第一篇：中班體育教案：戰(zhàn)勝灰太狼（本站推薦）

多元智能創(chuàng)意課程全園觀摩課教案

內(nèi)容：戰(zhàn)勝灰太狼（體育）活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)躲閃跑，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

2、通過(guò)投擲紙盤，鍛煉大肌肉的活動(dòng)能力。

3、在游戲中，能互相幫助、互相照顧?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

喜羊羊貼紙

灰太狼頭飾

慢羊羊頭飾

音樂(lè)《別看我只是一只羊》、場(chǎng)地

紙盤 活動(dòng)過(guò)程：

1、熱身活動(dòng)：播放音樂(lè)《別看我只是一只羊》，大家一起做準(zhǔn)備。

2、游戲：小羊快跑。規(guī)則：幼兒扮演小羊，老師扮演慢羊羊，另找一幼兒扮演灰太狼。小羊一起在“家”（畫好的圈）里念兒歌：今天天氣真正好，小小羊兒起得早，梳梳頭理理毛，青青草原吃青草。說(shuō)完兒歌走出“家門”，蹲在地上吃草。老師說(shuō)：“不好了，灰太狼來(lái)了，小羊快跑！”小羊跑、灰太狼追，跑到家里就不能追了。提醒小羊跑的時(shí)候互相照顧，誰(shuí)沒(méi)站在家里幫他一把。被灰太狼抓住的幼兒停止游戲一次。換灰太狼，重復(fù)游戲。

3、討論：灰太狼總是欺負(fù)我們，逃跑是最好的辦法嗎？應(yīng)該怎么做？

4、出示紙盤?，F(xiàn)在我們只有紙盤，怎么對(duì)付灰太狼呢？幼兒自由練習(xí)投擲紙盤。

5、大家一起打灰太狼。把灰太狼頭飾貼在柱子上，幼兒用紙盤打。沒(méi)打住的可以把紙盤撿回來(lái)重新打。

6、放松活動(dòng)：移走灰太狼頭飾，告訴幼兒：我們大家團(tuán)結(jié)一心，用小小的紙盤就戰(zhàn)勝了灰太狼，它今天可不敢來(lái)抓小羊了。一起跳個(gè)舞來(lái)慶祝我們的勝利。

7、播放音樂(lè)跳舞。

8、結(jié)束：大家把紙盤撿回來(lái)，下次碰到灰太狼的時(shí)候，再狠狠的打它。

第二篇：戰(zhàn)勝灰太狼教案

健康《戰(zhàn)勝灰太狼》教案

教師：張婭

活動(dòng)目標(biāo)：

1、根據(jù)幼兒的不同水平，在游戲中發(fā)展幼兒跳躍、平衡、鉆爬的能力。

2、培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的品德，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛體育活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、喜羊羊和美羊羊頭飾一人一個(gè)，灰太狼頭飾一個(gè)，動(dòng)物頭飾若干，音樂(lè)及錄音機(jī)。

2、場(chǎng)地布置 活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、出示頭飾（喜羊羊和美羊羊）引起幼兒的興趣。

今天老師邀請(qǐng)了兩位動(dòng)物朋友到我們班里來(lái)做客。（出示掛飾）你們喜歡它們嗎？（發(fā)頭飾給幼兒佩戴）

2、讓我們用歡樂(lè)的舞蹈動(dòng)作來(lái)歡迎它們的到來(lái)。（放音樂(lè)）

二、玩游戲：

（1）游戲一《去羊村》

1、介紹游戲喜羊羊和美羊羊也想邀請(qǐng)小朋友們?nèi)パ虼逋?，去羊村有三條路。（向幼兒介紹游戲場(chǎng)地）

2、按幼兒高矮不同分組。

3、教師講解示范玩法（跳過(guò)小溝，走過(guò)小橋，鉆過(guò)山洞）。

4、玩游戲。

（2）游戲二《救小動(dòng)物》

1、救小動(dòng)物老師聽說(shuō)住在羊村附近的小動(dòng)物們都被灰太狼抓走了，今天，我們大家把它們救出來(lái)好不好？（重復(fù)玩游戲，并要求幼兒在指定的地方每人帶回一個(gè)動(dòng)物頭飾，按原路返回。）

2、抓灰太狼（由配班老師扮演）

三、聽音樂(lè)自由動(dòng)作，做放松活動(dòng)，慶祝朋友得救。

四、討論：小動(dòng)物為什么會(huì)被灰太狼抓走，怎樣才能避免。

五、回家（再游戲一遍結(jié)束）。

第三篇：幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課教案《戰(zhàn)勝灰太狼》

中班體育優(yōu)質(zhì)課教案《戰(zhàn)勝灰太狼》適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)游戲“戰(zhàn)勝大灰狼”，練習(xí)近平衡走、單腳雙腳交替跳、投擲等基本動(dòng)作，在玩報(bào)紙游戲中，探索報(bào)紙的各種玩法，學(xué)習(xí)單、雙腳交替向前跳，能利用報(bào)紙進(jìn)行身體鍛煉，體驗(yàn)玩紙游戲的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課《戰(zhàn)勝灰太狼》教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在玩報(bào)紙游戲中，探索報(bào)紙的各種玩法，學(xué)習(xí)單、雙腳交替向前跳。

2、通過(guò)游戲“戰(zhàn)勝大灰狼”，練習(xí)近平衡走、單腳雙腳交替跳、投擲等基本動(dòng)作。

3、能利用報(bào)紙進(jìn)行身體鍛煉，體驗(yàn)玩紙游戲的樂(lè)趣。

4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

紙球每人一個(gè)、報(bào)紙若干、游戲場(chǎng)地。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、熱身運(yùn)動(dòng)：跟音樂(lè)做紙球操。

師:小朋友們，紙球是我們的玩具，它還能帶我們做紙球操呢，讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧?

2、出示報(bào)紙，引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙的各種玩法。

(1)師：“剛才我們玩的紙球是用什么做的?報(bào)紙不僅可以看新聞，還可以玩游戲呢，今天我們就來(lái)做玩報(bào)紙的游戲”。

(2)師：請(qǐng)大家動(dòng)腦筋想一想，報(bào)紙可以怎么玩?每個(gè)人找個(gè)地方，可以一個(gè)人玩，也可以兩個(gè)人、三個(gè)人或者更多的人一起玩。

(3)幼兒自由探索報(bào)紙的玩法，老師巡回指導(dǎo)。

(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的玩法，大家一起學(xué)一學(xué)。

3、集體練習(xí)單腳跳，學(xué)習(xí)單、雙腳交替向前跳。

(1)師：剛才我發(fā)現(xiàn)**小朋友玩的方法和別人不一樣，我們看看她是怎么玩的。

(2)請(qǐng)幼兒示范單雙腳交替向前跳。

(3)老師示范并講解要領(lǐng)：

(4)請(qǐng)幼兒找空地練習(xí)在報(bào)紙上單雙腳交替向前跳的動(dòng)作。

4、游戲“戰(zhàn)勝灰太狼”，引導(dǎo)幼兒練習(xí)近平衡走、單雙腳交替跳、投擲等基本動(dòng)作。

(1)游戲規(guī)則：將幼兒平均分成4組，每組第一名幼兒先開始闖關(guān)，要走過(guò)小橋、跳過(guò)迷宮、拿球砸向貼有灰太狼頭飾的筐子里，完成任務(wù)返回小組，用手擊掌本組的第二名幼兒，第二名幼兒開始出發(fā)，本組的每名幼兒依次進(jìn)行，哪組能按要求完成的快算勝利。

(2)游戲評(píng)價(jià)，祝賀勝利的小組，鼓勵(lì)稍落后的小組。

5、結(jié)束活動(dòng)，放松身體。

播放音樂(lè)，讓小朋友聽著音樂(lè)做放松動(dòng)作。

本文擴(kuò)展閱讀：灰太狼是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》系列里的男主角，狼族，反英雄。他奉行狼族至上、弱肉強(qiáng)食，適者生存的原則。

第四篇：中班體育活動(dòng)：戰(zhàn)勝灰太狼

一、活動(dòng)內(nèi)容：中班體育活動(dòng)——戰(zhàn)勝灰太狼

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步掌握肩上揮臂投物的動(dòng)作。

2、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、養(yǎng)成不怕困難的良好品質(zhì)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：鉆圈、平衡木、繩子、音樂(lè)、灰太狼圖片、黑板、沙包、紙球等。

2、活動(dòng)前檢查場(chǎng)地上是否安全，幼兒的衣著、鞋襪是否合適。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）扮演角色，熱身運(yùn)動(dòng)。

1、師：剛才懶洋洋給我打了一個(gè)求救電話，說(shuō)灰太狼晚上要吃掉它，怎么辦？（啟發(fā)幼兒幫助有困難的人）

2、師：你們想不想幫助懶洋洋戰(zhàn)勝灰太狼呢？那在戰(zhàn)勝灰太狼之前，我們先來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

（二）提供材料，自由練習(xí)。

1、師：（出示沙包）老師這邊有“武器”能讓大家一起戰(zhàn)勝灰太狼，你們想一想要怎么投得更準(zhǔn)？

2、幼兒自由探索投擲的方法。（現(xiàn)在你們的目標(biāo)在這里）

3、個(gè)別提問(wèn)：

（1）你是怎么投的？（幼兒示范動(dòng)作，教師做評(píng)價(jià)）

4、師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作：立正，右手拿著沙包，屈肘高于耳朵，肘關(guān)節(jié)向前，預(yù)備的時(shí)候，左腳在前，右腳在后，右臂往后移，重心在后，身體向后仰，眼睛看前方，投出去的時(shí)候，身體向前傾，手臂用力將沙包向前上方投出去。（那我們現(xiàn)在來(lái)學(xué)一學(xué)本領(lǐng)，才能戰(zhàn)勝灰太狼）

5、幼兒分散練習(xí)，師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，并檢查是否正確。（1）徒手練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒正確的投擲動(dòng)作。

（2）持物練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒正確的投擲動(dòng)作，并逐漸投準(zhǔn)。

（三）游戲鞏固、體驗(yàn)樂(lè)趣。

1、師介紹游戲“戰(zhàn)勝灰太狼”的玩法及規(guī)則。玩法：喜洋洋們要在起點(diǎn)上，鉆過(guò)山洞，走過(guò)小橋，在投擲線外，拿起“武器”對(duì)準(zhǔn)灰太狼，再?gòu)男÷放芑貋?lái)。

規(guī)則：（1）后面的喜洋洋必須在線上等前一個(gè)喜洋洋走過(guò)小橋后，才可出發(fā)。

（2）喜洋洋必須站在投擲線上進(jìn)行投擲，回來(lái)時(shí)應(yīng)從旁邊的小路跑回來(lái)。

2、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。

第一次游戲：師全面觀察指導(dǎo)幼兒做好基本動(dòng)作。

第二次游戲：強(qiáng)調(diào)規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒走不同的路去戰(zhàn)勝“灰太狼”。第三次游戲：以比賽的形式，指導(dǎo)幼兒再次游戲。

3、師小結(jié)，表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢表現(xiàn)。

（四）放松身體、結(jié)束活動(dòng)。

師：我們的本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了，晚上就可以戰(zhàn)勝灰太狼，我們一起去休息吧。

2、放松動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)流程：扮演角色，熱身運(yùn)動(dòng)——提供材料，自由練習(xí)——游戲鞏固、體驗(yàn)樂(lè)趣——放松身體、結(jié)束活動(dòng)。

反思：本活動(dòng)能與時(shí)俱進(jìn)，從孩子喜歡的動(dòng)畫片切入，幼兒較為感興趣；整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)清晰，能突出重點(diǎn)；能運(yùn)用游戲的形式貫穿于整個(gè)活動(dòng)；能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性；教師能從頭到尾能以“喜洋洋的媽媽”的角色進(jìn)入游戲中；能以幼兒為中心，讓幼兒先探索怎么對(duì)付灰太狼，（投擲的方法）然后以幼兒做得比較好的動(dòng)作來(lái)引導(dǎo)其他幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)肩上揮臂的動(dòng)作，體驗(yàn)幼兒成功的喜悅；活動(dòng)中教師能采取集體教學(xué)、分組教學(xué)以及個(gè)別教學(xué)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，并能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作并糾正；練習(xí)時(shí)，引導(dǎo)幼兒按著目標(biāo)的方向投擲，并讓幼兒站成一排練習(xí)，使幼兒練習(xí)的密度較多，幼兒基本能把握動(dòng)作的要領(lǐng)，學(xué)好 肩上揮臂的動(dòng)作；但仍存在一些不足之處：由于緊張，忘記做熱身運(yùn)動(dòng)；教師的語(yǔ)言比較多，不夠簡(jiǎn)練；比賽的氛圍不夠濃厚，雖然是借班上課，但還是應(yīng)該記住幼兒排頭的是哪一位，才知道幼兒是否都有玩過(guò)；游戲規(guī)則講解不夠清楚，師應(yīng)讓幼兒先看看游戲場(chǎng)地上有什么？然后告訴幼兒回來(lái)時(shí)應(yīng)該走右邊的小路還是左邊的小路。

第五篇：中班教案打跑灰太狼

中班體育《打敗灰太狼》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣，樂(lè)于參與體育活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)并掌握正確的投擲與投準(zhǔn)動(dòng)作，能上下肢協(xié)調(diào)用力。

3、在游戲中增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

灰太狼圖片、沙包（石頭）若干（人數(shù)的兩倍+2）、可放置灰太狼圖片的移動(dòng)物，5個(gè)錐形柱，小筐

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）準(zhǔn)備部分：

老師是村長(zhǎng)，小朋友們是小羊，小羊跟著村長(zhǎng)一起做運(yùn)動(dòng)，在音樂(lè)中進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)（音樂(lè)：別看我只是一只羊）

（二）基本部分

1、學(xué)習(xí)正確的投擲動(dòng)作。

情境帶入，灰太狼要來(lái)了，小羊們我們來(lái)拿石頭練一練本領(lǐng)，看看誰(shuí)能扔的遠(yuǎn)扔的準(zhǔn)。

幼兒自主練習(xí)，教師給予指導(dǎo)，提醒幼兒不要砸到別的小朋友，不要打到身后的小朋友，注意幼兒投擲動(dòng)作并及時(shí)糾正。2.游戲：打跑灰太狼

小羊們，灰太狼快要過(guò)來(lái)了，我們趕緊把石頭撿回來(lái)吧。

教師提醒幼兒去撿石頭要有序，每人拿兩個(gè)，不要推搡不要搶，回來(lái)時(shí)要注意別的小羊。灰太狼來(lái)了，我們來(lái)像剛才練習(xí)的那樣，把灰太狼打跑吧。每個(gè)幼兒拿兩個(gè)石頭，投向灰太狼，指導(dǎo)矯正幼兒的投擲姿勢(shì)。投完的幼兒回到隊(duì)尾。投擲時(shí)站到前面，不要打到身后的小朋友?；姨桥芰?，我們?cè)偃グ墒^撿回來(lái)吧。之后重復(fù)游戲。

（三）結(jié)束部分：

小羊們表現(xiàn)的很棒，我們來(lái)給自己鼓鼓掌吧?；姨潜淮蚺芰耍覀儊?lái)把石頭撿回來(lái)吧。

組織幼兒幫助教師收拾玩教具，之后有序帶回。