第一篇：謝一年級(jí)班國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)教案

我們的節(jié)日---國(guó)慶節(jié)

主題班會(huì)

活動(dòng)班級(jí)：一年級(jí)（5）班

活動(dòng)目的：使他們初步了解我們的祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情?；顒?dòng)過(guò)程：

一、引入主題

①同學(xué)們，你們看看我們生活的環(huán)境，你感覺到了什么？（學(xué)校、家庭環(huán)境、城市環(huán)境）

②你們知道有什么可以代表我們國(guó)家的東西嗎？（中國(guó)地圖、國(guó)徽、國(guó)歌）③大家知道10月1日是什么節(jié)日嗎？（國(guó)慶節(jié)?。?duì)，10月1日是國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)媽媽的生日，你知道她今年幾歲了嗎？

④今天，我們班會(huì)主題就是“祖國(guó)媽媽我愛您”，就是要表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛！讓我們一齊道一聲“祖國(guó)媽媽我愛您”。

二、國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌

1、我們的祖國(guó)真美麗，我們都熱愛她。你知道我國(guó)的國(guó)旗是什么嗎？（五星紅旗）國(guó)旗是我們祖國(guó)媽媽的標(biāo)志，除了國(guó)旗，國(guó)徽也是祖國(guó)媽媽的標(biāo)志，（出示國(guó)徽?qǐng)D片）國(guó)徽上有什么？（正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團(tuán)結(jié)；四周是麥穗和齒輪，表示工農(nóng)聯(lián)盟。

2、它代表的意義是什么？（中間一顆大星星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國(guó)各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。）

3、國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義？（紅色象征革命，代表中華人民共和國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族）

4、國(guó)歌

每個(gè)禮拜一我們升國(guó)旗的時(shí)候要唱國(guó)歌，那我們的國(guó)歌是什么？《義勇軍進(jìn)行曲》。

三、同學(xué)們，你們覺得什么是熱愛祖國(guó)？（簡(jiǎn)單提問(wèn)）

1、在每一件小事上，我們都可以去體會(huì)愛國(guó)。在身邊的小事中，愛媽媽，愛家人，愛朋友，愛殘疾人，愛弱勢(shì)群體，愛集體，愛班級(jí)，愛公物，愛老師，愛同 學(xué).....我們不會(huì)愛自己身邊的人，就更談不上愛國(guó)了。

2、愛國(guó)就是要從身邊的小事做起，升國(guó)旗時(shí)，筆直站立，目視國(guó)旗，不講小話。

3、愛國(guó)應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，講社會(huì)公德，在學(xué)校里不亂扔垃圾；

4、愛國(guó)應(yīng)該關(guān)心父母，幫父母做一些家務(wù)。尊敬爺爺奶奶；

四、預(yù)防溺水的措施

1、小學(xué)生應(yīng)在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下游泳；不能擅自下庫(kù)、塘、河、渠游泳；

2、不要獨(dú)自在河邊、山塘、水庫(kù)邊玩耍；

3、不去非游泳區(qū)或禁止游泳的地方游泳；

4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋；

五、注意交通安全。

在國(guó)慶假期里，我們同學(xué)外出的機(jī)會(huì)大大增加，繁忙的公路上，車輛川流不息，十分繁忙的道路上，交通安全格外讓人擔(dān)心，我們需注意以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意避讓來(lái)往車輛，做到禮讓三先，切不可和機(jī)動(dòng)車搶道；步行同學(xué)行走時(shí)要靠路邊行走，穿越馬路時(shí)要走斑馬線，同時(shí)要注意交通信號(hào)，熟記紅燈停，綠燈行，有些路口設(shè)置了紅綠兩種顏色的人行橫道燈，綠燈這兒時(shí)，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過(guò)；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，這時(shí)行人應(yīng)讓在人行道上等候；此外，還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，小學(xué)生不準(zhǔn)在馬路上騎自行車。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，千萬(wàn)不要圖一時(shí)之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。

第二篇：一年級(jí)班主題班會(huì)教案

一年級(jí)班主題班會(huì)教案

1.我們愛文明

主題：我們愛文明

目的：培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。

2．文明章若干個(gè)，光榮花若干朵?；顒?dòng)過(guò)程 ：

班主任：“”一（1）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好？

《小兔診所》，隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。甲：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。我們把想說(shuō)的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來(lái)聽聽吧！

小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國(guó)。

尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。

社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。

花草樹木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉。

紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！夸你棒！

先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來(lái)讓一讓》。三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓 車來(lái)了，誰(shuí)都希望上，我猶豫了一下――讓 我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰(shuí)都不是故意的―讓 大街小巷車來(lái)人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧??讓！并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會(huì)更加漂亮！

2.遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)

主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)

目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生 過(guò)程：

1、談話引入

2、看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議 課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么??

3、結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

4、小結(jié)：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。

3.珍愛生命學(xué)會(huì)自護(hù)

主題：珍愛生命學(xué)會(huì)自護(hù)

目的：樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護(hù)知識(shí)。

準(zhǔn)備：結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。

過(guò)程：

1、教師引入：同學(xué)們，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

2、引導(dǎo)討論：看來(lái)我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？

3、學(xué)生列舉：

（1）社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。

（2）一個(gè)人在家不要給陌生人開門。

（3）上下樓梯靠右行。

（4）在馬路上要走人行橫道，過(guò)馬路看紅綠燈。

（5）打架斗毆不圍觀。

（6）不去有危險(xiǎn)的地方，比如：大口井邊、高壓線下。??

4、小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。

4.平安每一天

主題：平安每一天

目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí)；使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。

準(zhǔn)備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題。繪制情景圖和制作紅、綠 燈牌。

過(guò)程：

（1）報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。

（師）：請(qǐng)同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說(shuō)了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。（師）：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想？學(xué)生發(fā)表看法。

（2）結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。

（3）交通安全教育。

（4）課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。

5.自護(hù)、自救安全教育

主題：自護(hù)、自救安全教育

目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

過(guò)程：

一、談話引入：

二、用電安全

1、認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止 使用。

5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

（1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

6.安全衛(wèi)生教育

主題：安全衛(wèi)生教育

目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。

過(guò)程：

一、談話引入。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、道路安全

（1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。（3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個(gè)人衛(wèi)生

（1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。（2）衣服要定期換，不穿太臟的衣服。

（3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。

7.愛護(hù)公物教育

主題：愛護(hù)公物教育

目標(biāo)：教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)校產(chǎn)，愛惜別人的勞動(dòng)成果。過(guò)程：

（1）愛護(hù)公物教育公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。學(xué)生試舉例全班討論，要怎樣做？

（2）愛護(hù)校產(chǎn)學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛護(hù)校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時(shí)制止。

學(xué)生活動(dòng)：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？（3）愛護(hù)群眾物品最近有群眾來(lái)校反應(yīng)，我們有個(gè)別學(xué)生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。學(xué)生討論

（4）小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護(hù)公物，愛護(hù)別人的勞動(dòng)成果。

8.安全教育

主題：安全教育

目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力 過(guò)程：

1、上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。加強(qiáng)放學(xué)后滯留學(xué)生的安全問(wèn)題。

2、課間安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。

3、運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。

4、交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。

5、小結(jié)。

9.安全教育

主題：安全教育

目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力 過(guò)程：

1、飲食衛(wèi)生安全。不購(gòu)買三無(wú)產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾

2、預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)行戶外活動(dòng)。

3、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識(shí)，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級(jí)女生放學(xué)要結(jié)伴而行。

4、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，遇到壞人要沉著應(yīng)對(duì)，要量力而行。

10.安全與衛(wèi)生

主題：安全與衛(wèi)生

目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生 過(guò)程：

1、交通安全在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個(gè)人衛(wèi)生天氣漸熱，注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。

3、預(yù)防生病注意休息，保證充足睡眠。不挑食，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

11.當(dāng)面對(duì)擁擠踩踏事故

主要內(nèi)容記錄：

一、主持人：學(xué)生面對(duì)踩踏事故應(yīng)該做到以下十點(diǎn)：（1）舉止文明、人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

（2）不要到擁擠的人群中，不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣。

（3）發(fā)覺擁擠的人群的向自己行走的方向時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。

（5）假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。

（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

（7）在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手、防止摔倒。

（8）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。（9）在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

（10）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、談?wù)勀愕氖斋@

三、班主任總結(jié)

四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起！

總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生了解到，當(dāng)面臨危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)如何讓科學(xué)的去應(yīng)對(duì)?；艁y是最可怕的，可能會(huì)使情況變得糟糕。只有鎮(zhèn)定、有序的撤離才是最有效的最安全的。

12.安全教育

主題：安全教育 目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識(shí) 過(guò)程：

1、學(xué)校安全課堂安全。

上課認(rèn)真聽講，不拿鉛筆指點(diǎn)，不拿鉛筆卓戳同學(xué)，不把鉛筆往嘴里放。

2、課間安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。

3、上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。

4、運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。

5、預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。

13.食品安全教育

主題：食品安全活動(dòng)

目的：

1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。

2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。

活動(dòng)過(guò)程：

班主任談衛(wèi)生安全常識(shí)：

一、注意飲食習(xí)慣及飲食衛(wèi)生

培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應(yīng)洗手，瓜果應(yīng)用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習(xí)慣。

二、路邊小吃拒入口

不購(gòu)買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。

三、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。

四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

五、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。

六、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)廠家的食品不能買。

七、進(jìn)夏季，飲食特別注意不要過(guò)于生冷，以免造成腸胃消化不良。應(yīng)當(dāng)多吃一些溫性食物，蔬菜瓜果類的。

八、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)?

四人小組討論

九、班主任活動(dòng)總結(jié)

此次活動(dòng)同學(xué)們積極參與，知道了不少關(guān)于食品安全的問(wèn)題，那么在此之后，請(qǐng)同學(xué)們切實(shí)做起來(lái)，做一個(gè)有知識(shí)的健康人！

14.我們愛勞動(dòng)

主題：我們愛勞動(dòng)

目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生。

活動(dòng)要點(diǎn)：1.認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。

活動(dòng)過(guò)程 ：

1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)

（1）同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

（2）今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)??）“”

（3）小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么？ 2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等??）

3．怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)??）

4．談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該。）

5．夸夸這些值日生

①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。

活動(dòng)總結(jié) 1.通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

15.我愛我班

主題：我愛我班

目標(biāo)：樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

活動(dòng)過(guò)程 ： 《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始：

1、討論“什么叫班級(jí)？”

2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系． 我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng)，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)聽故事：《驕傲的桃花》）春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象?；ㄩ_的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美??！”忍不住去聞一聞，” “多香??！在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想： “在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为?dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事?。　笨墒悄嵌潋湴恋男』▍s說(shuō)：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來(lái)她終于凋謝了。老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生： “一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來(lái)。最后學(xué)者的答案是： “把它放進(jìn)大海中去?！眲⒃酵瑢W(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹就會(huì)調(diào)謝，人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。

3．討論班級(jí)的不足之處及其原因。并談?wù)劽總€(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？ 學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：（1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè) 的習(xí)慣。（2）下課有打鬧現(xiàn)象。（3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子。老師小結(jié)：這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng)，如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。

三．共祝愿美好班級(jí)、快樂(lè)人生。最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國(guó)繁榮昌盛、我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的生活幸福無(wú)比。

16.課間活動(dòng)三件事

主題：課間活動(dòng)三件事

活動(dòng)目的： 配合學(xué)校開展的行為規(guī)范活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的課間行為。

主題班會(huì)內(nèi)容：

一、問(wèn)：什么叫課間？ 出示題目。

二、聽故事，明道理。聽“他做得對(duì)嗎？”小故事。討論：你認(rèn)為小剛做得對(duì)不對(duì)，哪些地方不對(duì)？

三、課間應(yīng)該怎樣做？ 出示：

１、整理課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品。

２、然后去廁所。

３、最后再去玩耍。

四、辨析對(duì)與錯(cuò)，怎樣做才對(duì)。

１、小芳下課后先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。

２、冬冬在課間搶同學(xué)的球踢。

３、下課了，小玲坐在位置上不出去玩。

４、小強(qiáng)一聽到下課鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下樓梯，去操場(chǎng)玩。

五、小結(jié)。

１、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)課間應(yīng)怎樣做（哪三件事）。

２、師：學(xué)習(xí)專心，活動(dòng)愉快。由學(xué)生在課間相互督促。

17.讓我們的教室更整潔漂亮

主題：讓我們的教室更整潔漂亮 活動(dòng)目的：

1、初步懂得愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的清掃環(huán)境的方法。

2、初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的樂(lè)趣，養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程 ：

活動(dòng)一：組織學(xué)生討論交流

1、整潔、漂亮的教室是怎么樣的？

2、我們的教室整潔、漂亮嗎？為什么？

3、怎樣使教室更整潔漂亮嗎？為什么？

讓學(xué)生關(guān)心自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，提出我們可以具體做些什么，重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣認(rèn)真做好每天的值日生工作。

活動(dòng)二：帶領(lǐng)學(xué)生去參觀其他班級(jí)，通過(guò)活動(dòng)拓寬學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教室環(huán)境的積極情感。

活動(dòng)三：分組討論

1、保持環(huán)境整潔，我能做到哪些？ 出示幾張圖片，對(duì)照?qǐng)D片，說(shuō)說(shuō)自己哪些做到了，做到的學(xué)生發(fā)一顆五角星以表示鼓勵(lì)。

2、還沒(méi)有做到的，我該怎么辦？ 引導(dǎo)學(xué)生懂得，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)既整潔又漂亮的教室環(huán)境，需要大家的共同努力，要從我現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

活動(dòng)四：實(shí)際行動(dòng) 老師指導(dǎo)學(xué)生如何打掃教室。18.請(qǐng)讓我來(lái)幫助你

教學(xué)目標(biāo)：克服依賴心理，學(xué)會(huì)寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點(diǎn)能當(dāng)面指出。初步培養(yǎng)自己的問(wèn)題自己解決的能力。教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

1.師：小朋友，我們?cè)趯W(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。你覺得開心嗎？如果，你看到有位同學(xué)犯錯(cuò)誤了，你會(huì)怎么辦？ 引出：打小報(bào)告（板書）

2.如果，在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會(huì)怎么辦？ 3.你在哪些情況下，會(huì)去報(bào)告老師？（教師隨意板書）

二、看小品，明理

1.小品甲：下課了，同學(xué)們?cè)谕?，丁丁無(wú)意中撞了小明一下，小明不問(wèn)緣由，就跑去向老師報(bào)告，說(shuō)丁丁打他，急得老師放下要批改的作業(yè)本，去處理這件事。

看完請(qǐng)學(xué)生說(shuō)小明是怎么做的？對(duì)不對(duì)？為什么？

2.小品乙：有一位家長(zhǎng)在和老師交談，冬冬總是插進(jìn)來(lái)說(shuō)話，使老師和家長(zhǎng)都無(wú)法談話。

看完請(qǐng)學(xué)生說(shuō)冬冬這樣做對(duì)嗎？為什么？ 3.教師小結(jié)

剛才兩位同學(xué)的做法，都是不對(duì)的，不僅把同學(xué)之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了老師辦公。所以我們“不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打小報(bào)告”（板書）4.行為指導(dǎo)

如果你是他們，你會(huì)怎么做？請(qǐng)你幫他們一下好嗎？ 板書：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你

三、行為指導(dǎo)

剛才我們同學(xué)說(shuō)了好多事都要報(bào)告老師。那我們現(xiàn)在再來(lái)想想，有哪些事我們可以不報(bào)告老師，讓我們來(lái)自己解決？ 1.看板書指導(dǎo)。并貼上小紅花。2.指名表演。

（1）丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見了，進(jìn)行勸阻。（2）老師在辦公，冬冬看見了一件不文明的事，本想告訴老師，但思考了一下就走過(guò)去勸阻。

（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，冬冬原諒了他。

四、表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)

1.夸夸我們班能主動(dòng)幫助同學(xué)的學(xué)生。2.夸夸能寬容別人的學(xué)生。

3.夸夸能自己的事自己想辦法解決的學(xué)生。

五、總結(jié)、唱歌

今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴?yán)蠋煛Ｗ约旱氖伦约合朕k法解決，我們就會(huì)快快長(zhǎng)大，變得更能干，這個(gè)世界也會(huì)變得更美麗。全班齊唱《請(qǐng)讓我來(lái)幫助你》

19.合作才能成功

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、以”合作精神“為主線，通過(guò)游戲、手工、詩(shī)朗誦等不同的活動(dòng)內(nèi)容，表達(dá)同一主題，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到合作的樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)合作的重要性。

2、幫助隊(duì)員樹立正確的人際協(xié)作意識(shí)，提高隊(duì)員的社會(huì)適應(yīng)能力。

3、消除以自我為中心的錯(cuò)誤心理，形成互助、互愛的高尚情操。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）創(chuàng)設(shè)氛圍

教師：

今天我們要在這里召開一次班會(huì)，班會(huì)之前提一個(gè)小小的要求，希望每個(gè)同學(xué)都能積極參與，主動(dòng)發(fā)表自己的不同見解。希望能通過(guò)我們的共同努力，將本次班會(huì)開的圓滿而成功。

（二）游戲體驗(yàn)

游戲一：拔河

1、教師講拔河要求：3個(gè)組參加游戲。第1組為A組，共9人，2、3組為B組，共14人。比賽分兩個(gè)回合。

第一回合：B組同學(xué)分成人數(shù)相等的兩排，站到規(guī)定位置與A組對(duì)抗；

第二回合：B組同學(xué)站到一起，共同對(duì)抗A組。比賽時(shí)以哨聲為依據(jù)，繩子拉過(guò)中線者獲勝。

2、游戲開始。

3、賽后，教師小結(jié)。

——第一回合（A組以少勝多）；

——第二回合（B組以人多獲勝）。

4、游戲中感悟：

師：兩次比賽，結(jié)果不同，談?wù)勛约旱母邢耄?/p>

生：只有心往一處想，勁兒往一處使，才能獲勝。

5、教師小結(jié)：剛才的小游戲讓我們感受到：只有團(tuán)結(jié)合作、萬(wàn)眾一心才能夠戰(zhàn)無(wú)不勝。

游戲二：火場(chǎng)逃生

1、教師講游戲規(guī)則：瓶子好比一座漂亮的房子，每個(gè)小球代表你自己，大家正在房子內(nèi)愉快地嬉戲，突然房子著火了，你們小組怎樣才能用最快的速度從火場(chǎng)順利逃生呢？

2、游戲開始。

3、游戲中感悟：

哪幾個(gè)小組順利逃生？沒(méi)有脫險(xiǎn)的小組，知道原因在哪兒?jiǎn)幔?/p>

（互相爭(zhēng)搶）

順利脫險(xiǎn)的小組，說(shuō)說(shuō)你們是怎樣做的？

（相互謙讓，相互配合，這樣才能化險(xiǎn)為夷）

4、教師小結(jié)：

越是在危難之際，我們就越應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，相互協(xié)作，用我們共同的智慧去戰(zhàn)勝困難。

（三）認(rèn)識(shí)合作

1、交待主題：從剛才兩個(gè)游戲中，我們體會(huì)到合作的神奇。只有具備強(qiáng)烈的合作精神的人才能生存，只有具備強(qiáng)烈的合作精神的團(tuán)體才能夠取得成功，因此，本次班會(huì)就以”合作才能成功“為題。

2、聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生談?wù)勁c人合作的實(shí)例。

3、學(xué)生匯報(bào)：

（上課時(shí)小組討論、跑接力、值日??）

（四）指導(dǎo)實(shí)踐

1、針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，想想哪些方面還欠缺團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)？應(yīng)怎樣改進(jìn)？（站排、值日??）

2、教師小結(jié)：聽了你們的話，我對(duì)我們班的未來(lái)充滿了信心和希望。我相信，這次班會(huì)之后，我們班一定會(huì)讓學(xué)校老師刮目相看！

（五）升華認(rèn)知

在本次班會(huì)即將結(jié)束之際，我送大家一句話：一滴水只有把它放進(jìn)大海里，才會(huì)永不干枯；一個(gè)人只有把他融入到集體的事業(yè)中，才會(huì)迸發(fā)出更大的力量。

希望同學(xué)們能從本次班會(huì)中悟出這樣一個(gè)道理。只有真誠(chéng)的合作才會(huì)使我們獲得成功！

20.照照我自己！

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期的行為規(guī)范和日常習(xí)慣做一個(gè)總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，反思不足，把它作為一面鏡子，讓自己以后的行為更規(guī)范，生活多姿多彩。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人：同學(xué)們，大家好，時(shí)間過(guò)得真快呀！不知不覺，一個(gè)月又過(guò)去了，回憶這一個(gè)月的生活，我們都有了不小的進(jìn)步，也有值得反思的地方，所以，我們大家聚在一起，共同交流，希望本次班會(huì)課圓滿結(jié)束！

2、介紹進(jìn)步：

主持人：同學(xué)們不要含羞，大膽地向大家展示你的進(jìn)步吧！展示：（1）學(xué)習(xí)：在某科目上取得的進(jìn)步（2）規(guī)范：包括與同學(xué)的相處、友情、行為習(xí)慣等，是否讓自己逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，陶冶了情操，提高了素質(zhì)。（3）能力：各項(xiàng)生活技能、學(xué)習(xí)技能等。（4）其他

A:我在學(xué)習(xí)方面有了進(jìn)步。字寫得更好了。

主持人：學(xué)習(xí)上的進(jìn)步值得肯定，你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，學(xué)會(huì)了寫好字的方法。B：我學(xué)會(huì)了折紙鶴 主持人：你真了不起！

C：以前，我和同學(xué)們的關(guān)系不太好，現(xiàn)在我和其他同學(xué)的關(guān)系逐漸轉(zhuǎn)好了。

主持人：要想別人怎樣對(duì)你，你應(yīng)該首先怎樣對(duì)別人。所以，在生活中主動(dòng)幫助同學(xué)，大家也對(duì)你很好了！

3、反思不足：

主持人：我們每一個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)，但是在成長(zhǎng)的道路上也有著不足，以銅為鏡，可以正其身；我們身邊就有一面鏡子，那么就本月的生活各方面，大家能否對(duì)自己不當(dāng)?shù)男袨樽鲆粋€(gè)反思，可以暢所欲言，各抒己見！A：我覺得我學(xué)習(xí)有些退步，貪玩了！主持人：希望你能迎頭趕上。

B：我覺得我的品質(zhì)不好了，有一次和同學(xué)吵架了。

主持人：能反思自己的言行不足，就是好孩子，這件事并不能說(shuō)明你的品質(zhì)有問(wèn)題請(qǐng)你一定要和同學(xué)們好好相處，有不同的意見可以相互溝通，理解萬(wàn)歲。C………

4、展望未來(lái)

同學(xué)們，大家對(duì)將來(lái)都有怎樣的打算？〔交流〕

5、總結(jié)：

我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)谶M(jìn)步，盡管我們?nèi)源嬖谌秉c(diǎn)，但我們堅(jiān)信：我們的未來(lái)不是夢(mèng)，讓我們共同努力吧！

第三篇：一年級(jí)班主題班會(huì)教案

Fpg 一年級(jí)班主題班會(huì)教案

1.我們愛文明

主題：我們愛文明

目の：培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己の道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德の好孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．佈置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面の節(jié)目。

2．文明章若干個(gè)，光榮花若干朵。活動(dòng)過(guò)程 ：

班主任：“”一（1）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明の社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本の社會(huì)公德。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己の言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)の小公民。最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高の地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好の道德風(fēng)貌，做宣導(dǎo)新型社會(huì)公德の生力軍。然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，你們看，這群森林裏の小公民哪些地方?jīng)]做好？

《小兔診所》，隊(duì)員們以開火車の形式發(fā)言。甲：對(duì)呀，一Fpg

Fpg 個(gè)文明の公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有の隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。我們把想說(shuō)の話編成了兒歌《小小公民》，你們也來(lái)聽聽吧！

小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國(guó)。

尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。

社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。

花草樹木有感情，請(qǐng)你別傷它の心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉。

紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德，人人才會(huì)誇你棒！誇你棒！

先進(jìn)の集體一定是和睦の集體，和睦の集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來(lái)讓一讓》。三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友の想讓，登山遊湖の想讓 車來(lái)了，誰(shuí)都希望上，我猶豫了一下――讓 我碰了你の車架，你撕破了我の衣裳，我の損失遠(yuǎn)比你大，可誰(shuí)都不是故意の―讓 大街小巷車來(lái)人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我の路上，就開一次綠燈吧……讓！並非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明の大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！退一步海闊天空，讓一讓，我們の世界會(huì)更加漂亮！

Fpg

Fpg

2.遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)

主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)

目の：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)の秩序，做一個(gè)文明有禮の小學(xué)生 過(guò)程：

1、談話引入

2、看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議 課前幹什麼、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎麼……

3、結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律の同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律の學(xué)生。

4、小結(jié)：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今後都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響後立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。

3.珍愛生命學(xué)會(huì)自護(hù)

主題：珍愛生命學(xué)會(huì)自護(hù)

目の：樹立學(xué)生自我保護(hù)の意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛生命の含義。掌握一定の自護(hù)知識(shí)。

準(zhǔn)備：結(jié)合社會(huì)上發(fā)生の一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)の重要性。

過(guò)程：

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1、教師引入：同學(xué)們，生命對(duì)於人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。學(xué)會(huì)自我保護(hù)の方法，對(duì)於我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似の事件還有很多。

2、引導(dǎo)討論：看來(lái)我們真應(yīng)該提高這方面の意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？

3、學(xué)生列舉：

（1）社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人の當(dāng)。

（2）一個(gè)人在家不要給陌生人開門。

（3）上下樓梯靠右行。

（4）在馬路上要走人行橫道，過(guò)馬路看紅綠燈。

（5）打架鬥毆不圍觀。

（6）不去有危險(xiǎn)の地方，比如：大口井邊、高壓線下?！?/p>

4、小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有の一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。

4.平安每一天

主題：平安每一天

目の：引導(dǎo)學(xué)生瞭解有關(guān)安全の常識(shí)，使他們建立初步Fpg

Fpg の安全意識(shí)；使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救の一些方法，發(fā)展初步の自護(hù)自救能力。

準(zhǔn)備：師根據(jù)學(xué)生收集資料の情況製作自救、自護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題。繪製情景圖和製作紅、綠 燈牌。

過(guò)程：

（1）報(bào)導(dǎo)導(dǎo)入，揭示主題。

（師）：請(qǐng)同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)導(dǎo)說(shuō)了些什麼？播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）の報(bào)導(dǎo)錄音。（師）：聽了這則報(bào)導(dǎo)，你們有什麼感想？學(xué)生發(fā)表看法。

（2）結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。

（3）交通安全教育。

（4）課後延伸，落實(shí)行動(dòng)。

5.自護(hù)、自救安全教育

主題：自護(hù)、自救安全教育

目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救の意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

過(guò)程：

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一、談話引入：

二、用電安全

1、認(rèn)識(shí)瞭解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3、電器使用完畢後應(yīng)拔掉電源插頭。

4、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊の異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止 使用。

5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用乾燥の木棍等物將觸電者與帶電の電器分開，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

（1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道の道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

6.安全衛(wèi)生教育

主題：安全衛(wèi)生教育

目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確安全の重要，知道衛(wèi)生の重要。

過(guò)程：

一、談話引入。

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二、活動(dòng)過(guò)程：

1、道路安全

（1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道の道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。（3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個(gè)人衛(wèi)生

（1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。（2）衣服要定期換，不穿太髒の衣服。

（3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。

7.愛護(hù)公物教育

主題：愛護(hù)公物教育

目標(biāo)：教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)校產(chǎn)，愛惜別人の勞動(dòng)成果。過(guò)程：

（1）愛護(hù)公物教育公物是大家共用の，是為大多數(shù)人服務(wù)の，我們可以使用，但不能破壞。學(xué)生試舉例全班討論，要怎樣做？

（2）愛護(hù)校產(chǎn)學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)校裏の設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備の，我們是學(xué)校の一份子，不但自己要愛護(hù)校產(chǎn)，F(xiàn)pg

Fpg 看見別人損壞，我們應(yīng)該及時(shí)制止。

學(xué)生活動(dòng)：什麼都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？（3）愛護(hù)群眾物品最近有群眾來(lái)校反應(yīng)，我們有個(gè)別學(xué)生，踩群眾の麥子；攀折群眾家の花樹、果樹；摔地裏捂韭黃の瓦罐。學(xué)生討論

（4）小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護(hù)公物，愛護(hù)別人の勞動(dòng)成果。

8.安全教育

主題：安全教育

目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力 過(guò)程：

1、上下學(xué)安全。放學(xué)後立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。加強(qiáng)放學(xué)後滯留學(xué)生の安全問(wèn)題。

2、課間安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。

3、運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做遊戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。

4、交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。

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5、小結(jié)。

9.安全教育

主題：安全教育

目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力 過(guò)程：

1、飲食衛(wèi)生安全。不購(gòu)買三無(wú)產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾

2、預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間儘量進(jìn)行戶外活動(dòng)。

3、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識(shí)，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級(jí)女生放學(xué)要結(jié)伴而行。

4、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防禦能力。遇到偶發(fā)事件要冷Fpg

Fpg 靜對(duì)待，遇到壞人要沉著應(yīng)對(duì)，要量力而行。

10.安全與衛(wèi)生

主題：安全與衛(wèi)生

目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生 過(guò)程：

1、交通安全在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道の道路，要靠路邊行走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個(gè)人衛(wèi)生天氣漸熱，注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。飯前便後要洗手，外出回家後一定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。

3、預(yù)防生病注意休息，保證充足睡眠。不挑食，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

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11.當(dāng)面對(duì)擁擠踩踏事故

主要內(nèi)容記錄：

一、主持人：學(xué)生面對(duì)踩踏事故應(yīng)該做到以下十點(diǎn)：（1）舉止文明、人多の時(shí)候不擁擠、不起哄、不製造緊張或恐慌氣氛。

（2）不要到擁擠の人群中，不得已時(shí)儘量走在人流の邊緣。

（3）發(fā)覺擁擠の人群の向自己行走の方向時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。

（5）假如陷入擁擠の人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能の話，可先儘快抓住堅(jiān)固可靠の東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去後再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。

（6）若自己不幸被人群擁倒後，要設(shè)法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護(hù)身體最脆弱の部位。

（7）在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，儘量抓住扶手、防止摔倒。

（8）在擁擠の人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

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Fpg（9）在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件の誘發(fā)因素。

（10）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時(shí)大聲呼救，告知後面の不要向前靠近。

二、談?wù)勀悚问辗?/p>

三、班主任總結(jié)

四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起！

總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生瞭解到，當(dāng)面臨危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)如何讓科學(xué)の去應(yīng)對(duì)?；艁y是最可怕の，可能會(huì)使情況變得糟糕。只有鎮(zhèn)定、有序の撤離才是最有效の最安全の。

12.安全教育

主題：安全教育 目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識(shí) 過(guò)程：

1、學(xué)校安全課堂安全。

上課認(rèn)真聽講，不拿鉛筆指點(diǎn)，不拿鉛筆卓戳同學(xué)，不把鉛筆往嘴裏放。

2、課間安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。

3、上下學(xué)安全。放學(xué)後立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗Fpg

Fpg 留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。

4、運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做遊戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。

5、預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村裏の大口井及周邊玩耍。不去河裏游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河裏玩耍。

13.食品安全教育

主題：食品安全活動(dòng)

目の：

1、瞭解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。

2、在學(xué)校注意一些食品方面の安全。

活動(dòng)過(guò)程：

班主任談衛(wèi)生安全常識(shí)：

一、注意飲食習(xí)慣及飲食衛(wèi)生

培養(yǎng)良好の飲食習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便後應(yīng)洗手，瓜果應(yīng)用洗滌靈、清水沖洗乾淨(jìng)後再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食の好習(xí)慣。

二、路邊小吃拒入口

不購(gòu)買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。

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三、不買包裝不完整、標(biāo)示不明の食品。

四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

五、買回家中の食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。

六、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。沒(méi)有商標(biāo)の食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期の食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)廠家の食品不能買。

七、進(jìn)夏季，飲食特別注意不要過(guò)於生冷，以免造成腸胃消化不良。應(yīng)當(dāng)多吃一些溫性食物，蔬菜瓜果類の。

八、你還知道哪些關(guān)於食品衛(wèi)生安全方面の知識(shí)?

四人小組討論

九、班主任活動(dòng)總結(jié)

此次活動(dòng)同學(xué)們積極參與，知道了不少關(guān)於食品安全の問(wèn)題，那麼在此之後，請(qǐng)同學(xué)們切實(shí)做起來(lái)，做一個(gè)有知識(shí)の健康人！

14.我們愛勞動(dòng)

主題：我們愛勞動(dòng)

目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)の表現(xiàn)，F(xiàn)pg

Fpg 也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生。

活動(dòng)要點(diǎn)：1.認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)の表現(xiàn)。

2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。

活動(dòng)過(guò)程 ：

1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)

（1）同學(xué)們，你們看一看我們教室の環(huán)境怎樣，你感覺到了什麼？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)乾淨(jìng)整潔の教室。在這樣の環(huán)境裏上課，心情舒暢，感到很愉快。）

（2）今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日の？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論後，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕髒和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)……）“”

（3）小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)の主題是什麼？ 2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什麼？有什麼感受？（學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最後引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣の教室裏上課，心裏很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）

3．怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)（有の灑水、有の掃地、有の拖地、有の擦桌椅、有の擺桌椅……）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討Fpg

Fpg 論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)……）

4．談體會(huì)明道理為什麼要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在乾淨(jìng)の教室裏學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家の事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)の主人，都應(yīng)該。）

5．誇誇這些值日生

①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，並組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生の。

活動(dòng)總結(jié) 1.通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮の道理，知道了我們都是班級(jí)の小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做の，值日就應(yīng)該以主人翁の精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃乾淨(jìng)並保持整潔，使同學(xué)們能在乾淨(jìng)の學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

15.我愛我班

主題：我愛我班

目標(biāo)：樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮鬥の熱情。

活動(dòng)過(guò)程 ：

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Fpg 《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始：

1、討論“什麼叫班級(jí)？”

2、討論個(gè)人與班級(jí)の關(guān)係． 我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體の，是不可分離の。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差の同學(xué)離不開集體の幫助，好同學(xué)要想在集體裏較好成長(zhǎng)，更離不開老師細(xì)心の指導(dǎo)，同學(xué)們の互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造の良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)聽故事：《驕傲の桃花》）春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃の景象?；ㄩ_の最茂盛、美麗の就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是讚賞到：“多美??！”忍不住去聞一聞，” “多香啊！在一次一次の稱讚聲中，有一朵花有些驕傲了，她想： “在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出?！痹谧笥窑文切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为?dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)の事啊！”可是那朵驕傲の小花卻說(shuō)：“我の危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大の讚美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這多花借著風(fēng)の力量，使勁掙脫了出去。誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬乾了這多花，她使勁の喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，後來(lái)她終於凋謝了。老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問(wèn)他の學(xué)生： “一滴水怎樣才能不乾涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來(lái)。最後學(xué)者の答案是： “把它放進(jìn)大海中去。”劉越同學(xué)の周Fpg

Fpg 記告訴我們：花離開了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)の大樹就會(huì)調(diào)謝，人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量の源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那麼每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。

3．討論班級(jí)の不足之處及其原因。並談?wù)劽總€(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極の作用？ 學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：（1）有の同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè) の習(xí)慣。（2）下課有打鬧現(xiàn)象。（3）有の同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子。老師小結(jié)：這些問(wèn)題の存在，都與同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)の重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同の努力班級(jí)の活動(dòng)，如出壁報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)の召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。

三．共祝願(yuàn)美好班級(jí)、快樂(lè)人生。最後讓我們用優(yōu)美の歌聲共同祝願(yuàn)我們の世界四季常青、我們の祖國(guó)繁榮昌盛、我們の班級(jí)蒸蒸日上，我們の生活幸福無(wú)比。

16.課間活動(dòng)三件事

主題：課間活動(dòng)三件事

活動(dòng)目の： 配合學(xué)校開展の行為規(guī)範(fàn)活動(dòng)，規(guī)範(fàn)學(xué)生の課間行為。

主題班會(huì)內(nèi)容：

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一、問(wèn)：什麼叫課間？ 出示題目。

二、聽故事，明道理。聽“他做得對(duì)嗎？”小故事。討論：你認(rèn)為小剛做得對(duì)不對(duì)，哪些地方不對(duì)？

三、課間應(yīng)該怎樣做？ 出示：

１、整理課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要の學(xué)習(xí)用品。

２、然後去廁所。

３、最後再去玩耍。

四、辨析對(duì)與錯(cuò)，怎樣做才對(duì)。

１、小芳下課後先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。

２、冬冬在課間搶同學(xué)の球踢。

３、下課了，小玲坐在位置上不出去玩。

４、小強(qiáng)一聽到下課鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下樓梯，去操場(chǎng)玩。

五、小結(jié)。

１、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)課間應(yīng)怎樣做（哪三件事）。

２、師：學(xué)習(xí)專心，活動(dòng)愉快。由學(xué)生在課間相互督促。

17.讓我們の教室更整潔漂亮

主題：讓我們の教室更整潔漂亮 活動(dòng)目の：

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1、初步懂得愛護(hù)自己の學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單の清掃環(huán)境の方法。

2、初步感受參與整潔漂亮の教室創(chuàng)設(shè)活動(dòng)の樂(lè)趣，養(yǎng)成從我做起の良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程 ：

活動(dòng)一：組織學(xué)生討論交流

1、整潔、漂亮の教室是怎麼樣の？

2、我們の教室整潔、漂亮嗎？為什麼？

3、怎樣使教室更整潔漂亮嗎？為什麼？

讓學(xué)生關(guān)心自己の學(xué)習(xí)環(huán)境，提出我們可以具體做些什麼，重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣認(rèn)真做好每天の值日生工作。

活動(dòng)二：帶領(lǐng)學(xué)生去參觀其他班級(jí)，通過(guò)活動(dòng)拓寬學(xué)生の眼界，激發(fā)學(xué)生努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好の教室環(huán)境の積極情感。

活動(dòng)三：分組討論

1、保持環(huán)境整潔，我能做到哪些？ 出示幾張圖片，對(duì)照?qǐng)D片，說(shuō)說(shuō)自己哪些做到了，做到の學(xué)生發(fā)一顆五角星以表示鼓勵(lì)。

2、還沒(méi)有做到の，我該怎麼辦？ 引導(dǎo)學(xué)生懂得，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)既整潔又漂亮の教室環(huán)境，需要大家の共同努力，要從我現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴の小事做起。

活動(dòng)四：實(shí)際行動(dòng) 老師指導(dǎo)學(xué)生如何打掃教室。

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Fpg 18.請(qǐng)讓我來(lái)幫助你

教學(xué)目標(biāo)：克服依賴心理，學(xué)會(huì)寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)の缺點(diǎn)能當(dāng)面指出。初步培養(yǎng)自己の問(wèn)題自己解決の能力。教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

1.師：小朋友，我們?cè)趯W(xué)校裏一起生活、學(xué)習(xí)。你覺得開心嗎？如果，你看到有位同學(xué)犯錯(cuò)誤了，你會(huì)怎麼辦？ 引出：打小報(bào)告（板書）

2.如果，在學(xué)校裏有人欺負(fù)你了，你又會(huì)怎麼辦？ 3.你在哪些情況下，會(huì)去報(bào)告老師？（教師隨意板書）

二、看小品，明理

1.小品甲：下課了，同學(xué)們?cè)谕?，丁丁無(wú)意中撞了小明一下，小明不問(wèn)緣由，就跑去向老師報(bào)告，說(shuō)丁丁打他，急得老師放下要批改の作業(yè)本，去處理這件事。

看完請(qǐng)學(xué)生說(shuō)小明是怎麼做の？對(duì)不對(duì)？為什麼？

2.小品乙：有一位家長(zhǎng)在和老師交談，冬冬總是插進(jìn)來(lái)說(shuō)話，使老師和家長(zhǎng)都無(wú)法談話。

看完請(qǐng)學(xué)生說(shuō)冬冬這樣做對(duì)嗎？為什麼？ 3.教師小結(jié)

剛才兩位同學(xué)の做法，都是不對(duì)の，不僅把同學(xué)之間發(fā)生の一些小事誇大，還影響了老師辦公。所以我們“不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打小報(bào)告”（板書）

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Fpg 4.行為指導(dǎo)

如果你是他們，你會(huì)怎麼做？請(qǐng)你幫他們一下好嗎？ 板書：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你

三、行為指導(dǎo)

剛才我們同學(xué)說(shuō)了好多事都要報(bào)告老師。那我們現(xiàn)在再來(lái)想想，有哪些事我們可以不報(bào)告老師，讓我們來(lái)自己解決？ 1.看板書指導(dǎo)。並貼上小紅花。2.指名表演。

（1）丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見了，進(jìn)行勸阻。（2）老師在辦公，冬冬看見了一件不文明の事，本想告訴老師，但思考了一下就走過(guò)去勸阻。

（3）丁丁不小心碰翻了冬冬の鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，冬冬原諒了他。

四、表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)

1.誇誇我們班能主動(dòng)幫助同學(xué)の學(xué)生。2.誇誇能寬容別人の學(xué)生。

3.誇誇能自己の事自己想辦法解決の學(xué)生。

五、總結(jié)、唱歌

今天這堂課，使你學(xué)到了什麼本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人の心，不依賴?yán)蠋?。自己の事自己想辦法解決，我們就會(huì)快快長(zhǎng)大，變得更能幹，這個(gè)世界也會(huì)變得更美麗。全班齊唱《請(qǐng)讓我來(lái)幫助你》

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19.合作才能成功

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、以”合作精神“為主線，通過(guò)遊戲、手工、詩(shī)朗誦等不同の活動(dòng)內(nèi)容，表達(dá)同一主題，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到合作の樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)合作の重要性。

2、幫助隊(duì)員樹立正確の人際協(xié)作意識(shí)，提高隊(duì)員の社會(huì)適應(yīng)能力。

3、消除以自我為中心の錯(cuò)誤心理，形成互助、互愛の高尚情操。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）創(chuàng)設(shè)氛圍

教師：

今天我們要在這裏召開一次班會(huì)，班會(huì)之前提一個(gè)小小の要求，希望每個(gè)同學(xué)都能積極參與，主動(dòng)發(fā)表自己の不同見解。希望能通過(guò)我們の共同努力，將本次班會(huì)開の圓滿而成功。

（二）遊戲體驗(yàn)

遊戲一：拔河

1、教師講拔河要求：3個(gè)組參加遊戲。第1組為A組，共9人，2、3組為B組，共14人。比賽分兩個(gè)回合。

第一回合：B組同學(xué)分成人數(shù)相等の兩排，站到規(guī)定位置與A組對(duì)抗；

第二回合：B組同學(xué)站到一起，共同對(duì)抗A組。比賽時(shí)以哨聲為依據(jù)，繩子拉過(guò)中線者獲勝。

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2、遊戲開始。

3、賽後，教師小結(jié)。

——第一回合（A組以少勝多）；

——第二回合（B組以人多獲勝）。

4、遊戲中感悟：

師：兩次比賽，結(jié)果不同，談?wù)勛约氦胃邢耄?/p>

生：只有心往一處想，勁兒往一處使，才能獲勝。

5、教師小結(jié)：剛才の小遊戲讓我們感受到：只有團(tuán)結(jié)合作、萬(wàn)眾一心才能夠戰(zhàn)無(wú)不勝。

遊戲二：火場(chǎng)逃生

1、教師講遊戲規(guī)則：瓶子好比一座漂亮の房子，每個(gè)小球代表你自己，大家正在房子內(nèi)愉快地嬉戲，突然房子著火了，你們小組怎樣才能用最快の速度從火場(chǎng)順利逃生呢？

2、遊戲開始。

3、遊戲中感悟：

哪幾個(gè)小組順利逃生？沒(méi)有脫險(xiǎn)の小組，知道原因在哪兒?jiǎn)幔?/p>

（互相爭(zhēng)搶）

順利脫險(xiǎn)の小組，說(shuō)說(shuō)你們是怎樣做の？

（相互謙讓，相互配合，這樣才能化險(xiǎn)為夷）

4、教師小結(jié)：

越是在危難之際，我們就越應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，相互協(xié)作，用我們共同の智慧去戰(zhàn)勝困難。

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（三）認(rèn)識(shí)合作

1、交待主題：從剛才兩個(gè)遊戲中，我們體會(huì)到合作の神奇。只有具備強(qiáng)烈の合作精神の人才能生存，只有具備強(qiáng)烈の合作精神の團(tuán)體才能夠取得成功，因此，本次班會(huì)就以”合作才能成功“為題。

2、聯(lián)繫實(shí)際讓學(xué)生談?wù)勁c人合作の實(shí)例。

3、學(xué)生彙報(bào)：

（上課時(shí)小組討論、跑接力、值日……）

（四）指導(dǎo)實(shí)踐

1、針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，想想哪些方面還欠缺團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)？應(yīng)怎樣改進(jìn)？（站排、值日……）

2、教師小結(jié)：聽了你們の話，我對(duì)我們班の未來(lái)充滿了信心和希望。我相信，這次班會(huì)之後，我們班一定會(huì)讓學(xué)校老師刮目相看！

（五）昇華認(rèn)知

在本次班會(huì)即將結(jié)束之際，我送大家一句話：一滴水只有把它放進(jìn)大海裏，才會(huì)永不乾枯；一個(gè)人只有把他融入到集體の事業(yè)中，才會(huì)迸發(fā)出更大の力量。

希望同學(xué)們能從本次班會(huì)中悟出這樣一個(gè)道理。只有真誠(chéng)の合作才會(huì)使我們獲得成功！

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20.照照我自己！

一、活動(dòng)目の：

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期の行為規(guī)範(fàn)和日常習(xí)慣做一個(gè)總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，反思不足，把它作為一面鏡子，讓自己以後の行為更規(guī)範(fàn)，生活多姿多彩。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人：同學(xué)們，大家好，時(shí)間過(guò)得真快呀！不知不覺，一個(gè)月又過(guò)去了，回憶這一個(gè)月の生活，我們都有了不小の進(jìn)步，也有值得反思の地方，所以，我們大家聚在一起，共同交流，希望本次班會(huì)課圓滿結(jié)束！

2、介紹進(jìn)步：

主持人：同學(xué)們不要含羞，大膽地向大家展示你の進(jìn)步吧！展示：（1）學(xué)習(xí)：在某科目上取得の進(jìn)步（2）規(guī)範(fàn)：包括與同學(xué)の相處、友情、行為習(xí)慣等，是否讓自己逐漸養(yǎng)成良好の習(xí)慣，陶冶了情操，提高了素質(zhì)。（3）能力：各項(xiàng)生活技能、學(xué)習(xí)技能等。（4）其他

A:我在學(xué)習(xí)方面有了進(jìn)步。字寫得更好了。

主持人：學(xué)習(xí)上の進(jìn)步值得肯定，你是個(gè)愛學(xué)習(xí)の好孩子，學(xué)會(huì)了寫好字の方法。B：我學(xué)會(huì)了折紙鶴 主持人：你真了不起！

C：以前，我和同學(xué)們の關(guān)係不太好，現(xiàn)在我和其他同學(xué)の關(guān)係Fpg

Fpg 逐漸轉(zhuǎn)好了。

主持人：要想別人怎樣對(duì)你，你應(yīng)該首先怎樣對(duì)別人。所以，在生活中主動(dòng)幫助同學(xué)，大家也對(duì)你很好了！

3、反思不足：

主持人：我們每一個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)，但是在成長(zhǎng)の道路上也有著不足，以銅為鏡，可以正其身；我們身邊就有一面鏡子，那麼就本月の生活各方面，大家能否對(duì)自己不當(dāng)の行為做一個(gè)反思，可以暢所欲言，各抒己見！A：我覺得我學(xué)習(xí)有些退步，貪玩了！主持人：希望你能迎頭趕上。

B：我覺得我の品質(zhì)不好了，有一次和同學(xué)吵架了。

主持人：能反思自己の言行不足，就是好孩子，這件事並不能說(shuō)明你の品質(zhì)有問(wèn)題請(qǐng)你一定要和同學(xué)們好好相處，有不同の意見可以相互溝通，理解萬(wàn)歲。C………

4、展望未來(lái)

同學(xué)們，大家對(duì)將來(lái)都有怎樣の打算？〔交流〕

5、總結(jié)：

我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)谶M(jìn)步，儘管我們?nèi)源嬖谌秉c(diǎn)，但我們堅(jiān)信：我們の未來(lái)不是夢(mèng)，讓我們共同努力吧！

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第四篇：一年級(jí)二班國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)

一年級(jí)二班國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)

愛祖國(guó)，慶國(guó)慶

一、班會(huì)時(shí)間：2012年9月28日

二、班會(huì)地點(diǎn)：一年級(jí)教室

三、班會(huì)目的：1.進(jìn)一步了解祖國(guó)，熱愛祖國(guó)，為自己身為炎黃子孫而驕傲。2.通過(guò)同學(xué)們自己表演的節(jié)目，謳歌祖**親，烘托節(jié)日氣氛。

四、班會(huì)準(zhǔn)備： 1.黑板布置

2、學(xué)生準(zhǔn)備故事、詩(shī)朗誦、國(guó)旗知識(shí)問(wèn)答。

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持人出場(chǎng)

今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖**親祝壽。

（二）節(jié)目

同學(xué)們，有誰(shuí)知道我們的國(guó)歌是什么歌名？（同學(xué)齊答：《義勇軍進(jìn)行曲》）對(duì)了，《義勇軍進(jìn)行曲》?？墒?，大家是否知道，《義勇軍進(jìn)行曲》是怎么成為我國(guó)的國(guó)歌的？ 鮮艷的五星紅旗，是無(wú)數(shù)先烈的鮮血澆灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃！

1、《國(guó)歌的故事》：

國(guó)歌歌詞修改與恢復(fù)的由來(lái)

國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家尊嚴(yán)的標(biāo)志和民族精神的象征?！读x勇軍進(jìn)行曲》作為中華人民共和國(guó)國(guó)歌被人們反復(fù)傳唱50多年，是全世界最著名的國(guó)歌之一。但是，許多年輕人也許還不知道國(guó)歌的歌詞也曾經(jīng)歷過(guò)一段修改與恢復(fù)的鮮為人知的故事一

《義勇軍進(jìn)行曲》誕生于70年前，本是田漢先生1935年創(chuàng)作的電影劇本《風(fēng)云兒女》的主題詞，由中國(guó)新音樂(lè)運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人聶耳作曲?！读x勇軍進(jìn)行曲》一經(jīng)問(wèn)世，就因其奮進(jìn)的詞文和優(yōu)美的曲調(diào)，而迅速傳遍祖國(guó)大地。隨著世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的全面展開，其影響更遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了中國(guó)。

1949年中華人民共和國(guó)建立前夕，征集選定國(guó)旗和國(guó)徽?qǐng)D稿的工作進(jìn)展順利，唯有國(guó)歌，雖征集到數(shù)以千計(jì)的稿件，卻沒(méi)有一首盡如人意的。此時(shí)，著名畫家徐悲鴻和建筑學(xué)家梁思成等全國(guó)政協(xié)首屆委員力薦以《義勇軍進(jìn)行曲》作為國(guó)歌。但當(dāng)時(shí)也有人認(rèn)為，新中國(guó)馬上就要成立了，此歌的歌詞中“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”已經(jīng)過(guò)時(shí)了，應(yīng)該改掉。周恩來(lái)當(dāng)即指出，這首歌在歷史上曾起過(guò)巨大的作用，盡管現(xiàn)在新中國(guó)成立了，但今后還可能有戰(zhàn)爭(zhēng)，還要居安思危。最后，毛澤東主席綜合了大家的意見，也表示贊同和支持，歌詞不改。1949年9月27日，全國(guó)政協(xié)第一屆全體會(huì)議通過(guò)決議，在中華人民共和國(guó)國(guó)歌未正式制定前，以《義勇軍進(jìn)行曲》作為代國(guó)歌。

通過(guò)同學(xué)們自己表演的節(jié)目，謳歌祖**親，烘托節(jié)日氣氛。進(jìn)一步了解祖國(guó)，熱愛祖國(guó)，為自己身為炎黃子孫而驕傲。

第五篇：國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)教案

國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)教案

國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)教案 篇1

一、活動(dòng)目的：

根據(jù)低年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、指導(dǎo)排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩(shī)、歌、舞。

2、板書“祖國(guó)媽媽我愛您”幾個(gè)大字。

3、多媒體課件

三、活動(dòng)過(guò)程：

主持人甲：(手指中國(guó)地圖)同學(xué)們，這是什么？

(這是中國(guó)的版圖)

中國(guó)版圖的形狀像什么？

(她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。)

主持人乙：是啊，祖國(guó)她地大物博，包括31個(gè)省，還有13億的孩子。

主持人甲：看到這樣的版圖，就好象見到了祖國(guó)哈哈哈笑臉一樣。

(合)你們說(shuō)，是嗎？

主持人甲：“祖國(guó)媽媽，我愛您”主題班會(huì)

(合)現(xiàn)在開始！

乙：讓我們用不同的形式來(lái)贊美我們偉大的祖國(guó)。

甲：你想給大家表演一個(gè)什么節(jié)目呢？

(張)：我想用一首新編的兒歌來(lái)贊美我們的.祖國(guó)。

乙：大家歡迎！(鼓掌)

(張)：報(bào)題目--《新兒歌》

乙：我們生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，無(wú)比幸福。讓我們深懷感恩，感恩祖國(guó)，感恩老師，感恩父母！

甲：請(qǐng)欣賞-給大家?guī)?lái)的《感恩的心》。

乙：有請(qǐng)-！(鼓掌)

甲：愛國(guó)將領(lǐng)岳飛的故事，大家一定聽過(guò)。

乙：請(qǐng)欣賞#等同學(xué)給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《滿江紅》。

合：本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)教案 篇2

祖國(guó)是一種深厚的感情。每個(gè)人都有自己的祖國(guó)。對(duì)養(yǎng)育了本民族一代又一代人的祖國(guó)，對(duì)給了自己特有的歷史傳統(tǒng)、文化素養(yǎng)的祖國(guó)，對(duì)自己命運(yùn)息息相關(guān)的祖國(guó)，誰(shuí)能不抱有最深的熱愛眷戀之情呢！特別在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的`新中國(guó)，是我們中華兒女最親愛的祖國(guó)。千百年來(lái)，多少支美好的歌，多少首贊美的詩(shī)，多少個(gè)動(dòng)人的故事，都和“中國(guó)”這兩個(gè)字緊緊地連在一起。

一、活動(dòng)目的

我們這個(gè)班會(huì)主要是為了激發(fā)學(xué)生樹立自強(qiáng)、自立、勤奮學(xué)習(xí)、為祖國(guó)建設(shè)增磚添瓦的遠(yuǎn)大理想。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

組織全班同學(xué)閱讀相關(guān)的祖國(guó)的光輝歷程的材料；學(xué)生討論形成本次主題班會(huì)的具體實(shí)施方案；根據(jù)討論出來(lái)的具體方案，動(dòng)員全班同學(xué)搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、散文、歌曲、舞蹈，認(rèn)真準(zhǔn)備進(jìn)行表演。

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29號(hào)下午第三節(jié)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)教室

三、主持人說(shuō)：

老師們、同學(xué)們：下午好！在這清風(fēng)爽人，丹桂飄香的金秋里，在品味祖國(guó)繁榮的累累碩果，孕育未來(lái)騰飛生機(jī)的日子里，我們歡聚一堂，用我們的歌聲、樂(lè)聲、心聲去歌唱我們偉大

祖國(guó)過(guò)去的燦爛，去描繪親愛母親的輝煌，去迎接新世紀(jì)新一輪的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在讓我們先來(lái)回顧一下祖國(guó)滄桑歲月：

節(jié)目表演（節(jié)目單還在準(zhǔn)備中）

四、班會(huì)總結(jié)：真正的愛國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，愛國(guó)不是口頭上的語(yǔ)言，我們要坐在實(shí)際行動(dòng)上，為了體現(xiàn)我們的愛國(guó)熱情我們要積極行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范自己的言行奧。

國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)教案 篇3

一、班會(huì)主題：

我與祖國(guó)共奮進(jìn)——了解祖國(guó)，共建和諧班級(jí)

二、班會(huì)背景：

祖國(guó)是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書，今年是新中國(guó)成立63周年的重大時(shí)刻。全國(guó)各地正在以各種不同的方式來(lái)慶祝祖**親的生日。借此契機(jī)，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦等生動(dòng)有趣的形式，讓同學(xué)們了解祖國(guó)的文化、歷史等相關(guān)知識(shí)，暢談理想，促進(jìn)和諧班級(jí)的建立。

三、班會(huì)目的：

通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)到不少祖國(guó)歷史文化的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)民族自豪感和榮譽(yù)感，激發(fā)學(xué)生樹立自強(qiáng)、自立、勤奮學(xué)習(xí)、為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想，提高個(gè)人的素質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共建和諧班級(jí)。

四、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、組織全班同學(xué)閱讀相關(guān)的祖國(guó)的光輝歷程的材料，了解祖國(guó)的滄桑歲月。

2、學(xué)生討論形成本次主題班會(huì)的具體實(shí)施方案。

3、根據(jù)討論出來(lái)的具體方案，動(dòng)員全班同學(xué)搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、歌曲，認(rèn)真準(zhǔn)備進(jìn)行表演。

4、班會(huì)前組織全班同學(xué)布置教室。

5、活動(dòng)時(shí)間：星期四

6、活動(dòng)地點(diǎn)：初二（1）班

五、班會(huì)流程：

1、引入：合：各位老師、各位同學(xué)：早上好！首先我們以熱烈的掌聲歡迎到我們初二（1）班現(xiàn)場(chǎng)聽課的所有老師。

甲：這里是一片沃土，有著九百六十萬(wàn)平方公里的土地。

乙：這里人才輩出，他們勤勞聰明，敢為天下先。

合：這就是我們的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)。甲：雖然，我們的祖國(guó)曾經(jīng)被侵略者的鐵蹄踐踏。

乙：雖然，我們的祖國(guó)曾經(jīng)被侮辱，被人稱為“東亞病夫”。

合：但如今，她正邁著巨人的腳步去迎接新的挑戰(zhàn)。

合：今天，我們歡聚一堂，讓我們來(lái)進(jìn)行“我與祖國(guó)共奮進(jìn)—了解祖國(guó)，共建和諧班級(jí)”主題班會(huì)。

甲：同學(xué)們，今年是祖國(guó)63歲的生日，全國(guó)各地人民正在以各種豐富多彩的形式來(lái)慶祝祖國(guó)的生日。下面讓我們看一看63年來(lái)祖國(guó)的變化吧！2、播放視頻：63年來(lái)祖國(guó)變化的視頻片段。（談感受）甲：此時(shí)此刻，你有什么想說(shuō)呢？

3．說(shuō)變化。

乙：同學(xué)們從視頻中感受到了祖國(guó)的日益強(qiáng)大，并且由衷地感到了自豪。那么，大家從自己所見所聞中有發(fā)現(xiàn)到家鄉(xiāng)、家庭、學(xué)校等有什么變化嗎？

4、知識(shí)競(jìng)賽：（祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽題參考）

甲：祖國(guó)的變化、家鄉(xiāng)的變化可真大呀！那么，大家對(duì)祖國(guó)的歷史、祖國(guó)的知識(shí)又有多少的了解呢？下面我們要以小組的形式來(lái)進(jìn)行祖國(guó)知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。要求：聽鈴鼓聲傳花問(wèn)答，每組有四題，答對(duì)一題得25分，輪流答一題，組員補(bǔ)答只加10分，獎(jiǎng)勵(lì)前3名。首先要推選出一個(gè)公正的評(píng)判員：馬文婧。比賽開始請(qǐng)看題掌聲鼓勵(lì)！

5、頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

乙：現(xiàn)在進(jìn)行比賽結(jié)果總結(jié)，表彰優(yōu)秀小組，有請(qǐng)林老師為獲獎(jiǎng)小組頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（配樂(lè)）

乙：從比賽的結(jié)果看來(lái)，同學(xué)們對(duì)祖國(guó)知識(shí)還是有一定的了解的。大家對(duì)慶祝國(guó)慶的熱情是非常高漲的。那么，有誰(shuí)能用朗誦詩(shī)歌的`形式來(lái)慶祝國(guó)慶、表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛呢？甲：詩(shī)歌朗誦《歌頌祖國(guó)》，請(qǐng)欣賞。（悅均等）

6、小事做起，暢談理想。

甲：我們的祖國(guó)燦爛而偉大，她的國(guó)土美麗而富饒，她的山河雄偉而多姿，用詩(shī)歌真能表達(dá)我們對(duì)親愛的祖國(guó)深深的愛。國(guó)慶是祖國(guó)的盛大華誕，又是我們每一個(gè)人的重大盛事，同學(xué)們有沒(méi)有想到我們每一個(gè)人的素質(zhì)都有可能會(huì)影響到班級(jí)的形象。我們應(yīng)該如何提高我們自身的素質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小樹立遠(yuǎn)大理想，共建班級(jí)的和諧氛圍呢？學(xué)生發(fā)言：從自身做起，自強(qiáng)、自立、勤奮學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想……

甲：對(duì)，我們要講文明，講禮貌，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，關(guān)心集體，從自身做起，自強(qiáng)、自立、勤奮學(xué)習(xí)，為促進(jìn)和諧的班級(jí)共同努力。

7、展示我們的風(fēng)采。

乙：我們走進(jìn)溶洲小學(xué)雖然緊緊有一年多的短暫時(shí)間，但是已經(jīng)留下了許許多多難忘的足跡，我們一起來(lái)回顧難忘的瞬間、溫馨的場(chǎng)面吧！

8、敲擊表演《三字經(jīng)》。甲：和諧的班級(jí)需要我們每個(gè)同學(xué)的努力，需要大家團(tuán)結(jié)互助，我們走過(guò)了值得慶祝的一年，文明班級(jí)、五星班級(jí)、推普標(biāo)兵班屢次獲得。課余，有不少同學(xué)下棋、彈鋼琴、練武術(shù)等，今天，有同學(xué)準(zhǔn)備了敲擊表演，掌聲有請(qǐng)。

9、展示設(shè)計(jì)的班徽。

乙：勤奮學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大才能成為生活的強(qiáng)者。過(guò)去，每個(gè)同學(xué)都很出色，但是，成績(jī)只代表過(guò)去，今后我們要明確努力的方向。課前，我們已經(jīng)分小組為班級(jí)設(shè)計(jì)班徽，哪個(gè)小組先來(lái)展示一下。

甲：同學(xué)們繪畫水平真高！用手中的彩筆，把一個(gè)自強(qiáng)、自立、勤奮學(xué)習(xí)、和諧的班級(jí)躍然紙上。現(xiàn)在表決選哪一個(gè)為我們班的班徽。恭喜第xx小組。下面請(qǐng)林老師為我們總結(jié)發(fā)言。

10、老師總結(jié)：今天，同學(xué)們的發(fā)言非常踴躍，展示了我們初二（1）班和諧的風(fēng)采。希望同學(xué)們從小樹立自強(qiáng)、自立、勤奮學(xué)習(xí)、為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想，提高個(gè)人的素質(zhì)，促進(jìn)和諧班級(jí)，努力提高自身的素質(zhì)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。

11、甲：謝謝林老師，我們一定加油！齊唱《歌唱祖國(guó)》。

國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)教案 篇4

班會(huì)主題：

安全教育

主題班會(huì)預(yù)期目標(biāo)：

1、通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)慶假期安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；

2、掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；

主題班會(huì)意義：

通過(guò)開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成“珍愛生命，安全第一”的安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，具備自救自護(hù)的`素養(yǎng)和能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生。

授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：

重點(diǎn)：使學(xué)生有國(guó)慶假期安全的意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

難點(diǎn)：使學(xué)生們掌握一些基本的自救自護(hù)的本領(lǐng)和技能

主題班會(huì)課設(shè)計(jì)：

面對(duì)即將來(lái)臨的國(guó)慶周，經(jīng)過(guò)調(diào)查，多數(shù)的同學(xué)都有出去旅游的打算，并且有個(gè)別同學(xué)長(zhǎng)國(guó)慶假期間留在學(xué)校里。鑒于以上這些情況，特組織了此次安全教育的主題班會(huì)。

一、場(chǎng)景導(dǎo)入

播放多媒體，講事例，為學(xué)生們展示安全事故的種種畫面引起學(xué)生的重視，引出國(guó)慶假期安全話題――安全問(wèn)題不能大意，安全隱患隨時(shí)可能發(fā)生。

二、安全隱患有哪些

國(guó)慶假期期間，出去旅游的人比較多，人員密集的地方，安全隱患也比較多，但同時(shí)，國(guó)慶假期期間，學(xué)校里的人員比較少，那些留在學(xué)校里的同學(xué)周圍同樣也存在安全隱患。組織大家討論一下，國(guó)慶假期期間可能出現(xiàn)的安全隱患有哪些。

三、安全隱患知多少――安全知識(shí)問(wèn)答

根據(jù)常見的幾種安全隱患，設(shè)計(jì)安全知識(shí)的問(wèn)答，組織同學(xué)討論。

（一）如果你和你的朋友在外旅游，遭遇持刀搶劫時(shí)，你該怎么辦？

根據(jù)同學(xué)們的回答，總結(jié)歸納。交給學(xué)生正確的應(yīng)對(duì)措施。

1、你是肉體凡胎，不要硬拼。

2、要錢可以，要命不行

3、運(yùn)用你的“武器”（牙齒、手表、手機(jī)、衣服）

最好的應(yīng)對(duì)措施――即不要遇到此情況！

不管是外出旅游還是在學(xué)校的同學(xué)盡量不要去人少偏僻的地方，不要隨身攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品，財(cái)不可外露。

（二）如果你外出旅游，回來(lái)時(shí)，人很多，坐不上車，這時(shí)有人走過(guò)來(lái)問(wèn)你，要不要坐車，你坐不坐？

總結(jié)歸納：

1、盡量不坐黑車和無(wú)牌車輛

2、多找?guī)讉€(gè)人一起拼車，提高警惕，車內(nèi)不要睡覺。

（三）如果你一人在宿舍，突然發(fā)生火災(zāi)你該怎么辦

總結(jié)歸納：

1、如果火勢(shì)小，應(yīng)盡最大努力將火撲滅。（學(xué)會(huì)使用滅火器）

2、如果火勢(shì)已經(jīng)無(wú)法控制，撥打119，同時(shí)趕緊逃生，不要慌張，濕毛巾捂住口鼻，匍匐撤離

3、已經(jīng)無(wú)法從門逃離時(shí)，應(yīng)緊閉房門，將打濕的布堵住門口，開辟一個(gè)無(wú)煙區(qū)，等待救援。

預(yù)防：

注意用電安全，出門、或睡覺關(guān)閉電源。

（四）如果，晚上你一人睡覺，睡得迷迷糊糊，有聲響，睜眼是小偷在翻東西，你怎么辦？

總結(jié)歸納：

裝作不知道，有機(jī)會(huì)才制服。安全第一；等小偷走后報(bào)警，有條件可以偷偷跟蹤；窗戶是機(jī)會(huì)。

預(yù)防：

貴重物品，鎖好；關(guān)緊門窗。

主題總結(jié)，班會(huì)結(jié)束——安全長(zhǎng)鳴，不要讓快樂(lè)摻雜遺憾。

國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)教案 篇5

教學(xué)目標(biāo)

1．感受人們歡度國(guó)慶的喜悅之情。

2．以自己的方式（唱跳寫畫）表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。

3．知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人而自豪。

教學(xué)準(zhǔn)備

1．《大中國(guó)》的歌曲錄音。

2．有關(guān)中國(guó)人民慶祝國(guó)慶的錄相片。

教學(xué)重難點(diǎn)

知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人而自豪。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入課文

聽歌曲《大中國(guó)》。

師：“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)?！笔茄剑覀兂錾谥袊?guó)，祖祖輩輩都生活在中國(guó)，中國(guó)就是我們的祖國(guó)，就像我們的媽媽一樣。今天我們一起學(xué)習(xí)《我們的國(guó)慶節(jié)》這一課。

二、知道祖國(guó)媽媽的生日

1．師：你們過(guò)過(guò)生日嗎？你是怎樣過(guò)生日的？你的生日是哪一天？你們知道祖國(guó)媽媽的'生日是哪一天嗎？

請(qǐng)同學(xué)回答這些問(wèn)題，鼓勵(lì)同學(xué)也要記住爸爸媽媽的生日。

師講解祖國(guó)媽媽的生日：一九四九年十月一日是中華人民共和國(guó)成立的日子，也就是祖國(guó)媽媽誕生的日子。今年是二零一三年，祖國(guó)媽媽已經(jīng)64歲了，每年的十月一日就是祖國(guó)媽媽的生日，叫國(guó)慶節(jié)。

師：祖國(guó)媽媽的孩子們，也就是我們所有的中國(guó)人，都非常愛自己的媽媽，每年到了十月一日這一天，生活在世界各地的中國(guó)人，都來(lái)慶祝自己媽媽的生日，我們來(lái)看看大家是怎樣慶祝國(guó)慶的。

2．展示慶祝國(guó)慶節(jié)的圖片及視頻。

內(nèi)容：全國(guó)人民興高采烈地歡慶國(guó)慶節(jié)的情景。

3．說(shuō)說(shuō)大家是怎樣慶祝國(guó)慶的，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做？

三、我們也來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日

1．先說(shuō)一說(shuō)，你想怎樣慶祝祖國(guó)媽媽的生日。

請(qǐng)同學(xué)回答他們的想法。

2．把你想的畫下來(lái)。

請(qǐng)同學(xué)畫出他們的想法。

3．展示自己的作品進(jìn)行交流。

總結(jié)：同學(xué)們獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽這么多禮物，可以看出來(lái)你們是非常愛祖國(guó)媽媽的，祖國(guó)媽媽一定會(huì)高興地笑的。

四、板書

祖國(guó)媽媽的生日：十月一日是國(guó)慶節(jié)

國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)教案 篇6

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：2、搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。3、環(huán)境布置。

三、活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

活動(dòng)開始

1、朗誦《歌頌文明》朗誦者

通過(guò)此文讓學(xué)生更加深刻地理解，文明乃是中華民族的'傳統(tǒng)美德。

2、講述關(guān)于文明禮儀的小故事講述者xx

通過(guò)講故事這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠清晰的了解到文明禮儀就在我們的身邊，有些人做的好，而有些人做得不好，讓學(xué)生自己思考自己的一些文明禮儀行為。

3、同學(xué)自己講述自己的文明禮儀經(jīng)歷，包括好的方面和不好的方面

4、文明禮儀知識(shí)問(wèn)答提問(wèn)者xxx

分小組進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答，獲得分?jǐn)?shù)的組，被評(píng)為“文明禮儀先驅(qū)小組”

活動(dòng)尾聲

1、主持人總結(jié)陳詞

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

2、班主任總結(jié)

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)!

國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)教案 篇7

一、活動(dòng)目的：

根據(jù)低年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的'熱愛之情。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、指導(dǎo)排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩(shī)、歌、舞。

2、板書“祖國(guó)媽媽我愛您”幾個(gè)大字。

3、多媒體課件

三、活動(dòng)過(guò)程：

主持人甲：同學(xué)們，這是什么?

中國(guó)版圖的形狀像什么?

主持人乙：是啊，祖國(guó)她地大物博，包括31個(gè)省，還有13億的孩子。主持人甲：看到這樣的版圖，就好象見到了祖國(guó)哈哈哈笑臉一樣。你們說(shuō)，是嗎?

主持人甲：“祖國(guó)媽媽，我愛您”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

乙：讓我們用不同的形式來(lái)贊美我們偉大的祖國(guó)。

甲：你想給大家表演一個(gè)什么節(jié)目呢?

：我想用一首新編的兒歌來(lái)贊美我們的祖國(guó)。

乙：大家歡迎!

：報(bào)題目——《新兒歌》

乙：我們生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，無(wú)比幸福。讓我們深懷感恩，感恩祖國(guó)，感恩老師，感恩父母!

甲：請(qǐng)欣賞王萱給大家?guī)?lái)的《感恩的心》。

乙：有請(qǐng)王萱!

甲：愛國(guó)將領(lǐng)岳飛的故事，大家一定聽過(guò)。

乙：請(qǐng)欣賞#等同學(xué)給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《滿江紅》。

國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道10月1日是祖**親的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。

2、通過(guò)資料和相互交流討論，知道一些我國(guó)是多民族的國(guó)家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn)，生活習(xí)慣。

3、感受國(guó)慶節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

生日蠟燭一支

一些民族風(fēng)格的歌曲或樂(lè)曲，如《祝你生日快樂(lè)》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來(lái)》少數(shù)民族圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)《祝你生日快樂(lè)》的歌曲，引出國(guó)慶

在歌聲中，教師吹滅蠟燭。

師：你們知道，這支生日歌是送給誰(shuí)的`嗎?誰(shuí)過(guò)生日了?

2、引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的含義

你們知道國(guó)旗節(jié)是哪天嗎?是誰(shuí)過(guò)節(jié)啊?

3、出示中國(guó)地圖，幫助幼兒了解祖國(guó)

⑴這是什么?是哪個(gè)國(guó)家的地圖?中國(guó)大嗎?從圖上中國(guó)地圖的輪廓像什么?你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎?

⑵現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友伸出右手食指，我們一起看著地圖，來(lái)畫一畫中國(guó)地圖輪廓。

⑶了解中國(guó)的四大發(fā)明：我們祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國(guó)有哪四大發(fā)明嗎?

⑷小結(jié)：從圖上中國(guó)地圖輪廓像一只雞，我們國(guó)家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數(shù)民族，一共有56個(gè)民族，所以國(guó)慶節(jié)時(shí)全國(guó)各組人民會(huì)一起來(lái)慶祝。

4、了解一些少數(shù)民族

⑴他們是哪個(gè)民族的?各有什么特點(diǎn)呢?

⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認(rèn)識(shí)西藏

聽到這首歌曲，你想到了哪個(gè)民族?

帶領(lǐng)幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動(dòng)作，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格。

⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》一段，初步認(rèn)識(shí)維吾爾族

聽到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個(gè)民族的嗎?

帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)，做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。

⑷播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。

5、了解各民族慶祝國(guó)慶的方式

10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，這一天，全國(guó)各民族人民都在歡慶節(jié)日。大街小巷張燈結(jié)彩，并且掛上國(guó)旗。各地都有各種慶?；顒?dòng)。爸爸媽媽都會(huì)休息，與孩子、老人共同歡慶節(jié)日，有的還會(huì)全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂(lè)，舉行豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

6、播放音樂(lè)《今天是你的生日》，在音樂(lè)氛圍中結(jié)束本次活動(dòng)。