā)言

師：從大家的回答中可以看出，同學(xué)們已經(jīng)意識到了環(huán)境保護的重要性。其實，做好環(huán)保非常簡單，只要你做好身邊的每一件小事，你就盡到了自己的責(zé)任。老師給大家?guī)砹伺c我們的生活密切相關(guān)的三組圖片

四、以小組為單位觀看圖片，完成本節(jié)課的環(huán)保討論題

1、出示第一組圖片（生活中常見的對水資源的浪費和缺水地區(qū)的孩子渾濁的飲用水）

（1）生談感受。

（2）小組討論，在節(jié)水方面，你搜集到了哪些資料，請在組里進行交流，組長做好協(xié)調(diào)，定出你們組的記錄員、發(fā)言人。

（3）各小組代表發(fā)言，同學(xué)們把對自己有用的節(jié)水方法 記錄下來。

2、出示第二組圖片（生活中常見的浪費電能和貧困地區(qū)孩子在蠟燭下學(xué)習(xí)）和第三組圖片（生活中常見的浪費糧食現(xiàn)象和貧困地區(qū)孩子的飲食）

（1）生談感受。

（2）為了讓大家了解到更多的資料，分小組討論（1、2、3、4、組完成在用電、節(jié)能方面你有哪些值得推薦的方法？5、6、7、組完成在家里、學(xué)?；蛲獬鲇貌蜁r哪些做法才是環(huán)保節(jié)能的?）

（3）其它組發(fā)言后，有新方法的小組做補充。（4）各組代表發(fā)言，其他同學(xué)吧對自己有用的方法作好記錄。

3、補充其它方面的環(huán)保節(jié)能方法

(1)、師總結(jié)：對于和我們關(guān)系最為密切的用水、用電、飲食方面，大家都掌握了一定的環(huán)保節(jié)能知識，在生活中的其它方面，你還搜集的有哪些好方法，我們一起來做以交流。

(2)生自由發(fā)言。

(3)師：通過剛才的交流，大家在環(huán)保方面都有了不少的收獲，聯(lián)系你平時的做法，你認(rèn)為你在哪些方面做的還不夠好，怎么做才是更環(huán)保節(jié)能的？

（4）、生自由交流。

五、由中隊長宣讀環(huán)保倡議書，并組織簽字活動。

1、師：這節(jié)課，大家已經(jīng)掌握了不少環(huán)保節(jié)能的方法，最重要的是要把這些知識運用到生活實際中去。下面請聽我們班少先隊中隊委擬定的環(huán)保倡議書。

2、中隊長宣讀倡議書。

3、師總結(jié)：環(huán)保節(jié)能不僅是我們這節(jié)班會課的口號，更應(yīng)該內(nèi)化為我們的行動。我們也將把這張倡議書貼在校園里，以呼吁全校師生樹立環(huán)保節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，愛我校園，愛我家園。老師提議：支持這項活動的同學(xué)，請在這張?zhí)貏e的紙上，簽上自己的名字，在做好環(huán)保的同時，也能做好宣傳。讓我們在《環(huán)保小衛(wèi)士》的歌聲中，完成我們今天的簽名儀式。結(jié)束我們今天的班會課。班會課反思：

今天的班會課，又一次印證了學(xué)生自主性、求知欲的重要，特別是以下兩個環(huán)節(jié)：

1、學(xué)生能夠利用各種資源來查找資料，在節(jié)能環(huán)保方法方面，學(xué)生的資料非常豐富，有的資料對于我來說也很出乎意料。

2、環(huán)保倡議書能夠結(jié)合本班學(xué)生的實際問題來提出要求，完成很好。在今后的教學(xué)中，我將努力做到：學(xué)生能夠完成的，教師決不代做。

第四篇：地球日環(huán)保倡議書

共擔(dān)綠色責(zé)任&展示綠色中國

-------世界地球日環(huán)保倡議書

我們，生存在一個共同的家園——地球；

在這個家園上，人類構(gòu)筑的世界充滿智慧和文明，也充滿矛盾和危機；有一天，當(dāng)人類認(rèn)識到賴以生存的地球同樣是有生命質(zhì)量的時候，也驚心地發(fā)現(xiàn)——人類的自然資源需求已經(jīng)超出了地球生態(tài)可承載力的50%，可應(yīng)用資源在逐步走向枯竭！人類與自然界和諧共生的生態(tài)系統(tǒng)在悄然失調(diào)。在地球生態(tài)系統(tǒng)鏈上，人類的命運在滑向急劇縮小的可循環(huán)空間！

2012年4月22日是第43個“世界地球日”，國際綠色經(jīng)濟協(xié)會將2012年的“世界地球日”主題確定為“共擔(dān)綠色責(zé)任 展示綠色中國”。我國今年確定的“世界地球日”主題是：“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。在世界地球日即將來臨之際讓我們倡導(dǎo)珍惜資源、支持綠色生產(chǎn)、共建綠色家園；為建立一個人類與自然和諧共榮的社會秩序，呼吁社會公眾及產(chǎn)業(yè)界共同承擔(dān)綠色責(zé)任，用共同的綠色行動，向世界展示正在綠色發(fā)展的中國！

綠色、低碳、環(huán)保是全社會關(guān)注的話題，也是沈陽建筑大學(xué)長期堅持的理念。我校作為中國人居環(huán)境范例學(xué)校，自學(xué)校創(chuàng)立之初，始終以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，堅持校園生態(tài)文明建設(shè)與各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的理念，充分發(fā)揮學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢，全力打造環(huán)境優(yōu)美、人與自然和諧共生的生態(tài)校園。同時，建大青年志愿者協(xié)會作為志愿服務(wù)團隊，組織開展了多次綠色環(huán)保志愿活動，一直為推行綠色環(huán)保理念、珍惜地

球資源、倡導(dǎo)低碳生活貢獻著自己的光和熱。沈陽建筑大學(xué)現(xiàn)向全校師生發(fā)出倡議：

一、倡導(dǎo)綠色生活：

1.盡量在家或?qū)W校餐廳就餐，減少難降解的方便袋、泡沫飯盒和一次性筷子的使用，遠離白色污染，堅決抵制白色垃圾。少用甚至拒絕用瓶裝飲料、水等，出門盡量自帶水杯。選擇綠色包裝,減少垃圾災(zāi)難，拒絕過分的豪華包裝。

2.消費肉類要適度。過度放牧是造成全球荒漠化的最主要原因之一。對肉類的消費要節(jié)制適度，不要既給環(huán)境造成壓力，又給自己的身體造成負(fù)擔(dān)。

二、倡導(dǎo)文明行為：

1.從身邊的點滴小事做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，用舉手之勞自覺維護周邊環(huán)境的干凈整潔，不亂扔垃圾，不論是在室內(nèi)室外，做到將垃圾帶走，把道德留下。

2.自覺保護生活環(huán)境，積極參與社會綠化美化活動，保護生物，保護綠地花木。愛護綠色，不隨意踐踏草坪，采摘花朵，不亂折樹木；愛護身邊的一草一木，將愛心留給新的生命。

3.出行盡量不要開車，多走路、騎單車、利用公共交通系統(tǒng)，以減少溫室氣體的排放。

4.使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、做好廢舊電池等污染環(huán)境物品的回收；慎用洗滌劑，減少水污染。

5.垃圾分類回收，循環(huán)再生。垃圾分類的最終目的是創(chuàng)造一個資源循

環(huán)型的社會，分裝垃圾只需我們的舉手之勞。

三、樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣：

1.節(jié)約紙張、注重環(huán)保：節(jié)約用紙，必要時才用紙張打印，盡量雙面使用，盡量少的使用餐巾紙，使用再生手紙或手帕。

2.節(jié)約用水，減少水污染：中國是全球排名第十八位的缺水國。如果我們的用水量持續(xù)惡化，我們將面臨水資源匱乏的處境。因此，請做到：節(jié)約用水，關(guān)緊水龍頭，平時多用器皿以循環(huán)利用水資源。

3.節(jié)電節(jié)能，環(huán)保低碳:不用電器時要切斷電源，少乘電梯爬樓梯，既省電力又健體,節(jié)約用電，在任何地方做到人走燈滅，杜絕出現(xiàn) “長明燈”的現(xiàn)象。

4.支持可再生能源，充分利用風(fēng)電、太陽能、小水電、生物質(zhì)能等可再生資源，不要讓能源耗竭。

面對地球資源的日趨枯竭和人類環(huán)境的日益惡化，地球上的每一個人都應(yīng)積極行動起來，呵護生態(tài)地球，共擔(dān)綠色責(zé)任！為人類生存空間和地球的生命質(zhì)量貢獻力量。

第五篇：環(huán)保節(jié)能主題教育會議記錄

太平洋小學(xué)節(jié)能主題教育記錄

一、活動時間：2017年9月

二、活動地點：太平洋小學(xué)

三、主持人：姜

歡

四、活動主題：“節(jié)水節(jié)電，低碳有我”

五、與會人員：1-6年級學(xué)生代表

六、活動目的

1、通過此次生活會，讓同學(xué)們對我國目前的資源有所了解；

2、提高同學(xué)們的環(huán)保意識，在以后的生活中注意節(jié)約資源；

3、讓同學(xué)們明白在我們生活中該如何節(jié)約資源；

4、鼓勵同學(xué)們以后多參加環(huán)保節(jié)約活動；

七、活動流程：

1、主持人介紹嘉賓；

2、主持人引導(dǎo)同學(xué)們進入“節(jié)水節(jié)電，低碳有我”的主題；

A：我們這次會議的主題是“節(jié)水節(jié)電，低碳有我”，有很多人都在問何謂“低碳”,所謂“低碳生活”就是把生活作息時間的耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種生活態(tài)度。

B：我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣，要從點滴做起，有人經(jīng)常植樹，買運輸路程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，這就是我們平常都可以做到的，下面讓我們跟隨曾之豪同學(xué)所播放的幻燈片去關(guān)注一下我國用水電，二氧化碳排放，缺水地區(qū)現(xiàn)狀；

3、主持人播放PPT：介紹我國現(xiàn)在水電資源的情況，展現(xiàn)我們現(xiàn)實生活中的一些浪費現(xiàn)象，我國缺水地區(qū)的狀態(tài)，引起同學(xué)們的關(guān)注；

4、通過觀看PPT，同學(xué)們談?wù)勛约旱母邢肱c心得；

C：看過幻燈片之后，相信大家都有很多話要說，別急，人人都會有，下面有哪位同學(xué)想上臺發(fā)表自己的意見，抒發(fā)自己的感想嗎？

D：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎；

同學(xué)發(fā)言：

E：低碳生活是改變過去以增加能源消耗和溫室氣體排放為代價的面子消費，怎樣才能做到低碳呢？很簡單，先看看下面的一些二氧化碳的產(chǎn)生：

1、家庭用電中，每耗一度電，等于你排放了大約0.78kg的二氧化碳；

2、出行時，如果開小轎車，每耗一公斤的油等于你排放了0.785kg的二氧化碳；

3、家用天然氣中，每耗一度電等于你排放了0.19kg的二氧化碳；

4、家用自來水中，每用一度等于你排放了0.91kg的二氧化碳；

上面這些只是生活中常見的，但遠遠不止這些，生活中我們一方面要鼓勵采取低碳的生活方式，減少二氧化碳的排放，另一方面還要通過一定的低消措施，來達到平衡；注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，日積月累就能讓我們身體健康，環(huán)境優(yōu)美，生活更舒適；

F：“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，“地球的最后一滴水將會是你的眼淚”，我們不要過分陶醉于我們對世界的勝利，因為每一次這樣的勝利，自然都會對我們做出報復(fù)，等等一系列的環(huán)保標(biāo)語出現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪校@幾年環(huán)境問題也漸漸的得到了人們的重視；

同學(xué)們，你們知道嗎？一顆小小的廢電池就相當(dāng)于一枚環(huán)境污染的大炸彈，一粒小小的紐扣可污染600立方的水，這相當(dāng)于人一生的飲水量；一節(jié)一號電池爛在土地里，能使一平方米的土地失去利用價值；關(guān)于低碳生活，我們要做的不一定是體現(xiàn)在大事上，我們可以從身邊的一點一滴做起，從自身做起；

G：作為一名學(xué)生，一直以來我都以為節(jié)約與低碳似乎與我是較為遙遠的事，觀看了災(zāi)難電影《2010》，《后天》后，對影片中的災(zāi)難場面記憶猶心，也許有人會說，電影是藝術(shù)的加工，可是，我要告訴大家，藝術(shù)來源于現(xiàn)實，更有可能演變成現(xiàn)實，更不是危言聳聽；

節(jié)水節(jié)電，節(jié)能減排，需要我們每一個人從現(xiàn)在起，從自身做起，及時拔掉家用電器的插頭，全國3.9億家庭大約可排減197萬噸二氧化碳，少開一天的空調(diào)可以節(jié)省8000克碳，自駕車消耗100升汽油排放的二氧化碳需要種植3棵樹才能彌補；其實節(jié)約很簡單，對于我們而言，不過是舉手直勞；

7、嘉賓發(fā)言：

J：今天的會議整體上還是很不錯的，對男同學(xué)提出特別的表揚，氣氛很活躍，但是我希望大家今天不是在這里念念稿子就完了，我希望大家能把今天所學(xué)的知識運用到生活中去，發(fā)揮得更好，希望下次能表現(xiàn)得更突出；

K：

1、我今天是來看看大家，問候大家的，今天的資料準(zhǔn)備得很齊全，同學(xué)的發(fā)言也很好，氣氛也很活躍，有很多人才，但是還沒完全發(fā)揮出來；,十、活動結(jié)束：

大隊輔導(dǎo)員姜老師做總結(jié)：

此次組織生活會，總體感覺比上次有進步，給了我很大的信心，我感覺同學(xué)們更團結(jié)了，積極性也更強了，氣氛也比上次要活躍了很多，形式也新穎了一些，而且我也發(fā)現(xiàn)了我們班上有各種人才，我們可以通過各種方式來給每個人展現(xiàn)的機會，此次會議，也讓同學(xué)們學(xué)會了很多節(jié)水節(jié)電的小竅門，我相信他們會運用到生活中去，但是會議仍然存在著不足，有待改進，比如在形式方面，我相信下次我們將開展得更好。