第一篇：烏魯木齊市第114中學(xué)教案檢查反饋

烏魯木齊市第114中學(xué)教案檢查反饋

11月3日——6日對(duì)全校教師教案進(jìn)行二次全面檢查，共檢查了101本教案，有優(yōu)點(diǎn)也有不足。

檢查教案中的優(yōu)點(diǎn)：

1.環(huán)節(jié)完整 2.超周備課 3.課時(shí)安排合理 4.字跡工整 提出表揚(yáng)的有小學(xué)部語文：馬萍、蘭英、杜蕊、門慧、梁文娟、擺金芬、李亞園、張?jiān)?、楊卉青、金紅、楊曉珊、索曉紅、朱美琳。數(shù)學(xué)：張慧、傅曉敏、關(guān)慶春、馬香瑞、張小忠、李輝芹、夏雪薇、冶玉紅。小學(xué)科：郭麗、黃鑫、唐朝、馬薇。體音美：黃鑫、李建榮、王軍、魏巧燕。中學(xué)部：馬海英、閆海英、馬潔玉、馬麗娜。民語部：帕提古麗、繞鮮古麗、玉買爾江、阿扎提、加米拉、阿同古麗、布阿加爾、阿依夏木、布沙熱木等民語部的老師教案整體都寫得比較好，都是漢語手寫，字跡工整。跨科目年級(jí)的老師教案也都認(rèn)真完成，有：馬潔玉、孫軍、王靜、李建榮。

但教案中也存在不足：1.個(gè)別教師教案環(huán)節(jié)不完整，內(nèi)容太簡(jiǎn)單；2.部分教師教案不但沒有做到超周備課，甚至連進(jìn)度都沒有跟上；3.部分教案課時(shí)安排不合理、不足；4.部分教案反思不及時(shí)，不夠數(shù)量，全校統(tǒng)一一周2篇反思，質(zhì)量較高，至少半頁；5.個(gè)別教師跨課頭只交了一個(gè)，其他的教案沒有，有要求跨一主一副，主課手寫，副科電子版，跨兩個(gè)以上的一個(gè)手寫，其余電子版。6.德育目標(biāo)、環(huán)保目標(biāo)沒有體現(xiàn)，今后用紅筆標(biāo)注；6.體音美、信息等有統(tǒng)一要求的，按統(tǒng)一模式備課，修改、旁注、反思都要有；7.個(gè)別教師沒有上交教案的請(qǐng)及時(shí)上交。

教案中存在的問題也請(qǐng)各位教師及時(shí)解決。設(shè)計(jì)好教案才能上好課。

第二篇：烏魯木齊市第105中學(xué)

烏魯木齊市第105中學(xué)

第十二個(gè)公民建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)米東區(qū)教育局《關(guān)于深入開展第十二個(gè)“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)》的通知精神，烏市105中學(xué)組織開展公民道德建設(shè)宣傳教育活動(dòng)，是切實(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)、提高公民思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的有效途徑。為了組織開展好我校的“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)，以月促年，扎實(shí)有效地推進(jìn)公民道德建設(shè)，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做最美獨(dú)105中人”為內(nèi)容的“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)。

我們的具體做法是：

1、繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣為重點(diǎn)，充分利用“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)生中開展“我是五好小公民”的實(shí)踐教育活動(dòng)。三月份，我們結(jié)合“三八婦女節(jié)”和“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做最美獨(dú)105中人”活動(dòng)。開學(xué)第一天進(jìn)行“播種好習(xí)慣，爭(zhēng)做好少年”公民道德建設(shè)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，由劉強(qiáng)書記利用升旗儀和開學(xué)典禮對(duì)全校師生作動(dòng)員。開展“學(xué)雷鋒精神，樹時(shí)代新風(fēng)”系列活動(dòng)：讀雷鋒書籍、“踐行雷鋒精神，我是快樂志愿者”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、“我身邊的雷鋒故事”比賽。

2、以厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)為主線，引導(dǎo)教育學(xué)生牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的價(jià)值觀?！皠?chuàng)建文明餐

桌，杜絕鋪張浪費(fèi)”、“今天節(jié)約一張紙，明天存下一片綠”、“節(jié)約用水，從我做起”作為主題教育。

3、以“講道德故事、學(xué)道德模范”為主題，開展好道德講堂活動(dòng)。

4、三月份將啟動(dòng)學(xué)校電影季，來豐富校園文化生活，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，提高審美情趣，從而推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

5、進(jìn)一步完善了德育常規(guī)工作的管理與考核制度，抓好常規(guī)工作、班隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)以及我校特色工作。我們重點(diǎn)做好了“四個(gè)堅(jiān)持”（堅(jiān)持每周一升旗和國(guó)旗下的講話制度；堅(jiān)持班會(huì)、黑板報(bào)的檢查制度；堅(jiān)持文明班的評(píng)比；努力使德育工作更加規(guī)范化和科學(xué)化。

公民道德建設(shè)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，是落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》的重要組成部分，是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會(huì)工程。我校立足長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，加大了宣傳力度，利用各種宣傳媒體報(bào)導(dǎo)活動(dòng)的開展情況,使公民道德建設(shè)活動(dòng)得到全社會(huì)的重視，推動(dòng)活動(dòng)的長(zhǎng)足發(fā)展。

第三篇：烏魯木齊市第101中學(xué)2012學(xué)年大事記

2012年烏魯木齊市第101中學(xué)

自治區(qū)文明單位創(chuàng)建工作大事記 1、2012年1月9日-----10日教務(wù)處組織了高一年級(jí)高二年級(jí)的烏魯木齊市第101中學(xué)2011—2012學(xué)年第一學(xué)期下學(xué)段（模塊）考試。2、2012年1月13日-----16日教務(wù)處組織了自治區(qū)2012年元月普通高中學(xué)業(yè)水平考試烏魯木齊市第101中學(xué)考點(diǎn)工作。3、2012年1月13日-----16日教務(wù)處組織了烏魯木齊市教研室組織的第一次模擬考試。4、2012年1月15日我校參加元宵節(jié)制作彩車評(píng)比一等獎(jiǎng)。5、2012年1月男籃獲自治區(qū)俱樂部中學(xué)生比賽第2名；全疆中學(xué)生籃 球比賽第1名。

6、女籃：2012年1月女籃自治區(qū)俱樂部中學(xué)生比賽第1名；全疆中學(xué)生籃球比賽第3名。7、2012年2月6日上午11點(diǎn)半，烏市第101中學(xué)派出90多名高三學(xué)生參加米東區(qū)迎新春元宵節(jié)社火表演活動(dòng)。8、2012年2月20日全校開學(xué)典禮，9、2012年2月20日教務(wù)處組織了第四個(gè)五年管理周期第六期烏魯木齊地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育報(bào)名及2012年全疆中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)水平考核工作報(bào)名。10、2012年2月23日教務(wù)處協(xié)助數(shù)學(xué)教研組在高二年級(jí)率先推開數(shù)學(xué)選修課程。11、2012年2月27日---28日教務(wù)處組織了自治區(qū)組織的第一次模擬考試。12、2月27日——3月6日心理老師在北京參加學(xué)習(xí)了臺(tái)灣心理專家賴念華老師的表達(dá)性藝術(shù)治療的兩年四階段的第三階段的培訓(xùn)。13、2012年3月26日 自治區(qū)精神文明單位創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)。14、2012年3月23日 評(píng)選校級(jí)文明家庭、文明教職工、工會(huì)積極分子以及好媳婦。15、2012年3月23日，我校開展了校本教材研發(fā)專題工作會(huì)議，確定開發(fā)校本教材12本。馬文娟老師在新疆第四屆中學(xué)歷史教師教學(xué)技能大賽講課獲三等獎(jiǎng)；我校教師在語文論大賽中有7人次（呂惠蘭，張春妍、曹民菲、陳爽、陳曉牧、李廣義、黃永紅）獲得二、三等獎(jiǎng)的成績(jī)。我校教師在歷史學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中有四4人次（王森岳、潘珉、陳世海、馬文娟）分獲二、三等獎(jiǎng)。16、2012年3月13日，我校200名青年志愿者參加米東區(qū)“講文明、講衛(wèi)生、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)，上街擦拭道路兩邊欄桿。17、2012年3月30日中央美術(shù)學(xué)院傅愛臣教授藝術(shù)講座—思維拓展。18、2012年3月28日，我校團(tuán)委組織200名青年志愿者上街擦拭欄桿，開展了青年志愿者活動(dòng)。19、2012年3月21日----22日教務(wù)處組織了烏魯木齊市教研室組織的第二次模擬考試。20、2012年3月13日德育處和團(tuán)委帶領(lǐng)高一四個(gè)班近二百名學(xué)生上街做義工，清掃健康路至古牧地路一帶護(hù)欄。21、2012年3月29日中央美術(shù)學(xué)院傅愛臣教授來我校全體師生進(jìn)行藝術(shù)講座。22、2012年3月30日下午五點(diǎn)半高一年級(jí)舉行《青春魅力》健身操比賽，共有27個(gè)班級(jí)參加，高一9班獲得第 23、2012年3月華南師范大學(xué)心理系學(xué)生王瑤和新師大心理系3名學(xué)生來我校實(shí)習(xí)；心理教研室開展系列生命教育活動(dòng)。24、2012年3月份，米東區(qū)學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)中，我校李遠(yuǎn)老師通過了學(xué)科帶頭人的評(píng)選。25、2012年3月30日，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”課題組組織開展了為期一周的聽評(píng)課選拔活動(dòng)，從而確定了陳爽老師代表我校參加全國(guó)課題組的講課大賽。26、2012年4月初姚新云老師被選為烏市心理健康教育專家組成員并承擔(dān)了中高考講座和團(tuán)體輔導(dǎo)的相關(guān)任務(wù)。27、2012年4月12日下午6：20張先智律師來我校進(jìn)行《以案學(xué)法，法律伴隨我將康成長(zhǎng)》法制講座，高

一、高二學(xué)生400人參加。28、2012年4月13日學(xué)校德育處帶領(lǐng)高一年級(jí)到北郊公墓進(jìn)行植樹活動(dòng)。29、2012年4月8日---9日教務(wù)處組織了烏魯木齊市教研室組織的第三次模擬考試。30、2012年4月4日教務(wù)處組織高三部分學(xué)生到空軍醫(yī)院進(jìn)行空軍學(xué)院招飛體檢工作。31、2012年4月5日教務(wù)處核實(shí)了高三考生學(xué)籍。32、2012年4月8日---9日教務(wù)處組織了烏魯木齊市教研室組織的第三次模擬考試。33、2012年4月份，米東區(qū)骨干教師評(píng)選活動(dòng)中，我校7位老師（王仁成、李廣義、董天喜、程柏年、姚新云、呂文菊、徐峰）被評(píng)為米東區(qū)骨干教師。34、2012年4月12日，我校甘文倩、木合旦、朱莉莉三位同學(xué)被評(píng)選為米東區(qū)級(jí)民族團(tuán)結(jié)好少年。35、2012年4月15日，我校團(tuán)委、德育處帶領(lǐng)200名團(tuán)干部、團(tuán)員、學(xué)生干部前往烏魯木齊市烈士陵園參加了“慰英魂、跟黨走”清明節(jié)祭掃革命烈士墓活動(dòng)。36、2012年4月份，2012年烏魯木齊地區(qū)高中物理青年教師說課比賽中，我校的劉新勝、施磊、林興元王國(guó)偉四位老師均獲得了烏魯木齊市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，其中劉新勝老師獲得了自治區(qū)大賽參賽的資格，并取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。37、2012年4月16日---18日教務(wù)處組織了自治區(qū)組織的第二次模擬考試。38、2012年4月16日教務(wù)處組織了高一高二高三學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試報(bào)名工作。40、2012年4月20日教務(wù)處協(xié)助行政辦完成了精神文明建設(shè)驗(yàn)收工作。41、2012年4月27日-----28日教務(wù)處組織了高一年級(jí)高二年級(jí)的烏魯木齊市第101中學(xué)2011—2012學(xué)年第二學(xué)期上學(xué)段（模塊）考試。42、2012年5月4日教務(wù)處協(xié)助縣醫(yī)院完成了高三學(xué)生高考體檢工作。43、2012年5月9-日----15日教務(wù)處督促各實(shí)驗(yàn)室完成了實(shí)驗(yàn)室自查自評(píng)工作。44、2012年5月2日第七屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)拉開帷幕。45、2012年5月3日下午五點(diǎn)半高二專場(chǎng)演出。46、2012年5月4日下午四點(diǎn)精彩節(jié)目匯演，我校邀請(qǐng)軍區(qū)歌舞團(tuán)和藝術(shù)學(xué)院的演員與我校師生同臺(tái)演出。47、2012年5月2、3、4三天我校舉辦了“炫動(dòng)騰飛夢(mèng)想 奏響跨越華章”——烏魯木齊市101中學(xué)第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。48、2012年5月8日，我校團(tuán)委帶領(lǐng)15名團(tuán)干部深入社區(qū)，看望社區(qū)的孤寡老人。49、2012年5月2日第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)美術(shù)、書法、攝影展 地點(diǎn) 學(xué)校院內(nèi)。50、2012年5月7日，組織我校雷泉、成淑英、許兆亮、李遠(yuǎn)、高崇華、李仕華等六位高三文綜理綜老師在《新疆都市報(bào)》分析市三模并發(fā)文指導(dǎo)高三后期復(fù)習(xí)。51、2012年5月邀請(qǐng)烏魯木齊晚報(bào)、晨報(bào)、新疆都市報(bào)、烏魯木齊市電視臺(tái)、米東電視臺(tái)等媒體采訪報(bào)道我校第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。52、2012年5月21日至6月23日在烏魯木齊晚報(bào)、晨報(bào)、新疆都市報(bào)等媒體專版宣傳烏魯木齊市第101中學(xué)各兩期。53、2012年5月7-8日，邀請(qǐng)晨報(bào)記者采訪報(bào)道我校健美操隊(duì)。54、2012年5月30日，我校高三年級(jí)召開了高考誠(chéng)信宣誓大會(huì)。55、2012年5月28日我校舉辦中國(guó)陶研會(huì)課題中期匯報(bào)活動(dòng)。56、2012年5月份我校2012共結(jié)題自治區(qū)級(jí)3項(xiàng)，烏市小課題13項(xiàng)，米東區(qū)課題3項(xiàng)。同時(shí)完成2012-2013自治區(qū)課題申報(bào)工作，我校共申報(bào)課題20項(xiàng)。57、2012年5月份我校豆芳老師參加“烏魯木齊地區(qū)生物學(xué)科教師課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)展示的說課評(píng)比活動(dòng)”中獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。58、2012年5月份，我校李智和王娟兩位老師參加烏魯木齊市第三屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽復(fù)賽均獲得三等獎(jiǎng)。我校周林敏老師參加2012年全國(guó)教師讀書大賽烏魯木齊賽點(diǎn)高中組比賽獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。59、2012年烏魯木齊地區(qū)青年數(shù)學(xué)教師說課大賽（高中組）評(píng)比結(jié)果。一等獎(jiǎng)（共13名）于永潔(101中)二等獎(jiǎng)（共19名）牛紅麗(101中)60、2012年5月21日迎接多樣化發(fā)展改革示范校階段督查。61、2012年5月25日教務(wù)處完成了高三學(xué)生學(xué)分認(rèn)定和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。62、2012年6月7日-----8日教務(wù)處組織了2012年全國(guó)普通高考烏魯木齊市第101中學(xué)考點(diǎn)工作。63、2012年6月7日、8日全國(guó)高考。64、2012年6月9日學(xué)校舉辦校園開放日（中考招生咨詢會(huì)）。65、自治區(qū)學(xué)業(yè)水平考試。66、我校2012年高三學(xué)生靳雯琪以649分成績(jī)獲新疆高考文科狀元。67、2012年6月王仁成、武偉、汪心靈、朱慧琴、朱瑪巴依、田彥貴、席瑞蘭、陳爽、樊有林、楊峻嶺、高麗娜、十名教師和校長(zhǎng)赴青島一中、58中學(xué)習(xí)交流校園文化建設(shè)，并建立友好學(xué)校。68、2012年6月26日-----28日教務(wù)處組織了2012年烏魯木齊市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試烏魯木齊市第101中學(xué)考點(diǎn)工作。69、2012年6月12日------24日教務(wù)處完成了高三學(xué)生公安、公安現(xiàn)役及軍校、國(guó)防生政審、體檢工作。70、2012年7月3日早上11點(diǎn)在學(xué)校大操場(chǎng)進(jìn)行愛聯(lián)捐助發(fā)放儀式。71、2012年7月10日，團(tuán)委評(píng)選出兩名高三畢業(yè)的貧困學(xué)生參加“芙蓉學(xué)子。72、2012年7月18日-19日，組織我校2012年高考新疆文科狀元靳雯琪同學(xué)為新珍珠生及新高三學(xué)生做勵(lì)志報(bào)告兩場(chǎng)，謝師恩座談會(huì)一場(chǎng)，邀請(qǐng)烏魯木齊晚報(bào)、晨報(bào)、新疆都市報(bào)、烏魯木齊市電視臺(tái)、米東電視臺(tái)、990廣播電臺(tái)等媒體采訪報(bào)道。73、2012年7月24日-7月31日董天喜主任負(fù)責(zé)高一新生第一批次軍訓(xùn)。74、2012年7月12日--15日教務(wù)處完成了高三學(xué)生網(wǎng)上填報(bào)志愿工作。75、2012年7月5日-----8日教務(wù)處組織了自治區(qū)2012年7月普通高中學(xué)業(yè)水平考試烏魯木齊市第101中學(xué)考點(diǎn)工 76、2012年7月10日-----11日教務(wù)處組織了高一年級(jí)高二年級(jí)的烏魯木齊市第101中學(xué)2011—2012學(xué)年第二學(xué)期下學(xué)段（模塊）考 77、2012年7月10日組織珍珠生第一次招生考試。78、2012年7月12日清華大學(xué)李峰亮等10位研究生到我校進(jìn)行為期20天的心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)，獲清華大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)金，給三個(gè)年級(jí)的部分學(xué)生做團(tuán)體輔導(dǎo)和心理講座。79、2012年7月在獨(dú)山子參加第十四屆“飛向北京-飛向太空”自治區(qū)青少年航空航天模型教育競(jìng)賽，獲得一等獎(jiǎng)四名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)四名具體如下： 80、2012年7月12日外地珍珠生報(bào)到。81、2012年7月20日實(shí)驗(yàn)班學(xué)生生報(bào)到注冊(cè)。82、2012年7月----9月發(fā)放高三畢業(yè)生錄取通知書。83、7月李向光、王小兵、張志貴、艾尼瓦爾、王慶華、謝俊鴻、高凡、蒲富強(qiáng)、李志明、張玉芬十名教師赴北京人大附中參觀學(xué)習(xí)。84、2012年8月6日、7日高一新生報(bào)到注冊(cè)。85、2012年8月6日、7日高一新生報(bào)到注冊(cè)。86、2012年8月劉君正、劉學(xué)文、李廣義、馬海軍、陳曉牧、李文鏡、陳春曉、陳爽、周林敏、蔡憶十名教師赴山東聊城附中參加國(guó)家級(jí)《創(chuàng)新寫作及小課題結(jié)題新教學(xué)課題開題》。87、2012年8月16日，邀請(qǐng)烏魯木齊晨報(bào)、新疆都市報(bào)、米東電視臺(tái)、采訪報(bào)道我校優(yōu)秀學(xué)子表彰大會(huì)暨愛心人士捐資助學(xué)儀式。88、8月29日-9月8日，策劃并邀請(qǐng)昌吉電視臺(tái)拍攝我校大型宣傳片《理想，從這里起飛----烏魯木齊市第101中學(xué)發(fā)展側(cè)記》。89、2012年8月，團(tuán)委推選25名高三畢業(yè)貧困學(xué)生參加茅臺(tái)酒廠的助學(xué)金申請(qǐng)。90、2012年9月13日，我校代表米東區(qū)參加烏魯木齊市“天山放歌行”歌詠比賽，并獲二等獎(jiǎng)。91、2012年9月25日，李運(yùn)理、王新、李俊峰、張先正、雷泉、李曉燕、王利、金新生、許玉之、周文峰、十名教師赴河北衡考察學(xué)習(xí)。2012年9月徐春、蘇孟、2名教師赴上海觀摩健美操競(jìng)技決賽。92、2012年9月王萍、錢艷杰、周玲玲、3名教師赴山東青島觀摩全國(guó)億萬人健美操總決賽。93、2012年9月13日我校代表米東區(qū)參加烏魯木齊市教育系統(tǒng)“天山放歌行”大合唱比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。94、2012年9月19日自治區(qū)教科院的教研員到我校調(diào)研新課標(biāo)教材使用的反饋意見。95、2012年9月27日王舒逸老師美術(shù)教學(xué)課件榮獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)，地點(diǎn)：烏魯木齊市教育局。96、2012年9月27日楊俊霖老師當(dāng)選為烏魯木齊市美術(shù)教育學(xué)會(huì)理事 97、2012年9月迎接學(xué)初檢查 98、2012年10月9日，學(xué)校舉行民語部雙語教學(xué)大賽。99、2012年10月10-12日承辦自治區(qū)歷史學(xué)科、講課、說課大賽。100、10月10日新華愛心基金會(huì)張君達(dá)理事長(zhǎng)來我校調(diào)研珍珠生。101、10月11日舉行高一珍珠班開班儀式。

102、健美操：2012年3月26日自治區(qū)健美操規(guī)定操一等獎(jiǎng)、創(chuàng)編操一等獎(jiǎng)

103、航模：2012年11月29日全疆中學(xué)生航模比賽獲得4個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)、4個(gè)三等獎(jiǎng)。

104、田徑：2012年9月26—28日烏魯木齊市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分40.5分。

第四篇：烏魯木齊市第109中學(xué)工作計(jì)劃

烏魯木齊市第109中學(xué)九年級(jí)組工作計(jì)劃

2009—2010學(xué)年第一學(xué)期

九年級(jí)是初中階段的最后一年，對(duì)每個(gè)學(xué)生以后的成長(zhǎng)事關(guān)重大。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，畢業(yè)升學(xué)情況，不但涉及其本人今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，而且涉及到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展，我和我們組的教師都非常清楚地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。年級(jí)組是一個(gè)不能分割的集體，考核是捆綁式進(jìn)行的，以人為本，構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)非常重要。我們年級(jí)組特制定以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教導(dǎo)處工作安排，根據(jù)九年級(jí)的實(shí)際情況，努力探索年級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，全面貫徹學(xué)校課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，大力推進(jìn)高效教學(xué)模式，腳踏實(shí)地工作，在教育教學(xué)中強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，銳意進(jìn)取，以學(xué)生的發(fā)展為本，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，全力推進(jìn)課堂改革的教學(xué)，鞏固成果，再上新臺(tái)階。

二、現(xiàn)狀分析：

我校是新市區(qū)教育局直屬初中學(xué)校，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是爭(zhēng)創(chuàng)一流的管理水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流的教師隊(duì)伍，一流的教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成全區(qū)內(nèi)絕對(duì)領(lǐng)先，市內(nèi)有名的市級(jí)先進(jìn)學(xué)校。本屆九年級(jí)有4個(gè)教學(xué)班，142名學(xué)生，從本屆學(xué)生七年級(jí)到八年級(jí)的發(fā)展來看，總體成績(jī)處在全區(qū)前列，各學(xué)科成績(jī)較均衡。從本屆的師資來看，絕大多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上屆初三班主任及科任教師團(tuán)結(jié)合作，拼搏進(jìn)取，吃苦耐勞的精神，各項(xiàng)目標(biāo)一定能夠順利完成。

1、教學(xué)工作：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線。本學(xué)期年級(jí)組教學(xué)工作從以下幾個(gè)方面開展：

（1）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。備課組要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)集體備課、聽課、評(píng)課，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，教學(xué)資源共享。學(xué)科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向 40 分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

（2）積極探索高效教學(xué)模式，嚴(yán)格抓好教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格監(jiān)管課堂模式的執(zhí)行，嚴(yán)格按照課堂基本環(huán)節(jié)進(jìn)行操作，上課時(shí)堅(jiān)持要以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，經(jīng)常采取各種形式（問卷調(diào)查、座談會(huì)、個(gè)別訪談等）聽取意見、建議，鼓勵(lì)提倡反思性教學(xué)，改革教學(xué)模式和方法，讓學(xué)生各取所長(zhǎng)、學(xué)有所得。教師要針對(duì)不同層次的學(xué)生，在傳授知識(shí)難易度、深淺度上把握好。對(duì)于布置作業(yè)和練習(xí)的要求同樣如此，多運(yùn)用自學(xué)、合作、交流、精講、訓(xùn)練等方法，要讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更有利于知識(shí)的獲得和提高，感受成功的喜悅，樹立起學(xué)習(xí)的信心。通過抓兩頭，促中間，提高畢業(yè)升學(xué)率、優(yōu)秀率、合格率，減少低分率。

（3）引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)科老師要互相學(xué)習(xí)，積極開展聽課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；學(xué)校訂購(gòu)的復(fù)習(xí)資料要統(tǒng)一合理使用，以充分發(fā)揮其效益。

（4）復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。改變以練代復(fù)習(xí)的壞習(xí)慣，堅(jiān)決改變教師一言堂，不放手的習(xí)慣，給學(xué)生們一個(gè)自主的空間和時(shí)間，注重能力的培養(yǎng)，確保中等學(xué)生都能有明顯的提高。

（5）認(rèn)真組織測(cè)試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。備課組平時(shí)注意考試新動(dòng)向，研究考試新要求。不定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，解決問題，研討策略，注重考試命題的質(zhì)量。同時(shí)，積極配合教導(dǎo)處組織好每月一次的考試和質(zhì)量分析。

2009—2010學(xué)年第一學(xué)期

年

級(jí)

組

工

作

計(jì)

劃

初三年級(jí)組

2010年7月

第五篇：教案檢查情況反饋

教案檢查情況反饋

一、結(jié)構(gòu)完整

全區(qū)的數(shù)學(xué)教案大多能做到結(jié)構(gòu)完整、項(xiàng)目齊全。40本教案中只有1所學(xué)校沒有全冊(cè)分析和單元分析，還有少部分老師的全冊(cè)分析過于簡(jiǎn)單，只呈現(xiàn)了框架，單元分析不能體現(xiàn)單元重難點(diǎn)，不夠全面、具體。

二、分析準(zhǔn)確

學(xué)情分析大多學(xué)校把握的比較好，少數(shù)學(xué)校寫的學(xué)情分析與學(xué)生特點(diǎn)和知識(shí)水平有些脫節(jié)，甚至有些教師寫的是教材分析。存在問題較大的是全冊(cè)教材分析中的教情分析表述不準(zhǔn)確，大多都沒有從教師的情況出發(fā)，來分析教師在教學(xué)本學(xué)期內(nèi)容時(shí)的一些情況。

三、教學(xué)目標(biāo)

教案中基本上沒有了“使學(xué)生…、讓學(xué)生…”這樣的表述，只有5本教案偶爾出現(xiàn)了這樣的情況。但有的教學(xué)目標(biāo)制定的不具體，比較空洞，可測(cè)性不強(qiáng)。

四、重點(diǎn)突出

整體來看教師能將教學(xué)重、難點(diǎn)的內(nèi)容在教學(xué)流程設(shè)計(jì)時(shí)重點(diǎn)的突出。存在的問題是，少數(shù)教師在設(shè)計(jì)中對(duì)于“重難點(diǎn)”沒有針對(duì)性指出，教學(xué)設(shè)計(jì)中沒有很好地體現(xiàn)出是如何突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。

五、方法合理

整體來看教師制定的教學(xué)方法較合理，學(xué)生主體較突出，互動(dòng)活動(dòng)充分。

六、過程充分

整體來看教師設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)合理，教學(xué)程序清晰，教學(xué)過程詳細(xì)。存在的問題是有些教師的教學(xué)過程過于簡(jiǎn)單，只有大框架。欠缺對(duì)集體備課教案的補(bǔ)充修改，有些教師將補(bǔ)充修改寫成了設(shè)計(jì)意圖。

七、反思有效

只有少量的學(xué)校能按要求將得與失的細(xì)節(jié)陳述、歸因分析和改進(jìn)措施全寫合適。整體上來看得與失的表述缺少細(xì)節(jié)性描述；歸因分析表達(dá)籠統(tǒng)，沒有針對(duì)性；改進(jìn)措施沒有可行性措施，沒有時(shí)效性。

八、練習(xí)科學(xué)

整體上來看所有學(xué)校均有課內(nèi)練習(xí)和作業(yè)布置。少數(shù)教案中的練習(xí)的設(shè)計(jì)不夠豐富，只有書上或練習(xí)冊(cè)上的一道原題。問題較大的是當(dāng)堂達(dá)標(biāo)反饋中的歸因分析沒有針對(duì)性，有些表述的不準(zhǔn)確。

九、板書設(shè)計(jì)

整體上來看，這一塊特別的好，板書設(shè)計(jì)大多校合理，能突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，但也有少量的學(xué)校只有標(biāo)題的部分，重點(diǎn)內(nèi)容沒有經(jīng)過提煉，整合，板書不完整。