第一篇：德育主題班會

德育主題班會

2010德育主題班會教案匯編

2010-09-09 15:07:31 來源:福建南平八中 瀏覽:15234次 主題一:“舉文明，注重儀

表”主題班會 高一(4)班 戴文佳

一、活動的目的: 為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明高

中生，結合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談談自己觀點，同時發(fā)出倡議:希望大家做一名值得

自豪的文明高中生。1

二、活動準備:

1、開學初，組織學生學習有關社會禮儀的知識。

2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育。

三、活動時間及

地點:2009年9月28日高一(4)班

四、活動過程:

1、教師導入。

2、活動程序。(一)活動開始:

一、班長講話并宣布活動開始: 同學們，大家下午好～今天我班在這里開展主題班會，主題 2 是:爭做文明學生。希望大

家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每

個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。

我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎,我們談談身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象。

2、同學們各抒己見，自由發(fā)言。

甲:同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走

著，吃著，吐著，扔著。3 乙:說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。(一些同學默不作聲)丙:還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大

欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。

主持人:剛才同學們說的是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做，要堅

決與這些行為劃清界限。

3、同學們討論、發(fā)言。

某同學:文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂

丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

4、倡議書 親愛的同學們: 學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵

在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關;只要我們真

正有“建文明校園，做文明學生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實

實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一文明合格的當代高中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊

記我們的口號:人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起～由此，班委倡議:(1)愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象。(2)以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。(3)遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。(4)戒除抽煙、酗酒，嚴守校規(guī)校紀。(5)服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

(6)男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。6 班主任總結

通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民～ 班會反思

1、整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀

知識。

2、糾正了同學平時不在意的一些不合禮儀的細節(jié)、習慣?？谔?文明禮貌暖人心

主題一:“文明禮儀伴我行”主題班會 7 高一(11)班 鄭惠芳 活動背景: 在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑 坡。一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，為所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。青少年學習禮儀，要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就

是尊重人的外在表現(xiàn)形式，禮儀從話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的

禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度?；顒幽康? 8

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界

聞名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人

必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為

習慣，初步樹立社會責任感。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和

思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性?；顒訙蕚?

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期 9 鋪墊:搜集中華文明禮儀的故

事等資料;調(diào)查爭做文明學生的做法。

2、關于學生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

4、組織學生準備有關節(jié)目?；顒舆^程:

一、活動導入

主持人:中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為高中生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把

文明之美到處傳播～現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題 10 班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始(一)、家庭文明禮儀。

主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國

歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心

敬父母》(放錄像)(放完錄像)主持人:看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們 的父母和兄弟姐妹, 學生自由發(fā)言。11 主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的同學們呢,看

了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高燁等表演的小品:《快

樂的同學們》

(表演結束)主持人:通過這個小品，大家認為該如何與同學們相處, 學生自由發(fā)言。

主持人:如果家里來了客人我們應該怎么做呢,下面請欣賞小品《家里來客了》(二)、校園文明禮儀

主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的

重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們 12 在待人接物等方面有什么要求,(觀看錄像資料)主持人:中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既

莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們高中生不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德 修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明人。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎, 誰愿意說給大家聽, 學生自由發(fā)言。

主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢,下面請欣賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式。

陳麗等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人:這是我們常用的校園禮儀，對于我們學生，《中學生日常行為規(guī)范》也提出了明

確的要求。

主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個高一年段十一班這個大家

庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《課

間活動》

(表演結束:主持人:同學們對這種現(xiàn)象有什么看法,我們應該怎么做,)學生自由發(fā)

言。

(三)、社會文明禮儀 14 主持人:在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢,請聽歌謠《讓

座》

(表演結束)主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢, 根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。(學生

齊讀)(四)、文明用語不離口

主持人:我們知道了禮儀對于我們中學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了,(學生表演小品:我錯在哪里了,)(表演結束)主持人:這個男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明

用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的,請聽中國文明 15 禮儀常識《常用的客套話》(放錄 音)(放完錄音)主持人:談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時

除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是

中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮 貌用語又有什么講究呢,下面請聽:《日常文明用語介紹》

(介紹完)主持人:人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就

能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》(表演結束)主持人:同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起” 在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。

請看我們班同學對文明用語的體會:詩朗誦《神奇的字》

三、活動總結。

主持人:同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名高中生，我們要做到

遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章

制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話: 親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名 17 高中生，作為中華民族的后

代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種 子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好～希望通過

這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角

落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會～

五、活動結束。

主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束?！?/p>

六、活動口號

文明伴我行，走遍天下我能行～

主題一:“遵紀守法、禮貌待人”主題班會篇二:道德教育主 18 題班會 做自尊的人

——道德教育主題班會 最近班里有很多學生下課后在校園追逐打鬧、給別人起外號，甚至口吐臟字。

這一主題班會，力求實現(xiàn)學生的情感體驗與道德實踐有機地結合，使學生明 確在平時的生活中不僅要尊重自己，也要尊重他人，自尊無價。

一、自尊無價。

首先提供幾個案例，由學生思考體驗:

1、寒假里，我和同學到福利院去幫助孤寡老人，受到老人們的表演，我的心 里美滋滋的。

2、在公共場所，我會約束自己的行為，注意自己的形象。

3、有人當眾叫我的綽號，我很惱怒。

4、我在學習上有了很大的進步，希望老師表揚我。

5、如果老師讓我在校會上發(fā)言，我會穿戴得整整齊齊，并做好充分的準備。想一想: 自己有過類似的經(jīng)歷和感受嗎, 說一說:描述一下自己在哪些場合有著強烈的自尊心。

師:自尊是一種良好的心理狀態(tài)。它首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護，比如為了維護自

己的良好形象，不僅注意在容貌和衣著上修飾自己，還要在言行上約束自己。自尊還包含要

求他人、集體和社會對自己尊重的期望，比如人們做了好事、20 取得了好成績，都希望受到他

人的肯定或贊揚，在這種肯定和贊揚中體現(xiàn)自我的價值。自尊的人積極向上。一個有強烈自

尊的人為了維護自己的尊嚴，會勤奮努力，不斷充實自己，積極進取，一步步取得成功。自

尊的人贏得他人的尊重，每個人都希望得到他人的尊重，但贏得他人尊重的前提是自我尊重。

案例分析: 1995年3月7日下午，接連加班的珠海某電子場工人們在規(guī)定的10分鐘工作時間里休

息，但企業(yè)外方老板見工人沒有按她的規(guī)矩休息，便責令工人們罰跪，這時來自河南的打工

仔孫天帥一邊責問老板一邊撕掉胸前的廠牌，昂然走出工廠。21 說一說:自己為孫天帥感到遺憾嗎,為什么, 師:自尊的人有強烈的榮辱感，懂得自愛、自強，能時刻用正確的言行來維護自己的人

格尊嚴和形象。相反，不自尊的人，即使別人有侮辱自己的言行，也不能以正確的言行來維

護自己的尊嚴。

二、用行動贏得自尊。

學生表演小品《田苗青的演講》。談一談:自己有過類似的經(jīng)歷嗎, 說一說:自己當時的感受。學生討論后明確:

1、真正樹立起自尊，贏得他人的尊重，是要靠自我努力、22 發(fā)展提高自己來 實現(xiàn)的。我們要通過自己的執(zhí)著追求、勤奮學習，努力在各方面提高自己、完善自己。

2、“敬人者，人恒敬之?！币脍A得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常 生活中，我們要尊重他人的勞動，尊重他人的人格，對他人有禮貌，不 做傷害他人自尊心的事，要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。

想一想:為贏得他

人對自己的尊重，自己打算怎樣做，三、教師小結。

自尊無價，自尊者贏得他人的尊重，讓我們用實際行動贏得自尊吧～ 本節(jié)主題班會通過案例分析、小品表演、小組探討等方式讓學生對如何贏得自尊進行了 情感體驗，加深了認識，也進行了尊重他人的道德教育，收 23 到了不錯的效果。我想對學生的

道德教育不能只流于語言引導，更應該加深他們的情感體 驗，使他們受到觸動教育的效果才

會更好。篇三:小學德育主題班會記錄 德育主題班會記錄 學校德育主題班會記錄 學校德育主題班會記錄 學校德育主題班會記錄 學校德育主題班會記錄 篇四:德育教育

主題班會教案 德育教育主題班會教案

一、活動背景

現(xiàn)在很多是中學生大多是獨生子女，從小被父母呵護著，大 部分不知父母艱辛勞累，不

知父母的希望和期待。總是埋怨父母不理解自己，但從來不 懂從父母的角度去為父母想想。24

二、活動目的

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，讓學生懂得為什么要

感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母，尊敬父母，體諒關心父母，要讓學生從現(xiàn)在做起，從點

滴做起，以實際行動為回報父母。

三、活動準備

1、準備班會相關材料，收集相關的文章，小品，歌典，課件及主持人的串詞。

2、學生利用雙休日觀察了解父母一天中做了哪些事，3、邀請家長代表。下頁 余下全文德育主題班會 25

四、理論連接:音樂、歌曲、臺詞

五、活動過程:(班會正式開始前播放音樂《母親》，兩位主持人在音樂中入場)甲:你入學的新書包

有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有 人給你擦。甲:這個就是母親。乙:這個就是媽。

甲:這個人給予了我的生命，給予了我一個幸福的家庭。乙:無論你走多遠。26 甲:無論你在干嘛。

乙:為什么都離不開我們的媽, 甲:那是因為自從我們來到這個世上，乙:父母為我們付出了無私的愛～ 甲:所以我們要感恩父母雙親。

合:我宣布銅仁市，銅仁六中七一班“感恩”父母主題班會現(xiàn) 在開始!甲:在生活 中，父親永遠給我們擋風雨，乙:母親永遠牽著我們的手;甲:父母的愛像一把火，乙:父母的愛像黑暗里的一束光，合:父母的愛是危機時刻撐起我們生命的一片天空～ 甲:請大家聽一個真實的故事??《一封未發(fā)完的短信》 乙: 《念??》 甲:聽

了這個故事，同學們有什么感受呢,請同學們來談談(5分 鐘)乙:同學們～這 27 是人世間最崇高，最圣潔的，最勇敢的母親，我們面對這偉大而又無私的愛。甲:在我們身邊，也有很多和地震中的母親一樣的父母，乙:是啊，2002年2月湖北60歲的農(nóng)民將自己腎臟移植給了患“糖尿病”的兒子，固

執(zhí)的父親不容拒絕告訴兒子“沒有什么比你生命更重要，我寧愿自己沒生命，也不能看著你

死”。

甲:2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的孩子掉進鯊魚池里，35歲的母親

劉燕當時什么也不顧，直接跳進鯊魚池中把兒子救出，她說“兒子就是她的全部”。

乙:同學們，在我們生活中，父母為我們做了許多事，為我們付出太多太多?? 甲:是啊，同學們，我們父母的愛是說不玩，倒不盡的，那 28 么作為我們中學生，你打算 怎樣孝敬你的父母呢,請大家談一談～(5分鐘)甲:同學們，天下的父母都一樣，父母對

子女的愛總是無私的，絕大多數(shù)孩子能體諒父母，感恩父母，回報父母。乙:可也有一些孩子，不明事理，不孝敬父母，看不起自己的父母。甲:請欣賞小品: “心中的爸爸”

乙:謝謝他們精彩的表演，那么當你看了這個小品后，人又有什么感想呢, 甲:大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。

甲:我們來測試一 29 下你是否孝敬你的父母(3分鐘)乙:你父母的生日是哪一天,你是怎樣給你的父母過生日 的, 甲:你知道你的父母最愛 吃什么, 乙:你父母穿多大的鞋子, 甲:你父母有什么愛好, 乙:你知道父親節(jié)，母親節(jié)是哪一天嗎, 甲:周末你為父母做過哪些事, 乙:當你做件事的時候你是否想到過人的父母, 甲:同學們，看來你們對父母的關心真的太少了，請記住這

兩個日子吧:母親節(jié)是五月

份的第二個星期日，父親節(jié)是六月份的第三個星期日。乙:同學們，母親節(jié)過了，父親節(jié)即將來臨，你打算送給你 父母什么禮物呢, 甲:請

同學們討論一下，借此機會請同學們寫出你最想對你父母說 的一句真心話，也可 30 以現(xiàn)場贈送你父母的禮物等等?? 乙:謝謝大家，同學們真的懂事了，我想此時此刻我們的父 母一定感到很欣慰。甲:下面請欣賞詩歌朗誦“感

恩父母” 乙:同學們，我們都德動起來吧，還猶豫什么呢, 合:請全體起立～跟我一起大聲喊:“爸爸，媽媽，你們辛

苦了，我愛你們～” 甲:除

了我們的父母，還有我們的老師，同學，朋友等等，他們都 在我們身邊支持我們，鼓勵我們～篇五:德育主題班會教案 老師，我們愛您～ 教師節(jié)主題班會(一年級)活動要求:

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。31

2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。教學過程:

一、序。

出示謎語:秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打

一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))教師:很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

二、教師節(jié)來歷: “教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎,現(xiàn)在老師講講，看誰

聽得最認真。

“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽 秋、程其保等發(fā)

起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中 國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)?！?.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育

部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與五一國際勞動節(jié)合并一起。“9.10”教師節(jié)。

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決

定9月10日為我國的教師節(jié)。

三、體會教師工作的辛苦。

導語:我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解 老師的工作嗎,誰來講講,(請幾位同學講)

四、歌曲《我愛米蘭》《我愛老師的目光》。

教師:老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要真心祝老師節(jié)日快樂。請欣賞歌

曲:《我愛米蘭》《我愛老師的目光》(播放課件)

五、欣賞音樂伴奏詩歌:《一株紫丁香》。

六、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。34 北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空

飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地

里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程

門立雪”的故事。

七、討論:什么是老師最稱心的禮物(小朋友討論，發(fā)表意見)小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都

取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎，八、行為訓練:(1)上課習慣訓練:預備鈴響了，我們該怎么做, 35 好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友，并做示范)(2)出示優(yōu)秀作業(yè)本。

九、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。

十、總結:老師:今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課猜了謎語、聽了故事和歌曲、詩歌朗 誦，更重要的是大家懂得了尊敬老師的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報

答老師辛勤的勞動。我愛祖國

——國慶節(jié)主題班會(一年級)活動目標: 1.了解祖國是一個歷史文化悠久的,美麗的國家。36 2.培養(yǎng)學生的愛國之情。3.認識國旗?；顒訙蕚?

1、安徽黃山,四川九寨溝,北京故宮,西安兵馬俑,北京八達嶺長城,西藏布達拉宮,廣西桂

林山水的風景圖片。

2、圖畫紙,彩色筆?；顒舆^程:

一、出示桂林山水,黃山等地的風景圖片,通過講述引導學生感受祖國山水的美。

提問:(1)你們看見這些圖片時有什么的感受?(它們都很美)37(2)你們知道圖片上的風景在什么地方?叫什么名稱?(桂林山水,黃山??)

二、引導學生說出我國其它地區(qū)的風景名勝,讓學生知道祖國非常美麗。

三、出示故宮、兵馬俑、長城、布達拉宮等名勝的圖片,向?qū)W生介紹這些著名建筑。

四、引導學生談論當?shù)鼗蚱渌胤街墓沤ㄖ?如狀元第、獅山等,讓學生知道祖國不

僅美麗(山美,水美).而且人民勤勞聰明,有許多偉大的創(chuàng)造,為世界作出了巨大的貢獻.五、欣賞國旗，播放歌曲《國旗國旗多美麗》。

六、繪畫國旗,涂上相應的顏色。

七、總結。

祖國很大，由千千萬萬個小家構成。作為一名一年級的小學 38 生，我們熱愛祖國要從愛身

邊的人做起，愛祖國從愛家愛校作起。我們的力量雖然很小，但千千萬萬的人聚在一起，就

能使我們的祖國更加繁榮富強～ 我的好媽媽

“感恩”主題班會(一年級)活動目的:

1、讓學生了解媽媽的愛，感受媽媽的愛，體驗親情的無私和偉大，主動愛媽媽。

2、從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母?；顒訙蕚?

1、制作心愿卡，邀請媽媽參加班會。

2、媽媽對我的教育故事。

3、學唱兩首歌。39 活動過程: 一(上課前，老師想把一段話送到孩子們的眼中和心中。(幻燈)在我們的成長道路上，有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，她就是——“媽媽”。今天，我

們的班會主題就是:我的好媽媽。

二(下面，就讓我們用一句贊揚的話來介紹自己的好媽媽。先請帶了媽媽的照片的孩子

說，讓我們一起來分享他們的美好瞬間吧。

三.一張照片，就是一個美好的回憶;一聲贊揚，就是對媽媽最好的肯定。從這些照片里, 我們讀出了千千萬萬個孩子的心聲，那就是“世上只有——媽媽好，有媽的孩子——像塊寶”。

讓我們一起來輕輕吟唱這首經(jīng)典的老歌:《世上只有媽媽好》

四(孩子們的歌聲非常優(yōu)美，美得讓老師想起了一個故事，故事里的蘋果樹一生都在為

一個小男孩付出。下面，讓我們一起來觀看一個故事:男孩和蘋果樹。(播放視頻)邊看故事

邊思考:你覺得這是一顆怎樣的蘋果樹,在你身邊有哪些人就像這棵蘋果樹, 五(是呀，他們都是我們成長當中的蘋果樹，尤其是我們的媽媽，從我們出生開始，媽

媽就像這一棵蘋果樹，一直都在為我們做著這，做著那。想一想，媽媽曾經(jīng)為你做了哪些事

情, 六(我們和媽媽朝夕相處，他們?yōu)槲覀兯龅囊磺胸M止是三言兩語能說得完到得盡的呢, 41 那么就讓我們選擇一個給你留下深刻影響的故事，來講講媽媽對你的教育吧。(學生講故事: 涉及內(nèi)容:玩耍不知安全，媽媽教育;獨自行走獨木橋很害怕，媽媽鼓勵;沒聽媽媽的話瘋

跑，摔斷了牙齒;和媽媽逛商場走散了很著急;不聽媽媽的勸告玩耍太熱感冒了??)七(孩子們的一個故事，就是一個幸福的回憶，媽媽的一個故事，就是一份殷切的叮囑。

在生活中，媽媽的手永遠牽著我們的手;媽媽的身體永遠給我們擋風雨;媽媽的愛是是夏日

里清涼的風;媽媽的愛是冬天里溫暖的火;媽媽的愛是我們生病時候一杯溫熱的水;媽媽的

愛，是我們健康時候一個放心的笑。

在古代，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(視頻:慈母手中線)。42 在現(xiàn)代，兒童文學家冰

心奶奶這樣歌頌我們的媽媽。(看視頻)八.孩子們，當我們來到世上的那一刻起，媽媽就多了一項繁重的工作，為了讓我們吃上

一頓可口的飯菜，為了讓我們穿上干凈的衣服，為了滿足我們買各種玩具和書籍，我們的媽 媽，總是那么辛苦，那么努力，那么毫無怨言地撫養(yǎng)我們長大?？墒?，年幼無知的我們又是

怎么報答媽媽的呢,(看幻燈片:你知道嗎,)

九、以前，我們所有的無知無意識，媽媽都不會跟我們計較，但是我們不能永遠那樣無

知下去，媽媽送我們上小學，就是為了讓我們學到更多的東西，我們在老師的教育下，漸漸

懂得再也不能像以前那樣報答媽媽了，那么，我們應該怎么去做，才是對媽媽最好的報答呢, 讓我們拿出心愿卡，和大家分享你的心愿吧。(讀心愿卡)十(孩子們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對媽媽最好的報答，媽

媽給了我們生命里全部的愛，讓我們把最美的禮物獻給她，把最好的祝福獻給她，把最深情 的歌兒獻給她。(播放視頻，表演唱《我的好媽媽》)請孩子們舉起小拳頭，在此，給媽媽一個莊嚴的承諾:我們都有一個好媽媽，我們都做

好娃娃。上頁 44

第二篇：德育主題班會

德育主題班會

活動要求：

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。

2、了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。

活動時間：2017年11月8日

活動地點：二（5）班教室

活動過程：

一、序。

出示謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）

教師：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

二、教師節(jié)來歷：

“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在老師講講，看誰聽得最認真。“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)?！?.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起?！?.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

三、體會教師工作的辛苦。

導語：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）

四、歌曲《我愛老師的目光》。

教師：老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要真心祝老師節(jié)日快樂。請欣賞歌曲：《我愛米蘭》《我愛老師的目光》（播放課件）

五、欣賞音樂伴奏詩歌：《一株紫丁香》。

六、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。

七、討論：什么是老師最稱心的禮物（小朋友討論，發(fā)表意見）

小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎？

八、行為訓練：

（1）上課習慣訓練：預備鈴響了，我們該怎么做？

好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。（表揚坐姿好的小朋友，并做示范）

（2）出示優(yōu)秀作業(yè)本。

九、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。

十、總結：老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課猜了謎語、聽了故事和歌曲、詩歌朗誦，更重要的是大家懂得了尊敬老師的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

第三篇：德育主題班會

《感恩教育》主題班會教學設計

六年一班 活動目的：

讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。活動過程：

一、引入

班長主持人：親愛的同學，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。

二、學會感恩 感恩父母

學習委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

三位同學分別朗誦：《母親》、《父愛》

班長主持：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

同學朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。

學生回想自己父母,然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！感恩老師

班長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。學生請聽朗誦:《謝謝您，老師》

全班合唱 ：《每當走過老師窗前》

班長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德

誰給我一滴水，我便回報他整個大海。──華 梅

一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶 恕 真情行動

班長主持人：同學們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（學生動手寫賀卡幾位學生交流），請幾位讀給大家聽聽!班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

三、活動總結

班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨——給了我們無盡的力量。

我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。

讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

“關注校園安全”主題班會教案設計 “關注校園安全”主題班會教案設計

六年一班

活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然?；顒舆^程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級一班《關注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學習安全知識

女：同學們，每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

三、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）

男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b．在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）

四、小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

安 全

六 年

教 案一 班

第四篇：德育主題班會講稿

各位領導你們好！我今天的德育班會的主題是“合作讓生活更精彩 ” 提出主題和學生分析

現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，互助合作的意識較弱，而合作精神的培養(yǎng)對青少年的健康成長起著重要作用。同時，我校在煙臺市教科院“和諧高效”教學思想的指導下，正在如火如荼地進行“小組合作學習型”課堂教學改革，學生們的合作意識、合作技能的培養(yǎng)顯得日益重要，因此，培養(yǎng)青少年的合作精神是當務之急。

設計理念與目標

本課我從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三個方面讓學生懂得合作是克敵制勝的法寶，體會到互助合作的力量，感悟團結合作意識，培養(yǎng)同學們的團隊合作精神。

活動準備與方式

準備：準備活動道具，提前安排主持人，布置活動步驟。布置好班中桌椅的擺放（將教室圍成圓形，中央是體驗活動展示場地），調(diào)試好多媒體設施。

方式：把主動權交給學生，采用交流、討論、欣賞相結合的方式使全體學生參與。

活動過程

播放歌曲營造氛圍，引入主題

我通過多媒體播放歌曲《眾人劃漿開大船》，營造氛圍。一支竹篙，難渡汪洋海，眾人劃槳才能開動大帆船，一棵小樹是弱不經(jīng)風的，但是一片森林就能夠經(jīng)受住大自然的洗禮。大家同舟共濟可以叫海讓路，讓浪靠邊。讓同學們感受到同舟共濟、眾人劃槳氣勢，讀懂個體能力與集體合作之間懸殊的力量比較。

師生激情導入

一首激動人心的《眾人劃漿開大船》，令人深思，催人奮進。在科技飛速發(fā)展的當今社會，合作能力顯得日益重要。我們今天就運用合作的力量舉行一次別開生面的班會。下面，掌聲有請主持人閃亮登場！“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，團結就是力量，合作就會共贏，合作是克敵制勝的法寶，合作是和諧生活的精彩樂章！”兩位主持人用簡練的語言鮮明的亮出了本節(jié)班會的主題“合作”。

欣賞故事感悟道理

伴著舒緩的音樂，主持人朗誦了的故事《一根魚竿和一簍魚》，大家欣賞著故事，并感悟著其中的道理。故事講的是兩個自私狹隘的人和兩個善于合作的人，他們遇到了相同的遭遇卻得到了不同的結果。欣賞完故事之后，主持人讓學生先在小組內(nèi)交流，共享體會；然后再邀請小組代表在全班交流展示，暢談感想。同學們紛紛起來發(fā)表自己的見解，老師對積極發(fā)言的同學及時進行表揚。

互助友愛體驗（理解合作）

“在活動中感悟，在體驗中成長。讓我們一起來親身體驗一下吧?！敝鞒秩艘詺g快的語調(diào)開場，宣布開始第一個體驗游戲：“讓我來做你的右手”。這個的游戲規(guī)則是以兩人為一組到準備好的拉鏈前，每位同學都只用左手拉拉鏈，右手背后面，看誰先完成。三分鐘內(nèi)完成的老師頒發(fā)獎品，如果沒完成就由另外兩名同學只用右手幫助他拉上拉鏈。同學們覺得這很容易做到，踴躍舉手，積極參與，體驗中有的手嘴并用，有的利用身體，方法眾多，氣氛活躍。游戲結束主持人邀請參加游戲的同學談談感觸，并聯(lián)系實際生活舉出不容易獨立完成的事例，大家積極思考，暢所欲言，主持人闡明游戲的目的是為了考察同學們的合作能力，增強團結互助意識。希望同學們互助合作，互相關愛，共同進步。

萬眾一心體驗篇（學會合作）

主持人從對“竹子生存哲學”的解釋引出本課的第二個活動體驗：“同舟共濟”。游戲規(guī)則：讓4名挑戰(zhàn)者站在地上的三張紅紙上面，每堅持完1分鐘就要撤掉一張紅紙，過程中若腳踏出紅紙則團隊出局。同學們的挑戰(zhàn)積極性很高，紛紛要求參加。這個活動體驗對挑戰(zhàn)者的團隊意識要求很高，每個人都要用自己的眼睛幫助隊友尋找落腳點，與隊友合作掌握身體的平衡，不但要有語言上的協(xié)商與交流，更要有身體動作中的協(xié)助與包容。體驗過程中同學們的動作花樣百出，千奇百怪，觀眾們氣氛十分熱烈，在兩組挑戰(zhàn)之后主持人上臺采訪挑戰(zhàn)者，同學們紛紛談起剛才勝出或失敗的體會，團隊合作的技巧，主持人再請學生觀眾談了對剛才體驗游戲的感悟。由老師結合實際總結出同學們對于學會合作的幾方面感悟，提出掌握技能，學會合作學習的小組合作十大技能：提出目標、分配任務、主動學習、認真傾聽、有效求助、鼓勵贊美、耐心幫助、自我反思、求同求異、有效溝通。并聯(lián)系小組合作中存在問題的事和人讓同學們思考，讓他們找到自身的優(yōu)點，也看到不足之處，達到本節(jié)班會加強合作意識的教育目的。

總結與點評

“單絲不成線，獨木難成林。團結就是力量，合作才能共贏!”

主持人再次強調(diào)出本節(jié)班會的精神所在。

教師點評：

同學們的熱情參與令我精神振奮，我也再一次感受到了同學們團結合作的巨大力量！這種巨大力量就源自于同學們之間的相互關愛、信任和無私的奉獻！來源于偉大而可貴的集體主義精神！同時，我們在體驗中，還學會了我相信經(jīng)過這次班會，我們在今后的小組合作學習中、在以后的社會生活中，一定會更加團結，更加和諧，更加溫馨！

師生合唱，升華情感

最后，我建議用《團結就是力量》這首歌來結束我們這節(jié)班會課。

第五篇：德育主題班會教案

老師，我們愛您！

活動要求：

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。

2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。教學過程：

一、序。

出示謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）

教師：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

二、教師節(jié)來歷：

“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在老師講講，看誰聽得最認真。

“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起。

“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

三、體會教師工作的辛苦。導語：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）

四、歌曲《每當我走過老師窗前》。

教師：老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要真心祝老師節(jié)日快樂。請欣賞歌曲：《每當我走過老師窗前》

五、欣賞音樂伴奏詩歌：《一株紫丁香》。

六、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。

七、討論：什么是老師最稱心的禮物（小朋友討論，發(fā)表意見）小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎？

八、行為訓練：

（1）上課習慣訓練：預備鈴響了，我們該怎么做？

老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。（表揚坐姿好的小朋友）（2）出示優(yōu)秀作業(yè)本。

九、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。

十、總結：老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課猜了謎語、聽了故事和歌曲、詩歌朗誦，更重要的是大家懂得了尊敬老師的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

我愛祖國

活動目標：

1.了解祖國是一個歷史文化悠久的,美麗的國家。2.培養(yǎng)學生的愛國之情。3.認識國旗?；顒訙蕚?

1、安徽黃山,四川九寨溝,北京故宮,西安兵馬俑,北京八達嶺長城,西藏布達拉宮,廣西桂林山水的風景圖片。

2、圖畫紙,彩色筆。

活動過程：

一、出示桂林山水,黃山等圖片,通過講述引導學生感受祖國山水的美。提問:(1)你們看見這些圖片時有什么的感受?(它們都很美)(2)你們知道圖片上的風景在什么地方?叫什么名稱?(桂林山水,黃山??)

二、引導學生說出我國其它地區(qū)的風景名勝,讓學生知道祖國非常美麗。

三、出示故宮、兵馬俑、長城、布達拉宮等名勝的圖片,向?qū)W生介紹這些著名建筑。

四、引導學生談論當?shù)鼗蚱渌胤街墓沤ㄖ?如狀元第、獅山等,讓學生知道祖國不僅美麗(山美,水美).而且人民勤勞聰明,有許多偉大的創(chuàng)造,為世界作出了巨大的貢獻.五、欣賞國旗，播放歌曲《國旗國旗多美麗》。

六、繪畫國旗,涂上相應的顏色。

七、總結。祖國很大，由千千萬萬個小家構成。作為一名一年級的小學生，我們熱愛祖國要從愛身邊的人做起，愛祖國從愛家愛校作起。我們的力量雖然很小，但千千萬萬的人聚在一起，就能使我們的祖國更加繁榮富強！

我的好媽媽

活動目的：

1、讓學生了解媽媽的愛，感受媽媽的愛，體驗親情的無私和偉大，主動愛媽媽。

2、從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母?；顒訙蕚洌?/p>

1、制作心愿卡，邀請媽媽參加班會。

2、媽媽對我的教育故事。

3、學唱兩首歌?；顒舆^程：

一．上課前，老師想把一段話送到孩子們的眼中和心中。在我們的成長道路上，有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，她就是——“媽媽”。今天，我們的班會主題就是：我的好媽媽。

二．下面，就讓我們用一句贊揚的話來介紹自己的好媽媽。先請帶了媽媽的照片的孩子說，讓我們一起來分享他們的美好瞬間吧。

三.一張照片，就是一個美好的回憶；一聲贊揚，就是對媽媽最好的肯定。從這些照片里,我們讀出了千千萬萬個孩子的心聲，那就是“世上只有——媽媽好，有媽的孩子——像塊寶”。讓我們一起來輕輕吟唱這首經(jīng)典的老歌：《世上只有媽媽好》

四．孩子們的歌聲非常優(yōu)美，美得讓老師想起了一個故事，故事里的蘋果樹一生都在為一個小男孩付出。下面，讓我們一起來觀看一個故事：男孩和蘋果樹。邊看故事邊思考：你覺得這是一顆怎樣的蘋果樹？在你身邊有哪些人就像這棵蘋果樹？ 五．是呀，他們都是我們成長當中的蘋果樹，尤其是我們的媽媽，從我們出生開始，媽媽就像這一棵蘋果樹，一直都在為我們做著這，做著那。想一想，媽媽曾經(jīng)為你做了哪些事情？

六．我們和媽媽朝夕相處，他們?yōu)槲覀兯龅囊磺胸M止是三言兩語能說得完到得盡的呢？那么就讓我們選擇一個給你留下深刻影響的故事，來講講媽媽對你的教育吧。（學生講故事：涉及內(nèi)容：玩耍不知安全，媽媽教育；獨自行走獨木橋很害怕，媽媽鼓勵； 沒聽媽媽的話瘋跑，摔斷了牙齒；和媽媽逛商場走散了很著急；不聽媽媽的勸告玩耍太熱感冒了??）

七．孩子們的一個故事，就是一個幸福的回憶，媽媽的一個故事，就是一份殷切的叮囑。在生活中，媽媽的手永遠牽著我們的手；媽媽的身體永遠給我們擋風雨；媽媽的愛是是夏日里清涼的風；媽媽的愛是冬天里溫暖的火；媽媽的愛是我們生病時候一杯溫熱的水；媽媽的愛，是我們健康時候一個放心的笑。

在古代，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽（慈母手中線）。在現(xiàn)代，兒童文學家冰心奶奶這樣歌頌我們的媽媽。

八.孩子們，當我們來到世上的那一刻起，媽媽就多了一項繁重的工作，為了讓我們吃上一頓可口的飯菜，為了讓我們穿上干凈的衣服，為了滿足我們買各種玩具和書籍，我們的媽媽，總是那么辛苦，那么努力，那么毫無怨言地撫養(yǎng)我們長大?？墒?，年幼無知的我們又是怎么報答媽媽的呢？

九、以前，我們所有的無知無意識，媽媽都不會跟我們計較，但是我們不能永遠那樣無知下去，媽媽送我們上小學，就是為了讓我們學到更多的東西，我們在老師的教育下，漸漸懂得再也不能像以前那樣報答媽媽了，那么，我們應該怎么去做，才是對媽媽最好的報答呢？讓我們拿出心愿卡，和大家分享你的心愿吧。（讀心愿卡）十．孩子們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對媽媽最好的報答，媽媽給了我們生命里全部的愛，讓我們把最美的禮物獻給她，把最好的祝福獻給她，把最深情的歌兒獻給她。（播放視頻，表演唱《我的好媽媽》）

請孩子們舉起小拳頭，在此，給媽媽一個莊嚴的承諾：我們都有一個好媽媽，我們都做好娃娃。

“關心他人，奉獻愛心”主題班會教案

【活動目的】

聯(lián)系實際，讓學生體驗愛、懂得愛、珍惜愛、理解愛、奉獻愛，引導學生學會關心自己，孝敬父母、善待親友、友愛同學、關愛周圍的一切。【活動準備】

要求學生收集“關心”或“回報”為話題的材料或身邊事例?！净顒舆^程】

一、班主任以《愛的奉獻》引出班會主題。

這是心的呼喚/這是愛的奉獻/這是人間的春風/這是生命的源泉/再沒有心的沙漠/再沒有愛的荒原/死神也望而卻步/幸福之花處處開遍/啊??/只要人人都獻出一點愛/世間將變成美好的人間/啊??/只要人人都獻出一點愛。

愛的力量是多么偉大啊，死神也望而卻步/幸福之花處處開遍。我們要學會關心、關愛別人，時刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手，做一個充滿愛心、樂于奉獻的人。本次班會的主題就是“學會關心，奉獻愛心”。

二、學生分小組發(fā)言交流同學之間關心他人的感人事跡，暢談關心和回報

1、如：媽媽愛吃魚頭，我從小就知道，學生描述內(nèi)容，作自由發(fā)言。（描述：這描述的是兒子幼年時，母子倆在飯桌前吃飯。媽媽將一條魚分成魚頭和魚身兩份，將魚頭放在自己的飯里，而把魚身夾給兒子，微笑著，臉上流露出對兒子萬般的慈愛，兒子也對著媽媽天真地笑著。許多年后也同樣在飯桌前，所不同的是媽媽已經(jīng)是兩鬢蒼蒼，年老力衰，兒子已經(jīng)長大成人，儀表堂堂，他也正如母親當年分魚一樣，他滿臉堆笑地把魚頭夾給媽媽，說：“媽媽愛吃魚頭，我從小就知道?！币咽秋L燭殘年的母親沉著面孔，望著含辛茹苦拉扯大并曾給予無限慈愛的兒子，眼里閃動著點點辛酸的淚光，心里有千言萬語不知從何說起。）

2、小結

豐富深刻含義：①兒女不要忘記父母的養(yǎng)育之恩；②滴水之恩，當以涌泉相報；③誰言寸草心，報得三春暉；④世上只有媽媽好；⑤只要我們多奉獻一點愛；⑥傳統(tǒng)的孝順父母；⑦對社會的尊老敬老。⑧關心集體，關心社會。

三、學會關心

（請學生說說身邊的故事和感想）

學生聯(lián)系自身實際談一談關心自己的問題。①關心自己的身體；②關心自己的學習；③關心自己的品德培養(yǎng)。

關心別人，從身邊做起：有事晚歸給家里掛個電話，免得家人牽掛；父母生日送張賀卡；在家里做些力所能及的家務事，如洗碗、掃地、拖地等。教師節(jié)對老師說聲節(jié)日快樂；同學有憂愁的時候，送去真誠的慰藉。關心班級，為集體爭光。愛護我們的生活環(huán)境和學習環(huán)境。

3、請一位同學朗讀《學會關心別人》

四、教師總結

關心是細小的?？梢允且粋€微笑 ；可以是一句簡單的問候；可以是共同進退中傳遞的一個眼神；可以是你為生病的父母奉上的一碗熱湯；可以是朋友在迷惘時你即時的點撥；可以是你獻出的一滴血，捐出的一分錢。

關心是付出，關心更是收獲。關心別人，幫助別人克服了困難，不僅可以贏得別人的尊重和喜愛，而且，由于你的關心引起了別人的積極反應，也會給你帶來滿足感，并增強你與人交往的自信心。

我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛做生活中每一件最平凡的事??

樂于助人主題班會

一、班會目的

1、讓學生了解什么是助人為樂。

2、培養(yǎng)學生的團隊合作意識和集體主義精神。

3、使學生養(yǎng)成助人為樂的好習慣。

二、準備過程

1.給參加活動的三個組取名分別為：陽光組.奮進組.快樂組。2.每個組都收集助人為樂的真實事跡。3.學生準備助人為樂的小品兩個。

4.教師準備每個組的好人好事名單及一份關于助人為樂的分析材料。

三、活動過程

主持人：班主任

1.宣布活動開始，介紹參加活動的組合及此次活動的目的。

2.宣布近期每個組的好人好事名單，并對每個組中為集體做好事的同學進行表揚。

3.小品表演《愛護幼小》讓學生交流感受，再在班上匯報。

4.在自己遇到困難時，有什么感受？具體談談自己遇到的困難及當時的感受。

5.當別人幫助你解決了困難，你心里又有什么想法？

6.你幫助過別人解決過什么困難？當時心里有什么感受，怎么想的？（引出助人為樂）

7.材料分析，思考材料中誰真正作到了助人為樂，為什么？ 8.學生交流助人為樂的真人真事，并教育學生向這些人學習。9.通過活動讓學生談談自己的感受，今后打算怎樣做？ 10.教師小結。

要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學習的好人好事。這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了道德建設的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。

“關心班級，熱愛集體”主題班會教案

一、活動的目的：

讓班級同學都參與到活動中來，使得學生們懂得關心集體熱愛班級的深刻含義。

二、活動準備：

1、讓兩位同學準備好關于”關心班級，熱愛集體”的演講稿。

2、讓同學們收集關于”關心班級，熱愛集體”的名人名言。

3、布置教室。

三、活動過程：

1、教師導入：

學校是個大集體，班級是個小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。每一位同學都應該是關心班級，熱愛集體的。為此，我們班這周專門組織了這次“關心班級，熱愛集體”的主題班會。

2、活動具體程序：

（一）活動開始： 主持人1：尊敬的老師！主持人2：親愛的同學們！合：大家好！

主持人1：下面我宣布，“關心集體，我們的義務；熱愛班級，我們的心聲”主題班會現(xiàn)在開始！

(二)朗誦《我愛我的家》 主持人1：大家聽了剛才同學的演講一定很有感觸，下面請聽我們同學的朗誦《我愛我的家》，大家歡迎！

(三)關心集體熱愛班級名人名言競賽。

主持人1：要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。同學們知道有那些關心集體熱愛班級名人名言嗎？

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。——雷鋒

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。——王杰

個人之于社會等于身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全?！勔欢?/p>

一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海?！卒h

活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤?！x覺哉

只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。——馬克思、恩格斯

人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫?！珴蓶|

一燕不能成春。——克雷洛夫(四)結束語 主持人1：同學們，在這次“關心集體，我們的義務；熱愛班級，我們的心聲”主題教育中，同學們非?；钴S，不僅熟悉關心班級，熱愛集體的內(nèi)容，而且還能跟自己實際結合起來了。

主持人2：最后有請班主任做此次主題班會的總結。老師小結：

現(xiàn)在的班級就像是一個小小的社會，如果你熱愛自己的班級，處處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個處處想著集體，想著人民，能為國家貢獻一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后必定會成為一個自私的人，不僅不會幫助別人，還可能會傷害別人。因此，如果每位同學都熱愛自己的班集體，愿意為集體做事，我們班就會因愛而譜寫出更新的篇章！

“高舉文明，注重儀表”主題班會

一、活動的目的：

為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明小學生，結合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談談自己觀點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明小學生。

二、活動準備：

1、開學初，組織學生學習有關社會禮儀的知識。

2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育。

三、活動過程：

1、教師導入。

2、活動程序。

（一）活動開始：

一、班長講話并宣布活動開始：

同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明小學生。

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。

我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象。

2、同學們各抒己見，自由發(fā)言。

甲：同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。

乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學默不作聲）

丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。

主持人：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。

3、同學們討論、發(fā)言。

某同學：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

4、倡議書 親愛的同學們：

只要我們有恒心，有毅力，只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個理念，只要我們踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。就能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一文明合格的當代小學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議：

（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象。（2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。（3）遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。（4）嚴守校規(guī)校紀。（5）服飾整潔大方。（6）舉止文明，言行得體。班主任總結

通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！