第一篇：疊衣服教學(xué)反思

《疊衣服》教學(xué)反思

《疊衣服》這堂課，主要展示的是小朋友生自理方面的一小部分，難點(diǎn)是疊衣服的速度，重點(diǎn)是小朋友如何將衣服疊的整齊美觀。在本節(jié)課中，比賽環(huán)節(jié)是一大亮點(diǎn)，也是鞏固環(huán)節(jié)。

首先，我利用一個(gè)娃娃熊進(jìn)行情景導(dǎo)入。然后開始初步學(xué)習(xí)疊衣服，中間加入一個(gè)比賽疊衣服的環(huán)節(jié)，最后進(jìn)行頒獎(jiǎng)小獎(jiǎng)品最為鼓勵(lì)。

其實(shí),任何比賽,都是給小朋友提供一個(gè)平臺(tái)進(jìn)行自我展示.讓孩子上臺(tái)參與,在其他家長和小朋友的面前疊衣服.過程很重要,其實(shí)在前期,教師也動(dòng)員家長在家鼓勵(lì)小朋友自己來.所以活動(dòng)還算順利.在活動(dòng)的過程中卻凸顯出一些問題:

1、在觀看其他小朋友比賽的時(shí)候,怎樣讓家長和幼兒做到有序觀看。

2、三個(gè)教師之間該如何分工，把幼兒的安全放在第一位。

3、對于不愿意配合比賽規(guī)則的小朋友如何給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

這次疊衣服課開展的非常有意義，對培養(yǎng)孩子的自理能力很有幫助，家長都看到比賽時(shí)參賽的孩子們在老師的組織下，他們個(gè)個(gè)都像即將出戰(zhàn)將軍，信心十足。我把孩子們分成兩組，青蛙組和螃蟹組，在比賽一聲令下“開始”響起的剎那，一股緊張的氣息撲面而來，所有參賽的孩子們都繃緊了自己的那根“弦”，在老師拼命的“加油”聲中，孩子們在緊張而迅速的“工作”著，誰也不想落后。比賽中，有的小朋友們表現(xiàn)得身手不凡，動(dòng)作靈活迅速，很快就疊好了衣服，可是有的小朋友卻怎么也疊不好衣服，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，引得旁邊響起了家長著急的加油聲。當(dāng)然，有些孩子們忙而不亂、訓(xùn)練有素的優(yōu)秀表現(xiàn)也讓現(xiàn)場時(shí)時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。比賽現(xiàn)場激烈而熱鬧，真是令人激動(dòng)無比！經(jīng)過緊張激烈的比賽，不論結(jié)果怎樣，孩子們的臉上都綻放出了自豪的笑容，滿足的表情！但是在組織的過程中，教師忽略了幼兒，將目光都集中在比賽計(jì)分上，隊(duì)伍有凌亂的現(xiàn)象，甚至有的家長走到前面了，如果以后能注意到這些問題，組織的活動(dòng)一定能更好！

第二篇：疊衣服 教學(xué)設(shè)計(jì)

疊衣服 王洪靜

目的：使學(xué)生掌握疊衣服的方法和技能，教育學(xué)生主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，提高生活自理能力。常用的疊衣服方法

1、將衣服正面朝下平鋪

2、將左側(cè)衣袖及部分衣身從肩膀一半處向右側(cè)折疊。

3、將左衣袖向下折疊。

4、右側(cè)衣袖重復(fù)第二步。

5、繼續(xù)重復(fù)第三步。

6、將衣服向上折疊至三分之二處。

7、再向上折疊至衣領(lǐng)處。

8、反過來看下，衣服就疊好了！

疊其它衣物時(shí)，還有些技巧：

1、在疊放帽衫時(shí)，最好將帽子放在里面，這樣就不會(huì)將帽子壓得褶褶皺皺的。

2、輕薄的毛衫可以卷起來存放，既整潔又便于拿取、存放。

3、疊開衫時(shí)將衣扣朝里疊放，這樣不但可以不用將扣子扣好，而且也會(huì)保護(hù)衣扣。

4、借用一些儲(chǔ)物箱存放衣物。擴(kuò)展延伸：

第三篇：疊衣服教案

生活指導(dǎo)課——疊衣服

黃小鳳

1、教學(xué)目的： 使學(xué)生掌握疊衣服的方法和技能，教育學(xué)生主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，提高生活自理能力。

2、教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)疊衣服，自己的事情自己做，幫家里人做家務(wù)。

3、教學(xué)難點(diǎn) ： 培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生自己疊衣服，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)的興趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

4、教學(xué)準(zhǔn)備 ：校服短袖、校服襯衫、校服長褲24套

5、活動(dòng)時(shí)間： 9月24周二晚上19:30——20:00 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課程 看一段視頻

師問：“小芳看見老師把晾干的衣服收下時(shí)她做了什么？她為什么這樣做？” 學(xué)生：

（并對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的疊衣服的欲望。）

二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)疊衣服。邊講邊示范。先教疊上衣，然后褲子。PPT步驟和要領(lǐng)圖片，加深學(xué)生的印象。

（一）、疊T恤的操作是：

1、把上衣鈕扣扣好。

2、把上衣反向鋪在桌子上，用手撫平。

3、取肩寬的四分之一寬度，疊一條直邊直到衣腳。

4、把袖子往衣背里疊。

5、疊另外一邊的方法與2、3、4點(diǎn)相同。

6、以包住袖子下方為度，把衣腳往上疊。

（二）、疊襯衫的操作是：學(xué)會(huì)了疊T恤其實(shí)疊襯衫的方法基本相同

1、把襯衫的口子扣好，放平在桌子上，按住領(lǐng)口把前襟扣子處弄整齊。

2、把襯衫反向鋪在桌子上，用手撫平袖子的皺褶。

3、根據(jù)襯衫的肩寬，將衣服向后折，在根據(jù)折疊后的寬度袖子折疊，左右相同。

（三）、疊褲子的操作是：學(xué)會(huì)了疊衣服褲子就很簡單了。

1、把褲子前排對折褲襠拉平整，用手撫平。

2、折起褲腳的三分之一。

3、把褲折到褲后袋位置，在沿著箭頭位置進(jìn)行最后一折。

三、進(jìn)行練習(xí)疊整套衣服。要求學(xué)生按照板書的順序去疊，加強(qiáng)課堂上巡視，發(fā)現(xiàn)操作不當(dāng)?shù)模蠹皶r(shí)糾正。

四、小結(jié)：對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生懂得：“不會(huì)做的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情主動(dòng)做?！薄白约旱氖虑樽约嚎梢宰龅酶??！?/p>

五、想想做做。

問：

1、同學(xué)們，我們還有那些東西需要每天疊？（被子、短褲、襪子、紅領(lǐng)巾）

2、我們應(yīng)該如何疊這些每天都要疊的衣物了？

3、疊衣服的時(shí)候要注意什么?(疊的時(shí)候要注意不要有褶皺，放置的時(shí)候整齊美觀。)PP設(shè)計(jì) 疊衣服 ：

1.鈕扣扣 2.手撫平3.疊直邊到衣腳 4.袖子往衣背里疊 5.衣腳上疊 課后作業(yè)：

1、從今天開始自己的的衣服自己疊。

2、回家后給家里人表演你是怎么樣疊衣服的。

3、爸爸媽媽洗完衣服后，主動(dòng)幫助爸爸媽媽疊衣服。教后反思

通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得了自己的事情自己做的良好品質(zhì)，學(xué)會(huì)了疊衣服的基本技能，通過疊衣服讓學(xué)生產(chǎn)生疊其他生活物品的強(qiáng)烈欲望，培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，以及熱愛勞動(dòng)的思想感情。

綜合實(shí)踐“疊衣服”活動(dòng)教案 教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步提高學(xué)生的生活自理能力。

2、熟練掌握疊衣服的方法。

3、體驗(yàn)成功與失敗。

2、教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

出門游玩天氣變熱時(shí)你脫下衣服怎么裝進(jìn)袋子？是揉成一團(tuán)還是折疊好？

二、抽學(xué)生演示平常折疊衣服和褲子的方法，三、教師總結(jié)，表揚(yáng)較好的折疊方法。

四、教師選三種折疊衣服的方法重新演示對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，邊嚴(yán)實(shí)邊講解。

五、學(xué)生6——7人小組內(nèi)進(jìn)行折疊衣服練習(xí)。

六、折疊衣服比賽。

1、宣布比賽規(guī)則。

（1）小組內(nèi)選出優(yōu)勝者2名后再分成3組進(jìn)行比賽，每組6人，每組比賽后又選出優(yōu)勝者2名參加決賽。學(xué)生自己準(zhǔn)備衣服和褲子并找好遞衣服的助手。（2）競賽時(shí)間3分鐘 2

（3）疊校服上衣及褲子。上衣按三種的方法折疊，褲子按對齊褲中線的方法折疊。

（4）評委：班主任、班長、學(xué)習(xí)委員

七、學(xué)生按組進(jìn)行比賽。

八、總結(jié)。

九、九、作業(yè)。

整理家中凌亂的衣服，按今天的折疊方法重新折疊分類放好。板書設(shè)計(jì)： 折疊衣服比賽 美觀 快速

第四篇：小班健康教育教案《疊衣服》及教學(xué)反思

小班健康教育教案《疊衣服》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒引導(dǎo)學(xué)會(huì)互相幫助，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念，知道人體需要各種不同的營養(yǎng)，快來看看幼兒園小班健康教育《疊衣服》含反思教案吧。

教材依據(jù)：

延邊人民出版社小班上冊健康教材

設(shè)計(jì)意圖：

隨著冬季的來臨，幼兒身上的衣服逐漸增多了。每當(dāng)睡覺前，都要脫去外套，有的幼兒能按老師的要求把衣服疊好后放到固定的地方，有的幼兒根本不會(huì)疊衣服，脫掉的衣服隨手扔到地上。為了讓幼兒形成的良好習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了這節(jié)課《疊衣服》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。

2、幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。

3、紙衣服 卡片若干

活動(dòng)過程：

1、出示第一組圖，請幼兒觀察他們在干嘛。圖上兩個(gè)小朋友在干什么? 你喜歡哪個(gè)小朋友? 你為什么喜歡第一個(gè)小朋友而不喜歡第二個(gè)小朋友?

2、出示第二組圖，也請幼兒觀察。圖上第二個(gè)小朋友為什么哭呢?為什么找不著衣服? 我們小朋友睡覺時(shí)應(yīng)該怎么做呢?我們都來教他，幫助他好嗎?

3、請一幼兒上來示范疊衣服。

4、教師講解示范，教幼兒正確的疊衣方法。

5、為了使幼兒對疊衣服不感到煩躁我還自編了一首兒歌：“衣服脫下你別跑，要幫衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀彎彎腰，這樣衣服就疊好?！?/p>

6、指導(dǎo)幼兒疊衣服。教師分發(fā)紙衣服，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服。

7、個(gè)別指導(dǎo)。并隨著兒歌的內(nèi)容讓幼兒教衣服“做早操”，孩子們邊念邊做都覺得很有趣，不知不覺就把衣服疊好了

8、評價(jià)。將疊的好的幼兒的作品展示給大家，并表揚(yáng)鼓勵(lì)。

9、總結(jié)，教育幼兒要將物品擺放整齊，午睡時(shí)穿脫衣服要互相幫助。

活動(dòng)延伸：

在校午睡或在家睡覺自己學(xué)習(xí)疊衣服。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力，給與了每個(gè)幼兒參與的機(jī)會(huì)，幼兒的積極性較高，學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氣氛活躍。不足之處就是模型是用紙做的，易碎、易爛。

本文擴(kuò)展閱讀：衣服(yī fu)衣裳服飾。今泛指身上穿的各種衣裳服裝，衣服的本意是指防寒保暖，護(hù)身的介質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)衣服成為人體的裝飾物品，更多是象征著一個(gè)人的生活水準(zhǔn)、消費(fèi)層次和社會(huì)地位身份的參考品，但同時(shí)也起到了原始不變的基本功能，只是質(zhì)地上的區(qū)別而已。

第五篇：疊衣服活動(dòng)方案

疊衣服活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：2015年10月

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)來源：

幼兒期是一個(gè)人生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期?！毒V要》中指出：建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。古語亦曾說：“五歲成習(xí)，六十亦然”。這說明從小培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的重要性。對于大班幼兒來說，“疊衣服”這一日常行為應(yīng)該并不很陌生，但是由于父母對孩子過多細(xì)致的呵護(hù)，往往扼殺了孩子自我服務(wù)的機(jī)會(huì)和能力。針對這一現(xiàn)象，中班幼兒舉行疊衣服展示活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo) ：

1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念,增強(qiáng)自理能力。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、疊衣服ppt.2、幼兒自備衣服若干件。

3、疊衣服兒歌。

活動(dòng)流程：

一、觀看ppt，引發(fā)幼兒討論：

1、邊看ppt邊與幼兒討論：電視里有什么？他們在干什么？

2、小結(jié)：小朋友小手本領(lǐng)真大，能做許多事情，你們的小手還會(huì)做什么事？

3、請幼兒和教師一起做手指操。

二、學(xué)做衣服操，初步感知疊衣服方法。

1、出示衣服寶寶：衣服看到小朋友在做操，它也來了，它要表演給大家看衣服操。

2、老師邊念兒歌邊用衣服寶寶做衣服操。

兒歌：伸伸手，抱一抱，彎彎腰，睡睡好。

3、幼兒用肢體模仿做操兩遍。

三、操作學(xué)習(xí)，常使用衣服操的方法疊衣服。

1、第一次操作，教師巡回指導(dǎo)。

指導(dǎo)語：這里有許多衣服寶寶它們也要學(xué)做衣服操，我們小朋友去和它們一起做好嗎？（邊放附兒歌音樂，幼兒邊學(xué)折衣服）

2、第二次操作，鞏固練習(xí)疊衣服技能。

指導(dǎo)語：還有衣服寶寶也想來做操，再做一次操了。

四、結(jié)束延伸活動(dòng) ：

根據(jù)幼兒疊衣服的情況，評價(jià)，鼓勵(lì)下次再來做。篇二：錦繡小學(xué)疊衣服 包書皮比賽活動(dòng)方案

錦繡小學(xué)三年級疊衣服比賽方案

一、活動(dòng)目的：

為了慶祝六一兒童節(jié)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和技能，提高學(xué)生的自理能力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生，錦繡小學(xué)舉辦三年級疊衣服比賽。

二、參賽對象：

三年級學(xué)生，每班可選派3名學(xué)生參賽。

三、賽前輔導(dǎo)：各班班主任

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

參賽班級自備所需的一切材料。（1）競賽所需用品：每班準(zhǔn)備三套學(xué)校的校服，三張課桌（當(dāng)天可安排參賽學(xué)生帶兩套衣服）。

（2）活動(dòng)之前，班主任要求同學(xué)們利用課余時(shí)間學(xué)會(huì)疊衣服的勞動(dòng)技能。

五、比賽程序及要求：

1、要求：當(dāng)場疊好一套校服。

2、評分細(xì)則：由評分小組成員進(jìn)行打分，滿分10分。速度為5分，按完成時(shí)間順序評5分、4分、3分、2分;質(zhì)量為5分：從整齊，美觀度評分：優(yōu)5分，良4分，差2分。

3、以四位評委的平均分為最終成績。

4、三年級各班于5月30日下午2:40—3:20到活動(dòng)場地進(jìn)行比賽。

六、具體分工：

評委：張立恒 汪玉琳 朱莉 張悅

七、時(shí)間及場地安排：

比賽時(shí)間：2014年5月30日

比賽地點(diǎn)：按學(xué)校具體安排

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

按一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)5人，頒發(fā)自理小能手獎(jiǎng)狀。

錦繡小學(xué)三年級包書皮比賽方案

一、活動(dòng)目的：

為了慶祝六一兒童節(jié)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和技能，提高學(xué)生的自理能力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生，錦繡小學(xué)舉辦三年級包書皮比賽。

二、參賽對象：

三年級學(xué)生，每班可選派3名學(xué)生參賽。

三、賽前輔導(dǎo)：各班班主任

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）競賽所需用品：評委為每位選手準(zhǔn)備一張報(bào)紙，每班準(zhǔn)備三本未包裝的語文書。（2）活動(dòng)之前，班主任要求同學(xué)們利用課余時(shí)間包書皮的勞動(dòng)技能。

五、比賽程序及要求：

1、要求參賽選手，當(dāng)場用報(bào)紙為語文書包書皮。

2、評分細(xì)則：由評分小組成員進(jìn)行打分，滿分10分。速度為5分，按完成時(shí)間順序評5分、4分、3分、2分;質(zhì)量為5分：從工整，美觀度評分：優(yōu)5分，良4分，差2分。

3、以四位評委的平均分為最終成績。

4、三年級各班于5月30日下午2:40—3:20到活動(dòng)場地進(jìn)行比賽。

六、具體分工：

評委：張立恒 汪玉琳 朱莉 張悅

七、時(shí)間及場地安排：

比賽時(shí)間：2014年5月30日

比賽地點(diǎn)：按學(xué)校具體安排

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

按一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)5人，頒發(fā)自理小能手獎(jiǎng)狀。篇三：生活活動(dòng)：疊衣服

生活活動(dòng)：我?guī)鸵路碜霾伲ㄍ邪啵?/p>

設(shè)計(jì)者：宋麗雙

單位：省直機(jī)關(guān)省委第二幼兒園

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過看看、說說、做做，激發(fā)幼兒學(xué)疊套衫的愿望。

2、體驗(yàn)自己做事的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄像（幼兒擺水杯、搬椅子、上廁所、玩玩具等生活場景）、套衫若干（不同質(zhì)地，樣式的，每人2件以上）、音樂、衣服寶寶 活動(dòng)過程：

一、觀看錄像，引發(fā)幼兒討論：

1、邊看錄像邊與幼兒討論：電視里有誰？他們在干什么？

2、小結(jié)：小朋友小手本領(lǐng)真大，能做許多事情，你們的小手還會(huì)做什么事？

3、請幼兒和教師一起做手指操。

二、學(xué)做衣服操，初步感知疊衣服方法。

1、出示衣服寶寶：衣服看到小朋友在做操，它也來了，它要表演給大家看衣服操。

2、老師邊念兒歌邊用衣服寶寶做衣服操。

兒歌：伸伸手，抱一抱，彎彎腰，睡睡好。

3、幼兒用肢體模仿做操兩遍。

三、操作學(xué)習(xí)，常使用衣服操的方法疊衣服。

1、第一次操作，教師巡回指導(dǎo)。

指導(dǎo)語：這里有許多衣服寶寶它們也要學(xué)做衣服操，我們小朋友去和它們一起做好嗎？（邊放附兒歌音樂，幼兒邊學(xué)折衣服）

2、第二次操作，鞏固練習(xí)疊衣服技能。

指導(dǎo)語：還有衣服寶寶也想來做操，再做一次操了。

四、結(jié)束延伸活動(dòng) ：

根據(jù)幼兒疊衣服的情況，評價(jià)，鼓勵(lì)下次再來做。篇四：報(bào)關(guān)三班我行我秀“疊衣服”活動(dòng)方案2 國貿(mào)系2011級報(bào)關(guān)三班班級活動(dòng)方案記錄

——我行我秀“我愛疊衣服”比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

為了加強(qiáng)我班同學(xué)之間的凝聚力，響應(yīng)我院互幫互助，團(tuán)結(jié)進(jìn)步生活之風(fēng)的提倡，我班班導(dǎo)及我班班委一致決定在我班舉行此次我行我秀“我愛疊衣服”比賽。

二、活動(dòng)意義

此次活動(dòng)能更好的豐富我班同學(xué)的課余生活，使我班同學(xué)的整體素質(zhì)得到全面的提高，也促使我班逐漸形成形成愛同學(xué)、愛生活、愛班級的良好班風(fēng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)對象：

報(bào)關(guān)三班各宿舍推薦的宿舍代表

2、活動(dòng)時(shí)間：

第十二周，周二下午，具體時(shí)間待定。（具體月日）

3、活動(dòng)評比要求：

（1）比賽分為男、女組，由各組代表抽簽決定比賽順序。

（2）各組代表在t恤、襯衫、褲子、鞋帶中抽簽選擇一種進(jìn)行比賽，比賽時(shí)間為一分鐘。根據(jù)參賽者所疊衣服的數(shù)量，質(zhì)量以及整齊度各個(gè)方面進(jìn)行評分。

（3）此次比賽采取淘汰制，最后剩下的組將進(jìn)行終極pk賽。

4、活動(dòng)評分

(1)評分小組成員：

班委代表（學(xué)習(xí)委員、副班長）兩名，男、女生代表各一名及班級指導(dǎo)老師，共五人。（2）評分細(xì)則：

由評分小組成員進(jìn)行打分，最低分0分，最高分10分，評選小組所打分?jǐn)?shù)的平均分?jǐn)?shù) 將作為最后評分。

（3）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

男、女組優(yōu)秀獎(jiǎng)各三名，并頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)成果展示

為了展示本班此次舉辦的我行我秀“我愛疊衣服”比賽的最后成果，比賽期間將由本班班級記者全過程、全方位的拍照，宣傳委員將于比賽后向全班同學(xué)展示比賽過程中的精彩圖片。在做到比賽公平公正的同時(shí)，也為我班班級活動(dòng)留下珍貴的紀(jì)念。

五、活動(dòng)預(yù)期

希望通過此次我行我秀“我愛疊衣服”，比賽能很好的豐富我班同學(xué)的課余生活，拉近我班同學(xué)的距離，增強(qiáng)我班的班級凝聚力，形成良好的班級風(fēng)氣。也為實(shí)現(xiàn)我班打造文明班級的目標(biāo)更進(jìn)一步。

注：此次活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人:報(bào)關(guān)三班生勞委員、宣傳委員、體育委員、組織委員

國貿(mào)系2011級報(bào)關(guān)三班 組織委員：胡開傳

2012年4月篇五：大班幼兒自理能力疊衣服比賽方案

大班幼兒自理能力疊衣服比賽方案

幼兒期是一個(gè)人生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。《綱要》中指出：建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。古語亦曾說：“五歲成習(xí)，六十亦然”。這說明從小培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的重要性。對于大班幼兒來說，“疊衣服”這一日常行為應(yīng)該并不很陌生，但是由于父母對孩子過多細(xì)致的呵護(hù)，往往扼殺了孩子自我服務(wù)的機(jī)會(huì)和能力。針對這一現(xiàn)象，我園定于2015年1月22日上午在幼兒園操場舉行大班幼兒疊衣服大賽。

一、比賽時(shí)間：2015年1月22日上午10：00

二、比賽準(zhǔn)備：幼兒統(tǒng)一穿冬季園服；布置好比賽場地；獎(jiǎng)狀若干；集體獎(jiǎng)獎(jiǎng)品30份；單項(xiàng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)品10份。

三、比賽地點(diǎn)：幼兒園操場

四、比賽類別：

（一）班級團(tuán)體賽

（二）個(gè)人挑戰(zhàn)賽

五、比賽內(nèi)容及方式：

（一）以班為單位進(jìn)行比賽

1、比賽內(nèi)容為：把衣服翻好——疊衣服。

2、比賽要求：幼兒站在椅子前，比賽口令開始計(jì)時(shí)，將事先準(zhǔn)備好的衣服翻好，然后在桌子上折疊衣服，各班以最后一個(gè)幼兒舉手完成停止計(jì)時(shí)。

3、比賽評出團(tuán)體第一名。

（二）個(gè)人挑戰(zhàn)賽：

1、以級組為單位進(jìn)行比賽，每班參賽幼兒人數(shù)為10人。

2、比賽內(nèi)容為：脫衣服—把衣服翻好——疊衣服。

3、比賽要求：幼兒站在桌子前，比賽口令開始計(jì)時(shí)，將穿在身上的開身外套脫下來、翻好、疊好衣服后幼兒舉起右手停止計(jì)時(shí)。

4、比賽評出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。

（三）頒獎(jiǎng) 宣布比賽成績，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。對沒有獲獎(jiǎng)的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)，每位小朋友貼一顆小獎(jiǎng)貼。

六、后續(xù)工作：

1、宣傳欄及時(shí)張貼活動(dòng)照片。

2、及時(shí)通過各宣傳窗口發(fā)送活動(dòng)信息。