第一篇：禁毒防艾教案教案

禁毒防艾教案

《珍愛生命 遠離毒品》

【教學目的】

1、使學生了解有關(guān)毒品的一些基本知識，從而教育和引導(dǎo)學生從小要遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

2、使學生從小就懂得毒品的危害——危害自己、危害家庭、危害國家、危害社會。

3、讓學生知道吸毒成癮會導(dǎo)致艾滋病，如何預(yù)防艾滋病。

4、讓學生懂得珍愛生命，遠離毒品，預(yù)防艾滋病。

5、通過禁毒教育活動，促進和諧校園建設(shè)，促進學生健康成長。【教學重點】

1、教給學生有關(guān)毒品的一些基本知識，教育和引導(dǎo)學生從小要遠離毒品，提高拒毒防毒的意識。

2、如何使學生從小就懂得毒品的危害——危害自己、危害家庭、危害國家、危害社會?！局攸c難點】

1、認識毒品及毒品的危害。

2、如何預(yù)防艾滋病?！窘虒W過程】

一、談話導(dǎo)入

同學們，今天我們這節(jié)課的主題是“珍愛生命，遠離毒品”。對于毒品，同學們一定都不陌生。毒品可以說是人類社會的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。有些同學可能不以為然，認為與我無關(guān)。然而，近幾年來，毒品已經(jīng)進入學生中間，為了更好增強防御能力，我們就要了解毒品以及它的危害。目前，日趨嚴重的毒品問題已成為全球性的災(zāi)難。毒品的泛濫直接危害人民的身心健康，并給經(jīng)濟發(fā)展和社會進步帶來巨大的威脅。據(jù)聯(lián)合國的統(tǒng)計表明，全世界每年毒品交易額達5000億美元以上，毒品蔓延的范圍已擴展到五大洲的200多個國家和地區(qū)，而且全世界吸食各種毒品的人數(shù)已高達2億多，其中17～35周歲的青壯年占78%。毒品已成現(xiàn)今困擾社會生活最大的禍患，多少人因這個僅次于軍火而高于石油的世界第二大宗買賣失去了學習的機會、工作的能力，出賣了自己的良心，背棄了家人與朋友，甚至失去了活在世上的意義，更為嚴重的是有人就因這小小的藥丸獻上了年輕且無價的生命！請同學們仔細地想想，你覺得這樣值嗎？有很多因吸毒或販賣毒品的人們，就用他們一個又一個的曲折而慘痛的經(jīng)歷告訴我們，毒品的危害是多么的巨大?。　岸酒贰?，兩個再簡單不過的字眼，可出現(xiàn)的頻率卻非常之高，在報紙上、宣傳欄里、書本中??但是它到底是什么，為什么不僅可以對吸毒者個人造成無法形容的傷害，而且還帶給吸毒者家庭乃至社會非常巨大的傷痛與影響呢？

二、認識毒品的種類和危害

師：我知道很多同學對毒品還是比較了解的，誰能給大家說一說什么是毒品，毒品又有哪些種類呢？（指名回答）師：其實毒品并非是“毒性藥品”的簡稱。它是指出于非醫(yī)療目的而反復(fù)連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性（即成癮性）的藥品。從自然屬性來講，這類物質(zhì)在嚴格管理條件下合理使用具有臨床治療價值，也就是說，在正常使用下，它并非毒品，而是藥品。不過，從社會屬性來講，如果為非正常需要而強迫性覓求，從而這類物質(zhì)失去了藥品的本性，這時的藥品就成為了毒品。因此毒品是一個相對的概念。當然也有些物質(zhì)成癮性大，早已淘汰出藥品范圍，只視為毒品，例如海洛因。

1、我們平時說的“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。”“長期吸食毒品都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡?！?/p>

2、毒品有哪些種類？

而常見和最主要的毒品有：鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、大麻、K粉、美沙酮等。

還有許多藥品如果服用不當也會變成精神毒品呢！常見的有“舒樂安定片”、“安非他明”、含可待因的“止咳糖漿”等。目前，這一類毒品因作為醫(yī)藥品經(jīng)常使用于疾病治療方面，所以常常被人們忽略，放松警惕，導(dǎo)致長期服用，形成毒癖，危害自身健康。

3、認識毒品的危害。

我們認識了毒品，那誰來根據(jù)你所看到或是聽到的毒品的危害呢？（生說）師總結(jié)：說起毒品的危害，可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”十二個字。

⑴毀滅自己

①不同的毒品攝入體內(nèi)，都有各自的毒副反應(yīng)及產(chǎn)生戒斷癥狀，對健康形成直接而嚴重的損害，甚至吸毒過量以至死亡。此外，由于毒品對消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)的影響，濫用毒品可導(dǎo)致多種并發(fā)癥的發(fā)生。如急慢性肝炎、肺炎、敗血癥、心內(nèi)膜炎、腎功能衰竭、心律失常、血栓性靜脈炎、動脈炎、支氣管炎、肺氣腫、各種皮膚病、慢性器質(zhì)性腦損害、中毒性精神病、性病及愛滋病。百年前就有詩曰“剜骨剃髓不用刀，請君夜吸相思膏（相思膏即鴉片）。

②毒品不僅對軀體造成巨大的損害，由于毒品的生理依賴性與心理依賴性，使得吸毒者成為毒品的奴隸，他們生活的唯一目標就是設(shè)法獲得毒品，為此失去工作、生活的興趣與能力。長期吸毒精神萎靡，形銷骨立，人不象人，鬼不象鬼。因此，有人告誡吸毒者：“吸進是白色粉末，吐出來的卻是自己的生命?！?/p>

⑵禍及家庭

一個人一旦吸毒成癮，就會人格喪失，道德淪落，為購買毒品耗盡正當收入后，就會變賣家產(chǎn)，四處舉債，傾家蕩產(chǎn)，六親不認，“煙癮一來人似狼，賣兒買女不認娘”。家中只要有了一個吸毒者，從此全家就會永無寧日，就意味著這個家庭貧窮和充滿矛盾的開始。妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的結(jié)局。傾家蕩產(chǎn)，妻離 子散，家破人亡，貽害后代。

⑶危害社會：誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會風氣。

①吸毒與犯罪如一對孿生兄弟。吸毒者為獲毒資往往置道德、法律于不顧，越軌犯罪，嚴重危害人民生命與社會治安。據(jù)報道，在英國有一半吸毒者是靠犯罪獲得買毒品的錢。

②吸毒者喪失工作能力與正常生活，對吸毒者各種醫(yī)療費用，輯毒、戒毒力量的投入，藥物濫用防治工作的開展，這些都給社會經(jīng)濟帶來嚴重的損失。如今，吸毒成為社會痼疾，在全世界蔓延，人類社會因此背上了沉重的社會包袱。

吸毒不僅自己，而且還危害社會，成為了全世界的公害，所以，毒品是人類的墳?zāi)埂?/p>

師：毒品給吸毒人員自己、家庭和社會乃至國家造成了巨大的危害，并且青少年已成為毒品的主要受害者。據(jù)國家禁毒委員會統(tǒng)計，目前我國的吸毒者中，35歲以下青少年占全部吸毒者的85·1%．青少年吸毒的原因復(fù)雜多樣，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的勸誘、家庭和社會環(huán)境的影響等。但對毒品無知，是他們誤入毒海的一個最常見的原因。在這里老師給大家說說幾個真實的案例。

1、對毒品無知、好奇：有一個初三年級的學生，為考個好高中，每天學習、復(fù)習到很晚，感覺很疲勞。這時，有人拿來一點“白粉”，告訴他：“吸了這個就能精神百倍?！焙⒆有乓詾檎婢臀?。結(jié)果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學習成績一落千丈，身體也全跨了，最后他沒有走進理想的中學，而是進了戒毒所。

2、一個年僅14歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣?！?/p>

3、有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！”

4、經(jīng)受不住他人、特別是“朋友”的勸誘，青少年易受群體影響，盲目結(jié)成“哥們兒”或“姐們兒”關(guān)系，相互效仿。吸毒亦是如此，許多吸毒的青少年都說：“我是看見別人吸，自己才吸的?！被颍骸八麄兾紱]事，我就嘗一點，以為不會出問題的。”

5、尋求刺激：云南省號稱“百萬富姐”的李某，為尋求刺激，追求不良時尚而染上毒癮，吸光了全部家產(chǎn)。昔日云南省家喻戶曉的“第一火鍋女”，如今流浪街頭，一無所有。

學

6、不健康的逆反心理： 有的孩子對老師、家長的告戒置若罔聞，越說毒品不能沾，他就越要去嘗嘗，最后是自食其果。

6、還有些人自以為是，認為自己是百毒不侵之身。但每個人都是一樣的，即使你有再高的學歷，再精的科學技術(shù)，碰上它，你同樣得俯首稱臣。這里就有一個真實的事例：

有一名在戒毒所工作的人員，他每天面臨成百上千的戒毒者，長年累月工作的他對毒品可稱得上是無所不知，無所不曉。于是，在幾年的辛苦工作下，他學到了很多戒毒的方法，也有了很多的心得。但是也一直有一個疑惑藏在他的心頭，每天他都在暗暗的想：“是 不是每一個吸食毒品的人都會上癮呢？”他看來戒毒的人都是身體瘦小，精神不振，而且他們對戒毒的方法一無所知。自己長得那么壯，又懂得怎樣戒毒，自己吸一口，恐怕沒什么大礙吧！開始，他也曾告誡自己不能這么做，可是隨著時間一天天的過去，他內(nèi)心的好奇心也一天天的增長，終于有一天，他按捺不住自己的好奇心，吸食了第一口毒品。有了第一次，他就有了第二次的念頭，一次又一次，他終于對毒品上癮了，毒品成了他生命的全部。他多次想戒掉，可是吸食容易戒掉難。他忍受不了那穿心般的痛，每次毒癮發(fā)作，就如同千萬只螞蟻啃在心上。漸漸的，他再也沒有了抵御能力，徹底的成為一個癮君子。

一個事業(yè)有成的他，一個前途無量的他，就這樣成了毒品的傀儡，在他多姿多彩的人生劃上了遺憾的句號。就算有再多的經(jīng)驗，但他又能改變什么呢！不能，面對悲慘的結(jié)局，他除了默認，已無力去改變。其實，在我們的身邊這樣的例子又何止這些呢？

所以說毒品帶給人類的只會是毀滅。舊中國，我們曾受鴉片的泛濫，而被稱為“東亞病夫”，使民窮財盡、國勢險危。吸毒于國、于民、于己有百害而無一利！毒品摧毀的不但是人的肉體，也是人的意志。我希望人們要積極宣傳毒品的危害，自覺地與吸毒、販毒等不法行為作斗爭，珍愛生命，終身遠離毒品、拒絕毒品！

“珍愛生命 遠離毒品”，對每一個人而言，這決不僅僅是一句簡單的口號。無論是出于主觀還是客觀，有些路，永遠不能走；有的錯，永遠都不能犯！生命,因為短暫,所以顯得是那么的珍貴;又 因為美好,所以我們珍愛它。而毒品是吞噬生命的罪魁禍首之一,因為我們珍愛那美好的生命,所以要拒絕毒品!這也是老師今天在這里給大家講課的目的。老師希望同學們清楚的認識到毒品的危害,能夠自覺地遠離毒品，增強知毒,防毒,拒毒的意識和能力,以及預(yù)防和減少涉毒違法犯罪行為的發(fā)生,從而實現(xiàn)“學生不吸毒,校園無毒品”的目標。現(xiàn)在吸毒現(xiàn)象已不斷低齡化,部分大,中,小學生也加入到了吸毒的行列之中,這是個何其嚴重而又可怕的趨勢啊,因此我們一定要時刻警惕,防止上當受騙,遠離毒品.三、討論青少年如何防止吸毒？

相信剛才這么多觸目驚心的吸毒案例會增加同學們對毒品危害的認識，那么作為青少年尤其是我們小學生應(yīng)該如何預(yù)防毒品、遠離毒品呢？

（1）接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

（2）樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

（3）不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

（4）不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)。（5）養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少 年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

那如果有人利用不同的形式、打著不同的招牌向你提供毒品時，你會怎樣做？（學生說）

1、直接拒絕，一定要學會說“不”；

2、找借口溜走；

3、提出反對意見或轉(zhuǎn)移話題；

4、秘密報案（撥打報警電話110）；

5、當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你父母、教師或你依賴的人等等。

教師：毒品危害甚烈，禍國殃民，一朝染毒，斷送前程。同學們，為了國家，為了家庭，也為了我們自己，請遠離毒品！我希望我們同學從小要有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，我也有理由相信通過大家的努力，毒品離我們越來越遠，我們成長的道路越走越順！

四、討論青少年如何預(yù)防艾滋病

1、什么是艾滋??？

一說到毒品，我們就會想到艾滋病，誰知道什么是艾滋病嗎？ 在這里老師給大家簡單介紹一下：艾滋病的醫(yī)學全名為“獲得性免疫缺陷綜合征”，是人體感染了人類免疫缺陷病毒（HIV，又稱艾滋病病毒）所導(dǎo)致的傳染病。通俗地講，艾滋病就是人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而發(fā)生多種感染或腫瘤，最后導(dǎo)致死亡的一種嚴重傳染病。這種病毒終生傳染，破壞人的免疫系統(tǒng)，使人體喪失抵抗各種疾病的能力。當艾滋病病毒感染者的免疫功能受到病毒的嚴重破壞、以至不能維持最低的抗病能力時，感染者便發(fā)展為艾滋病病人。隨著人體免疫力的降低，人會越來越頻繁地感染上各種致病微生物，而且感染的程度也會變得越來越嚴重，最終會因各種復(fù)合感染而導(dǎo)致死亡。艾滋病病毒的傳播途徑主要包括血液、母嬰遺傳和性接觸等。艾滋病目前仍是不治之癥。

2、學生討論交流 ：我們小學生應(yīng)該如何預(yù)防艾滋??？

3、教師小結(jié)

（1）潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足色情場所，不要輕率地進出某些娛樂場所；任何場合都應(yīng)保持強烈的預(yù)防艾滋病意識；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。

（2）生病時要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個體診所打針，拔牙，針灸，手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。

（3）不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。

（4）注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應(yīng)采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。

五、教師總結(jié)

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。預(yù)防艾滋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦染上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會。所以毒品這東西碰都不能碰。

同學們，人世間最惡毒的殺人兇手莫過于毒品。毒品是死亡之路的墊腳石,是一些意志薄弱的人的克星，是一個毫無人性的惡魔。它無孔不入，它可以把一切美好的事物化為烏有。湛藍的天空因為它而失去光澤，盛開的鮮花因它而凋謝，歡快的鳥兒因它而哀鳴，熾熱的太陽因它而黯然。更可怕的是人也因它而變得碌碌無為，失去了夢想，沒有了目標，一心想的只有“毒品”二字，整天對它如癡如醉。它摧毀了多少幸福的家庭，讓幸福天使離我們而去。

遠離了它，明天的太陽依然冉冉升起，依然那樣美麗、動人。路邊的野花依然那樣美，大自然的空氣依然那樣清新?？墒侨绻坏┍凰p上，你的前途將茫茫一片，你那美麗的夢想將化為泡影。

讓我們遠離毒品，共同迎接初升的太陽，讓我們的明天更加燦爛輝煌。從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，禁毒防艾，人人有責。

同學們，今天我們學習了有關(guān)毒品的知識及預(yù)防措施，也知道了毒品對自己、家庭乃至整個社會的危害。希望人人都能做到：只要發(fā)現(xiàn)有人吸毒，或販賣毒品時，立即舉報；為了自己及家人的健 康，為了家庭的幸福，為了國家的富強，為了社會的安定，請同學們要堅決遠離毒品，珍愛自己的生命。

在課外，同學們要多收看禁毒教育的有關(guān)電視節(jié)目，看看有關(guān)禁毒教育的書籍，經(jīng)常學習一些毒品知識，提高毒品預(yù)防的能力和方法，做到自己遠離毒品、拒絕毒品。同時，還要多向身邊的人宣傳毒品的危害性，讓更多的人遠離毒品。

迷失在白色煙霧里

——一個吸毒者在看守所里寫下了懺悔書

失去自由，才真正體會到自由的珍貴，才能讓自己停下盲目的腳步，去回望自己以前所走的每一步。實在是太需要這樣的回望，我感嘆這回望來的太遲，如果時光能夠倒流那該有多好。

我自己開了一家桑拿浴室城，生意相當紅火。隨著腰包一天天地鼓起，我原本貪圖享樂、尋求刺激的本性也日漸顯露出來。在一家歌城，我認識了一位叫“紅姐”的領(lǐng)班，沒多久我倆便成了情侶?！凹t姐”其實是個入行已深的癮君子，更是個不折不扣的毒販。一次次耳濡目染了吸食毒品的全過程后，我對毒品的感受也由最初的恐慌、好奇，到了想一試究竟的蠢蠢欲動。

一個周末的晚上，我經(jīng)不住她“偶爾吸幾口不會上癮”，“幾口就能飄飄欲仙，想什么來什么”和“這東西是有錢人才玩的東西，是身份的象征??”這些話的灌輸，在強烈的好奇心驅(qū)使下，我半推半就地嘗試了毒品，就是這么一次不經(jīng)意的放縱，我今后卻一直被這白色煙霧的惡魔纏繞。有了第一次初試毒品后，快感便牢牢地盤踞在我的腦海里，于是便有了第二次、第三次，吸食量也由最初的幾天吸上幾口，到后來每天都要吸好多次。沾染上毒品以后，我終日萎靡不振，整天沉迷在煙霧繚繞中構(gòu)筑成的虛幻世界里不能自拔。第三年，我干脆轉(zhuǎn)讓了自己的浴室，每天重復(fù)著四處尋找毒品、再買回來吸掉、再去尋找這樣的循環(huán)當中。那時，我要是超過6小時不吸毒，就會無緣無故地流鼻涕和眼淚，全身酸軟無力，渾身不 自在。要是不馬上吸毒，幾個小時后就會頭痛難忍，全身出現(xiàn)“萬蟻噬骨”、“萬蝎蟄心”等恐怖的癥狀。偶爾的清醒，我也會捫心自問，將大好的青春時光和大把辛苦掙來的錢都換成毒品，眼睜睜看著它在薄薄的錫紙上化為灰燼，這不是透資自己的生命嗎？我也想徹底戒除毒癮，也嘗試各種方法戒毒，可談何容易。

我無奈地走進了戒毒所。戒毒期間，我進行了身體脫毒，一段時間后，我戒除了生理上的毒癮，然后進入了心理脫癮的康復(fù)階段。經(jīng)過半年多時間的鞏固后，我以一個康復(fù)者的身份走出了戒毒所大門。

沒想到我還是忽略了戒毒醫(yī)生在我臨出所時告誡的話：“一朝吸毒，終身戒毒”，在堅持了一段時間后，我又被原來的一些“粉友”拉了回去，戒毒的成果前功盡棄。

在周而復(fù)始的掙扎、吸毒中，我在白色的煙霧里完全迷失了方向，就像是掉進沉陷的泥潭中，越是掙扎下陷得越快，這份無助的痛苦痛徹心扉。就在我在死亡的路上越走越遠時，公安機關(guān)以涉嫌非法持有毒品罪將我繩之以法。此時，我才徹底醒悟過來，原來毒品也讓我喪失神智。

第二篇：禁毒防艾教案

“禁毒防艾”教案

170班 施紹敏

【教學目標】

1、使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認清毒品的危害性。

2、讓學生知道吸毒成癮會導(dǎo)致艾滋病，如何預(yù)防艾滋病。

3、讓學生懂得珍愛生命，遠離毒品，預(yù)防艾滋病?！局攸c難點】

1、認識毒品及毒品的危害。

2、如何預(yù)防艾滋病。【教學方法】

觀看VCD 談觀后感 查資料 觀看圖片 討論及總結(jié) 【教學過程】

（一）、課前準備

學生觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。激發(fā)學生學習的興趣。教師總結(jié)毒品的危害。

1、吸毒摧殘人生

對身體的危害性很大，吸毒者會自傷、自殺、自殘。

2、吸毒毀滅家庭

傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡，貽害后代。

3、吸毒危害社會

誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會風氣。

（二）、進一步了解毒品及艾滋病的相關(guān)知識 A、毒品的種類 B、毒品的危害 C、如何預(yù)防艾滋病

（三）、討論青少年如何防止吸毒？

1、交流收集的資料

2、討論交流

3、教師小結(jié)：青少年如何防止吸毒？

（1）、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

（2）、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

（3）、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

（4）、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)。

（5）、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

（四）、討論青少年如何預(yù)防艾滋病

1、引導(dǎo)學生看宣傳圖片，組織學生討論。

2、全班討論交流

3、教師小結(jié)：青少年如何預(yù)防艾滋病？（1）、潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足色情場所，不要輕率地進出某些娛樂場所；任何場合都應(yīng)保持強烈的預(yù)防艾滋病意識；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。

（2）、生病時要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個體診所打針，拔牙，針灸，手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。

（3）、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。

（4）、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應(yīng)采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。

（五）、教師總結(jié)。

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。預(yù)防艾滋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦染上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會。毒品這東西碰都不能碰。

（六）、作業(yè)：

1、課后讓學生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。

2、寫一篇禁毒防艾的作文。

禁毒防艾的教案

163班

楊劉祥

一【教學目的】

（1）通過學習讓學生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，從自身做起，從現(xiàn)在做起，防微杜漸，遠離毒品，塑造美好人生。

（2）通過班務(wù)對話，使學生了解有關(guān)禁毒的法律法規(guī)中的有關(guān)知識，增強法律意識。

二【教學準備】

(1)提前一周讓學生上網(wǎng)查找有關(guān)毒品的相關(guān)內(nèi)容和涉及到的法律法規(guī)。

(2)制作演示文稿。

【活動形式】生生、師生對話、討論、交流，教師小結(jié)

三 【教學過程】

教師：

今天我們班會課的主題是遠離毒品，珍惜生命。毒品是人類社會的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。有些同學可能不以為然，認為與我無關(guān)。然而，近幾年來，毒品已經(jīng)進入學生中間，你們即將進入中學，為了更好增強防御能力，我們就要了解毒品以及的危害。

1、課件出示：認識毒品

師：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）

鴉片、海洛因

學生：我查找過的資料，毒品，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。

學生：我們經(jīng)常見到和聽到的最主要的毒品好像有鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻等。

學生：許多藥品如果服用不當也會變成精神毒品呢！常見的有“舒樂安定片”、“安非他明”、含可待因的“止咳糖漿”等。目前，這一類毒品因作為醫(yī)藥品經(jīng)常使用于疾病治療方面，所以常常被人們忽略，放松警惕，導(dǎo)致長期服用，形成毒癖，危害自身健康。

師：看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。）

2、出示畫面二：毒品的危害。

師：毒品給自己、家庭和社會乃至國家造成了巨大的危害，并且青少年已成為毒品的主要受害者。據(jù)國家禁毒委員會統(tǒng)計，目前我國的吸毒者中，35歲以下青少年占全部吸毒者的85·1%．青少年吸毒的原因復(fù)雜多樣，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的勸誘、家庭和社會環(huán)境的影響等。但對毒品無知，是他們誤入毒海的一個最常見的原因，同學們把你查到的有關(guān)內(nèi)容說一說，讓大家一起來了解。

學生1：對毒品無知、好奇：有一個初三年級的學生，為考個好高中，每天學習、復(fù)習到很晚，感覺很疲勞。這時，有人拿來一點“白粉”，告訴他：“吸了這個就能精神百倍?！焙⒆有乓詾檎婢臀?。結(jié)果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學習成績一落千丈，身體也全跨了，最后他沒有走進理想的中學，而是進了戒毒所。

學生2：一個年僅14歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣?！?/p>

學生3：有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！”

學生4：經(jīng)受不住他人、特別是“朋友”的勸誘，青少年易受群體影響，盲目結(jié)成“哥們兒”或“姐們兒”關(guān)系，相互效仿。吸毒亦是如此，許多吸毒的青少年都說：“我是看見別人吸，自己才吸的。”或：“他們吸都沒事，我就嘗一點，以為不會出問題的?！?/p>

學生E：尋求刺激：

云南省號稱“百萬富姐”的李某，為尋求刺激，追求不良時尚而染上毒癮，吸光了全部家產(chǎn)。昔日云南省家喻戶曉的“第一火鍋女”，如今流浪街頭，一無所有。

學生5：不健康的逆反心理： 有的孩子對老師、家長的告戒置若罔聞，越說毒品不能沾，他就越要去嘗嘗，最后是自食其果。

教師：家庭成員的不良影響 ：父母吸毒的不良環(huán)境使子女吸毒者明顯增加，小小年紀便對生活失去信心甚至走上犯罪道路。

師：相信這么多觸目驚心的吸毒案例會增加同學們對毒品危害的感性認識，那么作為青少年尤其是我們中學生應(yīng)該如何預(yù)防毒品、遠離毒品呢？簡而言之，就是說當有人利用不同的形式、打著不同的招牌向你提供毒品時，你會怎樣做？

學生：直接拒絕，一定要學會說“不”；

學生： 找借口溜走；

學生： 提出反對意見或轉(zhuǎn)移話題；

學生： 秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話110）；

學生： 當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

師：我們既然知道了毒品的很多知識，那么我們怎樣遠離毒品、拒絕毒品？

（1）認清毒品的危害，堅定禁毒決心，積極參加禁毒斗爭；

（2）遵紀守法，認真履行受教育的義務(wù)，自覺規(guī)范日常行為；

（3）從日常小事做起，杜絕吸煙、泡吧等不良行為習慣，自覺抵制毒品侵害。

教師：毒品危害甚烈，禍國殃民，一朝染毒，斷送前程。同學們，為了國家，為了家庭，也為了我們自己，請遠離毒品！

我希望我們同學從小要有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，我也有理由相信通過大家的努力，毒品離我們越來越遠，我們成長的道路越走越順！

第三篇：禁毒防艾教案

粉紅色的誘惑——艾滋病預(yù)防專題教育

教學目標：

1.認識艾滋病的危害，了解HIV的傳播途徑。

2.正確認識到日常生活中哪些行為會感染HIV,那些方式不會感染HIV。（教學重點）3．在正確判斷日?；顒又惺欠翊嬖诟腥景滩〔《疚ｋU的基礎(chǔ)上，擁有能正確果斷作出安全決定的生活技能。（教學難點）

一.(14分鐘)基礎(chǔ)知識準備

［教師發(fā)言］有數(shù)據(jù)表明，2006年全球新增艾滋病感染者430萬例，其中40％以上為15歲至24歲的年輕人；可見，艾滋病其實離大家很近。下面我們直接進行一個艾滋病知識分組對抗賽。

1.成年人在過性生活的時候為什么要使用安全套? A．避免懷孕 B．避免感染性病 C．避免感染艾滋病

[點評]: 安全套其實只能叫做避孕套,它只能阻攔精子,而其它性病、艾滋病是可以穿過去的。所以不要存在僥幸心理。

2.人們談?wù)摪滩〉臅r候為何滿懷恐懼?對艾滋病人總有岐視的現(xiàn)象，甚至對他們避之唯恐不及呢?

A．艾滋病是傳染病 B．艾滋病目前是不治之癥

C．艾滋病能給人們的身心帶來巨大的傷害 D．人們對艾滋病不是十分了解

[點評]:等我們往下學習的時候，我們就會明白人們對艾滋病的恐懼并不僅僅是出于無知。

3.下列關(guān)于窗口期和潛伏期的描述正確的是：______ A.窗口期和潛伏期都有傳染性 B.窗口期沒有傳染性，潛伏期有傳染性

C.潛伏期是指自從感染上艾滋病病毒到發(fā)展成艾滋病病人的一段時期 D.窗口期和潛伏期都沒有傳染性

E．處于窗口期和潛伏期的感染者從外表看都可能與正常人無異 [點評]:艾滋病可怕的地方不僅在于它是不治之癥,而且在于它剛開始時的癥狀不是很明顯.。從人體感染HIV到能檢測出抗體需要2周---3個月的時間，這段時間稱為“窗口期”。從感染HIV到發(fā)展為艾滋病人還有一個潛伏期，平均需要7～10年的時間。無論是窗口期還是潛伏期，HIV感染者與正常人很難從外表上區(qū)分開來。成為艾滋病人后，一般會在半年至兩年內(nèi)死亡。所以無論怎樣計算，一旦被感染上HIV，你的生命立刻進入了倒計時。

4.懷孕母親是HIV感染者，她生下的孩子肯定也感染了艾滋病病毒。(判斷題)

A.對 B.錯√

[點評]: 母嬰傳播一般有3種途徑，包括第1懷孕時期通過胎盤把HIV傳染給胎兒；第2分娩時將病毒傳播給嬰兒；第3哺乳時將病毒傳播給嬰兒。母嬰傳播的概率在25%～40%之間。

一般來講，如果你是HIVA感染者，那么國家是不提倡你結(jié)婚生小孩的。退一萬步來講，就算國家充許你結(jié)婚，又有誰會置自己生命于不顧與你共同生活？也就是講，一旦感染上艾滋病，你就等于被剝奪了做母親的權(quán)利。

5.下列關(guān)于艾滋病病毒的說法，哪些是正確的？______ A.艾滋病病毒對外界環(huán)境的抵抗力較強

B.艾滋病病毒離開人體后, 常溫下只可生存數(shù)小時至數(shù)天

C.高溫、干燥或者通常用的化學清潔劑或消毒劑都可以殺死這種病毒 D.艾滋病病毒不能在昆蟲（如：蚊子、跳蚤等）體內(nèi)存活

[點評]:艾滋病可怕，但是艾滋病病毒其實很很脆弱，并不象傳說中的那樣殺不死、滅不完。它的廣泛傳播在一定的程度上是由于人們不健康的生活方式引起的?？梢哉f艾滋病不僅是健康問題，而且是一種“社會病”?！吧鐣　币矐?yīng)該通過用“社會藥”去醫(yī)治。

6．艾滋病病毒的主要傳播方式有： A．體液傳播 B．性傳播 C．母嬰傳播 D．空氣傳播 E．食物傳播

[點評]：HIV的三種主要傳播途徑

A.體液傳播：輸入被污染的血、血制品，與HIV感染者共用注射用具，以及使用被污染后未經(jīng)徹底消毒的醫(yī)療器械、理發(fā)工具和紋身、穿耳孔的工具等。B.性傳播：不安全的性行為。

C.母嬰傳播：包括懷孕、分娩和哺乳期。

三種傳播途徑的共同特點：HIV感染者與未感染者發(fā)生了體液交換，也就是感染者的體液進入了未感染者的體液循環(huán)中。人體的體液包括血液、精液、陰道液、母乳、尿液、唾液等，其中前四種體液中HIV的含量高

［教學評價］分析剛才的PK結(jié)果。獲勝小組每人發(fā)一張打印有紅絲帶圖案的紙卡片以資鼓勵.二.（8分鐘）通過上面的學習,我們基本掌握了艾滋病的基本知識和它的3種主要傳播途徑.下面我們來把剛才學到的知識運用到日常生活當中去。我們試看看哪些行為比較安全，哪些行為存在被感染艾滋病的危險.［知識卡片］把預(yù)先制作好的印有安全行為與高危行為的卡片按小組發(fā)給學生。

a、與艾滋病病毒感染者共用馬桶。

b、被蚊蟲叮咬。C、與艾滋病病毒感染者共用餐具。d、艾滋病病毒感染的孕婦肚里的胎兒。

e、與艾滋病病毒感染者共用牙刷。F、穿艾滋病病毒感染者用過的衣服。g、不安全性行為。H、輸來路不明的血液或血液制品。

i、與艾滋病病毒感染者一起游泳。J、與艾滋病病毒感染者擁抱、握手。k、共用注射器吸毒。L、母親哺乳。M、共用學習用具、同桌學習。N、共用電話、一起打籃球

［分組討論］3分鐘內(nèi)各小組討論得出哪張卡片上的行為容易感染上HIV。［分組對抗］

每小組各派一位代表把容易感染上HIV的高危行為的題碼寫在黑板上。答案正確率高的小組勝出。

［教學評價］分析剛才的PK結(jié)果。獲勝小組每人發(fā)一張打印有紅絲帶圖案的紙卡片以資鼓勵.[點評]：目前沒有任何跡象表明HIV是通過唾液、淚液、尿液、餐具、疫菌偶然的接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染。艾滋病病毒也不會通過空氣、飲水、食品、以及未消毒的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必擔心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不會傳染艾滋病。

三.(15分鐘)如何判斷生活中是否存在感染艾滋病病毒的危險

［教師發(fā)言］社會上對艾滋病人存在一定的偏見與岐視，這種現(xiàn)象并不僅僅是因為人們的無知。艾滋病對人類的身心健康造成的傷害確實是巨大的。所以本著對我們自己、對家庭、對社會高度的責任感，無論我們對艾滋病的預(yù)防有多么小心都不算過分。

剛才我們已經(jīng)學會如何判斷生活中是否存在感染艾滋病病毒的危險。下面我們再來學習如何把學到的知識轉(zhuǎn)化為生活的技能。

1．［知識問答］儀容儀表

[點評]：勿追新獵奇，不要到非正規(guī)的美容、整形機構(gòu)去做紋眉、紋身、穿耳眼、矯正畸形等刺破皮膚粘膜的手術(shù)。

2．［知識問答］日常生活、如何搶救流血的傷員

[點評]：A.不與他人共用牙刷、剃須刀及有可能刺破皮膚粘膜的日常生活用品。

B.輸血與獻血：避免受大的外傷，就可以避免輸血。因為現(xiàn)有的HIV感染者中有5%以上是通過輸血被感染的。獻血行為越來越普遍，獻血的時候一定要到正規(guī)的血站去。

3．［知識問答］看病打針

[點評]：使用被HIV污染、且未經(jīng)嚴格消毒的、可刺入人體的針具和醫(yī)療器械,比如拔牙的鉗子等都可能感染HIV。不安全和不必要的注射是引起艾滋病傳播的原因之一,因此能通過吃藥治療的疾病就不要打針,能打針治療的就不要輸液,更加要避免不必要的輸血。生病時要到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī),不輕信街頭廣告.不去無行醫(yī)執(zhí)照的個體診所打針、輸液、補牙等。就醫(yī)時,應(yīng)當要求醫(yī)生使用一次性針具以及嚴格消毒的醫(yī)療器械,寧愿多付幾塊錢.4．[案例分析]：謹慎交友；拒絕主動吸煙、遠離毒品與防范艾滋有關(guān)糸嗎 ［教師發(fā)言］有過被動吸煙經(jīng)歷的請舉手。（數(shù)多少人舉手）［教師發(fā)言］吸過煙的請舉手。（數(shù)多少人舉手）［教師發(fā)言］吸過毒的請舉手。（沒人舉手）[案例]倒霉的小嘉麗 小嘉麗是高二2班的一位小女孩。她人長得很漂亮，性格活潑可愛。交往很廣。初二的時候去同學家打牌，打牌的時候一位大姐姐給了一支煙讓她分亨。初三升學考試后，一位同學約她去舞廳蹦迪，她一方面對朋友的邀請不好意思拒絕，另一方面好覺得老是待遇在家里確實也無聊，所以十分”勇敢”的答應(yīng)了.迪廳里很多人都吃搖頭丸，她拗不過別人的熱情,也吃了一顆。高一的時候一位在迪廳認識并且交往了很久的男子向她提出“交朋友”，她不好意思拒絕，這次，那位好朋友給她帶來了愛滋病。小嘉麗仍然在我們鎮(zhèn)區(qū)的一所中學上學?，F(xiàn)在的她，除了好好學習外，還有一項重要任務(wù)，那就是跟死神作斗爭，等待命運的奇跡。每當我去看望她,她說的最多的一句話就是:老師,很多人都比我放縱,為什么只有我就這么倒霉呢? ［分組討論議題］1.吸煙是否必然導(dǎo)致吸毒.2.怎樣拒絕朋友們的邀請.3.吸毒與感染HIV有聯(lián)糸嗎4.跟隨潮流與掌握自己命運的關(guān)糸.5.當別人向你提出發(fā)生性關(guān)糸等不正當要求時如何處理.［分組抽人作總結(jié)發(fā)言］

［老師總結(jié)］謹慎交友,遠離“三高”-----高危人群、高危行為、高危場所。在我國的HIV感染者，通過吸毒感染的大約占37.0%。吸毒是一條不歸路。但吸煙并不等于吸毒.地球上的絕大多數(shù)人都吸過煙。吸煙的人也不要把自己看作另類.我們也不能岐視吸煙的人,否則有可能把他們”逼壞”.友誼應(yīng)當建立在雙方平等的基礎(chǔ)上。如果對方對你的正當拒絕表示忿恨，甚至想把你帶壞的話，這種朋友可以不要。因為世界上沒有什么東西值得用自己的命運甚至生命去交換。

通過靜脈注射的方式吸毒，那么它便與艾滋病聯(lián)糸在一起了，這更是一條與死神相伴的絕路。

追新獵奇但不能碰毒品.目前最新流行的毒品叫K粉、搖頭丸。特別指出它們是因為這些毒品很便宜，幾塊錢就可以買得到，甚至比香煙還便宜。雖然它很便宜，但它卻是名副其實的毒品，所以一旦沾染上它，那就可能需要用生命作為代價。要堅決拒絕嘗試毒品，在誘惑面前說“不”。特別是在公共娛樂場所，有很多熱情過頭、心懷叵測的人。這種人的誘惑對我們大家的意志力甚至對我們的命運是一種嚴峻的挑戰(zhàn)。故事里曾講，當海妖在呼喚你名字的時候，千萬不要回頭！性，是人類繁衍后代的需要。任何動物，包括我們青少年，也會有生理上的沖動。但是人類的愛，也代表著責任，對你自己、對家庭、對對方的責任。長期的經(jīng)驗告訴我，中學生還不能夠承擔愛的重任。所以性，這種原始的沖動有時就象洞庭湖里的湖水，你不去控制它，它就會控制你。早戀，特別是過早的性行為會淹沒你的時間、精力、你的青春，甚至你的生命。青少年時期是一個多事之秋，所以我們有必要用大家的智慧和理性，順利淌過青春河。

四．(2分鐘)［總結(jié)提高］

幾乎每一個心智基本健全的正常人都能判斷出事情的是與非，但是一旦到了做出決定的時候，每一個人的行為又是多么的不同。比如說我們都知道過馬路闖紅燈是很危險的，但是又有很多人由于種種原因鋌而走險，置生死于度外！

從上面的學習中我們掌握了許多艾滋病預(yù)防的有關(guān)知識，但是被感染HIV的危險性的大小并不取決你掌握知識的多少、你的職業(yè)、社會地位（就算是神圣的醫(yī)生也會被感染）；也不管你是大人還是小孩（母嬰傳播）。被感染的危險性的大小取決于你的危險行為。也就說預(yù)防艾滋，重在于“行”而不在知。目前還無法徹底治愈艾滋病，我們唯一可行的辦法是---預(yù)防。

五．(4分鐘)［心靈驛站］

下面我來宣讀“心靈驛站”收到的一封同學來信。信上是這樣說的：親愛的吳老師，最近我遇到了一件十分煩惱的事。我的鄰居上個月剛搬來，他家有一個可愛的小精靈，屬于人見人愛的那種吧。小家伙當然很喜歡我，不瞞你說，我也偷偷的喜歡上了它。每天，它總是徘徊在十字路口，一看到我它就搖頭晃腦，不停地向我拋媚眼；有時還撲在我懷里，熱情過頭地申出舌頭親吻我?，F(xiàn)在愛滋病這么猖厥，請問吳老師——跟寵物狗接吻會不會感染上愛滋病呢？

[教師發(fā)言]你們接過吻嗎?(學生笑).我看見有同學在笑,笑得好象黃鼠狼剛偷吃了一只大母雞.(學生大笑).[點評]：接吻，如果對方是HIV感染者，只要雙方的口腔沒有未治愈的傷口，那么一般不會感染上HIV的。但是接吻作為一種交往過密的表現(xiàn)，它很容易逾越友情的界線。對那些隨隨便便就向我們女生擔出接吻等等與年齡階段不符的、過分要求的男生其實并不值得我們女生尊重與珍惜；同樣，那些意志薄弱、性情輕佻，動不動就會獻出初吻甚至獻“身”“的女孩子也遲早會被別人鄙視。

據(jù)我所知，各種家養(yǎng)動物不可能攜帶艾滋病病毒，艾滋病也不能通過動物的咬傷，抓傷而傳播。因此，跟狗接吻不算是高危行為。但是一方面是你要愿意，另一方面也要狗不介意才行！否則說不定會得上另外一種可怕的病，什么病呢？——狂犬病。

六．(2分鐘)［家庭作業(yè)］(見[附錄])[附錄]:把《家庭誠信責任狀》打印在小紙條上交給學生帶回家，父母分別簽字后星期一帶回學校。內(nèi)容：我承諾，在日常生活中提高認識,潔身自愛，選擇健康生活方式，告別高危行為。我愿意，與全家一道，攜手同心，患難與共，防范艾滋。簽名。

遠離毒品

關(guān)愛生命

◆教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關(guān)毒品的知識。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

◆教學手段：借助圖片 多媒體輔助教學?！艚虒W形式：師生互動，討論、交流?！艚虒W過程：

一、出示題目。(遠離毒品 關(guān)愛生命)

二、什么是毒品及毒品的種類。

1、談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？(指名回答)

2、講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。

3、看了這些圖片，你有什么感受？(自由談話。)

三、介紹毒品的危害。(結(jié)合圖片)問：毒品有那些危害呢？

1、毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。

2、毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。(1)喪失工作能力。(2)傾家蕩產(chǎn)。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3、吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

4、吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學生受到教育。

五、討論，交流體會。

1、了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2、讓學生自由發(fā)言。

六、讓學生了解防毒的方法。

1、問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做？(學生發(fā)言。)

2、防毒有五種措施： 一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110)；五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、總結(jié)。

同學們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。

珍愛生命

拒絕毒品 Yes to Life, No to Drugs

◆教學目標

通過學習讓學生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造美好人生。

◆教學方法

1、展示有關(guān)毒品和吸毒者的悲慘圖片，幫助學生更加真實地了解毒品的危害，受到心靈的震撼，從而自覺地樹立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識。

2、利用多媒體和網(wǎng)上查詢資料的方法讓學生多渠道了解毒品的危害，積極呼吁 “Yes toLife, No to Drugs!”

◆教學過程

1、什么是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？ 毒品——

根據(jù)〈中華人民共和國刑法〉第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。

常見和最主要的毒品------鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。

2、毒品的危害是什么？(1)毒品毀人毀健康。

(2)毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。(3)吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

(4)吸毒危害社會，成為世界公害

3、案例介紹 “吸毒者的自述”

4、防毒的五種措施

(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。(3)主動出擊法----立刻提出反建議。

(4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

(5)及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

5、介紹有關(guān)禁毒的法律法規(guī)

6、學生結(jié)合生活實際討論“為什么要珍愛生命 遠離毒品？”

7、教師總結(jié)：毒品是人類社會的公害。

它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！

遠離毒品

珍惜生命

◆教學目標：

使學生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意識，從而自覺防范，遠離毒品。培養(yǎng)學生掃除毒品的思想感情?！艚虒W手段：多媒體教學 ◆教學過程：

今天我們班會課的主題是遠離毒品，珍惜生命。毒品是人類社會的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。有些同學可能不以為然，與我無關(guān)。然而，近幾年來，毒品已經(jīng)進入我們中小學生中間，并且趁上升趨勢。為了更好增強防御能力，我們就要了解毒品以及的危害。

(一)出示電腦畫面一：什么是毒品。(二)出示電腦畫面二：毒品的危害。

1、毒品毀人毀健康

(1)摧毀人的消化功能。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。(4)傳染性病和愛滋病。

2、毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡(1)喪失工作能力。

(2)給家庭帶來無盡的折磨。

3、吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪

4、吸毒危害社會，成為世界公害

(三)由每個組學生推薦一名代表講解本組準備的材料。(兩個同學幫助操作電腦畫面)(四)班主任總結(jié)： 了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，同學們要以愛撫自己的眼睛一樣愛護我們的生命，以愛護生命一樣祖國的未來。

第四篇：禁毒防艾教案

禁毒、人口與計劃生育和防艾

官壩小學 肖雪梅 毒品

一、教學目的

通過學習讓學生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造美好人生。

二、課時：一課時

三、教學過程

1．什么是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？

毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。

常見和最主要的毒品——鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。2．毒品的危害是什么？（1）毒品毀人毀健康。

（2）毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。（3）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。（4）吸毒危害社會，成為世界公害 3．介紹案例“吸毒者的自述”。4．防毒的五種措施。

（1）直截了當法——堅定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊法——立刻轉(zhuǎn)移話題。

（4）秘密報案法——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

（5）及時告知師長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。5．介紹有關(guān)禁毒的法律法規(guī)。6．為什么要珍愛生命，遠離毒品？ 7．總結(jié)。

毒品是人類社會的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。我們從小要有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！艾滋病

一、教學目的：

1.通過本課的學習，使學生了解艾滋病的病因。2.了解艾滋病的傳播途徑及預(yù)防措施。

3、做一個艾滋病宣傳員。

二、教學準備：

1、課件

2、紅絲帶

三、課時：1課時

四、教學過程：

1、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課（出示課件）（1）一個小女孩不幸染上艾滋病的故事。（2）出示感染艾滋病孩子的圖片。

2、交流釋疑：

（1）什么是艾滋??？你了解多少有關(guān)艾滋病的知識？（2）同桌互相交流。(3)出示課件：

艾滋病(AIDS)是一種由艾滋病病毒、即人類免疫缺陷病毒(humanimmunodeficiencyvirus，簡稱HIV)侵入人體后破壞人體免疫功能，使人體發(fā)生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后導(dǎo)致被感染者死亡的一種嚴重傳染病。（4）你了解它的傳播途徑嗎？（出示課件）

① 性傳播 ； ②血液傳播 ； ③母嬰傳播。

（5）、艾滋病的傳播有哪些危害？（出示課件）

①、艾滋病對個人的危害。② 艾滋病對家庭的危害。③、艾滋病對社會的危害。④艾滋病對兒童的危害。（6）、艾滋病的預(yù)防措施主要有哪些？（出示課件）

①做好宣傳教育工作，不歧視、刺激艾滋病毒攜帶者及患者，②禁止進口和禁止使用進口的血液及血液制品

③發(fā)現(xiàn)艾滋病人要及早報告，及早隔離，對病人的血液、分泌物、排泄物及生活用具進行嚴格消毒。

④查禁毒品，禁止吸毒。

⑤注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣服。在輸血、驗血、注射時要注意安全和衛(wèi)生。

(7)、艾滋病不會經(jīng)以下途徑傳染（課件）

①食物、飲水、空氣

②公共場所的一般接觸（同活動、工作）

③禮節(jié)性親吻

④禮節(jié)性擁抱

⑤握手

⑥公用馬桶、浴缸

⑦ 蚊蟲叮咬

⑧紙幣、硬幣、票證

五、拓展延伸：

假設(shè)你周圍的鄰居有人經(jīng)查發(fā)現(xiàn)感染了艾滋病病毒，作為一名小學生，你應(yīng)該怎么做 ？

六、知識積累：（出示課件）

每年的12月1日為世界艾滋病日。今年的主題是遏止艾滋，履行承諾。世界艾滋病防治的國際性標志----紅絲帶。紅絲帶像一條紐帶將世界人民緊緊聯(lián)系在一起，共同抗擊艾滋病，象征著人們對艾滋病病毒感染者和病人的關(guān)心與支持；象征著人們對生命的熱艾和對和平等的渴望；象征著人們用“心”來參與預(yù)防病的工作。

七、總結(jié)：

艾滋病是一種由艾滋病毒引起的、破壞人類免疫系統(tǒng)的、能致人死亡的傳染病。在青壯年中呈上升趨勢傳播。但它并不可怕，只要了解的傳播途徑，注意自己的行為還是可以預(yù)防的。

八、佩戴“紅絲帶”活動：

1、我們每個人要積極宣傳預(yù)防艾滋病的知識，人人都這樣，大家的力量將是不可估量的。我們現(xiàn)在要開展 “我是義務(wù)宣傳員，我為人類做貢獻”的活動。

2、佩帶紅絲帶。珍愛生命，遠離毒品，預(yù)防艾滋病

一、教學目標

1、使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認清毒品的危害性。

2、讓學生知道吸毒成癮會導(dǎo)致艾滋病，如何預(yù)防艾滋病。

3、讓學生懂得珍愛生命，遠離毒品，預(yù)防艾滋病。

二、重點難點

1、認識毒品及毒品的危害。

2、如何預(yù)防艾滋病。

三、教學方法

觀看VCD 談觀后感 查資料 觀看圖片 討論及總結(jié)

四、課時：2課時

五、教學過程

（一）、課前準備

學生觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。激發(fā)學生學習的興趣。教師總結(jié)毒品的危害。

1、吸毒摧殘人生

對身體的危害性很大，吸毒者會自傷、自殺、自殘。

2、吸毒毀滅家庭

傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡，貽害后代。

3、吸毒危害社會

誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會風氣。

（二）、進一步了解毒品及艾滋病的相關(guān)知識 A、毒品的種類 B、毒品的危害 C、如何預(yù)防艾滋病

（三）、討論青少年如何防止吸毒？

1、交流收集的資料

2、討論交流

3、教師小結(jié)：青少年如何防止吸毒？

（1）、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

（2）、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

（3）、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

（4）、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)。

（5）、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

（四）、討論青少年如何預(yù)防艾滋病

1、引導(dǎo)學生看宣傳圖片，組織學生討論。

2、全班討論交流

3、教師小結(jié)：青少年如何預(yù)防艾滋??？

（1）、潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足色情場所，不要輕率地進出某些娛樂場所；任何場合都應(yīng)保持強烈的預(yù)防艾滋病意識；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。

（2）、生病時要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個體診所打針，拔牙，針灸，手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。

（3）、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。

（4）、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應(yīng)采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。

（五）、教師總結(jié)。

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。預(yù)防艾滋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦染上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會。毒品這東西碰都不能碰。人口增長與計劃生育

（一）一、教學目標：

1.舉例說出地球的承載是有限的

2.解釋計劃生育是控制人口的最有效措施

3.通過調(diào)查家庭用水情況及學校食堂糧食浪費現(xiàn)象，提高觀察、獲取信息的能力 4.關(guān)注人口增長對環(huán)境的影響，形成節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食的意識 5.認同計劃生育在解決我們?nèi)丝谘杆僭鲩L問題中的意義

二、教學重點： 1.地球的承載量是有限的

2.計劃生育控制人口的有效措施 教學難點：

地球的承載量是有限的

三、課時：2課時

四、教學過程：

1.上節(jié)課我們一起討論了世界人口增長趨勢以及人口增長對環(huán)境的影響，那么這些影響地球還能承受嗎？如果超越了地球的承載力，我們又能做些什么呢？

2.地球的承載量是有限的——糧食問題

出示圖片及數(shù)據(jù)，引起學生對糧食問題的關(guān)注。引導(dǎo)學生討論如何解決糧食問題？

要想解決糧食問題，需要提高產(chǎn)量和減少浪費 補充袁隆平的介紹

學生交流對學校食堂浪費糧食現(xiàn)象的調(diào)查 倡導(dǎo)節(jié)約糧食，光盤行動

引導(dǎo)學生思考在家庭生活中有什么具體的節(jié)約糧食的做法？交流節(jié)約糧食的小竅門

3.地球的承載量是有限的——水資源問題

介紹地球水資源，引起學生對水資源問題的關(guān)注

引導(dǎo)學生討論如何解決水資源問題？

學生交流家庭用水情況的調(diào)查和交流節(jié)水小竅門

倡導(dǎo)節(jié)約水資源，從我做起 4.控制人口的有效措施是計劃生育

除了糧食問題和水資源問題，人口增長還帶來資源短缺和環(huán)境污染等問題，那么如何解決人口增長與地球有限承載力之間的矛盾呢？

為防止人口過快增長，我國采取了什么措施？ 為什么要采取這樣的措施？ 引導(dǎo)學生分析影響人口增長的因素，得出降低出生率是控制人口的唯一選擇 計劃生育政策是我國的基本國策，它有什么意義？

5.總結(jié)歸納：計劃生育的中心內(nèi)容是要控制人口的數(shù)量，提高人口的素質(zhì) 6.當今有四大環(huán)境問題，人口、糧食、資源和環(huán)境。這些問題中，核心問題是人口問題。不控制人口數(shù)量的增長，就無法解決其他三個方面的問題。我國是世界上人口最多的國家，人口的增長對世界影響很大，所以我們應(yīng)該積極控制人口增長，這樣才有利于這個自身的發(fā)展和世界的發(fā)展

五、板書設(shè)計：

地球的承載量是有限的

1.糧食問題 2.水資源問題

計劃生育：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生人口增長與計劃生育

（二）一、教學目標：

1．運用數(shù)學分析，推算方法，說出我國人口增長趨勢和晚婚晚育的意義。2．說出我國計劃生育的目標和具體要求。3．認同我國實行計劃生育的基本國策。

二、教學重點：

認識我國人口增長趨勢和晚婚晚育的意義。

三、教學難點：

運用數(shù)學分析，推算方法，說出我國人口增長趨勢和晚婚晚育的意義

四、課時：2課時

五、教學過程

（一）、導(dǎo)課：組織教學，創(chuàng)設(shè)情境

師：一個新生命的誕生，帶給家庭的是喜悅，可帶給社會、生物圈的全是喜悅嗎？請同學們帶著問題觀看“世界與人口”欄目的錄像。

生：觀看。感受人口急劇膨脹，給社會、生物圈造成的壓力。師：請大家看下面的數(shù)字資料，你有何感想？

師：上例是一對老夫婦在20世紀20年代初到20世紀90年代未這段時間共繁衍后代50人，凈增加人數(shù)47人。一個家庭尚且如此，那么我們整個國家的人口增長趨勢又如何呢？請同學們閱讀資料分析，結(jié)合討論題1、2、3進行分析，展開討論。

生：在老師指導(dǎo)下討論。指導(dǎo)提綱如下：

出示資料：1993年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值達5446億美元，居世界第7位，人均占有量卻處在第125位；1996年，我國鋼產(chǎn)量為1億噸，居世界第1位，人均占有量卻處在第100位以后；1995年，我國煤產(chǎn)量為12.4億噸，居世界第1位，人均占有量卻處在第75位；1996年，我國糧食產(chǎn)量為4900億公斤，居世界第1位，人均占有量卻處在第80位。

生：人口問題確實是個不可忽視的問題，實在該計劃生育啦??

（創(chuàng)設(shè)問題情境，導(dǎo)入新課：第四節(jié)計劃生育）

（二）、新課學習： 我國人口的增長趨勢

師：請同學們匯報交流課前調(diào)查的某個家族幾十年來人口增長的情況。生：（選代表匯報交流）。其中一例如下：

我國從哪年到哪年；人口自然增長率明顯加快？（1949～1989年）請推測 原因，（新中國成立后，人民生活水平不斷提高，醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善）從資料中可以看出，1989年以后，我國人口增長趨勢明顯減緩，試分析這是為什么？（實行了計劃生育政策）

計劃生育

師：計劃生育的目標是什么？具體要求又是什么？請大家?guī)е陨蠁栴}看書自學“計劃生育”部分，找出答案。

生：在書上劃出計劃生育的目標：控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)；計劃生育的具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

師：請大家注意，在計劃生育的具體要求中，有關(guān)晚婚這一條的要求是：提倡比法定結(jié)婚年齡（男不得早于22周歲，女不得早于20周歲）晚2～3年結(jié)婚。想一想，為什么男性的結(jié)婚年齡比女性的大2歲呢？可結(jié)合上節(jié)課內(nèi)容考慮。生：在老師的指導(dǎo)下理解到：男孩和女孩開始身高突增和睪丸、卵巢開始發(fā)育的年齡有差別：一般地說，女孩早于男孩2年，女孩是8.5～9歲，男孩是10.5～11歲。所以，結(jié)婚年齡這么規(guī)定，是符合男性、女性的身體發(fā)育特點的，是科學的。

（三）、探究晚育的意義

師：請同學們4人小組合作，就老師提出的問題思考、討論。①人類只有一個地球，是否該控制人口的增長？若不控制會怎樣？

②你認為采取哪些手段可以控制人口增長？其中最切實可行的是什么辦法？ 生1：確實該控制人口的增長，若不控制，后果不堪設(shè)想。生2：戰(zhàn)爭、災(zāi)荒可控制人口增長。生3：但切實可行的還是計劃生育。

師：在計劃生育的具體要求中，少生能控制人口數(shù)量是很容易理解的，但晚婚、晚育也能控制人口數(shù)量，好多同學不理解，認為反正一對夫婦只生一個孩子，早生、晚生都是一個孩子。那么，為什么晚育能控制人口數(shù)量呢？請大家看探究活動中的兩小段數(shù)字資料。4人小組合作，嘗試著采用數(shù)學推算的方法來探究晚育的意義。

生1：A夫婦及子孫都是20歲生孩子，100年后，A的后代有5代。B夫婦及子孫都是25歲生孩子，100年后，B的后代有4代。

生2：假設(shè)我國現(xiàn)在16歲、17歲、18歲、19歲、20歲的女性各有1千萬人，第一種情況是沒有晚育要求，這些婦女每人生了一個孩子，5年后因她們的生育而增加的人口是5千萬；第二種情況是有晚育要求，她們要到25歲時才生孩子，也是每人生一個，那么5年后因她

們的生育而增加的人口是1千萬。

生3：真是不算不知道，一算嚇一跳。晚育確實能控制人口數(shù)量。

五、課堂小結(jié)

師：請同學們把課文中最后兩句話劃出來：少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵。優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)。怎樣理解這兩句話？請同學們觀看圖4-17，展開想像的翅膀，進行看圖說話：為什么說“少生優(yōu)生幸福一生”？

生：看到陽光普照的大地上，美麗、幸福的母親懷抱著健康可愛的孩子，和平鴿自由飛翔，五彩斑斕的世界是多么的和諧、安詳??

師：請同學們再看另外兩幅圖片，與圖4-17進行對比，有何感想？（出示圖片“超生游擊隊”和“媽媽生我一個好”。）生1：真是少生優(yōu)生幸福一生?。∩?：還是計劃生育好。

第五篇：禁毒防艾教案

禁毒防艾教案

丙麻中學 王曉華 2013.12.5

【教學目標】

1、使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認清毒品的危害性。

2、讓學生知道吸毒成癮會導(dǎo)致艾滋病，什么是艾滋病，如何預(yù)防艾滋病。

3、讓學生懂得珍愛生命，遠離毒品，預(yù)防艾滋病?！局攸c難點】

1、認識毒品及毒品的危害。

2、如何預(yù)防艾滋病?！窘虒W方法】

觀看ppt談觀后感 查資料 觀看圖片 討論及總結(jié) 【教學過程】

（一）、課前準備

學生觀看禁毒防艾ppt談觀后感，讓學生從感性上了解毒品、艾滋病對人類的危害。激發(fā)學生學習的興趣。

1、吸毒摧殘人生

對身體的危害性很大，吸毒者會自傷、自殺、自殘。

2、吸毒毀滅家庭

傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡，貽害后代。

3、吸毒危害社會

誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會風氣。

（二）、進一步了解毒品及艾滋病的相關(guān)知識 A、毒品的種類 B、毒品的危害 C、如何預(yù)防艾滋病

（三）、討論學生如何防止吸毒？

1、交流收集的資料

2、討論交流

3、教師小結(jié)：學生如何防止吸毒？

（1）、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

（2）、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

（3）、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

（4）、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)。（5）、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

（四）、討論學生如何預(yù)防艾滋病

1、引導(dǎo)學生看宣傳圖片，組織學生討論。

2、全班討論交流

3、教師小結(jié)：學生如何預(yù)防艾滋??？（1）、潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足色情場所，不要輕率地進出某些娛樂場所；任何場合都應(yīng)保持強烈的預(yù)防艾滋病意識；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。（2）、生病時要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個體診所打針，拔牙，針灸，手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。（3）、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。

（4）、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應(yīng)采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。

（五）、教師總結(jié)。

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。預(yù)防艾滋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦染上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會。毒品這東西碰都不能碰。

（六）、作業(yè)：

1、課后讓學生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。

2、寫一篇禁毒防艾的心得體會。