第一篇：衍紙教案卷

衍紙卷 【教學(xué)目標(biāo)】

1、嘗試運(yùn)用卷、捏、折、彎曲等不同方法，用紙條卷出不同造型的圖案。

2、在掌握多種卷紙技能的基礎(chǔ)上大膽想象并造型，通過(guò)組合拼貼的方式，表現(xiàn)出美麗的花。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件、范例、彩紙條、卷棒、白膠、雙面膠、廢舊CD盒、抹布等。

知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)生有變廢為寶手工制作的經(jīng)驗(yàn)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)：參觀畫展。

“今天老師要帶大家看一個(gè)很特別的畫展，仔細(xì)觀察：這些畫和我們平時(shí)畫的有什么不一樣？它是用什么材料制作的？用什么方法制作的？”

教師小結(jié)：這些畫有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做“衍紙畫”。紙條通過(guò)卷、捏、彎曲、組合粘貼的方法，就可以變出神奇的藝術(shù)品。

二、示范講解

1、卷紙

出示卷棒，將紙條一端卡在開(kāi)口的卷嘴處，用手指輕輕捏住。另一只手捏住卷棒的末端往一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)，卷完后用雙面膠黏住。如果要讓卷大一些，卷完后可以先松手，變大后再黏住。

2、百變卷型

這個(gè)圓形的紙卷用捏、彎曲等不同方法可以變出不同造型？請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

師請(qǐng)學(xué)生介紹，并做補(bǔ)充：“我這里還有這些圖形，請(qǐng)你們來(lái)看一看，你覺(jué)得哪個(gè)圖形有點(diǎn)難？”

心形卷：先對(duì)折，然后兩頭往中心卷就可以了。

螺旋形：卷的時(shí)候只要卷一半就可以了。

正反螺旋形：先卷起一頭，把紙翻過(guò)去，再?gòu)牧硗庖活^開(kāi)始卷。

3、組合 “我們已經(jīng)變出了這么多圖形了，那我們可以把這些圖形組合在一起，變成一朵朵美麗的花”師出示范例，“這些花是由哪些部分組成的？（花瓣和花心）花瓣和花心都是卷好了豎著貼在紙板上的。"

三、學(xué)生制作，教師指導(dǎo)。

四、1、要求：本次活動(dòng)的主題是《美麗的花》，我們用CD盒子做底板，完成之后可以變成相框豎著擺放，所以小朋友制作時(shí)要把CD盒開(kāi)口朝下，衍紙畫制作時(shí)花莖花葉都要豎著貼。粘貼部位比較細(xì)的地方可以用白膠。

2、學(xué)生制作，教師指導(dǎo)：能力強(qiáng)的孩子鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種卷紙技能進(jìn)行造型。能力弱的小朋友幫助他們簡(jiǎn)單的造型。

五、評(píng)價(jià)。

請(qǐng)幾個(gè)孩子舉著作品走到前面來(lái)給大家欣賞他的作品，請(qǐng)孩子們互相說(shuō)一說(shuō)，你最喜歡哪一朵花？為什么？

第二篇：衍紙教案

一 認(rèn)識(shí)衍紙藝術(shù)

衍紙，也稱卷紙，是紙藝的一種形式。衍紙是一種簡(jiǎn)單而實(shí)用的生活藝術(shù) 運(yùn)用卷 捏 拼 貼組合完成。常被運(yùn)用于卡片、包裝裝飾、裝飾畫、裝飾品等。衍紙藝術(shù)又叫卷紙裝飾工藝，就是以專用的工具將細(xì)長(zhǎng)的紙條一圈圈卷起來(lái)，成為一個(gè)個(gè)小“零件”，然后藉由組合這些樣式復(fù)雜、形狀各有不同的“零件”來(lái)創(chuàng)作。發(fā)源于十八世紀(jì)英國(guó)，流傳于英國(guó)王室‘貴族間的一種手工藝術(shù)。

二 認(rèn)識(shí)衍紙工具

衍紙所用的紙可以有很多種顏色。在市面上最常見(jiàn)的是那種七彩紙，你可以購(gòu)買成包的一個(gè)色系的紙，這種紙的顏色是由紅色、綠色或藍(lán)色等一種色系漸變和融入一些其它顏色而形成的。當(dāng)然，如果你計(jì)劃中的衍紙工程較為龐大，對(duì)色彩的需求就會(huì)高一些。市面上同時(shí)還會(huì)出售一些特定氣氛下使用的紙，例如圣誕色彩，那里面就會(huì)包含有紅色、綠色、白色和一點(diǎn)點(diǎn)金色和銀色的紙。一些專業(yè)的衍紙藝人還會(huì)用到有鍍金邊和珍珠光澤的紙。除了紙以外還有膠水，剪刀，卷筆等基本入門工具。剪刀，記得先估計(jì)畫案所需的衍紙長(zhǎng)度再剪。

衍紙筆，這是卷紙的工具，當(dāng)然你也可以把牙簽的平口從中間切開(kāi)來(lái)代替。膠水，膠水建議使用PVA膠（白乳膠），因?yàn)檫@種膠水基的，因此膠水干了之后會(huì)比較干凈。

牙簽，用來(lái)粘接衍紙。

鑷子，鑷子可以粘接手指不能觸及的小縫

三 衍紙制作過(guò)程

衍紙就是通過(guò)卷曲、彎曲，捏壓而形成原始設(shè)計(jì)形象的一門折紙藝術(shù)。想要學(xué)好衍紙，需要首先學(xué)會(huì)用薄的紙條制作各種基礎(chǔ)造型，然后利用這些基礎(chǔ)的造型按照事先設(shè)計(jì)好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。這些衍紙成品可以被用作卡片的制作、剪貼簿、或者是其它手工藝品。

四 衍紙社團(tuán)要求布置 1 保持教室整潔 2 制作過(guò)程中要耐心仔細(xì) 離開(kāi)教室前收拾好自己的工具

第三篇：衍紙教案向日葵

衍紙向日葵

一、背景及意義

《魅力衍紙藝術(shù)》是即通過(guò)卷曲、彎曲，捏壓而形成原始設(shè)計(jì)形象的一門折紙藝術(shù)。通過(guò)學(xué)生大膽的想象設(shè)計(jì)，利用各種卷法表現(xiàn)出千姿百態(tài)，富有立體感的動(dòng)、植物形象，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)中可以積極地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)五彩斑斕紙藝作品進(jìn)行賞評(píng)和比較，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)及提高識(shí)圖等基本能力。并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、維護(hù)和創(chuàng)造美，培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美能力和審美創(chuàng)造力，發(fā)展學(xué)生的審美綜合實(shí)踐能力并促進(jìn)他們?cè)趯徝绖?chuàng)作中認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值；同時(shí)，還可以陶冶學(xué)生的情感和內(nèi)心世界，激起他們精神上的愉悅，為以后的紙藝DIY等活動(dòng)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，正確引導(dǎo)學(xué)生情感世界的成長(zhǎng)和發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能認(rèn)真聽(tīng)老師介紹衍紙藝術(shù)，初步認(rèn)識(shí)其藝術(shù)特色，感受它的魅力，并且有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣與愿望。

2、通過(guò)對(duì)材料市場(chǎng)的調(diào)查和生活中各種紙張的搜集和發(fā)現(xiàn)，了解紙的種類、質(zhì)地和性能，在熟練使用的基礎(chǔ)上，能結(jié)合相關(guān)工具，運(yùn)用一定技巧，對(duì)紙張進(jìn)行握、捏、抓取、捻、拉、拽創(chuàng)造出各種基本造型，然后利用這些基礎(chǔ)的造型按照事先設(shè)計(jì)好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。

3、在活動(dòng)中重觀察，多實(shí)踐，求變新，在實(shí)踐活動(dòng)中了解、熟悉、掌握和運(yùn)用各種實(shí)踐的方法，獲得積極的體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)；形成自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的態(tài)度和能力，發(fā)展實(shí)踐能力。

4、通過(guò)不同形式的實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的審美認(rèn)知和對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注社會(huì)的意識(shí)和責(zé)任感。

三、活動(dòng)重點(diǎn)和活動(dòng)難點(diǎn)：：

1、以紙為媒介展開(kāi)的主題活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生各環(huán)節(jié)的實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)新活動(dòng)。

2、在主題活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生主動(dòng)性的引導(dǎo)及探究、創(chuàng)新能力的挖掘和培養(yǎng)；學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力的習(xí)慣性養(yǎng)成。

四、教學(xué)用具 1多媒體展示

2材料和工具：5毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子，手工白乳膠，衍紙器。

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解衍紙的發(fā)展歷史、制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，提高表現(xiàn)生活和表達(dá)自己的思想、情感的能力。

2、掌握衍紙工藝制作基本造型技法，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成作品。教具： 1多媒體展示

2材料和工具：5毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子，手工白乳膠，型板。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入（作品欣賞）1.媒體展示衍紙作品。

2、小組討論并回答問(wèn)題：說(shuō)說(shuō)你對(duì)所欣賞的作品和我們平時(shí)的折紙有什么不同？

二、新授：

1、簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的衍紙

簡(jiǎn)衍紙又叫做卷紙，是紙藝大家族中比較獨(dú)特的一項(xiàng)，是一門非常古老的手工藝，來(lái)源于古埃及。

衍紙成為一項(xiàng)較為成熟的手工技藝是于16至17世紀(jì)的被法國(guó)和意大利修女所首先掌握，歐洲大陸上的修女用衍紙作品是來(lái)裝飾圣物盒和神畫的，會(huì)貼上金和有更多的裝飾。同時(shí)斯圖亞特王朝時(shí)的貴婦人和喬治王時(shí)代的閑暇時(shí)間較多的婦女也很擅長(zhǎng)這項(xiàng)手工藝，之后是隨著殖民而進(jìn)入北美洲的?，F(xiàn)在這項(xiàng)特殊的手工技藝又再一次的流行起來(lái)了。

衍紙工藝一直被認(rèn)為是紙藝中的邊沿藝術(shù)，因?yàn)槠涫菍⒌袼芎屠L畫技藝承載體轉(zhuǎn)換為紙，但是在藝術(shù)表現(xiàn)力方面不落后于其它藝術(shù)形式。傳統(tǒng)上，我們會(huì)將衍紙稱為卷紙，因?yàn)橹谱鞯幕A(chǔ)材料是被卷曲的紙帶。衍紙像任何其它紙藝類型一樣，有其特殊的工具和專門的技術(shù)，更加吸引人的是，由于衍紙本身獨(dú)特的魅力，讓很多玩家都愛(ài)不釋手，一些衍紙技藝較為高超的人已經(jīng)將衍紙作為謀生的手段了哦！

當(dāng)快樂(lè)和財(cái)富一并收獲的時(shí)候，生活就變的更加生動(dòng)有趣了~衍紙由于材料較為好準(zhǔn)備，很多玩家都非常喜愛(ài)衍紙活動(dòng)，不過(guò)光有好的材料還是不夠的哦，更多的是需要你的好的創(chuàng)意，心靈之美在指尖的流露就是紙藝，快來(lái)享受這樣的寧?kù)o的快樂(lè)吧。

2、工具材料：彩紙、衍紙器、膠水、紙板、剪刀

三、衍紙基礎(chǔ)教程—基礎(chǔ)造型的制作

衍紙就是通過(guò)卷曲、彎曲，捏壓而形成原始設(shè)計(jì)形象的一門折紙藝術(shù)。想要學(xué)好衍紙，需要首先學(xué)會(huì)用薄的紙條制作各種基礎(chǔ)造型，然后利用這些基礎(chǔ)的造型按照事先設(shè)計(jì)好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。這些衍紙成品可以被用作卡片的制作、剪貼簿、或者是其它手工藝品。

1、出示作品《向日葵》

2、認(rèn)識(shí)和制作淚滴卷

1）美麗的向日葵花瓣是有8-10個(gè)淚滴卷組成，讓我們先來(lái)學(xué)習(xí)一下淚滴卷的基本卷法。

2）先將紙裁成5mm寬的紙條

3)先把紙條繞在細(xì)軸上卷成紙圈。左手捏住紙卷中心，右手的拇指和食指把它的一邊輕輕捏扁，一個(gè)淚滴卷就做好了。捏時(shí)最好將紙條末端放在尖角處，使紙卷更美觀，最后用白膠固定封口。

3、動(dòng)手做一做，每人做嘗試做一個(gè)淚滴卷。教師巡視指導(dǎo)。

4、小組團(tuán)結(jié)合作，完成淚滴卷向日葵 八人一組合作，拼接成一朵美麗的向日葵。

5、小組作品展示，評(píng)議，頒獎(jiǎng)。

四、小結(jié)評(píng)議 衍紙是一項(xiàng)古老的手工藝，它的材料簡(jiǎn)單，造型豐富，同學(xué)們?cè)谡莆樟嘶A(chǔ)造型的前提下，通過(guò)自己動(dòng)腦、動(dòng)手可以創(chuàng)造出豐富多彩的衍紙作品，既鍛煉了創(chuàng)造性思維能力

第四篇：衍紙社團(tuán)教案

期待你的加入！

招收對(duì)象：1-6年級(jí)

招收人數(shù)：40人 輔導(dǎo)老師:慶金朋

衍紙紙藝社

洛陽(yáng)市西工區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

慶金朋

衍紙紙藝社

課程簡(jiǎn)介

同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)衍紙嗎？衍紙又叫做卷紙,是紙藝大家中比較獨(dú)特的一項(xiàng),是一門非常古老的手工藝,是通過(guò)卷曲、彎曲、捏壓而形成原始設(shè)計(jì)形象的一門折紙藝術(shù)。這些作品色彩鮮艷,造型美觀,令人驚嘆不已。仔細(xì)研究一下,原來(lái)它們都是用各種顏色的紙條卷成不同的形狀拼接、鑲嵌、組合而成的,變化多端、想法奇特富有創(chuàng)造性,是一項(xiàng)極為細(xì)致的手工活動(dòng)。

歡迎來(lái)到衍紙的世界，創(chuàng)意手工文化努力為廣大手繪愛(ài)好者推出最新最時(shí)尚的手工課程。

編者簡(jiǎn)介

慶金朋,擔(dān)任班主任和美術(shù)老師,喜歡繪畫和制作，尤其喜歡衍紙。歡迎大家加入衍紙紙藝社，我們?cè)诩磳㈤_(kāi)始的課程里可以自由的想象和創(chuàng)作。通過(guò)一雙雙靈巧的小手組合出一幅幅形象生動(dòng)的作品，最后當(dāng)我們將自己制作的作品親手送給自己的父母、老師、朋友時(shí)，也學(xué)會(huì)了感恩。一個(gè)個(gè)五顏六色、不同形狀的小紙卷，讓我們收獲多多。

目 錄 第 1 課 衍紙介紹 ……………………………… 5 第 2 課 基本卷紙法 ……………………………… 12 第 3 課 第 4 課 第5課 第 6 課 第 7 課 第 8 課 第 9 課 always love 第10課 第11課

幸運(yùn)四葉草 櫻花片片舞

清新小白菊 祝 賀 卡 團(tuán) 花 風(fēng) 景 畫

由 創(chuàng) 作

……………………………… 21 ……………………………… 24 幽蘭小草花……………………………… 28 ……………………………… 31 ……………………………… 34 ……………………………… 38 ……………………………… 42 ……………………………… 45 自……………………………… 49第1課 衍紙介紹

一、衍紙簡(jiǎn)介

衍紙是一種簡(jiǎn)單而實(shí)用的生活藝術(shù)，運(yùn)用卷、捏、拼貼組合完成。常被運(yùn)用于卡片、包裝裝飾、裝飾畫、裝飾品等。衍紙藝術(shù)又叫卷紙裝飾工藝，就是以專用的工具將細(xì)長(zhǎng)的紙條一圈圈卷起來(lái)，成為一個(gè)個(gè)小“零件”，然后藉由組合這些樣式復(fù)雜、形狀各有不同的“零件”來(lái)創(chuàng)作。衍紙是一門非常古老的手工藝，有很多資料都顯示紙藝來(lái)源于古埃及。衍紙成為一項(xiàng)較為成熟的手工技藝是于16至17世紀(jì)的被法國(guó)和意大利修女所首先掌握，歐洲大陸上的修女用衍紙作品是來(lái)裝飾圣物盒和神畫的，會(huì)貼上金和有更多的裝飾。同時(shí)斯圖亞特王朝時(shí)的貴婦人和喬治王時(shí)代的閑暇時(shí)間較多的婦女也很擅長(zhǎng)這項(xiàng)手工藝，之后是隨著殖民而進(jìn)入北美洲的。

衍紙工藝一直被認(rèn)為是紙藝中的邊沿藝術(shù)，因?yàn)槠涫菍⒌袼芎屠L畫技藝承載體轉(zhuǎn)換為紙，但是在藝術(shù)表現(xiàn)力方面不落后于其它藝術(shù)形式。傳統(tǒng)上，我們會(huì)將衍紙稱為卷紙，因?yàn)橹谱鞯幕A(chǔ)材料是被卷曲的紙帶。衍紙像任何其它紙藝類型一樣，有其特殊的工具和專門的技術(shù)，更加吸引人的是，由于衍紙本身獨(dú)特的魅力，讓很多玩家都愛(ài)不釋手，一些衍紙技藝較為高超的人已經(jīng)將衍紙作為謀生的手段了，當(dāng)快樂(lè)和財(cái)富一并收獲的時(shí)候，生活就變的更加生動(dòng)有趣了。衍紙由于材料較為好準(zhǔn)備，很多玩家都非常喜愛(ài)衍紙活動(dòng)，不過(guò)光有好的材料還是不夠的，更多的是需要你的好的創(chuàng)意，心靈之美在指尖的流露就是紙藝，快來(lái)享受這樣的寧?kù)o的快樂(lè)吧。紙藝的魅力就在于其無(wú)限的表達(dá)能力，而多樣的表達(dá)手法更凸顯出紙藝的包羅萬(wàn)象。衍紙一直都被看做是紙藝大家族中優(yōu)雅的典范，畢竟過(guò)去紙藝是用作宗教圣物的裝飾，并且自從衍紙技藝流入民間之后，不但表達(dá)方式更加的多元化，巧妙的設(shè)計(jì)本身更是將紙藝的固有的藝術(shù)氣息展現(xiàn)的淋漓盡致。對(duì)衍紙作品本身的欣賞也是提高衍紙技藝的關(guān)鍵部分。

二、材料 紙

衍紙所要用到的紙的寬度也是不同的，但是最為初學(xué)者，建議使用寬3毫米的紙條。如果是兒童的話，紙條還要更寬些，需要有5毫米或者是6毫米，這樣在衍紙的時(shí)候方便他們的手持，當(dāng)然，這種寬度上也會(huì)經(jīng)常被用來(lái)制作一些獨(dú)立式的衍紙作品和流蘇花。而寬度有7毫米或者是10毫米的紙條通常被用來(lái)做流蘇花或者是樹(shù)葉，同樣也會(huì)被用做制作一些獨(dú)立的作品。有時(shí)候?yàn)榱私o作品增加層次感，會(huì)在一層紙卷上再放置小些的紙卷，會(huì)使用到寬度為1.5毫米或者是2毫米的紙條。卷紙筆

卷紙筆分為三種，短卷筆、長(zhǎng)卷筆和長(zhǎng)針筆。這三種的實(shí)用功能是不一樣的。

膠水 紙板 珠針

三、衍紙藝術(shù)欣賞

基本卷制作

衍紙扇

衍紙樹(shù)

衍紙花

四、衍紙制作欣賞

五、小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你喜歡衍紙嗎？向大家談?wù)勀愕目捶ò伞?/p>

第1課 《衍紙介紹》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)對(duì)衍紙的了解，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.通過(guò)對(duì)作品的欣賞，使學(xué)生感受衍紙的魅力。教學(xué)準(zhǔn)備：衍紙筆、衍紙條、剪刀、手工膠、鑷子。教學(xué)過(guò)程：

一、出示圖片，讓學(xué)生了解衍紙。

學(xué)生第一次接觸衍紙，對(duì)衍紙比較陌生，通過(guò)欣賞圖片使學(xué)生對(duì)衍紙產(chǎn)生濃厚的興趣。

二、了解衍紙的歷史

1.學(xué)生課下搜集衍紙的歷史并講給大家聽(tīng)。

2.師講解補(bǔ)充。

三、衍紙工具材料 1.紙

2.卷紙筆（短卷筆、長(zhǎng)卷筆和長(zhǎng)針筆）

3.膠水

4.紙板 5.軟木板和珠針

四、衍紙制作欣賞

1.觀看衍紙制作視頻（讓學(xué)生初步了解衍紙工具的應(yīng)用）2.教師簡(jiǎn)單的示范衍紙工具應(yīng)用

五、衍紙藝術(shù)賞析（讓學(xué)生進(jìn)一步感受衍紙藝術(shù)的魅力）

六、小結(jié):

同學(xué)們：衍紙藝術(shù)這么有趣，我相信你們一定能在快樂(lè)的環(huán)境里輕松有趣地學(xué)習(xí)衍紙制作，我們將共同期待下一節(jié)社團(tuán)活動(dòng)你們的精彩呈現(xiàn)。

第2課 基本衍紙法

一、24種基本部件做法 1.密圓卷 2.疏圓卷 3.水滴卷 4.愛(ài)心卷 5.郁金香卷 6.貓眼卷 7.半月卷 8.新月卷 9.淚形卷 10.方形卷 11.長(zhǎng)形卷 12.三角卷 13.星星卷 14.五星卷 15.S形卷...........密圓卷、水滴卷制作方法

愛(ài)心卷、貓眼卷制作方法

二、7種花朵部件做法 1.花桿 2.櫻花花瓣 3.圣誕紅花 4.花苞 5.菊花 6.菊花葉子 7.友誼花

花桿制作、圣誕紅花瓣制作

花苞制作、友誼花制作

三、3種衍紙組合方法

基本組合法

編制組合法

折疊組合法

第2課 《基本衍紙法》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀看圖片，了解衍紙的基本部件做法。2.根據(jù)講解和提示，學(xué)會(huì)制作基本的卷紙法。教學(xué)準(zhǔn)備：

衍紙條、衍紙筆、白乳膠、剪刀。教學(xué)過(guò)程：

一、直接導(dǎo)入，引入課題。（今天呢，老師和大家一起分享衍紙藝術(shù)）

二、放映幻燈片，講解衍紙知識(shí)，感受衍紙帶來(lái)的美感。

三、展示教師作品（好的，作品欣賞完了，是不是覺(jué)得非常的漂亮，其實(shí)我們也能做出來(lái)，下面老師和大家一起學(xué)習(xí)衍紙是怎么做出來(lái)的）

四、出示幻燈片，講解衍紙卷法（邊講邊示范，學(xué)生嘗試著卷）密圓卷

1.準(zhǔn)備一根衍紙條。

2.用卷紙筆將衍紙條卷起，尾端粘好。3.輕輕從工具上取下來(lái)，制作完成。疏圓卷

1.用卷紙筆將衍紙條卷起。

2.把卷好的紙卷輕輕松開(kāi)，將衍紙尾端粘好。

3.輕輕從工具下取出，制作完成。水滴卷 水滴卷 愛(ài)心卷...........（老師講解制作要點(diǎn)并帶領(lǐng)學(xué)生制作）

五、小結(jié) 教學(xué)成果展示：

教師作品

學(xué)生作品

第3課 幸運(yùn)四葉草

一、幸運(yùn)四葉草的寓意

四葉草

第一片葉子代表著真愛(ài), 第二片葉子代表著健康, 第二片葉子代表著名譽(yù), 第四片葉子代表著財(cái)富.相傳,找到四葉草就能找到幸福.在十萬(wàn)株苜蓿草中，你可能只會(huì)發(fā)現(xiàn)一株是‘四葉草’，因?yàn)闄C(jī)會(huì)率大約是十萬(wàn)分之一。因此‘四葉草’是國(guó)際公認(rèn)為幸運(yùn)的象征，隱含得到幸福及上天的眷顧。它的每片葉子都有著不同的意義，分別是希望、付出、真愛(ài)、幸福...四葉草的意思是你為“希望”“付出”了你的“真愛(ài)”，“幸?！钡乃娜~草就會(huì)降臨到你身上，就是人們說(shuō)得到幸運(yùn)之神的眷顧。

二、幸運(yùn)四葉草制作方法

1.用衍紙條卷出葉綠色和草綠色的水滴形狀小部件各兩個(gè)，再將衍紙條 剪出一小段作為葉脈。2.將4個(gè)形狀的小部件捏出如圖形狀。3.將4個(gè)小部件和葉脈組合在一起。

4.做成大小不同的4枚，將其組合在彩紙或卡紙上。

三、小結(jié)

幸運(yùn)四葉草書簽

第3課 《幸運(yùn)四葉草》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀看圖片，了解基本的材料，知道四葉草的制作方法。2.根據(jù)講解和提示，學(xué)會(huì)制作幸運(yùn)四葉草。教學(xué)準(zhǔn)備：

衍紙條、衍紙筆、白乳膠、剪刀、3mm或5mm葉綠色衍紙條、3mm或5mm草綠色衍紙條、卡紙或彩紙

教學(xué)過(guò)程：

一、直接導(dǎo)入，引入課題。（出示作品幸運(yùn)四葉草，學(xué)生觀看欣賞）

二、思考幸運(yùn)四葉草的寓意。學(xué)生發(fā)言，教師補(bǔ)充。小結(jié)：一片片葉子代表著祈求，一片片葉子代表著希望，一片片葉子代表著愛(ài)情，最后 一片片葉子代表著幸福

............三、拓展欣賞多種幸運(yùn)四葉草的作品（好的，作品欣賞完了，是不是覺(jué)得非常的漂亮，其實(shí)我們也能做出來(lái)，下面老師和大家一起學(xué)習(xí)衍紙是怎么做出來(lái)的）

四、出示幻燈片，講解制作方法（邊講邊示范，學(xué)生嘗試）

1.用衍紙條卷出葉綠色和草綠色的水滴形狀小部件各兩個(gè)，再將衍紙條剪出一小段作為葉脈。

2.將4個(gè)形狀的小部件捏出如圖形狀。3.將4個(gè)小部件和葉脈組合在一起。

4.做成大小不同的4枚，將其組合在彩紙或卡紙上。（老師講解制作要點(diǎn)并帶領(lǐng)學(xué)生制作）

五、小結(jié) 教學(xué)成果展示：

學(xué)生作品一

學(xué)生作品二

第4課 櫻花片片舞

一、櫻花片片舞的寓意

櫻花

櫻花象征代表意義：熱烈、純潔、高尚

花語(yǔ)：生命、幸福一生一世永不放棄，一生一世只愛(ài)你，命運(yùn)的法則就是循環(huán)

山櫻：向你微笑、精神美

西洋櫻花：善良的教育

冬櫻花：東方的神秘

重瓣櫻花：文靜

櫻花草：青春

山櫻花：純潔/高尚/淡薄

櫻花熱烈、純潔、高尚，代表命運(yùn)的法則就是循環(huán)。嚴(yán)冬過(guò)后是它最先把春天的氣息帶給日本人民。櫻花花語(yǔ)：生命補(bǔ)充山櫻的話語(yǔ):花語(yǔ)是「向 你微笑」、「精神美」西洋櫻花的花語(yǔ)是「善良的教育」櫻花熱烈、純潔、高尚，嚴(yán)冬過(guò)后是它最先把春天的氣息帶給日本人民，每年3月15日至4月15日為日本的“櫻花節(jié)”?；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，人們攜酒帶肴在櫻花樹(shù)下席地而坐，邊賞櫻、邊暢飲，真是人生一大樂(lè)趣。“欲問(wèn)大和魂，朝陽(yáng)底下看山櫻”。日本人認(rèn)為人生短暫，活著就要像櫻花一樣燦爛，即使死，也該果斷離去。櫻花凋落時(shí)，不污不染，很干脆，被尊為日本精神的象征。日本人不但賞櫻，還吃櫻，其櫻花雪糕別有滋味。

二、櫻花片片舞制作方法

1.用棕色衍紙條做出花桿形狀。2.用粉色胭脂條作出花瓣。3.做好的櫻花花瓣和花桿部件。4.將其組合在彩紙或卡紙上，制作完成。5.裝飾。

三、小結(jié)

第4課 《櫻花片片舞》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀看圖片，了解基本的材料，知道櫻花的制作方法。2.根據(jù)講解和提示，學(xué)會(huì)制作櫻花片片舞。

教學(xué)準(zhǔn)備：

衍紙條、衍紙筆、白乳膠、剪刀、3mm或5mm粉綠色衍紙條、3mm或5mm棕色衍紙條、卡紙或彩紙

教學(xué)過(guò)程：

一、詩(shī)歌導(dǎo)入，引入課題。

昨日雪如花，今日花如雪。

山櫻如美人，紅顏易消歇。

——鄧爾雅

二、出示作品櫻花翩翩舞，學(xué)生觀看欣賞

三、拓展欣賞多種幸運(yùn)四葉草的作品（好的，作品欣賞完了，是不是覺(jué)得非常的漂亮，其實(shí)我們也能做出來(lái)，下面老師和大家一起學(xué)習(xí)衍紙是怎么做出來(lái)的）

四、出示幻燈片，講解制作方法（邊講邊示范，學(xué)生嘗試）1.用棕色衍紙條做出花桿形狀。2.用粉色胭脂條作出花瓣。3.做好的櫻花花瓣和花桿部件。4.將其組合在彩紙或卡紙上，制作完成。5.裝飾。

（老師講解制作要點(diǎn)并帶領(lǐng)學(xué)生制作）

五、小結(jié) 教學(xué)成果展示：

學(xué)生作品

第5課 幽蘭小草花

一、幽蘭小草花的寓意

幽蘭花的花語(yǔ)是：遲來(lái)的愛(ài)...........幽蘭草

二、幽蘭小草花制作方法

1.用棕色衍紙條做出花桿形狀。2.用粉色胭脂條作出花瓣。3.做好的櫻花花瓣和花桿部件。4.將其組合在彩紙或卡紙上，制作完成。5.裝飾。

三、小結(jié)

第5課《幽蘭小草花》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀看圖片，了解基本的材料，知道幽蘭小草花的制作方法。2.根據(jù)講解和提示，學(xué)會(huì)制作幽蘭小草花。

教學(xué)準(zhǔn)備：

衍紙條、衍紙筆、白乳膠、剪刀、3mm或5mm葉綠色衍紙條、3mm或5mm白色衍紙條、3mm或5mm天藍(lán)色衍紙條、3mm或5mm寶藍(lán)色衍紙條、卡紙或彩紙

教學(xué)過(guò)程：

一、詩(shī)歌導(dǎo)入，引入課題。

昨日雪如花，今日花如雪。

山櫻如美人，紅顏易消歇。

——鄧爾雅

二、出示作品櫻花翩翩舞，學(xué)生觀看欣賞

三、拓展欣賞多種幸運(yùn)四葉草的作品（好的，作品欣賞完了，是不是覺(jué)得非常的漂亮，其實(shí)我們也能做出來(lái)，下面老師和大家一起學(xué)習(xí)衍紙是怎么做出來(lái)的）

四、出示幻燈片，講解制作方法（邊講邊示范，學(xué)生嘗試）1.用棕色衍紙條做出花桿形狀。2.用粉色胭脂條作出花瓣。3.做好的櫻花花瓣和花桿部件。4.將其組合在彩紙或卡紙上，制作完成。5.裝飾。

（老師講解制作要點(diǎn)并帶領(lǐng)學(xué)生制作）

五、小結(jié) 教學(xué)成果展示：

學(xué)生作品

第6課 清新小白菊

一、清新小白菊的寓意 小白菊的花語(yǔ):清澈。

小白菊

二、清新小白菊制作方法

1.用葉綠色衍紙條做好一個(gè)疏圓卷，將其做成水滴狀。2.用手將其捏成如作品所示的菊花片狀，做3片。

3.再做出白色水滴狀花瓣8片，花蕊1個(gè)，花苞兩瓣，以及花桿兩個(gè)。

4.按照作品所示將其組合粘貼在在彩紙或卡紙上面，制作完成。

三、小結(jié)

第6課《清新小白菊》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀看圖片，了解基本的材料，知道清新小白菊的制作方法。2.根據(jù)講解和提示，學(xué)會(huì)制作清新小白菊。

教學(xué)準(zhǔn)備：

衍紙筆、白乳膠、剪刀、3mm或5mm葉綠色衍紙條、3mm或5mm黃色衍紙條、3mm或5mm白色衍紙條、卡紙或彩紙

教學(xué)過(guò)程：

一、直接導(dǎo)入，引入課題。（出示作品清新小白菊，學(xué)生觀看欣賞）

二、思考幸運(yùn)四葉草的寓意。學(xué)生發(fā)言，教師補(bǔ)充。小結(jié)：優(yōu)雅、迷人、小清新、.........三、拓展欣賞多種清新小白菊的作品（好的，作品欣賞完了，是不是覺(jué)得非常的漂亮，其實(shí)我們也能做出來(lái)，下面老師和大家一起學(xué)習(xí)衍紙是怎么做出來(lái)的）

四、出示幻燈片，講解制作方法（邊講邊示范，學(xué)生嘗試）

1.用葉綠色衍紙條做好一個(gè)疏圓卷，將其做成水滴狀。2.用手將其捏成如作品所示的菊花片狀，做3片。

3.再做出白色水滴狀花瓣8片，花蕊1個(gè)，花苞兩瓣，以及花桿兩個(gè)。

4.按照作品所示將其組合粘貼在在彩紙或卡紙上面，制作完成。（老師講解制作要點(diǎn)并帶領(lǐng)學(xué)生制作）

五、小結(jié) 教學(xué)成果展示：

學(xué)生作品

第7課 祝賀卡

一、祝賀卡

精美祝賀卡

在新年或節(jié)日為自己或親友挑選一份富有寓意和價(jià)值的禮物,送上一份深深的祝福。

二、祝賀卡制作方法

1.將做好的粉色貓眼卷按照如作品所示組合起來(lái)，做成一朵小花，再做好一個(gè)綠色花苞卷。

2.將花苞卷貼在花朵上端，作為花托。

3.再做好一個(gè)綠色v形卷。

4.將v形卷粘貼在花朵的最底部。

5.做好一個(gè)棕色密圓卷作為花蕊，再做好7個(gè)黃色貓眼卷作為花瓣。

6.將其按照作品所示組合粘貼起來(lái)。

7.再將4個(gè)棕色螺旋卷作為花蕊粘貼上去。

8.以上兩個(gè)部件各做兩組，粘貼在彩紙或卡紙上，添加想象，裝飾背景即可。

三、小結(jié)

第7課 《祝賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀看圖片，了解基本的材料，知道祝賀卡的制作方法。2.根據(jù)講解和提示，學(xué)會(huì)制作賀卡。教學(xué)準(zhǔn)備：

衍紙筆、白乳膠、剪刀、3mm或5mm黃色衍紙條、3mm或5mm淺綠色衍紙條、3mm或5mm深棕色衍紙條、3mm或5mm粉色衍紙條、卡紙或彩紙

教學(xué)過(guò)程：

一、直接導(dǎo)入，引入課題。（出示作品祝賀卡，學(xué)生觀看欣賞）

二、思考祝賀卡的寓意。學(xué)生發(fā)言，教師補(bǔ)充。小結(jié)：祝福、平安、.........三、拓展欣賞多種祝賀卡的作品（好的，作品欣賞完了，是不是覺(jué)得非常的漂亮，其實(shí)我們也能做出來(lái)，下面老師和大家一起學(xué)習(xí)賀卡是怎么做出來(lái)的）

出示幻燈片，講解制作方法（邊講邊示范，學(xué)生嘗試）

1.將做好的粉色貓眼卷按照如作品所示組合起來(lái)，做成一朵小花，再做好一個(gè)綠色花苞卷。

2.將花苞卷貼在花朵上端，作為花托。

3.再做好一個(gè)綠色v形卷。

4.將v形卷粘貼在花朵的最底部。

5.做好一個(gè)棕色密圓卷作為花蕊，再做好7個(gè)黃色貓眼卷作為花瓣。

6.將其按照作品所示組合粘貼起來(lái)。

7.再將4個(gè)棕色螺旋卷作為花蕊粘貼上去。

8.以上兩個(gè)部件各做兩組，粘貼在彩紙或卡紙上，添加想象，裝飾背景即可。

（老師講解制作要點(diǎn)并帶領(lǐng)學(xué)生制作）

五、小結(jié)

教學(xué)成果展示：

學(xué)生作品

第8課 團(tuán)花

一、團(tuán)花

美麗的團(tuán)花

團(tuán)花也是漢族傳統(tǒng)裝飾紋樣之一。一種圓團(tuán)形裝飾紋樣，多呈放射狀或盤旋狀。圖案內(nèi)容可以是花、草、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、獸等。

團(tuán)花紋有桃形蓮瓣團(tuán)花，多裂葉形團(tuán)花、圓葉形團(tuán)花以及三種花形團(tuán)花。此外，還有菱形紋、龜甲紋邊飾。井外邊飾層次增多，紋樣以大團(tuán)花、大菱格紋為主，以及百花蔓草、半團(tuán)花、多瓣小花、小菱格、方勝、方壁、龜甲紋等。邊飾中出現(xiàn)了百花草紋，花形自然多變，葉短、肥、圓、圍繞花朵鋪展。

二、團(tuán)花的制作方法

1.做11個(gè)貓眼卷將其組合。

2.將花苞卷貼在花朵上端，作為花托。

3.再做好一個(gè)綠色v形卷。將v形卷粘貼在花朵的最底部。

三、小結(jié)

第8課 《團(tuán)花》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀看圖片，了解基本的材料，知道團(tuán)花的制作方法。2.根據(jù)講解和提示，學(xué)會(huì)制作團(tuán)花。教學(xué)準(zhǔn)備：

衍紙筆、白乳膠、剪刀、3mm或5mm黃色衍紙條、3mm或5mm淺綠色衍紙條、3mm或5mm深棕色衍紙條、3mm或5mm粉色衍紙條、卡紙或彩紙

教學(xué)過(guò)程：

一、直接導(dǎo)入，引入課題。（出示作品團(tuán)花，學(xué)生觀看欣賞）

二、思考團(tuán)花的寓意。學(xué)生發(fā)言，教師補(bǔ)充。小結(jié)：祝福、平安、.........三、拓展欣賞多種團(tuán)花的作品（好的，作品欣賞完了，是不是覺(jué)得非常的漂亮，其實(shí)我們也能做出來(lái)，下面老師和大家一起學(xué)習(xí)賀卡是怎么做出來(lái)的）

五、出示幻燈片，講解制作方法（邊講邊示范，學(xué)生嘗試）1.做11個(gè)貓眼卷將其組合。

2.將花苞卷貼在花朵上端，作為花托。3.再做好一個(gè)綠色v形卷。

4.將v形卷粘貼在花朵的最底部。（老師講解制作要點(diǎn)并帶領(lǐng)學(xué)生制作）

五、小結(jié) 教學(xué)成果展示：

學(xué)生作品

第9課 always love

一、always love

永恒的愛(ài)戀

always love永恒的愛(ài)

二、always love的制作方法

1.做11個(gè)貓眼卷將其組合。

2.將花苞卷貼在花朵上端，作為花托。3.再做好一個(gè)綠色v形卷。4.將v形卷粘貼在花朵的最底部。

三、小結(jié)

第9課 《always love》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀看圖片，了解基本的材料，知道always love的制作方法。2.根據(jù)講解和提示，學(xué)會(huì)制作always love。教學(xué)準(zhǔn)備：

衍紙筆、白乳膠、剪刀、3mm或5mm黃色衍紙條、3mm或5mm淺綠色衍紙條、3mm或5mm深棕色衍紙條、3mm或5mm粉色衍紙條、卡紙或彩紙

教學(xué)過(guò)程：

一、直接導(dǎo)入，引入課題。（出示作品團(tuán)花，學(xué)生觀看欣賞）

二、思考團(tuán)花的寓意。學(xué)生發(fā)言，教師補(bǔ)充。小結(jié)：祝福、平安、.........三、拓展欣賞多種團(tuán)花的作品（好的，作品欣賞完了，是不是覺(jué)得非常的漂亮，其實(shí)我們也能做出來(lái)，下面老師和大家一起學(xué)習(xí)賀卡是怎么做出來(lái)的）

五、出示幻燈片，講解制作方法（邊講邊示范，學(xué)生嘗試）1.做11個(gè)貓眼卷將其組合。

2.將花苞卷貼在花朵上端，作為花托。

3.再做好一個(gè)綠色v形卷。4.將v形卷粘貼在花朵的最底部。（老師講解制作要點(diǎn)并帶領(lǐng)學(xué)生制作）

5.小結(jié) 教學(xué)成果展示：

學(xué)生作品

第10課 風(fēng)景畫

一、欣賞風(fēng)景畫，感受其帶來(lái)的美感

風(fēng)景畫欣賞一

風(fēng)景畫欣賞二

二、風(fēng)景畫的制作方法

1.做8個(gè)貓眼卷將其組合成椰子樹(shù)的葉子。2.用很色衍紙條做兩個(gè)密圓卷。3.紅色衍紙條做松圓卷。4.做椰子樹(shù)樹(shù)干。5.做帆船。6.做湖面與海鷗。

三、小結(jié)

第10課 《風(fēng)景畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀看圖片，了解基本的材料，知道風(fēng)景畫的制作方法。2.根據(jù)講解和提示，學(xué)會(huì)制作風(fēng)景畫。教學(xué)準(zhǔn)備：

衍紙筆、白乳膠、剪刀、3mm或5mm黃色衍紙條、3mm或5mm淺綠色衍紙條、3mm或5mm深棕色衍紙條、3mm或5mm粉色衍紙條、卡紙或彩紙

教學(xué)過(guò)程：

一、直接導(dǎo)入，引入課題。（出示作品團(tuán)花，學(xué)生觀看欣賞）

二、拓展欣賞多種團(tuán)花的作品（好的，作品欣賞完了，是不是覺(jué)得非常的漂亮，其實(shí)我們也能做出來(lái)，下面老師和大家一起學(xué)習(xí)賀卡是怎么做出來(lái)的）

三、出示幻燈片，講解制作方法（邊講邊示范，學(xué)生嘗試）7.做8個(gè)貓眼卷將其組合成椰子樹(shù)的葉子。8.用很色衍紙條做兩個(gè)密圓卷。9.紅色衍紙條做松圓卷。10.做椰子樹(shù)樹(shù)干。11.做帆船。12.做湖面與海鷗。

（老師講解制作要點(diǎn)并帶領(lǐng)學(xué)生制作）

四、小結(jié) 教學(xué)成果展示：

學(xué)生作品

第11課 自由創(chuàng)作

一、欣賞

二、構(gòu)思

三、作圖

四、創(chuàng)作

美麗的世界

小花卡書簽

第11課 《自由創(chuàng)作》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀看圖片，讓學(xué)生感受衍紙的魅力。2.自由創(chuàng)作。

3、拓展欣賞 教學(xué)準(zhǔn)備：

衍紙條、衍紙筆、白乳膠、剪刀、3mm或5mm衍紙條、卡紙或彩紙

教學(xué)過(guò)程：

一、欣賞圖片，感受衍紙的魅力。

二、思考創(chuàng)作的內(nèi)容，并分享給大家。

............三、自由創(chuàng)作

四、拓展欣賞

五、小結(jié) 教學(xué)成果展示：

第五篇：衍紙課程反思

衍紙課程

一、課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)：

衍紙畫是一種美術(shù)手工制作，小學(xué)生可愛(ài)而純真。從他們的身上可以看到無(wú)限的開(kāi)發(fā)潛力，同時(shí)在家倍受父母長(zhǎng)輩的疼愛(ài)，不會(huì)動(dòng)手干活，更別說(shuō)是獨(dú)自完成手工制作了。通過(guò)開(kāi)發(fā)這門校本課程，一是幫助孩子提高自己動(dòng)手的能力；二是提高孩子們對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)美的無(wú)限追求；三是不斷的發(fā)展孩子的特長(zhǎng)和興趣；四是幫助孩子們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心、感受學(xué)校的美好、體味同學(xué)間的友誼。

二、課程實(shí)施策略

1、培養(yǎng)審美理念。審美體驗(yàn)是審美過(guò)程中所產(chǎn)生的心理效應(yīng)。教學(xué)的各項(xiàng)內(nèi)容各個(gè)環(huán)節(jié)中。應(yīng)該注意活潑趣味的個(gè)性創(chuàng)作。創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化的教學(xué)氛圍，師生共同感受藝術(shù)的魅力，從而完善學(xué)生良好的個(gè)性心理和完美的人格。

2、注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。衍紙畫是實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)的藝術(shù)活動(dòng)。教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)地參加集體、小組、社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行探索性的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中獲取新的知識(shí)。

3、注重全面發(fā)展和個(gè)性形成。培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)和表現(xiàn)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，使學(xué)生在自由的創(chuàng)作中獲得個(gè)性表達(dá)。

三、課程效果呈現(xiàn)

方法方式：作品與平時(shí)表現(xiàn)相結(jié)合進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。（共100分）

作品測(cè)評(píng)：學(xué)生作品為主。（90分）

平時(shí)表現(xiàn)測(cè)評(píng)方法：采取自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)結(jié)合的方法。

平時(shí)表現(xiàn)測(cè)評(píng)（10分）：

四、課程反思

1、以點(diǎn)帶面，以優(yōu)促特：

由于小學(xué)生對(duì)手工制作的動(dòng)手操作能力不同、領(lǐng)悟能力有限，所以應(yīng)給稍有進(jìn)步的學(xué)生以大力的鼓勵(lì)和支持，以一點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)全體學(xué)生向其靠攏。使領(lǐng)悟能力和動(dòng)手能力都比較強(qiáng)的學(xué)生在制作活動(dòng)中更有自信，充分發(fā)揮其特長(zhǎng)。

2、增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)：

經(jīng)常開(kāi)展交流活動(dòng)，讓孩子們暢所欲言，談制作的感受，講制作時(shí)的技巧和應(yīng)注意的問(wèn)題，說(shuō)制作時(shí)的想法和感受以及提出更好的建議。這樣不僅能增進(jìn)學(xué)生之間的交流和友誼，更能增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和相互學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意愿。

3、提高觀察能力，作個(gè)有心人：

小學(xué)生的觀察能力是非常有限的，對(duì)一種事物的觀察往往不能很好的集中精力，甚至從來(lái)就不好好的去觀察。因此，我要多提供觀察的圖畫和機(jī)會(huì)，幫助孩子提高觀察事物的能力，讓孩子們?cè)谟^察中感受生活的美好，逐步養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣，作個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的有心人。

4、進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)積極性：

孩子們的表現(xiàn)欲望強(qiáng)，因此要經(jīng)常對(duì)其作品進(jìn)行必要的點(diǎn)評(píng)和展覽。經(jīng)常開(kāi)辦班級(jí)優(yōu)秀作品展，以此激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。