第一篇：中班代表講話

親愛的哥哥/姐姐們

你們好!今天是你們畢業(yè)典禮的日子,很快你們就要成為快樂(lè)的小學(xué)生了,在此我代表托班、小班、中班的弟弟妹妹們，向你們表示祝賀！

在幼兒園里，你們學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、講故事……好多好多本領(lǐng)；你們熱愛科學(xué)，喜歡做游戲，變得越來(lái)越聰明；你們尊敬老師，愛護(hù)弟弟妹妹，變得越來(lái)越懂事，你們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

在一幼奧體分園里,我們是一家人,現(xiàn)在你們就要離開這個(gè)家了,再也不能和你們一起做早操了，我真舍不得你們。親愛的哥哥姐姐們，你們走進(jìn)小學(xué)后,一定要加油,讓我們的幼兒園以你們?yōu)轵湴粒坏饶銈兇魃霞t領(lǐng)巾時(shí),記得回來(lái)看看敬愛的老師、可愛的弟弟妹妹們。

哥哥姐姐們,再次祝賀你們畢業(yè),并祝愿你們快樂(lè)、健康地長(zhǎng)大。

第二篇：代表講話

代表講話

尊敬的各位父老鄉(xiāng)親、親朋好友、你們好！

今天是我母親70大壽的好日子、各位不辭辛苦、冒雨前來(lái)參加宴壽、我謹(jǐn)代表全家人感謝你們！

母親70高齡、我們幾兄妹因工作原因、長(zhǎng)期出門在外、多虧各位鄉(xiāng)親鄰里、親朋好友對(duì)我母親無(wú)微不至的關(guān)心及照顧。在此我代表幾兄妹衷心的感謝大家。

今天粗茶談飯、薄酒一杯、祝各位財(cái)源廣進(jìn)行大運(yùn)、萬(wàn)事如意事事順！同時(shí)祝母親大人福如東海長(zhǎng)流水、壽比南山不老松！請(qǐng)大家吃好、喝好、耍好、照顧不周多多包涵！謝謝大家。

第三篇：代表講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是電子信息系的教師崔艷坤，很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言。在這令人心曠神怡的金秋時(shí)節(jié)，我們相聚在這里，舉行電子信息系新生入學(xué)教育，我感到由衷的喜悅和無(wú)比的激動(dòng)。在此，我首先代表全體教師，熱烈歡迎各位同學(xué)的到來(lái)！向?yàn)榕囵B(yǎng)你們付出巨大心血，至今仍含辛茹苦的學(xué)生家長(zhǎng)表示親切的慰問(wèn)和良好的祝愿！

從今天起，你們跨進(jìn)了技師學(xué)院的大門，你們就是技師學(xué)院的一員，這里就是你們的家，這里也是你們?nèi)松挠忠淮无D(zhuǎn)折、一條新的起跑線。從此，你們離開家庭走向社會(huì)、告別幼稚走向成熟。作為一名教師，面對(duì)年輕而富有朝氣的你們，我真心地希望同學(xué)們能夠充實(shí)地度過(guò)這幾年在校時(shí)光。

同學(xué)們，你們生活在一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，這是大浪淘沙的時(shí)代，是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代。你們要有所作為、敢于作為；你們要追求成功，敢于成功。希望你們要珍惜金子般的年華，努力做一個(gè)有知識(shí)、有文化、有技能，品德高尚，具有創(chuàng)新精神的現(xiàn)代學(xué)生！那么，如何做到這些呢？

同學(xué)們，大學(xué)是你們?nèi)松粋€(gè)新的起點(diǎn)，希望你們記住校長(zhǎng)的期望，你們的誓言，去實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。遇到困難，老師和學(xué)長(zhǎng)將給你力量，獲得成功，請(qǐng)與他們一道分享。

最后，我祝福同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活是愉快的、幸福的，值得驕傲的。也期待著將來(lái)在教室再一次見到你們！

謝謝大家！

第四篇：教師代表講話2006

奮力一博

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

——廈門市內(nèi)厝中學(xué)高三畢業(yè)班“百日誓師”大會(huì)講話

教師代表：許新民

各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：

下午好！

今天我們坐在這里，一起分享這激動(dòng)人心的時(shí)刻——2006屆高中畢業(yè)班“百日誓師”大會(huì)。你們很快就要去迎接高考，挑戰(zhàn)高考。12年的努力，12年的等待，12年的積蓄，再過(guò)91天就可以知曉，成敗在此一舉。你是否能如愿以償，實(shí)現(xiàn)心中的理想，邁入那向往已久的大學(xué)之門？對(duì)于父母和親朋好友期盼，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師關(guān)注，你是否能做到無(wú)怨無(wú)悔？多少雙摯熱的眼神期待著你能為母校爭(zhēng)光、為父母、也為自己爭(zhēng)氣！91天說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。但是，她在你人生舞臺(tái)中卻又扮演如此的重要的角色——她可以讓你的夢(mèng)想成真，又可以使你的美夢(mèng)成為泡影。

一．樹立成功的信念、點(diǎn)燃拼搏的激情

自信心是高考成功的關(guān)建。自信心是我們成就夢(mèng)想的動(dòng)力?！敖馃o(wú)足赤、人無(wú)完人”，但每個(gè)人身上也都有自己的閃光點(diǎn)。要看到自身的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，相信自己一定能夠成功，一定能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。大家知道成功之路往往不是一帆風(fēng)順的，有了必勝的信心，我們?cè)诶щy和挫折面前才不會(huì)垂頭喪氣，才能保持清醒的頭腦，想方設(shè)法去克服它們、戰(zhàn)勝它們。激情是一種內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，點(diǎn)燃了激情就點(diǎn)燃了你對(duì)成功的渴望，它可以最大限度地挖掘每個(gè)人的潛能，取得預(yù)想不到的效果。但是，強(qiáng)烈的成功動(dòng)機(jī)主要靠?jī)?nèi)部激發(fā)。當(dāng)你把最后的91天與自己一生的使命相聯(lián)系時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的每一天都有它確定的意義。遺憾的是，還有一部分同學(xué)是隨波逐流地進(jìn)入高三的誓師大會(huì)。他對(duì)自己的人生沒(méi)有任何目標(biāo)，要么認(rèn)為時(shí)間還長(zhǎng)著呢，要么認(rèn)為“一切自有老天安排”，“船到橋頭自然直”。這些對(duì)自己的人生沒(méi)有任何設(shè)想的人，是很難激發(fā)起平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中的動(dòng)機(jī)與激情的。

二、腳踏實(shí)地，計(jì)劃走好不到100天里的每一步

考前100天可以說(shuō)是通往高考最終勝利的關(guān)建環(huán)節(jié)?！安环e跬步，無(wú)以至千里”，通往成功之路的每一步都需要用心走。有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，千真萬(wàn)確。勝利總是屬于那些能夠做好充分準(zhǔn)備的人。實(shí)際上，學(xué)會(huì)制訂每一階段的計(jì)劃，不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問(wèn)題，也是一個(gè)對(duì)運(yùn)籌能力的鍛煉過(guò)程。一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要綜合考慮自己各科的發(fā)展水平，充分把握并有效利用自己的作息規(guī)律，還有對(duì)學(xué)習(xí)資料的合理搭配等等。確實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓你遠(yuǎn)離沒(méi)有計(jì)劃的無(wú)序和恐懼狀態(tài)。如果你每天每周的計(jì)劃都能完成得很好的話，那么你所盼望的大學(xué)錄取通知書，實(shí)際上是一個(gè)水到渠成的結(jié)果。當(dāng)然，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，最關(guān)鍵的因素是按計(jì)劃實(shí)施的決心和毅力，它是對(duì)個(gè)人自覺性和自制力的最大挑戰(zhàn)，只有那些經(jīng)受了這一挑戰(zhàn)的人，才有機(jī)會(huì)獲得成功豐厚的饋贈(zèng)。

三、勤學(xué)、苦學(xué)、巧學(xué)、輕松學(xué)

這里所說(shuō)的勤學(xué)、苦學(xué)，不是盲目埋頭苦干，我說(shuō)的苦學(xué)就是指學(xué)習(xí)要刻苦，爭(zhēng)分奪秒。“學(xué)有如攻堅(jiān)，攻堅(jiān)者，非一日而就”，我們要隨時(shí)做好“攻堅(jiān)”的準(zhǔn)備。沒(méi)有刻苦耐勞的精神，持之以恒的意志，要攀登學(xué)習(xí)的高峰是不可能的。巧學(xué)、輕松學(xué)，首先，要講究學(xué)習(xí)方法，擬定適合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要學(xué)會(huì)調(diào)適焦慮與緊張的心理，緩解自己的壓力。不要把高考當(dāng)作什么龍?zhí)痘⒀?，深不可測(cè)。高考是一筆人生財(cái)富，是一場(chǎng)激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)歷高考說(shuō)明我們長(zhǎng)大成人了，沒(méi)有參加高考的人是殘缺的人生，我們要為能參與這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)感到自豪。與其將時(shí)間和精力浪費(fèi)在無(wú)謂的焦急和緊張上，不如靜下心來(lái)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。再次，建立融洽的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，構(gòu)筑和諧的班集體，也可為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，信心倍增，效率提高。你要知道，你身后還有同學(xué)和老師在和你一起努力、一起拼搏，你并不勢(shì)單力薄。當(dāng)你在學(xué)習(xí)上或生活上遇到困難時(shí)，請(qǐng)勇敢地向老師說(shuō)一聲。此外，健康的體魄是我們能夠安心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持良好衛(wèi)生環(huán)境，讓病菌無(wú)處藏身，同時(shí)堅(jiān)持體育鍛煉，勞逸結(jié)合，提高免疫能力，遠(yuǎn)離病魔，保持旺盛的戰(zhàn)斗力。每一位同學(xué)每天都要安排一定的時(shí)間做好衛(wèi)生工作和進(jìn)行體育鍛煉。

四、積極參與競(jìng)爭(zhēng)

我們生活在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)硝煙的國(guó)度里。生活中，大到整個(gè)社會(huì)，小至一個(gè)班級(jí)無(wú)處不存在著競(jìng)爭(zhēng)。正是競(jìng)爭(zhēng)不斷地推動(dòng)著社會(huì)向前發(fā)展。百日后即將面臨的高考，必然有著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)，像一根無(wú)形的警示牌，在不時(shí)地督促我們，使我們不致松懈。伴隨著一次次考試后名次的上升或下降，同學(xué)之間都在暗暗較勁，展開著看不見的你追我趕，其目的只有一個(gè)，那就是為了在高考的競(jìng)爭(zhēng)中處于領(lǐng)先地位。選定你的一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，奮起直追，蓄勢(shì)待發(fā)，勇敢地超越他，再確定下一個(gè)超越目標(biāo)??相信你會(huì)勢(shì)如破竹，無(wú)往而不勝。

戰(zhàn)斗的一百天，勝利的一百天。老師、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，并肩而戰(zhàn)，開足馬力，乘風(fēng)破浪，勇往直前，共同奮戰(zhàn)這一不同尋常的一百天吧！

最后，我代表全體高三年一線教師，鄭重地向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)宣誓：我們將團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，為同學(xué)們負(fù)責(zé)，不負(fù)自己神圣使命。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心，請(qǐng)各位家長(zhǎng)們放心，請(qǐng)一切關(guān)心和支持我們教育事業(yè)的社會(huì)各界人士放心。回首昨天，問(wèn)心無(wú)愧；面對(duì)今天，倍加珍惜；展望明天，信心百倍。相信雌伏12年，你們就要破繭化蝶；蓄勢(shì)12年，你們就要激情爆發(fā)；等待12年，你們就要今朝圓夢(mèng)！

加油吧！同學(xué)們！

謝謝大家！

2006.3.8

第五篇：教師代表講話

“吳文煥邱淑添伉儷教育基金”第三屆優(yōu)秀教師代表講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué) 大家好！

今天，我站在這里，心情是幸福的，又是激動(dòng)的。幸福的是，有幸作為代表我們學(xué)校全體老師站在這里發(fā)言，激動(dòng)的是，吳助仁家族成立的“吳文煥邱淑添伉儷教育基金”，一直以來(lái)對(duì)我校教育的支持，對(duì)教師的理解!有人說(shuō)，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸??是的，我校領(lǐng)導(dǎo)和老師傳承了新湖人的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。在學(xué)校里，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心詩(shī)篇！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個(gè)雙休日，校園里依然有他們忙碌的身影；多少個(gè)晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線。

試問(wèn)？從呀呀學(xué)語(yǔ)到放聲歌唱，從點(diǎn)橫撇捺到文采飛揚(yáng)，從加減乘除到運(yùn)算推理，誰(shuí)沒(méi)有感悟到老師的滋養(yǎng)？誰(shuí)沒(méi)有體驗(yàn)到老師的衷腸？誰(shuí)沒(méi)有品味到老師的佳釀？正因?yàn)槔蠋焸兏冻龅氖钦鎼?，換來(lái)了真誠(chéng)的回報(bào)：從一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌中，從近幾年各級(jí)各類競(jìng)賽中，一次又一次地證實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注力，學(xué)校的潛力，老師的能力，學(xué)生的實(shí)力。是新湖這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了崇高的人生價(jià)值。

“會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海”，而今以張校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，但我們將以更加飽滿的熱情，用青春用熱血為新湖中心小學(xué)的教育譜寫新篇章！

最后，再次感謝給予我充分肯定的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，再次感謝“吳文煥邱淑添伉儷教育基金”吳助仁這一家族對(duì)我們學(xué)校的厚愛與支持。謝謝大家?。ň瞎?/p>