第一篇：幼兒園愛的抱抱”活動策劃

園本節(jié)日——抱抱節(jié)活動方案

一、活動背景：

小班開學初，有些孩子因為不適應(yīng)新的環(huán)境常常會哭。這時，老師通常會把他們攬在懷里。但我們發(fā)現(xiàn)，有的孩子會樂意讓老師抱抱，有的孩子則會拒絕。為了拉近老師與孩子之間、孩子與孩子之間的距離，幫助孩子盡快融入集體。我設(shè)計了這個活動。結(jié)合小班幼兒的年齡和興趣特點，我將他們熟悉的“花園寶寶”形象貫穿于整個活動過程，并對其中一段花園寶寶的故事進行了改編，旨在引導幼兒了解人們在傷心、喜悅時通常需要抱抱?？紤]到小班幼兒無意注意為主的特點。

二、活動意義

讓幼兒在游戲中體驗抱抱和被抱抱的感覺，以促使幼兒在輕松愉快的游戲氛圍中表達情感、體驗感受。豐富情感，幫助幼兒了解人們對抱抱的需要。從小班幼兒的實際生活經(jīng)驗來看，他們通常能理解人們在高興和傷心時需要抱抱，而對在分別、分享喜悅時也需要抱抱的感受極少，此環(huán)節(jié)旨在豐富幼兒這方面的情感體驗。大膽表達，讓幼兒體驗到在生活中多抱抱可以交到更多的朋友。每個幼兒都是不同的個體，對于那些內(nèi)向、靦腆、不善表達的幼兒來說，從情感到行為的轉(zhuǎn)化需要一個過程，通常不是一次活動就能達成的。因此我們鼓勵幼兒在日常生活中學習表達情感，逐漸使情感表達成為一種自然、自發(fā)的行為。

三、活動地點：班級教室

四、活動時間：2013.9

五、活動內(nèi)容：

（一）前期準備：

1.幼兒熟悉動畫片《夢的花園》及其中的動畫形象。2．改編故事《我喜歡抱抱》并自制動畫短片。3．音樂《抱一抱》，“愛心”貼花若干。

（二）活動開展：

一、進入故事情境

孩子們，我們一起去“夢的花園”，看看那兒發(fā)生了什么事。

二、欣賞動畫短片《夢的花園》

1．邊播放動畫短片邊講述故事前半部分：從前，在“夢的花園”里住著可愛的碼卡巴卡。碼卡巴卡特別喜歡和別人抱抱，他和小樹抱抱，和小花抱抱，又跟蘑菇抱抱??他發(fā)現(xiàn)要抱的實在是太多了，于是就坐著叮叮車去跟別人擁抱?？墒嵌６＼噮s不高興了。

2．借助提問幫助幼兒感受和理解故事前半部分。3．小結(jié)。

三、游戲——抱一抱 1．教師和小朋友抱抱。

2．帶領(lǐng)幼兒聽音樂《抱一抱》，找個喜歡的朋友抱抱。3．引導幼兒討論。

（1）你喜歡老師抱你嗎?為什么?（2）你喜歡小朋友抱你嗎?為什么?（3）你抱過誰嗎?為什么要抱他?

四、繼續(xù)欣賞動畫片，感受什么時候需要抱抱

抱抱是這么開心的事情，那么碼卡巴卡后來有沒有抱抱叮叮車?叮叮車有沒有開心起來呢?我們繼續(xù)來聽故事。

1．結(jié)合動畫短片講故事后半部分：碼卡巴卡又抱了抱叮叮車，叮叮車高興地笑了。“嗚嗚”，是誰在哭?原來小點點不小心摔了一跤，碼卡巴卡連忙把它扶起來，抱了抱它。小點點很快就不哭了，露出了甜甜的微笑?！霸僖?再見!”飛飛魚要離開他的好朋友哈呼呼到很遠的地方去，可他們怎么也舍不得分開，緊緊地抱在一起。碼卡巴卡看到了說：“哦，原來不光我喜歡抱抱，大家都喜歡抱抱呀!” 2．借助提問幫助幼兒感受和理解故事后半部分。

3．小結(jié)，原來，我們在開心、高興的時候需要抱一抱，在傷心、難過的時候也需要抱一抱。抱一抱可以讓自己快樂，也能給別人快樂。喜歡抱抱的孩子都是愛心小天使!4．在《抱一抱》的歌表演中，教師給幼兒貼“愛心”貼紙。

第二篇：“愛的抱抱”活動策劃書

活動主題：愛的抱抱

活動背景：由于現(xiàn)在社會及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對待家人、朋友都不能夠敞開心扉。

活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。用一個最簡單的擁抱讓同學們感覺到溫暖。

活動時間：5月9日至5月18日

活動地點：東校區(qū)一食堂門口

活動對象：懷化學院數(shù)學系全體學生

活動流程策劃：

1.5月9日我系將會在本系部對此活動進行宣傳，參與人員以上交以擁抱為主題的照片形式參與此活動。照片上交截止時間為5月17日。照片交至每個班的心健委員處。

2.我系會在5月18日那天在食堂門口將“愛的抱抱”活動參與照片用展板形式展出，并進行現(xiàn)場投票。投票成績占總成績的50%。

3.在活動的過程中我們會宣傳擁抱所賦有的更深的含義。

活動獎項與經(jīng)費預算：

獎項 人數(shù) 獎項金額

一等獎 1名 15元

二等獎 2名 10元

三等獎 3名 5元

經(jīng)費總額：50元

數(shù)學系學生分會心理健康部

數(shù)學系心理健康咨詢協(xié)會

數(shù)學系團總支權(quán)益部

XX年5月07日

第三篇：愛的抱抱活動策劃書通用

愛的抱抱活動策劃書通用

時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，為了迎接新的工作目標，這時候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下！相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的愛的抱抱活動策劃書通用，歡迎大家分享。

你還記得那個小男孩幫媽媽洗腳的公益廣告嗎？你是否有做過讓父母感動的事情？每年11月的第四周星期四是感恩節(jié)，我們是否要做些什么來回抱那些曾在我們生命中曾幫助過自己的人呢？心動不如行動，大家一起行動起來吧！一個感激的微笑，一個溫暖的擁抱，一份充滿心意的禮物用你所能想到的任何方式來實現(xiàn)吧~

一、活動背景

感恩節(jié)的感恩活動，讓用心去感恩身邊的，曾經(jīng)的那些幫助過我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的父母！

二、活動主題

愛的抱抱第二季感恩

三、活動目的讓大家敞開胸懷，以會心的微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。

四、活動時間

十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10

五、活動地點

學生宿舍八棟前面

六、活動對象

湖南省生物機電職業(yè)技術(shù)學院東湖校區(qū)全體師生。

七、活動主辦方、協(xié)辦方

主辦方：現(xiàn)代管理工程系團總支心理部。

協(xié)辦方：現(xiàn)代管理工程系團總支文娛部。

現(xiàn)代管理工程系學生會辦公室。

八、活動準備

1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動，并提前掛出海報用來宣傳，讓同學們都能積極的來參加。

2、我們會提前把所有需要的東西準備好，以便在活動的當天不會覺得太匆忙。

九、活動流程

1、活動當天，我們將在八棟前面擺點進行活動。

2、讓工作人員邀請過路的同學在擺點處發(fā)放的精美卡片上寫下自己感恩的話語或需要幫助的小事投入紙箱，并留下他們的聯(lián)系方式。前來填寫卡片的同學，我們工作人員將會贈與一顆棒棒糖。

3、讓參與者們系上紅絲帶，在校園里給要感恩的人一個愛的抱抱。

4、在活動的后半段我們將現(xiàn)場抽取幸運卡片，將上面的話語宣讀出來。有需要幫助的小事，在我們的能力范圍之內(nèi)，我們將派去工作人員協(xié)助完成。

十、活動物品

精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。

一、活動背景

校園里，為了豐富同學們的課余生活，提高全院學生的'心理素質(zhì)，我們決定舉辦這一次“愛的抱抱”，這是一個參與性強的活動，意在讓同學們感覺到校園生活的輕松與和諧，讓大家對需要幫助的陌生人消除一份冷漠感。此活動崇尚與陌生人的自由擁抱，它是讓大家笑容展開的一種方式，“只要有一人和我擁抱，就會帶動從身旁經(jīng)過的三個路人的微笑”每當我們一想到，每天都會遇到許多陌生的面孔，但四目交接的眼光中總都帶有一絲警覺、排斥，甚至是敵意。這種感覺……或許，大多時候的我們只是為了避免遭到不必要的傷害，所以才選擇保持距離。所以，我們應(yīng)給別人一個溫暖的抱抱，得到也許是一個溫暖的回抱，但更深程次的意義上，我們得到的是相互之間，多了一份包容，少了一份疏遠。讓這份愛，傳遞下去吧。

二、活動主題

飛揚的紅絲帶，溫暖你我——愛的抱抱

三、活動時間

十一月一日

四、活動地點

一教前坪

五、活動主辦方、協(xié)辦方

策劃主辦方；現(xiàn)代管理工程系團總支心理部。

協(xié)辦方；現(xiàn)代管理工程系團總支文娛部。

六、活動對象

湖南省生物機電職業(yè)技術(shù)學院東湖校區(qū)全體師生。

七、活動流程

1.收集各級班上具有溫暖性的東西。(如；相片、文字等)

2.本系由兩位委員帶著宣傳單下到自己班級去宣傳此活動。同時，向院團委與其他系心理部發(fā)邀請函，歡迎他們參與到此活動中來。

3.將收集到的溫暖性東西粘貼到展板上。

4.在活動當天拉一條主題橫幅，同時張貼海報與展板。

5.請老師們積極參與到此活動中來。

6.讓參與者們在橫幅上簽下自己的感言，評出展板上最溫暖的前三張。

7.參與者們系上一條紅絲帶，舉著展牌，走在東湖校園里。給身邊的陌生人一個溫暖的擁抱，送上一句衷心的祝福。

八、經(jīng)費預算

橫幅一條，雙面膠帶4卷，宣傳單90份，溫暖禮品三份，硬紙板四十五張。共200元。

九、活動意義

小悅悅的死亡讓社會寒心，但我們更多的是需要反思。要拒絕冷漠！希望通過此次活動，能拉近人與人之間的距離感，讓走在校園路上的我們遇見的是一張張充滿善意微笑的面孔，為往后的校園生活打造一個美好的開始。

一、活動背景

針對當代大學生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問題，以及增強對別人的信任。營造良好的校園文化全面提高大學生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖正能量。也為了加強同學們對心理健康的了解，幫助同學們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對生活學業(yè)。

二、活動目的為了讓同學們在實際中體驗人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生。讓同學們明白在成長的過程中，人與人之間相互溝通、信任是非?？鞓返氖?，在5.25心理健康活動中，心理健康協(xié)會將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛的抱抱、綠絲帶活動。

三、活動主題：愛我，愛他，愛社會

“綠絲帶，不抱怨”“愛的抱抱”

四、活動時間

準備工作：20xx年5月19日。

開展活動：20xx年5月20-27日。

五、活動對象

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院全體教職工及學生心理學愛好者。

六、活動地點

學校

月牙潭公園（需2名心理咨詢老師現(xiàn)場咨詢）

七、活動安排事項

活動前期準備及人員配置：

1.萬龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報2并張貼。以及1份X展板。

2.黃琳、凡雪準備好活動所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個和場地規(guī)劃。

3.劉德明、熊淑花及活動組人員負責場地布置。

4.李廷峰、雷小松負責照片采集。

5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場咨詢。

注:人員安排若有沖突各部門就行調(diào)解。

活動安排：

1.20號宣傳綠絲帶活動。

2.21號在月牙潭公園。

3.23-26號在教學樓門口。

4.課后及課前跟同學、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動。

5.系好綠絲帶后，給老師、同學們送上擁抱。

活動后期工作

1.黃琳整理當天活動照片。

2.凡雪寫活動總結(jié)。

八、注意事項。

1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時候開展。

2、如遇陰雨天氣，則推遲活動。

第四篇：愛的抱抱活動策劃書

愛的抱抱活動策劃書

愛的抱抱活動策劃書1

一、活動背景

校園里，為了豐富同學們的課余生活，提高全院學生的心理素質(zhì)，我們決定舉辦這一次“愛的抱抱”，這是一個參與性強的活動，意在讓同學們感覺到校園生活的輕松與和諧，讓大家對需要幫助的陌生人消除一份冷漠感。此活動崇尚與陌生人的自由擁抱，它是讓大家笑容展開的一種方式，“只要有一人和我擁抱，就會帶動從身旁經(jīng)過的三個路人的微笑”每當我們一想到，每天都會遇到許多陌生的面孔，但四目交接的`眼光中總都帶有一絲警覺、排斥，甚至是敵意。這種感覺……或許，大多時候的我們只是為了避免遭到不必要的傷害，所以才選擇保持距離。所以，我們應(yīng)給別人一個溫暖的抱抱，得到也許是一個溫暖的回抱，但更深程次的意義上，我們得到的是相互之間，多了一份包容，少了一份疏遠。讓這份愛，傳遞下去吧。

二、活動主題

飛揚的紅絲帶，溫暖你我——愛的抱抱

三、活動時間

十一月一日

四、活動地點

一教前坪

五、活動主辦方、協(xié)辦方

策劃主辦方；現(xiàn)代管理工程系團總支心理部。

協(xié)辦方；現(xiàn)代管理工程系團總支文娛部。

六、活動對象

湖南省生物機電職業(yè)技術(shù)學院東湖校區(qū)全體師生。

七、活動流程

1.收集各級班上具有溫暖性的東西。(如；相片、文字等)

2.本系由兩位委員帶著宣傳單下到自己班級去宣傳此活動。同時，向院團委與其他系心理部發(fā)邀請函，歡迎他們參與到此活動中來。

3.將收集到的溫暖性東西粘貼到展板上。

4.在活動當天拉一條主題橫幅，同時張貼海報與展板。

5.請老師們積極參與到此活動中來。

6.讓參與者們在橫幅上簽下自己的感言，評出展板上最溫暖的前三張。

7.參與者們系上一條紅絲帶，舉著展牌，走在東湖校園里。給身邊的陌生人一個溫暖的擁抱，送上一句衷心的祝福。

八、經(jīng)費預算

橫幅一條，雙面膠帶4卷，宣傳單90份，溫暖禮品三份，硬紙板四十五張。共200元。

九、活動意義

小悅悅的死亡讓社會寒心，但我們更多的是需要反思。要拒絕冷漠！希望通過此次活動，能拉近人與人之間的距離感，讓走在校園路上的我們遇見的是一張張充滿善意微笑的面孔，為往后的校園生活打造一個美好的開始。

愛的抱抱活動策劃書2

你還記得那個小男孩幫媽媽洗腳的公益廣告嗎？你是否有做過讓父母感動的事情？每年11月的第四周星期四是感恩節(jié)，我們是否要做些什么來回抱那些曾在我們生命中曾幫助過自己的人呢？心動不如行動，大家一起行動起來吧！一個感激的微笑，一個溫暖的擁抱，一份充滿心意的禮物用你所能想到的任何方式來實現(xiàn)吧~

一、活動背景

感恩節(jié)的'感恩活動，讓用心去感恩身邊的，曾經(jīng)的那些幫助過我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的父母！

二、活動主題

愛的抱抱第二季感恩

三、活動目的

讓大家敞開胸懷，以會心的微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。

四、活動時間

十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10

五、活動地點

學生宿舍八棟前面

六、活動對象

湖南省生物機電職業(yè)技術(shù)學院東湖校區(qū)全體師生。

七、活動主辦方、協(xié)辦方

主辦方：現(xiàn)代管理工程系團總支心理部。

協(xié)辦方：現(xiàn)代管理工程系團總支文娛部。

現(xiàn)代管理工程系學生會辦公室。

八、活動準備

1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動，并提前掛出海報用來宣傳，讓同學們都能積極的來參加。

2、我們會提前把所有需要的東西準備好，以便在活動的當天不會覺得太匆忙。

九、活動流程

1、活動當天，我們將在八棟前面擺點進行活動。

2、讓工作人員邀請過路的同學在擺點處發(fā)放的精美卡片上寫下自己感恩的話語或需要幫助的小事投入紙箱，并留下他們的聯(lián)系方式。前來填寫卡片的同學，我們工作人員將會贈與一顆棒棒糖。

3、讓參與者們系上紅絲帶，在校園里給要感恩的人一個愛的抱抱。

4、在活動的后半段我們將現(xiàn)場抽取幸運卡片，將上面的話語宣讀出來。有需要幫助的小事，在我們的能力范圍之內(nèi)，我們將派去工作人員協(xié)助完成。

十、活動物品

精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。

愛的抱抱活動策劃書3

活動主題：

愛的抱抱

活動背景：

由于現(xiàn)在社會及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對待家人、朋友都不能夠敞開心扉。

活動目的：

給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。用一個最簡單的擁抱讓同學們感覺到溫暖。

活動時間：5月9日至5月18日活動地點：東校區(qū)一食堂門口活動對象：懷化學院數(shù)學系全體學生活動流程策劃：

1.5月9日我系將會在本系部對此活動進行宣傳，參與人員以上交以擁抱為主題的照片形式參與此活動。照片上交截止時間為5月17日。照片交至每個班的心健委員處。

2.我系會在5月18日那天在食堂門口將“愛的`抱抱”活動參與照片用展板形式展出，并進行現(xiàn)場投票。投票成績占總成績的50%。

3.在活動的過程中我們會宣傳擁抱所賦有的更深的含義。

活動獎項與經(jīng)費預算：

獎項人數(shù)獎項金額

一等獎1名15元

二等獎2名10元

三等獎3名5元

經(jīng)費總額：

50元

數(shù)學系學生分會心理健康部

數(shù)學系心理健康咨詢協(xié)會

數(shù)學系團總支權(quán)益部

20xx年XX月XX日

愛的抱抱活動策劃書4

一、活動背景

針對當代大學生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問題，以及增強對別人的`信任。營造良好的校園文化全面提高大學生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖正能量。也為了加強同學們對心理健康的了解，幫助同學們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對生活學業(yè)。

二、活動目的

為了讓同學們在實際中體驗人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生。讓同學們明白在成長的過程中，人與人之間相互溝通、信任是非?？鞓返氖拢?.25心理健康活動中，心理健康協(xié)會將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛的抱抱、綠絲帶活動。

三、活動主題：愛我，愛他，愛社會

“綠絲帶，不抱怨”“愛的抱抱”

四、活動時間

準備工作：20xx年5月19日。

開展活動：20xx年5月20-27日。

五、活動對象

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院全體教職工及學生心理學愛好者。

六、活動地點

學校

月牙潭公園（需2名心理咨詢老師現(xiàn)場咨詢）

七、活動安排事項

活動前期準備及人員配置：

1.萬龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報2并張貼。以及1份X展板。

2.黃琳、凡雪準備好活動所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個和場地規(guī)劃。

3.劉德明、熊淑花及活動組人員負責場地布置。

4.李廷峰、雷小松負責照片采集。

5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場咨詢。

注:人員安排若有沖突各部門就行調(diào)解。

活動安排：

1. 20號宣傳綠絲帶活動。

2. 21號在月牙潭公園。

3. 23-26號在教學樓門口。

4.課后及課前跟同學、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動。

5.系好綠絲帶后，給老師、同學們送上擁抱。

活動后期工作

1.黃琳整理當天活動照片。

2.凡雪寫活動總結(jié)。

八、注意事項。

1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時候開展。

2、如遇陰雨天氣，則推遲活動。

愛的抱抱活動策劃書5

活動主題：愛的抱抱

活動背景：由于現(xiàn)在社會及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對待家人、朋友都不能夠敞開心扉。

活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。用一個最簡單的擁抱讓同學們感覺到溫暖。

活動時間：5月9日至5月18日1.5月9日我系將會在本系部對此活動進行宣傳，參與人員以上交以擁抱為主題的照片形式參與此活動。照片上交截止時間為5月17日。照片交至每個班的心健委員處。

活動地點：東校區(qū)一食堂門口

活動對象：懷化學院數(shù)學系全體學生

活動流程策劃：

2.我系會在5月18日那天在食堂門口將“愛的抱抱”活動參與照片用展板形式展出，并進行現(xiàn)場投票。投票成績占總成績的`50%。

3.在活動的過程中我們會宣傳擁抱所賦有的更深的含義。

活動獎項與經(jīng)費預算：獎項 人數(shù) 獎項金額

一等獎 1名 15元

二等獎 2名 10元

三等獎 3名 5元

經(jīng)費總額：50元

數(shù)學系學生分會心理健康部

數(shù)學系心理健康咨詢協(xié)會

數(shù)學系團總支權(quán)益部

XX年5月07日

第五篇：光棍節(jié)“自由抱抱”活動策劃

西北大學青年志愿協(xié)會

西北大學青年志愿者協(xié)會

光棍節(jié)“自由抱抱”活動策劃

西大青協(xié)

西北大學青年志愿協(xié)會

光棍節(jié)“自由抱抱”活動策劃

一、活動名稱：光棍節(jié)自由抱抱

二、活動意義：通過抱抱活動可以加強同學們之間的信任感，增進同學之間的感情，進而營造良好的校園文化氛圍。同時讓同學們學習如何與陌生人相互建立起人和人之間的信任。此活動可每年舉行。

三、活動時間：11月11日中午

四、活動地點：生活區(qū)及圖書館前

五、活動流程：

（一）前期準備

1、宣傳部制作宣傳板

2、本活動大約十人左右，分三組，分別在圖書館前、生活區(qū)（六號樓下）、生活區(qū)（五號樓下）三個地點開展活動。參與活動的每個同學需要DIY一個活動用的紙牌，上面寫上如“拒絕冷漠，呼喚溫暖”、“敞開心靈，真誠擁抱”（下圖為紙牌示例）

西北大學青年志愿協(xié)會

（二）活動過程

中午放學后開展活動，志愿者們需穿好會服，在相應(yīng)活動地點熱情地邀請路過的同學參與“抱抱”活動。宣傳部負責拍照。

（三）后期總結(jié)

秘書處做活動總結(jié)，參與的志愿者可以寫一下活動感想。

六、活動說明：

1、邀請別人參與活動時一定要真摯誠懇！

2、如遇下雨活動取消。

秘書處