第一篇：小班游戲活動：小白兔鉆山洞

【活動目標】

發(fā)展幼兒聽信號快速變換方向的能力。

【活動過程】

一、老師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。

二、玩法：

1、將參加游戲的人，分成人數(shù)相等的三個活兩個小組，第一組和第二組幼兒，每個人手拉手舉起來，組成一個山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。

2、游戲開始后，老師將小白兔集合在一起，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會兒老師突然喊：“狼來了！狼來了！”小白兔們就一起競相鉆山洞，一個洞只能（jy135幼兒教育）鉆一個人，最后有沒有鉆到洞的人，就要表演一個節(jié)目。就這樣，第一組和第二組的幼兒相互調(diào)換，游戲繼續(xù)進行。

3、老師帶領幼兒進行游戲，并注意安全。

4、游戲結(jié)束后，老師做活動總結(jié)。

第二篇：大班游戲活動：小白兔鉆山洞

大班游戲活動

小白兔鉆山洞

活動目標：

發(fā)展幼兒聽信號快速變換方向的能力?；顒訙蕚洌?/p>

空場地 活動過程：

一、老師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。

玩法：

1、將參加游戲的人，分成人數(shù)相等的三個活兩個小組，第一組和第二組幼兒，每個人手拉手舉起來，組成一個山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。

2、游戲開始后，老師將小白兔集合在一起，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會兒老師突然喊：“狼來了！狼來了！”小白兔們就一起競相鉆山洞，一個洞只能鉆一個人，最后有沒有鉆到洞的人，就要表演一個節(jié)目。就這樣，第一組和第二組的幼兒相互調(diào)換，游戲繼續(xù)進行。

二、老師帶領幼兒進行游戲，并注意安全。

三、游戲結(jié)束后，老師做活動總結(jié)。

活動反思：

執(zhí)教教師：

活動日期：

第三篇：小白兔鉆山洞活動反思

《小白兔鉆山洞》活動反思

今天在室外活動中，是以幼兒學習雙腳跳為主要目的。其中活動要求做出許多姿勢的跳躍，我認為小朋友還不能理解跳躍的詞匯。于是我就舍棄了這些拗口的名稱。以幼兒的自由探索為主，教師加以引導的方法來讓幼兒學習。該活動的目標有兩點：

1.練習雙腳向前跳

2.初步培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。在本次的活動中我較為滿意的有以下幾點: 1.根據(jù)幼兒年齡特點和興趣為了滿族幼兒的好奇心和求知欲望我選擇用謎語導入《小白兔鉆山洞》

2.在引導幼兒說出動物特點的同時我以兔媽媽的身份融入到孩子們當中參與到其中，讓每個幼兒扮演小兔，模仿小兔的動作，使幼兒對活動產(chǎn)生興趣，讓幼兒更快.更好的掌握了雙腳向前進行跳的技巧, 3.根據(jù)小兔的生活習性,教師以激勵性的語言引導幼兒進行下個環(huán)節(jié),做“拔蘿卜”的游戲

第四篇：小班體育游戲：小白兔和山洞

【活動目標】

1、能模仿小動物身體移動的方法，較好的控制自己的行動，反應靈敏。

2、感受扮演小動物角色的愉悅，喜歡參加體育游戲。

【活動準備】

1、小白兔頭飾一只、有一教師扮演“小白兔”

2、創(chuàng)設一個“小白兔”的家“山洞”

【活動過程】

一、熱身運動

1、師：今天天氣真好，小動物們出來玩了，瞧！小鳥喳喳叫，小兔蹦蹦跳，今天樹林里面真熱鬧。我們小朋友，也往樹林走，采上幾朵鮮花，再來跳一跳。要是大小白兔走過來，大家可別亂跑。

2、師幼共做熱身運動

小鳥飛→小魚游→小兔跳→小馬跑→小烏龜爬→大老虎走

二、師幼共同游戲

1、一教師扮演“小白兔”在家里睡覺，另一教師引導幼兒進入創(chuàng)設的情景。

2、提問：“小白兔”看見會抓我們小動物的，那怎么辦呀？——幼兒自由說

3、教師總結(jié)交代規(guī)則：小白兔轉(zhuǎn)過頭時，我們變成山洞，一動也不動。被小白兔發(fā)現(xiàn)動的“山洞”就算被小白兔“吃掉”了，那就要退出游戲站一邊等待。

4、師生共同游戲

教師帶領幼兒模仿各種小動物（進行兩遍游戲）

大老虎走→小兔跳→小烏龜爬→小馬跳??“小白兔”根據(jù)幼兒活動量回家去睡覺，調(diào)節(jié)運動量——（集體）；在活動中，針對幼兒活動量大的，動作幅度大的，“小白兔”就捉到家來調(diào)節(jié)運動量——（個別）

三、放松運動

1、與“小白兔”做朋友，數(shù)數(shù)“小白兔”捉掉幾只小動物，幾個男的、幾個女的??

2、擦擦汗，抖抖手，踢踢腳做做放松動作。

第五篇：小班體育活動：鉆山洞

小班體育活動《鉆山洞》

組長：陳鈺婕 小組成員：王雅婧 熊莉 劉夢潔

粟潤

【設計意圖】小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強，我就設計了有趣的《鉆山洞》游戲活動，讓一組幼兒手拉手搭山洞，另一組幼兒做成小火車鉆山洞，以此培養(yǎng)他們參與活動的積極性，在游戲過程中培養(yǎng)幼兒的團結(jié)協(xié)作意識，體驗合作的快樂，讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠?！净顒幽繕恕?/p>

初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走 鍛煉幼兒鉆的運動技能

遵守游戲規(guī)則，體驗開火車的快樂 【活動重點】學會一個跟一個走 【活動難點】學會輪流鉆山洞、不推不擠 【活動準備】 環(huán)境準備：空地或操場

物質(zhì)準備：音樂《健康歌》、《小火車》、呼啦圈 經(jīng)驗準備：了解火車鉆山洞，學習兒歌《開火車》 【活動過程】

1、熱身活動：幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊，跟著《健康歌》音樂有節(jié)奏的活動全身。重點活動幼兒的腰部和腿部。

2、創(chuàng)設談話情景引入活動，幼兒初步了解火車的結(jié)構和山洞的特征。

3、組織幼兒玩游戲“開火車”

（1）用呼啦圈當做山洞，教師扮火車頭帶領幼兒開火車

游戲開始，教師說“開火車了，嗚——”幼兒兩臂屈肘前后擺動，模仿火車車輪的轉(zhuǎn)動，一個跟著一個走，邊走變念兒歌：“一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前方，鉆山洞，過大橋，火車忙又忙。嗚—咔嚓咔嚓?！庇變糊R發(fā)“哧—”的聲音，蹲下，游戲重新開始。（2）增加游戲難度：讓一組幼兒搭山洞，另一組第一個幼兒做火車頭，其他幼兒都做車廂后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到老師說“火車到站了”的口令后，即可自由走動。火車繼續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。鉆山洞時要一個跟著一個走，不推不擠。（3）幼兒跟著《小火車》的音樂用呼啦圈首尾相連做小火車鉆山洞游戲

4、放松活動：幼兒拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放松活動。

5、總結(jié)分享自己的感受。

【注意事項】

我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，遵循循循漸進，從易到難的設計原則。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導致山同倒塌了。于是我抓住機會進行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了?！净顒友由臁?/p>

畫出你心目中的小火車。