第一篇：感恩德育主題班會(huì)

感恩德育主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

-----感恩父母 浩德學(xué)校 包艷彬

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母，尊敬父母，體諒關(guān)心父母，要讓學(xué)生從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

1、班會(huì)開(kāi)始前播放歌曲《燭光里的媽媽》，讓學(xué)生在濃濃的愛(ài)意中進(jìn)入新課。

2、看圖片，談感受（指名回答）。

3、出示一些孩子對(duì)父母抱怨的話(huà)，然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是否也有過(guò)這樣的抱怨。

4、再出示幾張貧困地區(qū)的孩子的求學(xué)情況的圖片，讓學(xué)生談感受。

師：你們是幸運(yùn)的一代，你們所擁有的遠(yuǎn)超出了你們所需要的，留心一下你周?chē)娜撕褪?，?yīng)該明白，你是幸福的。你們要少一些抱怨，多一些感恩和付出，而最應(yīng)該感謝的是自己的父母。（出示班會(huì)主題：感恩父母）

二、新課：

1、看一組漫畫(huà)

師：看完后，你有什么感想？（指名回答）

2、師解釋“mother”一次的含義： m-many:媽媽給了我很多很多

o-old:媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭 t-tears：您為我流過(guò)不少淚 h-heart：您有一顆慈祥溫暖的心 e-eyes：您注視我的目光總是充滿(mǎn)著愛(ài)

r-right：您從不欺騙我，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事

3、師講一個(gè)故事：記得2000年3.15晚會(huì)的開(kāi)場(chǎng)歌曲叫《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的，可誰(shuí)知道在這動(dòng)人的歌聲背后，卻隱藏著一個(gè)催人淚下的故事??（故事內(nèi)容略，講故事過(guò)程中播放歌曲《天亮了》）師：在生與死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給兒子，這就是父母的愛(ài)！

4、指名分享親情故事。

5、師也講述一下自己與父母的親情故事。

6、師：我們的父母是對(duì)我們最好的人，當(dāng)我們生病時(shí)，他們比任何人都著急；當(dāng)我們傷心時(shí)，他們比任何人都心疼??他們就是這樣時(shí)時(shí)刻刻為我們著想，永遠(yuǎn)不求回報(bào)！他們也許很“暴力”，也許很啰嗦，但是他們都是為我們著想，請(qǐng)不要讓他們傷心，我們?yōu)槿藘号男枰龅氖侨绾胃卸鞲改?。（讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)今后應(yīng)該怎樣感恩父母）

7、師：一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)。在日常生活中多幫父母做些家務(wù)，不要把父母的付出看成是理所當(dāng)然的，對(duì)父母的嘮叨少一些抱怨，多一些理解，學(xué)會(huì)感恩！

8、學(xué)生宣讀誓言

三、總結(jié)：

在我們成長(zhǎng)的道路上要感謝的人太多太多，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。同學(xué)們，“子欲孝而親不在”，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激，用感恩之心去生活吧?。úシ鸥枨陡卸鞯男摹?，讓學(xué)生懷著感恩之心去面對(duì)自己的生活。）

第二篇：愛(ài)心與感恩主題班會(huì)(德育)

安全行為規(guī)范教育主題班會(huì)教案

活動(dòng)時(shí)間：2012年4月10日 活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

活動(dòng)內(nèi)容：進(jìn)行安全行為規(guī)范教育

活動(dòng)目標(biāo)：針對(duì)我班實(shí)際情況，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，通過(guò)各種形式，教育學(xué)生，使我班行為規(guī)范更一層樓。

活動(dòng)過(guò)程：

一、作簡(jiǎn)要談話(huà)，并揭示本次班會(huì)主題。

二、教育學(xué)生

1、不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方玩耍。

2、不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)水庫(kù)、泉里游泳。

3、不準(zhǔn)在路上有違反交通規(guī)則行。

4、不準(zhǔn)玩耍明火，亂放鞭炮。

5、不準(zhǔn)攀爬電桿，觸摸有危險(xiǎn)電線(xiàn)接頭。

6、不準(zhǔn)爬樓梯護(hù)欄、墻頭，在校園追逐打罵。

7、不準(zhǔn)食用不衛(wèi)生食品。

8、不準(zhǔn)翻爬幼兒活動(dòng)設(shè)施。

9、不準(zhǔn)到“三室一廳”去游玩。

10、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，課間文明休息，注意安全。上體育課，開(kāi)展活動(dòng)應(yīng)注意安全。

三、組織討論哪些是安全的行為。

四、班會(huì)總結(jié)。

德育主題班會(huì)記錄

時(shí)間：2012年4月10日 地點(diǎn)：本班教室 主持人：班干部

活動(dòng)內(nèi)容：進(jìn)行安全行為規(guī)范教育 簡(jiǎn)要記錄：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全行為規(guī)范教育。

1、不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方玩耍。

2、不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)水庫(kù)、泉里游泳。

3、不準(zhǔn)在路上有違反交通規(guī)則行。

4、不準(zhǔn)玩耍明火，亂放鞭炮。

5、不準(zhǔn)攀爬電桿，觸摸有危險(xiǎn)電線(xiàn)接頭。

6、不準(zhǔn)爬樓梯護(hù)欄、墻頭，在校園追逐打罵。

7、不準(zhǔn)食用不衛(wèi)生食品。

8、不準(zhǔn)翻爬幼兒活動(dòng)設(shè)施。

9、不準(zhǔn)到“三室一廳”去游玩。

《小學(xué)生校園禮儀》主題班會(huì)教案

教學(xué)目的：

1、通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。

2、通過(guò)活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見(jiàn)文明用語(yǔ)，使文明禮儀教育見(jiàn)效。

3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

出示課題：小學(xué)生校園禮儀

二、同學(xué)們自讀《小學(xué)生校園禮儀》的規(guī)范要求。三組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示

1、向同學(xué)借筆。

2、下樓梯時(shí)有同學(xué)被撞到了。

3、校園里見(jiàn)到了老師。

4、下課后有人不小心把同學(xué)的文具盒碰掉在地上了。

四、分組討論：

1、《小學(xué)生校園禮儀》都還包括哪些部分的禮儀？

2、每部分都要求我們?cè)鯓幼?？才算是有禮貌？

五、班會(huì)總結(jié)。

希望同學(xué)們千萬(wàn)別忘了喲，把文明用語(yǔ)牢牢記在心間。我真心希望你們這朵朵文明之花永遠(yuǎn)綻放！

德育主題班會(huì)記錄

活動(dòng)時(shí)間：2012年5月22日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

主持人：班長(zhǎng)、紀(jì)律委員 活動(dòng)內(nèi)容：校園內(nèi)禮儀 簡(jiǎn)要記錄：

校園內(nèi)禮儀：

1、上學(xué)時(shí)，要排隊(duì)進(jìn)校。

2、隨時(shí)保持校園內(nèi)整潔，不在教室、操場(chǎng)亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學(xué)校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木。

3、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開(kāi)展有益身心健康的活動(dòng)。

4、不圍觀(guān)來(lái)賓，不觸摸來(lái)賓車(chē)輛。

5、學(xué)生到老師辦公室，先喊報(bào)告（或敲門(mén)），經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入，然后立正，說(shuō)明來(lái)意；與老師講話(huà)時(shí)，面對(duì)老師；離開(kāi)時(shí)禮貌地根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況向老師告別。

6、接受師長(zhǎng)批評(píng)時(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇，不得頂撞，如有不同見(jiàn)解，可等師長(zhǎng)講完話(huà)后，再做解釋。舉止文明，不說(shuō)臟話(huà)、不罵人。

7、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學(xué)生特點(diǎn)，不穿拖鞋、不染發(fā)，不戴飾物，不敞懷。

《愛(ài)心在行動(dòng)中成長(zhǎng)——學(xué)會(huì)感恩》

主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制定活動(dòng)計(jì)劃

2、搜集故事并制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè)，渲染氣氛。

3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。活動(dòng)過(guò)程：

一、渲染氣氛，激情引入

二、同學(xué)之愛(ài)，真摯純潔

三、老師之愛(ài)，博大深厚

四、滴水之恩，涌泉相報(bào)

五、真情告白，愛(ài)意濃濃

六、班主任發(fā)言

同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程。

七、活動(dòng)結(jié)束

主題班會(huì)記錄

《愛(ài)心在行動(dòng)中成長(zhǎng)——學(xué)會(huì)感恩》

活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)?；顒?dòng)地點(diǎn)：本班教室 主持人：班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員 參與人：全班人員 活動(dòng)過(guò)程：

一、渲染氣氛，激情引入

二、同學(xué)之愛(ài)，真摯純潔

三、老師之愛(ài)，博大深厚

四、滴水之恩，涌泉相報(bào)

五、真情告白，愛(ài)意濃濃

六、主持人作總結(jié)發(fā)言。

“愛(ài)心與感恩并行”主題班會(huì)教案

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激與懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋５南矏?。?dāng)我們坐在寬敞的教室里，園我們的讀書(shū)夢(mèng)，成就我們的人生。這些是誰(shuí)賦予我們的?是我們的老師、父母、祖國(guó)。因此，我們要常懷一顆感恩的心。世界因?yàn)橛袗?ài)，所以精彩，只要從獻(xiàn)出一份愛(ài)，社會(huì)才會(huì)更加和諧。古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟(jì)眾”，愛(ài)心一直都是中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，俗話(huà)說(shuō)：“授人玫瑰，卻留余香”，作為一名大學(xué)生，我們要幫助身邊需要幫助的人。讓愛(ài)充滿(mǎn)世界每一角落，愛(ài)心與感恩同樣重要，讓愛(ài)與感恩并行。為了美化校園，促進(jìn)校園的和諧，增強(qiáng)人與人之間的和諧相處，提高注重感恩的認(rèn)識(shí)，鼓舞我們班學(xué)習(xí)的信心與和諧。

一：活動(dòng)主題：愛(ài)心與感恩并行 二：活動(dòng)時(shí)間：2012年10月12日 三：活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

四：活動(dòng)對(duì)象：四（3）班全體學(xué)生 五：活動(dòng)過(guò)程：

(一)準(zhǔn)時(shí)組織本班同學(xué)簽到、簽退；

（二）觀(guān)看愛(ài)心與感恩視頻；

（三）請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)表感言；

六、活動(dòng)預(yù)期效應(yīng)：

（一）讓同學(xué)們關(guān)心有關(guān)愛(ài)心與感恩的相關(guān)知識(shí)；

（二）增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力；

（三）讓同學(xué)們了解愛(ài)心與感恩的重要性；

（四）加大宣傳愛(ài)國(guó)主義精神；

七、注意事項(xiàng)：

（一）加大宣傳力度，呼吁更多同學(xué)加入到其中；

（二）在觀(guān)看愛(ài)心與感恩視頻時(shí)，要保持安靜，靜心觀(guān)看；

（三）本片具有深刻的教育意義，請(qǐng)做好相關(guān)記錄。

主題班會(huì)記錄

“愛(ài)心與感恩并行”

活動(dòng)主題：愛(ài)心與感恩并行 活動(dòng)時(shí)間：2012年10月12日 活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室 主持人：班主任

參與人：四（3）班全體學(xué)生 活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任作簡(jiǎn)要發(fā)言。

二、揭示本次班會(huì)主題。

三、組織學(xué)生講有關(guān)“愛(ài)心與感恩”的小故事

四、組織討論如何讓愛(ài)心與感恩并行。

五、班主任作總結(jié)性發(fā)言。

第三篇：感恩母親節(jié)--德育主題班會(huì)記錄

班會(huì)記錄

濃情五月天，感恩母親節(jié)

通過(guò)此次活動(dòng)，啟動(dòng)感恩教育，喚醒和激勵(lì)大家懷著感恩之心，愛(ài)自己的母親，愛(ài)每一位長(zhǎng)者，愛(ài)每一位親人，愛(ài)每一個(gè)社會(huì)成員，發(fā)揚(yáng)中華民族這一傳統(tǒng)美德，讓整個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)關(guān)懷與愛(ài)心，讓世界變得更和諧。

1、要求在母親節(jié)這個(gè)偉大的日子里，都要給媽媽一個(gè)驚喜，例如：做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)，泡一杯熱茶，說(shuō)一句感謝的話(huà)，為母親捶一捶背，為母親洗一洗腳等。

2、開(kāi)展了“媽媽您辛苦了”的活動(dòng)，學(xué)生搜集母愛(ài)的名言、故事，3、寫(xiě)一篇贊美母愛(ài)的作文，并誦讀詩(shī)歌《母親頌》。

通過(guò)活動(dòng)，廣大師生體會(huì)到了媽媽的愛(ài)是偉大而無(wú)私的，對(duì)母親的養(yǎng)育之恩應(yīng)該知恩圖報(bào)，并且激發(fā)了他們對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感！

活動(dòng)記錄：

1、為媽媽做一張賀卡?！皨寢尮?jié)日快樂(lè)”

2、搜集母愛(ài)的名言、故事

3、寫(xiě)一篇贊美母愛(ài)的作文

4、開(kāi)展詩(shī)朗誦“母親的贊歌”活動(dòng)

第四篇：德育主題班會(huì)

德育主題班會(huì)

2010德育主題班會(huì)教案匯編

2010-09-09 15:07:31 來(lái)源:福建南平八中 瀏覽:15234次 主題一:“舉文明，注重儀

表”主題班會(huì) 高一(4)班 戴文佳

一、活動(dòng)的目的: 為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠(chéng)實(shí)、守信”的做人原則，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高

中生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^(guān)點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議:希望大家做一名值得

自豪的文明高中生。1

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)。

2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣，利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育。

三、活動(dòng)時(shí)間及

地點(diǎn):2009年9月28日高一(4)班

四、活動(dòng)過(guò)程:

1、教師導(dǎo)入。

2、活動(dòng)程序。(一)活動(dòng)開(kāi)始:

一、班長(zhǎng)講話(huà)并宣布活動(dòng)開(kāi)始: 同學(xué)們，大家下午好～今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì)，主題 2 是:爭(zhēng)做文明學(xué)生。希望大

家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開(kāi)始。

從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。校園需要每

個(gè)人共同努力來(lái)建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

我想問(wèn)大家，你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎,我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

2、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。

甲:同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走

著，吃著，吐著，扔著。3 乙:說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”。(一些同學(xué)默不作聲)丙:還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大

欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來(lái)取笑。

主持人:剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做，要堅(jiān)

決與這些行為劃清界限。

3、同學(xué)們討論、發(fā)言。

某同學(xué):文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話(huà)，不放野話(huà)，不起綽號(hào)，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂

丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。

4、倡議書(shū) 親愛(ài)的同學(xué)們: 學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)。我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵

在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真

正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)

實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一文明合格的當(dāng)代高中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊

記我們的口號(hào):人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起～由此，班委倡議:(1)愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話(huà)，作文明人，塑造學(xué)生文明形象。(2)以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。(3)遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。(4)戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。(5)服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。

(6)男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。6 班主任總結(jié)

通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì)，大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中，在我們每個(gè)人的言行舉止中，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民～ 班會(huì)反思

1、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都充滿(mǎn)著緊張、歡樂(lè)的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀

知識(shí)。

2、糾正了同學(xué)平時(shí)不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié)、習(xí)慣?？谔?hào):文明禮貌暖人心

主題一:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì) 7 高一(11)班 鄭惠芳 活動(dòng)背景: 在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀(guān)念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑 坡。一些人在學(xué)校里，不會(huì)尊重他人，不會(huì)禮讓?zhuān)恢v禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱(chēng)呼他人，甚至隨心所欲，滿(mǎn)口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩，唯我獨(dú)尊，為所欲為等形象屢見(jiàn)不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。青少年學(xué)習(xí)禮儀，要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀本身就

是尊重人的外在表現(xiàn)形式，禮儀從話(huà)里來(lái)，話(huà)從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的

禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。活動(dòng)目的: 8

1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界

聞名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人

必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為

習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和

思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備:

1、開(kāi)班會(huì)前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期 9 鋪墊:搜集中華文明禮儀的故

事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。活動(dòng)過(guò)程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為高中生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把

文明之美到處傳播～現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題 10 班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、活動(dòng)開(kāi)始(一)、家庭文明禮儀。

主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)

歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀(guān)看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心

敬父母》(放錄像)(放完錄像)主持人:看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們 的父母和兄弟姐妹, 學(xué)生自由發(fā)言。11 主持人:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹耐瑢W(xué)們呢,看

了下面的表演的小品，我想大家一定會(huì)有不同的看法。下面請(qǐng)欣賞由高燁等表演的小品:《快

樂(lè)的同學(xué)們》

(表演結(jié)束)主持人:通過(guò)這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與同學(xué)們相處, 學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢,下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》(二)、校園文明禮儀

主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的

重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊?guó)被稱(chēng)為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們 12 在待人接物等方面有什么要求,(觀(guān)看錄像資料)主持人:中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既

莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們高中生不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德 修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明人。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎, 誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng), 學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢,下面請(qǐng)欣賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式。

陳麗等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人:這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明

確的要求。

主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)高一年段十一班這個(gè)大家

庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請(qǐng)看小品《課

間活動(dòng)》

(表演結(jié)束:主持人:同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法,我們應(yīng)該怎么做,)學(xué)生自由發(fā)

言。

(三)、社會(huì)文明禮儀 14 主持人:在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢,請(qǐng)聽(tīng)歌謠《讓

座》

(表演結(jié)束)主持人:我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿? 根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來(lái)讀一讀。(學(xué)生

齊讀)(四)、文明用語(yǔ)不離口

主持人:我們知道了禮儀對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了,(學(xué)生表演小品:我錯(cuò)在哪里了,)(表演結(jié)束)主持人:這個(gè)男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他人，最重要的是不會(huì)說(shuō)文明

用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的,請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)文明 15 禮儀常識(shí)《常用的客套話(huà)》(放錄 音)(放完錄音)主持人:談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)

除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是

中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現(xiàn)代文明禮 貌用語(yǔ)又有什么講究呢,下面請(qǐng)聽(tīng):《日常文明用語(yǔ)介紹》

(介紹完)主持人:人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就

能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》(表演結(jié)束)主持人:同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起” 在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。

請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì):詩(shī)朗誦《神奇的字》

三、活動(dòng)總結(jié)。

主持人:同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名高中生，我們要做到

遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保障暢?講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章

制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、班主任講話(huà): 親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名 17 高中生，作為中華民族的后

代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種 子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好～希望通過(guò)

這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角

落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)～

五、活動(dòng)結(jié)束。

主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束?！?/p>

六、活動(dòng)口號(hào)

文明伴我行，走遍天下我能行～

主題一:“遵紀(jì)守法、禮貌待人”主題班會(huì)篇二:道德教育主 18 題班會(huì) 做自尊的人

——道德教育主題班會(huì) 最近班里有很多學(xué)生下課后在校園追逐打鬧、給別人起外號(hào)，甚至口吐臟字。

這一主題班會(huì)，力求實(shí)現(xiàn)學(xué)生的情感體驗(yàn)與道德實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，使學(xué)生明 確在平時(shí)的生活中不僅要尊重自己，也要尊重他人，自尊無(wú)價(jià)。

一、自尊無(wú)價(jià)。

首先提供幾個(gè)案例，由學(xué)生思考體驗(yàn):

1、寒假里，我和同學(xué)到福利院去幫助孤寡老人，受到老人們的表演，我的心 里美滋滋的。

2、在公共場(chǎng)所，我會(huì)約束自己的行為，注意自己的形象。

3、有人當(dāng)眾叫我的綽號(hào)，我很惱怒。

4、我在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，希望老師表?yè)P(yáng)我。

5、如果老師讓我在校會(huì)上發(fā)言，我會(huì)穿戴得整整齊齊，并做好充分的準(zhǔn)備。想一想: 自己有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷和感受嗎, 說(shuō)一說(shuō):描述一下自己在哪些場(chǎng)合有著強(qiáng)烈的自尊心。

師:自尊是一種良好的心理狀態(tài)。它首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛(ài)護(hù)，比如為了維護(hù)自

己的良好形象，不僅注意在容貌和衣著上修飾自己，還要在言行上約束自己。自尊還包含要

求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望，比如人們做了好事、20 取得了好成績(jī)，都希望受到他

人的肯定或贊揚(yáng)，在這種肯定和贊揚(yáng)中體現(xiàn)自我的價(jià)值。自尊的人積極向上。一個(gè)有強(qiáng)烈自

尊的人為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，會(huì)勤奮努力，不斷充實(shí)自己，積極進(jìn)取，一步步取得成功。自

尊的人贏(yíng)得他人的尊重，每個(gè)人都希望得到他人的尊重，但贏(yíng)得他人尊重的前提是自我尊重。

案例分析: 1995年3月7日下午，接連加班的珠海某電子場(chǎng)工人們?cè)谝?guī)定的10分鐘工作時(shí)間里休

息，但企業(yè)外方老板見(jiàn)工人沒(méi)有按她的規(guī)矩休息，便責(zé)令工人們罰跪，這時(shí)來(lái)自河南的打工

仔孫天帥一邊責(zé)問(wèn)老板一邊撕掉胸前的廠(chǎng)牌，昂然走出工廠(chǎng)。21 說(shuō)一說(shuō):自己為孫天帥感到遺憾嗎,為什么, 師:自尊的人有強(qiáng)烈的榮辱感，懂得自愛(ài)、自強(qiáng)，能時(shí)刻用正確的言行來(lái)維護(hù)自己的人

格尊嚴(yán)和形象。相反，不自尊的人，即使別人有侮辱自己的言行，也不能以正確的言行來(lái)維

護(hù)自己的尊嚴(yán)。

二、用行動(dòng)贏(yíng)得自尊。

學(xué)生表演小品《田苗青的演講》。談一談:自己有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎, 說(shuō)一說(shuō):自己當(dāng)時(shí)的感受。學(xué)生討論后明確:

1、真正樹(shù)立起自尊，贏(yíng)得他人的尊重，是要靠自我努力、22 發(fā)展提高自己來(lái) 實(shí)現(xiàn)的。我們要通過(guò)自己的執(zhí)著追求、勤奮學(xué)習(xí)，努力在各方面提高自己、完善自己。

2、“敬人者，人恒敬之。”要想贏(yíng)得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常 生活中，我們要尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格，對(duì)他人有禮貌，不 做傷害他人自尊心的事，要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。

想一想:為贏(yíng)得他

人對(duì)自己的尊重，自己打算怎樣做，三、教師小結(jié)。

自尊無(wú)價(jià)，自尊者贏(yíng)得他人的尊重，讓我們用實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得自尊吧～ 本節(jié)主題班會(huì)通過(guò)案例分析、小品表演、小組探討等方式讓學(xué)生對(duì)如何贏(yíng)得自尊進(jìn)行了 情感體驗(yàn)，加深了認(rèn)識(shí)，也進(jìn)行了尊重他人的道德教育，收 23 到了不錯(cuò)的效果。我想對(duì)學(xué)生的

道德教育不能只流于語(yǔ)言引導(dǎo)，更應(yīng)該加深他們的情感體 驗(yàn)，使他們受到觸動(dòng)教育的效果才

會(huì)更好。篇三:小學(xué)德育主題班會(huì)記錄 德育主題班會(huì)記錄 學(xué)校德育主題班會(huì)記錄 學(xué)校德育主題班會(huì)記錄 學(xué)校德育主題班會(huì)記錄 學(xué)校德育主題班會(huì)記錄 篇四:德育教育

主題班會(huì)教案 德育教育主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)背景

現(xiàn)在很多是中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，大 部分不知父母艱辛勞累，不

知父母的希望和期待?？偸锹裨垢改覆焕斫庾约?，但從來(lái)不 懂從父母的角度去為父母想想。24

二、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要

感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母，尊敬父母，體諒關(guān)心父母，要讓學(xué)生從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)

滴做起，以實(shí)際行動(dòng)為回報(bào)父母。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)材料，收集相關(guān)的文章，小品，歌典，課件及主持人的串詞。

2、學(xué)生利用雙休日觀(guān)察了解父母一天中做了哪些事，3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表。下頁(yè) 余下全文德育主題班會(huì) 25

四、理論連接:音樂(lè)、歌曲、臺(tái)詞

五、活動(dòng)過(guò)程:(班會(huì)正式開(kāi)始前播放音樂(lè)《母親》，兩位主持人在音樂(lè)中入場(chǎng))甲:你入學(xué)的新書(shū)包

有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。乙:你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有 人給你擦。甲:這個(gè)就是母親。乙:這個(gè)就是媽。

甲:這個(gè)人給予了我的生命，給予了我一個(gè)幸福的家庭。乙:無(wú)論你走多遠(yuǎn)。26 甲:無(wú)論你在干嘛。

乙:為什么都離不開(kāi)我們的媽, 甲:那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世上，乙:父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)～ 甲:所以我們要感恩父母雙親。

合:我宣布銅仁市，銅仁六中七一班“感恩”父母主題班會(huì)現(xiàn) 在開(kāi)始!甲:在生活 中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;甲:父母的愛(ài)像一把火，乙:父母的愛(ài)像黑暗里的一束光，合:父母的愛(ài)是危機(jī)時(shí)刻撐起我們生命的一片天空～ 甲:請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事??《一封未發(fā)完的短信》 乙: 《念??》 甲:聽(tīng)

了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么感受呢,請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)?5分 鐘)乙:同學(xué)們～這 27 是人世間最崇高，最圣潔的，最勇敢的母親，我們面對(duì)這偉大而又無(wú)私的愛(ài)。甲:在我們身邊，也有很多和地震中的母親一樣的父母，乙:是啊，2002年2月湖北60歲的農(nóng)民將自己腎臟移植給了患“糖尿病”的兒子，固

執(zhí)的父親不容拒絕告訴兒子“沒(méi)有什么比你生命更重要，我寧愿自己沒(méi)生命，也不能看著你

死”。

甲:2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的孩子掉進(jìn)鯊魚(yú)池里，35歲的母親

劉燕當(dāng)時(shí)什么也不顧，直接跳進(jìn)鯊魚(yú)池中把兒子救出，她說(shuō)“兒子就是她的全部”。

乙:同學(xué)們，在我們生活中，父母為我們做了許多事，為我們付出太多太多?? 甲:是啊，同學(xué)們，我們父母的愛(ài)是說(shuō)不玩，倒不盡的，那 28 么作為我們中學(xué)生，你打算 怎樣孝敬你的父母呢,請(qǐng)大家談一談～(5分鐘)甲:同學(xué)們，天下的父母都一樣，父母對(duì)

子女的愛(ài)總是無(wú)私的，絕大多數(shù)孩子能體諒父母，感恩父母，回報(bào)父母。乙:可也有一些孩子，不明事理，不孝敬父母，看不起自己的父母。甲:請(qǐng)欣賞小品: “心中的爸爸”

乙:謝謝他們精彩的表演，那么當(dāng)你看了這個(gè)小品后，人又有什么感想呢, 甲:大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。

甲:我們來(lái)測(cè)試一 29 下你是否孝敬你的父母(3分鐘)乙:你父母的生日是哪一天,你是怎樣給你的父母過(guò)生日 的, 甲:你知道你的父母最?lèi)?ài) 吃什么, 乙:你父母穿多大的鞋子, 甲:你父母有什么愛(ài)好, 乙:你知道父親節(jié)，母親節(jié)是哪一天嗎, 甲:周末你為父母做過(guò)哪些事, 乙:當(dāng)你做件事的時(shí)候你是否想到過(guò)人的父母, 甲:同學(xué)們，看來(lái)你們對(duì)父母的關(guān)心真的太少了，請(qǐng)記住這

兩個(gè)日子吧:母親節(jié)是五月

份的第二個(gè)星期日，父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日。乙:同學(xué)們，母親節(jié)過(guò)了，父親節(jié)即將來(lái)臨，你打算送給你 父母什么禮物呢, 甲:請(qǐng)

同學(xué)們討論一下，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出你最想對(duì)你父母說(shuō) 的一句真心話(huà)，也可 30 以現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送你父母的禮物等等?? 乙:謝謝大家，同學(xué)們真的懂事了，我想此時(shí)此刻我們的父 母一定感到很欣慰。甲:下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦“感

恩父母” 乙:同學(xué)們，我們都德動(dòng)起來(lái)吧，還猶豫什么呢, 合:請(qǐng)全體起立～跟我一起大聲喊:“爸爸，媽媽?zhuān)銈冃?/p>

苦了，我愛(ài)你們～” 甲:除

了我們的父母，還有我們的老師，同學(xué)，朋友等等，他們都 在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們～篇五:德育主題班會(huì)教案 老師，我們愛(ài)您～ 教師節(jié)主題班會(huì)(一年級(jí))活動(dòng)要求:

1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。31

2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。教學(xué)過(guò)程:

一、序。

出示謎語(yǔ):秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè)。打

一節(jié)日名稱(chēng)(謎底:教師節(jié))教師:很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

二、教師節(jié)來(lái)歷: “教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎,現(xiàn)在老師講講，看誰(shuí)

聽(tīng)得最認(rèn)真。

“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽 秋、程其保等發(fā)

起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

“8.27”教師節(jié)。1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中 國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國(guó)教育

部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起?！?.10”教師節(jié)。

1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決

定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。

三、體會(huì)教師工作的辛苦。

導(dǎo)語(yǔ):我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解 老師的工作嗎,誰(shuí)來(lái)講講,(請(qǐng)幾位同學(xué)講)

四、歌曲《我愛(ài)米蘭》《我愛(ài)老師的目光》。

教師:老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們要真心祝老師節(jié)日快樂(lè)。請(qǐng)欣賞歌

曲:《我愛(ài)米蘭》《我愛(ài)老師的目光》(播放課件)

五、欣賞音樂(lè)伴奏詩(shī)歌:《一株紫丁香》。

六、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。34 北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空

飄著雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地

里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程

門(mén)立雪”的故事。

七、討論:什么是老師最稱(chēng)心的禮物(小朋友討論，發(fā)表意見(jiàn))小朋友們說(shuō)的好，老師最稱(chēng)心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長(zhǎng)，看到我們都

取得好成績(jī)，我們能天天送我這件最稱(chēng)心的禮物嗎，八、行為訓(xùn)練:(1)上課習(xí)慣訓(xùn)練:預(yù)備鈴響了，我們?cè)撛趺醋? 35 好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表?yè)P(yáng)坐姿好的小朋友，并做示范)(2)出示優(yōu)秀作業(yè)本。

九、畫(huà)心中的老師。并寫(xiě)上一句祝福的話(huà)。

十、總結(jié):老師:今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課猜了謎語(yǔ)、聽(tīng)了故事和歌曲、詩(shī)歌朗 誦，更重要的是大家懂得了尊敬老師的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)

答老師辛勤的勞動(dòng)。我愛(ài)祖國(guó)

——國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)(一年級(jí))活動(dòng)目標(biāo): 1.了解祖國(guó)是一個(gè)歷史文化悠久的,美麗的國(guó)家。36 2.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。3.認(rèn)識(shí)國(guó)旗。活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、安徽黃山,四川九寨溝,北京故宮,西安兵馬俑,北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城,西藏布達(dá)拉宮,廣西桂

林山水的風(fēng)景圖片。

2、圖畫(huà)紙,彩色筆。活動(dòng)過(guò)程:

一、出示桂林山水,黃山等地的風(fēng)景圖片,通過(guò)講述引導(dǎo)學(xué)生感受祖國(guó)山水的美。

提問(wèn):(1)你們看見(jiàn)這些圖片時(shí)有什么的感受?(它們都很美)37(2)你們知道圖片上的風(fēng)景在什么地方?叫什么名稱(chēng)?(桂林山水,黃山??)

二、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出我國(guó)其它地區(qū)的風(fēng)景名勝,讓學(xué)生知道祖國(guó)非常美麗。

三、出示故宮、兵馬俑、長(zhǎng)城、布達(dá)拉宮等名勝的圖片,向?qū)W生介紹這些著名建筑。

四、引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摦?dāng)?shù)鼗蚱渌胤街墓沤ㄖ?如狀元第、獅山等,讓學(xué)生知道祖國(guó)不

僅美麗(山美,水美).而且人民勤勞聰明,有許多偉大的創(chuàng)造,為世界作出了巨大的貢獻(xiàn).五、欣賞國(guó)旗，播放歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》。

六、繪畫(huà)國(guó)旗,涂上相應(yīng)的顏色。

七、總結(jié)。

祖國(guó)很大，由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小家構(gòu)成。作為一名一年級(jí)的小學(xué) 38 生，我們熱愛(ài)祖國(guó)要從愛(ài)身

邊的人做起，愛(ài)祖國(guó)從愛(ài)家愛(ài)校作起。我們的力量雖然很小，但千千萬(wàn)萬(wàn)的人聚在一起，就

能使我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)～ 我的好媽媽

“感恩”主題班會(huì)(一年級(jí))活動(dòng)目的:

1、讓學(xué)生了解媽媽的愛(ài)，感受媽媽的愛(ài)，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，主動(dòng)愛(ài)媽媽。

2、從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母?；顒?dòng)準(zhǔn)備:

1、制作心愿卡，邀請(qǐng)媽媽參加班會(huì)。

2、媽媽對(duì)我的教育故事。

3、學(xué)唱兩首歌。39 活動(dòng)過(guò)程: 一(上課前，老師想把一段話(huà)送到孩子們的眼中和心中。(幻燈)在我們的成長(zhǎng)道路上，有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，她就是——“媽媽”。今天，我

們的班會(huì)主題就是:我的好媽媽。

二(下面，就讓我們用一句贊揚(yáng)的話(huà)來(lái)介紹自己的好媽媽。先請(qǐng)帶了媽媽的照片的孩子

說(shuō)，讓我們一起來(lái)分享他們的美好瞬間吧。

三.一張照片，就是一個(gè)美好的回憶;一聲贊揚(yáng)，就是對(duì)媽媽最好的肯定。從這些照片里, 我們讀出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的心聲，那就是“世上只有——媽媽好，有媽的孩子——像塊寶”。

讓我們一起來(lái)輕輕吟唱這首經(jīng)典的老歌:《世上只有媽媽好》

四(孩子們的歌聲非常優(yōu)美，美得讓老師想起了一個(gè)故事，故事里的蘋(píng)果樹(shù)一生都在為

一個(gè)小男孩付出。下面，讓我們一起來(lái)觀(guān)看一個(gè)故事:男孩和蘋(píng)果樹(shù)。(播放視頻)邊看故事

邊思考:你覺(jué)得這是一顆怎樣的蘋(píng)果樹(shù),在你身邊有哪些人就像這棵蘋(píng)果樹(shù), 五(是呀，他們都是我們成長(zhǎng)當(dāng)中的蘋(píng)果樹(shù)，尤其是我們的媽媽?zhuān)瑥奈覀兂錾_(kāi)始，媽

媽就像這一棵蘋(píng)果樹(shù)，一直都在為我們做著這，做著那。想一想，媽媽曾經(jīng)為你做了哪些事

情, 六(我們和媽媽朝夕相處，他們?yōu)槲覀兯龅囊磺胸M止是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)得完到得盡的呢, 41 那么就讓我們選擇一個(gè)給你留下深刻影響的故事，來(lái)講講媽媽對(duì)你的教育吧。(學(xué)生講故事: 涉及內(nèi)容:玩耍不知安全，媽媽教育;獨(dú)自行走獨(dú)木橋很害怕，媽媽鼓勵(lì);沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)瘋

跑，摔斷了牙齒;和媽媽逛商場(chǎng)走散了很著急;不聽(tīng)媽媽的勸告玩耍太熱感冒了??)七(孩子們的一個(gè)故事，就是一個(gè)幸福的回憶，媽媽的一個(gè)故事，就是一份殷切的叮囑。

在生活中，媽媽的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;媽媽的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;媽媽的愛(ài)是是夏日

里清涼的風(fēng);媽媽的愛(ài)是冬天里溫暖的火;媽媽的愛(ài)是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?媽媽的

愛(ài)，是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。

在古代，詩(shī)人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(視頻:慈母手中線(xiàn))。42 在現(xiàn)代，兒童文學(xué)家冰

心奶奶這樣歌頌我們的媽媽。(看視頻)八.孩子們，當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，媽媽就多了一項(xiàng)繁重的工作，為了讓我們吃上

一頓可口的飯菜，為了讓我們穿上干凈的衣服，為了滿(mǎn)足我們買(mǎi)各種玩具和書(shū)籍，我們的媽 媽?zhuān)偸悄敲葱量?，那么努力，那么毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。可是，年幼無(wú)知的我們又是

怎么報(bào)答媽媽的呢,(看幻燈片:你知道嗎,)

九、以前，我們所有的無(wú)知無(wú)意識(shí)，媽媽都不會(huì)跟我們計(jì)較，但是我們不能永遠(yuǎn)那樣無(wú)

知下去，媽媽送我們上小學(xué)，就是為了讓我們學(xué)到更多的東西，我們?cè)诶蠋煹慕逃?，漸漸

懂得再也不能像以前那樣報(bào)答媽媽了，那么，我們應(yīng)該怎么去做，才是對(duì)媽媽最好的報(bào)答呢, 讓我們拿出心愿卡，和大家分享你的心愿吧。(讀心愿卡)十(孩子們，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)媽媽最好的報(bào)答，媽

媽給了我們生命里全部的愛(ài)，讓我們把最美的禮物獻(xiàn)給她，把最好的祝福獻(xiàn)給她，把最深情 的歌兒獻(xiàn)給她。(播放視頻，表演唱《我的好媽媽》)請(qǐng)孩子們舉起小拳頭，在此，給媽媽一個(gè)莊嚴(yán)的承諾:我們都有一個(gè)好媽媽?zhuān)覀兌甲?/p>

好娃娃。上頁(yè) 44

第五篇：德育主題班會(huì)

《感恩教育》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

六年一班 活動(dòng)目的：

讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠?；顒?dòng)過(guò)程：

一、引入

班長(zhǎng)主持人：親愛(ài)的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、學(xué)會(huì)感恩 感恩父母

學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。

三位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛(ài)》

班長(zhǎng)主持：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。

同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

班長(zhǎng)主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛(ài)??！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。請(qǐng)聽(tīng)歌曲:《燭光里的媽媽》。

學(xué)生回想自己父母,然后老師按語(yǔ)：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了！感恩老師

班長(zhǎng)主持人：十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。學(xué)生請(qǐng)聽(tīng)朗誦:《謝謝您，老師》

全班合唱 ：《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》

班長(zhǎng)主持人：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)。六年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了春春囑托。

班長(zhǎng)主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語(yǔ)所說(shuō)的。(展示名言俗語(yǔ))不要為你所沒(méi)有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德

誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。──華 梅

一顆感謝的心決不會(huì)憤世嫉俗!──陶 恕 真情行動(dòng)

班長(zhǎng)主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)、父母、老師，離不開(kāi)我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)幾句心里話(huà)（學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)賀卡幾位學(xué)生交流），請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!班長(zhǎng)主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸?，世界才?huì)美麗；因?yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會(huì)變得美好；因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈艜?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

三、活動(dòng)總結(jié)

班主任講話(huà)：父母的愛(ài)是陽(yáng)光，老師的愛(ài)是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量。

我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。

讓我們攜起手來(lái)，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

“關(guān)注校園安全”主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) “關(guān)注校園安全”主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

六年一班

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然?；顒?dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話(huà)。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級(jí)一班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

女：同學(xué)們，每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。

2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

三、安全知識(shí)問(wèn)答

1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）

男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？

a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b．在教室里互相追趕。

這樣做對(duì)嗎？為什么？（學(xué)生回答）

3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

四、小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然。

安 全

六 年

教 案一 班