第一篇：古箏課 1冊

第二課 托的夾彈練習(xí)一（上）

準(zhǔn)備工作：點名冊 膠布 學(xué)員成長手冊

點名問好

一．復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容

1.古箏構(gòu)造、擺放、手部位名稱

首先呢來復(fù)習(xí)一下我們第一節(jié)課學(xué)的內(nèi)容 上節(jié)課老師講了古箏的構(gòu)造對不對 那我要問問大家 這個可以變魔術(shù)的盒子叫什么呀？那這個可以發(fā)出美妙聲音的叫什么呀？（琴碼、前后岳山）那上節(jié)課呢 老師還介紹了手的部位名稱還記不記得？恩 老師現(xiàn)在考考大家?guī)讉€有難度的 這個叫什么呀？（手腕 虎口 掌關(guān)節(jié)）2.視唱（四分音符、二分音符、全音符）

好 老師還帶大家認(rèn)識了一個音（5）什么5呀 中音5 大家還記得在哪里嗎 記得的小朋友伸出我們右手的食指 在琴上找一找它 看看哪個小朋友找的又快又好（教師檢查）非常棒 都能在第一時間找到中音5 好的 手放下

那我們學(xué)了中音5以后 我們還學(xué)了一些小的樂理知識對不對 四分音符5唱幾拍呀（一拍 老是用一上一下的箭頭來表示對不對）好 現(xiàn)在我們小朋友伸出右手食指 我們看著書跟著老師一起來劃拍視唱一遍 先聽老師唱一下 用一上一下的箭頭來表示（共同唱）。二分音符5多了一條小尾巴 叫什么線？（增時線）多一條增時線多幾拍呀 多了一拍 那這個音符唱幾拍呀？（兩拍）叫二分音符 跟著老師一起來劃拍視唱一下好不好 預(yù)備起 5—

（共同唱）下面一個 全音符唱幾拍? 四拍 一起劃拍視唱 伸出我們右手的食指 預(yù)備 起 5 — — —

下面老師來靠一靠大家 老師點幾個小朋友來唱 四分音符（舉手檢查）二分音符 全音符

給掌聲（劃拍上去下來節(jié)奏是均勻的復(fù)習(xí)的售后一定要注意均勻的劃拍視唱）

一起唱四分音符 二分音符 全音符

（師生一起劃拍視唱）3.托的夾彈法彈奏

那上節(jié)課老師還教了大家一個技法 還記得嗎？右手大指來彈奏的 大指托 它的指法符號是什么呢？（白板示范2種托）伸出右手大指 跟老師一起劃一劃 叫作大指托 寫在譜例的什么上？我們以中音5為例 在中音5的正上方 看見這個表示用大指托彈奏中音5 那我們一起來彈一彈好不好 還記得在彈之前老師教大家什么步驟嗎？ 放弦（伸出右手 握一個拳頭 輕輕松開 將大指放在中音5上 無名指小指支撐在琴弦上 其余手指自然放松）右手放好后 左手放在琴碼左側(cè) 雙手放下 輕輕放在腿上 在跟老師一起做一次（教師下去檢查）放好以后輕輕的往前撥弦 小嘴巴應(yīng)該唱什么？預(yù)備起（老師要求輕輕的去彈 彈完以后順勢落在前面琴弦上 注意坐姿）再來輕輕的彈。

好現(xiàn)在我們加上節(jié)奏 進(jìn)行中音5的數(shù)拍練習(xí)5— — —

伸出右手食指一起來打拍視唱一遍 跟著老師放弦（伸出右手...下午檢查每一個孩子）下面跟老師一起輕輕的唱5-停 我們的小手收到腿上來

三．辨認(rèn)中音區(qū)琴弦

剛才呀 我們是在中音5上進(jìn)行的 那我們中音區(qū)還有一些音 現(xiàn)在老師帶著你們找一找中音5其他的小伙伴們

噓 小耳朵聽好（示范1 2 3 5 6）（白板1 2 3 5 6 先跟老師一起來唱一唱這幾個音好不好）先來看一看1 一起唱一唱 第二個音 小朋友伸出來右手食指 一起來唱一唱...下面老師彈琴 你們跟著老師的琴聲來唱一唱 好第一個音 預(yù)備起 1 2 3 5 6（教師右手彈 左手打拍）那現(xiàn)在小朋友想不想在琴上找到它的位置呀 首先我們一起來找一找中音5 伸出右手食指 5在哪（教師下去檢查）非常棒 都能很快的找到中音5 好 下面老師帶大家找一找中音6 往身體方向數(shù)一根 唱中音6 再往前數(shù)一根 叫中音5...中音1像下數(shù)一根叫...再像下數(shù)一根...————1 ————2 ————3 ————5 ————6 小朋友找的都非常棒 現(xiàn)在我們的小手放到小腿上去 那我們中音區(qū)也學(xué)會了 老師剛剛講了中音區(qū)的其他小伙伴們 那我們現(xiàn)在下課休息一下

第二篇：古箏招生簡章

古箏招生簡章

古箏

簡介：古箏是中華民族最古老的彈拔樂器，源于秦而成于唐，故史稱秦箏。古箏的音色要求是：高音區(qū)明亮、清脆、中音區(qū)圓潤、柔美，低音區(qū)渾厚、結(jié)實、余音長。古箏常用于獨奏、重奏、器樂合奏和歌舞、戲曲、曲藝的伴奏，因音域?qū)拸V，音色優(yōu)美動聽，被稱為“眾樂之王”，亦稱為“東方鋼琴”。

學(xué)習(xí)古箏的好處：

首先，陶冶性情，培養(yǎng)情操；提高文化品位（古箏很多曲目是古曲，可以了解到它的歷史背景）。其次，藝術(shù)陪伴終生（不管是你是否以它為職業(yè)），在彈奏的過程中得到歡悅的享受。同時，可以通過練習(xí)手指，培養(yǎng)大腦思維靈敏度。并且，在投入演奏與練習(xí)的過程中，拋開一時的煩惱，在音樂中得到快樂。而且，古箏在民族樂器中的彈撥樂器中是最容易學(xué)習(xí)中的一種，基本上半年就可以演奏簡單的樂曲了。

招生對象： 三歲以上兒童及初學(xué)古箏學(xué)員（零基礎(chǔ)）

教學(xué)特點：一對一教學(xué)或小組教學(xué)，從零開始，引導(dǎo)式教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：

1、興趣啟蒙、考級、比賽、特長生、專業(yè)發(fā)展。

2、根據(jù)小朋友個體情況制定專門課程，分初級、中級、高級以及級外班。

3、培養(yǎng)優(yōu)雅氣質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)、演奏技巧、音樂表現(xiàn)力，掌握一門藝術(shù)特長。

4、根據(jù)學(xué)員個體情況制定課程，成人班學(xué)員可根據(jù)樂曲等級選擇自己喜歡的曲目學(xué) 上課時間：上課時間家長與教師協(xié)定。隨到隨學(xué)，學(xué)習(xí)期間練琴免費。

第三篇：古箏教學(xué)計劃

古箏社團(tuán)初級班教學(xué)計劃

一、古箏教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生通過古箏演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂。

2、通過古箏演奏得到關(guān)于手部機能的初步有序的訓(xùn)練。

3、通過演奏一些耳熟能詳?shù)墓殴~名曲來陶冶情操。

二、古箏教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法。熟悉古箏音位，固定彈奏手型，掌握三個手指的正確彈奏方法。

2、鞏固右手大指“托”、“抹”、“勾”的奏法。

3、左右手八分音符的練習(xí)。

4、左右手“撮弦”奏法。大撮：中大指略微伸直，虎口張開，小關(guān)節(jié)主動抓弦。

A左右手大、中指“撮弦”練習(xí)

5、學(xué)生能夠區(qū)分四分音符和八分音符的時值

A:左右手八分音符的訓(xùn)練

B:D調(diào)五聲音階練習(xí)

C:要求手型正確，節(jié)奏準(zhǔn)確，彈弦位置準(zhǔn)確。

6、掌握左手揉弦的彈奏技巧：

A、左手“揉弦”奏法（例24）

左手在弦段上的位置要準(zhǔn)確，并口數(shù)拍子，左手有規(guī)則上下顫動。

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、認(rèn)真執(zhí)行課時計劃，嚴(yán)格把握課堂時間，充分做好課前準(zhǔn)備。

2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，適當(dāng)?shù)姆诺鸵螅怕虒W(xué)進(jìn)度，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古箏的興趣。

3、多看多聽其他教師的課程，從中汲取經(jīng)驗。

五、教學(xué)進(jìn)度安排：

1．第一課程以鞏固托、抹、勾的奏法。

2．第二課程以左右手的撮奏，以及四分音符、八分音符的節(jié)奏訓(xùn)練

3．第三課程在以上的基礎(chǔ)上加上揉弦

4．第四課程鞏固之前內(nèi)容

通過課程，使兒童初步掌握到古箏演奏的基本指法和自然和諧的手型，以及良好的用力方式。

第四篇：古箏教學(xué)計劃

古箏教學(xué)計劃

隨著人們的物質(zhì)生活不斷提高，人們的精神生活也越來越豐富多彩，不少家長為了培養(yǎng)孩子的良好音樂素質(zhì)，傳統(tǒng)而古老的民族樂的古箏成了孩子們首選的樂器之一。隨著近年來音樂考級出臺和實施，學(xué)習(xí)古箏的人員逐年增加，為了提高孩子們的演奏水平和扎實的基本功，我校特制定了一套實用性較強的教學(xué)計劃：

第1-2學(xué)期：（1）初步了解古箏結(jié)構(gòu)和部分名稱，熟悉五聲音階的弦位排列；（2）正確掌握古箏的演奏姿勢和基本指法；（3）能用較正確手型和指法完整演奏規(guī)定練習(xí)曲目；（4）對古箏基本的彈奏手法如“托”“抹”“勾”“打”等。能正確掌握并熟悉運用演奏之中；（5）在演奏中能正確區(qū)分“揉”“按”“滑”“顫”等不同按壓技法，并盡量準(zhǔn)確、到位；（6）熟悉D調(diào)各音素和弦位；（7）進(jìn)一步掌握演奏中的“快四點”“花指”“大撮”“小撮”等基本演奏方法，并能較好的把音色體現(xiàn)出來；（8）左手按壓技法在保證準(zhǔn)確到位的同時，注意樂曲地方風(fēng)格的表現(xiàn)，盡可能體現(xiàn)出傳統(tǒng)的韻味特點；（9）適當(dāng)提高樂曲的音樂表現(xiàn)技巧，并使之與樂曲中的提示相符；

（10）繼續(xù)加強彈奏技法的訓(xùn)練，尤其是雙手音及輪抹等技琶巧；并能正確運用演奏之中；（11）正確掌握搖指的基本奏法，注意點的均勻和肯定統(tǒng)一，注意樂曲中力度、速度的變化，掌握了各種指法和技法的同時，我們就會學(xué)到一些曲

目和考級曲目如：一級《虞美人》、二級《金蛇狂舞》、《胡茄十八拍》、三級曲目《小影》、《快樂的啰嗦》、《紡織忙》、《南泥灣》、四級曲目《漁舟唱晚》《勞動最光榮》《娃哈哈》《瀏陽河》等。

第3-4期：繼續(xù)加強手指強化練習(xí)（每日必談中的指法練習(xí)）和搖指練習(xí)，還有特別注意左手和右手配合均衡；

2、在這當(dāng)中我們還會學(xué)到五級考級曲目：《洞庭新歌》《浪淘沙》《云慶》、《花兒與少年》等等曲目，3、除加強指法練習(xí)外，注意我們左手按壓技法并對基本掌握樂曲中具有的地方音樂特點；

4、我們會學(xué)到的考級曲目《山丹丹花開紅艷艷》、《豐收鑼鼓》《香山射鼓》《瑤族舞曲》等。

第5-6學(xué)期：

1、指法強化練習(xí)；

2、學(xué)習(xí)考級曲目七級《戰(zhàn)臺風(fēng)》《秦桑曲》，加強速度和力度的練習(xí)《春到拉薩》等等。

3、掌握G調(diào)的音位變化，并熟知各調(diào)之間的相互關(guān)系；

4、對較為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，要有一定的解讀能力；

5、對篇幅長的樂曲中的使用復(fù)調(diào)

3、對位等手法，應(yīng)在樂曲中適當(dāng)、合理的展現(xiàn)；

6、掌握各種高難度技法；

7、能使左、右手具備獨立表達(dá)音樂能力，突出旋律展現(xiàn)層次、線條和特點，同時會學(xué)到八級考級曲目：《雪山春曉》《將軍令》《茉莉芬芳》《井崗山上太陽紅》《幸福渠水到俺村》等等曲目。

第七-八學(xué)期：

1、學(xué)習(xí)C、F調(diào)并能熟練掌握各種特殊音階，調(diào)式、并對樂曲有一定的解讀能力；

2、能獨立的合理編排

指法，并在不同作品中表現(xiàn)；

3、學(xué)習(xí)九級考級曲目《林沖夜奔》《倚秋》等。

4、學(xué)習(xí)A調(diào)，并且熟練掌握調(diào)式與弦位；

5、對作品有獨到見解并掌握音樂的走向能力；

6、學(xué)習(xí)十級考級曲目《草原英雄小姐妹》《彝族舞曲》《春到湘江》等。

葫蘆絲、巴烏教學(xué)計劃

葫蘆絲、巴烏因外觀精致、小巧便于攜帶，音色優(yōu)美，而受到越來越多的人們的喜愛，它由一件民族樂器躋身與獨奏樂器行列中而贏得了國內(nèi)外人士的青睞，在音樂的藝術(shù)殿堂里流光溢彩，如今學(xué)習(xí)巴烏、葫蘆絲的孩子越來越多，演奏要求也越來越高，針對目前情況和廣大愛好者的需求，我校特制定一套行之有效的教學(xué)計劃如下。

第一學(xué)期：葫蘆絲、巴烏的按孔法及演奏姿勢，呼吸氣息的巧妙運用，還有就是我們的練習(xí)，包括（5 6 7 1 2 3 5 6 4 3）

1、氣息運用包括：

1、長音練習(xí)；

2、連音練習(xí)；

3、強弱音練習(xí)；

4、循環(huán)換氣等，2、手指技法練習(xí)：

1、活指練習(xí)，2、倚音練習(xí)等等，在此期間我們會學(xué)習(xí)一級曲目《金也雀輕輕跳》《婚誓》《打水姑娘》《馬蘭花開》《小夜曲》《友誼天長地久》《康定情歌》《映山紅》等，還會學(xué)習(xí)一些通俗曲如：《軍港之夜》《但愿人長久》《萍聚》等等，二級曲目《有一個美麗的地方》《會唱歌的金葫蘆》《新疆舞曲》等，三級曲目《美麗的金孔雀》《版納之夜》《月光下的鳳尾竹》《金風(fēng)吹來的時候》《姑娘生來愛唱歌》《彝族酒歌》等考級曲目。

第二學(xué)期：

1、先學(xué)習(xí)葫蘆絲、巴烏的技法包括：（1）顫音、（2）虛指顫音、（3）腹顫音、（4）打音、（5）疊音、（6）滑音等；

2、用舌技巧練習(xí)：（1）單吐（2）雙吐（包

括單吐、雙吐強化練習(xí)；

3、變調(diào)指法練習(xí)，包括變調(diào)指法強化練習(xí)；在此期間我們會學(xué)習(xí)四級曲目《景頗山》《瑞麗美》《瑤族舞曲》《星星索》《景頗情歌》等，還會學(xué)習(xí)通俗樂曲《甜蜜蜜》《哭砂》《女人是老虎》《高山青》《春天在哪里》《鐵窗淚》《畢業(yè)生》等曲目。

第三學(xué)期：葫蘆絲、巴烏的雙吐強化練習(xí)和三吐強化練習(xí)，所謂基本功就是指：（1）氣息（2）手指）（3）舌吐音三者缺一不可，三者相結(jié)合才能提高我們的演奏水平，在此期間我們會學(xué)習(xí)五級曲目《月夜》《幸福的日子》《月映竹樓》等，六級曲目《竹林深處》《竹樓情歌》《多情的巴烏》《侗鄉(xiāng)之夜》等等，還會學(xué)習(xí)通俗樂曲《一剪梅》《萍聚》《濤聲依舊》等等。

第四學(xué)期：先學(xué)習(xí)雙吐、三吐強化練習(xí)，再學(xué)習(xí)七級項目《小夜曲》《拉祜情》《月夜思鄉(xiāng)》《哈尼情歌》等，通俗樂曲有《綠島小夜曲》等等。

第五學(xué)期：熟練掌握各調(diào)式之間關(guān)系，按作5、1、4、2，并熟練掌握各變調(diào)指法。學(xué)習(xí)七級曲目《節(jié)日的德昂山》《漁歌》《蘆葦情》《夢回故鄉(xiāng)》等，八級曲目《阿昌情深》《彝鄉(xiāng)小調(diào)》《歡樂的潑水節(jié)》等。

第六學(xué)期：加強手指強化練習(xí)和舌吐增強化練習(xí)，學(xué)習(xí)九級考級曲目《春到草源》《歡樂的嗄光》《金色的孔雀》《孔雀姑娘》《傣鄉(xiāng)情歌》等，通俗樂曲有《聚也依依，散也依

依》《祈禱》《雪絨花》《滄海一聲笑》十級曲目《迷人的葫蘆蕭》《牧歌》《潑水》《趕擺》等。

第五篇：古箏教學(xué)計劃

第二學(xué)期 第一章 復(fù)習(xí)上學(xué)期的曲目2課時 主要內(nèi)容復(fù)習(xí)雙手的勾托抹托 左手的指法 樂曲《擠牛奶》的演奏 重點難點經(jīng)過一個假期學(xué)生對以上的練習(xí)的演奏一定有所提高由于是學(xué)生在家自己練習(xí)難免會只顧演奏音符而忽略了對手指基本功的練習(xí)所以開學(xué)演奏時會有些走樣需要及時糾正。學(xué)生掌握要點首先必須把在假期中形成的不好的演奏姿勢改正過來其次假期中的練習(xí)對于音準(zhǔn)、速度都有了一定的提高要趁熱打鐵。第二章 三級考級曲目《旱天雷》的演奏3課時 主要內(nèi)容樂曲《旱天雷》的演奏 重點難點大切分、后十六分音符 的節(jié)奏“4”、“7”的按弦 “7”音上做的上滑音 學(xué)生掌握要點了解廣東音樂開始的速度不要太快以免彈錯掌握大切分和后十六分音符的演奏音節(jié)奏的比例要掌握清楚右手的四點彈要熟練掌握“4”和“7”是通過按“3”和“6”弦的上滑音而得來的兩個變音要比通常的“4”、“7”音要高一點并且在演奏時這兩個變音在恢復(fù)到原音上要做到右手的演奏和左手的放弦要同步以免出現(xiàn)不該有的雜音掌握變音上做的上滑音的演奏。第三章 一級考級曲目山東箏曲《穿花蜂》、二級考級曲目山東箏曲《鳳翔歌》的演奏5課時 第一節(jié) 樂曲《穿花蜂》的演奏 主要內(nèi)容樂曲《穿花蜂》的演奏 重點難點能夠基本掌握山東箏曲的演奏風(fēng)格 八分休止符 托劈的演奏 學(xué)生掌握要點山東的箏曲上下滑音按弦后面的音要做顫音八分休止符的休止要準(zhǔn)確托劈演奏由于是十六分音符的四個音演奏每個音都要清晰大拇指的小關(guān)節(jié)要靈活能完整連貫的完成曲目演奏要清晰音色要飽滿。基本掌握曲子的演奏風(fēng)格。第二節(jié) 樂曲《鳳翔歌》的演奏 重點難點在“6”音上演奏出“1”音能進(jìn)一步的掌握山東箏曲的演奏風(fēng)格 學(xué)生掌握要點上滑音的保持在彈完上下滑音后面的音做顫音在“6”的同音按要注意左手的按弦和右手的演奏要同時最后的連續(xù)的“6”音的上滑音按到“7”音的位置就足夠了不要滑到“1”音的位置練習(xí)時要耐心難點反復(fù)練習(xí)直至能夠完整流暢的演奏該曲目。第四章 二級考級曲目《上樓》、《秋芙蓉》的演奏5課時 第一節(jié) 樂曲《上樓》的演奏 主要內(nèi)容樂曲《上樓》的演奏 重點難點上下滑音的按弦和放弦 指法運用在樂曲的演奏 大切分 連抹 前十六分音符的掌握 八分休止符的休止時值 學(xué)生掌握要點上下滑音的按弦和放弦不能過急并且不能按下弦就把弦松開要求音高的準(zhǔn)確性。連抹的指法能夠在樂曲中運用整首樂曲以勾托和抹托指法為主同時也是對這兩種常見指法的鞏固練習(xí)注意八分休止符的休止時值要能掌握要熟練掌握大切分的演奏特點前十六分音符的演奏要學(xué)習(xí)并且能夠掌握。第二節(jié) 樂曲《秋芙蓉》的演奏 主要內(nèi)容樂曲《秋芙蓉》的演奏 重點難點上下滑音的演奏 變音上做上滑音的演奏 相同音加連線跨小節(jié)的時值的掌握 學(xué)生掌握要點鞏固所學(xué)過的指法變音“4”上做的一個上滑音的演奏 有連線的兩個跨小節(jié)相同音的演奏時值要正確心中要有數(shù)演奏時要打拍子要多唱能完整流暢的演奏樂曲正確表達(dá)樂曲的意思。第五章 整理本學(xué)期所彈過的樂曲根據(jù)每個人的實際情況從五首曲子中選擇本學(xué)期的期末考試曲目。3課時 學(xué)生掌握要點作為考試曲目必須能夠很熟練的演奏該曲目并要背誦根據(jù)學(xué)生的情況來糾正演奏中指法、節(jié)奏、情感表達(dá)的不足之處使學(xué)生能夠完整準(zhǔn)確流暢的演奏樂曲并能表達(dá)一定的情感。