第一篇：文明禮儀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(精)

“ 文明禮儀,我能行;文明禮儀,我先行 ” 主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 主題:文明禮儀,我能行;文明禮儀,我先行

活動(dòng)時(shí)間: 2013年 12月 27日 活動(dòng)地點(diǎn):教室 參與人:班主任和學(xué)生 設(shè)計(jì)思路: 以 “ 文明禮儀,我先行;文明禮儀,我能行 ” 為主題,以身邊正反 瑣事為素材,以全體學(xué)生共同參與為原則,以學(xué)生喜聞樂見的形式, 查閱資料、學(xué)習(xí)討論、詩歌誦讀,寓教于樂,從而明辨是非,達(dá)成共 識(shí)。

前期準(zhǔn)備: 搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象;詩歌朗誦準(zhǔn)備;黑板上板書 “ 文明禮 儀,我能行;文明禮儀,我先行 ”。

活動(dòng)過程:

一、情景導(dǎo)入宣布主題班會(huì)開始

二、詩歌朗誦

欣賞詩歌《我是文明使者》

三、文明知識(shí)知多少(常用客套話

四、建立班級(jí)文明診所 第一步:文明診所開業(yè)

第二步:處方開藥 第三步:診后療效

五、班主任總結(jié): 親愛的同學(xué)們, 文明禮貌是一粒最有生命力的種子。我們作為一 名中學(xué)生,有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)禮儀傳統(tǒng)。希望通過這次主題班會(huì), 能讓我們真正理解文明禮儀的重要性, 讓我們把文明的種子撒遍生活 的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍每個(gè)家庭、開遍我們的校 園、開遍全社會(huì)!

七、班會(huì)結(jié)束

在 “ 文明禮儀,我能行;文明禮儀,我先行 ” 的宣誓聲中結(jié)束?！爸新毶鐟佟敝黝}班會(huì)(1活動(dòng)主題:中職生早戀(2活動(dòng)時(shí)間:2013年 12月 13日

(3活動(dòng)目的:使學(xué)生正確把握異性交往的分寸,懂得什么是真正 的愛情。(4活動(dòng)形式:小品表演,學(xué)生討論,教師歸納、點(diǎn)評(píng)

(5活動(dòng)準(zhǔn)備:①鼓勵(lì)學(xué)生積極參與此次的活動(dòng),并讓學(xué)生在會(huì)前 多注意自己身邊的情況。

②排練小品,安排好學(xué)生進(jìn)行小品排練工作 ③確定好活動(dòng)的流程細(xì)節(jié)及節(jié)目的安排(6活動(dòng)過程:

①小品:小陳是班上的班長,各方面的表現(xiàn)比較出色,但個(gè)人比較自 卑, 而且家庭貧困, 在單親家庭長大, 由體弱多病的母親拉扯帶大。他在班上的工作都與副班長小菲一起完成, 有一次, 小陳發(fā)高燒了, 仍堅(jiān)持去主持班上會(huì)議的工作, 但細(xì)心的小菲注意到了, 及時(shí)為他 的過錯(cuò)解圍,對(duì)此,小陳非常感激,并覺得他愛上了小菲。

問題:大家是否認(rèn)為班長小陳真的愛上了小菲呢? ②由主持人對(duì)此作出合理的解說:進(jìn)入異性眷戀期的男女學(xué)生在對(duì)異 性好奇的基礎(chǔ)上,在眾多的男女交往中,逐漸由對(duì)群體異性的好 感轉(zhuǎn)向?qū)€(gè)別異性的依戀,形成一對(duì)一的專情行動(dòng)。但這種情感 離真正意義上的愛情還有很大的一段距離。這種強(qiáng)烈的依戀一般 都蘊(yùn)藏在心里,并用精神心理的交往方式表達(dá)自己純潔的情感。

這種美好的情感是值得擁有和珍藏的,但一定要不斷提高自己的 修養(yǎng),懂得互相尊重,一定要提高自我控制能力,把握好感情的 純潔度,不要輕易讓友情變味。

③針對(duì)這種友情與愛情的模糊, 少男少女正值情竇初開的年齡, 對(duì)異 性的傾慕、熱愛,往往在心靈深處激蕩起感情的漣漪,這種情感美 麗純潔, 但是脆弱,留給我們的往往是美好而樸實(shí)的回憶,原本只 是比較默契,原本只是比較投緣,因?yàn)橐环莞袆?dòng),而有了剎那間的 激情, 被攪動(dòng)的心潮終究還會(huì)平靜, 又何必在還沒準(zhǔn)備好時(shí)就可以 讓它翻滾?下面我們有幾個(gè)問題, 請(qǐng)大家談?wù)勁龅竭@樣的情況, 你 會(huì)怎樣做? ⑥班主任對(duì)愛情和友情的總結(jié):愛是一種給予,愛不只是一種感覺, 愛情需要有一個(gè)發(fā)展的過程, 愛情是需要準(zhǔn)備的, 需要相對(duì)穩(wěn)定的 人格、心理的獨(dú)立性、體察他人的感受、關(guān)懷和尊重他人的能力。愛情是人世間最美好的感情, 愛實(shí)在太珍貴, 你不能在還沒準(zhǔn)備好 的時(shí)候就輕舉妄動(dòng)。愛情不同于好感,需要對(duì)自己有足夠的了解, 對(duì)他人能夠負(fù)責(zé)任, 對(duì)未來有真實(shí)的承諾和可以實(shí)現(xiàn)的能力。為了 自己一生的幸福,不要著急,讓自己在學(xué)習(xí)中成熟起來吧。

第二篇：文明禮儀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 背景：

針對(duì)我?！靶@因我們的存在而精彩”主題教育月活動(dòng)。我班決定以這次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。雖然中學(xué)生有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識(shí)。因此提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。主題：

文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行 活動(dòng)時(shí)間：

2013年11月9日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 主持人：班主任和學(xué)生

參與人員：全體學(xué)生和課任教師 設(shè)計(jì)思路：

以“文明禮儀，我先行；文明禮儀，我能行”為主題，以身邊正反瑣事為素材，以全體學(xué)生共同參與為原則，以中學(xué)生喜聞樂見的形式，查閱資料、學(xué)習(xí)討論、詩歌誦讀，寓教于樂，從而明辨是非，達(dá)成共識(shí)。前期準(zhǔn)備：

搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象；詩歌朗誦準(zhǔn)備；黑板上板書“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”?；顒?dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入宣布主題班會(huì)開始

導(dǎo)語：中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。做一個(gè)健康文明的人，既是社會(huì)的呼喚，時(shí)代的需求，也是個(gè)人的成長的需要。荀子說 “不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！睂W(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。

二、詩歌朗誦

欣賞詩歌《我是文明小使者》 男：童年的歡笑蕩漾在大地，女：童年的鼓點(diǎn)敲出了希翼。男：迎著鮮紅的太陽，女：在燦爛的陽光下走來一群好少年，講文明，懂禮貌，一張張笑臉是那么可愛。

男：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。

女：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，男：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬里，合：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。男：在社會(huì)上我們是彬彬有禮的好少年。女：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。男：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。女：是誰，在我們的心里撒下文明的種子？

男：是誰，凈化了我們心靈，使我們成為文明小使者？

合：是辛勤的園丁，是親愛的老師。

男：校園開展的“文明守紀(jì)”活動(dòng)似和煦的春風(fēng)吹拂著我們 的心 田。

女：它告訴我們每一個(gè)少年，文明守紀(jì)是我們的言行規(guī)范。男：我們懂得了“行為美”。男：我們懂得了“語言美”。

全：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見 男：文明的行為金燦燦，禮貌的語言暖人心。

女：讓我們從小講禮貌，以真摯的愛心，以實(shí)際的行動(dòng)，做一個(gè) 文明小使者。

三、文明知識(shí)知多少（常用客套話）

可采用競賽或小組合作等形式開展：

等候客人用“恭候”，賓客來臨稱“光臨”?！?dú)g迎光臨。

未及歡迎說“失迎”，起身作別說“告辭”。——Good bye.看望別人用“拜訪”，請(qǐng)人送別用“留步”。——請(qǐng)留步。

陪伴朋友用“奉陪”，中途離席說“失陪”?！獙?duì)不起，失陪了。

要人原諒說“包涵”，請(qǐng)人批評(píng)說“指教”?！?qǐng)多多指教。

求人解答用“請(qǐng)教”，盼人指點(diǎn)用“賜教”?！?qǐng)您賜教。

歡迎購買說“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”?！?qǐng)笑納。

請(qǐng)人幫助講“勞駕”，求給方便說“借光”?！?jiǎng)隈{，借個(gè)光。

麻煩別人說“打擾”，托人辦事用“拜托”。——拜托您了。

老人年齡稱“高貴”，女士年齡稱“芳齡”?！箭g幾何？

尊稱老師為“恩師”，稱人學(xué)生為“高足”。——不忘師恩。平輩年齡說“貴庚”，詢問姓名用“貴姓”?！F姓？

四、建立班級(jí)文明診所 第一步：文明診所開業(yè)

病癥大排查：班級(jí)不文明現(xiàn)象（可從課堂上、課間、言行舉止等方面來進(jìn)行）

第二步：處方開藥

集體的力量——如何成為文明班級(jí)和文明學(xué)生 第三步：診后療效

療效匯報(bào)——我的承諾

五、承諾書簽字

文明禮儀承諾書主要內(nèi)容：

進(jìn)校門 整衣冠

出校門 需道別

上下樓 靠右行

隊(duì)列整 快靜齊

唱國歌 聲響亮

校服齊 精神爽

對(duì)來賓 有禮貌

校公物 不損害

上課時(shí) 坐姿正

要發(fā)言 先舉手

答題時(shí) 身站直

同學(xué)言 認(rèn)真聽

講文明 懂禮儀 爭標(biāo)兵 樹模范

活動(dòng)要求：事先把以上內(nèi)容寫在紙上，主題班會(huì)上全班同學(xué)在承諾書在簽字。

六、班主任總結(jié)：

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。我們作為一名中學(xué)生，有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)禮儀傳統(tǒng)。希望通過這次主題班會(huì)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍每個(gè)家庭、開遍我們的校園、開遍全社會(huì)！

七、班會(huì)結(jié)束

在“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”的宣誓聲中結(jié)束。

第三篇：中學(xué)生文明禮儀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

中學(xué)生文明禮儀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

2.5班

班會(huì)背景:

我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長的需要,是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來越來淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師看到了這一現(xiàn)象,把禮儀道德教育作為學(xué)校特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作。為了積極投入到學(xué)校特色辦學(xué)創(chuàng)建工作中,樹立良好的班風(fēng)班貌,讓禮儀道德重回每個(gè)學(xué)生的心中,使學(xué)生從中受到良好的禮儀教育,針對(duì)中學(xué)生的特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的形式,準(zhǔn)備舉行一次讓禮儀之花開得更加?jì)善G的主題班會(huì)。

班會(huì)目的:

1、在活動(dòng)過程中,讓學(xué)生懂得從中講禮儀用語的重要性,體會(huì)語言美的魅力。

2、在活動(dòng)過程中,培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。

3、在活動(dòng)過程中,營造團(tuán)結(jié)互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍.活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、召開班干部會(huì)議,確立班會(huì)主題,商討班會(huì)環(huán)節(jié),確定主持人:班長陸緣陳茜

2、分工合作:中品、兒歌、故事表演等.3、會(huì)場布置(在教室前面黑板書寫主題,準(zhǔn)備音樂磁帶,布置教室座位。)

班會(huì)主題:用文明語言規(guī)范自己言行,讓禮儀之花開得更加?jì)善G。

班會(huì)展示過程:

(一)聯(lián)系實(shí)際引入主題

張:聽說你們學(xué)校正在開展文明禮儀特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作文明禮儀

朱:是的,只要你走進(jìn)我們學(xué)校,就可以看到一幅醒目的橫幅,處處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標(biāo)語。

張:是呀,我們是跨世紀(jì)的接班人,更應(yīng)該講文明,懂禮貌,做文明人,為創(chuàng)建文明禮儀特色學(xué)校盡一份中主人的力量?，F(xiàn)在我要考考大家,你們這次活動(dòng)的口號(hào)什么?

學(xué)生:崇尚禮儀美德,學(xué)做文明新人

黃:從你們響亮的回答中可以肯定你們學(xué)校的特色辦學(xué)一定能取得成功。

合:“讓禮儀之花開得更加?jì)善G”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

(我校正開展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學(xué)創(chuàng)建工作,以上板塊是對(duì)是否關(guān)心學(xué)校的檢驗(yàn),從學(xué)生的表現(xiàn)看極大部分學(xué)生已明白學(xué)校開展特色辦學(xué)的主題是什么。同時(shí),在響亮的回答聲中,激起了學(xué)生的高昂情緒,引入了本次的主題班會(huì)。)

(二)學(xué)生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語

朱:哪個(gè)同學(xué)來說說,作為新時(shí)代的少年,在日常生活中我們必須會(huì)用哪些禮貌用語呢?

一生答:請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見。

張:謝謝,你說的真好!我們把它緊緊記在心底。

朱:用了十字禮貌用語。

張:人與人之間變得分外親切。

朱:用了十字禮貌用語。

張:生活變得分外甜蜜。

朱:如果丟了禮貌用語。

張:那又會(huì)怎樣呢?

朱:請(qǐng)看中品《在家里的一幕》。

張:看了這個(gè)中品,你認(rèn)為中品中的中學(xué)生做的對(duì)嗎?哪些不對(duì)?為什么?這位同學(xué)請(qǐng)你說說。你說的真好,謝謝,你又怎么認(rèn)為的呢?你說得對(duì),相信在生活中你一定是個(gè)懂禮貌的好孩子!謝謝。你又有什么看法?謝謝,你真是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

張:剛才,大家回答得都很好,在生活中,我們應(yīng)該多用禮貌用語,重視文明言行的培養(yǎng)。朱:爭做文明禮貌中公民。

張:談吐文雅,學(xué)會(huì)說話。

朱:那才是講文明、懂禮貌的好孩子,請(qǐng)聽兒歌《學(xué)會(huì)禮貌用語》。那是我們學(xué)生自己編的黃:看了同學(xué)的表演,下面我想請(qǐng)大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法發(fā)表一下你的意見。(中組競賽形式)張:請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言。

朱:(1)冬冬和中明在操場上踢球,把旁邊的中弟弟撞倒了,中弟弟哭了,他們兩人還在踢球。張:這位同學(xué),你贊同他們的做法嗎?如果是你撞倒中弟弟的話,你會(huì)怎么做?(你真是個(gè)好孩子,獎(jiǎng)你一枚禮儀章。)

朱:(2)星期天,寧寧看見媽媽從田間勞動(dòng)回來很疲勞的樣子,該怎么做,怎么說?

張:請(qǐng)這位同學(xué)來說說你的看法。(謝謝你的回答,送你一枚禮儀章。)

朱:(3)中蘭不中心把中紅的鉛筆盒碰翻了,兩個(gè)人吵了起來

第四篇：文明禮儀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

《文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入宣布主題班會(huì)開始

甲：中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦。

乙：華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。甲：講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。

乙：是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。

甲：做一個(gè)健康文明的人，既是社會(huì)的呼喚，時(shí)代的需求，也是個(gè)人的成長的需要。

乙：荀子說(不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。(學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。

甲：五（3）班主題班會(huì)《文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行》現(xiàn)在開始！

乙：同學(xué)們,前天我們搬進(jìn)了新校園，然而只有我們每個(gè)人做到講文明，懂禮儀才能配得上這所美麗的校園.甲：下面進(jìn)入我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)文明知識(shí)知多少，也就是考考同學(xué)們文明用語掌握的怎樣。

乙：我們這次以搶答的方式進(jìn)行，每答對(duì)一題獲贈(zèng)一個(gè)獎(jiǎng)品。答過了的不許再答。

甲：第二個(gè)環(huán)節(jié)：班級(jí)文明診所第一步：文明診所開業(yè)，病癥大排查：說一說班級(jí)不文明現(xiàn)象可從課堂上、課間、言行舉止等方面來進(jìn)行回答。

乙：第二步：處方開藥 如何成為文明班級(jí)和文明學(xué)生。

甲：第三步：診后療效我的承諾 下面請(qǐng)班長宣讀文明禮儀承諾書之后全班同學(xué)再簽字

乙：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。我們作為一名小學(xué)生，有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)禮儀傳統(tǒng)。

甲：希望通過這次主題班會(huì)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍每個(gè)家庭、開遍我們的校園、開遍全社會(huì)！

乙：五（3）班主題班會(huì)《文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行》到此結(jié)束！

第五篇：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

時(shí)

間：2011-12-7 地

點(diǎn)：四年級(jí)（3）班教室 指導(dǎo)教師：安國春（班主任）

主持人員：楊嘉信、田潤聰、李奕、楊蕾 參加人員：四年級(jí)（3）班全體學(xué)生。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。

對(duì)于小學(xué)生來說，學(xué)會(huì)反思周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認(rèn)識(shí)問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習(xí)慣，促使他們的自我意識(shí)不斷向積極健康的方向發(fā)展，促進(jìn)他們更快的成長。

二、班會(huì)背景

雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識(shí)。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。

三、活動(dòng)目的：

１、使學(xué)生對(duì)自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)講文明，有禮貌與否對(duì)我們個(gè)人、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響。２、使學(xué)生對(duì)自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。

３、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。

４、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師，尊重同學(xué)，尊重工友，尊重每一個(gè)人的意識(shí)。

５、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識(shí)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：



1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的視頻、照片、墻報(bào)、問卷等資料。

２、指導(dǎo)學(xué)生自主編排小品、快板書等活動(dòng)內(nèi)容。

3、制作主題班會(huì)課件?；顒?dòng)步驟：

甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。丙：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。?。何覀兂酥鴽鏊那镲L(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。男合：敬愛的老師們，女合：親愛的同學(xué)們，大家早上好！

齊合：四年級(jí)三班“文明禮儀 伴我行 ”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!甲:古人曾說:不學(xué)禮,無以立.我國自古對(duì)文明禮儀教育特別重視.有許多經(jīng)典篇章早已家喻戶曉，請(qǐng)欣賞朗誦?！缎氯纸?jīng)》 全班

《新三字經(jīng)》

為人子 方少時(shí) 尊長輩習(xí)禮儀

能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝與悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯(cuò)事 即改正 親有過 諫其改 情意切 語和藹 家務(wù)事 樂擔(dān)承 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華

丙：我們有抑揚(yáng)頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請(qǐng)聽《游子吟》全班

《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉！

乙：你瞧，那邊來了四位文明宣傳員呢！請(qǐng)欣賞由李昂、苑紅梅、王琪、劉金林表演的三句半《文明四三》

三句半: 《文明四三》

我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，唄好看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！校園內(nèi)外不亂跑

自覺排隊(duì)往右站

危險(xiǎn)游戲不要做

別

忘掉！

自尊自愛重儀表

誠實(shí)守信講禮貌

遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)

要記

牢！

天天來把衛(wèi)生搞

貴在保持習(xí)慣好

遇到廢紙不放過

重

環(huán)保！

預(yù)備鈴響進(jìn)教室

課本文具擺放好

不吵不鬧坐端正

hold

?。?/p>

升旗儀式要肅立

高唱國歌要整齊

校訓(xùn)呼號(hào)要響

亮

要有力！

同學(xué)之間要友愛

不打架來不罵人 互幫互助樹新風(fēng)

講文明！校園禮儀搞得好

壞人壞事浮云跑 禮儀少年那班好？ 四三給

力！

丙：在我們班有很多的同學(xué)對(duì)老師有禮貌，言行舉止得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。下面請(qǐng)欣情景劇:《為了班級(jí)》全班

《為了班級(jí)》

在我們班，活躍著一群快樂的小精靈，我們活潑開朗，樂學(xué)好動(dòng)！在我們眼里幫助同學(xué)是最快樂的事！尊敬師長是最光榮的事！我們用自己的行動(dòng)證明他們是新一代的好少年。每天早上當(dāng)我們進(jìn)校門的時(shí)候．．．．．．．．．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一句“老師，您好”送去對(duì)老師一天的問候，當(dāng)我們?cè)谧呗窌r(shí)，遇見老師的時(shí)候．．．．．．．．一個(gè)禮讓，一句“老師，請(qǐng)您先走”無不體現(xiàn)對(duì)老師的尊重；當(dāng)我們看見老師拿著厚厚的一摞作業(yè)本時(shí)，我們會(huì)．．．．一句“老師，我來幫您！您歇會(huì)！”抹去老師一天的辛勞；我們交作業(yè)時(shí)．．．．．．．．雙手遞上，一句“老師，給您！”無時(shí)不刻不在為老師著想，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)伙伴遇到困難的時(shí)候．．．一個(gè)攙扶，一句問候，無不體現(xiàn)對(duì)同學(xué)的關(guān)心和照顧！這就是我們一群快樂的小精靈，我們要做文明禮儀的先行軍，我們所做的一切都是為了班級(jí)，為了集體！為了我們自己擁有一個(gè)美好的未來！

甲：文明是一種行為，文明是一種意識(shí)，只有我們?nèi)巳酥v文明，才能讓文明之花開得更芳香，請(qǐng)欣短片《我們的生活》短片

丁: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生請(qǐng)聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》全班

文明禮儀伴我行

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子； 陽光里，我們裝扮心中的春天。帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來

告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；

做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花

乙：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風(fēng)度翩翩。下面我們來進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競賽。【知識(shí)競賽】 楊嘉信、王琪

1、（C）是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。

A、寬容

B、敬人

C、自律

2、國際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮儀”是（B）

A、女士優(yōu)先

B、尊重原則

C、寬容的原則答案

3、拜訪他人應(yīng)選擇（C），并應(yīng)提前打招乎。

A、清晨

B、用餐時(shí)間

C、節(jié)假日的下午或平日晚飯后

4、拜訪親朋好友時(shí)，如果需送禮物，除鮮花外，都必須帶著（C）。A、保修單

B、發(fā)票

C、包裝

4、下列幾種花中，（C）花最適合贈(zèng)送給母親。A、玫瑰

B、月秀

C、康萬馨

5、在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院，宴會(huì)等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該（C）。

A、隨心所欲

B、高談闊論

C、輕聲細(xì)語、不妨礙別人

6、別人給你服務(wù)、做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（A）。

A、謝謝

B、請(qǐng)

C、對(duì)不起

7、在施握手時(shí)，下面哪種情況是正確的（B）。

A、當(dāng)長者與年輕者握手時(shí)，年輕者先伸出手來。

B、當(dāng)女士與男士握手時(shí)，女士先伸出手來。

C、無所謂，誰先伸手都可以。

8、關(guān)于與人交談的幾種說法不正確的是（C）。

A、談話開始時(shí)，適當(dāng)?shù)暮潜匾摹?/p>

B、態(tài)度誠懇，要有開誠布公，坦率的談話態(tài)度。

C、要用不容置疑的語氣，說服對(duì)方同意你的觀點(diǎn)。

9、如果有客人來訪，應(yīng)該（A）。

A、提前到門口迎接

B、當(dāng)著客人面收拾屋子

C、如臨時(shí)有事，可讓客人自行娛樂

10、進(jìn)入別人房間首先要敲門，得到允許方可進(jìn)入，敲門一般要敲（B）。A、2下

B、3下

C、4下

11、下面關(guān)于探望病人的說法錯(cuò)誤的是（C）。

A、遵守醫(yī)院規(guī)定，按要求入內(nèi)或離開

B、進(jìn)入病房先輕輕敲門，然后進(jìn)入

C、心情要沉重，對(duì)病人的病情表示擔(dān)憂

12、當(dāng)你離開朋友家，請(qǐng)主人不要送的時(shí)候應(yīng)該說（A）。A、留步

B、失陪

C、拜訪

13、使用餐巾紙時(shí)，不可用餐巾來：（C）

A、擦嘴角的油漬

B、擦手上的油漬

C、擦試餐具

14、同學(xué)交往忌人格不平等，小團(tuán)體主義及（A）。A、攀比

B、借東西

C、說話隨便

15、子女對(duì)待父母要主動(dòng)關(guān)心問候，聽從父母的教誨，關(guān)心父母的健康，參與家務(wù)勞動(dòng)及（A）。

A、牢記父母的生日

B、父母的建議不對(duì)時(shí)不予理睬

C、有問題不必和父母交流

16、在排隊(duì)打飯時(shí)（C）。

A、排在熟人的前面

B、請(qǐng)人帶打

C、按次序排隊(duì)

17、男生的頭發(fā)長度應(yīng)前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)（C）。A、不過肩

B、不過領(lǐng)

C、不超過發(fā)際

18、寫字時(shí)“三個(gè)一”的要求是一拳，一尺，（A）、A、一寸

B、二寸

C、三寸

19、在手勢運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)（C），這是一種不禮貌的行為。

A、天空

B、自己

C、對(duì)方

20、在與人交談時(shí)，雙方應(yīng)該注視對(duì)方的（B）才不算失禮。A、上半身

B、雙眉到鼻尖的三角區(qū)域內(nèi)

C、領(lǐng)部

甲：同學(xué)們，我們本次班會(huì)的順利召開，不僅是得到老師同學(xué)們的支持，我們很多家長也給我們帶來了一些關(guān)于做好文明禮儀學(xué)生的要求和期望。【家長講話】——視頻（楊嘉信楊嘉德母親，薛堯母親、紹靖博母親、陳曦父親）

?。褐v文明、懂禮儀要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，現(xiàn)在有請(qǐng)我們班的班干部來發(fā)布四年級(jí)三班班級(jí)《班級(jí)禮儀要求》 劉雅婕、紹靖博、董碩、張景岳。

四三班文明禮儀公約

本公約從我班實(shí)際情況出發(fā)，以注重細(xì)節(jié)為主旨，要求同學(xué)從小事做起，把班里不文明的現(xiàn)象從控制到減少到消除，最后養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

一、紀(jì)律公約

1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請(qǐng)假，不得擅自逃課。

2、上課時(shí)精神飽滿，專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，積極回答問題，不起哄，不擾亂課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事。

3、認(rèn)真對(duì)待每一堂課，作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成，不抄襲他人作業(yè)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，早讀聲音響亮，午自習(xí)保持安靜，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做到老師在與不在一個(gè)樣。

5、考試不作弊，養(yǎng)成良好的考風(fēng)考紀(jì)。

6、未經(jīng)他人同意不隨意動(dòng)用他人物品，不在課桌椅上亂涂亂畫，不破壞公共財(cái)物。

7、在課間休息及午休時(shí)間不得在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)與休息。

8、認(rèn)真做好兩操，集隊(duì)做到“靜、齊、快”，做操時(shí)精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范，眼保健操不睜眼，展現(xiàn)班級(jí)良好精神風(fēng)貌。

二、衛(wèi)生公約

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾，保持地面整潔。

2、值日生認(rèn)真做好“一日三掃”，在預(yù)備鈴響之前完成，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家。

3、值日用具文明使用，用完之后值日生要將其在衛(wèi)生角擺放整齊。

4、生活儉樸，講究衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂亂畫，不亂扔粉筆。

5、積極參加班級(jí)大掃除，打掃徹底，不留死角。

三、生活公約

1、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，真誠相待，對(duì)人有禮貌，不罵人、不打架、不給他人起綽號(hào)。

2、不吸煙、不喝酒，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不把零食帶進(jìn)教室。

3、不帶手機(jī)、mp3、mp4和危險(xiǎn)類物品進(jìn)學(xué)校。

4、在校請(qǐng)講普通話，見到老師主動(dòng)問好，得到幫助要說謝謝，做錯(cuò)事要說對(duì)不起，要經(jīng)常使用文明禮儀詞。

5、積極配合老師及班委工作，如有好的建議或?qū)Π嗉?jí)工作不滿意可及時(shí)向老師或班委反映。

6、身為班級(jí)的一員，應(yīng)當(dāng)積極配合班委工作，團(tuán)結(jié)關(guān)愛同學(xué)，共同維護(hù)班級(jí)利益。

7、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的文體活動(dòng)，為班級(jí)爭光。

8、班里同學(xué)表現(xiàn)出色，其他同學(xué)要予以掌聲鼓勵(lì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

四、儀容儀表公約

1、學(xué)生到校必須服裝整潔，樸素大方，拉好拉鏈和紐扣。

2、勤剪指甲，注意指甲衛(wèi)生。

3、男生不留長發(fā)，女生不打扮。

4、進(jìn)出校門佩戴紅領(lǐng)巾。班委須以身作則，在班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確引導(dǎo)全班同學(xué)，規(guī)范班級(jí)管理。

甲: 說得真不錯(cuò)，我想大家肯定也想聽聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們大家有什么寄托，那么就請(qǐng)蔣校長給我們班提一點(diǎn)要求和建議。

丙:非常感謝蔣校長，對(duì)我們四三班提出這么寶貴的要求和建議。同學(xué)們我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明的學(xué)生。

甲：同學(xué)們，讓我們拿起手中的筆，把美好的祝福記下來！粘貼在我們美麗的心愿樹上。讓所有的祝福陪伴我們四三一起成長。（心愿卡）乙：有請(qǐng)班長講話?。▌⒀沛迹?/p>

同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的習(xí)慣只是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。甲：有請(qǐng)班主任老師做總結(jié)?。ò矅海┍鹤屆恳涣７N子，播進(jìn)每一個(gè)少年的心房。?。翰ト鑫拿鞯姆N子，讓文明之花處處盛開。乙：讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播！甲: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！

合：老師們，同學(xué)們四三班班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝給位老師的參與指導(dǎo)。

【教學(xué)背景】

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。為了弘揚(yáng)文 明禮儀，樹立文明校園新風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生“講文明、講禮貌”的優(yōu)良品德，結(jié)合本班實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，努力使學(xué)生的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善。

【教學(xué)目標(biāo)】

通過活動(dòng)讓全體師生知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視 文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相 傳的美德，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀。【教學(xué)重點(diǎn)】

養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣 【教學(xué)難點(diǎn)】

針對(duì)本班學(xué)生的文明習(xí)慣進(jìn)行教育 【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入： 主持人：

（甲）禮儀，——不是表面，細(xì)節(jié)。（乙）文明——不是忍讓，是雙贏。（合）文明禮儀無時(shí)不在，無處不有。為什么要學(xué)禮儀? 對(duì)個(gè)體 不學(xué)禮，無以立

使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng) 是衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度 ?對(duì)社會(huì)

可以塑造組織形象，提高辦事效率是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映

二、講故事

由XXX同學(xué)講《酒店老板與無賴的故事》 班主任點(diǎn)評(píng)：

聽完這個(gè)故事，也許你會(huì)啞然失笑。笑過之后，你從故事中得到 了什么樣的啟示。

啟示一：動(dòng)作姿勢是一個(gè)人思想感情、文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一 個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏 修養(yǎng)的人，是做不出高雅姿勢來的。

啟示二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與 姿勢。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。啟示三：在人際交往中，我們可以通過別人的動(dòng)作、姿勢來衡 量、了解和理解別人。

2由XXX同學(xué)講《一口痰“吐掉”一項(xiàng)合同》 班主任點(diǎn)評(píng)

廠長的不文明行為導(dǎo)致重大合同項(xiàng)目的丟失，使工廠蒙受巨大的

經(jīng)濟(jì)損失，由此可見，個(gè)人的文明行為是多么的重要。

三、我們身邊有哪些不文明的行為?（看PPT課件上的照片）

照片1：雪白墻壁上的腳印 照片2：課桌下的紙屑 照片3：課桌上刻字“此桌已被占用” 照片4：學(xué)校食堂丟棄在餐桌上的一次性碗筷 照片5：學(xué)校水龍頭的“長流水” 視頻1：班級(jí)宿舍里的“長流水” 照片

6：課桌底下的“垃圾場”照片 7 ：班級(jí)學(xué)生染發(fā)照片

照片 8~11 ：班級(jí)宿舍凌亂的被子

照片 12~13 ：班級(jí)宿舍地面上的煙頭

總結(jié)：目前班級(jí)存在十大不文明的現(xiàn)象

（一）、上課遲到、早退、不聽課、趴桌子上睡覺、低頭玩手機(jī)、看小說。

（二）、不聽從老師管教，有和老師頂撞的現(xiàn)象

（三）、集會(huì)時(shí)互相說笑，影響會(huì)場紀(jì)律。

（四）、隨地吐痰、亂扔垃圾，缺乏環(huán)保意識(shí)。

（五）、用完洗手間后不沖洗。

（六）、語言不文明，出口成臟。

（七）、毀壞公共設(shè)施，浪費(fèi)水、電、糧食。

（八）、學(xué)生染發(fā)，男生留長發(fā)，女生佩戴首飾

（九）、在宿舍打牌、唱歌、看碟、過分喧嘩，影響他人正常休息，住校生不請(qǐng)假外出。

（十）、抽煙、嚼檳榔、喝酒。

班主任感悟：所以我們班級(jí)太需要進(jìn)行文明禮儀教育

四、說一說我們身邊的文明禮儀的例子、校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)廣播體操比賽取得了第三名的好成績—— 這是文明的風(fēng)采、班級(jí)的男子 4 × 100 米接力賽獲得了第一名的好成績——這 是凝聚的力量、校運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)團(tuán)體總分獲得了第二名——這是團(tuán)結(jié)的力量

照片：廣播體操比賽的照片、在校合唱比賽中我們班級(jí)以一曲《咱們工人有力量》獲得了 校一等獎(jiǎng)的好成績

合唱比賽照片和視頻也有在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的有： XXX XXX、XXX 等

同學(xué)，其中最突出的是—— XXX 同學(xué)，被評(píng)為文明之星。文明之星 XXX 照片 XXX 的人生目標(biāo)：要做第二個(gè)李嘉誠

人生格言：心中有目標(biāo)就要一如既往 XXXX 上臺(tái)發(fā)言

五、朗誦鑒賞（由甲朗誦）

六、學(xué)生分成三組宣誓：

七、文明禮儀宣傳片

八、班主任寄語

在這里我真心希望大家能通過這次主題班會(huì)，改掉自己的一些 不文明的行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你改不了的，但是只要你有改變的 決心，相信你會(huì)成功的。

當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候

光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努 力。

一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。我相信文明就在你我身邊！

九、全班齊唱《文明在哪里》并出示學(xué)生學(xué)雷鋒，講文明，樹新 風(fēng)的照片9張

十、結(jié)束語

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)

芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播 撒到生活中！