第一篇：衍紙社團活動方案

微景觀社團活動方案

為繼續(xù)豐富學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生個性特長，激發(fā)學(xué)生潛能，促進學(xué)生身心健康，本學(xué)期微景觀制作社團活動計劃如下：

一、活動內(nèi)容：微景觀制作

二、輔導(dǎo)老師：路藝偉 張艷 路許榮 劉東格

三、活動時間與地點： 時間：周一至周五下午課外活動 地點：六五班教室

四、活動目的與要求：

1.讓學(xué)生感知到微景觀制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有強烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

2.形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。3.讓學(xué)生懂得制作與生活、學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。

4.通過動手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。5．使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進個性化發(fā)展。

五、社團成員：

從四年級四個班級抽取20名學(xué)生組成社團成員。

六、活動措施：

選拔兩位組織能力較好的社長和副社長。主要由學(xué)生社長負責(zé)組織活動、并總結(jié)經(jīng)驗，設(shè)計相關(guān)作品，把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。希望這學(xué)期能有所創(chuàng)新，設(shè)計相關(guān)作品。

七、活動安排：

第一階段：了解微景觀。學(xué)生了解微景觀的由來，知道需要那些工具。這一部分由老師講解，觀看視頻，初步知道微景觀的基本知識。第二階段：基礎(chǔ)練習(xí)。在老師的講解中，學(xué)生掌握微景觀幾種類型的方法。學(xué)生動手練習(xí)，掌握操作方法，老師及時指導(dǎo)。

第三階段：基本設(shè)計。學(xué)生能做一些簡單的花、物以及簡單的情境圖。第四階段：主要以小學(xué)語文課本的古詩、故事（1-6年級）為題材設(shè)計一系列的微景觀。

第五階段：學(xué)生自己畫畫，按照自己的意愿自主創(chuàng)造，展現(xiàn)自己的才華。

第二篇：衍紙畫社團活動方案

滑縣新區(qū)實驗小學(xué)手工社團活動方案

手工衍紙社團，在于培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣、愛好，增長知識、提高技能、運用手工繪畫的整合，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工衍紙社團的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過社團活動，使學(xué)生的藝術(shù)特長和創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展，進一步了解衍紙畫的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動要求：

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每大周雙日下午最后一節(jié)進行活動，小組成員必須準時到達四樓手工社團2教室。

3、社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與衍紙畫學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡單的衍紙畫常識。

2、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，作品以手工繪畫結(jié)合為主進行教學(xué)，在教學(xué)生逐漸掌握衍紙畫知識和技能。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

四、采取的措施：

1、教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作。在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。精品社團要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

3、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準時參加學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

第三篇：《衍紙》活動方案

《衍紙手工》活動方案

【活動背景】

衍紙是一種簡單而實用的生活藝術(shù) 運用卷 捏 拼貼組合完成。常被運用于卡片、包裝裝飾、裝飾畫、裝飾品等。衍紙藝術(shù)又叫卷紙裝飾工藝，就是以專用的工具將細長的紙條一圈圈卷起來，成為一個個小“零件”，然后藉由組合這些樣式復(fù)雜、形狀各有不同的“零件”來創(chuàng)作。據(jù)說這種風(fēng)格奇麗的紙藝術(shù)起源于15～16世紀左右歐洲修道院，【活動目標】

1、教學(xué)生學(xué)會手工操作的基本技巧和方法。

2、鍛煉學(xué)生的動手能力，陶冶情操。

3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進取。

4、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

5、通過這項活動，讓學(xué)生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。

6、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然?！净顒舆^程】

第一階段：讓學(xué)生觀看各種衍紙作品，感受衍紙作品的魅力，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的制作興趣 介紹幾本卷的卷發(fā)，例如愛心卷，緊卷，松卷，三角卷，方形卷，以及花朵的基本制作方法。

第二階段：教師介紹制作衍紙作品的基本環(huán)節(jié)

構(gòu)思—起稿子—沒有水的筆把稿子印到彩色卡紙上—用衍紙條制作—白乳膠粘結(jié)

教師示范構(gòu)思時應(yīng)該注意的事項 1.不能太空，抓住視覺中心2.可以畫出衍紙卷的紋理3.畫面要注意聚散和點線面的關(guān)系

第三階段：學(xué)生練習(xí)

第四篇：衍紙教學(xué)計劃

衍紙?zhí)厣n程計劃

一、活動目的：

通過衍紙?zhí)厣顒?，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動要求：

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每星期三的下午第三節(jié)課進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。

3、衍紙小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡單的衍紙常識知識，（常用工具、基本的制作方法）。

2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、欣賞名人作品提高欣賞水平。

四、活動步驟：

要辦好衍紙?zhí)厣〗M，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行，將衍紙?zhí)厣〗M辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術(shù)興趣小組。

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約18名左右?；顒庸潭?，每周三下午第三節(jié)課，活動制度化。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容。

衍紙又叫做卷紙,是紙藝大家族中比較獨特的一項,是一門非常古老的手工藝,是通過卷曲、彎曲、捏壓而形成原始設(shè)計形象的一門折紙藝術(shù)。想要學(xué)好衍紙,需要首先學(xué)會用薄的紙條制作各種基礎(chǔ)造型,然后利用這些基礎(chǔ)的造型按照事先設(shè)計好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。這些作品色彩鮮艷,造型美觀,令人驚嘆不已。仔細研究一下,原來它們都是用各種顏色的紙條卷成不同的形狀拼接、鑲嵌、組合而成的,變化多端、想法奇特,富有創(chuàng)造性,是一項極為細致的手工活動。

（三）、定期舉辦學(xué)生作品展覽。

舉辦我校衍紙小組成員作品展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

五、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周三下午第三節(jié)課。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準時參加活動。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。衍 紙 特 色 課 程 活

張鳳華

平陰縣安城小學(xué)動 計 劃篇二：衍紙教案 篇三：衍紙基礎(chǔ)教程

衍紙基礎(chǔ)教程—基礎(chǔ)造型的制作

衍紙工藝作為一門獨特紙藝，一直都深受廣大紙藝愛好者的喜愛。衍紙就是通過卷曲、彎曲，捏壓而形成原始設(shè)計形象的一門折紙藝術(shù)。想要學(xué)好衍紙，需要首先學(xué)會用薄的紙條制作各種基礎(chǔ)造型，然后利用這些基礎(chǔ)的造型按照事先設(shè)計好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。這些衍紙成品可以被用作卡片的制作、剪貼簿、或者是其它手工藝品哦~快來學(xué)學(xué)衍紙的基礎(chǔ)造型吧 ~ 這樣的作品實際上都是簡單的造型拼湊成的哦，快鼓勁開始學(xué)吧~ 張緊輥——用來作為紙藝品中心結(jié)構(gòu)或者來固定其它“零件”

自由輥——用來捏制各種不同的形狀

鉆石形——起始于自由輥，然后均勻的在兩端末尾處收緊壓縮

淚珠形——起始于自由輥，然后壓縮收于一末端

方形——起始于鉆石型，四個角都均勻的進行擠壓 心形——起始于淚珠形，然后在圓頭的一端向內(nèi)擠壓一小段并且捏緊 有開口的旋渦狀心形——是這樣制作的，首先需要截取一小段折好的紙，然后分別從兩頭進行卷曲，如果想讓卷曲更牢固些，就需要膠水了

半圓形——首先制作一個松些的圓形，然后在兩個角進行捏壓，得出明顯的兩個角

新月形——首先制作一個送的圓，然后捏成鉆石形，并朝一個方向彎曲

三角形——可以做成送一些的也可以做成緊一些的，當卷好圓形后，捏出三個角就可以了

旋渦鉆石形——先做個送的圓形，然后在兩端捏出兩個角，然后同時進行扭曲以獲得微微旋轉(zhuǎn)狀。

孔雀眼形——卷的緊一些，制作一個淚珠狀，需要盡可能的緊

矩形——方法同方形的制作，就是折角稍稍做下移動 s形卷曲——從兩個方向的兩邊進行卷曲，無論是松緊都可以 這些衍紙的基礎(chǔ)造型是后面進一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此有必要反復(fù)的練習(xí)。實際在練習(xí)的過程中你也是在為自己今后的制作積累原料呢，您在以后的制作中就會發(fā)現(xiàn)，實際都是這些基礎(chǔ)造型的應(yīng)用而已~現(xiàn)在就動手試試吧~ 兩款基本造型衍紙藝術(shù)衍紙花制作

實際第四種的紙花的制作和前一種衍紙基礎(chǔ):來用衍紙做六個花瓣的花朵非常的相似，連準備的材料實際上都是相同的，因此只能算是對基礎(chǔ)形狀制作的基本功的練習(xí)，同時也是告訴大家衍紙作品制作中需要小小的動下腦筋，這樣作品馬上會呈現(xiàn)出另一種風(fēng)格。

你需要的基礎(chǔ)形狀有： 5個黃色的淚珠形狀； 1個藍色的張緊輥；

衍紙的基礎(chǔ)形狀的制作方法雖然比較簡單，但是如果利用想象力將這些簡單的基礎(chǔ)造型進行拼接就會產(chǎn)生豐富多樣的變化，產(chǎn)生令人吃驚的紙藝效果。上一節(jié)中我們用了4種基礎(chǔ)的形狀做了一個帶有莖和葉的小花。這一次給大家提供的教程所制成的小花只用2種基礎(chǔ)的形篇四：衍紙?zhí)厣n程計劃

衍紙課程計劃 平陰縣北山小學(xué) 劉寶雪

衍紙又叫做卷紙,是紙藝大家族中比較獨特的一項,是一門非常古老的手工藝,是通過卷曲、彎曲、捏壓而形成原始設(shè)計形象的一門折紙藝術(shù)。想要學(xué)好衍紙,需要首先學(xué)會用薄的紙條制作各種基礎(chǔ)造型,然后利用這些基礎(chǔ)的造型按照事先設(shè)計好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。這些作品色彩鮮艷,造型美觀,令人驚嘆不已。仔細研究一下,原來它們都是用各種顏色的紙條卷成不同的形狀拼接、鑲嵌、組合而成的,變化多端、想法奇特,富有創(chuàng)造性,是一項極為細致的手工活動。

一、教學(xué)目標

1、使學(xué)生加強動手能力的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、操作能力。

2、在老師指導(dǎo)和激勵下，學(xué)生經(jīng)過努力克服困難制作成作品，培養(yǎng)學(xué)生的成功感，幫助學(xué)生樹立自信心。

3、提高學(xué)生的粘、貼的技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動要求：

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每星期四的下午第二節(jié)課進行活動。

三、活動內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡單的衍紙常識知識，（常用工具、基本的制作方法）。

2、在老師的幫助完成規(guī)定的作品。

4、欣賞他人作品提高欣賞水平。

四、教學(xué)措施

1、加強學(xué)生的思想教育、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。

2、課前教師準備好手工勞作的成品，使學(xué)生在勞作前有一個清晰的制作模式。

3、通過欣賞手工制作成品，培養(yǎng)學(xué)生的評價能力和動手制作的興趣，操作技能。

衍 紙課 程 活 動 計 劃

平陰縣安城小學(xué)篇五：衍紙校本課程

一、衍紙作品欣賞

二、什么是衍紙

衍紙是一種簡單而實用的生活藝術(shù) 運用卷 捏 拼貼組合完成。常被運用于卡片、包裝裝飾、裝飾畫、裝飾品等。衍紙藝術(shù)又叫卷紙裝飾工藝，就是以專用的工具將細長的紙條一圈圈卷起來，成為一個

個小零件，然后藉由組合這些樣式復(fù)雜、形狀各有不同的零件來創(chuàng)作。據(jù)說這種風(fēng)格奇麗的紙藝術(shù)起源于15～16世紀左右歐洲修道院，當時的修女為了美化宗教性質(zhì)的用具，曾利用羽翮做為卷紙的道具。容易曲摺、具回復(fù)力、活潑的彈性、可切割??將紙張的特質(zhì)活用至極致，呈現(xiàn)出來的成品就能從原有的平面擴及至立體世界。卷紙做來相當簡單，可以說只要抓住要點，相信沒有比它更好學(xué)的手工藝了，一點點耐心和創(chuàng)意，就能變出美輪美奐的作品。

衍紙工藝一直被認為是紙藝中的邊沿藝術(shù)，因為其是將雕塑和繪畫技藝承載體轉(zhuǎn)換為紙，但是在藝術(shù)表現(xiàn)力方面不落后于其它藝術(shù)形

式。傳統(tǒng)上，我們會將衍紙稱為卷紙，因為制作的基礎(chǔ)材料是被卷曲的紙帶。衍紙像任何其它紙藝類型一樣，有其特殊的工具和專門的技術(shù)，更加吸引人的是，由于衍紙本身獨特的魅力，讓很多玩家都愛不釋手，一些衍紙技藝較為高超的人已經(jīng)將衍紙作為謀生的手段了哦，當快樂和財富一并收獲的時候，生活就變的更加生動有趣了~衍紙由于材料較為好準備，很多玩家都非常喜愛衍紙活動，不過光有好的材料還是不夠的哦，更多的是需要你的好的創(chuàng)意，心靈之美在指尖的流露就是紙藝，快來享受這樣的寧靜的快樂吧。紙藝的魅力就在于其無限的表達能力，而多樣的表達手法更凸顯出紙藝的包羅萬象。衍紙一直都被看做是紙藝大家族中優(yōu)雅的典范，畢竟過去紙藝是用作宗教圣物的裝飾，并且自從衍紙技藝流入民間之后，不但表達方式更加的多元化，巧妙的設(shè)計本身更是將紙藝的固有的藝術(shù)氣息展現(xiàn)的淋漓盡致。對衍紙作品本身的欣賞也是提高衍紙技藝的關(guān)鍵部分。

第五篇：衍紙教案

一 認識衍紙藝術(shù)

衍紙，也稱卷紙，是紙藝的一種形式。衍紙是一種簡單而實用的生活藝術(shù) 運用卷 捏 拼 貼組合完成。常被運用于卡片、包裝裝飾、裝飾畫、裝飾品等。衍紙藝術(shù)又叫卷紙裝飾工藝，就是以專用的工具將細長的紙條一圈圈卷起來，成為一個個小“零件”，然后藉由組合這些樣式復(fù)雜、形狀各有不同的“零件”來創(chuàng)作。發(fā)源于十八世紀英國，流傳于英國王室‘貴族間的一種手工藝術(shù)。

二 認識衍紙工具

衍紙所用的紙可以有很多種顏色。在市面上最常見的是那種七彩紙，你可以購買成包的一個色系的紙，這種紙的顏色是由紅色、綠色或藍色等一種色系漸變和融入一些其它顏色而形成的。當然，如果你計劃中的衍紙工程較為龐大，對色彩的需求就會高一些。市面上同時還會出售一些特定氣氛下使用的紙，例如圣誕色彩，那里面就會包含有紅色、綠色、白色和一點點金色和銀色的紙。一些專業(yè)的衍紙藝人還會用到有鍍金邊和珍珠光澤的紙。除了紙以外還有膠水，剪刀，卷筆等基本入門工具。剪刀，記得先估計畫案所需的衍紙長度再剪。

衍紙筆，這是卷紙的工具，當然你也可以把牙簽的平口從中間切開來代替。膠水，膠水建議使用PVA膠（白乳膠），因為這種膠水基的，因此膠水干了之后會比較干凈。

牙簽，用來粘接衍紙。

鑷子，鑷子可以粘接手指不能觸及的小縫

三 衍紙制作過程

衍紙就是通過卷曲、彎曲，捏壓而形成原始設(shè)計形象的一門折紙藝術(shù)。想要學(xué)好衍紙，需要首先學(xué)會用薄的紙條制作各種基礎(chǔ)造型，然后利用這些基礎(chǔ)的造型按照事先設(shè)計好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。這些衍紙成品可以被用作卡片的制作、剪貼簿、或者是其它手工藝品。

四 衍紙社團要求布置 1 保持教室整潔 2 制作過程中要耐心仔細 離開教室前收拾好自己的工具