第一篇：益智九宮圖-教學(xué)設(shè)計

益智九宮圖教學(xué)設(shè)計

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，咱們之前的益智課一起玩過好幾款益智游戲了，這些益智課給你什么啟發(fā)？

學(xué)生能談到的收獲可能有： 認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考

師：對，我們在解決問題的時候，應(yīng)該仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。今天老師又給大家?guī)砹艘豢钚碌囊嬷瞧骶?，看看它能帶給我們什么啟發(fā)呢？

二、授課

（一）認(rèn)識器具

這款器具叫什么？“九宮圖” 你是怎么知道的？ 學(xué)生可能回答

從盒子上；從大屏幕上……

師：真是善于觀察我們一起來認(rèn)識一下“九宮圖”吧。九宮圖是一款源于我國上古時期的游戲。觀察一下它的構(gòu)成吧。

它有一個正方形盤盒，還有9個空位，稱之為宮，以線段連接，也叫“九宮格”。關(guān)于“九宮格”你還想了解些什么呢？ 它是怎么玩的？

你想知道它的游戲規(guī)則。出示游戲規(guī)則

指生讀規(guī)則。你能用自己的話給大家講講游戲規(guī)則嗎？ 對，橫、豎、斜相加都要等于15。

（二）初探盲試

了解了游戲規(guī)則，大家都躍躍越試了吧，趕緊動手試一試吧！智慧闖關(guān)一：

1.學(xué)生談?wù)動龅降膯栴} 學(xué)生遇到的問題可能會有：能滿足一行等于15，要確滿足不了其它行。這說明我們要做到 行列兼顧、統(tǒng)籌全局

2.下面我們一起來 仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、行列兼顧、統(tǒng)籌全局

先觀察1-9這些數(shù)字，如果要3數(shù)相加等于15，你有什么好辦法跟大家分享。學(xué)生可以觀察出1和9,2和8,3和7,4和6一組，能湊成10，把5放中間，可以快速的得出15來。

5放中間，其它數(shù)字放在5的兩邊。

老師就提示到這里了，再給同學(xué)們時間試試，不要忘記行列兼顧、統(tǒng)籌全局！3.學(xué)生演示5放中間，1和9有4種方法。

引導(dǎo)學(xué)生觀察，每組數(shù)字只有“對角線”和“中心線”兩種方案。鼓勵大膽嘗試，交換的時候要按組交換。

通過對稱、旋轉(zhuǎn)得到的結(jié)果是一樣的，所以九宮圖我們可以看做一種解法，古人給這種解法還編了口訣：戴九履一，左三右七，二四為肩，六八為足，五在中間。

智慧闖關(guān)二：將11，12,13,14,15,16,17,18,19這9個數(shù)填入空格，使橫、豎、斜3個數(shù)加起來都相等。

同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了沒有？剛剛我們學(xué)習(xí)的口訣在這里也適用?。▽W(xué)生齊讀戴九履一，左三右七，二四為肩，六八為足，五在中間。）

智慧闖關(guān)三：將15,17,19,21,23,25,27,29,31這9個數(shù)填入空格，使橫、豎、斜3個數(shù)加起來都相等。

同學(xué)們，你們能快速的把這個九宮圖填完整嘛？

同學(xué)們，你們知道嘛，關(guān)于這個口訣還有一個很有趣的故事，你們想知道嗎？

三、談收獲

同學(xué)們，這節(jié)課要接近尾聲了，能跟大家分享一下你的收獲嗎？

今天我們一起玩了九宮圖這塊益智游戲，通過仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、行列兼顧、統(tǒng)籌全局。完成了挑戰(zhàn)。老師希望大家在今后的學(xué)習(xí)中也能有這樣的全局意識，做一個有智慧的人。

第二篇：益智九宮圖教學(xué)設(shè)計

益智九宮圖教學(xué)設(shè)計

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，咱們之前的益智課一起玩過好幾款益智游戲了，這些益智課給你什么啟發(fā)？

學(xué)生能談到的收獲可能有：

認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考

師：對，我們在解決問題的時候，應(yīng)該仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。今天老師又給大家?guī)砹艘豢钚碌囊嬷瞧骶?，看看它能帶給我們什么啟發(fā)呢？

二、授課

（一）認(rèn)識器具

這款器具叫什么？“九宮圖”

你是怎么知道的？

學(xué)生可能回答

從盒子上；從大屏幕上……

師：真是善于觀察我們一起來認(rèn)識一下“九宮圖”吧。

九宮圖是一款源于我國上古時期的游戲。

觀察一下它的構(gòu)成吧。

它有一個正方形盤盒，還有9個空位，稱之為宮，以線段連接，也叫“九宮格”。

關(guān)于“九宮格”你還想了解些什么呢？

它是怎么玩的？

你想知道它的游戲規(guī)則。

出示游戲規(guī)則

指生讀規(guī)則。你能用自己的話給大家講講游戲規(guī)則嗎？

對，橫、豎、斜相加都要等于15。

（二）初探盲試

了解了游戲規(guī)則，大家都躍躍越試了吧，趕緊動手試一試吧！

智慧闖關(guān)一：

1.學(xué)生談?wù)動龅降膯栴}

學(xué)生遇到的問題可能會有：能滿足一行等于15，要確滿足不了其它行。

這說明我們要做到 行列兼顧、統(tǒng)籌全局

2.下面我們一起來 仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、行列兼顧、統(tǒng)籌全局

先觀察1-9這些數(shù)字，如果要3數(shù)相加等于15，你有什么好辦法跟大家分享。

學(xué)生可以觀察出1和9,2和8,3和7,4和6一組，能湊成10，把5放中間，可以快速的得出15來。

5放中間，其它數(shù)字放在5的兩邊。

老師就提示到這里了，再給同學(xué)們時間試試，不要忘記行列兼顧、統(tǒng)籌全局！

3.學(xué)生演示5放中間，1和9有4種方法。

引導(dǎo)學(xué)生觀察，每組數(shù)字只有“對角線”和“中心線”兩種方案。

鼓勵大膽嘗試，交換的時候要按組交換。

通過對稱、旋轉(zhuǎn)得到的結(jié)果是一樣的，所以九宮圖我們可以看做一種解法，古人給這種解法還編了口訣：戴九履一，左三右七，二四為肩，六八為足，五在中間。

智慧闖關(guān)二：將11，12,13,14,15,16,17,18,19這9個數(shù)填入空格，使橫、豎、斜3個數(shù)加起來都相等。

同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了沒有？剛剛我們學(xué)習(xí)的口訣在這里也適用?。▽W(xué)生齊讀戴九履一，左三右七，二四為肩，六八為足，五在中間。）

智慧闖關(guān)三：將15,17,19,21,23,25,27,29,31這9個數(shù)填入空格，使橫、豎、斜3個數(shù)加起來都相等。

同學(xué)們，你們能快速的把這個九宮圖填完整嘛？

同學(xué)們，你們知道嘛，關(guān)于這個口訣還有一個很有趣的故事，你們想知道嗎？

三、談收獲

同學(xué)們，這節(jié)課要接近尾聲了，能跟大家分享一下你的收獲嗎？

今天我們一起玩了九宮圖這塊益智游戲，通過仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、行列兼顧、統(tǒng)籌全局。完成了挑戰(zhàn)。老師希望大家在今后的學(xué)習(xí)中也能有這樣的全局意識，做一個有智慧的人。

第三篇：九宮圖 教案

九宮圖

教學(xué)設(shè)計

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，咱們之前的益智課一起玩過好幾款益智游戲了，這些益智課給你什么啟發(fā)？

學(xué)生能談到的收獲可能有： 認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考

師：對，我們在解決問題的時候，應(yīng)該仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。今天老師又給大家?guī)砹艘豢钚碌囊嬷瞧骶?，看看它能帶給我們什么啟發(fā)呢？

二、授課

（一）認(rèn)識器具

這款器具叫什么？“九宮圖” 你是怎么知道的？ 學(xué)生可能回答

從盒子上；從大屏幕上……

師：真是善于觀察我們一起來認(rèn)識一下“九宮圖”吧。九宮圖是一款源于我國上古時期的游戲。觀察一下它的構(gòu)成吧。

它有一個正方形盤盒，還有9個空位，稱之為宮，以線段連接，也叫“九宮格”。關(guān)于“九宮格”你還想了解些什么呢？ 它是怎么玩的？

你想知道它的游戲規(guī)則。出示游戲規(guī)則

指生讀規(guī)則。你能用自己的話給大家講講游戲規(guī)則嗎？ 對，橫、豎、斜相加都要等于15。

（二）初探盲試

了解了游戲規(guī)則，大家都躍躍越試了吧，趕緊動手試一試吧！1.學(xué)生談?wù)動龅降膯栴}

學(xué)生遇到的問題可能會有：能滿足一行等于15，要確滿足不了其它行。這說明我們要做到 行列兼顧、統(tǒng)籌全局

2.下面我們一起來 仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、行列兼顧、統(tǒng)籌全局

先觀察1-9這些數(shù)字，如果要3數(shù)相加等于15，你有什么好辦法跟大家分享。學(xué)生可以觀察出1和9,2和8,3和7,4和6一組，能湊成10，把5放中間，可以快速的得出15來。

5放中間，其它數(shù)字放在5的兩邊。

老師就提示到這里了，再給同學(xué)們時間試試，不要忘記行列兼顧、統(tǒng)籌全局！3.學(xué)生演示5放中間，1和9有4種方法。

引導(dǎo)學(xué)生觀察，每組數(shù)字只有“對角線”和“中心線”兩種方案。鼓勵大膽嘗試，交換的時候要按組交換。

（三）總結(jié)提升

通過對稱、旋轉(zhuǎn)得到的結(jié)果是一樣的，所以九宮圖我們可以看做一種解法，古人給這種解法還編了口訣：戴九履一，左三右七，二四為肩，六八為足，五在中間。

三、談收獲

同學(xué)們，這節(jié)課要接近尾聲了，能跟大家分享一下你的收獲嗎？

今天我們一起玩了九宮圖這塊益智游戲，通過仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、行列兼顧、統(tǒng)籌全局。完成了挑戰(zhàn)。老師希望大家在今后的學(xué)習(xí)中也能有這樣的全局意識，做一個有智慧的人。

第四篇：九宮圖算法口訣-搜狗網(wǎng)頁[最終版]

九宮圖算法口訣-搜狗網(wǎng)頁

九宮圖是以方位來說的，1是北方、2是西南方、3是東方、4是東南方、5是中央、6是西北方、7是西方、8是東北方、9是南方。

九宮圖是以大小來說的，從1—9逐漸增大，9是最大、最高，5是最中間的數(shù)字。

九宮圖是以顏色來說的，1、6、8是白色，2是黑色、3是碧色、4是綠色、5是黃色、7是赤色、9是紫色。

九宮圖是以時間來說的，1是十一月、8是

十二、正月、3是二月、4是三、四月、9是五月、2是六、七月、7是八月、6是九、十月。

九宮圖是以五行來說的，1是水，2是土，3是木，4是木，5是土，6是金，7是金，8是土，9是火。

九宮圖是以八卦來說的，1是坎水，2是坤地，3是震雷，4是巽風(fēng)，5是中土，6是乾天，7是兌澤，8是艮山，9是離火。

人體九竅九宮圖：左右眼睛、左右耳朵、兩個鼻孔、一個嘴巴、一個肛門、一個生殖器。

地球九域九宮圖：亞洲、歐洲、非洲、美洲、南極洲、大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋。

太陽系九星九宮圖：太陽、地球、水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星。

北極九星九宮圖：貪狼、巨門、祿存、武曲、廉貞、破軍、文曲、左輔、右弼。

奇門九星九宮圖：天蓬、天芮、天沖、天輔、天禽、天心、天柱、天任、天英。

天文歷法九宮圖：5日一候，每宮八候40天，運行九宮為七十二候360天。

天運三元九宮圖：一元5日，三元15日，八元運行九宮一年七十二元360日。

一元15日，三元45日，八元運行八宮，不入中宮，一年360日。

一元二十年，三元60年，運行九宮180年。

九九歸一九宮圖：1、2、3、4、5、6、7、8、9分別入中宮，就是九個九宮圖。九九八十一歸為一。

九宮圖還可以按照人的身體疾病、家庭成員、組織機構(gòu)、事物程序、天文氣象、地理環(huán)境、建筑結(jié)構(gòu)、國家組織、軍事組織、企業(yè)組織等等進行比擬排列。

那么，我們可以發(fā)現(xiàn)9和5的性質(zhì)，9是最高、最大的，代表是火，是紅色的，5是中央，代表是土，是黃色的。中國自古以來是以黃龍象征皇帝，比喻中央皇帝，至高無上，所以稱呼為“九五之尊”了。

這個九宮圖有一口訣：戴九履一，左三右七，二四為肩，六八為足。1至9九個數(shù)字，橫豎都有3個格，思考怎么使每行、每列、兩個對角線上的三數(shù)之和都等于15。這個游戲不僅僅考驗人的數(shù)字推理能力，也同時考驗了人的思維邏輯能力。對人們的思維鍛煉有著極大的作用，從古時起人們便意識到九宮的教育意義。千百年來影響巨大，九宮圖最早叫“洛書”，現(xiàn)在也叫“幻方”、“魔方”。

九宮圖為數(shù)獨的“前身”，最早起源于中國。數(shù)千年前，我們的祖先就發(fā)明了洛書，其特點較之現(xiàn)在的數(shù)獨更為復(fù)雜，要求縱向、橫向、斜向上的三個數(shù)字之和等于15，而非簡單的九個數(shù)字不能重復(fù)。儒家典籍《易經(jīng)》中的“九宮圖”也源于此，故稱“洛書九宮圖”。而“九宮”之名也因《易經(jīng)》在中華文化發(fā)展史上的重要地位而保存、沿用至今。

九宮圖源于古代天文五帝星座，唐朝《開元占經(jīng)》、《張果星宗》都有記載，古代中醫(yī)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》更有詳細(xì)的說明。洛書九宮圖在中國易學(xué)應(yīng)用中，具有非常重要的作用，特別是在中國奇門和風(fēng)水應(yīng)用中具有不可替代的地位。

第五篇：認(rèn)識自我篇(九宮圖性格測驗)解讀

九宮圖性格測驗

九宮圖像并不直接告訴你自己屬于哪一種性格類型，而且必須由你照九種不同的性格介紹，找出自己屬于哪種類型。最具誘惑力的是，每一個人都想看到自己樂意成為的那種性格類型。然后再做測驗，你能從測驗中辨別你有無自知之明，能否正確看出自己屬于哪種性格?；蛘撸憧梢詥枌δ阌猩钋辛私獾娜?，因為別人對你的了解往往比你的自我了解來得清楚。他們也可能比你更容易識別與他們交往的人的性格。

□九宮圖像上的九種性格類型

幾種不同性格類型細(xì)分為三組：第二、三、四宮類型主要以個人情感為依據(jù)，第五、六、七宮類型主要以個人行為舉止為依據(jù)，第八、九和第一宮類型特別重視與別人的關(guān)系。由于這樣細(xì)分為情感，行為舉止和人際關(guān)系三組，所以九宮圖像的次序從第二宮開始。

每種類型的性格特征均可朝有利的或不利的方向發(fā)展。例如，屬于二宮圖像的人樂于助人，這種助人可能是完全無私的，也可能是假助人之名，行控制支配別人之實。一個二宮圖像者屬于健康還是屬于有神經(jīng)質(zhì)的，這可以從他最隱秘的思想，即文中所列的“私下抱怨”一項識別出來。不正確的思想愈占支配地位，該類型的性格就愈向不良、愈向神經(jīng)質(zhì)傾斜。這種類型的人如能克服自己的“恐懼”，便能發(fā)揮自己的“最大長處”。做不到這一點，他在生活中就要遇上自己正想急于避開的事情。

一宮圖像者

童年：受嚴(yán)格道德規(guī)范教育長大，具有牢固的責(zé)任感。

最大恐懼：受到譴責(zé)。

基本需求：言行正確。作為立志改革世界的人想要掌握—切，盡可能不犯錯誤。他們進行嚴(yán)格的批評，但拒絕對失敗承擔(dān)責(zé)任。

自我評價：“我是個明智的、能客觀思考的人?！?/p>

私下抱怨：“人們要是聽我的話，世界的面貌會比較好。”

最大長處：具有真正的現(xiàn)實頭腦，不感情用事，作出正確決斷。

最大弱點：自以為是地發(fā)脾氣。有缺點的一宮圖像者往往對自己惱怒，有時甚至對別人惱怒。

性格特征：健康的一宮圖像者具有一種特別的正義感，他們能邏輯地思考問題，守紀(jì)律，顯得正派和客觀。別人把

他們看成高明的顧問。如能克服白以為是，就能做到豁達(dá)大度。

一般的—宮圖像者自以為比別人高明，因而也想當(dāng)比別人高明的人。他們可以成為能竭誠盡力熱心公益的革新家、戰(zhàn)上和理想主義者。他們總是不流露感情，致使別人望而生畏。他們對每一個他們認(rèn)為不修邊幅或不規(guī)矩的人生氣。

神經(jīng)質(zhì)的一宮圖像者不懂得什么叫寬容，不講任何靈活變通，他們要求公正和井然有序，同時卻常常做他們指責(zé)別人不該做的事情。他們的組織才能有可能一變而為對別人搞強迫命令。

二宮圖像者

童年；屬于二宮圖像的人從小學(xué)會為別人做事，獲得人們喜愛，他們特別重視得到父親的夸獎。

最大恐懼：成為不受別人歡迎的人。

最大需求：討人喜歡，以助人為樂。但他們也愿意通過為別人效力，使別人不得不依賴他們。

自我評價：“我能體貼人，富有同情心。” 私下抱怨：“誰也不像我愛別人那樣愛我?！?/p>

最大長處：能真正無私忘我地助人，不指望得到任何回報。

最大弱點：自滿，屬于二宮圖像的人以為，幫助別人能說明自己人好。他們希望別人認(rèn)為他們謙虛慷慨，會同樣對他們慷慨和樂于幫助他們。他們很難承認(rèn)自己侵犯別人。

性格特征：健康的二宮圖像者能十分體諒別人，五條件地施愛于人，不指半得到任何回報、一般的二宮圖像者對自己的感情和自己所理解的“愛”淡得多，實際助人的行動少。他們以好心助人為理由插手別人的事情，實際上主要是通過為別人效力控制別人。別人感到他們是將欲取之，必先予之，他們以扮演顧問角色沾沾自喜。

神經(jīng)質(zhì)的二宮圖像者不容許別人拒絕幫助。遇到別人拒絕，他們往往口出讕言，硬要別人償還他們所謂為別人“花費的心血”。他們不自覺地侵犯別人，本身就表明他們身心處于病態(tài)。在嚴(yán)重情況下也可能惱羞成怒，攻擊別人。

三宮圖像者

童年：典型的三宮圖像者都有胸懷大志的母親，她們鼓勵子女成才，但也教育子女高度自尊自愛

最大恐懼：得不到別人欽佩。

基本需求：讓事實證明自己卓越超群。三宮圖像者希望突出自己，引人注意。為了能始終位居他人之上，他們自然也毫不猶豫地?fù)p害別人。

自我評價：“我是令人欽佩的人?！?/p>

私下抱怨：“大家都妒忌我，對我搞陰謀。”

最大長處：能真正竭誠盡力——在如實估計自己才智的前提下。

最大弱點：三宮圖像者往往最看重維護自身形象，因而忽視了自己真正的需求和才能。他們傾向于只做能給自己帶來成就和受到贊譽的事情。

性格特征：健康的三宮圖像者自信，自我感覺良好，風(fēng)度翩翩，討人喜歡。他們善于交際，能帶動和激勵別人，因此常常成為別人的榜樣。典型的三宮圖像者具有魅力。

一般的三宮圖像者總想同別人競爭，通過競爭戰(zhàn)勝別人。他們非常明白自己要的是什么，并且行事卓有成效。但是他們表面上坦然自若，骨子里也工于心汁，喜歡傲慢，迫不及待地抓住新的事物苗子，而不去檢驗新苗子是否對自己適用。

神經(jīng)質(zhì)的三宮圖像者唯恐被別人瞧不起，也會不擇手段地搞陰謀，借以維護自己的地位。他們試圖損人利已，不惜置別人于死地。他們不自覺地妒忌別人，由妒忌進而搞打擊報復(fù)。

四宮圖像者

童年：感到得不到父母的了解，傾注于自己的內(nèi)心感受

和妄想，借以尋求認(rèn)同。

最大恐懼：犯任何形式的重大失誤，“舉措不當(dāng)”。

基本需求：了解自己和實現(xiàn)自我。

自我評價：“我是個直覺感強、重感情的人?！?/p>

私下抱怨：“我是個異類，沒有地方能容我?！?/p>

最大長處：性格平靜，懂得如何支配感情，能真正做到處變不驚，即使不利的經(jīng)歷也能化為某種有利的因素。

最大弱點：退回到幻想世界，沉溺于自己的想象，而不是同現(xiàn)實抗?fàn)帯Ａ硪恍┤藙t被人妒忌，因為他們安之若素和無憂無慮。

性格特征：健康的四宮圖像者性格內(nèi)向，能剖析自己，善于揣摸自己的感情和脈搏。他們與人交往和對待別人都很敏感，行事有方，小心謹(jǐn)慎，愛個人的小天地勝過一切，是十足的個人主義者。他們喜歡獨處，流露真情，對自己忠實，在最好的情況下能充分發(fā)揮創(chuàng)造力，以偉大的藝術(shù)作品表現(xiàn)自己的才識

一般四宮圖像者用藝術(shù)眼光和浪漫情調(diào)對待生活，把美學(xué)看得比許多其他事物重要。他們滿懷激情深入了解現(xiàn)實，有時經(jīng)受不住自己的感情折騰，以致舉止失措。他們往往懷疑自己，事事要自己過問，十分敏感。認(rèn)為自己屬于異類的思想折磨著他們，顧影自憐促使他們?nèi)涡院偷⒂诨孟搿?/p>

神經(jīng)質(zhì)的四宮圖像者因?qū)τ谧约翰粷M而變得意志消沉，無力安排自己的日常生活，郁郁不得志。由于感到一切都沒有意思，他們轉(zhuǎn)而自我毀滅，最容易好酒貪杯和淪為吸毒者。

五宮圖像者

童年：從小對父母和其他權(quán)威懷有矛盾的心情，他們一方面不愿做未經(jīng)父母允許的事情，另一方面他們又事事感到權(quán)威咄咄逼人。

最大恐懼：被別人戰(zhàn)勝。

基本需求：理解自己所處的周圍環(huán)境。十分注意觀察自己的周圍環(huán)境，拒絕任何不符合自己設(shè)想的事物，同自己感到的咄咄逼人的一切保持距離。

自我評論：“我是有知識的人，能根據(jù)自己的觀察得出正確的結(jié)論?！?/p>

私下抱怨：“我太聰明了，誰也不會像我這樣去評價事物的細(xì)微差別?！?/p>

最大長處：智力超群，能從多方面了解人和掌握情況，因而豁達(dá)大度。他們的格言是：理解一切就是諒解一切。

最大弱點：過分強調(diào)分析探索，以致鉆人牛角尖而不能自拔，有時對世事得出完全歪曲的看法。

性格特征：健康的五宮圖像者眼光極為敏銳，滿懷探索熱情，全神貫注和悉心研究掌握的材料。他們至少是一個方面的專家，能獨立思考，擺脫常規(guī)，銳意革新。在最好的情況下，他們能成為載譽史冊的天才人物。

一般五宮圖像者是掌握科學(xué)方法的研究人材?？墒敲慨?dāng)進行抽象思維時，他們很容易離開正道，寧愿接受可能的解釋說明，而不是嚴(yán)格以事實為依據(jù)。草率的結(jié)論并不罕見，但他們堅持自己的見解，有時變得幾乎像頭重腳輕的稻草人。對他們不容易動之以情，即使遇到刺激和攻擊，他們也不會因一時感情沖動而跟著別人走。

神經(jīng)質(zhì)的五宮圖像者閉門謝客，不與社會交往，變得怪僻孤獨，不堅定。他們譏諷嘲笑別人，實際上卻害怕別人攻擊。他們對自己的想法著了魔，但也同樣感到自己的想法危險。

六宮圖像者

童年：從小積極靠攏父親。他們想得到父親保護和夸獎，同時出于自尊又不愿完全依賴于父親。

最大恐懼：被拋棄，成為犧牲品。

基本需求：得到安全。希望討人喜歡和獲得掌聲，重視別人對自己所持態(tài)度，尋找一個權(quán)威人物作自己的靠山。

自我評價：“我是個令人喜愛、辦事牢靠的人?！?/p>

私下抱怨：“我辦事牢靠，服從命令。別的人不如我，卻能達(dá)到他們的目的。”

最大長處：有膽略，膽略是通過自己艱苦奮斗，克服生性膽怯畏縮，鍛煉得來的。百煉成鋼。膽略的基礎(chǔ)是善于自信，最大弱點：因缺乏自信而常常指望有人關(guān)心自己，喜歡叫別人負(fù)責(zé)，感情上輕易地依賴別人。

性格特征：健康的六宮圖像者隨和，容易跟著別人走，和藹可親，愛淘氣，懂得阿臾奉承。他們喜歡結(jié)識朋友，建立深厚的友疽，在同別人交往中講信譽，忠實可靠，樂于共事和負(fù)責(zé)。在最好的情況下具有領(lǐng)導(dǎo)才能和多方面創(chuàng)造能力。

一般的六宮圖像者避免自己作決定，而是喜歡同一個權(quán)威人物或—批人的意向保持一致。他們對自己擔(dān)負(fù)的事務(wù)一開始主動守職盡責(zé)，但不久卻向權(quán)威傾斜，變得被動和好斗。為—廠克服自己的內(nèi)心緊張，他們橫蠻粗暴，保護自己—派，尋找一個替罪羊，以減輕自己的風(fēng)險。

神經(jīng)質(zhì)的六宮圖像者自卑感嚴(yán)重，容易沮喪，自感膽怯、不中用、無能，惶惶不可終日，回過頭懲罰自己或抱逆來順受的態(tài)度。在最壞的情境下，也會由懲罰自己轉(zhuǎn)而懲罰別人。

七宮圖像者

童年：童年時自感得不到母愛，這一點決定了他們在—生中不愿再忍受痛苦和不安全感。

最大恐懼：物質(zhì)生活上得不到保證。

基本需求：幸福和滿足。希望生活富于情趣，得到自己想要的—切，從滿足本能的欲望中克制自己的恐懼心理。

自我評價：“我是個幸運的、熱情的人?！?/p>

私下抱怨：“我雖然幸運，但如果能得到我想要的—切，我的狀況會好得多。”

最大長處：知道好歹。完全懂得他們比別人享受更多的人性樂趣。

最大弱點：貪得無厭。多數(shù)是老饕，他們盡力占有更多的東西和成果。這一點常常不利于他們得到他們真正尋求的幸福。

性格特征：健康的七宮圖像者性格明顯外向，坦率熱情。他們始終著眼于感性的、看得見摸得著的世界，事業(yè)有成和精明強干，是多才多藝的文藝復(fù)興時代人物，富于創(chuàng)造性，講求實際。在最好的情況下，他們能深入總結(jié)經(jīng)驗，對生活的奇妙為之著魔。

一般的七宮圖像者首先貪圖快樂，迷戀物質(zhì)享受，是花

花公子，樂于開風(fēng)氣之先，或者是蓋世聰明的知識分子。他們非常重視錢財，有錢便能盡情消遣。他們生性好動，想到什么就做什么或談?wù)撌孢m，嘴巴閑不住，老愛講笑話，自吹自擂。有的人一舉一動像孩子，有時感覺不靈，舉止粗魯。他們無力抵擋不良嗜好的誘惑，特別是酗酒和吸毒。

神經(jīng)質(zhì)的七宮圖像者一旦得不到自己想要的東西，就會很快控制不住自己。要是對某人感到失望，他們會肆意打擊報復(fù)。

八宮圖像者

童年：十分執(zhí)拗，從小試圖貫徹自己的意志，養(yǎng)成了按自己想法辦事，不達(dá)目的不罷休的狠勁。

最大恐懼：被迫居于別人之下。

基本需求：獨立自主。在他們心目中，獨立自主常常意味統(tǒng)治周圍一切而自身不受傷害。

自我評價：“我是強者，是自信的人?！?/p>

私下抱怨：“我只不過是為生存而奮斗。我要是對別人掉以輕心，別人就會欺壓我?！?/p>

最大長處：如能克服內(nèi)心恐懼，他們就能十分寬容，像關(guān)心自己的權(quán)利和要求一樣關(guān)心別人的權(quán)利和要求。在這種情況下，他們能保護弱者。

最大弱點：恃強逞能，在性愛方面也如此，想百分之百占有別人。

性格特征：健康的八宮圖像者自信、堅定，也狂妄。他們生性是強者，好作決定和發(fā)號施令。他們利用掌握的權(quán)力作出有益的貢獻，例如熱心盡力為別人辦事，樂于主動帶頭。他們準(zhǔn)備奮不顧身維護別人的權(quán)利，有時能成為名垂青史的真正英雄。

一般的八宮圖像者首先關(guān)心自身的利益，把經(jīng)濟上獨立看得異常重要。但作為企業(yè)家他們輕率魯莽。他們想控制別人，因而好斗，對別人發(fā)號施令，不關(guān)心別人的需要。他們以吹噓自己的床上功夫為樂事。

神經(jīng)質(zhì)的八宮圖像者冷酷無情，殘暴，堅持要求達(dá)到自己的目的，不惜一切保住自己的優(yōu)勢地位。命運的諷刺：八宮圖像者歸根結(jié)底依賴于別人——離開了聽?wèi){他們發(fā)號施令的人，他們自身就不復(fù)存在。九宮圖像者

童年：至少小時候同父母親密無間，這雖然為他們的感情穩(wěn)定打下了基礎(chǔ)，但也促使他們寧愿與一切破壞他們內(nèi)心平靜的事物保持距離。

最大恐懼：害怕分離。

基本需求：與另一個人融為一體?？释椭C寧靜，消弭紛爭，使人們和好相處。他們樂于排難解憂，化大事為小事。

自我評價：“我是個愛好和平，無憂無慮的人?！?/p>

私下抱怨：“我一無所求，別人仍硬要我改變態(tài)度?！?/p>

最大長處：如能克服害怕分離的思想，就能做到百忍。他們能尊重別人按自己的方式發(fā)展。

最大弱點：懶惰。只是勉強花力氣進行自我修養(yǎng)鍛煉。他們?nèi)鄙贌崆椋噲D通過和解。甚至不惜低聲下氣，以求保住同別人的關(guān)系和內(nèi)心平靜。

性格特征：健康的九宮圖像者安詳、平心靜氣、無私和坦率。別人管他們叫“好人”，處事泰然，為人正直。他們沉著冷靜，使所有各派人和睦相處，能予人慰藉，同別人建立深厚的友誼。

一般的九宮圖像者穩(wěn)重審慎，較多地注意尊重別人，有時過分迎合別人。他們安于扮演傳統(tǒng)的角色，接受伙伴領(lǐng)導(dǎo)，將伙伴加以理想化，不提任何批評。他們喜歡觀望，等待問題自行解決，往往不愛自己拿主意，而指望意想不到地出現(xiàn)巧妙解決辦法，毫不費力排除困難。

神經(jīng)質(zhì)的九宮圖像者自顧不暇，遇到事情惡化時束手無策，以致于別人不得不提防他們。如果一定要叫他們負(fù)責(zé)，那是趕鴨子亡架，他們能給所有依賴于他們的人帶來危險，因為他們自己還需要別人照料。

□性格測驗表

你屬于哪宮圖像性格型? 談過上述九種類型性格介紹之后，你一定會感到自己

屬于其中某—類型，也會看出你認(rèn)為重要的人屬于哪個類型?，F(xiàn)在請做下列測驗，它能明確地告訴你，你對自己的估計是否正確，請仔細(xì)看下面的每條，在你認(rèn)為無條件同意的各條前打上X記號。

一宮圖像性格型

□1．我寧愿同別人談具體問題，不愿談人。

□2．人們常常告訴我，說我自以為是。

□3．我認(rèn)為集體工作大多把事情搞糟。

□4．也許我該更多地休息，享受生活樂趣。

□5．大發(fā)脾氣時，我會向別人直言我對他們的看法。

□6．我不愛批評，但看到事情做錯了，我忍不住要

□7．我追求盡善盡美，容不得馬虎草率。

□8．別人不嚴(yán)格按我的指示辦事，我會氣得臉色發(fā)

□9．我是個理智的人，不愿讓感情支配自己。

□10．事關(guān)我的理想時，我決不讓步，即使情況對我不利也在所不惜。

二宮圖像性格型

□1．我更多地注意別人，而不是注意自己的目標(biāo)。

□2．我不大重視紀(jì)律，而是相信直覺和善于見機行事。

□3．我常常給自己周圍的人出主意。

□4．當(dāng)我對別人深懷感激之情時，我很難讓別人有選擇余地?！?．我總是抽時間散散心。

□6．我不能眼看任何人有痛苦，常常要出面幫助

□7．我知道自己很容易動感情。

□8．我喜歡注意聽別人談他們自己。

□9．人們在心情沮喪時總喜歡來找我。

□10．我為別人做事常常多于別人為我做事。

三宮圖像性格型

□1．我不相信任何人，我要事必躬親。

□2．我懂得怎樣表現(xiàn)自己。

□3．我常常將自己跟別人相比。

□4．我很難同別人合作共事。

□5．別人理應(yīng)對自己負(fù)責(zé)任。

□6．我的成就首先歸功于我能給人留下好印象。

□7．我在大發(fā)脾氣時會變得冷漠，不理睬人。

□8．我很少談自己的私生活。

□9．我在陷入困境時能變換自己的策略。

□10．要是不做點什么事情賣弄自己，我會感到別人瞧不起我。

四宮圖像性格型

□1．我花很多時間更好地了解自己。

□2．我善于描寫自己的和別人的內(nèi)心活動。

□3．我不在乎表現(xiàn)自己的弱點。

□4．我一定要生活在富于美感的環(huán)境里，心情才會舒暢。

□5．我只喜歡同一兩個人交談，否則寧可獨自呆著。

□6．我絞盡腦汁想自己的問題，直到想出解決辦法。

□7．我不喜歡別人依賴于我。

□8．有時人們感到我是個貪圖感官享受者。

□9．實際上我相當(dāng)悲觀。

□10．我很難告訴別人我多么器重他們。

五宮圖像性格型

□1．在作出反應(yīng)以前，我先審慎地進行觀察。

□2．我善于聚精會神踏實工作。

□3．別A來找我，因為我懂得他們所需要的知識。

□4．迫不得已時我才克制住感情，考慮我自己的想法。

□5．我很難啟齒有求于人。

□6．我對體育運動不感興趣。

□7．我不相信任何權(quán)威，不遵守任何準(zhǔn)則。

□8．看到別人對不愉快的事情熟視無睹，我會氣得發(fā)瘋。

□9．我不在乎自己人緣關(guān)系是不是好。

□10．確切地說我并不拘謹(jǐn)，有時候個性十分明顯。

六宮圖像性格型

□1．我相信我的朋友，他們也知道我相信他們。

□2．我注意遵守紀(jì)律，深入細(xì)致地完成我的任務(wù)。

□3．我喜歡集體工作。

□4．在集體中我感到愉快。□5．有時我把自己身邊的人攆走，雖然實際上我渴望接近他們。

□6．別人認(rèn)為我常常容易激動。

□7．我害怕被人利用。

□8．我注意觀察周圍的人，直到確認(rèn)他們可以信賴為止。

□9．遇到壓力時我反應(yīng)很強烈。

□10．我總是問別人希望我做什么，而很難主動說自己能做什么。

七宮圖像性格型

□1．我需要刺激和緊張。

□2．我徹底放眼未來。

□3．我坦率地談我的私生活。

□4．我很會逗人樂。

□5．我喜歡身邊有許多人。

□6．我對錢財很隨便，經(jīng)常過多地花錢。

□7．我不喜歡無所事事地浪費時間。

□8．我生性重實際，自己的許多理想未能一一實現(xiàn)，這是我樂意的。

□9．我不喜歡別人需要我為他們做事情。

□10．我的錢首先用于做有趣的、從未經(jīng)歷過的事情。

八宮圖像性格型

□1．我的一大長處是有本領(lǐng)控制局勢。

□2．我指點別人熟悉情況，激勵他們。

□3．我說干就干，并且堅信十有八九能干成。

□4．我總是忙個不停。

□5．我講究實際，要求取得具體的成就。

□6．我拼命干活掙錢，并已盤算好掙了錢派什么用場，□7．我不需要許多人呆在自己身邊。

□8．遇到爭執(zhí)時我絕少讓步。

□9．我很難在別人面前放下手中的自衛(wèi)武器，事實上也很少這樣做。

□10．自我陶醉是浪費時間。

九宮圖像性格型

□1．我的性格深沉不露。

□2．我喜歡同朋友們在一起消除疲勞。

□3．我喜歡為別人著想。

□4．我自己沒有什么雄心大志，但我樂于幫助愛我的人，使他們達(dá)到目的。

□5．確切地說我是個審慎拘謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>

□6．在由我自己決定進度和沒有人催逼的情況下，我能最大效率地工作。

□7．有時我沉溺于幻想。

□8．遇到問題我常常閉上眼睛。

□9．我一向相當(dāng)樂觀。

□10．我不太重視向別人說出自己的心情感受。

現(xiàn)在，請統(tǒng)計以上各宮圖像性格型中打的X記號，看有多少條是你同意的，分別記下來。

理想的結(jié)果是，你對某宮圖像性格型同意的條數(shù)，明顯多于其他各宮圖像型。但也有可能你對兩個，甚至三個圖像性格型中同意的條數(shù)都相同。在這種情況下，請你再

細(xì)對一遍前文所述九宮性格介紹，特別是比照“最大恐懼”和“基本需求”兩項，慎重推敲，作出最終選擇，你就能得出你屬于哪宮圖像性格型。

□怎樣使你的弱點轉(zhuǎn)化為長處

你已經(jīng)知道自己屬于哪宮性格型了。你可以看到，九宮圖像上的每個數(shù)字，都有兩條線各自同另一數(shù)字相連。例如，二宮同八、四兩宮相連，四宮同二、一兩宮相連，三宮同六、九兩宮相連等等。兩條線中，帶箭頭通向另一宮的線叫“分裂線”，反之，從別一宮帶箭頭伸過來的線叫“結(jié)合線”。

一個人愈多地處在“分裂線”上，即表明性格和行為方式符合分裂線指向的那一宮類型，他就愈是傾向于害神經(jīng)癥。相反，一個人愈多地處在“結(jié)合線”上他就愈能健康地發(fā)展他所屬該宮的性格特征。

例如，一宮圖像者最好不朝四宮方向發(fā)展。對自己冥思苦想，將自己同別的人隔絕開來，將使一宮圖像者更難流露自己的感情，或更難懂得并非事事盡善盡美。一宮圖像者最好是瞄準(zhǔn)七宮方向，生活得開心一些，不用過分嚴(yán)格的眼光觀察事物，較多地聽其自然。

對四宮圖像者來說，最好是朝一官方向發(fā)展。一宮性格能賦予他紀(jì)律性，這是促使他能真正成就事業(yè)所需要的，何況一宮圖像者同樣要求有自己的作品傳之于世。四宮圖像者要是以為，朝二宮圖像助人者方向發(fā)展能出人頭地，那就錯了。為別人效力不是四宮圖像者的基本需求。四宮圖像者需要的是實現(xiàn)自我，只有實現(xiàn)自我，他才能消除害怕“舉措不當(dāng)”、犯根本性“錯誤”等恐懼心理。

揚長棄短，你就能成為超級型

一宮圖像者：坦誠待人

要懂得世界的安危并非取決于你，不要總是挑別人的錯誤。敞開通向你的感情的大門，例如自己每天寫日記，或?qū)e人徹底坦誠相待。你最難做到的是允許別人有自己的特點和聽其自然。因此你要自覺地別給他們出主意，提建議。你要學(xué)會區(qū)別，什么情況下應(yīng)該要求，什么情況下不應(yīng)該要求盡善盡美。做事情常常是可以采用不同方式方法收到同樣效果的。

二宮圖像者：施恩別求報

不要提醒別人注意你為他們做了什么事情。別人有求于你，你幫助別人就可以了，不要指望回報，不要為此而占用你朋友的時間。如果你覺得別人不歡迎你，你不應(yīng)該不高興，而是要弄清不歡迎你的原因。也許是他們感到你強迫他們，控制他們。這就說明你的助人并非完全出于無私。

三宮圖像者：不要攀比

不要老想你自己的成績和貢獻，而是寧可打消給別人留下一個好印象的意圖。記住別人給你多少東西，回報別人以更多的東西。不要老跟別人攀比，重要的問題在于你自己盡了最大的力量，而不在于別人個個都稱贊你，承認(rèn)你盡了最大的力量。

四宮圖像者：實干

不要過多地考慮自己的感受。做任何事情不要拖延，盡可能說干就干。能工作就是最大的幸福。通過工作可以增強自己的信心。力求做到生活有規(guī)律，遵守時間。要相信別人，你會發(fā)現(xiàn)，你并不是你常常自認(rèn)為的那樣屬于“異類”。這有助于你增強自尊心。你像別人一樣是一個好友。你給自己一個機會吧!五宮圖像者：冥思苦索一無所獲

少作分析，寧可直接觀察。體格鍛煉能最有效地減輕你的神經(jīng)過敏。不要成日里擔(dān)心你同別人的關(guān)系中可能存在的問題，越認(rèn)為存在問題，越會真的出問題。要知道：存在問題是很自然的，存在問題并不意味關(guān)系破裂。多與別人合作共事，你能從中更好地學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，因為你習(xí)慣于瞧不起那些不像你一樣聰明的人。

六宮圖像者：明確區(qū)分關(guān)系 你的恐懼也有可能激勵你發(fā)揮創(chuàng)造性，只要你學(xué)會研究這些恐懼的話。你有吸引別人注意的才能，但你又害怕?lián)?fù)責(zé)任。在你同別人相處中明確區(qū)分關(guān)系，那會于你有益的。別人之所以激動不安，是因為你發(fā)出了不正確的信號，在人際關(guān)系中引起不必要的爭執(zhí)和緊張。急切之中你義火上加油作出反應(yīng)。你應(yīng)該懂得，你的恐懼同現(xiàn)實中的危險毫無關(guān)系。

七宮圖像者：學(xué)會自個兒靜坐

習(xí)慣于憑一時沖動貿(mào)然行事的習(xí)性作斗爭，學(xué)會傾聽別人的意見，想辦法自個兒靜坐，別看電視或聽音樂——以免分心。幸福感往往是通過曲折的道路從內(nèi)心里產(chǎn)生的，而十足人們直接爭得的。比之漫五目的地東尋西找，為有益的事業(yè)獻身能使你收獲更豐。你擔(dān)心得到的比人少，這妨礙你找到你所尋求的幸福。

八宮圖像者：征求批評意見

經(jīng)常聽別人的意見——正因為你難做到這一點。別以為別人像你所說的那樣能取代你。不論在職業(yè)生活和私生活中，你所遇到的人表面上都對你唯唯諾諾。然而正是這樣的人可能抵制你，對你不那么忠心耿耿。你寧可讓別人經(jīng)常有機會對你提批評意見，這能抑制你的利己欲。

九宮圖像者：積極主動

盡力保持清醒頭腦和敏銳的直覺，真正生活在現(xiàn)實中，不要沉湎于幻想。深入剖析自己的感情，特別是不正當(dāng)?shù)母星?，承認(rèn)有這些感情。如果你在生活中某一方面重要關(guān)系受挫，不要只從別人方面尋找原因，而是也應(yīng)該反躬自問。經(jīng)常進行體格鍛煉能使你更清楚地了解自己的感情和感覺印象。大膽說出自己可能有的擔(dān)心和煩惱，同時要通過認(rèn)真傾聽你周圍的人的意見，對他們有真正的了解。

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的。——達(dá)爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無書，百事荒廢?！悏?/p>

11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難。——陸游

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?/p>

18、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！獎⑾?/p>

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干?！喔?/p>