第一篇：班隊(duì)活動(dòng)教案

環(huán)保，從我做起

（一）各小隊(duì)隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，輔導(dǎo)員準(zhǔn)許活動(dòng)開始。

?

（二）出旗，奏樂，全體同學(xué)敬禮。?

（三）全體同學(xué)唱隊(duì)歌。?

（四）活動(dòng)正式開始。

?主持甲：環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn)，對人類有直接的重要性，關(guān)系到人類的生存，人們的環(huán)保意識逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。下面就請同學(xué)說說保護(hù)環(huán)境的事例吧。的確，破壞環(huán)境不僅對地球不利，對我們也有各種危害。對于破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們該怎么做呢？ １）小品：《兩棵小樹》

?２）朗誦：《大自然的哭泣》 ?３）朗誦：《贖回文明》 ?4）小品：《小鳥安窩》 ?5）朗誦：《人類，覺悟吧》

?主持甲：同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，為了我們共同的綠色世界，讓我們用雙手和智慧，讓世界更加美好。

?主持乙：讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人去保護(hù)地球。?

（五）輔導(dǎo)員講話，總結(jié)本次活動(dòng)。?

（六）退旗，活動(dòng)結(jié)束。我們的心愿”

一，班隊(duì)活動(dòng)目的： 1．通過本次主題班會，讓學(xué)生了解祖國六十年來日新月異的變化，緬懷祖國走過的光輝歷程，謳歌祖國的光明磊落，加深對祖國的熱愛之情。2．通過本次主題班會，教育學(xué)生牢記祖國的歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，把強(qiáng)烈的愛國情感和堅(jiān)定的愛國行為結(jié)合起來，學(xué)好本領(lǐng)，為報(bào)效祖國貢獻(xiàn)自己的力量。二，活動(dòng)準(zhǔn)備：（一周左右）

1、組織全班同學(xué)閱讀相關(guān)的祖國的光輝歷程的材料，了解祖國的滄桑歲月。

2、學(xué)生討論形成本次主題班會的具體實(shí)施方案。

3、根據(jù)討論出來的具體方案，動(dòng)員全班同學(xué)搜集歌頌祖國的詩歌、散文、歌曲、舞蹈，認(rèn)真準(zhǔn)備進(jìn)行表演。

4、班會前組織全班同學(xué)布置黑板教室。

5、活動(dòng)時(shí)間：2009年9月三，活動(dòng)過程：

（一）隊(duì)會儀式１、各小隊(duì)集合、整隊(duì)、報(bào)數(shù)，向中隊(duì)長匯報(bào)。２、中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)。３、出旗、唱隊(duì)歌。４、中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始，主持人出場。（共講文明，快樂你我（360收藏夾內(nèi)）

《節(jié)約是美德》小學(xué)高年級班隊(duì)主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)使隊(duì)員懂得勤儉節(jié)約的重要性。

2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

3、使隊(duì)員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

、活動(dòng)地點(diǎn)：六年1班課室

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體、編制腳本、選好學(xué)生主持人、表演學(xué)生，排練。收集有關(guān)資料。

五、活動(dòng)過程：匯報(bào)演出

（一）預(yù)備部分。

1.小隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)；小隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)；中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

2.中隊(duì)輔導(dǎo)員提出簡要希望。

3.出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌；

4.隊(duì)會正式開始。

（二）正式部分。

譚：六1中隊(duì)《節(jié)約是美德》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。（鼓掌）

小品《水》，表演得真精彩。下面讓我們請：鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、梁國文為我們表演小品《秋游》。

像這樣的行為你們在秋游或日常生活中見過嗎 兒歌：《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》

下面請聽，一支鉛筆的嘆息。有請馮煥雯?！躲U筆的嘆息》 “一”字?，F(xiàn)在就讓我們的隊(duì)員做個(gè)匯報(bào)。

生1：一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤21噸。生2：一分鐘，目前最快的電子計(jì)算機(jī)可以運(yùn)算90億次。

生3：一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行1200米。

生4：一分鐘，大陽能水泵可以抽水38噸。

生5：一分鐘，一臺折頁機(jī)能疊書頁80張

生6：一分鐘，采摘機(jī)可以采摘西紅柿69公斤……

快樂閱讀、點(diǎn)燃智慧、健康成長。

童謠傳唱大聯(lián)歡童謠傳唱大聯(lián)歡童謠傳唱大聯(lián)歡童謠傳唱大聯(lián)歡 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過新童謠的傳唱，讓學(xué)生充分感受童年的樂趣和美好。2、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的激情，并且善于積累和運(yùn)用童謠。3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鼓勵(lì)學(xué)生收集童謠資料。參加人員，二年級全體學(xué)生 活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室 活動(dòng)時(shí)間：2006年5月10日 活動(dòng)形式：唱歌

朗誦 活動(dòng)過程：

一、老師談話 同學(xué)們，我們都是兒童，兒童的世界是精彩的，在生活中老師常聽到孩子們說一些順口溜的話，其實(shí)，這就是童謠，今天，我們大家一起來說說，唱唱我們的心里的童謠吧！

二、主持人宣布：二年級童謠傳唱大聯(lián)歡現(xiàn)在開始！

1、老師：今天，你們都是歌唱家，我相信你們都能行，請全班同學(xué)一齊朗誦《我能行》。

2、張銳：我們的學(xué)習(xí)是從點(diǎn)滴積累的，請欣賞《看報(bào)紙》。

3、張雪：我們是**的好寶貝，請欣賞《烏鴉媽媽叫娃娃》。

4、張銳：學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會愛護(hù)自己的眼睛，請聽《愛護(hù)眼睛》。

5、張雪：釣魚是我們童年的一大樂趣，請欣賞歌曲《小魚簍》。

6、張銳：祖國是我們大家的媽媽，讓我們一齊朗誦《祖國，以此來表達(dá)我們對祖國的愛。

7、張雪：**的愛是無私的，請欣賞《小小搖籃曲》。

8、張銳：請欣賞王路敏帶給大家的《蝸牛與黃鸝鳥》。

9、張雪：歌曲和童謠訴說了我們的心聲，下面請欣賞繞口令。

10、張銳：我們歡迎張雪和張軍比賽讀繞口令。

11、張雪：英雄是我們的偶像，請欣賞《英雄出少年》。

12、張銳：請欣賞《北京的金山上》。

13、張雪：請?jiān)蹅儼嗟哪猩硌荨洞蠹襾韯趧?dòng)》。

14、張銳：我們最喜歡到野外去郊游，請欣賞《郊游》。

15、張雪：男生最調(diào)皮了，我們請男生來個(gè)《交通規(guī)則要記牢》，提醒他們調(diào)皮時(shí)注意安全。

16、張雪：我們最盼望過新年了，請欣賞《過新年》。

17、張銳：我們生活在這樣的社會大家庭里，是幸福的，同學(xué)們，假如你幸福的話拍拍手吧！全班表演《假如幸福的話拍拍手吧》、小結(jié)：同學(xué)們說的好，唱得也好，時(shí)間允許的，全班同學(xué)做一個(gè)傳球游戲，違規(guī)者，給大家表演一個(gè)節(jié)目活動(dòng)小結(jié)： 今天咱們班開展的《童謠傳唱大聯(lián)歡》，孩子們表現(xiàn)的都很積極，大家用不同的形式說出了我們的心聲，描繪出了彩色的童年。那么，在以后的學(xué)習(xí)中，老師希望你們能象今天這樣以很高的積極性面對，就像童謠中所說的，我們用自己的雙手打扮出更精彩的童年。有信心的，有勇氣的，能夠相信自己做到的孩子請大聲和老師說三次：“我能行！我能行！我能行！”

“我是最亮一顆星”主題班會

班會目的

通過活動(dòng)，挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、玩玩中充分展示自己，從而得到身心的滿足，心情的愉悅。

班會準(zhǔn)備：有才藝的學(xué)生準(zhǔn)備幾個(gè)小節(jié)目（唱歌、樂器、朗誦等）

寫字出色的若干個(gè)學(xué)生作業(yè)

書包（鞋子、鞋帶、衣服若干）可選取一件作為游戲道具 班會方案班會方案班會方案班會方案：（：（：（：（主持稿主持稿主持稿主持稿））））

（背景音樂《閃爍的小星》）甲：

天上的星星一顆一顆，地上的娃娃一個(gè)一個(gè)，星星星星愛眨眼，娃娃娃娃愛爭星。

要問我是哪顆星，就是天上最亮星。甲、乙：浦東新區(qū)第二中心小學(xué)“我是最亮一顆星”主題班會現(xiàn)在開始。乙：

我們從不同的幼兒園來到二中心，成了一名小學(xué)生。在這里可以學(xué)文化、學(xué)知識、可以和同伴唱歌跳舞，大家都感到非常快樂。今天我們在這里搭起了小小舞臺，請大家秀出自己，爭當(dāng)班級五彩星。甲：

下面有請才藝星施言妍為大家?guī)淼膿P(yáng)琴獨(dú)奏《喜訊 》（學(xué)生表演）乙：

才藝之星著真是名副其實(shí)，她的手在揚(yáng)琴上俯過，多靈巧呀。其實(shí)我們每個(gè)人都有一雙勤勞的手，你們說：對不對？ 全班學(xué)生同唱《我有一雙勤勞的手》 甲：

勤勞的手可以做許多事，今天就讓我們比一比，誰的小手最靈巧？請每組選出一名小朋友來進(jìn)行折衣服（穿鞋帶、理書包等）比賽。

（學(xué)生活動(dòng)，選出前三名）乙：

就是因?yàn)樽约旱氖虑樽约鹤?，所以在比賽中才能取勝，下面有請顧老師為勝利者頒發(fā)自理星獎(jiǎng)?wù)?。甲?/p>

你們瞧，一群小百靈也來為大家助興了，有請學(xué)校合唱團(tuán)團(tuán)員們?yōu)榇蠹規(guī)韯?dòng)聽的歌曲。（學(xué)生表演）乙：

我們來到二中心，在這里學(xué)文化，學(xué)本領(lǐng)。你們瞧，這些漂亮的字就是我們的同伴寫出來的。他們認(rèn)真、仔細(xì)、刻苦，這次被評為班級中的寫字之星。讓我們以熱烈的掌聲請他們上場。

（學(xué)生手拿寫字的樣本上場，一字排開）甲：

有請陳老師為他們頒發(fā)寫字之星獎(jiǎng)?wù)?，并為大家提出新的希望?/p>

（老師頒獎(jiǎng)并發(fā)言）乙：

老師為我們提出了更高的要求，我們會更加努力，向他們學(xué)習(xí)爭取早日當(dāng)上寫字之星，對不對？ 甲：

下面有請才藝之星梁辰為大家?guī)硇√崆侏?dú)奏《只要媽媽露笑臉》，大家歡迎。

（學(xué)生演出）乙：

小提琴是西洋樂器中很難學(xué)的一種樂器，梁辰，你這次被評為才藝之星有何感想呢？

（學(xué)生發(fā)言）甲：

想有所成績，就要有所付出。在我們班，還有一些小朋友在平時(shí)上課時(shí)、課間休息時(shí)都能管好自己，通過我們?nèi)握n老師的選舉（）同學(xué)被評為班級的守紀(jì)之星，下面請老師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

（學(xué)生上臺，頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢┮遥?/p>

他們是我們的榜樣，在今后的學(xué)校生活中，我們會認(rèn)真尊守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》爭取早日成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。下面有請最后一名才藝之星談言微為大家?guī)砉殴~獨(dú)奏《洋娃娃和小熊跳舞》

（學(xué)生表演）甲：

一個(gè)月的時(shí)間，我們由不認(rèn)識到成為同學(xué)，成為朋友，從同伴的身上看到了自己的不足和今后努力的方向，雖然還有很多同學(xué)沒有得到星星獎(jiǎng)?wù)?，但我們會更加努力，一定會成為“最亮的那顆星”。甲、乙：浦東新區(qū)第二中心小學(xué)“我是最亮一顆星”主題班會到此結(jié)束。

集體就是我的家集體就是我的家集體就是我的家集體就是我的家

一、隊(duì)會名稱: 《集體就是我的家》

二、教育目的: 通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識到一個(gè)好的集體,需要隊(duì)員之間講團(tuán)結(jié),懂謙讓,守秩序,敢創(chuàng)新.使他們樹立“我以集體為家，集體以我們?yōu)闃s, 我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念.增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感。

三、活動(dòng)形式: 表演，故事，朗誦，合唱，實(shí)驗(yàn)，討論。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 實(shí)驗(yàn)用具：飲料瓶8個(gè)，帶線小球38個(gè)

其它用具：一張白紙，一支彩筆 編排小品：《風(fēng)箏和它的尾巴》、《同桌之間》 編排詩朗誦：《按規(guī)則行動(dòng)》 編排歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》、班歌《集體就是我的家》 排練故事：《掉隊(duì)的大雁》、《拔蘿卜的故事》 指導(dǎo)隊(duì)儀式

五、活動(dòng)設(shè)想： 針對當(dāng)前獨(dú)生子女“心中惟有自己,沒有他人”,孩子普遍缺乏集體主義觀念的社會現(xiàn)實(shí),確定此次隊(duì)會主題,并結(jié)合低年級學(xué)生愛玩、好動(dòng)的特點(diǎn),采用表演，故事，朗誦，合唱，實(shí)驗(yàn)，討論等孩子喜聞樂見的表現(xiàn)形式, 教會學(xué)生如何與同學(xué)交往、自覺遵守學(xué)校、班級紀(jì)律,敢于大膽創(chuàng)新,發(fā)表自己獨(dú)到的見解.培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，激發(fā)學(xué)生熱愛集體的感情。

隊(duì)儀式 隊(duì)儀式主持：

1、全體起立，稍息，立正。

2、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。（小隊(duì)長——中隊(duì)長）（中隊(duì)長——輔導(dǎo)員）出旗、敬禮——禮畢——唱隊(duì)歌，有請指揮。

3、我宣布二年級3班《集體就是我的家》主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始。首先請中隊(duì)長講話。.中隊(duì)長（丁增慧）：家是一個(gè)溫馨的字，每個(gè)小朋友都有家，小到家庭、班級，大到祖國、地球。在自己的小家里要孝敬父母，在集體的家庭里要關(guān)心同學(xué)，為集體增光，在祖國的大家庭里，我們快樂幸福的生活著。在大自然里家又是什么樣子呢？

二、過程: 主持人甲: 藍(lán)天是白云的家.主持人乙: 樹林是小鳥的家.甲:小河是魚兒的家.乙:泥土是種子的家.甲: 說了這么多,你知道哪是我們二(三)班同學(xué)們的家嗎? 乙: 這個(gè)你還想難倒我.告訴你,聽好了.二(三)班是我們共 同的家.對不對呀? 同學(xué)們 甲:看來還真沒難倒她.對(齊答: 二(三)班是我們共同的家.)甲乙: 城北中心六街小學(xué)二(三)中隊(duì)“集體就是我的家”主題 隊(duì)會現(xiàn)在開始.甲：我們是集體的一員.乙: 我們愛這個(gè)集體.甲乙: 那我們的集體應(yīng)該是一個(gè)什么樣的集體呢?（搶答）(一)團(tuán)結(jié) 甲：對，我們的集體就應(yīng)該是一個(gè)這樣的集體。那下面故 事中的風(fēng)箏和它的尾巴團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)呢？請看表演<<風(fēng)箏和它的尾巴>>(學(xué)生表演)甲: 看了這個(gè)表演你想說點(diǎn)什么?

(學(xué)生談感受)甲：風(fēng)箏和它的尾巴因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，結(jié)果它們誰也沒有飛上藍(lán)藍(lán)的天空。那在我們同學(xué)之間有沒有不團(tuán)結(jié)的事發(fā)生呢？請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉．（小品內(nèi)容：一名同學(xué)因借橡皮不禮貌被對方拒絕，繼而采取報(bào)復(fù)行為，先是用筆劃＂三八＂線，后趁其不注意偷挪凳子，把對方掀翻在地，從而使得矛盾激化．）

甲：剛才小品中同桌間的矛盾，在我們的生活中也時(shí)有發(fā)生．你覺得這兩位同學(xué)的做法對嗎？誰想談?wù)勀愕目捶ǎ浚ㄖ该懻摚┘祝喝绻蠹夷軌驁F(tuán)結(jié)友愛，那結(jié)果會是什么樣呢？讓我們再來看看另外一對同桌是怎么做的。請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉．（小品內(nèi)容：一名同學(xué)禮貌地向同桌借橡皮，對方友好地借給他，課間，他們一塊兒出去玩．）

甲：看來同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不能為一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較。我們都知道團(tuán)結(jié)的力量大，那么團(tuán)結(jié)的力量到底有多大呢?請大家先在小隊(duì)內(nèi)說一說.(小隊(duì)討論)——(全班交流)生1: 團(tuán)結(jié)才有力量,團(tuán)結(jié)就是力量.我們都知道一根筷子一撅 就折,可是要是拿一把筷子讓你撅你還能撅得折嗎？ 生2: 團(tuán)結(jié)能使個(gè)人辦不到的事輕而易舉的辦到,說到這,我想 給大家講一個(gè)故事.講故事《掉隊(duì)的大雁》 生 3： ?? 生 4：《拔蘿卜的故事》 生 5：我們的這次隊(duì)會要想開得成功，離不開我們每個(gè)隊(duì)員的出色表現(xiàn)，這也同樣體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量大，更能看出我們二

（三）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。甲: 看來只要我們大家心往一處想，勁往一處使，就一定能把我們二

（三）中隊(duì)建成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的好集體．你們說對嗎？——那就讓我們來一起高唱<<團(tuán)結(jié)就是力量>>(齊唱)(二)秩序 乙:團(tuán)結(jié)的力量的確很大,可是一個(gè)集體光有團(tuán)結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 的,還需要有什么呢?做了下面的實(shí)驗(yàn)我們就會明白了。乙:請各組同學(xué)把事先準(zhǔn)備好的球一一放入瓶子里?！梢?了嗎?（生答）一會兒我數(shù)一、二、三,當(dāng)我數(shù)到三時(shí),看你們哪組能以最快的速度把球從瓶子里都拿出來.明白了嗎?（生答）好,準(zhǔn)備: 一、二、三、停。乙:你們都成功了嗎？（生答）誰說說你們是怎么做的？(指名說)乙：咱們大家象他們說的那樣再來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。好,準(zhǔn)備: 一、二、三、停。(各小組再做實(shí)驗(yàn))乙: 這回你們成功了嗎？——哎，瓶子沒變，球也沒變，你 們是怎么成功的呀？誰說說？——做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),你知道了什么?(指名說)乙: 這說明一個(gè)好的集體需要隊(duì)員之間要講謙讓，守秩序,集 體中每一個(gè)人都要自覺自愿遵守紀(jì)律才行,大家說對嗎?(全班答:對.)

下面請聽詩朗誦 <<按規(guī)則行動(dòng)>>(三)創(chuàng)新 乙: 羽豪,該你上場了，你還呆在那干嗎呢(甲在一邊畫著什么)甲:（手拿著紙一邊上臺一邊說）哦，我在畫畫。乙: 喲，看不出你還有這兩下子。畫的什么，快讓我看看。（一邊說一邊拿過紙）咳，我當(dāng)是什么，原來就是一個(gè)圓圈呀！讓大家看看。（乙舉起紙給大家看）甲：就能想到圓圈，要不怎么說你不愛動(dòng)腦筋呢？你再看看，好好想想它還象什么呀？ 乙：我再看看。哦，有了，這不是我早晨吃得大燒餅嗎？ 甲：這位就想著吃呀，不過還真挺像的。你們看看，像嗎？ 乙：怎么樣，表現(xiàn)還成吧！甲：有進(jìn)步！別光聽你說呀,咱們再來聽聽大家的想法。看到這個(gè)圓你們想到什么了？（搶答）甲: 不管你想到什么,只要你在想,就會有不同于別人的思考結(jié) 果,這就是最初的創(chuàng)新.一個(gè)集體要有生命力就需要有不斷的創(chuàng)新.甲乙: 也就是說我們的集體應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作,遵守紀(jì)律,自主 創(chuàng)新的集體.那么我們打算今后怎樣做呢?(指名說)（引導(dǎo)學(xué)生從三個(gè)方面談打算）甲乙: 看來，大家都想把我們二

（三）中隊(duì)創(chuàng)辦成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作, 遵守紀(jì)律,自主創(chuàng)新的集體。我們以這樣的集體為家，集體以我們?yōu)闃s, 我們更以生活在這樣的集體而自豪!隊(duì)員們,那就讓我們趕快行動(dòng)起來,為我們能夠擁有這樣一個(gè)集體而努力吧!伙伴們,讓我們拉起手來一起高唱班歌《集體就是我的家》(合唱)隊(duì)儀式主持：是啊，二(三)班就是我們共同的家，我們就像那一棵棵小苗，在園丁的培育下茁壯成長。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導(dǎo)員孫老師講話。隊(duì)儀式主持：全體起立、呼號——退旗、敬禮——禮畢 隊(duì)儀式主持：城北中心六街小學(xué)二(三)中隊(duì)“集體就是我的家”主題隊(duì)會到此結(jié)束。處處注意安全時(shí)時(shí)處處注意安全時(shí)時(shí)處處注意安全時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會主題隊(duì)會主題隊(duì)會主題隊(duì)會

時(shí)時(shí)處處注意安全時(shí)時(shí)處處注意安全時(shí)時(shí)處處注意安全時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會主題隊(duì)會主題隊(duì)會主題隊(duì)會

新勝小學(xué)五中隊(duì) 2 0 0 5.2 0 0 5.2 0 0 5.2 0 0 5.、、、、1 1 1 1 0.0.0.0.、、、、2 22 22 22 2

一一一一、、、、活動(dòng)目的活動(dòng)目的活動(dòng)目的活動(dòng)目的：：：：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。二二二二、、、、活動(dòng)過程活動(dòng)過程活動(dòng)過程活動(dòng)過程：：：：

引入： 我們班《時(shí)時(shí)處處注意安全》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。中隊(duì)長講話： 我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育

一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——

1、小品表演：（略）

2、師問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說）

3、小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

4、下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（小黑板出示）（1）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。（2）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。（3）哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。（4）下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

4、師說：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識也不能少，5、小品表演：請看《家庭A劇》（略）

6、師問：看了這個(gè)表演后，你認(rèn)為這同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）

7、小結(jié)：：：：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板—— 快板表演：（略）三三三三、、、、總結(jié)總結(jié)總結(jié)總結(jié)：：：：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪

我我我我 開開開開 心心心心

活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受快樂情緒，學(xué)會做一個(gè)開心的人，保持良好的心境，形成樂觀向上的性格。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．教師制作CAI課件；2．學(xué)生收集笑話故事?；顒?dòng)過程：一一一一、、、、情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 1．同學(xué)們，今天這節(jié)課，老師首先送給大家一個(gè)見面禮，你們猜會是 什么呢？ 2．學(xué)生各自猜想。3．今天，老師要送給大家燦爛的笑容，銀鈴般的笑聲，還有無比快樂 的心情！來，一起欣賞老師送給大家的幽默短劇。4．CAI課件播放幽默短劇，學(xué)生認(rèn)真觀看。5．看到同學(xué)們開心的笑臉，老師也很高興。同學(xué)們，你們能用什么辦 法把笑聲和笑臉?biāo)徒o老師和其他的同學(xué)呢？來，進(jìn)入我們的笑話林。二二二二、、、、笑話林笑話林笑話林笑話林 1．我們的笑話林將展開一個(gè)“笑話擂臺賽”，看誰講的笑話獲得的掌 聲和笑聲最多，誰就是“笑話大王”。2．學(xué)生上臺講自己收集的笑話。3．全體學(xué)生一起評出“笑話大王”。三三三三、、、、快樂臉譜快樂臉譜快樂臉譜快樂臉譜 1．CAI課件出示臉譜，讓同學(xué)們根據(jù)表情猜猜人物的心情，如快樂、憂傷、驚訝、痛苦還是憤怒等。2．這些臉譜，你最喜歡哪一個(gè)呢？為什么？（學(xué)生自由回答）3．快樂的臉譜總是最讓人喜歡。那么你高興的時(shí)候，臉部會有什么樣 的表情呢？或者當(dāng)你看到別人快樂時(shí)，面部表情是什么樣的呢？接下來請 同學(xué)們在紙上畫笑臉，至少畫三種以上的笑臉。4．請同學(xué)們把畫的笑臉貼在黑板上，組成一副大的笑臉圖。四四四四、、、、快樂傳真快樂傳真快樂傳真快樂傳真

1．請同學(xué)們回憶一下，你們剛才笑起來的感覺是什么樣的。2．既然笑起來的感覺很好，那我們一定要開心多一點(diǎn)，笑臉多一點(diǎn)，并且要把開心和快樂傳遞給別人。3．玩游戲：快樂傳真。玩法：請兩組同學(xué)，每組6~8人，兩組同時(shí)進(jìn)行。每組的第一個(gè)同學(xué) 用動(dòng)作和表情來表示一種快樂的心情，然后傳遞給下一個(gè)同學(xué)，依次傳下 去，看哪一組傳得又快又準(zhǔn)確。五五五五、、、、快樂醫(yī)生快樂醫(yī)生快樂醫(yī)生快樂醫(yī)生1．今天，我們都非常開心，非常快樂，那你們知道開心和快樂有什么 樣的作用嗎？ 2．開心的作用可大了，可以讓人永遠(yuǎn)年輕，可以消除疲勞，可以解除 痛苦，還可以使人健康。俗話說：“笑一笑，十年少?！奔热婚_心有這么多 好處，那我們不僅要自己快樂，還要讓不快樂的人也快樂。老師請大家來 當(dāng)一回醫(yī)生，為那些不快樂的人開出“開心處方”。病例一：這位媽媽（可請一位學(xué)生的媽媽）最近很憂傷，她失去了工 作，沒有很多的錢給自己的小孩買漂亮的衣服，買好吃的東西。病例二：這位同學(xué)（請一位學(xué)生扮演）考試又不及格，想到回去肯定 會挨批評，他傷心極了。病例三：一位小女孩（請一位女學(xué)生扮演）漂亮的裙子弄臟了，她正 哭鼻子呢！請學(xué)生逐一為上述“病人”開出“快樂處方”。3．你還知道哪些病例能用“快樂處方”診治嗎？表演出來，請大家診 治。六六六六、、、、快樂歌快樂歌快樂歌快樂歌 1．今天大家都很快樂。快樂讓人年輕，快樂讓人充滿活力，讓我們在 生活中多一點(diǎn)開心，多一點(diǎn)快樂吧！2．最后，讓我們在一首快樂歌中邊唱邊跳，結(jié)束今天的活動(dòng)。CAI課件播放歌曲：“如果感到快樂你就拍拍手

第二篇：班隊(duì)活動(dòng)教案

童謠傳唱大聯(lián)歡

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過新童謠的傳唱，讓學(xué)生充分感受童年的樂趣和美好。、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的激情，并且善于積累和運(yùn)用童謠。、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鼓勵(lì)學(xué)生收集童謠資料。參加人員，二年級全體學(xué)生 活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室 活動(dòng)時(shí)間：2006年5月10日 活動(dòng)形式：唱歌 朗誦 活動(dòng)過程：

一、老師談話

同學(xué)們，我們都是兒童，兒童的世界是精彩的，在生活中老師常聽到孩子們說一些順口溜的話，其實(shí)，這就是童謠，今天，我們大家一起來說說，唱唱我們的心里的童謠吧！

二、主持人宣布：二年級童謠傳唱大聯(lián)歡現(xiàn)在開始！

1、老師：今天，你們都是歌唱家，我相信你們都能行，請全班同學(xué)一齊朗誦《我能行》。

2、張銳：我們的學(xué)習(xí)是從點(diǎn)滴積累的，請欣賞《看報(bào)紙》。

3、張雪：我們是**的好寶貝，請欣賞《烏鴉媽媽叫娃娃》。

4、張銳：學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會愛護(hù)自己的眼睛，請聽《愛護(hù)眼睛》。

5、張雪：釣魚是我們童年的一大樂趣，請欣賞歌曲《小魚簍》。

6、張銳：祖國是我們大家的媽媽，讓我們一齊朗誦《祖國》，以此來表達(dá)我們對祖國的愛。

7、張雪：**的愛是無私的，請欣賞《小小搖籃曲》。

8、張銳：請欣賞王路敏帶給大家的《蝸牛與黃鸝鳥》。

9、張雪：歌曲和童謠訴說了我們的心聲，下面請欣賞繞口令。

10、張銳：我們歡迎張雪和張軍比賽讀繞口令。

11、張雪：英雄是我們的偶像，請欣賞《英雄出少年》。

12、張銳：請欣賞《北京的金山上》。

13、張雪：請?jiān)蹅儼嗟哪猩硌荨洞蠹襾韯趧?dòng)》。

14、張銳：我們最喜歡到野外去郊游，請欣賞《郊游》。

15、張雪：男生最調(diào)皮了，我們請男生來個(gè)《交通規(guī)則要記牢》，提醒他們調(diào)皮時(shí)注意安全。

16、張雪：我們最盼望過新年了，請欣賞《過新年》。

17、張銳：我們生活在這樣的社會大家庭里，是幸福的，同學(xué)們，假如你幸福的話拍拍手吧！

全班表演《假如幸福的話拍拍手吧》。

18、小結(jié)：同學(xué)們說的好，唱得也好，時(shí)間允許的，全班同學(xué)做一個(gè)傳球游戲，違規(guī)者，給大家表演一個(gè)節(jié)目。

活動(dòng)小結(jié)：

今天咱們班開展的《童謠傳唱大聯(lián)歡》，孩子們表現(xiàn)的都很積極，大家用不同的形式說出了我們的心聲，描繪出了彩色的童年。那么，在以后的學(xué)習(xí)中，老師希望你們能象今天這樣以很高的積極性面對，就像童謠中所說的，我們用自己的雙手打扮出更精彩的童年。有信心的，有勇氣的，能夠相信自己做到的孩子請大聲和老師說三次：“我能行！我能行！我能行！”

“我是最亮一顆星”主題班會

班會目的：通過活動(dòng)，挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、玩玩中充分展示自己，從而得到身心的滿足，心情的愉悅。

班會準(zhǔn)備：有才藝的學(xué)生準(zhǔn)備幾個(gè)小節(jié)目（唱歌、樂器、朗誦等）

寫字出色的若干個(gè)學(xué)生作業(yè)

書包（鞋子、鞋帶、衣服若干）可選取一件作為游戲道具 班會方案：（主持稿）（背景音樂《閃爍的小星》）

甲： 天上的星星一顆一顆，地上的娃娃一個(gè)一個(gè)，星星星星愛眨眼，娃娃娃娃愛爭星。

要問我是哪顆星，就是天上最亮星。

甲、乙：浦東新區(qū)第二中心小學(xué)“我是最亮一顆星”主題班會現(xiàn)在開始。

乙： 我們從不同的幼兒園來到二中心，成了一名小學(xué)生。在這里可以學(xué)文化、學(xué)知識、可以和同伴唱歌跳舞，大家都感到非?？鞓?。今天我們在這里搭起了小小舞臺，請大家秀出自己，爭當(dāng)班級五彩星。

甲： 下面有請才藝星施言妍為大家?guī)淼膿P(yáng)琴獨(dú)奏《喜訊 》（學(xué)生表演）

乙： 才藝之星著真是名副其實(shí)，她的手在揚(yáng)琴上俯過，多靈巧呀。其實(shí)我們每個(gè)人都有一雙勤勞的手，你們說：對不對？ 全班學(xué)生同唱《我有一雙勤勞的手》

甲： 勤勞的手可以做許多事，今天就讓我們比一比，誰的小手最靈巧？請每組選出一名小朋友來進(jìn)行折衣服（穿鞋帶、理書包等）比賽。

（學(xué)生活動(dòng)，選出前三名）

乙： 就是因?yàn)樽约旱氖虑樽约鹤?，所以在比賽中才能取勝，下面有請顧老師為勝利者頒發(fā)自理星獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

甲： 你們瞧，一群小百靈也來為大家助興了，有請學(xué)校合唱團(tuán)團(tuán)員們?yōu)榇蠹規(guī)韯?dòng)聽的歌曲。（學(xué)生表演）

乙： 我們來到二中心，在這里學(xué)文化，學(xué)本領(lǐng)。你們瞧，這些漂亮的字就是我們的同伴寫出來的。他們認(rèn)真、仔細(xì)、刻苦，這次被評為班級中的寫字之星。讓我們以熱烈的掌聲請他們上場。

（學(xué)生手拿寫字的樣本上場，一字排開）

甲： 有請陳老師為他們頒發(fā)寫字之星獎(jiǎng)?wù)?，并為大家提出新的希望?/p>

（老師頒獎(jiǎng)并發(fā)言）

乙： 老師為我們提出了更高的要求，我們會更加努力，向他們學(xué)習(xí)爭取早日當(dāng)上寫字之星，對不對？

甲： 下面有請才藝之星梁辰為大家?guī)硇√崆侏?dú)奏《只要媽媽露笑臉》，大家歡迎。

（學(xué)生演出）

乙： 小提琴是西洋樂器中很難學(xué)的一種樂器，梁辰，你這次被評為才藝之星有何感想呢？

（學(xué)生發(fā)言）

甲： 想有所成績，就要有所付出。在我們班，還有一些小朋友在平時(shí)上課時(shí)、課間休息時(shí)都能管好自己，通過我們?nèi)握n老師的選舉（）同學(xué)被評為班級的守紀(jì)之星，下面請老師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

（學(xué)生上臺，頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

乙： 他們是我們的榜樣，在今后的學(xué)校生活中，我們會認(rèn)真尊守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》爭取早日成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。下面有請最后一名才藝之星談言微為大家?guī)砉殴~獨(dú)奏《洋娃娃和小熊跳舞》

（學(xué)生表演）

甲： 一個(gè)月的時(shí)間，我們由不認(rèn)識到成為同學(xué)，成為朋友，從同伴的身上看到了自己的不足和今后努力的方向，雖然還有很多同學(xué)沒有得到星星獎(jiǎng)?wù)?，但我們會更加努力，一定會成為“最亮的那顆星”。

甲、乙：浦東新區(qū)第二中心小學(xué)“我是最亮一顆星”主題班會到此結(jié)束。

集體就是我的家

一、隊(duì)會名稱: 《集體就是我的家》

二、教育目的:

通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識到一個(gè)好的集體,需要隊(duì)員之間講團(tuán)結(jié),懂謙讓,守秩序,敢創(chuàng)新.使他們樹立“我以集體為家，集體以我們?yōu)闃s, 我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念.增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感。

三、活動(dòng)形式:

表演，故事，朗誦，合唱，實(shí)驗(yàn)，討論。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

實(shí)驗(yàn)用具：飲料瓶8個(gè)，帶線小球38個(gè)。其它用具：一張白紙，一支彩筆

編排小品：《風(fēng)箏和它的尾巴》、《同桌之間》 編排詩朗誦：《按規(guī)則行動(dòng)》

編排歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》、班歌《集體就是我的家》 排練故事：《掉隊(duì)的大雁》、《拔蘿卜的故事》 指導(dǎo)隊(duì)儀式

五、活動(dòng)設(shè)想：

針對當(dāng)前獨(dú)生子女“心中惟有自己,沒有他人”,孩子普遍缺乏集體主義觀念的社會現(xiàn)實(shí),確定此次隊(duì)會主題,并結(jié)合低年級學(xué)生愛玩、好動(dòng)的特點(diǎn),采用表演，故事，朗誦，合唱，實(shí)驗(yàn)，討論等孩子喜聞樂見的表現(xiàn)形式, 教會學(xué)生如何與同學(xué)交往、自覺遵守學(xué)校、班級紀(jì)律,敢于大膽創(chuàng)新,發(fā)表自己獨(dú)到的見解.培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，激發(fā)學(xué)生熱愛集體的感情。

隊(duì)儀式 隊(duì)儀式主持：

1、全體起立，稍息，立正。

2、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

（小隊(duì)長——中隊(duì)長）（中隊(duì)長——輔導(dǎo)員）出旗、敬禮——禮畢——唱隊(duì)歌，有請指揮。

3、我宣布二年級3班《集體就是我的家》主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始。首先請中隊(duì)長講話。.中隊(duì)長（丁增慧）：家是一個(gè)溫馨的字，每個(gè)小朋友都有家，小到家庭、班級，大到祖國、地球。在自己的小家里要孝敬父母，在集體的家庭里要關(guān)心同學(xué)，為集體增光，在祖國的大家庭里，我們快樂幸福的生活著。在大自然里家又是什么樣子呢？

二、過程:

主持人甲: 藍(lán)天是白云的家.主持人乙: 樹林是小鳥的家.甲:小河是魚兒的家.乙:泥土是種子的家.甲: 說了這么多,你知道哪是我們二(三)班同學(xué)們的家嗎? 乙: 這個(gè)你還想難倒我.告訴你,聽好了.二(三)班是我們共 同的家.對不對呀? 同學(xué)們

甲:看來還真沒難倒她.對(齊答: 二(三)班是我們共同的家.)甲乙: 城北中心六街小學(xué)二(三)中隊(duì)“集體就是我的家”主題 隊(duì)會現(xiàn)在開始.甲：我們是集體的一員.乙: 我們愛這個(gè)集體.甲乙: 那我們的集體應(yīng)該是一個(gè)什么樣的集體呢?（搶答）(一)團(tuán)結(jié)

甲：對，我們的集體就應(yīng)該是一個(gè)這樣的集體。那下面故

事中的風(fēng)箏和它的尾巴團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)呢？請看表演<<風(fēng)箏和它的尾巴>>(學(xué)生表演)

甲: 看了這個(gè)表演你想說點(diǎn)什么?

(學(xué)生談感受)

甲：風(fēng)箏和它的尾巴因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，結(jié)果它們誰也沒有飛上藍(lán)藍(lán)的天空。那在我們同學(xué)之間有沒有不團(tuán)結(jié)的事發(fā)生呢？請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉．

（小品內(nèi)容：一名同學(xué)因借橡皮不禮貌被對方拒絕，繼而采取報(bào)復(fù)行為，先是用筆劃＂三八＂線，后趁其不注意偷挪凳子，把對方掀翻在地，從而使得矛盾激化．）

甲：剛才小品中同桌間的矛盾，在我們的生活中也時(shí)有發(fā)生．你覺得這兩位同學(xué)的做法對嗎？誰想談?wù)勀愕目捶ǎ浚ㄖ该懻摚?/p>

甲：如果大家能夠團(tuán)結(jié)友愛，那結(jié)果會是什么樣呢？讓我們再來看看另外一對同桌是怎么做的。請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉．

（小品內(nèi)容：一名同學(xué)禮貌地向同桌借橡皮，對方友好地借給他，課間，他們一塊兒出去玩．）

甲：看來同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不能為一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較。我們都知道團(tuán)結(jié)的力量大，那么團(tuán)結(jié)的力量到底有多大呢?請大家先在小隊(duì)內(nèi)說一說.(小隊(duì)討論)——(全班交流)生1: 團(tuán)結(jié)才有力量,團(tuán)結(jié)就是力量.我們都知道一根筷子一撅 就折,可是要是拿一把筷子讓你撅你還能撅得折嗎？ 生2: 團(tuán)結(jié)能使個(gè)人辦不到的事輕而易舉的辦到,說到這,我想 給大家講一個(gè)故事.講故事《掉隊(duì)的大雁》 生 3： ……

生 4：《拔蘿卜的故事》

生 5：我們的這次隊(duì)會要想開得成功，離不開我們每個(gè)隊(duì)員的出色表現(xiàn)，這也同樣體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量大，更能看出我們二

（三）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

甲: 看來只要我們大家心往一處想，勁往一處使，就一定能把我們二

（三）中隊(duì)建成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的好集體．你們說對嗎？——那就讓我們來一起高唱<<團(tuán)結(jié)就是力量>>(齊唱)

(二)秩序

乙:團(tuán)結(jié)的力量的確很大,可是一個(gè)集體光有團(tuán)結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 的,還需要有什么呢?做了下面的實(shí)驗(yàn)我們就會明白了。乙:請各組同學(xué)把事先準(zhǔn)備好的球一一放入瓶子里。——可以

了嗎?（生答）一會兒我數(shù)一、二、三,當(dāng)我數(shù)到三時(shí),看你們哪組能以最快的速度把球從瓶子里都拿出來.明白了嗎?（生答）好,準(zhǔn)備: 一、二、三、停。

乙:你們都成功了嗎？（生答）誰說說你們是怎么做的？(指名說)

乙：咱們大家象他們說的那樣再來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。好,準(zhǔn)備: 一、二、三、停。(各小組再做實(shí)驗(yàn))

乙: 這回你們成功了嗎？——哎，瓶子沒變，球也沒變，你

們是怎么成功的呀？誰說說？——做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),你知道了什么?(指名說)

乙: 這說明一個(gè)好的集體需要隊(duì)員之間要講謙讓，守秩序,集

體中每一個(gè)人都要自覺自愿遵守紀(jì)律才行,大家說對嗎?(全班答:對.)

下面請聽詩朗誦 <<按規(guī)則行動(dòng)>>

(三)創(chuàng)新

乙: 羽豪,該你上場了，你還呆在那干嗎呢？(甲在一邊畫著什么)

甲:（手拿著紙一邊上臺一邊說）哦，我在畫畫。

乙: 喲，看不出你還有這兩下子。畫的什么，快讓我看看。（一邊說一邊拿過紙）咳，我當(dāng)是什么，原來就是一個(gè)圓圈呀！讓大家看看。（乙舉起紙給大家看）

甲：就能想到圓圈，要不怎么說你不愛動(dòng)腦筋呢？你再看看，好好想想它還象什么呀？

乙：我再看看。哦，有了，這不是我早晨吃得大燒餅嗎？ 甲：這位就想著吃呀，不過還真挺像的。你們看看，像嗎？ 乙：怎么樣，表現(xiàn)還成吧！

甲：有進(jìn)步！別光聽你說呀,咱們再來聽聽大家的想法?？吹竭@個(gè)圓你們想到什么了？（搶答）

甲: 不管你想到什么,只要你在想,就會有不同于別人的思考結(jié) 果,這就是最初的創(chuàng)新.一個(gè)集體要有生命力就需要有不斷的創(chuàng)新.甲乙: 也就是說我們的集體應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作,遵守紀(jì)律,自主 創(chuàng)新的集體.那么我們打算今后怎樣做呢?(指名說)（引導(dǎo)學(xué)生從三個(gè)方面談打算）

甲乙: 看來，大家都想把我們二

（三）中隊(duì)創(chuàng)辦成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作, 遵守紀(jì)律,自主創(chuàng)新的集體。我們以這樣的集體為家，集體以我們?yōu)闃s, 我們更以生活在這樣的集體而自豪!隊(duì)員們,那就讓我們趕快行動(dòng)起來,為我們能夠擁有這樣一個(gè)集體而努力吧!伙伴們,讓我們拉起手來一起高唱班歌《集體就是我的家》(合唱)

隊(duì)儀式主持：是啊，二(三)班就是我們共同的家，我們就像那一棵棵小苗，在園丁的培育下茁壯成長。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導(dǎo)員孫老師講話。

隊(duì)儀式主持：全體起立、呼號——退旗、敬禮——禮畢

隊(duì)儀式主持：城北中心六街小學(xué)二(三)中隊(duì)“集體就是我的家”主題隊(duì)會到此結(jié)束。

當(dāng)好值日生

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

二、活動(dòng)要點(diǎn)：

1．認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。

三、教具準(zhǔn)備：

投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品；

四、活動(dòng)過程： 1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)??）

③小朋友們猜一猜今天班會活動(dòng)的主題是什么到板書：“當(dāng)好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等??）

3．怎樣當(dāng)好值日生

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)??）

4．談體會明道理

為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

5．辨是非升華認(rèn)識（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室； ②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去。”

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6．夸夸這些值日生

①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)總結(jié)1.通過這次班會活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

2．全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。（隨著歌聲班會結(jié)束）

乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意！

時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會

時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會

新勝小學(xué)五中隊(duì) 0 0 5.、1 0.、2 2

一、活動(dòng)目的：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

二、活動(dòng)過程：

引入：

我們班《時(shí)時(shí)處處注意安全》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。中隊(duì)長講話：

我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——

1、小品表演：（略）

2、師問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說）

3、小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

4、下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（小黑板出示）

（1）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

（2）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。（3）哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

（4）下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

4、師說：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識也不能少，5、小品表演：請看《家庭A劇》（略）

6、師問：看了這個(gè)表演后，你認(rèn)為這同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）

7、小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板—— 快板表演：（略）

三、總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

環(huán)保主題班會

一、活動(dòng)目的：

通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)過程：

（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識 1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2．小實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

60年代，美國空軍的F104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。

3．《明天怎樣植樹》

21世紀(jì)，我國造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。大約到2005年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。

（三）實(shí)踐活動(dòng)

1． 說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。2． 建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

（四）班主任總結(jié)

我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動(dòng)。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。

我 開 心

活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受快樂情緒，學(xué)會做一個(gè)開心的人，保持良好的心境，形成樂觀向上的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1．教師制作CAI課件；2．學(xué)生收集笑話故事。活動(dòng)過程：

一、情境導(dǎo)入

1．同學(xué)們，今天這節(jié)課，老師首先送給大家一個(gè)見面禮，你們猜會是

什么呢？

2．學(xué)生各自猜想。

3．今天，老師要送給大家燦爛的笑容，銀鈴般的笑聲，還有無比快樂 的心情！來，一起欣賞老師送給大家的幽默短劇。4．CAI課件播放幽默短劇，學(xué)生認(rèn)真觀看。

5．看到同學(xué)們開心的笑臉，老師也很高興。同學(xué)們，你們能用什么辦

法把笑聲和笑臉?biāo)徒o老師和其他的同學(xué)呢？來，進(jìn)入我們的笑話林。

二、笑話林

1．我們的笑話林將展開一個(gè)“笑話擂臺賽”，看誰講的笑話獲得的掌

聲和笑聲最多，誰就是“笑話大王”。2．學(xué)生上臺講自己收集的笑話。3．全體學(xué)生一起評出“笑話大王”。

三、快樂臉譜

1．CAI課件出示臉譜，讓同學(xué)們根據(jù)表情猜猜人物的心情，如快樂、憂傷、驚訝、痛苦還是憤怒等。

2．這些臉譜，你最喜歡哪一個(gè)呢？為什么？（學(xué)生自由回答）3．快樂的臉譜總是最讓人喜歡。那么你高興的時(shí)候，臉部會有什么樣 的表情呢？或者當(dāng)你看到別人快樂時(shí)，面部表情是什么樣的呢？接下來請

同學(xué)們在紙上畫笑臉，至少畫三種以上的笑臉。

4．請同學(xué)們把畫的笑臉貼在黑板上，組成一副大的笑臉圖。

四、快樂傳真

1．請同學(xué)們回憶一下，你們剛才笑起來的感覺是什么樣的。

2．既然笑起來的感覺很好，那我們一定要開心多一點(diǎn)，笑臉多一點(diǎn)，并且要把開心和快樂傳遞給別人。

3．玩游戲：快樂傳真。

玩法：請兩組同學(xué)，每組6~8人，兩組同時(shí)進(jìn)行。每組的第一個(gè)同學(xué)

用動(dòng)作和表情來表示一種快樂的心情，然后傳遞給下一個(gè)同學(xué)，依次傳下

去，看哪一組傳得又快又準(zhǔn)確。

五、快樂醫(yī)生 有什么

以解除

這么多

家來

了工

肯定

她正

大家診

我們在 1．今天，我們都非常開心，非常快樂，那你們知道開心和快樂樣的作用嗎？

2．開心的作用可大了，可以讓人永遠(yuǎn)年輕，可以消除疲勞，可痛苦，還可以使人健康。俗話說：“笑一笑，十年少?！奔热婚_心有好處，那我們不僅要自己快樂，還要讓不快樂的人也快樂。老師請大當(dāng)一回醫(yī)生，為那些不快樂的人開出“開心處方”。

病例一：這位媽媽（可請一位學(xué)生的媽媽）最近很憂傷，她失去作，沒有很多的錢給自己的小孩買漂亮的衣服，買好吃的東西。

病例二：這位同學(xué)（請一位學(xué)生扮演）考試又不及格，想到回去會挨批評，他傷心極了。

病例三：一位小女孩（請一位女學(xué)生扮演）漂亮的裙子弄臟了，哭鼻子呢！

請學(xué)生逐一為上述“病人”開出“快樂處方”。

3．你還知道哪些病例能用“快樂處方”診治嗎？表演出來，請治。

六、快樂歌

1．今天大家都很快樂?？鞓纷屓四贻p，快樂讓人充滿活力，讓生活中多一點(diǎn)開心，多一點(diǎn)快樂吧！

2．最后，讓我們在一首快樂歌中邊唱邊跳，結(jié)束今天的活動(dòng)。CAI課件播放歌曲：“如果感到快樂你就拍拍手

第三篇：班隊(duì)活動(dòng)教案

二年級班隊(duì)活動(dòng)教案西鞏驛中心小學(xué) 劉小平我有一雙小小手

活動(dòng)目的

通過活動(dòng)使小朋友認(rèn)識到雙手的作用，會用手，用好手。用自己的雙手 學(xué)到更多的本領(lǐng)?；顒?dòng)過程

隊(duì)儀略。

主持人：小朋友,今天我們班要開展《我有一雙小小手》的班隊(duì)活動(dòng)。你看，頑皮的小猴和可愛的小熊也被吸引過來了，它們給我們帶來了什么呢？ 小猴：我是頑皮的小猴，知道今天小朋友要開展班隊(duì)活動(dòng)，我也想來湊湊熱鬧，我給大家?guī)砹艘粭l謎語，想猜嗎？（謎語：一棵樹，五個(gè)叉，不長葉子不開花）。你能猜出來嗎？

小熊：剛才，小朋友果然厲害，我也想來考考大家,再給大家猜個(gè)謎吧。“我家十兄弟，天天不分離”猜出來了嗎？

主持人：是啊，我們每個(gè)人都有一雙手，它的作用大著呢！請聽兒歌朗誦?！度擞袃蓚€(gè)寶》、《小小手》。

主持人：剛才，兩位小朋友朗誦的多好?。∥覀冹`巧的小手還可以干什么呢? 繪畫、剪紙??

主持人：我們的手不僅能描繪出美麗的圖案,還能干好多好多的事呢？想一想，我們的雙手還能做些什么呢? 學(xué)生發(fā)言:手的作用。

主持人:下面我們來開展幾項(xiàng)比賽,比比誰的手兒巧, 誰的手兒最能干。

開展比賽:穿衣服、系鞋帶比賽、理書包。

主持人:我們班小朋友的手可真了不得,既靈巧又能干, 我們有這樣一雙手該是多么幸福的事兒??！來吧，揮起我們的小手，快樂的唱吧、跳吧。

集體舞：《娃哈哈》，主持人:小朋友,你們?yōu)橛羞@樣的小手而快樂嗎?那,就用你們的手去描繪燦爛的明天吧!今天的主題班會到此結(jié)束了,請輔導(dǎo)員講話。小能人露一手

活動(dòng)目的

今天的兒童將是21世紀(jì)的主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“小能人露一手”主題班會，教育學(xué)生積極參加自我服務(wù)性勞動(dòng)、力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、在家練習(xí)穿衣、戴綠領(lǐng)巾、系鞋帶、摘芹菜；

2、學(xué)唱《我有一雙勤勞的手》、《我能行》；

3、表演小品《這樣的孩子好不好》；

4、表演三句半《自己的事情自己做》；

5、訓(xùn)練廣播操；

6、排練古詩文誦讀?；顒?dòng)過程

隊(duì)儀略。

甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，今天我們在這里歡聚一堂，召開主題隊(duì)會——《小能人露一手》。

乙：我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓我們在歌聲中拉開活動(dòng)的序幕吧！請聽合唱《我有一雙勤勞的手》。

表演合唱：《我有一雙勤勞的手》。甲：請看小品《邋遢的小剛》。

表演小品：（小剛正躺在床上睡覺，時(shí)針指六點(diǎn)。鬧鐘響了，小剛?cè)嗳嘌劬Α＃?/p>

小剛喊：“奶奶，我醒了?！?/p>

奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫助著衣服?！保棠處椭偞┥弦路傋约合悼圩?。）

奶奶：“瞧你，扣子位置都系錯(cuò)了?！保ㄐ偞┩暄澴?，穿上一只襪子。）

小剛：“奶奶，我另一只襪子哪兒？”（奶奶在床底上找到了另一只襪子。）剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）

奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！?小剛：“奶奶我系不上鞋帶了?！?奶奶：“你呀，天天看都看不會了?！保棠探o小剛系好鞋帶，又把被子疊上）（小剛拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗臉?biāo)騺恚┠棠蹋骸靶偘?，快把臉洗干凈?！?/p>

小剛：“奶奶，我會洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦┠棠蹋骸皢?，都六點(diǎn)四十了，快吃飯吧?！?小剛：“奶奶，這魚刺會扎著我的。你喂我吃。” 奶奶：“你呀，都一年級了，連幼兒園都不如?！?小剛：“哎呀，奶奶你又說我?！?/p>

（奶奶喂小剛吃完飯，小剛?cè)ナ?，奶奶收拾桌子并洗碗。小剛背上書包）小剛：“奶奶，再見?！?奶奶：“哎，快去吧?！保ㄐ傆峙芑貋恚?/p>

小剛：“奶奶，我的紅領(lǐng)巾?！?/p>

（小剛和奶奶一起找，奶奶在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小剛系好）小剛：“奶奶，再見！”

奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）

主持人甲問：“同學(xué)們，小品中的小剛怎樣嗎？”你想對他說什么？（同學(xué)們討論）

甲：“小剛把紐扣系錯(cuò)了?！?/p>

乙：“小剛讓奶奶穿衣，系鞋帶小對。”

丙：“小剛起床不疊被子，把綠領(lǐng)巾、襪子、鞋亂扔不對?！?/p>

?。骸靶傋屇棠涛癸垼€不洗碗不對?！?甲：“那么怎么做才對呢？”（自己的事情自己做）

乙：“好，咱們今天比一比，看誰做得又快又好！”

甲：今天比賽的第一項(xiàng)目：穿運(yùn)動(dòng)服、戴綠領(lǐng)巾，看誰在最短的時(shí)間內(nèi)完成！請?jiān)u委給參賽隊(duì)員打分?！?/p>

乙：第二項(xiàng)比賽內(nèi)容：穿運(yùn)動(dòng)服、系鞋帶?？凑l在最短的時(shí)間內(nèi)完成。請?jiān)u委給參賽隊(duì)員打分。

甲：“第三項(xiàng)比賽：摘芹菜葉，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把芹菜葉摘完?！?乙：“好緊張的比賽場面呀！從比賽我們看出，我們的隊(duì)員真棒！下面請聽同學(xué)們的匯報(bào)《我們從小愛勞動(dòng)》?！?/p>

表演三句半點(diǎn)：（四名同學(xué)手拿鑼、鼓、鐃、鈸上臺）（1）隊(duì)鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學(xué)做匯報(bào)，——快講！

（2）我們中隊(duì)決心大，行動(dòng)來個(gè)軍事化，自己動(dòng)手學(xué)自理 ——真不差。（3）我在家中學(xué)做飯，洗菜切菜炒雞蛋

炒肉不淡也不咸，——解饞！（4）自己練習(xí)洗衣服

洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。

自己鋪床穿身上，——舒服。

（5）自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)，——我全會。（6）自己事情自己做，關(guān)心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！

乙：“說得好，不好做得好。請看來家中的匯報(bào)?！?同學(xué)表演：（2-3分鐘，配解說詞，以第一人稱敘述）（1）一位同學(xué)早晨起床至上學(xué)這段時(shí)間匯報(bào)。（2）晚上回家，自己看書、整理書包、安靜入睡。（3）周日在家?guī)椭?、洗菜。?）周日在家打掃、整理自己的房間。

甲：“別看我們年紀(jì)小，樣樣事情都會做。同學(xué)們，讓我們把學(xué)到的本領(lǐng)露一手吧！”

乙：“請看廣播操表演?！?/p>

甲：“古詩是我國文化的精粹，學(xué)古詩是我校一大特色之一。短短在三個(gè)月時(shí)間，我們學(xué)了二十余首古詩，請聽古詩匯報(bào)?！?/p>

乙：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才會有創(chuàng)造，同學(xué)們，讓我們唱起班歌來結(jié)束這次中隊(duì)活動(dòng)吧！”

歌詞： 我能行

相信自己行，才會我能行； 別人說我行，努力才會行； 你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行； 今天若不行，明天爭取行；

團(tuán)結(jié)守紀(jì)，個(gè)個(gè)好樣的，相信自己，充滿希望，我們的未來定會輝煌。

甲：“親愛的爸爸、媽媽，您們辛苦啦！我們代表全體隊(duì)員向您們敬禮！”（主持人甲、乙敬禮）

乙：“現(xiàn)在請家長代表給我們提幾點(diǎn)希望。” 乙：“下面請我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員講話！”

主持人（合）：“老師們，一（1）班‘小能人，露一手’，中隊(duì)活動(dòng)至此結(jié)束！同學(xué)們，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師的指導(dǎo)！再見啦！平安與我同行

活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長?；顒?dòng)準(zhǔn)備

認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能，進(jìn)行詩朗誦、舞蹈、小品、演講等節(jié)目的排練?；顒?dòng)過程 隊(duì)儀式略

甲乙：xx中隊(duì)《平安與我同行》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。甲：當(dāng)我們背著書包，迎著朝霞愉快地走向?qū)W校。乙：當(dāng)我們坐在寬敞、明亮的教室里，聆聽老師的教導(dǎo)。甲：當(dāng)我們愉快地開展中隊(duì)活動(dòng)，一起讓心靈放飛時(shí)。乙：當(dāng)我們和朋友走向大自然開展實(shí)踐活動(dòng)時(shí)。

甲：當(dāng)大家沉浸在歡樂和幸福之中時(shí)，你可曾想到安全是多少重要。乙：或許你不會相信，意外已經(jīng)發(fā)生，不幸悄悄來臨。

（放錄相）

甲：一幕幕令人揪心的畫面，一次次令人心痛的教訓(xùn)。

乙：此刻，我們的心情是多么的沉重，同學(xué)們面對此情此景你心中有何感想呢？（學(xué)生發(fā)言）

生1：看了錄相以后，我的心情很不平靜。以后我再也不能在大街上、馬路上追逐打鬧了。

生2：爸爸每天都開摩托車送我上學(xué)、接我放學(xué)?，F(xiàn)在想來真是可怕。以后，我再也不讓爸爸這樣做了。不僅如此，我還要向別的同學(xué)宣傳。

生3：一幕幕令人觸目驚心的畫面，說明人們遵守交通法規(guī)的意識還不夠強(qiáng)，讓我們都來學(xué)習(xí)和宣傳交通安全法吧。

生4：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。甲：珍惜生命吧，因?yàn)樯鼘儆谖覀冎挥幸淮?。乙：請聽演講《生命屬于我們只有一次》。（演講）

甲：面對慘劇，我們不能再熟視無睹。乙：面對教訓(xùn)，我們不能再袖手旁觀。甲：聽吧，隊(duì)鼓聲聲，隊(duì)歌嘹亮。

乙：看吧，我們已走進(jìn)新世紀(jì)平安行動(dòng)的行列。合：去實(shí)踐，去體驗(yàn)，去創(chuàng)新。甲：請聽《少兒平安歌謠》。（《少兒平安歌謠》）

A：我來問，誰來答，平安行動(dòng)要做啥？ 齊：你們問，我們答，自護(hù)自救要記下。男：講衛(wèi)生，防中毒，平安飲食要記下。女：中毒急病要沉著，快給120打電話。男：用煤氣，用電器，平安用火要記下。女：發(fā)現(xiàn)火情要果斷，快把119來撥打。

男：過馬路，乘車船，平安交通要記下。女：發(fā)生事故要冷靜，快給122打電話。男：防溺水，防綁架，平安生存要記下。女：緊急情況要理智，快把110來撥打。齊：我們問，誰來答，誰的行動(dòng)決心大？ 主持人：問得好，齊回答，誰的行動(dòng)決心大？ 齊：平安使者，平安娃。啪啪啪，啪啪啪！嘿?。ㄅe雙手）甲：在燦爛的陽光里。乙：在明朗的藍(lán)天下。甲：新世紀(jì)的少先隊(duì)員。乙：行走在平安的大道上。

甲：我們的決心很大，我們的行動(dòng)更棒，下面請進(jìn)入情境模擬現(xiàn)場。乙：有一位同學(xué)叫小D，??

（情境模擬）（煤氣爐、枕頭、扇子、手巾）

主持乙：有一位同學(xué)叫小D，她的防火安全意識不夠強(qiáng)，這一次終于出事了，來，讓我們看看！

乙：一天放學(xué)，小D和小A一起回家，他們是鄰居。D：小A，我要回家了，再見！A：再見！

D：（回到家，做開門的動(dòng)作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤氣味呢？（到廚房）哇，是不是煤氣泄漏呢？讓我打開煤氣爐試試看。（打開煤氣灶）乙：這時(shí)，小D把煤氣灶打開，“啪”的一聲，頓時(shí)周圍都著火了。D：哇，著火了，著火了，家里只有我一個(gè)人，怎么辦呢？ ?。。脕碚眍^，使勁地向火撲，可是火越來越大。D：啊，扇子（拿來扇子）

乙：小D拿來扇子，用盡力氣向火扇，火還是大，這時(shí)，小D只有開門大叫。

D：（做開門動(dòng)作）大叫：“救火啊！救火啊!” 乙：這時(shí)，小D的朋友小A來了。D：啊，救火?。?/p>

A：遇到火不要慌張，快拿濕毛巾掩住口鼻（走）。主持乙：這時(shí)，小D突出想起了什么，說 D：啊，我要拿回我喜歡的東西。

A：（拉住D）不，生命比什么都重要。（走）主持乙：說完，他們飛快地向樓下走去。乙：同學(xué)們，如果家中煤氣泄漏怎么辦？ 乙：請小D做正確的方法。（現(xiàn)場模擬）

甲：如果有位同學(xué)不慎撞破了頭，該怎樣及時(shí)處理呢？ 乙：我們的“白衣天使”將為大家做現(xiàn)場演示。（演示，邊做邊講解）

甲：阿姨的技術(shù)真嫻熟，同學(xué)們想不想也試一試。乙：每組派兩名代表上場，當(dāng)場演示，請護(hù)士阿姨做裁判。甲：阿姨請您評價(jià)一下，誰是今天的優(yōu)勝者。

乙：讓我們把熱烈的掌聲送給××同學(xué)，也送給我們的“白衣天使”。甲：我們是展翅高飛的雄鷹。乙：我們是社會的主人。

甲：我們更是平安小衛(wèi)士，我們已掌握了很多的安全常識、自護(hù)知識。乙：下面，我們就來考考大家，好不好？（宣布比賽規(guī)則）知識競賽題

甲：（1）現(xiàn)在我們的爸爸媽媽大多是雙職工，當(dāng)我們一人在家，碰到歹徒破門闖入時(shí)，該怎么保護(hù)自己？

答：迅速撥打“110”報(bào)警，如沒有電話就向窗外大聲呼喊“救命”、“抓壞人”?？傊?，要鎮(zhèn)靜自如，以智取勝。

（2）鼻子出血，怎么及時(shí)處理？

答：用手捏住鼻梁，一只手（與流血鼻孔相反側(cè)）舉起來，用手帕沾濕后敷在額上。

（3）家中電器起火，怎么辦？

答：用濕毛巾蒙住嘴巴、鼻子，撥打“119”，說清自己家的具體地址。乙：（1）手腳燙傷了怎么辦？

答：立即用冷水沖洗或浸泡，以降低燙傷皮膚表面的溫度，減輕疼痛。如穿著鞋襪或衣服，應(yīng)將其小心地脫去。

（2）腳扭傷后不要停止行走，對嗎？為什么？

答：不對，應(yīng)立即停止行走，將冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭傷處，可止疼，也可減少皮下出血。如疼得厲害，應(yīng)到醫(yī)院檢查。（3）夏天蚊蟲特別多，小蟲子突然鉆進(jìn)了耳朵，怎么辦？

答：可用手電筒照耳朵，小蟲會爬出，如果小蟲不爬出，也可滴幾滴油，蟲子就會出來，切不可亂掏。甲：愿你平安。乙：愿我平安。

甲：萬家平安是我們共同的心愿。乙：讓那歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊。甲：請欣賞舞蹈《祝你平安》。（舞蹈《祝你平安》）甲：聆聽著師長的諄諄教導(dǎo)。乙：沐浴著黨的燦爛陽光。甲：讓我們共同攜手。乙：讓我們共同防范。甲：讓我們學(xué)會自護(hù)。乙：讓平安伴我們健康成長。

甲乙：老師們、來賓們、全校的少先隊(duì)員朋友們，讓我們再次《祝你平安》。（唱《祝你平安》）

四、輔導(dǎo)員講話

五、呼號

六、宣布活動(dòng)結(jié)束 孝敬父母

活動(dòng)目的

1、了解孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、從活動(dòng)中能體驗(yàn)父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛心，關(guān)心他人。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、錄音機(jī)一臺。

2、準(zhǔn)備有關(guān)孝敬的故事，對自己的名字簡單的解析。

3、準(zhǔn)備沙包，硬紙板等道具進(jìn)行簡單表演。活動(dòng)過程(一)開幕詞：

(主持人1):親情、友情、愛情，最美是親情。(主持人2):父愛、母愛，養(yǎng)育之恩永不忘。

(主持人齊)“孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會現(xiàn)在開始。(二)“愛的回顧”篇：

(主持人1)： 在陽光的沐浴下，枝頭的春芽才會開花；在春風(fēng)的輕撫下，朵才會吐露著芬芳； 親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們是在你們的關(guān)懷下才長大的。

(主持人2)：當(dāng)我們還沒有出生的時(shí)候，你們就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們早早就取好名字了。同學(xué)們：你們誰能講一講自己名字的含義嗎？ 4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。

(主持人1)：簡簡單單的名字，卻包含了家長們深切的愛，及對我們殷切的期望。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛阿。請聽詩朗誦《媽媽的愛》

一生詩朗誦：

(主持人2)：老師能不能先講講有關(guān)于你媽媽故事 ？(老師)：講講自己媽媽的故事。為同學(xué)介紹自己的媽媽。

其實(shí)，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻(xiàn)給了自己的孩子。我們的生活，父母總是牢牢牽掛，特別是在我們生日的時(shí)候，我們是那么的開心，不知道我們同學(xué)中有誰了解自己爸爸、媽媽？(三)“愛的體驗(yàn)”篇

(主持人1)：前面我們做了個(gè)小活動(dòng)，現(xiàn)在請背過沙包的同學(xué)講一講背沙包上課的感受

(老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。我請你們算一算，十個(gè)月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負(fù)重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學(xué)們養(yǎng)育之恩永不忘懷。

(主持人2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？特別是許多同學(xué)的父母親都在國外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？

(學(xué)生活動(dòng))：4---5位學(xué)生將腿腳綁住后進(jìn)行 走路，談感受。

(主持人1)：其實(shí)孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事？(同學(xué)1)：我給大家講個(gè)《給母親洗腳》的故事。(同學(xué)2)：《冬筍的由來》的故事你聽說過嗎？(其他同學(xué)的故事)(四)“愛的回報(bào)”篇

(主持人2)：聽了這些故事我們肯定有所感動(dòng)。其實(shí)父母親給我們的愛是無私的，不求回報(bào)的，那作為子女的我們要不要回報(bào)呢？我覺得我們應(yīng)該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，其實(shí)，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情，可是父母的心理卻是十分感動(dòng)的。

(主持人1)：平常我們心里有一些話沒有對父母親說，現(xiàn)在把你最想對你媽媽說的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學(xué)分享的，等下請站起

來講出你所想的那句話。

(主持人2)：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽？我們做個(gè)小小的測驗(yàn)

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜歡顏色是________。

6、你媽媽喜歡水果是________。

7、你媽媽喜歡的花是________。

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。

(主持人1)：我們班的同學(xué)決心也很大，下面請欣賞表演《三句半》(主持人2)：我們想對全體同學(xué)提出幾條倡議：

第一：多關(guān)心自己的長輩，特別是在他們身體不舒服的時(shí)候。

第二：早上走時(shí)對長輩說“再見”，回到家是主動(dòng)打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。

第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長分擔(dān)家務(wù)。第四：在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，就是對父母的最大回報(bào)

(主持人1)：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)。(主持人2)：最后讓我們的班主任作一個(gè)總結(jié)吧。呼號 宣布活動(dòng)結(jié)束

5學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

活動(dòng)目的

1．通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。活動(dòng)準(zhǔn)備

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。3．課件、無線話筒。活動(dòng)過程

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會主題

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！

甲：XX班隊(duì)會現(xiàn)在開始！（“現(xiàn)在開始”，全班齊說。）乙：全體起立，行隊(duì)禮，升隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復(fù)蘇。甲：三月，春風(fēng)送暖。乙：三月，大地?fù)Q新顏。甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。（此時(shí)，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊(duì)會主題。）

乙：對了。

合：（手指大屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士 1．請聽錄音：雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多

次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。2．請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺朗誦演示。）

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在XX班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。

乙：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面（開“火車”，學(xué)雷鋒）活動(dòng)開始（即老師自編學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》，每個(gè)同學(xué)都有動(dòng)作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）

一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，進(jìn)教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

合：班會到此結(jié)束，謝謝！

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

6我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士

活動(dòng)目的

了解植樹節(jié)的來歷認(rèn)識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長一起，帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備

錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、捐款箱、環(huán)保箱、護(hù)樹卡、小品道具?；顒?dòng)過程

隊(duì)儀略。

主持人：一?；ㄗ眩粋€(gè)生命，一株樹苗，一個(gè)使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ?，樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們在這美麗的校園宣傳綠色倡議，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的知識大王給大家講講。

主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽xx的介紹吧！

主持人：中國是一個(gè)人口大國，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管我們沒少植樹，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請看（小品）

主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要靠我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個(gè)什么樣呢？我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！

請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》

讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。輔導(dǎo)員講話。呼號 宣布活動(dòng)結(jié)束

7誠信在我心中

活動(dòng)目的

1.使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的意義。

2.使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生、家庭成員之間相處的基本原則。

3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1.讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事； 2.收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例和名言； 3.制做誠信卡?；顒?dòng)過程

主持人（女）：誠信是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個(gè)人有了誠信，他的生命就會閃光。

主持人（男）：誠信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

主持人（女）：誠信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。

主持人（男）：誠信是德，人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，”而我卻要說：“誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德?！?主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛，主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。xx班“誠信在我心中”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人：對于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？

A:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙。這雖然是列子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)顛樸不破的道理：誠信是通往成就的道路。

B:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂，也沒有使求賢若渴的劉備退縮，結(jié)果他的成信打動(dòng)了臥龍孔明那可高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復(fù)漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往，臥龍還會出山，還會有流傳后世的三國鼎立命嗎？誠信，即是治國之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。

C:李素麗，一個(gè)普普通通的售票員。把誠信掛在心中，十幾年如一日，他不斷提醒自己誠信服務(wù)，為了更好的做好工作，她給自己定了“四心六到”?！坝姓\心、有耐心、有熱心、有恒心”“手到、腳到、眼到、神到、情到、心到”。就是憑著這樣的精神，他不斷地被乘客評選為“人民代表”。她自己曾說：“誠信把我推向成功”。從她那里，我真正明白了誠信的重要性，無論對自己、對別人、對民族都要時(shí)刻講誠信。

D:所謂誠信就是誠實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠實(shí)守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因?yàn)檎\信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。

E:誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗；有誠信，世界方有真情；有誠信，世界方有明天”。

F:誠信，簡而言之就是真誠有信用。先看“誠”。人們常說“精誠所至、金石為開”。誠信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。古時(shí)有詩仙李白、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的詩句不正是以“誠”為基礎(chǔ)嗎？再看“信”，恐怕

商人對此最為熟悉。其實(shí)仔細(xì)想想，我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事，又有哪一樣離得開信呢？

G:誠信是增進(jìn)情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。

H、誠信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?；誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。

主持人：中華民族自古就是一個(gè)誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。下面就請聽故事：曾子殺豬

曾子又叫曾森，是孔子的學(xué)生，是一個(gè)十分誠信的人。

有一天，曾子的妻子要到市場上買菜，這時(shí)，曾子的兒子啼哭不止，于是，曾子的妻子，就對孩子說：“孩子，不要哭，媽媽一會給你殺豬吃”。

當(dāng)妻子買菜回來的時(shí)候，卻看見曾子正在磨刀，很奇怪的問曾子：“你為什么要磨刀呀？”

曾子說：“殺豬給兒子吃”妻子十分納悶，問道：“為什么？”

曾子說：“不是你說的嗎？”妻子才想起剛剛說過的話“那不是逗逗孩子，你怎么當(dāng)真了？”

曾子十分嚴(yán)肅的對妻子說，做父母的應(yīng)該為孩子做出榜樣，像你這樣言而無信，不就是等于在教孩子說謊嗎？

曾子的妻子羞愧的低下了頭，擄起袖子和曾子一同把豬殺了。我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠信的人，而且是一個(gè)很偉大的父親。

主持人（男）：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可

以飛濺起整個(gè)海洋??相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

主持人（女）：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你！”

主持人（男）：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？ 主持人（女）：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你！”

主持人（男）：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？ 主持人（合）：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！

主持人：聽說我們班今天要召開誠信班會，孫悟空也來了，大家快看?。?）小品：悟空的選擇

悟空由于保護(hù)唐僧取經(jīng)有功，被如來佛祖許諾滿足他一個(gè)愿望?！胺鹱?，俺老孫不想再做猴。也不愿做神，您就讓我去凡間做人吧。”悟空撓撓腦袋，急切的對佛祖說。

“你這猴頭，居然不想做神，好吧，就應(yīng)了你。不過，你要做什么樣的人哪？美貌、誠信、有金錢、還是有榮譽(yù)”回去好好想想吧。三天后再來告訴告訴我。說罷，如來有閉上了眼睛。

悟空默念著這八個(gè)字，離開了大殿，“美貌、誠信、有金錢、還是有榮譽(yù)”我到底要選擇什么呢？

美貌嗎？悟空可是有生以來第一次來到銅鏡前，看著鏡中的“丑猴子”。悟空伸手摸摸臉上的又粗又長的猴毛，“俺老孫怎么有這么一個(gè)丑模樣”悟空自言自語。

悟空望著鏡中的自己發(fā)呆，他想起了小白龍?！澳强烧媸莻€(gè)美男子”，悟空咂咂嘴，“人家長的可真俊”悟空又想到了師父第一次帶他道集市上的時(shí)候，人們見了他撒腿就跑，害得他不得不用袖子蓋上臉。

“咳，長得丑可真不好受，就選美貌吧？”悟空猶豫。

他又想起了鐵扇公主?！拌F扇公主可真是美貌如花，可以和天上的嫦娥比美了。不過，呸！她的心腸可真毒，居然用假扇子騙我，害得師傅受了那么多罪！”

悟空想到這，憤憤地一拍桌子，站了起來，“我才不選美貌哪”

金錢哪？“要那么多錢有個(gè)屁用！女兒國國王有錢吧，可我看她一點(diǎn)也不快樂。我不要金錢”悟空說完，美滋滋地一笑?？赡苁呛軡M意自己剛才的果斷。于是端起酒杯，一飲而盡。

“如果要榮譽(yù)，我就去作神仙了?！睕Q定了，我要做個(gè)誠信的人。悟空拋開酒杯，大聲宣告。

下定了決心，悟空眼前又浮現(xiàn)出許多畫面。幾位龍王遵守諾言，一起下雨救悟空，師傅答應(yīng)唐朝皇帝，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻終于去會真經(jīng)，放牛娃不論春夏秋冬，總是摘果子給壓在山下的自己吃??悟空想著想著，不禁感動(dòng)的想哭。誠信的人多好??！悟空感嘆。

三天后“佛祖我決定了。俺要做個(gè)誠信的人！沒有什么比誠信更可貴！”悟空大聲說道，眼里流露出幸福和滿足。

主持人：聽了這些誠信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實(shí)在我們的生活當(dāng)中就曾經(jīng)發(fā)生過許多誠信或不誠信的事，下面就請同學(xué)們說說。

（可舉學(xué)校生活中的例子，也可以舉社會生活中的例子?。?/p>

主持人：同學(xué)們說了許多，讓我聽了也十分感動(dòng)。下面讓我們來輕松一下，請欣賞故事新編 ：《 狼來了》

奶奶：小明呀！來，給奶奶拿個(gè)椅子。奶奶給你講一個(gè)狼來了的故事，從前，有個(gè)叫小明的孩子。小明：那不是我嗎？

奶奶：不，可是這個(gè)孩子十分愛說謊，在他放羊的時(shí)候總是高喊狼來了，開始時(shí)，人們還相信他，可是后來就不再信任他了，終于有一天，狼真的來了，這是當(dāng)他再救命的時(shí)候，人們沒有來救他，他被狼吃掉了。記住孩子，做人一定要誠信，只要誠信就什么也不用怕。小明：我記住了，奶奶，那我去放養(yǎng)了。

小明：呀！山上的風(fēng)光可真美。這有兩支鮮花（摘花），喲！這還有蟋蟀。（捉）音樂：狼來的音樂

狼：從草叢中撲了出來。小明：（渾身哆嗦）你是誰？

狼：（得意洋洋）爺們俺姓大，名叫大灰狼，也叫大大狼。旁白：眼見大灰狼一步一步逼近小二。

小明：奶奶讓我時(shí)刻都講誠信可是，現(xiàn)在我在講誠信的話，恐怕連命都會誠沒了。（靈機(jī)一動(dòng)）

小明：我說：“狼大哥，我們做個(gè)交易如何？看！我這有兩個(gè)小牛犢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我肥得多，你把他們吃掉可以嗎？ 狼：搖頭不肯

小明：狼大哥，今天，您先把這狼個(gè)小牛犢先帶回去，明天我在帶來二十個(gè)牛犢二十個(gè)羊羔孝敬您。牛犢：搖頭，長出害怕的樣子。

旁白：雖然，老狼算不出二十個(gè)牛犢加十個(gè)羊羔，等于多少?？墒撬€是答應(yīng)了。

小明：（回到村中，和壯漢們商量）我說：壯漢哥，山上有一只大灰狼要吃我，讓我明天給他送吃的，您們能幫助我嗎： 壯漢：好！

旁白：第二天，老狼早早就來到了山梁上。老狼：（惡狠狠）你把羊羔和牛犢帶來了嗎？ 小明：帶來了！

壯漢：從后面沖出。把狼打死。

旁白：老狼到死也沒有明白，二十個(gè)羊羔加二十個(gè)牛犢怎么變成二十個(gè)壯漢了。那么同學(xué)們，通過這個(gè)故事，你看懂了什么？

主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》 走上臺，鞠個(gè)躬。說說誠信我真輕松！-咋說輕松呢？ 因?yàn)檠?，那個(gè)一輕松。

誠信的人呀就在我心中。

在學(xué)校，他愛老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。他愛公物，他愛勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。他樂為集體爭光榮。誠信早已播種在心中。誠信如同一團(tuán)火！誠信如同一棵松！誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！誠信的人，有力量。有了誠信事竟成。有了誠信成英雄。我有誠信事事通。讓我們從誠信走向明天！

主持人：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏??就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。

主持人：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》 盤古說：“誠信是我開天的巨斧。” 女媧說：“誠信是我補(bǔ)天的五彩晶石?！?孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。” 孔已己說：“誠信是我站著喝酒時(shí)的長衫。” 牛頓說：“誠信是我的三大定律” 愛因斯坦說：“誠信是我的相對論” 愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺” 智者說：“誠信是人類閃光的金子” 哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”

媽媽說：“誠信是做人的準(zhǔn)則” 老師說：“誠信是成長的基準(zhǔn)” 朋友說：“誠信是交友的基礎(chǔ)”

我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”

A 誠信是我心中永遠(yuǎn)的夢。在夢里，誠信流淌著鮮紅的血液，澆灌著我幼小但堅(jiān)強(qiáng)的生命之樹，我的樹成長，長大，開出誠信的花朵，解出誠信的果實(shí)，我渴望誠信。

B曾幾何時(shí)，媽媽的話銘記在心底，老師的教誨時(shí)時(shí)回響在耳邊“做人要誠信?！庇谑牵易吡讼聛?，尋找寶貴的誠信。同學(xué)少年，以誠交友，真誠待人，誠信的風(fēng)雨吹打鑄就了我心中永遠(yuǎn)的誠信，我渴望，我追求。

C而今，真誠的笑容終于迎來燦然的陽光，前進(jìn)的征程鋪滿了溫馨的的春風(fēng)，陽光照出周圍人的真誠，春風(fēng)吹開周圍人的真誠，前途不再風(fēng)雨交加，因?yàn)槲矣杏谜\信的細(xì)羽編織成的大傘，那傘為我撐出一片晴空。

（全班合）誠信是一首歌：“以誠相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。

誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠(yuǎn)的甜蜜。

話說誠信，我有千言萬語，但此時(shí)，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠信永遠(yuǎn)是我心的歸宿?！?/p>

主持人：在我們今天的隊(duì)會即將結(jié)束的時(shí)候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈(zèng)送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！

五、交換誠信的卡片

主持人：我宣布二年四班主題隊(duì)會到此結(jié)束 文明之花開心中

活動(dòng)目的

通過本次隊(duì)會活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

2、光榮花若干朵?；顒?dòng)過程

隊(duì)儀略。

合：老師們，同學(xué)們，大家好！X X 班“文明之花開心中”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。男主持人：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

合：我們高舉隊(duì)旗，唱著隊(duì)歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。（男主持人指揮全體隊(duì)員唱歌）

節(jié)目1女主持人：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，等長輩。請欣賞相聲《說話》

（甲、乙兩個(gè)隊(duì)員分別從兩邊上，互相打招呼）甲、乙：嗨，好久不見，您好！甲：哎！你說我會說話嗎 乙：你怎么不會說話 甲：我??我不是啞巴吧 乙：誰說你是啞巴啦 甲：可有人說我呀！乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：他怎么說的呀

甲：挺機(jī)靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我

明白了，你是老外吧？外國趙老頭兒！

乙：你是不會說話。甲：怎么不會說話

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。甲：比喻

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我應(yīng)該怎么說呀

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個(gè)有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！乙：你說誰呢

節(jié)目2 男主持人：《說話》這個(gè)相聲告訴我們，跟別人說話時(shí)可真得講究點(diǎn)。請看小品《禮貌小學(xué)生》。

（人物：小記者，甲乙丙丁學(xué)生）

小記者問甲：請問，你到書店買書時(shí)，怎么對營業(yè)員阿姨說話

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》，請您拿給我看看，好嗎？

小記者：好的。你真有禮貌。甲：謝謝！

小記者問乙：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問民警叔叔（乙的表演略）

小記者：嘩！有禮貌，頂呱呱！

小記者問丙：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說？（丙的表演略）

小記者：真會說話，同學(xué)一定會借給你。

小記者問?。赫垎?，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢（丙的表演略）

小記者：OK！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。

節(jié)目3 女主持人：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《歌聲與微笑》。（一小隊(duì)的表演略

節(jié)目4 女主持人：請我們的小歌星XX為他們獻(xiàn)上一首歌《蝸牛與黃鸝鳥》。

（獨(dú)唱表演略）

男主持人：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。請大家說，文明禮貌用語指哪些？

節(jié)目5 女主持人：請欣賞快板表演《假如》。

小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時(shí)，先說情。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

男主持人：我們是祖國的小雛鷹，女主持人：文明之花在心中開放，男主持人：我們是21世紀(jì)的主人，女主持人：我們要做21世紀(jì)文明人。

男主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。

四、輔導(dǎo)員講話。呼號。退旗。

五、中隊(duì)長宣布“文明之花開心中”主題隊(duì)會結(jié)束。

9、知法、守法、用法

活動(dòng)目的

運(yùn)用不同的形式向?qū)W生宣傳法律知識，讓學(xué)生從樹立觀念，做到知法、守法、用法，用法律的武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益?；顒?dòng)過程

1、列隊(duì)

2、報(bào)數(shù)

3、唱隊(duì)歌

4、歸位

5、活動(dòng)開始

男：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。女：悠久的歷史給我們帶來了博大精神的文化遺產(chǎn)。

男：那么“法”的來歷是怎樣的呢？現(xiàn)在請xx同學(xué)為我們講講《法的來歷》

女：知道了法的來歷，現(xiàn)在請你來當(dāng)小法官，審判審判。下面由xx出題。（1）有的小學(xué)生在馬路上玩，在公路上騎車帶人，這樣做對不對？（2）到公園玩，小亮看見了漂亮的花，便摘了一朵送給老師。（3）劉蓉家里經(jīng)濟(jì)比較困難，爸爸媽媽叫她輟學(xué)，對嗎？（一人出題一人總結(jié)）

男：我國的市場經(jīng)濟(jì)，說到底還是法制經(jīng)濟(jì)，絕不會容忍那些無法無天的人胡作非為，而我們小學(xué)生，不但要很好的繼承傳統(tǒng)美德，更要勇敢地與這些現(xiàn)象做斗爭。

女：我覺得正是因?yàn)樵S多消費(fèi)者一味地姑息，遷就買到假貨不做聲。明明知道短斤少兩也不舉報(bào)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該站起來同這中行為做斗爭。我

們有同學(xué)成立了特別打假小組，現(xiàn)在請看我們的打假成果。

1、生甲講述（假乞丐）

2、學(xué)生已（大轉(zhuǎn)盤）

3、學(xué)生丙（賭博）

4、學(xué)生丁、戊（算卦）

男：打假小組的收獲還真不小，不過在這兒我要提醒大家的是：與壞人壞事作斗爭，可要注意方法、策略，切不可硬拼。

女：千萬要集注幾個(gè)特殊號碼，火警119，盜警110，急救電話120。男：國旗是國家的代表，是神圣不可侵犯的，請欣賞小品《請不要侮辱國旗》。

女：是啊，我們都要愛自己的祖國，我們也都愛鮮艷的五星紅旗?，F(xiàn)在，請大家聽段詩朗誦《維護(hù)祖國的尊嚴(yán)》。

男：在生活中，一些同學(xué)為缺乏保護(hù)意識，造成了不堪設(shè)想的后果，請欣賞小品《海外來人》。

女：知法、守法、用法，將法制牢記于心，下面請欣賞同學(xué)們自創(chuàng)的歌曲《法制牢記心》。

男：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，并不是所有的人都能做到這一點(diǎn)。有的年輕人不尊重老人，也有父母虐待孩子，這種行為不僅失喪了做人的基本道德準(zhǔn)則，同時(shí)也觸視了法律，我們應(yīng)該同虐待行為做斗爭，請欣賞小品《同虐待行為做斗爭》。

女：我們偉大的社會主義國家也是一個(gè)法制國家。

男：我們應(yīng)該知法、守法，不做違反法律、法規(guī)的事情，并且利用法律武器來保護(hù)自己。

男：今天的主題班會到此結(jié)束。下面有請中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：有的同學(xué)認(rèn)為：中小學(xué)生只要學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程就行了，用不著學(xué)習(xí)法律。這種看法是錯(cuò)誤的。黨中央、國務(wù)院以及國家教委多次強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對中小學(xué)生的法制教育。作為社會主義制度下的新一代兒童少年，一定要響應(yīng)黨的號召，同時(shí)，還要記?。耗銈儗W(xué)習(xí)法律，這也是

法律規(guī)定的，而不是可學(xué)可不學(xué)的。今天，同學(xué)們用生動(dòng)活潑的形式來告訴大家要知法、守法、用法。也希望同學(xué)們從中能夠真正受益，做一個(gè)知法、守法、用法的好公民。

10友誼之花時(shí)常開

活動(dòng)目的

增進(jìn)同學(xué)的友誼，呼喚真、善、美、感受關(guān)愛?；顒?dòng)過程

一、集合列隊(duì)，各小隊(duì)向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。

二、出旗、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。

三、宣布開始。

四、主持人上場。

A：和著新世紀(jì)的第一聲鐘聲沐著新世紀(jì)的第一縷陽光 唱著新世紀(jì)的第一首贊歌 奏響新世紀(jì)的第一篇樂章。

B：啊，是什么聲音如此的不同凡響 是什么顏色無比鮮亮 是什么歌聲令我們?nèi)绱讼蛲?是什么樂章件隨我們的燦爛理想。

A：哦，是中國巨人叩開新世紀(jì)的第一聲鐘響。

B：是來自東方的第一縷陽光（合）、是莊嚴(yán)的國旗下相件藍(lán)天白云高高飄揚(yáng)鮮紅的紅巾。

A：我們擁有同一片藍(lán)天，在藍(lán)天下我們互相幫助，共同成長，這就是我們的同班同學(xué)。

C：人無完人，誰沒有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤呢？如何對待別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，這可不是一件簡單的事。請付琪琳同學(xué)為我們講一個(gè)故事《王旦謙讓大 》

D:世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的事情，沒有友誼，這個(gè)世界會暗然失色，請看小品《友誼》

甲：（上場）唉，你怎么拿我的筆？（面帶溫色）乙：（上場）（一拍桌子，氣憤的說）這是我的筆！

甲：（大吼一聲，一拍桌子）這是我的他們爭來爭去沒有結(jié)果甲：不跟你做朋友了。

乙：絕交。甲：絕交就絕交。兩個(gè)人憤憤離去。

（朋友介紹所）甲：喂，是朋友介紹所嗎？我想找一位朋友，我叫杰克?? 是在小花園嗎？??好謝謝！乙：喂，我叫又瑪麗，請給我找一個(gè)朋友好嗎？在雙橋下，噢，太謝謝了。

（公園里）甲乙兩人四處尋找乙：你怎么在這兒？ 甲：你怎么在這兒？ 甲乙：我來找我的朋友！甲：看來，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)

乙：水不轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)，我們又轉(zhuǎn)到了一塊兒

友誼很重要，友誼可以讓我們彼此心相印，你中有我，我中有你，架起友誼之橋，我們的世界更加美好。

小游戲：選幾組，兩人一組，把兩人的腿捆在一起，看誰最先跑到終點(diǎn)。中隊(duì)長輔導(dǎo)員講話：通過這次活動(dòng)，同學(xué)們感受到了友誼在我們生活中的作用，這個(gè)時(shí)代呼喚真、善、美，讓我們攜起手來，學(xué)會關(guān)心他人，幫助他人，為營造一個(gè)和諧美好的學(xué)習(xí)環(huán)境共同努力。

退旗，活動(dòng)結(jié)束。英雄伴我成長

活動(dòng)目的

1、追憶英雄人物的光輝事跡,使學(xué)生受到愛國主義教育.2、用詩朗誦,小話劇,歌曲,講故事,說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力.活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集課本,課外書中英雄人物的事跡.2、學(xué)唱歌曲《王二小》,排練小話劇《珍貴的教科書》,詩朗誦《我們想告訴您》.3、幻燈片,磁帶.活動(dòng)過程

(一)導(dǎo)入(音樂起)師:六月的搖籃,搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。

一聲聲鴿哨一聲聲祝福,撒落在高山,撒落在平原。

生:面對和平與幸福,我們怎能忘記過去,一位位英雄,一幕幕場景在我們眼前閃過.一朵朵鮮花,述說著當(dāng)年的故事,是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

(二)回顧介紹英雄的事跡 1.引誦課文《黃繼光》

(師):大家一定讀過許多英雄的故事吧!這是我們熟悉的英雄黃繼光.1952年,上甘嶺戰(zhàn)役打響了,戰(zhàn)士們在進(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來,黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn),出發(fā)前,他喊了聲?? 2.介紹其他英雄事跡.生:長江和黃河唱著英雄的贊歌,歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑展示出他們的偉岸,國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀,已化作一座座高山,他們的胸脯,已變?yōu)橐黄皆?。每?dāng)南風(fēng)吹來的時(shí)候,我總聽到那深情的述說,述說著英雄的故事。

師:同學(xué)們,我們都來說說英雄的故事。3.欣賞影片(狼牙山五壯士》片斷。

師:同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄,為了把敵人引開,毅然走上絕路,最后一起跳下山崖,他們就是狼牙山五壯士。4.介紹更多沒留下姓名的英雄。

生:英雄的事跡氣壯山河,讓人蕩氣回腸。

師:可是,同學(xué)們,更多的英雄我們并不知道他們姓什么,叫什么。

生:大山野里,風(fēng)兒問我,你知道他們的姓名嗎在小河邊,水波問我,你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道.他們的身軀在山野,在河邊長眠,我們怎能忘記這一切。

師:同學(xué)們,讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。

(學(xué)生介紹,如《金色的魚鉤》中的老班長,《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士.)師:有一位指導(dǎo)員,為了保護(hù)孩子們的書,獻(xiàn)出了生命.課外,有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇.現(xiàn)在,讓他們演給大家看一看。(學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書》)(三)介紹小英雄

生:聽!紅星閃閃,腳步聲聲!那是我們的同齡人,戰(zhàn)爭時(shí)代的小英雄向我們走來。

1.講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。

師:這是一位倔強(qiáng)的小紅軍,誰來講講他的故事。2.齊唱《歌唱二小放牛郎》.(四)學(xué)英雄,談感想

師:同學(xué)們,就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長,給我們力量,教我們?nèi)タ朔щy。

生:一個(gè)個(gè)故事,說不完我們的思念;一首首贊歌,說不完我們的崇敬.是英雄們用美好的青春,用閃光的年華,迎來了春天,迎來了光明。3.詩朗誦《我們要告訴您》.師:讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中,伴在我們身旁,激勵(lì)我們成長!我讀書,我快樂

活動(dòng)目的

1、通過“我讀書,我快樂”讀書活動(dòng),同學(xué)們收集自己讀過的書,喜歡的書.并思考自己的讀書感受和收獲!

2.培養(yǎng)學(xué)生合理安排課外時(shí)間,讓小學(xué)生利用課余時(shí)間多讀課外書,廣泛閱讀,讓他們積累更多課外知識,在正確的方法支配下,使小學(xué)生的課余生活過得更加豐富多彩,有意義.讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分.以讀書活動(dòng)豐富校園文化生活,積極創(chuàng)建“書香校園”,讓書卷氣飄進(jìn)校園每一個(gè)角落,每一個(gè)班級。

3.懂得以書為友,知道讀書的重要性。

4.懂得如何有選擇地讀書,掌握正確的讀書方法。5.培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛讀書,養(yǎng)成好讀書,讀好書的好習(xí)慣。6.通過活動(dòng)體會讀書樂趣,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、排練主題班會中的各個(gè)內(nèi)容: 詩朗誦,相聲,小品,知識競賽等。

2、訓(xùn)練主題班會的兩位主持人。

3、隊(duì)員精心制作各種道具。

4、分小隊(duì)圍繞活動(dòng)主題編排節(jié)目,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

5、布置學(xué)生自制書簽。(書簽設(shè)計(jì)形狀,顏色,裝飾要各異,寫上有關(guān)讀書名言或自己的讀書感言。)

6、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò),讀書等方式搜集有關(guān)讀書的名言,搜集有關(guān)讀書的名人軼事。活動(dòng)過程

一、中隊(duì)儀式:

1、全體起立,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù).2、出旗,行隊(duì)禮.3、唱隊(duì)歌.4、中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始:五(4)中隊(duì),我讀書我收獲主題班會活動(dòng)現(xiàn)在開始!甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友, 乙:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友, 甲:有為的孩子愛跟好書交朋友.36

合:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇聞;好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理;好書,還能幫你預(yù)知未來,展現(xiàn)前景,使你追求美好,發(fā)奮向上.請聽詩朗誦《書》 書

書是我們永遠(yuǎn)的朋友, 它陪伴我們走過人生的春夏秋冬;書是我們的精神之樹, 在我們的生命中生根,發(fā)芽,枝繁葉茂.書中有人類無窮的財(cái)富, 我們可以從中自由的汲取營養(yǎng).書是人類發(fā)展的錄像機(jī), 我們可以在其中看到前輩的足跡.書是知識和智慧的海洋, 我們在書海的擁抱中慢慢長大.書是你的,我的, 書是人類永恒的朋友!B:甲:書是我們永遠(yuǎn)的朋友 它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

乙:書是我們的生命中生根,發(fā)芽,枝繁葉茂 甲:書中有人類無窮的財(cái)富 我們可以從中自由地汲取營養(yǎng) 乙:書是人類發(fā)展的錄像機(jī) 我們可以在其中看到前輩的足跡 甲:書是知識和智慧的海洋 我們在書海的遨游中慢慢長大 合:書是你的,我的

書是人類永恒的朋友

甲:下面請大家暢所欲言來交流古今中外的歷史名人的讀書故事.★中國漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷,刻苦好學(xué),博覽群書,用20年時(shí)間編成了52萬多字,記載近3000年歷史的古典名著 《史記》 ★《資本論》是偉大的革命導(dǎo)師馬克思一生最主要的著作,書中提示了資本主義產(chǎn)生的奧秘.寫這本巨著,需要許多的原始資料和統(tǒng)計(jì)數(shù)字.因此,馬克思每天準(zhǔn)時(shí)到大英圖書館查閱各種圖書資料,十五年風(fēng)雨無阻,他閱讀了一千五百多種書,作的筆記摘錄等達(dá)一百多個(gè)筆記本.★著名數(shù)學(xué)家陳景潤,為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠,幾乎天天在圖書館里看書,有時(shí)甚至忘記圖書館的下班時(shí)間,寫過的草稿紙裝滿幾十個(gè)麻袋.他一步步攀登在由書筑成的階梯上.★美國著名發(fā)明家愛迪生,是一個(gè)連小學(xué)一年級也沒有讀完的農(nóng)民的兒子.他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實(shí)驗(yàn)用品,刻苦自學(xué),終于成為一名偉大的發(fā)明家.他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī),留聲機(jī),電燈,電影機(jī)等一千多種.★我們著名的橋梁學(xué)家茅以升,少年時(shí)期在學(xué)校學(xué)習(xí)的5年期間,記錄的筆記有200多本,900多萬字,摞在一起足有一人多高.★我們偉大的思想家和文學(xué)這魯迅,把書和時(shí)間看成自己的生命,他把別人用來休息的時(shí)間都用在讀書和寫作上.他一生著譯了一千多萬字的書作,為后人留下了一份寶貴的文化遺產(chǎn).★青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步書刊,從中受到啟發(fā),懂得了“國家興亡,匹夫有責(zé)”的道理,為他以后參加革命,打下了牢固的思想基礎(chǔ).★患高位截癱的張海迪,在書中認(rèn)識了許多高尚的朋友,找到了生活的方向,獲得了前進(jìn)的力量.當(dāng)她因疼痛難忍產(chǎn)生輕生念頭的時(shí)候,是保爾,吳運(yùn)鐸鼓舞也勇敢地活下去;當(dāng)她遇到困難想退縮,想停步的時(shí)候,是美國盲聾啞作家海倫·凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力,奮斗不息.她深有體會地說:“離開書,我會垮下去的.”書成了她生活中不可缺少的朋友,現(xiàn)在

她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位.甲:書是我們的好朋友,它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門,讓我在知識的海洋里航行,乙:書是我們的好朋友,它給我插上了想象的翅膀,讓我在知識的天空中自由飛翔.合:讀書讓我們在讀書中快樂成長,在讀書中快樂收獲.乙:下面是課外知識小競賽:

1、請寫出《水滸傳》中最典型的反面人物(D)A魯智深B關(guān)興C宋江D高俅

2、《水滸傳》中水泊梁山的首領(lǐng)是(D)A林沖 B李逵 C吳用 D宋江

3、下列人物不是《西游記》中的是:(A)A林子孝 B黃風(fēng)怪 C金角大王 D玉兔精

4、《西游記》中是(A)把孫悟空壓在五行山下.A如來佛祖 B玉皇大帝 C觀音菩薩 5《西游記》中是(C)先拜唐僧為師.A如來佛祖 B豬八戒 C孫悟空

6、下面不是三國故事的是(D)A赤壁大戰(zhàn) B草船借箭 C三顧茅廬 D負(fù)荊請罪

7、丑小鴨最后變成了美麗的(A).A白天鵝 B鴨子 C小鳥

8、“精忠報(bào)國”說的是關(guān)于誰的歷史典故(C)A劉邦 B 項(xiàng)羽 C 岳飛 D曹操

9、抗日戰(zhàn)爭是在(C)年結(jié)束的.A1927 B 1938 C1945 D1949

10、“完璧歸趙”這個(gè)故事發(fā)生在(A)A春秋戰(zhàn)國 B秦漢時(shí)期 C三國時(shí)期 D唐宋時(shí)期

11、《三國演義》的作者是(A)A羅貫中 B羅納爾多 C曹操 D宋江

12、我國現(xiàn)任國務(wù)院總理名叫(B)A朱镕基 B溫家寶 C胡錦濤 D江澤民

13、曾經(jīng)火并王倫的人物是()A 吳用 B 武松 C 李逵 D 林沖

14、《水滸傳》里一日能行八百里的好漢是(B)A劉唐 B戴宗C吳用D公孫勝

15、拇指姑娘和(A)成了親.A花神王子 B燕子 C金龜子

二、判斷

1、曹操是《水滸傳》中的主要人物.(×)

2、火燒圓明園是第二次鴉片戰(zhàn)爭的歷史事件.(√)

3、八·一“南昌起義是由毛澤東親自領(lǐng)導(dǎo)的.(×)

4、我國的四大名著指的是《紅樓夢》,《三國演義》,《水滸傳》,《聊齋志異》.(×)

5、劉阿斗指的是劉備.(×)

6、李淵登上皇位后,封長子李建成為太子,二兒子李世民為秦王.(√)

7、豬八戒原是掌管水兵的天篷元帥.(√)

8、唐朝詩人李白被稱為”詩仙“.(√)

9、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公是冬尼亞.(×)

10、有一個(gè)皇帝,害怕大將軍奪權(quán),就擺下酒席,婉轉(zhuǎn)地讓各位將軍辭官回鄉(xiāng),這就是”杯酒釋兵權(quán)“的故事,這個(gè)皇帝是宋太祖(√)

甲：著名的俄國教育家蘇霍姆林斯基說:”對于一個(gè)學(xué)生來說,他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的就是讀書,因?yàn)檫@是他的責(zé)任?！? 乙：他還說:”30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,學(xué)生的智力取決于良好的閱讀能力.“當(dāng)有人向那些名人問起他們成功的秘訣時(shí),他們也都會深有感觸地概括出一句話。下面請學(xué)生交流有關(guān)讀書方面的名人名言。★托爾斯泰說:理想的書籍是智慧的鑰匙?！锔郀柣f:書是人類進(jìn)步的階梯。

★托馬斯”卡萊爾說:書籍 當(dāng)代真正的大學(xué)?！锪袑幷f:書籍是巨大的力量?！锷勘葋喺f:書籍是世界的營養(yǎng)品。

★培根說:書籍是時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

★雅科夫列夫說:書籍教會我理想,幻想,教會我努力于一種目標(biāo),教會我愛好和尊重勞動(dòng).★羅曼"羅蘭說:和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會嘆息?！锉R梭說:一個(gè)家庭中沒有書籍,等于一間房子里沒有窗戶。

★哥白尼說:一本書就像一艘船,帶領(lǐng)我從狹隘的地方,駛向無限廣闊的生活海洋.。

甲:讀書是一種享受,一種快樂。讓經(jīng)典滋養(yǎng)心田,讓閱讀伴我發(fā)展。呼號退旗,行隊(duì)禮.中隊(duì)長宣布活動(dòng)結(jié)束.做學(xué)法守紀(jì)的小學(xué)生

活動(dòng)目的

組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。活動(dòng)過程

（一）班長報(bào)告本次活動(dòng)的意義：

班長：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《做學(xué)法守紀(jì)的小學(xué)生》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功！

（二）活動(dòng)

主持人： 我宣布xx班《做學(xué)法守紀(jì)的小學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始！

同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購物或售物時(shí)；你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

1、必答題：（你對法律知多少？）

（1）說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》（2）請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，小學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

2、搶答判斷題

（1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（×）

（2）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（√）

（3）社會保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）

（4）國家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會共同努力保護(hù)未成年人健康成長?？梢姳Ｗo(hù)未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。（×）

（5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會保護(hù)。（√）

（6）有違法行為的我國未成年人，不屬于我

三、總結(jié)

同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴！

主持人宣布：班會到此結(jié)束，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，做學(xué)法守紀(jì)的 祖國，您好

活動(dòng)目的

了解國旗國徽等知識，增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情?；顒?dòng)過程

主持人：全體起立！

主持人：“祖國—你好”主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。主持人：出旗！敬禮?。ㄗ鄻罚┒Y畢！唱《隊(duì)歌》！

全體請坐！

主持人甲：1949年10月1日，新中國誕生的那一天，毛主席親手在首都天安門城樓上升起了第一面五星紅旗—一國旗，小朋友你們知道國旗是什么顏色嗎？

全班合：知道，國旗是紅色的。

男1：國旗是紅色的。

男2：我知道，國旗的紅色象征著革命。

女1：我入隊(duì)的第一天回到家時(shí)，媽媽告訴我：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，43

要好好珍惜它?！?/p>

女2：聽老師說：“紅領(lǐng)巾不僅是國旗的一角，而且還是無數(shù)先烈用鮮血染紅的”。所以，我要好好學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光彩。

全班齊唱《中華人民共和國國歌》

主持人（乙）：每當(dāng)我們聽到這熟悉的旋律，就知道這是《中華人民共和國國歌》。1949年的10月1日，偉大領(lǐng)袖毛主席在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，向全世界宣告：中華人民共和國成立了！（課件出示開國大典的錄象）

男3：國旗是國家的標(biāo)志，我們國家的國徽是什么樣的，你知道嗎？

女3：我知道，國徽中間是五星照耀下的天安門。周圍是谷穗和齒輪。

女4：當(dāng)我看到五星照耀下的天安門，我就知道這是中華人民共和國的象征。

男4：當(dāng)我看到國徽上的齒輪，我便想起工人叔叔，是他們給我們衣穿，所以我要好好學(xué)習(xí)，長大也為人民多做貢獻(xiàn)。

男5：當(dāng)我看到國徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯，沒有他們，我們就沒有飯吃。

女6：對，谷穗和齒輪是農(nóng)民階級的象征，它代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國人民大團(tuán)結(jié)。

主持人甲：請聽詩朗誦<<祖國啊 我親愛的祖國>>。

主持人甲：我們偉大的祖國是世界上歷史最悠久的文明古國之一。她幅員遼闊，山河壯麗，巍然屹立在世界東方

主持人（合）：壯麗的長江，豪放的黃河，雄偉的長城，挺拔的泰山，構(gòu)成了中華民族的堅(jiān)強(qiáng)脊梁；巍峨的群山，冷峻的高原，巨大的盆地，晶瑩的湖泊，構(gòu)成了中華民族的廣闊胸懷。

主持人甲：九百六十萬平方公里的廣袤大地是我們的搖籃。主持人乙：千百條縱橫交錯(cuò)的大江河流是我們的乳汁。

主持人（合）：我們在溫暖的搖籃里喝著香甜的乳汁，一天天茁壯成長。無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記，我們是中國人；無論到何時(shí)，我們都不能忘

記，我們是炎黃子孫。請聽詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

主持人甲：我們的祖國高山巍峨，我們的祖國，大河奔流。

主持人乙：我們的祖國地大物博，我們的祖國，人民勤勞。讓我們一起欣賞祖國的大好河山吧！

（課件顯示：長城、高原、江南、黃山、桂林等風(fēng)光的圖片）主持人甲：同學(xué)們，我們的祖國多美啊！

主持人甲：“十一五”規(guī)劃是“中國的奇跡”，在這個(gè)規(guī)劃實(shí)行期間，中國不僅實(shí)現(xiàn)了從一窮二白到小康社會的歷史跨越，而且初步完成了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)的歷史性變革，正在逐步進(jìn)入小康社會。

主持人乙：“十一五”規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，使我國迅速富裕起來，老百姓的收入也一天比一天高了，許多人用上了小汽車、電腦、冰箱等家電。

主持人（合）：接下來，讓我們來夸夸我國“十一五”規(guī)劃以來的偉大成就。請聽《祖國新成就》。主持人甲：祖國是生我們養(yǎng)我們的地方，無論我們走到世界的哪一個(gè)角落，我們的血脈里都流淌著中華民族的血液。我們始終都有一顆中國心。請聽小組唱《我的中國心》。

主持人甲：當(dāng)改革的春風(fēng)吹遍中華神州每一寸土地的時(shí)候。主持人乙：當(dāng)我們擁有日新月異的幸福生活的時(shí)候。

主持人甲：當(dāng)奧運(yùn)健兒勇奪五十一枚金牌，五星紅旗高高飄揚(yáng)的時(shí)候。主持人（合）：我們的心啊，就像“咚咚”敲響的鼓點(diǎn)，此時(shí)千言萬語都匯成了一句話：可愛的祖國，我為你自豪！請聽詩朗誦《可愛的祖國》。主持人甲：中國，這是一個(gè)多么偉大的名字??！她孕育了一個(gè)56個(gè)民族，13億人口！

主持人乙：曾經(jīng)，由于滿清政府的腐敗軟弱，外國列強(qiáng)的侵略豪奪，國民受盡凌辱，偉大的中華民族陷入了艱難困苦之中。

主持人（合）：但是，隨著新中國的成立，人民翻身做了國家的主人，中華人民共和國不但以嶄新的姿態(tài)屹立于東方，各項(xiàng)建設(shè)也取得了驚人的成就，中國逐漸成為國際舞臺上一支重要力量，中華民族也贏回了自己昔日的尊嚴(yán)和輝煌。

主持人甲：如今，中國騰飛了！我親愛的祖國，您永遠(yuǎn)是我們的驕傲，我們永遠(yuǎn)祝福您，歌唱您！讓我們齊聲合唱《歌唱祖國》。

主持人乙：最后我們請班主任講話。

班主任講話：今天，我們偉大的祖國正在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興高歌猛進(jìn)！我們是祖國未來的接班人，以后不管在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、鍛煉和生活中，碰到多大的困難，我們都要克服它，戰(zhàn)勝它！讓我們攜起手來，腳踏實(shí)地，與祖國共騰飛！

呼號。退旗，敬禮。

主持人甲：《祖國，我心中最美的歌》主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。周日我當(dāng)家

活動(dòng)目的

通過各種活動(dòng)讓學(xué)生初步學(xué)會一些生活技能，懂得自立、自主，懂得關(guān)心體貼家人。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、學(xué)生的節(jié)目。

2、“周日我當(dāng)家”學(xué)生在家里的勞動(dòng)照片。

3、勞動(dòng)工具（掃把、拖把）?；顒?dòng)過程

一、隊(duì)儀略。

二、學(xué)習(xí)榜樣，找差距。

1、出示學(xué)生“周日我當(dāng)家”在勞動(dòng)的照片。

2、請做得好的同學(xué)介紹自己在家里勞動(dòng)的體會和感受。

3、對比，找自己的缺點(diǎn)和不足。

三、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能。

1、老師講解掃地、拖地的方法。

2、請學(xué)生上來親自實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生。

3、本周周日回家后親自實(shí)踐一下。

四、輔導(dǎo)員總結(jié)。

五、活動(dòng)結(jié)束 隊(duì)儀略 珍惜時(shí)間

活動(dòng)目的

通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。活動(dòng)準(zhǔn)備

講臺上擺放一只鐘?；顒?dòng)過程

出旗、敬禮、唱隊(duì)歌。

主持甲：我請大家猜個(gè)謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）

主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時(shí)間”的主題隊(duì)會，我們先來感受一下一分鐘有多長。（老師喊“開始”同學(xué)們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。）

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？ 生（齊答）：好長??！

主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長嗎？ 生（齊答）：沒有！

主持乙：是啊！時(shí)間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！

主持甲：現(xiàn)在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。（先用一分鐘時(shí)間寫字，再用一分鐘時(shí)間算口算，并統(tǒng)計(jì)，得出大概的平均數(shù)。）剛才我們試驗(yàn)了一下，一分鐘能寫二十多個(gè)字，能算十幾道口算題，對于我們來說，時(shí)間就是什么？

生（齊答）：時(shí)間就是知識。

主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請大家看： 投影：（一分鐘：1臺先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝1、5臺電視機(jī)。）讀給大家聽。

主持甲：對于工人來說，時(shí)間就是什么？ 生（齊答）：時(shí)間就是產(chǎn)品。

主持乙：對于農(nóng)民來說，時(shí)間就是什么？ 生（齊答）：時(shí)間就是糧食。

主持甲：對于軍人來說，時(shí)間就是什么？ 生（齊答）：時(shí)間就是勝利。

主持乙：對于企業(yè)家來說，時(shí)間就是什么？ 生（齊答）：時(shí)間就是利潤。

主持甲：對于醫(yī)生來說，時(shí)間就是什么？ 生（齊答）：時(shí)間就是生命。

主持乙：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！崩速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長生命。

主持甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。

主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。

主持甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來看看名人是如何珍惜時(shí)間的。

同學(xué)一：講我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤利用空余時(shí)間自學(xué)英、俄、法、德四

國語言的事情。

同學(xué)二：講《魯迅先生惜時(shí)如命》的故事。

同學(xué)三：講《周爺爺珍惜“光陰”鞠躬盡瘁》的故事。

主持甲：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就?，F(xiàn)在我們來交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。

同學(xué)一：時(shí)間抓起來就是金子，抓不住就像流水。（歐洲諺語）同學(xué)二：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金失了有尋處，光陰失了無處尋。

同學(xué)三：少壯不努力，老大徒悲傷。

同學(xué)四：時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命。（魯迅）

同學(xué)五：時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。同學(xué)六：光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。??

主持乙：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，我在這里送大家一首詩： 《時(shí)光老人的禮物》（配樂朗誦）

你把東風(fēng)帶給樹枝，讓小鳥快活地飛上藍(lán)天；

你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉。

你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水；

你把細(xì)雨帶給土地，讓種子聞到了泥土的香味?? ??

我們感謝時(shí)光老人給我們的禮物！通過今天的活動(dòng)，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。珍惜時(shí)間，最重要的是著眼于

“今天”。

主持甲：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。

輔導(dǎo)員講話（略）呼號、退旗、敬禮。活動(dòng)結(jié)束。

第四篇：班隊(duì)活動(dòng)教案

我愛我班

時(shí)間：9月2日 參加人數(shù)：44 目標(biāo)：樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情?；顒?dòng)過程 ：

《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始：

1、討論“什么叫班級？”

2、討論個(gè)人與班級的關(guān)系． 我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請聽故事：《驕傲的桃花》）春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美??！”忍不住去聞一聞，” “多香??！在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想： “在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为?dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事??！” 可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生： “一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是： “把它放進(jìn)大海中去?！眲⒃酵瑢W(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。

3．討論班級的不足之處及其原因。并談?wù)劽總€(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？ 學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點(diǎn)：（1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè) 的習(xí)慣。（2）下課有打鬧現(xiàn)象。（3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子。老師小結(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級的活動(dòng)，如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會、班會的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。

三．共祝愿美好班級、快樂人生。最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級 蒸蒸日上，我們的生活幸福無比。

我們愛勞動(dòng)

時(shí)間：9月9日 參加人數(shù)：44 目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生。

活動(dòng)要點(diǎn)：1.認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。

活動(dòng)過程 ：

1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)

（1）同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）（2）今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）“”

（3）小朋友們猜一猜今天班會活動(dòng)的主題是什么？

2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）

3．怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)……）

4．談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該。）

5．夸夸這些值日生

①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

活動(dòng)總結(jié) 1.通過這次班會活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做 的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

課間活動(dòng)三件事

時(shí)間：9月16日 參加人數(shù)：44 活動(dòng)目的： 配合學(xué)校開展的行為規(guī)范活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的課間行為。

主題班會內(nèi)容：

一、問：什么叫課間？ 出示題目。

二、聽故事，明道理。聽“他做得對嗎？”小故事。討論：你認(rèn)為小剛做得對不對，哪些地方不對？

三、課間應(yīng)該怎樣做？ 出示：

１、整理課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品。２、然后去廁所。３、最后再去玩耍。

四、辨析對與錯(cuò)，怎樣做才對。

１、小芳下課后先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。２、冬冬在課間搶同學(xué)的球踢。

３、下課了，小玲坐在位置上不出去玩。

４、小強(qiáng)一聽到下課鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下樓梯，去操場玩。

五、小結(jié)。

１、讓學(xué)生說說課間應(yīng)怎樣做（哪三件事）。

２、師：學(xué)習(xí)專心，活動(dòng)愉快。由學(xué)生在課間相互督促。

讓我們的教室更整潔漂亮

時(shí)間：9月23日 參加人數(shù)：44 活動(dòng)目的：

1、初步懂得愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)簡單的清掃環(huán)境的方法。

2、初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的樂趣，養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)過程 ：

活動(dòng)一：組織學(xué)生討論交流

1、整潔、漂亮的教室是怎么樣的？

2、我們的教室整潔、漂亮嗎？為什么？

3、怎樣使教室更整潔漂亮嗎？為什么？

讓學(xué)生關(guān)心自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，提出我們可以具體做些什么，重點(diǎn)讓學(xué)生說說怎樣認(rèn)真做好每天的值日生工作。

活動(dòng)二：帶領(lǐng)學(xué)生去參觀其他班級，通過活動(dòng)拓寬學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教室環(huán)境的積極情感。

活動(dòng)三：分組討論

1、保持環(huán)境整潔，我能做到哪些？ 出示幾張圖片，對照圖片，說說自己哪些做到了，做到的學(xué)生發(fā)一顆五角星以表示鼓勵(lì)。

2、還沒有做到的，我該怎么辦？ 引導(dǎo)學(xué)生懂得，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)既整潔又漂亮的教室環(huán)境，需要大家的共同努力，要從我現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

活動(dòng)四：實(shí)際行動(dòng) 老師指導(dǎo)學(xué)生如何打掃教室。時(shí)間：3月11日 主題：珍愛生命學(xué)會自護(hù) 目的：樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護(hù)知識。

準(zhǔn)備：結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。

過程：

1、教師引入：同學(xué)們，生命對于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會保護(hù)自己，防止受到傷害。學(xué)會自我保護(hù)的方法，對于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

2、引導(dǎo)討論：看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。是不是，同學(xué)們？

3、學(xué)生列舉：

（1）社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。（2）一個(gè)人在家不要給陌生人開門。（3）上下樓梯靠右行。

（4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。（5）打架斗毆不圍觀。

（6）不去有危險(xiǎn)的地方，比如：大口井邊、高壓線下。……

4、小結(jié)：同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護(hù)方法，將受益一生。我是文明小天使

時(shí)間 9月30日 參加人數(shù)44

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生從小具有高尚的道德情操，學(xué)會關(guān)心他人、幫助他人。

3、爭當(dāng)文明少先隊(duì)員

二、活動(dòng)過程。

1、請欣賞春光小隊(duì)的表演。（情境表演。）

2、我們環(huán)保小隊(duì)介紹地球的環(huán)境及被破壞的情況。

3、保護(hù)環(huán)境從我做起：

4、請聽快樂大隊(duì)給大家?guī)淼墓适隆缎↓埡图鸭选贰?/p>

5、主持人乙：接下來為大家展示的是愛心小隊(duì)。（三句半表演《共創(chuàng)文明新天地》。）

爭做環(huán)保小衛(wèi)士

時(shí)間 10月14日 參加人數(shù)44

一、活動(dòng)目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

二、活動(dòng)過程。

1．組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。

2．對隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識和方法。

3．根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品。

4．準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。平安與我同行

時(shí)間 10月21日 參加人數(shù)44

一、活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。

二、活動(dòng)過程

1.當(dāng)大家沉浸在歡樂和幸福之中時(shí)，你可曾想到安全是多少重要。或許你不會相信，意外已經(jīng)發(fā)生，不幸悄悄來臨。2.（放錄相）

3.請聽演講《生命屬于我們只有一次》。4.請聽《少兒平安歌謠》。5.小結(jié)。

誠信在我心中

時(shí)間 10月28日 參加人數(shù)44

一、誠信是金。誠信是真。誠信是德，人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，”而我卻要說：“誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德?！?二．表演

1.北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙。這雖然是列子講的一個(gè)故事。2.劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事 3.下面就請聽故事：曾子殺豬 4.小品：悟空的選擇

三、總結(jié)。

在我們今天的隊(duì)會即將結(jié)束的時(shí)候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈(zèng)送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！平安每一天

時(shí)間：11月4日 參加人數(shù)：44

一、活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學(xué)生學(xué)會自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。

準(zhǔn)備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠 燈牌。

二、活動(dòng)過程：

（1）報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。（師）：請同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。（師）：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想？學(xué)生發(fā)表看法。（2）結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。（3）交通安全教育。

（4）課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。

自護(hù)、自救安全教育

時(shí)間： 11月11日 參加人數(shù)：44

一、活動(dòng)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

二、活動(dòng)過程：

1、談話引入：

2、用電安全（1）、認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。（3）、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。（4）、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止 使用。（5）、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

安全衛(wèi)生教育

時(shí)間： 11月18日 參加人數(shù)：44 目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。過程：

一、談話引入。

二、活動(dòng)過程：

1、道路安全

（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。（3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個(gè)人衛(wèi)生

（1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。（2）衣服要定期換，不穿太臟的衣服。（3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。

愛護(hù)公物教育

時(shí)間： 11月25日 參加人數(shù)：44 目標(biāo)：教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)校產(chǎn)，愛惜別人的勞動(dòng)成果。過程：

（1）愛護(hù)公物教育公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。學(xué)生試舉例全班討論，要怎樣做？（2）愛護(hù)校產(chǎn)學(xué)校是公共場所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛護(hù)校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時(shí)制止。

學(xué)生活動(dòng)：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？

（3）愛護(hù)群眾物品最近有群眾來校反應(yīng)，我們有個(gè)別學(xué)生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。學(xué)生討論（4）小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護(hù)公物，愛護(hù)別人的勞動(dòng)成果。

安全教育

（一）時(shí)間： 12月2日 參加人數(shù)：44 目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全自護(hù)能力 過程：

1、上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。加強(qiáng)放學(xué)后滯留學(xué)生的安全問題。

2、課間安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。

3、運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。

4、交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。

5、小結(jié)。

安全教育

（二）時(shí)間：12月9日 參加人數(shù)：44 目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全自護(hù)能力 過程：

1、飲食衛(wèi)生安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾

2、預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)行戶外活動(dòng)。

3、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級女生放學(xué)要結(jié)伴而行。

4、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應(yīng)對，要量力而行。

安全與衛(wèi)生

時(shí)間： 12月16日 參加人數(shù)：44 目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識，注重個(gè)人衛(wèi)生 過程：

1、交通安全在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個(gè)人衛(wèi)生天氣漸熱，注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。

3、預(yù)防生病注意休息，保證充足睡眠。不挑食，保證營養(yǎng)均衡。適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

防溺水安全教育

時(shí)間：12月23日 參加人數(shù)：44 目標(biāo)：提高安全防范意識，保護(hù)自我 過程：

1、預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。

2、安全游泳要去專業(yè)游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時(shí)注意體力，預(yù)防抽筋。

安全教育

（三）時(shí)間： 12月30日 參加人數(shù)：44 目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識 過程：

1、學(xué)校安全課堂安全。

上課認(rèn)真聽講，不拿鉛筆指點(diǎn)，不拿鉛筆卓戳同學(xué)，不把鉛筆往嘴里放。

2、課間安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。

3、上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。

4、運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。

5、預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。

安全教育

（四）時(shí)間：1月6日 參加人數(shù)：44 過程：

1、飲食安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

2、預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)行戶外活動(dòng)。

3、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。

4、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應(yīng)對，要量力而行。

5、農(nóng)忙時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)離農(nóng)耕機(jī)械。

6、安全游泳要去專業(yè)游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時(shí)注意體力，預(yù)防抽筋。

防溺水，珍愛生命

時(shí)間：1月13日 參加人數(shù)：44 過程：

導(dǎo)入：同學(xué)們，你們一定知道從去年春季到今年春季短短的一年時(shí)間里我校就有3名學(xué)生溺水身亡。所以大家一定要吸取這個(gè)慘痛的教訓(xùn)。一定要引起注意。

1、預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。

2、安全游泳要去專業(yè)游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時(shí)注意體力，預(yù)防抽筋。

第五篇：班隊(duì)活動(dòng)教案

六年級主題班隊(duì)活動(dòng) 第一周：

1、成長的故事

一、活動(dòng)目的

通過回憶成長經(jīng)歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進(jìn)學(xué)生更快、更好、更全面地發(fā)展。

二、活動(dòng)過程

1、童年的回憶

2、成長的發(fā)現(xiàn)，說說自己在成長過程中的發(fā)現(xiàn)，并穿插學(xué)生的才藝表演

3、收獲的喜悅

討論這幾年的學(xué)習(xí)生活有哪些收獲？穿插詩朗誦，小品表演）

4、美好的憧憬

主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？

（憧憬二十年后的自己將會是怎樣的？）

5、教師小結(jié)：

教師講話：同學(xué)們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發(fā)現(xiàn)、展示成長收獲、表達(dá)美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長的過程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風(fēng)雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長的主人，才能成長得更快、更好。

第二周：

2、一路書香伴我行

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書?；顒?dòng)過程： 一、導(dǎo)入

二、明確讀書重要性

1、小黑板出示學(xué)習(xí)（關(guān)于讀書的諺語。）。

2、請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

三、了解該讀什么書

1、欣賞小品

2、閱讀大比拼，看看誰能爭當(dāng)“閱讀之星”。

四、班級特色展示

1、下面請欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。

2、請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

3、背誦一首古詩

五、輔導(dǎo)員講話（輔導(dǎo)員講話）

第三周：

3、森林防火 人人有責(zé)

活動(dòng)目標(biāo)：

了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

二、剖析森林火災(zāi)

1、什么是森林火災(zāi)。

2、引起森林火災(zāi)的各種原因

3、森林火災(zāi)的危害

三、森林火災(zāi)的防范

1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障

4、防止火災(zāi)，愛護(hù)森林

四、愛森林的名人故事

1、指名說名人防火的故事

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣

五、活動(dòng)的鞏固與延伸

1、看一個(gè)名人愛森林、愛自然的故事

2、看“愛森林 防止火災(zāi)”的各種宣傳物

第四周：

4、友誼之光

一、活動(dòng)要求：

1.通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

二、活動(dòng)過程：

（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹。

2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

（四）將心比心，換位表演。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級情況編排）

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌?！杜笥选?/p>

（六）“互相贊美”活動(dòng)。

（七）游戲。

（八）老師總結(jié)。請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

第五周：

5、“安全、安全，我愛你”

活動(dòng)目的：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動(dòng)過程 ：

1、引入：

2、請看小品《踢球》—— 討論：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

3、下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（小黑板出示）A．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

B．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。C．哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。D．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

4、請看《家庭AB劇》

5、總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識？

6、安全警句朗讀：

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110?？偨Y(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

第六周：

6、學(xué)雷鋒

一、活動(dòng)目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。

2、尋找介紹生活中的“雷鋒”，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。號召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)過程 ：

1、指名背誦《雷鋒的足跡》，集體背誦。從中你找到了哪些雷鋒的足跡？

2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡？

3、從這些故事中，你覺得雷鋒是一個(gè)怎樣的人？ 你想對雷鋒說些什么？

4、雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。

5、我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么？ 那你以后有什么打算？

四、活動(dòng)總結(jié)。

第七周：

7、集體在我心中

教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。

2、要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。

二、活動(dòng)過程：

（一）激趣導(dǎo)入：

（二）宣布主題班會開始：

（三）觀動(dòng)畫，明道理（明確個(gè)人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實(shí)際。）１、播放《三個(gè)和尚》的動(dòng)畫片段。２、小組討論：

①、俗話說：“人多力量大”然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？ ②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？

（四）聽故事，《今天是我們歡慶的好日子》談感受

（五）活動(dòng)明理。１、游戲：支援山區(qū)

2、游戲后采訪小結(jié)：原來還是集體的力量大，個(gè)人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完成任務(wù)。與此同時(shí)，為集體出力，為集體爭光，會讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進(jìn)步。

（六）結(jié)合實(shí)際，深入思考。

1、教師講述生活中的實(shí)例：

2、交流，深入思考：

3、明理：集體的榮譽(yù)固然很重要，然而維護(hù)集體的榮譽(yù)必須要以正當(dāng)?shù)男袨閬砭S護(hù)，才能真正為集體增光添彩。

（七）班會總結(jié)：

1、教師總結(jié)：

同學(xué)們，通過這節(jié)班會我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊(duì)員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要付諸于行動(dòng)，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛護(hù)集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠(yuǎn)在我們的心中。

2、樂曲中結(jié)束班會。（播放“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”樂曲）

第八周：

8、快樂的雙休日

活動(dòng)目標(biāo)

1．豐富學(xué)生雙休日的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展各類活動(dòng)，使學(xué)生過上愉快而有意義的雙休日。

2．培養(yǎng)特長，發(fā)展個(gè)性，讓學(xué)生走向社會，促進(jìn)他們素質(zhì)的全面提高?；顒?dòng)過程

一、“小丁當(dāng)”訴煩惱

二、小丁當(dāng)看“假日小隊(duì)”活動(dòng) 1．“燕子隊(duì)”擁抱大自然（情境表演）2．“愛心隊(duì)”給孤寡老人送溫暖（小品表演）3．“白鴿隊(duì)”說臺灣盼臺歸 4．“天鵝隊(duì)”施才展藝

5、做一個(gè)游戲——轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，（出示轉(zhuǎn)盤）每個(gè)同學(xué)的學(xué)號都縮在轉(zhuǎn)盤里，只要旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤一停，“指針”指向誰的學(xué)號，誰就說說“雙休日里我的故事”好不好？

四、小丁當(dāng)談感受

五、輔導(dǎo)員講話

六、活動(dòng)的鞏固延伸

1．回家把活動(dòng)情況講給家長聽。2．定用舉行雙休日成果展

第九周：

9、誠信

活動(dòng)目的：

通過這次主題班會，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。

活動(dòng)過程：

1、講故事《曾參殺豬取信》：

2、講故事《司馬光誠對買馬人》

3、辯論賽

正方觀點(diǎn)：誠實(shí)守信應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。反方觀點(diǎn)：做到誠實(shí)守信就會吃虧。

4、小品《拍賣會》。

5、下面請欣賞演講《誠信，為人的美德》。

6、全體同學(xué)齊唱《明天會更好》

7、在音樂聲中主持人宣布主題班會結(jié)束。

第十周：

10、祖國媽媽我愛你

活動(dòng)目的

根據(jù)低高年級小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

活動(dòng)過程

1、說祖國的版圖

2、說給祖國媽媽的禮物

3、請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

4、請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》。

5、請全班同學(xué)齊朗誦《長江長，黃河黃》。

6、請聽快板《長城長》。

7、請大家欣賞快板《祖國好》。

8、請聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗）。

9、齊背兒歌《升國旗》。

10、請聽合唱《我們的生活多么幸?！?。

11、請聽我們獻(xiàn)給祖國媽媽的一首發(fā)自內(nèi)心的詩《祖國》。

12、請聽表演唱《我們美麗的祖國》。

13、《祖國愛我，我愛祖國》全班大合唱 主題活動(dòng)圓滿結(jié)束。

第十一周：

11、取長補(bǔ)短

教育目的

現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù)，家長望子成龍心切，但家長只盯著孩子的成績，考試成績好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好處，對自己的長處無限夸大，對自己的弱點(diǎn)視而不見。通過這次活動(dòng)使學(xué)生懂得“山外有山，天外有天”的道理，從而樹立起遠(yuǎn)大理想并為之而奮斗。

活動(dòng)過程

1：先請大家聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。聽了剛才的故事，你們心里一定會有不同的感受。（同桌討論后紛紛發(fā)言）

2、請聽快板《夸夸他們》。

3、故事大王題目是《是誰干的好事》。

4、請看小品《取長補(bǔ)短》。

主持人：看了小品《取長補(bǔ)短》你有何感想？有何打算？（學(xué)生以小組為單位談體會表決心。略）

主持人合：大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細(xì)小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊(duì)員取長補(bǔ)短，才能健康全面地發(fā)展。

（宣布活動(dòng)結(jié)束）

第十二周：

12、師頌

一、活動(dòng)導(dǎo)入

（放錄音，在《好大一棵樹》樂曲聲中引出班會主題。）

二、活動(dòng)過程

（一）給老師擺好座位

（生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場。）

（二）向老師獻(xiàn)禮，表達(dá)敬愛之情

1、請聽小組詩朗誦《禮物》。

2、請聽歌曲《甜甜的秘密》。

3、請聽集體詩朗誦《音樂老師——美的天使》。（全班學(xué)生朗誦（音樂老師——美的天使》。）

（三）講名人尊師的故事（1）講《華羅庚尊師的故事）（2）講《江總書記尊師的故事）。）

（四）小品表演，行為辨析

（五）欣賞舞蹈 《長大后我就成了你》

（六）贊老師

三、活動(dòng)小結(jié)

（在樂曲《第當(dāng)我走過老師窗前》中大聲宣布）今天的主題班會到此結(jié)束。

第十三周：

13、好大一棵樹

活動(dòng)目的

通過本次班會，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長。

活動(dòng)過程：

1、（在《好大一棵樹》的歌聲中兩位主持人上場。）

2、說大樹

3、童話《我是小河的一滴水》

4、團(tuán)結(jié)奮斗的故事講一講。

5、在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽(yù)而默默奉獻(xiàn)的好人好事，在這里也請大家說一說。

6、請聽相聲《群英會》。7：請聽《讓世界充滿愛》。（班會在優(yōu)美歌聲中結(jié)束）。

第十四周：

14、助人

教學(xué)目的

讓同學(xué)們體會到當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，要伸出緩助之手支持朋友，并從中體會到助人的快樂。

教學(xué)活動(dòng)步驟

一、游戲：粘紅豆

二、比賽：幫不幫

三、活動(dòng)：小型拍賣會：

1、每位參加者手上都有一定數(shù)量的代幣。

2、輔導(dǎo)員開始拍賣物品，拍賣物品的價(jià)格基本上都接近參加者手上代幣的總數(shù)，然后從低價(jià)叫起，價(jià)高者得。

3、參加者可以用自己的代幣購買拍賣品，如果代幣不足，可以請求他人出讓他們手上的代幣以達(dá)到能買到拍賣品的目的。

4、其他參加者必須在自愿的前提下把自己的代幣借給他人。

5、凡是把代幣借給他人而使別人購買了拍賣品，這份拍賣品將由他們兩人同時(shí)擁有。但這一規(guī)則開始時(shí)不能讓學(xué)生知道，直至游戲結(jié)束才能公布。

6、獲得最多拍賣品的參加者為勝。采訪：

1、詢問把代幣借給別人的參加者的初衷是什么？

2、由于借代幣給別人購買了拍賣品，而這件拍賣品他們也可擁有時(shí)，有何感想？

四、游戲：信任不倒翁

五、輔導(dǎo)員總結(jié)。

通過今天的活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了原來幫助別人能給我們帶來如此多的快樂，原來幫助別人對我們自己帶來了很多的好處，所謂助人自助，就是幫助了別人等于幫助了自己的意思，我想同學(xué)們看到你身邊的朋友有困難的時(shí)候，一定很樂意伸出援助之手，對嗎？

第十五周：

15、生活中的節(jié)約用水

活動(dòng)目的：

教師可以通過這項(xiàng)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生活中節(jié)約用水的重要性，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺節(jié)約用水的意識和行為。

活動(dòng)過程：

1、閱讀：資料1 地球上的水

你感受到了什么？

2、聽錄音：世界將面臨嚴(yán)重的淡水危機(jī)

3、有人做了這樣的統(tǒng)計(jì)，來表明一個(gè)人與水的關(guān)系是多么緊密。

4、出示表格，交流你記錄的你個(gè)人每天的用水量大約是多少升，包括飲用水（各種）、洗漱用水等。

5、交流家庭中的用水情況調(diào)查

6、討論淘米水還可以做什么用？家庭中有哪些節(jié)水的辦法？計(jì)算一下可以節(jié)約多少水？

7、算一算日常生活中浪費(fèi)水的情況調(diào)查

8、交流調(diào)查到的自己生活周圍污染水源的現(xiàn)象

9、寫一篇簡短的報(bào)告，說明你對節(jié)約用水和保護(hù)水資源的看法，并在討論會上發(fā)言。可以注意以下幾方面的問題：

·水是“取之不盡，用之不絕” 的嗎？ ·你的生活中或你周圍有沒有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？

·在節(jié)約用水和保護(hù)水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪費(fèi)水，你會怎么辦？

·是不是為了節(jié)水就不用洗衣 機(jī)了？

第十六周：

16、頌祖國，樹理想

一、活動(dòng)目的：

通過讀書節(jié)競賽活動(dòng)增進(jìn)隊(duì)員對祖國的了解，在歌頌祖國的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，從而激勵(lì)學(xué)生勇敢地?fù)?dān)負(fù)起世紀(jì)的重托，將自己的理想同祖國，時(shí)代，人類的命運(yùn)緊密結(jié)合起來，做跨世紀(jì)合格的建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)過程

1、你喜歡讀書嗎？讀書期間，你有哪些收獲？誰愿意來談一談。（學(xué)生談讀書節(jié)的收獲）

2、出示競賽題，學(xué)生通過做題了解祖國的各個(gè)方面內(nèi)容）

3、學(xué)生齊唱《大中國》

4、請聽詩朗誦《我和我的祖國》

5、請聽快板《中國跨人新世紀(jì)》

6、下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜故事的主人公是誰？

7、學(xué)生暢想理想

8、請聽詩朗誦《五星紅旗的囑托》。

9、“頌祖國，樹理想”主題隊(duì)會到此結(jié)束。

輔輔導(dǎo)員講話：（略）

第十七周：

17、惜時(shí)

活動(dòng)目的：通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。

活動(dòng)過程：

1、猜個(gè)謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）

2、我們先來感受一下一分鐘有多長。（時(shí)光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。）

3、現(xiàn)在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。（先用一分鐘時(shí)間寫字，再用一分鐘時(shí)間算口算，并統(tǒng)計(jì)，得出大概的平均數(shù)。）

4、那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請大家看：

5、現(xiàn)在我們來做個(gè)和時(shí)間賽跑的游戲。

6、：講我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤利用空余時(shí)間自學(xué)英、俄、法、德四國語言的事情。

7、：講《魯迅先生惜時(shí)如命》的故事。

8、講《周爺爺珍惜“光陰”鞠躬盡瘁》的故事。

9、交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。

10、《時(shí)光老人的禮物》（配樂朗誦）輔導(dǎo)員講話（略）

第十八周：

18、我愛科學(xué)

活動(dòng)過程：

(一)主持人上場宣布主題班會開始(二)看圖畫想象畫。

甲：看，這是什么?(一個(gè)圓)，看到它，你想到了哪些和圓有關(guān)的東西?請大家把它畫下來，然后用自己的話介紹一下想法。(學(xué)生作畫，交流)甲：我發(fā)現(xiàn)大家的想象都很豐富，這么一個(gè)簡簡單單的圓形，小朋友能把它想成許多物品，真不簡單，你們知道嗎?科學(xué)家們小時(shí)候也喜歡想象，喜歡思考，瞧他們來了。

(三)小品：《愛思考的牛頓和愛迪生》(四)看錄像：《飛行器原發(fā)展史》(五)展示學(xué)生作品

(六)詩朗誦《我們愛科學(xué)》(七)奇思妙想百搭比賽

8、讓我們一起來唱一首兒歌來結(jié)束這一次的活動(dòng)。兒歌《我有兩件寶》 我有兩件寶，雙手和大腦。雙手會勞動(dòng)，大腦會思考。動(dòng)手不動(dòng)腦，啥也學(xué)不好。動(dòng)腦不動(dòng)手，本領(lǐng)學(xué)不牢。動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。創(chuàng)造靠勞動(dòng)，全用手和腦。

小結(jié)：“想象+實(shí)踐＝創(chuàng)造”主題班會到此結(jié)束