第一篇：四年級(jí)禁毒防艾教案

朝陽小學(xué)2012-2013學(xué)年下學(xué)期 四年級(jí)禁毒防艾專題教育教案

時(shí)間：2013年3月20日第三節(jié)課 地點(diǎn)：朝陽小學(xué)四年級(jí)教室 授課教師：楊敬書

參加人員：朝陽小學(xué)四年級(jí)全體學(xué)生

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認(rèn)清毒品的危害性。

2、讓學(xué)生知道吸毒成癮會(huì)導(dǎo)致艾滋病，如何預(yù)防艾滋病。

3、讓學(xué)生懂得珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，預(yù)防艾滋病?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】

1、認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害。

2、如何預(yù)防艾滋病?！窘虒W(xué)過程】

（一）、課前準(zhǔn)備

學(xué)生觀看禁毒教育宣傳片光盤，讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類的危害，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

1、吸毒摧殘人生 ： 對(duì)身體的危害性很大，吸毒者會(huì)自傷、自殺、自殘。

2、吸毒毀滅家庭 ： 傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡，貽害后代。

3、吸毒危害社會(huì) ： 誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。

（二）、進(jìn)一步了解毒品及艾滋病的相關(guān)知識(shí)

1、毒品的種類

2、毒品的危害

3、如何預(yù)防艾滋病

（三）、討論小學(xué)生如何防止吸毒？

1、交流收集的資料

2、討論交流

3、教師小結(jié)：小學(xué)生如何防止吸毒？

（1）、接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

（2）、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

（3）、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

（4）、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

（5）、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

（四）、教師總結(jié)

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。預(yù)防艾滋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦染上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會(huì)。毒品這東西碰都不能碰。

（五）、作業(yè)：

1、制作禁毒防艾宣傳手抄報(bào)。

2、寫一篇禁毒防艾的學(xué)習(xí)心得。

學(xué)生簽名：

第二篇：禁毒防艾教案

“禁毒防艾”教案

170班 施紹敏

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認(rèn)清毒品的危害性。

2、讓學(xué)生知道吸毒成癮會(huì)導(dǎo)致艾滋病，如何預(yù)防艾滋病。

3、讓學(xué)生懂得珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，預(yù)防艾滋病?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】

1、認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害。

2、如何預(yù)防艾滋病?！窘虒W(xué)方法】

觀看VCD 談?dòng)^后感 查資料 觀看圖片 討論及總結(jié) 【教學(xué)過程】

（一）、課前準(zhǔn)備

學(xué)生觀看VCD禁毒教育宣傳片談?dòng)^后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類的危害。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師總結(jié)毒品的危害。

1、吸毒摧殘人生

對(duì)身體的危害性很大，吸毒者會(huì)自傷、自殺、自殘。

2、吸毒毀滅家庭

傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡，貽害后代。

3、吸毒危害社會(huì)

誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。

（二）、進(jìn)一步了解毒品及艾滋病的相關(guān)知識(shí) A、毒品的種類 B、毒品的危害 C、如何預(yù)防艾滋病

（三）、討論青少年如何防止吸毒？

1、交流收集的資料

2、討論交流

3、教師小結(jié)：青少年如何防止吸毒？

（1）、接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

（2）、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

（3）、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

（4）、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡瑁h(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

（5）、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

（四）、討論青少年如何預(yù)防艾滋病

1、引導(dǎo)學(xué)生看宣傳圖片，組織學(xué)生討論。

2、全班討論交流

3、教師小結(jié)：青少年如何預(yù)防艾滋病？（1）、潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足色情場(chǎng)所，不要輕率地進(jìn)出某些娛樂場(chǎng)所；任何場(chǎng)合都應(yīng)保持強(qiáng)烈的預(yù)防艾滋病意識(shí)；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。

（2）、生病時(shí)要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個(gè)體診所打針，拔牙，針灸，手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。

（3）、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對(duì)被他人污染過的物品要及時(shí)消毒。

（4）、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時(shí)，注射器應(yīng)采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達(dá)到消毒的目的。

（五）、教師總結(jié)。

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。預(yù)防艾滋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦染上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會(huì)。毒品這東西碰都不能碰。

（六）、作業(yè)：

1、課后讓學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。

2、寫一篇禁毒防艾的作文。

禁毒防艾的教案

163班

楊劉祥

一【教學(xué)目的】

（1）通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們?cè)鯓幼杂X防范，從自身做起，從現(xiàn)在做起，防微杜漸，遠(yuǎn)離毒品，塑造美好人生。

（2）通過班務(wù)對(duì)話，使學(xué)生了解有關(guān)禁毒的法律法規(guī)中的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

二【教學(xué)準(zhǔn)備】

(1)提前一周讓學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)毒品的相關(guān)內(nèi)容和涉及到的法律法規(guī)。

(2)制作演示文稿。

【活動(dòng)形式】生生、師生對(duì)話、討論、交流，教師小結(jié)

三 【教學(xué)過程】

教師：

今天我們班會(huì)課的主題是遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命。毒品是人類社會(huì)的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。有些同學(xué)可能不以為然，認(rèn)為與我無關(guān)。然而，近幾年來，毒品已經(jīng)進(jìn)入學(xué)生中間，你們即將進(jìn)入中學(xué)，為了更好增強(qiáng)防御能力，我們就要了解毒品以及的危害。

1、課件出示：認(rèn)識(shí)毒品

師：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）

鴉片、海洛因

學(xué)生：我查找過的資料，毒品，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。

學(xué)生：我們經(jīng)常見到和聽到的最主要的毒品好像有鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻等。

學(xué)生：許多藥品如果服用不當(dāng)也會(huì)變成精神毒品呢！常見的有“舒樂安定片”、“安非他明”、含可待因的“止咳糖漿”等。目前，這一類毒品因作為醫(yī)藥品經(jīng)常使用于疾病治療方面，所以常常被人們忽略，放松警惕，導(dǎo)致長(zhǎng)期服用，形成毒癖，危害自身健康。

師：看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。）

2、出示畫面二：毒品的危害。

師：毒品給自己、家庭和社會(huì)乃至國(guó)家造成了巨大的危害，并且青少年已成為毒品的主要受害者。據(jù)國(guó)家禁毒委員會(huì)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)的吸毒者中，35歲以下青少年占全部吸毒者的85·1%．青少年吸毒的原因復(fù)雜多樣，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的勸誘、家庭和社會(huì)環(huán)境的影響等。但對(duì)毒品無知，是他們誤入毒海的一個(gè)最常見的原因，同學(xué)們把你查到的有關(guān)內(nèi)容說一說，讓大家一起來了解。

學(xué)生1：對(duì)毒品無知、好奇：有一個(gè)初三年級(jí)的學(xué)生，為考個(gè)好高中，每天學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)到很晚，感覺很疲勞。這時(shí)，有人拿來一點(diǎn)“白粉”，告訴他：“吸了這個(gè)就能精神百倍?！焙⒆有乓詾檎婢臀恕＝Y(jié)果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，身體也全跨了，最后他沒有走進(jìn)理想的中學(xué)，而是進(jìn)了戒毒所。

學(xué)生2：一個(gè)年僅14歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認(rèn)為吸毒和吸煙一樣?！?/p>

學(xué)生3：有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對(duì)他們既憎恨又不解，認(rèn)為：凡事都能戒斷，戒不成是因?yàn)闆]有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我！”

學(xué)生4：經(jīng)受不住他人、特別是“朋友”的勸誘，青少年易受群體影響，盲目結(jié)成“哥們兒”或“姐們兒”關(guān)系，相互效仿。吸毒亦是如此，許多吸毒的青少年都說：“我是看見別人吸，自己才吸的?！被颍骸八麄兾紱]事，我就嘗一點(diǎn)，以為不會(huì)出問題的?！?/p>

學(xué)生E：尋求刺激：

云南省號(hào)稱“百萬富姐”的李某，為尋求刺激，追求不良時(shí)尚而染上毒癮，吸光了全部家產(chǎn)。昔日云南省家喻戶曉的“第一火鍋女”，如今流浪街頭，一無所有。

學(xué)生5：不健康的逆反心理： 有的孩子對(duì)老師、家長(zhǎng)的告戒置若罔聞，越說毒品不能沾，他就越要去嘗嘗，最后是自食其果。

教師：家庭成員的不良影響 ：父母吸毒的不良環(huán)境使子女吸毒者明顯增加，小小年紀(jì)便對(duì)生活失去信心甚至走上犯罪道路。

師：相信這么多觸目驚心的吸毒案例會(huì)增加同學(xué)們對(duì)毒品危害的感性認(rèn)識(shí)，那么作為青少年尤其是我們中學(xué)生應(yīng)該如何預(yù)防毒品、遠(yuǎn)離毒品呢？簡(jiǎn)而言之，就是說當(dāng)有人利用不同的形式、打著不同的招牌向你提供毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做？

學(xué)生：直接拒絕，一定要學(xué)會(huì)說“不”；

學(xué)生： 找借口溜走；

學(xué)生： 提出反對(duì)意見或轉(zhuǎn)移話題；

學(xué)生： 秘密報(bào)案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話110）；

學(xué)生： 當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。

師：我們既然知道了毒品的很多知識(shí)，那么我們?cè)鯓舆h(yuǎn)離毒品、拒絕毒品？

（1）認(rèn)清毒品的危害，堅(jiān)定禁毒決心，積極參加禁毒斗爭(zhēng)；

（2）遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，自覺規(guī)范日常行為；

（3）從日常小事做起，杜絕吸煙、泡吧等不良行為習(xí)慣，自覺抵制毒品侵害。

教師：毒品危害甚烈，禍國(guó)殃民，一朝染毒，斷送前程。同學(xué)們，為了國(guó)家，為了家庭，也為了我們自己，請(qǐng)遠(yuǎn)離毒品！

我希望我們同學(xué)從小要有防范毒品的意識(shí)，珍愛生命，拒絕毒品，我也有理由相信通過大家的努力，毒品離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，我們成長(zhǎng)的道路越走越順！

第三篇：禁毒防艾教案

粉紅色的誘惑——艾滋病預(yù)防專題教育

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)艾滋病的危害，了解HIV的傳播途徑。

2.正確認(rèn)識(shí)到日常生活中哪些行為會(huì)感染HIV,那些方式不會(huì)感染HIV。（教學(xué)重點(diǎn)）3．在正確判斷日?；顒?dòng)中是否存在感染艾滋病病毒危險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，擁有能正確果斷作出安全決定的生活技能。（教學(xué)難點(diǎn)）

一.(14分鐘)基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)備

［教師發(fā)言］有數(shù)據(jù)表明，2006年全球新增艾滋病感染者430萬例，其中40％以上為15歲至24歲的年輕人；可見，艾滋病其實(shí)離大家很近。下面我們直接進(jìn)行一個(gè)艾滋病知識(shí)分組對(duì)抗賽。

1.成年人在過性生活的時(shí)候?yàn)槭裁匆褂冒踩? A．避免懷孕 B．避免感染性病 C．避免感染艾滋病

[點(diǎn)評(píng)]: 安全套其實(shí)只能叫做避孕套,它只能阻攔精子,而其它性病、艾滋病是可以穿過去的。所以不要存在僥幸心理。

2.人們談?wù)摪滩〉臅r(shí)候?yàn)楹螡M懷恐懼?對(duì)艾滋病人總有岐視的現(xiàn)象，甚至對(duì)他們避之唯恐不及呢?

A．艾滋病是傳染病 B．艾滋病目前是不治之癥

C．艾滋病能給人們的身心帶來巨大的傷害 D．人們對(duì)艾滋病不是十分了解

[點(diǎn)評(píng)]:等我們往下學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們就會(huì)明白人們對(duì)艾滋病的恐懼并不僅僅是出于無知。

3.下列關(guān)于窗口期和潛伏期的描述正確的是：______ A.窗口期和潛伏期都有傳染性 B.窗口期沒有傳染性，潛伏期有傳染性

C.潛伏期是指自從感染上艾滋病病毒到發(fā)展成艾滋病病人的一段時(shí)期 D.窗口期和潛伏期都沒有傳染性

E．處于窗口期和潛伏期的感染者從外表看都可能與正常人無異 [點(diǎn)評(píng)]:艾滋病可怕的地方不僅在于它是不治之癥,而且在于它剛開始時(shí)的癥狀不是很明顯.。從人體感染HIV到能檢測(cè)出抗體需要2周---3個(gè)月的時(shí)間，這段時(shí)間稱為“窗口期”。從感染HIV到發(fā)展為艾滋病人還有一個(gè)潛伏期，平均需要7～10年的時(shí)間。無論是窗口期還是潛伏期，HIV感染者與正常人很難從外表上區(qū)分開來。成為艾滋病人后，一般會(huì)在半年至兩年內(nèi)死亡。所以無論怎樣計(jì)算，一旦被感染上HIV，你的生命立刻進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。

4.懷孕母親是HIV感染者，她生下的孩子肯定也感染了艾滋病病毒。(判斷題)

A.對(duì) B.錯(cuò)√

[點(diǎn)評(píng)]: 母嬰傳播一般有3種途徑，包括第1懷孕時(shí)期通過胎盤把HIV傳染給胎兒；第2分娩時(shí)將病毒傳播給嬰兒；第3哺乳時(shí)將病毒傳播給嬰兒。母嬰傳播的概率在25%～40%之間。

一般來講，如果你是HIVA感染者，那么國(guó)家是不提倡你結(jié)婚生小孩的。退一萬步來講，就算國(guó)家充許你結(jié)婚，又有誰會(huì)置自己生命于不顧與你共同生活？也就是講，一旦感染上艾滋病，你就等于被剝奪了做母親的權(quán)利。

5.下列關(guān)于艾滋病病毒的說法，哪些是正確的？______ A.艾滋病病毒對(duì)外界環(huán)境的抵抗力較強(qiáng)

B.艾滋病病毒離開人體后, 常溫下只可生存數(shù)小時(shí)至數(shù)天

C.高溫、干燥或者通常用的化學(xué)清潔劑或消毒劑都可以殺死這種病毒 D.艾滋病病毒不能在昆蟲（如：蚊子、跳蚤等）體內(nèi)存活

[點(diǎn)評(píng)]:艾滋病可怕，但是艾滋病病毒其實(shí)很很脆弱，并不象傳說中的那樣殺不死、滅不完。它的廣泛傳播在一定的程度上是由于人們不健康的生活方式引起的?？梢哉f艾滋病不僅是健康問題，而且是一種“社會(huì)病”?！吧鐣?huì)病”也應(yīng)該通過用“社會(huì)藥”去醫(yī)治。

6．艾滋病病毒的主要傳播方式有： A．體液傳播 B．性傳播 C．母嬰傳播 D．空氣傳播 E．食物傳播

[點(diǎn)評(píng)]：HIV的三種主要傳播途徑

A.體液傳播：輸入被污染的血、血制品，與HIV感染者共用注射用具，以及使用被污染后未經(jīng)徹底消毒的醫(yī)療器械、理發(fā)工具和紋身、穿耳孔的工具等。B.性傳播：不安全的性行為。

C.母嬰傳播：包括懷孕、分娩和哺乳期。

三種傳播途徑的共同特點(diǎn)：HIV感染者與未感染者發(fā)生了體液交換，也就是感染者的體液進(jìn)入了未感染者的體液循環(huán)中。人體的體液包括血液、精液、陰道液、母乳、尿液、唾液等，其中前四種體液中HIV的含量高

［教學(xué)評(píng)價(jià)］分析剛才的PK結(jié)果。獲勝小組每人發(fā)一張打印有紅絲帶圖案的紙卡片以資鼓勵(lì).二.（8分鐘）通過上面的學(xué)習(xí),我們基本掌握了艾滋病的基本知識(shí)和它的3種主要傳播途徑.下面我們來把剛才學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常生活當(dāng)中去。我們?cè)嚳纯茨男┬袨楸容^安全，哪些行為存在被感染艾滋病的危險(xiǎn).［知識(shí)卡片］把預(yù)先制作好的印有安全行為與高危行為的卡片按小組發(fā)給學(xué)生。

a、與艾滋病病毒感染者共用馬桶。

b、被蚊蟲叮咬。C、與艾滋病病毒感染者共用餐具。d、艾滋病病毒感染的孕婦肚里的胎兒。

e、與艾滋病病毒感染者共用牙刷。F、穿艾滋病病毒感染者用過的衣服。g、不安全性行為。H、輸來路不明的血液或血液制品。

i、與艾滋病病毒感染者一起游泳。J、與艾滋病病毒感染者擁抱、握手。k、共用注射器吸毒。L、母親哺乳。M、共用學(xué)習(xí)用具、同桌學(xué)習(xí)。N、共用電話、一起打籃球

［分組討論］3分鐘內(nèi)各小組討論得出哪張卡片上的行為容易感染上HIV。［分組對(duì)抗］

每小組各派一位代表把容易感染上HIV的高危行為的題碼寫在黑板上。答案正確率高的小組勝出。

［教學(xué)評(píng)價(jià)］分析剛才的PK結(jié)果。獲勝小組每人發(fā)一張打印有紅絲帶圖案的紙卡片以資鼓勵(lì).[點(diǎn)評(píng)]：目前沒有任何跡象表明HIV是通過唾液、淚液、尿液、餐具、疫菌偶然的接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會(huì)通過日常生活接觸而傳染。艾滋病病毒也不會(huì)通過空氣、飲水、食品、以及未消毒的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必?fù)?dān)心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不會(huì)傳染艾滋病。

三.(15分鐘)如何判斷生活中是否存在感染艾滋病病毒的危險(xiǎn)

［教師發(fā)言］社會(huì)上對(duì)艾滋病人存在一定的偏見與岐視，這種現(xiàn)象并不僅僅是因?yàn)槿藗兊臒o知。艾滋病對(duì)人類的身心健康造成的傷害確實(shí)是巨大的。所以本著對(duì)我們自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)高度的責(zé)任感，無論我們對(duì)艾滋病的預(yù)防有多么小心都不算過分。

剛才我們已經(jīng)學(xué)會(huì)如何判斷生活中是否存在感染艾滋病病毒的危險(xiǎn)。下面我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)如何把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活的技能。

1．［知識(shí)問答］儀容儀表

[點(diǎn)評(píng)]：勿追新獵奇，不要到非正規(guī)的美容、整形機(jī)構(gòu)去做紋眉、紋身、穿耳眼、矯正畸形等刺破皮膚粘膜的手術(shù)。

2．［知識(shí)問答］日常生活、如何搶救流血的傷員

[點(diǎn)評(píng)]：A.不與他人共用牙刷、剃須刀及有可能刺破皮膚粘膜的日常生活用品。

B.輸血與獻(xiàn)血：避免受大的外傷，就可以避免輸血。因?yàn)楝F(xiàn)有的HIV感染者中有5%以上是通過輸血被感染的。獻(xiàn)血行為越來越普遍，獻(xiàn)血的時(shí)候一定要到正規(guī)的血站去。

3．［知識(shí)問答］看病打針

[點(diǎn)評(píng)]：使用被HIV污染、且未經(jīng)嚴(yán)格消毒的、可刺入人體的針具和醫(yī)療器械,比如拔牙的鉗子等都可能感染HIV。不安全和不必要的注射是引起艾滋病傳播的原因之一,因此能通過吃藥治療的疾病就不要打針,能打針治療的就不要輸液,更加要避免不必要的輸血。生病時(shí)要到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī),不輕信街頭廣告.不去無行醫(yī)執(zhí)照的個(gè)體診所打針、輸液、補(bǔ)牙等。就醫(yī)時(shí),應(yīng)當(dāng)要求醫(yī)生使用一次性針具以及嚴(yán)格消毒的醫(yī)療器械,寧愿多付幾塊錢.4．[案例分析]：謹(jǐn)慎交友；拒絕主動(dòng)吸煙、遠(yuǎn)離毒品與防范艾滋有關(guān)糸嗎 ［教師發(fā)言］有過被動(dòng)吸煙經(jīng)歷的請(qǐng)舉手。（數(shù)多少人舉手）［教師發(fā)言］吸過煙的請(qǐng)舉手。（數(shù)多少人舉手）［教師發(fā)言］吸過毒的請(qǐng)舉手。（沒人舉手）[案例]倒霉的小嘉麗 小嘉麗是高二2班的一位小女孩。她人長(zhǎng)得很漂亮，性格活潑可愛。交往很廣。初二的時(shí)候去同學(xué)家打牌，打牌的時(shí)候一位大姐姐給了一支煙讓她分亨。初三升學(xué)考試后，一位同學(xué)約她去舞廳蹦迪，她一方面對(duì)朋友的邀請(qǐng)不好意思拒絕，另一方面好覺得老是待遇在家里確實(shí)也無聊，所以十分”勇敢”的答應(yīng)了.迪廳里很多人都吃搖頭丸，她拗不過別人的熱情,也吃了一顆。高一的時(shí)候一位在迪廳認(rèn)識(shí)并且交往了很久的男子向她提出“交朋友”，她不好意思拒絕，這次，那位好朋友給她帶來了愛滋病。小嘉麗仍然在我們鎮(zhèn)區(qū)的一所中學(xué)上學(xué)?，F(xiàn)在的她，除了好好學(xué)習(xí)外，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，那就是跟死神作斗爭(zhēng)，等待命運(yùn)的奇跡。每當(dāng)我去看望她,她說的最多的一句話就是:老師,很多人都比我放縱,為什么只有我就這么倒霉呢? ［分組討論議題］1.吸煙是否必然導(dǎo)致吸毒.2.怎樣拒絕朋友們的邀請(qǐng).3.吸毒與感染HIV有聯(lián)糸嗎4.跟隨潮流與掌握自己命運(yùn)的關(guān)糸.5.當(dāng)別人向你提出發(fā)生性關(guān)糸等不正當(dāng)要求時(shí)如何處理.［分組抽人作總結(jié)發(fā)言］

［老師總結(jié)］謹(jǐn)慎交友,遠(yuǎn)離“三高”-----高危人群、高危行為、高危場(chǎng)所。在我國(guó)的HIV感染者，通過吸毒感染的大約占37.0%。吸毒是一條不歸路。但吸煙并不等于吸毒.地球上的絕大多數(shù)人都吸過煙。吸煙的人也不要把自己看作另類.我們也不能岐視吸煙的人,否則有可能把他們”逼壞”.友誼應(yīng)當(dāng)建立在雙方平等的基礎(chǔ)上。如果對(duì)方對(duì)你的正當(dāng)拒絕表示忿恨，甚至想把你帶壞的話，這種朋友可以不要。因?yàn)槭澜缟蠜]有什么東西值得用自己的命運(yùn)甚至生命去交換。

通過靜脈注射的方式吸毒，那么它便與艾滋病聯(lián)糸在一起了，這更是一條與死神相伴的絕路。

追新獵奇但不能碰毒品.目前最新流行的毒品叫K粉、搖頭丸。特別指出它們是因?yàn)檫@些毒品很便宜，幾塊錢就可以買得到，甚至比香煙還便宜。雖然它很便宜，但它卻是名副其實(shí)的毒品，所以一旦沾染上它，那就可能需要用生命作為代價(jià)。要堅(jiān)決拒絕嘗試毒品，在誘惑面前說“不”。特別是在公共娛樂場(chǎng)所，有很多熱情過頭、心懷叵測(cè)的人。這種人的誘惑對(duì)我們大家的意志力甚至對(duì)我們的命運(yùn)是一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。故事里曾講，當(dāng)海妖在呼喚你名字的時(shí)候，千萬不要回頭！性，是人類繁衍后代的需要。任何動(dòng)物，包括我們青少年，也會(huì)有生理上的沖動(dòng)。但是人類的愛，也代表著責(zé)任，對(duì)你自己、對(duì)家庭、對(duì)對(duì)方的責(zé)任。長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)告訴我，中學(xué)生還不能夠承擔(dān)愛的重任。所以性，這種原始的沖動(dòng)有時(shí)就象洞庭湖里的湖水，你不去控制它，它就會(huì)控制你。早戀，特別是過早的性行為會(huì)淹沒你的時(shí)間、精力、你的青春，甚至你的生命。青少年時(shí)期是一個(gè)多事之秋，所以我們有必要用大家的智慧和理性，順利淌過青春河。

四．(2分鐘)［總結(jié)提高］

幾乎每一個(gè)心智基本健全的正常人都能判斷出事情的是與非，但是一旦到了做出決定的時(shí)候，每一個(gè)人的行為又是多么的不同。比如說我們都知道過馬路闖紅燈是很危險(xiǎn)的，但是又有很多人由于種種原因鋌而走險(xiǎn)，置生死于度外！

從上面的學(xué)習(xí)中我們掌握了許多艾滋病預(yù)防的有關(guān)知識(shí)，但是被感染HIV的危險(xiǎn)性的大小并不取決你掌握知識(shí)的多少、你的職業(yè)、社會(huì)地位（就算是神圣的醫(yī)生也會(huì)被感染）；也不管你是大人還是小孩（母嬰傳播）。被感染的危險(xiǎn)性的大小取決于你的危險(xiǎn)行為。也就說預(yù)防艾滋，重在于“行”而不在知。目前還無法徹底治愈艾滋病，我們唯一可行的辦法是---預(yù)防。

五．(4分鐘)［心靈驛站］

下面我來宣讀“心靈驛站”收到的一封同學(xué)來信。信上是這樣說的：親愛的吳老師，最近我遇到了一件十分煩惱的事。我的鄰居上個(gè)月剛搬來，他家有一個(gè)可愛的小精靈，屬于人見人愛的那種吧。小家伙當(dāng)然很喜歡我，不瞞你說，我也偷偷的喜歡上了它。每天，它總是徘徊在十字路口，一看到我它就搖頭晃腦，不停地向我拋媚眼；有時(shí)還撲在我懷里，熱情過頭地申出舌頭親吻我?，F(xiàn)在愛滋病這么猖厥，請(qǐng)問吳老師——跟寵物狗接吻會(huì)不會(huì)感染上愛滋病呢？

[教師發(fā)言]你們接過吻嗎?(學(xué)生笑).我看見有同學(xué)在笑,笑得好象黃鼠狼剛偷吃了一只大母雞.(學(xué)生大笑).[點(diǎn)評(píng)]：接吻，如果對(duì)方是HIV感染者，只要雙方的口腔沒有未治愈的傷口，那么一般不會(huì)感染上HIV的。但是接吻作為一種交往過密的表現(xiàn)，它很容易逾越友情的界線。對(duì)那些隨隨便便就向我們女生擔(dān)出接吻等等與年齡階段不符的、過分要求的男生其實(shí)并不值得我們女生尊重與珍惜；同樣，那些意志薄弱、性情輕佻，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)獻(xiàn)出初吻甚至獻(xiàn)“身”“的女孩子也遲早會(huì)被別人鄙視。

據(jù)我所知，各種家養(yǎng)動(dòng)物不可能攜帶艾滋病病毒，艾滋病也不能通過動(dòng)物的咬傷，抓傷而傳播。因此，跟狗接吻不算是高危行為。但是一方面是你要愿意，另一方面也要狗不介意才行！否則說不定會(huì)得上另外一種可怕的病，什么病呢？——狂犬病。

六．(2分鐘)［家庭作業(yè)］(見[附錄])[附錄]:把《家庭誠(chéng)信責(zé)任狀》打印在小紙條上交給學(xué)生帶回家，父母分別簽字后星期一帶回學(xué)校。內(nèi)容：我承諾，在日常生活中提高認(rèn)識(shí),潔身自愛，選擇健康生活方式，告別高危行為。我愿意，與全家一道，攜手同心，患難與共，防范艾滋。簽名。

遠(yuǎn)離毒品

關(guān)愛生命

◆教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。

◆教學(xué)手段：借助圖片 多媒體輔助教學(xué)。◆教學(xué)形式：師生互動(dòng)，討論、交流。◆教學(xué)過程：

一、出示題目。(遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛生命)

二、什么是毒品及毒品的種類。

1、談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？(指名回答)

2、講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。

3、看了這些圖片，你有什么感受？(自由談話。)

三、介紹毒品的危害。(結(jié)合圖片)問：毒品有那些危害呢？

1、毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。

2、毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。(1)喪失工作能力。(2)傾家蕩產(chǎn)。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3、吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

4、吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。

四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。

五、討論，交流體會(huì)。

1、了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2、讓學(xué)生自由發(fā)言。

六、讓學(xué)生了解防毒的方法。

1、問：當(dāng)有人向提供毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做？(學(xué)生發(fā)言。)

2、防毒有五種措施： 一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報(bào)案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110)；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。

七、總結(jié)。

同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào)；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

珍愛生命

拒絕毒品 Yes to Life, No to Drugs

◆教學(xué)目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們?cè)鯓幼杂X防范，遠(yuǎn)離毒品，塑造美好人生。

◆教學(xué)方法

1、展示有關(guān)毒品和吸毒者的悲慘圖片，幫助學(xué)生更加真實(shí)地了解毒品的危害，受到心靈的震撼，從而自覺地樹立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識(shí)。

2、利用多媒體和網(wǎng)上查詢資料的方法讓學(xué)生多渠道了解毒品的危害，積極呼吁 “Yes toLife, No to Drugs!”

◆教學(xué)過程

1、什么是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？ 毒品——

根據(jù)〈中華人民共和國(guó)刑法〉第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。

常見和最主要的毒品------鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。

2、毒品的危害是什么？(1)毒品毀人毀健康。

(2)毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。(3)吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

(4)吸毒危害社會(huì)，成為世界公害

3、案例介紹 “吸毒者的自述”

4、防毒的五種措施

(1)直截了當(dāng)法----堅(jiān)定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。(3)主動(dòng)出擊法----立刻提出反建議。

(4)秘密報(bào)案法----尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。

(5)及時(shí)告知師長(zhǎng)法----當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。

5、介紹有關(guān)禁毒的法律法規(guī)

6、學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際討論“為什么要珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品？”

7、教師總結(jié)：毒品是人類社會(huì)的公害。

它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)安定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國(guó)的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。中小學(xué)生從小要有防范毒品的意識(shí)，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！

遠(yuǎn)離毒品

珍惜生命

◆教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意識(shí)，從而自覺防范，遠(yuǎn)離毒品。培養(yǎng)學(xué)生掃除毒品的思想感情。◆教學(xué)手段：多媒體教學(xué) ◆教學(xué)過程：

今天我們班會(huì)課的主題是遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命。毒品是人類社會(huì)的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。有些同學(xué)可能不以為然，與我無關(guān)。然而，近幾年來，毒品已經(jīng)進(jìn)入我們中小學(xué)生中間，并且趁上升趨勢(shì)。為了更好增強(qiáng)防御能力，我們就要了解毒品以及的危害。

(一)出示電腦畫面一：什么是毒品。(二)出示電腦畫面二：毒品的危害。

1、毒品毀人毀健康

(1)摧毀人的消化功能。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。(4)傳染性病和愛滋病。

2、毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡(1)喪失工作能力。

(2)給家庭帶來無盡的折磨。

3、吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪

4、吸毒危害社會(huì)，成為世界公害

(三)由每個(gè)組學(xué)生推薦一名代表講解本組準(zhǔn)備的材料。(兩個(gè)同學(xué)幫助操作電腦畫面)(四)班主任總結(jié)： 了解毒品，認(rèn)識(shí)毒品對(duì)人的危害是我們遠(yuǎn)離毒品邁出的第一步，同學(xué)們要以愛撫自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的生命，以愛護(hù)生命一樣祖國(guó)的未來。

第四篇：禁毒防艾教案

禁毒、人口與計(jì)劃生育和防艾

官壩小學(xué) 肖雪梅 毒品

一、教學(xué)目的

通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們?cè)鯓幼杂X防范，遠(yuǎn)離毒品，塑造美好人生。

二、課時(shí)：一課時(shí)

三、教學(xué)過程

1．什么是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？

毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。

常見和最主要的毒品——鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。2．毒品的危害是什么？（1）毒品毀人毀健康。

（2）毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。（3）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。（4）吸毒危害社會(huì)，成為世界公害 3．介紹案例“吸毒者的自述”。4．防毒的五種措施。

（1）直截了當(dāng)法——堅(jiān)定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動(dòng)出擊法——立刻轉(zhuǎn)移話題。

（4）秘密報(bào)案法——尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。

（5）及時(shí)告知師長(zhǎng)法——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。5．介紹有關(guān)禁毒的法律法規(guī)。6．為什么要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品？ 7．總結(jié)。

毒品是人類社會(huì)的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)安定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國(guó)的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。我們從小要有防范毒品的意識(shí)，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！艾滋病

一、教學(xué)目的：

1.通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解艾滋病的病因。2.了解艾滋病的傳播途徑及預(yù)防措施。

3、做一個(gè)艾滋病宣傳員。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課件

2、紅絲帶

三、課時(shí)：1課時(shí)

四、教學(xué)過程：

1、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課（出示課件）（1）一個(gè)小女孩不幸染上艾滋病的故事。（2）出示感染艾滋病孩子的圖片。

2、交流釋疑：

（1）什么是艾滋?。磕懔私舛嗌儆嘘P(guān)艾滋病的知識(shí)？（2）同桌互相交流。(3)出示課件：

艾滋病(AIDS)是一種由艾滋病病毒、即人類免疫缺陷病毒(humanimmunodeficiencyvirus，簡(jiǎn)稱HIV)侵入人體后破壞人體免疫功能，使人體發(fā)生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后導(dǎo)致被感染者死亡的一種嚴(yán)重傳染病。（4）你了解它的傳播途徑嗎？（出示課件）

① 性傳播 ； ②血液傳播 ； ③母嬰傳播。

（5）、艾滋病的傳播有哪些危害？（出示課件）

①、艾滋病對(duì)個(gè)人的危害。② 艾滋病對(duì)家庭的危害。③、艾滋病對(duì)社會(huì)的危害。④艾滋病對(duì)兒童的危害。（6）、艾滋病的預(yù)防措施主要有哪些？（出示課件）

①做好宣傳教育工作，不歧視、刺激艾滋病毒攜帶者及患者，②禁止進(jìn)口和禁止使用進(jìn)口的血液及血液制品

③發(fā)現(xiàn)艾滋病人要及早報(bào)告，及早隔離，對(duì)病人的血液、分泌物、排泄物及生活用具進(jìn)行嚴(yán)格消毒。

④查禁毒品，禁止吸毒。

⑤注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣服。在輸血、驗(yàn)血、注射時(shí)要注意安全和衛(wèi)生。

(7)、艾滋病不會(huì)經(jīng)以下途徑傳染（課件）

①食物、飲水、空氣

②公共場(chǎng)所的一般接觸（同活動(dòng)、工作）

③禮節(jié)性親吻

④禮節(jié)性擁抱

⑤握手

⑥公用馬桶、浴缸

⑦ 蚊蟲叮咬

⑧紙幣、硬幣、票證

五、拓展延伸：

假設(shè)你周圍的鄰居有人經(jīng)查發(fā)現(xiàn)感染了艾滋病病毒，作為一名小學(xué)生，你應(yīng)該怎么做 ？

六、知識(shí)積累：（出示課件）

每年的12月1日為世界艾滋病日。今年的主題是遏止艾滋，履行承諾。世界艾滋病防治的國(guó)際性標(biāo)志----紅絲帶。紅絲帶像一條紐帶將世界人民緊緊聯(lián)系在一起，共同抗擊艾滋病，象征著人們對(duì)艾滋病病毒感染者和病人的關(guān)心與支持；象征著人們對(duì)生命的熱艾和對(duì)和平等的渴望；象征著人們用“心”來參與預(yù)防病的工作。

七、總結(jié)：

艾滋病是一種由艾滋病毒引起的、破壞人類免疫系統(tǒng)的、能致人死亡的傳染病。在青壯年中呈上升趨勢(shì)傳播。但它并不可怕，只要了解的傳播途徑，注意自己的行為還是可以預(yù)防的。

八、佩戴“紅絲帶”活動(dòng)：

1、我們每個(gè)人要積極宣傳預(yù)防艾滋病的知識(shí)，人人都這樣，大家的力量將是不可估量的。我們現(xiàn)在要開展 “我是義務(wù)宣傳員，我為人類做貢獻(xiàn)”的活動(dòng)。

2、佩帶紅絲帶。珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，預(yù)防艾滋病

一、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認(rèn)清毒品的危害性。

2、讓學(xué)生知道吸毒成癮會(huì)導(dǎo)致艾滋病，如何預(yù)防艾滋病。

3、讓學(xué)生懂得珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，預(yù)防艾滋病。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害。

2、如何預(yù)防艾滋病。

三、教學(xué)方法

觀看VCD 談?dòng)^后感 查資料 觀看圖片 討論及總結(jié)

四、課時(shí)：2課時(shí)

五、教學(xué)過程

（一）、課前準(zhǔn)備

學(xué)生觀看VCD禁毒教育宣傳片談?dòng)^后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類的危害。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師總結(jié)毒品的危害。

1、吸毒摧殘人生

對(duì)身體的危害性很大，吸毒者會(huì)自傷、自殺、自殘。

2、吸毒毀滅家庭

傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡，貽害后代。

3、吸毒危害社會(huì)

誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。

（二）、進(jìn)一步了解毒品及艾滋病的相關(guān)知識(shí) A、毒品的種類 B、毒品的危害 C、如何預(yù)防艾滋病

（三）、討論青少年如何防止吸毒？

1、交流收集的資料

2、討論交流

3、教師小結(jié)：青少年如何防止吸毒？

（1）、接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

（2）、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

（3）、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

（4）、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

（5）、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

（四）、討論青少年如何預(yù)防艾滋病

1、引導(dǎo)學(xué)生看宣傳圖片，組織學(xué)生討論。

2、全班討論交流

3、教師小結(jié)：青少年如何預(yù)防艾滋?。?/p>

（1）、潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足色情場(chǎng)所，不要輕率地進(jìn)出某些娛樂場(chǎng)所；任何場(chǎng)合都應(yīng)保持強(qiáng)烈的預(yù)防艾滋病意識(shí)；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。

（2）、生病時(shí)要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個(gè)體診所打針，拔牙，針灸，手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。

（3）、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對(duì)被他人污染過的物品要及時(shí)消毒。

（4）、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時(shí)，注射器應(yīng)采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達(dá)到消毒的目的。

（五）、教師總結(jié)。

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。預(yù)防艾滋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦染上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會(huì)。毒品這東西碰都不能碰。人口增長(zhǎng)與計(jì)劃生育

（一）一、教學(xué)目標(biāo)：

1.舉例說出地球的承載是有限的

2.解釋計(jì)劃生育是控制人口的最有效措施

3.通過調(diào)查家庭用水情況及學(xué)校食堂糧食浪費(fèi)現(xiàn)象，提高觀察、獲取信息的能力 4.關(guān)注人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響，形成節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食的意識(shí) 5.認(rèn)同計(jì)劃生育在解決我們?nèi)丝谘杆僭鲩L(zhǎng)問題中的意義

二、教學(xué)重點(diǎn)： 1.地球的承載量是有限的

2.計(jì)劃生育控制人口的有效措施 教學(xué)難點(diǎn)：

地球的承載量是有限的

三、課時(shí)：2課時(shí)

四、教學(xué)過程：

1.上節(jié)課我們一起討論了世界人口增長(zhǎng)趨勢(shì)以及人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響，那么這些影響地球還能承受嗎？如果超越了地球的承載力，我們又能做些什么呢？

2.地球的承載量是有限的——糧食問題

出示圖片及數(shù)據(jù)，引起學(xué)生對(duì)糧食問題的關(guān)注。引導(dǎo)學(xué)生討論如何解決糧食問題？

要想解決糧食問題，需要提高產(chǎn)量和減少浪費(fèi) 補(bǔ)充袁隆平的介紹

學(xué)生交流對(duì)學(xué)校食堂浪費(fèi)糧食現(xiàn)象的調(diào)查 倡導(dǎo)節(jié)約糧食，光盤行動(dòng)

引導(dǎo)學(xué)生思考在家庭生活中有什么具體的節(jié)約糧食的做法？交流節(jié)約糧食的小竅門

3.地球的承載量是有限的——水資源問題

介紹地球水資源，引起學(xué)生對(duì)水資源問題的關(guān)注

引導(dǎo)學(xué)生討論如何解決水資源問題？

學(xué)生交流家庭用水情況的調(diào)查和交流節(jié)水小竅門

倡導(dǎo)節(jié)約水資源，從我做起 4.控制人口的有效措施是計(jì)劃生育

除了糧食問題和水資源問題，人口增長(zhǎng)還帶來資源短缺和環(huán)境污染等問題，那么如何解決人口增長(zhǎng)與地球有限承載力之間的矛盾呢？

為防止人口過快增長(zhǎng)，我國(guó)采取了什么措施？ 為什么要采取這樣的措施？ 引導(dǎo)學(xué)生分析影響人口增長(zhǎng)的因素，得出降低出生率是控制人口的唯一選擇 計(jì)劃生育政策是我國(guó)的基本國(guó)策，它有什么意義？

5.總結(jié)歸納：計(jì)劃生育的中心內(nèi)容是要控制人口的數(shù)量，提高人口的素質(zhì) 6.當(dāng)今有四大環(huán)境問題，人口、糧食、資源和環(huán)境。這些問題中，核心問題是人口問題。不控制人口數(shù)量的增長(zhǎng)，就無法解決其他三個(gè)方面的問題。我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，人口的增長(zhǎng)對(duì)世界影響很大，所以我們應(yīng)該積極控制人口增長(zhǎng)，這樣才有利于這個(gè)自身的發(fā)展和世界的發(fā)展

五、板書設(shè)計(jì)：

地球的承載量是有限的

1.糧食問題 2.水資源問題

計(jì)劃生育：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生人口增長(zhǎng)與計(jì)劃生育

（二）一、教學(xué)目標(biāo)：

1．運(yùn)用數(shù)學(xué)分析，推算方法，說出我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)和晚婚晚育的意義。2．說出我國(guó)計(jì)劃生育的目標(biāo)和具體要求。3．認(rèn)同我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)和晚婚晚育的意義。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

運(yùn)用數(shù)學(xué)分析，推算方法，說出我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)和晚婚晚育的意義

四、課時(shí)：2課時(shí)

五、教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)課：組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境

師：一個(gè)新生命的誕生，帶給家庭的是喜悅，可帶給社會(huì)、生物圈的全是喜悅嗎？請(qǐng)同學(xué)們帶著問題觀看“世界與人口”欄目的錄像。

生：觀看。感受人口急劇膨脹，給社會(huì)、生物圈造成的壓力。師：請(qǐng)大家看下面的數(shù)字資料，你有何感想？

師：上例是一對(duì)老夫婦在20世紀(jì)20年代初到20世紀(jì)90年代未這段時(shí)間共繁衍后代50人，凈增加人數(shù)47人。一個(gè)家庭尚且如此，那么我們整個(gè)國(guó)家的人口增長(zhǎng)趨勢(shì)又如何呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀資料分析，結(jié)合討論題1、2、3進(jìn)行分析，展開討論。

生：在老師指導(dǎo)下討論。指導(dǎo)提綱如下：

出示資料：1993年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)5446億美元，居世界第7位，人均占有量卻處在第125位；1996年，我國(guó)鋼產(chǎn)量為1億噸，居世界第1位，人均占有量卻處在第100位以后；1995年，我國(guó)煤產(chǎn)量為12.4億噸，居世界第1位，人均占有量卻處在第75位；1996年，我國(guó)糧食產(chǎn)量為4900億公斤，居世界第1位，人均占有量卻處在第80位。

生：人口問題確實(shí)是個(gè)不可忽視的問題，實(shí)在該計(jì)劃生育啦??

（創(chuàng)設(shè)問題情境，導(dǎo)入新課：第四節(jié)計(jì)劃生育）

（二）、新課學(xué)習(xí)： 我國(guó)人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)

師：請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)交流課前調(diào)查的某個(gè)家族幾十年來人口增長(zhǎng)的情況。生：（選代表匯報(bào)交流）。其中一例如下：

我國(guó)從哪年到哪年；人口自然增長(zhǎng)率明顯加快？（1949～1989年）請(qǐng)推測(cè) 原因，（新中國(guó)成立后，人民生活水平不斷提高，醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善）從資料中可以看出，1989年以后，我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)明顯減緩，試分析這是為什么？（實(shí)行了計(jì)劃生育政策）

計(jì)劃生育

師：計(jì)劃生育的目標(biāo)是什么？具體要求又是什么？請(qǐng)大家?guī)е陨蠁栴}看書自學(xué)“計(jì)劃生育”部分，找出答案。

生：在書上劃出計(jì)劃生育的目標(biāo)：控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)；計(jì)劃生育的具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

師：請(qǐng)大家注意，在計(jì)劃生育的具體要求中，有關(guān)晚婚這一條的要求是：提倡比法定結(jié)婚年齡（男不得早于22周歲，女不得早于20周歲）晚2～3年結(jié)婚。想一想，為什么男性的結(jié)婚年齡比女性的大2歲呢？可結(jié)合上節(jié)課內(nèi)容考慮。生：在老師的指導(dǎo)下理解到：男孩和女孩開始身高突增和睪丸、卵巢開始發(fā)育的年齡有差別：一般地說，女孩早于男孩2年，女孩是8.5～9歲，男孩是10.5～11歲。所以，結(jié)婚年齡這么規(guī)定，是符合男性、女性的身體發(fā)育特點(diǎn)的，是科學(xué)的。

（三）、探究晚育的意義

師：請(qǐng)同學(xué)們4人小組合作，就老師提出的問題思考、討論。①人類只有一個(gè)地球，是否該控制人口的增長(zhǎng)？若不控制會(huì)怎樣？

②你認(rèn)為采取哪些手段可以控制人口增長(zhǎng)？其中最切實(shí)可行的是什么辦法？ 生1：確實(shí)該控制人口的增長(zhǎng)，若不控制，后果不堪設(shè)想。生2：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒可控制人口增長(zhǎng)。生3：但切實(shí)可行的還是計(jì)劃生育。

師：在計(jì)劃生育的具體要求中，少生能控制人口數(shù)量是很容易理解的，但晚婚、晚育也能控制人口數(shù)量，好多同學(xué)不理解，認(rèn)為反正一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子，早生、晚生都是一個(gè)孩子。那么，為什么晚育能控制人口數(shù)量呢？請(qǐng)大家看探究活動(dòng)中的兩小段數(shù)字資料。4人小組合作，嘗試著采用數(shù)學(xué)推算的方法來探究晚育的意義。

生1：A夫婦及子孫都是20歲生孩子，100年后，A的后代有5代。B夫婦及子孫都是25歲生孩子，100年后，B的后代有4代。

生2：假設(shè)我國(guó)現(xiàn)在16歲、17歲、18歲、19歲、20歲的女性各有1千萬人，第一種情況是沒有晚育要求，這些婦女每人生了一個(gè)孩子，5年后因她們的生育而增加的人口是5千萬；第二種情況是有晚育要求，她們要到25歲時(shí)才生孩子，也是每人生一個(gè)，那么5年后因她

們的生育而增加的人口是1千萬。

生3：真是不算不知道，一算嚇一跳。晚育確實(shí)能控制人口數(shù)量。

五、課堂小結(jié)

師：請(qǐng)同學(xué)們把課文中最后兩句話劃出來：少生是控制人口過快增長(zhǎng)的關(guān)鍵。優(yōu)生有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì)。怎樣理解這兩句話？請(qǐng)同學(xué)們觀看圖4-17，展開想像的翅膀，進(jìn)行看圖說話：為什么說“少生優(yōu)生幸福一生”？

生：看到陽光普照的大地上，美麗、幸福的母親懷抱著健康可愛的孩子，和平鴿自由飛翔，五彩斑斕的世界是多么的和諧、安詳??

師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏戳硗鈨煞鶊D片，與圖4-17進(jìn)行對(duì)比，有何感想？（出示圖片“超生游擊隊(duì)”和“媽媽生我一個(gè)好”。）生1：真是少生優(yōu)生幸福一生??！生2：還是計(jì)劃生育好。

第五篇：禁毒防艾教案

禁毒防艾教案

丙麻中學(xué) 王曉華 2013.12.5

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認(rèn)清毒品的危害性。

2、讓學(xué)生知道吸毒成癮會(huì)導(dǎo)致艾滋病，什么是艾滋病，如何預(yù)防艾滋病。

3、讓學(xué)生懂得珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，預(yù)防艾滋病?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】

1、認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害。

2、如何預(yù)防艾滋病?！窘虒W(xué)方法】

觀看ppt談?dòng)^后感 查資料 觀看圖片 討論及總結(jié) 【教學(xué)過程】

（一）、課前準(zhǔn)備

學(xué)生觀看禁毒防艾ppt談?dòng)^后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品、艾滋病對(duì)人類的危害。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

1、吸毒摧殘人生

對(duì)身體的危害性很大，吸毒者會(huì)自傷、自殺、自殘。

2、吸毒毀滅家庭

傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡，貽害后代。

3、吸毒危害社會(huì)

誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。

（二）、進(jìn)一步了解毒品及艾滋病的相關(guān)知識(shí) A、毒品的種類 B、毒品的危害 C、如何預(yù)防艾滋病

（三）、討論學(xué)生如何防止吸毒？

1、交流收集的資料

2、討論交流

3、教師小結(jié)：學(xué)生如何防止吸毒？

（1）、接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

（2）、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

（3）、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

（4）、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。（5）、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

（四）、討論學(xué)生如何預(yù)防艾滋病

1、引導(dǎo)學(xué)生看宣傳圖片，組織學(xué)生討論。

2、全班討論交流

3、教師小結(jié)：學(xué)生如何預(yù)防艾滋??？（1）、潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足色情場(chǎng)所，不要輕率地進(jìn)出某些娛樂場(chǎng)所；任何場(chǎng)合都應(yīng)保持強(qiáng)烈的預(yù)防艾滋病意識(shí)；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。（2）、生病時(shí)要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個(gè)體診所打針，拔牙，針灸，手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。（3）、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對(duì)被他人污染過的物品要及時(shí)消毒。

（4）、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時(shí)，注射器應(yīng)采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達(dá)到消毒的目的。

（五）、教師總結(jié)。

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。預(yù)防艾滋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦染上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會(huì)。毒品這東西碰都不能碰。

（六）、作業(yè)：

1、課后讓學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。

2、寫一篇禁毒防艾的心得體會(huì)。